第一篇：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選條例

寧波市XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)校

“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”和“實(shí)習(xí)積極分子”評(píng)選條例

畢業(yè)實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)過程的最后階段，也是職校學(xué)生學(xué)習(xí)從理論知識(shí)到實(shí)踐技能升華的最重要的階段，是從學(xué)校走向社會(huì)的第一步。為鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)崗位上繼續(xù)保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng),積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校將對(duì)在畢業(yè)實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出，成績顯著的學(xué)生進(jìn)行表彰，為做好此項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)評(píng)選事宜通知如下.1、“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”和“實(shí)習(xí)積極分子”評(píng)選條件：

1）、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則，受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)或表彰。

2）、在實(shí)習(xí)期間能全身心投入工作,愛崗敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng)，不擅自離開工作

崗位或調(diào)換工作單位。

3）、在實(shí)習(xí)期間，能較好地維護(hù)學(xué)校和單位的利益和榮譽(yù),表現(xiàn)出良好的職

業(yè)道德和精神風(fēng)貌。

４）、嚴(yán)格遵守返校制度，并按時(shí)上交各類實(shí)習(xí)資料。

５）、在第一學(xué)期被評(píng)為“實(shí)習(xí)積極分子”的同學(xué)，優(yōu)先考慮。

６)、實(shí)習(xí)成績?yōu)锳等。

（注：第5、6條為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的評(píng)選條件）

2、“實(shí)習(xí)積極分子”的評(píng)定：在第一學(xué)期結(jié)束前由實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)老師和班主任推薦，提交年級(jí)組和就業(yè)指導(dǎo)處評(píng)定，于第二學(xué)期初公布，予以表彰發(fā)證書并載入學(xué)生檔案。

3、“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的評(píng)定：實(shí)習(xí)結(jié)束二個(gè)月前，由實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)老師和班主任推薦提名，提交年級(jí)組和就業(yè)指導(dǎo)處，由年級(jí)組和就業(yè)指導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生所在實(shí)習(xí)單位的鑒定，簽署意見后提交學(xué)校教務(wù)處，然后由教務(wù)處按條件以實(shí)習(xí)學(xué)生總?cè)藬?shù)的15%比例評(píng)出。在畢業(yè)典禮予以表彰發(fā)證書并載入學(xué)生檔案。就業(yè)指導(dǎo)處

第二篇：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選辦法

優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選辦法

為了全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，充分調(diào)動(dòng)全院實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性、激勵(lì)學(xué)生勤于實(shí)踐、善于學(xué)習(xí)、更好地完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)，以適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高級(jí)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的要求，促進(jìn)實(shí)習(xí)生臨床實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的全面提高，特制定本辦法。

第一條 參評(píng)對(duì)象：湖北醫(yī)藥學(xué)院本、?？茖?shí)習(xí)生。

第二條 評(píng)選條件

1、實(shí)習(xí)態(tài)度：服從實(shí)習(xí)安排，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問，工作積極主動(dòng)，且非護(hù)理專業(yè)學(xué)生能積極、主動(dòng)的參加一些基本護(hù)理操作。

2、臨床能力：病歷書寫認(rèn)真，質(zhì)量較高，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力及分析問題、解決問題的能力，實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)考試、考核成績優(yōu)良。

3、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)：恪守醫(yī)德，關(guān)心病人，熱心為病人服務(wù)，樂于奉獻(xiàn)，廉潔行醫(yī)。

4、勞動(dòng)紀(jì)律：遵守實(shí)習(xí)醫(yī)生守則和醫(yī)院規(guī)章制度，服從帶教老師安排，無違紀(jì)現(xiàn)象。

5、人際交往：有較好團(tuán)隊(duì)精神，尊重師長，能團(tuán)結(jié)本校以及校外實(shí)習(xí)同學(xué)，尊重醫(yī)護(hù)員工以及病人家屬，較好處理實(shí)習(xí)中各種人際交往關(guān)系。

第三條 在實(shí)習(xí)期間凡出現(xiàn)下列情況之一者，取消優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)定資格：（1）受到黨、團(tuán)或行政警告以上處分者（含警告處分）；（2）嚴(yán)重違反學(xué)校和醫(yī)院的院紀(jì)院規(guī)，參與打架斗毆或賭博者 ；（3）無故曠課三天以上者 ；（4）醫(yī)院集體活動(dòng)無故三次以上不參加，拒絕承擔(dān)醫(yī)院科教科及相關(guān)科室安排的工作者；（5）在評(píng)選中無理取鬧者。

第四條 優(yōu)秀實(shí)習(xí)生獎(jiǎng)學(xué)金金額和比例

優(yōu)秀實(shí)習(xí)生獎(jiǎng)勵(lì)400元，各（院）系按實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)的20%以內(nèi)的比例上報(bào)學(xué)校。

第五條優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評(píng)選辦法與程序

1、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生每年評(píng)選一次，時(shí)間一般在每年三、四月份進(jìn)行。

2、由各實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長負(fù)責(zé)組織本隊(duì)實(shí)習(xí)生根據(jù)評(píng)比條件寫出個(gè)人書面小結(jié)并上報(bào)實(shí)習(xí)醫(yī)院科教科。

3、各實(shí)習(xí)醫(yī)院科教科根據(jù)評(píng)選條件及要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織評(píng)選。入選的實(shí)習(xí)生應(yīng)填寫《湖北醫(yī)藥學(xué)院優(yōu)秀實(shí)習(xí)生登記表》，科教科根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，在《湖北醫(yī)藥學(xué)院優(yōu)秀實(shí)習(xí)生登記表》上簽署意見，加蓋公章后報(bào)送湖北醫(yī)藥學(xué)院相關(guān)院（系），相關(guān)院（系）根據(jù)平時(shí)掌握實(shí)習(xí)情況進(jìn)行審核，在實(shí)習(xí)結(jié)束前兩周內(nèi)報(bào)送教務(wù)處審定，教務(wù)處簽署意見后交由學(xué)生工作處予以表彰。

第六條 表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

凡被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生者，由學(xué)校發(fā)文，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金。優(yōu)秀實(shí)習(xí)生登記表裝入個(gè)人檔案。

第七條 附則

1、本條例解釋權(quán)歸教務(wù)處和學(xué)生工作處。繼續(xù)教育學(xué)院、藥護(hù)（國際）學(xué)院可參照本條例自行組織評(píng)定。

2、本條例自發(fā)布之日起實(shí)行，原有相關(guān)條例同時(shí)廢止執(zhí)行。附表：《湖北醫(yī)藥學(xué)院優(yōu)秀實(shí)習(xí)生登記表》

第三篇：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選條件

優(yōu)秀教育實(shí)習(xí)生評(píng)選條件

1.能正確認(rèn)識(shí)教育實(shí)習(xí)的重要意義，對(duì)待教育實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能積極、熱情地參加教育實(shí)習(xí)；

2.刻苦鉆研，虛心求教，嚴(yán)肅認(rèn)真地按要求完成各項(xiàng)教育實(shí)習(xí)任務(wù)。能夠認(rèn)真?zhèn)湔n、試講、上課、輔導(dǎo)答疑，開展一些有益的教學(xué)方法、教學(xué)研究活動(dòng)、成績突出；

3.以身作則，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，注意師德修養(yǎng)，嚴(yán)以律己，積極奮進(jìn)，協(xié)助指導(dǎo)教師搞好各項(xiàng)工作；

4.能積極參與教育實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守教育實(shí)習(xí)紀(jì)律和教育實(shí)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度；

5.優(yōu)秀教育實(shí)習(xí)生的教育實(shí)習(xí)成績必須優(yōu)秀，比例不超過學(xué)院教育實(shí)習(xí)學(xué)生總數(shù)的5%。

第四篇：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選辦法

湛江師范學(xué)院優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選辦法

一、評(píng)選條件

課堂教學(xué)優(yōu)秀，教學(xué)工作成績排在本專業(yè)實(shí)習(xí)生總

數(shù)前的25%；班主任工作突出，成績優(yōu)秀，并且排在本專業(yè)實(shí)習(xí)生總數(shù)前的25%；積極參加教育調(diào)查研究活動(dòng)，撰寫的教育調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀，成績排在本專業(yè)實(shí)習(xí)生總數(shù)前的30%；實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀，成績排在本專業(yè)實(shí)習(xí)生總數(shù)前的35%。具體達(dá)到以下要求：

（一）課堂教學(xué)工作

1、教案結(jié)構(gòu)完整，書寫規(guī)范，教學(xué)目的明確，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯性強(qiáng)，條理清楚，教學(xué)過程時(shí)間安排合理，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)，有創(chuàng)新表現(xiàn)。

2、能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語言簡潔、生動(dòng)，富于啟發(fā)性，板書安排科學(xué)、美觀。

3、課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，課堂秩序良好，應(yīng)變能力強(qiáng)。教學(xué)方法靈活多樣，課堂教學(xué)富有啟發(fā)性，引導(dǎo)得當(dāng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，師生雙邊活動(dòng)好，課堂氣氛活躍。

4、積極運(yùn)用直觀教具和使用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，教學(xué)效果顯著，達(dá)到教學(xué)目的的要求。

5、本科生完成不少于4個(gè)教案及4個(gè)課時(shí)的教學(xué)工作量，?？粕瓿刹簧儆?個(gè)教案及3個(gè)課時(shí)的教學(xué)工作量。

（二）班主任工作

1、做好常規(guī)工作，能以正確的教育思想為指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的具體要求，制訂出切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃，并配合原班主任做好班級(jí)日常管理工作。

2、耐心細(xì)致做好學(xué)生思想工作，熱愛學(xué)生，敢于嚴(yán)格要求，正面引導(dǎo)，在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作方面，效果明顯。

3、在實(shí)習(xí)班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到積極的促進(jìn)作用，事跡突出。

（三）教育調(diào)查報(bào)告

1、調(diào)查目的明確、可操作性強(qiáng)。

2、選題正確，有代表性。

3、材料翔實(shí)，有典型性。

4、論證充分，有說服力。

5、中心突出，層次分明，條理清楚，行文簡煉，條理性強(qiáng)。

6、能準(zhǔn)確反映教育現(xiàn)狀，提出比較科學(xué)的建議或論證結(jié)果有現(xiàn)實(shí)意義，有

一定參考價(jià)值。

（四）實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)態(tài)度

1、能認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，積極配合實(shí)習(xí)學(xué)校做好各項(xiàng)工作。

2、能自覺遵守我校實(shí)習(xí)生守則和有關(guān)規(guī)章制度，積極配合指導(dǎo)教師做好各項(xiàng)工作，并在實(shí)習(xí)生中起到表率作用。

3、作風(fēng)正派，為人師表。

二、評(píng)選程序

1、各二級(jí)學(xué)院、系根據(jù)上述條件，按各專業(yè)實(shí)習(xí)生總數(shù)10%評(píng)選出本單位各專業(yè)的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生候選人，并將名單及《優(yōu)秀實(shí)習(xí)生登記表》報(bào)送教務(wù)處。

2、最后報(bào)學(xué)校實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定后進(jìn)行公布和獎(jiǎng)勵(lì)。

第五篇：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選自我鑒定

優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選自我鑒定

經(jīng)過將近兩年的理論學(xué)習(xí)，到將近一年的實(shí)習(xí)生活，我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)很好的角色轉(zhuǎn)換。我從一個(gè)莘莘學(xué)子，變成了半個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)換，教會(huì)了我很多書本上得不到的知識(shí)。從一開始的不適應(yīng)，到后面的坦然面對(duì)，人格上的我，也有了很大的轉(zhuǎn)變，明白了任何事情都不是可以光想不做的。

醫(yī)院管理上，本人通過一年的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教下，學(xué)習(xí)了從理論上的醫(yī)院規(guī)章制度，到實(shí)踐中的‘三查七對(duì)’等

醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)上，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，并且堅(jiān)持履行‘三查七對(duì)’，自我監(jiān)測(cè)，第一次明白了消毒、無菌區(qū)、污染區(qū)、半污染區(qū)、滅菌物品等詞的真正含義并嚴(yán)格遵守。我明白了實(shí)習(xí)中老師的嚴(yán)格要求的重要性，不但讓我們培養(yǎng)了良好的工作習(xí)慣，也樹立了我們很好的無菌意識(shí)，這樣才能減少醫(yī)院感染發(fā)生率，從而也能很好的保護(hù)自己。

醫(yī)院實(shí)踐操作上，本人從一開始的不知所措，到了后面的淡定行事。在實(shí)習(xí)過程中，我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；葘⒗碚撀?lián)系實(shí)際的工作，實(shí)習(xí)期間，始終貫穿‘愛心，耐心，細(xì)心’，達(dá)到‘手勤，眼勤，腳勤，嘴勤’。理解老師，體諒老師的工作，努力多為老師做事，同時(shí)加強(qiáng)自己的個(gè)人實(shí)踐能力。

理解并幫助病人，急病人之所急，想病人之所想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并為其解決。在為病人操作過程中，能做到細(xì)心耐心。

熟悉病人病情及課內(nèi)知識(shí)聯(lián)系臨床實(shí)踐，能正確的回答帶教老師的提問，規(guī)范熟悉各項(xiàng)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作。在搶救工作中，能有條不紊，不驕不躁，盡我所能的幫助和學(xué)習(xí)，在操作中能熟悉的做出應(yīng)對(duì)，得到老師的好評(píng)和信賴。

通過學(xué)習(xí)，我得到了一次較全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，端正了自己的態(tài)度，雖然還只是九牛一毛，但在未來的工作中我相信自己能有更好的起步。在生活中，我與身邊的不少人建立了良好的友誼，相互督促和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在動(dòng)手能力和分析能力上，我得到了相當(dāng)大的提高，不局限于只是理論的學(xué)習(xí)，還提高了個(gè)人思考能力，用清晰的思路發(fā)現(xiàn)并解決問題，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的自我價(jià)值。

實(shí)習(xí)要結(jié)束了，想想真的很快，一年的工作磨練，從剛開始輸液都會(huì)發(fā)抖，到后面的自信從容，我真正的得到了一個(gè)啟示：無論什么困難，都可以迎刃而解，不要對(duì)自己失去信心！

班級(jí)：15高護(hù)三班

姓名：邱天博

日期：2018年6月25日