第一篇：上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

《微機(jī)原理與接口》上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：√

實(shí)驗(yàn)日期：√實(shí)驗(yàn)室：實(shí)驗(yàn)室掛牌名稱或教室編號(hào) 實(shí)驗(yàn)臺(tái)號(hào)：桌子右上角的編號(hào)同組者：無(wú)

（以上填寫不全扣1分）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模骸?/p>

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：√

實(shí)驗(yàn)步驟與記錄：√（注：無(wú)記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告不及格）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：√（加分的依據(jù)）

備注：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：實(shí)驗(yàn)

一、調(diào)試程序的使用

實(shí)驗(yàn)

二、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)

三、宏程序設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)

四、中斷程序設(shè)計(jì)

第二篇：上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式要求

VB上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

1.預(yù)習(xí)報(bào)告

課程名稱： 姓名： 實(shí)驗(yàn)名稱：

班級(jí)： 學(xué)號(hào)：

實(shí)驗(yàn)日期： 指導(dǎo)教師：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?/p>

本次上機(jī)實(shí)驗(yàn)所涉及并要求掌握的知識(shí)點(diǎn)。

二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境

本次上機(jī)實(shí)踐所使用的平臺(tái)和相關(guān)軟件。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上機(jī)實(shí)踐內(nèi)容等。

四、算法描述及實(shí)驗(yàn)步驟

用算法表示方法，流程圖等形式表達(dá)算法設(shè)計(jì)思想與算法實(shí)現(xiàn)步驟

2.實(shí)驗(yàn)報(bào)告

課程名稱： 姓名： 實(shí)驗(yàn)名稱：

班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 實(shí)驗(yàn)序號(hào)：

實(shí)驗(yàn)日期： 指導(dǎo)教師： 實(shí)驗(yàn)成績(jī)：

一、調(diào)試過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果

詳細(xì)記錄程序在調(diào)試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法。記錄程序執(zhí)行的結(jié)果。

二、總結(jié)

對(duì)上機(jī)實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行分析，問(wèn)題回答，上機(jī)的心得體會(huì)及改進(jìn)意見(jiàn)。

注：結(jié)論不是具體實(shí)驗(yàn)結(jié)果的再次羅列，也不是對(duì)今后研究的展望，而是針對(duì)這一實(shí)驗(yàn)所能驗(yàn)證的概念、原則或理論的簡(jiǎn)明總結(jié)，是從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中歸納出的一般性、概括性的判斷，要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀。

三、附錄（源程序清單）即編寫的事件驅(qū)動(dòng)程序代碼

3.提交時(shí)間 以實(shí)驗(yàn)一為例

實(shí)驗(yàn)一的預(yù)習(xí)報(bào)告在實(shí)驗(yàn)一上機(jī)課上課之前交； 實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)報(bào)告在實(shí)驗(yàn)二上機(jī)課上課之前交。

第三篇：上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式

請(qǐng)各位同學(xué)按照下列格式寫：否則按照0分記

上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式

Matlab學(xué)習(xí)第？次上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（第？次）

姓名：？？？班級(jí):???上機(jī)時(shí)間：？？？？？？

1.上機(jī)內(nèi)容

2.建模及算法分析

3.程序

4.小結(jié)

5.參考文獻(xiàn)

將文檔發(fā)到我的郵箱里面

learn_matlab@163.com

第四篇：上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

一． 題目1． 建立一個(gè)學(xué)生檔案，內(nèi)容包括學(xué)號(hào)，姓名，年齡，性別，數(shù)學(xué)，物理和英語(yǔ)3門功課成績(jī)。要求實(shí)現(xiàn)以下功能：1)數(shù)據(jù)輸入；2)查詢某個(gè)學(xué)生的成績(jī)；3)按平均排列輸出；4)統(tǒng)計(jì)某門課各分?jǐn)?shù)段人數(shù)；5)刪除某個(gè)學(xué)生記錄；2． 編程實(shí)現(xiàn)對(duì)二位數(shù)進(jìn)行加，減，乘運(yùn)算，每運(yùn)行一次程序做10道題，完成后給出成績(jī)（每題10分）。二． 設(shè)計(jì)思想和模塊劃分1.1．先定義所需要的條件，例如，姓名，學(xué)號(hào)，性別，三門功課的成績(jī)，平均分等。2．輸入姓名，學(xué)號(hào)，性別，年齡，三門功課的成績(jī)后，就輸出相應(yīng)的姓名，學(xué)號(hào)，性別，年齡，三門功課的成績(jī)。3．打印表頭；4．在求出平均分，并打印出平均分。5．在查找學(xué)生，并打印出學(xué)生的相關(guān)資料；并按照平均分的高低排列；6．在統(tǒng)計(jì)學(xué)生各科成績(jī)是否》=60分，如果是就是通過(guò)，否就是沒(méi)通過(guò)，最后打印出最后的結(jié)果。7．刪除學(xué)生，選中刪除的學(xué)生，如果確定要，那么該學(xué)生的一切記錄就變?yōu)?；2．1．隨機(jī)調(diào)用函數(shù)，產(chǎn)生兩個(gè)其值為10到99的隨機(jī)整數(shù)分別放在c,d中用作運(yùn)算時(shí)的運(yùn)算數(shù)。2．隨機(jī)調(diào)用函數(shù)，產(chǎn)生一個(gè)值為1到3 的隨機(jī)整數(shù)放入b中，用來(lái)選擇不同的運(yùn)算。根據(jù)b的值選擇不同的運(yùn)算。當(dāng)b=1時(shí)，去進(jìn)行c+d的運(yùn)算練習(xí)；當(dāng)b＝2 時(shí)，去進(jìn)行c-d的運(yùn)算練習(xí)；當(dāng)b=3時(shí)，去進(jìn)行c×d的運(yùn)算練習(xí)。每完成一個(gè)算題就給出是否正確的信息。3．根據(jù)答案正確與否統(tǒng)計(jì)。正確時(shí)，顯示’right’;錯(cuò)誤時(shí)，顯示’wrong’。4．步驟1.2.3.4.重復(fù)10次。5．輸出學(xué)生成績(jī)。三． 運(yùn)行結(jié)果1.Input the 1 student :num:03name:wfage:18sex:fmath:98phy:75eng:65Input the 2 student :num:06name:scage:17sex:fmath:78phy:45eng:65Input the 3 student :num:09name:ytage:17sex:mmath:69phy:75eng:501.readin 2.finds 3.del 4.tj 5.exit1-----------------------------table----num name age sex math phy eng ave------3 wf 18 f 98.0 75.0 65.0 79.3------9 yt 17 m 69.0 75.0 50.0 64.7-------6 sc 17 f 78.0 45.0 65.0 62.7-------1.readin 2.finds 3.del 4.tj 5.exit2Into number:3---num name age sex math phy eng ave---3 wf 18 f 98.0 75.0 65.0 79.3----1.readin 2.finds 3.del 4.tj 5.exit3Into number:6---num name age sex math phy eng ave---6 sc 17 f 78.0 45.0 65.0 62.6---true? Y/Ny1----------------table------------------num name age sex math phy eng ave----3 wf 18 f 98.0 75.0 65.0 79.3-----9 yt 17 m 69.0 75.0 50.0 64.7-----0 0 0 f 0.0 0.0 0.0 0.0-----1.readin 2.finds 3.del 4.tj 5.exit4 1.input the math 2.input the phy 3.input the eng 1math: pass num is :3 no pass num is :02.32+82=114right!97*15=1455right!99-58=41right!76-66=10right!58+13=71right!37+49=86right!99+52=151right!49*69=5462wrong!73-38=31wrong!86+34=120right!mark is 80四． 主要錯(cuò)誤改正方法1.在本題的編寫過(guò)程中常出現(xiàn)begin 和end 不配對(duì)，只要始它們的個(gè)數(shù)相同就可以了，就可以了。在程序中常出現(xiàn)的’unknown identifier’沒(méi)有定義的錯(cuò)誤，只要在程序前加上定義，就可以了。還有就是type mismatch’的類型不匹配，只要根據(jù)前后內(nèi)容，重新定義，就可以了。2.在本題編寫中，題目要求是兩個(gè)兩位數(shù)運(yùn)算，如果寫成c:=random(100)在運(yùn)行過(guò)程中，就會(huì)出現(xiàn)一位數(shù)運(yùn)算，只要把它寫成c:=random(90)+10，就可以了。五． 實(shí)習(xí)小結(jié)1．第一題的程序編寫比較復(fù)雜，需要較多的定義，因而在后面的程序部分，就常出現(xiàn)標(biāo)識(shí)符重復(fù)，而導(dǎo)致的類型不匹配。還有就是每個(gè)部分編好后，上下不能連接，而無(wú)法調(diào)用。2．第二題較第一題簡(jiǎn)單，和書上的例題類似，所以，比較簡(jiǎn)單，但從中也出現(xiàn)一些不問(wèn)題。以上兩大題中出現(xiàn)的問(wèn)題，要在同學(xué)的幫助下，才能完成?？偟膩?lái)說(shuō)兩題程序比較困難六． 程序清單1.program twins;const m=3;n=3;typestudent=recordnum:integer;name:string[3];age:integer;sex:char;s:array[1..n] of real;math,eng,phy:real;ave:real;end;sarr=array[1..m] of student;ta=array [1..m] of student;f=string[6];varstu:sarr;ct:ta;k,d:integer;procedure readin(var stu:sarr);const wrong='0<=data<=100 ,again!';var j,i:integer;a:student;beginwriteln;writeln('Input ',m,' num name sex math phy eng',' of student.');for j:=1 to m dobeginwriteln;writeln('Input the ',j,' student :');with a dobeginwrite('num:');readln(num);write('name:');readln(name);write('age:');readln(age);write('sex:');readln(sex);while(sex<>'m')and(sex<>'f')dobeginwrite('sex:');readln(sex)end;for i:=1 to n do begincase i of1:begin write('math:');readln(s[i]);while(s[i]<0)or(s[i]>100)dobeginwriteln(wrong);write('math:');readln(s[i]);end;end;2:begin write('phy:');readln(s[i]);while(s[i]<0)or(s[i]>100)dobeginwriteln(wrong);write('phy:');readln(s[i]);end;end;3:begin write('eng:');readln(s[i]);while(s[i]<0)or(s[i]>100)dobeginwriteln(wrong);write('eng:');readln(s[i]);end;end;end;end;stu[j]:=a;end;writeln;end;end;procedure ave(var stu:sarr);var j,i:integer;k:real;beginfor j:=1 to m dobegink:=0;with stu[j] dobeginfor i:=1 to n do k:=k+s[i];ave:=k/nend;end;end;procedure px(var stu:sarr);var tm:ta;j,i,p:integer;beginfor j:=1 to m dobeginp:=j;for i:=j+1 to m doif stu[i].ave>stu[p].ave then p:=i;tm[1]:=stu[p];stu[p]:=stu[j];stu[j]:=tm[1];end;end;procedure head(ct:ta);var i:integer;beginwrite(' ');for i:=1 to 72 do write('-');writeln;write('',' num':4,' ','name':9,' ','age':8,' ','sex':5,' ','math':6,' ','phy':9,' ','eng':8,' ');writeln('ave':6,' ');write(' ');for i:=1 to 72 do write('-');writeln;with ct[1] dobeginwrite('',num:7,' ',name:8,' ',age:8,' ',sex:5,' ');for i:=1 to n do write(s[i]:7,' ');write(ave:10,' ');writeln;end;write(' ');for i:=1 to 72 do write('-');writeln;end;procedure find(var stu:sarr);var n,i:integer;u:boolean;beginu:=true;while u dobeginwrite('Into number:');readln(n);for i:=1 to m dobeginif stu[i].num=n then beginct[1]:=stu[i];u:=false;d:=iend;end;end;end;procedure del(var stu:sarr);var i:integer;b:char;beginhead(ct);write('true? Y/N');readln(b);if b='y' then begin write('1');with stu[d] dobeginnum:=0;name:='0';age:=0;sex:='f';for i:=1 to n do s[i]:=0;ave:=0end;endelseend;procedure tj(var stu:sarr);var w1,q1,q2,num,j:integer;h1,h2,h3:boolean;beginh1:=false;h2:=false;h3:=false;q1:=0;q2:=0;writeln(' ':30,'1.input the math 2.input the phy 3.input the eng ');readln(w1);case w1 of1:h1:=true;2:h2:=true;3:h3:=true;end;if h1 thenbeginbeginfor j:=1 to m dowith stu[j] doif stu[j].math>=60 thenq1:=q1+1elseq2:=q2+1;writeln('math:');end;if h2 thenbeginbeginfor j:=1 to m dowith stu[j] doif stu[j].phy>=60 thenq1:=q1+1elseq2:=q2+1;writeln('phy:');end;if h3 thenbeginbeginfor j:=1 to m dowith stu[j] doif stu[j].eng>=60 thenq1:=q1+1elseq2:=q2+1;writeln('eng:');end;end;end;end;writeln(' ':5,'pass num is :',q1);writeln(' ':5,'no pass num is :',q2);end;procedure head1(var stu:sarr);var j,i:integer;beginwriteln('----------------table--------------':60);writeln;write(' ');for i:=1 to 72 do write('-');writeln;write('',' num':4,' ','name':9,' ','age':8,' ','sex':5,' ','math':6,' ','phy':9,' ','eng':8,' ');writeln('ave':6,' ');write(' ');for i:=1 to 72 do write('-');writeln;for j:=1 to m do beginwith stu[j] dobeginwrite('',num:7,' ',name:8,' ',age:8,' ',sex:5,' ');for i:=1 to n do write(s[i]:7:1,' ');write(ave:10:1,' ');writeln;end;write(' ');for i:=1 to 72 do write('-');writeln;end;end;beginreadin(stu);ave(stu);k:=0;while k<>5 dobeginwriteln('1.readin 2.finds 3.del 4.tj 5.exit');read(k);readln;while(k<>1)and(k<>2)and(k<>3)and(k<>4)and(k<>5)dobeginwriteln(' mistake,please again');read(k)end;case k of1: begin px(stu);head1(stu)end;2: begin find(stu);head(ct)end;3: begin find(stu);del(stu);px(stu);head1(stu)end;4: begin tj(stu);end;5: writeln('exit!');end;end;end..2.program shadow;var a,b,c,d,e:integer;right:boolean;procedure s1;beginwriteln('right!');right:=trueend;procedure s2;beginwriteln('wrong!');right:=falseend;procedure s3(x,y:integer);var h:integer;beginwrite(x,'+',y,'=');readln(h);if h=x+y then s1else s2 end;procedure s4(x,y:integer);var h,w:integer;beginif x

第五篇：《c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

《c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

1.實(shí)驗(yàn)環(huán)境：

軟件系統(tǒng)：使用的軟件環(huán)境

硬件系統(tǒng)：機(jī)型說(shuō)明

2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆杖绾尉庉?、編譯、鏈接調(diào)試運(yùn)行c程序

3.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

（1）掌握順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì).P26 ,p49,p62 3.2~3.7

（2）掌握選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（if 和switch語(yǔ)句的用法）p4.2~

（3）循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（while, dowhile,for語(yǔ)句的用法）。

（4）掌握數(shù)組的定義、輸入和輸出的方法，字符數(shù)組、字符串函數(shù)的使用。

（5）了解函數(shù)的定義，熟悉函數(shù)實(shí)參與形參的“值傳遞”方式，掌握函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用方法。

（6）熟悉指針含義及其使用。

（7）熟悉結(jié)構(gòu)體和共用體的使用。

（8）熟悉文件的使用。

4.實(shí)驗(yàn)要求：

（1）輸入編寫的源程序，檢查程序有無(wú)錯(cuò)誤（語(yǔ)法和邏輯錯(cuò)誤），有則改

之。

（2）編譯和連接，仔細(xì)分析編譯信息，如有錯(cuò)誤應(yīng)找出原因并改正。

（3）運(yùn)行程序，輸入數(shù)據(jù)，分析結(jié)果。

5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

輸出程序清單和運(yùn)行結(jié)果。（要求把原題內(nèi)容，調(diào)試好的程序和其結(jié)果一并打

?。?.實(shí)驗(yàn)體會(huì)

分析運(yùn)行結(jié)果，本次調(diào)試程序取得的經(jīng)驗(yàn)（遇到的問(wèn)題，解決的方法等）。