第一篇：侍嶺小學(xué)科學(xué)教師崗位職責(zé)

侍嶺小學(xué)科學(xué)教師崗位職責(zé)

一、努力學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會(huì)其精神，認(rèn)真鉆研教材，不

斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到三備：備教材，備學(xué)生，備實(shí)驗(yàn)。

三、教學(xué)中，教學(xué)過(guò)程要嚴(yán)密，教學(xué)內(nèi)容要科學(xué)。講理論要深入淺出，做結(jié)論要正確清楚。

四、教學(xué)中要處理好師生雙邊關(guān)系，既注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)自然課的積極性，同時(shí)又不失去教師應(yīng)有的主導(dǎo)作用。

五、嚴(yán)格課堂常規(guī)，特別要組織好實(shí)驗(yàn)，做到活而不亂，訓(xùn)練有素，充分發(fā)揮“實(shí)驗(yàn)”應(yīng)有的作用。

六、上好實(shí)驗(yàn)課，課前要做好充分準(zhǔn)備，課上要保證實(shí)驗(yàn)的成功，提高教學(xué)效率。

七、教師要潛心鉆研業(yè)務(wù)，積極動(dòng)手、動(dòng)腦，逐步做到教具自制與購(gòu)買互補(bǔ)，提高教具的使用水平。

八、按時(shí)、按量、按質(zhì)上交科學(xué)課有關(guān)的報(bào)表、計(jì)劃和總結(jié)等

第二篇：侍嶺小學(xué)2011

侍嶺小學(xué)2011----2012第二學(xué)期小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面貫徹區(qū)教研室工作精神，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力培養(yǎng)學(xué)科師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師優(yōu)勢(shì)，積極開展教研活動(dòng)，努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)成果，繼續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位。

2、加強(qiáng)進(jìn)修，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，樹優(yōu)秀教師形象。

3、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變只重視語(yǔ)、數(shù)、外觀念，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng)，要學(xué)生像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)生有一定的科學(xué)創(chuàng)新能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)。

三、工作措施：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平，愛崗敬業(yè)，為人師表。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo)，組織教師開展專題性課題研討，任課教師要認(rèn)真鉆研教材，把握教材意圖，全面掌握教學(xué)目標(biāo)。

3、用新課標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，利用自評(píng)、互評(píng)等方式，更新評(píng)價(jià)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、開展經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)理論，學(xué)教法，更新教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5、精心備課，認(rèn)真上課，合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取教學(xué)上有突破，有創(chuàng)新。

五、月份活動(dòng)內(nèi)容：

二月份

1、組織教師參加2011學(xué)年第二學(xué)期科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議。

2、組織教師參加高級(jí)梯隊(duì)2012上半年第一次課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

3、學(xué)生小論文、科學(xué)攝影素材等開始征集。

三月份

1、組織教師參加鄞州區(qū)小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

2、組織教師參加一、二級(jí)梯隊(duì)2012上半年第一次課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

3、組織教師參加高級(jí)梯隊(duì)2012上半年第二次課堂教學(xué)研討活動(dòng)。四月份

1、組織教師參加鄞州區(qū)小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

2、組織教師參加浙江省小學(xué)科學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)。

3、組織教師參與第六屆鄞州小學(xué)科學(xué)種植養(yǎng)殖實(shí)踐活動(dòng)。

五月份

1、迎接區(qū)小學(xué)科學(xué)教學(xué)及學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作調(diào)研。

2、組織教師參加小學(xué)科學(xué)教學(xué)及學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作調(diào)研。

3、組織教師參加高級(jí)梯隊(duì)2012上半年第三次課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

4、學(xué)生小論文收集并刪選送區(qū)參評(píng)。

六月份

1、參與區(qū)小學(xué)科學(xué)教學(xué)及學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作調(diào)研。

2、組織教師參加一、二級(jí)梯隊(duì)2012上半年第二次課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

3、各年級(jí)科學(xué)質(zhì)量測(cè)試。

4、總結(jié)。

第三篇：侍嶺小學(xué)2014

侍嶺小學(xué)2013——2014年第一學(xué)期科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，繼續(xù)以構(gòu)建“陽(yáng)光課堂”為目標(biāo)，以“主動(dòng)發(fā)展、差異發(fā)展、生本發(fā)展”為策略，以“同研一節(jié)課”為載體，促科學(xué)教師在研究中學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)策略，積累經(jīng)驗(yàn)，加深自己對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和理解，提高自身教育教學(xué)理論、教育教學(xué)實(shí)踐、教育教學(xué)評(píng)價(jià)等專業(yè)水平，使全體科學(xué)教師朝著“有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力”的方向邁進(jìn)，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)教育工作的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)及打算：

1.通過(guò)教研活動(dòng)，培養(yǎng)科學(xué)教師的責(zé)任心和使命感，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育能力和教育創(chuàng)新能力，讓教師成為新課程改革的“明白人”。

2.優(yōu)化課堂教學(xué)管理機(jī)制，不斷規(guī)范科學(xué)教師的課堂教學(xué)行為，使教學(xué)工作沿著科學(xué)、健康的目標(biāo)邁進(jìn)。

3.通過(guò)開展形式多樣的研討活動(dòng)，共同探索新課改理念下的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4.加強(qiáng)電化教學(xué)的管理與使用，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與科學(xué)課堂教學(xué)的有效整合，全面提高教師的信息技術(shù)水平。

5.繼續(xù)加強(qiáng)片區(qū)、學(xué)區(qū)交流，搭建好小初銜接的橋梁。

三、教師活動(dòng)：

1.制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

學(xué)期初，每位科學(xué)教師要制訂長(zhǎng)期的“個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”，對(duì)于自己的專業(yè)發(fā)展過(guò)程作出具體計(jì)劃安排，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行全程監(jiān)控、分析、調(diào)整，開展自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真正達(dá)到“為自己的教學(xué)進(jìn)行研究，在自己的教學(xué)中進(jìn)行研究”的目的。

2.同研、賽課促課堂教學(xué)

本學(xué)期我們教研組將結(jié)合區(qū)課堂大賽，積極開展學(xué)校同研一節(jié)課活動(dòng)，采用

自主備課和集體備課相結(jié)合的形式，既要構(gòu)思自己的方案，又要凝聚集體的智慧。

3.重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作專題進(jìn)行細(xì)化研究。

小學(xué)科學(xué)是一門綜合性較強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，教學(xué)中大部分內(nèi)容是要求學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作，觀察現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、理解和運(yùn)用知識(shí)，那么在課堂教學(xué)中如何提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果呢？我們教研組準(zhǔn)備從以下幾方面入手，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的細(xì)化研究。

（1）單元準(zhǔn)備。為了能更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，可能要準(zhǔn)備多種多樣的材料。因此，我們要充分利用學(xué)生的資源和力量，在上每一個(gè)單元前，教師開出一張材料清單，讓學(xué)生提前去收集，這就需要我們老師們要早熟悉教材，提前安排。學(xué)生無(wú)法準(zhǔn)備的材料則由教師收集。有了可做實(shí)驗(yàn)的材料，學(xué)生才能“真刀實(shí)槍”地做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦獲得的知識(shí)，比教師講，學(xué)生聽的效果好上十倍。

（2）課時(shí)準(zhǔn)備。也就是每節(jié)課上課前的準(zhǔn)備。實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)的課前準(zhǔn)備可以從備學(xué)生、備教材、備材料、備活動(dòng)等四個(gè)方面入手。備學(xué)生、備教材和我們一般備課差別不大，關(guān)鍵是備材料和備活動(dòng)兩個(gè)方面。在備材料、備活動(dòng)方面我們要了解每節(jié)課所需要的實(shí)驗(yàn)器具、知道實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)阋贸龅慕Y(jié)論，實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問題等。有些容易出差錯(cuò)的實(shí)驗(yàn)，教師要?jiǎng)邮钟H自做一做，這樣可以掌握一手資料。除了要準(zhǔn)備好主要研究活動(dòng)外，還要考慮到活動(dòng)過(guò)程可能會(huì)產(chǎn)生意外（失敗或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)等）現(xiàn)象。

（3）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備?？茖W(xué)是學(xué)生最喜歡的學(xué)科之一，因此做起實(shí)驗(yàn)來(lái)也容易興奮，可能就忘了實(shí)驗(yàn)最終目的是什么。因此，實(shí)驗(yàn)前的引導(dǎo)工作便顯得尤為重要。要給每位學(xué)生進(jìn)行分工，讓人人有事情做，個(gè)個(gè)能參與。實(shí)驗(yàn)要遵循：“一早”、“三定”、的管理規(guī)律?！耙辉纭保簩?shí)驗(yàn)前的早教育。教育學(xué)生遵守紀(jì)律和相關(guān)制度，愛護(hù)儀器設(shè)備，教育學(xué)生要有集體協(xié)作精神?！叭ā保簩W(xué)生分組定人、定坐位，器材定桌。定性管理即便于教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，又能增強(qiáng)學(xué)生使用儀器、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)的責(zé)任心。實(shí)驗(yàn)時(shí)讓他們帶問題實(shí)驗(yàn)，規(guī)定時(shí)間的實(shí)驗(yàn)等學(xué)生可能會(huì)完成的更認(rèn)真，迅速。

（4）實(shí)驗(yàn)實(shí)施要小組合作化?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)倡導(dǎo)合作性學(xué)習(xí)方式，要合理搭配，做到人人有事做，將學(xué)生分組，人讓實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?qiáng)的學(xué)生得到更大進(jìn)步，使

實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ο鄬?duì)弱的同學(xué)，得到及時(shí)的輔導(dǎo)和幫助，獲得鍛煉與提高，讓全組成員都能協(xié)作互助。比較科學(xué)、合理的分組是2——4人一組，如果每組人數(shù)過(guò)多，就會(huì)出現(xiàn)個(gè)別學(xué)生不能主動(dòng)參與不到活動(dòng)中，而使活動(dòng)的質(zhì)量大打折扣。

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。做實(shí)驗(yàn)的目的是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，從而獲得科學(xué)知識(shí)?？茖W(xué)教材中實(shí)驗(yàn)部分大多為探究性實(shí)驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)生科學(xué)探究能力的形成。在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生大膽探究。

（6）實(shí)驗(yàn)的匯報(bào)交流。匯報(bào)交流可以使實(shí)驗(yàn)得到進(jìn)一步的深化。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽則是非常重要的，如果此時(shí)老師引導(dǎo)不足，往往會(huì)出現(xiàn)這邊大講、那邊小說(shuō)的局面，課堂顯得很亂，難以調(diào)控。學(xué)生各自發(fā)表自己在實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)論，以及在實(shí)驗(yàn)中的一些困惑。這樣有爭(zhēng)論、有探討的課堂，才可以算是真正高效課堂。交流的內(nèi)容不僅要包括實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的探究，也應(yīng)該交流一下在探究過(guò)程中小組成員是如何合作的，這樣會(huì)更有利于以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

4.實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題進(jìn)細(xì)化研究的輔助措施。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)要實(shí)行實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)申報(bào)、實(shí)驗(yàn)備課、實(shí)驗(yàn)報(bào)告“四對(duì)口”。

（1）實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：每學(xué)期，各實(shí)驗(yàn)科目任課教師要制訂詳細(xì)的演示，分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

（2）科任教師的每次演示，分組實(shí)驗(yàn)都要實(shí)行申報(bào)制度，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，并與計(jì)劃、備課一一對(duì)應(yīng)。

（3）科任教師的每次演示，分組實(shí)驗(yàn)都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、器材清單、裝配示意圖和實(shí)驗(yàn)步驟，課后有實(shí)驗(yàn)情況記載和實(shí)驗(yàn)效果分析。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程要規(guī)范。

每一次演示，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的要明確，實(shí)驗(yàn)之前科學(xué)教師要預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動(dòng)，弄懂實(shí)驗(yàn)原理，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，掌握實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐、積極探索。

5.加強(qiáng)儀器管理，做好維護(hù)、保養(yǎng)工作，大力開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，教研組每學(xué)期舉行一次演示、分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題研究活動(dòng)。

6、認(rèn)真進(jìn)行小課題研究，爭(zhēng)取以小見大，有所突破。

7.繼續(xù)抓好綜合實(shí)踐課的研究，將“標(biāo)本課”納入教學(xué)研究中，用心研究，充分利用好東小菜園。

四、教研組活動(dòng)安排

9月份：

1.參加越城區(qū)教研

2.科學(xué)儀器室儀器重新布置、定位、整理、標(biāo)簽張貼

3.整理學(xué)校植物資料，上傳校園網(wǎng)

4.各冊(cè)實(shí)驗(yàn)開出登記表下發(fā)（全體專兼職科學(xué)教師）

5.常規(guī)教研、論壇活動(dòng)

6.參加越城區(qū)三年內(nèi)教師學(xué)習(xí)共同體活動(dòng)（馬、魯發(fā)言）

7.實(shí)習(xí)生指導(dǎo)

10月份：

1.浪花杯決賽

2.參加紹興市教育技術(shù)應(yīng)用能力大賽

3.紹興市“輕負(fù)高效”主題研討會(huì)上課內(nèi)容準(zhǔn)備

4.越城區(qū)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器室工作檢查

5.越城區(qū)教研活動(dòng)

6.集團(tuán)交互電子白板課堂教學(xué)應(yīng)用大賽

7.籌備科技節(jié)活動(dòng)

8.越城區(qū)三年內(nèi)教師學(xué)習(xí)共同體活動(dòng)

9.文理學(xué)院實(shí)習(xí)生指導(dǎo)工作

10.執(zhí)教“校本建?！庇^摩課，總結(jié)匯報(bào)

11月份：

1.集團(tuán)“智慧之光”科技節(jié)系列活動(dòng)

2.紹興市“輕負(fù)高效”主題研討會(huì)課堂教學(xué)展示

3.紹興市小學(xué)科學(xué)骨干教師教學(xué)才藝展示活動(dòng)

4.越城區(qū)三年內(nèi)教師學(xué)習(xí)共同體活動(dòng)

5.教研組一月一教研活動(dòng)、越城區(qū)教研

6.文理學(xué)院實(shí)習(xí)生指導(dǎo)工作

7.學(xué)科調(diào)研活動(dòng)、教學(xué)檢查

8.浙江省示范實(shí)驗(yàn)室評(píng)估

12月份：

1.參加紹興市小學(xué)科學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)

2.參加越城區(qū)科技創(chuàng)新大賽

3.教學(xué)工作隨檢

4.越城區(qū)教研

5.越城區(qū)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理檢查

6.一月一教研

7.集團(tuán)實(shí)驗(yàn)調(diào)研（全體專兼職教師）

1月份：

1.期末評(píng)價(jià)工作

2.教研組總結(jié)

3.實(shí)驗(yàn)室資料整理

第四篇：侍酒員崗位職責(zé)

1.開餐前準(zhǔn)備酒車和展示臺(tái)。

2.檢查酒單是否清潔、正確。

3.檢查和擦拭酒杯。

4.為客人訂飲料、服務(wù)飲料。

5.準(zhǔn)備酒籃和冰柜。

6.向客人展示和介紹酒單。

7.為客人訂酒、服務(wù)酒和餐后酒。

8.向客人推銷和服務(wù)雪前煙。

9.為客人制作并服務(wù)特殊的咖啡。

10.登記賣出的酒水和雪前煙。

11.結(jié)束工作時(shí)，送還酒車和展示酒。

第五篇：侍嶺中心學(xué)?？倓?wù)主任競(jìng)聘演講稿（范文模版）

侍嶺中心學(xué)校總務(wù)主任競(jìng)聘演講稿

侍嶺中心學(xué)校

秦為民

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！

本人自1983年踏上教育工作崗位以來(lái)，一直在侍嶺小教任教至今，先后任中心校教導(dǎo)副主任、村小校長(zhǎng)、中心?？倓?wù)主任，具有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。30年的從教生涯，不管在任何崗位，我始終勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，相信在座的各位應(yīng)該了解我。

學(xué)?？倓?wù)處工作，也許對(duì)于一個(gè)年過(guò)五旬的我來(lái)說(shuō)有些沉甸甸，但我有勇挑重?fù)?dān)的勇氣和信心，有吃苦耐勞的精神和毅力。我競(jìng)聘總務(wù)主任一職，并非圖虛名與浮利，只為迎接一份挑戰(zhàn)，承擔(dān)一份責(zé)任，實(shí)現(xiàn)一份價(jià)值。

如果我有幸競(jìng)聘為侍嶺中心學(xué)校的總務(wù)處主任，我將本著盡職盡責(zé)，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的宗旨，做好以下幾個(gè)方面工作：

1、根據(jù)學(xué)校整體工作的要求，提前擬定后勤工作總體規(guī)劃，制定每學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃，搞好學(xué)校的基本建設(shè)，保證教學(xué)、辦公及師生生活、工作、學(xué)習(xí)所具備的良好條件。

2、管理好學(xué)校財(cái)產(chǎn)。經(jīng)常向師生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，將公物損壞減少到最低限度。建立必要的總務(wù)規(guī)章制度，使公物從購(gòu)入到使用都清楚明白。組織好登記、檢查、保管、維修等工作。

3、管理好學(xué)校食堂。保證師生吃好、吃飽。

4、搞好校容、校貌建設(shè)，抓好學(xué)校衛(wèi)生保健和環(huán)境衛(wèi)生工作，努力保證師生有良好的教與學(xué)的環(huán)境。

5、經(jīng)常督促、檢查門衛(wèi)工作，要求門衛(wèi)做好來(lái)訪登記工作、門前清潔工作，經(jīng)常巡視教室及功能室，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，確保財(cái)物安全。

6、經(jīng)常對(duì)后勤工作人員進(jìn)行思想教育，提高他們?yōu)榻虒W(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想認(rèn)識(shí)，使他們不斷改善工作態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。

假如能競(jìng)聘成功，我一定履行好總務(wù)主任的職責(zé)，克服種種艱難險(xiǎn)阻，揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，絕不辜負(fù)大家對(duì)我的理解、信任和支持。但不管成功與否，我都將一如既往，堅(jiān)實(shí)信念，夯實(shí)基礎(chǔ)，誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，為侍嶺中心學(xué)校教育事業(yè)良性循環(huán)和健康發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家！