第一篇：法學院法學專業(yè)畢業(yè)實習管理辦法

法學院法學專業(yè)畢業(yè)實習管理辦法

為了規(guī)范法學專業(yè)畢業(yè)實習工作，加強對畢業(yè)實習過程的指導、檢查和管理，進一步提高實踐性教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量，制定本管理辦法。

一、畢業(yè)實習目的通過實習，了解我國法律運行的主要環(huán)節(jié)和現(xiàn)狀，學習法律工作經(jīng)驗和工作方法，培養(yǎng)法律職業(yè)道德和職業(yè)精神，學會理論聯(lián)系實際，鍛煉運用法律分析問題和解決問題的能力，儲備初步的工作能力和專業(yè)技能，為畢業(yè)后走入社會做好思想和心理上的準備。

二、畢業(yè)實習內(nèi)容

法學專業(yè)實習學生應當比較系統(tǒng)地了解辦案的基本程序和基本要求，了解偵查、批捕、起訴、審判、執(zhí)行、辯護、非訴訟代理、合同的起草與審查等基本法律實務環(huán)節(jié)，熟悉記錄、閱卷、調(diào)查、取證等環(huán)節(jié)，能草擬起訴書、辯護詞、代理詞等法律文書。

三、畢業(yè)實習時間和單位

畢業(yè)實習時間為第八學期的第一周至第五周。

畢業(yè)實習單位主要是各級公檢法機關、司法行政機關、律師事務所等政法業(yè)務部門，根據(jù)法學專業(yè)的特點，也可以是仲裁機關、稅務部門、工商行政管理部門、政府或黨委有關立法、執(zhí)法部門以及企業(yè)的法務部門。

畢業(yè)實習采取分散實習的模式，學生本著就近方便、專業(yè)對口、相對穩(wěn)定的原則進行定點實習。實習單位由學生自己聯(lián)系，如果學生聯(lián)系實習單位確有困難，可以申請學院提供幫助。實習單位一經(jīng)確定，不得隨意變更。

學生應于實習開始后7日內(nèi)填寫畢業(yè)實習回執(zhí)單，填寫好實習單位名稱、地址、郵政編碼、實習單位指導老師、聯(lián)系電話、電子郵件等信息，經(jīng)實習單位蓋章后掃描，通過電子郵件發(fā)送給畢業(yè)實習指導老師。畢業(yè)實習校內(nèi)指導老師為畢業(yè)論文指導老師。指導老師收齊電子版畢業(yè)實習回執(zhí)單后轉(zhuǎn)發(fā)給教研室主任，由教研室主任匯總后提交給教學秘書。學生返校時應將實習回執(zhí)單原件提交給校內(nèi)指導老師。

四、畢業(yè)實習的指導與檢查

學院成立由黨委副書記、教學副院長和年級輔導員組成的畢業(yè)實習工作領導小組，負責畢業(yè)實習的總體安排和協(xié)調(diào)工作。實習學生應接受院內(nèi)指導老師和實習單位指導老師的共同指導。

學院畢業(yè)實習工作領導小組應不定期對學生實習情況進行抽查。

五、畢業(yè)實習指導老師職責

1.實習開始前，做好實習動員工作，并對學生在實習單位的工作態(tài)度、實習紀律、實習技能等方面提出要求。

2.實習開始后，應根據(jù)學生提交的實習回執(zhí)單上的信息，與實習單位指導老師取得聯(lián)系，了解學生的實習崗位和實習內(nèi)容。

3.畢業(yè)實習期間，至少兩次向?qū)嵙晢挝坏闹笇Ю蠋熈私鈱嵙晫W生的實習表現(xiàn)，進行實習檢查。有條件的可與實習學生見面，了解學生的實習情況，并提出指導意見。

4.畢業(yè)實習結束后，負責學生實習報告的批閱和實習成績的評定。

六、畢業(yè)實習紀律

1.服從學院畢業(yè)實習工作指導小組的各項安排，未經(jīng)指導委員會許可，實習期間不得變更實習單位。

2.遵守實習單位和學校的各項紀律制度，不得曠工、遲到、早退。生病、有重要事情必須向?qū)嵙晢挝缓椭笇Ю蠋熣埣佟?/p>

3.遵守國家法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范。不得參與賭博、收禮、行賄等一切違法犯罪活動；不得丟失卷宗，不得泄露案情和機密。

4.遵守各項文明規(guī)范，尊重實習單位的領導、指導老師和其他工作人員，不得向?qū)嵙晢挝惶岢霾磺‘數(shù)拇鲆蟆?/p>

七、畢業(yè)實習報告

1.學生在畢業(yè)實習中，應結合所學的理論知識，熟練掌握實務部門的業(yè)務，進行一些必要的調(diào)查研究，積累一定的資料，完成畢業(yè)實習工作日記（每天一篇，共30篇）、畢業(yè)實習報告（3000字以上），畢業(yè)實習報告應符合學院實習報告規(guī)范性要求；

2.畢業(yè)實習結束后，學生應申請實習單位指導老師評定實習成績并加蓋實習單位公章；

3.學生完成畢業(yè)實習后返校注冊時，應向?qū)W院指導老師提交“畢業(yè)實習回執(zhí)單”、“畢業(yè)實習日記”、“畢業(yè)實習報告” 以及“畢業(yè)實習成績鑒定表”。

八、畢業(yè)實習成績評定

1.畢業(yè)實習成績評定的基本依據(jù)是：（1）實習單位的評定意見；（2）畢業(yè)實習報告；

（3）畢業(yè)實習日記。

2.學生回校后一周內(nèi)將上述材料交給指導老師，由指導老師對學生的整個畢業(yè)實習進行綜合考核，根據(jù)實習單位的評定意見、畢業(yè)實習日記、畢業(yè)實習報告，從政治思想、專業(yè)能力、實習態(tài)度等方面進行綜合考核；

3.學生畢業(yè)實習成績實行等級制；

4.指導老師應在第八學期第九周前完成畢業(yè)實習成績的評定工作，并將成績提交給教研室主任，由教研室主任匯總后提交給教學秘書登錄至教務系統(tǒng)。畢業(yè)實習回執(zhí)單、畢業(yè)實習日記、畢業(yè)實習報告 以及畢業(yè)實習成績鑒定表均以教研室為單位提交給教學秘書存檔。

法學院

2011年12月15日

第二篇：2014-2015學年廣西民族大學法學院法學專業(yè)畢業(yè)實習教學大綱

法學專業(yè)畢業(yè)實習教學大綱 Graduation Practice

一、基本信息 課程代碼：

周數(shù)/學時數(shù)：11周 適用專業(yè)：法學

課程類別：實踐教學

學分：4

二、實習目的

通過專業(yè)實習，提高學生的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，培養(yǎng)學生利用專業(yè)知識解決問題的能力，縮短畢業(yè)后適應社會的時間，同時增強團隊精神、勞動意識和事業(yè)心，加強組織紀律性，鍛煉自己心理素質(zhì)，學會在工作環(huán)境中與人交流溝通，養(yǎng)成善于觀察、勤于思考和親自實踐的習慣。實習期間積極進行調(diào)查研究、收集資料，為撰寫畢業(yè)論文做準備。

三、實習內(nèi)容

實習項目一：人民法院

參與刑事、民事、行政案件的審理和執(zhí)行，具體包括：參與開庭審理、擔任書記員出庭記錄、制作法律文書、整理案卷材料等

實習項目二：人民檢察院

1．參與公訴，包括公訴法律文書制作，公訴案件證據(jù)材料的核實，出庭參與公訴以及公訴材料的整理等；

2．參與檢察院管轄案件的偵查，包括對刑事偵查技術的了解，刑事強制措施的運用，對犯罪嫌疑人的訊問，對證人的詢問，調(diào)查筆錄的制作等；

3．參與對司法工作的監(jiān)察監(jiān)督。實習項目三：公安機關 1．參與刑事案件的立案、偵查； 2．參與社會治安管理； 3．參與戶政管理。實習項目四：律師事務所

1．參與刑事辯護，熟悉律師出庭辯護的工作內(nèi)容，會見當事人，學習出庭辯護中的技巧，掌握辯護詞的寫作等；

2．參與民事、經(jīng)濟、行政案件的訴訟代理，包括證據(jù)收集、代理詞寫作、代理技巧、質(zhì)證技巧的掌握等；

3.提供法律咨詢，出具法律意見書； 4.協(xié)助申訴和行政復議。

四、實習方式與組織

以學院統(tǒng)一安排集中實習與學生自行聯(lián)系實習單位的分散實習相結合。提倡將實習和今后的就業(yè)統(tǒng)籌考慮，慎重選擇實習單位。

集中實習應事先由學生報名，學院統(tǒng)一安排，各班將實習名單匯總上報學院教學科研科，再由學院根據(jù)實習單位需要調(diào)配，被調(diào)配同學應當服從學院統(tǒng)一安排。分散實習應事先由學生報名，學院出具聯(lián)系函，學生本人自主聯(lián)系，學院審核批準后派出。分散實習學生應向?qū)W校帶隊教師提供實習單位指導教師姓名、聯(lián)系方式及聯(lián)系電話。

五、實習的要求

1.對學生的要求

（1）堅持四項基本原則，認清當前形勢和任務，正確領會和執(zhí)行黨和國家的方針、政策與法律法規(guī)。嚴格遵守學校、實習單位和實習小組的各項規(guī)定，服從安排，不無故遲到、早退和缺曠。

（2）辦事認真負責，一絲不茍，嚴守機密，不枉不縱。剛正不阿，不徇私情。全心全意為人民服務。將所學的書本知識綜合運用于實際，初步培養(yǎng)獨立分析、判斷和解決問題的能力。

（3）工作上積極主動，謙虛謹慎，腳踏實地，雷厲風行，注意調(diào)查研究。生活上吃苦耐勞，儉樸誠實。團結互助，不計較個人得失，樂意承擔艱苦工作。全面接受實習單位布置的各項工作，積極參加社會活動和公益活動。保持辦公室、住地和周邊環(huán)境的清潔衛(wèi)生。（4）每位同學在實習期間，應當注意人身安全和財產(chǎn)安全。妥善保管自己的物品。（5）同學之間互相關心，互相幫助，互相理解，顧全大局，加強團結，不鬧無原則的糾紛。尊重實習單位的領導和同志，虛心向他們學習。言談舉止文明，時時處處表現(xiàn)出高尚的道德風貌。

（6）服從分配，按時參加一切實習活動，一般不得請假。不準酗酒，不準賭博，不準斗毆鬧事。不得用辦公電話撥打與工作無關的事。

2.對指導教師的要求

指導教師對實習的效果承擔主要責任。指導教師中，應指定帶隊教師，一般由副教授以上職稱的教師擔任。在實習之前，應認真考察待實習單位的特點，安排好全部實習時間及內(nèi)容，及時檢查督促學生進行實習，提出問題并與學生一起討論研究。

第一部分 總體職責

（1）實習指導教師平日要以身作則，遵守學校各項規(guī)章制度；語言文明，作風正派，為人師表；加強學習，不斷進取，努力提高教學及業(yè)務水平。

（2）實習指導教師的課時量和課酬按照各專業(yè)的教學計劃及培養(yǎng)方案進行計算，具體的計算辦法參照貴州大學教務處的相關規(guī)定。每位指導教師指導的學生人數(shù)原則上不超過12人，個別專業(yè)如因特殊原因超出此范圍者，應經(jīng)學院主管領導審核批準方可執(zhí)行。

（3）學院每年對實習指導教師的工作進行一次綜合測評，推選出優(yōu)秀實習指導教師，并給予一定的獎勵。對于在實習指導過程不負責任、業(yè)務水平低的指導教師取消其指導資格，并進行批評教育。

第二部分 各階段職責（1）實習準備階段

①實習指導教師應按照學院的安排按時填報實習計劃。

②實習指導教師確定實習學生分組名單，統(tǒng)計并向?qū)W院提交實習學生的分組名單及其基本情況等相關資料。

③實習指導教師召開實習小組會議，對學生進行實習前的教育。④實習指導教師應指導實習學生申報實踐課題。（2）實踐階段 ①實習指導教師按照學院的統(tǒng)一要求送實習學生到實習單位，并與實習單位溝通，妥善安排實習學生。

②實習指導教師應每周檢查一次集中實習的學生的進展情況，并對學生的實習情況進行詳細地書面記載。

③實習指導教師應加強與分散實習的學生和學生所在的實習單位的聯(lián)系，及時掌握學生實習情況，每周應電話聯(lián)系一次，并進行不定期的抽查，并對學生的實習情況進行詳細地書面記載。

④實習指導教師應及時了解和掌握學生思想狀況，關心學生生活。及時解決在實習過程中的各種困難，確實不能解決的，應及時向?qū)W院匯報。

⑤實習指導教師應檢查學生遵守學院實習管理規(guī)定和實習單位的規(guī)章制度的情況，經(jīng)常對學生進行安全教育。對違紀學生及時給予批評教育，必要時報告學院給予必要處理。

（3）實習結束階段

①實習指導教師應認真批改實習學生的實習報告和實習論文，并有書面的記錄。②實習指導教師應檢查實習學生的實習日志，審查實習學生的實習鑒定。③實習指導教師應根據(jù)學生實習時的表現(xiàn)、實習單位意見與學生提交的實習報告、實習論文和實習日志，并根據(jù)綜合情況對學生進行考核，在畢業(yè)實習鑒定上核定成績并給出書面的評價意見。成績采用五級記分制（即優(yōu)、良、中、及格和不及格），實習不及格的學生將不能取得畢業(yè)實習環(huán)節(jié)的學分。

④實習指導教師應根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)，推薦優(yōu)秀實習學生的名單。

⑤在實習結束后一周內(nèi)，實習指導教師指導學生做好實習小組工作總結，向?qū)W院提交實習工作記錄。

3.對實習單位和場所的要求

（1）要樹立安全的意識，為學生實習工作創(chuàng)造安全的工作環(huán)境。（2）對學生進行系統(tǒng)的安全教育。

（3）加強與學院的溝通，協(xié)調(diào)好各方面的關系，調(diào)動一切力量，齊抓共管，全方位做好安全工作。一旦發(fā)現(xiàn)有無法處理與無法把握的情況，應立即向?qū)W院匯報，依靠組織的力量解決問題。

六、考核方式與標準

（一）實習成績評定參考內(nèi)容 1．組織紀律

在實習期間有嚴重違紀現(xiàn)象的，評為不及格，其他根據(jù)在實習期間遵守“要求和紀律”的具體表現(xiàn)，分別評為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。

2．業(yè)務工作能力

(1)經(jīng)過實習，熟悉和掌握處理案件的程序和技巧，能獨立進行案件的處理的，該項成績可評為優(yōu)；其他按實際業(yè)務工作能力、熟悉和掌握程度分別評為良、中、及格、不及格。

(2)在辦案或其他工作中出現(xiàn)較大差錯的，經(jīng)指導教師指出，并及時糾正，未造成不良后果的，可評為及格。

(3)在辦案或其他工作中，因不認真、不負責而出現(xiàn)重大差錯或造成冤假錯案，給實習單位或其他單位或當事人造成不良后果的，評為不及格。

（二）實習成績評定程序

1．先由實習生在實習結束前一周內(nèi)寫好實習總結和“自我鑒定”，并參照上述1、2兩項按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級自評各項實習成績。

2．自評的實習成績必須由實習單位的指導老師或領導同志進行審查，并寫出綜合性評語，加蓋實習單位公章，在實習結束后兩天內(nèi)交給實習帶隊老師。

3.實習成績評定所依據(jù)的材料包括：學生的社會調(diào)查報告、自我鑒定、實習總結和實習單位對實習學生的鑒定。

大綱制定人：申君貴 日期:2014年10月28日 大綱審核人：黃中顯 日期:2014年10月30日 學院分管領導： 日期：

第三篇：法學專業(yè)畢業(yè)實習調(diào)查報告

實習調(diào)查報告

2010年3月至5月期間，我在某公司司法助理崗位實習。這里有許多工作經(jīng)驗資深的員工和領導，能來這里實習，我覺得對我以后的從業(yè)生涯很有幫助，感到自己很幸運。也因為這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很開心。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活，每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事?！叭绻悴幌胱屪约涸诰o急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣。

我主要負責的工作內(nèi)容是法律顧問助理。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司司法助理工作中的具體業(yè)務知識，拓展了所學的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發(fā)展方面說，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。

我一直認為在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。“千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是司法助理一職，平時除了整理文案，起草合同書之外，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。但是在實習的過程中，通過我認真的觀察和虛心的學習，初步了解了司法助理工作中的具體業(yè)務，拓展了所學的專業(yè)知識，并了解了很多關于銷售和外貿(mào)出口方面知識。大學期間的實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

“做什么事情都要有條理，”這是我剛進辦公室時一位領導教給我的，我意識到我的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心，否則對不起關心自己的人們。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于彼此存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此踏出校門的我很多時候無法適應。比如我們同一辦公室的同事，為了能得到領導的賞識，背地里總是向領導搬弄是非，搞不正常關系。正因為如此辦公室的關系時常顯得有點淡漠，人與人之間的關系有時候顯得有點緊張，但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有

助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。在電視上不止一次的看到職場的險惡，辦公室里同事之間的是非，以我一個新人而言，我想我能做的就是“低頭多工作，抬頭少閑話”。且通過，這次的實習是我更加認識到大學同學之間的關系是多么的珍貴。

“實踐是檢驗真理的唯一標準”從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，曾經(jīng)同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色同事的嘲諷。失落時的無奈想找人訴說是卻發(fā)現(xiàn)沒有人可以傾訴。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。在這短短兩個多月中，曾有幾次想過要放棄。也許我是剛開始工作，有時受不了經(jīng)理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作算了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是一樣的，每個人都要經(jīng)歷這個過程。剛開始。就應該踏踏實實的做好自己的工作，畢竟沒有工作經(jīng)驗，現(xiàn)在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然，以后做什么都會做不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇已經(jīng)很不錯的了。工作并不是很難，只是要學習如何待人處事。由于經(jīng)驗少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。現(xiàn)在才明白，在校做一名學生，是多么的好?。≡缤硪ぷ?，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學習的機會，多學習一些東西總是好的。對以后擇業(yè)也會有很大的幫助。諺語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！眱蓚€月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。由于住的地方離工作地點較遠，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，試想一下如果剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，通過，這次實習我深刻理解了父母賺錢養(yǎng)家的不容易，再也不好意思為了個人的不必要的花銷向父母伸手要錢，因此我想到很多時候我們要合理支配我們手中來之不易的錢?？偨Y

在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子短，對司法助理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，加深了我對法學基本知識的理解，豐富了我的實際操作知識，使我對日常司法助理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日

常司法工作，既要注重法學理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力。

第四篇：法學專業(yè)畢業(yè)實習報告

實習工作是每一名大學生的必修課程，也是大學生將理論與實踐相結合的過程。即將畢業(yè)的我們又進行了大學期間一個很重要的環(huán)節(jié)：畢業(yè)實習。

一、實習單位及崗位簡介

唐山市中級人民法院坐落于建設路和新華道交叉口附近，南臨唐山大飯店，正處于唐山市市中心位置。中級人民法院門朝南開，大門左側是一座四層樓，是民事審判庭。民事審判庭分為民一庭、民二庭、民三庭、民四庭。大門右側是一座五層樓，一層、二層、三層主要是機要室以及一些日常辦公機構，四層、五層為刑庭和行政庭。我實習的刑二庭就在五樓。五層樓的右側是中級人民法院的立案大廳，它是人民法院面向基層人民法院提交的上訴案件以及直接由中級人民法院受理案件的窗口。除了刑事審判庭、立案大廳以外，中級人民法院還設有執(zhí)行庭等。刑二庭主要審理的是有關盜竊罪、強奸罪、非法拘禁罪等侵犯財產(chǎn)罪以及侵犯公民人身權利罪。我在刑二庭實習的主要工作是幫助法官整理并裝訂卷宗，處理日常工作，將所學的知識與實踐相結合。

二、實習過程

實習期間，我嚴格遵守國家法律、法規(guī)和唐山市中級人民法院的各項規(guī)章制度，遵守社會公德、職業(yè)道德。尊重法院工作人員，同時注意自己的語言、舉止、儀表，并認真撰寫實習日志，及時總結實習經(jīng)驗與體會。

在實習的過程中，我主要的工作是裝訂卷宗。刑事案件的卷宗與民事案件一樣分為正卷與副卷。但與民事案件不同的是，刑事案件又多出了對犯罪分子減刑假釋的案卷。

在實習的過程中，我旁聽了案件的審理，從整體上與上學期所旁聽的民事案件的審理作了區(qū)別：民事案件的審理往往注重平等當事人的利益；刑事案件的審理注重對犯罪嫌疑人的定罪量刑，保護社會整體的利益。

在實習的過程中，我了解并鞏固了與刑事案件的審理程序相關的知識。通過與法官交流，我了解了更多的書本上沒有的專業(yè)技能，也明白了更多的實際工作情況。到實習結束，我的工作得到了實習單位的肯定和更好的評價，在認識上有了很大的收獲，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足。

三、實習主要情況及體會

我和幾個同學來到唐山市中級人民法院，由法院負責人統(tǒng)一安排，把我們分配在了刑二庭的各個辦公室。在刑二庭實習的一個多月，我學到了書本上學不到的知識，將理論與實際更好的結合。

整理并裝訂案宗?，F(xiàn)在雖不是年末，但是每天處理的案件增多，一項艱巨的任務——歸卷，便擺在了整個刑庭工作人員的面前。我們的主要任務是給案卷排序、封皮，然后裝訂成冊。通過整理案宗，我了解了各種文書的分類及歸檔，對二審案件從立案到審結的簡單的程序有了更深入的了解。這個工作雖然沒有什么技術含量，但是它卻是非常重要的。案宗從第一頁到最后一頁與整個案件息息相關，翻閱卷宗便能夠更清楚地了解案情，對案件做出很好的定位。刑事案件的卷宗與民事案件一樣分為正卷與副卷。正卷從先到后需要

排列的是：案件信息管理表，上訴移送函，一審判決書（裁定書），上訴狀，提押票，法庭筆錄，二審判決書（裁定書），委托宣判函，送達回證。副卷需要有：合議庭筆錄，審委會討論筆錄，判決書。如果有辯護人材料的還要把律師的所函，授權委托書，辯護材料這些排到正卷里面，然后，把這些材料編頁，編目錄、備考表，裝訂起來。但與民事案件不同的是，刑事案件又多出了對犯罪分子的減刑案卷。減刑案卷包括減刑建議書、審批表、檢察院評審表、支隊減刑建議書、原審判決書、執(zhí)行通知書、服刑獎勵情況、合議庭筆錄、減刑呈批表、審理報告、刑事裁定書、減刑通知書、送達證等。

案卷就是整個案件的真實寫照。通過整理并翻看案卷，我能夠從案件立案到審結、執(zhí)行，去分析整個案件。

旁聽案件的審理。在實習期間，旁聽案件也能給我上很好的一課。我們刑二庭開庭審理了一起檢察院抗訴引起的涉嫌間接故意殺人案。

案件的事實：被告王某駕駛一輛無牌照的重達25噸的大卡車，在拐彎時撞倒和自己順行的行人馬某，王某在沒有確認馬某是否死亡的情況下，主觀臆斷其死亡，故采取倒車的方式，最后導致馬某死亡。在法庭辯論階段，雙方就王某的倒車行為進行了辯論。檢察院認為王某的行為構成間接故意殺人罪，辯護律師堅持王某構成過失致人死亡罪。

通過旁聽這個案件，我又進一步對（間接）故意殺人罪和過于自信的過失致人死亡罪進行了區(qū)分：過于自信的過失致人死亡罪，行為人對死亡結果的發(fā)生持一種輕信能夠避免的心理態(tài)度，并且這種心理狀態(tài)是以一定的主客觀條件為根據(jù)，如以本人的能力、經(jīng)驗、當時的環(huán)境和其他客觀條件為判斷基礎，在客觀上通常會表現(xiàn)出一些積極避免死亡結果發(fā)生的行為；而（間接）故意殺人的行為人對死亡結果的發(fā)生持一種放任的心理態(tài)度，既沒有要依據(jù)某些條件避免結果發(fā)生的意圖，也沒有避免結果發(fā)生的行為，無論結果發(fā)生與否都不違背行為人的意志，所以放任死亡結果的發(fā)生。

在本案中，我認為王某構成（間接）故意殺人罪，因為其行為符合（間接）故意殺人罪的構成要件。在主觀方面，王某對馬某的死亡結果持放任態(tài)度。其倒車的行為從實踐中來說也是不符合常人思維的。

判決書的完成。判決書的制作看起來是一個比較簡單的工作，但是要做好它卻不容易。一般來說，每次開完庭之后，經(jīng)過合議庭合議，審委會討論，審判長就會在電腦里面寫出判決書初稿，接下來的工作，就需要把寫好的初稿先打印出一份來校對，除了注意判決書是否有錯字，格式問題這些小問題之外，最重要的就是注意刑期的計算了。刑期對于犯罪分子來說算是至關重要的，它關系到犯罪分子被關押的時間的長短。若判決書規(guī)定的期限長于或短于實際判決的時間，則不利于保護犯罪分子的合法權益，構成對司法權威的威脅。

校對完成后，便進入到了正式打印階段。打印的份數(shù)根據(jù)實際情況而定，但要留有至少五份的備份。

在實習的過程中，我還了解了已審結的二審案卷的郵寄。首先，填寫送達回證。送達回證的份數(shù)依據(jù)上訴人與被上訴人的個數(shù)而定。其次，填寫移送函。移送函包括的內(nèi)容比

較多，需謹慎，否則會發(fā)錯卷，釀成大錯。移送函從整體上概括了整個郵包里的所有物品，包括原審卷宗、二審判決書（裁定書）。最后，將送達回證以及移送函和移送函記載的所有東西封到郵包里，交到機要室。最終由機要室發(fā)出郵件。

在實習的過程中，我體會到了我所學的理論知識與實踐有脫節(jié)的地方。現(xiàn)在我們的法學專業(yè)教育往往重視理論輕視實踐，導致走出大學校門的學生面對社會不知所措，所學的理論知識無法真正的運用到實際的案例中。就整理裝訂案宗來說，這是在課堂上絕對學不到的。比如接待當事人等，沒有很好的溝通能力和技巧是辦不來的。因此，我認為學校的教育應該加以改進，加大對法律事務的操作，比如多開展模擬法庭，豐富課堂案例，讓同學們積極參與案件討論，形成自己的認識等等，從而更好的做好理論與實踐的聯(lián)系。條件允許的情況下還可以多與司法機關的工作人員聯(lián)系，請求定期與同學交流信息，甚至可以多旁聽一些案件的審理，增加實踐的機會。

四、自我評價

通過畢業(yè)實習的兩周，我進一步鞏固了自己的專業(yè)知識，也預先體驗了自己還沒涉足的領域，更學到了書本教不會的辦事能力。通過此次實習我發(fā)現(xiàn)了自己在平時學習中的不足，使我明白要以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待學習，不斷鞏固專業(yè)知識，平時不能認為自己對課本專業(yè)知識的掌握不錯就行，等到實際操作運用時才知道知識是來不得半點馬虎的，平時的不確定，在實際的案件審理過程中很有可能會釀成大錯，給當事人的利益造成重大損失。因此，要不斷鞏固加強自己對專業(yè)知識的學習，擴大知識面。

此次實習總體來說是成功的，通過實習我既鍛煉了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足；既了解了學好專業(yè)知識的重要性，也明白了將其實際運用的關鍵性。

第五篇：《法學專業(yè)畢業(yè)實習》教學大綱

《法學專業(yè)畢業(yè)實習》教學大綱

課程編號：學時（周）：4到5 周學分：4學分開出學期：第八學期開出單位（系）：人文與社會科學學院法學系

先修課程：法理學、憲法學、中國法制史、刑法、刑事訴訟法、民法、民事訴訟法、合同法、行政法與行政訴訟法、經(jīng)濟法、商法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法、知識產(chǎn)權法、婚姻家庭法等法學理論課程。

制定人：

一、制定依據(jù)

根據(jù)內(nèi)蒙古工業(yè)大學2006版培養(yǎng)方案制訂本實習教學大綱。

二、目的與基本要求

法學專業(yè)畢業(yè)實習是法學高等教育培養(yǎng)學生專業(yè)技能的重要教學實踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習教學目標：

（一）使學生接觸與本專業(yè)相關的實際工作，了解法律程序、法律文書的基本類型，綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，把理論和司法實踐結合起來，增強感性認識，鞏固專業(yè)理論教學的效果，培養(yǎng)和鍛煉學生獨立分析問題和解決實際問題的能力；

（二）要求學生有目的地參與到司法實際工作中，使學生了解我國司法的實際情況，了解法律工作人員的基本素質(zhì)結構，學習法律工作人員的立場、觀點和工作方法，學習社會，接觸社會，鍛煉提高學生調(diào)查、研究、觀察問題的能力，從思想品德到專業(yè)知識的全面培養(yǎng)鍛煉，為學生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎，能更好地適應社會要求；

（三）通過實習，檢驗在校教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

畢業(yè)實習要求：

（一）落實實習單位

畢業(yè)實習分為集中實習和分散實習兩種方式。集中實習單位由法學系負責落實，目前 已建立固定實習單位十余個，具體是：內(nèi)蒙古自治區(qū)高級人民法院、內(nèi)蒙古自治區(qū)人民檢察院、內(nèi)蒙古自治區(qū)公安廳、呼和浩特市中級人民法院、呼和浩特市人民檢察院、呼和浩特市司法局、呼和浩特市新城區(qū)人民法院、呼和浩特市新城區(qū)人民檢察院、呼和浩特市回民區(qū)人民法院、上都律師事務所等單位。

采取分散實習方式的學生自行落實實習單位，實習單位要求為：法院、檢察院、律師事務所、企業(yè)事業(yè)單位等。

學生根據(jù)實習單位工作性質(zhì)，按照實習單位的安排從事法律事務工作。（需要提供實習介紹信的同學可到學院辦公室開具）

（二）實習具體要求

1、實習學生按地區(qū)或?qū)嵙晢挝唤M成實習小組，指定組長一名，參與實習的同學均為組員。組長負責本地區(qū)或本單位同學實習情況的匯報、聯(lián)系及檢查。

2、實習前召開師生動員大會，統(tǒng)一思想認識，強調(diào)實習目的和要求。實習結束后召開實習工作總結大會，交流實習體會，總結經(jīng)驗教訓。

3、學生在實習期間應當遵守實習單位的工作要求、保密要求、安全要求、紀律要求。有事臨時不能參加實習，應向?qū)嵙晢挝活I導請假，不得無故缺席、遲到、早退。對不遵守實習紀律者，除批評教育外，還要降低其實習成績，較嚴重者將中止其實習并遣返回校，其實習成績作廢。

4、學生在實習期間，必須每周主動與校內(nèi)指導教師聯(lián)系一次，匯報實習情況。校內(nèi)指導教師采取電話查詢、實地巡視等方式檢查、指導學生實習。

5、學生在實習過程中，應當按照有關要求以及指導教師的布置及時做好畢業(yè)實習日記的紀錄工作；實習結束時應填寫實習鑒定表，由實習單位填寫鑒定意見并加蓋公章；并在實習結束后一周內(nèi)完成畢業(yè)實習報告。畢業(yè)實習日記和畢業(yè)實習報告連同實習鑒定表交由校內(nèi)指導教師審查后，綜合評定出學生實習成績。

三、實習方式

畢業(yè)實習采取集中實習與分散實習相結合的方式。具體可根據(jù)實習單位工作性質(zhì)的不同，按照實習單位的安排從事法律事務工作。

四、基本內(nèi)容和時間安排

畢業(yè)實習基本內(nèi)容：

學生應當比較系統(tǒng)地了解辦案的基本程序和基本要求；熟悉偵查、批捕、起訴、審判、執(zhí)行、辯護、非訴訟代理、合同的起草與審查等基本法律實務環(huán)節(jié)；基本學會記錄、閱卷、調(diào)查、取證、寫起訴書、辯護詞、代理詞以及其它法律文書，掌握處理一般實際操作問題的能力。

畢業(yè)實習時間安排：

根據(jù)內(nèi)蒙古工業(yè)大學2006版培養(yǎng)方案的要求，畢業(yè)實習統(tǒng)一安排在第八學期開學后的四到五周之內(nèi)。

五、考核方式及成績評定

指導教師應當根據(jù)學生畢業(yè)實習報告、畢業(yè)實習日記和實習鑒定評定分數(shù)。畢業(yè)實習成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。評分標準如下：

1、優(yōu)秀：能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)總結，并能運用學過的理論對某些問題加以分析，并有某些獨到見解。實習態(tài)度端正，實習中無違紀行為。

2、良好：能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結。實習態(tài)度端正，實習中無違紀行為。

3、中等：達到實習大綱中規(guī)定的主要要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行比較全面的總結，學習態(tài)度基本正確，實習中無違紀行為。

4、及格：實習態(tài)度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實習報告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。

5、不及格：有下列情況中的任何一項者，畢業(yè)實習成績?yōu)椴患案瘢?/p>

（1）曠工（曠課）時間累計達3天者或請假時間累計達10天者（延長實習時間補回請假時間者不計）；

（2）參與賭博、收禮、受賄、行賄等一切違法犯罪行為者；

（3）泄露案情和機密者；

（4）丟失、毀損實習單位文件者；

（5）嚴重違反文明規(guī)范，有損于深圳大學學生形象者；

（6）不按時上交實習鑒定表和實習報告者；

（7）實習報告結構混亂、內(nèi)容空洞、錯誤明顯者；

（8）實習單位及導師的評價為不合格者；

（9）學院專業(yè)實習指導委員認為的其它屬于成績不及格的情形。

畢業(yè)實習為必修課。實習成績不及格的學生，不準畢業(yè)，必須進行重新實習，實習時間由法學系另行安排。

人文與社會科學學院法學系

二零零九年三月