第一篇：校長(zhǎng)群眾路線交流材料

學(xué)習(xí)交流會(huì)上的發(fā)言

一、關(guān)于此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

在近期學(xué)校組織的黨的群眾路線教育實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)中，本人高度重視，積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話及一系列講話精神、黨的不同時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)同志講話讀本、以及中央、省市縣委對(duì)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)文件；觀看《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》、《吳仁寶》、《楊善洲》群眾路線教育片等學(xué)習(xí)材料。通過(guò)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感觸頗深，進(jìn)一步深化了對(duì)新的執(zhí)政環(huán)境下開展黨的群眾路線內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，更加明確了新形勢(shì)下貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的基本要求。

群眾路線活動(dòng)體現(xiàn)了黨的性質(zhì)與宗旨,是黨的根本工作路線、工作方法和寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以下我來(lái)談?wù)剬?duì)開展此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為做好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)做到“四個(gè)方面的結(jié)合”，來(lái)確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

第一、把教育實(shí)踐活動(dòng)與黨中央和省市縣委的總體要求緊密結(jié)合。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記的相關(guān)重要講話精神，深刻認(rèn)識(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求，牢牢把握作風(fēng)建設(shè)這個(gè)主要任務(wù)，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終，牢固教育實(shí)踐活動(dòng)的思想基礎(chǔ)。對(duì)于學(xué)校工作來(lái)說(shuō)，就要重點(diǎn)突出“實(shí)干”兩個(gè)字，“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興校”，要弘揚(yáng)“務(wù)實(shí)、實(shí)干”的工作精神。進(jìn)一步引導(dǎo)黨員干部樹立“一切為校，真抓實(shí)干”的群眾觀念，堅(jiān)持做到“多一些實(shí)干，少一些過(guò)場(chǎng)”；注重調(diào)查研究，引導(dǎo)黨員干部深入基層、深入實(shí)際，從群眾中來(lái)，到群眾中去，到師

生中吸取智慧；崇尚實(shí)干、倡導(dǎo)節(jié)儉，進(jìn)一步改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

第二、把教育實(shí)踐活動(dòng)與貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定緊密結(jié)合起來(lái)。把貫徹八項(xiàng)規(guī)定作為此次教育實(shí)踐活動(dòng)的切入點(diǎn)，每一位黨員干部都要認(rèn)真對(duì)照八項(xiàng)規(guī)定、對(duì)照廣大群眾的期盼、對(duì)照先進(jìn)典型，逐項(xiàng)逐條尋找差距、進(jìn)行整改，讓執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定成為黨員的行為習(xí)慣；學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人都應(yīng)該按照要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央關(guān)于開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求部署，不折不扣地落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施辦法，落實(shí)到工作中，落實(shí)到行動(dòng)中。

第三、把教育實(shí)踐活動(dòng)與廉政建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)。通過(guò)緊緊圍繞廉政建設(shè)來(lái)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，成為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的具體舉措，進(jìn)一步筑牢反腐防變的制度防線，增強(qiáng)廉潔自律的自覺性。全體黨員干部應(yīng)切實(shí)對(duì)照中央要求，做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以實(shí)際行動(dòng)，增強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，不斷加強(qiáng)廉潔自律，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

第四、把教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校的重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來(lái)。要緊緊圍繞學(xué)校黨委的總體部署，堅(jiān)持把教育實(shí)踐活動(dòng)融入學(xué)校的重點(diǎn)工作之中，以活動(dòng)指導(dǎo)工作，以活動(dòng)促進(jìn)工作。按照中央、省市縣委關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，注重深入基層深入群眾調(diào)查研究，注重轉(zhuǎn)變管理方式，注重改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，加強(qiáng)對(duì)影響和制約與學(xué)校發(fā)展相關(guān)因素的思考和研究，激發(fā)每一名黨員干部為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)更大的正能量，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行全面梳理和分析，特別是從教學(xué)管理上提出切實(shí)可行的解決方法，積極推動(dòng)各項(xiàng)工作的有序落實(shí)。

二、關(guān)于對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題危害性的認(rèn)識(shí)

中央開展黨的群眾路線活動(dòng)中，總書記強(qiáng)調(diào)指出，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦在作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題。講話中對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的重要性、必要性作了全面闡述，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的種種表現(xiàn)作了詳盡的列舉、透徹的剖析和刻畫，這說(shuō)明解決“四風(fēng)”問(wèn)題已迫在眉睫。

“四風(fēng)”問(wèn)題已在不同程度上嚴(yán)重影響了黨和政府在人民群眾中的良好形象，嚴(yán)重?cái)牧松鐣?huì)風(fēng)氣，嚴(yán)重影響了全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程。另外“四風(fēng)”問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。成為當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。成為黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢(shì)，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長(zhǎng)此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨。

“四風(fēng)”的形成非“一日之寒”，“四風(fēng)”問(wèn)題的解決務(wù)必下大氣力，甚至要有壯士斷腕的勇氣。解決“四風(fēng)”問(wèn)題，誠(chéng)然需要廣泛而深入地開展教育實(shí)踐活動(dòng)，更需要對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害。反對(duì)形式主義要著重解決學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不自覺，滿足于一知半解，淺嘗輒止，不能理論聯(lián)系實(shí)際的問(wèn)題；反對(duì)官僚主義要著重解決樹立全心全意為教職工、為學(xué)生服務(wù)的思想，門難進(jìn)、臉難看、事難辦，對(duì)下級(jí)的困難和教職工的訴求漠不關(guān)心，等問(wèn)題；反對(duì)享樂主義要著重克服不思進(jìn)取，工作不求過(guò)得硬，只求過(guò)得去，得過(guò)且過(guò)等問(wèn)題；反對(duì)奢靡之風(fēng)要著重狠剎揮霍享樂和自律不嚴(yán)、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。

只有按照總書記的要求“對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除”，切實(shí)解決好“四風(fēng)”問(wèn)題，才能保持黨同人

民群眾的血肉聯(lián)系、魚水之情，自覺承擔(dān)起時(shí)代賦予的重任。

我作為校長(zhǎng)，一定要深刻認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”問(wèn)題的危害性、頑固性，深刻認(rèn)識(shí)解決“四風(fēng)”問(wèn)題的重要性、緊迫性，緊密聯(lián)系集團(tuán)的工作實(shí)際，認(rèn)真查找“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析根源，拿出可行辦法，堅(jiān)持“突出問(wèn)題著重解決、緊迫問(wèn)題抓緊解決”，以解決問(wèn)題的實(shí)際成效取信于廣大教職工。

三、關(guān)于“認(rèn)真對(duì)照，積極主動(dòng)開展批評(píng)和自我批評(píng)”的認(rèn)識(shí) 本次群眾路線活動(dòng)能否有實(shí)效，解決問(wèn)題是關(guān)鍵。開展批評(píng)與自我批評(píng)是黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是我們黨不斷增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力，永葆先進(jìn)性和純潔性的一大法寶。開展批評(píng)與自我批評(píng)，這是找準(zhǔn)問(wèn)題，開好民主生活會(huì)，有效解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題的關(guān)鍵。我們每一名領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)的開展此項(xiàng)活動(dòng)。我認(rèn)為做好批評(píng)與自我批評(píng)的關(guān)鍵在于方式方法。掌握并運(yùn)用好批評(píng)與自我批評(píng)這一法寶，如果講求正確的方式方法，可以起到事半功倍的效果，否則非但不能解決問(wèn)題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，反而會(huì)制造隔閡、影響團(tuán)結(jié)。

第一，我們要本著堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。要敢于剖析自己，虛心接受他人批評(píng)。要本著關(guān)心、幫助同志的出發(fā)點(diǎn)，本著為了企業(yè)利益的出發(fā)點(diǎn)，實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。另外要做到事實(shí)準(zhǔn)確，掌握分寸?？朔欠N避重就輕，避實(shí)就虛，只談表面現(xiàn)象，不觸及實(shí)際問(wèn)題，對(duì)錯(cuò)誤輕描淡寫的批評(píng)與自我批評(píng)；克服那種奉行好人主義、相互奉承、評(píng)功擺好的批評(píng)與自我批評(píng)。

第二，要本著堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭的原則。毛澤東同志曾把批評(píng)與自我批評(píng)比作“掃灰塵”、“照鏡子”、“ 洗臉”，作為防止政治微生物

侵蝕的有效方法。因此，我們要善于總結(jié)自己，勤于批評(píng)自己，時(shí)時(shí)進(jìn)行自我反省、自我教育、自我提高。主要領(lǐng)導(dǎo)要示范帶頭，敞開心扉，與大家坦誠(chéng)交流，真心實(shí)意地聽取意見，帶頭互相批評(píng)，做到講真理不講面子，講原則不徇私情，講正氣不搞庸俗關(guān)系，以自己的模范帶頭作用和言行一致的品格帶動(dòng)普通黨員干部。

第三，要本著堅(jiān)持批評(píng)動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一的原則。開展相互批評(píng)要注意講究方法，分寸要得當(dāng)，要理解和尊重批評(píng)對(duì)象，意見要中肯，方式要靈活。要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，堅(jiān)持與人為善，端正動(dòng)機(jī)，態(tài)度誠(chéng)懇；合情合理，以情感人，以理服人；客觀公道，令人心悅誠(chéng)服。使批評(píng)者的正確動(dòng)機(jī)和求實(shí)態(tài)度，被批評(píng)者“有則改之，無(wú)則加勉”的境界相結(jié)合，形成一種批評(píng)與自我批評(píng)的良好風(fēng)氣。

下一步，在教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要對(duì)照黨章這面鏡子鏡，要對(duì)照徹底，查找到位，對(duì)自己的思想和行為做一次徹徹底底的大檢查，不留死角，不打埋伏。在這里，我也誠(chéng)懇地請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同志們，能夠多幫助我發(fā)現(xiàn)不足，多幫助我查擺問(wèn)題，真心想聽到大家對(duì)我的真評(píng)價(jià)、真建議和真批評(píng)。

謝謝！

第二篇：群眾路線交流材料

學(xué)習(xí)群眾路線心得交流

這段時(shí)間，我緊密聯(lián)系自己的思想、工作、生活實(shí)際，緊扣為民務(wù)實(shí)清廉主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，從遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析、今后的努力方向和改進(jìn)措施等五個(gè)方面進(jìn)行對(duì)照檢查，自身受益匪淺。

一、對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

學(xué)習(xí)群眾路線活動(dòng)是黨的十八大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng)。對(duì)個(gè)人來(lái)講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，保持黨員先進(jìn)性、自覺性的一次重要機(jī)遇。自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、反思，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。

二、對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的深刻剖析

開展教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》，研讀《論群眾路線--重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)--重要論述摘編》等。通過(guò)學(xué)習(xí)我充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，損害了黨群干群關(guān)系?！八娘L(fēng)”問(wèn)題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要問(wèn)題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。我尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面的缺點(diǎn)和不足，主要有：

(一)理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。作為一名剛走上工作崗位不久的新人，在處理學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾問(wèn)題上，還有很多經(jīng)驗(yàn)值得我去學(xué)習(xí)。

(二)工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。

一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了

工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。

作為一名黨員，我更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，通過(guò)此次活動(dòng)，查找自身的不足，使教育實(shí)踐活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)措施都為工作服務(wù)、都在促進(jìn)工作，通過(guò)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，提高工作水平和工作效率。

第三篇：“走群眾路線”交流材料

“走群眾路線”交流材料

“群眾路線”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來(lái)的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。八十六年的實(shí)踐啟示我們黨，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量。

作為一名普通的黨員，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢？

一，必須全面準(zhǔn)確把握群眾路線的內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，要充分利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等資源學(xué)習(xí)群眾路線的宣傳材料，積極參加項(xiàng)目部組織的黨員活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記。并擔(dān)負(fù)起向職工宣傳黨的群眾路線的義務(wù)，使職工知道黨的群眾路線的要求。

二、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。在項(xiàng)目部里，工作的范圍不斷擴(kuò)展，新的事物不斷出現(xiàn)，如何解決這個(gè)矛盾，就要不斷的加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從目前來(lái)說(shuō)，主要是掌握工作中的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)以前自己沒有涉及到的知識(shí)，如鍋爐、絞車、壓風(fēng)機(jī)等，但不要舍本逐末忘記了自己的特長(zhǎng)，在有廣度的同時(shí)，還要我深度，要鉆研一門。在自己的領(lǐng)域中成為專家。這就必須堅(jiān)持深入現(xiàn)場(chǎng)，深入職工，只有深入現(xiàn)場(chǎng)、和職工聊天，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而去解決問(wèn)題，然后形成理論，最終成為自己能力的一部分。

三、要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，要想工作能得到進(jìn)步，就必須在原有的基礎(chǔ)上有所突破，適應(yīng)新的工作崗位要求，就必須不斷突破自己原有的思維，找到一條捷徑，使自己能適應(yīng)并不斷發(fā)展的道路。

四,踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。在項(xiàng)目部工作一天，就把自己的本職工作做好。如何做好本職工作，就目前而言，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)及項(xiàng)目部的工作重心，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揮自己的才能，解決好用電問(wèn)題，就是做好了本職工作。總而言之，作為一名黨員，要不斷學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確工作、學(xué)習(xí)方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞領(lǐng)導(dǎo)安排的中心工作，在做好本職工作的同時(shí)，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

第四篇：群眾路線交流討論材料

一、怎樣“照鏡子”

黨章、廉政準(zhǔn)則、先進(jìn)典型都是指引我們前進(jìn)的“鏡子”，我們應(yīng)該自覺地經(jīng)常拿出來(lái)看一看、學(xué)一學(xué)。重點(diǎn)要抓好三個(gè)方面的工作。

一要不斷學(xué)習(xí)。作為共產(chǎn)黨員要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不僅要學(xué)政治、學(xué)法律、學(xué)業(yè)務(wù)，也要學(xué)英模、學(xué)典型。孔繁森、任長(zhǎng)霞、焦裕祿這些人物，是宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的鏡子，給我們樹立了學(xué)習(xí)的典范。學(xué)習(xí)他們的精神、學(xué)習(xí)他們的作風(fēng)，把本職工作做好。

二要換位思考。作為一名普通工作人員，我接待過(guò)群眾來(lái)辦事，也到其他部門辦過(guò)事，親身感受過(guò)“遭白眼”、“遇刁難”、“生冷硬”的問(wèn)題，人民群眾反映有些政府機(jī)關(guān)“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象確實(shí)存在。我們的工資來(lái)自于納稅人，人民群眾是我們的衣食父母，常言道：“做事先做人”，群眾來(lái)辦事，就應(yīng)該熱情接待、耐心解答，起個(gè)身、讓個(gè)座、遞杯茶，這我們最基本的態(tài)度。

三要廉潔從政。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，打鐵還需自身硬。要自覺遵守中央廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，不能認(rèn)為反腐敗只是領(lǐng)導(dǎo)的事、當(dāng)官的事，與我們普通工作人員無(wú)關(guān)。普通工作人員雖然級(jí)別不高，權(quán)力有限，但

腐敗的危害性同樣不小，也要防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。對(duì)普通工作人員來(lái)說(shuō)，就是要杜絕“吃、拿、卡、要”。

二、怎樣“正衣冠”

一要端正理念?！稗k公室工作做了別人不一定知道，但沒有做別人一定知道”。辦公室的工作是服務(wù)于全局的工作，小小的疏忽就會(huì)影響到全局。要做到寫好每一份材料，傳遞每一份文件，辦好每一次會(huì)議，搞好每一次接待，做好每一次服務(wù)，整理好每一份檔案，都是非常平凡的工作，這些工作雖然很小，但容不得半點(diǎn)馬虎，稍有疏忽就會(huì)給單位造成不可估量的損失。

二要精細(xì)工作。想得細(xì)、看的細(xì)、做的細(xì)，不能有“差不多”、“將就行”的錯(cuò)誤想法，不能讓這些想法成為以小失大的誘因。

三要遵守紀(jì)律。上班時(shí)間不打牌、聊天、炒股和干私活、脫崗，從自己做起，從現(xiàn)在改起。

三、怎樣“洗洗澡”

一要經(jīng)常洗頭。就是要保持清醒頭腦，自覺抵制腐蝕性和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的利益誘惑，時(shí)刻牢記“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)”，堅(jiān)決掃除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

二要經(jīng)常洗嘴。就是要管住自己的嘴巴，作為國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，在公眾場(chǎng)合，其一言一行，代表國(guó)家、代表管理局，要講政治，謹(jǐn)言慎行;要牢記習(xí)總書記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的教導(dǎo)，努力說(shuō)真心話、知心話、大實(shí)話。

三要經(jīng)常洗手。就是手要干凈，不該要的不要，不該拿的，堅(jiān)決不拿，做到“干干凈凈做人，大大方方做事”。

四、怎樣“治治病”

一是定期體檢。要隔三差五學(xué)習(xí)黨章和干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，定時(shí)檢查“身體”，對(duì)“病因”做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

三是經(jīng)常鍛煉。積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，多參加警示教育，強(qiáng)身健體，增強(qiáng)自己的抵抗能力和免疫能力。

第五篇：校長(zhǎng)群眾路線心得體會(huì)

加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

———群眾路線實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

自區(qū)委、區(qū)教育工委開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)一個(gè)多月來(lái)，我通過(guò)參加區(qū)委、區(qū)委教育工委的幾次主題大會(huì)和學(xué)校黨總支開展的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)于群眾路線有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，明白了此次活動(dòng)的必要和重要性，是加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)的重要舉措，是辦好人民滿意教育的根本要求，是規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)學(xué)校管理、提升辦學(xué)水平的良好契機(jī)，是解決學(xué)校黨員干部“四風(fēng)”突出問(wèn)題的內(nèi)在需要。

作為一名黨員干部，通過(guò)參加學(xué)校開展的教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，深刻到必須要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，廉潔從政，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能夠做好一名合格的校長(zhǎng)?，F(xiàn)將一個(gè)多月的學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，緊扣時(shí)代脈搏

自開展活動(dòng)以來(lái)，除參加區(qū)委、區(qū)委教育工委和學(xué)校黨總支的集中學(xué)習(xí)之外，也自主學(xué)習(xí)了有關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的文獻(xiàn)，重溫了黨章、黨史，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)總書記一系列重要講話精神；學(xué)習(xí)了市委四屆三次和四次、區(qū)委四屆四次和五次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)了中央指定的《論群眾路線——重要論述摘編》等5本書和《整頓黨的作風(fēng)》等經(jīng)典著作。邊學(xué)習(xí)邊反思，感覺到了自我思想、觀念的局限，在新形勢(shì)下，認(rèn)識(shí)到必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，1不斷更新和擴(kuò)寬視野。以更踏實(shí)的作風(fēng)、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸?、更開拓的精神去指引自己的教育教學(xué)管理工作，更好地服務(wù)于師生群眾。

二、團(tuán)結(jié)班子隊(duì)伍，營(yíng)造和諧氛圍

作為校長(zhǎng)，要進(jìn)一步堅(jiān)持和做好民主集中制，和班子成員多溝通交流，大事講原則，小事講風(fēng)格。按照群眾路線活動(dòng)的要求，廣泛聽取他們的意見和建議、暢通反饋渠道、發(fā)揚(yáng)民主精神、平等和諧共處。每周行政會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)，要讓他們充分發(fā)表意見和建議，讓他們積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，既分工更合作，激發(fā)他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。在生活上多給予關(guān)心，在工作上多給予支持和信任，遇到困難自己要站在前列，出現(xiàn)問(wèn)題自己要勇?lián)?zé)任，給班子成員樹立榜樣，激發(fā)班子成員構(gòu)建一個(gè)同舟共濟(jì)、同心同德的領(lǐng)導(dǎo)集體，推動(dòng)學(xué)校的更好發(fā)展。

三、深入教學(xué)一線，關(guān)心服務(wù)教師

群眾路線的宗旨，就是要為了群眾、依靠群眾。作為校長(zhǎng)要更加緊密地和教師走在一起，每周要堅(jiān)持進(jìn)教室聽課、進(jìn)年級(jí)問(wèn)情、進(jìn)教研組研討、進(jìn)處室查訪，傾聽教師心聲，關(guān)注教師訴求。學(xué)會(huì)多看教師之長(zhǎng)，多表教師之優(yōu)，多諒教師之過(guò)，尊重教師的價(jià)值，認(rèn)可他們的付出。為教師的成長(zhǎng)搭建平等、合理、有序的平臺(tái)和環(huán)境，激發(fā)他們的主人翁責(zé)任感。不僅在工作上支持、理解和幫助他們成長(zhǎng)；還要能夠走進(jìn)教師家庭，尤其是困難家庭，了解他們的困難，減輕他們的負(fù)擔(dān)；更要從精神上關(guān)心他們，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)開導(dǎo)，以心相交、以情相交。關(guān)心、愛護(hù)每一位教師，營(yíng)造民主、平等、融洽、2和諧的校園工作氛圍。

四、深化校務(wù)公開，接受民主監(jiān)督

按照群眾路線要求，積極接受群眾監(jiān)督，學(xué)校的各項(xiàng)重大事務(wù)如物品采購(gòu)、收費(fèi)項(xiàng)目、招生政策、專項(xiàng)資金、職稱考核等焦點(diǎn)熱點(diǎn)事項(xiàng)，要充分發(fā)揮教代會(huì)、職代會(huì)和社會(huì)各界的監(jiān)督、建議職能，實(shí)行民主管理，接受民主監(jiān)督，增加工作透明度，取得教師和群眾的信任和支持，建立團(tuán)結(jié)和諧的群眾關(guān)系。尤其是每期開學(xué)之初，要細(xì)化收費(fèi)內(nèi)容，嚴(yán)格按照物價(jià)、審計(jì)的相關(guān)要求，完善各項(xiàng)公開制度、豐富公開內(nèi)容、拓寬公開渠道，加強(qiáng)反饋交流，增強(qiáng)校務(wù)公開的實(shí)效，提高學(xué)校民主管理的水平。

五、完善廉政建設(shè)，樹立廉潔之風(fēng)

結(jié)合“四風(fēng)”自查，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)黨風(fēng)廉政制度，嚴(yán)格約束和要求自己，時(shí)刻提醒自己。嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持民主集中制原則；堅(jiān)持依法辦事，不論親疏、不分貴賤、不徇私情，嚴(yán)格按規(guī)定程序辦事；潔身端行，時(shí)刻把自己置身于黨和群眾的監(jiān)督之下。堅(jiān)持開展好廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，將廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)與自身建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、學(xué)校管理相結(jié)合；堅(jiān)持班子成員述職述廉、教職工評(píng)廉議廉制度，設(shè)置廉潔監(jiān)督信箱和公開校長(zhǎng)熱線，監(jiān)督自身、警醒自己。力求做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”，以身作則，廉潔治教，勤政廉正，推崇廉潔高效的風(fēng)氣。

六、強(qiáng)化師德師風(fēng)，從嚴(yán)肅風(fēng)正紀(jì)

圍繞當(dāng)前我校引起社會(huì)關(guān)注的有償家教、亂訂教輔、變相體罰等

3現(xiàn)象，全面深入加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)規(guī)范從教行為，樹立良好形象，營(yíng)造風(fēng)清氣正、敬業(yè)愛生的教育環(huán)境。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為統(tǒng)領(lǐng)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，不斷完善學(xué)校師德考核制度。進(jìn)一步完善《xx中學(xué)教師師德承諾》，將師德師風(fēng)和考核、職稱評(píng)定、個(gè)人檔案相結(jié)合。同時(shí)，堅(jiān)持以身作則，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師的表率帶動(dòng)作用，注重自己的人格素養(yǎng)，自覺抵制各種不正之風(fēng)，完善社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校四位一體的師德建設(shè)監(jiān)督體系，維護(hù)教師的職業(yè)尊嚴(yán)，促進(jìn)學(xué)校更好更快發(fā)展。

七、對(duì)照“四風(fēng)”要求，不斷自我反省

按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的方針，對(duì)照自身在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)可能和容易出現(xiàn)的問(wèn)題，敢于勇于直面自我解剖，正視問(wèn)題，解決矛盾。要堅(jiān)持辦實(shí)事、辦好事；堅(jiān)持改進(jìn)工作作風(fēng)、創(chuàng)新工作方法；堅(jiān)持艱苦樸素、開拓進(jìn)??；堅(jiān)持勇挑重?fù)?dān)、淡泊名利；堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。以在此基礎(chǔ)上，不斷改正缺點(diǎn)和不足，促進(jìn)工作不斷進(jìn)步，真正得到師生員工的認(rèn)可。

作為校長(zhǎng)，要通過(guò)學(xué)習(xí)群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng)，要一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予自己的重任。在今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新形勢(shì)，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)解決好學(xué)生、教師和家長(zhǎng)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展、促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)科學(xué)發(fā)展。