第一篇：商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告

重慶科技學(xué)院

學(xué)生實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）總結(jié)報(bào)告

院（系）:_法政與經(jīng)貿(mào)學(xué)院_ 專業(yè)班級(jí):_國(guó)貿(mào)-3班______ 學(xué)生姓名:_____李建利____ _ 學(xué)號(hào):___2012443858實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))地點(diǎn):__H414、H201___________________ 報(bào)告題目:____商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)__________________報(bào)告日期：2014年1 月10日

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ): ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

成績(jī)（五級(jí)記分制）:______ _______

指導(dǎo)教師（簽字）:

實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）總結(jié)報(bào)告的寫法及基本要求

一、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成1.標(biāo)題:標(biāo)題可以采取規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為，“關(guān)于××的實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告”。

2.正文:正文一般分前言,主體,結(jié)尾三部分。

(1)前言：主要描述本次實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）的目的意義、大綱的要求及接受實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）任務(wù)等情況。

(2)主體：實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告最主要的部分,詳述實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）的基本情況,包括：項(xiàng)目、內(nèi)容、安排、組織、做法，以及分析通過(guò)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié)，接受了哪些實(shí)踐鍛煉，搜集到哪些資料，并從中得出一些具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

(3)結(jié)尾：可寫出自己的收獲、感受、體會(huì)和建議，也可就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召等。

二、對(duì)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告的要求

1.按照大綱要求在規(guī)定的時(shí)間完成實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容必須真實(shí),不得抄襲。學(xué)生應(yīng)結(jié)合自己所在工作崗位的工作實(shí)際寫出本行業(yè)及本專業(yè)（或課程）有關(guān)的實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告。

2.校外實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)要求：不少于800字每周，累計(jì)實(shí)習(xí)3周及以上的不少于2000字。用A4紙書(shū)寫或打印(正文使用小四號(hào)宋體、行距1.5倍。其余排版要求以美觀整潔為準(zhǔn))。校內(nèi)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告字?jǐn)?shù)要求可適當(dāng)減少，具體要求由院系依據(jù)課程特點(diǎn)規(guī)定。

3.實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告撰寫過(guò)程中需接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo),學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）結(jié)束之前將成稿交實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)教師。

三、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）考核的主要內(nèi)容

1.平時(shí)表現(xiàn)：實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）出勤和實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）紀(jì)律的遵守情況；實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）筆記的記錄情況、筆記的完整性。

2.實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告：實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告的完整性和準(zhǔn)確性；實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）的收獲和體會(huì)。

3.答辯：在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)口試；實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）結(jié)束時(shí)抽題口試。

關(guān)于“商務(wù)英語(yǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)”的總結(jié)報(bào)告

通過(guò)兩個(gè)星期的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)，使我們能夠現(xiàn)場(chǎng)模擬商務(wù)活動(dòng)中出現(xiàn)的的各種場(chǎng)景，能夠熟悉商務(wù)活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握口語(yǔ)表達(dá)的有效技巧，培養(yǎng)較強(qiáng)的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)際交際能力，強(qiáng)化自己的大腦思維，使自己能夠進(jìn)入職場(chǎng)后得心應(yīng)手。把自己在課堂中學(xué)到的知識(shí)實(shí)際應(yīng)用在社交場(chǎng)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，一方面檢驗(yàn)自己是否真正學(xué)到了知識(shí)，進(jìn)一步的回顧所學(xué)；另一方面也使平時(shí)學(xué)習(xí)中的零散知識(shí)綜合起來(lái)，學(xué)會(huì)綜合實(shí)際應(yīng)用。

本次商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)主要包括二個(gè)部分。第一個(gè)部分是基礎(chǔ)語(yǔ)音練習(xí)；第二部分是商務(wù)英語(yǔ)情景練習(xí)。

第一部分基礎(chǔ)語(yǔ)音練習(xí)

元音：發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)且氣流在通道上不受發(fā)音器官阻擋。有［i：］［i］［a］［u］等20個(gè)音標(biāo)，元音可以分為單元音和雙元音兩大類。單元音;舌位不移動(dòng)，在發(fā)音過(guò)程中不發(fā)生摩擦，不受發(fā)音器官任何阻擋；雙元音：發(fā)音是要注意發(fā)音圓滿，舌形和唇形都要到位。

輔音：發(fā)音是氣流在通道上受到發(fā)音器官的阻擋。［p］［t］［b］［f］［s］［r］等28個(gè)音標(biāo)。輔音可分為清輔音和濁輔音發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)、送氣的叫清輔音；發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)、不送氣的叫濁輔音。

發(fā)音小竅門

清輔音變濁輔音：以［t］結(jié)尾的單詞碰上以元音開(kāi)頭的單詞，發(fā)音會(huì)變化，如［t］-［d］；兩個(gè)元音中間的［t］要化成［d］，例如：better

重音變輕音：在美式發(fā)音中，句子中次要單詞的元音需要弱讀。of的連續(xù)：of是英語(yǔ)口語(yǔ)中使用頻率最高的一個(gè)詞，但是在聽(tīng)英美人講話時(shí)，通常都聽(tīng)不到它的發(fā)音，原因是英美人為了是語(yǔ)言更加流暢輕快而將這個(gè)詞和其他詞連讀在一起。

不發(fā)音的輔音：兩個(gè)單詞在一起，如果前面的單詞以輔音結(jié)尾，后面的單詞億輔音開(kāi)頭，這時(shí)前面單詞詞尾的輔音不發(fā)音。這種情況下不發(fā)音的輔音有：［p］［b］［d］［k］［g］［f］［v］［t］

停頓：停頓是一種化長(zhǎng)為短的發(fā)音方法，把一個(gè)長(zhǎng)句分成若干個(gè)較短的發(fā)音。

y的變音：如果以［t］［d］［s］［z］結(jié)尾的單詞后面接以字母y開(kāi)頭的單詞，會(huì)產(chǎn)生連讀.口語(yǔ)中的主語(yǔ)省略：在日常口語(yǔ)中，當(dāng)說(shuō)話的對(duì)象很明確時(shí)，主語(yǔ)可

以省略不說(shuō)；it做主語(yǔ)時(shí)。當(dāng)說(shuō)話雙方都知道所指為何時(shí)，也會(huì)被省略；當(dāng)一個(gè)疑問(wèn)句的尅頭是“be”動(dòng)詞或助動(dòng)詞時(shí)，在口語(yǔ)會(huì)話中主語(yǔ)和“be”動(dòng)詞或助動(dòng)詞常會(huì)被省略，此時(shí)句子會(huì)借句尾上揚(yáng)表達(dá)疑問(wèn)語(yǔ)氣。

第二部分:商務(wù)英語(yǔ)情景練習(xí)

1、interview

這一節(jié)包括的內(nèi)容主要是能夠流利、準(zhǔn)確的說(shuō)出選擇一份工作原因，在面試時(shí)最重要的是什么，在面試時(shí)應(yīng)做的準(zhǔn)備工作，包括：面試前、面試中、面試后。

通過(guò)面試的口語(yǔ)對(duì)話練習(xí)，讓我了解到面試時(shí)的常用語(yǔ)。通過(guò)把學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，鍛煉了我們的口語(yǔ)能力。同時(shí)面試也是我們步入社會(huì)的第一步，對(duì)我們的將來(lái)起著極其重要的作用。

注意事項(xiàng)：面試是雇主為選擇合適人選而設(shè)計(jì)的，也是面試者給潛在的雇主留下的第一印象。面試者通過(guò)一些簡(jiǎn)單的事情，可以表達(dá)出自己的專業(yè)特長(zhǎng)、自信，給人留下積極主動(dòng)的印象，確保面試的成功。肢體語(yǔ)言：握手要堅(jiān)定有力，語(yǔ)音表達(dá)要清晰有力，保持眼神的接觸；自信表達(dá)：盡量不要使自己受反面語(yǔ)言的影響，不要因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)而抱歉，應(yīng)該指出自己有能力去學(xué)習(xí)；穿著和外貌：頭發(fā)整潔，指甲干凈整齊，擦亮鞋子，熨平整衣服，不要穿破的臟的皺的衣服，不要戴很多首飾；展示可信度：面試應(yīng)確保按時(shí)到達(dá)，或提前幾分鐘到達(dá)，讓雇主知道自己是一個(gè)能按時(shí)完成工作、與同事友好相處、值得信賴的人。

2、reception and visit

這一部分學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是如何向外賓致歡迎詞，如何與外商進(jìn)行對(duì)話，以及與外商討論公司合作的有關(guān)事宜。

通過(guò)學(xué)習(xí)這一部分的知識(shí)，使客人更好地了解我們的公司，相信我們的公司，才能更好的進(jìn)行交流合作。

注意事項(xiàng)：所有的商務(wù)活動(dòng)都是建立在雙方相互信任大的基礎(chǔ)上的，接待和拜訪是彼此之間相互了解的第一步，為了建立良好的商務(wù)關(guān)系，必須特別關(guān)注其中的細(xì)節(jié)。問(wèn)候：?jiǎn)柡驊?yīng)該友好和熱烈，問(wèn)候老朋友時(shí)說(shuō)”Hi, there!”，但與第一

次見(jiàn)面的人打招呼，必須很正規(guī)說(shuō)”How do you do?”；介紹：一般都是把男性介紹給女性，把年輕的介紹給年老的，在正式場(chǎng)合，通常會(huì)在姓名前添加”Mr.”、”Miss”等頭銜；握手：握對(duì)方手時(shí)，力度要適中，不能太緊，也不能太松，同時(shí)要直視對(duì)方，以表示坦率和誠(chéng)心；名片：與新客戶見(jiàn)面時(shí)，應(yīng)該彼此交換名片，遞名片時(shí)要用雙手，不能用一只手，接到對(duì)方名片時(shí)，可以先默讀一遍，不確定是否讀的準(zhǔn)確，可以請(qǐng)教對(duì)方，如果對(duì)方忘記給你名片，可以問(wèn)”How can I contact you ?”/”How can I get in touch with you ?”

3、Meeting and Organization

這一部分學(xué)的是會(huì)議的準(zhǔn)備與組織，會(huì)議流程的制作。

注意事項(xiàng): 注意事項(xiàng)：會(huì)議主要包括：準(zhǔn)備工作、會(huì)議組織、靈感啟發(fā)、結(jié)論總結(jié)。準(zhǔn)備工作是要確保所開(kāi)的會(huì)議有一個(gè)明確的、一定的目標(biāo)和議程，包括房間的預(yù)定、飲食、音頻視頻設(shè)備及要提醒的事。會(huì)議組織是負(fù)責(zé)或主持會(huì)議的人或團(tuán)體，要確保各項(xiàng)議程按時(shí)和按計(jì)劃進(jìn)行。靈感啟發(fā)是大家把注意力集中在細(xì)節(jié)上，抑制了與會(huì)者的自發(fā)性和積極性，通過(guò)有策略地制造討論機(jī)會(huì)，吸引大家思考。結(jié)論總結(jié)是與會(huì)者必須完成了某些任務(wù)，作為未來(lái)大策略的一個(gè)部分，在下次會(huì)議上得到重述和概括。

4、marketing and sales

市場(chǎng)銷售是對(duì)外貿(mào)易也是商務(wù)活動(dòng)中重要組成部分，其中包括市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品介紹、銷售產(chǎn)品、售后服務(wù)等方面。只有進(jìn)行良好的市場(chǎng)調(diào)查才能更好的銷售商品。應(yīng)正確的介紹產(chǎn)品，并安排正確的銷售手段、提供最好的售后服務(wù)。只有做好這些，才能銷售好商品。

注意事項(xiàng)：市場(chǎng)營(yíng)銷不僅是對(duì)產(chǎn)品做廣告或把產(chǎn)品賣出去，是企業(yè)在動(dòng)態(tài)的環(huán)境下，通過(guò)產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品儲(chǔ)運(yùn)、產(chǎn)品定價(jià)和產(chǎn)品促銷等系統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，滿足消費(fèi)者的需求，同時(shí)實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身的成長(zhǎng)與盈利目的。市場(chǎng)營(yíng)銷的四個(gè)階段：市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品促銷、銷售產(chǎn)品、售后服務(wù)。市場(chǎng)調(diào)研通過(guò)對(duì)資料或信息進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)、收集、整理和解釋等一系列過(guò)程幫助經(jīng)營(yíng)管理者解決市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)中存在的問(wèn)題，充分利用市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。產(chǎn)品促銷是通過(guò)向顧客提供信息，引導(dǎo)顧客接受并購(gòu)買公司的產(chǎn)品，以此建立公司與客戶之間的緊密聯(lián)系。銷售產(chǎn)品是向顧客詳細(xì)介紹企業(yè)產(chǎn)品的同時(shí)，還應(yīng)盡量介紹同行業(yè)其他產(chǎn)品所不具有的優(yōu)點(diǎn)，讓顧客接受該產(chǎn)品，并愿意購(gòu)買該產(chǎn)品。同時(shí)還要處理好售后服務(wù)工作，讓消費(fèi)者滿意。

5、business telephone

當(dāng)你不能親自前往時(shí)，電話可以幫助你實(shí)現(xiàn)預(yù)定賓館房間、進(jìn)行商務(wù)預(yù)約、尋求商品信息、上午留言等方面的要求。，這樣既可以節(jié)約時(shí)間，又可以不影響到商務(wù)活動(dòng)。同時(shí)也學(xué)習(xí)了如何根據(jù)傳真的信息進(jìn)行電話通話，如何在與外國(guó)客戶的交談中獲取更多的信息。

注意事項(xiàng)：商務(wù)電話的大原則，打電話前弄清楚你給誰(shuí)打電話、什么時(shí)候打電話最方便、打電話的原因，電話要有條理、簡(jiǎn)短扼要。電話的人是不熟悉的，要快速闡明電話的目的和打電話人的身份。詳細(xì)說(shuō)明打電話的目的。傳遞給接電話的人能理解、能欣賞或會(huì)覺(jué)得有用的信息。電話禮儀要保持專業(yè)化，和不認(rèn)識(shí)的人打電話的時(shí)候，應(yīng)該避免非正式的言語(yǔ)，不要問(wèn)私人化的問(wèn)題。把隱私的保密和安全放在心上。要有耐心。

6、business dinner

這一課主要學(xué)習(xí)的是餐桌上如何點(diǎn)餐以及正確的餐桌禮儀。

良好的餐桌禮儀能夠給我們的顧客留下良好的印象，獲得更多的青睞。給我們帶來(lái)無(wú)限的商機(jī)。

注意事項(xiàng)：舉行一個(gè)宴會(huì)能突出一個(gè)人的社交能力、安排計(jì)劃能力與處世能力。商業(yè)宴會(huì)應(yīng)該安排的很嚴(yán)謹(jǐn)、很仔細(xì)。請(qǐng)客時(shí)：應(yīng)該早到并等待歡迎客人；等待客人時(shí)，可以要一些水及軟飲料，但不要吃東西；根據(jù)客人建議定菜單；要引入商業(yè)話題；提前將信用卡給服務(wù)生結(jié)賬。做客時(shí)：要守時(shí)，如果要遲到的話，要給主人打電話；不要將手包或錢包留在桌子上；商務(wù)會(huì)議的時(shí)候要斷掉手機(jī)。

7、business presentation

在進(jìn)行產(chǎn)品介紹前要通過(guò)三步選好自己的主題。一是確定為什么要選擇這件商品，既要容易表達(dá)也要有足夠的特點(diǎn)。二是要明確聽(tīng)眾是什么類型。如果是同行，就要提供更多的信息。如果只是顧客，就要提出吸引他們的地方。三是明確聽(tīng)眾知道些什么關(guān)于產(chǎn)品的知識(shí)，想知道些什么。通過(guò)這些過(guò)程，一定可以做出吸引人眼球的產(chǎn)品介紹會(huì)。

通過(guò)兩周商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的實(shí)訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了商務(wù)會(huì)議、商務(wù)晚宴、商務(wù)交往過(guò)程中，應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié)。同時(shí)，也系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了英語(yǔ)發(fā)音，糾正了在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中長(zhǎng)期存在的問(wèn)題。兩周內(nèi)，自己學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，增強(qiáng)了自己進(jìn)一步學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)的信心，也相信自己只要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和練習(xí)，也一定會(huì)取得很大進(jìn)步。希望學(xué)校盡可能多的增加我們學(xué)以致用的機(jī)會(huì)，使課堂知識(shí)能夠更好地融入到我們?nèi)粘５纳顚W(xué)習(xí)中，指導(dǎo)實(shí)踐，服務(wù)實(shí)踐，增強(qiáng)綜合應(yīng)用能力

第二篇：商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

劍橋商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

商務(wù)英語(yǔ)是以適應(yīng)職場(chǎng)生活的語(yǔ)言要求為目的，內(nèi)容涉及到商務(wù)活動(dòng)的方方面面。商務(wù)英語(yǔ)課程不只是簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)員的英文水平、能力的提高，它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理，甚至是如何和外國(guó)人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等，從某種程度上說(shuō)是包含在文化概念里的。在國(guó)際貿(mào)易快速發(fā)展的今天，英語(yǔ)在國(guó)際貿(mào)易中的作用也日益重要，然而商務(wù)中的英語(yǔ)與日常英語(yǔ)又有所不同，如果不進(jìn)行專門的訓(xùn)練，一些商務(wù)用語(yǔ)根本不可能很好的掌握。

為了了解商務(wù)英語(yǔ)在社會(huì)和實(shí)際工作中的應(yīng)用,豐富課程的內(nèi)容,培養(yǎng)我們理論

聯(lián)系實(shí)際的能力,提高在語(yǔ)言應(yīng)用中分析及解決問(wèn)題的實(shí)際能力。我們學(xué)校在這個(gè)學(xué)期期末組織了商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)。本次實(shí)訓(xùn)主要以商務(wù)口語(yǔ)，商務(wù)閱讀以及商務(wù)寫作為主。實(shí)訓(xùn)方式以上課為主。

口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)旨在使學(xué)生更加重視英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練并掌握口語(yǔ)表達(dá)的有效技巧，使學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化英語(yǔ)口語(yǔ)能力以適應(yīng)職業(yè)的需要，從而培養(yǎng)較強(qiáng)的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)際交際能力。通過(guò)本實(shí)訓(xùn)，介紹幾種有效提高聽(tīng)力和口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，力圖克服學(xué)生開(kāi)口難的畏懼心理，最終為學(xué)生提高商務(wù)英語(yǔ)的應(yīng)用能力、增強(qiáng)商務(wù)環(huán)境下的英語(yǔ)口頭溝通能力提供具有建設(shè)性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)啟示，從而建立起具有持續(xù)性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。在本次實(shí)訓(xùn)中，在進(jìn)行商務(wù)口語(yǔ)練習(xí)的過(guò)程中，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，進(jìn)行了小組對(duì)話練習(xí)，對(duì)話內(nèi)容是與商務(wù)相關(guān)的話題，如當(dāng)你要招聘一名銷售時(shí)，你需要考慮哪些因素。在口語(yǔ)練習(xí)過(guò)程中，我們老師還對(duì)我們進(jìn)行了聽(tīng)力練習(xí)，老師強(qiáng)調(diào):在對(duì)話中，你是口頭信息的傳達(dá)者，又是口頭信息的接受者，所以你只會(huì)說(shuō)或只會(huì)聽(tīng)都不行，所以在口語(yǔ)練習(xí)中我們要聽(tīng)說(shuō)并重。在本次口語(yǔ)練習(xí)中，老師不斷的鼓勵(lì)和督促我們要開(kāi)口說(shuō)話，鼓勵(lì)我們?cè)谡n堂上盡量用英語(yǔ)交流。使我們大部分學(xué)生都大膽地開(kāi)口練習(xí)，克服了我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中的開(kāi)口難的問(wèn)題。

商務(wù)英語(yǔ)閱讀的宗旨是用英語(yǔ)傳授經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的、嚴(yán)格的經(jīng)貿(mào)基礎(chǔ)理論教育，經(jīng)貿(mào)專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言技能的培訓(xùn)，使學(xué)生既掌握經(jīng)濟(jì)貿(mào)易知識(shí)，又能用英語(yǔ)進(jìn)行經(jīng)貿(mào)工作，閱讀有關(guān)信息和最新發(fā)展的報(bào)道。在各種考試中，閱讀部分所占的比重是相當(dāng)大的，所以在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們的老師在閱讀上花的時(shí)間可不少。本部分的練習(xí)我們主要是以做題為主，試題主要來(lái)源于BEC英語(yǔ)考試的模擬題。但是剛開(kāi)始時(shí)我們都覺(jué)得非常難，因?yàn)槲覀儾恢郎虅?wù)英語(yǔ)閱讀中的技巧，為此老師給我們做了詳細(xì)的講解。

積累一定的專業(yè)知識(shí)和商務(wù)背景知識(shí)。

商務(wù)題材的英語(yǔ)文章的內(nèi)容往往脫離不了當(dāng)時(shí)或前后的特定的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景。如果讀者對(duì)這些背景知識(shí)缺乏了解，即使有很好的英文功底，也不可能很好地理解和領(lǐng)會(huì)作者所要傳達(dá)的商務(wù)信息。如果讀者能了解一定的政治、經(jīng)濟(jì)方面的背景知識(shí)就會(huì)大大有助于對(duì)文章的理解和把握，甚至可以在某些方面彌補(bǔ)語(yǔ)言能力方面的不足。因此，讀者應(yīng)該注意擴(kuò)大自己的知識(shí)面，緊跟當(dāng)今商務(wù)發(fā)展形勢(shì)，廣泛涉獵世界政治、經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)。

商務(wù)英語(yǔ)題材的文章涉及相關(guān)的經(jīng)貿(mào)、管理、金融和法律等專業(yè)知識(shí)，此類文章綜合性很強(qiáng)，往往涉及多個(gè)專業(yè)背景知識(shí)，因此，商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者必須不斷地學(xué)習(xí)和掌握上述專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，這將在很大程度上有助于讀者對(duì)

商務(wù)英語(yǔ)文章的語(yǔ)境分析，增強(qiáng)讀者的商務(wù)意識(shí)和感覺(jué)，鍛煉讀者的商務(wù)思維。所有這些都會(huì)大大有利于讀者對(duì)商務(wù)英語(yǔ)文章的理解。

不斷豐富商務(wù)英語(yǔ)詞匯。

商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者往往受到專業(yè)詞匯量的限制而無(wú)法快速、準(zhǔn)確和全面地理解文章，或者是由于對(duì)某些詞匯的片面理解而導(dǎo)致對(duì)整篇文章的片面理解和把握。所以，商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者必須要通過(guò)大量視聽(tīng)和閱讀來(lái)逐步理解和積累專業(yè)詞匯，由于商務(wù)涉及的范圍十分廣泛，所以商務(wù)詞匯也是很豐富的，在眾多的記憶單詞的方法中，在閱讀中記憶單詞無(wú)疑是最有效的一種方法，建議學(xué)生借助商務(wù)領(lǐng)域中的某個(gè)特定主題，選擇若干篇文章，這些文章在內(nèi)容上一定程度上涉及到了該主題的若干基本詞匯，學(xué)生通過(guò)強(qiáng)化閱讀，不僅可以深化對(duì)這一商務(wù)主題的理解，在閱讀過(guò)程中又可以很輕松地掌握住這些基本詞匯。同時(shí)，一定要精準(zhǔn)地理解和把握住每一個(gè)商務(wù)詞匯的含義和用法，只有這樣才能準(zhǔn)確和全面地理解商務(wù)英語(yǔ)文章。

學(xué)會(huì)剖析和閱讀長(zhǎng)句。

在前面的商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)言特點(diǎn)分析中提到了商務(wù)英語(yǔ)的句子較復(fù)雜這個(gè)顯著特征，這給讀者的閱讀設(shè)置了不小的障礙，句子雖長(zhǎng)，但讀者只要靜下心來(lái)，仔細(xì)分析和把握好句子結(jié)構(gòu)，就不難理解作者想要表達(dá)的意思。一般來(lái)講，分析長(zhǎng)句的基本方法如下：

找出句子主干成分 讀者要從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)入手，學(xué)會(huì)以相應(yīng)的語(yǔ)法功能分析句子的語(yǔ)法成分，分析句子時(shí)，要有整體觀念，不能局限于對(duì)某個(gè)成分甚至對(duì)個(gè)別詞匯的理解，通過(guò)對(duì)全局的分析確定句子的主干成分，即句子的主謂賓成分，然后再確定其他的輔助成分(如定語(yǔ)成分，插入語(yǔ)成分)等。明確句間關(guān)系。

明確句間關(guān)系是并列關(guān)系還是復(fù)合主從關(guān)系。很多長(zhǎng)難句往往是以并列句和復(fù)合句的形式出現(xiàn)的，在并列句中各分句同等重要，沒(méi)有輕重主次之分。通常用冒號(hào)和逗號(hào)隔開(kāi)或是用and，but，or，nor等并列連詞隔開(kāi)各個(gè)分句。復(fù)合句各分句間是主從關(guān)系，從句一般在主句間作一個(gè)成分（定語(yǔ)，表語(yǔ)，主語(yǔ)，狀語(yǔ)，同位語(yǔ)，賓語(yǔ)），主從句一般用關(guān)聯(lián)詞結(jié)合在一起。如that, which, whose, who, when等?；麨榱惴治鲩L(zhǎng)難句

分析長(zhǎng)難句的關(guān)鍵是將其分拆成易于理解的單元，首先找出主句和它的主干部分，然后分析與主干相關(guān)的修飾語(yǔ)，再分析與主句中其他成分相關(guān)的修飾成分，并判斷與主句的邏輯關(guān)系。

通過(guò)老師的講解之后我們學(xué)到了不少的知識(shí)，但我們深知，要想做好商務(wù)英語(yǔ)閱讀，光有技巧是不夠的，如果基礎(chǔ)不夠的話，任何技巧都不可能發(fā)生作用。所以我們必須努力積累各方面的知識(shí)，才能應(yīng)對(duì)各種商務(wù)文章。

商務(wù)寫作在商務(wù)英語(yǔ)的各種考試中也占不小的比重。所以在這次實(shí)訓(xùn)中，我們的老師也投入了不少的精力。在這次實(shí)訓(xùn)中，我們的指導(dǎo)老師帶你們做模擬試題中的寫作部分，我們做完之后老師幫我們認(rèn)真的批改，幫我們糾正作文中的錯(cuò)誤。使我們不斷的了解到自身的不足。使我們不斷進(jìn)步。

實(shí)訓(xùn)只有短短的兩周，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，實(shí)訓(xùn)順利的進(jìn)行并取得圓滿成功。實(shí)訓(xùn)中我們互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步著。在實(shí)訓(xùn)期間，我們既要對(duì)理論知識(shí)進(jìn)一步的

學(xué)習(xí)，又要體會(huì)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用中的實(shí)踐過(guò)程，真正切身感受本課程的實(shí)際應(yīng)用。

上傳者:潔風(fēng)

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第三篇：商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高我們的綜合素質(zhì)。進(jìn)行了為期一周的實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)中我們互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步著。在實(shí)訓(xùn)期間，我們既要對(duì)理論知識(shí)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，又要體會(huì)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用中的實(shí)踐過(guò)程，真正切身感受本課程的實(shí)際應(yīng)用。

一、實(shí)訓(xùn)目的：了解商務(wù)英語(yǔ)在社會(huì)和實(shí)際工作中的應(yīng)用, 豐富課程的內(nèi)容,培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高在語(yǔ)言應(yīng)用中分析及解決問(wèn)題的實(shí)際能力。

二、實(shí)訓(xùn)要求

1、嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)作息時(shí)間。

2、自覺(jué)維護(hù)好課堂紀(jì)律。

3、自覺(jué)完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

（一）商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)

1、建立商業(yè)關(guān)系 通過(guò)一篇商務(wù)對(duì)話，了解了關(guān)于商務(wù)談判的過(guò)程，并對(duì)這篇對(duì)話進(jìn)行了音標(biāo)以及口語(yǔ)的練習(xí)。翻譯了英語(yǔ)的明信片，使我們認(rèn)知英文的名片書(shū)寫過(guò)程。

2、商務(wù)談判 繼商務(wù)談判的的對(duì)話，模擬業(yè)務(wù)續(xù)寫了英語(yǔ)對(duì)話，更提高了我們對(duì)商務(wù)談判的能力，對(duì)以后工作提供鋪墊。

（二）商務(wù)信函的書(shū)寫

在國(guó)際商務(wù)買賣的過(guò)程主要分為詢盤、發(fā)盤、還盤、接受四個(gè)環(huán)節(jié)，其過(guò)程中最重要的便是商務(wù)信函的書(shū)寫，我們這次實(shí)訓(xùn)中主要對(duì)發(fā)盤的過(guò)程進(jìn)行了練習(xí)。在老師的幫助下對(duì)發(fā)盤的發(fā)虛盤、發(fā)實(shí)盤的信函實(shí)例進(jìn)行分析與解讀和翻譯，并對(duì)一些內(nèi)容進(jìn)行書(shū)寫練習(xí)，使我們掌握了英文信函的書(shū)寫方式、提升了書(shū)寫技巧。

（三）商務(wù)談判

在看完有關(guān)商務(wù)談判的視頻后，在老師的指導(dǎo)下，我們根據(jù)視頻中的談判，對(duì)其談判的案例進(jìn)行分析。全面了解了談判的類型、談判時(shí)的重要因素、談判時(shí)注意的問(wèn)題及談判時(shí)的信息搜索。談判對(duì)于商務(wù)進(jìn)行是不可缺少的部分，充分了解談判的過(guò)程和技巧便更一步的促進(jìn)了合作關(guān)系的達(dá)成。

（四）進(jìn)出口貿(mào)易信函的分析和書(shū)寫

根據(jù)多篇的進(jìn)出口貿(mào)易信函的閱讀及分析。對(duì)信函的英漢互譯，這不僅對(duì)我們英語(yǔ)知識(shí)的提高，而且認(rèn)識(shí)了進(jìn)出口貿(mào)易信函書(shū)寫的方式，在我們多次的練習(xí)中提升了寫作技巧，更為以后的工作節(jié)約了時(shí)間。

（五）商務(wù)報(bào)告

搜索最近發(fā)生的經(jīng)濟(jì)事件，對(duì)事件進(jìn)行分析與總結(jié)，并詳寫了我們自己的觀點(diǎn)。讓我們看事件來(lái)分析問(wèn)題，曾進(jìn)的不只是我們的觀點(diǎn)，更是我們對(duì)問(wèn)題分析的能力。最后我們的這項(xiàng)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，用英文的格式練習(xí)書(shū)寫了我們自己的簡(jiǎn)歷，及招聘廣告的書(shū)信。現(xiàn)在的社會(huì)大發(fā)展，英文已離不開(kāi)我們的生活，這樣的實(shí)訓(xùn)鞏固的是我們的課程，也為我們以后的工作提供了極大的方便。

四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：實(shí)訓(xùn)是走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，也對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。在短暫兩周的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，既有收獲也有遺憾。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的基本知識(shí)的理解，豐富了實(shí)際操作知識(shí)，認(rèn)識(shí)到要學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)既要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

第四篇：商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

這次實(shí)訓(xùn)時(shí)間從2012年11月5日至2012年11月9日，為期5天。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

我們這次實(shí)訓(xùn)分為校內(nèi)和校外兩個(gè)部分。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)在一號(hào)實(shí)驗(yàn)樓309教室，進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)談判模擬；二號(hào)實(shí)驗(yàn)樓201教室，進(jìn)行外貿(mào)進(jìn)出口流程以及相關(guān)案例學(xué)習(xí)；校外實(shí)訓(xùn)是去桂林市探索網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限責(zé)任公司和桂林國(guó)際電線電纜集團(tuán)有限責(zé)任公司參觀學(xué)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)目的1.商務(wù)英語(yǔ)談判的流程,掌握商務(wù)談判工作的基本環(huán)節(jié)；

2.解決一般外貿(mào)業(yè)務(wù)中遇到的單證問(wèn)題；

3.加強(qiáng)對(duì)電子商務(wù)知識(shí)的了解；

4.增強(qiáng)調(diào)查研究能力，提高社會(huì)實(shí)踐能力。

四、實(shí)習(xí)情況

經(jīng)學(xué)校安排，本人于2012年11月11日至2012年11月9日期間進(jìn)行了商務(wù)英語(yǔ)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括兩方面：即商務(wù)英語(yǔ)談判實(shí)踐模擬，外貿(mào)單證操作模擬和進(jìn)行實(shí)地參觀進(jìn)出口貿(mào)易公司。對(duì)于這次實(shí)訓(xùn)總結(jié)如下：

1.12012年11月5日，專業(yè)指導(dǎo)老師召集我們整個(gè)專業(yè)的同學(xué)在一號(hào)教學(xué)樓224教室召

開(kāi)了實(shí)訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，李端陽(yáng)老師給我們講述了她留美求學(xué)的經(jīng)歷，鼓勵(lì)我們?cè)趯?shí)訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真實(shí)踐，掌握專業(yè)只是的同時(shí)要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。

1.22012年11月6日---2012年11月7日，我們各自分六人一小組進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)談判模

擬的準(zhǔn)備，11月7日在一號(hào)實(shí)驗(yàn)樓309教室由唐莉玲老師指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)際談判模擬演練。

1.32012年11月8日，上午，我們坐著校車前往桂林市探索網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限責(zé)任公司。桂

林市探索網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限責(zé)任公司是一家集網(wǎng)站建設(shè)和推廣、系統(tǒng)（軟件）開(kāi)發(fā)、廣告策劃與設(shè)計(jì)以及開(kāi)展旅游電子商務(wù)于一體的實(shí)力型公司，亦是目前中國(guó)唯一一家利用互聯(lián)網(wǎng)在全球推廣中國(guó)傳統(tǒng)文化特別是中國(guó)中醫(yī)文化及學(xué)術(shù)研究、教育的網(wǎng)絡(luò)公司。下了車，這個(gè)公司的一個(gè)經(jīng)理就給我們大致介紹了自己本公司的情況。然后依次帶我們參觀了中醫(yī)文化展廳，辦公大廳。結(jié)合這些場(chǎng)地，我們可以看到這個(gè)公司還是有很大的發(fā)展?jié)摿Φ?，員工工作環(huán)境很好，公司設(shè)施條件較完備，是一個(gè)值得我們大學(xué)生鍛煉自己的地方。下午，我們參觀了桂林國(guó)際電線電纜集團(tuán)有限責(zé)任公司。桂林國(guó)際

電線電纜集團(tuán)公司是廣西規(guī)模最大的電線電纜生產(chǎn)和出口創(chuàng)匯大戶，擁有自營(yíng)進(jìn)、出口權(quán)。其前身是桂林電線廠，始建于1954年，從事電線電纜生產(chǎn)30多年。集團(tuán)公司經(jīng)過(guò)幾十年、特別是近幾年的長(zhǎng)足發(fā)展，已成為廣西規(guī)模最大的電線電纜生產(chǎn)、銷售企業(yè)，是中國(guó)電線電纜行業(yè)出口大戶，2005年、2006年、2007年連續(xù)三年電線電纜出口排名全國(guó)前列，同時(shí)也是廣西機(jī)電產(chǎn)品的第一出口大戶。我們先在該公司的會(huì)議廳觀看了宣傳片，隨后由經(jīng)理帶領(lǐng)我們參觀了公司的生產(chǎn)線。

1.42012年11月9日，實(shí)訓(xùn)的最后一天，我們?cè)诙?hào)實(shí)驗(yàn)樓201。按照實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)，由唐莉玲老師給我們講解了外貿(mào)進(jìn)出口業(yè)務(wù)的流程和實(shí)際案例的分析。了解各種單據(jù)問(wèn)題。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.本實(shí)訓(xùn)一是以商務(wù)談判為實(shí)訓(xùn)對(duì)象，以英語(yǔ)為媒介，通過(guò)分組，收集資料，組織談判語(yǔ)言，進(jìn)行模擬談判，讓學(xué)生在掌握商務(wù)談判基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的商務(wù)談判模擬，熟悉商務(wù)談判的程序，能夠較熟練地運(yùn)用各項(xiàng)商務(wù)談判的策略和技巧，了解商務(wù)談判常見(jiàn)的 各個(gè)方面的內(nèi)容，掌握英語(yǔ)商務(wù)談判的基本詞匯、句型和語(yǔ)言技能，加強(qiáng)英語(yǔ)商務(wù)談判的綜合實(shí)踐能力，使學(xué)生具有一定分析和解決實(shí)際問(wèn)題的綜合技能；二是以外貿(mào)進(jìn)出口業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)對(duì)象，以單證為媒介，通過(guò)給學(xué)生講解進(jìn)出口流程，分析實(shí)際案例中各種單證問(wèn)題，夯實(shí)學(xué)生在商品進(jìn)出口操作中應(yīng)掌握的基本知識(shí)并提高其進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作中的各項(xiàng)基本技能。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生掌握進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作的基本環(huán)節(jié)，解決一般外貿(mào)業(yè)務(wù)中遇到的單證問(wèn)題。

2.先是實(shí)地參觀桂林市探索網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限責(zé)任公司。了解到該公司是一家集網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁(yè)及平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站推廣、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷及電子商務(wù)于一體的網(wǎng)絡(luò)公司。公司年青、進(jìn)取，努力吸引各種網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才，大力挖掘文化底蘊(yùn)、發(fā)展提高互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)品質(zhì)、把握時(shí)代氣息，積極打造桂林全新的電子商務(wù)及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)品牌。隨后參觀了桂林國(guó)際電線電纜集團(tuán)有限責(zé)任公司。了解該公司生產(chǎn)車間的產(chǎn)品生產(chǎn)流程以及該公司文化。在講座環(huán)節(jié)，我們觀看了該公司的宣傳片，參觀學(xué)習(xí)中，我們了解到桂林國(guó)際電線電纜集團(tuán)有限責(zé)任公司是廣西規(guī)模最大的電線電纜生產(chǎn)和出口創(chuàng)匯大戶，集團(tuán)擁有成員企業(yè)：澳大利亞電線電纜有限公司、桂林穿山電線電纜廠、桂林飛龍電線電纜有限責(zé)任公

司、桂林祥龍電線電纜有限責(zé)任公司、南寧澳寧電線電纜有限責(zé)任公司，桂林高新區(qū)英才園交聯(lián)電纜生產(chǎn)基地，企業(yè)管理理念完善。我們還有幸在參觀生產(chǎn)線的時(shí)候同該公司的經(jīng)理進(jìn)行近距離交流，聽(tīng)經(jīng)理講述生產(chǎn)線上的各種事項(xiàng)以及該公司在外貿(mào)業(yè)務(wù)方面的事情。

六、實(shí)習(xí)小結(jié)

對(duì)于這次進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)訓(xùn)，我感觸良多。首先，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，我們小組成員分工合作，每個(gè)人負(fù)責(zé)在談判中的一個(gè)角色扮演，收集資料，了解談判雙方的背景，并在實(shí)際模擬演練前排練了幾次，充分準(zhǔn)備好實(shí)際模擬?；蛟S是我們對(duì)談判的知識(shí)還沒(méi)有學(xué)習(xí)到位，我們小組的整體表現(xiàn)有待提高，雖然不是表現(xiàn)最好的，但是我們從中學(xué)習(xí)到了更多的關(guān)于談判的知識(shí)，不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)，還要加強(qiáng)實(shí)踐操作能力。在學(xué)習(xí)外貿(mào)進(jìn)出口流程和單證制作的過(guò)程中，大家都認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)老師講解實(shí)際案例以及各種單證案例，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們熟悉進(jìn)出口貿(mào)易的整個(gè)操作流程,掌握進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作的基本環(huán)節(jié)，解決一般外貿(mào)業(yè)務(wù)中遇到的單證問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)出口業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)的理解，增強(qiáng)調(diào)查研究能力，提高社會(huì)實(shí)踐能力。在校外，我們參觀了兩個(gè)公司的辦公環(huán)境以及生產(chǎn)重地，了解了一個(gè)公司的運(yùn)轉(zhuǎn)和生產(chǎn)運(yùn)作，通過(guò)老師和工作人員的介紹，我們更加憧憬著未來(lái)我們踏入職場(chǎng)的一刻。其后，還了解了兩個(gè)公司的外貿(mào)業(yè)務(wù)信息，雖然人數(shù)眾多，但依然熄不滅大家想多了解外貿(mào)信息的熱情。這次實(shí)訓(xùn)讓我們更深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，虛心請(qǐng)教同學(xué)和老師，彌補(bǔ)自身不足。堅(jiān)定自己的努力方向，理論與實(shí)踐相結(jié)合，關(guān)注社會(huì)新發(fā)展、新動(dòng)態(tài)，時(shí)刻走在時(shí)代的前列。每個(gè)外貿(mào)公司所需的外貿(mào)業(yè)務(wù)員的人數(shù)不超過(guò)十位數(shù)，需求不大。盡管我國(guó)改革開(kāi)放30多年，外貿(mào)結(jié)構(gòu)日趨成熟，但隨著金融危機(jī)的打擊，我國(guó)每年遞增的畢業(yè)生，就業(yè)壓力大。我們學(xué)習(xí)的是商務(wù)英語(yǔ)，專于理論學(xué)習(xí)，并無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這塊小蛋糕這么多人來(lái)分，大家頓感壓力劇增?；仡櫞髮W(xué)三年，即將畢業(yè)的我們，該怎樣去和別人競(jìng)爭(zhēng)，這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。對(duì)于我們大學(xué)生，不僅讀書(shū)是第一位的。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，消化吸收上課所學(xué)到的知識(shí)。課后更應(yīng)該參加更多的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)和加強(qiáng)自身的實(shí)踐操作能力。不做高分低能的人，致力于把自己打造成社會(huì)需要的復(fù)合型的人才。

第五篇：商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)目的：

其一，為提高我們對(duì)常用的外貿(mào)業(yè)務(wù)單證，識(shí)別和加強(qiáng)單證業(yè)務(wù)操作能力的訓(xùn)練而匯編。讓我們進(jìn)行較系統(tǒng)的外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合技能訓(xùn)練，采取仿真模擬實(shí)際業(yè)務(wù)流程，一環(huán)套地進(jìn)行業(yè)務(wù)操作訓(xùn)練，為以后從事實(shí)際的外貿(mào)工作，實(shí)現(xiàn)零距離上崗作業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其二，鞏固我們的專業(yè)知識(shí)，針對(duì)性練習(xí)，鍛煉我們的口語(yǔ)。

經(jīng)過(guò)這兩周的實(shí)訓(xùn)以及上學(xué)期的實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的鋪墊，我對(duì)于進(jìn)出口流程有了更進(jìn)一步的了解并且更加的熟練。實(shí)訓(xùn)第一周的出口流程做的很順手。

第一周的實(shí)訓(xùn)是復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的經(jīng)貿(mào)類內(nèi)容，這次做完進(jìn)口貿(mào)易流程后，我依舊感受到了貿(mào)易流程的復(fù)雜和瑣碎，以下是我第一周的心得：

首先在與客戶建立前要詳細(xì)了解商家，與商家聯(lián)系過(guò)程中我們寫信函的用語(yǔ)要細(xì)致，在介紹我們公司的需求時(shí)要簡(jiǎn)潔明了清晰，雖然這種信函有一定的模板，但是在我們熟練的基礎(chǔ)上我們也可以加以我們的創(chuàng)新，這樣更有利于吸引客戶，體現(xiàn)我們的真誠(chéng)，在熟練中體現(xiàn)細(xì)膩，達(dá)到百無(wú)疏漏。所以我們更要提高我們的英語(yǔ)水平。

第二是出口報(bào)價(jià)及一些核算。這一過(guò)程更加要求細(xì)心，思路清晰，對(duì)于一些核算公式要能熟練的運(yùn)用。我在計(jì)算的過(guò)程中每次只保留了一位小數(shù)，最后導(dǎo)致計(jì)算的結(jié)果與實(shí)際答案差了一點(diǎn)幾元，雖然單個(gè)看來(lái)數(shù)量不是很大，但是在大批貨物進(jìn)口的條件下就是很大的一筆金額，這是不可忽視的，在計(jì)算過(guò)程中一定要注意最大限度減少誤差。這就需要我們培養(yǎng)自己謹(jǐn)慎的習(xí)慣。

第三在制定合同與審核信用證環(huán)節(jié)中稍微不細(xì)心就會(huì)出錯(cuò)，即使是一點(diǎn)點(diǎn)小的錯(cuò)誤如果沒(méi)有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)也會(huì)造成索不著款的風(fēng)險(xiǎn)，尤其是對(duì)信用證的審核。在實(shí)際操作中一定比我們實(shí)訓(xùn)重要復(fù)雜的多，對(duì)于很多信息要加以判斷，在實(shí)訓(xùn)中我們沒(méi)有切身的感受到外貿(mào)員的壓力，但是工作的復(fù)雜程序有所了解。而這一工作流程不是一個(gè)人或兩個(gè)人就能夠完成的，一個(gè)公司的每個(gè)部門都需要團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功就在于團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。第四則是訂艙及保險(xiǎn)。在這一環(huán)節(jié)我意識(shí)到書(shū)本理論知識(shí)扎實(shí)也是必不可少的，對(duì)于他們時(shí)間的契合要把握好，填寫這些單據(jù)要嚴(yán)格的與信用證一致才不會(huì)造成與拒付的風(fēng)險(xiǎn)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合就是最好的經(jīng)驗(yàn)。雖然信用證支付是最安全的支付方式，但是程序復(fù)雜，手續(xù)費(fèi)用昂貴，不便于資金周轉(zhuǎn)。所以實(shí)際操作過(guò)程中使用頻率較低，我們還是要學(xué)好其他的支付方式，隨著電子通訊時(shí)代的發(fā)展，很多新新支付方式的出現(xiàn)，我們也需要跟上時(shí)代的步伐，在以后的實(shí)際工作中不僅要學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，也要勇于創(chuàng)新。

第二周的實(shí)訓(xùn)則和第一周截然不同，屬于商務(wù)類的實(shí)訓(xùn)，主要目的就是系統(tǒng)的給我們查缺補(bǔ)漏以及給我們梳理完整的思路，最后兩天的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)也讓我受益匪淺，首先是韓娟老師給我們糾正容易出錯(cuò)的英標(biāo)，然后是模仿電影的英式及美式臺(tái)詞，以及在應(yīng)聘過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題引導(dǎo)我們進(jìn)行分角色思考。最后一天的外教也更加的有趣，與我們聊了很多不同的話題，我們感興趣的以及對(duì)我們有益的。讓我認(rèn)識(shí)到結(jié)合自己的興趣學(xué)習(xí)會(huì)事半功倍。在以后的學(xué)習(xí)及工作中也要多多運(yùn)用這種方法。

實(shí)訓(xùn)的收獲：1.熟練的掌握了流程，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤以及不明白的點(diǎn)。2.所有的實(shí)踐都要基于理論的基礎(chǔ)之上，所以要掌握好理論知識(shí)。3.英語(yǔ)水平的提高對(duì)于以后來(lái)說(shuō)非常重要。

4.隨著電子信息時(shí)代的發(fā)展，一定的電腦水平也是必不可少的。

5.冰凍三尺非一日之寒，學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)也是如此。不積跬步，無(wú)以至千里，在以后工作中更是如此。