第一篇：藥用植物學實習基地實習教學大綱

藥學專業(yè)本科生必修課

藥用植物學實習基地實習教學大綱

課程中文名稱：藥用植物學實習

課程英文名稱：Pharmaceutical Botany

學分數(shù)： 2學時數(shù)：7天

任課教師及職稱： 李 濤 / 講 師

課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課

課程代碼：50502420

本大綱主筆人：李濤

面向?qū)I(yè)：藥學專業(yè)

開課單位：四川大學華西藥學院生藥學教研室

編寫日期：2006年6月

主編：李濤

一、實習的目的及要求：

1.掌握蕨類植物、裸子植物、被子植物等植物類群中重要科的特征及各個植物類群的基本特征；

2.培養(yǎng)本科生獨立進行藥用植物種類的分析鑒定和識別能力，熟悉實習基地50余種常見藥用植物的形態(tài)特征、分布狀況和藥用價值。

二、實習的內(nèi)容、形式、方法和時間安排：

1、實習內(nèi)容

掌握植物分類的等級、植物的命名、藥用植物標本的采集、制作和鑒定方法、各級分類等級檢索表的使用方法。

掌握四川大學華西藥用植物園中栽培的常見藥用植物及藥用植物標本室中植物標本、中藥材標本等的特征和藥用價值。

掌握常見的藥用植物科、屬、種的主要鑒別特征。其中雙子葉植物綱包括： 1

毛茛科、小蘗科、木蘭科、薔薇科、豆科、蕓香科、錦葵科、五加科、傘形科、馬鞭草科、唇形科、茄科、菊科、桔?？频龋粏巫尤~植物綱包括：百合科、姜科、石蒜科、蘭科、禾本科等。

熟悉石竹科、蘿摩科、爵床科、茜草科、忍冬科、木犀科、馬錢科、敗醬科、天南星科、百部科、鳶尾科、麻黃科。

熟悉蕨類植物、裸子植物的基本特征。

了解藥用植物群落的分布和種類如高山高海拔植被狀況、針葉林、闊葉林、高山草甸，了解不同門、綱、目、科、屬、種的劃分與歸屬。

2、實習的形式和方法

由指導教師對學生在野外實習基地分組進行實地教學，結(jié)合實物對常見藥用植物的形態(tài)特征、分布狀況進行講解。

3、實習時間安排：

①.第一天在華西校區(qū)藥學院藥用植物園、藥用植物標本室、中藥標本室實習（1-2班）

②.第二天在華西校區(qū)藥學院藥用植物園、藥用植物標本室、中藥標本室實習（3-4班）

③.第三天在江安校區(qū)青春廣場上車赴臥龍自然保護區(qū)實習。參觀臥龍自然保護區(qū)動植物博物館、熊貓生態(tài)園。

④.第四天1-2班去“貝母坪”識別高山草甸藥用植物。3-4班去“英雄溝”識別藥用植物。

⑤.第五天3-4班去“貝母坪”識別高山草甸藥用植物。1-2班去“英雄溝”識別要用植物。

⑥.第六天1-2班去“銀廠溝”識別藥用植物。3-4班去“花紅樹溝”識別藥用植物。

⑦.第七天早飯后返回成都。

三、作業(yè)與實習報告的內(nèi)容及要求

實習報告應(yīng)采用專用的實習報告本，按教師要求書寫規(guī)范、整潔，繪圖及標

注清晰、準確。實習報告應(yīng)包括實習名稱、實習目的、實習地點、實習時間、實習內(nèi)容、實習結(jié)果、實習討論等基本內(nèi)容。其中在實習內(nèi)容項中應(yīng)詳細描述出學生最熟悉的5個科藥用植物科的特征，每個科列舉3種常見藥用植物。詳細描述出10種常見藥用植物的形態(tài)特征，并寫出其花程式。

四、實習的組織與實施

由華西藥學院教學科、學生科和后勤老師共同負責組織和實施，由華西藥學院生藥學教研室老師負責野外實地教學。

五、實習指導書及主要參考資料

1.艾鐵民主編.藥用植物學，北京大學醫(yī)學出版社，2004.2.中國科學院植物研究所主編.中國高等植物科屬檢索表, 科學出版社，1994.3.中國科學院植物研究所主編.中國高等植物圖鑒1－5卷及補編1－2, 科學出版社，1972-1983.六、實習考核方式及成績評定標準

每位學生根據(jù)實習情況，認真完成野外實習報告，各指導教師進行綜合評定實習成績。

實習評分內(nèi)容

5個常見藥用植物科的特征和舉例 10種常見藥用植物的原植物形態(tài)特征和花程

式 所占比例（％）30 70

撰寫教師：李 濤

時間：2006年6月11日

第二篇：藥用植物學實習日志

藥用植物學實習日志

（五）2011年10月14日星期五天氣：晴

1.鹿蹄草：鹿蹄草科，根狀莖，莖細長，橫走，葉黃形成圓形，先端鈍園，總裝花序，蒴果扁球形，全草入藥，祛風濕，強筋骨，調(diào)經(jīng)，活血，收斂止血。

2.西伯利亞遠志：遠志科，化痰，安神。

3.珍珠透骨草：大戟科，明目祛風，舒筋活血，除濕止痛。

4.陳皮：蕓香科，理氣開胃，燥濕化痰。

5.白花蛇舌草：傘形科，清痰散風，降氣化痰。

6.牛尾菜：百合科，根狀莖，中空有少量髄。葉較厚，卵行橢圓形至矩形。披針形單性花，淡綠色傘形花序，漿果球形。

7.重盆草：景天科，清熱解毒，消腫利尿。

8.紅旱蓮：藤黃科，平肝止血，敗毒消腫。

9.佩蘭：菊科，解熱消署，化痰健胃。

10.目松：敗醬科,行氣止痛，開郁醒脾。

11.伸筋草：百合科，祛風散寒，除濕消腫。

12.大青葉：十字花科，清熱解毒，涼血止血。

13.連翹：木犀科，清熱解毒，消腫。

14.蔓荊子：馬鞭草科，疏散風熱，清利頭目。

15.郁李仁：薔薇科，潤燥，滑腸，下氣，利頭。

16.鐘乳石：礦石類，溫腫助養(yǎng)，平喘制酸。

17.鐵落：礦石類，平肝鎮(zhèn)凉。

18.寒水石：礦石類，清熱瀉火，利竅消腫。

19.海浮石：礦石類，華老痰，利水通淋。

20.朱砂：清心鎮(zhèn)凉，安神解毒。

21.海金沙：海金沙科，清熱利水通淋。

22.硫磺：消毒殺蟲，燥濕止癢。

23.龍齒：鎮(zhèn)凉安神，清熱除煩。

24.訶子：使君子科，斂肺，澀腸，下氣，利咽。

25.人中白：清熱解毒，去熱止血。

26.檳榔：檳榔科，驅(qū)蟲，消積下氣，行水止痛。

27.大腹皮：棕櫚科，下氣寬中，行水消腫。

28.明礬：礦石類，解毒殺蟲，爆濕止癢。

29.貝齒：震驚安神，清肝明目。

30.密陀僧：消腫收斂，防腐墜痰，震驚。

31.魚腦石：化石，通淋清痰。

32.檸檬：蕓香科，化痰，止咳，生津，健脾。

第三篇：藥用植物學實習報告撰寫格式

藥用植物學實習報告

中）

（宋體小初號字加粗居

中 藥 科 學 系（宋體三號字加粗居中）

班 級：

姓 名：

年 月 日

藥用植物學實習報告（宋體三號字加粗，居中）

指導教師： XXX（宋體三號字加粗居中）

一、實習的目的和意義（宋體加粗四號字，空兩格）

ⅩⅩ（空兩格，宋體四號字）

二、實習的時間和地點（宋體加粗四號字，空兩格）

ⅩⅩ（空兩格，宋體四號字）

三、實習的內(nèi)容（宋體加粗四號字，空兩格）

ⅩⅩ（空兩格，宋體四號字）

四、實習的體會（宋體加粗四號字，空兩格）

ⅩⅩ（空兩格，宋體四號字）

（注意裝訂：左側(cè)平均訂兩?。?/p>

第四篇：藥用植物學野外實習目的

一、實習的目的和意義

實習的目的：

(1)掌握常用的常見科120種常見藥用植物的形態(tài)特征、中文名、所屬科

(2)強化韌勁、磨礪意志

(3)為以后的專業(yè)課學習奠定堅實的基礎(chǔ)

實習的意義：

認識了常見的150種植物的形態(tài)特征、所屬科與中文名，為今后進一步學習創(chuàng)造條件。

二、實習的時間和地點

地點：吉林市馬虎頭山左家自然保護區(qū)

時間：20xx年6月21日至25日

三、實習的內(nèi)容

(1)對野外植物的識別，包括歸屬的科與形態(tài)特征

(2)壓制標本的方法、注意事項、植物的保色等

(3)寫實習報告

(4)老師考察學習的情況

四、實習的體會

6月21日，我們各小組分批在校園內(nèi)、校園外采集植物。6月22日，我們離開了學校到馬虎頭山跟隨老師一起采集。在山上我們開始一次論理聯(lián)系實踐的活動。

我們在指導老師的帶領(lǐng)下挖植物、標序號并進行記憶。認識了一百多種常見植物，并從植物的特征等區(qū)分了外形較相似的物種，同時進一步了解了各科的特征，為以后的進一步學習打了基礎(chǔ)。有趣的實習活動使我們學習并快樂著。

在馬虎頭山上，我們艱難的往上爬，尋找著每棵具有特點的植物，然后老師很細心地給我們講解，好學的同學們早就分工合作了，有的負責采樣品，有的負責貼標簽，有的負責記錄…..植物各種，我們時而聞氣味，時而觀察花序，時而比較果實和葉子;平常人看來是一棵棵野草，在我們眼里卻是一個個寶貝，她的科、種和特征都被老師們描述的淋漓盡致!

在爬山的過程中我們不怕爆烈的太陽，不怕山坡的陡峭，不怕各種蟲子，不怕長途跋涉的辛苦，我們互相說著話、互相關(guān)懷著，想想李時珍，我們這些又算什么呢。為著更好地辨別各個物種，為了能學的更多，我們誰也沒有怨氣過!最后我們爬到山頂了，雖然都已經(jīng)汗流浹背，但成功的喜悅沖淡了我們的疲憊，大家一起吃著、玩兒著，很是開心。

在短短的一周實習中，我們感到時間的匆忙，在稍縱即逝的光陰里，我們怎么才能用有限生命在中藥學領(lǐng)域下做出貢獻呢?在老師的安排下，我們活動都是按組各自進行，緊張但十分有序;學習中我們看到合作的重要性;學習中我們認識到經(jīng)驗繼承的重要性，如果沒有老師和工具書，我們會一直手忙腳亂!

在數(shù)不勝數(shù)的植物中，我們遇見了非常漂亮的花、草，在強大的生態(tài)自然里，她們也算得上“美女”，大自然真的好偉大啊!我們，一棵等待進化的小草，正接受著陽光的沐浴;實習讓我們開了眼界：大自然是一本學不完的書。

第五篇：植物學野外實習教學大綱

藥用植物學、生藥學見習教學大綱

一、實踐教學的目的和要求

實踐教學在藥用植物學與生藥學教學中占有極其重要的地位。實踐教學包括植物園見習、藥材市場見習與野外教學見習三部分。藥用植物學與生藥學的野外見習是藥學專業(yè)學生必須學習一項技能，是藥用植物學這門課程的延續(xù)和深入。通過藥材市場見習，熟悉常見生藥的性狀鑒別要點及一些偽品的鑒別，了解藥材的流通過程。通過見習活動，可以使學生學到在課堂上無法學到的許多實際經(jīng)驗和技能，經(jīng)過實際的采集解剖觀察，復習課堂上學習的內(nèi)容，使課堂的內(nèi)容形象化、直觀化，加深理解和記憶，同時學習藥用植物在自然條件下的生長習性和環(huán)境，植物標本的采集和制作，了解某一地區(qū)藥用植物的分布及蘊藏量極其調(diào)查方法，還可以學到野外方向的辨別，提高學生野外生存的能力和學生、師生之間的團結(jié)協(xié)作團隊精神，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品質(zhì)?？傊?，實踐教學對藥學專業(yè)的學生來說，有著不可替代的重要意義。

二、實踐教學的方式

1.在老師指導下進行在植物園識別常見植物，掌握重點科屬特征，在野外植物觀察、了解植物標本采集和記錄、植物種類的調(diào)查的過程；到藥材市場見習掌握常見藥材的性狀鑒別的方法。

2.學生以自學方式進行植物種類識別、檢索表使用和見習筆記的整理。

三、實踐教學內(nèi)容

1.植物標本的采集、野外觀察記錄、標本的制作保存方法。

2.認識實習所在地常見植物約50種，掌握重點科、屬、種的鑒別特征（名單另附）。

3.見習作業(yè)完成三篇見習小結(jié)。植物園見習小結(jié)要求，根據(jù)自己觀察的結(jié)果任選二十個科，寫出科的主要特征；藥材市場見習任選性狀相似的四十種藥材，寫出性狀鑒別的要點；野外教學見習小結(jié)要求任選十種認識的植物并編寫檢索表。

四、實踐教學的時間安排

昆明植物園見習：半天……………………3學時，安排在9月初

藥材市場見習： 半天……………………3學時，安排在六月初

野外教學見習： 一天……………………7學時，安排在六月初

合計：13學時

在實踐教學具體時間安排視天氣而定

五、見習地點

昆明植物園見習地點：昆明市黑龍?zhí)独ッ髦参锼参飯@ 藥材市場見習地點：昆明市菊花村中藥材市場 野外教學見習地點：昆明市團結(jié)鄉(xiāng)小墨雨

附1.植物標本的采集和制作

收集植物標本是學習植物分類學以及進行其他方面科學研究的最基本的工作。要采集和制作好植物標本，需注意下面幾個方面：

（一）標本的采集：

1.要收集帶有花、果的標本，至少兩者必有其一。對矮小的草本植物，可連根挖出；對較高大的草本亦可連根挖出，并把莖干折成N形或去除中間一段莖干（需紀錄全草高度）；對木本種類應(yīng)選取帶花果而且葉片無蟲咬、破損的枝條剪下，其長度在20——30cm較為合適。

采集的標本應(yīng)拴上標簽，給予編號并立即放入采集箱（或塑料袋內(nèi)），以免花、葉萎蔫。

2.要作好野外記錄，記錄的內(nèi)容可按照專門的采集記錄本要求逐項填寫。其中特別要注意記下生態(tài)環(huán)境，花、果顏色，以及與標簽一致的采集編號。填寫記錄和編號時以使用鉛筆較好，不宜用鋼筆，以免日后退色模糊。

3.注意采集安全：對野外遇到的不熟悉的花果根莖等不要隨便亂吃亂嘗，以防中毒，在茂密的草叢或石縫中采集標本要注意先用樹枝撥打一下，以免有隱匿的蛇蟲咬傷。

4.要愛護當?shù)刂参镔Y源：采集標本要注意控制數(shù)量和大小，不要隨意攀折和過量采挖。對某一地段比較少見的植物，只宜采集一兩份，以免造成該地段這一物種的消失。未經(jīng)有關(guān)部門批準，不得采集當?shù)匾?guī)定受保護的珍貴種類和古樹名木標本。不要在風景區(qū)內(nèi)采集標本，以免破壞景區(qū)內(nèi)的自然景觀。

（二）標本的壓制。

采到的標本應(yīng)及時壓制。壓制時，先把標本夾的一面放在桌上（或地上），上面鋪上幾層吸水用的草紙，然后把標本鋪放在紙上，把枝、葉花果平展開，正面向上，并把其中一兩個葉片背面反轉(zhuǎn)向上，再用草紙鋪蓋上，這樣層層放置，到一定厚度后就可以多用幾層草紙蓋上，然后放上另一面標本夾捆緊扎好。

對過大的標本可稍加修剪，帶有肥大根、莖的標本或肉質(zhì)植物可先用開水燙煑數(shù)分鐘，再放到標本夾中，遇到較大果實、鱗莖之類應(yīng)在它們四周填上草紙使之平整。

對壓起來的標本應(yīng)注意勤換干紙，在最初三天要至少每天換一次紙，以后可每隔兩天換一次，一般在換過6——7次紙后，標本就基本干燥平整了。換下的濕紙要及時曬干（或烘干）以供下次換紙時再次使用。

（三）標本的消毒和裝訂：

標本壓干后，要進行消毒、滅蟲，以免日后蟲蛀和霉變，消毒時可以將壓干的標本放在消毒室或消毒箱內(nèi)，再放敵敵畏等殺蟲劑于大口玻皿內(nèi)，置入室或箱內(nèi)，利用熏蒸的方法把蟲、卵、菌等殺滅。一般熏蒸三天后就可取出裝幀。

裝幀是把壓好的標本固定到臺紙上，固定的方法可用針線縫上，或用小紙條粘貼，近年來亦有用有機粘合劑把標本固定在臺紙上的。裝訂時要擺好標本的位置勿使過于偏于一側(cè)枝葉太多時，可適當剪去一部分。最后在臺紙的左上角貼上同一編 號的采集記錄以利于日后鑒定和研究，并在臺紙的右下角貼上一張鑒定用的標簽紙以供鑒定時填寫。

附2.實習紀律

1.注意安全，由帶隊教師負責實習期間學生安全。學生實習期間應(yīng)自覺服從實習領(lǐng)導小組的活動安排,嚴格執(zhí)行請假制度，學生要自帶常用藥品、保暖衣服等。

2.未經(jīng)批準，不得獨自離隊外出，不準私自游泳。講究衛(wèi)生，防止食物中毒，嚴禁酗酒；乘車或攀登山崖時不得有冒險舉動。

3.遵守當?shù)胤ㄒ?guī)，愛護實習地點財產(chǎn)和資源，不攀折古樹名木，不得在風景區(qū)內(nèi)隨意采集標本。愛護當?shù)厝罕姷那f稼和林木，不釆摘栽培的花果。注意自身的言行，要體現(xiàn)當代大學生的風范。

4.提高團結(jié)協(xié)作，相互幫助的團隊精神。

附3.被子植物常見科

1.雙子葉植物綱：

離瓣花亞綱：?？?，馬兜鈴科，蓼科，莧科，商陸科，石竹科，毛茛科(烏頭屬，鐵線蓮屬)，芍藥科，小檗科，防已科，木蘭科，罌粟科，十字花科，景天科，虎耳草科，杜仲科，薔薇科(繡線菊亞科，薔薇科，梅亞科，梨亞科)，豆科，蕓香科，楝科，遠志科，大戟科(大戟屬)，冬青科，衛(wèi)矛科，無患子科，鼠李科，葡萄科，錦葵科，堇菜科，胡頹子科，桃金娘科，五加科，傘形科，山茱萸科。

合瓣花亞綱：杜鵑花科，報春花科，木犀科，龍膽科，夾竹桃科，蘿藦科，旋花科，紫草科，馬鞭草科，唇形科(鼠尾草屬，益母草屬)，茄科(曼陀羅屬，茄屬)，玄參科，爵床科，茜草科，忍冬科，敗醬科，葫蘆科，桔梗科(桔梗屬，黨參屬)，菊科(管狀花亞科，舌狀花亞科)。

2.單子葉植物綱：禾本科，莎草科，棕櫚科，天南星科(天南星屬，半夏屬)，百部科，百合科(百合屬，黃精屬)，石蒜科，薯蕷科，鳶尾科，姜科，蘭科。

附4.藥材市場需重點觀察的藥材

植物藥：冬蟲夏草、茯苓、豬苓、靈芝、綿馬貫眾、海金沙、狗脊、銀杏葉、麻黃、桑白皮、細辛大黃、何首烏、銀柴胡、黃連、川烏、白芍、淫羊藿、防己、厚樸、五味子、肉桂、延胡索、板藍根、青黛、南山楂、、苦杏仁、黃芪、甘草、葛根、黃柏、白鮮皮、乳香、沒藥、五倍子、沉香、丁香、人參、西洋參、三七、五加皮、香加皮、當歸、三

七、川芎、柴胡、丹參、黃芩、地黃、鉤藤、金銀花、天花粉、桔梗、黨參、南沙參、茵陳、紅花、蒼術(shù)、木香、紫苑、款冬花、南星、半夏、川貝母、浙貝、麥冬、天冬、知母、重樓、山藥、、番紅花、砂仁、莪術(shù)、天麻、石斛。

動物藥：地龍、水蛭、珍珠、全蝎、鹿茸、牛黃、海螵蛸、僵蠶、、斑蝥、蟾酥、蛤蟆油、龜甲、蛤蚧、阿膠、麝香、羚羊角。

礦物藥：石膏、朱砂、滑石、雄黃。

執(zhí)筆人：唐麗萍

教研室主任：唐麗萍

二級學院（部）領(lǐng)導審核簽名：

2007-3-23