第一篇：外語(yǔ)系2011年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐規(guī)劃方案

外語(yǔ)系2011年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐規(guī)劃方案

根據(jù)學(xué)校團(tuán)委的有關(guān)文件精神，結(jié)合我系的實(shí)際，特此制訂外語(yǔ)系大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)規(guī)劃方案，要求廣大同學(xué)通過(guò)契合實(shí)際的規(guī)劃基礎(chǔ)之上不斷的發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神，做出符合自己特色的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，提高綜合素質(zhì)。

? 活動(dòng)主題：服務(wù)和諧社會(huì)發(fā)展，培育應(yīng)用外語(yǔ)人才

? 活動(dòng)內(nèi)容：

必修項(xiàng)目一：專(zhuān)業(yè)實(shí)踐

專(zhuān)業(yè)實(shí)踐1：

【項(xiàng)目名稱(chēng)】：專(zhuān)業(yè)崗位頂崗實(shí)習(xí)

【實(shí)施過(guò)程】：學(xué)生到就業(yè)對(duì)口的企事業(yè)單位如：外貿(mào)企業(yè)、中小學(xué)校、英語(yǔ)類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校涉外機(jī)構(gòu)、跨國(guó)公司、各類(lèi)外向型企業(yè)等開(kāi)展專(zhuān)業(yè)崗位頂崗實(shí)習(xí)。

【參與學(xué)生】：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)08級(jí)學(xué)生

【學(xué)分認(rèn)證】：上交掛職鍛煉企業(yè)鑒定表，掛職鍛煉照片及掛職鍛煉心得。

專(zhuān)業(yè)實(shí)踐2：

【項(xiàng)目名稱(chēng)】：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)或商貿(mào)公司等企事業(yè)單位的掛職鍛煉

【實(shí)施過(guò)程】：學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)或商貿(mào)公司等企事業(yè)單位，尋求掛職崗位。

【參與學(xué)生】：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)08級(jí)學(xué)生

【學(xué)分認(rèn)證】：上交掛職鍛煉企業(yè)鑒定表，掛職鍛煉照片及掛職鍛煉心得。

必修項(xiàng)目二：社會(huì)調(diào)查

社會(huì)調(diào)查1

【項(xiàng)目名稱(chēng)】：培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及前景

【實(shí)施過(guò)程】：學(xué)生到各地區(qū)對(duì)不同地區(qū)的培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行跟蹤調(diào)查或問(wèn)卷調(diào)查。

【參與學(xué)生】：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)09、10級(jí)學(xué)生

【學(xué)分認(rèn)證】：附上調(diào)查問(wèn)卷，和調(diào)查照片或調(diào)查心得。

社會(huì)調(diào)查2

【項(xiàng)目名稱(chēng)】：英語(yǔ)教師需求狀況及適用要求調(diào)研

【實(shí)施過(guò)程】：學(xué)生到各地區(qū)教育系統(tǒng)及社區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，親身體驗(yàn)。

【參與學(xué)生】：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)09、10級(jí)學(xué)生

【學(xué)分認(rèn)證】：上交親身體驗(yàn)的照片及心得體會(huì)。

專(zhuān)業(yè)類(lèi)選修項(xiàng)目

1【項(xiàng)目名稱(chēng)】：中英文廣告語(yǔ)互譯實(shí)踐

【實(shí)施過(guò)程】：組建團(tuán)隊(duì)，洽談合作協(xié)議，完善具體成果

【參與學(xué)生】：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)09、10級(jí)學(xué)生

【學(xué)分認(rèn)證】：上交成果及心得體會(huì)。

專(zhuān)業(yè)類(lèi)選修2

【項(xiàng)目名稱(chēng)】：商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)發(fā)展調(diào)查

【實(shí)施過(guò)程】：學(xué)生到相應(yīng)學(xué)?；蛸Q(mào)易行業(yè)尋訪(fǎng)、調(diào)研

【參與學(xué)生】：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)09、10級(jí)學(xué)生

【學(xué)分認(rèn)證】：上交調(diào)查報(bào)告及調(diào)查期間的相關(guān)照片，和調(diào)查心得。

專(zhuān)業(yè)類(lèi)選修3

【項(xiàng)目名稱(chēng)】：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生就業(yè)需求的調(diào)查

【實(shí)施過(guò)程】：學(xué)生在相關(guān)地區(qū)及行業(yè)通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式調(diào)查。

【參與學(xué)生】：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)09、10級(jí)學(xué)生

【學(xué)分認(rèn)證】：上交調(diào)查報(bào)告及調(diào)查期間的相關(guān)照片，以及調(diào)查心得。

非專(zhuān)業(yè)類(lèi)選修

1【項(xiàng)目名稱(chēng)】：地區(qū)群眾對(duì)食品安全的反應(yīng)調(diào)查

【實(shí)施過(guò)程】：學(xué)生到相應(yīng)地區(qū)，以調(diào)查問(wèn)卷或網(wǎng)上搜索形式進(jìn)行調(diào)查。

【參與學(xué)生】：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)09、10級(jí)學(xué)生

【學(xué)分認(rèn)證】：調(diào)查問(wèn)卷及調(diào)查報(bào)告并附相應(yīng)的調(diào)查照片。

非專(zhuān)業(yè)類(lèi)選修2

【項(xiàng)目名稱(chēng)】：地區(qū)旅游行業(yè)導(dǎo)游

【實(shí)施過(guò)程】：學(xué)生到旅游景區(qū)做導(dǎo)游。

【參與學(xué)生】：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)09、10級(jí)學(xué)生

【學(xué)分認(rèn)證】：相應(yīng)景區(qū)的鑒定表，及實(shí)踐照片。

非專(zhuān)業(yè)類(lèi)選修3

【項(xiàng)目名稱(chēng)】：熱點(diǎn)新聞素材報(bào)導(dǎo)

【實(shí)施過(guò)程】：學(xué)生到相應(yīng)的電視臺(tái)或報(bào)社，雜志社，為他們撰稿或干一些利索能及的事。

【參與學(xué)生】：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)09、10級(jí)學(xué)生

【學(xué)分認(rèn)證】：相關(guān)單位的鑒定表，實(shí)踐照片及實(shí)踐心得。

? 安全預(yù)案

外語(yǔ)系大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐安全管理制度

☆為了確保全體隊(duì)員在實(shí)踐過(guò)程中的人身安全和隊(duì)員管轄下的學(xué)生安全，特制定以下試行安全保障制度。落實(shí)安全工作責(zé)任制，特制定落實(shí)預(yù)防措施，建立安全應(yīng)急機(jī)制。（靈活制度根據(jù)當(dāng)?shù)厝宋?、地理?xiàng)l件具體增加各改動(dòng)項(xiàng)）

☆活動(dòng)前準(zhǔn)備：事先跟有關(guān)部門(mén)溝通，了解各種安全隱患；實(shí)踐期間由于當(dāng)?shù)丨h(huán)境問(wèn)題，實(shí)踐人員應(yīng)盡量多準(zhǔn)備一些常用藥品及防蚊工具。如：風(fēng)油精、感冒藥、消炎藥、腸胃藥、外傷藥、消暑藥、防蚊藥水等。

☆女生安全：在活動(dòng)期間，志愿者在注意人身安全的同時(shí)，更應(yīng)該注重女生安全，一般情況下女生不可一人單獨(dú)外出，應(yīng)在男生的陪同下外出活動(dòng)。

☆各個(gè)實(shí)踐隊(duì)在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)設(shè)置安全委員，同時(shí)隊(duì)長(zhǎng)也作為安全工作負(fù)責(zé)人承擔(dān)起相關(guān)的安全責(zé)任，安全委員和領(lǐng)隊(duì)都要具備安全突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

☆實(shí)踐隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)在實(shí)踐所在地區(qū)開(kāi)展關(guān)于珍愛(ài)生命、積極生存、自我保護(hù)的安全教育專(zhuān)題講座，提高學(xué)生安全防范意識(shí)。

除此之外各位隊(duì)員要嚴(yán)格服從團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，合作協(xié)議書(shū)外的安全問(wèn)題將自己負(fù)責(zé)。

☆ 實(shí)踐隊(duì)負(fù)責(zé)人要和實(shí)踐地政府部門(mén)聯(lián)系溝通做好學(xué)生的安全工作，最好取得派出所、政府的聯(lián)系電話(huà)。

☆ 實(shí)踐隊(duì)根據(jù)需要做集體活動(dòng)，須指定專(zhuān)人帶隊(duì)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，采取必要的安全措施，做好安全應(yīng)急預(yù)案。

☆舉行大型集體或外出采訪(fǎng)活動(dòng)，應(yīng)事先與主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)人共同研究并落實(shí)安全措施，防止意外事故的發(fā)生。

附件一：

活動(dòng)安全須知

1．交通安全：嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生；成員前往實(shí)踐地應(yīng)乘坐正規(guī)班車(chē)，一切交通工具以確保安全為前提。

2．疾病預(yù)防：成員在參加活動(dòng)期間應(yīng)注意身體的健康，疾病的預(yù)防，飲食的安全，如期間突發(fā)患有某些疾病(如感冒，胃疼，嘔吐，其他身體不適等)應(yīng)馬上報(bào)上組織，并及時(shí)接受治療。

3．女生安全：在活動(dòng)期間成員注意人身安全同時(shí)，應(yīng)更注重女生安全，一般情況女生不可一人單獨(dú)外出，要有男生的陪伴下才能外出活動(dòng)。

4．突發(fā)事件：整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,成員們應(yīng)互相關(guān)心,互相幫助.遇到突發(fā)事件,在自己能力不能夠很好地解決時(shí)，不可貿(mào)然魯莽行事或隱瞞事實(shí)，應(yīng)該沉著冷靜,要以保護(hù)人身安全為前提，并及時(shí)報(bào)上組織或有關(guān)負(fù)責(zé)人員，共同解決。

6．單獨(dú)外出：成員在活動(dòng)期間一般情況應(yīng)和小組成員一起行事，在有特殊情況需要單獨(dú)外出時(shí)，應(yīng)通報(bào)其他組員或組織，同時(shí)確保與其他人員保持聯(lián)系。

7．成員交際注意項(xiàng)：出行在外時(shí)注意文明舉止，了解并尊重實(shí)踐地的風(fēng)俗習(xí)慣，在和社會(huì)人員接觸時(shí)，應(yīng)以和氣為前提，盡量避免與陌生人發(fā)生任何形式的沖突，以免帶來(lái)不必要的麻煩；若與社會(huì)人員存在矛盾時(shí)，不可意氣用事，要以和氣溝通解釋為解決。

8．其他注意事項(xiàng)：Ⅰ.因在農(nóng)村蛇、鼠、蚊蟲(chóng)、馬蜂、家狗較多，成員要倍加小心，避免受其傷害。Ⅱ.不可做危險(xiǎn)性較高的事（包括涉及到有關(guān)活動(dòng)某些方面）。Ⅲ.不可與他人發(fā)生語(yǔ)言或肢體沖突。Ⅳ在乘車(chē)及外出時(shí)保管好自己的行李物品。Ⅴ.不可隨意向外人透露團(tuán)隊(duì)或成員的隱私或安全信息。Ⅵ.成員

在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一返回活動(dòng)出發(fā)地，不可單獨(dú)返回，私自離隊(duì)。

注：本條款一式兩份，活動(dòng)成員和團(tuán)隊(duì)人力部各持一份。一旦發(fā)生意外事故，成員負(fù)有相應(yīng)責(zé)任。

附件二：

外語(yǔ)系大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)規(guī)定

實(shí)踐成員應(yīng)認(rèn)真閱讀以下活動(dòng)規(guī)定。如已經(jīng)閱讀完畢，請(qǐng)本人簽字確認(rèn)。經(jīng)本人簽字，視為已經(jīng)閱讀了以下條款并已了解了本次活動(dòng)規(guī)定。

1、活動(dòng)成員在活動(dòng)期間攜帶的個(gè)人財(cái)產(chǎn)應(yīng)該以必要為前提，如果攜帶與活動(dòng)無(wú)關(guān)的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，其損失由本人負(fù)責(zé)。

2、活動(dòng)成員在活動(dòng)期間應(yīng)服從主辦方安排，乘坐合法客運(yùn)交通工具。一切交通工具確保安全為前提，不可因求快或方便而乘坐危險(xiǎn)較高的違規(guī)運(yùn)輸車(chē)輛（如摩托，三輪等）。如違反以上規(guī)定所引起的后果由本人

承擔(dān)全部責(zé)任。

3、活動(dòng)成員承諾在活動(dòng)期間內(nèi)不進(jìn)行危險(xiǎn)性的非任務(wù)活動(dòng)，如攀巖、涉水、探險(xiǎn)等，如因此而造成任何人身意外，由本人承擔(dān)全部責(zé)任。

4、活動(dòng)成員在活動(dòng)期間應(yīng)和小組成員一起行事，在有特殊情況需要單獨(dú)外出時(shí)，應(yīng)通報(bào)其他組員或主辦方，同時(shí)確保與其他人員保持著聯(lián)系。自己擅自外出所造成的人身意外，由本人承擔(dān)全部責(zé)任。

5、不可隨意向他人透露成員有關(guān)安全方面的信息，如果由某成員原因引起其他成員的人身意外，由該成員承擔(dān)全部責(zé)任。

附件三：

安全責(zé)任書(shū)

為確保每位實(shí)踐隊(duì)員的安全，同時(shí)使我們的實(shí)踐活動(dòng)能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境下進(jìn)行，順利完成此次暑假社會(huì)實(shí)踐，特制定暫行安全責(zé)任書(shū)。請(qǐng)每位隊(duì)員認(rèn)真閱讀，并確保認(rèn)真遵循此責(zé)任書(shū)要求細(xì)則：

1、團(tuán)隊(duì)隊(duì)員必須遵守實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度和安全行為條例。團(tuán)隊(duì)成員有任何需求和緊急情況必須及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)反應(yīng)，不能協(xié)調(diào)解決的情況下，將提交到相關(guān)部門(mén)或?qū)で缶鞄椭鉀Q處理，個(gè)人不得私自處理。否則相關(guān)責(zé)任自己承擔(dān)。從進(jìn)入團(tuán)隊(duì)開(kāi)始，自己的一切財(cái)物自己必須妥善保管。在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的財(cái)物丟失或者損壞等情況自己負(fù)責(zé)和處理。在實(shí)踐過(guò)程中，隊(duì)員要服從團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一安排。在實(shí)踐期間出現(xiàn)的實(shí)踐隊(duì)員必須遵守相關(guān)的條例制度，協(xié)議制度外出現(xiàn)的意外傷害與配合活動(dòng)學(xué)校無(wú)關(guān)。實(shí)踐結(jié)束后任何人都不得單獨(dú)出游，有要求可以向團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行申請(qǐng);任何隊(duì)員私自出游的一切安全問(wèn)題將自己責(zé)任承擔(dān)。

2011年6月3日

第二篇：外語(yǔ)系2013年大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐方案

外語(yǔ)系2013年大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐方案

為進(jìn)一步貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和學(xué)?！蛾P(guān)于印發(fā)<百色學(xué)院深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)施方案>的通知》（百院辦發(fā)〔2013〕25號(hào)）的文件精神，積極響應(yīng)總書(shū)記在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上向廣大青少年提出的“要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志”的號(hào)召，不斷提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，遵照校團(tuán)委相關(guān)文件要求并結(jié)合我系實(shí)際情況，本我系繼續(xù)組織開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)背景：?jiǎn)⑽男W(xué)位于田林縣城北部，村部距縣城11公

里,是個(gè)少數(shù)民族村。全村有14個(gè)自然屯14個(gè)村民小組，共2139人。其中，瑤族1254人，壯族590人，漢族295人。全村共有村級(jí)公路1條和簡(jiǎn)易公路11條。啟文村啟文小學(xué)共有教學(xué)班4個(gè)，學(xué)生97名。該村自然條件惡劣，土地貧瘠，基礎(chǔ)設(shè)施落后，農(nóng)業(yè)發(fā)展滯后，農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)單一，勞動(dòng)力素質(zhì)普遍不高。少年兒童的健康快樂(lè)成長(zhǎng)日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，為了進(jìn)一步了解農(nóng)村少年兒童的成長(zhǎng)生活情況，盡最大努力為農(nóng)村少年兒童提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴和自我教育等服務(wù)，我系擬赴田林縣樂(lè)里啟文村啟文小學(xué)進(jìn)行公益幫扶服務(wù)活動(dòng)。

二、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以志愿公益為原則，引導(dǎo)大學(xué)生積極參與民

1族復(fù)興的偉大“中國(guó)夢(mèng)”的觀(guān)察和實(shí)踐，走基層，訪(fǎng)鄉(xiāng)村，在實(shí)踐服務(wù)的同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)鄉(xiāng)村弱勢(shì)少年兒童的成長(zhǎng)情況的了解，凝聚鄉(xiāng)村少年兒童的正能量，共鑄“中國(guó)夢(mèng)”。

三、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)公益理念，關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)

四、團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)：“愛(ài)之翼”鄉(xiāng)村幫扶服務(wù)團(tuán)隊(duì)

五、實(shí)踐時(shí)間：2013年7月11日——2013年7月15日

六、實(shí)踐地點(diǎn)：田林縣樂(lè)里鎮(zhèn)啟文村啟文小學(xué)

七、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：韋幼玲（外語(yǔ)系黨總支副書(shū)記兼學(xué)工組組長(zhǎng)）

組員：乃昕（外語(yǔ)系分團(tuán)委書(shū)記）

黎妮（外語(yǔ)系輔導(dǎo)員）陶劍（外語(yǔ)系輔導(dǎo)員）

八、帶隊(duì)老師：乃昕

九、參加人員：外語(yǔ)系優(yōu)秀系干10人、扶殘助殘志愿者協(xié)會(huì)骨

干代表5人和各團(tuán)支部?jī)?yōu)秀學(xué)生代表5人，共計(jì)20人。

十、團(tuán)隊(duì)成員選拔標(biāo)準(zhǔn)：

a)態(tài)度端正，有上進(jìn)心，具有服務(wù)精神。

b)作風(fēng)淳樸，有吃苦耐勞的精神，具有較好的交際能力。c)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能過(guò)硬，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，有較好的表達(dá)能力，做到學(xué)以致用。

d)自我教育和自我管理能力強(qiáng)，具備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。e)有集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真服從組織的安排，積極配合隊(duì)里開(kāi)展活動(dòng)。

十一、實(shí)踐內(nèi)容：

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： a)百色至田林縣來(lái)回交通費(fèi)：20人×25元/人×2=1000元，田林縣城至啟文小學(xué)：20人×10元/人×2=400元

小計(jì)：1400元

b)必備藥品

六神驅(qū)蚊水：15元×3瓶＝45元

蚊香：5元×3盒＝15元

快克感冒藥：10元×3＝30元

藿香正氣液：8元×3盒＝24元

云南白藥：35元×1瓶＝35元

創(chuàng)可貼：13元×2盒=26元

小計(jì)175元

c)愛(ài)心捐贈(zèng)

科普讀物50本×12元/本=600元

花生油5×50元/瓶=250元

籃球2個(gè)×100元/ 個(gè)=200元

羽毛球拍3副×50元/副=150元

乒乓球拍 10副×20元/副=200元

知識(shí)掛圖 30張×3元/張=90元

練習(xí)本 300本×0.5元/本=150元

小計(jì)1640元

d)伙食補(bǔ)貼：20人×5天×15元/人/天=1500元

共計(jì)4715元

十三、聯(lián)系人：黃欣欣 ***廖紅媛***

外語(yǔ)系

二〇一三年六月十六日

第三篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐方案

普法〃護(hù)水〃科技助農(nóng)

——大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐方案

一、活動(dòng)目的與意義

讓大學(xué)生樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，深入了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景，充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)第一生產(chǎn)力的作用，更好地理論聯(lián)系實(shí)際，把先進(jìn)、實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技送到農(nóng)村、送給農(nóng)民，切實(shí)提高廣大農(nóng)民的科技意識(shí)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技水平，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，提高大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力；從實(shí)踐角度認(rèn)知所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系，結(jié)合自身發(fā)展，從中獲得更多啟發(fā)，為就業(yè)和創(chuàng)業(yè)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野，增加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，促使大學(xué)生畢業(yè)后能夠迅速融入社會(huì)，特開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新

二、活動(dòng)時(shí)間

8月18日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

三、活動(dòng)參與人員

實(shí)踐隊(duì)全體隊(duì)員

四、活動(dòng)內(nèi)容概述

（一）普法行動(dòng)：共同參與，知法守法

活動(dòng)一定點(diǎn)宣傳，答疑解難——法律新接觸

活動(dòng)背景：

普法行動(dòng)，一路花開(kāi)。號(hào)召農(nóng)民積極學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)的相關(guān)法律，參與我們的普法行動(dòng)，為維護(hù)農(nóng)民的切身利益。帶著對(duì)普及法律的堅(jiān)定信念，用我們真誠(chéng)的行動(dòng)，為新農(nóng)村的建設(shè)做貢獻(xiàn)。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

前期相關(guān)知識(shí)、資料的準(zhǔn)備

活動(dòng)內(nèi)容：

1）《農(nóng)業(yè)法》、《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《動(dòng)物防疫法》等法律法規(guī)宣傳

2）現(xiàn)場(chǎng)答疑解難：針對(duì)居民生活中的困惑進(jìn)行答疑解難

宣傳形式：

A．結(jié)合橫幅、展板等形式定點(diǎn)宣傳

B．制作成法律法規(guī)手冊(cè)，定量發(fā)放

(二）護(hù)水行動(dòng)：還原清澈，品味甘甜

活動(dòng)背景：

水是生命之原，水質(zhì)的好壞直接影響當(dāng)?shù)鼐用竦纳眢w健康和農(nóng)業(yè)得發(fā)展。了解當(dāng)?shù)仫嬘盟乃|(zhì)，從一個(gè)側(cè)面就可看出當(dāng)?shù)氐氖称钒踩闆r，工業(yè)在發(fā)展中是否是合格排污的情況等等。

前期準(zhǔn)備：

1．準(zhǔn)備若干個(gè)干凈的礦泉水瓶

2．準(zhǔn)備若干標(biāo)簽

（三）科技興農(nóng)：技術(shù)支撐，美好明天

活動(dòng)一左右逢源—看你行不行

活動(dòng)意義：

不同的農(nóng)藥有不同功效，但有些農(nóng)藥的使用，效果不佳且對(duì)環(huán)境有害，通過(guò)本次活動(dòng)，結(jié)合相應(yīng)的宣傳，提高當(dāng)?shù)鼐用袷褂棉r(nóng)藥的水平。

活動(dòng)流程：

1）將一定數(shù)量的紙條懸掛于一條繩上，每張紙條上寫(xiě)上一種病

蟲(chóng)害疾病

2）將與原先紙條上相應(yīng)防治方法的紙條懸掛于另外一條繩上

3）參與者尋找出繩子上相對(duì)應(yīng)的方法，換取小獎(jiǎng)品

前期準(zhǔn)備：

1）收集有關(guān)的病蟲(chóng)害的知識(shí)

2）準(zhǔn)備若干紙條、兩條繩子、若干夾子

3）準(zhǔn)備一定的日常生活用品（當(dāng)作獎(jiǎng)品）

活動(dòng)二關(guān)心農(nóng)民，關(guān)心社會(huì)——農(nóng)藥、化肥大剖析

活動(dòng)背景：

農(nóng)民關(guān)心的問(wèn)題之一，莫過(guò)于農(nóng)業(yè)。比如如何更好的種好糧食和蔬菜，如何在種植糧食和蔬菜過(guò)程中適宜的用農(nóng)藥和化肥。同時(shí)，農(nóng)民還偶爾在有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的情況下使用高毒農(nóng)藥。如果食用含有殘留農(nóng)藥的蔬菜和瓜果；殘留農(nóng)藥會(huì)在人體內(nèi)長(zhǎng)期蓄積滯留會(huì)引發(fā)慢性中毒，比急性中毒更為可怕，以致誘發(fā)許多慢性疾病。如心腦血管病，糖尿病、肝病、癌癥等。更讓人難以始料和防范的是：農(nóng)藥在人體內(nèi)的蓄積，還會(huì)通過(guò)懷孕和哺乳傳給下一代，殃及子孫后代的健康。前期準(zhǔn)備：

1）購(gòu)買(mǎi)一定的高毒農(nóng)藥（如果可以的話(huà)）

2）準(zhǔn)備一定的植物種植和農(nóng)藥使用的資料

3）準(zhǔn)備一些新農(nóng)業(yè)技術(shù)的宣傳片

活動(dòng)內(nèi)容：

1）播放新農(nóng)業(yè)技術(shù)的宣傳片

2）針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)農(nóng)民提出的有關(guān)植物的種植和農(nóng)藥的使用進(jìn)行疑問(wèn)解答

3）結(jié)合植物和農(nóng)藥的知識(shí)宣傳的同時(shí)，進(jìn)行食品安全的宣傳，希望農(nóng)民了解到高毒農(nóng)藥的危害，提高農(nóng)民平時(shí)少用農(nóng)藥的意識(shí)。

（四）研海無(wú)涯：深入研究，積極調(diào)研

1．設(shè)置調(diào)查問(wèn)卷：

2．訪(fǎng)談?wù){(diào)研：

1）采取隨機(jī)抽樣的方式，與在不同的農(nóng)村的一些當(dāng)?shù)厝罕娒鎸?duì)面交談了解情況

2）對(duì)一些在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的企業(yè)、超市等管理人員、員工面對(duì)面交談

第四篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐方案

為了在實(shí)踐中培養(yǎng)我院大學(xué)生綜合素質(zhì)能力，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生與家庭、與社會(huì)、與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)的時(shí)代使命感，進(jìn)一步促進(jìn)人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的和諧發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，黑河學(xué)院團(tuán)委結(jié)合我院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)際情況，特制定本實(shí)踐方案。

一、指導(dǎo)思想

為深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹xx關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)的重要論述，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力構(gòu)建和諧社會(huì)，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，緊密?chē)@學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃和學(xué)生培養(yǎng)方案的貫徹落實(shí)，以“聚焦時(shí)代主題、關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)、結(jié)合行業(yè)發(fā)展、助推國(guó)家建設(shè)”為重點(diǎn)，積極引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)實(shí)踐才能、傳播科技文化、倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增才干、強(qiáng)能力”的基本目的。

二、選題方向

1、和諧社會(huì)建設(shè)主題：以“構(gòu)建和諧社會(huì)”為中心，開(kāi)展“和諧都市（鄉(xiāng)村、校園等）建設(shè)方略研究”、“社會(huì)基層人民生活狀態(tài)調(diào)研”、“社會(huì)階層的流動(dòng)與變遷研究”、“居民居住情況調(diào)研”、“社會(huì)保障體系建設(shè)調(diào)研”等方面的調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)。

2、新農(nóng)村建設(shè)主題：以“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”為中心，對(duì)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和前景、農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀、農(nóng)民文化素質(zhì)與思想道德?tīng)顩r、農(nóng)民工在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中的地位、作用和影響、農(nóng)村黨建及思想政治工作狀況、農(nóng)民精神文化生活狀態(tài)等問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研實(shí)踐。

3、科學(xué)發(fā)展觀(guān)主題：以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為中心，對(duì)科技創(chuàng)新、環(huán)境保護(hù)、生態(tài)開(kāi)發(fā)、能源利用、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)等方面的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行橫向或縱向的實(shí)踐調(diào)研與研究。

4、助推奧運(yùn)會(huì)、大運(yùn)會(huì)建設(shè)主題：以志愿參加“北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)和大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”服務(wù)為中心，開(kāi)展相關(guān)知識(shí)宣講、志愿服務(wù)宣傳、文明禮儀宣講、奧運(yùn)和大運(yùn)會(huì)籌備建設(shè)狀況調(diào)研等方面的活動(dòng)。

5、傳統(tǒng)文化保護(hù)與開(kāi)發(fā)主題：以“傳承中華文化、保護(hù)民族遺產(chǎn)”為中心，對(duì)家鄉(xiāng)及其他祖國(guó)各地的民風(fēng)、民俗、語(yǔ)言文字等各種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行調(diào)研、發(fā)掘，通過(guò)文字、影像等手段加以整理、記錄。

6.志愿服務(wù)社會(huì)主題：以“志愿社會(huì)”為中心，積極倡導(dǎo)志愿服務(wù)行為的重要性，通過(guò)助殘助困、支教支農(nóng)、勇作義工、參與各種公益活動(dòng)等多種多樣的方式開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。

7.專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)見(jiàn)習(xí)主題：以“加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)就業(yè)能力”為中心，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)見(jiàn)習(xí)等方面的活動(dòng)，嘗試開(kāi)展與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，提高就業(yè)能力，增強(qiáng)創(chuàng)新精神。

8.感恩教育主題：以“感恩 責(zé)任”為主題，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)從身邊做起，從小事做起來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)，進(jìn)一步自身增強(qiáng)感恩意識(shí)，將孝心獻(xiàn)給父母，將愛(ài)心撒向社會(huì)。

三、實(shí)踐形式

1.調(diào)研、采風(fēng)與訪(fǎng)談。圍繞目標(biāo)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)地考察，搜集相關(guān)資料，加以整理、歸納，以文字、影像、多媒體等方式進(jìn)行表現(xiàn)。

2.參加志愿服務(wù)。身體力行開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，并撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)和體會(huì)。

3.參加實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)。結(jié)合專(zhuān)業(yè)到企事業(yè)單位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，并撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

四、組織方式與活動(dòng)程序

1.實(shí)踐范圍

黑河學(xué)院全體學(xué)生(參加實(shí)習(xí)的學(xué)生以實(shí)習(xí)為主)。

2.組織人員，擬定實(shí)踐計(jì)劃

各團(tuán)總支將本實(shí)踐通知認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)到每一名同學(xué)，學(xué)生可以單獨(dú)或者組團(tuán)開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)規(guī)模、人數(shù)、時(shí)間可自行決定，邀請(qǐng)一名教師做為活動(dòng)指導(dǎo)?？梢源蚱瓢嗉?jí)或者專(zhuān)業(yè)、年級(jí)的限制自主組團(tuán)，不具備組團(tuán)條件的同學(xué)也可以單獨(dú)選擇適當(dāng)?shù)闹黝}進(jìn)行實(shí)踐。

3.開(kāi)展實(shí)踐。

各團(tuán)隊(duì)可以在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，根據(jù)計(jì)劃自行奔赴實(shí)踐地開(kāi)展活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)中各團(tuán)隊(duì)要注意安全，把握好時(shí)間。

4.總結(jié)工作

（1）上交材料：開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)，各團(tuán)總支負(fù)責(zé)將各團(tuán)隊(duì)和每名學(xué)生的實(shí)踐成果收集、匯總和歸類(lèi)，做好總結(jié)，然后將成績(jī)突出的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的實(shí)踐成果的相關(guān)材料和本單位的學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)上報(bào)團(tuán)委。

（2）學(xué)生實(shí)踐成果包括：實(shí)踐團(tuán)隊(duì)整體完成的實(shí)踐課題成果（調(diào)查報(bào)告、論文、總結(jié)等）1份，團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師和團(tuán)隊(duì)實(shí)際參加人員名單，團(tuán)隊(duì)個(gè)人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果（每人1份），至少10張比較有代表性的活動(dòng)照片，以及其他材料（如自行拍攝的影像、多媒體材料，當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的題詞，接收單位評(píng)語(yǔ)……）等。實(shí)踐個(gè)人上報(bào)實(shí)踐課題成果和其他輔佐支撐材料。

（3）表彰交流：2011年9月份，團(tuán)委將組織優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的暑期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并對(duì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

第五篇：外語(yǔ)系學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

——大衛(wèi)劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)中心

5班 吳冬馳

實(shí)踐時(shí)間：2008.7.20—2008.8.20

實(shí)踐內(nèi)容：對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo)，嘗試上pest1和小學(xué)劍橋英語(yǔ)課程，聽(tīng)各位老師及喜校長(zhǎng)講課，批改作業(yè)，接待家長(zhǎng)，帶領(lǐng)他們參觀(guān)課室，提供招生咨詢(xún)服務(wù)，辦理交學(xué)費(fèi)手續(xù)，接聽(tīng)電話(huà)，打印資料，整理相關(guān)收據(jù)資料，外語(yǔ)系學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

實(shí)踐單位：大衛(wèi)劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)中心

實(shí)踐目的：通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，能夠鍛煉我自己與人交往的能力，擴(kuò)大交際范圍，進(jìn)一步加深對(duì)教學(xué)了解，培養(yǎng)對(duì)教學(xué)的興趣，增加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與收獲，也從中發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)，給自己一個(gè)正確的定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。結(jié)合平時(shí)在校學(xué)習(xí)的教學(xué)技能，再加上實(shí)踐，使之更加完善。另外，我還實(shí)踐了其他領(lǐng)域的工作，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，鍛煉提高自己的能力，見(jiàn)識(shí)不同的人，不同的家庭，不同的工作，學(xué)會(huì)怎么做人，與人相處，如何上好一堂課，提早適應(yīng)社會(huì)，為今后成為一名優(yōu)秀的人民教師打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)踐過(guò)程

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的及假期里多了一份沉甸甸的充實(shí)……

最熟悉的陌生稱(chēng)謂，經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的實(shí)踐生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生了，當(dāng)別人稱(chēng)呼我“老師”時(shí)，已沒(méi)有昔日的逃避與羞澀……雖然我的工作只是沾了“教師”的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字帶給我的豪邁感。我，不枉此行!

放假回家后，我bianco按如期的計(jì)劃找工作，實(shí)習(xí)報(bào)告《外語(yǔ)系學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。盡管上了很多次網(wǎng)，但都沒(méi)有找到合適的。于是我往外跑，從東門(mén)走到西門(mén)，從西門(mén)走到南門(mén)，再垂頭喪氣地回到東門(mén)(我家住在東門(mén))。一路上，我記下很多輔導(dǎo)中心的聯(lián)系方式，回家后一一打電話(huà)與他們聯(lián)系，但結(jié)果都是一樣。我知道，如果讓我媽媽幫我介紹，那肯定是有的，但我要憑借自己的力量，不再依賴(lài)熟人，去干一份屬于自己找的工作。

日子一天一天過(guò)去了，就在我快絕望的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。在我家廚房望下去，便是東門(mén)橋，橋上過(guò)了一條橫幅：大衛(wèi)英語(yǔ)培訓(xùn)中心暑假招生，我眼前一亮，趕緊與他們聯(lián)系，聽(tīng)說(shuō)他們需要老師，我急忙準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷去面試。那晚的面試讓我刻苦銘心，頗有體會(huì)。首先是自我介紹，用英語(yǔ)與考官交流相關(guān)教學(xué)問(wèn)題，接著做閱讀題(那題是給初二學(xué)生做的，但對(duì)與我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很難了，詞匯量特別多)，通過(guò)后，考官給我一本初三課本，三分鐘準(zhǔn)備后試教，之后喜校長(zhǎng)再倆面試一回，讓我才藝表演，唱歌，畫(huà)動(dòng)物，“一波未平，一波又起”，毫無(wú)準(zhǔn)備的我折騰得幾乎“魂飛魄散”，自己感覺(jué)壓力很大，但我很慶幸在校有學(xué)過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)與粉筆字，這些對(duì)于一個(gè)教師都是至關(guān)重要的。經(jīng)過(guò)重重考核，我更加深刻的了解到自己存在的不足，校長(zhǎng)也指出我的弱點(diǎn)。但他知道我們學(xué)校在培養(yǎng)教師方面很出色，是個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)校(這讓我不油然增加對(duì)母校的自豪感)，所以校長(zhǎng)破例允許我在這里試教、聽(tīng)課，向其他老師學(xué)習(xí)，但無(wú)報(bào)酬!一段時(shí)間再來(lái)考核，若通過(guò)，即可教學(xué)生拿工資。雖然沒(méi)有報(bào)酬，但我很高興，因?yàn)檫@是一個(gè)難得讓我實(shí)踐與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，賺錢(qián)不是最主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)后有的是賺錢(qián)的機(jī)會(huì)?！皺C(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，我爽快地答應(yīng)了。那晚我媽媽陪我面試到11：00多才回家!

第二天早上8點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)到中心報(bào)到，喜校長(zhǎng)為我安排了工作，我專(zhuān)心了解中心各項(xiàng)職能，包括報(bào)名程序，如何開(kāi)收據(jù)，使用打印機(jī)打印資料，宣傳本中心……很快，便有家長(zhǎng)帶著孩子前來(lái)咨詢(xún)報(bào)名，剛接任務(wù)的我十分生疏，幸好在我身邊的楊曉玲老師，馬老師一直幫我解圍，我也從中更加了解情況。大概10：00左右，我接到一位六年級(jí)的學(xué)生，在這十天，我要對(duì)這位學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo)，幫助他順利通過(guò)恩益學(xué)校的招生考試去讀初中。