第一篇：進(jìn)修實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃

進(jìn)修實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃

一、總則

1、教育學(xué)生愛崗敬業(yè)，熱愛護(hù)理專業(yè)。加強(qiáng)職道德與專業(yè)思想教育，努力提高學(xué)生素質(zhì)。

2、通過進(jìn)修實(shí)習(xí)，要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)護(hù)理，專科護(hù)理的基本知識(shí)和技能，并能按照各科護(hù)理常規(guī)進(jìn)行工作，要熟悉病房管理，逐步學(xué)會(huì)觀察病情，了解常見病的診斷，治療原則及危重病人的搶救措施，具備獨(dú)立從事護(hù)理工作的能力。

3、選派政治思想好、業(yè)務(wù)水平高具有一定臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師作為帶教老師，嚴(yán)格要求學(xué)生，對各項(xiàng)護(hù)理工作和技術(shù)操作要做到精心、周到、正確、熟練、培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)。４、進(jìn)修實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度及單位學(xué)校對實(shí)習(xí)學(xué)生的要求，按時(shí)上下班，服從進(jìn)修實(shí)習(xí)安排，聽從老師的指導(dǎo)，對病人要關(guān)心、體貼、態(tài)度和藹，對工作要主動(dòng)熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)。如果在工作中發(fā)生差錯(cuò)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告帶教老師和護(hù)士長，不得隱瞞。５、護(hù)理部不定期召開學(xué)生會(huì)議，了解進(jìn)修實(shí)習(xí)情況，聽取學(xué)生反映，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室協(xié)商。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

１、科室每月講課一次，以?？谱o(hù)理內(nèi)容為主。

２、要求學(xué)生參加護(hù)理部組織護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教學(xué)查房。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

按照《實(shí)習(xí)學(xué)校護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)大綱》安排實(shí)習(xí)。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

詳見實(shí)習(xí)安排表

五、考核與鑒定

（一）成績考核

1、實(shí)習(xí)中帶教老師可以隨時(shí)提問及觀察實(shí)際操作，作為平時(shí)理論掌握和操作熟悉程度的成績。

2、學(xué)生在各科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，業(yè)務(wù)考核可采用考實(shí)際操作、口試、筆試方式進(jìn)行，評(píng)分時(shí)可根據(jù)學(xué)生掌握理論知識(shí)的程度，無菌觀念、操作程序是否正確及熟練程度、服務(wù)態(tài)度好壞等方面進(jìn)行評(píng)定。

3、畢業(yè)操作考試由護(hù)理部協(xié)助學(xué)校進(jìn)行。

（二）總結(jié)鑒定

1、從思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、服務(wù)溝通及組織紀(jì)律等方面進(jìn)行評(píng)定。

2、一個(gè)科室實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，先由護(hù)生的實(shí)習(xí)手冊內(nèi)填寫個(gè)人小結(jié)及其他項(xiàng)目內(nèi)容后交帶教老師或護(hù)士長，再由帶教教老師或科室護(hù)士長將考核成績及思想評(píng)定填寫在實(shí)習(xí)鑒定表上并簽名。

3、整個(gè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由護(hù)理部對學(xué)習(xí)階段進(jìn)行總結(jié)鑒定，評(píng)選優(yōu)秀護(hù)生，寄回學(xué)校。

六、進(jìn)修時(shí)間及內(nèi)容

進(jìn)修學(xué)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容由醫(yī)院和單位安排，學(xué)習(xí)結(jié)束后由進(jìn)修科室及護(hù)理部填寫總結(jié)鑒定。

第二篇：心內(nèi)科進(jìn)修帶教計(jì)劃

CCU進(jìn)修帶教計(jì)劃

為規(guī)范進(jìn)修人員管理，切實(shí)提高進(jìn)修人員的護(hù)理業(yè)務(wù)水平，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，特制定以下培訓(xùn)計(jì)劃：

一、教學(xué)目標(biāo)

通過對CCU的進(jìn)修學(xué)習(xí)，能夠比較全面的掌握專科理論和各項(xiàng)操作技能，更好的應(yīng)用到臨床中去，更好的服務(wù)于病人及社會(huì)。

二、帶教計(jì)劃

第一周：

1、首先熟悉醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院的各種規(guī)章制度及護(hù)理工作制度，盡快的熟悉工作環(huán)境。

2、專人帶教。

3、了解各班職責(zé)，掌握各班的流程及一周工作安排。

4、做好各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作

第二周

1.掌握CCU的常用藥物的劑量、用法及注意事項(xiàng)等。

2.掌握CCU各種疾病的臨床表現(xiàn)、發(fā)病機(jī)制、治療方案、護(hù)理要點(diǎn)、重點(diǎn)病情觀察、健康宣教。

3．?？谱o(hù)理操作：如心電監(jiān)護(hù)、輸液泵、微量泵、心電圖機(jī)、電除顫、心肺復(fù)蘇術(shù)、靜脈留置針、血?dú)夥治龅取?/p>

4．學(xué)習(xí)專科護(hù)理文件書寫規(guī)范和要求。

第三周

1、能獨(dú)立處理本班上的突發(fā)事件。

2、能掌握本科室急、危重癥病人的搶救流程。

3、能掌握介入治療的適應(yīng)癥、操作方法、術(shù)前術(shù)后的護(hù)理要點(diǎn),健康宣教及迷走神經(jīng)反射發(fā)生的原理及預(yù)防措施。正確指導(dǎo)介入病人術(shù)前術(shù)后的宣教、護(hù)理。

4、能熟練的書寫護(hù)理文件。

5、參加本科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房及每周知識(shí)點(diǎn)。

6、跟班（白班、夜班、主班），了解各班內(nèi)容。

第四周

1、鞏固以上內(nèi)容。

2、能正確書寫?？谱o(hù)理計(jì)劃。

3、掌握各種疾病的護(hù)理及并發(fā)癥的處理。

4、進(jìn)修人員考核： 操作考核方式：由科護(hù)士長、病房護(hù)士長、帶教老師組成培訓(xùn)考核小組負(fù)責(zé)進(jìn)修護(hù)士的?？萍寄芸己恕＠碚撝R(shí)考核：病房護(hù)士長針對進(jìn)修的?？苾?nèi)容，以試卷形式對進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行考試?？己顺煽?nèi)搿哆M(jìn)修護(hù)士考核表》。

第三篇：進(jìn)修實(shí)習(xí)帶教制度

榮昌縣人民醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)帶教制度（討論稿）

1、帶教老師由各科負(fù)責(zé)人根據(jù)本科人員的理論技術(shù)水平和實(shí)際工作能力擇優(yōu)指定。

2、帶教老師應(yīng)以身作則，言傳身教，操作規(guī)范，記錄標(biāo)準(zhǔn)，文明服務(wù)，模范執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、各科要加強(qiáng)對進(jìn)修實(shí)習(xí)生領(lǐng)導(dǎo)和政治思想教育，培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，全心全意為病人服務(wù)的思想，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、對進(jìn)修實(shí)習(xí)生在業(yè)務(wù)上要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，放手不放眼，實(shí)習(xí)生書寫的各種文書均須帶教老師簽名以示負(fù)責(zé)，帶教老師應(yīng)按實(shí)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容要求，具體指導(dǎo)進(jìn)修實(shí)習(xí)，掌握進(jìn)修實(shí)習(xí)進(jìn)度。經(jīng)常檢查進(jìn)修實(shí)習(xí)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力及醫(yī)療、護(hù)理技術(shù)和實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)。

5、各實(shí)習(xí)科室應(yīng)安排一定時(shí)間的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)課，對進(jìn)修實(shí)習(xí)生在進(jìn)修實(shí)習(xí)期間結(jié)合實(shí)際進(jìn)行理論及技能考核。

6、組織教學(xué)查房，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，定期安排專題講座。

7、督促進(jìn)修實(shí)習(xí)生在各科學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)小結(jié)，帶教老師對進(jìn)修實(shí)習(xí)生的政治思想，工作作風(fēng)，勞動(dòng)紀(jì)律，學(xué)習(xí)態(tài)度，業(yè)務(wù)能力等實(shí)事求是寫出評(píng)語，并按優(yōu)、良、及格、不及格四等評(píng)定成績，記入實(shí)習(xí)手冊。

8、學(xué)生進(jìn)修實(shí)習(xí)期間如有違反醫(yī)院規(guī)定或發(fā)生醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故、嚴(yán)重差錯(cuò)者，帶教老師須負(fù)帶教責(zé)任，按有關(guān)規(guī)定處理，進(jìn)修實(shí)習(xí)生作出書面檢查，由醫(yī)院簽署意見后交學(xué)?；蚱湓瓎挝惶幚?。

醫(yī)務(wù)部擬稿

2013年12月28日

第四篇：護(hù)理進(jìn)修人員帶教計(jì)劃

小兒呼吸科進(jìn)修生帶教計(jì)劃

第一個(gè)月： 第一周

1、熟悉病房基本設(shè)施，了解科室規(guī)章制度。

2、熟悉晨間護(hù)理及專科交班內(nèi)容。

3、熟悉每日工作流程工作范圍。

4、掌握留置針的穿刺及注意事項(xiàng)，尤其要提高小兒頭皮靜脈輸液（靜脈留置針）的水平，嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)及掌握封管方法。

5、熟悉掌握科室儀器的使用及注意事項(xiàng)與保養(yǎng)。

6、嚴(yán)格掌握無菌操作技術(shù)及查對制度。

7、掌握靜脈穿刺、股靜脈采血的基本要點(diǎn)。第二周

1、熟悉科室常見病的護(hù)理及健康教育。

2、掌握基礎(chǔ)護(hù)理，如口腔護(hù)理、皮膚的護(hù)理等。

3、熟練掌握肺功能儀和睡眠監(jiān)測儀的維護(hù)。

4、掌握高熱驚厥、休克等的搶救措施。

5、掌握?？谱o(hù)理文件的書寫和要求。

6、及時(shí)與帶教老師和進(jìn)修生開公休座談會(huì)，及時(shí)提出整改措施。第三周

1、能夠獨(dú)立上班，處理各種應(yīng)急措施。

2、能夠熟練各種文件的書寫。

3、能夠敏捷觀察病情變化。

4、能夠做到有效的和病人溝通。第四周

1、繼續(xù)加強(qiáng)?？频淖o(hù)理及操作技術(shù)

2、對進(jìn)修生進(jìn)行月考核：理論+操作 第二個(gè)月：

1.掌握小兒呼吸科用藥特點(diǎn)及用藥反應(yīng)觀察。2.掌握小兒呼吸科各種注射法的操作流程及注意事項(xiàng)。3.掌握微量泵的使用方法。4.掌握心電監(jiān)護(hù)的操作流程。5.掌握小兒心肺復(fù)蘇的操作流程。6.掌握血糖監(jiān)測的操作流程。7.熟悉簡易呼吸器的使用方法。

8.掌握兒童的各項(xiàng)生命體征正常值，對兒童生長發(fā)育狀況疾病狀況作出簡單判斷。

9.掌握血?dú)夥治鰞x的使用方法。第三個(gè)月：

1.能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)純簩?shí)施整體護(hù)理，獨(dú)立完成護(hù)理計(jì)劃。2.了解小兒呼吸科護(hù)理新進(jìn)展，新技術(shù)。

附注：六個(gè)月進(jìn)修人員將第二個(gè)月內(nèi)容延至兩個(gè)月，第五、六個(gè)月掌握科室運(yùn)行機(jī)制和管理辦法。

第五篇：實(shí)習(xí)及帶教計(jì)劃

護(hù)理實(shí)習(xí)進(jìn)修帶教計(jì)劃

目的要求:

通過臨床實(shí)踐，鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)，又使學(xué)生獲得基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，最終將護(hù)生培養(yǎng)成合格的護(hù)理專業(yè)人才。

教學(xué)計(jì)劃：

1.各科帶教老師必須由具有帶教能力的主管護(hù)師或護(hù)師擔(dān)任，并具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)，具有一定的基本理論知識(shí)和較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)及嫻熟偶的護(hù)理技術(shù)，且具有多方面的能力如組織能力、開頭表達(dá)能力、分析問題的能力、應(yīng)急技能和自我調(diào)控能力。

2.帶教老師首先向?qū)W生介紹病區(qū)環(huán)境，全面介紹病區(qū)收治的病種、物品儀器、人員情況及規(guī)章制度。依據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求采取多種教學(xué)方法，注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；指導(dǎo)護(hù)生應(yīng)用護(hù)理程序；培養(yǎng)學(xué)生具有能與其他專業(yè)人員合作的精神；組織教學(xué)查房，帶教老師要認(rèn)真審批學(xué)生實(shí)習(xí)日志和護(hù)理病歷，做好檢查、總結(jié)、鑒定。

3.加強(qiáng)對實(shí)習(xí)生的管理，首先對護(hù)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)對護(hù)生職業(yè)素質(zhì)教育，培養(yǎng)臨床護(hù)理能力，熟悉臨床上一般常見病、多發(fā)病的診療技術(shù)及預(yù)防保健，掌握臨床各科有關(guān)新技術(shù)、新儀器的使用；培養(yǎng)護(hù)理管理能力；培養(yǎng)書寫能力及口頭表達(dá)能力；培養(yǎng)科研能力；培養(yǎng)觀察能力。

4.建立教學(xué)聯(lián)系制度 做好帶教老師教學(xué)的培訓(xùn)和每年一次專業(yè)理

論及技術(shù)操作考核。并定期召開實(shí)習(xí)科室臨床教學(xué)組長、實(shí)習(xí)生組長及帶教老師座談會(huì)，掌握實(shí)習(xí)進(jìn)度，了解實(shí)習(xí)生的思想動(dòng)態(tài)及教師對實(shí)習(xí)生的反映等，以便改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

5.建立教學(xué)檢查制度 臨床教學(xué)委員組根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，組織有關(guān)人員到實(shí)習(xí)科室檢查教學(xué)完成情況，每年進(jìn)行2-3次檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，為下階段及全面完成教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃，不斷創(chuàng)造有利條件。

6.實(shí)習(xí)（進(jìn)修）護(hù)士出科時(shí)，應(yīng)從職業(yè)道德、理論及實(shí)踐技能操作，醫(yī)療文件書寫能力等多方面進(jìn)行綜合考評(píng)?？刹捎玫姆椒ㄓ校河^察法、規(guī)定作業(yè)法、測試法、自我評(píng)價(jià)等方法進(jìn)行評(píng)價(jià)并將成績報(bào)護(hù)理部。

7.每年由學(xué)生對帶教老師評(píng)選一次，被評(píng)為優(yōu)秀帶教老師者給予獎(jiǎng)勵(lì)。