第一篇:泌尿外科實習(xí)帶教計劃
泌尿外科實習(xí)帶教計劃
朱從鑫
首先以積極飽滿的心態(tài)迎接每一位實習(xí)同學(xué),盡可能多地傳授自己的工作經(jīng)驗,讓每個實習(xí)同學(xué)在泌尿科專科知識領(lǐng)域中能有所收獲,嚴(yán)格按照帶教計劃合理安排時間資源,以身作則,規(guī)范各項護(hù)理操作規(guī)程,做好帶教工作,圓滿完成本科的實習(xí)任務(wù)。
第一周:介紹病區(qū)環(huán)境,熟悉物品位置,了解各項規(guī)章制度及核心制度,熟悉所分管的病床,了解泌尿外科常見收治的病種,掌握泌尿外科圍手術(shù)期,術(shù)前,術(shù)后護(hù)理掌握,評估實習(xí)同學(xué)的工作能力與工作熱情,因人施教,從薄弱處加強指導(dǎo)。
第二周:泌尿外科理論知識學(xué)習(xí),了解導(dǎo)尿管的種類及護(hù)理,護(hù)理記錄書寫及護(hù)理程序的運用,了解分管病床所有管道的護(hù)理及種類,置管期間的注意事項及健康宣教,各種常見檢查化驗及本??铺厣臋z查指導(dǎo),不定期檢查學(xué)生的掌握情況。
第三周:結(jié)合具體病例講解護(hù)理程序在工作中的運用(新病人,圍手術(shù)期),選擇合適的病例讓實習(xí)同學(xué)分管一名患者由入院開始親身感受,了解入院流程,住院流程,出院流程,每日關(guān)注患者的醫(yī)囑,正確執(zhí)行醫(yī)囑。說出自己的護(hù)理經(jīng)歷及評價自己在護(hù)理本患者中存在的不足,為學(xué)生及時做出評價與指導(dǎo)。
第四周:講解泌尿外科??萍膊。ò螂啄[瘤及前列腺增生的圍手術(shù)期的護(hù)理)膀胱沖洗的方法及注意事項。
對本??浦R進(jìn)行回顧,考核學(xué)生的掌握情況,做出評價,提出今后需待提高的地方。
第二篇:實習(xí)帶教計劃
實習(xí)帶教計劃
一、實習(xí)時間:4周二、帶教目標(biāo)
1.在上級醫(yī)師指導(dǎo)下,通過臨床實踐并結(jié)合教科書及參考書,學(xué)習(xí)和初步掌握正確的臨床思維方法,培養(yǎng)獨立分析和處理臨床問題的能力。
2.了解和熟悉xxx科的基本理論、基本知識、基本技能。
3.掌握xxx科常見疾病的病史采集、體格檢查和診治方案的制定。
4.掌握和熟悉xxx系統(tǒng)常見基本技能操作和常用藥物劑型和劑量。
5.學(xué)習(xí)xxx科病歷書寫內(nèi)容和掌握病歷書寫。
6.熟悉xxx科常見病、多發(fā)病的診斷和處理措施。
7.了解急危重癥患者的搶救。
三、帶教措施
1.入科教育:介紹本科室有關(guān)規(guī)章制度、人員、設(shè)備、技術(shù)專長、工作程序和注意事項等。
2.加強實習(xí)生日常管理,專人負(fù)責(zé)教學(xué)工作。原則上均由主治醫(yī)師及以上職稱人員帶教,附帶教老師名單。
3.安排實習(xí)生參加全院和本科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科室組織病案討論等。
4.安排實習(xí)生參加每日交班和查房并進(jìn)行每周一次教學(xué)查房。
5.安排專門講座(每月一次業(yè)務(wù)講座,附講課表)。
6.實習(xí)生每月在帶教老師指導(dǎo)下完成一份大病歷。
7.完成出科理論和操作考核,實習(xí)生認(rèn)真書寫實習(xí)小結(jié),交給帶教老師和科室主任審閱,科室對每位實習(xí)生進(jìn)行綜合評價。
8、每季度對科室教學(xué)工作實施進(jìn)行一次評估。
四、要求掌握的本科室常見疾?。ㄓ煽剖腋鶕?jù)教學(xué)大綱自行擬定)
五、要求掌握的本科室常見基本操作(由科室根據(jù)教學(xué)大綱自行擬定)附件一:帶教老師名單
附件二:教學(xué)講座課表
第三篇:實習(xí)醫(yī)師帶教計劃
2013年肝膽腫瘤外科實習(xí)生帶教計劃
畢業(yè)實習(xí)是醫(yī)學(xué)教學(xué)的重要階段。我院肝膽腫瘤外科(普外科)自成立以來,自覺承擔(dān)帶教實習(xí)生、培養(yǎng)新時代臨床醫(yī)生、護(hù)士的責(zé)任。2013年普外科實習(xí)醫(yī)生帶教計劃制定標(biāo)準(zhǔn)具體如下:
帶教醫(yī)師資格
為了更好地做好帶教工作,我科規(guī)定帶教醫(yī)師必須參加普外科工作3年以上,臨床經(jīng)驗豐富、理論知識扎實、責(zé)任心強的住院醫(yī)師及以上職稱的人員承擔(dān)。具體人員見肝膽腫瘤外科帶教人員名單。
帶教醫(yī)師職責(zé)
一、從德、智、體、美各個方面對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),幫助學(xué)生樹立崇高的人生觀和價值觀。
二、引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)普外科臨床實習(xí)工作,培養(yǎng)其主人翁責(zé)任感,完成醫(yī)學(xué)生—實習(xí)醫(yī)師的角色轉(zhuǎn)變。
三、關(guān)心并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況和思想狀態(tài),進(jìn)行針對性的教育與引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,以“導(dǎo)師”的人格魅力感染學(xué)生。
四、按照臨床實習(xí)大綱的要求指導(dǎo)實習(xí)醫(yī)生進(jìn)行查房,病歷討論,并進(jìn)行專題講座及指導(dǎo)各種臨床操作。
五、指導(dǎo)實習(xí)醫(yī)生的整個實習(xí)過程并檢查完成情況,掌握實習(xí)醫(yī)生的紀(jì)律考勤、工作態(tài)度、專業(yè)技能情況。
六、按實習(xí)大綱的要求加強對實習(xí)醫(yī)生基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的“三基”訓(xùn)練。
七、嚴(yán)格按照實習(xí)醫(yī)生報表的評分標(biāo)準(zhǔn)對實習(xí)醫(yī)生進(jìn)行考核,由考試組成員評分,書寫評語,帶教教師和教學(xué)秘書簽名后送交醫(yī)務(wù)科。
八、查房時應(yīng)結(jié)合病人、病歷進(jìn)行床邊教學(xué),病床前應(yīng)讓實習(xí)醫(yī)生匯報病歷和病情,并進(jìn)行相應(yīng)的體格檢查及提問,訓(xùn)練學(xué)生臨床處理病例能力。
九、嚴(yán)格執(zhí)行出科考試制度,對考試不及格或作弊者予以補考,仍不及格者應(yīng)重新安排實習(xí)。
十、帶教教師應(yīng)及時向醫(yī)務(wù)科反饋學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議,達(dá)到教學(xué)相長的最佳效果。
實習(xí)醫(yī)生帶教計劃
一、教學(xué)目標(biāo)
通過普外科實習(xí),使學(xué)生熟悉掌握外科基礎(chǔ)理論,在實踐中得到基本技能的鍛煉,理論結(jié)合實踐,培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力、和解決問題的能力,并樹立“以病人為中心”的思想,關(guān)心病人疾苦,救死扶傷,全心全意為人民服務(wù)。
二、具體要求
1.實習(xí)醫(yī)生在上級醫(yī)師嚴(yán)格監(jiān)督下具體管理病人,鞏固外科學(xué)基礎(chǔ) 知識,初步掌握普外科常見疾病的診治及診療技術(shù)。
2.在醫(yī)療服務(wù)實踐中培養(yǎng)實習(xí)生診斷疾病、治療疾病的能力,提高 普外科常見疾病的基礎(chǔ)知識。
3.掌握無菌技術(shù)、外科基本操作技術(shù),掌握普外科常見病和多發(fā)病 的診斷處理原則。
4.對疑難病癥獨立查閱相關(guān)參考書和文獻(xiàn),提出檢查方案和診療意見。
5.提高實習(xí)生思想道德休養(yǎng),樹立“以病人為中心”的思想。
三、帶教計劃(共四周)
1.第一周:熟悉普外科病房,參加交班及病例討論,在上級醫(yī)生指導(dǎo)下管理 1-2 張病床的醫(yī)療工作,填寫各項檢查申請單及粘貼報告單。認(rèn)真詢問病史、體格檢查,掌握外科病例書寫規(guī)范,完成床位病歷記錄。
2.第二周:熟悉外科無菌技術(shù),掌握外科一般治療操作,如:換藥、外科洗手、戴手套等。
3.第三周:熟悉普外科常見疾病的診斷方法和治療常規(guī),初步掌握常見疾病的檢查、診斷和處理原則,包括各種急腹癥、膽囊炎、腹股溝斜疝、甲乳疾病、消化道穿孔等。
4.第四周:熟悉止血、結(jié)扎、打結(jié)、縫合等基本操作,掌握常見手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中處理、常見并發(fā)癥的處理,熟悉普外科用藥機理及劑量。在上級醫(yī)生指導(dǎo)下參與門診小手術(shù),熟悉手術(shù)步驟。
5.普外科實習(xí)期間,舉行各種專題講座,內(nèi)容包括:
(1)普外科病歷書寫規(guī)范。
(2)水電解質(zhì)及酸堿平衡。
(3)各種急腹癥的診斷和處理。
(4)普外科一般急救處理。
(5)普外科??企w格檢查和一般治療操作規(guī)范。
(6)普外科各種常見疾病的診斷方法和治療原則。注:專題講座的具體時間及內(nèi)容根據(jù)具體情況而定。
四、出科考核內(nèi)容
1.平時成績(60%),下列每項各占10%。(1)勞動態(tài)度端正,遵守勞動紀(jì)律,無曠工、遲到、早退等。(2)以病人為中心,服務(wù)熱情,全心全意為人民服務(wù)。
(3)認(rèn)真負(fù)責(zé)完成實習(xí)生擔(dān)負(fù)的工作,書寫病歷及時、規(guī)范、正確。(4)認(rèn)真參加交班及病歷討論,并獨立思考,提出疑問和意見。(5)積極參加普外科知識專題講座。
(6)正確掌握普外科一般診療操作及簡單治療操作。
2.考試成績(40%)
(1)普外科實習(xí)期間完成 2 份手寫的完整病歷(10%)。
(2)技能考試(15%)。(3)理論考試(15%)
第四篇:進(jìn)修實習(xí)帶教計劃
進(jìn)修實習(xí)帶教計劃
一、總則
1、教育學(xué)生愛崗敬業(yè),熱愛護(hù)理專業(yè)。加強職道德與專業(yè)思想教育,努力提高學(xué)生素質(zhì)。
2、通過進(jìn)修實習(xí),要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)護(hù)理,??谱o(hù)理的基本知識和技能,并能按照各科護(hù)理常規(guī)進(jìn)行工作,要熟悉病房管理,逐步學(xué)會觀察病情,了解常見病的診斷,治療原則及危重病人的搶救措施,具備獨立從事護(hù)理工作的能力。
3、選派政治思想好、業(yè)務(wù)水平高具有一定臨床經(jīng)驗的護(hù)師作為帶教老師,嚴(yán)格要求學(xué)生,對各項護(hù)理工作和技術(shù)操作要做到精心、周到、正確、熟練、培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)。4、進(jìn)修實習(xí)學(xué)生必須遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度及單位學(xué)校對實習(xí)學(xué)生的要求,按時上下班,服從進(jìn)修實習(xí)安排,聽從老師的指導(dǎo),對病人要關(guān)心、體貼、態(tài)度和藹,對工作要主動熱情,認(rèn)真負(fù)責(zé)。如果在工作中發(fā)生差錯,應(yīng)及時報告帶教老師和護(hù)士長,不得隱瞞。5、護(hù)理部不定期召開學(xué)生會議,了解進(jìn)修實習(xí)情況,聽取學(xué)生反映,總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)問題及時與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室協(xié)商。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、科室每月講課一次,以??谱o(hù)理內(nèi)容為主。
2、要求學(xué)生參加護(hù)理部組織護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教學(xué)查房。
三、實習(xí)內(nèi)容
按照《實習(xí)學(xué)校護(hù)士專業(yè)實習(xí)大綱》安排實習(xí)。
四、實習(xí)時間安排
詳見實習(xí)安排表
五、考核與鑒定
(一)成績考核
1、實習(xí)中帶教老師可以隨時提問及觀察實際操作,作為平時理論掌握和操作熟悉程度的成績。
2、學(xué)生在各科實習(xí)結(jié)束時,業(yè)務(wù)考核可采用考實際操作、口試、筆試方式進(jìn)行,評分時可根據(jù)學(xué)生掌握理論知識的程度,無菌觀念、操作程序是否正確及熟練程度、服務(wù)態(tài)度好壞等方面進(jìn)行評定。
3、畢業(yè)操作考試由護(hù)理部協(xié)助學(xué)校進(jìn)行。
(二)總結(jié)鑒定
1、從思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、服務(wù)溝通及組織紀(jì)律等方面進(jìn)行評定。
2、一個科室實習(xí)結(jié)束時,先由護(hù)生的實習(xí)手冊內(nèi)填寫個人小結(jié)及其他項目內(nèi)容后交帶教老師或護(hù)士長,再由帶教教老師或科室護(hù)士長將考核成績及思想評定填寫在實習(xí)鑒定表上并簽名。
3、整個實習(xí)結(jié)束時,由護(hù)理部對學(xué)習(xí)階段進(jìn)行總結(jié)鑒定,評選優(yōu)秀護(hù)生,寄回學(xué)校。
六、進(jìn)修時間及內(nèi)容
進(jìn)修學(xué)習(xí)時間及內(nèi)容由醫(yī)院和單位安排,學(xué)習(xí)結(jié)束后由進(jìn)修科室及護(hù)理部填寫總結(jié)鑒定。
第五篇:兒科實習(xí)帶教計劃
實習(xí)帶教計劃
一.專科計劃
1.第一周,強化基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)習(xí),培訓(xùn)能獨立完成內(nèi)容,包括:藥物劑量的計算,皮試,肌肉注射,小量保留灌腸、吸氧及高熱病人的護(hù)理,在這些基本的操作中養(yǎng)成養(yǎng)成學(xué)生獨立及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),并在此階段使學(xué)生了解兒科護(hù)理常規(guī)。
2.第二周,組織學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)兒科常規(guī)護(hù)理的理論知識,這周的時間里,由帶教老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專科護(hù)理,如:高熱驚厥的護(hù)理、急性喉炎、喘息型支氣管炎、過敏性紫癜等??谱o(hù)理。出科前進(jìn)行一次操作考試,嚴(yán)格考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,評分并記錄。
3.在兩周實習(xí)中,了解責(zé)任制護(hù)理,掌握分級護(hù)理制度,熟悉新生兒室的設(shè)備,了解使用方法及治療意義,了解設(shè)備清潔消毒方法及管理制度。
4.安排一個獨立帶教日,針對以往一對一帶教制,使學(xué)生了解的內(nèi)容比較單一,難以接觸到的本科室的所有疾病,這樣難免會影響學(xué)生實踐多病種的機會,通過帶教日,讓同學(xué)可以全面系統(tǒng)的了解兒科各種疾病的護(hù)理。
二、入科教育
內(nèi)容:
1、對新到科室的學(xué)院,統(tǒng)一進(jìn)行科室人員疾病區(qū)環(huán)境的介紹。
2、講解各班的工作職責(zé)及上下班時間,養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
3、加強思想品德教育,嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程。
4、以“病人為中心,時刻為病人著想”,熱情、周到、耐心地,為病人服務(wù),樹立高度的責(zé)任心。
5、組織護(hù)生學(xué)習(xí)《醫(yī)療差錯事故的處理條例》和相關(guān)的法律知識,強化法制觀念和自我防范意識,在工作中,要嚴(yán)格、謹(jǐn)慎、認(rèn)真、耐心、細(xì)致、反復(fù)核對確保醫(yī)療安全。
6、加強理論知識的鞏固學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合,加強基本功能訓(xùn)練。
7、掌握兒科常用藥物的規(guī)格劑量,學(xué)會劑量的計算。
8、實習(xí)護(hù)生的護(hù)理操作定期考評和隨機抽查。
9、實習(xí)學(xué)員有一對一的帶教老師,任何護(hù)理操作都要在帶教老師監(jiān)督指導(dǎo)下進(jìn)行,做到放手不放眼。
10、實習(xí)學(xué)員可以監(jiān)督帶教老師,是否按教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)。