第一篇：課程實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容和格式

資源與環(huán)境學(xué)院課程實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容與格式

一、紙型和頁面設(shè)置

紙型：A4幅面

頁面設(shè)置： 頁邊距：左2.5cm，上、下、右各2cm

葉眉：1.5cm

頁腳：1cm

二、封面

采用學(xué)院制定的統(tǒng)一封面（見附件1）。

三、目錄

獨(dú)立成頁，編排格式見附件2。

四、正文內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)和要求

（1）×××××（內(nèi)容一實(shí)習(xí)目的、任務(wù)和要求）

（2）×××××（內(nèi)容二實(shí)習(xí)目的、任務(wù)和要求）

（3）×××××（內(nèi)容三實(shí)習(xí)目的、任務(wù)和要求）

……

2、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

3、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（1）×××××（實(shí)習(xí)內(nèi)容一）

（2）×××××（實(shí)習(xí)內(nèi)容二）

（3）×××××（實(shí)習(xí)內(nèi)容三）

……

4、實(shí)習(xí)體會(huì)

五、正文格式

（1）字體宋體（2）字號(hào)小四（3）行距1.5倍

（4）段落段前0，段后0.5行（5）頁碼

居中資源與環(huán)境學(xué)院

二〇〇七年三月

福建農(nóng)林大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院

課程實(shí)習(xí)報(bào)告

課程名稱：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：專業(yè)年級(jí)：成績(jī)：指導(dǎo)教師：批改時(shí)間：

附件2：

目錄（2號(hào)宋體加黑居中）

一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)和要求（小4號(hào)宋體）………………………………………

1、××××××（小4號(hào)宋體）…………………………………………………………

二、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)（小4號(hào)宋體）………………………………………………

1、××××××（小4號(hào)宋體）……………………………………………………………………

第二篇：實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)內(nèi)容

在實(shí)習(xí)的前兩個(gè)星期，我在潮州市樺達(dá)陶瓷制作有限公司的車間學(xué)習(xí)企業(yè)的最基本工作，如登記出入庫數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)原材料日消耗量與產(chǎn)品日完工量、填制各類表格等。通過這些簡(jiǎn)單的工作，我了解了陶瓷制造企業(yè)業(yè)務(wù)的基本操作流程，未接觸工作前看似簡(jiǎn)單的一套流程，是必須經(jīng)過領(lǐng)料、核準(zhǔn)、錄入、復(fù)核、存檔、編制、入庫等一系列完整嚴(yán)密的手續(xù)才能完成的。當(dāng)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)，都會(huì)帶來繁瑣的糾正工作。剛開始認(rèn)為對(duì)于簡(jiǎn)單的記錄工作完全可以勝任的我，慢慢明白，最重要的不是快，而是準(zhǔn)。除了日常生產(chǎn)的操作流程，在做一些雜事，如聯(lián)絡(luò)各部門業(yè)務(wù)人員、經(jīng)理等工作時(shí)，我也深刻體會(huì)到一個(gè)陶瓷生產(chǎn)企業(yè)不是簡(jiǎn)單的生產(chǎn)、銷售的機(jī)構(gòu)，而是一個(gè)具有風(fēng)險(xiǎn)性的完整的資本增值過程。經(jīng)過兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我有幸有機(jī)會(huì)被分配到企業(yè)財(cái)務(wù)部進(jìn)行后臺(tái)的賬務(wù)處理。每天我和財(cái)務(wù)操作人員還有兩名實(shí)習(xí)生一組人在公司財(cái)務(wù)部填制當(dāng)天的各種表格，統(tǒng)計(jì)當(dāng)日的業(yè)務(wù)發(fā)生額，進(jìn)行各類憑證的整理等。在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。帶著這些問題，我在這一個(gè)月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對(duì)這些問題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識(shí)外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內(nèi)部控制情況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況，公司在執(zhí)行國(guó)家政策規(guī)定方面也不容樂觀。然而在現(xiàn)實(shí)的小規(guī)模私營(yíng)企業(yè)這種情況可能普遍存在。作為一名會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)人員，通過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向他人請(qǐng)教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會(huì)的我們也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。

第三篇：實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容

實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容

我在單位所從事的是項(xiàng)目物資管理方面的工作，實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：

（一）學(xué)會(huì)了怎樣去開各種材料點(diǎn)驗(yàn)單、發(fā)料單、入庫單、出庫單以

在開這些單據(jù)時(shí)應(yīng)注意的填寫備注事項(xiàng)，以便月底對(duì)賬時(shí)更加清晰明了。

（二）學(xué)會(huì)了做物資明細(xì)臺(tái)帳。物資明細(xì)賬是項(xiàng)目物資部門的基礎(chǔ)臺(tái)帳，也就是物資部門根據(jù)點(diǎn)、發(fā)料單據(jù)進(jìn)行記賬的一種基礎(chǔ)臺(tái)帳，此臺(tái)帳從工程開工

至工程結(jié)束，必須全部顯示；賬上詳細(xì)的顯示了物資收入、支出、庫存數(shù)量及金

額。

（三）學(xué)會(huì)了做物資盤點(diǎn)表。物資部門每月25前，必須對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所有材料進(jìn)

行實(shí)物盤點(diǎn)，盤點(diǎn)表由現(xiàn)場(chǎng)盤點(diǎn)人手工填寫上報(bào)項(xiàng)目物資部，表上應(yīng)由盤點(diǎn)人簽

名；另外實(shí)物盤點(diǎn)必須與賬面盤點(diǎn)要進(jìn)行對(duì)比，對(duì)于不符的，要查明原因，并書

面寫入盤點(diǎn)表中。

（四）熟悉并學(xué)會(huì)了物資限額發(fā)料控制臺(tái)帳。物資部門從工程開工就必須

建立物資限額發(fā)料臺(tái)帳，臺(tái)帳內(nèi)容：針對(duì)項(xiàng)目所有施工隊(duì)伍都必須建立限額領(lǐng)料

臺(tái)帳，每月對(duì)每個(gè)外施隊(duì)限額領(lǐng)料臺(tái)帳進(jìn)行匯總；限額臺(tái)帳中的材料設(shè)計(jì)量由項(xiàng)

目工程部門每月提供，然后加上計(jì)經(jīng)部門提供的合理損耗系數(shù)，測(cè)算出的數(shù)量就

是限額數(shù)量，各隊(duì)伍實(shí)際消耗量由物資部填寫，這樣物資限額發(fā)料臺(tái)帳才算完整。

（五）熟悉并掌握了各種材料的分類：鋼材、水泥、地材、燃料、火

工品、添加劑、其他材料、周轉(zhuǎn)材料、低值易耗品、機(jī)械配件、結(jié)構(gòu)件的分類。

（六）學(xué)會(huì)了物資限額核算表、拌合站核算表、每月各類主要材料進(jìn)貨明

細(xì)統(tǒng)計(jì)匯總表、外欠材料款明細(xì)表、物資與財(cái)務(wù)對(duì)賬表等。

（七）熟悉并了解了工程施工中的地材砂石料的規(guī)格型號(hào)、粗細(xì)程度，水泥的各種型號(hào)，各種鋼材的規(guī)格型號(hào)以及用途，木材質(zhì)量的好壞。

第四篇：實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容

一、地面聽報(bào)告和集中參觀內(nèi)容

1．礦井地質(zhì)與開拓開采；

2．礦井通風(fēng)、通風(fēng)構(gòu)筑物的設(shè)計(jì)與施工；

3．礦井水、火、瓦斯、礦塵防治技術(shù)與礦井安全監(jiān)察工作；

4．地面生產(chǎn)系統(tǒng)；

5．礦井主扇及附屬裝置，地面灌漿站

6．礦井瓦斯監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，瓦斯抽入泵房。

二、跟班勞動(dòng)與參觀實(shí)習(xí)

1．了解礦井通風(fēng)系統(tǒng)，全礦井及各個(gè)工作地點(diǎn)所需風(fēng)量的計(jì)算方法，風(fēng)量的分配方法，風(fēng)量的調(diào)節(jié)方法，礦井漏風(fēng)及其防治措施。

2．參加測(cè)風(fēng)工作，掌握風(fēng)表的使用和井巷風(fēng)量測(cè)算方法。

3．有條件時(shí)可參加礦井主扇性能鑒定和礦井通風(fēng)阻力測(cè)定工作，掌握主扇鑒定和通風(fēng)阻力測(cè)定的具體方法和測(cè)試數(shù)據(jù)的分析整理。

4．參加掘進(jìn)通風(fēng)工作，了解掘進(jìn)通風(fēng)方法，通風(fēng)設(shè)備及安全系列化裝備，局扇風(fēng)量風(fēng)壓測(cè)算和掘進(jìn)通風(fēng)技術(shù)管理（包括風(fēng)筒的接頭形式、吊掛與維護(hù)保證局扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)和防止產(chǎn)生循環(huán)風(fēng)流的措施等）

5．參加通風(fēng)構(gòu)筑物和安全設(shè)施的設(shè)計(jì)和施工工作，了解通風(fēng)構(gòu)筑物和安全設(shè)施的種類，設(shè)置地點(diǎn)以及作用和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

6．了解礦井瓦斯等級(jí)及鑒定方法，煤層瓦斯含量、瓦斯涌出量與涌出特征，瓦斯事故及其預(yù)防措施。

7．了解煤與瓦斯突出的原因、規(guī)律以及預(yù)防煤與瓦斯突出的主要技術(shù)措施，瓦斯抽放方法、設(shè)備、鉆孔布置方式、打鉆及封孔工藝過程以及有關(guān)參數(shù)的確定方法等。

8．參加瓦斯檢測(cè)和處理局部瓦斯積聚工作，能正確使用瓦斯檢定器，了解有關(guān)瓦斯管理的規(guī)定和瓦檢員崗位責(zé)任制。

9．參觀礦井瓦斯測(cè)監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)，了解其工作原理、主要功能以及采掘工作面探頭安裝的主要技術(shù)要求。

10．了解和參觀礦井綜合防塵技術(shù)措施，礦井主要地點(diǎn)的礦塵濃度，礦井煤塵的爆炸性指數(shù)等情況，參加礦塵濃度測(cè)定工作，了解常用的測(cè)塵方法、設(shè)備與技術(shù)要求。

11．了解各采煤層的自燃傾向性、自然發(fā)火期、常見的發(fā)火地點(diǎn)及原因。了解礦井防滅火的各項(xiàng)技術(shù)措施以及礦井火區(qū)的管理與啟封方法。

12．了解礦井的涌水情況、礦井防治水的主要技術(shù)措施和透水事故的預(yù)防及處理方法。

13．了解礦井災(zāi)害預(yù)防和處理計(jì)劃的編制與實(shí)施、工傷事故統(tǒng)計(jì)及登記和報(bào)告的方法。

14．了解礦井通風(fēng)與安全組織機(jī)構(gòu)及崗位職責(zé)，礦井的安全生產(chǎn)法規(guī)及貫徹執(zhí)行情況。

15．了解礦山救護(hù)隊(duì)的主要技術(shù)裝備及使用方法、救護(hù)隊(duì)的組織、任務(wù)及各級(jí)崗位職責(zé)、礦井發(fā)生災(zāi)變事故的救護(hù)和處理方法、礦井災(zāi)變事故的分析方法。

16．掌握礦工自救裝置的原理、使用方法與注意事項(xiàng)。

17．了解和參加礦井安全生產(chǎn)的宣傳和教育工作。

三、觀看視頻學(xué)習(xí)內(nèi)容。

書寫要求：

1.填寫實(shí)習(xí)任務(wù)書；

2.目錄；

3.前言；

4.正文；包括實(shí)習(xí)性質(zhì)、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)過程和內(nèi)容。

5.總結(jié)。

字跡工整，書寫認(rèn)真，獨(dú)立完成。

第五篇：實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容

長(zhǎng)江師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的教育實(shí)習(xí)是提高師范教育專業(yè)學(xué)生素質(zhì)和技能的重要途徑之一。實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格的人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

二、實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)崗位介紹

2014年2月18日，我踏進(jìn)了重慶市奉節(jié)縣青蓮鎮(zhèn)建農(nóng)中心小學(xué)學(xué)校的校門，它創(chuàng)辦于1941年2月。這是一個(gè)美麗的校園，風(fēng)景綺麗，校區(qū)幽靜，四面環(huán)山。教室里，課桌椅擺設(shè)得整整齊齊，一切都顯得井然有序。時(shí)而還有學(xué)生從身邊經(jīng)過，見到了我們，都會(huì)很有禮貌地行個(gè)少先隊(duì)員禮，親切地說聲：“老師好！”我被眼前的一切打動(dòng)了，也就是在那一刻起，我在心里默默地定下了一番目標(biāo)，我想要在這美麗的校園內(nèi)，通過我個(gè)人的努力，有一番作為，也有一番收獲。

開始了我在這兒為期六周的教育實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)對(duì)于師范專業(yè)的我們來說，是大學(xué)教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它為我們將課堂上所學(xué)理論付諸于實(shí)踐提供了條件，對(duì)我們長(zhǎng)期以來的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行檢驗(yàn)，也為我們畢業(yè)后順利走上教師崗位打下了基礎(chǔ)。踏入校門的那一刻，意味著我個(gè)人的角色從一名大學(xué)生轉(zhuǎn)換成了一位教師，我的所言、所行和所為不再是代表個(gè)人，而是代表我的母校，更重要的是代表著我的職業(yè)，天底下最光輝的事業(yè)——教師。教師的一言一行，總是在無形之中影響著學(xué)生，它給學(xué)生帶來的影響是隱性的、是無形的，但是，卻是巨大的。六個(gè)星期一轉(zhuǎn)而過，我在這段時(shí)間里收獲了許多，無論是專業(yè)上的，或者是思想上的，都是我走上教師崗位前一筆無形的財(cái)富。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容、過程和完成的任務(wù)

1、英語教學(xué)工作

我的英語實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是在這個(gè)學(xué)校負(fù)責(zé)小學(xué)三、四、五、六年級(jí)英語教學(xué)的汪在敏老師。她在這所學(xué)校教學(xué)方面享有非常高的盛名，可以說，她是該校英語教學(xué)工作的金字招牌。能跟著那么好的老師學(xué)習(xí)，自然是一件幸事，但是，期間的壓力也是很大的。在建小實(shí)習(xí)期間，我被分配到了小學(xué)六年一班，擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的實(shí)習(xí)班主任，同時(shí)負(fù)責(zé)三、四和五年級(jí)的英語教學(xué)工作。我的教育實(shí)習(xí)工作主要分為英語教學(xué)工作和班主任工作。

六周來不斷吸收“教育是什么，學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”這些問題外，還在有限的時(shí)間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。并牢記實(shí)習(xí)守則，遵守學(xué)校規(guī)章制度，主動(dòng)并獨(dú)立完成實(shí)習(xí)任務(wù)，虛心求教。在學(xué)校給老師和領(lǐng)導(dǎo)們心中留下一個(gè)好印象。在短暫的實(shí)習(xí)期間，我對(duì)教學(xué)工作作了以下總結(jié)：

⑴聽課

怎樣上好每一節(jié)課是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)，剛開始的一周主要是聽課，吸取前輩悶得豐富經(jīng)驗(yàn)，不斷補(bǔ)充自己的教學(xué)手段。在這期間我共聽了5位老師9節(jié)課，聽課時(shí)認(rèn)真做好筆記，吸收精華。

⑵備課與上課

由于在學(xué)校就已養(yǎng)成備課和寫教案的好習(xí)慣，所以我是享受整個(gè)過程的，在每節(jié)課之前都寫好了教案，備好了課件。在教學(xué)上也是采用因材施教、因地制宜的方法，并結(jié)合指導(dǎo)老師給出的建議進(jìn)行授課。同時(shí)我的重點(diǎn)不單是讓他們學(xué)會(huì)聽、說、讀，而且還要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提升他們對(duì)英語的認(rèn)識(shí)。并隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估和總結(jié)。

⑶實(shí)習(xí)收獲

通過幾周的實(shí)戰(zhàn)，現(xiàn)在的我已經(jīng)能很好的駕馭課堂，勝任老師的角色了。從虛擬教學(xué)到面對(duì)面的真實(shí)課堂，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事，我更加需要不斷努力提高自身的專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)。

2、班主任工作

在班主任日常管理工作中，我積極履行職責(zé)，做事認(rèn)真到位。從衛(wèi)生見圖儀表檢查，作業(yè)批改到課間操、班會(huì)管理每樣事物都認(rèn)真負(fù)責(zé)。同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們的正確學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上樂觀的人生態(tài)度。

班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。只有走到學(xué)生當(dāng)中，真正了解他們的內(nèi)心世界，達(dá)到一個(gè)好的教學(xué)效果。下面是本人在班主任工作方面的總結(jié)及體會(huì)。

⑴、獎(jiǎng)罰適當(dāng)

當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻用愛去開啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候用一個(gè)微笑、一次交談、一個(gè)眼神、一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)對(duì)學(xué)生造成影響。保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，同時(shí)也該警示得警示，該懲罰便懲罰。換句話說，懲罰只是手段，教育才是目的。

⑵、組織開展活動(dòng)的魅力

良好的班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系。抓住活動(dòng)這個(gè)最佳教育時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，就會(huì)有意想不到的成果。在實(shí)習(xí)期間總共開了3次班會(huì)，培養(yǎng)了他們上進(jìn)的心態(tài)，讓每一位同學(xué)都發(fā)揮自己的能力。

⑶師生關(guān)系

當(dāng)我看見這群活潑樂觀、充滿求知欲的小小少年們的時(shí)候，我仿佛覺得自己和他們一起并肩成長(zhǎng)，好像自己也回到了他們這個(gè)年齡。經(jīng)過幾周的交往，我們也成了無話不談的好朋友。

四、收獲、體會(huì)和建議

在這為期不長(zhǎng)的時(shí)間里，作為一名實(shí)習(xí)生，我能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心向他們學(xué)習(xí)，并且完滿地完成學(xué)校布置的任務(wù)；作為一名實(shí)習(xí)老師，我能夠以教師的身份嚴(yán)格要求自己，熱心愛護(hù)我的學(xué)生，盡心盡責(zé)，做好每一項(xiàng)工作，很好地塑造了長(zhǎng)江師范學(xué)院外國(guó)語專業(yè)學(xué)生的形象，這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我是用心的。在為人師表的道路上，我踏出了第一步，而且也收獲了許多，它為我的生命增添了難忘的一筆。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是在邁向教師職業(yè)的路途中，我不會(huì)就此止步，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

在了解了這所學(xué)校的教學(xué)后，我有幾點(diǎn)建議：⑴希望學(xué)校能夠多關(guān)注孩子們的內(nèi)心，幫助他們健康成長(zhǎng)。⑵希望每一位老師都有自己的專業(yè)精神，不斷壯大自己的教學(xué)能力和知識(shí)。⑶希望學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和校內(nèi)壞境能有所提高并增強(qiáng)。⑷希望學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生家長(zhǎng)提高對(duì)小學(xué)英語教育的重視。