第一篇：實(shí)習(xí)計(jì)劃

實(shí)習(xí)計(jì)劃

時(shí)光飛逝，臨近畢業(yè)，我已邁出了向社會靠近的腳步，教育實(shí)習(xí)是每個作為師范大學(xué)生的必經(jīng)階段，是我要去面對的新的挑戰(zhàn)。通過這次教育實(shí)習(xí)，要求深入學(xué)習(xí)應(yīng)該如何做好一名科任老師以及應(yīng)該如何做好一個班主任老師，把所學(xué)知識與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷提高自身的綜合能力，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。為了做好實(shí)習(xí)期間的工作，本人制定了以下實(shí)習(xí)計(jì)劃:

一、實(shí)習(xí)時(shí)間2014年3月3日——2014年5月25日

二、實(shí)習(xí)單位 德江縣復(fù)興初級中學(xué)

三、實(shí)習(xí)目的作為剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生，我們?nèi)狈ι险n的經(jīng)驗(yàn)，因此必須向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，才能迅速成長，提高自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。正所謂：“他人之石，可以攻玉”，起初我認(rèn)為，聽課只是聽聽上課的程序、內(nèi)容，其實(shí)不然，我們要從上課方式、語言、教態(tài)等各方面學(xué)習(xí)，為將來的上課做好充分的準(zhǔn)備。通過這次實(shí)習(xí)深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)一名語文老師以及應(yīng)該怎樣勝任班主任工作。但現(xiàn)實(shí)和理想往往是有差異的，鄧小平同志說：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”那么就要把在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識和在實(shí)習(xí)中的實(shí)踐相結(jié)合為將來的教學(xué)工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、實(shí)習(xí)階段的工作以及要求：

1、嚴(yán)格遵守該校的紀(jì)律與規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，積極參與到班級管理中去。

2、認(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，主動與自己的指導(dǎo)老師交流溝通，實(shí)際上這也是學(xué)校的要求。

3、在實(shí)習(xí)的過程中，要把自己獨(dú)立的工作的能力逐步培養(yǎng)起來，提高社會交際能力，與學(xué)生家長能有效的溝通、交流，在不斷的積累中樹立一個教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。

五、實(shí)習(xí)目標(biāo)

1、在實(shí)習(xí)中，上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，聽取其意見，能夠找到適合自己的教學(xué)方式方法。

2、在與學(xué)生的互動溝通、交流的過程中，了解學(xué)生基本情況，解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。

3、把握好教材，能夠科學(xué)合理的編寫教案，有計(jì)劃，有目的的教授學(xué)生。

4、認(rèn)真批改作業(yè)。

六、總結(jié)

認(rèn)真完成學(xué)校的要求，教學(xué)教案、聽課記錄、教育調(diào)查、實(shí)習(xí)總結(jié)等任務(wù)，反思總結(jié)自己在這個實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)階段的成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

希望實(shí)習(xí)的這兩個月的時(shí)間，能和這里的老師、學(xué)生的關(guān)系融洽，爭取在實(shí)習(xí)中獲得更多的實(shí)踐知識，首先做一名合格的實(shí)習(xí)老師，然后，在以后成為一名優(yōu)秀的教師。

第二篇：實(shí)習(xí)計(jì)劃

實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、實(shí)習(xí)目的

會計(jì)是對會計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐。是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。畢業(yè)實(shí)習(xí)是一門專業(yè)實(shí)踐課，是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力有很大的意義，同時(shí)也可以使我們了解會計(jì)實(shí)務(wù)的流程。畢業(yè)實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實(shí)習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強(qiáng)對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。我們會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，可以通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得我們會計(jì)研究生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期實(shí)習(xí)作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重學(xué)生的實(shí)踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)本科生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式及地點(diǎn)

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：2016年7月-2016年10月

2、實(shí)習(xí)方式：個人聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行會計(jì)、財(cái)務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí)；

3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣西中威華通會計(jì)師事務(wù)所有限責(zé)任公司

4、實(shí)習(xí)地區(qū)：南寧

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

為有效地在會計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行實(shí)地考察和實(shí)踐交流，在假期能夠?qū)?shí)習(xí)的收獲提高到最大化，了解事務(wù)所企業(yè)文化，熟悉事務(wù)所各部門的相關(guān)職能，與同事溝通交流，切身融入到事務(wù)所的工作中去。現(xiàn)將實(shí)習(xí)日程安排如下：

1、了解會計(jì)師事務(wù)所整體的組織結(jié)構(gòu)（第一周）

2、了解會計(jì)師事務(wù)所的大致工作流程（第二周）

3、了解會計(jì)師事務(wù)所的盈利模式（第三周）

4、了解會計(jì)師事務(wù)所的其他相關(guān)知識(第四周-第六周)

5、熟悉同事，溝通交流，融入企業(yè)（第七周-第八周）6.熟悉會計(jì)師事務(wù)所的審計(jì)工作（第九周-第十三周）

第三篇：實(shí)習(xí)計(jì)劃

.運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院

通信技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)計(jì)劃

實(shí)習(xí)單位的選擇應(yīng)充分體現(xiàn)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求，頂崗實(shí)習(xí)一般要求選擇本專業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)、公司從事與本專業(yè)有關(guān)的工作，頂崗實(shí)習(xí)要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決來自電子信息領(lǐng)域中設(shè)備的安裝、調(diào)試、應(yīng)用、維護(hù)、管理、服務(wù)第一線的技術(shù)應(yīng)用問題。典型的實(shí)習(xí)崗位有：

移動通信方面

1、手機(jī)移動通信裝置，移動通信終端設(shè)備的生產(chǎn)檢測與調(diào)試崗位

2、移動通信終端售后服務(wù)的技術(shù)主管崗位

3、移動基站設(shè)備的生產(chǎn)，檢測與維護(hù)崗位

4、移動通信工程的安裝，調(diào)試，維護(hù)

5、電信運(yùn)營商的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營崗位

6、移動通信相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)，檢測，營銷崗位

光纖通信技術(shù)方面

1.光纖光纜生產(chǎn)企業(yè)一線的生產(chǎn)，調(diào)測和管理等崗位 2.光纖光纜工程設(shè)計(jì)單位的設(shè)計(jì)助理等崗位 3.通信運(yùn)營企業(yè)線務(wù)員，線路維護(hù)崗位 4.光纖光纜工程施工現(xiàn)場的操作員等崗位 實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、了解公司企業(yè)生產(chǎn)中通信技術(shù)方面的應(yīng)用知識；

2、了解公司企業(yè)并收集目前國內(nèi)市場上相關(guān)通信設(shè)備的供應(yīng)情況；

3、了解所在實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)經(jīng)營、技術(shù)水平及組織管理情況；

4、熟悉自己所從事的崗位職責(zé)及工作內(nèi)容，并能根據(jù)實(shí)踐工作要求創(chuàng)造性地開展工作，提出合理化建議。

5、了解現(xiàn)代企業(yè)管理的基本內(nèi)容與知識，熟悉計(jì)劃、勞動、設(shè)備、工藝、質(zhì)量的常規(guī)管理方法。

6、通過現(xiàn)場動手與鍛煉，理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)習(xí)現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)及工作方法。

7、學(xué)習(xí)在社會環(huán)境中人際關(guān)系的處理。

8、通過頂崗實(shí)習(xí)，要求學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德與艱苦創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng)。

9、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)單位的工作安排，保守實(shí)習(xí)單位商業(yè)秘密。

二、頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間安排 1、2011年9月15日——2011年9月22日：開展頂崗實(shí)習(xí)的動員，召開頂崗實(shí)習(xí)的動員大會，向?qū)W生宣傳頂崗實(shí)習(xí)的意義和重要性，并布置頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)和目標(biāo)。讓學(xué)生明白頂崗實(shí)習(xí)是推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式的一項(xiàng)重要舉措。讓學(xué)生通過頂崗實(shí)習(xí)，增強(qiáng)職業(yè)操作能力，提高職業(yè)操作技能。2、2011年9月22日——2012年6月30日：學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)

原則上每個學(xué)生要參加半年左右時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí)，在頂崗實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位的工作時(shí)間，一般一周工作五天，也可根據(jù)各單位具體情況安排工作時(shí)間。3、2012年6月25日——2012年6月30：頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)

為了更好地總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，2009屆畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)在回校期間，進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)和匯報(bào)。將頂崗實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)單位的工作評價(jià)等相關(guān)材料交給班主任。

四、實(shí)習(xí)要求

移動通信技能要求

1、了解移動通信的特點(diǎn)和工作方式，了解移動通信系統(tǒng)的基本概念，基本原理，基本組成。

2、了解移動通信系統(tǒng)入局，出局工作過程

3、掌握移動通信傳輸和發(fā)送與接收技術(shù)。

4、了解移動通信的組網(wǎng)技術(shù)。

5、了解移動通信設(shè)備，包括基站子系統(tǒng)設(shè)備，天線系統(tǒng)，移動臺、基站結(jié)構(gòu)和工作原理。

6、了解第二代、第三代移動通信系統(tǒng)的組成，信號傳輸與處理的基本原理。

7、掌握移動通信相關(guān)產(chǎn)品的檢修，測試技能。光纖通信技能要求

1、掌握光纖光纜型號識別和工程選型。

2、了解光纖通信系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，光纖光纜的結(jié)構(gòu)，特性，種類及工程選型。

3、了解光纖光纜工程施工內(nèi)容，步驟和方法。

4、了解光纖通信系統(tǒng)的工程設(shè)計(jì)步驟和方法。

5、了解光纖通信系統(tǒng)器件性能指標(biāo)測試。

6、熔接機(jī)的操作。程控交換技能要求

1、對數(shù)字程控交換系統(tǒng)的基本組成和工作過程有一個總體而直觀的認(rèn)識。

2、了解數(shù)字程控交換系統(tǒng)的核心部分-交換網(wǎng)絡(luò)的工作原理和工作過程。3.了解模擬用戶接口電路BORSHCT功能的原理、特性、實(shí)現(xiàn)、作用；了解DTMF收號的原理、過程和作用。

4、了解在交換過程中各種信令的定義、編碼方式和傳輸?shù)倪^程。

5、知道如何驅(qū)動交換網(wǎng)絡(luò)

6、會給用戶放號，懂得如何協(xié)議配置

7、能夠進(jìn)行號碼分析，掌握一定的人機(jī)命令 綜合要求

1、到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行定崗實(shí)習(xí)工作，了解本專業(yè)實(shí)際工作內(nèi)容。了解和體驗(yàn)企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理流程。

2、主動閱讀瀏覽技術(shù)資料，了解通信技術(shù)的發(fā)展，掌握各種操作技能，學(xué)習(xí)通信的先進(jìn)知識，提高和培養(yǎng)自學(xué)能力。

3、學(xué)生憑介紹信按規(guī)定時(shí)間到實(shí)習(xí)單位報(bào)到，報(bào)到后服從實(shí)習(xí)單位統(tǒng)一安排，遵守單位的一切規(guī)章制度。實(shí)習(xí)單位要有專門的工作崗位供學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，同時(shí)每位學(xué)生要有固定的行業(yè)兼職指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)。

4、實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生必須注意自身人身安全，住宿問題由實(shí)習(xí)生自行解決，實(shí)習(xí)單位有條件的，請予以幫助安排。

5、畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)每周填寫一次頂崗實(shí)習(xí)情況登記表，指導(dǎo)教師要對畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)，跟蹤教育，同時(shí)認(rèn)真填寫《運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院外出實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》。

6、實(shí)習(xí)結(jié)束后，每一位實(shí)習(xí)生都必須寫出個人的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)起止時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容，工作進(jìn)程，主要收獲及心得體會，今后努力方向，對實(shí)習(xí)的意見和建議。實(shí)習(xí)報(bào)告必須由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員審核簽字并蓋實(shí)習(xí)單位公章后上交班主任，作為實(shí)習(xí)成績考核的依據(jù)。

8、未能按實(shí)習(xí)計(jì)劃完成實(shí)習(xí)、未交實(shí)習(xí)作業(yè)的，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評價(jià)和考核，實(shí)習(xí)成績及格者方可畢業(yè)。

9、實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)單位的勞動紀(jì)律和行規(guī)行紀(jì)，由實(shí)習(xí)單位對學(xué)生的勞動紀(jì)律進(jìn)行考核，班主任和指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)動態(tài)情況，學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)小結(jié)中對遵守紀(jì)律情況進(jìn)行自我鑒定。學(xué)生應(yīng)及時(shí)將聯(lián)系方式及時(shí)提供給帶隊(duì)教師。

五、考核辦法及成績評定

學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)習(xí)的過程監(jiān)控和考核，實(shí)行以實(shí)習(xí)單位為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度。

頂崗實(shí)習(xí)成績的最終評定：實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成績的70%；校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成績的30%，并共同填寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表》。頂崗實(shí)習(xí)成績?yōu)榈燃壷疲謨?yōu)秀、良好、中等、合格和不合格五個等級，學(xué)生考核合格者獲得相應(yīng)學(xué)分。

第四篇：實(shí)習(xí)計(jì)劃

土木工程系工程管理06級生產(chǎn)實(shí)習(xí)計(jì)劃

按照專業(yè)教學(xué)大綱的要求，我教研室將組織工程管理專業(yè)05級學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。時(shí)間為2010年1月4日—2010年1月29日，為期四周。具體計(jì)劃與組織安排情況如下：

學(xué)校指導(dǎo)教師：金衛(wèi)民

一、實(shí)習(xí)目的：

生產(chǎn)管理實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中重要實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要的作用。實(shí)習(xí)的目的是：

1、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固、驗(yàn)證、深化所學(xué)管理理論知識；對所學(xué)課程有一整體認(rèn)識。

2、通過生產(chǎn)管理實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)工程現(xiàn)場及室內(nèi)管理工作的知識，熟悉管理工作的內(nèi)容；

3、通過實(shí)際管理工作的參與，靈活運(yùn)用已學(xué)的基本理論知識，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力；

4、與工程技術(shù)人員、工人結(jié)合，親身參與工程現(xiàn)場及室內(nèi)管理工作，樹立兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的工作態(tài)度.。

5、使學(xué)生對工程管理人才素質(zhì)的要求有深刻的認(rèn)識。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

實(shí)習(xí)中要求學(xué)生以基層工程管理人員或技術(shù)人員的助手身份，在工程管理人員或技術(shù)人員的直接指導(dǎo)下，參加生產(chǎn)業(yè)務(wù)活動和施工管理工作，并調(diào)查研究、總結(jié)、整理有關(guān)現(xiàn)場的施工方法、施工技術(shù)以及施工管理等方面的作法和經(jīng)驗(yàn)。鼓勵學(xué)生針對工程具體情況，理論聯(lián)系實(shí)際，提出自己對于現(xiàn)場管理或技術(shù)革新等方面的設(shè)想。

（一）公司職能科室學(xué)習(xí)

1、計(jì)劃部門

(1)學(xué)習(xí)了解企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)營計(jì)劃得制訂(2)企業(yè)計(jì)劃的制訂和貫徹實(shí)施

(3)企業(yè)材料、設(shè)備、資金、勞動力等計(jì)劃的制訂和貫徹

2、技術(shù)部門

(1)各項(xiàng)技術(shù)制度的制訂及貫徹實(shí)施

(2)企業(yè)重要技術(shù)革新、新工藝、新技術(shù)、新材料推廣應(yīng)用等的實(shí)施(3)施工重要措施的設(shè)計(jì)、技術(shù)聯(lián)系單的實(shí)施過程(4)技術(shù)資料整理及其他

3、質(zhì)量安全部門

(1)質(zhì)量、安全管理責(zé)任的落實(shí)(2)公司或工處一級TQC實(shí)施的全過程(3)學(xué)習(xí)繪制TQC中排列圖、直方圖、因果分析圖、控制圖(4)安全管理的方法、途徑(5)質(zhì)量安全資料整理及其它

4、經(jīng)營部門(1)部門責(zé)任制

(2)企業(yè)經(jīng)營管理的任務(wù)內(nèi)容(3)企業(yè)的市場拓展(4)企業(yè)招投標(biāo)的實(shí)施

5、財(cái)務(wù)、設(shè)備、材料、勞動力管理等部門（1）了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理概況

（2）企業(yè)設(shè)備、材料供應(yīng)、管理的要求及基本方法(3)企業(yè)勞動力管理的方法

（二）工程現(xiàn)場或項(xiàng)目部實(shí)習(xí)

1、向項(xiàng)目經(jīng)理學(xué)習(xí)項(xiàng)目全面管理的內(nèi)容、方法、現(xiàn)場管理的實(shí)施

2、向項(xiàng)目職能人員學(xué)習(xí)職能管理方法、并親身實(shí)施管理過程。（1）項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度控制（2）項(xiàng)目技術(shù)管理（3）項(xiàng)目質(zhì)量安全管理（4）項(xiàng)目材料、設(shè)備管理（5）項(xiàng)目資金、財(cái)務(wù)管理（6）項(xiàng)目資料管理

（三）參加公司、項(xiàng)目部、現(xiàn)場各類生產(chǎn)會、調(diào)度會等，參與圖紙會審、技術(shù)交底、施工方案交底、現(xiàn)場質(zhì)量、安全生產(chǎn)等事故、故障的處理、協(xié)調(diào)會議。

（四）專題調(diào)查研究

任選以上實(shí)習(xí)內(nèi)容中一個或幾個方面進(jìn)行深入的調(diào)查研究，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)要求：

1、學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)工地，要嚴(yán)格遵守施工單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和作息時(shí)間（周末不休息）。工作時(shí)間內(nèi)應(yīng)專心工作，不準(zhǔn)進(jìn)行影響自己或別人正常工作的活動。有事必須先向組長、實(shí)習(xí)指導(dǎo)人請假。

2、嚴(yán)格樹立安全第一的思想，進(jìn)入工地要帶安全帽，不能穿涼鞋、拖鞋，嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場各項(xiàng)安全規(guī)定。

3、虛心向工程技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

4、實(shí)習(xí)中要理論聯(lián)系實(shí)際，深入施工第一線，深入施工班組，積極請教，深入了解，2 不斷提高。對施工中的問題如有不同意見，要與技術(shù)人員協(xié)商解決，不得擅自處理。

5、學(xué)生在工地指導(dǎo)老師的安排下，先用一定時(shí)間熟悉工程概況，施工圖紙，技術(shù)資料，盡快參與并完成實(shí)習(xí)內(nèi)容中所要求的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

6、實(shí)習(xí)期間必須每天寫日記、記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容、并盡量附以圖表等資料，對參觀、專題報(bào)告、現(xiàn)場教學(xué)的內(nèi)容、工程技術(shù)、管理人員、工人師傅的操作管理經(jīng)驗(yàn)等，都應(yīng)整理并編成文字材料，作為實(shí)習(xí)的積累資料，為書寫實(shí)習(xí)報(bào)告服務(wù)。

四、實(shí)習(xí)材料內(nèi)容

實(shí)習(xí)到1月28日結(jié)束，1月29日寫實(shí)習(xí)材料。實(shí)習(xí)材料內(nèi)容包括：

1、生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告（一式一份）

字?jǐn)?shù)要求3000字以上，用A4稿紙，也可打印。要求整潔、清晰，繪圖規(guī)范、用詞準(zhǔn)確。內(nèi)容主要為實(shí)習(xí)中業(yè)務(wù)收獲及體會，也可就某個專題做專門論述，報(bào)告要求圖文并舉，簡明工整，具有科學(xué)性和系統(tǒng)性。

2、填寫實(shí)習(xí)鑒定表（一式二份）

要有實(shí)習(xí)單位及現(xiàn)場指導(dǎo)老師簽字、蓋章。其中的自我鑒定部分內(nèi)容可參考生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告，但重點(diǎn)應(yīng)在體會、收獲。

3、鼓勵學(xué)生理論系實(shí)際，寫出好的實(shí)習(xí)論文，由系里組織推薦發(fā)表，并給予一定獎勵。

五、實(shí)習(xí)成績

指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)指導(dǎo)人，根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)ｎ}報(bào)告等，并結(jié)合實(shí)習(xí)態(tài)度，與工程技術(shù)、管理人員、工人骨干等的關(guān)系，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律等項(xiàng)情況綜合評分。

成績按五級記分，交系和學(xué)校歸檔。

第五篇：實(shí)習(xí)計(jì)劃

見習(xí)工 作 總 結(jié)

姓 名：張鑫

單 位：邯鄲市牛兒莊采礦公司

專 業(yè)：地質(zhì)工程

總 工 程 師：

全面指導(dǎo)老師：

指 導(dǎo) 老 師：

見習(xí)計(jì) 劃

本人于2012年1月10日畢業(yè)于中國礦業(yè)大學(xué)的地質(zhì)工程專業(yè)，2012年2月1日分配到邯鄲市牛兒莊采礦有限公司，根據(jù)《大中專畢業(yè)生見習(xí)安排》要求礦人事部門安排我進(jìn)行見習(xí)，為期一年。本次見習(xí)共分為兩個階段：第一階段為勞動見習(xí)，時(shí)間為六個月，其中開拓、掘進(jìn)各一個月，鉆機(jī)四個月；第二階段為業(yè)務(wù)技術(shù)見習(xí)，時(shí)間不少于五個月，主要從事自己要從事的專業(yè)技術(shù)及相關(guān)的專業(yè)技術(shù)和管理工作。在見習(xí)期間，我將把我所學(xué)到的理論知識更好的與我礦實(shí)際情況結(jié)合起來，增強(qiáng)實(shí)際工作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，盡快融入到礦的各項(xiàng)工作當(dāng)中，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。為了充分利用好這短暫而又寶貴的一年，現(xiàn)制定見習(xí)計(jì)劃如下：

一、勞動見習(xí)

1、開拓見習(xí)（見習(xí)時(shí)間：2012年2月，為期1個月）

參加區(qū)里不同巖性、不同支護(hù)形式的開拓工作面的各種生產(chǎn)勞動，熟悉開拓工作面的一般事故處理程序和方法，學(xué)習(xí)和掌握開拓工作面的現(xiàn)場管理工作，了解開拓工作面的機(jī)電設(shè)備的基本性能和一般事故的處理程序。學(xué)習(xí)開拓區(qū)隊(duì)的各項(xiàng)管理制度，掌握開拓區(qū)隊(duì)的管理方法。

2、掘進(jìn)見習(xí)（見習(xí)時(shí)間：2012年3月，為期1個月）

參加掘進(jìn)工作面的各種生產(chǎn)勞動，深入掘進(jìn)工作面，了解巖巷施工、煤巷施工工藝及綜掘機(jī)等配套設(shè)備用途以及操作規(guī)程，熟悉掘進(jìn)

工作面的不同支護(hù)形式的工作流程及一般事故處理方法，學(xué)習(xí)掘進(jìn)區(qū)隊(duì)的各項(xiàng)管理制度。清楚認(rèn)識施工過程中存在的問題，熟悉如何編制作業(yè)規(guī)程及技術(shù)措施，掌握掘進(jìn)區(qū)隊(duì)的管理方法。

3、鉆機(jī)見習(xí)（見習(xí)時(shí)間：2012年4月-2012年7月，為期4個月）

參加井下鉆探的各種生產(chǎn)勞動，了解礦井地質(zhì)情況。掌握鉆機(jī)的機(jī)構(gòu)、性能，掌握井下鉆探的工作操作方法。掌握鉆探記錄、探測煤厚的方法，具備資料整理的編錄能力。學(xué)會設(shè)計(jì)布置鉆探方案，掌握鉆探現(xiàn)場的管理方法，具備獨(dú)立指導(dǎo)鉆探施工的能力。

二、業(yè)務(wù)技術(shù)見習(xí)

業(yè)務(wù)技術(shù)見習(xí)是鍛煉自己技術(shù)能力方面的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)《大中專畢業(yè)生見習(xí)安排》文件要求，此次業(yè)務(wù)技術(shù)見習(xí)為期五個月，在這五個月的時(shí)間里，主要跟隨指導(dǎo)老師到井下進(jìn)行地質(zhì)調(diào)查及編錄；學(xué)會編制采掘地質(zhì)說明書。了解各個煤層的厚度、層位、產(chǎn)狀，熟練進(jìn)行煤層的儲量計(jì)算及煤層的開采管理工作。掌握井下水文地質(zhì)工作方法和水文報(bào)表的編制。學(xué)會涌水量的估算方法及水源的判定方法。能夠計(jì)算防斷煤層或其他的防水煤柱。在這些基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟練，多總結(jié)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。

1、地質(zhì)調(diào)查及編錄（見習(xí)時(shí)間：2012年8月，為期1個月）調(diào)查本礦的地質(zhì)地層，了解本礦的地質(zhì)構(gòu)造，熟悉并掌握本礦的斷層、褶皺以及陷落柱的分布情況，學(xué)習(xí)并掌握地質(zhì)地層圖表的編錄方法。

2、采掘地質(zhì)說明書編制方法（見習(xí)時(shí)間：一個月，2012年9月，為期1個月）

熟悉并掌握各掘進(jìn)頭工作面的地質(zhì)概況，學(xué)習(xí)并掌握采掘地質(zhì)說明書的編制方法，熟悉采掘地質(zhì)說明書的編寫要點(diǎn)，培養(yǎng)自己獨(dú)立編寫采掘地質(zhì)說明書的能力

3、儲量計(jì)算及管理（見習(xí)時(shí)間：2012年10月，為期1個月）熟悉并掌握煤礦資源儲量的計(jì)算方法，學(xué)習(xí)對煤礦資源儲量的科學(xué)的管理方法并熟練掌握，具備對煤礦資源儲量的計(jì)算和管理能力。

4、井下水文地質(zhì)工作方法（見習(xí)時(shí)間：2012年11月，為期1個月）

學(xué)習(xí)井下水文地質(zhì)的工作方法，了解井下有關(guān)于水文地質(zhì)的工作流程，掌握井下水文地質(zhì)工作的核心技術(shù)，具備獨(dú)立進(jìn)行井下水文地質(zhì)工作的能力。

5、水文報(bào)表的編制、斷層及其他的防水煤柱計(jì)算方法（見習(xí)時(shí)間：2012年12月，為期1個月）

學(xué)習(xí)并掌握水文報(bào)表的編制，能夠獨(dú)立完成一個月度的水文報(bào)表的編制；學(xué)習(xí)斷層及防水煤柱的計(jì)算方法并加以掌握。

三、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告

通過一年的見習(xí)，達(dá)到了解礦井的地質(zhì)情況（包括巖性、煤系地層、構(gòu)造條件、水文地質(zhì)條件）；掌握鉆機(jī)的機(jī)構(gòu)性能以及井下鉆探的操作方法。學(xué)會合理布置鉆探方案，組織施工，以及鉆探的紀(jì)錄及資料整理；了解探煤、探水區(qū)別，能夠提交回采工作面、盤區(qū)和水平

地質(zhì)說明書。學(xué)會儲量計(jì)算和管理，熟悉各種防水煤柱及帶壓開采的計(jì)算方法。能提交一個月的水文報(bào)表，另外了解開拓、掘進(jìn)的生產(chǎn)概況。

在今后一年的見習(xí)當(dāng)中，我決心深入現(xiàn)場，了解現(xiàn)場，能夠?qū)θV井涉及水文地質(zhì)專業(yè)方面的開拓、掘進(jìn)、鉆機(jī)以及生產(chǎn)技術(shù)部的各環(huán)節(jié)進(jìn)行熟悉掌握，熟知各單位專業(yè)知識和管理制度，能夠完成技術(shù)方面的各項(xiàng)工作，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的，盡快成為一名合格的技術(shù)人員，為礦井的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

見習(xí)生：王龍

2012年2月7日