第一篇:現(xiàn)代汽車技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心簡(jiǎn)介
鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代汽車技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心
簡(jiǎn)介
鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代汽車技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心于2006年9月建立,建筑面積800㎡,共建有整車檢測(cè)維修實(shí)訓(xùn)區(qū)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)區(qū)、汽車底盤實(shí)訓(xùn)區(qū)、汽車電氣與仿真實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等教學(xué)和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。
實(shí)訓(xùn)中心擁有教學(xué)用二類汽車底盤、豐田皇冠、豐田佳美、尼桑公爵等轎車;并裝備有桑塔納2000電氣仿真實(shí)驗(yàn)臺(tái)、ABS仿真實(shí)驗(yàn)臺(tái)、汽車四輪定位儀、輪胎動(dòng)平衡檢測(cè)儀、輪胎拆裝機(jī)、汽車尾氣分析儀、元征X431汽車電腦解碼儀、柴油機(jī)噴油壓力檢測(cè)儀等檢測(cè)診斷設(shè)備和儀器;實(shí)訓(xùn)中心為學(xué)生提供的實(shí)訓(xùn)總成和設(shè)備有:汽油發(fā)動(dòng)機(jī)、柴油發(fā)動(dòng)機(jī)、A型噴油泵、P型噴油泵、BOCSH VE噴油泵、離合器、手動(dòng)變速器、自動(dòng)變速器、南汽躍進(jìn)輕卡前轉(zhuǎn)向橋、后驅(qū)動(dòng)橋、東風(fēng)載貨汽車前轉(zhuǎn)向橋、后驅(qū)動(dòng)橋、循環(huán)球式轉(zhuǎn)向機(jī)、齒輪齒條式轉(zhuǎn)向機(jī)、曲柄指銷式轉(zhuǎn)向機(jī)、奔馳轎車后懸架、桑塔納轎車前、后懸架、汽車電氣設(shè)備等,還配有40工位的鉗工操作臺(tái),教學(xué)用汽車模型和掛圖。
實(shí)訓(xùn)中心為《發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》《汽車底盤構(gòu)造與維修》、《汽車維修技術(shù)及質(zhì)量檢驗(yàn)》、《汽車檢測(cè)與診斷技術(shù)》、《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)》、《自動(dòng)變速器構(gòu)造與維修》、《機(jī)械制造技術(shù)》等專業(yè)課程和汽車維修等級(jí)技工培訓(xùn)提供實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地。
第二篇:實(shí)訓(xùn)中心簡(jiǎn)介
實(shí)訓(xùn)中心簡(jiǎn)介
實(shí)訓(xùn)中心大樓總建筑面積24951平方米,投資實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值近四千萬元,生均設(shè)備值6000元,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。中心大樓由南樓和北樓組成。擁有教室30個(gè),實(shí)訓(xùn)室90個(gè),編程室4個(gè)。其中,北樓主體七層,一二層為數(shù)控加工中心,數(shù)控加工專業(yè)為山東省名牌重點(diǎn)專業(yè),擁有斗笠式刀庫立式加工中心、刀臂式刀庫立式加工中心、VMP-32A型五軸五聯(lián)動(dòng)立式加工中心等先進(jìn)數(shù)控加工設(shè)備以及各類數(shù)控車床、數(shù)控銑床,達(dá)50余臺(tái)。三層為普通車床實(shí)訓(xùn)區(qū)。擁有普通車床40余臺(tái)。四層為紡織實(shí)訓(xùn)區(qū)。五層是電氣技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū),電氣技術(shù)為山東省名牌重點(diǎn)專業(yè),擁有實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備100余臺(tái),有機(jī)床電氣技能考核實(shí)訓(xùn)室、液壓氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、變流技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、PLC變頻實(shí)訓(xùn)室、電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室。六層為機(jī)械維修和農(nóng)機(jī)維修實(shí)訓(xùn)區(qū)。
南側(cè)是實(shí)訓(xùn)中心B區(qū),為六層的實(shí)訓(xùn)樓,一二層南區(qū)為汽車維修、汽車電器維修中心,學(xué)生可接受系統(tǒng)的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢修、汽車電子技術(shù)、汽車底盤檢修、汽車整車檢測(cè)等技能訓(xùn)練;北區(qū)是模具鉗工實(shí)訓(xùn)區(qū),擁有電火花、線切割、磨床、銑床等設(shè)備40余臺(tái);三層為建工專業(yè)的一體化實(shí)訓(xùn)室,學(xué)生可進(jìn)行施工圖識(shí)讀、建筑CAD、測(cè)量訓(xùn)練以及鋼筋工、砌筑工的技能操作訓(xùn)練;四層是紡織實(shí)訓(xùn)室;五層是電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū),主要有電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、電氣繪圖實(shí)訓(xùn)室、樓宇自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室、電工基本技能實(shí)訓(xùn)室;各類儀器設(shè)備200余套;六樓為機(jī)械裝配實(shí)訓(xùn),該專業(yè)為山東省名牌重點(diǎn)專業(yè)。
東側(cè)是焊接加工實(shí)訓(xùn)中心,該中心建筑面積2600平米擁有價(jià)值三百多萬的焊接設(shè)備70余臺(tái),有各自獨(dú)立的排煙系統(tǒng),使訓(xùn)練環(huán)境得到極大改善。
第三篇:實(shí)訓(xùn)中心簡(jiǎn)介
江陰商校實(shí)訓(xùn)中心
在江陰經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在前后共投入近2100萬元的基礎(chǔ)上,我校建筑面積達(dá)8500平方米的實(shí)訓(xùn)中心于2007年6月奠基,于2008年8月竣工。該中心共五層,設(shè)有電子商務(wù)室、物流實(shí)驗(yàn)室、中(西)餐服務(wù)實(shí)訓(xùn)室、財(cái)會(huì)手工實(shí)訓(xùn)室、業(yè)務(wù)中心實(shí)驗(yàn)室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、機(jī)床電路實(shí)訓(xùn)室、電工工藝裝配室、PLC實(shí)驗(yàn)室、CAD室等36個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室,是我校電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流、財(cái)會(huì)、飯店服務(wù)管理、計(jì)算機(jī)、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化等10多個(gè)專業(yè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的一個(gè)重要場(chǎng)所。
該中心將始終堅(jiān)持“面向?qū)嵺`,滿足教學(xué),能力本位,素質(zhì)第一”的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生所具備的基本技術(shù),基礎(chǔ)能力,綜合素質(zhì)為第一需求,主要用于學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。同時(shí)為了提高實(shí)訓(xùn)中心的綜合利用率,充分利用實(shí)訓(xùn)室的教學(xué)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和人力資源,我校計(jì)劃利用業(yè)余時(shí)間對(duì)社區(qū)居民開放,對(duì)社會(huì)人員開展職業(yè)技能培訓(xùn)和社區(qū)教育培訓(xùn),為江陰經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)服務(wù),實(shí)現(xiàn)資源共享。
第四篇:物流實(shí)訓(xùn)中心簡(jiǎn)介
一、人才培養(yǎng)模式與課程體系改革
二、師資隊(duì)伍建設(shè)
三、校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)
四、教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)
五、社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)
六、專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)
物流實(shí)訓(xùn)中心簡(jiǎn)介
物流實(shí)訓(xùn)中心有倉儲(chǔ)管理實(shí)訓(xùn)室、生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)室、車輛調(diào)度與運(yùn)輸優(yōu)化實(shí)訓(xùn)室、供應(yīng)鏈管理沙盤演練實(shí)訓(xùn)室、“校中廠”----超市運(yùn)作管理生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)室、“一體化”教學(xué)場(chǎng)所,具有多重功能。其一是由倉儲(chǔ)管理軟件,通過軟件權(quán)限管理,使學(xué)生可擔(dān)當(dāng)不同角色,對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行分步、全部的數(shù)據(jù)操作,通過這種模擬最終對(duì)整個(gè)業(yè)務(wù)流程及其管理進(jìn)行了解和掌握;其二是模擬操作基礎(chǔ)上可以將管理軟件與真實(shí)的物理環(huán)境聯(lián)接起來,在類似真實(shí)的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)訓(xùn)與研究,通過管理軟件與物理環(huán)境的結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了配送中心從訂單——車輛調(diào)度與運(yùn)輸——立體倉庫貨物存取——生產(chǎn)運(yùn)作——超市的自動(dòng)化操作過程,真實(shí)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代物流的信息流、物流、資金流的結(jié)合;其三所提供的物理環(huán)境本身又是一個(gè)類似真實(shí)的商業(yè)物流管理中心的環(huán)境,許多實(shí)際的設(shè)備、傳感器等(如立體化倉儲(chǔ)、車輛、自動(dòng)生產(chǎn)線、超市設(shè)施、RFID射頻標(biāo)簽管理系統(tǒng)、電子標(biāo)簽輔助揀貨系統(tǒng)、條碼識(shí)別器等)均可由學(xué)生通過實(shí)際的崗位實(shí)訓(xùn)得到鍛煉以加深對(duì)理論教育的認(rèn)識(shí);其四所提供的物理環(huán)境的底層軟件亦是模塊化的,且是為非控制類專業(yè)開發(fā)有專用平臺(tái),此平臺(tái)是開放的,也就是說提供了進(jìn)行二次開發(fā)與科研的必要條件。
實(shí)訓(xùn)室主要設(shè)備: 立體倉庫、全自動(dòng)堆垛機(jī)、貫通式重力貨架、電子標(biāo)簽輔助揀貨系統(tǒng)、運(yùn)輸車輛、自動(dòng)生產(chǎn)線、超市設(shè)施、條碼槍、手持終端、托盤、周轉(zhuǎn)箱、倉儲(chǔ)監(jiān)控管理軟件、物流沙盤、管理軟件與系統(tǒng)接口軟件等。
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目:全自動(dòng)立體倉儲(chǔ)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)、電子標(biāo)簽輔助儲(chǔ)位信息管理與分揀實(shí)訓(xùn)、條形碼讀寫實(shí)訓(xùn)、RF數(shù)據(jù)采集終端應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、運(yùn)輸機(jī)車實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)運(yùn)作實(shí)務(wù)、物流沙盤演練、超市運(yùn)作等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,同時(shí)容納200名學(xué)生的實(shí)訓(xùn),實(shí)訓(xùn)開出率100%;
抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度實(shí)地參觀了物流專業(yè)的一體化實(shí)訓(xùn)室,聽取了相關(guān)老師的介紹,認(rèn)為實(shí)訓(xùn)室整體布局合理,設(shè)備齊全完好,環(huán)境整潔,模擬沙盤,生產(chǎn)看板,未來超市,自動(dòng)倉儲(chǔ)等功能區(qū)按流程進(jìn)行布置,真正做到了理實(shí)一體。資料方面我翻閱了人才培養(yǎng)模式與課程體系改革項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)子項(xiàng)目的建設(shè)情況,整體認(rèn)為項(xiàng)目資料詳實(shí)、規(guī)范、齊全。不足之處:個(gè)別材料不太完善,比如該簽署意見蓋章的未簽字蓋章,另外正定不夠規(guī)范統(tǒng)一,個(gè)別文件格式不規(guī)范??傊?,通過檢查學(xué)習(xí),找到自身建設(shè)的差距和不足,抓緊完善我系骨干建設(shè)任務(wù)。
第五篇:汽車實(shí)訓(xùn)中心簡(jiǎn)介
汽車實(shí)訓(xùn)中心簡(jiǎn)介
重慶電訊職業(yè)學(xué)院汽車實(shí)訓(xùn)中心總面積為5000平方米,16個(gè)實(shí)訓(xùn)功能區(qū),場(chǎng)地建設(shè)投入740萬元,設(shè)備投入400萬元,包括發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室,手動(dòng)變速器拆裝實(shí)訓(xùn)室、自動(dòng)變速器拆裝實(shí)訓(xùn)室,汽車電器拆裝檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室,發(fā)動(dòng)機(jī)電控實(shí)訓(xùn)室,底盤電控實(shí)訓(xùn)室,汽車營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)室,機(jī)加工實(shí)訓(xùn)室,汽車整車專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)區(qū)等16個(gè)專業(yè)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室,能完成汽車行業(yè)各崗位的技能技術(shù)實(shí)訓(xùn),為國(guó)家培養(yǎng)高高素質(zhì)高技能型人才提供有力的保障。目前,實(shí)訓(xùn)中心現(xiàn)有教師近32人,其中高級(jí)工程師2人、高級(jí)技師共2人,講師、工程師、技師共11人。“雙師型”教師有27人,其中35歲以下青年有23人,是一支教育觀念新、創(chuàng)新意識(shí)濃、教學(xué)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)、師德高尚、愛崗敬業(yè)、年輕充滿活力的“雙師型”隊(duì)伍。另外我中心還聘請(qǐng)了多名企業(yè)的高級(jí)工程師、專業(yè)技術(shù)人員作為的實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)的指導(dǎo)專家。汽訓(xùn)中心主要承擔(dān)汽車整車故障診斷與排除、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝與維修、離合器拆裝與維修、變速器拆裝與維修、制動(dòng)系統(tǒng)檢測(cè)與維修、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)檢測(cè)與維修、汽車電器檢測(cè)與維修、汽車電控系統(tǒng)檢測(cè)與維修、汽車營(yíng)銷服務(wù)、汽車機(jī)械加工等實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù);負(fù)責(zé)全校各專業(yè)的實(shí)踐技能的培訓(xùn)工作;協(xié)調(diào)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備的運(yùn)作安排、整理、整頓、清潔等日常管理工作??赏瑫r(shí)容納480名學(xué)生實(shí)訓(xùn)的需要。經(jīng)過2年多的努力探索和實(shí)踐,我校實(shí)訓(xùn)中心在規(guī)模、質(zhì)量、效益、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了顯著的成績(jī)。