第一篇：(許銀鳳)實訓(xùn)總結(jié)

2011級藥品經(jīng)營與管理1、2班2012年——2013年上學(xué)期

《中藥商品學(xué)》實訓(xùn)總結(jié)

為了加深學(xué)生對理論知識的掌握，將理論知識與實際聯(lián)系起來，并將理論知識實實在在的運用到生活中，以及提高學(xué)生對學(xué)習(xí)本門課程的實用性和必要性的認識，故在本學(xué)期的15-17周帶領(lǐng)學(xué)生到校外企業(yè)進行實訓(xùn)學(xué)習(xí)。

一、實訓(xùn)地點

1、昆明菊花村藥材市場；

2、云南中醫(yī)學(xué)院中藥標本館；

3、昆明植物園之百草園。

二、實訓(xùn)主要內(nèi)容

1、讓學(xué)生通過對藥材市場的參觀、調(diào)查和走訪，熟悉、了解目前的中藥材市場買賣行情，并能深刻認識到中藥材的真假優(yōu)劣的辨認和識別的重要性和實用性；

2、通過對中藥標本的觀察、識別，了解中藥標本的制作、擺放、陳列、養(yǎng)護等過程中需要注意的問題，并能聯(lián)系理論知識辨認一些常見的中藥材，掌握其主要鑒別特征；

3、通過對藥用植物的各組織器官（根、莖、葉、花、果實、種子）的植物形態(tài)觀察，讓學(xué)生樹立中藥鑒別中原植物鑒定（基源鑒定）的重要性，并掌握一些常見的中藥材的植物特征。

三、實訓(xùn)收獲

通過對這幾次的校外實訓(xùn)，以及學(xué)生上交的實訓(xùn)報告來看，這幾次的實訓(xùn)還是很有必要的，對學(xué)生還是有很大的幫助：

1、學(xué)生深刻體會到了，即便是藥品營銷專業(yè)，學(xué)習(xí)本門課程《中藥商品學(xué)》也是非常的必要的，藥品銷售同樣包括了中藥材的營銷，尤其通過藥材市場的參觀調(diào)查，很多敏銳的同學(xué)還是看到了其中的商機。

2、看到了更多的就業(yè)機會。原來很多同學(xué)認為藥品經(jīng)營與管理專業(yè)今后的就業(yè)只局限于成品藥的經(jīng)營管理?，F(xiàn)在知道了，可以到醫(yī)院的中藥房進行中藥調(diào)配，還可以在中藥飲片廠、中藥材銷售公司等企業(yè)工作。尤其是當(dāng)菊花村藥材市

場的向輝藥業(yè)公司的董事長在實訓(xùn)的時候給同學(xué)們講的一番話，激勵和感動了很多同學(xué)，讓一部分同學(xué)在現(xiàn)在就有一定的擇業(yè)意向。

3、看到了較為規(guī)范的中藥標本館。通過中醫(yī)學(xué)院的中藥標本館的參觀，絕大多數(shù)同學(xué)在感嘆之余，不但看到了豐富多彩的、制作和陳列都非常專業(yè)、規(guī)范的中藥標本，還深深感到了中醫(yī)藥事業(yè)的博大和精神。同時還近距離觀看到了很多珍貴稀有的中藥材。

4、識別藥用植物。通過對對藥用植物各器官（根、莖、葉、花、果實、種子）的植物形態(tài)觀察，讓學(xué)生樹立中藥鑒別中原植物鑒定的理念和重要性，并熟悉原植物鑒定的步驟和要領(lǐng)。很多同學(xué)認識到，原來許多身邊隨處可見植物都有很好的藥用功效。

四、不足之處：

因為實訓(xùn)僅僅靠我們?nèi)握n老師進行策劃和聯(lián)系，時間太短、能力有限，加之企業(yè)年底工作非常繁忙，接待顯得較為倉促，希望學(xué)院以后能大力支持與企業(yè)的合作，提供更多的支持，將實訓(xùn)學(xué)習(xí)更加完善！

康復(fù)與護理學(xué)院教師許銀鳳

2012-12-31

第二篇：張銀鳳影子培訓(xùn)總結(jié)

“影子培訓(xùn)”學(xué)習(xí)總結(jié)

鳳翔 張銀鳳

2015年9月14日到9月25日，我有幸參加了教師跟崗學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺，收獲很多，更新了理念，開闊了視野。

“在體驗中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會”，這是我跟崗學(xué)習(xí)以來的最大的體會和感悟。在跟崗學(xué)習(xí)中，我們聽到了更多的真實的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然，遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，非常有利于兒童各種能力及良好個性的健康發(fā)展。

在寶雞高新一小，我們13名影子受到了學(xué)校的熱情款待。本著“積極參與、主動融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則，我們認真觀察、認真學(xué)習(xí)、認真反思，每天堅持寫學(xué)習(xí)心得體會?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、潤澤心靈的校園文化

沒有豪言壯語，只有溫馨提示；沒有現(xiàn)場說教，只有渲染熏陶，這些樸實的句子、愜意的環(huán)境時時刻刻在提醒你、鼓勵你、引領(lǐng)你。校園文化重要的是從教師和學(xué)生身上散發(fā)出的與眾不同的精神面貌，是滲透在骨子里的一種品質(zhì)。它是通過校長不斷引領(lǐng)，老師們不斷領(lǐng)會，通過外在熏陶，內(nèi)在培養(yǎng)，最終表現(xiàn)在全體教職員工身上的氣質(zhì)，最后形成學(xué)校獨有的一種精神氣息。

二、震撼人心的行為習(xí)慣

作為教育工作者，我們都知道要把學(xué)生培養(yǎng)成為四有新人，這是教育的終極目標。但是我們也遺憾地看到現(xiàn)實離這個目標還很遠，學(xué)生的行為習(xí)慣中總有一些不和諧的音符，可是在高新一小卻看到了令我心靈震撼的學(xué)生行為習(xí)慣。周一是學(xué)校升旗的日子，護旗隊，鼓號隊莊嚴壯觀。學(xué)生一個個嚴肅整齊行禮，連一年級的新同學(xué)也是。是什么讓這些懵懂的兒童在國歌響起時舉起小手？是說教嗎？也許。但我更相信是教師的榜樣在引領(lǐng)著學(xué)生。我注意到，在高新一小周一早上升國旗的時候，在郭校長的帶領(lǐng)下，所有的教師都朝著國旗行注目禮，在整個升旗過程中，沒有一個學(xué)生在動，沒有一個教師自由交談。在學(xué)生眼里，教師就是表率，教師的一言一行無不潛移默化地影響著學(xué)生。志向高遠的教師帶出志向遠大的學(xué)生，知識淵博的教師帶出博學(xué)多才的學(xué)生，嚴于律己的教師帶出遵紀守法的學(xué)生，宅心仁厚的教師帶出充滿愛心的學(xué)生，這就是教師的人格魅力。

三、匠心獨具的教學(xué)藝術(shù)

走進課堂，我領(lǐng)略了高新一小老師游刃有余的教學(xué)藝術(shù)：老師扎扎實實地教，學(xué)生快快樂樂地學(xué)。老師的語言生動簡潔，每一次引導(dǎo)、點撥都到位、有效，學(xué)生在課堂上積極主動參與，樂于探究，善于分析問題和解決問題，善于交流與合作，樂于表達自己的思想。在這短短的兩周時間里，實習(xí)學(xué)校給我們安排了許多的學(xué)習(xí)、實踐活動，讓我在學(xué)習(xí)、實踐中不斷超越自我，不斷進步提高。課堂是教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生的主陣地，教師更應(yīng)該在傳授知識的同時，注重提高學(xué)生素養(yǎng)。

跟崗學(xué)習(xí)讓我深深的感受到：作為教師，一定要具有扎實的專業(yè)技能和深厚的文化底蘊、同時要具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，才能在教學(xué)中獲得成功！今后，我要努力提高自身的素質(zhì)，不斷的豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷地學(xué)習(xí)新知，不滿足于墨守成規(guī)，提高教育教學(xué)水平，相信成功是屬于我們的！總而言之，這次跟崗學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界，增長了學(xué)識，轉(zhuǎn)變了觀念，提高了能力，收獲了友誼。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將繼續(xù)采“他山之玉，納百家之長”，多向同行學(xué)習(xí)，努力做到揚長避短。相信只要通過自己不懈努力，一定會有更新的收獲，更大的提升。

第三篇：實訓(xùn)總結(jié)（范文模版）

實訓(xùn)總結(jié)

實訓(xùn)周是很有必要的,通過實訓(xùn),我們可以更好的把理論知識掌握住。因為時間原因，這學(xué)期的實訓(xùn)時間比較短，但我們還是學(xué)到了不少知識。

這學(xué)期開了速記這門課，一開始覺得挺郁悶的，現(xiàn)在都什么時代了，還用的到速記嗎，現(xiàn)在的會議記錄，或者其他較正式的會不都是靠更先進的東西來記錄，又快效率又高，手寫速記在原來還可以，現(xiàn)在已經(jīng)不吃香了。只是在學(xué)習(xí)的過程中我漸漸發(fā)現(xiàn)速記的重要意義，他不是單純的記錄，其中蘊含著很多的學(xué)問。

速記是分為兩個部分，一個是漢字速記法，一個是拼音速記法。其實我兩種都很喜歡，但相對而言拼音速記難多了，同一個符號，長短不一，聲母的發(fā)音大相庭徑，很是絞盡腦汁，如果是加上韻母那是更復(fù)雜了。我在想古人不是把簡單復(fù)雜化嗎，這哪是速記啊，明明就是難記?。‘?dāng)然在不熟練的情況下是很難運用的，只要多花的時間精力完全可以的。讓我學(xué)習(xí)拼音速記的唯一個動力就是他將會提高我寫日記的保密程度。當(dāng)然我覺得漢字速記也非常有用的，這個我是切切實實的感受到的。這學(xué)期不是有選修課嘛，老師到最后考試一般就會給我們給一個話題，讓我們自己寫。論文一般都有字數(shù)要求，1500字？以前一聽頭皮都發(fā)麻了，可是現(xiàn)在運用到速記真的是得心應(yīng)手，當(dāng)把寫好的論文叫上講臺時再回頭看其他同學(xué)還在埋頭苦干，心頭那是很有成就感??！漢字速記讓很多字的筆畫變得很少，縮短了我們寫字的時間，像字詞句段略寫法里面的簡化繁體字、語詞略寫法、語句略寫法，還有很好用的替代法，合體字替代法、象形會意數(shù)字替代法、借用科學(xué)符號、拼音字母、運用同音字、相似字體等等，都非常好用而且很實用。

其實我學(xué)速記，我真的明白了很多，以前老師的評語我好多字都不認識，還有就是老師在黑板上寫的版記也是，不過現(xiàn)在是明白了很多，老師們運用了速記的很多知識，把字寫的既漂亮又簡潔，真的很贊！一開始老師在課堂上要求我們掌握一些簡單的漢字速記寫法，然后開始寫句子，在最后就讓我們自己找文章開始練習(xí)，在這循循漸進的過程中，我們慢慢的掌握并不斷的運用到實際的學(xué)習(xí)和生活中。

除此之外，我們一周兩節(jié)速記課有一節(jié)是在機房學(xué)習(xí)的，為了提高我們的盲打速度，我們在機房練習(xí)將近一學(xué)期的時間，現(xiàn)在我們其本上可以實現(xiàn)盲打，而且速度不斷提高，就像老師說的等這學(xué)期完了走進機房，聽到同學(xué)們的打字就是“噼里啪啦”的，正如老師所說，現(xiàn)在進機房就是“噼里啪啦”。其實就在上學(xué)期，甘老師有提到說，我們中那些“兩指鏟”的最好不要打字了，應(yīng)該停下來好好的慢慢的掌握鍵盤的指法。現(xiàn)在在老師的教導(dǎo)下，在我們的努力下，我們已將掌握了這些基本的操作。再后來，老師就講些電腦的快捷的操作方式，什么復(fù)制啊，粘貼啊，等等。當(dāng)然都是一些平時常用的操作，很實用，也是在實訓(xùn)最后，老師要求我們每個小組去找一些平時常用的快捷操作。通過每個小組的匯報總結(jié)，讓我們實訓(xùn)時知道好多好用的快捷方式。當(dāng)時我們都恍然大悟，?。≡瓉磉@樣也可以啊，基本上大多同學(xué)都有這樣的感慨。

當(dāng)然前面的一切鋪墊工作就是為了我們能夠更好的速錄，就在大家剛剛適應(yīng)這個過程的時候，老師又增加了難度，她放一些經(jīng)過處理的聲音錄音來真的檢驗我們平時所學(xué)的，一開始是70字每分鐘，到后來慢慢的到了80、90不等。雖然一開始有點吃力，但慢慢的我們就適應(yīng)了，喜歡上了這種感覺，很有成就感，原來自己可以寫的這么快。

速記，真的是一門很實用的技能，不管以后是否從事秘書這個職業(yè)，是否用得著，多學(xué)一門東西總歸是好的。

第四篇：實訓(xùn)總結(jié)

實訓(xùn)總結(jié)

文秘1401 03號 張惠蓉

為了進一步了解秘書職業(yè)崗位的特點和要求，不斷地拓寬和更新我們所學(xué)的知識結(jié)構(gòu)，強化職業(yè)道德和職業(yè)崗位意識，培養(yǎng)自身的工作能力，提高我們的業(yè)務(wù)技能，將理論知識付諸于實踐，積累實際的工作經(jīng)驗，為將來走上工作崗位和勝任秘書工作打下堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校老師的安排，我們進行了每周二的秘書崗位技能實訓(xùn)。通過每周二的實訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作，同時，我也得到了很多收獲。

這兩個學(xué)期的實訓(xùn)，都被分到了院技能鑒定中心，但是由于各種原因?qū)е挛液臀业男』锇橹蝗チ藥状螌嵱?xùn)。雖然去的次數(shù)不多，但是每次去都能學(xué)到新的知識。我把幾次實訓(xùn)得到的收獲做了以下幾點總結(jié)：

一、細心耐心是秘書人員的基本素養(yǎng)

上學(xué)期9月份，第一次去院技能鑒定中心時，老師還在上課，由指導(dǎo)老師鄭老師帶我們?nèi)チ宿k公室，到了之后，我們先整理和打掃了辦公室茶幾等各個角落。等老師來了之后互相熟悉。在給院學(xué)生職業(yè)資格考試蓋章中，我們將理論付諸于實踐，蓋章的時候要“齊年壓月”，而且章不能糊。

二、文明禮貌是秘書人員的基本職業(yè)道德

領(lǐng)導(dǎo)有一次讓我將一份文件送到生物實驗樓的三樓的305，去送文件的時候，進門之前要先敲門，剛好接收文件的老師不在，我將文件交給辦公室的其他老師?；氐睫k公室后，老師詢問其這件事，我才恍然大悟，原來如果老師不在且該文件不是很重要時可以直接放在辦公桌上并拿東西壓住。假如該文件很重要，應(yīng)帶著該文件返回，讓領(lǐng)導(dǎo)打電話給老師確認何時會在，再送過去親自交給老師。

三、掌握好相關(guān)專業(yè)擴展知識是秘書人員的基本技能

在實訓(xùn)期間還學(xué)會如何更好的泡茶，每周二到了辦公室之后首先就是先清理茶具，并按領(lǐng)導(dǎo)要求準備好茶水等。我學(xué)會了不同的茶葉要用不同的器皿、不同溫度的水去泡，這樣泡出來的的茶水才會更加的清甜、口齒留香、香味撲鼻。并將茶藝課所學(xué)的知識運用到實踐中去，實現(xiàn)了理論與實踐相結(jié)合。

四、恪守信用，保守秘密是秘書人員的職業(yè)道德

在實訓(xùn)崗位上秘書人員往往要恪守信用，就是要遵守信用、遵守時間、遵守諾言，言必信，行必果。遵守時間，領(lǐng)導(dǎo)找秘書人員匯報工作，秘書人員不準遲到。秘書人員自己安排的會議或會談，自己要事先到場，并做好一切準備工作。秘書人員要嚴格遵守諾言，一經(jīng)允諾的事情就要盡力辦到，遇到曲折變化，要事先說明原因，使人信服。嚴守機密。秘書人員一個顯著的特點，是掌握的機密較多，因此，要求秘書人員必須具備嚴守機密的職業(yè)道德，自覺加強保密觀念。

五、著裝打扮是秘書人員的基本要求

在第一次去實訓(xùn)時，我扎著馬尾，身穿一件藍白相間的直筒T恤裙子，搭配黑色涼鞋。可能因為這條裙子未過膝有點偏短以及涼鞋，老師看到后告訴我們說，等今后我們走上工作崗位之后，應(yīng)該注意著裝的正確搭配，著裝打扮要與活動的時間、地點、目的保持一致，具體地說就是既要自然得體，協(xié)調(diào)大方。鞋襪搭配應(yīng)合理，上班時不宜穿涼鞋，飾品和化妝要適當(dāng)，發(fā)型要整齊規(guī)范，不可太新潮。應(yīng)當(dāng)化妝，但妝色一定要淡雅，不露妝痕，面部、頭發(fā)和手指要整潔。在工作中，走姿、站資、坐姿、及接待賓客、接物遞物都要符合禮儀。要顯得落落大方不拘謹。

六、溝通協(xié)調(diào)是文秘人員重要的技能

實訓(xùn)期間，當(dāng)好“總管家”做好“小媳婦”，這句話是我學(xué)到的最深刻的印象。溝通協(xié)調(diào)工作是秘書工作中的一個重要部分，秘書人員在協(xié)調(diào)工作的過程中，要力避溝通不足，把握原則，借助技巧，化解意見，建立共識，融洽人際關(guān)系，提高工作效率，增進情感交流，改善人際關(guān)系，帶來工作績效。秘書人員在了解溝通協(xié)調(diào)的重要性、基本要求及與上級、同事的溝通方法后，利用溝通協(xié)調(diào)藝術(shù)促使秘書工作順利進行，使工作達到最佳狀態(tài)。我們在與人交流中應(yīng)該巧妙地聽和說，而不是無所顧忌地談話。而與那些充滿畏懼的人、怒火中燒的人、或是遭受挫折的人交流就更難了，因為在這種情緒的控制下，我們會更加束手無策。再好再厲害的交流也是一點一點磨練出來的。學(xué)會了即使對方看上去是在對你發(fā)脾氣，也不要與他還擊。別人的情緒或是反應(yīng)很可能和自己一樣是由于畏懼或是受到挫敗而造成的。那是我會做一個深呼吸，然后靜靜數(shù)到10，讓對方盡情發(fā)泄情緒，直至他愿意說出他真正在想的是什么。不必知道所有的答案。說“我不知道”也是很好的。如果想知道什么就說出來，然后說出自己的想法?；蛘吲c對方一起找出問題的答案。

總之，這次實訓(xùn)為我們提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我們將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。從實踐中，我總結(jié)出一些屬于自己的實踐經(jīng)驗，社會是不會要一個一無是處的人的。實訓(xùn)是為了讓以前學(xué)過的秘書理論知識得到鞏固和升華，是為了讓我們更清楚的了解到秘書這個職務(wù)的重要性，是為了讓我們更加明白秘書應(yīng)具備的各類技能，實訓(xùn)中的不足與收獲帶來了緊張與歡樂的氣氛，是值得我們回味的，而在實訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能則是非常值得我們好好的合理運用，所以我們應(yīng)該為我們未來的秘書道路而更加努力！

第五篇：實訓(xùn)總結(jié)

測量實訓(xùn)個人總結(jié)

前言：為期三個星期的測量實訓(xùn)課圓滿落下了帷幕，在這三個星期的實訓(xùn)生活中，我感受頗多，讓我真正了解了什么是真正的團體合作，也讓我深深認識到：測量實訓(xùn)，是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、提升自我的課堂。

三個星期的實訓(xùn)測量是我期盼已久的，為了這難得的實訓(xùn)課，我做了大量的準備，把理論知識認真溫習(xí)了一遍，我覺得如果理論知識不牢固，就等于是地基不穩(wěn)，上層建筑就會坍塌，還談何實地操作儀器測量呢？

很快，迎著朝陽，我們等來了實訓(xùn)課的第一天。在這之前，在班級就早已經(jīng)把各個測量小組分好，我是第四小組，擔(dān)任組長一職，這就意味著我將付出比他人更多的努力，擔(dān)負起整個測量小組的總的工作的調(diào)度與協(xié)調(diào)，這對我是一次機遇，更是一次挑戰(zhàn)。此次測量實訓(xùn)共有5大項測量內(nèi)容，分別是：測量學(xué)校五棟主樓、階梯教室、宿舍樓、食堂及食堂路、鐵道的平面位置；測量山坡等高線；測量軌道斷面圖；曲線放樣；測量高差，找坡度和測定三角形內(nèi)角和。在老師交代完一些注意事項之后，我們組就領(lǐng)了即將陪伴我們?nèi)齻€星期的測量儀器：全站儀、三腳架、對講機、卷尺、羅盤儀、棱鏡、錘子和樁。

到達場地之后，按照要求，我們組首先選定了合適的控制點，通過實訓(xùn)，我了解了控制點的選擇應(yīng)該具有廣泛性，即在滿足要求的情況下，應(yīng)對應(yīng)測地域進行全面的勘察，選取能在最大限度內(nèi)觀察范圍最廣的控制點，減少引線點的數(shù)量，確保測量精度，同時對于主控制點，應(yīng)該有一個整體的觀念，只有這樣，才能使接下來的測量順利進行。由于剛開始接觸實訓(xùn)，組員都很積極，全組人都干得熱火朝天，我們率先完成了五個主點的測控，經(jīng)計算校核，誤差在容許范圍之內(nèi)。但因為事先沒有考慮到測量進度的問題，羅盤儀忘記帶到場地了，我們的方位角無法完成測量，因此只有把此項測量工作擱置在第二天的測量任務(wù)中，從而在一定程度上影響了測量進度。經(jīng)過這小小的插曲，我認為在以后的測量工作中，應(yīng)事先制定詳細的測量計劃，保證進度的同時要結(jié)合實際情況，把各種可能會發(fā)生的因素考慮到位，樹立整體觀念。

接下來的第二天，我們組就進入到了主樓的測控階段，由于沒有經(jīng)驗，我們組對于主樓的測量一時不知道從何著手，身為組長的我很是焦急。忙活了好久，我們都沒能解決，而且總認為這需要我們自己去解決。雖然在得到老師幫助后知道是我們操作步驟錯誤引起的，問題得到解決，但是等于一天沒有進展，我們落后了，在以后的幾天，我們組幾乎是追趕著別組的腳印測量的。測量的第一次挫折，越是著急就越是忙中出亂，反而忘了此次測量實訓(xùn)的真正目的，那就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在實地測量中把自己不會的、不懂的都暴露出來并且去解決它，不能解決的及時向老師提問。

我們組的測量作業(yè)在隨后的幾天穩(wěn)步進行，同時我們的平面圖也初具摸樣，慢慢的把我們校園的幾棟主樓位置顯現(xiàn)出來，此時的我們也很是開心，并不斷加快測量進度，力爭在第一個測量實訓(xùn)周把主樓測量完畢并繪制到我們的平面圖上。因為浮躁加上過度的自信，在測量最后一棟主樓的過程中，我們的測量和記錄都出現(xiàn)了問題，近三分之二的數(shù)據(jù)是錯誤的，眼看著付出的勞動付諸東流，組員們產(chǎn)生了負面情緒，都不大愿意重新測量，但是測量必須實事求是，不得有一絲一毫的錯誤，我決定下午加班，爭取將這棟樓測量出來?；氐剿奚?，我們把數(shù)

據(jù)反映到圖紙上，找到出錯點，并制定復(fù)測方案。很快，我們找到了原因，是由于記錄錯誤，使用了錯誤的控制點引起的。在下午的復(fù)測中，我們得到了正確的數(shù)據(jù)，并且準確的反映到了圖紙上。發(fā)現(xiàn)錯誤、找到錯誤、糾正錯誤是本次測量實訓(xùn)所必須經(jīng)歷的過程，在這一過程，我們能切實的參與整個過程，印象深刻，積累了豐富的經(jīng)驗，相信這會給我們在以后的工作中很大的幫助。

第二個星期，我們開始了宿舍生活區(qū)、食堂路、鐵道、土坡等高線的測量，在宿舍及食堂的測量中，對于已經(jīng)經(jīng)歷了一個星期的我們簡單了許多，每一項測量都井然有序。進度明顯快了很多，我們轉(zhuǎn)入到了土坡等高線的測量，在老師統(tǒng)一指導(dǎo)之后，我們制定了本組的測量方案，采用放樣的方法進行測量以保證測量的精度。放樣測量等高線較其他組的坐標測量方法速度要慢很多而且投入的工作量也是十分大的，不僅需要一定的耐心，更需要全組人員的齊心協(xié)力，有效地配合。我們選取了十條具有代表性的直線進行測量，每條線測了十個點，最后，我們的等高線的測量經(jīng)過兩天的努力圓滿的完成了。但是，又是在最后的畫圖環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)了問題。其中有三條線上的點數(shù)據(jù)錯誤，使得等高線不能連成一體，我們出現(xiàn)了最大的失誤。眼看時間緊迫，我們只得粗略的測量出錯的三條線，這給畫圖質(zhì)量造成了一定的影響?！扒Ю镏虤в谙佈ā边@句話說得一點沒錯，無論什么時候，無論做什么事，都應(yīng)該謹慎，做到事無巨細，這樣才不會功虧一簣。正是測量實訓(xùn)給了我這樣一次鍛煉自己的機會，讓我更多了一份耐心，多了一份恒心。

接下來的任務(wù)更加的具有綜合性，那就是曲線放樣。在這之前，老師已經(jīng)提前讓我們做好準備，將放樣所需的數(shù)據(jù)計算出來，等到放樣當(dāng)天直接用數(shù)據(jù)，節(jié)省時間。計算真的是一件很繁瑣的事情，綜合性很強，使我在計算過程中頻繁出錯，盡管如此，我還是靜下心來，一步一步的計算，最終利用晚自習(xí)的時間參照書本的計算步驟把放樣所需數(shù)據(jù)計算了出來，待第二天放樣的時候用。第二天的放樣遇到了諸多問題，首先就是儀器的對中整平。因為此前的對中整平都是在水泥地面或者比較硬的土地上進行的，操作起來相對簡單。但是我們放樣的場地都是松軟土，儀器好往下陷，很不穩(wěn)定。最后我們組想到了一個簡單的方法，拿了三塊板磚放在三腳架的三個著地點。這樣不僅解決了穩(wěn)定性問題，還很快的找到了地面點，一舉兩得。按照之前的數(shù)據(jù)，我們一個點一個點得測設(shè)，把我們組的曲線放了出來。但是仔細一看，好像與我們設(shè)想的方向有很大出入，方向反了。經(jīng)老師指導(dǎo)后才知道，那是儀器默認的結(jié)果。就這樣，我們組還是比較順利地完成了圓曲線的測設(shè)。

鐵道斷面圖的測量需要每個人都有自己的一組數(shù)據(jù)，我們小組分為了兩個小組，第一小組上午測量，第二小組下午測量。第一小組在測量過程中暴露了很多問題，很重要的一點就是儀器安放位置選取不合理，導(dǎo)致盲區(qū)太多，不能連續(xù)進行測量，耗費時間過長。我們吸取教訓(xùn)，在下午的測量中，把儀器立在鐵道軌枕上面，使得我們的測量點全部通視，節(jié)約了大量時間。有時候，必要的探索也是必不可少的，雖然會碰壁，但也未成功鋪平了道路，黑暗的盡頭就是黎明！在作圖的時候，我們就像無頭蒼蠅，不知如何進行，圖紙擺在眼前卻不知怎樣繪制斷面圖，老師在給我們講解之后拿來樣板給我們參考并且告訴我們書本上關(guān)于斷面圖介紹的章節(jié)?？赐陼局笪也呕腥淮笪颍际巧险n走神惹的禍，讓我對這一小結(jié)毫無印象。理論知識是一切行為的前提條件，理論基礎(chǔ)不踏實，上層建筑必將崩塌。在以后的工作學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)好理論知識，理論聯(lián)系實際，在實踐中檢驗和發(fā)現(xiàn)真理，才是當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)當(dāng)做的。華而不實、投機取巧都是不可取的。

在主要測量任務(wù)完成之后，我們更換了儀器，利用水準儀測量環(huán)形指定兩點高差，老師采取的是讓我們競賽的方式，看誰的精度高。同學(xué)們的積極性很快被調(diào)動起來了，大家你追我趕，力爭第一。測量比賽儼然成了一個展示自我的舞臺，每一位同學(xué)都是舞臺上的明星。最后，我們組雖然排名中等，但組員還是很開心。最后一天的放松時間更是讓我記憶深刻，師生情、同學(xué)情在那一刻得到升華，大家都體驗到了測量實訓(xùn)給自己帶來的蛻變。理論與實踐的結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程，讓我們的專業(yè)知識技能得到了很大的提升，這次測量實訓(xùn)將讓我終身受益！