第一篇：毛澤東周恩來與長(zhǎng)征

江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院

思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)實(shí)施辦法

（一）《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)實(shí)施辦法

一、成績(jī)?cè)u(píng)定辦法

學(xué)生成績(jī)由三部分組成。學(xué)生考勤和平時(shí)表現(xiàn)占20%、實(shí)踐環(huán)節(jié)成績(jī)占總成績(jī)的30%，考試成績(jī)占50%。

二、實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間安排

實(shí)踐環(huán)節(jié)從第八周開始，利用周末或節(jié)假日進(jìn)行，課程結(jié)束時(shí)遞交調(diào)研報(bào)告或論文（具體時(shí)間由任課老師自主決定并通知學(xué)生）。未交或未能及時(shí)上交的可以將實(shí)踐環(huán)節(jié)得分記為0分，并可酌情扣除平時(shí)成績(jī)5——10分。

三、實(shí)踐教學(xué)的組成結(jié)構(gòu)

（一）必選實(shí)踐項(xiàng)目組成（1）單獨(dú)或以小組為單位完成調(diào)研報(bào)告一篇，要求如下：

A、各小組或個(gè)人不得抄襲、雷同和下載。否則按零分處理。

B、開課的班級(jí)，學(xué)生可到市區(qū)、法院、監(jiān)獄、學(xué)校、村鎮(zhèn)、企業(yè)或其他社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行調(diào)查，可以。根據(jù)老師擬定的調(diào)研選題，寫出社會(huì)調(diào)查報(bào)告。也可以自己選題的方式，可以單獨(dú)完成，也可以按2-4人一小組（最多4人）開展調(diào)查，在組長(zhǎng)統(tǒng)一組織下，分工協(xié)作，共同完成調(diào)研或?qū)懽魅蝿?wù)，建議可運(yùn)用訪談、座談會(huì)、問卷調(diào)查、小組討論、搜集資料、消化整理等方式，也可幾種方式相結(jié)合。于本學(xué)期結(jié)束前提供調(diào)研報(bào)告一篇不少于2000字，照片、人員分工、訪談?dòng)涗?、調(diào)研問卷等原始資料

C、參考題目

1、大學(xué)生眼中的社會(huì)分層現(xiàn)象

2、某地社會(huì)貧富差距現(xiàn)狀調(diào)查與分析

3、城鎮(zhèn)下崗工人再就業(yè)及生存狀況調(diào)查

4、大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查

5、民眾對(duì)馬英九的大陸政策認(rèn)同意識(shí)調(diào)查

6、贛州市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)調(diào)查

7、江西理工大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)調(diào)查與分析

8、城鄉(xiāng)居民收入分配差距情況的調(diào)查與分析

9、城鄉(xiāng)貧困人口和低收入人口現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

10、下崗職工再就業(yè)狀況的調(diào)查與分析

11、馬克思主義中國(guó)化的理論成果對(duì)大學(xué)生的影響調(diào)查。

12、目前中國(guó)共產(chǎn)黨在人民群眾中的形象調(diào)查

13、你身邊共產(chǎn)黨員的素質(zhì)狀況調(diào)查。

14、江西贛州村民自治現(xiàn)狀調(diào)查

15、江西贛州社區(qū)民主政治建設(shè)狀況調(diào)查

16、基層人大代表選舉狀況調(diào)查

17、贛州市文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查

18、贛州市公共文化服務(wù)體系現(xiàn)狀調(diào)查

也可以題目自擬

（二）任選參考實(shí)踐項(xiàng)目（任選其中一項(xiàng)）

實(shí)踐項(xiàng)目一：觀看視頻音像資料

【實(shí)踐目的】

1．通過組織學(xué)生觀看音像資料，讓學(xué)生加深對(duì)書本理論基礎(chǔ)知識(shí)的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2．以及通過對(duì)理論熱點(diǎn)問題的解惑釋疑，讓學(xué)生樹立正確的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。

【實(shí)踐要求】

要求學(xué)生帶著問題看，積極思考，并撰寫不少于1500字的觀后感。

【實(shí)踐學(xué)時(shí)】

【實(shí)踐時(shí)間安排】根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排組織觀看。

實(shí)踐項(xiàng)目二：聽一場(chǎng)專家學(xué)者講座

【實(shí)踐目的】開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識(shí)，提升學(xué)生人文素養(yǎng)。

【實(shí)踐要求】

學(xué)生自行聽取金沙灣講壇或其他專家講座一次。提供教學(xué)期間內(nèi)的門票一張，并且撰寫2000字的聽后感一篇。

【實(shí)踐學(xué)時(shí)】

【實(shí)踐時(shí)間安排】利用課余時(shí)間。

實(shí)踐項(xiàng)目三：學(xué)生自行參觀贛州市博物館

[實(shí)踐目的]

1．了解贛贛州發(fā)展歷史，感受贛州歷史巨變，進(jìn)一步理解改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。

2．了解客家歷史文化，鼓勵(lì)學(xué)生繼承優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)客家文化。

[實(shí)踐要求]

1、以“了解歷史，感受巨變”為主題，通過論文、攝影作品、詩(shī)歌或散文等表現(xiàn)形式反映贛州歷史文化及發(fā)展變化。

2、要求以贛州為背景，必須緊扣主題，內(nèi)容健康，角度新穎，富有感染力，具有高度的思想性和藝術(shù)性。

[實(shí)踐學(xué)時(shí)]

[實(shí)踐時(shí)間安排]學(xué)生自己安排完成。

實(shí)踐項(xiàng)目四：撰寫論文

[實(shí)踐目的]

1．通過查閱資料加深對(duì)書本理論知識(shí)的理解。

2．提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力。

[實(shí)踐要求]

1、查閱資料，結(jié)合結(jié)合我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際，撰寫出具有一定新意的學(xué)術(shù)論文。每篇字?jǐn)?shù)在2500-3000字。

2、論文要有基本的形式，即要有論文標(biāo)題、論文摘要、關(guān)鍵詞、正文及參考文獻(xiàn)等。

[實(shí)踐學(xué)時(shí)]8學(xué)時(shí)

[實(shí)踐時(shí)間安排]學(xué)生自己安排完成。

論文參考選題：

1、論毛澤東思想形成的社會(huì)歷史條件

2、論毛澤東思想的歷史地位和當(dāng)代意義

3、論毛澤東思想的活的靈魂

4、論毛澤東的新民主主義社會(huì)理論

5、論毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶

6、論毛澤東的統(tǒng)一戰(zhàn)線思想

7、中國(guó)人民選擇社會(huì)主義的歷史必然性論析

8、論毛澤東探索中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)道路中的所做的貢獻(xiàn)

9、毛澤東思想與中國(guó)傳統(tǒng)文化的關(guān)系

10、我心目中的毛澤東

11、論鄧小平理論形成的時(shí)代背景和社會(huì)歷史條件

12、論鄧小平理論創(chuàng)立的主觀條件

13、鄧小平對(duì)實(shí)事求是思想路線的貢獻(xiàn)

14、論鄧小平社會(huì)主義本質(zhì)論的實(shí)踐性特征

15、社會(huì)主義初級(jí)階段理論與馬克思主義社會(huì)發(fā)展理論

16、談?wù)勆鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別

17、“一國(guó)兩制”產(chǎn)生的歷史背景

18、“一國(guó)兩制”構(gòu)想對(duì)科學(xué)社會(huì)主義理論的重大發(fā)展

19、論“三個(gè)代表”重要思想形成的時(shí)代背景和社會(huì)歷史條件

20、“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)

21、論科學(xué)發(fā)展觀形成的時(shí)代背景和社會(huì)歷史條件

22、論科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)

23、論科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)化的馬克思主義

24、論構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論形成的時(shí)代背景和社會(huì)歷史條件

論文格式： 揚(yáng)棄與傳承

——論中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承與弘揚(yáng)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：×××

【摘要】: ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

【關(guān)鍵詞】: 中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)繼承弘揚(yáng)（下面空一行）

【正文】：

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

社會(huì)調(diào)查格式：

當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)意識(shí)調(diào)查報(bào)告

——以江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院為例

班級(jí)：調(diào)查組成員：

【正文】：

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

×××××××××××××××××××××××××××××××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××。注意:在正文中段首空2個(gè)字符,段落與段落之間不空行.各位老師：《概論課》實(shí)踐環(huán)節(jié)分為必選和任選項(xiàng)，學(xué)生完成實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)后，社會(huì)調(diào)查報(bào)告和任選項(xiàng)論文分別以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè)，然后統(tǒng)一交思政部白燕老師處，思政部有統(tǒng)一封面，可領(lǐng)取。另，社會(huì)調(diào)查報(bào)告要有目錄，目錄放在學(xué)生調(diào)查報(bào)告上面然后用統(tǒng)一封面一起裝訂成冊(cè)。

第二篇：毛澤東小時(shí)候與長(zhǎng)征的故事[定稿]

毛澤東小時(shí)候的故事

一、斗智

在上私塾的幾年中，毛澤東對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，禮讓為先。放學(xué)之后在回家的路上，有些同學(xué)總喜歡搶頭，他卻從容不迫地慢慢走。毛澤東對(duì)人很有禮貌，但對(duì)于無理取鬧的人力主制服。

他常常對(duì)人說：“逢惡就莫怪，逢善就莫欺?！?/p>

一天，毛澤東從韶山到外婆家去。當(dāng)他走到一個(gè)山谷的時(shí)候，突然有一個(gè)人雙手插腰攔住了去路，原來是當(dāng)?shù)匾粋€(gè)姓趙的富豪子弟。毛澤東早就聽說，這個(gè)人經(jīng)常在窮人面前舞文弄墨，以富欺貧。趙某橫在路上，傲慢地說：“我知道你是文家的外甥，今天要考考你，能答得出，我就放你過去，若答不出，哼！你就別想回去！”趙某接著說：“百家姓里的?趙錢孫李?分開如何解釋，合起來是什么意思？”毛澤東稍加思索便說：“趙公元帥的?趙?，有錢無錢的?錢?，有理無理與?李?同音。大宋天子趙匡胤說過，有錢龜孫不講理！”趙某聽后滿臉通紅，又惱怒又尷尬，只得讓他過去。

二、學(xué)不成名誓不還

毛澤東十六歲時(shí)，父親要送他到湘潭縣城一家米店當(dāng)學(xué)徒，指望兒子繼承家業(yè)，發(fā)家致富。但是，此時(shí)的毛澤東的志向并不在于耕地和金錢，他的眼界也不僅局限于小小的韶山?jīng)_了。他要繼續(xù)深造，將來去干大事業(yè)。恰在這時(shí)，毛澤東從表兄嘴里得知，湘鄉(xiāng)縣有一所新

式學(xué)校，叫縣立東山高等小學(xué)堂，在那里可以學(xué)到新的知識(shí)。毛澤東十分高興，決心前去求學(xué)。為了說服父親，毛澤東求助母親，最后他和母親邀請(qǐng)舅舅、表兄和同族長(zhǎng)輩以及私塾老師來家勸說，終于使父親改變了主意。1910年秋，十六歲的毛澤東自己背著行李，離開生他養(yǎng)他的故鄉(xiāng)，徒步跋涉，到湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)求學(xué)。臨行前，毛澤東心潮翻滾，思緒萬千，揮筆寫了一首言志詩(shī)：

孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。

這首詩(shī)氣魄宏大，意蘊(yùn)深刻，抒發(fā)了這個(gè)有志少年發(fā)憤圖強(qiáng)的遠(yuǎn)大抱負(fù)和四海為家的廣闊胸懷，同時(shí)也表達(dá)了他對(duì)故鄉(xiāng)韶山的美好感情和對(duì)父老鄉(xiāng)親們的一片赤誠(chéng)。毛澤東把詩(shī)夾在父親的賬簿里，就挑著擔(dān)子上路了。

掌燈時(shí)分，毛澤東挑著行李擔(dān)子來到學(xué)校的大門口。他放下行李，輕輕叩響了大門上的銅環(huán)?？撮T人是一位老者。他斯斯文文地走出來，問明了毛澤東來意之后，非常遺憾地嘆了口氣，搖搖頭攤開兩手說：“孩子，你來晚了，入學(xué)考試已在兩天前結(jié)束了。”

毛澤東急忙說：“老先生，請(qǐng)你幫個(gè)忙想個(gè)辦法，我是湘潭的，為了投考，走了五十多里路，請(qǐng)你無論如何給想個(gè)辦法。”

老先生答應(yīng)回去稟報(bào)校長(zhǎng)。過了一會(huì)兒，他又出，把把毛澤東領(lǐng)進(jìn)了門房，說：“剛才給校長(zhǎng)說了，答應(yīng)讓你補(bǔ)考?！闭f著又拿出文房四寶和試題，說：“你先看看，考慮考慮，我給你端個(gè)燈來。”說著，老先生就扭頭走了。

過了一會(huì)兒，老先生端著一盞燈回來，對(duì)毛澤東說：“燈端來了，你開始作題吧?！敝灰娒珴蓶|拱了拱手，很有禮貌地說：“謝謝您!老先生，試題我已作完了。”

老先生一聽驚呆了，連忙拿起毛澤東的試卷，不住地贊漢：“奇才，奇才!”轉(zhuǎn)身就直奔校長(zhǎng)室去了。校長(zhǎng)李元甫接過毛澤東的試卷，只見毛澤東在試題《言志》作答中，以宏偉的氣魄和豪邁的語言，闡明了自己求學(xué)救國(guó)的志愿。李校長(zhǎng)閱后，大加贊賞，高興地說：“我們學(xué)校里錄取了一名建國(guó)人才!”在學(xué)堂里，毛澤東學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，進(jìn)步很快，學(xué)到不少中外文學(xué)、歷史、地理和自然科學(xué)知識(shí)。毛澤東以自己的真才實(shí)學(xué)博得了教員們的器重和賞識(shí)。

東山學(xué)堂盡管是所新式學(xué)校，但在當(dāng)時(shí)，貧苦農(nóng)民的孩子有幾個(gè)能上得起學(xué)?學(xué)校里的學(xué)生大都是富裕人家的子弟。他們穿著很闊氣，而毛澤東經(jīng)常穿著青土布的短褂子和褲子，只有一套比較整齊的衣服也是粗布做的，再加上口音不一樣，于是很多同學(xué)都譏笑毛澤東是個(gè)“鄉(xiāng)巴佬”。但毛澤東對(duì)此并未做直接的反抗，因?yàn)樗兴闹鞠蚝捅ж?fù)，他來這里是為了求學(xué)救國(guó)，而不是和別人比穿戴、比口音的。他決心更加勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)。為此，他寫《詠蛙》一詩(shī)表達(dá)自己的心境：

獨(dú)坐池塘如虎踞，綠楊樹下養(yǎng)精神。春來我不先開口，哪個(gè)蟲兒敢作聲。

在東山學(xué)堂里，毛澤東的視野進(jìn)一步開闊了，對(duì)國(guó)家大事也更加關(guān)心了。每天早上，學(xué)校里都要集合點(diǎn)名。校長(zhǎng)經(jīng)常利用這個(gè)機(jī)會(huì)給

學(xué)生訓(xùn)話，有時(shí)也講一些時(shí)事，很多內(nèi)容都是關(guān)于中國(guó)日益貧弱、遭受列強(qiáng)欺侮的。毛澤東和同學(xué)們聽了，都很激憤。學(xué)校里有幾個(gè)從日本留學(xué)回來的教員，也經(jīng)常講日本明治維新后的日益富強(qiáng)和日本與其他列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略野心。毛澤東聽了，更為中國(guó)的命運(yùn)擔(dān)憂，更加深了對(duì)國(guó)家大事的思考。

在東山學(xué)堂里，毛澤東自學(xué)的時(shí)間也增多了。他特別喜歡的是中國(guó)歷史，有時(shí)也讀外國(guó)的歷史和地理書籍，通過讀這些書，他對(duì)古今中外的事情了解得更多了，視野擴(kuò)大了，思想更深邃（suì）了。對(duì)于近代人的作品，他特別喜歡改良主義思想家、維新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人康有為和梁?jiǎn)⒊?。梁?jiǎn)⒊骶幍摹缎旅駞矆?bào)》，他讀了又讀，對(duì)其中優(yōu)秀的文章，差不多都能背出來。他覺得康有為、梁?jiǎn)⒊奈恼潞椭髑兄袝r(shí)弊，談的都是救中國(guó)的問題，而且文筆犀利，一針見血，從內(nèi)容到文體，都讓人感到十分新穎，給人以啟迪和教育。從這時(shí)起，毛澤東開始崇拜康有為和梁?jiǎn)⒊?，也更為深入地考慮國(guó)家的政治體制問題。他在讀了《新民叢報(bào)》第四號(hào)。論說部分關(guān)于國(guó)家問題的文章后，在旁邊批寫道：“正式而成立者，立憲之國(guó)也；憲法為人民所制定，君主為人民所擁戴；不以正式而成立者，專制之國(guó)家也，法令為君主所制定，君主非人民所心悅誠(chéng)服者。前者，如現(xiàn)今之英、日諸國(guó)；后者，如中國(guó)數(shù)千年來盜竊得國(guó)之列朝也?！边@段批注，清楚地反映出毛澤東，這個(gè)十六歲的少年已經(jīng)具備了明確的反對(duì)君主專制、反對(duì)封建制度的革命思想。

有一天，毛澤東見到一位同學(xué)手里拿著一本《世界英雄豪杰傳》，就非常急迫地借過去看。書中拿破侖、彼得大帝、葉卡特琳娜女皇、惠靈頓、格蘭斯頓、盧梭、孟德斯鳩、華盛頓和林肯等人的故事深深地吸引了他。這些世界偉人的歷史功績(jī)強(qiáng)烈地震撼著他的心，他多么盼望中國(guó)也能出現(xiàn)這樣的偉人，來改變國(guó)家的命運(yùn)，拯救國(guó)家的危亡。讀著，讀著，他禁不住用筆在書上圈畫起來。

過了幾天，毛澤東找到書的主人，深懷歉意地說：“對(duì)不住，我把書弄臟了。”那個(gè)同學(xué)打開一看，整冊(cè)書都用筆畫了許多圈點(diǎn)，華盛頓、拿破侖、彼得大帝等人的傳記處畫得最密。毛澤東讀書時(shí)的激動(dòng)心情躍然紙上?？吹矫珴蓶|發(fā)憤讀書、憂國(guó)憂民的樣子，這位同學(xué)還能說什么呢?毛澤東無限感慨地說道：“中國(guó)也要有這樣的人物。我們應(yīng)該講求富國(guó)強(qiáng)兵之道，才不致蹈安南、高麗、印度的覆轍。中國(guó)有句古話：前車之覆，后車之鑒，而且我們每個(gè)國(guó)民都應(yīng)該努力。顧炎武說得好：‘天下興亡。匹夫有責(zé)!’他還說：“中國(guó)積弱不振，要使它富強(qiáng)起來，要有很長(zhǎng)的時(shí)間。但是時(shí)間長(zhǎng)不要緊，你看，華盛頓經(jīng)過八年艱苦戰(zhàn)爭(zhēng)之后，才取得勝利，建立了美國(guó)??”

這時(shí)候，毛澤東已逐漸確立了以天下興亡為己任的思想。于是，他在離開東山前，給自己取了一個(gè)言志的筆名--子任。

毛主席在長(zhǎng)征中的故事

毛澤東主席的四次眼淚

一代偉人毛澤東意志如鋼，平時(shí)不輕易流淚。即便愛子毛岸英在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)光榮犧牲，他也未在公開場(chǎng)合落淚。然而，在那漫

漫長(zhǎng)征路上，毛澤東卻數(shù)次流下熱淚。

一、烏江南岸，毛澤東揮淚送衣給“干人”

1934年年底湘江血戰(zhàn)后，中央紅軍主力損失過半。在危急時(shí)刻，毛澤東力挽狂瀾，指揮主力紅軍避實(shí)擊虛，向敵人兵力空虛的貴州開進(jìn)。

紅軍進(jìn)入貴州后發(fā)現(xiàn)這里的窮人特別貧困，被形象地稱為“干人”，因?yàn)樗麄兊难挂驯桓鞣N苛捐雜稅榨得一干二凈。所以，紅軍所到之處，到處都是向他們求乞的“干人”。這些“干人”一個(gè)個(gè)衣不蔽體，骨瘦如柴。此情此景震撼了每個(gè)紅軍指戰(zhàn)員，許多人不禁掉下了眼淚。

在紅軍路過烏江南岸的劍河縣時(shí)，人們看到，一位60多歲的老婆婆和她的小孫子寒冬里仍穿著補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的單衣，奄奄一息地倒在路旁。紅軍指戰(zhàn)員們立即圍了上來。此時(shí)，毛澤東從后面走來，見前面圍著很多人，急忙問發(fā)生了什么事。一位紅軍戰(zhàn)士答道：“老媽媽說，她家一年收的糧食全被地主搶光了，她兒子前幾天也被國(guó)民黨抓了壯丁。她沒有活路，只好和小孫子四處討吃的?！甭牭竭@兒，毛澤東已是熱淚盈眶。

他當(dāng)即脫下身上的毛線衣，又叫警衛(wèi)員拿了兩袋干糧，連同毛線衣一起送給老婆婆。他蹲下來，親切地對(duì)這位絕望的老人說：

“老人家，你記住，我們是紅軍，紅軍是‘干人’的隊(duì)伍?！贝┥厦€衣的老人感動(dòng)地直點(diǎn)頭，嘴里連聲念叨：“紅軍，紅軍??”領(lǐng)著她的小孫子，顫巍巍地走了。

二、云貴交界，毛澤東險(xiǎn)失妻子賀子珍

遵義會(huì)議后，毛澤東率紅軍成功地四渡赤水，又揮師南渡烏江，威逼貴陽(yáng)，日夜兼程，很快來到滇黔交界的盤縣境內(nèi)，再往前走，就將進(jìn)入云南省境。只要北渡金沙，紅軍就可以突破敵軍的重重包圍、扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面了。就在這時(shí)，一場(chǎng)意想不到的災(zāi)禍降臨到他的妻子賀子珍頭上。

1935年4月23日，紅軍總衛(wèi)生部休養(yǎng)連來到盤縣一個(gè)普通的小山村。中午時(shí)分，天空響起了嗡嗡的飛機(jī)聲，警衛(wèi)員吳吉清急忙讓賀子珍隱蔽，但她不顧個(gè)人安危，組織安排傷員隱蔽。就在這時(shí)，敵機(jī)投下了炸彈。賀子珍頭上、胸脯上、臂膀上，到處鮮血涔涔（cén），倒在血泊中。經(jīng)醫(yī)生檢查，發(fā)現(xiàn)她身上17處負(fù)傷。賀子珍蘇醒后，對(duì)大家說：“我負(fù)傷的事請(qǐng)你們暫時(shí)不要告訴主席。他在前線指揮作戰(zhàn)很忙，不要再分他的心。請(qǐng)你們把我寄放在附近老百姓家里，將來革命勝利了再見面??”說完，又昏迷過去。

目睹此狀，大家十分難過，特別是毛澤東專門派來負(fù)責(zé)照顧賀子珍的警衛(wèi)員吳吉清焦急地問：“怎么辦？怎么辦？”戰(zhàn)友們 7

一面急忙把血泊中的賀子珍抬上擔(dān)架，一面急派騎兵飛奔紅軍總部，通知毛澤東。

不一會(huì)，村外傳來急促的馬蹄聲。身披大衣、一臉風(fēng)塵的毛澤東一跳下馬，就快步走到賀子珍的身旁，彎下腰仔細(xì)端詳著不省人事的妻子，拉著她的手連呼：“子珍！子珍！??”想著妻子在革命中經(jīng)歷的種種磨難，這位叱咤風(fēng)云的紅軍統(tǒng)帥不禁輕輕捧著賀子珍的頭，抽泣起來。

三、二郎山旁，毛澤東慟哭警衛(wèi)班長(zhǎng)胡昌保

毛澤東在指揮紅軍飛渡天險(xiǎn)大渡河后，于1935年6月上旬的一天，親率軍委縱隊(duì)翻越二郎山附近的甘竹山。他和警衛(wèi)員一起艱難地往山上爬。途中，毛澤東不時(shí)地講故事和笑話，逗得大家直笑。走到半山腰的開闊地時(shí)，他說：“歇歇腳吧！”說著，就在一塊光溜溜的石頭上坐了下來，大家也圍著他坐下。

正在說笑之際，忽然，毛澤東的警衛(wèi)班長(zhǎng)胡昌保擺手示意大家停下。這時(shí)，大家才聽清頭頂上響起了嗡嗡的馬達(dá)聲，抬頭一看，從東南方向來了幾架敵機(jī)。毛澤東急忙讓大家隱蔽，可來不及了。人們還沒來得及跑開，敵機(jī)便俯沖下來，扔下了幾顆炸彈。呼嘯的炸彈成群落地開花，爆炸聲震耳欲聾。其中一顆炸彈落在離毛澤東很近的地方。眼疾手快的警衛(wèi)班長(zhǎng)胡昌保大喊一聲“主席———”，隨即猛地向毛澤東撲去，趁勢(shì)將他推向一邊。瞬間，毛澤東剛剛休息的地方騰起了煙柱。大家不顧一切地圍了過來，只見胡昌保雙眼緊閉，渾身是血，倒在地上。所幸，毛澤東沒有受傷。滿身塵土的毛澤東蹲在胡昌保身旁，一邊用手撫摸著他的頭，一邊輕輕地呼喚著：“小胡，昌保同志??”在毛澤東的呼喚下，胡昌保緩緩地蘇醒過來。他微微睜開雙眼，看到毛主席就在身邊，忙問：“主席，您受傷沒有？”“沒有，小胡，我很好！”胡昌保臉上露出放心的笑容。毛澤東連忙喊衛(wèi)生員給胡昌保包扎。

“主席，我不行了??還是留給??”“昌保，你會(huì)好的！”毛澤東哽咽地說。

胡昌保躺在毛澤東的懷里，望著圍在身旁的警衛(wèi)班戰(zhàn)友們，緩緩而吃力地說：“同志們，不要難過！你們替我保衛(wèi)好主席吧！”

胡昌?？粗蠹遥缓舐亻]上眼睛，頭一歪，倒在了毛澤東的懷中。

毛澤東把胡昌保輕輕放下，叫人取來一條毛毯，蓋在烈士遺體上。面對(duì)為保護(hù)自己而犧牲的戰(zhàn)士，他再也抑制不住悲痛，淚水從寬闊的臉頰上不停地流下來。

四、陜北吳起鎮(zhèn)，毛澤東痛哭紅軍子弟兵

1935年10月，中央紅軍率先到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)。為迎接新的偉大斗爭(zhēng)，中共中央召開了一次團(tuán)以上干部會(huì)議。毛澤東代表黨中央在會(huì)上作了重要講話。毛澤東走上講臺(tái)，首先看了看在座的紅軍將士們。目睹眼前這些衣衫襤褸、憔悴疲憊、面黃肌瘦的紅軍干部，他又一次情不自禁地流出了悲喜交加的淚水。他含淚說道：“我們雖然丟掉了中央根據(jù)地，遭到了失敗，但到了陜北，畢竟還是勝利了！我們的隊(duì)伍少了許多人，損失是慘重的。但走過來的同志經(jīng)過千錘百煉，都是革命的種子！我們的事業(yè)是偉大的，前途是光明的?，F(xiàn)在我們要從頭做起！??”

毛澤東是意志如鋼的革命偉人，平時(shí)輕易不流淚，當(dāng)著如此眾多的人流淚還從來沒有過，而這次，這么多紅軍干部看到了毛澤東這么傷心地流淚。

第三篇：毛澤東周恩來事例簡(jiǎn)介

毛澤東、周恩來、劉少奇的光輝業(yè)績(jī)

毛澤東（1893年12月26日－1976年9月9日），字潤(rùn)之（原作詠芝，后改潤(rùn)芝），筆名子任。湖南湘潭人。他從小就關(guān)心國(guó)家大事,強(qiáng)烈要求改變現(xiàn)實(shí)。詩(shī)人，偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。毛擇東同志為我們黨和中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)立和發(fā)展,為中國(guó)各族人民解放事業(yè)的勝利,為中華人民共和國(guó)的締造和我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展,建立了永遠(yuǎn)不可磨滅的功勛。他為世界被壓迫民族的解放和人類進(jìn)步事業(yè)作出了重大的貢獻(xiàn)。1913年春天，他在考取了湖南第一師范學(xué)校。1949至1976年，毛澤東擔(dān)任中華人民共和國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人。他對(duì)馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對(duì)共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)被稱為毛澤東思想。歷史貢獻(xiàn)：

一、毛澤東引導(dǎo)中國(guó)走上社會(huì)主義發(fā)展道路，確立了社會(huì)主義基本制度。

二、毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開辟了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路，開始了沿著社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新紀(jì)元。

三、開創(chuàng)了人民當(dāng)家作主的新時(shí)代，開始了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的艱辛而曲折的探索。

四、奠定了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，對(duì)保持馬克思主義政黨的先進(jìn)性和執(zhí)政地位作了不懈的探索。

五、奠定了新中國(guó)在國(guó)際上的大國(guó)地位，為開創(chuàng)獨(dú)立自主的和平外交作了不懈的努力。周恩來（1898～1976），字翔宇，曾用名伍豪等，原籍浙江紹興，生于江蘇淮安。偉大的馬克思列寧主義者，中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人，中國(guó)人民解放軍主要?jiǎng)?chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。他是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員，在國(guó)際上也享有很高威望。周恩來同志的卓著功勛、崇高品德、光輝人格，深深銘記在全國(guó)各族人民心中。周恩來是黨內(nèi)做工作最多的人，也是最忙的人。為了爭(zhēng)分奪秒，他開辟了“第二辦公室”和“第三辦公室”。周恩來是一個(gè)真正的忠實(shí)、高效、廉潔的人民公仆，他一生都在實(shí)踐著黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到了鞠躬盡瘁，死而后已。在擔(dān)任政府總理的25年多的時(shí)間里，在處理內(nèi)政、外交和大小公務(wù)活動(dòng)中，他那自覺的強(qiáng)烈的公仆意識(shí)是無所不在的，正像他自己說的：“為人民服務(wù)就是要像春蠶那樣吐完最后一根絲。”

主要貢獻(xiàn)：新中國(guó)成立后，周恩來同志先后擔(dān)任政務(wù)院總理、國(guó)務(wù)院總理長(zhǎng)達(dá)26年，為積極探索符合我國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義建設(shè)道路，全面組織和實(shí)施社會(huì)主義各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，殫精竭慮，在政治、經(jīng)濟(jì)、外交、國(guó)防、統(tǒng)戰(zhàn)、科技、文化、教育、新聞、衛(wèi)生、體育等各領(lǐng)域傾注了大量心血，作出了奠基性的貢獻(xiàn)。

劉少奇同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、理論家，黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中華人民共和國(guó)開國(guó)元?jiǎng)?，是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員。劉少奇同志的光輝業(yè)績(jī)、崇高風(fēng)范、高尚品德，永遠(yuǎn)銘記在全黨同志和全國(guó)各族人民心中。一九三八年十一月,中共中央在延安召開了黨的六屆六中全會(huì),為了加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo),全會(huì)決定成立中原局,由劉少奇同志任中原局書記。當(dāng)時(shí),中原局就設(shè)在河南確山縣的竹溝。一九三九年春至一九三九年秋,劉少奇同志先后兩次從延安出發(fā),跋山涉水,沖破敵人重重封鎖,來到竹溝中原局,領(lǐng)導(dǎo)中原地區(qū)的抗日運(yùn)動(dòng)和大后方的地下工作。他遵照黨中央、毛主席關(guān)于建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,“發(fā)展進(jìn)步勢(shì)力,爭(zhēng)取中間勢(shì)力,孤立頑固勢(shì)力”的正確方針,迅速擴(kuò)大抗日根據(jù)地,發(fā)展壯大武裝力量,大力開展抗日救亡宣傳。在劉少奇同志直接領(lǐng)導(dǎo)下,竹溝先后辦了三期教導(dǎo)隊(duì),他親自講“論黨內(nèi)斗爭(zhēng)”與“目前形勢(shì)和我們的任務(wù)。先后在這里培訓(xùn)學(xué)員近三千人,輸送到新四軍二、四、五師和鄂豫皖、豫皖蘇革命根據(jù)地,成為黨、政、軍的骨干力量?！斗鲿詧?bào)》、《小消息報(bào)》也都在竹溝創(chuàng)刊,這些宣傳工具對(duì)中原抗日救亡運(yùn)動(dòng)推動(dòng)很大。主要貢獻(xiàn)：劉少奇同志是華北、華中抗日根據(jù)地的主要?jiǎng)?chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他先后擔(dān)任中共中央北方局書記、中原局書記、華中局書記，曾在三大戰(zhàn)略區(qū)獨(dú)當(dāng)一面地開辟根據(jù)地和領(lǐng)導(dǎo)工作。他堅(jiān)決貫徹執(zhí)行毛澤東同志提出的開展獨(dú)立自主的山地游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針，卓有成效地領(lǐng)導(dǎo)了華北抗日根據(jù)地和山西新軍創(chuàng)建工作。他組織創(chuàng)建華中抗日根據(jù)地，出色完成黨交付的發(fā)展華中的重任。皖南事變后，劉少奇同志臨危受命，出任新四軍政治委員，同陳毅等同志一起，重建新四軍軍部，為把新四軍建設(shè)成為黨領(lǐng)導(dǎo)下的一支鐵軍作出了重大貢獻(xiàn)。

第四篇：長(zhǎng)征”專題——毛澤東長(zhǎng)征詩(shī)詞賞析

“長(zhǎng)征”專題——毛澤東長(zhǎng)征詩(shī)詞賞析清平樂 會(huì)昌1934 夏東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

會(huì)昌城外高峰，顛連直接?xùn)|溟。戰(zhàn)士指看南粵，更加郁郁蔥蔥。

【注釋】會(huì)昌：縣名，在江西南部。郁郁蔥蔥：《后漢書?光武帝紀(jì)》，“氣佳哉，郁郁蔥蔥然！”

【題解】這首詞，毛澤東曾有注云“一九三四年，形勢(shì)危急，準(zhǔn)備長(zhǎng)征，心情又是郁悶的。這一首清平樂，如前面那首菩薩蠻一樣，表露了同一心情?！碑?dāng)時(shí)，中共和紅軍由博古，周恩來和李德（德國(guó)人）“三人團(tuán)”領(lǐng)導(dǎo)。毛澤東被排擠出了領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)，在會(huì)昌“養(yǎng)病”。贛南軍區(qū)司令員龔楚去看他, 酒后毛澤東喟然長(zhǎng)嘆, “我自從參加革命以來，受過三次開除中委和八次嚴(yán)重警告的處分，這次更將造成失敗的責(zé)任，完全推在我的身上?，F(xiàn)在，可不是我們井岡山老同志的天下了！” 說時(shí)竟凄然淚下。（龔楚《我和紅軍》）

憶秦娥婁山關(guān) 1935.02西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。

【注釋】憶秦娥：詞牌名，本于李白詩(shī)“秦娥夢(mèng)斷秦樓月”。

婁山關(guān)：遵義市之北，從四川入貴州的要道?！绢}解】 一九三五年一月十六日至十八日，遵義會(huì)議開了三天，隨后紅軍就經(jīng)婁山關(guān)北上四川，想和張國(guó)燾的紅四方面軍會(huì)合。二月五日，在一個(gè)叫“雞鳴三省”（四川，貴州，云南）的村莊，博古把軍事指揮權(quán)正式移交給毛澤東。上任伊始的毛澤東求勝心切，敵情未明而猛功四川土城。沒料到四川辣子們十分打得，紅軍折兵數(shù)千，敗下陣來。毛澤東當(dāng)機(jī)力斷，決定放棄和張國(guó)燾會(huì)合的這一長(zhǎng)征初始目標(biāo)，回貴州攻打戰(zhàn)斗力薄弱的黔軍。這是長(zhǎng)征途中的最重大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折。黔軍企圖憑婁山關(guān)天險(xiǎn)力阻紅軍，會(huì)合川軍、滇軍和中央軍聚殲紅軍于云貴川交界處。彭德懷親自帶

兵以急行軍在二月二十六日下午搶占婁山關(guān)，接著幾天，又在婁山關(guān)周圍殲敵二個(gè)師，取得了自從慘敗湘江，損失一半人馬以來的長(zhǎng)征途上的第一個(gè)大勝利。這首詞，應(yīng)該是作于二月二十六日左右。

十六字令三首1934-35山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。

山，倒海翻江卷巨瀾。奔騰急，萬馬戰(zhàn)猶酣。

山，刺破青天鍔未殘。天欲墮，賴以拄其間。

【原注】民謠：“上有骷髏山，下有八寶山，離天三尺三。人過要低頭，馬過要下鞍?！?【注釋】 鍔（e4）：劍刃。

天欲墮，賴以拄其間：《淮南子?天文訓(xùn)》，“昔者共工與顓頊爭(zhēng)為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕?！鄙裨捴杏幸陨綖閾翁熘闹v法?！绢}解】 作于二萬五千里長(zhǎng)征途中湘貴一帶群山間。

念奴嬌昆侖1935.10橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。飛起玉龍三百萬，攪得周天寒徹。夏日消溶，江河橫溢，人或?yàn)轸~鱉。千秋功罪，誰人曾與評(píng)說？

而今我謂昆侖：不要這高，不要這多雪。安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截？一截遺歐，一截贈(zèng)美，一截還東國(guó)。太平世界，環(huán)球同此涼熱?！驹ⅰ?/p>

前人（編者按：指宋張?jiān)?，見《?shī)人玉屑?知音?姚嗣宗》）所謂“戰(zhàn)罷玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛”，說的是飛雪。這里借用一句，說的是雪山。夏日登岷山遠(yuǎn)望，群山飛舞，一片皆白。老百姓說，當(dāng)年孫行者過此，都是火焰山，就是他借了芭蕉扇扇滅了火，所以變白了。【注釋】

念奴嬌：詞牌名，念奴是唐朝天寶時(shí)歌女。昆侖：是我國(guó)最大的山脈之一，西起帕米爾高

原，沿新疆西藏邊界向東延伸。東端分為北中南三支。南支可可西里山，是長(zhǎng)江上游通天河的一些支流的源頭。南支東延為青海境內(nèi)的巴顏喀拉山，是黃河的源頭。巴顏喀拉山東接四川的岷山和邛崍山處，是一片海拔六千公尺的雪原，毛澤東在岷山所看到的就是昆侖山的這片余脈。

倚天抽寶劍：宋玉《大言賦》，“方地為車，圓天為蓋，長(zhǎng)劍耿耿倚天外?！崩畎住洞螳C賦》，“于是擢倚天之劍”。遺（wei4）：贈(zèng)送之意。清平樂六盤山1935.10天高云淡，望斷南飛雁。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬。

六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？ 【注釋】

六盤山：在寧夏南部，甘肅東部。

紅旗：一九五七年在《詩(shī)刊》創(chuàng)刊號(hào)上發(fā)表時(shí)作“旄頭”。一九六一年九月為寧夏干部書寫此詞時(shí)改為“紅旗”，手跡發(fā)表在該年十月七日的《光明日?qǐng)?bào)》。

長(zhǎng)纓：見《蝶戀花?從汀州向長(zhǎng)沙》注釋。蒼龍：《后漢書?張純傳》，“蒼龍甲寅”。注曰，“蒼龍，太歲也”。古時(shí)以太歲為兇神惡煞，太歲在地上，與天上歲星相應(yīng)。

第五篇：毛澤東長(zhǎng)征故事五則

毛澤東的故事：毛澤東長(zhǎng)征時(shí)的四次落淚

一代偉人毛澤東意志如鋼，平時(shí)不輕易流淚。即便愛子毛岸英在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)光榮犧牲，他也未在公開場(chǎng)合落淚。然而，在那漫漫長(zhǎng)征路上，毛澤東卻數(shù)次流下了滾滾熱淚。

烏江南岸，毛澤東揮淚送衣給“干人”

1934年年底湘江血戰(zhàn)后，中央紅軍主力損失過半。在危急時(shí)刻，毛澤東力挽狂瀾，指揮主力紅軍避實(shí)擊虛，向敵人兵力空虛的貴州開進(jìn)。

紅軍進(jìn)入貴州后發(fā)現(xiàn)這里的窮人分外貧困，被形象地稱為?干人?，因?yàn)樗麄兊难挂驯桓鞣N苛捐雜稅榨得一干二凈。所以，紅軍所到之處，到處都是向他們求乞的?干人?。這些?干人?一個(gè)個(gè)衣不蔽體，骨瘦如柴。此情此景震撼了每個(gè)紅軍指戰(zhàn)員，許多人不禁掉下了眼淚。盡管湘江之戰(zhàn)后，紅軍自身也很困難，但他們都傾其所有，解囊相助。

在紅軍路過烏江南岸的劍河縣時(shí)，人們看到，一位60多歲的老婆婆和她的小孫子寒冬里仍穿著補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的單衣，奄奄一息地倒在路旁。行進(jìn)中的紅軍指戰(zhàn)員們立即圍了上來。此時(shí)，毛澤東從后面走來，見前面圍著很多人，急忙問發(fā)生了什么事。一位紅軍戰(zhàn)士答道：?老媽媽說，她家一年收的糧食全被地主搶光了，她兒子前幾天也被國(guó)民黨抓了壯丁。她沒有活路，只好和小孫子四處討吃的，因?yàn)榻裉焯?，從早晨到現(xiàn)在還沒有吃一點(diǎn)東西，又凍又餓，渾身沒有力氣，就跌倒在這里了。?聽到這兒，毛澤東已是熱淚盈眶。

他當(dāng)即脫下身上的毛線衣，又叫警衛(wèi)員拿了兩袋干糧，連同毛線衣一起送給老婆婆。他蹲下來，親切地對(duì)這位絕望的老人說：?老人家，你記住，我們是紅軍，紅軍是‘干人’的隊(duì)伍。?穿上毛線衣的老人感動(dòng)地直點(diǎn)頭，嘴里連聲念叨：?紅軍，紅軍……?領(lǐng)著她的小孫子，顫巍巍地走了。

望著老人遠(yuǎn)去的背影，毛澤東陷入了久久的沉思。他為中國(guó)的命運(yùn)擔(dān)憂，為中國(guó)革命的命運(yùn)擔(dān)憂，為紅軍的命運(yùn)擔(dān)憂。在不久后召開的遵義會(huì)議上，中國(guó)革命開始扭轉(zhuǎn)乾坤。

云貴交界，毛澤東險(xiǎn)失妻子賀子珍

遵義會(huì)議后，毛澤東不負(fù)眾望，率紅軍成功地四渡赤水，又揮師南渡烏江，威逼貴陽(yáng)，日夜兼程，很快來到滇黔交界的盤縣境內(nèi)，再往前走，就將進(jìn)入云南省境。只要北渡金沙，紅軍就可以突破敵軍的重重包圍、扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面了。就在這時(shí)，一場(chǎng)意想不到的災(zāi)禍降臨到他的妻子賀子珍頭上。

1935年4月23日，紅軍總衛(wèi)生部休養(yǎng)連來到盤縣一個(gè)普通的小山村。中午時(shí)分，天空響起了嗡嗡的飛機(jī)聲，警衛(wèi)員吳吉清急忙讓賀子珍隱蔽，但她不顧個(gè)人安危，組織安排傷員隱蔽。就在這時(shí)，敵機(jī)投下了。賀子珍頭上、胸脯上、臂膀上，到處鮮血涔涔，倒在血泊中。經(jīng)醫(yī)生檢查，發(fā)現(xiàn)她身上17處負(fù)傷。賀子珍蘇醒后，對(duì)大家說：?我負(fù)傷的事請(qǐng)你們暫時(shí)不要告訴主席。他在前線指揮作戰(zhàn)很忙，不要再分他的心。請(qǐng)你們把我寄放在附近老百姓家里，將來革命勝利了再見面……?說完，又昏迷過去。

目睹此狀，大家十分難過，特別是毛澤東專門派來負(fù)責(zé)照顧賀子珍的警衛(wèi)員吳吉清焦急地問：?怎么辦？怎么辦？?戰(zhàn)友們一面急忙把血泊中的賀子珍抬上擔(dān)架，一面急派騎兵飛奔紅軍總部，通知毛澤東。

不一會(huì)，村外傳來急促的馬蹄聲。身披大衣、一臉風(fēng)塵的毛澤東一跳下馬，就快步走到賀子珍的身旁，彎下腰仔細(xì)端詳著不省人事的妻子，拉著她的手連呼：?子珍！子珍！……?想著愛妻在革命中經(jīng)歷的種種磨難，這位叱咤風(fēng)云的紅軍統(tǒng)帥不禁輕輕捧著賀子珍的頭，抽泣起來。

由于軍情緊迫，為了盡快趕回總部，決策西進(jìn)云南、北渡金沙的大計(jì)，他被迫告別了昏迷不醒的妻子，握別送行的戰(zhàn)友，趕往總部。不久，數(shù)萬人的紅軍即在毛澤東的英明指揮下巧渡金沙江，將數(shù)十萬人的敵軍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了金沙江以南，徹底粉碎了蔣介石要將紅軍消滅在云貴高原的美夢(mèng)。

二郎山旁，毛澤東慟哭警衛(wèi)班長(zhǎng)胡昌保

毛澤東在指揮紅軍飛渡天險(xiǎn)大渡河后，于1935年6月上旬的一天，親率軍委縱隊(duì)翻越二郎山附近的甘竹山。他和警衛(wèi)員一起艱難地往山上爬。途中，毛澤東不時(shí)地講故事和笑話，逗得大家直笑。走到半山腰的開闊地時(shí)，他說：?歇歇腳吧！?說著，就在一塊光溜溜的石頭上坐了下來，大家也圍著他坐下。

正在說笑之際，忽然，毛澤東的警衛(wèi)班長(zhǎng)胡昌保擺手示意大家停下。這時(shí)，大家才聽清頭頂上響起了嗡嗡的馬達(dá)聲，抬頭一看，從東南方向來了幾架敵機(jī)。毛澤東急忙讓大家隱蔽，可來不及了。人們還沒來得及跑開，敵機(jī)便俯沖下來，扔下了幾顆。呼嘯的成群落地開花，爆炸聲震耳欲聾。其中一顆落在離毛澤東很近的地方。眼疾手快的警衛(wèi)班長(zhǎng)胡昌保大喊一聲?主席——?，隨即猛地向毛澤東撲去，趁勢(shì)將他推向一邊。瞬間，毛澤東剛剛休息的地方騰起了煙柱。大家不顧一切地圍了過來，只見胡昌保雙眼緊閉，渾身是血，倒在地上。所幸毛澤東沒有受傷。

滿身塵土的毛澤東蹲在胡昌保身旁，一邊用手撫摸著他的頭，一邊輕輕地呼喚著：?小胡，昌保同志……?在毛澤東的呼喚下，胡昌保緩緩地蘇醒過來。他微微睜開雙眼，看到毛主席就在身邊，忙問：?主席，您受傷沒有？??沒有，小胡，我很好！?胡昌保臉上露出放心的笑容。毛澤東連忙喊衛(wèi)生員給胡昌保包扎。

?主席，我不行了……還是留給……??昌保，你會(huì)好的！?毛澤東哽咽地說。

胡昌保躺在毛澤東的懷里，深情地望著他，說：?主席……我不行了。我沒有什么牽掛的，只是不能再給您當(dāng)警衛(wèi)員了。您要……多保重！我不能跟著您……到達(dá)目的地了！?他雙眼充滿了淚水，滴滴滾落下來。停了好一會(huì)，他又轉(zhuǎn)過頭，望著圍在身旁的警衛(wèi)班戰(zhàn)友們，緩緩而吃力地說：?同志們，不要難過！你們替我保衛(wèi)好主席吧！?

?班長(zhǎng)，請(qǐng)放心！我們一定盡職盡責(zé)，保衛(wèi)好主席！?

胡昌?？粗蠹?，然后慢慢地閉上眼睛，頭一歪，倒在毛澤東懷中。?班長(zhǎng)！班長(zhǎng)！?任憑戰(zhàn)友們?cè)鯓雍敖?，卻再也喊不醒他了。

毛澤東把胡昌保輕輕放下，叫人取來一條毛毯，蓋在烈士遺體上。面對(duì)為保護(hù)自己而犧牲的戰(zhàn)士，他再也抑制不住悲痛，淚水從寬闊的臉頰上不停地流下來。良久，毛澤東緩緩站起來，低下頭，默默地站在烈士身旁，深情致哀。隨后，他又吩咐戰(zhàn)士們：?把他好好掩埋起來，在墳前立個(gè)牌子，為革命犧牲的同志，我們將永遠(yuǎn)懷念他們！?

大家遵照毛主席吩咐，噙著淚水，一鍬鍬地用土把胡昌保安葬在他犧牲的地方。接著，毛澤東又從戰(zhàn)士手中接過鍬，親自為胡昌保的墳培土。當(dāng)毛澤東告別長(zhǎng)征路上這座親手建立的新墳繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他還不時(shí)回頭望望，怎么也舍不得這位從江西蘇區(qū)就跟隨著他的警衛(wèi)班長(zhǎng)。

陜北吳起鎮(zhèn)，毛澤東痛哭紅軍子弟兵

1935年10月，中央紅軍率先到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)。為迎接新的偉大斗爭(zhēng)，中共中央召開了一次團(tuán)以上干部會(huì)議。毛澤東代表黨中央在會(huì)上作了重要講話。毛澤東走上講臺(tái)，首先看了看在座的紅軍將士們。目睹眼前這些衣衫襤褸、憔悴疲憊、面黃肌瘦的紅軍干部，他又一次情不自禁地流出了悲喜交加的淚水。他含淚說道：?我們雖然丟掉了中央根據(jù)地，遭到了失敗，但到了陜北，畢竟還是勝利了！我們的隊(duì)伍少了許多人，損失是慘重的。但走過來的同志經(jīng)過千錘百煉，都是革命的種子！我們的事業(yè)是偉大的，前途是光明的?，F(xiàn)在我們要從頭做起！……?

毛澤東是意志如鋼的革命偉人，平時(shí)輕易不流淚，當(dāng)著如此眾多的人流淚還從來沒有過，而這次，這么多紅軍干部看到了毛澤東這么傷心地流淚。

陜北的秋天干冷干冷的，陣陣秋風(fēng)卷起的黃沙撲面而來。身著單衣的紅軍干部們不覺有些發(fā)顫，但毛澤東的話語卻如溫暖的春風(fēng)抹去了紅軍干部們臉上的愁云，似甘露滋潤(rùn)了大家久旱的心田。時(shí)隔一年之后，三大主力紅軍勝利會(huì)師。中國(guó)的革命進(jìn)程又邁入了一個(gè)新的階段。

長(zhǎng)征途中借書鬧笑話

在長(zhǎng)征途中，因?yàn)槊珴蓶|愛讀《三國(guó)演義》和《水滸傳》，還曾鬧出過笑話。二萬五千里長(zhǎng)征是在敵人的?圍剿?和反?圍剿?中艱難行進(jìn)的，每前進(jìn)一步都異常艱難，有時(shí)候?yàn)榱藬[脫困境，連吃飯的鐵鍋都要丟掉，更不要說帶書了。為了每天有書看，毛澤東只能東借西借。有一天，紅軍隊(duì)伍經(jīng)過一個(gè)村莊，毛澤東命令隊(duì)伍在村外扎好營(yíng)地，然后派警衛(wèi)員去村里借書。

毛澤東對(duì)身邊的警衛(wèi)員說：?小王，你去村里看看有沒有讀書人，想辦法幫我弄‘水滸’和‘三國(guó)’來。?警衛(wèi)員找了幾個(gè)讀書人，其中有一個(gè)私塾先生，他知道紅軍是為窮人打天下的好兵，對(duì)老百姓秋毫無犯，聽說紅軍首長(zhǎng)需要?水壺?和?三鍋?用，私塾先生二話不說，拿出家里的水壺就給了警衛(wèi)員，可是，他家里實(shí)在沒有?三鍋?，只有?一鍋?，但他也毫不猶豫地把自己家里僅有的一口燒飯鐵鍋交給了警衛(wèi)員。

警衛(wèi)員謝過私塾先生，喜洋洋地把水壺和鐵鍋帶回了駐地。警衛(wèi)員說：?主席，水壺拿來了，村里人沒有一家有‘三鍋’，我就借來了‘一鍋’。?毛澤東抬頭一看，禁不住笑了。他把警衛(wèi)員叫到身邊，語重心長(zhǎng)地說：?小王呀，你有空要抓緊學(xué)習(xí)文化知識(shí)才行啊。我要你去借的是中國(guó)四大名著的《水滸傳》和《三國(guó)演義》，而不是燒水的水壺和做飯的鐵鍋。?警衛(wèi)員聽了滿臉愧色，他連忙把水壺和鐵鍋還給了私塾先生，并說明了原委。私塾先生重新拿出了自己珍藏的《水滸傳》和《三國(guó)演義》，并叫警衛(wèi)員帶路，親自把書送給了毛澤東。

沒想到，這位私塾先生也是一個(gè)三國(guó)迷，當(dāng)他和毛澤東聊起三國(guó)的歷史，聽到毛澤東對(duì)中國(guó)未來的預(yù)測(cè)以及世界形勢(shì)的發(fā)展，分析得頭頭是道，禁不住無限感慨。他緊緊握住毛澤東的手，久久不愿松開。