第一篇：2012年春季法學(xué)專科社會(huì)調(diào)查要求

博州電大2012年3月對(duì)“開放教育”法學(xué)（?？疲?/p>

集中實(shí)踐環(huán)節(jié)工作的安排

法學(xué)專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)包括社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)大作業(yè)兩項(xiàng)內(nèi)容。

一、社會(huì)實(shí)踐 ：

1、社會(huì)實(shí)踐形式：模擬法庭、法律咨詢、社會(huì)實(shí)習(xí)（社會(huì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：人民法院、人民檢察院、公安機(jī)關(guān)、律師事務(wù)所、司法局、公證機(jī)關(guān)、監(jiān)獄管理機(jī)關(guān)、國(guó)家安全機(jī)關(guān)等機(jī)關(guān)進(jìn)行。）等形式。學(xué)生可根據(jù)具體情況自行選擇實(shí)踐方式。但社會(huì)實(shí)習(xí)為必選方式。

（1）以模擬法庭方式進(jìn)行法律實(shí)踐的，每組人數(shù)不得超過8人。在進(jìn)行模擬庭審前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作；模擬法庭活動(dòng)結(jié)束后參加模擬法庭的學(xué)員應(yīng)將審理過程中的主要文書（包括辯護(hù)詞、起訴書、代理詞、合議筆錄、判決書等）連同每個(gè)人的心得體會(huì)交由指導(dǎo)老師評(píng)定成績(jī)并交班主任存檔。

（2）以法律咨詢方式進(jìn)行法律實(shí)踐的，應(yīng)在咨詢前做好計(jì)劃。參加法律咨詢的學(xué)員應(yīng)寫出咨詢過程中解答的具體案例及解答情況并寫出參加活動(dòng)的心得體會(huì)交指導(dǎo)老師評(píng)定成績(jī)并交班主任存檔。

（3）以到司法機(jī)關(guān)或律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的方式參加法律實(shí)踐的學(xué)生要填寫法律實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定表，由法律實(shí)踐活動(dòng)的組織單位或接受單位簽署關(guān)于學(xué)生參加法律實(shí)踐時(shí)的基本情況及表現(xiàn)的意見并加蓋公章后上交指導(dǎo)老師評(píng)定成績(jī)并存檔。

2、撰寫實(shí)踐報(bào)告的要求：參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生應(yīng)在網(wǎng)上獨(dú)立完成實(shí)踐報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括：實(shí)踐題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論、效果和體會(huì)等。要求做到：理論與實(shí)際相結(jié)合；觀點(diǎn)與材料相統(tǒng)一；材料要真實(shí)（來自于被調(diào)查對(duì)象）、詳實(shí)；結(jié)構(gòu)要符合調(diào)查報(bào)告體裁的一般規(guī)范；調(diào)查報(bào)告要求語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確；敘述清楚、明白；數(shù)據(jù)、資料可靠；結(jié)論有理有據(jù)。文字要準(zhǔn)確、通順。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字材料不少于2000字。第一稿上傳后需經(jīng)指導(dǎo)教師批閱方可上傳第二稿，（定稿）。

3、成績(jī)?cè)u(píng)定與驗(yàn)收

（1）社會(huì)實(shí)踐由指導(dǎo)教師給出初評(píng)成績(jī)，由電大分校復(fù)審，新疆電大驗(yàn)收，中央電大抽查、終審。

（2）成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況、效果、撰寫文字材料綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的水平，在社會(huì)實(shí)踐過程中的表現(xiàn)以及實(shí)踐單位的反饋意見。成績(jī)?cè)u(píng)定采用五個(gè)級(jí)別：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。

二、畢業(yè)大作業(yè)（參看博州電大綜合實(shí)踐評(píng)審系統(tǒng)）

三、日程安排

2012年6月16日前將調(diào)查報(bào)告和畢業(yè)大作業(yè)在博州電大綜合實(shí)踐評(píng)審系統(tǒng)完成。

博州電大教務(wù)處

2012年3月

第二篇：法學(xué)?？粕鐣?huì)調(diào)查寫作要求

法學(xué)本、專科通用社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫作要求

一、選題

一定行政區(qū)域內(nèi)，就社會(huì)上某個(gè)問題進(jìn)行調(diào)查，專業(yè)不限。

二、寫作要求

要求有調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查方式，調(diào)查的目的、調(diào)查的主要內(nèi)容以及對(duì)該問題的分析認(rèn)識(shí)等。字?jǐn)?shù)2000—3000。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告裝訂順序：社會(huì)實(shí)踐考核表第一、二頁(yè)，社會(huì)調(diào)查正文、社會(huì)實(shí)踐考核表第三頁(yè)。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂（側(cè)面裝訂），頁(yè)面上下邊距各2 CM，左邊距2.5CM，右邊距2 CM。標(biāo)題為小二號(hào)黑體字，頂部居中排列，上下各空一行，正文為小四號(hào)宋體字，行距為1.5倍行距。各級(jí)標(biāo)題序號(hào)為“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”。定稿時(shí)要求有印刷稿和電子文稿。

三、提交時(shí)間

要求2013年3月10日前交初稿，自留底稿。定稿時(shí)要求有印刷稿和電子文稿。

第三篇：法學(xué)社會(huì)調(diào)查樣本

關(guān)于安徽省黃山市各類人群對(duì)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》了

解程度的調(diào)查報(bào)告

導(dǎo)語：廣義上的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法是調(diào)整在保護(hù)公民消費(fèi)權(quán)益過程中所產(chǎn)生的社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。而我們一般所提高的是狹義上的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，其頒布于1993年10月31日、1994年1月1日起正式施行。而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展也尤為重要，那么我市廣大消費(fèi)者對(duì)于《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的了解程度也直接關(guān)系到是否會(huì)在權(quán)利受到損害時(shí)能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，并通過向相關(guān)部門投訴解決，經(jīng)營(yíng)者是否能夠嚴(yán)格的遵守此法的各項(xiàng)關(guān)于經(jīng)營(yíng)者的義務(wù)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序的維護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力。為此，筆者就各類人群關(guān)于對(duì)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的了解進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。現(xiàn)將這次問卷調(diào)查的基本情況及統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果報(bào)告如下：

一、問卷調(diào)查的基本情況

調(diào)查時(shí)間：2011年4月24至25日

調(diào)查區(qū)域：安徽省黃山市各經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、企業(yè)、機(jī)關(guān)。

調(diào)查地點(diǎn)：這次調(diào)查的范圍中經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所主要集中老街、商貿(mào)城、小商品批發(fā)市場(chǎng)，同樣也對(duì)幾個(gè)企業(yè)和工商行政管理機(jī)關(guān)進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)查等。

調(diào)查人員：黃山電視廣播大學(xué)學(xué)生吳晉文

調(diào)查方式：調(diào)查人員親自走訪調(diào)查，由調(diào)查人員詢問填寫，或由被調(diào)查者當(dāng)場(chǎng)填寫問卷。為消除被調(diào)查者的顧慮，發(fā)表自己的真實(shí)看法，本次調(diào)查一律采用不記名方式進(jìn)行。

調(diào)查要求：調(diào)查必須實(shí)事求是，不得弄虛作假；調(diào)查必須客觀中立，不能先入為主；調(diào)查要盡可能多記錄被調(diào)查人的原話；每個(gè)調(diào)查人員至少調(diào)查10人以上，要盡可能擴(kuò)大調(diào)查面，選擇不同職業(yè)、不同年齡的人進(jìn)行調(diào)查，一個(gè)單位的調(diào)查對(duì)象一般不超過3個(gè)人。

調(diào)查問卷：這次調(diào)查共收回有效問卷1001份。江蘇947份，其中蘇州708份（市區(qū)582份、市郊城鎮(zhèn)106份、昆山10份、張家港10份）、無錫62份、南京48份、常州45份、泰州30份、鹽城20份、南通18份、鎮(zhèn)江16份；上海42份；浙江寧波12份。

調(diào)查對(duì)象：被調(diào)查者的性別、年齡、文化程度和職業(yè)等基本情況，詳見下面的表

1、表

2、表

3、表4。

表1 調(diào)查對(duì)象的性別構(gòu)成統(tǒng)計(jì)表 性別 人數(shù) 百分比 男 596 59．54% 女 405 40．46% 合計(jì) 1001 100%

表2 調(diào)查對(duì)象的年齡構(gòu)成統(tǒng)計(jì)表 年齡 人數(shù) 百分比 18-29歲 391 39．06 % 30-39歲 263 26．27 % 40-49歲 212 21．18 % 50歲以上 135 13．49 % 合計(jì) 1001 100 %

表3 調(diào)查對(duì)象的文化程度統(tǒng)計(jì)表 文化程度 人數(shù) 百分比 不識(shí)字或識(shí)字不多 21 2．10 % 小學(xué) 55 5．49 % 初中 157 15．68 % 高中或中專 327 32．67 % 大專 203 20．28 % 本科及以上 238 23．78 % 合計(jì) 1001 100 %

表4 調(diào)查對(duì)象的職業(yè)構(gòu)成統(tǒng)計(jì)表 職業(yè) 人數(shù) 百分比 黨政機(jī)關(guān)工作人員 90 8．99 % 事業(yè)單位工作人員 157 15．68 % 國(guó)有企業(yè)職員 124 12．39 % 集體企業(yè)職員 81 8．09 % 私營(yíng)企業(yè)職員 153 15．29 % 外資企業(yè)職員 70 6．99 % 個(gè)體戶 97 9．69 % 農(nóng)民 40 4．00 % 在校大學(xué)生 128 12．79 % 其他 61 6．09 % 合計(jì) 1001 100 %

二、發(fā)現(xiàn)問題與簡(jiǎn)要分析

（一）關(guān)于對(duì)我國(guó)憲法的了解情況

表5 調(diào)查問題：您知道我國(guó)有一部名叫《憲法》的法嗎？ 選擇答案 人數(shù) 百分比 知道 970 96．9 % 不知道 31 3．1 % 高達(dá)96．9%的被調(diào)查者知道《憲法》，表明我國(guó)公民已經(jīng)比較普遍地知道了憲法。這可以說，是現(xiàn)行憲法公布實(shí)施20年來的主要成效之一。但是，仍有3．1%的被調(diào)查者不知道憲法。在這次調(diào)查中，一個(gè)接受調(diào)查的大叔劈頭就問：憲法？憲法是什么東西？需要指出的是，這次調(diào)查主要是在以蘇南為主的經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行的。為此，我們完全可以推定，在經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，會(huì)有更多的公民不知道憲法。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)還有一些現(xiàn)象值得注意，有些被調(diào)查者即使知道憲法，但似乎認(rèn)為與自己無關(guān)，在調(diào)查過程中一位中學(xué)老師對(duì)調(diào)查人說：你不應(yīng)該找數(shù)學(xué)老師，應(yīng)該找政治老師。難道憲法只是政治老師的事，與數(shù)學(xué)老師無關(guān)？！對(duì)于很多人來說，知道憲法，恐怕

僅僅是知道憲法這個(gè)詞、《憲法》這部法而矣。更有甚者對(duì)憲法和法律有誤解，根本不愿意去了解憲法和法律。在調(diào)查中，一位司機(jī)說：我不懂法律，要知道知法犯法罪加一等。

總的看來，目前我國(guó)公民對(duì)現(xiàn)行憲法的了解情況不容樂觀，對(duì)憲法內(nèi)容的掌握程度偏低。在調(diào)查中，一個(gè)被調(diào)查者說道：我們只知上班、下班，哪知憲法？另一名被調(diào)查者講：憲法是很無聊的，人們根本不關(guān)心這個(gè)，人們關(guān)心的只是他在銀行里有多少存款。這些話雖然不中聽，但具有相當(dāng)?shù)拇硇?，這不能不讓我們深思！常識(shí)告訴我們，人們對(duì)事物的了解與其興趣有關(guān)，而人們的興趣則取決于該事物對(duì)自己的相關(guān)程度。[1] 目前我國(guó)公民對(duì)憲法了解不多，最主要的原因恐怕是現(xiàn)行憲法對(duì)公民實(shí)際生活的關(guān)系不大，憲法還沒有成為保障公民權(quán)利的法律武器。

（二）關(guān)于對(duì)憲法功能的認(rèn)識(shí)

表11 調(diào)查問卷：您認(rèn)為憲法主要是用來干什么的？ 選擇答案 人數(shù) 百分比 憲法主要是用來約束政府權(quán)力，保護(hù)公民權(quán)利的 662 66．14 % 憲法是用來規(guī)定黨的路線方針政策的 173 17．28 % 憲法是國(guó)家用來管理老百姓的 79 7．89 % 不清楚 72 7．19 % 其他 15 1．50 % 超過66%的被調(diào)查者選擇憲法主要是用來約束政府權(quán)力，保護(hù)公民權(quán)利的，這出乎我們的意料。看來，目前在我國(guó)已有相當(dāng)多的公民對(duì)憲法的功能有了正確的認(rèn)識(shí)。這是值得可喜可賀的事情！但是，仍超過17%的人認(rèn)為憲法是用來規(guī)定黨的路線方針政策的，近8%的人認(rèn)為憲法是國(guó)家用來管理老百姓的，還有超過7%的人不知道憲法是作什么用的。在調(diào)查中，甚至有人認(rèn)為憲法是用來抓人的。其實(shí)，正是出于對(duì)憲法功能的無知和誤解，所以許多人不關(guān)注憲法。在調(diào)查中，一個(gè)拒絕接受調(diào)查者冷冰冰地說：我為什么要關(guān)心這不關(guān)我的事?？磥?，我們要加強(qiáng)對(duì)憲法控制國(guó)家權(quán)力的控權(quán)功能和保障公民權(quán)利的保權(quán)功能的宣傳力度。

（三）關(guān)于對(duì)憲法原則的認(rèn)識(shí)

表12 調(diào)查問題：國(guó)家干部手中的權(quán)力是誰給的？ 選擇答案 人數(shù) 百分比 黨 73 7．29 % 人民 803 80．22 % 國(guó)家機(jī)關(guān) 44 4．40 % 不清楚 50 5．00 % 其他 31 3．09 % 其中：黨和人民 29 2．90 % 人民主權(quán)即權(quán)力屬于人民是憲法的基本原則之一，也是憲法的基本理念和精髓之一。我國(guó)現(xiàn)行憲法第2條第1款也

作出了明確的規(guī)定：中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。在上表中，我們高興地看到，高達(dá)80%的被調(diào)查者認(rèn)為國(guó)家干部手中的權(quán)力是人民給的，表明目前我國(guó)公民對(duì)人民主權(quán)原則有了比較普遍的認(rèn)識(shí)。但是，有超過7%的被調(diào)查者認(rèn)為國(guó)家干部手中的權(quán)力是黨給的，近3%的人認(rèn)為是黨和人民給的，超過4%的人認(rèn)為權(quán)力來源于國(guó)家機(jī)關(guān)，還有5%的人明確表示不清楚。這些表明我國(guó)仍相當(dāng)一部分公民對(duì)權(quán)力的來源缺乏正確的認(rèn)識(shí)，并沒有意識(shí)到自己也屬于國(guó)家的主人、權(quán)力的所有者。超過10%的人認(rèn)為權(quán)力來源于黨，這與對(duì)我們黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的認(rèn)識(shí)有關(guān)。然而，黨只是人民的忠實(shí)代表，并不是權(quán)力的源泉。黨的十五大報(bào)告曾明確指出：我們的權(quán)力是人民賦予的，一切干部都是人民的公仆……、社會(huì)主義民主的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。國(guó)家一切權(quán)力屬于人民、共產(chǎn)黨執(zhí)政就是領(lǐng)導(dǎo)和支持人民掌握管理國(guó)家的權(quán)力……。當(dāng)然，權(quán)力也不屬于國(guó)家機(jī)關(guān)，國(guó)家機(jī)關(guān)只是權(quán)力的基本載體、直接行使者，歸根到底其權(quán)力來源于人民。在調(diào)查中，還有被調(diào)查者認(rèn)為國(guó)家干部手中的權(quán)力是靠錢得來的，這說明在現(xiàn)實(shí)生活中目前我國(guó)的確存在買官賣官的腐敗現(xiàn)象以及公民對(duì)此的深惡痛絕。還有被調(diào)查者指出：權(quán)力屬于人民，但間接選舉不能體現(xiàn)這一點(diǎn)、表面上是人民，實(shí)際上未有體現(xiàn)，這表明我國(guó)公民對(duì)人民主權(quán)原則的落實(shí)情況不滿意。的確，權(quán)力不來源于人民，權(quán)力就不可能真正屬于人民。我國(guó)應(yīng)當(dāng)盡快進(jìn)行選舉制度的改革，以確保國(guó)家權(quán)力真正來源于人民，進(jìn)而真正屬于人民。

（五）關(guān)于對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí) 關(guān)于我國(guó)公民在國(guó)家機(jī)構(gòu)方面的憲法意識(shí)，我們主要調(diào)查了公民對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的種類、最高權(quán)力機(jī)關(guān)的名稱、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的任期這三個(gè)最基本的憲法常識(shí)的了解程度：

（六）關(guān)于對(duì)憲法實(shí)施的評(píng)價(jià)與展望

表24 調(diào)查問題：您認(rèn)為我國(guó)憲法在實(shí)際生活中有沒有用？ 選擇答案 人數(shù) 百分比 根本不起作用 49 4．90 % 基本上不起作用 123 12．29 % 作用不大 257 25．67 % 作用很大 456 45．55 % 不清楚 96 9．59 % 其他 20 2．00 % 其中：有一定作用 12 1．20 % 多達(dá)45．55 %的被調(diào)查者認(rèn)為我國(guó)憲法的作用很大，這真令人吃驚！難道我國(guó)憲法在實(shí)際生活中的作用真的很大嗎？從前面表11和表14的調(diào)查數(shù)據(jù)可知，66．14 %的被調(diào)查者認(rèn)為憲法主要是用來約束政府權(quán)力，保護(hù)公民權(quán)利的，而66．53%的被調(diào)查者認(rèn)為當(dāng)前腐敗的最主要原因是權(quán)力缺乏

監(jiān)督和制約，這顯然表明目前我國(guó)憲法尚未發(fā)揮制約和監(jiān)督政府權(quán)力的作用，由此得出的結(jié)論應(yīng)該是目前我國(guó)憲法在實(shí)際生活中的作用不可能很大。那么，為什么近一半的被調(diào)查者會(huì)選擇作用很大呢？原因主要有二：一是不了解實(shí)際情況；二是表達(dá)良好愿望。在調(diào)查中，一個(gè)被調(diào)查者在回答本問題時(shí)，在選擇作用很大的同時(shí)，又在旁邊加上了幾個(gè)字：具體不知。另一位調(diào)查對(duì)象說……

三、結(jié)論：

必須大力提高公民的憲法意識(shí) 社會(huì)調(diào)查及定量分析是非常繁瑣但很重要、我國(guó)法學(xué)界很少應(yīng)用但亟待加強(qiáng)的研究方法。本文通過上述簡(jiǎn)要而繁瑣的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析，我們可以得出一個(gè)初步而基本的結(jié)論：當(dāng)前我國(guó)公民的憲法意識(shí)有喜有憂，在總體上不容樂觀！憲法意識(shí)是人們對(duì)憲法現(xiàn)象的心理活動(dòng)。一國(guó)公民的憲法意識(shí)直接關(guān)系到一國(guó)憲法文化的形成，而在一個(gè)國(guó)家廣大公民中占主導(dǎo)地位的憲法文化往往決定著一個(gè)國(guó)家憲法的命運(yùn)。一般地，公民憲法意識(shí)差，憲法文化層次就低，憲法的制定及其實(shí)際運(yùn)行狀況就差，憲政程度也就低；公民的憲法意識(shí)好，憲法文化層次就高，憲法的制定及其實(shí)際運(yùn)行狀況就好，憲政程度也就高。調(diào)查結(jié)果表明，目前我國(guó)公民的憲法意識(shí)還不夠理想，由此看來，我國(guó)的憲政建設(shè)是任重而道遠(yuǎn)。為此，我國(guó)必須大力提高公民的憲法意識(shí)。我們要加強(qiáng)憲法的宣傳，推動(dòng)公民憲法意識(shí)的提高。正如胡錦濤同志2002年12月4日在首都各界紀(jì)念中華人民共和國(guó)憲法公布施行20周年大會(huì)上講話所指出的：必須加強(qiáng)憲法宣傳教育，提高全體人民特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的憲法意識(shí)和法制觀念。要在全社會(huì)廣泛宣傳憲法，讓憲法家喻戶曉、深入人心，使廣大人民群眾認(rèn)識(shí)到憲法不僅是全體公民必須遵循的行為規(guī)范，而且也是保障公民權(quán)利的法律武器。我們要加強(qiáng)憲法制度的建設(shè)，促進(jìn)公民憲法意識(shí)的提高。憲法意識(shí)影響憲法制度的制定和實(shí)施，但憲法制度對(duì)憲法意識(shí)又有反作用，憲法制度的創(chuàng)立和實(shí)施能帶動(dòng)憲法意識(shí)的形成和提高。我們要加快建立憲法訴訟等權(quán)力制約和人權(quán)保障的制度以及憲法節(jié)、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人就職宣誓效忠憲法等制度，通過憲法制度的創(chuàng)新和實(shí)踐來促進(jìn)公民憲法意識(shí)的提高。我們要加強(qiáng)憲法理論的研究，引導(dǎo)公民憲法意識(shí)的提高。憲法理論是憲法意識(shí)形成和發(fā)展的源泉，公民憲法意識(shí)的提高需要先進(jìn)的憲法理論指導(dǎo)。在大力提高我國(guó)公民憲法意識(shí)的過程

中，憲法學(xué)理論工作者應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自己的作用，加強(qiáng)憲法意識(shí)的理論研究，為我國(guó)公民憲法意識(shí)的更新和發(fā)展提供取之不盡的源泉和營(yíng)養(yǎng)，引導(dǎo)我國(guó)公民的憲法意識(shí)朝著憲政的方向發(fā)展。

第四篇：2009秋法學(xué)專科畢業(yè)論文要求

09秋本科、?？飘厴I(yè)論文及集中實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則

集中實(shí)踐環(huán)節(jié)要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)論文。為做好此項(xiàng)考核，特提出如下意見：

一、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容與要求

（一）社會(huì)實(shí)踐

社會(huì)實(shí)踐為專業(yè)學(xué)習(xí)的階段性成果，3學(xué)分。

社會(huì)實(shí)踐的要求：

1.本專業(yè)學(xué)生都必須參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2.社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容為與法學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用實(shí)踐有關(guān)的問題。

3.可在教師的指導(dǎo)下確定社會(huì)實(shí)踐的方向，并可與將撰寫的畢業(yè)論文選題相一致。

4.選題要有現(xiàn)實(shí)意義，要結(jié)合當(dāng)?shù)厮痉▽?shí)踐；要具體，要有針對(duì)性；調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)要就近進(jìn)行。

5.調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)可由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行，也可以小組形式合作進(jìn)行或?qū)W校統(tǒng)一安排進(jìn)行。

6.實(shí)踐過程中，必須自始至終堅(jiān)持真實(shí)性和科學(xué)性；實(shí)踐活動(dòng)完成后，要及時(shí)認(rèn)真地對(duì)實(shí)踐材料進(jìn)行整理和全面綜合分析。

7.每個(gè)學(xué)生獨(dú)立撰寫一篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，字?jǐn)?shù)不少于3000字。參加法律實(shí)踐的學(xué)生應(yīng)當(dāng)填寫法律實(shí)踐鑒定表，寫明有關(guān)參加法律實(shí)踐的時(shí)間、地點(diǎn)（單位），接受實(shí)踐的單位須簽署意見。

8.社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫，其內(nèi)容包括：社會(huì)實(shí)踐的題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、實(shí)踐過程、實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題、調(diào)查收集到的主要材料結(jié)合專業(yè)知識(shí)進(jìn)行分析、研究后得出的結(jié)論及自己的收獲與學(xué)習(xí)體會(huì)等。

（二）撰寫畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是專業(yè)學(xué)習(xí)的總結(jié)性成果，5學(xué)分。

撰寫畢業(yè)論文的要求：

1.畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成。畢業(yè)論文的選題限于法學(xué)專業(yè)范疇之內(nèi)。嚴(yán)禁網(wǎng)上抄襲。畢業(yè)論文要注重選題的應(yīng)用性；選題要具體，不過大；確定選題要盡可能結(jié)合社會(huì)實(shí)踐及本職工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.畢業(yè)論文要論點(diǎn)鮮明、論證有力、結(jié)論中肯；材料翔實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、語言通暢；行文格式規(guī)范。畢

業(yè)論文為學(xué)術(shù)論文，要有真實(shí)性和創(chuàng)新性。凡調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)、單純案例分析均不能作為畢業(yè)論文。

3．畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)一般不少于5000字。畢業(yè)論文應(yīng)包括目錄、提綱、正文（含摘要、關(guān)鍵詞）、參考文獻(xiàn)或注釋，要求統(tǒng)一使用A4紙、小4號(hào)宋體字規(guī)格打印裝訂。畢業(yè)作業(yè)封面由各試點(diǎn)省級(jí)電大統(tǒng)一

編制。畢業(yè)論文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五等。凡成績(jī)?cè)诩案褚陨险?，給予學(xué)分。

7.論文務(wù)必于2011年6月1日前交到班主任處。

第五篇：2014春季?？谱鳂I(yè)要求

作業(yè)要求：

1.本學(xué)期主要是畢業(yè)大作業(yè)和社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

2.社會(huì)調(diào)查報(bào)告打印出來，字?jǐn)?shù)在3500字左右，結(jié)合自己的專業(yè)寫，封皮寫題目，姓名，學(xué)號(hào)，專業(yè)。寫好之后要在調(diào)查單位填寫意見和蓋章，調(diào)查審批表到我這來領(lǐng)取?！菊{(diào)查報(bào)告正文應(yīng)包括：調(diào)查目的，調(diào)查方法，調(diào)查時(shí)間，地點(diǎn)、內(nèi)容】可在網(wǎng)上進(jìn)行搜索調(diào)查報(bào)告的模板進(jìn)行參考。

3.畢業(yè)大作業(yè)按要求完成交給我，打印出來手寫。

4.職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)

（一）必須先在電腦上安裝這本書上的光盤，按要求做完上傳，切記光盤只能人手一個(gè)，不能借用。備注：現(xiàn)在已是最后一學(xué)期，務(wù)必請(qǐng)大家重視，保持電話暢通，常和

班主任聯(lián)系。如不清楚請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系班主任，不要耽誤畢業(yè)工作。

班主任：伊麗麗

聯(lián)系方式：***0994-5804637