第一篇：交通學(xué)院2014屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃

交通學(xué)院2014屆畢業(yè)生

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）與畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

交通學(xué)院教務(wù)辦公室

2013年11月

交通學(xué)院2014屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）計(jì)劃

畢業(yè)論文/設(shè)計(jì)是一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握程度和知識綜合運(yùn)用能力的一個(gè)極為重要教學(xué)環(huán)節(jié)。各系及全體指導(dǎo)教師和全體畢業(yè)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)手冊》和《魯東大學(xué)教學(xué)和教學(xué)管理工作手冊》，對畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的、要求、選題、課題、設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)、論文或設(shè)計(jì)的格式、答辯和成績評定等程序，進(jìn)行全面了解，按照規(guī)定時(shí)間、規(guī)定的格式、高質(zhì)量的完成論文（畢業(yè)）工作。

為了使畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有序進(jìn)行，按照學(xué)校的要求（魯大教字﹝2013﹞143號《關(guān)于做好2014屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題工作的通知》），結(jié)合我院的教學(xué)計(jì)劃的實(shí)際情況，制定我院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排及具體要求，望遵照執(zhí)行。

交通學(xué)院

2013年11月15日

2014屆交通學(xué)院 本科專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)我校的教學(xué)計(jì)劃，交通學(xué)院2014屆交通運(yùn)輸和機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化本科

專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在2014年上半年進(jìn)行，具體安排及要求如下：

1、實(shí)習(xí)時(shí)間

2014年5月2日～6月27日。

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

（1）學(xué)生可以自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，也可以在擬就業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。（2）對于沒有自己聯(lián)系單位的同學(xué)，由學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師所在的各系統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)單位，進(jìn)行實(shí)習(xí)。

（3）學(xué)生自己聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位必須與所學(xué)專業(yè)有關(guān)，實(shí)習(xí)內(nèi)容與畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文相結(jié)合，并在實(shí)習(xí)期間做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的準(zhǔn)備工作。

3、實(shí)習(xí)管理

（1）每一位學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師與畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師是同一位教師。學(xué)院及指導(dǎo)教師不定期檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，并解決實(shí)習(xí)中遇到的各種問題。

（2）實(shí)習(xí)期間，學(xué)生與指導(dǎo)教師應(yīng)保持聯(lián)系，指導(dǎo)教師應(yīng)將實(shí)習(xí)情況及時(shí)匯總報(bào)告給所屬專業(yè)系，對重大問題各系及時(shí)報(bào)學(xué)院。

學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)在5月10日前，通過電話、E-mail等形式向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師匯報(bào)自己實(shí)習(xí)單位落實(shí)的情況和存在的問題并報(bào)告實(shí)習(xí)單位的等情況，將下表用電子郵件發(fā)給指導(dǎo)教師：

魯東大學(xué)交通學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)情況信息反饋表

從未向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師匯報(bào)情況的學(xué)生，實(shí)習(xí)成績按不及格處理。

（3）實(shí)習(xí)前及實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師必須做好學(xué)生的安全教育工作；學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守國家、學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的法律法規(guī)、規(guī)章制度和操作規(guī)程。在實(shí)習(xí)期間，從乘坐交通工具，到車間操作等各個(gè)環(huán)節(jié)，必須將安全放在首位。

（4）實(shí)習(xí)工位輪換與基本要求

學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要本著全面掌握知識和技能的原則，重點(diǎn)掌握4～6個(gè)工位的操作技能，對其它工位要能夠全面了解，力求掌握。在本市統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)的學(xué)生，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)安排工位調(diào)換；回本地實(shí)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)自己主動與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系定期調(diào)換工位。

交通運(yùn)輸專業(yè)學(xué)生應(yīng)熟悉交通運(yùn)輸業(yè)的主要管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置、功能、管理流程，車輛的高效應(yīng)用，節(jié)能與環(huán)保要求和措施，技術(shù)管理工藝文件的制定，技術(shù)文件的管理和原材料的管理流程，車輛的技術(shù)鑒定與技術(shù)革新等。

物流工程專業(yè)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間本著掌握知識和技能的原則，在實(shí)習(xí)過程中將所學(xué)的理論知識通過實(shí)踐應(yīng)用到具體工作中去，到企業(yè)中親身體驗(yàn)物流及服務(wù)方面具體業(yè)務(wù)的操作,盡量接觸多個(gè)業(yè)務(wù)，掌握物流企業(yè)或相關(guān)企業(yè)2～3個(gè)具體業(yè)務(wù)的運(yùn)作。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)應(yīng)熟悉設(shè)計(jì)流程，有關(guān)設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用，主要加工工藝，工藝文件的制定，技術(shù)文件的管理和原材料的管理流程，機(jī)械產(chǎn)品開發(fā)過程等。

船舶與海洋工程專業(yè)的學(xué)生應(yīng)掌握船舶或海洋平臺的設(shè)計(jì)建造流程，讀懂船舶的總布置圖及各個(gè)結(jié)構(gòu)位置的施工圖，了解船舶整體的三維建模及零部件的拆分、板材及型材的預(yù)處理流程及工藝方法、板材及型材的成型加工方法，熟悉在胎架上進(jìn)行的曲面分段和立體分段的船體裝配。熟悉船舶現(xiàn)場安裝的設(shè)備及主要的管路系統(tǒng)，了解船舶下水后設(shè)備調(diào)試的相關(guān)內(nèi)容。

（5）實(shí)習(xí)日記

學(xué)生實(shí)習(xí)期間每天都要認(rèn)真寫實(shí)習(xí)日記，記錄當(dāng)天實(shí)習(xí)的內(nèi)容、收獲和體會，以及實(shí)習(xí)中遇到的技術(shù)方面和管理方面的問題。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)期間要認(rèn)真檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要將學(xué)生實(shí)習(xí)日記收齊，認(rèn)真批閱并評定成績。

（6）實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)結(jié)束后上交一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，將自己實(shí)習(xí)的情況、收獲、體會、經(jīng)驗(yàn)等作以全面總結(jié)。實(shí)習(xí)報(bào)告不少于3000字，用A4紙打印，標(biāo)題為4號黑體，正文用5號宋體，單倍行距。

（7）實(shí)習(xí)小結(jié)

實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)小結(jié)，并由實(shí)習(xí)單位填寫實(shí)習(xí)鑒定評語，然后加蓋實(shí)習(xí)單位公章。不加蓋實(shí)習(xí)單位公章無效。（8）實(shí)習(xí)成績考核

學(xué)生在實(shí)習(xí)期間由實(shí)習(xí)單位與學(xué)校雙方對其進(jìn)行管理與考核。學(xué)生應(yīng)主動與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系，接受實(shí)習(xí)單位的管理，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)請實(shí)習(xí)單位給予鑒定意見，并予以評定成績。學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)包括實(shí)習(xí)日記成績、實(shí)習(xí)報(bào)告成績和實(shí)習(xí)效果成績?nèi)齻€(gè)方面。實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告成績由指導(dǎo)教師予以評定；實(shí)習(xí)效果成績由實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同給予評定。學(xué)生實(shí)習(xí)的總成績，最后由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師匯總報(bào)各系，由各系統(tǒng)一報(bào)教務(wù)辦公室。

魯東大學(xué)交通學(xué)院

2014年11月

第二篇：法律系2009 畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

法律系2009屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)一般安排在教學(xué)的第六學(xué)期。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識本專業(yè)的工作性質(zhì)、崗位要求、工作職責(zé)和程序，強(qiáng)化學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，增強(qiáng)職業(yè)意識，勞動觀念、事業(yè)心和責(zé)任感，為畢業(yè)后走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，還可以使學(xué)生更多的了解社會，增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)背景和發(fā)展前景等生產(chǎn)實(shí)際的了解，并通過理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生在專業(yè)能力和綜合素質(zhì)等方面都獲得較大的提高。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，還能進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，為企業(yè)搭建用人平臺，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一、時(shí)間安排

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：共10周，2009年3月2日—5月8日

2、提交實(shí)習(xí)報(bào)告（定稿）的時(shí)間：2009年4月21日。

（要求打印文稿一式四份和電子文檔一份。由學(xué)生本人負(fù)責(zé)打印，系辦不予負(fù)責(zé)。）

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的答辯時(shí)間：2009年4月末。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的管理與實(shí)施

（一）系主任的主要職責(zé)

1、按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，組織各專業(yè)制（修）訂和審定畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃和大綱。

2、審核畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的資格，并于2009年1月初確定指導(dǎo)教師。

3、于2008年1月中旬前組織制訂和落實(shí)下學(xué)期畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的實(shí)施計(jì)劃。

4、組織畢業(yè)實(shí)習(xí)的成績考核（包括畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的答辯）和畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的工作總結(jié)。

5、負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。

（二）專業(yè)主任的主要職責(zé)

1、在系主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，制訂畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃和大綱。

2、確定下學(xué)期畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的人選，并報(bào)系主任批準(zhǔn)。

3、于2009年2月中旬落實(shí)學(xué)生分組、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師以及對學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的要求等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并填寫 “實(shí)習(xí)教學(xué)安排表”報(bào)教務(wù)處備案。

4、研究制定畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核辦法并經(jīng)系主任審核批準(zhǔn)。

5、對實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的安全教育和管理。與實(shí)習(xí)單位協(xié)調(diào)好畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)全過程的各項(xiàng)工作。

6、于2009年4月末組織實(shí)施畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的答辯工作。

7、在畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束兩周內(nèi)，將畢業(yè)實(shí)習(xí)資料（畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核表、學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日記等）整理好，交系存留。畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，向教務(wù)處報(bào)送學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績表。

8、總結(jié)本專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)，提出改進(jìn)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的意見和建議。

（三）指導(dǎo)教師的主要職責(zé)

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)開始前，指導(dǎo)教師要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生了解畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和要求，明確時(shí)間安排和實(shí)習(xí)進(jìn)程，提出書寫實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的各項(xiàng)具體要求。

2、在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中，加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和考核，及時(shí)檢查學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)日記，指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，并定期向畢業(yè)實(shí)習(xí)單位了解畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況，爭取畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的支持和幫助。

3、根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核標(biāo)準(zhǔn)，做好畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的考核工作。

4、做好畢業(yè)實(shí)習(xí)的總結(jié)工作。

（四）學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)守則

1、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間必須尊重指導(dǎo)教師，聽從畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，按照畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃的規(guī)定進(jìn)行實(shí)習(xí)。

2、實(shí)習(xí)期間必須聽從畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的管理，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度、勞動紀(jì)律和安全要求，注意協(xié)調(diào)與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系。學(xué)生因違反畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)則等自身原因造成的損失和后果，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

3、學(xué)生必須按照規(guī)定參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，原則上不得請假。對無故遲到、早退、擅自離開畢業(yè)實(shí)習(xí)崗位的學(xué)生按學(xué)院有關(guān)規(guī)定處理。

4、學(xué)生應(yīng)將畢業(yè)實(shí)習(xí)心得收集整理，寫好畢業(yè)實(shí)習(xí)日記和畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。對畢業(yè)實(shí)習(xí)涉及到的保密內(nèi)容，應(yīng)遵守保密制度，嚴(yán)守機(jī)密。

凡違反上述規(guī)定，經(jīng)批評教育無效者，指導(dǎo)教師有權(quán)停止其畢業(yè)實(shí)習(xí)。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核

1、學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核的計(jì)分方法按五級分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核的內(nèi)容由兩部分組成：①學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)，其中包含遵守法律法規(guī)和紀(jì)律情況、工作態(tài)度、工作成績、人際交往和禮儀等，占實(shí)習(xí)成績的50％；②畢業(yè)實(shí)習(xí)日記和畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的書寫等，占實(shí)習(xí)成績的50％。

3、學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)在“學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考核表”中的“帶隊(duì)教師綜合評議”欄內(nèi)給出評語和考核成績。

4、應(yīng)嚴(yán)格控制畢業(yè)實(shí)習(xí)的評分標(biāo)準(zhǔn)。成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)應(yīng)不超過參加畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)的20%；成績?yōu)閮?yōu)秀和良好的學(xué)生人數(shù)應(yīng)不超過參加畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)的50%。

5、畢業(yè)實(shí)習(xí)不及格的學(xué)生必須重新參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。

附件一：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的具體要求

為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量和效果，現(xiàn)將有關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告的書寫要求規(guī)范如下：

一、實(shí)習(xí)報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)

（一）前置部份

前置部份包括封面，畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及要求表。

1、封面的內(nèi)容：學(xué)校、系、專業(yè)和學(xué)生姓名、實(shí)習(xí)報(bào)告題目等（由畢業(yè)生本人填寫）。

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及要求表由指導(dǎo)教師填寫。

（二）主體部份(實(shí)習(xí)報(bào)告正文)

實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容的基本要求：

摘要：概括說明實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容等，應(yīng)當(dāng)言簡意賅（約500字）。

正文：是實(shí)習(xí)報(bào)告的核心部分，占主要篇幅。一般不少于3500字。正文內(nèi)容必須是實(shí)事求是，客觀真實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、書寫工整，寫出對實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和體會，特別是提高和改善綜合素質(zhì)和職業(yè)技能方面的收獲。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的結(jié)論應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、完整、精練?？稍诮Y(jié)論中提出建議、設(shè)想和尚待解決的問題等。

參考文獻(xiàn)應(yīng)按引用文獻(xiàn)的順序進(jìn)行標(biāo)注。（具體要求見附件四）

二、實(shí)習(xí)報(bào)告文字編寫格式和裝訂要求

1、實(shí)習(xí)報(bào)告一律要使用A4紙打印成文。（具體格式見附件三）

2、字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”，3、段落設(shè)置為“單倍行間距”。

4、字號設(shè)置為：

標(biāo)題：宋體小二號加粗；

正文一級標(biāo)題：宋體四號加粗；

正文二級標(biāo)題：宋體小四號加粗；

其余漢字均為宋體小四號：

正文中所有非漢字均為Times New Roman 體；

5、實(shí)習(xí)報(bào)告裝訂的順序是：封面、畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及要求表、正文（實(shí)習(xí)報(bào)告）、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核表、答辯意見書、封底。（所有材料由系辦裝訂，學(xué)生本人請勿裝訂。）

6、裝訂方法是：兩枚書釘左側(cè)裝訂。

7、實(shí)習(xí)報(bào)告的封面、畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及要求表、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核表由教務(wù)處規(guī)定統(tǒng)一格式。

三、其他要求

畢業(yè)生送交指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)報(bào)告初稿或修改稿時(shí)最好以電子文檔方式，以便于和指導(dǎo)教師的交流。

與各位指導(dǎo)教師相互聯(lián)系的電子郵箱分別是：

單麗華：shanlihua@126.com

趙霞：zhao_324@sina.com

烏玉潔：dlvtcwyj@163.com

張言剛：dlvtczyg@163.com

張雁飛：dlvtczyf@163.com

王萍：dlvtcwp@163.com

附件二：畢業(yè)實(shí)習(xí)日記的要求

畢業(yè)生必須認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日記，班級學(xué)委組織學(xué)生購買統(tǒng)一樣式筆記本一本：13*20CM。實(shí)習(xí)日記總篇數(shù)不得少于20篇。每三周的周二交指導(dǎo)教師批閱一次。畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后實(shí)習(xí)日記隨畢業(yè)報(bào)告一起上交。

日記主要記載與實(shí)習(xí)相關(guān)的具體內(nèi)容，如實(shí)習(xí)經(jīng)歷、體會和感受等。

附件三：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

從“賄選”看如何完善人民代表大會制度

（標(biāo)題：宋體小二號加粗居中）

內(nèi)容提要：近年來地方選舉中“賄選”事件的頻頻發(fā)生，既是賄選者扭曲的政治參與意識和升遷動機(jī)產(chǎn)生的惡果，也與部分選民及人大代表政治權(quán)利和責(zé)任意識淡漠有關(guān)，更是有關(guān)制度的缺陷和操作中的變形所致。“賄選”事件頻發(fā)反映了人民代表大會制度運(yùn)行中的一系列矛盾和問題，表明了發(fā)展和完善人大制度的緊迫性。發(fā)展和完善人大制度，既需要轉(zhuǎn)變觀念和提高認(rèn)識，更需要改善黨對人大的領(lǐng)導(dǎo)，并完善選舉制度和加強(qiáng)人大自身建設(shè)。

關(guān) 鍵 詞：賄選 人大代表 人民代表大會 人民代表大會制度（關(guān)鍵詞之間不能有標(biāo)點(diǎn)，用空格）

一、“賄選”頻頻發(fā)生的原因（正文一級標(biāo)題：宋體四號加粗，首行縮進(jìn)兩個(gè)字符,句后不能用標(biāo)點(diǎn)）

賄選事件的頻頻發(fā)生，其原因可歸結(jié)為以下幾個(gè)主要方面。

（一）（正文二級標(biāo)題：括號后不能用標(biāo)點(diǎn)）扭曲的政治參與意識和強(qiáng)烈的升遷愿望是賄選發(fā)生的基本動因（正文二級標(biāo)題：宋體小四號加粗，首行縮進(jìn)兩個(gè)字符，句后不能用標(biāo)點(diǎn)）

改革開放以來，人們的思想觀念發(fā)生了深刻的變化。激烈的市場競爭和強(qiáng)烈的趨利動機(jī)，使得一些人不擇手段以實(shí)現(xiàn)其利益最大化，金錢被視為獲取權(quán)力、地位、榮譽(yù)等的最好手段。這種“金錢至上”意識又與至今仍有深刻影響的傳統(tǒng)的“官本位”意識結(jié)合、滲透，形成一種以錢、權(quán)撼法并相互利用的扭曲的政治參與意識和升遷動機(jī)。當(dāng)通過給實(shí)權(quán)人物送禮這種“上層路線”因種種原因變得愈來愈難以奏效時(shí)，轉(zhuǎn)而通過“活動”普通選民和人大代表，走所謂“群眾路線”自然成為省錢省力而又“合法”的首選良策，賄選便因此而發(fā)。近年來頻頻曝光的賄選事件表明，無論是通過小恩小惠拉攏普通選民的“有錢人”，還是“積極活動”人大代表的黨政官員，無不是以追求個(gè)人私利為目的的參與意識和升遷動機(jī)所驅(qū)使，甚至一些黑惡勢力的頭子也是在此驅(qū)使下去賄取“人大代表”這個(gè)政治護(hù)身符。由此可見，賄選者的不良動機(jī)是促成賄選事件發(fā)生的基本動因。（段與段之間在正文格式下進(jìn)行不能有空行，每段段首首行縮進(jìn)）

（二）選民和人大代表對自身權(quán)利和責(zé)任的淡漠，是賄選得以發(fā)生乃至“成功”的重要條件

在賄選事件中，一些選民和代表之所以受賄，盡管也有貪小便宜、圖實(shí)惠、礙于人情面子等諸多因素，但更主要的還是他們對自身政治權(quán)利、責(zé)任乃至政治人格缺乏關(guān)注和自覺意識。

……………

參考文獻(xiàn)：

[1]鄧科，章敬平.山西“賄選”事件透視[N].南方周末，2001-03-08(4-5).[2]常大林.論健全和完善人民代表大會制度[J].民主與科學(xué)，1990，(5)：5-7.[3]林尚立.當(dāng)代中國政治形態(tài)研究[M].天津：天津人民出版社，2000.[4]陸德山.我國中央權(quán)力結(jié)構(gòu)研究[J].復(fù)印報(bào)刊資料?中國政治，1994，(4)：45-50.參考文獻(xiàn)寫法及其示例：

1.專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告

[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識].出版地:出版者,出版年.起止頁碼(任選)

示例：[1]劉國鈞,陳紹業(yè).圖書館目錄[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18.2.期刊文章

[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名,年,卷(期);起止頁碼.示例：[1]金顯赫,王常東,王中東等.一種用于在線監(jiān)測局部放電數(shù)字濾波技術(shù)[J].清華大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),1993,33(4):62-67.（注意：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一律要使用A4紙打印成文。字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”，段落設(shè)置為“單倍行間距”。）

第三篇：多媒體09畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃&畢業(yè)設(shè)計(jì)安排

河北科技師范學(xué)院教育學(xué)院

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)0901班畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)

設(shè)計(jì)計(jì)劃

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)的意義

經(jīng)過近三年的學(xué)習(xí)，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)所需的專業(yè)知識，已初步掌握本專業(yè)的各類專門技能，為了檢查同學(xué)們在校期間所學(xué)理論知識和專業(yè)技能，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃要求，特安排為期11周的畢業(yè)實(shí)習(xí)和為期5周畢業(yè)設(shè)計(jì)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立從事計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)計(jì)相關(guān)工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、基本技能應(yīng)對和處理問題的能力。是學(xué)生對三年所學(xué)知識和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過程。通過考察、立題、收集素材、設(shè)計(jì)方案、技術(shù)制作等過程，檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力和掌握技術(shù)的深度。通過實(shí)習(xí)工作、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯，來考核教學(xué)質(zhì)量，對深化教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)工作水平具有重要的意義。為進(jìn)一步畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制訂本計(jì)劃，以規(guī)范這項(xiàng)重要工作。

二、實(shí)習(xí)安排

1、實(shí)習(xí)方式

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的既有理論基礎(chǔ)，又具有熟練操作技能的高級應(yīng)用型專門人才。

聯(lián)系商業(yè)廣告、裝飾裝潢、新聞傳播、多媒體和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)和管理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、印刷出版、教育技術(shù)等與多媒體技術(shù)相關(guān)的工作。

依據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)管理要求，學(xué)生本人可以自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位并開展畢業(yè)實(shí)習(xí)活動。也可以有學(xué)校安排實(shí)習(xí)崗位。

2、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，實(shí)習(xí)時(shí)間為：從2012年2月27日（周一）至5月11日（周五），共計(jì)11周，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。隨后開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。（注：此時(shí)間可能會根據(jù)學(xué)校的畢業(yè)安排有所變動，以通知為準(zhǔn)。）

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要要求

培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，扎實(shí)努力，勤于探索、創(chuàng)新的工作態(tài)度；將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，綜合運(yùn)用于社會實(shí)踐，初步培養(yǎng)獨(dú)立從事專業(yè)崗位所需的工作能力；了解企業(yè)管理的基本原則、方法和規(guī)律，接受實(shí)習(xí)單位交給的任務(wù)并服從實(shí)習(xí)單位的管理。

4、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)：

1)務(wù)必注意安全，包括人身安全、財(cái)產(chǎn)安全等，不參與傳銷活動，不從事非法和違反道德的活動。注意人際交往學(xué)習(xí)，注重專業(yè)

技能學(xué)習(xí)和提升。

2)至少每星期與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系。第一周請及時(shí)和指導(dǎo)教師聯(lián)

系匯報(bào)實(shí)習(xí)單位和聯(lián)系方式，便于匯總后進(jìn)行實(shí)習(xí)考察。聯(lián)系

方式變動后請及時(shí)告知指導(dǎo)教師。

3)分組要求及老師的聯(lián)系方式，見附表安排。實(shí)習(xí)完成后，請?zhí)?/p>

寫實(shí)習(xí)材料，電子版發(fā)布在班級qq共享中，格式見范例。

4)5月13號應(yīng)返回學(xué)校，開始畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。如果實(shí)習(xí)單位確實(shí)

需要，而實(shí)習(xí)單位又能提供畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)境，可以在實(shí)習(xí)單位

開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，但須取得班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、畢業(yè)設(shè)

計(jì)指導(dǎo)老師的同意。在5月13號，統(tǒng)計(jì)返校學(xué)生名單，便于

安排畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)境。（注：此返校時(shí)間可能會根據(jù)畢業(yè)安排有

所變動，以通知為準(zhǔn)。）

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)形式

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，以作品為主要形式，如平面設(shè)計(jì)、三維制作、網(wǎng)站、動畫、影視媒體、設(shè)計(jì)方案等。提倡考慮結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行設(shè)計(jì)作品。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，實(shí)習(xí)時(shí)間為：從2012年5月13日（周一）至6月15日（周五），共計(jì)5周，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯工作，以及畢業(yè)文檔的整理工作。請及早進(jìn)行。結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)工作更佳。（注：此時(shí)間可能會根據(jù)學(xué)校的畢業(yè)安排有所變動，以通知為準(zhǔn)。）

畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的初步時(shí)間定于6月11號左右，具體安排另行通知。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)文檔要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)需要提交的文檔包括：

1)畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（電子版）。說明作品的需求、工具和方案的選擇、作品的設(shè)計(jì)、作品的制作以及測試等。不少于4000字。

格式及模板見附件（教育學(xué)院計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)

說明書格式要求）的格式要求。

2)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)（電子版）。填寫總結(jié)書模板，見附件。

3)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品（電子版）。請?zhí)峤辉次募桶l(fā)布版格式。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)要求

1)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品和專業(yè)相關(guān)，體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，綜合運(yùn)用專業(yè)知識

和專業(yè)素養(yǎng)。

2)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，及時(shí)和指導(dǎo)教師聯(lián)系，解決問題，刻苦鉆研，提升專業(yè)能力。每周教師的指導(dǎo)時(shí)間不少于2課時(shí)。

3)畢業(yè)答辯的分組、時(shí)間以及安排，另行通知。

4)評分表和評分標(biāo)準(zhǔn)見附件。

河北科技師范學(xué)院教育學(xué)院2012年1月3日

第四篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)問題

廣東應(yīng)屆生實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)在線編輯整理本文。

畢業(yè)實(shí)習(xí)從開學(xué)起的六周，必須做好：A.例題報(bào)告，可以自定，或由公司定，或由老師幫忙定。B.完成實(shí)習(xí)報(bào)告，包括，目錄，分析，總結(jié)。C.實(shí)習(xí)鑒定，所在單位給出的鑒定。畢業(yè)論文，起始的時(shí)間自定，共10周，到6月10日為止。從6月1日到6月10日這段時(shí)間把做好的論文打印好，格式做對，找指定的老師幫忙，詢問如何答辯等事宜。從6月11日開始答辯，14日-15日結(jié)束。畢業(yè)論文共10周的時(shí)間，其中的6-7周的時(shí)間老師會幫忙畢業(yè)論文的指導(dǎo)。當(dāng)然你也可以找校外的人事幫你，或者你比較強(qiáng)自已指導(dǎo)自己，但得由“學(xué)位委員會”通過才可以。如果誰想自已定畢業(yè)論文的題目，請?zhí)岢鰜斫o老師，然后由“學(xué)位委員會”通過就可以了，不過大家最好不要這樣做，選擇老師的題目老師會比較熟悉，那么指導(dǎo)起來比較容易。

第五篇：zdh2014屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯安排

自動化工程系

2014屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯安排

為進(jìn)一步做好2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯工作，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯規(guī)范、有序進(jìn)行，我系在5月6日成立了2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會，計(jì)劃答辯時(shí)間安排在6月3日-6月8日進(jìn)行，具體情況如下：

1、答辯委員會名單

主任：宋黎

副主任：楊斌、周光萬

成員：李自成、幸晉渝、李興紅、唐克巖、王洋、易雪峰 秘書：李春花

2、答辯教師分組情況

（一）機(jī)械教研室分組

（1）組長：唐克巖秘書：王俊飛

成員：謝欣然、張建平、戢敏、彭宗峰

6.3－6.7早上：8：30－12：00下午：14：30－17：50答辨學(xué)生70人答辯教室：1403

（2）組長：鄭才國秘書：駱靜

成員：宋黎、周立華、向渝、殷俊文、張聆玲

6.3－6.7早上：8：30－12：00下午：14：30－17：50答辨學(xué)生69人答辯教室：1402

（3）組長：王振玉秘書：曠江明

成員：吳敦?fù)P、汪超臺、鄭菲、趙春雨

6.3－6.7早上：8：30－12：00下午：14：30－17：50答辨學(xué)生69人答辯教室：1221

（二）材料教研室分組

（1）組長：周光萬秘書：尹小燕

成員：高紅蓮、楊瑜珂、譚安平

6.3－6.7早上：8：30－12：00下午：14：30－17：50答辨學(xué)生62人答辯教室：1204

(2)組長：程精濤秘書：劉克威

成員：張伯奮、曹鳳紅、胡開元

6.3－6.7早上：8：30－12：00下午：14：30－17：50答辨學(xué)生61人答辯教室：1108

（三）電氣教研室分組：

（1）組長：李自成秘書：許麗

成員：廖犬發(fā)、汪厚新、雷永鋒

6.3－6.7早上：8：30－12：00下午：14：30－17：50答辨學(xué)生52人答辯教室：1419

（2）組長：孫莉莉秘書：趙熹

成員：王安、王笑宇、向茜

6.3－6.7 早上：8：30－12：00下午：14：30－17：50答辨學(xué)生51人答辯教室：1504

（四）自動化教研室分組：

(1)組長：王洋秘書：楊明

成員：楊斌、幸晉渝、孫抒雨、朱里紅、高炳義、韓冰

6.3－6.8早上：8：30－12：00下午：14：30－17：50答辨學(xué)生83人答辯教室：8104

（五）測控教研室分組：

(1)組長：李興紅秘書：王軍

成員：史麗華、閆智武、周熊、謝斌、崔崴

6.3－6.7早上：8：30－12：00下午：14：10－17：50答辨學(xué)生58人答辯教室：8404

（六）工業(yè)設(shè)計(jì)教研室分組：

（1）組長：易雪峰秘書：楊波

成員：王慶蓮、呂中意、聶鑫鑫

6.3－6.6早上：8：30－12：00下午：14：30－17：50答辨學(xué)生39人答辯教室：11063、答辯流程：

我系原則上實(shí)行“交叉答辯，指導(dǎo)教師回避制”，各答辯小組認(rèn)真組織安排答辯工作，嚴(yán)格答辯標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范答辯程序。答辯時(shí)，學(xué)生先簡述畢業(yè)設(shè)計(jì)概況，重點(diǎn)介紹設(shè)計(jì)思路、特色和創(chuàng)新之處，時(shí)間控制在15分鐘左右；之后由答辯小組教師就設(shè)計(jì)情況提問（不少于3個(gè)問題），學(xué)生回答，時(shí)間控制在15分鐘左右。答辯小組成員根據(jù)學(xué)生稱述和答辯情況進(jìn)行評議、打分，答辯秘書按照要求填寫“答辯記錄表”，答辯小組組長和答辯主席簽字。

4、論文資料整理、成績匯總：

答辯當(dāng)天指導(dǎo)教師將畢業(yè)論文提交給答辯小組秘書，提交的論文要求是內(nèi)容填寫完整和資料齊全的，一旦提交將不再退還（如答辯時(shí)提出有修改意見的，指導(dǎo)教師應(yīng)督促學(xué)生及時(shí)修改并提交）。答辯結(jié)束后，答辯秘書仔細(xì)檢查論文檔案袋、封面和評語是否填寫完整，檔案袋中資料是否齊全，如發(fā)現(xiàn)問題，通知指導(dǎo)教師完善，待論文成績統(tǒng)計(jì)好后，于6月21日前將論文檔案袋交系教務(wù)辦，并同時(shí)提交電子版的畢業(yè)論文。

自動化工程系2014-5-7