第一篇：各國(guó)實(shí)力的對(duì)比

各國(guó)實(shí)力的對(duì)比

1、美國(guó)人的實(shí)力：想打誰就打誰。

2、英國(guó)人的實(shí)力：美國(guó)打誰我打誰。

3、俄羅斯的實(shí)力：誰罵我我打誰。

4、法國(guó)人的實(shí)力：誰打我我打誰。

5、中國(guó)人的實(shí)力：誰打我我罵誰。

6、日本人的實(shí)力：誰打我我讓美國(guó)打誰。

7、韓國(guó)人的實(shí)力：誰打我我和美國(guó)一塊演習(xí)。

8、以色列的實(shí)力：誰心里想打我我就打誰。

9、朝鮮的實(shí)力：誰打我我就打韓國(guó)！

純屬娛樂。

第二篇：環(huán)保公司實(shí)力對(duì)比

中電投遠(yuǎn)達(dá)環(huán)保工程有限公司

主要股東為中國(guó)電力投資集團(tuán)公司、重慶九龍電力股份有限公司。遠(yuǎn)達(dá)公司下設(shè)4個(gè)子公司、2個(gè)分公司，分別從事火電廠煙氣脫硫脫硝EPC、核電環(huán)保、脫硫特許經(jīng)營(yíng)、脫硝催化劑制造、水務(wù)產(chǎn)業(yè)、新能源等五大業(yè)務(wù)。

脫硫：石灰石-石膏濕法（液柱-日本三菱）、（噴淋-AEE）、YD-BSP（自主發(fā)）脫硝：SCR（意大利TKC公司）

福建龍凈環(huán)保股份有限公司

我國(guó)環(huán)境保護(hù)除塵行業(yè)的首家上市公司（股票代碼600388），是國(guó)內(nèi)機(jī)電一體化專業(yè)設(shè)計(jì)制造除塵裝置和煙氣脫硫裝置等大氣污染治理設(shè)備及其他環(huán)保產(chǎn)品的大型研發(fā)生產(chǎn)基地，企業(yè)實(shí)力和產(chǎn)品的產(chǎn)銷量位居行業(yè)龍頭地位。脫硫：石灰-石膏法（德國(guó)魯奇）、循環(huán)流化床干法（德國(guó)魯奇-2009年張家港華匯玻璃窯，700d/t）

脫硝：SCR/SNCR（丹麥托普索）

電除塵（美國(guó)GE公司、德國(guó)魯奇公司）、氣力物料輸送。

國(guó)電清新環(huán)保技術(shù)股份有限公司

是主要從事大型燃煤電廠煙氣脫硫脫硝 設(shè)施的投資、研發(fā)設(shè)計(jì)、建設(shè)及運(yùn)營(yíng)為主的技術(shù)領(lǐng)先、業(yè)績(jī)優(yōu)良的高科技電 力環(huán)保綜合服務(wù)商，國(guó)電清新立足國(guó)際電力高端市場(chǎng)，擁有完全自主研發(fā)和 知識(shí)產(chǎn)權(quán)的濕法脫硫技術(shù)，其核心技術(shù)“旋流耦合脫硫裝置取得國(guó)家專利。脫硫：旋匯耦合濕法脫硫（自主研發(fā)）、活性焦干法脫硫（德國(guó)WKV公司）、活性焦干法煙氣集成凈化技術(shù)（脫硫脫硝一體化CSCR技術(shù)）脫硝：SCR/SNCR（非主打）主要涉及大型火電廠

四、浙江浙大網(wǎng)新機(jī)電工程有限公司

主要行業(yè)為電廠，煙氣脫硫、脫硝系統(tǒng)EPC工程總承包脫硫：石灰石-石膏濕法（WFGD）/干法（SDA）脫硝：SCR

五、中國(guó)華電工程集團(tuán)有限公司中國(guó)華電工程（集團(tuán)）有限公司（簡(jiǎn)稱華電工程，英文縮寫CHEC）是中國(guó)華電集團(tuán)公司下屬的全資企業(yè)，是中國(guó)華電集團(tuán)公司工程技術(shù)產(chǎn)業(yè)板塊的重要組成部分和發(fā)展平臺(tái)。主要從事重工、環(huán)保水務(wù)、工程總承包、清潔能源、能源服務(wù)五大板塊業(yè)務(wù)。主要行業(yè)為電廠，煙氣脫硫、脫硝系統(tǒng) EPC工程總承包未具體介紹相關(guān)業(yè)務(wù)

六、浙江天地環(huán)保工程有限公司

浙江天地環(huán)保工程有限公司成立于2002年，由浙江省能源集團(tuán)有限公司投資控股，注冊(cè)資本1億元。公司專業(yè)從事環(huán)保工程總承包，環(huán)保產(chǎn)品及技術(shù)開發(fā)，電力工程設(shè)計(jì)，環(huán)保工程、環(huán)保設(shè)施營(yíng)運(yùn)及技術(shù)服務(wù)等業(yè)務(wù)。公司具有環(huán)保工程設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)、環(huán)境污染治理設(shè)施運(yùn)營(yíng)資質(zhì)、工程咨詢丙級(jí)資格，公司引進(jìn)美國(guó)B&W公司脫硫、脫硝及布袋除塵技術(shù)，通過消化、吸收、再創(chuàng)新，形成了公司特有的核心技術(shù)，在國(guó)內(nèi)電力環(huán)保領(lǐng)域保持技術(shù)領(lǐng)先地位，多項(xiàng)技術(shù)研究成果獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。公司具有發(fā)明專利6項(xiàng)，軟件著作權(quán)1 項(xiàng)，實(shí)用新型專利4項(xiàng)，參與編制國(guó)家級(jí)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)5項(xiàng)。脫硫：石灰石-石膏濕法脫硝： SCR

七、浙江藍(lán)天求是環(huán)保股份有限公司浙江藍(lán)天求是環(huán)保股份有限公司是由浙江大學(xué)熱能工程研究所參與組建的高科技環(huán)保企業(yè)。公司是主要從事燃煤鍋爐煙氣凈化、各類環(huán)保節(jié)能應(yīng)用的產(chǎn)業(yè)化集團(tuán)公司，公司具有國(guó)家環(huán)境工程專項(xiàng)設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)、建筑企業(yè)環(huán)保工程專業(yè)承包壹級(jí)資質(zhì)、環(huán)境污染治理設(shè)施運(yùn)營(yíng)資質(zhì)。脫硫：濕法：石灰石-石膏法（奧地利AE&E）、鎂法、氨法干法：循環(huán)流化床法—

1、與浙大熱能研究所聯(lián)合開發(fā)

2、AE&E湍流吸收（適合大中型燃煤發(fā)電）脫硝：SCR

八、中環(huán)中國(guó)工程有限公司

原名江蘇蘇源環(huán)保工程股份有限公司，于2003年1月20日正式注冊(cè)成立，注冊(cè)資本人民幣5000萬元。主要從事大氣污染控制、水處理、清潔能源等領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)、咨詢、工程設(shè)計(jì)、工程總承包及項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)等業(yè)務(wù)。具有電力工程、環(huán)境工程設(shè)計(jì)暨總承包甲級(jí)、化工工程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)暨總承包乙級(jí)、環(huán)保設(shè)施運(yùn)營(yíng)甲級(jí)、工程咨和對(duì)外工程總承包等資質(zhì)脫硫：濕法：石灰石-石膏、氨法脫硝：SCR/SNCR、煙氣脫汞

九、中國(guó)大唐集團(tuán)科技工程有限公司脫硫：石灰石-石膏（奧地利）脫硝：SCR

十、湖南麓南脫硫脫硝科技有限公司始建于2001年，經(jīng)營(yíng)范圍為：脫硫、脫硝、除塵、污水治理及其他環(huán)境污染防治設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造、安裝；環(huán)保系統(tǒng)工程的設(shè)計(jì)、安裝及運(yùn)營(yíng)脫硫：濕法：石灰石-石膏法、雙堿法半干法：循環(huán)流化床脫硝：SCR/SNCR

十一、江蘇新世紀(jì)江南環(huán)保有限公司江蘇新世紀(jì)江南環(huán)保股份有限公司是國(guó)際領(lǐng)先的煙氣脫硫脫硝環(huán)保企業(yè)，為全球范圍內(nèi)的煙氣脫硫脫硝工程提供從設(shè)計(jì)、建設(shè)到運(yùn)營(yíng)服務(wù)的先進(jìn)整體解決方案。公司擁有環(huán)保工程甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)和環(huán)保設(shè)施甲級(jí)運(yùn)營(yíng)資質(zhì)，具備EPC工程總承包、特許經(jīng)營(yíng)及承包運(yùn)行等豐富經(jīng)驗(yàn)，是江蘇省高新技術(shù)企業(yè)、國(guó)家氨法脫硫標(biāo)準(zhǔn)的主要起草單位。擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的33項(xiàng)煙氣脫硫脫硝專利，涵蓋了氨法脫硫脫硝技術(shù)的全部核心技術(shù)，處于行業(yè)領(lǐng)先水平。

脫硫：氨法脫硫技術(shù)、克勞斯硫回收技術(shù)（荷蘭荷豐公司）主要涉及石油化工行業(yè)。脫硝：低NOx燃燒技術(shù)、SNCR技術(shù)（浙大）、SCR（意大利TKC公司）

十二、哈爾濱鍋爐廠有限責(zé)任公司未介紹有關(guān)脫硝業(yè)務(wù)

十三、東方電氣集團(tuán)東方鍋爐股份有限公司國(guó)企、包含脫硫脫硝業(yè)務(wù)

十四、山東三融環(huán)保工程有限公司山東三融環(huán)保工程有限公司是國(guó)內(nèi)環(huán)保行業(yè)的骨干企業(yè)、山東省大氣污染治理煙氣脫硫工程龍頭企業(yè)之一，主要從事火電廠煙氣脫硫（FGD）、脫硝（SCR）、電力、氣力輸灰、電力除塵。山東三融環(huán)保工程有限公司與德國(guó)盧奇·能杰斯·比曉夫（LLB）公司有著廣泛的合作，引進(jìn)了該公司的石灰石－石膏濕法、半干法和海水三種脫硫工藝技術(shù)，脫硝工藝技術(shù)、布袋除塵技術(shù)、真空皮帶脫水機(jī)技術(shù)，同時(shí)具備了相應(yīng)設(shè)備的加工制造能力。此外公司同日本川崎重工株式會(huì)社在項(xiàng)目上保持著長(zhǎng)期友好合作關(guān)系。脫硫：石灰石-石膏濕法、干法、海水法脫硝：SCR

布袋除塵，除灰。

十五、浙江菲達(dá)環(huán)?？萍脊煞萦邢薰臼且患揖邆?00萬千瓦以上大型燃煤電站除塵、輸灰、脫硫、脫硝系統(tǒng)環(huán)保裝備大成套能力的企業(yè)，能實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目總承包，完成“交鑰匙”工程，主要從事：電除塵器、布袋除塵器、電袋除塵器、旋轉(zhuǎn)電極式電除塵器、煙塵預(yù)荷電微顆粒收集裝置、循環(huán)半干法煙氣脫硫設(shè)備、濕法煙氣脫硫設(shè)備、脫硝設(shè)備、氣力輸送設(shè)備、垃圾和固廢物焚燒煙氣處理設(shè)備、電氣成套控制等環(huán)保裝備的研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、安裝、售后維護(hù)等。

脫硫：濕法（德國(guó)費(fèi)賽亞巴高克FBE）、循環(huán)半干法（引進(jìn)+自主研發(fā)）、氨法、海水法、脫硝：SCR/SNCR（與FBE及德國(guó)巴克杜爾合作）除塵：電除塵（骨干企業(yè)）、布袋除塵、電袋除塵。

十六、武漢凱迪電力環(huán)保有限公司是由北京中聯(lián)動(dòng)力技術(shù)有限責(zé)任公司、武漢水利電力大學(xué)（2000年8月組建為新武漢大學(xué)）、武漢東湖新技術(shù)創(chuàng)業(yè)中心、武漢水利電力大學(xué)凱迪科技開發(fā)公司等共同發(fā)起，以定向募集方式設(shè)立的股份有限公司。公司主營(yíng)業(yè)務(wù)為電力、新能源、化工、環(huán)保、水處理、儀器儀表、熱工、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)的開發(fā)、研制、技術(shù)服務(wù)；機(jī)電設(shè)備的安裝修理；貨物進(jìn)出口、技術(shù)進(jìn)出口，以及代理貨物等。脫硫：干法（RCFB-FGD德國(guó)WULFF）、石灰石-石膏法、氨法、脫硝：SCR

十七、中電投遠(yuǎn)達(dá)環(huán)保（集團(tuán)）股份有限公司（重慶九龍電力股份有限公司）

業(yè)務(wù)范圍已涉及脫硫脫硝除塵工程總承包、脫硫脫硝特許經(jīng)營(yíng)、脫硝催化劑制造及再生、水處理。建有國(guó)內(nèi)最大的“原煙氣綜合試驗(yàn)基地”、國(guó)內(nèi)已投運(yùn)規(guī)模最大的煙氣二氧化碳捕集裝置、年產(chǎn)能12000立方米的全自動(dòng)化脫硝催化劑生產(chǎn)線，公司已投運(yùn)的催化劑檢測(cè)中心是目前國(guó)內(nèi)首家設(shè)備最齊全的獲得實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可的催化劑檢測(cè)機(jī)構(gòu)。

中國(guó)十大最具投標(biāo)實(shí)力煙氣除塵提供商

一、福建龍凈環(huán)保股份有限公司

二、浙江菲達(dá)環(huán)?？萍脊煞萦邢薰?/p>

三、天潔集團(tuán)有限公司

四、科林環(huán)保裝備股份有限公司

五、潔華控股股份

六、中鋼集團(tuán)天澄環(huán)保科技股份有限公司

七、河南中材環(huán)保有限公司

八、江蘇新中環(huán)保股份有限公司

九、江蘇阜升環(huán)保集團(tuán)公司

十、泊頭市通明除塵設(shè)備有限公司

煙氣脫硫脫硝自主創(chuàng)新企業(yè)

一、中電投遠(yuǎn)達(dá)環(huán)保工程有限公司脫硫

二、北京國(guó)電清新環(huán)保技術(shù)股份有限公司脫硫

三、福建龍凈環(huán)保股份有限公司(除塵)煙氣脫硫BOT項(xiàng)目?jī)?yōu)秀投資人

北京國(guó)電清新環(huán)保技術(shù)股份有限公司 中電投遠(yuǎn)達(dá)環(huán)保工程有限公司

浙江浙大網(wǎng)新機(jī)電工程有限公司 煙氣脫硝EPC項(xiàng)目?jī)?yōu)秀總承包人 哈爾濱鍋爐廠有限責(zé)任公司脫硝 東方電氣集團(tuán)東方鍋爐股份有限公司

脫脫硝催化劑生產(chǎn)公司

一、成都東方凱特瑞環(huán)保催化劑有限責(zé)任公司（東方鍋爐集團(tuán)）蜂窩式

二、江蘇龍?jiān)创呋瘎┯邢薰?蜂窩式

目前國(guó)內(nèi)脫硝催化劑廠家大致有25家左右，總產(chǎn)能15萬m3.主要生產(chǎn)蜂窩式催化劑，其中，最早的是東方鍋爐廠2006年購(gòu)并德國(guó)KWH公司成立的東方凱特瑞催化劑制造有限公司，產(chǎn)量14500m3.其次是福建大拇指、江蘇龍?jiān)矗▏?guó)電）、山東三融集團(tuán)技術(shù)均來自日暉觸媒化成，大拇指6000m3,龍?jiān)匆黄诤投诩釉谝黄甬a(chǎn)量8000m3,據(jù)說正在上三期，山東三融集團(tuán)一期3000m3,二期5000m3。重慶遠(yuǎn)達(dá)（中電投）從美國(guó)康美泰克引進(jìn)技術(shù)，產(chǎn)量10000m3。另外，還有瑞基、涿州中天、保定天河、江蘇萬德、青島華拓、山東眾禾、浙江海亮、宜興宜剛、上

?？频昧Α⑷樟筒伎瓶说葟S家波紋式：托普索平板：日本日立，亞吉隆。

大唐科技產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司

同方環(huán)境股份有限公司

浙江菲達(dá)環(huán)?？萍脊煞萦邢薰?/p>

中國(guó)華電工程(集團(tuán))有限公司

北京北科歐遠(yuǎn)科技有限公司

北京濟(jì)元紫能能源科技有限責(zé)任公司

北京博奇電力科技有限公司

中鋼集團(tuán)天澄環(huán)保科技股份有限公司

科林環(huán)保裝備股份有限公司

北京國(guó)電龍高科環(huán)境工程技術(shù)有限公司 山東山大華特科技股份有限公司

徐州燃控科技股份有限公司

許繼聯(lián)華國(guó)際環(huán)境工程有限責(zé)任公司

凱天環(huán)?？萍脊煞萦邢薰?/p>

北京正實(shí)同創(chuàng)環(huán)境工程科技有限公司

山東圣杰能源環(huán)境工程有限公司

福建龍凈環(huán)保股份有限公司

浙江菲達(dá)環(huán)?？萍脊煞萦邢薰?/p>

浙江德創(chuàng)環(huán)保科技股份有限公司

江蘇新中環(huán)保股份有限公司

浙江東方環(huán)保設(shè)備有限公司

河南中材環(huán)保有限公司

潔華控股股份有限公司

安徽國(guó)禎環(huán)保節(jié)能科技股份有限公司

第三篇：各國(guó)小學(xué)生守則的對(duì)比

各國(guó)小學(xué)生守則的對(duì)比

中國(guó)小學(xué)生守則

1、熱愛祖國(guó)，熱愛人民。

2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。

3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。

4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

5、自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。

6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。

8、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。

9、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。

10、熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。

美國(guó)小學(xué)生守則

1、總是稱呼老師職位或尊姓。

2、按時(shí)或稍提前到課堂。

3、提問時(shí)舉手。

4、可以在你的座位上與老師講話。

5、缺席時(shí)必須補(bǔ)上所缺的課業(yè)。向老師或同學(xué)請(qǐng)教。

6、如果因緊急事情離開學(xué)校，事先告訴你的老師并索取耽誤的功課。

7、所有作業(yè)必須是你自己完成的。

8、考試不許作弊。

9、如果你聽課有困難，可以約見老師尋求幫助，老師會(huì)高興的幫你。

10、任何缺勤或遲到，需要出示家長(zhǎng)的請(qǐng)假條。

11、唯一可以允許的缺勤理由是個(gè)人生病、家人亡故或宗教節(jié)日。其他原因呆在家里不上課都是違規(guī)。

12、當(dāng)老師提問且沒有提定某一學(xué)生回答時(shí)，知道答案的都應(yīng)該舉手。

英國(guó)小學(xué)生十大宣言

1、平安成長(zhǎng)比成功更重要；

2、背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸；

3、生命第一，財(cái)產(chǎn)第二；

4、小秘密要告訴媽媽；

5、不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果；

6、不與陌生人說話；

7、遇到危險(xiǎn)可以打破玻璃，破壞家具；

8、遇到危險(xiǎn)可以自己先跑；

9、不保守壞人的秘密；

10、壞人可以騙。

日本小學(xué)生守則

在學(xué)校生活部分提出以下要求: 1.不遲到；進(jìn)校后不隨便外出；

2.聽到集合信號(hào)時(shí)，迅速在指定場(chǎng)所列隊(duì)；進(jìn)教室開門窗要輕；在走廊和樓梯上保持安靜，靠右行；

3.上課鈴一響即坐好，靜等教師來；聽課時(shí)姿勢(shì)端正，不講閑話，勤奮學(xué)習(xí)； 4.遇遲到、早退、因故未到等情況，必須向老師申明理由，有事事先請(qǐng)假； 5.嚴(yán)格遵守規(guī)定的 放學(xué)時(shí)間，延長(zhǎng)留校時(shí)間要經(jīng)老師許可: 6.上學(xué)放學(xué)時(shí)走規(guī)定的路線，靠右行，不要繞道和買零食； 7.遇地震、火災(zāi)等緊急情況時(shí)不驚慌，按老師指示迅速行動(dòng)。

此外，守則還對(duì)禮儀、服裝、發(fā)型、進(jìn)校攜帶的物品以及家庭生活、校外生活等作了規(guī)定?？梢钥闯鋈毡救耸潜容^嚴(yán)格的。由于日本地震比較多，學(xué)生守則中特意加入了地震防護(hù)的一些內(nèi)容。

德國(guó)小學(xué)生守則

1.總是稱呼老師的尊姓。

2.鈴響后, 進(jìn)入教室

3.要有10小時(shí)的睡眠, 以保證精力充沛

4.上課時(shí), 不要和同學(xué)說話, 有事可舉手, 可以坐著和老師講話。

5.當(dāng)老師提問時(shí)，知道答案的應(yīng)該舉手

6.如果你聽課有困難，可以約見老師幫助。

7.缺席時(shí), 向老師索要資料和請(qǐng)教。

8.如果因緊急事情，事先告訴你的老師并索取耽誤的功課。

9.所有作業(yè)必須是你自己完成的。

10.做完作業(yè)后,按照第二天的課程要將書包整理好

11.考試不許作弊。

12.如若生病和其他原因不能到校, 請(qǐng)電話通知學(xué)校的秘書, 之后出示家長(zhǎng)的請(qǐng)假條

13.如若必須提前離開學(xué)校, 要有家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人陪伴

14.學(xué)校不允許使用手機(jī)

15.注意交通安全

加拿大小學(xué)生守則

1、互相尊重，尊重自己，尊重學(xué)校和學(xué)校財(cái)產(chǎn)。

2、出色完成我們要做到的和應(yīng)該做到的。

3、接受自己也接受別人。

4、互相關(guān)心及在乎別人的感受。

5、在別人需要時(shí)幫助別人。

《法國(guó)小學(xué)生守則》分為三部分： 第一部分：我不應(yīng)該 －取笑他人 －傷害他人 －侮辱他人 －閑言碎語(yǔ) －影響他人學(xué)習(xí)－玩學(xué)習(xí)用具

－損害自己，他人和學(xué)校學(xué)習(xí)用品 第二部分：我應(yīng)該

－上課好好學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)－認(rèn)真聽講

－尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué) －舉手發(fā)言

－傾聽他人講話，輪流發(fā)言 －端正姿態(tài)

－進(jìn)教室前安靜放置個(gè)人物品 －正確使用的學(xué)習(xí)用具 第三部分：我有權(quán)利 －學(xué)習(xí)

－犯錯(cuò)并尋求幫助

－在尊重同學(xué)言論的情況下自由表達(dá)自我

－完成學(xué)習(xí)后自己支配和管理學(xué)習(xí)用品（補(bǔ)充：法國(guó)小學(xué)除書包外所有學(xué)習(xí)用具均有學(xué)校配備）

－課間休息時(shí)自由放松

第四篇：教師職業(yè)道德各國(guó)之間的對(duì)比

我國(guó)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

一、愛國(guó)守法。

二、愛崗敬業(yè)。

三、關(guān)愛學(xué)生。

四、教書育人。

五、為人師表。

六、終身學(xué)習(xí)。

二、國(guó)際組織與西方教育中教師職業(yè)道德及道德特征

（一）、聯(lián)合國(guó)教科文組織關(guān)于師德規(guī)范的有關(guān)論述

1、師德理想：應(yīng)以人類個(gè)性的全面發(fā)展，以集體精神的、道德的、社會(huì)的、文化的和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，以及以對(duì)人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡為目標(biāo)，將最主要的注意力集中于教育對(duì)于和平以及對(duì)于各民族、種族或宗教集團(tuán)間的了解、寬容和友誼所作的貢獻(xiàn)上。而制定師德規(guī)范的指導(dǎo)原則是：“ 將對(duì)學(xué)生的教育失減少到最低限度 ”。、師德規(guī)范：

①、教師不得以種族、膚色、性別、宗教、政治見解、民族、社會(huì)成分或經(jīng)濟(jì)狀況為理由，以任何形式歧視學(xué)生；

②、教師要為每一個(gè)學(xué)生提供可能的、最充分的受教育機(jī)會(huì)，應(yīng)適當(dāng)注意對(duì)教育活動(dòng)有特殊要求的兒童；

③、教師應(yīng)具有必要的德、智、體的品質(zhì)，并且具有必要的專業(yè)知識(shí)和技能；

④、教師要盡一切可能與家長(zhǎng)緊密合作，但也不能在教師專業(yè)職責(zé)等方面受到家長(zhǎng)不公正和不應(yīng)有的干涉；

⑤、教師要積極參加社會(huì)和公共生活；

⑥、為了學(xué)生、教育工作和全社會(huì)的利益，教師要力求與各行政主管部門充分合作；

⑦、教師應(yīng)參加課程、教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)備的改進(jìn)工作； ⑧、教師要公正地評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)；

⑨、教師應(yīng)避免學(xué)生發(fā)生意外事故。

（二）、美國(guó)師德教育概況及特點(diǎn)

美國(guó)是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、教育先進(jìn)的資本主義國(guó)家，對(duì)教師教育工作非常重視。，尤其注重國(guó)民的道德素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)把學(xué)生培養(yǎng)成為具有愛國(guó)精神、能對(duì)國(guó)家盡職盡責(zé)的“責(zé)任公民 ”。

1、美國(guó)師德理想：

“ 相信每一個(gè)的價(jià)值和尊嚴(yán)，追求真理，力爭(zhēng)卓越，培養(yǎng)民主信念。” 這是對(duì)教師提出的最高要求，它指明了教師應(yīng)當(dāng)努力的方向。

2、師德原則：

美國(guó)的師德原則主要包括兩個(gè)方面：第一，在對(duì)待學(xué)生方面，要力爭(zhēng)幫助每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身的潛能，使他們成為有價(jià)值而且有用的社會(huì)成員；第二，在對(duì)待自己所從事的教育專業(yè)上，要竭盡全力提高專業(yè)水準(zhǔn)，爭(zhēng)取條件來吸引那些值得信賴的人從事教育工作，并且防止不合格的人從事教育專業(yè)。

3、一般教師師德規(guī)則：（明確、具體、可操作性強(qiáng)。）

<1> 不得無故壓制學(xué)生求學(xué)中的獨(dú)立活動(dòng)。

<2> 不得無故否定學(xué)生的獨(dú)到見解。

<3> 不得無故隱瞞或歪曲與學(xué)生進(jìn)步有關(guān)的材料。

<4> 必須作出合理的努力，以保護(hù)學(xué)生不受到對(duì)學(xué)習(xí)、健康和安全有害的環(huán)境的影響。

<5> 不得有意為難或貶低學(xué)生。

<6>不得根據(jù)種族、膚色、信條、性別、原有國(guó)籍、婚姻狀況、政治或宗教信念、家庭、社會(huì)或文化背景，不公正地排斥任何一個(gè)學(xué)生參加任何課程，剝奪任何學(xué)生的任何利益，給予任何一個(gè)學(xué)生以任何有利的條件。

<7> 不得利用與學(xué)生的專業(yè)關(guān)系謀取私利。

<8>如果不是出于令人信服的專業(yè)目的，或者出于法律的要求，不得泄露專業(yè)服務(wù)過程中獲得的有關(guān)學(xué)生的信息。

4、優(yōu)秀教師師德規(guī)則（可操作性更強(qiáng)）：

<1> 記住學(xué)生姓名

<2> 注意參考以往學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)，但不持有偏見，并且與輔導(dǎo)員聯(lián)系

<3> 對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待，富于幽默感，力爭(zhēng)公道；

<4> 要言而有信，步調(diào)一致，不能對(duì)同一錯(cuò)誤行為采取今天從嚴(yán)、明天從寬的態(tài)度；

<5> 不得使用不能實(shí)施的威脅性語(yǔ)言；

<6> 不得因少數(shù)學(xué)生的不軌而責(zé)備全班學(xué)生；

<7> 不得當(dāng)眾發(fā)火；

<8> 不得在大庭廣眾之下讓學(xué)生丟臉；

<9> 注意聽取學(xué)生的不同反映，但同時(shí)也應(yīng)有自己的主見； <10> 要求學(xué)生尊敬教師，對(duì)學(xué)生也要以禮相待；

<11> 不要與學(xué)生過分親熱或過分隨便；

<12> 不要使學(xué)習(xí)成為學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)；

<13> 在處理學(xué)生問題時(shí)如有偏差，應(yīng)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤

<14> 避免與學(xué)生公開爭(zhēng)論，應(yīng)個(gè)別交換意見；

<15> 要與學(xué)生廣泛接觸，互相交談

<16> 少提批評(píng)性意見；

<17> 避免過問或了解學(xué)生們的每個(gè)細(xì)節(jié)；

<18> 要保持精神飽滿，意識(shí)到自己的言談舉止都會(huì)影響學(xué)生的行為；

<19> 要利用電話等手段與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系；

<20> 在處理學(xué)生問題時(shí) , 要注意與行政部門保持聯(lián)系； <21> 要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。

（三）、加拿大師德教育概況

在加拿大，大家所能共同接受的觀念是公平、正義、人權(quán)，忍讓和尊重他人。學(xué)校也強(qiáng)調(diào)這種公民教育。要求教師必須把學(xué)生作為人來尊重，這是首位的。（以下這些要求成為加拿大師德教育內(nèi)容的重點(diǎn)，與美國(guó)極為相似。）

⑴、教師要理智地對(duì)待有個(gè)性的學(xué)生，不能否認(rèn)學(xué)生提出的不同思想觀點(diǎn)；

⑵、不能故意壓制或曲解學(xué)生的進(jìn)步；

⑶、要努力保護(hù)學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、健康、安全方面免受傷害；

⑷、不要因人種、膚色、信念、性別、民族、血統(tǒng)、家庭、婚姻狀況、宗教信仰、政治背景的不同而不公正地對(duì)待學(xué)生；

⑸、不能有意地暴露學(xué)生窘迫的個(gè)人經(jīng)歷或有意貶低學(xué)生；

⑹、不能利用與學(xué)生的關(guān)系實(shí)現(xiàn)私人目的等。

（四）、德國(guó)師德教育基本狀況及特點(diǎn)

德國(guó)的師范教育有著悠久的歷史，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)高，社會(huì)福利待遇高，教師群體的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治地位高，這與其獨(dú)特的教師培養(yǎng)模式及嚴(yán)格的教師職業(yè)要求分不開。

德國(guó)教育家認(rèn)為，高等師范教育機(jī)構(gòu)不僅應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)合格的教師，而且應(yīng)當(dāng)努力培養(yǎng)好教師，他們提出了如下一些好教師的標(biāo)準(zhǔn)。

德國(guó)好教師的標(biāo)準(zhǔn)：

(1)、應(yīng)具有健康的體魄，能勝任繁忙的教育和教學(xué)任務(wù)；

(2)、具有敬業(yè)精神，熱愛自己的職業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，對(duì)他們充滿好奇心，與學(xué)生相處不會(huì)感到是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂，不把學(xué)校作為令人討厭的不舒服的場(chǎng)所，相反．覺得在學(xué)校里很開心，下班后還不想離開；

(3)、具有人道主義精神，對(duì)學(xué)生笑口常開．善于營(yíng)造一種快樂的氣氛，不把教學(xué)環(huán)境搞得像老鼠看到貓一樣使學(xué)生害怕；(4)、熱愛自己的執(zhí)教學(xué)科．因自己的執(zhí)教學(xué)科而感到歡欣鼓舞，了解它的重要性和意義；

(5)、對(duì)自己的執(zhí)教學(xué)科很有自信心，很有把握，了解它的難點(diǎn)、關(guān)系、系統(tǒng)、方法等；

(6)、懂得學(xué)習(xí)，了解每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式和風(fēng)格，不同的學(xué)習(xí)方式有利于不同的個(gè)人進(jìn)行學(xué)習(xí)、思考和記憶，懂得如何才能真正有效地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)；

⑺、具有民主精神，不僅認(rèn)識(shí)到在教師之間應(yīng)該講民主，而且在師生之間也應(yīng)該講民主；

⑻、具有良好師德，具有教師的責(zé)任感和使命感。

（五）、日本師德教育基本概況

日本深受儒家思想影響，教師在社會(huì)上享有崇高的威望，備受人們尊敬。日本重視教師職業(yè)道德問題，例如《教育基本法》規(guī)定，學(xué)校的教師是為全體人類工作的奉獻(xiàn)者，因此他們應(yīng)自覺地認(rèn)識(shí)自己的使命，為自己所肩負(fù)的職業(yè)責(zé)任而不斷努力。

1、日本對(duì)教師道德要求的主要內(nèi)容包括：

第一，對(duì)自身：教師應(yīng)有良好的、健康適度的生活習(xí)慣，克制自己過度的欲望，生活有節(jié)制，有良好的教養(yǎng)；有勇氣，有堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)韌的性格；自主、自律、誠(chéng)實(shí)并具有責(zé)任心；有進(jìn)取心，熱愛真理、追求理想，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第二，對(duì)他人：具有人類之愛，并具有慈善、體諒、親切、溫暖、感謝心與同情心；舉止適度的社交禮儀，符合自己身份的語(yǔ)言；尊重自己并尊重他人，具有謙虛的態(tài)度和寬廣的胸懷，與同事、朋友真誠(chéng)相待；具有健康的異性觀，男性與女性間相互尊敬與愛護(hù)，互促互進(jìn)。

第三，對(duì)自然：熱愛自然、敬畏自然，尊重生命，并努力克服人類的弱點(diǎn)。

第四，個(gè)人與團(tuán)體：明確團(tuán)體中個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任，通過個(gè)人的努力提高團(tuán)體的質(zhì)量；具有公德，遵紀(jì)守法，履行公民的權(quán)利和義務(wù)；具有正義感、公平心，對(duì)社會(huì)的不良行為進(jìn)行矯正，并關(guān)心社會(huì)福利；尊重勞動(dòng)，樂于奉獻(xiàn)；熱愛家庭、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)，正確地繼承傳統(tǒng)文化并不斷創(chuàng)新，為年輕一代的幸福，為可持續(xù)發(fā)展而努力；加強(qiáng)國(guó)際間的理解，特別增進(jìn)對(duì)亞洲和非洲的了解；了解日本在世界中的地位并體會(huì)日本人的責(zé)任。

第五篇：各國(guó)福利制度比較

各國(guó)福利制度比較

歐洲各國(guó)與中國(guó)福利制度比較

法國(guó)的社會(huì)保障體系非常復(fù)雜,分類很細(xì),粗略地可以分為四方面:養(yǎng)老保障、醫(yī)療保障、家庭補(bǔ)助金以 及失業(yè)保障。

摘要

社會(huì)福利是一種差別待遇，指由某些人，特別是政府向弱勢(shì)群體或經(jīng)濟(jì)有困難者提供，以確保其生活質(zhì)素、生存及發(fā)展機(jī)會(huì)等措施，以對(duì)社會(huì)整體有利。那么各國(guó)都有自己不同的福利制度，可是由于不同國(guó)家的不同經(jīng)濟(jì)政治條件使得各國(guó)在福利制度上的處理又有著各自的特點(diǎn)。這個(gè)在根本上師憂郁福利制度是由物質(zhì)基礎(chǔ)和政治條件所影響，物質(zhì)基礎(chǔ)決定了社會(huì)福利資金的統(tǒng)籌，政治條件決定了福利制度的推行和最重要的資源分配。所有各國(guó)在不同的條件下的不同福利制度對(duì)于我們來說是非常有研究之價(jià)值。

關(guān)鍵詞：歐洲；中國(guó)；福利制度；

一、歐洲各國(guó)福利制度

1.1 西歐——法國(guó)的福利制度

法國(guó)的社會(huì)福利制度 法國(guó)的福利制度十分完善,公民享有多方面的福利保障,幾乎每一個(gè)法國(guó)人從出生到死亡,都可享受某種 基本社會(huì)保障,形成了一套“從搖籃到墳?zāi)沟纳鐣?huì)保障制度”。

1.養(yǎng)老保障制度法國(guó)的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度由社會(huì)保險(xiǎn)總制度、補(bǔ)充養(yǎng)老金制度和非工資收入者養(yǎng)老金制度等形 式構(gòu)成。政府每年支出相當(dāng)于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值12%的資金用于發(fā)放退休金,為工人發(fā)放相當(dāng)于退休前工資80% 的“基礎(chǔ)退休金”和“補(bǔ)充退休金”。2.醫(yī)療保障制度醫(yī)療保險(xiǎn)在法國(guó)屬于一種全民基礎(chǔ)社會(huì)福利保障制度,國(guó)家社會(huì)保障體系為居民提供大約 70%的醫(yī)療疾病保險(xiǎn),另外剩余的30%由個(gè)人購(gòu)買補(bǔ)充醫(yī)療疾病保險(xiǎn),而對(duì)于低收入及無收入的居民,國(guó)家提供 100%的醫(yī)療疾病保險(xiǎn)。3.家庭補(bǔ)助金家庭津貼的享受范圍是:凡在法國(guó)居住,有一個(gè)以上子女的家庭,不論是本國(guó)人還是外國(guó) 入,都有權(quán)領(lǐng)取家庭津貼,家庭津貼的資金來源為雇主和政府。家庭津貼名目繁多,包括多子女補(bǔ)貼、最低家庭收入津貼、單親家庭津貼、孤兒津貼、兒童入學(xué)津貼、住 房津貼、新婚家庭貸款等項(xiàng)目。

4.失業(yè)保障制度失業(yè)保險(xiǎn)分強(qiáng)制性失業(yè)保險(xiǎn)和社會(huì)援助兩種制度,前者的覆蓋范圍是所有雇員,社會(huì)援助 的保障對(duì)象是因各種原因而失業(yè)的失業(yè)者或需要幫助者,比如法國(guó)失業(yè)救濟(jì)金制度保證了失業(yè)者的基本生活,失 業(yè)者在第一年每月領(lǐng)取相當(dāng)于失業(yè)

前最后一個(gè)月工資的70、80%,其后國(guó)家向失業(yè)者每天發(fā)放22法郎和失業(yè)前 工資42%的救濟(jì)金。

1.2 北歐——瑞典的福利制度

高稅收和高生活水平：瑞典著名的社會(huì)福利體系構(gòu)建了世界上最平等的國(guó)家之一。

棄福利體制，因?yàn)檫x民根本就不會(huì)支持。政治傾向中偏右的本屆政府從2006年開始執(zhí)政，已經(jīng)采取了一些舉措，如縮短長(zhǎng)期病假者享受補(bǔ)貼的期限，但基本結(jié)構(gòu)沒有改

英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》稱瑞典是“有史以來最成功的社會(huì)”，理由是瑞典成功地在社會(huì)平等和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)之間找到了平衡。教育免費(fèi)，醫(yī)療保健費(fèi)用低廉，育兒機(jī)構(gòu)普遍，街道整潔；在做到這些的同時(shí)還能抓住機(jī)會(huì)，掌控自己的經(jīng)濟(jì)命脈。與其他許多西方國(guó)家相比，瑞典非常富有的人和非常貧窮的人都比較少，大多數(shù)人處于這兩者之間。“瑞典模式”或者說“中間路線”背后的驅(qū)動(dòng)力是社會(huì)民主黨和工會(huì)。不過其根源可追溯至19世紀(jì)，當(dāng)時(shí)通過了《貧困人口救濟(jì)法》。其實(shí)還可以追溯到更早，瑞典平等主義有著悠久的歷史。

《薩爾斯巴登協(xié)議》是瑞典社會(huì)福利體系構(gòu)建過程中的一個(gè)重要里程碑。該協(xié)議是在1938年由工人和雇主聯(lián)合會(huì)雙方達(dá)成的。這為延續(xù)至今的勞資關(guān)系定下了基調(diào)，體現(xiàn)了合作和相互尊重的精神。

上世紀(jì)50年代和60年代，瑞典是世界最富有的三個(gè)國(guó)家之一，幾乎無人失業(yè)，福利水平持續(xù)提高，讓每個(gè)人“從搖籃到墳?zāi)埂倍寄芟硎芨＠?/p>

1973年的石油危機(jī)標(biāo)志著瑞典福利水平提高的終結(jié)。瑞典在20世紀(jì)90年代遭到工業(yè)危機(jī)和經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重衰退的沉重打擊，很多重工業(yè)企業(yè)遷到國(guó)外或倒閉，這導(dǎo)致政府國(guó)庫(kù)資金減少，福利水平持續(xù)下降。

瑞典模式依然存活著，只是不像以前那樣照顧到一切。現(xiàn)在，醫(yī)療保健部門的私有化程度不斷增強(qiáng)，私立學(xué)校的數(shù)量也在迅速增加。但即便是右翼政黨也不會(huì)提議摒變。

盡管瑞典人為維持自己所珍視的社會(huì)福利體系仍然繳納很高的稅款，但瑞典已不再是世界上課稅最重的國(guó)家。從收入分配情況來看，瑞典仍是世界上最平等的國(guó)家之一，也是世界上貧困水平最低的國(guó)家之一。瑞典在聯(lián)合國(guó)“人類發(fā)展指數(shù)”排行榜上一直名列前茅，該排行榜根據(jù)平均預(yù)期壽命、教育和生活水平等指數(shù)對(duì)世界各國(guó)進(jìn)行排名。

2008年金融危機(jī)以來，瑞典在世界最富裕國(guó)家中的排名有所下滑，青年和移民中的失業(yè)率相對(duì)較高。有人批評(píng)說，慷慨的福利措施不利于調(diào)動(dòng)工作積極性，有些人確實(shí)依賴瑞典模式的核心，也就是社會(huì)保障體系，無所作為。但瑞典社會(huì)總的來說仍然保持公平，且運(yùn)轉(zhuǎn)良好。大多數(shù)人樂意繳稅，希望維持這一模式。

1.3 東歐——俄羅斯的福利制度

蘇聯(lián)解體后，隨著向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過渡而來的是前所未有的經(jīng)濟(jì)衰退和預(yù)算緊縮。在這種情況下，原先的社會(huì)福利制度已無法再撐下去，俄羅斯不得不對(duì)舊體制進(jìn)行大的改動(dòng)，以適應(yīng)形勢(shì)的需要。l、建立就業(yè)保障基金

為了保障失業(yè)人員的最低生活水平，俄聯(lián)邦政府于1991年頒布《關(guān)于居民就業(yè)》的法律．并于1992年頒布了有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定，設(shè)立國(guó)家居民就業(yè)基金，負(fù)責(zé)管理失業(yè)補(bǔ)助金。失業(yè)補(bǔ)助金由雇主按工資基金的2%繳納的費(fèi)用及中央和地方政府的財(cái)政撥款組成，基金會(huì)獨(dú)立于國(guó)家預(yù)算，作為獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)金融實(shí)體運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、設(shè)立退休養(yǎng)老基金

1991年12月，俄政府頒布退休養(yǎng)老基金法，建立獨(dú)立于國(guó)家預(yù)算的退休養(yǎng)老基金?；鸬膩碓从蓢?guó)家、單位和個(gè)人3方分擔(dān)。新的養(yǎng)老金由兩部分組成，一部分是固定的，按平均收人或最低生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的一定百分比發(fā)放，所有退休人員數(shù)額都相等，另一部分是浮動(dòng)的，與領(lǐng)取者的工齡和收入水平掛鉤。提高了養(yǎng)老金的最低標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)行養(yǎng)老金指數(shù)化，每3個(gè)月按物價(jià)上漲情況對(duì)養(yǎng)老金進(jìn)行調(diào)整，以抑制由于過貨膨脹而引起的養(yǎng)老金實(shí)際水平下降。

3、建立醫(yī)療保險(xiǎn)基金

1991年俄羅斯通過《俄聯(lián)邦公民醫(yī)療保險(xiǎn)法》，1993年4月1日開始正式實(shí)行強(qiáng)制醫(yī)療保險(xiǎn)制度?；鸬膩碓词歉髌笫聵I(yè)單位按工資總額的36%上繳的醫(yī)療保險(xiǎn)金1993年3月，葉利欽總統(tǒng)下令增加政府工作人員衛(wèi)生保健基金。醫(yī)療保健部門實(shí)行經(jīng)濟(jì)核算，合理收費(fèi)，減少免費(fèi)的治療項(xiàng)目，免費(fèi)藥品實(shí)行限量配給。

4、完善社會(huì)福利和救濟(jì)制度

俄羅斯的社會(huì)保障制度的主要內(nèi)容除了養(yǎng)老退休、失業(yè)救濟(jì)和醫(yī)療保健外，還包括社會(huì)貧困救濟(jì)和福利補(bǔ)助。社會(huì)福利和救濟(jì)資金來源于中央和地方政府預(yù)算及專項(xiàng)基金，由中央和地方政府管理。補(bǔ)助的項(xiàng)目有食品補(bǔ)貼、貧困家庭補(bǔ)助、老年人和殘疾人的福利等。

俄羅斯還建有福利院、老人公寓等，收養(yǎng)孤兒、殘疾人和退休者。

二、中國(guó)的福利制度

始于20世紀(jì)80年代的經(jīng)濟(jì)體制改革帶來了社會(huì)結(jié)構(gòu)的巨大變化，舊的社會(huì)福利制度顯然已經(jīng)不適用于當(dāng)時(shí)的社會(huì)。所以當(dāng)局在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候選擇積極做出一系列的改變以面對(duì)這一問題。

1.民政部門作為我國(guó)福利事業(yè)的主管機(jī)構(gòu)將把我國(guó)的社會(huì)福利事業(yè)逐步從官方舉辦引向社會(huì)舉辦，并按福利需求設(shè)立福利項(xiàng)目。民政福利的社會(huì)化不僅使民政福利走出封閉，而且提高了民政福利機(jī)構(gòu)的效率。與此同時(shí)，社會(huì)辦的福利機(jī)構(gòu)也在迅速發(fā)展。

2.企業(yè)職工福利改革，在初期，通過實(shí)行承包責(zé)任制，將企業(yè)的福利設(shè)施對(duì)外開放。到了20世紀(jì)90年代，在大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的社會(huì)背景下，在承包責(zé)任制的基礎(chǔ)上，絕大多數(shù)企業(yè)和單位打破過去封閉運(yùn)行的模式，成立了面向社會(huì)、有償服務(wù)的勞動(dòng)服務(wù)公司，并逐漸與原單位脫鉤，成為獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)體并參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。3.住房福利改革，1989年國(guó)務(wù)院頒布《關(guān)于在全國(guó)城鎮(zhèn)分期分批推行住房改革的實(shí)施方案》后，城鎮(zhèn)居民福利分房開始向住房商品化、私有化方向改革。1994年國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化城鎮(zhèn)住房制度改革的決定》，規(guī)定以標(biāo)準(zhǔn)價(jià)出售公房，1998年底，中央政府宣布停止企事業(yè)單位的福利分房后，職工按標(biāo)準(zhǔn)價(jià)購(gòu)買了住房。同時(shí)確立了由單位和職工各繳費(fèi)50%的住房公積金制度，并為職工建造和出售經(jīng)濟(jì)適用房。有些城市為居民提供廉租房或房租補(bǔ)貼。

4.教育福利改革，讓人們感到壓力的是始于20世紀(jì)80年代將原來高等院校的助學(xué)金制度改為貸學(xué)金制度，后來高校學(xué)費(fèi)一路攀升，城市重點(diǎn)中小學(xué)校也要收取贊助費(fèi)。農(nóng)村義務(wù)教育由于失去集體經(jīng)濟(jì)的支持而將負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)嫁到了農(nóng)民身上。由于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期平均主義的分配制度被打破，人們的收入出現(xiàn)了差距，一部分人先富了起來，收費(fèi)昂貴的私立學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)秀的師資、獨(dú)特的教學(xué)方法，為富人的子弟提供了優(yōu)越的就學(xué)機(jī)會(huì)。從幼兒園到大學(xué)的多種辦學(xué)模式，開辟了教育領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)局面，為培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的學(xué)生提供了可能。

隨著國(guó)有企業(yè)改革的不斷深入，國(guó)有企業(yè)及其職工的數(shù)量有了較大的減少，加之國(guó)有企業(yè)和國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位職工的福利事業(yè)逐步走向社會(huì)化，因而，單位和企業(yè)對(duì)于社會(huì)福利事業(yè)的投入大大減少，負(fù)擔(dān)大大減輕。與此同時(shí)，國(guó)家和社會(huì)舉辦的福利事業(yè)在迅速發(fā)展，不斷滿足不同社會(huì)成員對(duì)于福利項(xiàng)目的需求。我國(guó)社會(huì)福利事業(yè)的改革雖然沒有社會(huì)保險(xiǎn)改革進(jìn)展快、步伐大，但是它正在緩慢地朝著社會(huì)化、規(guī)范化的方向發(fā)展。

三、比較所得出的結(jié)論

我國(guó)處于發(fā)展中國(guó)家，不論是在經(jīng)濟(jì)上還是政治上和歐洲國(guó)家都有著不少的差距，那么在福利制度上的問題的解決方案就應(yīng)該針對(duì)于我們的國(guó)情來進(jìn)行一系列的修訂與改正。比如說在養(yǎng)老制度上的創(chuàng)新與學(xué)習(xí)：增加養(yǎng)老保險(xiǎn)金的籌集方式、提高養(yǎng)老保險(xiǎn)在社會(huì)總支出之中的比例。在醫(yī)療保險(xiǎn)的問題上需要針對(duì)不同的病人，制定不同的醫(yī)療保障方式，增加醫(yī)療保障資金的儲(chǔ)備與支出等等。

但是要根據(jù)國(guó)情，注意發(fā)展道路的選擇。像歐洲國(guó)家那種高福利的政策在我國(guó)是

不能完完全全的生搬硬套的。因此我國(guó)的福利制度的發(fā)展也面臨著統(tǒng)一性和差別性的選擇。我國(guó)處于現(xiàn)階段應(yīng)該以注重差別為主，針對(duì)不同人群發(fā)布不同的政策從而達(dá)到“區(qū)別對(duì)待”的目的。

最后要清楚的認(rèn)識(shí)到自身和西方國(guó)家的差異，選擇合理的社會(huì)保障和福利水平。

要尋求一個(gè)適當(dāng)?shù)母＠?，從而既能保證人民的生活，提高生活質(zhì)量。又能避免高福利國(guó)家的“福利病”，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。但是要走到這一步，對(duì)于目前的中國(guó)福利制度還是需要相當(dāng)長(zhǎng)的額一段時(shí)間作為醞釀的過程的。