第一篇：中外大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則調(diào)研及比較大全

中外大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則調(diào)研及比較

夏超1143041054 計(jì)算機(jī)學(xué)院

摘要：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)則是高校安全工作的重要組成部分, 是創(chuàng)建和諧校園與避免出現(xiàn)安全事故的重要保障。通過(guò)對(duì)比中美兩國(guó)高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則, 分析了我國(guó)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則中存在的不足, 探討了在新形勢(shì)下高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則中以人為本的核心理念, 進(jìn)一步反思了我國(guó)高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理中存在的問(wèn)題, 提出了相應(yīng)的措施和可行性建議。背 景

高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室是化學(xué)教學(xué)和科學(xué)研究的重要場(chǎng)所, 是新形勢(shì)下培養(yǎng)高素質(zhì)化學(xué)人才和出高水平研究成果的主戰(zhàn)場(chǎng)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室試劑種類(lèi)繁多, 許多化學(xué)藥品易燃、易爆、有毒或有腐蝕性, 實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究具有一定的危險(xiǎn)性。為了更好地使化學(xué)實(shí)驗(yàn)室為教學(xué)和科研服務(wù), 高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理應(yīng)該作為師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的首要任務(wù), 只有安全才能使實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行, 實(shí)現(xiàn)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。本文通過(guò)對(duì)比中美兩國(guó)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則, 反思我國(guó)高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理, 促進(jìn)我國(guó)高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。中美化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則對(duì)比

2.1 美國(guó)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則

(1)實(shí)驗(yàn)一開(kāi)始就要注意安全, 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前要閱讀和思考每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

(2)知道實(shí)驗(yàn)室中所有安全器材的存放位置和使用方法, 它們應(yīng)包括: 安全洗浴器、洗眼器、急救包、滅火器和滅火毯等。

(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)要穿實(shí)驗(yàn)服和戴防護(hù)眼鏡, 穿上鞋(不穿拖鞋)并把松散的頭發(fā)系在后背。

(4)不要品嘗實(shí)驗(yàn)藥品, 口香糖、食物或飲料不應(yīng)帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。

(5)嗅物質(zhì)的氣味時(shí), 扇動(dòng)一些物質(zhì)的蒸氣到你的鼻孔, 不要把鼻子靠近容器的敞口。你的教師將給你演示正確的操作技術(shù)。

(6)不要直視試管進(jìn)行觀察, 應(yīng)從側(cè)面觀察試管中的物質(zhì)。不要把試管的開(kāi)口端朝向自己和你周?chē)耐瑢W(xué)。

(7)任何實(shí)驗(yàn)室事故, 無(wú)論多小, 都應(yīng)立刻報(bào)告教師。

(8)一但藥品濺灑到你的皮膚或衣物上, 應(yīng)用大量的水沖洗濺灑部位。如果濺到眼睛上必須立刻用水沖洗并持續(xù)10~ 15 min, 或直至得到醫(yī)生的救助。

(9)較輕的皮膚灼傷應(yīng)放在冷的流水下沖洗。

(10)離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前, 務(wù)必關(guān)閉煤氣和水龍頭。

2.2 我國(guó)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則

我國(guó)高校化學(xué)專(zhuān)業(yè)教材中沒(méi)有關(guān)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全的規(guī)定, 全國(guó)也沒(méi)有制定統(tǒng)一的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)生安全規(guī)則。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中, 實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則由各高校自行規(guī)定。下面是某普

通本科院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生實(shí)驗(yàn)室安全守則:

(1)使用電器設(shè)備時(shí), 應(yīng)特別細(xì)心, 不要用濕手、濕物接觸電源, 不用時(shí)及時(shí)切斷電源。

(2)使用易燃易爆藥品應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程, 遠(yuǎn)離火源。使用后應(yīng)將試劑瓶蓋緊, 放陰涼處保存, 如遇意外事故應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師。

(3)嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室吸煙或吃飲食物, 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要洗凈手。

(4)濃酸濃堿具有強(qiáng)烈腐蝕性, 切勿濺到皮膚和衣服上, 如不小心濺到皮膚和眼內(nèi), 應(yīng)立即用水沖洗,然后用5%的碳酸鈉溶液(酸腐蝕)或5% 的硼酸溶液(堿腐蝕)沖洗, 最后再用水沖洗。

(5)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)保持室內(nèi)整齊干凈, 水槽清潔。禁止將固體物投入水槽, 以免造成下水道堵塞。

(6)實(shí)驗(yàn)室水電使用后, 應(yīng)立即關(guān)閉, 離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí), 應(yīng)仔細(xì)檢查水、電、門(mén)窗是否關(guān)好。中美化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則的對(duì)比分析

中國(guó)和美國(guó)由于政治與經(jīng)濟(jì)、歷史與文化等背景的不同, 表現(xiàn)在化學(xué)教育思想、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法等方面存在著較大的差異。美國(guó)特別重視高校學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力的培養(yǎng)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理。對(duì)比中美兩國(guó)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則, 在制定的目的、對(duì)學(xué)生的要求、行文方式及內(nèi)容等方面既有相似的一面, 又存在著較大的差異。

3.1 我國(guó)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則分析

長(zhǎng)期以來(lái), 我國(guó)高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)一直受傳統(tǒng)的以教師為中心的觀念所支配?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則常帶有命令性和強(qiáng)制性, 幾乎每一條都比較生硬, 要求學(xué)生嚴(yán)格遵守某種規(guī)定, 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要服從教師的指揮和領(lǐng)導(dǎo), 個(gè)別條目措詞嚴(yán)厲, 學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中感到恐懼、害怕, 怕做錯(cuò)實(shí)驗(yàn)或違反某項(xiàng)規(guī)定, 缺少人文關(guān)懷。學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的主動(dòng)性和積極性受到了極大的限制, 害怕或不愿動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn), 在一定程度上扼殺了學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的創(chuàng)造性。從規(guī)則中反映的深層次理念看, 我國(guó)高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則實(shí)際上是建立在傳統(tǒng)的以教師為中心的教育思想之上, 沒(méi)有把學(xué)生放在實(shí)驗(yàn)安全的主體地位, 學(xué)生只是被動(dòng)的實(shí)驗(yàn)者和被管理者, 只要服從教師的管理, 按課本完成規(guī)定的化學(xué)實(shí)驗(yàn), 就達(dá)到了實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的, 師生平安無(wú)事, 自然就不會(huì)出現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全問(wèn)題。這樣制定高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則也不是偶然的, 它反映了我國(guó)高?；瘜W(xué)教學(xué)思想觀念中一種固有的重宏觀輕微觀、重紀(jì)律輕以人為本的實(shí)驗(yàn)室安全管理理念。

3.2 美國(guó)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則分析

美國(guó)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)生安全規(guī)則內(nèi)容具體細(xì)致、簡(jiǎn)練易記、重點(diǎn)突出, 非常重視學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的人身安全問(wèn)題。10條化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則中, 大部分涉及的是具體實(shí)驗(yàn)操作安全方面的內(nèi)容, 特別是關(guān)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如何避免傷害和一但遇到傷害如何進(jìn)行緊急處理的內(nèi)容。一方面是為了引起學(xué)生和教師的重視,從另一個(gè)側(cè)面也反映了美國(guó)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有著重視人的生存和發(fā)展的歷史傳統(tǒng)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則給學(xué)生創(chuàng)造了寬松的環(huán)境, 實(shí)驗(yàn)的積極性和主動(dòng)性得以發(fā)揮, 進(jìn)行科學(xué)探索和創(chuàng)造的精神得到鼓勵(lì), 充分體現(xiàn)了進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的真正目的。對(duì)我國(guó)高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理的反思

4.1 完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)則

我國(guó)高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理要不斷努力, 完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度, 使化學(xué)實(shí)驗(yàn)室所有操作都合乎安全法規(guī)要求。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理方面要做到及早防范, 有章可循、有

法可依, 保證不發(fā)生安全事故。建立化學(xué)院系責(zé)任管理網(wǎng)絡(luò), 從學(xué)院行政一把手到系主任、實(shí)驗(yàn)室主任、實(shí)驗(yàn)教師, 層層實(shí)行安全責(zé)任制度, 做到各個(gè)環(huán)節(jié)有人管。

4.2 體現(xiàn)以人為本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理核心理念

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室作為實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要場(chǎng)所和有效保證, 必須努力為師生營(yíng)造一個(gè)安全和人性化的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。實(shí)驗(yàn)室的整體布局與環(huán)境建設(shè)規(guī)劃, 通風(fēng)、采光和安全通道等都要有利于學(xué)生的溝通與交流, 營(yíng)造化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的人文氛圍, 努力創(chuàng)建一個(gè)開(kāi)放的、適合進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科學(xué)研究和以人為本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

4.3 加大投入增加化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)備

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要增加經(jīng)費(fèi)投入, 配置一層樓裝一個(gè)、保證需沖淋人員30 s內(nèi)能抵達(dá)的緊急沖淋系統(tǒng), 每個(gè)實(shí)驗(yàn)室配置2個(gè)以上洗眼器、2 個(gè)滅火器和滅火毯、急救包、沙箱、中和試劑, 每人一套實(shí)驗(yàn)服和防護(hù)眼鏡。保證實(shí)驗(yàn)室的安全消防設(shè)施、通風(fēng)設(shè)施以及安全逃生通道設(shè)施的投入, 確?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室空間高, 空氣排放與換氣系統(tǒng)設(shè)施好。增加先進(jìn)的環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器設(shè)備, 經(jīng)常根據(jù)師生的反映或定期對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行取樣監(jiān)測(cè), 一旦發(fā)現(xiàn)有害物質(zhì)超標(biāo), 馬上責(zé)令整改。可燃性氣體安裝相應(yīng)的氣體泄露報(bào)警裝置, 精密大型儀器室加裝CO2 自動(dòng)滅火系統(tǒng)。對(duì)X-射線等輻射源, 應(yīng)該配備不同的抗輻射裝備, 如鉛服, 鉛玻璃等。所有實(shí)驗(yàn)室都需要有一套防盜用的報(bào)警監(jiān)控系統(tǒng)及防災(zāi)害的各種疏散標(biāo)識(shí)等。單獨(dú)建一所危險(xiǎn)化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)存放易燃易爆藥品, 內(nèi)有通風(fēng)排氣系統(tǒng)和防監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng), 設(shè)施應(yīng)具有防爆功能, 夏天倉(cāng)庫(kù)頂部及四周墻壁應(yīng)該設(shè)有冷卻水噴淋降溫。每一所高校必須配置上述化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)安全設(shè)施, 師生的人身安全才能真正得到保障。

4.4 養(yǎng)成良好的化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全習(xí)慣

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣, 是避免師生發(fā)生實(shí)驗(yàn)室安全事故的重要措施。良好的安全習(xí)慣應(yīng)包括: 化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)養(yǎng)成、正確使用儀器、規(guī)范操作、遵守安全規(guī)則、注意藥品的用量控制等。充分利用各種載體和宣傳陣地, 廣泛開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全教育活動(dòng), 大力倡導(dǎo)安全文化, 樹(shù)立安全價(jià)值觀念和責(zé)任意識(shí), 形成人人重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全的校園文化。4.5 增加化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全課程

高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室要強(qiáng)制實(shí)行安全訓(xùn)練課程及考試制度, 實(shí)行硬性的安全教育和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度。學(xué)生在進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之前, 必須進(jìn)行安全規(guī)則選修與考試, 建成安全教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng), 設(shè)立包括一般安全、防火、逃生、易燃易爆、有毒有害、強(qiáng)腐蝕性等在內(nèi)的多個(gè)專(zhuān)門(mén)教育課程, 提高他們的安全意識(shí), 并通過(guò)考核作為進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的必要條件, 考試不合格者不準(zhǔn)進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室, 甚至不能拿到畢業(yè)證書(shū), 必須重修合格后才準(zhǔn)進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

4.6 具體個(gè)人建議

學(xué)?？梢园寻踩芾碇攸c(diǎn)放在化工類(lèi)實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)藥品管理上,將校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室安全重點(diǎn)一級(jí)安全重點(diǎn)部位校領(lǐng)導(dǎo)每3個(gè)月檢查一次, 學(xué)校安全管理部門(mén)每個(gè)月檢查一次;二級(jí)安全重點(diǎn)部位由所在的學(xué)院每個(gè)月檢查一次,學(xué)校安全管理部門(mén)每?jī)蓚€(gè)月檢查一次;三級(jí)安全重點(diǎn)部位由所在的學(xué)院每個(gè)月檢查一次, 學(xué)校安全管理部門(mén)每?jī)蓚€(gè)月抽查一次。每次檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)糾正;或給存在安全隱患的實(shí)驗(yàn)室發(fā)治理通知書(shū), 限期整改, 治理完成后請(qǐng)安全管理部門(mén)檢查驗(yàn)收。每次安全檢查認(rèn)真做好記錄, 參加檢查人員簽字并寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告上交安全職能部門(mén)存檔。為提高安全檢查的質(zhì)量, 防止檢查走過(guò)場(chǎng), 聘請(qǐng)9位教師成立?；瘜W(xué)危險(xiǎn)品安全管理專(zhuān)家組, 使學(xué)校安全檢查由行政管理與專(zhuān)家管理相結(jié)合, 依靠專(zhuān)家的業(yè)務(wù)特長(zhǎng), 對(duì)每次化學(xué)危險(xiǎn)品實(shí)驗(yàn)的用藥量、藥品庫(kù)存量、實(shí)驗(yàn)應(yīng)具備的防護(hù)條件、操作人員的防護(hù)措施等技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行核定, 確?；瘜W(xué)危險(xiǎn)品實(shí)驗(yàn)的安全。對(duì)每次檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題, 學(xué)校還要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行討論, 落實(shí)治理措施、責(zé)任單位和人員限期整改。

在加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理的同時(shí), 學(xué)校每年都要召開(kāi)安全工作總結(jié)大會(huì), 并拿出數(shù)萬(wàn)元用于獎(jiǎng)勵(lì)安全先進(jìn)單位和個(gè)人, 對(duì)存在問(wèn)題的單位和人員給予罰款或通報(bào)批評(píng)。實(shí)行安全管理一票否決制, 即當(dāng)年發(fā)生安全責(zé)任事故的單位和責(zé)任人不得參加先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。通過(guò)總結(jié)表彰活動(dòng)促進(jìn)大家做好安全工作的積極性和責(zé)任感。

此外, 學(xué)校要通過(guò)廣播、閉路電視、?？?bào)、宣傳櫥窗進(jìn)行安全宣傳, 建立校園安全生產(chǎn)網(wǎng)站, 下發(fā)安全手冊(cè), 組織安全知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答等多種形式, 營(yíng)造校園安全氛圍, 增強(qiáng)師生員工的安全意識(shí), 熟悉和掌握緊急情況下的自護(hù)、自救常識(shí), 提高自我保護(hù)能力。通過(guò)廣泛、深入、扎實(shí)的宣傳教育, 提高師生員工的安全意識(shí), 使全體師生員工逐步實(shí)現(xiàn)“要我安全”-“我要安全”-“我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變, 從而形成“安全從我做起, 我為安全護(hù)航”的校園安全大環(huán)境。結(jié) 語(yǔ)

高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室作為教學(xué)和科研的重要基地, 實(shí)驗(yàn)室安全對(duì)學(xué)校乃至全社會(huì)的穩(wěn)定至關(guān)重要。中美高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則從理念到所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容有較大的差別, 認(rèn)識(shí)和分析造成差別的原因, 汲取美國(guó)的經(jīng)驗(yàn), 反思我國(guó)高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理, 重視對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施的投入, 減少實(shí)驗(yàn)教學(xué)中對(duì)人員與財(cái)產(chǎn)的傷害和破壞, 杜絕安全事故的發(fā)生, 為師生營(yíng)造一個(gè)和諧的環(huán)境, 使高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及科研得以順利開(kāi)展。

第二篇：XX年大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

XX年大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃一

為了推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的功能，在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，更好地配合教師教好這一門(mén)學(xué)科，本實(shí)驗(yàn)室應(yīng)做好如下工作：

一、開(kāi)足開(kāi)齊演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)。

二、上好實(shí)驗(yàn)課

盡力安排好實(shí)驗(yàn)課，防止沖突，每一組實(shí)驗(yàn)儀器都要親自調(diào)試后，方可交于學(xué)生使用，上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，要配合教師做好督促工作，幫助學(xué)生解決實(shí)驗(yàn)中的疑難問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)得到糾正。

三、師生使用好器材

對(duì)新進(jìn)的實(shí)驗(yàn)器材，自已先查閱說(shuō)明書(shū)，弄清實(shí)驗(yàn)原理，對(duì)儀器試用完好后再交于師生使用，指導(dǎo)教師如何正確使用，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

四、器材的保養(yǎng)維護(hù)

對(duì)部分器材定期上油，除銹，部分器材及時(shí)維修，對(duì)有毒物品入專(zhuān)柜，雙鎖保管。

五、遵守各項(xiàng)制度

進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，師生都要必須遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。

六、開(kāi)設(shè)化學(xué)課外興趣小組

對(duì)某些學(xué)生在課外開(kāi)設(shè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生自由選擇實(shí)驗(yàn)器材，各顯身手。

七、搞好衛(wèi)生工作

堅(jiān)持每天一小掃，一星期一大掃，盡量不讓儀器沾灰塵，讓學(xué)生和教師有一個(gè)寬敞整潔的教室上課。

作為一名實(shí)驗(yàn)教師，我會(huì)不斷努力，鉆研新知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，貫徹素質(zhì)教育方針。

大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃二

又是一個(gè)新的學(xué)年，新學(xué)期成開(kāi)始了，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，本著因材施教的原則，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的精神，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，開(kāi)展好化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)，仔細(xì)分析學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情況，本著面向每一個(gè)學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的理念，極盡所能地配合學(xué)科老師搞好化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，也是化學(xué)教學(xué)的主要方法。作為實(shí)驗(yàn)員應(yīng)該了解實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必要性、重要性，立足本職崗位，樹(shù)立不怕麻煩的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)要求，仔細(xì)鉆研教材，熟悉本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)方法，探究書(shū)本中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，努力改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，使之更合理、更科學(xué)。注重學(xué)生動(dòng)手能力和科學(xué)探究精神的培養(yǎng)，讓學(xué)生掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)實(shí)驗(yàn)探索方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力以及解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力，全面發(fā)展學(xué)生的能力，為其以后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)期初，根據(jù)任課教師的教學(xué)計(jì)劃制定好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，三個(gè)年級(jí)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)統(tǒng)籌安排，根據(jù)實(shí)際的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要制定好實(shí)驗(yàn)器材和試劑的添置計(jì)劃，保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常有序地進(jìn)行，管好、用好化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，為學(xué)生課外的研究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)為提供場(chǎng)所和材料。

立足于實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)，為師生們服務(wù)。實(shí)驗(yàn)員做到提前到崗，按照每個(gè)任課教師的具體實(shí)驗(yàn)要求，精心準(zhǔn)備每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，提醒任課教師實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意的事項(xiàng)，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象盡可能清晰，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果，另放1至2套實(shí)驗(yàn)器材備用。做學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)和該年級(jí)的任課教師及時(shí)聯(lián)系，12個(gè)班級(jí)在時(shí)間上錯(cuò)開(kāi)進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)器材和試劑備足備齊，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有損耗時(shí)，做到隨時(shí)補(bǔ)充，和任課教師一起搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)生的動(dòng)手能力不同，實(shí)驗(yàn)水平有高有低，協(xié)助任課教師指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注意實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的通風(fēng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，及時(shí)清洗整理實(shí)驗(yàn)器材，并倒置晾干，試劑瓶口用石蠟封好并送回櫥內(nèi)，實(shí)驗(yàn)室打掃干凈，以備下一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)。平時(shí)教育學(xué)生注意節(jié)約實(shí)驗(yàn)材料，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制試劑的用量。注意收集日常生活中的廢棄物，做到廢物利用，物盡其用，盡可能地減少浪費(fèi)，同時(shí)注意保護(hù)環(huán)境，盡可能地減少化學(xué)試劑對(duì)周?chē)h(huán)境的污染，做到綠色化學(xué)。各類(lèi)單子隨時(shí)填寫(xiě)，認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)室日志，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室工作，滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要和師生們的實(shí)驗(yàn)需求。

學(xué)期末，做好實(shí)驗(yàn)器材的統(tǒng)計(jì)工作，材料的歸類(lèi)、裝訂，存放于櫥內(nèi)?？茖W(xué)規(guī)范地管理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，確立安全意識(shí)第一位，注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器室、試劑室的安全，做到常通風(fēng)，做好防火、防潮、防爆炸和防盜工作，維持實(shí)驗(yàn)器具處于可使用狀態(tài)，保持實(shí)驗(yàn)室和儀器室的整潔衛(wèi)生。同時(shí)配合學(xué)校做好其他工作。

利用空余時(shí)間翻閱教學(xué)書(shū)刊，向任課教師請(qǐng)教，積累實(shí)驗(yàn)方法和經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自我，豐富教育教學(xué)理論知識(shí)，并運(yùn)用到平常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。

第三篇：廈門(mén)大學(xué)化學(xué)生物學(xué)福建省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

廈門(mén)大學(xué)化學(xué)生物學(xué)福建省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

開(kāi)放課題申請(qǐng)指南

二ΟО六年三月

本實(shí)驗(yàn)室依托廈門(mén)大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院和生命科學(xué)學(xué)院，主要定位于化學(xué)生物學(xué)及相關(guān)學(xué)科的應(yīng)用基礎(chǔ)研究，對(duì)具有明確的前沿性、開(kāi)拓性及廣泛應(yīng)用前景的研究課題，實(shí)驗(yàn)室設(shè)立基金, 提供資助, 同時(shí)本實(shí)驗(yàn)室歡迎自帶課題、資金，利用實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備進(jìn)行研究工作, 或進(jìn)行科研合作。

根據(jù)本實(shí)驗(yàn)室的研究方向和學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，凡符合下列研究方向的課題，均可向本室提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)術(shù)委員會(huì)審查批準(zhǔn)后立項(xiàng)。

近期主要研究方向

（1）生命有機(jī)磷化學(xué)與生命起源

通過(guò)合成化學(xué)、生物質(zhì)譜、計(jì)算化學(xué)、生物信息學(xué)、組合化學(xué)和高場(chǎng)多維多核核磁共振等手段，研究五配位磷化學(xué)，研究生理活性短肽、有機(jī)磷與核酸、蛋白、酶的相互作用，及前者對(duì)后者的切割或調(diào)控作用，可望揭示和調(diào)控生物大分子的功能及其化學(xué)實(shí)質(zhì)，進(jìn)而用于藥物研發(fā)或生命起源。(2）小分子調(diào)節(jié)劑與蛋白質(zhì)/核酸的相互作用、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能

以生理活性小分子的合成化學(xué)為切入點(diǎn)開(kāi)展合成生物學(xué)研究。發(fā)展高效、適應(yīng)于組合化學(xué)和多樣性導(dǎo)向合成的不對(duì)稱合成方法學(xué)，進(jìn)而通過(guò)所合成的活性天然產(chǎn)物及結(jié)構(gòu)改造的擬天然產(chǎn)物（化學(xué)小分子探針），研究其對(duì)所涉及生物大分子的調(diào)控作用，即合成生物學(xué)與化學(xué)遺傳學(xué)，用于揭示蛋白質(zhì)的功能，最終用于藥物研發(fā)。

（3）手性藥物、微生物藥物及藥物篩選新模型研究與新藥研究

以尋求開(kāi)發(fā)新的藥物為目的，采用計(jì)算機(jī)模擬方法進(jìn)行基于受體結(jié)構(gòu)信息的藥物分子設(shè)計(jì)，采用不對(duì)稱合成、手性分離等技術(shù)制備單一對(duì)映體的光學(xué)物質(zhì)，將其進(jìn)行生物模型下的生物活性評(píng)價(jià)和構(gòu)效關(guān)系的研究。

研究活性天然產(chǎn)物的來(lái)源和功能。從植物細(xì)胞培養(yǎng)系、植物共生菌、植物與共生菌的共培養(yǎng)系、植物共生菌與植物病原菌的共培養(yǎng)系等非傳統(tǒng)生物培養(yǎng)體系活性追蹤分離具有抗癌或抗真菌、抗細(xì)菌等生理活性的次生代謝產(chǎn)物；對(duì)結(jié)構(gòu)類(lèi)型新穎的活性化合物開(kāi)展生物合成和作用機(jī)制研究。通過(guò)研究植物化學(xué)成分對(duì)共生微生物次生代謝途徑調(diào)控的影響，探索次生代謝產(chǎn)物在植物-微生物相互作用過(guò)程中的生物學(xué)功能。研究結(jié)果可能對(duì)創(chuàng)新藥物的發(fā)現(xiàn)以及探索植物-微生物之間的相互作用和協(xié)同進(jìn)化機(jī)制有重要意義。（4）生物芯片開(kāi)發(fā)與分子診斷學(xué)

發(fā)展和開(kāi)發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的芯片實(shí)驗(yàn)室技術(shù)，為化學(xué)生物學(xué)研究，尤其是小分子與生物大分子的相互作用和藥物篩選，提供技術(shù)平臺(tái)與技術(shù)支持。開(kāi)展分子診斷學(xué)新技術(shù)和新方法研究，注重開(kāi)發(fā)先進(jìn)的具有自主知識(shí)的多個(gè)層次的平臺(tái)型技術(shù)，用于重大危害疾病的診斷和現(xiàn)有技術(shù)難以實(shí)施的疾病診斷，包括基因診斷、免疫診斷等。

本重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室強(qiáng)調(diào)課題內(nèi)容的創(chuàng)新性，包括新思想、新見(jiàn)解、新發(fā)現(xiàn)和新方法，重視學(xué)科交叉和學(xué)科之間的相互滲透與相互促進(jìn)！歡迎申請(qǐng)本室開(kāi)放課題的研究人員與我們共同努力，把我國(guó)這一領(lǐng)域的研究工作提高到新的水平。

第四篇：實(shí)驗(yàn)室7s管理規(guī)

實(shí)驗(yàn)室7S管理規(guī)范

一、整理（區(qū)分要與不要的東西，不要的東西及時(shí)處理）

1、實(shí)驗(yàn)桌上只可放置電腦、物料、儀器設(shè)備、工具、檔案架及相應(yīng)的工作文件等。

2、實(shí)驗(yàn)桌抽屜內(nèi)物品放置整齊，分類(lèi)并標(biāo)識(shí)。

3、個(gè)人物品不帶入實(shí)驗(yàn)室。

4、文件分類(lèi)整理后放置在有標(biāo)識(shí)的檔案盒或資料夾中。

5、實(shí)驗(yàn)儀器放置在專(zhuān)用臺(tái)位上，物料歸類(lèi)存放于帶有編號(hào)、名稱的物料盒中。

二、整頓（嚴(yán)格按定置圖及規(guī)定的數(shù)量擺放）

1、對(duì)非必要物品果斷丟棄，對(duì)必要物品妥善保存，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)井然有序，并能經(jīng)常保持

良好狀態(tài)。

2、室內(nèi)若有其他必需物品，則應(yīng)合理收納起來(lái)，并整齊放置在物料架上。

3、電源電器線：室內(nèi)所有電源電器線均需用束線按類(lèi)別束起，懸掛，便于清掃。

4、對(duì)垃圾桶實(shí)行定置管理，每天進(jìn)行傾倒。

三、清掃（保持實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi)無(wú)垃圾、灰塵、雜物）

1、制定值日表，當(dāng)天值日人員負(fù)責(zé)清掃地面、門(mén)、窗臺(tái)、文件柜、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等，按定置 要求整理實(shí)驗(yàn)室內(nèi)物品，清理實(shí)驗(yàn)廢料，傾倒室內(nèi)垃圾簍內(nèi)垃圾并進(jìn)行必要的清洗。

2、每天下班前清掃整理實(shí)驗(yàn)桌上、柜子內(nèi)的物品，使其干凈整潔，使其符合定置要求。

四、清潔（鞏固、維護(hù)整理、整頓、清掃后的工作成果）

1、嚴(yán)格按照7S管理要求，徹底整治自己的實(shí)驗(yàn)區(qū)域。

2、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中養(yǎng)成并保持隨手清潔的良好習(xí)慣。

3、經(jīng)常進(jìn)行整理、整頓和清掃，并貫徹執(zhí)行到日常的7S工作之中。

4、維持整理、整頓、清掃的成果，使其成為一種制度和習(xí)慣，從而獲得堅(jiān)持和制度化的條 件，提高工作效率。

五、素養(yǎng)（養(yǎng)成良好工作習(xí)慣，努力提高個(gè)人素養(yǎng)）

1、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)管理規(guī)定。

2、室內(nèi)不許亂貼、亂掛紙質(zhì)值日表、提示標(biāo)語(yǔ)等。

3、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不許大聲喧嘩，打鬧。

4、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不可餐飲，吃零食。

六、安全（正確使用實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi)的電氣設(shè)備，安全第一）

1、理順電腦、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)桌的接線并捆扎。

2、掌握一定的事故救治方法。

3、人不在或下班后，切斷所有電源，關(guān)閉好門(mén)窗。

4、定期檢查實(shí)驗(yàn)區(qū)電源、線路的安全狀況。

5、使用實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)注意安全。

七、節(jié)約（物盡其用，節(jié)省資源，提高實(shí)驗(yàn)效率）

1、人走燈滅，節(jié)約用水。

2、不使用時(shí)關(guān)閉儀器設(shè)備的電源。

3、光線充足時(shí)關(guān)燈。

立頂研發(fā)部 宣

第五篇：華東師范大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全判斷題

判斷題 題目?jī)?nèi)容

1.一般的實(shí)驗(yàn)室只要干凈、衛(wèi)生情況良好，就可以飼養(yǎng)動(dòng)物或進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。

錯(cuò)

2.教師應(yīng)學(xué)習(xí)研究有關(guān)實(shí)驗(yàn)室安全的知識(shí)，同時(shí)在理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育、教會(huì)學(xué)生如何正確使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)操作，教會(huì)學(xué)生在突發(fā)事故發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)、相互救援、安全撤離。對(duì) 3.早晨、中飯、晚上等幾個(gè)人員稀少的時(shí)間段，要特別注意隨手關(guān)門(mén)，確保實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)和個(gè)人物品的安全。對(duì) 4.及時(shí)淘汰老化、性能不穩(wěn)又具有安全隱患的儀器設(shè)備（如冰箱10年以上，烘箱12年以上）對(duì) 5.在使用微波爐時(shí)，可以使用金屬容器以及空載。錯(cuò)

6.使用過(guò)的實(shí)驗(yàn)服脫下后，不得與日常衣服放在一起，也不得放在潔凈區(qū)域。對(duì) 7.針頭、玻璃、一次性手術(shù)刀等利器應(yīng)在使用后放在耐扎容器中，尖利物容器應(yīng)在內(nèi)容物達(dá)到三分之二前進(jìn)行置換處置。對(duì) 8.實(shí)驗(yàn)時(shí),禁止用口吸方式移液。對(duì)

9.正在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可帶著防護(hù)手套接聽(tīng)電話。

錯(cuò)

對(duì) 10.要保持實(shí)驗(yàn)室環(huán)境整潔，做到地面、桌面、設(shè)備三整潔，減少安全隱患。11.做實(shí)驗(yàn)時(shí)要愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，同時(shí)注意自身的安全，避免發(fā)生事故。對(duì) 12.安全事故處理應(yīng)本著先人后物的原則，果斷地、堅(jiān)決地快速處置。對(duì) 13.在清潔、維修儀器時(shí)，應(yīng)先斷電并確保無(wú)人能開(kāi)啟儀器。對(duì) 14.身邊沒(méi)有膠水膠棒時(shí)可以用口舔標(biāo)簽用以粘貼。錯(cuò)

15.用手搬運(yùn)重物時(shí)，應(yīng)先以半蹲姿勢(shì)，抓牢重物，然后用腿肌出力站起，切勿彎腰，以防傷及背部和腰。

對(duì) 16.因?qū)嶒?yàn)需要，儀器設(shè)備可以隨便拆裝。錯(cuò)

17.實(shí)驗(yàn)室應(yīng)對(duì)儀器設(shè)備加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng),定期校驗(yàn)和檢修。對(duì)

18.使用電子門(mén)禁的大樓和實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)對(duì)各類(lèi)人員設(shè)置相應(yīng)的級(jí)別，對(duì)于門(mén)禁卡丟失、人員調(diào)動(dòng)或離校等情況應(yīng)及時(shí)采取措施，辦理報(bào)失或移交手續(xù)。對(duì) 19.電爐、烘箱等用電設(shè)備在使用中，使用人員不得離開(kāi)。20.對(duì)

紅外燈、紫外燈不得安裝在木柜或紙箱中使用。

對(duì)

錯(cuò) 21.在開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，外來(lái)人員可隨便操作實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備。

22.未經(jīng)指導(dǎo)教師許可，不得搬弄儀器、設(shè)備，以及擅自開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意安全，按要求操作，如發(fā)現(xiàn)異常立即停止。對(duì) 23.離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，實(shí)驗(yàn)服不得穿著外出，必須脫下并留在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，更不能攜帶回家。對(duì) 24.夏季天氣熱時(shí)可以在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)穿露有腳趾的鞋。錯(cuò) 25.液體和固體實(shí)驗(yàn)廢棄物不需分開(kāi)放置。錯(cuò) 26.實(shí)驗(yàn)室如發(fā)現(xiàn)存在安全隱患，要及時(shí)向所在學(xué)院和實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、保衛(wèi)處、資產(chǎn)處報(bào)告，并采取措施進(jìn)行整改。對(duì)安全隱患隱瞞不報(bào)或拖延上報(bào)的，學(xué)校將對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對(duì) 27.建立健全安全管理規(guī)章制度，完善逐級(jí)安全責(zé)任制，貫徹執(zhí)行“誰(shuí)使用，誰(shuí)管理”、“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全工作原則。對(duì) 28.烘箱、微波爐、電磁爐、飲水加熱器、滅菌鍋等高熱能電器設(shè)備的放置地點(diǎn)應(yīng)遠(yuǎn)離易燃、易爆物品。同時(shí)，規(guī)范操作，避免飲水加熱器、滅菌鍋等無(wú)水干燒。對(duì) 29.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)彼此保持安靜，不得進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)。30.與工作無(wú)關(guān)的外來(lái)人員不得進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

對(duì)

對(duì)

31.實(shí)驗(yàn)室冰箱內(nèi)不得混放容易產(chǎn)生放熱反應(yīng)的化學(xué)品。對(duì) 32.儀器設(shè)備發(fā)生故障后，必須及時(shí)報(bào)告管理人員，并詳細(xì)登記。對(duì) 33.不得帶著實(shí)驗(yàn)防護(hù)手套開(kāi)門(mén)、翻閱書(shū)籍、使用電腦。對(duì)

34.除非特殊需要并采取一定的安全保護(hù)措施，否則空調(diào)、計(jì)算機(jī)、飲水機(jī)等不得無(wú)人開(kāi)機(jī)過(guò)夜。對(duì) 35.實(shí)驗(yàn)室鑰匙的配發(fā)由實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人管理，不得私自配置鑰匙或借給他人使用。36.不得堵塞實(shí)驗(yàn)室逃生通道。

對(duì)

對(duì)

對(duì)

37.普通實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，不得私自飼養(yǎng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。

38.實(shí)驗(yàn)室人員必須定期檢查設(shè)備、水電線路、門(mén)窗等是否完好，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，必須及時(shí)進(jìn)行維修。對(duì) 39.實(shí)驗(yàn)室門(mén)口應(yīng)掛上寫(xiě)有安全責(zé)任人的姓名和聯(lián)系方式的牌子。對(duì) 40.實(shí)驗(yàn)室應(yīng)將相應(yīng)的規(guī)章制度和操作規(guī)程掛到墻上或便于取閱的地方。對(duì) 41.在使用高壓滅菌鍋、烤箱等高壓加熱設(shè)備時(shí)，必須有人值守。對(duì) 42.機(jī)械溫控冰箱可以存放易燃易爆的化學(xué)品。錯(cuò) 43.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不得停放自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)。對(duì) 44.只要不影響實(shí)驗(yàn)，可以在實(shí)驗(yàn)室潔凈區(qū)域鋪床睡覺(jué)。錯(cuò) 45.在不影響實(shí)驗(yàn)室周?chē)淖呃韧ㄐ械那闆r,可以堆放儀器等雜物。錯(cuò)

46.離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前應(yīng)檢查門(mén)、窗、水龍頭是否關(guān)好，通風(fēng)設(shè)備、飲水設(shè)施、計(jì)算機(jī)、空調(diào)等是否已切斷電源。對(duì) 47.實(shí)驗(yàn)儀器使用時(shí)要有人在場(chǎng)，不得擅自離開(kāi)。

對(duì)

48.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前要了解實(shí)驗(yàn)儀器的使用說(shuō)明及注意事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作。對(duì) 49.未經(jīng)允許不得隨意拆卸實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備。

對(duì)

對(duì) 50.發(fā)現(xiàn)被盜或人為破壞，應(yīng)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)并立即報(bào)告保衛(wèi)處。51.可以在粉塵操作區(qū)飲食及吸煙。52.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)可以堆放個(gè)人物品。錯(cuò)

錯(cuò) 53.從事特種作業(yè)（如電工、焊工、輻射、病原微生物等）的人員，必須接受相關(guān)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)考核并持有相應(yīng)的資質(zhì)證書(shū)才能上崗。對(duì) 54.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要關(guān)閉設(shè)備，斷開(kāi)電源，并將有關(guān)實(shí)驗(yàn)用品整理好。對(duì) 55.可將食物儲(chǔ)藏在實(shí)驗(yàn)室的冰箱或冷柜內(nèi)。

錯(cuò)

錯(cuò) 56.進(jìn)入化學(xué)、化工、生物、醫(yī)學(xué)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室，可以不穿實(shí)驗(yàn)服。57.實(shí)驗(yàn)室應(yīng)保持整潔有序，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧、抽煙。

對(duì)

58.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該打掃衛(wèi)生、整理或運(yùn)走廢棄的試樣或物品。對(duì)

59.實(shí)驗(yàn)室生物安全（laboratory biosafety）工作是為了在從事病原微生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)室中避免病原微生物對(duì)工作人員、相關(guān)人員、公眾的危害，不管對(duì)環(huán)境的污染。錯(cuò) 60.微生物實(shí)驗(yàn)中，一些受污染或盛過(guò)有害細(xì)菌、病菌的器皿和不要的菌種等，一定要經(jīng)消毒和高壓滅菌處理后，方可棄掉，而器皿才能再利用。對(duì) 61.消毒劑經(jīng)常用于無(wú)生命的物體或物體表面。對(duì)

62.初次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的操作人員應(yīng)了解實(shí)驗(yàn)室具體的潛在危險(xiǎn)，認(rèn)真閱讀、理解安全手冊(cè)和操作手冊(cè)。對(duì) 63.對(duì)已污染的儀器、器械、臺(tái)面等要做標(biāo)簽說(shuō)明，不得有掩蓋。對(duì)

64.微生物實(shí)驗(yàn)中，一些受污染或盛過(guò)有害細(xì)菌、病菌的器皿和不要的菌種等，一定要經(jīng)消毒和高壓滅菌處理后，方可棄掉，而器皿才能再利用。對(duì) 65.微生物實(shí)驗(yàn)中，一些受污染或盛過(guò)有害細(xì)菌和病菌的器皿，如果不再使用，可密封在塑料袋內(nèi)丟入垃圾桶中。對(duì) 66.取用有毒、有惡臭味的試劑時(shí)，要在通風(fēng)櫥中操作；使用完畢后，將瓶塞蠟封，或用生料帶將瓶口封嚴(yán)。對(duì) 67.打開(kāi)易揮發(fā)或濃酸、濃堿試劑的瓶塞時(shí)，瓶口不要對(duì)著臉部或其他人，宜在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。對(duì) 68.一氧化碳泄漏，應(yīng)先施行通風(fēng)，以驅(qū)散一氧化碳?xì)怏w，并切斷一氧化碳瀉漏源。對(duì) 69.眼睛濺入化學(xué)試劑時(shí)，應(yīng)以大量清水沖洗，并翻開(kāi)上下眼皮繼續(xù)緩緩沖洗數(shù)分鐘后，速送醫(yī)院診治。對(duì) 70.酒精燈不再使用時(shí)，應(yīng)立刻用嘴吹氣滅火。錯(cuò) 71.金屬鈉、鉀可以存放在水中，以避免與空氣接觸。

錯(cuò)

72.配制硫酸水溶液時(shí)，應(yīng)將濃硫酸徐徐倒入水中，并不斷攪拌。對(duì)

73.凡涉及有害或有刺激性氣體發(fā)生的實(shí)驗(yàn)應(yīng)在通風(fēng)柜內(nèi)進(jìn)行，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，不得把頭部伸進(jìn)通風(fēng)柜內(nèi)。對(duì) 74.比較常見(jiàn)的引起呼吸道中毒的物質(zhì)，一般是易揮發(fā)的有機(jī)溶劑（如：乙醚、丙酮、甲苯等）或化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生的有毒氣體（如：氰化氫、氯氣、一氧化碳等）。對(duì) 75.由呼吸道吸入有毒的氣體、粉塵、蒸氣、煙霧會(huì)引起呼吸系統(tǒng)中毒。

對(duì)

76.受陽(yáng)光照射易燃燒、易爆炸或產(chǎn)生有毒氣體的化學(xué)危險(xiǎn)品和桶裝、罐裝等易燃液體、氣體應(yīng)當(dāng)在陰涼通風(fēng)的地點(diǎn)存放。對(duì) 77.遇火、遇潮容易燃燒、爆炸或產(chǎn)生有毒氣體的化學(xué)危險(xiǎn)品，不得在露天、潮濕、漏雨或低洼容易積水的地點(diǎn)存放。對(duì)

78.化學(xué)危險(xiǎn)物品應(yīng)當(dāng)分類(lèi)、分項(xiàng)存放，相互之間保持安全距離。對(duì) 79.實(shí)驗(yàn)室的藥品和設(shè)備一定要標(biāo)明其名稱，以免誤用。對(duì) 80.實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行高溫操作時(shí)，必須佩戴防高溫手套。對(duì)

81.有機(jī)廢物、濃酸或濃堿廢液等倒入水槽，只要加大量的自來(lái)水將之沖稀即可。

錯(cuò)

82.實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的廢液、廢物應(yīng)集中處理，不得任意排放；酸、堿或有毒物品濺落時(shí)，應(yīng)及時(shí)清理及除毒。對(duì) 83.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄，原始記錄要完整、真實(shí)、準(zhǔn)確、清楚。對(duì) 84.凡進(jìn)行有危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)先檢查防護(hù)措施，確證防護(hù)妥當(dāng)后，才可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。對(duì) 85.實(shí)驗(yàn)室安全事故的表現(xiàn)形式主要有：火災(zāi)；爆炸；毒害、機(jī)電傷人和設(shè)備損壞。對(duì) 86.高校實(shí)驗(yàn)室發(fā)生安全事故的主要原因有：操作不慎、設(shè)備老化、自然災(zāi)害、網(wǎng)絡(luò)攻擊和監(jiān)管不力。對(duì) 87.實(shí)驗(yàn)室安全工作的中心任務(wù)是防止發(fā)生人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。對(duì)

88.離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前檢查實(shí)驗(yàn)室門(mén)、窗是否關(guān)好，電氣線路、通風(fēng)設(shè)備、飲水設(shè)施等是否已切斷電源。對(duì) 89.要經(jīng)常保持實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的整潔衛(wèi)生，做到地面、桌面、設(shè)備三清潔。

對(duì)

90.在實(shí)驗(yàn)室工作的人員務(wù)必遵守學(xué)校及實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度和儀器設(shè)備的操作規(guī)程；做好安全防護(hù)。對(duì) 91.學(xué)生、新工作人員進(jìn)實(shí)驗(yàn)室之前要參加安全教育和培訓(xùn)，經(jīng)院系、實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)、考核合格后方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作；學(xué)生要在導(dǎo)師指導(dǎo)下開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究。對(duì) 92.實(shí)驗(yàn)儀器使用時(shí)要有人在場(chǎng)，不得擅自離開(kāi)。

對(duì)

93.做實(shí)驗(yàn)時(shí)要愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，同時(shí)注意自身的安全，避免發(fā)生事故。對(duì)

94.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前要了解實(shí)驗(yàn)儀器的使用說(shuō)明及注意事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作。對(duì) 95.未經(jīng)允許不得隨意拆卸實(shí)驗(yàn)儀器及零部件。對(duì) 96.學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室首先要了解實(shí)驗(yàn)室的安全注意事項(xiàng)。對(duì)

97.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如發(fā)生意外或事故，應(yīng)冷靜妥善地處理，盡量把事故解決在萌芽狀態(tài)。如事故較為嚴(yán)重，有危及人身安全可能時(shí)，應(yīng)及時(shí)撤離現(xiàn)場(chǎng)，并通知鄰近實(shí)驗(yàn)室工作人員迅速撤離，并盡快報(bào)警。對(duì) 98.化學(xué)廢液要回收并集中存放，不可隨意倒入下水道。對(duì) 99.發(fā)現(xiàn)被盜或人為破壞，應(yīng)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)并立即報(bào)告保衛(wèi)處。100.損壞了儀器、設(shè)備必須立即向教師報(bào)告。對(duì)

對(duì) 對(duì)

101.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有潛在危險(xiǎn)工作時(shí)，必須有第二者陪伴。102.應(yīng)避免獨(dú)自一人在實(shí)驗(yàn)室做有危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)。對(duì) 103.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)，不可進(jìn)食，但可以吸煙。錯(cuò) 104.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)可以使用電爐等取暖、做飯。錯(cuò) 105.用水時(shí)要禁止跑、冒、滴、漏現(xiàn)象存在。

對(duì)

錯(cuò) 106.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不許存放易燃、易爆物品，但可以堆放個(gè)人物品。107.節(jié)假日或假期做實(shí)驗(yàn)必須經(jīng)導(dǎo)師批準(zhǔn)。對(duì)

108.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要關(guān)閉設(shè)備，斷開(kāi)電源，并將有關(guān)實(shí)驗(yàn)用品整理好。對(duì) 109.為防止食物腐敗變質(zhì)，可將食物儲(chǔ)藏在儲(chǔ)有化學(xué)藥品之冰箱或儲(chǔ)藏柜內(nèi)。110.做化學(xué)、化工、生物等類(lèi)型實(shí)驗(yàn)，必須配戴防護(hù)鏡。對(duì) 111.進(jìn)入化學(xué)、化工類(lèi)實(shí)驗(yàn)室，不必穿工作服。錯(cuò)

112.學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)、工作前應(yīng)接受安全教育或培訓(xùn)，并通過(guò)考核。

對(duì)

錯(cuò)

113.實(shí)驗(yàn)室工作必須保持嚴(yán)肅、嚴(yán)密、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)；室內(nèi)保持整潔有序，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧、抽煙。對(duì) 114.采取有毒、有腐蝕性、有刺激性的樣品，必須戴防毒面具，置換氣體應(yīng)注意排至室外，防止中毒。進(jìn)容器內(nèi)取樣，應(yīng)有人監(jiān)護(hù)。取樣時(shí)，人應(yīng)站在下風(fēng)向側(cè)面。取樣后，應(yīng)將閥門(mén)關(guān)嚴(yán)。錯(cuò) 115.實(shí)驗(yàn)結(jié)束，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)要檢查水、電和門(mén)窗，確保安全。

對(duì)

116.在進(jìn)行萃取或洗滌操作時(shí)，為了防止物質(zhì)高度濃縮而導(dǎo)致內(nèi)部壓力過(guò)大，產(chǎn)生爆炸，應(yīng)該注意及時(shí)排出產(chǎn)生的氣體。對(duì) 117.在有爆炸和火災(zāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所使用手持式或移動(dòng)式電動(dòng)工具時(shí)，必須采用有防爆措施的電動(dòng)工具。對(duì) 118.對(duì)于在易燃、易爆、易灼燒及有靜電發(fā)生的場(chǎng)所作業(yè)的工人，可以發(fā)放和使用化纖防護(hù)用品。錯(cuò) 119.離心管中樣品盛放量可以為離心管體積的3/4。

錯(cuò)

120.須小心地蒸實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸餾操作時(shí)，對(duì)于爆炸性物質(zhì)或不穩(wěn)定物質(zhì)餾直到剩余少量殘?jiān)?。錯(cuò) 121.給液體加熱時(shí)，可以先開(kāi)始加熱，等接近沸騰時(shí)才加入沸石。錯(cuò) 122.做需要攪拌的實(shí)驗(yàn)時(shí)，找不到玻璃棒，可以用溫度計(jì)代替。

錯(cuò)

123.磨砂接口玻璃器具已標(biāo)準(zhǔn)化且制作良好，一般不需涂抹凡士林等油脂。對(duì) 124.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有機(jī)合成時(shí)，加熱或放熱反應(yīng)不能在密閉的容器中進(jìn)行。對(duì)

125.腐蝕和刺激性藥品，如強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、氨水、過(guò)氧化氫、冰醋酸等，取用時(shí)盡可能戴上橡皮手套和防護(hù)眼鏡，傾倒時(shí)，切勿直對(duì)容器口俯視，吸取時(shí)，應(yīng)該使用橡皮球。開(kāi)啟有毒氣體容器時(shí)應(yīng)戴防毒用具。禁止手直接拿取上述物品。對(duì) 126.接觸化學(xué)品以及病毒的儀器設(shè)備和器皿必須有明確醒目的標(biāo)記，使用后及時(shí)清潔，以便其在維修保養(yǎng)或移至其他場(chǎng)地前不須再進(jìn)行徹底的凈化。錯(cuò) 127.一氧化碳泄露，應(yīng)先施行通風(fēng)，以驅(qū)散一氧化碳?xì)怏w，并切斷一氧化碳泄漏源。對(duì) 128.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有潛在危險(xiǎn)工作時(shí)，必須有第二者陪伴。

對(duì)

129.當(dāng)有人呼吸系統(tǒng)中毒時(shí)，應(yīng)迅速使中毒者離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，移到通風(fēng)良好的環(huán)境，令中毒者呼吸新鮮空氣，情況嚴(yán)重者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院治療。對(duì)

130.對(duì)產(chǎn)生少量有毒氣體的實(shí)驗(yàn)應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行。通過(guò)排風(fēng)設(shè)備將少量毒氣排到室外（使排出氣在外面大量空氣中稀釋?zhuān)?，以免污染室?nèi)空氣。產(chǎn)生毒氣量大的實(shí)驗(yàn)必須備有吸收或處理裝置。對(duì) 131.按國(guó)家有關(guān)規(guī)定處理有毒、帶菌、腐蝕性的廢氣、廢水和廢物，集中統(tǒng)一處理反射性廢物，謹(jǐn)防污染環(huán)境。對(duì) 132.133.化學(xué)廢液要用適當(dāng)?shù)娜萜魇⒀b存放、定點(diǎn)保存，不需要分類(lèi)收集。錯(cuò) 酸、堿、鹽水溶液使用后，均可不經(jīng)處理直接排入下水道。

錯(cuò)

134.待處置的培養(yǎng)物和污染材料可以和生活垃圾放在一起集中處理。135.在實(shí)驗(yàn)室不可佩帶隱形眼鏡，應(yīng)使用一般眼鏡。對(duì) 136.回收不便時(shí)可以將實(shí)驗(yàn)室廢棄物掩埋處理。錯(cuò)

錯(cuò)