第一篇：安徽省蒙城六中2013-2014學(xué)年八年級下學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測 數(shù)學(xué) 無答案

合馬中學(xué)八年級（下）第十六教學(xué)質(zhì)量檢測

姓名：班級：學(xué)號：

一、選擇題（3′×10=30′。答案寫在表格內(nèi)）

1.式子x?1在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是

A．x<1B．x≥1C．x≤－1D．x<－1 2.下列二次根式中，是最簡二次根式的是

A．4xB．x2?y2C．0.5D．3.下列各組二次根式中，是同類二次根式的是 A．3與B．27與

3C．.5與D．x 與2x 3

4.化簡a?的結(jié)果是 a

aC.?a

D.??a

A.aB.?

5.化簡2?(2?1)的結(jié)果是

A．22?1B．2?2C．1?2D．2?6.下列方程中，是關(guān)于x的一元二次方程的是 A．x?

2?5B．a(chǎn)x2?bx?c?0x

C．?x?1??x?2??0D． 3x?4xy?y?0 7.如果2是一元二次方程x?kx?2?0的一個根，那么常數(shù)k的值是 A．2B．-2C． 3D．-3 8.用配方法解方程x?4x?1?0，配方后的方程是

A．?x?2??3B．?x?2??3C． ?x?2??5D．?x?2??

9.方程x?x的解是

第1頁（共4頁）山東世紀(jì)金榜科教文化股份有限公司

A．x=1B．x=-1C． x=0或x=1D．x=0或x=-

110.關(guān)于x的一元二次方程x?(m?n)x?mn?0的根的情況是

A．有兩個相等的實數(shù)根B．有兩個不相等實數(shù)根

C．有兩個實數(shù)根D．沒有實數(shù)根 2

二、填空題（4′×8=32′）

11.計算6?2?

12?

212.化簡?-3）??-4）? 13.比較大小：

314.實數(shù)范圍內(nèi)分解因式：x?9?

15.已知y?42x?2?2?x?3，則xy?

16.一個長方形的長比寬多2，面積是120，求這個長方形的長x，可列方程：

（m?1）x17.若m?1?3x?4?0是關(guān)于x的一元二次方程，則m的值是

218.關(guān)于x的一元二次方程(m?1)x?2mx?m?0有實根，則m的取值范圍是

三、計算題（5′×3=15′）?50）-30?4520.19.21.2?2-32-2?

3-2-3-1? ??2???????

四、解方程（5′×4=20′）

22.x?4x?3?023.2x?7x?4?0

224.?x?4??x?1??625.?2y?1??3?2y?1??2?0 2

五、解答題（7′+8′+8′=23′）

x2

??m?1?x?m2?m?1?0沒有實數(shù)根。26.求證：關(guān)于x的方程2

27.已知：x?

28.閱讀下列內(nèi)容：

∵1﹤2﹤4，∴1﹤2﹤2，∴2的整數(shù)部分是1，小數(shù)部分是2-1。完成下列問題： ①求的整數(shù)部分和小數(shù)部分； ②若已知9?和9-的小數(shù)部分分別是a和b，求ab?3a?4b?8的值。

?2?2,y??23?2，求：①xy?xy②22xy?的值。yx

第二篇：八年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末檢測教學(xué)質(zhì)量分析（定稿）

治溝小學(xué)八（2）數(shù)學(xué)上學(xué)期期末檢測教學(xué)質(zhì)量分析

一、試題分析

本次考試試卷共4頁，滿分120分，時量120分鐘，其中第一題為選擇題，第二題為填空題，第三題為解答題分。

由此可見，試卷強基礎(chǔ)，又側(cè)重綜合應(yīng)用能力的考查，相比之下單純的計算題比重較低，較重視學(xué)生對知識的運用，命題覆蓋所有章節(jié)，符合課程標(biāo)準(zhǔn)與考試大綱的要求。難度適中，無偏題與怪題。

二、成績統(tǒng)計及分析

本次考試均分 分，及格率為 ﹪，優(yōu)秀率為 ﹪，其中最高分為分，最低分為分，分?jǐn)?shù)集中在分之間，第一題正確率為60﹪，第二題的正確率為50﹪，第三題的正確率為40﹪。

總體上說同學(xué)們對于基礎(chǔ)概念及定理掌握尚可，但對知識的綜合運用還欠缺，個別同學(xué)對于基礎(chǔ)概念還是模棱兩可，含糊不清經(jīng)不起考查。

三、存在的問題

究其原因除了極個別同學(xué)智力差別外，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，造成學(xué)習(xí)成績滑坡的后果。當(dāng)然這也與教師鉆研教材不夠深，駕馭能力不夠強，教學(xué)方法沒有與時俱進有關(guān)。

四、改進措施

1、在以后的工作中應(yīng)注重了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，只有這樣才能緊密結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實際確定合適的教學(xué)方法因材施教，對癥下藥，才能收到事半功倍的效果。

2、打造高效課堂，改變過去那種對學(xué)生不信任、不肯放手、大包大攬的先教后學(xué)，填鴨、灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)模式，積極開展先學(xué)后教，小組探究合作的新模式，讓每個學(xué)生都參與學(xué)習(xí)過程并獲得發(fā)展。

3、作業(yè)考試化，分層化，典型化并具有針對性才能有效地鞏固新知并得到相應(yīng)的提升。

4、加強小組評比與合作，既激活了每個學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又培養(yǎng)了大家團結(jié)協(xié)作能力。

五、努力方向

1、今后數(shù)學(xué)考察應(yīng)重視應(yīng)用型問題的考察，數(shù)學(xué)新課改的基本理念是：學(xué)有價值的數(shù)學(xué)。我們的學(xué)生在答卷中反映出的實踐能力和創(chuàng)新意識方面存在的不足，應(yīng)引起我們的高度重視。注意轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)科體系觀念，結(jié)合生活實際和社會實踐，突出理論和實踐的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生重視實際、關(guān)心社會、將所學(xué)的知識應(yīng)用于實際，從數(shù)學(xué)角度對某些日常生活、生產(chǎn)和其它學(xué)科中出現(xiàn)的問題進行研究，這是初中教育教學(xué)改革的需要，也是實施素質(zhì)教育的需要；

2、要進一步重視思維能力和創(chuàng)新意識的考察力度，數(shù)學(xué)中的推理不僅包括分析、綜合、抽象、概括等演繹推理方式，而且包括觀察、試驗、猜想、探索、調(diào)整等合情推理方式。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，前者受到了重視，后者仍是數(shù)學(xué)教學(xué)中有待加強的環(huán)節(jié)。創(chuàng)新意

識主要是指：對自然界和社會中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象具有好奇心，不斷追求新知，獨立思考，會從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)和提出問題，進行探索和研究。我們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，把培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識當(dāng)作中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要目的和基本原則。在教學(xué)中，要激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，通過獨立思考，不斷追求新知，發(fā)現(xiàn)、提出、分析并創(chuàng)造性的解決問題，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成為再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造的過程。教師應(yīng)選配或設(shè)計一定數(shù)量的開放性問題、探索性問題，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識提供機會，鼓勵學(xué)生對某些數(shù)學(xué)問題進行探討，并在其中充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性和合作精神，形成獲取、發(fā)展新知識、運用新知識解決問題的能力；重視培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)語言進行交流的能力，數(shù)學(xué)不僅是一門科學(xué)，也是一種語言。教師要注意培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)語言進行交流的能力。在教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生學(xué)會如何解決問題，還必須讓學(xué)生閱讀和理解數(shù)學(xué)材料，會用口頭和書面形式把思維的過程與結(jié)果向別人表達，聽懂別人的數(shù)學(xué)見解。要提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)語言（包括文字語言、符號語言和圖形語言）的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性和流暢性，學(xué)會讀數(shù)學(xué)、寫數(shù)學(xué)、談數(shù)學(xué)；從數(shù)學(xué)探究的角度，對數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)理解和運用等方面加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，使學(xué)生逐步學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題，并進行交流與反思；積極探索培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度價值觀的有效途徑，積極探索體現(xiàn)科學(xué)精神和人文精神的有機結(jié)合、滲透科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度的教育，強調(diào)教育的價值，初步體現(xiàn)學(xué)科之間的聯(lián)系與綜合；加強教學(xué)過程與方法目標(biāo)的達成，重視知識產(chǎn)生和發(fā)展過程；重視數(shù)學(xué)基本方法的學(xué)習(xí)。

第三篇：安徽省巢湖市第一次教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題

安徽省巢湖市第一次教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題 第Ⅰ卷（閱讀題共66分）

一、（9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。中華民族凝聚力形成的歷史根源

中國疆土遼闊，地域相連，四周有自然屏障，內(nèi)部有結(jié)構(gòu)完整的體系。一般地說，中原的農(nóng)業(yè)民族地區(qū)氣候濕潤，宜于農(nóng)業(yè)精耕；北方民族居住區(qū)域氣候惡劣，植被差，只能粗放牧業(yè)；南方民族居住區(qū)多高山、丘陵，雖從事農(nóng)耕業(yè)，但交通阻隔，古代長期處于刀耕火種的階段。這種民族區(qū)域經(jīng)濟的自然分工度發(fā)展不平衡和地理上的互相連結(jié)與史錯雜居，為它們之間的交往和聯(lián)系提供了天然條件。

經(jīng)濟生活的本質(zhì)決定，任何一個民族，出于生計和民族的發(fā)展，都需要和其他民族進行物資交換，擴大經(jīng)濟往來。北方游牧民族單一的經(jīng)濟不能滿足日益增長的生活需要，為了獲取生活上不可缺少的農(nóng)副產(chǎn)品，如谷物、布帛等，不得不依賴于中原的農(nóng)業(yè)民族。南方、北方各民族我們稱之為邊疆民族。中原地區(qū)常常經(jīng)濟富庶、文化繁榮，對周邊民族有極大的吸引力。邊疆民族以不同的方式向中原靠攏，或掠奪、戰(zhàn)爭，或貿(mào)易、和親，或入主中原。秦始皇修長城，并沒有堵住匈奴的不斷掠迫。漢時，冒頓入寇，網(wǎng)開一面使?jié)h高祖得以脫險，其目的是以此為條件向漢朝換取大量的物資。契丹、女真、黨項等族雖然對北方農(nóng)業(yè)進行了大規(guī)模開發(fā)，但經(jīng)濟發(fā)展的程度仍遠不如中原內(nèi)地，他們?nèi)匀徊粩嗟乇平性?，要求南方朝廷供?yīng)物資甚至要求給予土地。中原經(jīng)濟對北方民族不斷吸引，使他們步步南下，留在漢地的就融合于漢族之中。當(dāng)北方民族弱小力不敵中原朝延時，有時也會以主動“入貢”的方式采謀求經(jīng)濟利益，換得中原天子的“賞賜”。邊疆民族潮流般地一次次向中原靠攏、合聚的歷史現(xiàn)象一直不斷。同時，中原民族農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的進一步發(fā)展，也需要畜牧業(yè)經(jīng)濟的補充和支持。中原朝廷在與少數(shù)民族地區(qū)交界處開設(shè)互市場所，開展貿(mào)易，達到雙方經(jīng)濟互惠之目的。這種經(jīng)濟上互相聯(lián)系和交往的形式，歷時欠遠，難以中斷，且逐步完善。幾千年來，中華各民族間的關(guān)系變化雖然曲折復(fù)雜，形式多樣，但無論是以戰(zhàn)爭掠奪的形式，還是以和平交往的形式表現(xiàn)出采，其實質(zhì)都是為了實現(xiàn)經(jīng)濟上的相互需要和滿足，中原地區(qū)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟成為邊疆少數(shù)民族社會經(jīng)濟和生產(chǎn)體系的一部分，邊疆地區(qū)的畜牧業(yè)經(jīng)濟也成為中原地區(qū)社會經(jīng)濟和生產(chǎn)體系的一部分，各自都不能相互缺少，這料民族間經(jīng)濟的聯(lián)系和依賴，將各個民族社會生活內(nèi)在的需求緊密地結(jié)合在一起，形成了中華民族凝聚力的核心。歷史上各民族有過分裂，也有過統(tǒng)一，但分裂是短期的，而統(tǒng)一是長期的。經(jīng)過分裂，總是走向統(tǒng)一。各民族間在政治、經(jīng)濟、文化等諸方面的聯(lián)系愈來愈密切，彼此間相互依存、相互吸引，在歷史的長河中匯流，形成一股強大的內(nèi)聚潮流、力量，最終結(jié)夸成中華民族這樣一個多元一體的整體。

（選自劉學(xué)謙主編《當(dāng)代中國凝聚力大典》，作者陳育寧，有刪節(jié)）

1．從原文看，下列關(guān)于中華各民族在自然、社會、經(jīng)濟等方面的表述，不正確的一項是（3分）

A中原的農(nóng)業(yè)民族，一般來說居住地區(qū)氣候濕潤、宜于農(nóng)業(yè)精耕，有大量農(nóng)副產(chǎn)品，如谷物、布帛等，通常經(jīng)濟富庶、文化繁榮。

B．北方民族居住區(qū)域氣候惡劣，經(jīng)濟形式單一；南方民族居住區(qū)域多高山、丘陵，交通不便，古代長期處于刀耕火種的階段。C．南北方民族地理上的互相連結(jié)與交錯雜居，中原民族區(qū)域經(jīng)濟的自然分工及發(fā)展不平衡，為它們之間聯(lián)系提供了天然條件。D．中華各民族之間在政治、經(jīng)濟、文化等諸方面聯(lián)系密切，彼此間相互依存，有過分裂，但分裂是短期的，統(tǒng)一則是長期的。

2．下列對原文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A．中華民族凝聚力的核心，由中華大地各民族間經(jīng)濟相互聯(lián)系、依賴，將各民族社會生活中內(nèi)在需求緊密結(jié)舍在一起所形成的。

B．中國的任何一個民族，考慮經(jīng)濟生活，出于民族的生計和民族的長遠發(fā)展，都需要和其他民族進行物資交換，擴大經(jīng)濟往來。

C．秦始皇修長城并沒有堵住匈奴的不斷掠邊，契丹、女真、黨項等族不斷逼近中原，都表明邊疆民族以不同的方式向中原靠攏。D．中原朝廷在與少數(shù)民族地區(qū)交界處開設(shè)貿(mào)易互市場所，是為了達到雙方經(jīng)濟互惠之目的，而中原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力則可獨立地發(fā)展。

3．下列對原文中作者觀點的概括，正確的一項是（3分）

A．疆土遼闊，地域相連，四周有自然屏障，內(nèi)部有結(jié)構(gòu)完整的體系，這些從地理上說明中華各民族交往和聯(lián)系有相當(dāng)大的困難。

B．北方弱小民族主動“人貢”以謀求經(jīng)濟利益，北方民族留在漢地融合于漢族，這說明漢族強大，北方民族委屈靠攏甚至合聚。

C．幾千年中華各民族問的關(guān)系變化，或戰(zhàn)爭或和平，實質(zhì)是為了實現(xiàn)經(jīng)濟上的相互需要和滿足，這才逐步形成中華民族凝聚力。

D．中華大地各民族相互間形成一股強大的內(nèi)聚潮流、力量，最終結(jié)合成中華民族這樣一個多元一體的整體，超越世界其他民族。

二、【32分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。年富，字大有，懷遠人。本姓嚴(yán)，訛為年。以會試副榜授德平訓(xùn)導(dǎo)。年甫逾冠，嚴(yán)重如老儒。英宗嗣位，上言：“??府軍前衛(wèi)幼軍，本選民間子弟，隨侍青宮。今死亡殘疾，僉補為擾。請于二十五所內(nèi)，以一所補調(diào)，勿更累民。”議多施行。

遷陜西左參政，尋命總理糧儲。又會計歲用，以籌軍餉，言：“臣所部歲收二稅百八十九萬石，屯糧七十余萬石。其間水旱流移，蠲①逋負，大率三分減一，而歲用乃至百八十余萬，入少出多。請減冗卒，汰駑馬，杜侵耗之弊?！钡劭善渥?。三邊士馬，供億浩繁，軍民疲遠輸，豪猾因緣為奸利。富量遠近，定征科，出入慎鉤考，宿弊以革，民困大蘇。遷河南右布政使。復(fù)有言富苛虐者，帝命核舉主，將坐之。既知舉富者，少師楊溥也，意乃解。富至河南，歲饑，流民二十余萬，公剽掠。巡撫于謙委富輯之，皆定。景泰二年春，以右副都御史巡撫大同，提督軍務(wù)。時經(jīng)喪敗，法弛，弊尤甚。富一意拊循，奏免秋賦，罷諸州縣稅課局，停太原民轉(zhuǎn)餉大同。

富遇事，果敢有為，權(quán)勢莫能撓，聲震關(guān)中。是時，富威名重天下，而諸豪家愈側(cè)目，相與摭富罪。山西參政林厚力詆富，帝日：“厚恕富、誣富耳，朕方付富邊事?！毕骱窆佟Ｌ祉樤旮镅矒峁?，富亦罷歸。頃之，石彪以前憾劾富，逮下詔教。帝問李賢，賢稱富能祛弊。帝曰：：“此必彪為富抑，不得逞其私耳。”賢曰：“誠如圣諭，宜早雪之?！惫麩o驗，乃令致仕。四年春，戶部缺尚書，李賢舉富。左右巧阻之。帝語賢曰：“戶部非富不可，人多不喜富，此富所以為賢也?！碧卣偃沃?。富酌贏縮，謹(jǐn)出納，躬親會計，吏不能欺。由是部事大理。富廉正強直，始終不渝，與王翱同稱名臣。憲宗立，富請黜左布政孫毓，吏部尚書王翱論富侵官。富力辯曰：“薦賢為國，非有所私也。”因乞骸骨。帝慰留之，為黜毓。頃之，病疽卒。（節(jié)選自《明史》列傳第六十五，有刪改）[注]①蠲：juān，免除，除去。

4．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A．富至河南，歲饑 饑：饑荒 B．權(quán)勢莫能撓 撓；阻撓 C．果無驗，乃令致仕 驗；檢驗 D．帝慰留之，為黜毓

慰：撫慰

5．以下五句話，分別編為四組，全都直接表現(xiàn)年富為民辦實事的一組是（3分）①請于二十五所內(nèi)，以一所補調(diào)，勿更累民。②量遠近，定征科，出入慎鉤考，宿弊以革。③而諸豪家愈側(cè)目，相與摭富罪。④奏免秋賦，罷諸州縣稅課局。⑤富酌贏縮，謹(jǐn)出納，躬親會計。

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①④⑤

6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A．年富在陜西管理糧食儲備時曾上書，他管轄的地區(qū)費用大，收入步支出多，可裁減閑散多余兵員，淘汰劣等軍馬，奏章被采納。

B．河南鬧饑荒，眾多的百姓流離失所，不法者甚至公開搶劫掠奪，河南巡撫于謙對年富十分信任，委任他安撫，百姓終得到安定。

C．年富果斷勇敢有所作為，曾經(jīng)因為廉潔正直得罪了一些官員，他們就羅織罪名詆毀、誣陷年富，山西參政林厚就是其中之一。D．李賢推舉年富擔(dān)任戶部尚書，遭到一些大臣的強烈阻止，皇帝認(rèn)為年富賢明，特意授職，年富上任后嚴(yán)格支出收入，控制犯罪。

7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）年甫逾冠，嚴(yán)重如老儒。（3分）（2）頃之，石彪以前憾劾富，速下詔獄。（4分）（3）戶部非富不可，人多不喜富，此富所以為賢也。（3分）閱讀下面這首詩，完成8～9題。朝耕 袁中道

荷鋤出茅屋，月色白如素。過林滴水聲，一天好霧露。東方猶未光，燦燦動霞路。不覺叱牛聲，驚起政白鷺。

8．映襯（如動靜、聲色等）是古詩常用手法，試以此詩為例加以分析。（4分）9．全詩表現(xiàn)出作者怎樣的思想感情？（4分）10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任意選做五小題）（5分）（1）戶庭無塵雜，虛室有余閑。，復(fù)得返自然。（陶淵明《歸園田居》）（2）是日也，惠風(fēng)和暢。（王羲之《蘭亭集序》）（3），一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（李白《蜀道難》）

（4）江間波浪兼天涌。（杜甫《秋興八首》其一）（5）東南形勝，三吳都會。（柳永《望海潮》）

（6）滿地黃花堆積，如今有誰堪摘？（李清照《聲聲慢》）

（7），風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）（8）攜來百侶曾游。（毛澤東《沁園春·長沙》）

三、（25分）

閱讀下面的文字，完成11—14題。鐵公雞施粥

光緒三年，淮河發(fā)大水，無數(shù)百姓流離失所，河南濟源偏北有一鐵牛鎮(zhèn)也來了幾十個衣衫襤褸的災(zāi)民。這鐵牛鎮(zhèn)雖然有幾個富戶，但個個慳吝，比鐵公雞還摳，大伙兒私下里稱鐵豐鎮(zhèn)為“鐵公雞鎮(zhèn)”。

災(zāi)民等待施舍，但富戶們家家大門緊閉。饑腸轆轆的災(zāi)民們正絕望之時，鎮(zhèn)北的周家忽然傳出消息：用家將開粥棚！消息震驚了鐵牛鎮(zhèn)！要知道，在眾多缺公雞中，周老爺子的吝嗇可是鼎鼎有名的。周老爺子今年七十了，家里雖不是鐵牛鎮(zhèn)的首富，但財力著實雄厚，只是周老爺子吝嗇持家，周家上下連一個胖子都沒有，他自個更是瘦骨嶙峋。前陣子他的小兒子成親，宴席上的饅頭居然是一半白面一半糠麩，菜也是素多葷少，規(guī)格比有些窮人家的婚宴還差。

如今他居然肯設(shè)粥棚，頗令人大惑不解?？裳鄢蛑鴰卓诖箦佒Я似饋?，家丁們劈柴燒火，不像是假的。很快，周家放出規(guī)矩：“領(lǐng)粥時，必須說‘周老爺真慷慨，周老爺真是大善人’，然后跪下來朝周家大門磕個頭??”一碗稀粥居然讓人家磕頭，太過分了。但餓肚子的滋味真不好受，災(zāi)民們只好自覺地排起了長隊。水滾開時，圍觀的百姓們看著周家的伙計朝大鍋里下了兩瓢米，不由嘀咕道：“這么夫的鍋，下這么點兒米，這粥可真夠稀的！”這時，那伙計又打開另一口袋子，舀出來一瓢東西，大伙兒一看，驚叫道：“米糠？”一鍋粥，兩瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道可就??沒想到老爺子做善事也打折扣，這不明擺著讓大家戳脊梁骨嗎？家人很不滿，小兒子年輕氣盛，跑到堂屋跟老爺子吵了起來。“爹，韓信表錦還鄉(xiāng)本可殺了那個讓他鉆褲襠的家伙，但他讓人做了官，贏得了好名聲?？赡隳?？做個粥棚，一天花上一袋來，一個月也就三十袋米而已??”“你有本事給我弄三十袋米來，站著說話不腰疼，我辛苦攢下的家業(yè)遲早要被你們這些敗家子敗光！”周老爺子氣呼呼地走了。災(zāi)民們感謝周家做善事，跪在地上朝坐在太師椅上的用老爺子磕了個頭，才換得一碗黃粥，淚眼婆婆地蹲在一邊喝。犧牲了尊嚴(yán)才換來的東西，雖然果腹，心里卻在滴血??災(zāi)民們磕頭討飯，眼淚汪汪地喝粥，這幅凄慘的情景使鐵牛鎮(zhèn)的上空彌漫著悲傷的氣氛。周老爺?shù)拇壬苹顒記]有收到預(yù)期效果，反而被人罵得狗血淋頭，那些沒有施舍的富戶們則恥笑周老爺子做了件蠢事。周老爺子似乎也意識到了，便改了規(guī)矩，領(lǐng)粥時可以不跪，但必須為周家做一天活。這個規(guī)矩倒還不錯，但周家哪有那么多活給人干？于是周老爺子將家里的傭工全部遣走，這些人聚攏起來朝周老爺子討說法，周老爺子的回話倒也簡單：誰干活只要三餐飯，不要工錢，就可以留下。小兒子擔(dān)心：“爹，災(zāi)民們固然用著便宜，可他們總有走的一天，到時候咱們家再找人可就難了?！敝芾蠣斪诱f他們肯定會非常珍惜這份來之不品的活計。小兒子豁然開朗，這老爺子真算計到家了，夠狠！結(jié)果鐵牛鎮(zhèn)的小工價格直線下降。水災(zāi)過后，鐵牛鎮(zhèn)又恢復(fù)了原樣。但是，用者爺子的名聲在速半年里變得臭不可聞，走末提起他，干脆以“老鬼”相稱。

這年周老爺子病重，臨死前對孩子們說：“我知道你們對我頗有微詞，但你們不知道，我這么做，既為他們好，也是為你們好。我原來也討過飯，當(dāng)時和我一起討飯的好朋友，他一生都在討飯，你們知道為什幺嗎？”大家驚奇地聽著?！耙驗樗\氣好，遇到了一個好．。人家，大米飯白饅頭管夠，讓他覺得討飯的日子真不錯；而我運氣不好，討飯被狗咬，被人打，所以我恨透了討飯。”周老爺子沉痛地說，“錢財生不帶來死不帶去，別人不做粥棚，我做，但我不會讓災(zāi)民們覺得討來的飯?zhí)貏幭?。錢花好了能幫人，花不好就毀人，我落了個壞名聲，卻總好過給鐵牛鎮(zhèn)增加一批乞丐??”

說罷，溘然長逝。周家子孫將喪禮辦得非常寒酸，百姓們紛紛議論周家孩子不孝，但周家人不在意。幾十年后，用家還在，子孫興盛，出了好幾個人才，而其他富戶沒有逃過“富不過三代”的規(guī)律，相繼敗亡。

（選自《微型小說選刊》2010年12期，作者劉源，有刪節(jié)）

11．這篇小說情節(jié)曲折起伏，用簡潔的語言梳理出情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。（5分）12．分析小說中主要人物周老爺子的形象。（6分）13．“小兒子”這個角色在小說中有什么作用？試簡析。（6分）

14．周老爺子臨終那番話頗有深意，請結(jié)合傳統(tǒng)文化、聯(lián)系當(dāng)今社會實際談?wù)勛约旱睦斫狻＃?分）

第Ⅱ卷（表達題共84分）

四、（24分）

15．下列各句中，沒有錯別字的一句是（3分）

A．治理淮河水患，興修淮河水利，是安徽崛起的需要，也是皖籍人民的祈盼，一條清澈之河、富庶之河，能保障人民生活幸福安康。

B．在極特殊的情況下，短時間內(nèi)某種商品需求量急增，而受條件所限，相關(guān)物資無法及時送達，國家一定要啟動價格臨時干予機制。

C．電影版《趙氏孤兒》顛覆了傳統(tǒng)故事，融動作、愛情、夢幻于一生；有網(wǎng)友評論導(dǎo)演陳凱歌，說這部影片沒能讓他脫胎換骨。

D．不久前，在墨西哥坎昆召開的世界氣候變化框架協(xié)議締約方全體大會上，通過各國大搏弈，環(huán)境保護教育的提案終于被一致通過。6．下列各句中，加點的成語使用不倍當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）A.《女駙馬》《天仙配》《徽州女人》等黃梅劇目中，韓再芬以其俊美扮相、柔美舞姿、精美表演，塑造了許多婀娜多姿的藝術(shù)形象。

B．那種拉幫結(jié)派遏制中國的圍謀，那種在地區(qū)國家間挑撥離間，以及在中國近海搞聯(lián)合軍演的做法，都是自以為是，自作聰明！C．帶著家鄉(xiāng)父老的深切厚望，教練的殷殷期待，安徽選手張軍勇在廣州亞運會上不負眾望，獲得了男子散打65公斤級決賽冠軍。

D．非洲有一些國家表示要籌建碳交易市場，歐盟也準(zhǔn)備將交易市場進行擴展，碳交易雖未形成氣候，但正呈現(xiàn)方興未艾的局面。

17．依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）安徽制茶業(yè)歷史悠久。，。①眾多名品對推動我國茶文化的發(fā)展作出了杰出的貢獻 ②壽州霍山小團“其絕好者，上于漢美”

③唐人楊華《膳夫經(jīng)手錄》評品全國茶葉提到的安徽名品有天柱茶、霍山小團茶、祁門方茶等

④且茶之名品甚多

⑤祁門、婺源方茶“制置精好，不雜木葉” ⑥制茶工藝十分考究

⑦舒州天柱茶“亦甚甘香芳美”

A．⑥①④③⑦②⑤ B．⑥④③⑦②⑤① C．①@④⑦②③⑤ D．⑥④⑦⑤②③①

18．下面文段共六句，其中五處有語病，將有語病的句子加以修改。（5分）

①我們記憶中的春晚，本應(yīng)是誠懇的、家常的，能夠讓全國觀眾度過一年最后在一種相對純凈的氣氛中的閑暇。②然而這種印象今天正在迅速消解，零點報時這類億金難買的“硬廣告”倒也罷了，觀眾還得忍氣安插進節(jié)目里的零星“軟廣告”。③一臺春晚，是聯(lián)歡晚會還是“廣告晚會”？這是網(wǎng)友們看了虎年春晚詹的揶揄。④因為不知道這些無孔不入的“軟廣告”，其“創(chuàng)意”和受益方是節(jié)目表演者還是春晚項目組（抑或二者各圖其利）圖利。⑤部分節(jié)目的粗制濫造尚在其次，更重要的是春晚作為一個原本帶有一定公益色彩的品牌節(jié)目，正越來越淪落為金錢，卻忽略了廣大觀眾。⑥這種掉進錢眼里的做法，實在是破壞了觀眾觀賞春晚的壞心情，讓國人很是不爽。序號

修 改

①

②

③

④

⑤

⑥

19．請用一句話概括下面漫畫的主題。（不超過40字）（5分）

20．某校高三進行選修課總結(jié)，有多位同學(xué)會議上交流了各自深切的體會。請仿照甲同學(xué)的表述，將乙同學(xué)的發(fā)言補充完整。（字?jǐn)?shù)上不作要求）（5分）

選修課教材從《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》《中國古代詩歌散文欣賞》《中外傳記作品選讀》《文章寫作與修改》《中國小說欣賞》《先秦諸子選讀》中進行選擇。

甲同學(xué)說：學(xué)習(xí)《中外傳記作品選讀》，我能真切地體會到傳記中蘊含的傳主的人格精神：杜甫關(guān)注現(xiàn)實和感時憂國，毛澤東百折不撓和獻身理想，貝多芬戰(zhàn)勝困難和扼住命運。乙同學(xué)說：學(xué)習(xí)《 》，我能

：。

五、（60分）

21．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

你能讓一條小溪快樂，只要你不把生活的污穢拋向它們；小溪也會使你快樂，將在你口干舌燥時送來一捧甜蜜的甘露。

讀了這段文字，你有何感悟，請你寫一篇不少于800字的文章。

要求：①選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，題目自擬。②不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍。③不得抄襲，不得套作。④不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。

參考答案

1.C C項表述與原文不一致，原文說“這種民族區(qū)域經(jīng)濟的自然分工及發(fā)展不平衡和地理上的互相連結(jié)與交錯雜居”指的是中原、北方和南方三者之間?！驹u分提示】正確得3分。

2.D“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力則可以獨立發(fā)展”錯誤，原文說“也需要畜牧業(yè)經(jīng)濟的補充和支持”?！驹u分提示】3分。

3.C A項，“有相當(dāng)大的困難”不合文意。B項，“委屈地”不合文意，從文章內(nèi)容看，北方民族是主動愿意的靠攏甚至合聚。D項無中生有，“超越世界其他民族”不是作者的觀點?！驹u分提示】3分。

4.C“驗”是“證信”“憑據(jù)”“證據(jù)”的意思?！驹u分提示】3分。

5.B ③是說年富遭到有錢有勢人家的憤恨。⑤是說年富在戶部任尚書時勤敏于政事?！驹u分提示】3分。

6.D“強烈阻止”不對，文中說“巧阻”，是委婉巧妙地阻止?！翱刂品缸铩辈粚?，純屬無中生有，文中只是說年富不讓一些官吏欺瞞他?！驹u分提示】3分。

7.（1）年齡剛剛超過二十，嚴(yán)肅穩(wěn)重得像老年（年長）的儒生一樣。（2）不久，石彪因為從前的怨（仇）恨彈劾年富，年富被逮捕投入皇帝直接掌管的監(jiān)獄。（3）戶部不能沒有年富，人們大多不喜歡年富，這就是年富被稱為賢能的原因?！驹u分提示】（1）實詞占2分，句意通順占1分。（2）實虛詞、句式理解占3分，句意通順占1分。（3）實詞、固定句式占2分，句意通順占1分。

8.①月色皎潔顯靜，出屋、經(jīng)過樹林有滴水聲為動，動靜映襯；②霧氣露水、東方未亮顯靜，霞光燦燦、叱牛聲、白鷺驚起都為動，動靜映襯。③白如素的月色、東方霞光，與農(nóng)夫叱牛、驚起白鷺聲交織在一起，互相映襯?！驹u分提示】意思對即可，共4分。只要各舉出一例，答出“動靜”、“聲色”一個方面即可給2分。

9.通過迷人的鄉(xiāng)村晨景和詩意的叱牛早耕圖景，表現(xiàn)了作者對安閑自得的農(nóng)家、純樸清新的田園生活的向往（仰慕、贊美）之情。【評分提示】意思對即可，共4分。“圖景”占1分，“思想感情”占3分，圖景只要答出一個即可，思想感情如答到“對生活的熱愛”之類可給2分。

10.（1）久在樊籠里（2）天朗氣清（3）劍閣崢嶸而崔嵬（4）塞上風(fēng)云接地陰（5）錢塘自古繁華（6）憔悴損（7）舞榭歌臺（8）憶往昔崢嶸歲月稠 【評分提示】每默寫正確一句得1分，每句中有一個錯別字，該小題不得分。全部題目都做的，只改前五小題。

11.示例一：①饑民流落鐵公雞鎮(zhèn)，吝嗇的周老爺子將開粥棚。②領(lǐng)粥要磕頭，米少糠多引起饑民和家人的不滿。③施舍遭罵，周老爺改磕頭為干活，辭傭工。④周老爺名聲臭不可聞，臨終之語卻讓家人明白他的良苦用心。⑤周家喪事辦得寒酸可子孫興盛。示例二：開端：饑民流落鐵公雞鎮(zhèn)，吝嗇的周老爺子將開粥棚。發(fā)展：領(lǐng)粥要磕頭；米少糠多引起饑民和家人的不滿;施舍遭罵，周老爺改磕頭為干活，辭傭工;周老爺名聲臭不可聞。高潮、結(jié)局：臨終之語讓家人明白他的良苦用心。尾聲：周家喪事辦得寒酸可子孫興盛?！驹u分提示】共5分，每點占1分，意思歸納對即可；如果學(xué)生按照開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲來回答，“發(fā)展”部分占2分。

12.形體消瘦，吝嗇（勤儉、節(jié)?。┏旨?，心地善良，施舍有方，堅持己見（固執(zhí)己見），教子有法，深謀遠慮（深諳事理）。【評分提示】每答對一個方面占1分。

13.小兒子在文中兩次出場，第一次為粥的質(zhì)量同父親據(jù)理力爭，第二次為父親遣走家里的傭工表示擔(dān)心，認(rèn)為父親心狠。其作用有：①襯托主要人物。小兒子是陪襯人物，襯托了主要人物的形象。②豐富了情節(jié)、內(nèi)容。使小說在情節(jié)方面不顯得單一，在內(nèi)容方面更趨飽滿?！驹u分提示】意思對即可。共6分，每個方面占3分，第②點答出其中之一即給3分，如有言之成理的表述可酌情給分。

14.示例一：老爺子臨終前的那番話中“我不會讓災(zāi)民們覺得討來的飯?zhí)貏e香”、“錢花好了能幫人，花不好就毀人”，表明他是一個很特別的“鐵公雞”，做事有自己的思想、價值觀，他是在用自己的方式幫助鄉(xiāng)民。樂施好善、有心向善是中華民族的傳統(tǒng)文化，也是當(dāng)今社會上人們的一種價值取向，但行善亦應(yīng)有道。我們身邊有一些善心人或救助機構(gòu)，有心施善或幫扶，可有些方式讓受助者失卻了尊嚴(yán)，有的救助后跟蹤調(diào)查不力，錢與物沒有用在最關(guān)鍵的地方，受助者沒有真正走出困境，反而陷入了依賴的泥潭。

示例二：老爺子臨終前的那番話有深意，他教育家人要勤儉持家過日子，錢要用在刀刃上，以防止子孫由富變驕奢，文中說“我這么做，既為他們好，也是為你們好”，結(jié)尾一段有照應(yīng)：“幾十年后，周家還在，子孫興盛，出了好幾個人才，而其他富戶沒有逃過‘富不過三代’的規(guī)律”，可見子孫們聽懂、遵守了周老爺子的臨終遺言。中華民族有艱苦樸素、勤儉持家、子承父業(yè)發(fā)揚光大等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，今天，社會上的一些“富二代”“富三代”，他們聽不進艱苦創(chuàng)業(yè)積攢下大量財富的長輩們苦口教育，或是長輩對他們的教育存在著某種缺失，以致于有些“富二代”“富三代”揮土如金，揮霍無度，甚至敗光家業(yè)?！驹u分提示】共8分，結(jié)合文本占4分，聯(lián)系社會現(xiàn)實占4分。

15．A B項“干予”→“干預(yù)（與）”，C項“一生”→“一身”，D項，“搏弈”→“博弈

16．D 方興未艾：事物正在發(fā)展，還沒有停止。多形容事物正在蓬勃發(fā)展。句中被誤用作表示事物剛剛興起，還未形成氣候，不合語境。（婀娜多姿：形容女性姿態(tài)各異，美麗嬌媚，輕盈柔美。自作聰明：自以為聰明而擅作主張。指過高地估計自己，主觀地辦事。不負眾望：不辜負眾人的期望。）

17．B 扣“名品”“天柱茶、霍山小團茶、祁門方茶”關(guān)鍵信息。

18．①將“度過一年最后”移到“的閑暇”前面。②將“忍氣”改為“忍受”。④去掉“圖利”。⑤在“金錢”后面加“的奴隸”。⑥將“壞心情”改為“好心情”?！驹u分提示】每改對一處得1分。

19．示例一：商品名稱運用諧音手法借助“名人效應(yīng)”現(xiàn)象泛濫。示例二：商品名稱借諧音惡意篡改名人姓名促銷產(chǎn)品造成不尊重他人的現(xiàn)象。示例三：諷刺商家運用諧音手法借助“名人效應(yīng)”胡亂使用語言文字的嚴(yán)重現(xiàn)象?！驹u分提示】“運用諧音手法”得1分，答到“借助名人效應(yīng)”得2分，答到“現(xiàn)象泛濫”“促銷產(chǎn)品造成不尊重名人”“隨意組合語言文字的嚴(yán)重現(xiàn)象”之類得2分，有其它思考角度，只要言之成理，可酌情給分。

20.示例：乙同學(xué)說：學(xué)習(xí)《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》，我能深刻地感受到散文內(nèi)抒發(fā)的作者的思想感情：林語堂對北平故都文化的敬仰與贊美，余秋雨對都江堰工程及李冰父子的歌頌與傾倒，張承志對戈璧灘漢家寨幾間泥屋的尊崇與依戀。【評分提示】共5分，每個句子占1分。僅寫出選修課教材課目名稱一句的不給分。

21．【評分提示】參考2010年安徽省高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

【角度提示】角度一：保護環(huán)境，就是造福人類自己；破壞環(huán)境，也就是毀壞了自己賴以生存的良好空間。

角度二：懂得尊重別人，也就能得到別人的尊重。你能給別人一些快樂，別人也會回報給你一些快樂；反之，你給別人一個煩惱，別人也會還你一個煩惱。

參考譯文：

年富，字大有，是懷遠縣人。本來姓嚴(yán)，錯成“年”。他憑借會試中副榜授官德平縣訓(xùn)導(dǎo)。年齡剛剛超過二十歲，嚴(yán)肅穩(wěn)重得像老年（年長）的儒生一樣。明朝英宗皇帝繼位，年富上書說：“??皇帝親軍中府軍前衛(wèi)的補充兵，本來選自民間百姓人家的子弟，隨時侍奉在太子身邊。現(xiàn)在（因為）死亡或殘疾，全部補充兵源會成為打擾百姓的一件事。請求從二十五個駐軍衛(wèi)所內(nèi)，用一個衛(wèi)所的兵士補充選調(diào)，不要再牽累老百姓了?！保旮唬┥蠒兴h事情多數(shù)被實施執(zhí)行。

年富升任陜西左參政，不久任命他負責(zé)管理糧食儲備。又恰逢計算每年用糧情況，用來籌劃軍費，年富(上奏章）說：“我所管轄的地區(qū)每年收二次稅共一百八十九萬石，屯積糧食收入七十多萬石。這期間水災(zāi)、旱災(zāi)（人口）流動、轉(zhuǎn)移，免除拖欠、虧欠（的賦稅），大概三份要減去一份，可每年的費用就達到一百八十余萬石，收入少支出多。請求裁減閑散多余的士卒，淘汰劣等馬匹，杜絕侵占耗費資源的弊端?！被实弁饬怂淖嗾邸＿吔谋狂R匹，（錢糧等）按需要而供給的數(shù)量浩大繁多。軍民因遠途運輸而疲乏，強橫狡詐不守法紀(jì)的人因為這個緣故做違法的事情牟取利益。年富計算路途遠近，核定征收賦稅，支出或收入（一律）謹(jǐn)慎地探求考核，過去的弊端得以革除，老百姓的困苦得到大大緩解。（年富）升任河南右布政使。年富到河南，那年鬧饑荒，流離失所的百姓有二十多萬，（不法者）公開搶劫掠奪。河南巡撫于謙委任年富安撫流亡百姓，（河南流亡的百姓）都安定了。景泰二年（公元1451年）春天，憑借右副都御史身份出任大同巡撫，管理軍政事務(wù)。當(dāng)時經(jīng)歷喪亂戰(zhàn)敗，法律松弛，弊端尤其嚴(yán)重。年富一心一意撫慰體恤民眾，上奏請求免除了秋賦，撤除幾個州縣的稅課局，停止讓太原的民眾從大同轉(zhuǎn)運出糧餉。

年富遇到大事，果斷勇敢有所作為，權(quán)勢不能阻撓（使他屈服），聲名震動關(guān)中。這時，年富的威望名聲遠揚于天下，可是許多有錢有勢的人家更加憎恨（他），互相收集年富的罪名。山西參政林厚竭力詆毀年富，皇帝說：“林厚怨恨年富、誣陷年富啊，我正交付年富邊防事務(wù)。”免除林厚官職。天順元年朝廷革除巡撫官職，年富也被罷官回家。不久，石彪因為從前的怨（仇）恨彈劾年富，年富被逮捕投入皇帝直接掌管的監(jiān)獄?；实壅髟兝钯t，李賢稱贊年富能夠祛除弊（端）政。皇帝說：“這一定是石彪被年富遏制，不能夠滿足他的私欲罷了?！崩钯t說：“果真如圣上所說，應(yīng)該盡早洗刷年富的罪名。”果然沒有證據(jù)（說明年富有罪），就下令讓年富辭官退休回家。

天順?biāo)哪甑拇禾?，戶部缺少尚書（一職的人選），李賢推舉年富?；实凵磉呉恍┐蟪嘉竦刈柚棺屇旮蝗螒舨可袝??；实蹖钯t說：“戶部不能沒有年富，人們大多不喜歡年富，這就是年富被稱為賢能的原因。”特意召年富任命他擔(dān)任尚書官職。年富斟酌贏利和虧欠，嚴(yán)格地支出、收入，親身參加計算，一些官吏不能欺瞞他。因此，戶部事情得到了很好的辦理。年富為官清廉正派剛強正直，至始至終不改變，與王翱一同被當(dāng)時的人們稱作是有名的大臣。明憲宗立為皇帝，年富請求罷黜左布政使孫毓，吏部尚書王翱說年富侵奪官職。年富全力爭辯說：“舉薦賢良人才是為了國家，沒有個人的私心?！庇谑钦埱筠o官告老還鄉(xiāng)?；实蹞嵛坎⑼炝裟旮?，作出了罷黜李毓。不久，年富生疽病（毒瘡）死亡。

第四篇：安徽省宿州市2012屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測

安徽省宿州市2012屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測 政 治 試 題

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。答案應(yīng)寫在答題卡上，不能答在試題卷上。

考生注意：

1．答題前，務(wù)必在試卷、答題卡規(guī)定的地方填寫自己的姓名、學(xué)校，并認(rèn)真核對答題卡上姓名、學(xué)校。

2．答第I卷時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。

3．答第II卷時，必須使用0 5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、筆跡清晰。必須在題號所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在答題卷、草稿紙上答題無效。

第Ⅰ卷（選擇題共48分

本卷共24小題，每小題2分，共48分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

史蒂夫·喬布斯（1955-2011），發(fā)明家、企業(yè)家、美國蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人、前行政總裁。喬布斯是改變世界的天才，他憑敏銳的觸覺和過人的智慧，勇于變革，不斷創(chuàng)新，引領(lǐng)全球資訊科技和電子產(chǎn)品的潮流，把電腦和電子產(chǎn)品變得簡約化、平民化，讓曾經(jīng)是昂貴稀罕的電子 產(chǎn)品變?yōu)楝F(xiàn)代人生活的一部分。回答1-3題

1．"讓曾經(jīng)是昂貴稀罕的電子產(chǎn)品變?yōu)楝F(xiàn)代人生活的一部分”，從經(jīng)濟學(xué)角度，其根本原因是（）

A．供不應(yīng)求，物以稀為貴

B．供大于求，使得生產(chǎn)的商品價值總量不斷減少

C．隨著社會勞動生產(chǎn)率不斷提高，單位商品的價值量不斷減少

D．隨著個別勞動生產(chǎn)率不斷提高，單位商品的價值量不斷減少

2．“喬布斯是改變世界的天才，他憑敏銳的觸覺和過人的智慧，勇于變革，不斷創(chuàng)新，”企業(yè)內(nèi) 部看，說明企業(yè)發(fā)展最重要的從是

（）[來源:Z.xx.k.Com] A．面向市場，生產(chǎn)高精尖的產(chǎn)品

B．誠信經(jīng)營，樹立企業(yè)的良好形象和信譽

C．以低廉的價格打開市場，取得優(yōu)勢

D．不斷提高自主 創(chuàng)新能力，依靠科技、科學(xué)管理等，形成自己的競爭優(yōu)勢 3．“引領(lǐng)全球資訊利技和電子產(chǎn)品的潮流，把電腦和電子產(chǎn)品變得簡約化、平民化”從哲學(xué)角度說明，企業(yè)要

（）

A．全盤否定以前，迎接新挑戰(zhàn)

B．堅信前途是光明的、道路是曲折的哲理

C．注重量的積累，抓住時機，促成質(zhì)的飛躍

D．符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律，符合社會發(fā)展規(guī)律，符合人民群眾的根本利益

4．2011年11月23日，工業(yè)和信息化部公布：我國移動用戶量達9.6億．3G用戶1．1億，這大大帶動電信行業(yè)及相關(guān)行業(yè)的蓬勃發(fā)展。這說明（）

A．消費方式?jīng)Q定生產(chǎn)方式 B．消費對生產(chǎn)具有反作用

C．消費結(jié)構(gòu)央定生產(chǎn)結(jié)構(gòu)

D．生產(chǎn)水平?jīng)Q定消費水平

5．當(dāng)一國經(jīng)濟出現(xiàn)過熱時，政府經(jīng)常會采用緊縮性的財政政策給經(jīng)濟“降溫”。下列各項措施符合這一政策的是

（）[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK] A．政府加大投資，拉動經(jīng)濟增長

B．保持該國匯率的相對穩(wěn)定

C．下調(diào)銀行利率

D．減少國債的發(fā)行[來源:Z.xx.k.Com] 6．2011年我國高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，假如你是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，你該怎么做?。繌南铝羞x項中法

（）

選

擇

最

恰

當(dāng)?shù)淖龅陌l(fā)

展 A．大力發(fā)展經(jīng)濟，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位 B．轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高自身素質(zhì)

C．完善市場就業(yè)機制

D．加強國家的宏觀調(diào)控，完善社會保障 7．老張用自有的50萬資金開了一家科技公司，雇傭了3名博士生從事技術(shù)等工作，10名其他人員負責(zé)管理財務(wù)和公司內(nèi)務(wù)。老張所雇傭的博士生的收入屬于

（）

A．按勞分配

B．按個體勞動者的勞動成果分配

C．按管理要素分配 D．按勞動要素分配

8．胡錦濤總書記在“七一”重要講話中指出，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險，要真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望．真情關(guān)心群眾疾苦。我國實現(xiàn)“真誠傾聽群眾呼聲”的根本制度保障是

（）

A．人民代表大會制度

B．基層民主制度

C．多黨合作和政治協(xié)商制度 D．信訪制度

9．在全國人大會議審議批準(zhǔn)的《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》中提出在今后幾年內(nèi)要加大保障性住房建設(shè)力度，這就為以后更好的控制房價奠定了基礎(chǔ)。這是全國人大在行使

（）

A．最高立法權(quán)

B．組織經(jīng)濟建設(shè)職能

C．最高決定權(quán)

D．最高監(jiān)督權(quán)

10．2011年，國際風(fēng)云多變，利比亞、敘利亞、歐債危機、南海危機等國際熱點問題此起彼伏，在錯綜復(fù)雜的國際環(huán)境中，我國的外交依然堅持“全方位”的外交政策，這說明了國家關(guān)系由（）

①各國的國家性質(zhì)央定的②各國的國家利益決定的③各國的外交政策決定的④各國面臨的國際格局決定的A．③④ B．①② C．②③ D．①④

11．2011年3月11日，天水市政府法制辦就申請人不服人社部門工傷認(rèn)定申請復(fù)議案件，組織召開了聽證會。聽征會在復(fù)議案件辦案人員主持下，申請人、被申請人和第三人就案件認(rèn)定事實和爭議焦點展開了陳述、舉證、質(zhì)證和辯論，辦案人員在昕證中充分運用調(diào)解手段，以解決糾紛、化解矛盾為目標(biāo)，力爭做到案結(jié)事了。經(jīng)過聽證、調(diào)解，當(dāng)事人表示將進一步進行協(xié)商以解決爭議。這一過程體現(xiàn)了

（）

A．公民行使民主監(jiān)督權(quán)

B．政府機關(guān)依法執(zhí)政

C．公民行使民主管理權(quán)

D．公民行使民主決策權(quán) 12右圖漫畫中存在的問題不利于（）

①村民維護自身利益

②發(fā)揚民主，實施對村務(wù)的監(jiān)督

③提高政府工作的透明度

④加強基層政權(quán)機關(guān)的建設(shè)

A．②③ B．②④

C．③④ D．①②

黨的十七屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，從全局和戰(zhàn)略的高度，對完善促進文化改革發(fā)展的政策保障機制提出了明確要求。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進一步健全促進文化改革發(fā)展的政策保障機制，更好地為建設(shè)社會主義文化強國服務(wù)?；卮?3-14題

13．黨的十七屆六中全會通過的《決定》，是基于（）

①中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心②文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出③中國共產(chǎn)黨承擔(dān)著組織和管理文化建設(shè)的職能④社會主義文化是社會主義市場經(jīng)濟的基礎(chǔ)

A．①② B．② ③ C．①③ D．②④

14．黨的十七屆六中全會通過的《決定》指出：要堅持社會主義先進文化的前進方向，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮．提升國家文化軟實力。這是因為（）

①文化是一種精神力量，在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量②文化對經(jīng)濟和政治具有巨大的反作用③文化是個人成長的催化劑③先進文化對社會的發(fā)展和進步具有巨大的促進作用

A．①2③ B．②③④

C．①②④ D．① ③④

15．近期，我國“微博問政”持續(xù)火爆，意味著政府部門面對微博這種新型社會媒體工具，話語表達方式乃至工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。不少政務(wù)微障通過微博第一時間發(fā)布消息、及時參與網(wǎng)民互動，幫助群眾排憂解難，形成官民互 動社會氛圍；甚至有些政府部門之間微博上聯(lián)動辦公，形成頗具特色的微博問政生態(tài)系統(tǒng)，在不斷摸索中開辟中國政務(wù)微博發(fā)展新模式?！拔⒉﹩栒庇欣?/p>

（）

①政府決策的科學(xué)化、民主化②擴大公民的政治權(quán)利和自由③保持政府與人民的密切聯(lián)系④激發(fā)廣大公民關(guān)心國家大事的熱情

A．①②③ B．②③④

C．①②④

D．①③④

16．針對一些邊疆少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)落后情況，近年來，民主黨派派出三萬多人次，完成了各類支邊、扶貧項目兩萬多項，并取得顯著成效。這表明（）

A．共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨

B．實行多黨合作制有利于推進社會主義政治文明建設(shè)[來源:Zxxk.Com] C．民主黨派圍繞團結(jié)和民主兩大主題，履行經(jīng)濟職能

D．民主黨派是我國社會主義物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)的一支重要力量

17．每年牛津大學(xué)與劍橋大學(xué)之間的劃船比賽一直得到世界的關(guān)注，這不僅是場競技比賽，更營造了濃厚的文化氛圍，陶冶了學(xué)生的情操。這體現(xiàn)的文化生活道理是

（）

A．文化對人的影響來自 特定的文化環(huán)境

B．文化建設(shè)是思想道德建設(shè)的中心環(huán)節(jié)

C．文化決定人的交往行為和交往方式

D．文化是人類全部精神活動及其產(chǎn)品

18．“原生態(tài)唱法”是第十二屆央視青年歌手大獎賽最大亮點和熱點。觀眾從蒙古族長調(diào)、侗族大歌、陜北民歌中感受到了不同地域各具特色的原汁原味的民族文化。這表明（）①中華民族文化具有多樣性②各民族的原生態(tài)文化凸顯民族的個性和特征，缺少共性③不同地域的民族文化各有特色，沒有相互借鑒和融合④各民族的文化都是祖國燦爛文化的組成部分

A．①②

B．①④

C．①③

D．②④

19．冼星海在抗日戰(zhàn)爭時期創(chuàng)作了《黃河大合唱》等名曲，并產(chǎn)生了廣泛的影響。這表明（）

A．人們在社會實踐中創(chuàng)造并享用文化

B．文化具有豐富的表現(xiàn)形式

C．文化的發(fā)展與社會實踐同步 D．文化創(chuàng)造的主體是知識分子 20．繼2007年 針對一些電臺和電視臺欄目、節(jié)目出現(xiàn)的低俗化傾向，國家廣電總局連續(xù)下發(fā)多項規(guī) 定，叫停部分節(jié)目，限制一些娛樂 節(jié)目。2011年l1月又規(guī)定·從明年1月1日起，全國各電視臺播出電視劇時，每集電視劇中間不得再以任何形式插播廣告。從文化生活的角度，國家廣電總局的做法是因為（）

①良好文化氛圍主要是靠政府部門的規(guī)定和限制而形成③娛樂節(jié)目不利于弘揚、豐富和發(fā)展中華文化③文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的④文化低俗化不利于社會的發(fā)展、不利于個人成長

A．①②

B．①③

C．③④

D．②③

2l．從“神一”到“神八”再到“天宮一號”成功發(fā)射，都離不開長期以來全國無數(shù)的科研單位和無數(shù)的工程技術(shù)人員的全身心的投入和頑強拼搏，是他們書寫了中國航天事業(yè)的輝煌。這表明

（）

①實踐是客觀物質(zhì)性的活動

②實踐是主觀能動性的活動

③實踐是社會歷史性的活動

④實踐是人們改造世界的一切活動

A．①②

B．②③

C．②④

D．①③

22．?dāng)⒗麃唶鴥?nèi)沖突愈演愈烈，引發(fā)國際社會的一系列的連鎖反應(yīng)。這充分說明（）

A．聯(lián)系具有普遍性 B．聯(lián)系具有主觀性

C．人們可以建立新的具體聯(lián)系 D．聯(lián)系具有多樣性

23．實踐對認(rèn)識具有決定作用，下列選項能體現(xiàn)這一觀點的有（）

①近水知魚性，近山識鳥音②衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴③沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)④物極必反，喑極則光⑤百聞不如一見，百見不如一干

A．①③⑤ B．②③④

C．②③⑤

D．①②⑤

24．“喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。”這說明（）A．矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 B．矛盾的特殊性離不開矛盾的普遍性

C．矛盾的斗爭性決定矛盾的同一性 D．矛盾的斗爭性寓于矛 盾的同一性之中

第Ⅱ卷（非選擇題 共52分）

本卷共3題，共52分。

25閱讀材料，回答問題：（12分）

材料一；在安徽皖新傳媒公司連續(xù)兩年進入“全國文化企業(yè)30強”之際，套司董事長倪志敏在接受記者采訪時表示，面對文化體制改革和數(shù)字革命的大潮，公司已制定了新一輪發(fā)展戰(zhàn)略，積極應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。立足自身，以采用并購重組、股權(quán)合作的方式，實現(xiàn)跨區(qū)域、跨媒體、跨所有制經(jīng)營。還通過機制創(chuàng)新，按規(guī)模化、專業(yè)化、集約化經(jīng)營的要求進步進行整合，使之成為企業(yè)增效的優(yōu)質(zhì)資源；公司努力創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式，充分運用世界先進技術(shù)，廣泛吸納優(yōu)秀人才，加強管理，提升競爭力。

材料二：皖新傳媒與安徽聯(lián)通將以互信為紐帶、以共享為基礎(chǔ)、以共贏為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新合作模式，擴大合作領(lǐng)域，提升合作層次，同時，公司把更好地滿足廣大人民群眾經(jīng)濟文化生活需求作為自己的使命，樹立良好形象。

材料三：安徽，這個持統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大省，雖并未被列入首批文化體制改革綜合試點區(qū)，卻根據(jù)中央精神主動自主試點，創(chuàng)造出令人矚目的“安徽現(xiàn)象”。安徽省委、省政府認(rèn)為：安徽雖不是首批全國文化體制改革綜合試點地區(qū)，但可以根據(jù)黨中央、國務(wù)院關(guān)于開展文化體制改革工作的精神，借鑒試點地區(qū)的經(jīng)驗和做法，自主試點，積極探索和推進文化體制改革，使文化產(chǎn)業(yè)成為安徽的支柱產(chǎn)業(yè)之一。

（1）結(jié)合材料一、二，運用企業(yè)經(jīng)營與發(fā)展的有關(guān)知識說明皖新傳媒公司是如何實現(xiàn)自身的發(fā)展的？（6分）

（2）結(jié)合材料三，從文化生活的角度說明安徽省委、省政府為什么強調(diào)使文化產(chǎn)業(yè)成為安徽的支柱產(chǎn)業(yè)？（6分）

26．閱讀材料，回答問題：（12分）

材料一：南極洲是地球上最遙遠最孤獨的大陸，素有“寒極”之稱。它有嚴(yán)酷的奇寒和常年不化的冰川；但實際測量結(jié)果表明，這些冰川正在以相當(dāng)于上世紀(jì)90年代時兩倍的速度消融。

材料二：研究者認(rèn)為，造成冰架融化的“罪魁禍?zhǔn)住笔侨祟愃烈馕廴经h(huán)境造成全球氣候持續(xù)變暖。專家呼吁，人類應(yīng)該積極行動起來，遏制環(huán)境污染，阻止冰川過快地融化，避免給人類帶來滅頂之災(zāi)。

材料三：聯(lián)合國氣候變化大會 于2011年12月Il日在南非德班正式閉幕。來自200多 個國家和機構(gòu)的代表經(jīng)過近14天的“馬拉松”式談判，4份決議艱難降生。早在11月23日中國外交部發(fā)言人就表示我國：一要明確參加了《京都議定書》的發(fā)達國家的承諾。二要明確非《議定書》發(fā)達國家的承諾。三要細化并落實適應(yīng)、資金、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、能力建設(shè)方面的機制安排，細化體現(xiàn)發(fā)達國家和發(fā)展中國家區(qū)別的“三可”（可測量、可報告、可核實）和秀明度的具體安排。四是發(fā)展中國家在得到資金技術(shù)的前提下做出自主減排的承諾。

（1）結(jié)合材料一、二，運用唯物淪的有關(guān)知識來分析人類如何對待南極，（6分）

（2）結(jié)合材料三，運用經(jīng)濟生活的相關(guān)知識，簡要說明我國怎樣應(yīng)對全球氣候變暖？（6分）

27．閱讀材料，回答問題：（28分）

材料一：中國國際徽商大會是安徽省人民政府主辦的經(jīng)典式、綜合性品牌盛會。第七屆中國國際徽商大會暨第十一屆中國（合肥）自主創(chuàng)新要素對接會于2011年11月8日至11日在安徽省合肥市舉辦。大會以“創(chuàng)新合作共贏發(fā)展”為主題，通過招商對接、系列 論壇、展示宣傳、科普活動等形式，進一步發(fā)揮中國國際徽商大會和中國（合肥）自主創(chuàng)新要素對接會的品牌效應(yīng)，深入推介皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)、國家技術(shù)創(chuàng)新工程試點省、合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合試驗區(qū)等發(fā)展戰(zhàn)略，擴大對外開放開發(fā)，大力承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，強力推進自主創(chuàng)新，推動安徽跨越發(fā)展。

材料二：徽商主要經(jīng)營鹽、米、絲、茶等最為著名。引聚宗族以擴大經(jīng)營，吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、小本經(jīng)營、由小到大。信守的經(jīng)營理念是“講道義、重誠信”“誠信為本、以義取利”，市場上取得良好信譽。獲利致富后回報家鄉(xiāng)，興辦社會公益、慈善事業(yè)。徽商精神主要表現(xiàn)在：衛(wèi)國安民的愛國精神、百折不撓的進取精神、度勢趨時的競爭精神、惠而不費的勤儉精神、以義制利的奉獻精神、賈而好儒的文化精神、以眾幫眾的團隊精神、不做“茴香豆腐干”的敬業(yè)精神。這種精神植根于中國傳統(tǒng)文化的土壤之中，又被徽商進一步發(fā)揚光大。不僅是徽商的巨大財富，曼是徽商留給后人的寶貴遺產(chǎn)。

材料三：徽商源于徽州、始于唐代，興盛于明中葉以后，清末民初，漸趨衰落。微商正是憑著他們特有的徽商精神，從而能夠從無到有，從小到大，歷經(jīng)坎坷，乃至于發(fā)展為雄視天下的大商幫。徽商的發(fā)展不僅影響當(dāng)?shù)?，也影響全國。具?00年文化的徽商，當(dāng)今遍布全球，如何創(chuàng)新發(fā)展，如何去發(fā)揚優(yōu)秀的徽商文化并傳承，應(yīng)該是當(dāng)代徽商肩負的重大責(zé)任。

（1）結(jié)合材料一，從政治生活的角度評價安徽省政府為什么要舉 辦“中國國際微商大會”？（8分）

7（2）結(jié)合材料二，從徽商經(jīng)營理念和精神中談?wù)剬鹘y(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新？（8分）

（3）結(jié)合材料二、三，從唯物辯證法的總特征角度說明徽商的發(fā)展。（12分）.（12分）（1）.（6分）

①物質(zhì)是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一。南極洲奇寒和冰雪，長期以來拒人類于千里之外,但現(xiàn)在正在快速消融。（2分）

②物質(zhì)與意識的辨證關(guān)系，堅持一切從實際出發(fā)，樹立正確的思想意識。人類的破壞是客觀的事實，積極行動起來，遏制環(huán)境污染，阻止冰川過快地融化。（2分）[來源:Zxxk.Com] ③在尊重客觀規(guī)律的前提下，充分發(fā)揮主觀能動性。在科學(xué)思想的指導(dǎo)下，來阻止冰川過快地融化，避免給人類帶來的災(zāi)難。（2分）

（2）（6分）

①運用經(jīng)濟手段、法律手段和必要的行政手段加強宏觀調(diào)控。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，制定和完善各項法律法規(guī)和相關(guān)政策，加大財政支持力度，落實節(jié)能減排責(zé)任制，努力實現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)。

②科技是第一生產(chǎn)力，加強科技創(chuàng)新，研究和推廣低碳技術(shù)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。③走新型工業(yè)化道路。加快淘汰落后生產(chǎn)能力，遏制高耗能、高排放行業(yè)過快增長，大力發(fā)展節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)和綠色經(jīng)濟。

④堅持對外開放，擴大在應(yīng)對氣候變化領(lǐng)域的國際交流與合作。

⑤消費對生產(chǎn)的反作用。加大宣傳，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變消費模式，建設(shè)節(jié)約型社會。

（回答出其中三點即可，每點2分）27。（28分）（3）。（12分）

①聯(lián)系是普遍、客觀的?；丈痰陌l(fā)展與當(dāng)?shù)啬酥劣谖覈慕?jīng)濟建設(shè)是緊密聯(lián)系的、是客觀的。

②整體與部分的辯證關(guān)系?；丈套鳛槲覈?jīng)濟發(fā)展的組成部分，不僅有利于當(dāng)?shù)?、也有利于我國的?jīng)濟建設(shè)。（3分）

③發(fā)展是普遍、客觀的。萬事萬物都處在不斷運動變化發(fā)展中的，徽商的發(fā)展也不列外。（3分）④發(fā)展的實質(zhì)。徽商從始，就在不斷的汲取積極的因素，摒棄過時的、消極的因素。（3分）

⑤前途光明、道路曲折?；丈痰陌l(fā)展符合社會、經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律，具有生命力和發(fā)展前途。要對其大力支持、并準(zhǔn)備走曲折的道路。（3分）

⑥量變、質(zhì)變的辯證關(guān)系。當(dāng)今的徽商更要注重量的積累，弘揚、繼承優(yōu)良的徽商文化，剔除糟粕，抓住時機，促成徽商質(zhì)的飛躍。（3分）

（回答出其中四點即可，每點3分）

第五篇：安徽省宿州市褚蘭中學(xué)2017_2018學(xué)年高一化學(xué)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題無答案

褚蘭中學(xué)2017---2018學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

高一化學(xué)

第Ⅰ卷（選擇題，共48分）

一、選擇題（每題只有一個選項符合題意，每題3分，共48分）

1．通常用來衡量一個國家的石油化學(xué)工業(yè)發(fā)展水平的標(biāo)志是（）

A．石油產(chǎn)量 B．乙烯的產(chǎn)量 C．合成纖維的產(chǎn)量 D．硫酸的產(chǎn)量

2．下列反應(yīng)中生成物總能量高于反應(yīng)物總能量的是（）

A．碳酸鈣受熱分解 B．乙醇燃燒 C．鋁粉與氧化鐵粉末反應(yīng) D．氧化鈣溶于水 3．下列物質(zhì)屬于同分異構(gòu)體的一組是（）

A．淀粉和纖維素

B． CH3－CH2－CH2－CH3 與 C．H 和H D． O2與O3

4． 將純鋅片和純銅片按圖示方式插入同濃度的稀硫酸中一段時間，以下敘述正確的是（）A．兩燒杯中銅片表面均無氣泡產(chǎn)生 B．甲中銅片是正極，乙中銅片是負極 C．兩燒杯中溶液的pH均減小 D．產(chǎn)生氣泡的速度甲比乙快

5．區(qū)別棉花和羊毛的最簡單的方法是（）

A.加入稀硫酸后加熱使之水解，檢驗水解產(chǎn)物能否與新制Cu(OH)2反應(yīng) B.浸入濃硝酸后，觀察其顏色是否變黃色 C.在火中灼熱，聞其是否有燒焦羽毛的氣味 D.通過化學(xué)方法測其組成中是否含有硫、氮等元素 6.下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是()1

2A.乙酸的結(jié)構(gòu)簡式為： C2H4O2 B.F的結(jié)構(gòu)示意圖為:

C.中子數(shù)為17的氯原子: 3717Cl D.NH3的電子式為:

7.把下列四種X溶液，分別加入四個盛有10 mL 2 mol·L鹽酸的燒杯中，并加水稀釋到50 mL。此時X和鹽酸緩慢地進行反應(yīng)，其中反應(yīng)速率最快的是（）A.20 mL 3 mol·LC.10 mL 4 mol·L－1

－

1B.20 mL 2 mol·LD.10 mL 2 mol·L

－1

－1

－18、某同學(xué)對“CO2是共價化合物和NH4Cl是離子化合物”，有下列四點感悟，其

中不正確的是（）．．．A．離子化合物中可能含共價鍵 B．共價化合物中一定不含離子鍵 C．離子化合物中不一定含金屬元素

D．離子化合物中一定不含共價鍵

9．下列過程中，共價鍵被破壞的是（）

A.碘升華 B.溴蒸氣被活性炭吸附 C.葡萄糖溶于水 D.HCl氣體溶于水 10．下列物質(zhì)中，只含有離子鍵，不含有共價鍵的是（）

A．HCl B．KOH C．CaCl2 D．NH4 NO3 11.下列反應(yīng)中，屬于取代反應(yīng)的是（）A.乙烯在空氣中燃燒 B.乙烷在空氣中燃燒

C.乙烯使氯水褪色 D.乙烷與氯氣在光照下顏色變淺 12．下列各項中表達正確的是（）

A．F的結(jié)構(gòu)示意圖：C．NaCl的電子式： —

B．CO2的分子模型示意圖： D．N2的結(jié)構(gòu)式： :N≡N:

13．下列關(guān)于苯的說法中，正確的是（A．分子中C、H元素的質(zhì)量比為6:1 C．能使酸性高錳酸鉀溶液退色）

B．分子中含有3個碳碳單鍵和3個碳碳雙鍵

D．在空氣中燃燒時產(chǎn)生濃烈的黑煙

14．將鋅片和銅片按圖示方式插入等濃度的稀硫酸中一段時間，下列敘述正確的是（）A．裝置甲中銅片表面產(chǎn)生氣泡

+

B．裝置甲溶液中H向銅片做定向移動 C．裝置乙中電子從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片

D．裝置乙中銅電極反應(yīng)式：Cu－2e＝Cu

15．在一定溫度下，向體積恒定為2L的密閉容器里充入2molM和一定量的N，發(fā)生如下反應(yīng)：M(g)+N(g)E(g)。當(dāng)反應(yīng)進行到4min時達到平衡，測得M的濃度為0.4mol·L。下列）

1－

2+

說法正確的是（A．4min時，M的轉(zhuǎn)化率為40％

B．4min時，用M表示的反應(yīng)速率為0.15mol·L·min

C．4min后，向容器中充入不參與反應(yīng)的稀有氣體，M的物質(zhì)的量減小 D．2min時，M的物質(zhì)的量濃度為0.7mol·L

16．將鋅片和銅片按圖示方式插入等濃度的稀硫酸中一段時間，下列敘述正確的是（）

-1A．裝置甲中銅片表面產(chǎn)生氣泡

+B．裝置甲溶液中H向銅片做定向移動 C．裝置乙中電子從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片

D．裝置乙中銅電極反應(yīng)式：Cu－2e＝Cu

第Ⅱ卷（非選擇題，共4小題，共52分）

17．（14分）下表是元素周期表的一部分，回答下列問題：

－

2+

（1）寫出①、③兩種元素形成的化合物有兩種,化學(xué)式:____，____。（2）寫出①元素最高價氧化物的電子式和結(jié)構(gòu)式____，____。（3）這些元素的最高價氧化物的對應(yīng)水化物中________酸性最強；________堿性最強；能形成兩性氫氧化物的元素是________。．

18．（9分）某反應(yīng)在體積為5L的恒容密閉容器中進行，在0-3分鐘內(nèi)各物質(zhì)的量的變化情況如圖所示（A，B，C均為氣體，且A氣體有顏色）。

（1）該反應(yīng)的的化學(xué)方程式為_____________________________。（2）反應(yīng)開始至2分鐘時，B的平均反應(yīng)速率為_________。（3）能說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是___________。a．v(A)= 2v(B)b．容器內(nèi)各物質(zhì)的物質(zhì)的量相等 c．v逆(A)=v正(C)d．容器內(nèi)氣體的顏色保持不變

19．（17分）（1）為了研究化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D的能量變化情況，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置．當(dāng)向盛有A的試管中滴加試劑B時，看到U形管中甲處液面下降乙處液面上升．試回答下列問題：

①該反應(yīng)為__反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。

②A和B的總能量比C和D的總能量__（填“高”或“低”）。

③反應(yīng)物化學(xué)鍵斷裂吸收的能量__（填“高”或“低”）于生成物化學(xué)鍵形成放出的能量．（2）已知：H2(g)＋1/2O2(g)===H2O(g)，反應(yīng)過程中能量變化如圖所示，則：

①a、b、c分別代表什么意義？

a_______________________________________________； b_______________________________________________； c_______________________________________________。

②該反應(yīng)是_________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)，放出的熱量為________kJ(用字母表示)20、（12分）可用圖示裝置制取少量乙酸乙酯（酒精燈等在圖中均已略去），請?zhí)羁眨?/p>

（1）試管a中需要加入濃硫酸、冰醋酸和乙醇各2mL，正確的加入順序及操作是。

（2）為防止a中的液體在實驗時發(fā)生暴沸，在加熱前應(yīng)采取的措施是。

（3）實驗中加熱試管a的目的是： ①。②。

（4）試管b中加有飽和的Na2CO3溶液，其作用是。

（5）反應(yīng)結(jié)束后，振蕩試管b，靜置，觀察到的現(xiàn)象是