第一篇：2014屆《應(yīng)用電子技術(shù)》畢業(yè)實習(xí)綱要(新)

泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)系

2014屇《應(yīng)用電子技術(shù)》專業(yè)

畢業(yè)實習(xí)綱要

畢業(yè)實習(xí)是高職教育的重要環(huán)節(jié)，是校內(nèi)教學(xué)與實訓(xùn)的延續(xù)和深化，是理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的重要途徑，也是檢驗教學(xué)與實訓(xùn)效果，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的必要方式，為了確保應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)的有序性和有效性，根據(jù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃制定本實習(xí)綱要。

一、目的畢業(yè)實習(xí)是高等院校培養(yǎng)人才的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)是本專業(yè)整個教學(xué)過程中對學(xué)生科學(xué)研究訓(xùn)練，是綜合考查學(xué)生運用所學(xué)知識研究問題、分析問題的一個重要手段，是對學(xué)生的綜合素質(zhì)，應(yīng)用科學(xué)的思維方法和電路設(shè)計技巧的一種檢驗，為將要撰寫的畢業(yè)論文（設(shè)計）奠定重要的基礎(chǔ)，也是直接檢驗學(xué)生掌握知識的程度、分析問題和解決問題的一份綜合答卷。

本專業(yè)畢業(yè)實習(xí)目的是：

（一）培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，應(yīng)用科學(xué)的思維方法和電路設(shè)計技巧，使學(xué)生了解科學(xué)研究工作的一般程序和方法，撰寫科技論文的能力；

（二）培養(yǎng)學(xué)生直接參與（進行）科研活動、科研文獻和資料的調(diào)研，對研究工作以及相關(guān)的研究結(jié)果分析、綜合的能力；

（三）提高學(xué)生的實踐能力，科研能力和解決本專業(yè)實際問題的能力；

（四）培養(yǎng)學(xué)生積極的創(chuàng)新精神，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)以及對畢業(yè)后工作崗位的適應(yīng)能力；

（五）讓學(xué)生較為系統(tǒng)地將所學(xué)的專業(yè)知識與技能應(yīng)用到實踐中去，檢驗在校的學(xué)習(xí)成果，彌補不足，以加深對本專業(yè)知識的理解，提高實際電路操作技能，為畢業(yè)后從事專業(yè)工作奠定基礎(chǔ)；

（六）了解社會對本專業(yè)人才的需求情況，以明確今后的努力方向，并進行合理的社會定位。

二、參加對象與本系指導(dǎo)教師

（一）參加對象：應(yīng)用電子技術(shù)2011-1班和2012-1班畢業(yè)生。

（二）本校指導(dǎo)教師：具體安排見附表。

三、實習(xí)單位

為了便于畢業(yè)生將畢業(yè)實習(xí)單位與就業(yè)單位相掛鉤，本屆畢業(yè)實習(xí)單位原則上由畢業(yè)生

自行聯(lián)系，所聯(lián)系的實習(xí)單位應(yīng)與所學(xué)的專業(yè)相關(guān)聯(lián)，以利畢業(yè)實習(xí)的順利進行，達到畢業(yè)實習(xí)之目的。實習(xí)生應(yīng)于2013年12月12日前反饋畢業(yè)單位聯(lián)系情況的信息。

四、內(nèi)容與要求

（一）內(nèi)容

畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容以電子類產(chǎn)品的制作、現(xiàn)場管理、安裝、調(diào)試、檢驗、運行和維修等方面；

電子類產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)方面；印制電路板設(shè)計方面；單片機的應(yīng)用與設(shè)計方面；PLC技術(shù)的應(yīng)用與設(shè)計方面等，實習(xí)生可根據(jù)實習(xí)單位的要求，側(cè)重選擇其中某一課題或相類似的課題進行實習(xí)。

畢業(yè)實習(xí)的具體內(nèi)容：

1、對電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程有一定的了解；

2、對電子產(chǎn)品的設(shè)計思路有一定的認(rèn)識；

3、熟練掌握一種或幾種程序設(shè)計語言；

4、獨立設(shè)計簡單的電子產(chǎn)品。能畫出電子產(chǎn)品的原理圖、PCB圖，進行一系列的編程和

調(diào)試，選擇合適的電子元件，并轉(zhuǎn)化成為實際的電子產(chǎn)品以滿足實習(xí)單位或指導(dǎo)老師提出的要求和目標(biāo)；

5、結(jié)合指導(dǎo)教師科研課題做輔助性工作；

6、結(jié)合指導(dǎo)教師教學(xué)改革、實驗室建設(shè)做輔助性工作；

7、根據(jù)實習(xí)單位或指導(dǎo)教師的要求完成一項與學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)的設(shè)計任務(wù)；

8、結(jié)合自己的畢業(yè)設(shè)計（論文）課題，為畢業(yè)設(shè)計（論文）收集相關(guān)資料。

（二）要求

1、對實習(xí)所在的企事業(yè)單位的工作性質(zhì)，組織管理體制，生產(chǎn)或事務(wù)的運作機制從本

專業(yè)方向的角度有比較全面的概貌的了解。

2、了解實習(xí)所在的企事業(yè)單位如何科學(xué)的采用先進專業(yè)技術(shù)和先進專業(yè)管理體制。

3、了解工程技術(shù)人員，生產(chǎn)管理人員等在生產(chǎn)或事業(yè)的運作中的科學(xué)的方法，作用和

職責(zé)，廣泛地接觸他們，從他們身上學(xué)習(xí)踏實優(yōu)良的品質(zhì)和作風(fēng)。

4、掌握所從事專業(yè)工作的基本技術(shù)和基本方法。

5、通過實習(xí)，學(xué)會觀察，搜集資料，調(diào)查研究，整理報告等方法，提高分析問題和解

決問題的能力。

6、懂得運用所學(xué)專業(yè)知識解決所從事的事務(wù)的方法。

7、結(jié)合實習(xí)內(nèi)容撰寫實習(xí)報告或?qū)嵙?xí)論文。

8、為畢業(yè)論文做好準(zhǔn)備或直接與畢業(yè)選題結(jié)合。

五、時間和程序

（一）時間

2013年12月23日 — 2014年6月6日。

（二）程序

第一階段參加信息技術(shù)系畢業(yè)實習(xí)動員大會，明確畢業(yè)實習(xí)任務(wù)，領(lǐng)取畢業(yè)實習(xí)資料。

第二階段了解實習(xí)單位的生產(chǎn)及管理情況，熟悉實習(xí)單位的主要規(guī)章制度，參加實習(xí)

單位的培訓(xùn)。

第三階段圍繞實習(xí)內(nèi)容和要求跟班進行較為系統(tǒng)的專業(yè)實習(xí)和頂崗實習(xí)。

第四階段2014年6月3日-7日，完成畢業(yè)頂崗實習(xí)手冊的填寫與簽章；2014年6月8

日畢業(yè)生返校，2014年6月9日上午下班之前各班將畢業(yè)頂崗實習(xí)手冊交給班長，由其統(tǒng)一上交系辦。

第五階段2014年6月9下午至13日，指導(dǎo)教師簽署畢業(yè)頂崗實習(xí)鑒定，2014年6月

14日-18日系辦教學(xué)秘書整理、歸檔畢業(yè)實習(xí)資料。

六、成績考核

信息技術(shù)系將對實習(xí)生的實習(xí)表現(xiàn)和成效進行全面的考核，根據(jù)其實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)成果

質(zhì)量和實習(xí)手冊的情況等綜合評定實習(xí)成績。實習(xí)成績不合格不予畢業(yè)。實習(xí)成績分為優(yōu)、良、及格、不及格四級。

其評分的主要標(biāo)準(zhǔn)是：

（一）優(yōu)：尊重實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和員工，虛心請教、獨立工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)、沒有差錯；不遲到、早退、曠勤，病事假未超過三天；能按實習(xí)綱要進行實習(xí)，向?qū)嵙?xí)單位提供合理建議并被肯定或采納，實習(xí)成果好、實習(xí)手冊規(guī)范、完整、工整、內(nèi)容好。

（二）良：尊重實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和員工，虛心學(xué)習(xí)，工作尚主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，基本無差錯；出勤良好，病事假在三天以上一星期以內(nèi)；能按實習(xí)綱要進行實習(xí)，向?qū)嵙?xí)單位提供合理建議；實習(xí)成果較好，實習(xí)手冊規(guī)范、完整、工整、內(nèi)容較好。

（三）及格：尊重實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和員工，虛心學(xué)習(xí)，較為認(rèn)真負(fù)責(zé)，但工作欠主動，有差錯，出勤一般，病事假一星期以上兩星期以內(nèi)；基本能按實習(xí)綱要進行實習(xí)，實習(xí)成果一般，實習(xí)手冊規(guī)范、完整、內(nèi)容一般。

（四）不及格：不尊重實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和員工或不虛心接受指導(dǎo)，不認(rèn)真負(fù)責(zé)，粗心馬虎，差錯較嚴(yán)重；經(jīng)常遲到、早退或病事假超過兩星期；實習(xí)成果差，實習(xí)手冊不規(guī)范或不完整或內(nèi)容差。

七、注意事項

（一）自覺維護學(xué)校和實習(xí)單位的形象，服從安排，嚴(yán)以律己，文明實習(xí)，嚴(yán)格遵守考勤制度。

（二）珍惜實習(xí)機會，在實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和校內(nèi)外指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，發(fā)揚敬業(yè)和吃苦耐勞的精神，本著謙虛好學(xué)、不恥下問的態(tài)度，按照學(xué)習(xí)的內(nèi)容、要求、程序進行實習(xí), 主動認(rèn)真地跟班學(xué)習(xí),自覺遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度, 完成實習(xí)任務(wù), 力爭收到良好的實習(xí)效果。

（三）根據(jù)實習(xí)的目的和實習(xí)單位的實際，將實習(xí)內(nèi)容具體化，在全面實習(xí)的基礎(chǔ)上，可根據(jù)實際情況，側(cè)重某些內(nèi)容或環(huán)節(jié)的實習(xí)，把實習(xí)重點放在專業(yè)技術(shù)的熟悉、掌握和提高上。

（四）理論聯(lián)系實際，關(guān)注實習(xí)單位的改革情況，吸收新知識、新經(jīng)驗，運用所學(xué)知識觀察和思考改革中出現(xiàn)的新問題，培養(yǎng)改革意識和思考問題解決問題的能力，提高專業(yè)素質(zhì)。

（五）按時填寫實習(xí)周記，定期與校內(nèi)指導(dǎo)教師聯(lián)系、溝通，及時解決實習(xí)中的問題。

（六）妥善處理畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文寫作的關(guān)系，做到雙兼顧、兩不誤。

泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)系

2013年11月28日

第二篇：2012應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)

廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

畢 業(yè) 實習(xí)總 結(jié)

院系：機械與電子學(xué)院

專業(yè) ：應(yīng)用電子技術(shù)

班級 ：電子09-1班

學(xué)號 ：0505090149

姓名 ：XXX

實習(xí)單位 ：銳豐音響科技股份有限公司

畢業(yè)實習(xí)總結(jié)

專業(yè): 應(yīng)用電子技術(shù)班級：電子09-1學(xué)號：0505090149姓名：

一、實習(xí)目的1、實習(xí)意義和目的我們作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，自身并沒有什么社會經(jīng)驗。然而，在不久的將來，我們卻不得不面臨當(dāng)今社會嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。畢業(yè)頂崗實習(xí)，可以讓我們與社會接軌，認(rèn)識社會，了解社會，最終適應(yīng)社會。在學(xué)校與企業(yè)的雙重引導(dǎo)下，使我們能夠順利的完成從學(xué)生到企業(yè)職員的過渡。這是我們走入社會的第一步，也是我們?nèi)崿F(xiàn)自己目標(biāo)和理想的開始。實習(xí)期間，努力提升自己綜合能力，并能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，并嚴(yán)格要求自己，尊重他人。在實習(xí)的過程中，找到自己的位置、價值，并確立今后的發(fā)展方向；能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)知識，遠用到實踐當(dāng)中，做到理論和實踐相結(jié)合。

2、單位情況以及實習(xí)安排

銳豐音響科技股份有限公司位于廣州市番禺區(qū)市蓮路石樓路段，主要從事專業(yè)音響的生產(chǎn)、銷售以及大型場所擴音系統(tǒng)安裝工程等的民營企業(yè)。其中有一個部門叫研發(fā)中心，主要是負(fù)責(zé)音箱和功放的研發(fā)以及測試等工作，在不久的將來，公司還將會成立的一個檢測中心，主要是負(fù)責(zé)新產(chǎn)品質(zhì)量檢測以及各種性能參數(shù)的測試。而我，就是屬于這個即將成立的檢測中心。為了以后能夠更好的適應(yīng)這個工作，我的領(lǐng)導(dǎo)，也就是胡老師，將我們的時間做了很好的規(guī)劃。實習(xí)期共四個月，第一個月，在浪源音箱廠，主要學(xué)習(xí)任務(wù)是在車間的生產(chǎn)過程中不斷積累音箱生產(chǎn)這方面的知識；第二個月銳豐電子廠，任務(wù)是學(xué)習(xí)功放；第三個月，研發(fā)中心電子實驗室；第四個月，研發(fā)中心電聲實驗室。四個月下來，我們拿到畢業(yè)證后直接轉(zhuǎn)正成為檢測中心的一員。

二、實習(xí)內(nèi)容

1、浪源音箱廠

浪源音箱廠，也就是銳豐音響的音箱生產(chǎn)基地。而這個月里，我就是安排在這個車間的品保部，由一名QC帶我，主要是學(xué)習(xí)音箱的質(zhì)量檢測，同時，也學(xué)其它的東西，比如生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程、管理制度等。作為一個產(chǎn)品質(zhì)量的把關(guān)者，就必須對我們的音箱有一個全面的了解。

首先，是箱體，在這里，我看到箱體的種類有三種，有玻璃鋼的、有木制的、也有膠箱箱體。最常用的木箱，又會根據(jù)音箱的技術(shù)要求或者客戶而采用不同的木材，最好的是進口俄羅斯樺木，據(jù)說一支樺木做的線陣列音箱市場價可以達到兩萬塊以上，可見一般。木材可分為夾層板和纖維板，厚度不一。

而最為關(guān)鍵的，當(dāng)然是那其中的揚聲器。揚聲器可分為高、中、底音三種。我們這里的揚聲器一部分是自己生產(chǎn)，還有就是從外面直接買進來，這里面，又包括進 揚聲器。在這里，我重新認(rèn)識了揚聲器的組成部分，低音揚聲器由T鐵、磁鐵、華司、音圈、彈波、紙盆和盆架等，中高音則沒有紙盆和盆架，多了鈦膜

和號同。這些材料的好壞直接影響到揚聲器的質(zhì)量。

就性能而言，音箱可分為全頻音箱、超低音箱和線性陣列音箱幾大類，對于這些音箱的檢測，經(jīng)過我這個月的觀察，總結(jié)出其主要是有以下幾個方向：頻響測試、阻抗測試、相位測試、外觀檢查、安裝牢固與否等。其中頻響與阻抗是要借助CLIO軟件完成。在這一個月里，接觸最多的就是CLIO軟件和音箱圖紙了，不過由于測試員的不太放心，使得自己沒有太多機會去深入的了解它，不過我想，以后會有機會的，只要我能用心。

一個月說長不長，轉(zhuǎn)眼既逝。

2、銳豐電子廠

剛來到這里，首先認(rèn)識了三位同事，周強有，人稱老周，生產(chǎn)工程部主管，一個是皮國富，人稱老皮，一個飽含技術(shù)的青年，算是工程部的PE工程師吧。實習(xí)的第一天，老周便將那由工程部自編的《電子廠員工質(zhì)量培訓(xùn)教材》和《電子產(chǎn)品檢驗國際標(biāo)準(zhǔn)》遞給我，這兩本資料內(nèi)容有點少，也就十來頁?？蓪τ谖覀儗W(xué)電子專業(yè)的人來說還是挺有用的，畢竟，這種常識性的東西當(dāng)然是了解得越多越好。于是認(rèn)真的看了起來。不得不說，沒有工作安排，而僅僅是單純的以一種學(xué)習(xí)姿態(tài)而滲入到這個工廠里，在自己的人生中，還是第一回。大致了解這兩本資料內(nèi)容后，接下來的日子里，也就開始著手“研究”我們的產(chǎn)品了。專業(yè)音頻功率放大器，這是我來到這里的主要學(xué)習(xí)對象。

剛開始，當(dāng)然是只能看，偶爾打打下手，前一個星期基本都是這樣過來的。到后來，慢慢地知道了，我們生產(chǎn)的功放，額定功率都是在幾百上千瓦的，而且大都是兩通道或者四通道，對于這些功放的性能測試，經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，也略懂了一點。要知道，在這里，是沒有人會教你，什么東西都得自己去看，去學(xué)，所以我也只是，略懂。

在了解這些后，本以為可以跟著老皮學(xué)習(xí)如何去測功放的那些性能參數(shù)，可他卻一天到晚都在忙，好像有做不完的工作在等著他。無奈之余，那些單板也是讓我有著不小的興趣，所以就跑去到車間去看別人是怎樣操作的。從工程部辦公室出來放眼一看，就能夠大致知道電路板的生產(chǎn)，整機組裝流程。隨便逛了一圈后便走到單板檢測崗位旁邊，此時，他們正在測主板，看那測試員弄完幾塊板后，再拿出自己所做的筆記對照，雖然他們操作和《檢測規(guī)范》里所說的多少有點不同，可也是大同小異。接線、串燈通電判斷、直通測各點電壓、調(diào)靜態(tài)、靈敏度、功率、頻響，最后是觀察輸出是否失真。

當(dāng)然，這些都只是生產(chǎn)出來的整機檢測，和樣機的測試又是大不相同，樣機測試的項目有十多二十項，除了以上那些外，還有信噪比、分離度，短路保護，阻抗測試，純音檢聽等。光看肯定是不行的，只有通過實際操作，才能更好的理解。有一次，工程部的測試臺空著的時候，我自己從車間搬來一臺功放機，嘗試著自己獨立去完成如何測試，可卻是因不小心將一個功率管給短路燒壞了，驚出一身冷汗。類似這樣的事情，也同樣發(fā)生在某個新員工身上好幾次，這讓我深刻體會到細(xì)結(jié)的重要性，許許多多的事故，也都是因不注意細(xì)結(jié)而引起的。有了這一次教訓(xùn)，后面再測的時候就順利多了。

這個月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，除了這些外，自然還要了解如何安排生產(chǎn)的，而這些工作，全是工程部負(fù)責(zé)，所以自己也算是間接的參與了進去。在車間里，能學(xué)到的東西還有很多很多，每一個崗位，每一道工序，都有它自己的特點，插件，看似

枯燥的工作，卻可以培養(yǎng)我們的耐性和細(xì)心；補焊，可以提高我們的焊接技術(shù)；安裝，可以讓我們更深入地了解產(chǎn)品的內(nèi)部構(gòu)造。這些東西，都是目前我們最需要學(xué)習(xí)的。

如此一個月，確實很充實。

3、研發(fā)中心

第三個月開始，就被正式調(diào)回研發(fā)中心，在研發(fā)中心的學(xué)習(xí)，也分為兩具階段，一是電子實驗室，另一個是電聲實驗室。那么我首先是來到是電子實驗室。剛到這里，領(lǐng)導(dǎo)給我安排的第一個任務(wù)就是焊功放主板，也就是從一塊空板，將里面的所有元件焊好，然后是裝機、測試。后來才知道，這原來是臺剛開發(fā)出來的新機，所以在安裝和測試過程中，遇到了不少的困難，還好我的身后還有一個主要負(fù)責(zé)人，梁勇。不過這也給我出了不少難題，大的問題，我可以直接找他，可以小問題呢，那些自己無法拿捏的問題呢？總不能讓我一天到晚都去找他吧。所以，這個時候就是鍛煉自己的操作、判斷能力了，再結(jié)合上個月在在車間所學(xué)的知識，這一個任務(wù)，總算是沒有讓勇哥失望，雖然進度有點慢。

這臺功放弄好后，過不了幾天又來了一個更為艱巨的任務(wù)了。那就是有源功放的安裝，要知道，有源功放，是我們公司從未生產(chǎn)過的，直接是從外面買回材料，然后自己安裝。這些有源功放，搞好后將會拿到北京展覽會展覽。而我的任務(wù)不多，十臺，全部自己搞定。沒有經(jīng)驗，那就的、自己慢慢摸出經(jīng)驗，這是自我的安慰，也是鼓勵。這期間遇到的種種難題，都得自己想辦法解決。然后是測試，對于它的各種性能參數(shù)，我沒資材參考，只能自己摸索，一些大問題，自己實在無法解決的，也只好找領(lǐng)導(dǎo)了。

將十臺功放弄好后，自己待在電子實驗室的時間也差不多了。接下來，就是轉(zhuǎn)戰(zhàn)電聲實驗室。

電聲實驗室，主要拿來做音箱的研發(fā)，從箱體的設(shè)計，改裝，到揚聲器安裝，測試，都是在這里完成。在這里的時間里，我沒有什么工作安排，很多事情，都輪不到我去做，因為在這個電聲實驗室里，還專門安排了兩個工程師助理，什么事情，都是他們?nèi)ネ瓿桑?，頂多做到助理的助理，也就是那些搬搬抬抬的工作。有時候，雖然是在干活，可卻搞不清楚自己干的是什么。與其這樣，倒不如回去檢測中心去，好好地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)國標(biāo)，以后檢測要用到的儀器等，當(dāng)然，這只是偶爾的，大部分時間，還是在電聲實驗室里幫忙，我相信，知識是靠積累的。

三、實習(xí)結(jié)果

經(jīng)過這幾個月的實習(xí)生活，我的知識更為豐富，也讓我體會到了在這個社會上，只有知識，才是永恒的。在一個企業(yè)里，如果自己不能夠為公司帶來利益，那么，人家留你何用。想要得到更我回報，那么你就得付出更多，為公司帶來更大的利益，而這些，前提是我們得必須擁有強硬的能力。對于剛出社會的我們來說，我們的能力并不強，也很難有表現(xiàn)的機會，又毫無人際關(guān)系，那么，我們唯一可以依靠的，我是我們的態(tài)度，我們真誠而卑微的心，從最低層做起。在有限的空間里，無限的提升自己的實力。

所以，在這段時間里，我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累知識，提升自己的綜合能力，特別是對功放和音箱的學(xué)習(xí)，同時，也努力培養(yǎng)自己和同事之間的感情，和他們交好，這些都是以后自己立足的資本。

四、實習(xí)體會

通過這段時間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這個行業(yè)，讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個實習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點：

堅持，我們不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。

少埋怨，有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

虛心學(xué)習(xí)，在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。

敢于面對，每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。

學(xué)以致用，將理論知識和實踐完美的結(jié)合在一起，那才是真本事，光說不做，和紙上談兵有什么分別，唯有將學(xué)到的知識運用到實踐當(dāng)中去，邊想邊做，方能事有所成。這點我在做那十臺有源功放的時候深有體會，說是刻骨銘心都不為過

對于身邊的每一位同事，不管是在生活上，還是在工作上，我都需要他們，因此，努力地融入到這個大集體里，也悄無聲息的成了我工作的一大任務(wù)。不同的人，自然是采用不同的溝通方式，總之，盡一切可能地和他們成為朋友。只有這樣，我才會有更多的機會在他們身上學(xué)到更多的東西，也只有這樣，我才能在未來的工作中，盡情地體驗其中的樂趣。

第三篇：電子技術(shù)應(yīng)用實習(xí)總結(jié)

實習(xí)總結(jié)上

2012年7月至8月兩個月期間,我在福建東金電子有限公司粉末車間技術(shù)維護崗位實習(xí).這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,雖然我前面幾年都做過暑期工,有傳過菜還有搖過奶茶.但這次不一樣,肩上責(zé)任重了,開始與以往完全不一樣的生活.每天在規(guī)定的時間上下班,有時趕貨還要加班.上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事.我的肩上開始扛著重大責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出的代價！

“天下英雄皆我輩,一山更比一山高” 從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同.在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境.我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語.很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定.做不出成績時,會有來自各方面的壓力,領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷.而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松.常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書.幾個月的實習(xí)時間雖然不長,但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,學(xué)問.自學(xué)能力

“在中專里學(xué)的不是知識,而是學(xué)會怎么做人.”.有人說：專業(yè)在工作中只占百分之二十,而人跡關(guān)系和經(jīng)驗各占百分之四十.我擔(dān)任的是檢驗員一職,平時工作只是測發(fā)動機耐壓和裝配發(fā)動機檢查工作,幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識.而同公司那些老員工就大不一樣了.就拿發(fā)電機來說,他們可以在很短的時間內(nèi)學(xué)會自己開發(fā)設(shè)計,他們只是在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識.在這個時代,都是師傅引進門,修行靠個人.我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累.遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早會被社會所淘汰！

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時間久了容易厭倦.象我就是每天站著對整個車間的機器，哪里壞了就往哪修。剛開始都是師傅帶我，每天都是枯燥乏味.但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會給機器帶來不小故障,機器停了意味著生產(chǎn)線停產(chǎn)了，不能繼續(xù)作業(yè)，所有還是得認(rèn)真完成.就象同公司的前臺工作人員每天得打.接電話,口干舌燥先不說,還要受氣,忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴.如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談.而事實上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的,他們必須具備堅忍不拔的個性,遭遇挫折時絕不能就此放棄,犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時不能賭氣就辭職.一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢.也許工作以后,我們才能體會父母掙錢的來之不易.而且要開始有意識地培養(yǎng)自己獨立生活的能力,我們剛畢業(yè),工資水平普遍不高,除掉房租餐費和日常的開支,有時候寄點錢給父母補貼家用,我們常常所剩無幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢.同事相處:

踏上社會,我們與形形色色的人打交道.由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖.而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時候無法適冷漠沒有人情味的公司,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機會肯定毫不猶豫的跳槽.情緒低落導(dǎo)致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點回去休息.而偶爾的為同事搞一個生日party,生病時的輕輕一句慰問,都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境.心情好,大家工作開心,有利于公司的發(fā)展.總結(jié):我是學(xué)電子技術(shù)應(yīng)用的,在書本上學(xué)過很多理論知識,似懂非懂,但從未付諸實踐過,我們在老師那里或書本上看到過很多關(guān)于電的知識,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能

力的欠缺和知識的匱乏.實習(xí)這幾個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備.最后我想說：機會都是掌握在自己手上的,只要用心去做都會有一定的收獲！

第四篇：應(yīng)用電子技術(shù)

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)：（國家級示范校重點支持建設(shè)專業(yè)，河南省骨干專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應(yīng)電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要，培養(yǎng)具有電子技術(shù)專業(yè)理論知識和應(yīng)用能力，可從事電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護、電子工藝與質(zhì)量管理、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作的中技能專門人才。

主干課程：電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電工基礎(chǔ)與技能、電冰箱空調(diào)原理與維修、電工電子工藝實訓(xùn)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子終端生產(chǎn)、智能家電生產(chǎn)、集成電路制造、儀器儀表生產(chǎn)、機電一體化產(chǎn)品制造等各類電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)。

也可參加對口升學(xué)，升學(xué)品牌學(xué)校：河南科技學(xué)院、河南機電高專、新鄉(xiāng)技術(shù)學(xué)院等。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)：（國家示范校重點支持專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向機電技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的生產(chǎn)、服務(wù)單位，培養(yǎng)能從事機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、維修、生產(chǎn)運行工作，或從事機電設(shè)備操作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。

主干課程：機械基礎(chǔ)、機械制圖、極限配合與技術(shù)測量、AOTUCAD、數(shù)車加工、數(shù)銑加工、PLC、機械設(shè)備控制技術(shù)等。

就業(yè)方向：

進行普通機電設(shè)備、自動機電設(shè)備、自動生產(chǎn)線和數(shù)控機床的安裝、調(diào)試、維護與維修等工作，也可從事機電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等相關(guān)的工。

也可參加對口升學(xué)，升學(xué)品牌學(xué)校：西北農(nóng)林科技大學(xué)、河南科技學(xué)院、河南機電高專、新鄉(xiāng)技術(shù)學(xué)院等。

汽車應(yīng)用與維修專業(yè)：（重點發(fā)展專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：面向汽車市場發(fā)展需求，培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實踐技能和經(jīng)營管理能力，能從事汽車維修、檢測、改裝、汽車維修工藝、汽車技術(shù)管理、汽車營銷等，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。

主干課程：專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課程主要有：《汽車維修機械基礎(chǔ)》、《汽車電工與電子技術(shù)》、《汽車發(fā)動構(gòu)造、檢測與維修》《汽車底盤構(gòu)造、檢測與維修》、《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》、《汽車性能與檢測技術(shù)》等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車企業(yè)或個體從事汽車檢測；汽車維修；汽車維護與保養(yǎng)；汽車配件管理與銷售；汽車銷售；汽車美容；汽車鈑金與涂裝等技術(shù)和管理工作。

警示語：知識改變命運、技能成就夢想。

汽修學(xué)校專業(yè)介紹

汽車維修是適應(yīng)社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需

要一批，專業(yè)強，素質(zhì)高的維修人員。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結(jié)構(gòu)組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等

理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級技術(shù)人才。

就業(yè)方向：

適宜從事汽車檢測與維修，汽車保險，汽車駕駛，汽車營銷，也可從事與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營與管理

等工作。

技能考證：

電工安裝與維修操作證、焊工操作證、汽車維修技術(shù)等級證（中級維修師證，高級維修師證）、氣液

電控操技術(shù)證書、全國公共英語等級證、全國計算機等級證等。

主要專業(yè)課程：

電工電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、鉗工技能、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、自動變速器原理與維修、汽車底盤構(gòu)

造與維修、汽車電氣設(shè)備與維修、電控發(fā)動機與維修、汽車空調(diào)原理與維修等。

第五篇：應(yīng)用電子技術(shù)實習(xí)周記

第一二周周記(11.12—11.25)

進入xxx有限公司實習(xí)已經(jīng)將近兩個多星期了,也逐漸的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。這是一間經(jīng)營銷售復(fù)印機，傳真機，一體機，以及復(fù)印機出租業(yè)務(wù)的公司。xxx公司是松下傳真機的廣州銷售總代理及維修站，還代理惠普，夏普，利盟，震旦等的區(qū)域銷售。

現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)對復(fù)印機有了初步的了解。記得第一天剛到公司，連復(fù)印機的基本用法都不知道，更不用說復(fù)印機基本的構(gòu)造了。中午師傅教我們復(fù)印機原理，認(rèn)真聽過之后，我這只復(fù)印機菜鳥終于開了點竅。原來復(fù)印成像主要有八步：充電過程，曝光過程，顯影過程，轉(zhuǎn)印過程，分離過程，定影過程，清潔過程，消電過程。

第一次出去工作是和師傅一起出去的，拆硒鼓，拆刮板，拆鐵粉，然后是換，最后裝機，一切都那么自然而然的搞掂。過幾天后，自己要親自動手了，才發(fā)現(xiàn)自己笨手笨腳的，扭個螺絲的慢個大半拍，原來自己的動手能力還不夠。技術(shù)是練出來的，這話真的不假。

除了上述的這些，我還學(xué)習(xí)到了復(fù)印機型號的區(qū)分，松下Dp8035,Dp8060是這兩周我工作中經(jīng)常遇見的型號，35和60分別代表一分鐘可以復(fù)印的張數(shù)，這兩款都算是復(fù)印機當(dāng)中的快速機型了。

這也是我第一次這么專注于一門技術(shù)學(xué)習(xí)，經(jīng)過兩個多星期的實習(xí),讓我感覺到了知識的重要性,我要不斷的學(xué)習(xí),來提高自己的專業(yè)水平，還有要多點動手來提高自己的動手能力。

第三四周周記(11.26—12.9)

在公司工作已經(jīng)快一個月了，這兩個星期和上兩個星期有了些變化，就是單獨出去工作的次數(shù)多了。也許是之前跟著師傅有了依賴性，一聽到單獨工作的任務(wù)時心就會緊張的不得了?？吹?jīng)]見過的機型更是頭腦一片空白，我終于感覺到獨立解決問題這種能力的重要了。經(jīng)驗的積累過程總要經(jīng)歷些意外。那一次，工作任務(wù)是加打印機碳粉，本來以為是個簡單的任務(wù)。去到客戶那里看到打印機，心里就一沉，壓根沒見過的打印機…然后客戶反映問題后心里再次一沉，故障好像與加碳粉沒關(guān)系的…那時候真實壓力山大了，打電話詢問師傅，也說不清楚，只能自己看看了。正常的拆硒鼓，看半天沒看出什么來，手忙腳亂的又裝回去，最后發(fā)現(xiàn)彈簧不見了，原來卡在硒鼓里面了，結(jié)果硒鼓損壞了一點，好在客戶不介意。

這次事件以后，工作起來我也更加謹(jǐn)慎細(xì)心了。單獨工作時，我也開始嘗試仔細(xì)觀察，獨立的去找出問題所在，獨自去解決，而不是一有問題就打電話找人幫助了。突發(fā)事件見多了以后，我也發(fā)現(xiàn)自已沒之前那么的緊張，而是多了幾分鎮(zhèn)定，問題總是要解決的，逃避不能解決問題。

這兩個星期，我認(rèn)識到負(fù)責(zé)任的重要。我自己從客戶那里拿回的傳真機因為自己沒有跟進，導(dǎo)致延遲了一個多星期才保修好，送回去時真的很不好意思的。自己的事情，要自己負(fù)責(zé)，要自己跟進。這兩個星期學(xué)習(xí)到不少工作需要的心態(tài)和經(jīng)驗。

第五六周周記(12.10—12.23)

從這兩周開始，基本上都是自己單獨工作了，一個人行走在路上，一個人裝機器，一個人修機器，單獨工作也已經(jīng)逐漸習(xí)慣。

總結(jié)一下自己的工作能力。裝機方面，對熟悉幾種牌子的復(fù)印機，傳真復(fù)印打印一體可以獨自安裝了，打印和掃描等功能軟件驅(qū)動也會安裝了。維護方面，換碳粉，換硒鼓等配件耗材，見過的基本都可以換，沒見過不太復(fù)雜的基本也沒什么問題。維修方面，這方面我得承認(rèn)這是弱項，問題有些可以判斷出來，但是要解決，大部分我都還不會，可能因為經(jīng)驗還是欠缺吧。認(rèn)路方面，我們部門的都要經(jīng)常在外面行走，這方面的能力還是挺重要的，我已經(jīng)從當(dāng)初的路癡進化到對廣州地圖有個大概了解了，對公司老客戶地址知道得七七八八了。

這兩個星期出了次意外，也算一次疏忽吧，感想頗多的。在一次加碳粉的工作任務(wù)中，沒有打印測試打印機的性能。當(dāng)時正常操作，但是偏偏就損壞了外殼，原以為小問題，結(jié)果打印效果非常不好。打電話給主管，結(jié)果是讓我按照自己想法來處理。最后不單只換外殼還要換配件才最后修復(fù)好問題，或許那問題本來就存在，如果打印了效果就一目了然。真相是如何的現(xiàn)在已經(jīng)不太重要了，重要的是要吸取教訓(xùn)了。只要做足功夫，做好準(zhǔn)備，意外也可以處理好甚至避免。

通過一個多月的工作實習(xí)，使我積累了一定的工作經(jīng)驗，在機械原理和電路方面都有了一定的了解，能與客戶良好的交流。同時讓我的動手能力和綜合素質(zhì)得到了一定的提高，取得了上級與同事的認(rèn)同，培養(yǎng)了我自身能獨立完成任務(wù)的能力。