第一篇：2011級(jí)應(yīng)用電子技術(shù)班畢業(yè)晚會(huì)總結(jié)

2011級(jí)應(yīng)用電子技術(shù)班

畢業(yè)晚會(huì)總結(jié)

一、活動(dòng)策劃

主題：和大學(xué)說再見，卻不跟青春道別

目的：豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)班集體凝聚力。以心理健康主題班會(huì)為契機(jī)，讓“青春夢(mèng)”托起“中國夢(mèng)”闡述夢(mèng)想帶給青少年的積極力量，培養(yǎng)大家樂觀的生活態(tài)度和崇高的人生追求。

預(yù)期效果：通過本次晚會(huì)，留給大家學(xué)生時(shí)代最美好的記憶，也讓“青春夢(mèng)”托起“中國夢(mèng)”的理念深入人心，激起大家的斗志以更好地融入社會(huì)。

二、活動(dòng)實(shí)施：

初步實(shí)施（宣傳與動(dòng)員）：本次2011級(jí)應(yīng)電班晚會(huì)主要分為兩部分，即畢業(yè)簽名留影和畢業(yè)晚會(huì)。宣傳工作主要通過制作海報(bào)展板、直接邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及其它班同學(xué)參與等形式展開。

實(shí)施過程：

晚會(huì)前一天確定晚會(huì)方案及形式（包括晚會(huì)前的簽名活動(dòng)），安排工作人員及相關(guān)晚會(huì)所需物品。

晚會(huì)當(dāng)天，中午11：40，11級(jí)應(yīng)電班作簽名前留影。然后是領(lǐng)導(dǎo)簽名，同學(xué)簽名。

晚會(huì)當(dāng)天，下午17：00，全體班委及其余工作人員（包括大一部分同學(xué)）到2110教室集合，隨即開始布置晚會(huì)現(xiàn)場。18：00，晚會(huì)正式開始。18：10，到場領(lǐng)導(dǎo)講話，隨即由心理輔導(dǎo)委員發(fā)表“青春的夢(mèng)想”主題演講。18：30，開始播放2011級(jí)應(yīng)電班畢業(yè)視頻。19：00，開始游戲環(huán)節(jié)。19：30，2011級(jí)應(yīng)電班全體合唱歌曲《我相信》，隨即主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。

注意事項(xiàng)：

1、在活動(dòng)過程中同學(xué)們應(yīng)遵守秩序；維持秩序和宣傳活動(dòng)時(shí)需使用文明用語。

2、簽名活動(dòng)及晚會(huì)時(shí)間控制。需要考慮是否與到場領(lǐng)導(dǎo)老師的日程安排沖突，以及活動(dòng)是否處于同學(xué)們活動(dòng)的高峰期，以讓更多的人參與進(jìn)來。

3、購買晚會(huì)所需物品時(shí)要計(jì)劃妥當(dāng)，綜合考慮各種因素。

三、活動(dòng)總結(jié)：

效果及意義：

簽字活動(dòng)：從現(xiàn)場及事后總結(jié)情況看來，簽字活動(dòng)立意新穎，主題明確，組織有

序。信息技術(shù)系領(lǐng)導(dǎo)及老師蒞臨參與并與同學(xué)們合影留念，以及其它班同學(xué)積極參與，使得該活動(dòng)效果超出預(yù)期。這一方面來自領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的支持，另一方面也說明2011級(jí)應(yīng)電班是一個(gè)具有高度凝聚力和強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)意識(shí)的大家庭，同時(shí)班委的組織能力也可見一斑。

晚會(huì)：晚會(huì)主要分為五個(gè)階段：到場領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、心理輔導(dǎo)委員作主題演講、播放視頻、游戲環(huán)節(jié)及合唱歌曲。

從結(jié)構(gòu)和形式上來看，本次晚會(huì)不拘泥于以往團(tuán)組織活動(dòng)或班會(huì)的形式，充分考慮大家的日程安排，著重提高晚會(huì)的紀(jì)念性和趣味性，使得晚會(huì)參與與展開情況空前。比如游戲環(huán)節(jié)安排有趣味性很強(qiáng)的游戲和豐厚的獎(jiǎng)品，而同學(xué)們的積極參與和表現(xiàn)也給大家留下了深刻印象。

從內(nèi)容和意義上來看，本次晚會(huì)內(nèi)容充實(shí)而富有深意。比如播放視頻環(huán)節(jié)，讓大家看到自己這幾年的成長與變化，既懷舊，又營造畢業(yè)在即的氣氛。同時(shí)老師們送上對(duì)同學(xué)們的祝福寄語，也使得本次晚會(huì)具有深遠(yuǎn)意義。

啟發(fā)：

1、所有的相聚都是重逢，天下無不散之筵席，但情誼永存，記憶不朽。

2、有夢(mèng)想才會(huì)有希望；有希望才會(huì)有激情；有激情才會(huì)有事業(yè)；有事業(yè)才會(huì)有未來。

綜述：2011級(jí)應(yīng)電班的本次畢業(yè)晚會(huì)，以心理健康主題班會(huì)為契機(jī)，主題明確，宣傳廣泛，準(zhǔn)備充分，內(nèi)容充實(shí)而新穎，是一次具有較高紀(jì)念價(jià)值和深刻意義的活動(dòng)。但因組織方水平及硬軟件資源所限，難免有遺漏和謬誤，還請(qǐng)指正與諒解。

第二篇：2012應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

畢 業(yè) 實(shí)習(xí)總 結(jié)

院系：機(jī)械與電子學(xué)院

專業(yè) ：應(yīng)用電子技術(shù)

班級(jí) ：電子09-1班

學(xué)號(hào) ：0505090149

姓名 ：XXX

實(shí)習(xí)單位 ：銳豐音響科技股份有限公司

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

專業(yè): 應(yīng)用電子技術(shù)班級(jí)：電子09-1學(xué)號(hào)：0505090149姓名：

一、實(shí)習(xí)目的1、實(shí)習(xí)意義和目的我們作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，自身并沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。然而，在不久的將來，我們卻不得不面臨當(dāng)今社會(huì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，可以讓我們與社會(huì)接軌，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，最終適應(yīng)社會(huì)。在學(xué)校與企業(yè)的雙重引導(dǎo)下，使我們能夠順利的完成從學(xué)生到企業(yè)職員的過渡。這是我們走入社會(huì)的第一步，也是我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己目標(biāo)和理想的開始。實(shí)習(xí)期間，努力提升自己綜合能力，并能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，并嚴(yán)格要求自己，尊重他人。在實(shí)習(xí)的過程中，找到自己的位置、價(jià)值，并確立今后的發(fā)展方向；能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)知識(shí)，遠(yuǎn)用到實(shí)踐當(dāng)中，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。

2、單位情況以及實(shí)習(xí)安排

銳豐音響科技股份有限公司位于廣州市番禺區(qū)市蓮路石樓路段，主要從事專業(yè)音響的生產(chǎn)、銷售以及大型場所擴(kuò)音系統(tǒng)安裝工程等的民營企業(yè)。其中有一個(gè)部門叫研發(fā)中心，主要是負(fù)責(zé)音箱和功放的研發(fā)以及測(cè)試等工作，在不久的將來，公司還將會(huì)成立的一個(gè)檢測(cè)中心，主要是負(fù)責(zé)新產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)以及各種性能參數(shù)的測(cè)試。而我，就是屬于這個(gè)即將成立的檢測(cè)中心。為了以后能夠更好的適應(yīng)這個(gè)工作，我的領(lǐng)導(dǎo)，也就是胡老師，將我們的時(shí)間做了很好的規(guī)劃。實(shí)習(xí)期共四個(gè)月，第一個(gè)月，在浪源音箱廠，主要學(xué)習(xí)任務(wù)是在車間的生產(chǎn)過程中不斷積累音箱生產(chǎn)這方面的知識(shí)；第二個(gè)月銳豐電子廠，任務(wù)是學(xué)習(xí)功放；第三個(gè)月，研發(fā)中心電子實(shí)驗(yàn)室；第四個(gè)月，研發(fā)中心電聲實(shí)驗(yàn)室。四個(gè)月下來，我們拿到畢業(yè)證后直接轉(zhuǎn)正成為檢測(cè)中心的一員。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、浪源音箱廠

浪源音箱廠，也就是銳豐音響的音箱生產(chǎn)基地。而這個(gè)月里，我就是安排在這個(gè)車間的品保部，由一名QC帶我，主要是學(xué)習(xí)音箱的質(zhì)量檢測(cè)，同時(shí)，也學(xué)其它的東西，比如生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程、管理制度等。作為一個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量的把關(guān)者，就必須對(duì)我們的音箱有一個(gè)全面的了解。

首先，是箱體，在這里，我看到箱體的種類有三種，有玻璃鋼的、有木制的、也有膠箱箱體。最常用的木箱，又會(huì)根據(jù)音箱的技術(shù)要求或者客戶而采用不同的木材，最好的是進(jìn)口俄羅斯樺木，據(jù)說一支樺木做的線陣列音箱市場價(jià)可以達(dá)到兩萬塊以上，可見一般。木材可分為夾層板和纖維板，厚度不一。

而最為關(guān)鍵的，當(dāng)然是那其中的揚(yáng)聲器。揚(yáng)聲器可分為高、中、底音三種。我們這里的揚(yáng)聲器一部分是自己生產(chǎn)，還有就是從外面直接買進(jìn)來，這里面，又包括進(jìn) 揚(yáng)聲器。在這里，我重新認(rèn)識(shí)了揚(yáng)聲器的組成部分，低音揚(yáng)聲器由T鐵、磁鐵、華司、音圈、彈波、紙盆和盆架等，中高音則沒有紙盆和盆架，多了鈦膜

和號(hào)同。這些材料的好壞直接影響到揚(yáng)聲器的質(zhì)量。

就性能而言，音箱可分為全頻音箱、超低音箱和線性陣列音箱幾大類，對(duì)于這些音箱的檢測(cè)，經(jīng)過我這個(gè)月的觀察，總結(jié)出其主要是有以下幾個(gè)方向：頻響測(cè)試、阻抗測(cè)試、相位測(cè)試、外觀檢查、安裝牢固與否等。其中頻響與阻抗是要借助CLIO軟件完成。在這一個(gè)月里，接觸最多的就是CLIO軟件和音箱圖紙了，不過由于測(cè)試員的不太放心，使得自己沒有太多機(jī)會(huì)去深入的了解它，不過我想，以后會(huì)有機(jī)會(huì)的，只要我能用心。

一個(gè)月說長不長，轉(zhuǎn)眼既逝。

2、銳豐電子廠

剛來到這里，首先認(rèn)識(shí)了三位同事，周強(qiáng)有，人稱老周，生產(chǎn)工程部主管，一個(gè)是皮國富，人稱老皮，一個(gè)飽含技術(shù)的青年，算是工程部的PE工程師吧。實(shí)習(xí)的第一天，老周便將那由工程部自編的《電子廠員工質(zhì)量培訓(xùn)教材》和《電子產(chǎn)品檢驗(yàn)國際標(biāo)準(zhǔn)》遞給我，這兩本資料內(nèi)容有點(diǎn)少，也就十來頁?？蓪?duì)于我們學(xué)電子專業(yè)的人來說還是挺有用的，畢竟，這種常識(shí)性的東西當(dāng)然是了解得越多越好。于是認(rèn)真的看了起來。不得不說，沒有工作安排，而僅僅是單純的以一種學(xué)習(xí)姿態(tài)而滲入到這個(gè)工廠里，在自己的人生中，還是第一回。大致了解這兩本資料內(nèi)容后，接下來的日子里，也就開始著手“研究”我們的產(chǎn)品了。專業(yè)音頻功率放大器，這是我來到這里的主要學(xué)習(xí)對(duì)象。

剛開始，當(dāng)然是只能看，偶爾打打下手，前一個(gè)星期基本都是這樣過來的。到后來，慢慢地知道了，我們生產(chǎn)的功放，額定功率都是在幾百上千瓦的，而且大都是兩通道或者四通道，對(duì)于這些功放的性能測(cè)試，經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，也略懂了一點(diǎn)。要知道，在這里，是沒有人會(huì)教你，什么東西都得自己去看，去學(xué)，所以我也只是，略懂。

在了解這些后，本以為可以跟著老皮學(xué)習(xí)如何去測(cè)功放的那些性能參數(shù)，可他卻一天到晚都在忙，好像有做不完的工作在等著他。無奈之余，那些單板也是讓我有著不小的興趣，所以就跑去到車間去看別人是怎樣操作的。從工程部辦公室出來放眼一看，就能夠大致知道電路板的生產(chǎn)，整機(jī)組裝流程。隨便逛了一圈后便走到單板檢測(cè)崗位旁邊，此時(shí)，他們正在測(cè)主板，看那測(cè)試員弄完幾塊板后，再拿出自己所做的筆記對(duì)照，雖然他們操作和《檢測(cè)規(guī)范》里所說的多少有點(diǎn)不同，可也是大同小異。接線、串燈通電判斷、直通測(cè)各點(diǎn)電壓、調(diào)靜態(tài)、靈敏度、功率、頻響，最后是觀察輸出是否失真。

當(dāng)然，這些都只是生產(chǎn)出來的整機(jī)檢測(cè)，和樣機(jī)的測(cè)試又是大不相同，樣機(jī)測(cè)試的項(xiàng)目有十多二十項(xiàng)，除了以上那些外，還有信噪比、分離度，短路保護(hù)，阻抗測(cè)試，純音檢聽等。光看肯定是不行的，只有通過實(shí)際操作，才能更好的理解。有一次，工程部的測(cè)試臺(tái)空著的時(shí)候，我自己從車間搬來一臺(tái)功放機(jī)，嘗試著自己獨(dú)立去完成如何測(cè)試，可卻是因不小心將一個(gè)功率管給短路燒壞了，驚出一身冷汗。類似這樣的事情，也同樣發(fā)生在某個(gè)新員工身上好幾次，這讓我深刻體會(huì)到細(xì)結(jié)的重要性，許許多多的事故，也都是因不注意細(xì)結(jié)而引起的。有了這一次教訓(xùn)，后面再測(cè)的時(shí)候就順利多了。

這個(gè)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，除了這些外，自然還要了解如何安排生產(chǎn)的，而這些工作，全是工程部負(fù)責(zé)，所以自己也算是間接的參與了進(jìn)去。在車間里，能學(xué)到的東西還有很多很多，每一個(gè)崗位，每一道工序，都有它自己的特點(diǎn)，插件，看似

枯燥的工作，卻可以培養(yǎng)我們的耐性和細(xì)心；補(bǔ)焊，可以提高我們的焊接技術(shù)；安裝，可以讓我們更深入地了解產(chǎn)品的內(nèi)部構(gòu)造。這些東西，都是目前我們最需要學(xué)習(xí)的。

如此一個(gè)月，確實(shí)很充實(shí)。

3、研發(fā)中心

第三個(gè)月開始，就被正式調(diào)回研發(fā)中心，在研發(fā)中心的學(xué)習(xí)，也分為兩具階段，一是電子實(shí)驗(yàn)室，另一個(gè)是電聲實(shí)驗(yàn)室。那么我首先是來到是電子實(shí)驗(yàn)室。剛到這里，領(lǐng)導(dǎo)給我安排的第一個(gè)任務(wù)就是焊功放主板，也就是從一塊空板，將里面的所有元件焊好，然后是裝機(jī)、測(cè)試。后來才知道，這原來是臺(tái)剛開發(fā)出來的新機(jī)，所以在安裝和測(cè)試過程中，遇到了不少的困難，還好我的身后還有一個(gè)主要負(fù)責(zé)人，梁勇。不過這也給我出了不少難題，大的問題，我可以直接找他，可以小問題呢，那些自己無法拿捏的問題呢？總不能讓我一天到晚都去找他吧。所以，這個(gè)時(shí)候就是鍛煉自己的操作、判斷能力了，再結(jié)合上個(gè)月在在車間所學(xué)的知識(shí)，這一個(gè)任務(wù)，總算是沒有讓勇哥失望，雖然進(jìn)度有點(diǎn)慢。

這臺(tái)功放弄好后，過不了幾天又來了一個(gè)更為艱巨的任務(wù)了。那就是有源功放的安裝，要知道，有源功放，是我們公司從未生產(chǎn)過的，直接是從外面買回材料，然后自己安裝。這些有源功放，搞好后將會(huì)拿到北京展覽會(huì)展覽。而我的任務(wù)不多，十臺(tái)，全部自己搞定。沒有經(jīng)驗(yàn)，那就的、自己慢慢摸出經(jīng)驗(yàn)，這是自我的安慰，也是鼓勵(lì)。這期間遇到的種種難題，都得自己想辦法解決。然后是測(cè)試，對(duì)于它的各種性能參數(shù)，我沒資材參考，只能自己摸索，一些大問題，自己實(shí)在無法解決的，也只好找領(lǐng)導(dǎo)了。

將十臺(tái)功放弄好后，自己待在電子實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間也差不多了。接下來，就是轉(zhuǎn)戰(zhàn)電聲實(shí)驗(yàn)室。

電聲實(shí)驗(yàn)室，主要拿來做音箱的研發(fā)，從箱體的設(shè)計(jì)，改裝，到揚(yáng)聲器安裝，測(cè)試，都是在這里完成。在這里的時(shí)間里，我沒有什么工作安排，很多事情，都輪不到我去做，因?yàn)樵谶@個(gè)電聲實(shí)驗(yàn)室里，還專門安排了兩個(gè)工程師助理，什么事情，都是他們?nèi)ネ瓿桑?，頂多做到助理的助理，也就是那些搬搬抬抬的工作。有時(shí)候，雖然是在干活，可卻搞不清楚自己干的是什么。與其這樣，倒不如回去檢測(cè)中心去，好好地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)國標(biāo)，以后檢測(cè)要用到的儀器等，當(dāng)然，這只是偶爾的，大部分時(shí)間，還是在電聲實(shí)驗(yàn)室里幫忙，我相信，知識(shí)是靠積累的。

三、實(shí)習(xí)結(jié)果

經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我的知識(shí)更為豐富，也讓我體會(huì)到了在這個(gè)社會(huì)上，只有知識(shí)，才是永恒的。在一個(gè)企業(yè)里，如果自己不能夠?yàn)楣編砝?，那么，人家留你何用。想要得到更我回?bào)，那么你就得付出更多，為公司帶來更大的利益，而這些，前提是我們得必須擁有強(qiáng)硬的能力。對(duì)于剛出社會(huì)的我們來說，我們的能力并不強(qiáng)，也很難有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，又毫無人際關(guān)系，那么，我們唯一可以依靠的，我是我們的態(tài)度，我們真誠而卑微的心，從最低層做起。在有限的空間里，無限的提升自己的實(shí)力。

所以，在這段時(shí)間里，我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累知識(shí)，提升自己的綜合能力，特別是對(duì)功放和音箱的學(xué)習(xí)，同時(shí)，也努力培養(yǎng)自己和同事之間的感情，和他們交好，這些都是以后自己立足的資本。

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這個(gè)行業(yè)，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的想法，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：

堅(jiān)持，我們不管到那家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。

少埋怨，有的人會(huì)覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

虛心學(xué)習(xí)，在工作過程中，我們會(huì)碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

敢于面對(duì)，每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。

學(xué)以致用，將理論知識(shí)和實(shí)踐完美的結(jié)合在一起，那才是真本事，光說不做，和紙上談兵有什么分別，唯有將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，邊想邊做，方能事有所成。這點(diǎn)我在做那十臺(tái)有源功放的時(shí)候深有體會(huì)，說是刻骨銘心都不為過

對(duì)于身邊的每一位同事，不管是在生活上，還是在工作上，我都需要他們，因此，努力地融入到這個(gè)大集體里，也悄無聲息的成了我工作的一大任務(wù)。不同的人，自然是采用不同的溝通方式，總之，盡一切可能地和他們成為朋友。只有這樣，我才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)在他們身上學(xué)到更多的東西，也只有這樣，我才能在未來的工作中，盡情地體驗(yàn)其中的樂趣。

第三篇：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

國家級(jí)中職培訓(xùn)：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

提高中職教師專業(yè)素質(zhì) 促進(jìn)中職教育健康發(fā)展

----湖北隨州技師學(xué)院陳梅 2010年11月到12月，我有幸參加了由綿陽長虹培訓(xùn)中心舉辦的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)——電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)習(xí)。進(jìn)入長虹培訓(xùn)中心后，感受到了培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、老師熱情的接待和周到的服務(wù)。中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的縝密安排讓我充分感受到國家對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注，以及長虹培訓(xùn)中心對(duì)這次培訓(xùn)的重視。在培訓(xùn)的過程中，我抱著向全國各地教師學(xué)習(xí)的態(tài)度，廣泛與他們交流，珍惜每一天的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上也取得了一定的收獲。通過兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，特別是實(shí)際操作技能上有了很大的的進(jìn)步，更有教學(xué)技藝的增長。同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。這些將會(huì)是我一生受益，它也將會(huì)促使我在日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高。特別是開展的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，把專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，豐富了我們的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)驗(yàn)證了專業(yè)理論知識(shí)的，使得我們的專業(yè)技能得到了非常大的提高，為此，我就對(duì)到企業(yè)參加實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的感受和心得作個(gè)總結(jié)，以期對(duì)今后的工作起到提高和借鑒作用。

一、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，提高專業(yè)知識(shí)水平：

在短短的2個(gè)月時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了普通CRT電視機(jī)的原理與維修，數(shù)字高清超級(jí)單片機(jī)電視原理與維修，PDP/LED電視機(jī)的原理與維修，DVB原理與維修，空調(diào)器原理與維修，OrCAD軟件應(yīng)用技術(shù)、活動(dòng)圖像編碼原理等，使我們了解了本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)，新技術(shù)和適應(yīng)與教學(xué)的關(guān)鍵技能。雖然我們專業(yè)基礎(chǔ)有限，不能在短時(shí)間內(nèi)掌握所有內(nèi)容，但教學(xué)過程中長虹培訓(xùn)中心的老師雄厚的專業(yè)知識(shí)，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度也為我們樹立了榜樣。雖然時(shí)間緊、任務(wù)重，我們每位同學(xué)基礎(chǔ)也不同，都很珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論，同時(shí)我們?cè)谵D(zhuǎn)換身份后，從學(xué)生的角度來現(xiàn)場審視老師的教學(xué)藝術(shù)，受到了很大的啟發(fā)，這對(duì)我今后合理組織課堂教學(xué)提高教學(xué)水平具有深遠(yuǎn)的影響。

二、企業(yè)研修，切身感受電子技術(shù)應(yīng)用：

在中心領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心安排下，我們先后參觀了長虹集團(tuán)電視機(jī)生產(chǎn)三廠、長虹網(wǎng)絡(luò)傳媒集團(tuán)，高頻電子廠、九院等，并且在綿陽長虹培訓(xùn)中心進(jìn)行實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。不僅熟悉了企業(yè)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，生產(chǎn)工藝流程，與此同時(shí)，通過和技術(shù)員、員工進(jìn)行零距離交流。這加深了我對(duì)企業(yè)需要我們培養(yǎng)什么樣的人才的認(rèn)識(shí)，同時(shí)表達(dá)了學(xué)校需要企業(yè)為我們做些什么事，現(xiàn)代企業(yè)文化和校園文化在這里碰撞出思想火花。獲得第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育理驗(yàn)，為我們回到各自的崗位后對(duì)課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育研究的進(jìn)行有重要的參考價(jià)值。

三、考證培訓(xùn)，強(qiáng)化專業(yè)技能水平：

從12月2日開始我們部分老師進(jìn)入繁忙的家用電子產(chǎn)品維修高級(jí)工的輔導(dǎo)階段，我們晚上上理論課，白天做實(shí)驗(yàn)，輔導(dǎo)老師講得認(rèn)真，我們聽得仔細(xì)，對(duì)新型電子產(chǎn)品的原理及調(diào)試有更深入的了解，為豐富以后的教學(xué)打下了一定的基礎(chǔ)。最后參加了由四川省組織的家用電子產(chǎn)品維修高級(jí)工考試，我對(duì)獲得證書有很大的信心。

四、拓展講座，提高教師綜合素質(zhì)：

在長虹培訓(xùn)中心安排的縝密的培訓(xùn)計(jì)劃中，穿插了很多拓展教師綜合素質(zhì)的各種講座，如關(guān)于電子技術(shù)發(fā)展前景，關(guān)于國內(nèi)電子技術(shù)行業(yè)現(xiàn)狀，關(guān)于企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃，關(guān)于中職教學(xué)的教法研討、教材選擇、教學(xué)技巧等等，讓我們參訓(xùn)的老師耳目一新。講座中，專家與我們相互交流，各抒己見，讓我們更加全面地了解了本專業(yè)的許多知識(shí)，開闊了自己的眼界，受益非淺，感受頗深。

五、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)辦好職業(yè)教育的信心：

我執(zhí)教5年來一直工作在中職教學(xué)第一線，但一直困惑無措，彷徨不前。培訓(xùn)中心的很多專家，用他們多年來研究的成果，和世界發(fā)達(dá)國家的職業(yè)科學(xué)教育理論與我國職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，使我們對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了深入的了解，使我們對(duì)職業(yè)教育的理念也發(fā)生了不小的變化，對(duì)職業(yè)教育的科學(xué)實(shí)施有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)同時(shí)了解了課程開發(fā)和教學(xué)改革方向，掌握相關(guān)的教育法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段。使自己在思想認(rèn)識(shí)上和教育水平上有了很大的提高，對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展充滿了信心，同時(shí)也深感責(zé)任重大，力爭今后在職業(yè)教育戰(zhàn)線上進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐，積極推動(dòng)職業(yè)教育向前發(fā)展。

本次培訓(xùn)中有幸結(jié)交了來自全國各地的朋友，這次培訓(xùn)的學(xué)員都來自職業(yè)學(xué)校的第一線，對(duì)職業(yè)教育有較深的體會(huì)，在這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，大家充分利用這個(gè)平臺(tái)，對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展、對(duì)教育教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問題，進(jìn)行了廣泛的交流和討論，為了職業(yè)教育的發(fā)展和未來，大家仁者見仁，智者見智。從而使我們對(duì)職業(yè)教育有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，長虹培訓(xùn)中心的負(fù)責(zé)培訓(xùn)的班主任王老師，經(jīng)常主動(dòng)了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)，增進(jìn)了學(xué)員之間的感情，緩解了學(xué)習(xí)的壓力，在學(xué)習(xí)和生活上給了我們無微不致的關(guān)懷與幫助，都付出了大量的心血。在此一并表示衷心的感謝！總之，通過整整兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我們每一個(gè)參訓(xùn)者都收益良多，從專業(yè)知識(shí)上，從教育教學(xué)方式方法上，從對(duì)學(xué)生的分析管理上，從對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)上等，都讓我們得到脫胎換骨似的變化提高，同時(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，學(xué)無止境。只有孜孜不倦地吸取知識(shí)，不斷地提高和更新知識(shí)，走出去多了解，才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，培養(yǎng)出更適應(yīng)社會(huì)需要的人才。

中職教育工作，是一項(xiàng)常做常新、任重道遠(yuǎn)，永無止境的工作。在教書育人的道路上我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我們堅(jiān)信，只有耕耘，才會(huì)收獲。我們一定會(huì)不斷提高自己的教育水平和為學(xué)生們服務(wù)的本領(lǐng)，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，為職業(yè)教育撐起一片蔚藍(lán)的天空。

第四篇：電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)上

2012年7月至8月兩個(gè)月期間,我在福建東金電子有限公司粉末車間技術(shù)維護(hù)崗位實(shí)習(xí).這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,雖然我前面幾年都做過暑期工,有傳過菜還有搖過奶茶.但這次不一樣,肩上責(zé)任重了,開始與以往完全不一樣的生活.每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,有時(shí)趕貨還要加班.上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事.我的肩上開始扛著重大責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出的代價(jià)！

“天下英雄皆我輩,一山更比一山高” 從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同.在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境.我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語.很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定.做不出成績時(shí),會(huì)有來自各方面的壓力,領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷.而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松.常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書.幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長,但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,學(xué)問.自學(xué)能力

“在中專里學(xué)的不是知識(shí),而是學(xué)會(huì)怎么做人.”.有人說：專業(yè)在工作中只占百分之二十,而人跡關(guān)系和經(jīng)驗(yàn)各占百分之四十.我擔(dān)任的是檢驗(yàn)員一職,平時(shí)工作只是測(cè)發(fā)動(dòng)機(jī)耐壓和裝配發(fā)動(dòng)機(jī)檢查工作,幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí).而同公司那些老員工就大不一樣了.就拿發(fā)電機(jī)來說,他們可以在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)自己開發(fā)設(shè)計(jì),他們只是在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識(shí).在這個(gè)時(shí)代,都是師傅引進(jìn)門,修行靠個(gè)人.我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累.遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早會(huì)被社會(huì)所淘汰！

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦.象我就是每天站著對(duì)整個(gè)車間的機(jī)器，哪里壞了就往哪修。剛開始都是師傅帶我，每天都是枯燥乏味.但是工作簡單也不能馬虎,你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給機(jī)器帶來不小故障,機(jī)器停了意味著生產(chǎn)線停產(chǎn)了，不能繼續(xù)作業(yè)，所有還是得認(rèn)真完成.就象同公司的前臺(tái)工作人員每天得打.接電話,口干舌燥先不說,還要受氣,忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴.如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談.而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的,他們必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性,遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職.一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢.也許工作以后,我們才能體會(huì)父母掙錢的來之不易.而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力,我們剛畢業(yè),工資水平普遍不高,除掉房租餐費(fèi)和日常的開支,有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用,我們常常所剩無幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢.同事相處:

踏上社會(huì),我們與形形色色的人打交道.由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖.而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適冷漠沒有人情味的公司,大家就會(huì)毫無眷戀之情,有更好的機(jī)會(huì)肯定毫不猶豫的跳槽.情緒低落導(dǎo)致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點(diǎn)回去休息.而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party,生病時(shí)的輕輕一句慰問,都有助于營造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境.心情好,大家工作開心,有利于公司的發(fā)展.總結(jié):我是學(xué)電子技術(shù)應(yīng)用的,在書本上學(xué)過很多理論知識(shí),似懂非懂,但從未付諸實(shí)踐過,我們?cè)诶蠋熌抢锘驎旧峡吹竭^很多關(guān)于電的知識(shí),也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能

力的欠缺和知識(shí)的匱乏.實(shí)習(xí)這幾個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長了見識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備.最后我想說：機(jī)會(huì)都是掌握在自己手上的,只要用心去做都會(huì)有一定的收獲！

第五篇：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)組總結(jié)

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)組教研工作總結(jié)

本學(xué)期的教學(xué)教研工作已經(jīng)結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作過程中，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)組以“激情職中、跨越發(fā)展”為宗旨，加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和教育，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷深入探討教學(xué)新路子，尋找適合實(shí)際的教學(xué)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力提高本校的職業(yè)教育效果。

學(xué)期剛開始，就組織研究和制訂科組工作計(jì)劃與各專業(yè)教師的教學(xué)工作計(jì)劃。

一、在教學(xué)方面

1、積極參與校本培訓(xùn)，理解、執(zhí)行新的教學(xué)理論。

2、教學(xué)過程以學(xué)生為主體，做到人人都要有所進(jìn)步。

3、按要求備好課、上好課，批改好作業(yè)，按時(shí)按量完成教學(xué)任務(wù)。

4、專業(yè)技能操作課程實(shí)行考評(píng)制，很抓實(shí)訓(xùn)考評(píng)改革，由各科任老師具體負(fù)責(zé)，效果顯著，受到教導(dǎo)處的好評(píng)。

二、在教研和學(xué)習(xí)方面

本專業(yè)組利用每周星期一下午的時(shí)間作為科組活動(dòng)時(shí)間，內(nèi)容有六個(gè)方面：

1、反復(fù)研究討論如何實(shí)施每一次本專業(yè)實(shí)訓(xùn)的具體方法，使學(xué)生盡可能學(xué)到實(shí)用的專業(yè)知識(shí)和技能。

2、反復(fù)討論、研究兩年制電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)班下學(xué)期開設(shè)的專業(yè)內(nèi)容問題。

3、繼續(xù)進(jìn)行好校本培訓(xùn)工作。積極參加職業(yè)學(xué)校教師的適應(yīng)性學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí)，為今后做好各項(xiàng)工作打下基礎(chǔ)。

4、在教研活動(dòng)方面。利用每周科組活動(dòng)時(shí)間內(nèi)開展第二項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，就是開展教研活動(dòng)。主要內(nèi)容有開展綜合性教育活動(dòng)，組織了綜合研究性公開課，和完成了學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告等。

5、組織討論如何實(shí)施“我愛我專業(yè)”技能競賽問題。

6、組織電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)各年級(jí)各班開展技能考核活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)。

三、主要成績

1、本專業(yè)組在2015年3月份的省級(jí)技能大賽，在本專業(yè)組各位老師的努力工作下取得了優(yōu)異的成績，電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目上突破一等獎(jiǎng)。

2、在科技創(chuàng)新中取得了優(yōu)異成績。

四、下學(xué)期工作部署

1、為2016年陜西省技能大賽培訓(xùn)參賽選手以及添置實(shí)訓(xùn)設(shè)備，以滿足技能大賽培訓(xùn)及正常的教學(xué)工作。

2、準(zhǔn)備籌辦電工工作室的規(guī)劃和落實(shí)建設(shè)。

3、配合學(xué)校做各類創(chuàng)建工作。

4、在校外為學(xué)生聯(lián)系到室內(nèi)布線的實(shí)訓(xùn)場地。

5、制定下學(xué)期的實(shí)訓(xùn)耗材購置清單。

總之，本科組的教學(xué)教研活動(dòng)開展比較順利。今后還將繼續(xù)開展下去，以的提高全組人員的全面素質(zhì)，為我校職業(yè)教育發(fā)展出力。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)組

2015年7月3號(hào)