第一篇：醫(yī)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)總結(jié)

醫(yī)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)總結(jié)

我是2008級醫(yī)學(xué)系護(hù)理十班學(xué)生張寧，通過倆年的理論知識學(xué)習(xí)，為了能使我們學(xué)到的理論知識較好的運用到臨床實踐當(dāng)中，學(xué)校為我們安排了為期九個月的實習(xí)生活，這是我們踏入社會走進(jìn)工作崗位的最佳鍛煉機(jī)會。

我們于2010年6月份踏入到開封市第一人民醫(yī)院，開始我們?yōu)槠诰艂€月的實習(xí)生活，首先感謝開封市第一人民為我們提供了這樣的一個良好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，感謝各科老師對我的耐心教導(dǎo)和細(xì)心照顧，讓我在踏入工作之前能得到一個這樣好的鍛煉機(jī)會。

根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們先后輪轉(zhuǎn)了急診科，手術(shù)室，神經(jīng)內(nèi)科，外科，兒科等十二個科室。

我們實習(xí)的第一站是急診科，在這里我們的實習(xí)時間只有兩周，但由于是我實習(xí)的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解急診科的工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學(xué)生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮?，慢慢的我們也熟悉了這里的程序，還清楚的記得在急診科為病人扎的第一針，由于技術(shù)不好給病人扎穿了，雖然這樣病人并沒有責(zé)備我還安慰我說沒事都有第一次，在心里我很感激這位病人對我的理解。在老師的悉心指導(dǎo)下了解到了各種急救藥品的用途劑量和使用方法。掌握了心電監(jiān)護(hù)儀的使用方法和心電圖機(jī)的使用。使我了解到做為一名急診科護(hù)士，不僅要有各專業(yè)的理論知識，更要掌握各項急救技術(shù)，還要具有常人沒有的耐心和細(xì)心；要在緊急情況下動用自己的聰明才智，以真心真誠的態(tài)度對待病人，與病人家屬做好溝通，這些工作看是簡單絕非是一朝一夕的，讓我對護(hù)士有了更進(jìn)一步的了解。

接下來我們進(jìn)入和急診科完全不同的另一個科室手術(shù)室，雖然是我們的第二個科室但性質(zhì)和第一個完全不同對于我們來說一切都是陌生的，在這里的每一項操作都要求嚴(yán)格無菌，進(jìn)入手術(shù)室的第一天護(hù)士長并沒有為我們安排帶教老師，而是領(lǐng)著我們一組人熟悉手術(shù)室的布局和器材物品的放置位置，然后教我們手術(shù)衣是怎么疊的和七步洗手法的操作流程。在接下來的時間里我跟著帶教老師很認(rèn)真的學(xué)習(xí)手術(shù)室各方面的知識，了解了手術(shù)室的工作性質(zhì)，在工作中我嚴(yán)格要求自己，掌握了手術(shù)衣，無菌手套及外科洗手的方法，熟悉了常用手術(shù)的體位及手術(shù)野皮膚的消毒方法，在這實習(xí)期間爭強(qiáng)了我的無菌概念，加深了無菌原則，讓我更加了解了巡回護(hù)士和洗手護(hù)士的職責(zé)，使我更加懂得工作之間互相配合的重要性。但是由于時間短暫，對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是。在以后的實習(xí)科室中一定會再接再厲努力完成實習(xí)任務(wù)。

在接下的實習(xí)中我們進(jìn)入到了各科病房的實習(xí)，在病房實習(xí)和在手術(shù)室完全不同，在這里我們接觸到更多的是家屬，由于是實習(xí)生家屬病人對我們很排次，動手操作的機(jī)會很少，乳腺甲狀腺科是我們進(jìn)入病房的第一個科室，由于都是一些女患者我們很少動手操作，更多是跟著老師排排水，換換液體。在這科室掌握了生命體征的測量方法，熟悉了氧氣霧化吸入的操作方法，了解了外科換藥術(shù)及負(fù)壓引流球的護(hù)理方法。下一個科我們進(jìn)入了內(nèi)科的實習(xí)，在內(nèi)科和外科有很大的區(qū)別，內(nèi)科病人更需要護(hù)士們的細(xì)心觀察，每一個微小的表現(xiàn)癥狀都要我們細(xì)心的觀察到，ICU的每一個病人的生命都危在旦夕，需要我們做到七勤，在ICU實習(xí)很累，一天十二個小時基本上都沒做過，每個病人都是二十四小時輸液，雖然在這科很累但我學(xué)到了很多知識是在其他科室見不到的如呼吸機(jī)的使用，腰椎穿刺病人的護(hù)理，熟悉了血氣分析動脈血的抽血方法，掌握了電動吸引器的吸痰方法。在這里也讓我清楚了人的生命真的很脆弱，有一個健康的身體真的很幸運！

然后我去另一個內(nèi)科的重要科室心內(nèi)科，在這個科室是我動手操作最多的，剛開始我總是粗心大意老犯一些不該犯的錯誤，記得第一次做十八導(dǎo)連心電圖時本來病人應(yīng)該是側(cè)臥位的但我讓病人平躺了！在這里我學(xué)會了打肚皮針，第一次動手畫體溫單·第一次單獨做了在其他科室沒有做過的操作，掌握了低分子肝素鈉的注射方法：1低分子肝素鈉是皮下注射，所以要掌握好進(jìn)針角度。要根據(jù)胖瘦調(diào)整進(jìn)針角度。體形偏胖的患者進(jìn)針角度可以大一點，相反則小一點。

2.藥液很少，在排氣的過程中要小心，回抽藥液不要太用力，推藥的時候要注意按摩局部的皮膚，可以使藥液吸收加快還可以減輕痛苦。

3.經(jīng)常使用該藥的患者要常更換注射部位，不然則會出現(xiàn)硬結(jié)。

4.低分子肝素鈉是在冰箱中保存的，不能在常溫中放置太長時間。

在這里，不僅學(xué)到了豐厚的臨床知識，還改掉了我一些粗心大意的毛病及我浮躁的情緒，使我的實踐能力得到了很大提升，為我以后的護(hù)理工作奠定了堅實的

我實習(xí)的最后一個科室普外，在本科我掌握了外科病人的常規(guī)護(hù)理，如直腸癌·腹外疝·闌尾炎及其他手術(shù)的術(shù)前術(shù)后護(hù)理，掌握了引流管的護(hù)理及更換方法：如要保留引流管的通暢，勿扭曲受壓，密切觀察引流管引流的量顏色及性質(zhì)。鞏固了在其他科室學(xué)到的操作技術(shù)：如靜脈輸液、肌肉注射、壓縮霧化吸入、晨晚間護(hù)理等。

在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在這僅僅幾個月的實習(xí)生活，不僅豐富了我的理論知識更增加了我對社會的閱歷，是我的生活有了色彩。

存在問題：1,，實際操作與理論知識不能緊密聯(lián)系到一起，還需要再接再厲。

2，做事不夠果斷。

對學(xué)院的建議：1，希望我們在學(xué)院期間能夠聯(lián)系各大醫(yī)院加強(qiáng)我們的見習(xí)機(jī)會，能夠使理論知識和實踐緊密的聯(lián)系在一起加深我們的印象。

2，實習(xí)醫(yī)院聯(lián)系的盡量是綜合性醫(yī)院，內(nèi)、外、婦、兒都有的科室，這樣能使我們學(xué)到的每門課程都能和實際工作 相聯(lián)系，加深我們各課程的理論知識。

3，希望在學(xué)校期間能夠給我們學(xué)生多加點實驗課，加強(qiáng)我們的動手能力，不至于到臨床上手足無措。

最后祝愿我們醫(yī)學(xué)系越來越強(qiáng)大，輝煌，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀護(hù)理人才。

第二篇：醫(yī)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)總結(jié)..

醫(yī)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)總結(jié)

我是經(jīng)過在校三年的理論學(xué)習(xí)，于....日在...醫(yī)院進(jìn)行為期十個月的實習(xí)。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我就業(yè)前最佳的鍛煉機(jī)會，非常感謝各位帶教老師的耐心教導(dǎo)，讓我在實習(xí)的這個階段學(xué)到了很多，也成長了很多。

在醫(yī)院的十個月，我實習(xí)了如下幾個科室：CCU、婦產(chǎn)科、護(hù)理部、呼吸二、PICU、消化內(nèi)科、乳腺外科、燒傷普外三、手術(shù)室、核磁共振。

心內(nèi)重癥監(jiān)護(hù)室CCU是我到醫(yī)院實習(xí)的第一個科室，最開始剛到病房，一切都是陌生的，雖然有理論知識但是對于實際的操作還是沒有概念，慶幸的是帶教老師非常負(fù)責(zé)任的為我們講解每個操作，并使我們熟悉該科室的常見疾病及用藥，我們在老師的放手不放眼和放眼不放心的原則下進(jìn)行簡單的護(hù)理操作。我感到了ICU在在重癥患者的救治中，具有更大的優(yōu)越性，有技術(shù)很好的醫(yī)生護(hù)士，同時又有很多先進(jìn)的儀器設(shè)備。

第二個科室是婦產(chǎn)科病區(qū)，帶教老師空閑的時候會給我們補充很多專業(yè)知識還有自己多年來的經(jīng)驗心得，使我受益匪淺。孕婦妊娠的過程中子宮明顯的增大變軟，在臨床實踐中，我們需要用手測量子宮的高度來判斷妊娠周數(shù)，同時還要教會孕婦自己數(shù)胎動，來判斷胎兒是否缺氧，我們用四步觸診法來判斷胎兒的胎方位，在產(chǎn)房產(chǎn)婦分娩

過程中判斷產(chǎn)婦的產(chǎn)程，并且據(jù)此作出合適的護(hù)理措施，在生產(chǎn)過程中密切監(jiān)護(hù)胎心，并且指導(dǎo)產(chǎn)婦正確的使用腹壓，在宮縮時深吸氣屏住，然后用力增加腹壓，宮縮間歇式放松。新生兒出生后，我們要根據(jù)新生兒的體征進(jìn)行Apgar評分，之后處理臍帶，胎盤，預(yù)防產(chǎn)后出血。到達(dá)病房之后還要給產(chǎn)婦做健康教育告知飲食 活動休息，清潔衛(wèi)生等方面的知識和注意事項，促進(jìn)其更好地恢復(fù)。

第三個科室是護(hù)理部，在護(hù)理部熟悉了護(hù)理管理人員的工作職責(zé)和管理辦法，學(xué)習(xí)了護(hù)理質(zhì)量評價的標(biāo)準(zhǔn)，跟隨老師督導(dǎo)科室危重患者的護(hù)理，消毒隔離和核心制度的掌握情況，使我了解到工作中任何事情都不是小事，要嚴(yán)格要求自己.第四個科室是呼吸，主要掌握了呼吸疾病的整體護(hù)理。這個科室很多病人都有清理呼吸道無效和氣體交換受阻的護(hù)理問題，主要跟呼吸道感染，痰液粘稠以及呼吸道痙攣有關(guān)，所以幫助病人排痰霧化吸入是必不可少的一項護(hù)理，除此之外還了解了呼吸機(jī)的應(yīng)用，還有相關(guān)化驗檢查如血氣分析.第五個科室是兒科重癥監(jiān)護(hù)室PICU，這個科室是個特殊的科室，患者年齡小，而且小孩不會表達(dá)，不配合治療，見到護(hù)士就哭鬧不停 這些都是我們護(hù)理工作的困難。兒科常用藥物的劑量和用法和成人有著很大的不同，需要根據(jù)小兒的體重來計算用量。常見的疾病有小兒腹瀉、在這里熟悉了小兒腹瀉的特點 臨床表現(xiàn)和治療原則，同時也掌握了小兒高熱 驚厥的應(yīng)急處理和護(hù)理。

第六個科室是消化內(nèi)科，常見的疾病有潰瘍病和肝硬化，急性胰

腺炎，膽囊炎，消化道出血等，病人的突發(fā)情況很多，需要加強(qiáng)觀察病人的病情變化，有時也會和老師一起參與到搶救的過程中。消化道大量出血之后常出現(xiàn)嘔血和黑便，第七個科室是乳腺外科，這個科室大多數(shù)病人都患有乳腺癌，手術(shù)切除治療是主要的治療方式，但是切除乳腺對于女性患者來說是一個很大的心理障礙，這時我們就要對患者進(jìn)行心理輔導(dǎo)，通過病房病友的關(guān)心和丈夫的理解支持，解除其思想顧慮，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，在手術(shù)前要進(jìn)行常規(guī)備皮和生命體征的測量，術(shù)后要進(jìn)行臥位、飲食等的健康指導(dǎo)，這些操作看起來很瑣碎，但是每一個都關(guān)乎病人的健康，我也深切的感受到護(hù)士的重要性。

第九個科室是手術(shù)室，手術(shù)室不同于病房，我最大的收獲就是我的無菌觀念得到了很大提高。為了防止交叉感染，醫(yī)務(wù)人員、病人、無菌物品、醫(yī)療垃圾都有各自的通道。在手術(shù)室我認(rèn)識了很多手術(shù)器械，學(xué)會了如何外科洗手，穿脫手術(shù)衣，戴無菌手套，倒無菌溶液，熟悉了手術(shù)前的一些準(zhǔn)備工作，在手術(shù)室我特別幸運有上臺的機(jī)會，學(xué)習(xí)器械護(hù)士的工作內(nèi)容，遞手術(shù)器械，穿針等，在手術(shù)臺上協(xié)助醫(yī)生完成手術(shù)。在手術(shù)后協(xié)助老師送標(biāo)本，并整理手術(shù)室。根據(jù)手術(shù)的不同，我也見識到不同的麻醉方式和手術(shù)方式，讓我對手術(shù)有了更深的了解。我深刻的感受到手術(shù)室護(hù)士需要有足夠的靈敏度和很強(qiáng)的反應(yīng)能力，最后一個科室是核磁共振，主要負(fù)責(zé)核磁這里預(yù)約登記病人的信息和病人做增強(qiáng)類掃描時靜脈注射增強(qiáng)對比劑，雖然專業(yè)知識用到的不是太多，但我很明顯的感受到了溝通的重要性，一次高效地溝通不僅可以帶來很高的工作效率還能拉近與病人之間的距離。

轉(zhuǎn)眼之間，實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這一年，走出校門，我學(xué)會了適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，這一年收獲將是我人生的巨大財富，我也會以自己扎實的理論和嫻熟的操作走向自己的工作崗位，做一名合格的護(hù)理人員！

第三篇：醫(yī)學(xué)院大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)

醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)

短短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。以下是我的畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實習(xí)總結(jié)及體會。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。

在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力中專畢業(yè)實習(xí)總結(jié)。

在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

第四篇：醫(yī)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)總結(jié)2篇

篇一

20**年的冬天，這是我進(jìn)入**醫(yī)學(xué)院的第一個寒假，美麗的**醫(yī)學(xué)院，承載著我的夢想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，所以寒假期間我便來到朝陽市中心醫(yī)院實踐。

因為不經(jīng)常到醫(yī)院來，剛開始在外面看醫(yī)院好像分成了4個部分;**0急救中心，緊急救援指揮中心，門診部，住院部。進(jìn)入醫(yī)院，里面人來人往，可以用絡(luò)繹不絕來形容了。醫(yī)護(hù)人員有條不紊的做著自己的工作。有些你病人家屬也輕車熟路，取藥，檢查...好像常來的樣子。而有些病人或病人家屬是找來找去，可能是第一次來吧。遇見穿白大褂的就問什么科在什么地方，醫(yī)生細(xì)心清楚的告訴他。我的醫(yī)院也不熟,我想以后要是遇到這種情況可怎么辦呢/所以我醫(yī)院里里外外看了一遍,有的不好找我還記了一下。沒想到后來還真用上了。

一位阿姨陪著一位老奶奶向樓上大廳走來，問路邊的人‘風(fēng)濕科’在哪?那人不知道。我就走過去，我說阿姨你是找風(fēng)濕科嗎?我?guī)闳グ伞５搅碎T口我指著門牌“這就是”。我終于可以做件事了，先前看著醫(yī)護(hù)人員忙來忙去以及病人那焦急的身影，我就感覺自己什么都不會，來這里都礙事，現(xiàn)在不這樣想了。我想我什么時候才能再不是個旁觀者，而在其中出一份力呢? 后來一去醫(yī)院我就到處找，找需要我?guī)椭娜耍叾喟l(fā)現(xiàn)一些東西。醫(yī)院各處的標(biāo)語，提示引起了我的注意“讓健康永駐，讓幸福永存”，“發(fā)揚南丁格爾精神，‘燃燒自己，照亮別人’”，“魚水之情，永相依”等，這些溫馨的標(biāo)語會讓患者感覺心里暖暖的。

在急診室和門診部之間我看見一個牌子，看了后我想這些也是醫(yī)院里會發(fā)生的事情吧。1.不準(zhǔn)在醫(yī)院里從事非法活動;2.不準(zhǔn)損壞醫(yī)療設(shè)備和公共設(shè)施;3.患者或其家屬不準(zhǔn)對醫(yī)護(hù)人員無理取鬧，謾罵，毆打;4.不準(zhǔn)在醫(yī)院里酗酒滋事，大聲喧嘩，聚眾打鬧;5.看好隨身攜帶物品，謹(jǐn)防小偷;6.遇突發(fā)事件及時報警。將來如果我遇到以上情況，我又該怎么辦呢?我想，這也應(yīng)該是我在大學(xué)里應(yīng)該學(xué)會的，看來學(xué)醫(yī)也不只是學(xué)好專業(yè)技術(shù)啊。

正廳有一牌上寫著“十不準(zhǔn)”

1.醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動中，不準(zhǔn)暗示，索取，收受患者紅包和其他吃請;2.不準(zhǔn)利用工作時間擅離職守，私自從事各種收費性醫(yī)療活動牟取個人利益;3.不準(zhǔn)利用職務(wù)之便接受醫(yī)療器械，設(shè)備，藥品試劑等生產(chǎn)銷售企業(yè)或個人以及各種名義的回扣，提成或其他;4.不準(zhǔn)通過介紹患者到其他單位檢查，治療。購藥等從中收取回扣;5.不準(zhǔn)私自收取現(xiàn)金;6，不準(zhǔn)工作時間飲酒;7.不準(zhǔn)工作時間著裝不整，不掛牌上崗，玩游戲，干私活;8.不準(zhǔn)與患者或其家屬發(fā)生爭吵;9.不準(zhǔn)再進(jìn)行診療時使用手機(jī);10.不準(zhǔn)在工作崗位吸煙。俗話說無規(guī)矩不成方圓，再者在這神圣的崗位上更要嚴(yán)于律己，遵守規(guī)則。

在外面轉(zhuǎn)了兩天，相近科室里看看了。我照常早上來到醫(yī)院，走正門經(jīng)過急診走廊。當(dāng)我走在走廊上時，忽然聽講后面急促的喊著“讓一下”，“讓一下”......我跳開，看見一群人圍著一張床快速的進(jìn)入急診室。從縫隙中我看見一個小孩兒，滿臉是血。嚇了我一跳，這個小孩兒怎么了?還站在原地愣了一會兒，一個女的跟著一個男的跑出來“孩子要是有什么事我跟你沒完...”那男的說：“沒事，不會有事，這么多醫(yī)生在呢，不會有事，我先去辦手續(xù)?！蔽一剡^神來，想應(yīng)該不會有事吧!有醫(yī)生在呢。然后我就走了，去了門診部。

一上午就在門診部里呆著了，再消化科，墻壁上有腸胃的胃鏡手術(shù)有關(guān)圖片;再骨科有關(guān)于骨骼的圖片等等。聽醫(yī)生說上午門診部人來得要多一些，下我人能少一點。的確，上午人流都沒斷，以前不上醫(yī)院不知道，看病得人這么多。各種各樣的，有老的，有小的，有胖的，有瘦的，有高興的(病快好了)，還有憂愁的。再診室里每個醫(yī)生桌里都有電腦，病人來了，有病史的可以直接把病歷調(diào)出來;每病史的可以新建一個。還有開處方，查看交費情況等，就坐在原地就可以辦到了。這也許就叫現(xiàn)代醫(yī)療吧!醫(yī)生不僅要會應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)，而且要有與病人相互交流的技術(shù)，一個中年男人拿著一張化驗單，大夫看完問“這人結(jié)婚了嗎?懷孕了嗎?”“懷孕了”“這個人有乙肝病毒，數(shù)大三陽階段，不太適合懷孕，因為可能會母嬰傳染。查一下dna，我在給看看?！蹦侨四樧兊慕辜薄安挥弥?，這病沒事，得這種病的人很多，沒事?！蹦侨松袂檩p松了很多。后來檢查結(jié)果，可以要孩子，單如果怕有事的話可以先拿掉。等病治好了再要也行?！钡街形缧菹r間了，醫(yī)生沒有走，因為他在等一個病人家屬，答應(yīng)教他使用‘胰島素注射器’。我先去吃飯了，我都吃完飯了那醫(yī)生才來吃。

連續(xù)幾天我都在門診部里呆著了，后來去看了看哪天來得哪個滿腦袋是血的小孩，他已經(jīng)好了。再走廊里是那么安靜，每個人都下意識的輕輕的，靜靜的。沒有喧嘩，沒有爭吵，仿佛一種默契--安靜。我還發(fā)現(xiàn)再病床的一頭有一個小本子，上面不僅寫著對應(yīng)的病人的名字，病況，還寫著應(yīng)該注意的飲食，運動等。

再這短暫的實踐中，我學(xué)到了很多以前不了解的東西?！t(yī)生’是一種職業(yè)，更是一種使命，是在平凡的崗位上做著不平凡的事。

篇二

見習(xí)時間：1月11日—1月25日

地點：**鎮(zhèn)醫(yī)院

主題：在口腔科見習(xí)半個月

>調(diào)查報告：在口腔科見習(xí)半月20**年1月11號一20**年1月25號

學(xué)到的知識：

認(rèn)識器械、材料及它們的用法。

了解了其他常見病的護(hù)理及預(yù)防原則。

熟悉了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理方法。

積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.不足之處。5 門診病歷的書寫方法。

臨床經(jīng)驗： 1 做根管治療時患者若張嘴時間過長，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。2 加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。3 瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長期排膿，有死骨形成。

若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會慢慢消退。6 最好每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。7 前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。

擴(kuò)管時若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。

常用知識： 1 口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。2 拔牙時除詢問患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外，還應(yīng)詢問是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下易導(dǎo)致創(chuàng)口感染

拔牙后不能漱口，因為自來水中含有許多細(xì)菌。

口腔小手術(shù)飲食問題：(1)術(shù)后2-4小時，進(jìn)食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。(2)術(shù)后4小時至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥 湯等。(3)術(shù)后三天開始進(jìn)食高蛋白飲食。

總結(jié)：

在口腔科實習(xí)的半個月學(xué)到了很多知識.明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性.見到了---病的臨床表現(xiàn),癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會了整體護(hù)理實施的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)了對常見藥物的計量用法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對齲、牙髓炎、尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項>規(guī)章制度和身為一個醫(yī)師的基本工作職責(zé).時間雖然短暫,卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。）篇二：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃

一、目的要求

畢業(yè)實習(xí)是高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)過程的最后階段，是在學(xué)院完成基礎(chǔ)理論課、臨床專業(yè)課和課間實習(xí)的基礎(chǔ)上，醫(yī)學(xué)理論與實踐相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行臨床能力綜合訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題、解決問題能力和科學(xué)思維的方法，鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論轉(zhuǎn)向提高能力的階段，培養(yǎng)學(xué)生成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的實用型醫(yī)學(xué)人才。

通過畢業(yè)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的科學(xué)作風(fēng)；掌握常見病的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、檢查方法、診斷技能及防治措施；初步掌握急重癥和疑難病癥的診療原則；完成教學(xué)計劃所規(guī)定的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.在學(xué)院主管院長直接領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處與臨床醫(yī)學(xué)系負(fù)責(zé)實施畢業(yè)實習(xí)計劃。2.教務(wù)處負(fù)責(zé)下達(dá)實習(xí)計劃，并按教學(xué)大綱要求不定期檢查、監(jiān)督計劃落實情況。臨床醫(yī)學(xué)系在系主任領(lǐng)導(dǎo)下，于畢業(yè)實習(xí)前根據(jù)實習(xí)計劃組織各教研室結(jié)合實際情況制定實施細(xì)則。在畢業(yè)實習(xí)進(jìn)程中，臨床醫(yī)學(xué)系應(yīng)定期檢查計劃的執(zhí)行情況，解決存在的問題，組織交流經(jīng)驗，定期講座、輔導(dǎo)及答疑，以提高實習(xí)質(zhì)量，并負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治工作和生活管理。3.臨床醫(yī)學(xué)系教研室是組織、指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的基層單位，教研室主任及實習(xí)導(dǎo)師對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)。根據(jù)教學(xué)任務(wù)和實習(xí)計劃認(rèn)真安排，并選派有經(jīng)驗的實習(xí)導(dǎo)師負(fù)責(zé)畢業(yè)實習(xí)的具體指導(dǎo)工作。

4.各教學(xué)（實習(xí)）醫(yī)院要對實習(xí)教學(xué)建立院、科、實習(xí)小組三級管理體系，帶教教師對實習(xí)學(xué)生要實行“一對一”管理。

院實習(xí)教學(xué)及實習(xí)生管理由各教學(xué)（實習(xí)）醫(yī)院科教科（醫(yī)務(wù)科）負(fù)責(zé)；

實習(xí)科室實習(xí)教學(xué)及實習(xí)生管理由科主任、實習(xí)到時（帶教教師）負(fù)責(zé)；

實習(xí)小組實習(xí)生管理由實習(xí)小組組長負(fù)責(zé)。

5.各教學(xué)（實習(xí)）醫(yī)院的各級實習(xí)管理小組要經(jīng)常檢查實習(xí)計劃的完成情況，定期召開座談會，了解學(xué)生的政治思想、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律等情況及存在的問題，并將信息及時匯報并反饋到院系。各教研室教學(xué)秘書、實習(xí)導(dǎo)師及責(zé)任帶教教師要協(xié)助教研室主任（科主任）抓好畢業(yè)實習(xí)工作。實習(xí)結(jié)束時，對學(xué)生做出全面的評定和考核，并將結(jié)果認(rèn)真、如實地填寫在學(xué)生畢業(yè)實習(xí)手冊中。

6.畢業(yè)實習(xí)生編成若干實習(xí)隊并設(shè)隊長1人，書記1人，負(fù)責(zé)實習(xí)隊全面工作，實習(xí)隊接受所在醫(yī)院黨委、團(tuán)委和院長、科主任的直接領(lǐng)導(dǎo)。

三、對實習(xí)醫(yī)院的要求

1、加強(qiáng)對實習(xí)生的管理和思想政治教育，注意學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、全心全意為病人服務(wù)的思想。

2、按照學(xué)校實習(xí)大綱的要求，制定實習(xí)教學(xué)計劃，安排實習(xí)輪轉(zhuǎn)，認(rèn)真組織實施實習(xí)教學(xué)。定期檢查各科室的帶教工作和實習(xí)教學(xué)計劃完成情況，及時解決實習(xí)教學(xué)中存在的問題。

3、各實習(xí)科室按“一帶一”要求落實帶教教師。在實習(xí)過程中做到對學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、逐步放手。同時帶教老師要按照實習(xí)計劃和實習(xí)手冊的各項目標(biāo)要求，具體指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生臨床綜合實踐能力，檢查學(xué)生實習(xí)中的表現(xiàn)和實習(xí)手冊項目的完成情況。

4、各實習(xí)科室根據(jù)情況安排一定的教學(xué)查房、實習(xí)講座、病例討論及業(yè)務(wù)輔導(dǎo)課。督促實習(xí)生參加各項實習(xí)活動，養(yǎng)成主動實習(xí)、自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。各實習(xí)科室要及時認(rèn)真地做好學(xué)生實習(xí)期間的出科考核工作。

5、愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，按學(xué)校和醫(yī)院的規(guī)定對學(xué)生加強(qiáng)管理。

6、配合學(xué)校組織進(jìn)行內(nèi)、外、婦、兒的出大科理論和基本技能考試。

7、各科實習(xí)結(jié)束時，帶教老師對實習(xí)生的政治思想、工作作風(fēng)、勞動紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力等寫出評語，并按優(yōu)、良、及格、不及格進(jìn)行評定成績，記入實習(xí)手冊，實習(xí)全部結(jié)束時，醫(yī)院給予總評，填寫實習(xí)鑒定。

四、實習(xí)科目及時間分配

畢業(yè)實習(xí)共計45周：其中內(nèi)科學(xué)14周、外科學(xué)14周、婦產(chǎn)科學(xué)4.7周、兒科學(xué)4.7周、神經(jīng)內(nèi)科學(xué)4.6周、選科實習(xí)3周。

五、實習(xí)地點

畢業(yè)實習(xí)在附屬醫(yī)院和臨床教學(xué)實習(xí)醫(yī)院進(jìn)行。

六、畢業(yè)實習(xí)有關(guān)活動的規(guī)定

1.畢業(yè)實習(xí)生同所在科室一起參加醫(yī)院組織的各種活動，并在其中起表帥作用，2.學(xué)生參加院、系統(tǒng)一組織的活動時要與所在醫(yī)院科室請假，允許后方能參加。無故缺席者按有關(guān)規(guī)定處理。

3.實習(xí)醫(yī)生實行12小時負(fù)責(zé)制，上午7：30分進(jìn)入病房，了解病人情況，為上級醫(yī)生查房做好準(zhǔn)備，有目的的參加實習(xí)科室的醫(yī)療護(hù)理實踐，晚9：00以后離開病房。日常實習(xí)工作包括參加急診搶救，書寫病例，整理臨床資料，參加夜間及節(jié)假日輪流值班等。

4.實習(xí)醫(yī)生考勤制度：學(xué)生實習(xí)期間的考勤執(zhí)行學(xué)院政發(fā)【2008】39號《關(guān)于畢業(yè)實習(xí)考勤規(guī)定》及補充規(guī)定。

5.每周實習(xí)醫(yī)院組織安排一次臨床專題講座或病例討論，講座內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)中的難點、疑點，也可以是臨床理論、技術(shù)新進(jìn)展。每次時間2小時為宜。

七、實習(xí)醫(yī)生入院教育 1.介紹醫(yī)院基本情況。2.醫(yī)德規(guī)范教育。3.基本規(guī)章制度。4.講授院內(nèi)感染知識。

5.提出實習(xí)要求，提出實習(xí)管理工作目標(biāo)。6.專題：《怎樣做一個合格的臨床實習(xí)醫(yī)生》。7.講授病歷書寫基本規(guī)范和處方書寫標(biāo)準(zhǔn)。實習(xí)醫(yī)生守則

畢業(yè)實習(xí)是高等醫(yī)學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)。依照理論聯(lián)系實際的原則，畢業(yè)實習(xí)應(yīng)在臨床醫(yī)師指導(dǎo)下通過醫(yī)療實踐加強(qiáng)對基礎(chǔ)理論，基本知識和基本技能的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的科學(xué)作風(fēng)，嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)密的工作方法，提高學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、獨立思維和獨立工作的能力。畢業(yè)實習(xí)是整個醫(yī)學(xué)教育過程中的重要組成部分。要加強(qiáng)醫(yī)德教育，對病人要有高度責(zé)任心和同情心，樹立救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)的思想，畢業(yè)后成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義精神文明的高級實習(xí)型的臨床醫(yī)師。

畢業(yè)實習(xí)是在學(xué)院主管院長及臨床系、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，實習(xí)科負(fù)責(zé)具體安排，由學(xué)生畢業(yè)實習(xí)所在醫(yī)院及帶隊教師共同負(fù)責(zé)完成畢業(yè)實習(xí)的全面工作。

各實習(xí)醫(yī)院應(yīng)確保畢業(yè)實習(xí)計劃的落實，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)的教育，注意學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，隨時檢查教學(xué)計劃完成情況，考核學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)成績，督促學(xué)生實事求是完整的填寫實習(xí)手冊，以便不斷提高學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的質(zhì)量。

1.要培養(yǎng)自己具有講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，講秩序，講道德和心靈美，語言美，行為美，環(huán)境美的新風(fēng)尚，尊敬師長（包括所有醫(yī)護(hù)人員，服從指導(dǎo)）。2.實習(xí)醫(yī)生在實習(xí)期間即是醫(yī)生又是學(xué)生。作為醫(yī)生對病人必須具有高度的責(zé)任心和同情心，關(guān)心病人疾苦，發(fā)揚救死扶傷實行革命人道主義的精神，全心全意為人民服務(wù)，在工作態(tài)度和作風(fēng)上要給人以良好影響。作為學(xué)生，必須服從上級醫(yī)生和其它醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)，防止醫(yī)療事故差錯發(fā)生。

3.實習(xí)中要理論聯(lián)系實際。在學(xué)習(xí)中既要主動又要發(fā)揚團(tuán)結(jié)友愛的精神，發(fā)揚風(fēng)格。在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)、互相幫助，共同提高。

4.畢業(yè)實習(xí)期間，學(xué)生要積極參加院、教研室（科）組織的病例討論，專題講座等學(xué)術(shù)活動，擴(kuò)大知識面，鍛煉臨床思維能力。

5.必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和實習(xí)醫(yī)院的各項制度和規(guī)定，不得擅離職守或遲到早退，要具有嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性。

6.實習(xí)醫(yī)生要認(rèn)真貫徹勤儉辦學(xué)，勤儉辦院精神，從一張方、一片藥、一般儀器到貴重醫(yī)療器材都要注意節(jié)約，精心愛護(hù)，在實習(xí)期間破損醫(yī)療器械及發(fā)放的防護(hù)用品，由損壞者本人負(fù)責(zé)賠償，情節(jié)嚴(yán)重者要給予適當(dāng)處分。

7.按黨團(tuán)組織規(guī)定和要求，定期過組織生活。每兩周要開一次實習(xí)隊（組）生活會，主要圍繞工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)態(tài)度和師生、醫(yī)護(hù)、同學(xué)之間關(guān)系開展批評與自我批評，進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，共同提高。

8.在各科病房實習(xí)期間，要根據(jù)具體情況，管理若干張病床，在指導(dǎo)醫(yī)師帶領(lǐng)下，全面負(fù)責(zé)并具體完成醫(yī)療任務(wù)。結(jié)合醫(yī)療工作，復(fù)習(xí)鞏固提高基礎(chǔ)理論，臨床基本知識和基本技能的訓(xùn)練。

9.撰寫病歷是臨床教學(xué)的重要基本訓(xùn)練之一。實習(xí)醫(yī)生必須結(jié)合自己管理的病人寫出完整的系統(tǒng)的合乎要求的病歷。門診就診病歷的撰寫亦應(yīng)做到內(nèi)容完整、準(zhǔn)確、重點突出，條理分明，文字通順和整齊，不符合要求的病歷，教師要按帶教教師要求重寫。

完整的病歷，一般要求在病人入院后二十四小時內(nèi)完成，實習(xí)醫(yī)生在實習(xí)期間也要學(xué)習(xí)寫“交接班小結(jié)”、“轉(zhuǎn)科小結(jié)”、“出院小結(jié)”、“死亡小結(jié)”等臨床記錄。

10.要嚴(yán)格遵守請假制度，學(xué)生因病，因事需要請假，三天之內(nèi)者須經(jīng)實習(xí)隊長同意后，按所在醫(yī)院請假規(guī)定處理，并上報帶隊教師，請假三天以上者，需上報批準(zhǔn)。學(xué)生因故中斷實習(xí)一個月以上者需補足所缺的實習(xí)內(nèi)容后，方可畢業(yè)。

11.要搞好個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生，保持服裝整潔，儀表端莊。加強(qiáng)體育鍛煉，保證身體健康。自覺參加院、科組織的公益勞動。

12.學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間無處方權(quán)和簽發(fā)醫(yī)療證明書、診斷書權(quán)。對病人的診療操作和處置經(jīng)上級醫(yī)師同意簽字或蓋章后方可執(zhí)行。

畢業(yè)實習(xí)成績考核方案

畢業(yè)實習(xí)是高等醫(yī)學(xué)教育的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是理論與實踐相結(jié)合的過程。學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間在臨床教師的指導(dǎo)下，通過醫(yī)療實踐不斷加強(qiáng)對基本理論、基本知識、基本技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生獨立思維、獨立學(xué)習(xí)和獨立工作的能力。畢業(yè)實習(xí)的目的是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、嚴(yán)格的學(xué)習(xí)作風(fēng)、嚴(yán)密細(xì)致的工作方法、熱情周到的服務(wù)態(tài)度。使學(xué)生通過理論學(xué)習(xí)所掌握的知識和經(jīng)過實踐過程中掌握的操作技能在臨床實踐過程中轉(zhuǎn)化為預(yù)防與診治疾病的能力。

為了提高畢業(yè)實習(xí)的質(zhì)量，加強(qiáng)對學(xué)生實習(xí)過程的管理，更準(zhǔn)確對畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量作出系統(tǒng)評價，學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績考核實行“形成性考核”，即對實習(xí)學(xué)生知識、品德和紀(jì)律等進(jìn)行全方位考核，強(qiáng)化對學(xué)生整個實習(xí)過程的測評，同時重點考核學(xué)生理論與實踐結(jié)合，解決臨床實際問題的能力及基本技能操作水平。畢業(yè)實習(xí)綜合成績?yōu)閷W(xué)生參加畢業(yè)實踐技能考試的資格成績，即畢業(yè)實習(xí)綜合成績不合格者不能參加畢業(yè)實踐技能考試，必須重新實習(xí)，考核合格后，方可參加畢業(yè)實踐技能考試。

一、考核內(nèi)容

1、實習(xí)考勤 占畢業(yè)實習(xí)綜合成績的20% 按實習(xí)單位要求輪轉(zhuǎn)實習(xí)科室的實際出勤情況。

2、實習(xí)手冊 占畢業(yè)實習(xí)綜合成績的20% 完成實習(xí)手冊規(guī)定的項目，并能認(rèn)真按要求及時填寫。

3、出科考試 占畢業(yè)實習(xí)綜合成績的60% 學(xué)生畢業(yè)實習(xí)期間大科輪轉(zhuǎn)時的考試共分三輪次、四大科的考試，即內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科，其中婦兒科合為一個輪次。包括理論考試和臨床技能操作考試兩部分。

二、考核方法

1、由各實習(xí)單位的實習(xí)管理部門負(fù)責(zé)組織實施。

2、出勤考核：根據(jù)學(xué)院《關(guān)于畢業(yè)實習(xí)考勤規(guī)定》的要求，檢查記錄學(xué)生實習(xí)出勤情況，核算出勤成績。

3、實習(xí)手冊考核：各實習(xí)科室的實習(xí)導(dǎo)師或帶教教師，根據(jù)學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)和實習(xí)大綱要求進(jìn)行評價，填寫實習(xí)手冊項目的完成情況，并寫出評語。

4、出科考試：由實習(xí)單位的實習(xí)管理部門組織，具體辦法見《牡丹江醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)出科考核實施方案》

三、成績記載

1、畢業(yè)實習(xí)綜合成績=出科考核平均成績×60%+實習(xí)出勤考核成績×20%+實習(xí)手冊成績×20%

2、各部分考試成績由各實習(xí)單位認(rèn)真登記在學(xué)生實習(xí)手冊的相應(yīng)位置上，實習(xí)手冊由系實習(xí)管理就業(yè)科存檔、備案。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)出科考核實施方案

畢業(yè)實習(xí)是高等醫(yī)學(xué)教育的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是理論與實踐相結(jié)合的過程。學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間在臨床教師的指導(dǎo)下，通過醫(yī)療實踐不斷加強(qiáng)對基本理論、基本知識、基本技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生獨立思維、獨立學(xué)習(xí)和獨立工作的能力。畢業(yè)實習(xí)的目的是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、嚴(yán)格的學(xué)習(xí)作風(fēng)、嚴(yán)密細(xì)致的工作方法、熱情周到的服務(wù)態(tài)度。使學(xué)生通過理論學(xué)習(xí)所掌握的知識和經(jīng)過實踐過程中掌握的操作技能在臨床實踐過程中轉(zhuǎn)化為預(yù)防與診治疾病的能力。

為了提高畢業(yè)實習(xí)的質(zhì)量，并對畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量作出系統(tǒng)評價，學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間、大科輪換時各進(jìn)行一次考核，共分三輪次、四大科考核，即內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科，其中婦兒科合為一個輪次考核。考核重點是學(xué)生理論與實踐結(jié)合，解決臨床實際問題的能力及基本技能操作水平。將考核成績按60%分值納入畢業(yè)實習(xí)綜合成績中。

一、考核方法：

1、內(nèi)、外、婦、兒四科成立由教研室主任或副主任為首的考核小組，具體貫徹實施。

2、每科出科考核可安排在學(xué)生出科前1-2周開始陸續(xù)進(jìn)行，出科時必須考核結(jié)束。

3、因病、事假缺考者，可擇期安排補考?？荚嚥患案窕驘o故曠考者，不予補考。

4、考試成績由各教研室認(rèn)真登記，考試資料與試卷封存好交系辦公室。

二、考核具體內(nèi)容：

（一）內(nèi)科學(xué)：

1、入院病人處理：（100分）

問診 15分

體檢 25分

醫(yī)囑、輔助檢查單、處方 5分

病歷書寫45分 病歷答辯10分篇三：醫(yī)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)鑒定手冊填寫說明

濰坊醫(yī)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)鑒定手冊填寫說明

一、需要統(tǒng)一加蓋實習(xí)單位教學(xué)管理部門公章情況一覽表

二、封面的填寫說明：

1、“實習(xí)醫(yī)院”填寫“實習(xí)單位對外公章用名稱”，填寫全稱；

2、“專業(yè)”填寫所學(xué)專業(yè)全稱，如“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)”；

3、“班級”填寫格式為“2003級本科01班”；

4、“學(xué)號”填寫格式為“20031150012”；

三、第1頁填寫說明：（貼照片頁）

1、“姓名”、“學(xué)號”、“專業(yè)”、“實習(xí)醫(yī)院”等的填寫參考封面的填寫；

2、“系”填寫所在部、系（院）的全稱，如“臨床醫(yī)學(xué)系”；

3、照片為“近期二寸免冠彩色照片”，并騎縫加蓋教學(xué)管理部門公章；

四、第2頁填寫說明：（填表要求頁）

1、認(rèn)真閱讀填表要求各項內(nèi)容，然后仔細(xì)填寫鑒定手冊，填寫要工整清楚，不能隨意撕毀鑒定手冊；

2、“實習(xí)輪轉(zhuǎn)順序”要求學(xué)生在入院后兩周內(nèi)，按照教學(xué)管理部門排定的實習(xí)輪轉(zhuǎn)表認(rèn)真填寫清楚，并居中加蓋教學(xué)管理部門公章；以便指導(dǎo)和證明實習(xí)學(xué)生的實習(xí)輪轉(zhuǎn)順序，利于實習(xí)科室的有序輪轉(zhuǎn)；

五、濰坊醫(yī)學(xué)院學(xué)生實習(xí)考勤表填寫說明：

1、“實習(xí)醫(yī)院”、“姓名”、“學(xué)號”、“專業(yè)”、“年級”等的填寫參考封面的填寫；

2、“實習(xí)科室”填寫所實習(xí)科室的全稱，務(wù)必準(zhǔn)確反映所實習(xí)專業(yè)，如“血液內(nèi)科”，盡量不要單純填寫“內(nèi)一科”，可填寫“內(nèi)一科（心內(nèi)）”；

3、考勤表要求按照頁底的說明如實的填寫，每天在考勤表上標(biāo)注相應(yīng)的考勤情況，每周實習(xí)小組組長簽字審核一次，每月實習(xí)隊隊長審核匯總一次，并報教學(xué)管理部門審核；

4、對存在弄虛作假情況者，實習(xí)小組組長可用“紅筆”標(biāo)注出來，并更正為實際的考勤情況，并在更正處用紅筆簽全名；

六、濰坊醫(yī)學(xué)院實習(xí)科室考核表填寫說明：

1、“實習(xí)時間”的填寫應(yīng)與前面“實習(xí)輪轉(zhuǎn)順序”和“實習(xí)考勤表”的填寫相一致；

2、“出勤情況”中“實習(xí)天數(shù)”的計算包含周六、周日；“病假”、“事假”、“曠實習(xí)”、“遲到”、“早退”等情況要如實填寫；

3、“自我鑒定”要求實事求是，如實表述個人在該科室實習(xí)過程中的主要收獲、不足之處、對帶教的意見和建議等，文字不少于200字；

4、“教學(xué)講座記錄”填寫該段實習(xí)期間全院進(jìn)行的臨床大講座和科室進(jìn)行的小講座；“日期”以“2007-7-20”或“2007.7.20”兩種格式填寫均可；“教學(xué)講座題目”填寫教學(xué)講座的全稱；主講人“職稱”填寫專業(yè)技術(shù)職務(wù)，如“副主任醫(yī)師”；

5、“管床及書寫病歷記錄”填寫該段實習(xí)期間所管床位及所書寫的病歷； “床號”、“住院號”按照醫(yī)院的格式填寫；“診斷”填寫完整的疾病診斷名稱；“管床時間”按照“7月6日至7月8日”的格式填寫；“備注”中填寫未書寫病歷的原因；

6、“操作記錄”填寫該段實習(xí)期間本人實際操作過的大綱所要求的臨床基本技能操作，可參考《濰坊醫(yī)學(xué)院臨床基本技能操作指導(dǎo)》；“操作名稱”統(tǒng)一按照各項目組所列操作名稱填寫；“操作/參觀”根據(jù)實際操作情況如實填寫，格式為“操作3次”或“參觀2次”。

內(nèi)科操作項目組包括問診、系統(tǒng)查體、病歷書寫、開寫醫(yī)囑、診斷性穿刺（骨穿、腰穿、胸穿、腹穿）、心肺復(fù)蘇、化驗單分析、心電圖閱讀、影像學(xué)讀片；外科操作項目組包括無菌技術(shù)（刷手、泡手、穿無菌手術(shù)衣、戴無菌手套、消毒、鋪巾）、拆線、換藥、手術(shù)基本操作（切開、止血、打結(jié)、縫合、剪線）、導(dǎo)尿、肛診；婦產(chǎn)科操作項目組包括婦科檢查（雙合診、三合診、窺器使用）、產(chǎn)前檢查（四步診法、胎心聽診、宮高測量）、骨盆外測量；兒科操作項目組包括液體療法、藥物劑量計算。

7、“教學(xué)查房、病例討論記錄”填寫該段實習(xí)期間所參加的科室進(jìn)行的教學(xué)查房和病例討論；“日期”以“2007-7-20”或“2007.7.20”兩種格式填寫均可；“學(xué)時數(shù)”按照實際講授的時間進(jìn)行折算，每50分鐘一學(xué)時；“查房、討論疾病名稱”填寫疾病診斷的全稱；主持人“職稱”填寫專業(yè)技術(shù)職務(wù)，如“副主任醫(yī)師”；

8、“實習(xí)科室考核表”的帶教老師簽字、科室主任簽字要求在科室輪換時完成，需要蓋章的及時蓋教學(xué)管理部門公章。

七、濰坊醫(yī)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)成績登記表填寫說明：

1、該登記表在實習(xí)結(jié)束離院前由教學(xué)管理部門統(tǒng)一填寫；教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)人簽字后，加蓋公章；如有改動必須用紅筆，并需教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)人簽全名和加蓋公章；

2、畢業(yè)實習(xí)成績的填報工作一般在每年的6月中上旬進(jìn)行，教學(xué)管理部門要認(rèn)真、準(zhǔn)確、真實地做好該項工作；

3、相關(guān)專業(yè)實習(xí)科目成績要求：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)必須有內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科二級學(xué)科的實習(xí)成績；麻醉學(xué)專業(yè)必須有臨床麻醉、內(nèi)科、外科二級學(xué)科的實習(xí)成績；口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)必須有口腔內(nèi)科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科的實習(xí)成績；醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)必須有內(nèi)科、外科、x線診斷學(xué)、ct診斷學(xué)的實習(xí)成績；預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)必須有內(nèi)科、外科、預(yù)防醫(yī)學(xué)的實習(xí)成績；護(hù)理學(xué)專業(yè)必須有內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理四科的實習(xí)成績；醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)必須有生化檢驗、免疫學(xué)檢驗、病原生物檢驗、細(xì)胞學(xué)檢驗、臨床檢驗、輸血科的實習(xí)成績。

八、畢業(yè)實習(xí)鑒定填寫說明：

1、“自我鑒定”內(nèi)容要求主要從思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行總結(jié)鑒定，如實表述個人在一年實習(xí)過程中的主要收獲、不足之處、對帶教的意見和建議等，文字500字左右；

2、“實習(xí)隊意見”由實習(xí)隊隊長根據(jù)實習(xí)學(xué)生在整個實習(xí)過程中的表現(xiàn)情況，從思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行真實地評價，100字左右；

3、“實習(xí)醫(yī)院意見”由醫(yī)院教學(xué)管理部門根據(jù)實習(xí)學(xué)生在整個實習(xí)過程中的表現(xiàn)情況，從思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行真實地評價，一般不超過100字；同時加蓋教學(xué)管理部門公章；

4、“學(xué)校考核意見”待學(xué)生返校后填寫相關(guān)部系院的考核意見；加蓋相關(guān)部系院公章。

九、請假記錄和補實習(xí)記錄填寫說明：

1、“請假記錄”和“補實習(xí)記錄”要求及時填寫該記錄，以保證學(xué)生的實習(xí)時間，并有據(jù)可查；在實習(xí)結(jié)束填報實習(xí)成績時加蓋教學(xué)管理部門公章（如無則不需蓋章）；

2、辦理請假手續(xù)需要憑“實習(xí)鑒定手冊”辦理，請假期間手冊留教學(xué)管理部門，銷假后領(lǐng)回；

3、補實習(xí)由教學(xué)管理部門安排學(xué)生利用休假日進(jìn)行，指定老師補實習(xí)；

十、注意事項：

以上填寫說明參照臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“畢業(yè)實習(xí)鑒定手冊（學(xué)生用）”制定，其他專業(yè)的“畢業(yè)實習(xí)鑒定手冊”填寫參照執(zhí)行。

第五篇：醫(yī)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)報告

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我很喜歡中醫(yī)，她不僅是種技能，更是一種文化，博大精深，精巧聰慧。我不在乎別人說中醫(yī)是什么，我忠實于自己的信仰。一直很期待實習(xí)，學(xué)以致用，很想知道自己學(xué)得如何。實習(xí)面試時，老師問我如何實習(xí)，我說多看書，結(jié)果被笑話;他還告訴我實習(xí)最重要的是與患者的接觸，至今讓我受益匪淺。我實習(xí)的第一個醫(yī)院是日照市中醫(yī)院，位于日照FWDQW.com范文大全提供)市東港區(qū)，在老城區(qū)的周圍，基礎(chǔ)建設(shè)是一流的，據(jù)說門診量及效益在同級別醫(yī)院里名列前茅。我喜歡這個地方，至今還記得坐在秋千上和同學(xué)聊天的樂趣。醫(yī)院離海邊的浴場也不遠(yuǎn)，休班時間可以和同學(xué)去海邊捉魚摸蝦，自己眼力不好，戰(zhàn)績不佳……

首先接觸的科室是血液腫瘤科，主任和還我是校友呢。白天我和老師們一起查房，在老師的言語和動作中揣摩診斷和治療的邏輯，遇到有疑問的地方，老師總可以給出滿意的解釋;然后幫著處理醫(yī)囑，開化驗單，開缺藥;下午科里是不忙的，我有充足的時間總結(jié)上午的疑惑，或者是翻看病歷。有時老師還放手讓我寫寫病程，當(dāng)然要先打草稿，老師批閱后才可謄抄到病歷上，真是難得的機(jī)會?？评镒〉亩嗍切┠[瘤患者，看到患者被病魔折磨的很痛苦，心里很感無奈。腫瘤疾病是世界性的難題，隨著中國老齡化的加劇、工作壓力的增加、飲食結(jié)構(gòu)的不合理以及煙酒等不良嗜好，惡性腫瘤現(xiàn)已成為我國城鄉(xiāng)致死率最高的疾病。在治療方面，西醫(yī)的主要手段有手術(shù)、放療和化療，雖然取得了很好的近期療效，可是給患者帶來的痛苦也很大，而且驚人的費用也不是普通老百姓承擔(dān)得起的;中醫(yī)治療腫瘤的效果我還沒有見識，但在緩解患者經(jīng)西醫(yī)治療后的不良反應(yīng)卻卓有成效。在腫瘤科實習(xí)了兩周，熟悉了醫(yī)院工作的各種程序，適應(yīng)了實習(xí)環(huán)境，值得一提的是，在這個科室里我見到了一種抗癌藥物——格列衛(wèi)，一顆膠囊兩百多元呢。

血液腫瘤后到的是內(nèi)分泌科，科里大部分是2型dm患者,很多已經(jīng)出現(xiàn)并發(fā)癥。老師說dm不可怕，可怕的是出現(xiàn)并發(fā)癥，我見到的患者中有的已經(jīng)因糖尿病足而截肢。老師還說雖然科里住院病種單一，但內(nèi)科病大多都與內(nèi)分泌失調(diào)有關(guān)，所以內(nèi)分泌絕對是真正的內(nèi)科?？赡苁且驗榻佑|的病種比較單一，我覺得在內(nèi)分泌里學(xué)的最扎實，特別是對2型dm的診斷和藥物的應(yīng)用。我覺得雖然dm發(fā)病有遺傳的性的因素，但是如果自身注意身體的鍛煉與飲食清淡，應(yīng)該可以很好的預(yù)防。

神室經(jīng)內(nèi)科是我實習(xí)的第三個科，也是讓我收獲最多的地方。神經(jīng)內(nèi)科的主要疾病有tia、腦出血、腦梗死、癲癇及各型頭痛，很多患者病情危重，必須及時處理才能得到較好的治療效果。在這個科里我有很多陪老師坐診的機(jī)會。門診上，我的基本(FWDQW.com范文大全提供)工作是為病人測量血壓，有時也做些神經(jīng)系統(tǒng)的各項查體，一天忙忙碌碌，感覺自己運用知識的能力明顯提高，同時也認(rèn)識到坐門診是讓自己的知識活起來的有效方法。icu與神經(jīng)內(nèi)科相鄰，所以經(jīng)常有機(jī)會接觸對危重病號的搶救，熟悉了各種監(jiān)護(hù)儀器的使用。

大一時，我翻了一本書，《我是誰》，一本通俗的哲學(xué)小說，然后很長一段時間，我一直想弄清楚自己是誰;后來我手里又有了王小波的兩本書，我就開始想知道自己要做什么。大學(xué)就這么想著過去，現(xiàn)在看來想的并不怎么好，唯一可說的是我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡暑假里光著脊梁頂著烈日在地里干活的感覺，一身的汗水，黝黑的皮膚，就像蛻變……記得愛爾蘭人說過一句話總結(jié)父輩的話，“我的父親一輩子都在弄他那塊地，那頭牛，最后也就變成了那塊地，一頭?！?，我知道他并沒有什么瞧不起土地和牛，他只是厭倦了一種熟悉的生活。實習(xí)前的我和他是一頭的，現(xiàn)在也是。我喜歡去做些改變，雖然自己是個很死板的人，不善言談，但是脾氣很好，吃飯還行。

在日照市中醫(yī)院，我還去了呼吸內(nèi)科和心內(nèi)科，在呼吸內(nèi)科，我熟悉了呼吸系統(tǒng)的各項檢查及常見病的診斷和鑒別，現(xiàn)在對上感、急慢性支氣管炎、肺炎等常見病的處理已是得心應(yīng)手，最值得說道的是我還曾獨立診斷出一例氣胸。至于心內(nèi)科，我停留的時間很短，認(rèn)識不足，回臨沂后也沒補過來，引為憾事。

在日照見習(xí)大約三個月的時間里，我感覺自己成熟了很多，對中西醫(yī)學(xué)、醫(yī)患關(guān)系以及自己的人生都有了新的認(rèn)識，更加的的勇敢和負(fù)責(zé)任。我是七月份回到臨沂的，很親切，畢竟是家鄉(xiāng)……