第一篇：實(shí)習(xí)總結(jié)撰寫要求

附件10：

眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)（報(bào)告）撰寫要求教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)（報(bào)告）是學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程的全面總結(jié)，是表述其實(shí)訓(xùn)成果、代表其專業(yè)綜合水平的重要資料，是學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)過程、體會(huì)、收獲的全面反映，是學(xué)生技能實(shí)踐中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，對于今后學(xué)生就業(yè)具有指導(dǎo)意義，因此，應(yīng)認(rèn)真寫好教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告?？偨Y(jié)（報(bào)告）由綜述、主體和總結(jié)三部分組成。

一、綜述

綜述是報(bào)告主體部分的開端，是全篇的引子。有實(shí)習(xí)單位基本情況、實(shí)習(xí)崗位描述等內(nèi)容。

綜述部份一般為300字以上。

二、主體

主體部分，主要是實(shí)習(xí)過程介紹（做了些什么事）、實(shí)習(xí)體會(huì)、對學(xué)校開設(shè)課程的建議，學(xué)生實(shí)訓(xùn)成果的展示和表述，是整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程的再現(xiàn)，本部分占教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的大部分篇幅。主體內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準(zhǔn)確、明快流暢；內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說話。凡是用簡要的文字能夠講清楚的內(nèi)容，應(yīng)用文字陳述。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應(yīng)用表或圖來陳述。

主體部份一般1000字以上。

三、總結(jié)

總結(jié)是實(shí)習(xí)過程的總體結(jié)論，主要回答“得到了什么”。它是對全文的收束，是教學(xué)實(shí)習(xí)成果的歸納和總結(jié)，同時(shí)，也包括對整個(gè)實(shí)習(xí)過程的感想。

撰寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注意：明確、精煉、完整、準(zhǔn)確、措辭嚴(yán)密，不含糊其詞；結(jié)論要一分為二，一方面包括實(shí)訓(xùn)成果（得），另一方面就是值得改進(jìn)的地方（失）。

致謝

致謝是對企業(yè)提供實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事及指導(dǎo)教師相關(guān)人員的一種感謝。

教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)（報(bào)告）正文字?jǐn)?shù)為2000字左右。

第二篇：實(shí)習(xí)總結(jié)要求及撰寫

實(shí)習(xí)總結(jié)要求及撰寫

實(shí)習(xí)總結(jié)是實(shí)習(xí)的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗(yàn)。下面針對學(xué)生的選題對技術(shù)方面制定實(shí)習(xí)總結(jié)的撰寫規(guī)范。

一、總結(jié)的內(nèi)容

實(shí)習(xí)總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗(yàn)等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以實(shí)習(xí)計(jì)劃為依據(jù)，訂實(shí)習(xí)計(jì)劃總是在實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

二、總結(jié)的具體要求

1．語句表達(dá)通順、流暢、層次結(jié)構(gòu)合理，不得抄襲。

2．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

3．成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

4．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。

5．全文3000字以上。

三、總結(jié)的組成部分

1．目錄： 必須列一級標(biāo)題，可列二級標(biāo)題。

2．實(shí)習(xí)目的 明確三項(xiàng)內(nèi)容：

1）實(shí)習(xí)是所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

2）實(shí)習(xí)立為鞏固專業(yè)理論教學(xué)的效果，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、研究、觀察問題的能力。

3）實(shí)習(xí)使學(xué)生更好地了解社會(huì)、了解將來可能從事的行業(yè)，為將來更快的適應(yīng)工作打下基礎(chǔ)。

大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告&調(diào)查報(bào)告專題實(shí)習(xí)證明金融專業(yè)法律專業(yè)土木工程專業(yè)機(jī)電專業(yè)

3．實(shí)習(xí)崗位及崗位要求 ： 實(shí)習(xí)的具體工作崗位，行業(yè)對此崗的任職要求。

4．實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析

5．成績和缺點(diǎn)：這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

6．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。

三、排版格式1．頁面設(shè)置：采用A4頁面，版面上下空2cm，右空2cm，左空3cm。

2．起始頁碼為“-1-”，頁面右下角顯示，頁眉為“建筑工程系XXX專業(yè)”，居中對齊。

3．全文1.5倍行距，；一級標(biāo)題為小三號(hào)字，居左粗體顯示，標(biāo)題段前、段后各0.5行；正文為小四號(hào)宋體字，所有段落首行縮進(jìn)兩個(gè)字符。

4．保存為“word 97—2003文檔.doc”，并上交給所在班級的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

第三篇：實(shí)習(xí)總結(jié)要求及撰寫

實(shí)習(xí)總結(jié)要求及撰寫

實(shí)習(xí)總結(jié)是實(shí)習(xí)的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗(yàn)。下面針對學(xué)生的選題對技術(shù)方面制定實(shí)習(xí)總結(jié)的撰寫規(guī)范。

一、總結(jié)的內(nèi)容實(shí)習(xí)總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗(yàn)等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以實(shí)習(xí)計(jì)劃為依據(jù)，訂實(shí)習(xí)計(jì)劃總是在實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

二、總結(jié)的具體要求1．語句表達(dá)通順、流暢、層次結(jié)構(gòu)合理，不得抄襲。2．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。2．成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。4．全文3000字以上。

三、總結(jié)的組成部分1．目錄必須列一級標(biāo)題，可列二級標(biāo)題。2．實(shí)習(xí)目的 明確三項(xiàng)內(nèi)容：1）實(shí)習(xí)是所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。2）實(shí)習(xí)立為鞏固專業(yè)理論教學(xué)的效果，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、研究、觀察問題的能力。3）實(shí)習(xí)使學(xué)生更好地了解社會(huì)、了解將來可能從事的行業(yè)，為將來更快的適應(yīng)工作打下基礎(chǔ)。

第四篇：頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)撰寫要求

電氣工程系頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)撰寫內(nèi)容及相關(guān)要求

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程的全面總結(jié)，是表述其實(shí)習(xí)成果、代表其專業(yè)綜合水平的重要資料，是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程、體會(huì)、收獲的全面反映，是學(xué)生技能實(shí)踐中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，對于今后學(xué)生就業(yè)具有指導(dǎo)意義，因此，應(yīng)認(rèn)真寫好頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)。

一、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)的主要內(nèi)容（正文）

正文由概述、實(shí)習(xí)主體內(nèi)容、實(shí)習(xí)體會(huì)（收獲）及鳴謝四部分組成。

1、概述

概述是報(bào)告主體部分的開端，是全篇的引子。有實(shí)習(xí)起止、時(shí)間實(shí)習(xí)單位基本情況等內(nèi)容。概述部份一般為200字以上。

2、實(shí)習(xí)主體內(nèi)容

主體部分，主要是實(shí)習(xí)過程介紹（具體體現(xiàn)在實(shí)習(xí)中做了些什么事？如實(shí)習(xí)崗位職責(zé)、崗位內(nèi)容、企業(yè)的生產(chǎn)工藝、所用的相關(guān)專業(yè)知識(shí)等）、對學(xué)校本專業(yè)開設(shè)課程的建議，主體內(nèi)容是整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)過程的再現(xiàn)，本部分占頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的大部分篇幅。

主體內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準(zhǔn)確、明快流暢；內(nèi)容必須客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說話。凡是用簡要的文字能夠講清楚的內(nèi)容，應(yīng)用文字陳述。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應(yīng)用圖表來陳述。主體部分一般2000字以上。

3、總結(jié)

總結(jié)是實(shí)習(xí)過程的總體結(jié)論，主要回答“得到了什么”。它是對全文的綜述，是頂崗實(shí)習(xí)成果的歸納和總結(jié)，同時(shí)，也包括對整個(gè)實(shí)習(xí)過程的感想。

撰寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注意：明確、精煉、完整、準(zhǔn)確、措辭嚴(yán)密，不含糊其辭；結(jié)論要一分為二，一方面包括實(shí)訓(xùn)成果（得），另一方面就是值得改進(jìn)的地方（失）。

4、．致謝

致謝是對企業(yè)提供實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事及相關(guān)人員的感激。

二．頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)的版面要求

嚴(yán)格按照學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)手冊上面的要求排版

三、上交時(shí)間要求

1、頂崗實(shí)習(xí)手冊上交要求：在2010年12月30日完成手冊上的周記、單位評語、單位蓋章等內(nèi)容后郵寄給指導(dǎo)教師（確保在2011年1月15日前郵寄到）

2、3000字的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)上交要求：2010年12月30發(fā)郵件給指導(dǎo)教師

第五篇：實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求

2016屆會(huì)計(jì)系畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求

為提高實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作質(zhì)量，并遵守教務(wù)處的統(tǒng)一要求，特作如下規(guī)定：

一、內(nèi)容要求

（一）題目要求確切、恰當(dāng)、鮮明、簡短，能概括中心內(nèi)容，字?jǐn)?shù)一般不超過20字

（二）正文字?jǐn)?shù)應(yīng)2500字以上。

（三）實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容至少包括： 1.所在實(shí)習(xí)單位的基本情況； 2.對實(shí)習(xí)過程的介紹； 3.實(shí)習(xí)中的體會(huì)與收獲。

4、畢業(yè)成果的寫作原則上應(yīng)以實(shí)習(xí)鑒定冊為基礎(chǔ)，選題要與畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容緊密相關(guān)，二、格式要求

（一）紙張規(guī)格：頁面紙張?jiān)O(shè)為A4，統(tǒng)一提供電子稿。

（二）版面規(guī)格

1.頁邊距：上、下邊距為2.5厘米；右邊距為3厘米；左邊距為3.5厘米。2.排版：從左到右橫排。3.裝訂線：左側(cè)裝訂。

（三）字體規(guī)格

1.文章題目：黑體2號(hào)字，加粗，居中。2.一級標(biāo)題：宋體4號(hào)字，加粗。3.其余部分：宋體4號(hào)。

4.正文段落首行縮進(jìn)2個(gè)中文字符。

（四）段落層次

段落層次一般不超過四層，層次序號(hào)應(yīng)使用下列數(shù)字標(biāo)識(shí)：（一級標(biāo)題）第一層：一、二、三、??（二級標(biāo)題）第二層：

（一）（二）

（三）??（三級標(biāo)題）第三層：1.2.3.?? 第四層：（1）（2）（3）??

（五）頁碼

首頁顯示頁碼，位置下居中。

（六）行距

文章題目為單倍行距，其余均為固定值25磅。

（七）字距

字距為默認(rèn)。

三、對指導(dǎo)老師、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定手冊、成績提交的要求

（一）指導(dǎo)老師應(yīng)按規(guī)定及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和答疑，做好2次以上指導(dǎo)記錄，評語應(yīng)在100字左右。

（二）教務(wù)處將抽取一定比例的學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成果進(jìn)行復(fù)查，對于教師未按規(guī)定要求指導(dǎo)學(xué)生，導(dǎo)致實(shí)習(xí)成果質(zhì)量低劣、成績評定偏差較大或?qū)W生實(shí)習(xí)成果的抄襲、剽竊、雷同內(nèi)容達(dá)30%以上的，除扣發(fā)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)費(fèi)外，按學(xué)院《教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》追究指導(dǎo)教師的責(zé)任。

（三）學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告定稿以后，指導(dǎo)教師需要向?qū)W生所在系部教學(xué)秘書提交： 1.《成績匯總統(tǒng)計(jì)表》電子版；

2.所指導(dǎo)學(xué)生的《實(shí)習(xí)報(bào)告》電子版：實(shí)習(xí)報(bào)告電子版命名格式：年級+專業(yè)+班級+學(xué)生學(xué)號(hào)后兩位+學(xué)生姓名，例如：13會(huì)計(jì)1班1號(hào)***；13財(cái)務(wù)1班1號(hào)***；13司會(huì)1班1號(hào)***；13投資1班1號(hào)***。

3、學(xué)生的《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定手冊》：寫上教師評語，要求學(xué)生在最后一頁即《實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成績評定表》上加蓋實(shí)習(xí)單位公章；畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定冊中的“頂崗實(shí)習(xí)（調(diào)研）報(bào)告”需學(xué)生手寫填寫，主要內(nèi)容原則上與畢業(yè)實(shí)習(xí)成果（實(shí)習(xí)報(bào)告）一致，教師指導(dǎo)意見記錄、教師評語及成績（即附表3）需打印出來另附于鑒定冊封底；實(shí)習(xí)鑒定手冊實(shí)習(xí)周數(shù)原則上不低于10周。

四、時(shí)間要求

2016年3月4日至3月15日，進(jìn)行中期檢查，要求交畢業(yè)論文初稿，指導(dǎo)教師隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和答疑。2016年4月25日前，所有畢業(yè)生交畢業(yè)論文定稿。2016年5月7日前，完成畢業(yè)論文答辯、成績評定工作。2016年5月11日，教學(xué)秘書將畢業(yè)論文工作總結(jié)情況報(bào)送教務(wù)處。

會(huì)計(jì)系

2015年11月24日