第一篇：法學(xué)專業(yè)總結(jié)

甌江學(xué)院06法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

法學(xué)是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科，這一點(diǎn)業(yè)已成為法學(xué)教育界的共識(shí)。但如何在法學(xué)教育中體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，尤其是畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，更是其中的重要關(guān)鍵點(diǎn)。在本學(xué)期，近二個(gè)月的指導(dǎo)實(shí)踐中，法學(xué)系一直在思考和探索著這個(gè)問(wèn)題，特別是06法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)生順利返校后，法學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師仔細(xì)閱讀了06法學(xué)專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記和總結(jié)，花了幾天的時(shí)間完成了此篇實(shí)習(xí)指導(dǎo)總結(jié)，以期為今后畢業(yè)實(shí)習(xí)起一個(gè)拋磚引玉的作用。

一、幾點(diǎn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及心得

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院關(guān)于學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)的目的要求，掌握實(shí)習(xí)指導(dǎo)的方法要領(lǐng)和技巧。

2、積極參加學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，及時(shí)與學(xué)生見面，使學(xué)生在實(shí)習(xí)前就明確實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段要做些什么，見面會(huì)上，同學(xué)們提出實(shí)習(xí)意愿（傾向），師生互留手機(jī)、電子郵件、家庭住址等聯(lián)系方式，以便指導(dǎo)教師在為學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)單位時(shí)及時(shí)溝通。

3、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。利用手機(jī)短信、電子郵件與學(xué)生溝通、解答有關(guān)問(wèn)題。主動(dòng)給學(xué)生發(fā)手機(jī)短信和電子郵件200多條，收到學(xué)生發(fā)回的手機(jī)短信和電子郵件300多條，做到了一一回復(fù)。

4、及時(shí)解決學(xué)生思想波動(dòng)等問(wèn)題。

5、認(rèn)真批改實(shí)習(xí)日記和總結(jié)，對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)提出建設(shè)性的意見和建議。

6、客觀、公正地評(píng)優(yōu)。根據(jù)實(shí)習(xí)生個(gè)人自評(píng)、實(shí)習(xí)單位鑒定和指導(dǎo)教師的觀察、了解和溝通，客觀、公正地評(píng)出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生和優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告。

當(dāng)然，由于大部分是不帶隊(duì)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，以后還需要加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)老師的溝通和聯(lián)系，以便形成更大的合力，使實(shí)習(xí)生取得更大、更多的收獲。

二、影響我院法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)存在的困境思考

1、隨著包括法學(xué)教育在內(nèi)的高等教育從精英教育向大眾化教育的過(guò)渡，各法學(xué)院校系的招生規(guī)模急劇膨脹。包括我院。共建實(shí)習(xí)基地的容納能力已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上法學(xué)專業(yè)學(xué)生數(shù)量的增長(zhǎng)速度，繼續(xù)由我院負(fù)責(zé)聯(lián)系安排專業(yè)實(shí)習(xí)已不現(xiàn)

實(shí)。同時(shí)，與急速擴(kuò)張的學(xué)生規(guī)模相比，實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)也更加捉襟見肘，更增加了共建實(shí)習(xí)基地的困難。

2、目前我院在法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)中出現(xiàn)了以部分學(xué)生自行聯(lián)系取代了由學(xué)校同有關(guān)單位（如實(shí)習(xí)基地）聯(lián)系的組織方式，即使是安排形式的實(shí)習(xí)組織形式，由于缺乏相關(guān)管理制度的有效約束，實(shí)習(xí)形式化趨勢(shì)嚴(yán)重。即管理制度不健全和監(jiān)督機(jī)制不完善都會(huì)為畢業(yè)實(shí)習(xí)流于形式提供制度的溫床。

3、嚴(yán)峻的就業(yè)形式對(duì)法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)形成極大的沖擊。根據(jù)法學(xué)本科教學(xué)計(jì)劃，畢業(yè)實(shí)習(xí)須在完成對(duì)大部分專業(yè)基礎(chǔ)課和骨干課的學(xué)習(xí)后進(jìn)行，因而我院安排在第8學(xué)期。但這一時(shí)間安排正好同畢業(yè)生就業(yè)時(shí)間沖突。在實(shí)踐中，學(xué)生傾向于在有未來(lái)工作擇業(yè)意向的地方實(shí)習(xí)，同時(shí)也傾向于自主、優(yōu)先地選擇與專業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)單位而更多采取自行聯(lián)系的方式。由于當(dāng)前存在本科畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，使自行聯(lián)系實(shí)習(xí)的方式往往成為實(shí)習(xí)同學(xué)的就業(yè)“安全港”。即使是安排形式的實(shí)習(xí)學(xué)生往往不在安排的單位，“跳槽”換單位頻繁。

三、完善我院法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)探索

1、將法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)作為必修課納入學(xué)分管理是十分必要的，教學(xué)計(jì)劃的安排則應(yīng)更為靈活。

我們認(rèn)為由于法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量是法學(xué)本科教育質(zhì)量的重要保障環(huán)節(jié)之一，是完成從認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——認(rèn)識(shí)的第二次飛躍的關(guān)鍵，因此，不能搞成形式化。在實(shí)踐中，迫于升學(xué)、就業(yè)的壓力，專業(yè)實(shí)習(xí)形式化的“道德風(fēng)險(xiǎn)”普遍存在。我院應(yīng)將法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)作為必修課納入學(xué)分管理，從而強(qiáng)化學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，確保法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量。

在時(shí)間的安排上，除了根據(jù)專業(yè)理論課開設(shè)的情況安排法學(xué)畢業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)在四年本科教學(xué)計(jì)劃中的合理時(shí)間外，是否將其納入正常的教學(xué)周期更是有待思考的問(wèn)題。

2、學(xué)生自主選擇與院系在法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)扮演的角色轉(zhuǎn)換

國(guó)外各法學(xué)院對(duì)法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)采取的是一種學(xué)生自主選擇的模式。專業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)不同于理論教學(xué)環(huán)節(jié)，同理論教學(xué)環(huán)節(jié)相比，學(xué)生的自主性顯得更為重要。首先，賦予學(xué)生更大的選擇權(quán)，可以克服強(qiáng)行安排的弊端。我院的專業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)顯示，在院系組織的情形，由于實(shí)習(xí)單位的安排與學(xué)生的主觀意向的差異，會(huì)挫

傷學(xué)生主動(dòng)投入實(shí)踐學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)也妨礙了學(xué)生個(gè)體優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。其次，招生規(guī)模的擴(kuò)張速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了實(shí)習(xí)基地容納能力的擴(kuò)張速度，采取以學(xué)生自主選擇為主的實(shí)習(xí)模式也符合高等教育大眾化的發(fā)展趨勢(shì)。

3、有效的管理和監(jiān)督

在加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的同時(shí)，應(yīng)特別注重通過(guò)加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)的動(dòng)態(tài)管理實(shí)現(xiàn)對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)的有效監(jiān)管。應(yīng)逐步形成實(shí)習(xí)前申請(qǐng)審核、實(shí)習(xí)期間監(jiān)督以及實(shí)習(xí)結(jié)束考評(píng)的動(dòng)態(tài)管理模式。所謂實(shí)習(xí)申請(qǐng)審核，是指由參加專業(yè)實(shí)習(xí)的同學(xué)在開始實(shí)習(xí)前須擬訂詳盡的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)小組提出書面的正式申請(qǐng)，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組同意后方可進(jìn)行。鑒于我院復(fù)合型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)實(shí)習(xí)單位的選擇只是提倡與法學(xué)專業(yè)密切相關(guān)的單位，例如法院、檢察院、律師事務(wù)所等，但銀行等金融機(jī)構(gòu)以及各類工商企業(yè)等也并不屬禁止的范圍。實(shí)習(xí)申請(qǐng)是否可獲同意主要在于實(shí)習(xí)計(jì)劃的詳盡與否以及是否可以實(shí)現(xiàn)專業(yè)實(shí)習(xí)的目的。

以學(xué)生自主選擇的實(shí)習(xí)模式大大提高了院監(jiān)督的成本，且不能確保監(jiān)督的有效性。因此，實(shí)習(xí)期間的監(jiān)督和科學(xué)的考評(píng)方法是確保實(shí)習(xí)取得實(shí)效的重要保障。應(yīng)采取了強(qiáng)化實(shí)習(xí)課老師和實(shí)習(xí)地指導(dǎo)老師的合作的方式，對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程進(jìn)行有效監(jiān)督，并在此基礎(chǔ)上確立了對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行綜合考核的評(píng)測(cè)方法。實(shí)習(xí)地指導(dǎo)老師的意見在對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)地的表現(xiàn)的評(píng)價(jià)上將是主要的參考依據(jù)。實(shí)習(xí)成績(jī)的另一個(gè)組成部分是實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的成績(jī)?cè)u(píng)定?？紤]到專業(yè)實(shí)習(xí)與校內(nèi)課程學(xué)習(xí)在性質(zhì)、評(píng)定老師在學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)的信息不完全、實(shí)習(xí)單位等因素引起的差異，我們計(jì)劃改革專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的等級(jí)評(píng)定方法，應(yīng)改百分制為等級(jí)制，以提高成績(jī)?cè)u(píng)定的科學(xué)性和監(jiān)管的有效性。

總結(jié)單位：甌江學(xué)院法學(xué)系

2010年 6 月 10 日

第二篇：法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

法學(xué)類專業(yè)課程總體上包括理論教學(xué)課程和實(shí)踐教學(xué)課程。理論教學(xué)課程體系包括思想政治理論課程、通識(shí)課程、專業(yè)課程;實(shí)踐教學(xué)課程體系包括實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)課、專業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐與畢業(yè)論文。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，請(qǐng)笑納！

法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1

實(shí)習(xí)工作是每一名大學(xué)生的必修課程，也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。即將畢業(yè)的我們又進(jìn)行了大學(xué)期間一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)：畢業(yè)實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

唐山市中級(jí)人民法院坐落于建設(shè)路和新華道交叉口附近，南臨唐山大飯店，正處于唐山市市中心位置。中級(jí)人民法院門朝南開，大門左側(cè)是一座四層樓，是民事審判庭。民事審判庭分為民一庭、民二庭、民三庭、民四庭。大門右側(cè)是一座五層樓，一層、二層、三層主要是機(jī)要室以及一些日常辦公機(jī)構(gòu)，四層、五層為刑庭和行政庭。我實(shí)習(xí)的刑二庭就在五樓。

五層樓的右側(cè)是中級(jí)人民法院的立案大廳，它是人民法院面向基層人民法院提交的上訴案件以及直接由中級(jí)人民法院受理案件的窗口。除了刑事審判庭、立案大廳以外，中級(jí)人民法院還設(shè)有執(zhí)行庭等。刑二庭主要審理的是有關(guān)盜竊罪、__罪、非法拘禁罪等侵犯財(cái)產(chǎn)罪以及侵犯公民人身權(quán)利罪。我在刑二庭實(shí)習(xí)的主要工作是幫助法官整理并裝訂卷宗，處理日常工作，將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程

實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)和唐山市中級(jí)人民法院的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德。尊重法院工作人員，同時(shí)注意自己的語(yǔ)言、舉止、儀表，并認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)日志，及時(shí)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我主要的工作是裝訂卷宗。刑事案件的卷宗與民事案件一樣分為正卷與副卷。但與民事案件不同的是，刑事案件又多出了對(duì)犯罪分子減刑假釋的案卷。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我旁聽了案件的審理，從整體上與上學(xué)期所旁聽的民事案件的審理作了區(qū)別：民事案件的審理往往注重平等當(dāng)事人的利益;刑事案件的審理注重對(duì)犯罪嫌疑人的定罪量刑，保護(hù)社會(huì)整體的利益。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我了解并鞏固了與刑事案件的審理程序相關(guān)的知識(shí)。通過(guò)與法官交流，我了解了更多的書本上沒(méi)有的專業(yè)技能，也明白了更多的實(shí)際工作情況。到實(shí)習(xí)結(jié)束，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位的肯定和更好的評(píng)價(jià)，在認(rèn)識(shí)上有了很大的收獲，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足。

三、實(shí)習(xí)主要情況及體會(huì)

我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到唐山市中級(jí)人民法院，由法院負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排，把我們分配在了刑二庭的各個(gè)辦公室。在刑二庭實(shí)習(xí)的一個(gè)多月，我學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)，將理論與實(shí)際更好的結(jié)合。

整理并裝訂案宗?，F(xiàn)在雖不是年末，但是每天處理的案件增多，一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——?dú)w卷，便擺在了整個(gè)刑庭工作人員的面前。我們的主要任務(wù)是給案卷排序、封皮，然后裝訂成冊(cè)。通過(guò)整理案宗，我了解了各種文書的分類及歸檔，對(duì)二審案件從立案到審結(jié)的簡(jiǎn)單的程序有了更深入的了解。這個(gè)工作雖然沒(méi)有什么技術(shù)含量，但是它卻是非常重要的。案宗從第一頁(yè)到最后一頁(yè)與整個(gè)案件息息相關(guān)，翻閱卷宗便能夠更清楚地了解案情，對(duì)案件做出很好的定位。刑事案件的卷宗與民事案件一樣分為正卷與副卷。正卷從先到后需要

排列的是：案件信息管理表，上訴移送函，一審判決書(裁定書)，上訴狀，提押票，法庭?a href='//004km.cn/fanwen/shiji/' target='_blank'>事跡笈芯鍪?裁定書)，委托宣判函，送達(dá)回證。副卷需要有：合議庭筆錄，審委會(huì)討論筆錄，判決書。如果有辯護(hù)人材料的還要把律師的所函，授權(quán)委托書，辯護(hù)材料這些排到正卷里面，然后，把這些材料編頁(yè)，編目錄、備考表，裝訂起來(lái)。但與民事案件不同的是，刑事案件又多出了對(duì)犯罪分子的減刑案卷。減刑案卷包括減刑建議書、審批表、檢察院評(píng)審表、支隊(duì)減刑建議書、原審判決書、執(zhí)行通知書、服刑獎(jiǎng)勵(lì)情況、合議庭筆錄、減刑呈批表、審理報(bào)告、刑事裁定書、減刑通知書、送達(dá)證等。

案卷就是整個(gè)案件的真實(shí)寫照。通過(guò)整理并翻看案卷，我能夠從案件立案到審結(jié)、執(zhí)行，去分析整個(gè)案件。

旁聽案件的審理。在實(shí)習(xí)期間，旁聽案件也能給我上很好的一課。我們刑二庭開庭審理了一起檢察院抗訴引起的涉嫌間接故意殺人案。

案件的事實(shí)：被告王某駕駛一輛無(wú)牌照的重達(dá)25噸的大卡車，在拐彎時(shí)撞倒和自己順行的行人馬某，王某在沒(méi)有確認(rèn)馬某是否死亡的情況下，主觀臆斷其死亡，故采取倒車的方式，最后導(dǎo)致馬某死亡。在法庭辯論階段，雙方就王某的倒車行為進(jìn)行了辯論。檢察院認(rèn)為王某的行為構(gòu)成間接故意殺人罪，辯護(hù)律師堅(jiān)持王某構(gòu)成過(guò)失致人死亡罪。

通過(guò)旁聽這個(gè)案件，我又進(jìn)一步對(duì)(間接)故意殺人罪和過(guò)于自信的過(guò)失致人死亡罪進(jìn)行了區(qū)分：過(guò)于自信的過(guò)失致人死亡罪，行為人對(duì)死亡結(jié)果的發(fā)生持一種輕信能夠避免的心理態(tài)度，并且這種心理狀態(tài)是以一定的主客觀條件為根據(jù)，如以本人的能力、經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)時(shí)的環(huán)境和其他客觀條件為判斷基礎(chǔ)，在客觀上通常會(huì)表現(xiàn)出一些積極避免死亡結(jié)果發(fā)生的行為;而(間接)故意殺人的行為人對(duì)死亡結(jié)果的發(fā)生持一種放任的心理態(tài)度，既沒(méi)有要依據(jù)某些條件避免結(jié)果發(fā)生的意圖，也沒(méi)有避免結(jié)果發(fā)生的行為，無(wú)論結(jié)果發(fā)生與否都不違背行為人的意志，所以放任死亡結(jié)果的發(fā)生。

在本案中，我認(rèn)為王某構(gòu)成(間接)故意殺人罪，因?yàn)槠湫袨榉?間接)故意殺人罪的構(gòu)成要件。在主觀方面，王某對(duì)馬某的死亡結(jié)果持放任態(tài)度。其倒車的行為從實(shí)踐中來(lái)說(shuō)也是不符合常人思維的。

判決書的完成。判決書的制作看起來(lái)是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的工作，但是要做好它卻不容易。一般來(lái)說(shuō)，每次開完庭之后，經(jīng)過(guò)合議庭合議，審委會(huì)討論，審判長(zhǎng)就會(huì)在電腦里面寫出判決書初稿，接下來(lái)的工作，就需要把寫好的初稿先打印出一份來(lái)校對(duì)，除了注意判決書是否有錯(cuò)字，格式問(wèn)題這些小問(wèn)題之外，最重要的就是注意刑期的計(jì)算了。刑期對(duì)于犯罪分子來(lái)說(shuō)算是至關(guān)重要的，它關(guān)系到犯罪分子被關(guān)押的時(shí)間的長(zhǎng)短。若判決書規(guī)定的期限長(zhǎng)于或短于實(shí)際判決的時(shí)間，則不利于保護(hù)犯罪分子的合法權(quán)益，構(gòu)成對(duì)司法權(quán)威的威脅。

校對(duì)完成后，便進(jìn)入到了正式打印階段。打印的份數(shù)根據(jù)實(shí)際情況而定，但要留有至少五份的備份。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我還了解了已審結(jié)的二審案卷的郵寄。首先，填寫送達(dá)回證。送達(dá)回證的份數(shù)依據(jù)上訴人與被上訴人的個(gè)數(shù)而定。其次，填寫移送函。移送函包括的內(nèi)容比

較多，需謹(jǐn)慎，否則會(huì)發(fā)錯(cuò)卷，釀成大錯(cuò)。移送函從整體上概括了整個(gè)郵包里的所有物品，包括原審卷宗、二審判決書(裁定書)。最后，將送達(dá)回證以及移送函和移送函記載的所有東西封到郵包里，交到機(jī)要室。最終由機(jī)要室發(fā)出郵件。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我體會(huì)到了我所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐有脫節(jié)的地方。現(xiàn)在我們的法學(xué)專業(yè)教育往往重視理論輕視實(shí)踐，導(dǎo)致走出大學(xué)校門的學(xué)生面對(duì)社會(huì)不知所措，所學(xué)的理論知識(shí)無(wú)法真正的運(yùn)用到實(shí)際的案例中。就整理裝訂案宗來(lái)說(shuō)，這是在課堂上絕對(duì)學(xué)不到的。比如接待當(dāng)事人等，沒(méi)有很好的溝通能力和技巧是辦不來(lái)的。因此，我認(rèn)為學(xué)校的教育應(yīng)該加以改進(jìn)，加大對(duì)法律事務(wù)的操作，比如多開展模擬法庭，豐富課堂案例，讓同學(xué)們積極參與案件討論，形成自己的認(rèn)識(shí)等等，從而更好的做好理論與實(shí)踐的聯(lián)系。條件允許的情況下還可以多與司法機(jī)關(guān)的工作人員聯(lián)系，請(qǐng)求定期與同學(xué)交流信息，甚至可以多旁聽一些案件的審理，增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

四、自我評(píng)價(jià)

通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)的兩周，我進(jìn)一步鞏固了自己的專業(yè)知識(shí)，也預(yù)先體驗(yàn)了自己還沒(méi)涉足的領(lǐng)域，更學(xué)到了書本教不會(huì)的辦事能力。通過(guò)此次實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中的不足，使我明白要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，不斷鞏固專業(yè)知識(shí)，平時(shí)不能認(rèn)為自己對(duì)課本專業(yè)知識(shí)的掌握不錯(cuò)就行，等到實(shí)際操作運(yùn)用時(shí)才知道知識(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的，平時(shí)的不確定，在實(shí)際的案件審理過(guò)程中很有可能會(huì)釀成大錯(cuò)，給當(dāng)事人的利益造成重大損失。因此，要不斷鞏固加強(qiáng)自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面。

此次實(shí)習(xí)總體來(lái)說(shuō)是成功的，通過(guò)實(shí)習(xí)我既鍛煉了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足;既了解了學(xué)好專業(yè)知識(shí)的重要性，也明白了將其實(shí)際運(yùn)用的關(guān)鍵性。

法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2

一、前言

法院是中國(guó)司法活動(dòng)的核心機(jī)構(gòu)，它有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)作體系和程序，是掌握司法裁判的神圣所在。大四上學(xué)期在學(xué)校安排的畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，我去了天津市紅橋區(qū)人民法院進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，這次很認(rèn)真的踏踏實(shí)實(shí)在法院實(shí)習(xí)，一來(lái)是為了豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)，多一些閱歷;二來(lái)是為了將在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，看看理論在將來(lái)我們步入社會(huì)之后到底能有多大用處;三來(lái)也是為了更加深入了解法院，因?yàn)槲覀儗I(yè)將來(lái)必定跟法院打交道;最后也是希望提高自己的人際交往能力，提高自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力。我們通過(guò)法律實(shí)踐，了解社會(huì)，接觸實(shí)際，鞏固專業(yè)理論知識(shí)和提高實(shí)際操作技能，達(dá)到教育與實(shí)踐相結(jié)合的目的，通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)和錘煉，進(jìn)一步提高自己的法律素養(yǎng)。

這次實(shí)習(xí)要求我們熟悉立案受理前的工作，掌握庭審前的準(zhǔn)備工作，旁聽刑事訴訟的審理，并在法院相關(guān)人員的安排指導(dǎo)下，參與庭審的準(zhǔn)備、組織、庭審筆錄的制作等方面的工作;熟悉開庭、庭審調(diào)查、法庭辯論、評(píng)議、宣判等程序階段中的具體工作;熟悉執(zhí)行程序中的具體工作，實(shí)際體會(huì)“執(zhí)行難”，思考“執(zhí)行難”的癥結(jié);看看法院實(shí)際工作中所使用的各類法律文書的寫作格式、要求和寫作技巧。

本次實(shí)習(xí)的場(chǎng)所是同學(xué)幫我找的天津市紅橋區(qū)人民法院刑一廳，從20__年x月x日到20__年x月x日，我們進(jìn)行了為期四個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。幫了書記員的忙，完成了學(xué)院交給的任務(wù)，同時(shí)自己也從中學(xué)到了很多。

天津市紅橋區(qū)人民法院成立于19__年，屬基層人民法院，法院座落于風(fēng)景秀麗的子牙河畔，地處紅橋區(qū)政治文化中心。現(xiàn)有在編干部144人，其中法官101人，書記員43人。法院完善的軟硬件設(shè)施和規(guī)范化、科學(xué)化的管理方法，保障了嚴(yán)肅執(zhí)法和司法公正。法院自建院以來(lái)，本著“公開、公平、公正”的原則秉公執(zhí)法，深受社會(huì)各界的好評(píng)，多次被評(píng)為天津市法院系統(tǒng)先進(jìn)集體。為公正而高效的開展審判和執(zhí)行工作，切實(shí)履行好憲法和法律賦予的職責(zé)，紅橋區(qū)法院一直從法院隊(duì)伍建設(shè)、法院文化建設(shè)以及法院辦公環(huán)境建設(shè)等方面不懈努力。

我們實(shí)習(xí)的所在法庭是刑一廳的一個(gè)法庭書記員辦公室，這個(gè)法庭有兩個(gè)書記員兩個(gè)法官。書記員主要在法官的指導(dǎo)、指揮下，負(fù)責(zé)完成審判和執(zhí)行中的輔助性工作，具體工作如下：

1、負(fù)責(zé)到立案庭領(lǐng)取新立案件，在本庭立結(jié)案臺(tái)帳上進(jìn)行登記;

2、負(fù)責(zé)案件開庭記錄、詢問(wèn)調(diào)查記錄、合議庭合議記錄、宣判記錄、執(zhí)行記錄等各種記錄工作;

3、負(fù)責(zé)打印、校對(duì)法律文書;

4、負(fù)責(zé)送達(dá)各種法律文書;

5、在訴訟保全、先予執(zhí)行和執(zhí)行中協(xié)助法官開展工作;

6、對(duì)中止、延期及其它法定事由應(yīng)扣除審限的案件，及時(shí)報(bào)送立案庭登記;

7、負(fù)責(zé)整理、裝訂案卷;

8、負(fù)責(zé)案件報(bào)結(jié)，報(bào)結(jié)前應(yīng)填寫好“案件流程信息表”和“報(bào)結(jié)案件移交表”，制作結(jié)案文書軟盤，將預(yù)收訴訟費(fèi)用轉(zhuǎn)實(shí)收或提交立案庭辦理減免緩審批手續(xù);

9、負(fù)責(zé)審判庭衛(wèi)生清理;

10、完成調(diào)研信息宣傳任務(wù);

11、庭長(zhǎng)、法官交辦的其它工作;

指導(dǎo)我們的書記員教給了我們很多法院有關(guān)的工作，例如卷宗的整理、送達(dá)法律文書、協(xié)助法院工作人員進(jìn)行卷宗的歸檔工作，對(duì)刑事訴訟程序作了較深入及系統(tǒng)的了解。

我們實(shí)習(xí)學(xué)的第一項(xiàng)工作就是卷宗的整理。對(duì)這個(gè)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的工作一開始充滿好奇，但是開始做起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)很麻煩很瑣碎。原來(lái)書記員的工作看起來(lái)不起眼，但是卻很是重要，并且工作量很大，需要細(xì)心和耐心。整卷也有其應(yīng)該注意的事項(xiàng)，這些是書記員跟我們特別強(qiáng)調(diào)的。

首先，是否超期(三個(gè)月)歸檔應(yīng)核對(duì)以下信息來(lái)確定，一審結(jié)案的以送達(dá)日期、撤訴筆錄日期等為準(zhǔn)，如判決書日期是__年x月x日，送達(dá)回證日期時(shí)2月x日，歸檔日是4月x日，即應(yīng)認(rèn)定為在三個(gè)月內(nèi)歸檔，蓋合格歸檔章。有二審的需看二審?fù)司砗?，以函上日期為?zhǔn)。切勿不核對(duì)日期就在備考表上蓋合格章或?qū)憽皬d內(nèi)檢查，超期歸檔”;

其次，因一方缺席而辦理公告的判決須在判決公告期的三個(gè)月后才能歸檔，也就是說(shuō)從辦理公告后，共有六個(gè)月時(shí)間歸檔;

第三，所有的在筆錄上的人都要在最后一頁(yè)簽字(法官、陪審員、書記員、到庭當(dāng)事人及代理人)，例：合議庭開庭筆錄上應(yīng)有該合議庭所有三名法官或陪審員的簽名。

第四，卷皮書寫規(guī)范，一審結(jié)果空白處應(yīng)寫明是以何種方式結(jié)案，判決(非判決書)、調(diào)解還是撤訴(僅此三種)。二審結(jié)果空白處應(yīng)寫明是改判(維持一審判決中的部分，撤銷或改變部分)、維持(駁回起訴維持原判)、撤訴或是調(diào)解(四種)。如是撤訴結(jié)案的，應(yīng)在填寫卷宗目錄時(shí)寫明是撤訴詢問(wèn)筆錄而非僅僅寫詢問(wèn)筆錄。

第五，卷底頁(yè)封存證物光盤之封條上應(yīng)寫漢字大寫日期。

第六，裝光盤的證物袋上應(yīng)注明來(lái)源，原告/被告提供;

第七，簽宣判筆錄時(shí)注意要求當(dāng)事人將筆錄上要求的到庭當(dāng)事人信息填完整，整卷時(shí)要補(bǔ)齊;

第八，卷宗目錄上空格處應(yīng)用斜線劃滿，以示結(jié)束。

第九，頁(yè)碼編的不夠清楚，修改不徹底。有些數(shù)字寫錯(cuò)了，只能用膠帶改錯(cuò)，切記不是所有的數(shù)字寫錯(cuò)了都可以在原數(shù)碼上重寫來(lái)遮蓋。

第十，選擇適合的卷皮，卷皮上的鉛筆字跡應(yīng)擦干凈。60頁(yè)到80頁(yè)用中卷皮。往往選的過(guò)大。二審文書中縫處的釘需要取下來(lái)。

十一、卷宗目錄右下方的附證物袋處填寫規(guī)范，沒(méi)有證物用橫杠劃掉，如有證物光盤則須在內(nèi)用大寫標(biāo)出數(shù)量。

十二、如遇到證物中有公證書附光盤(即光盤是公證書的組成部分)的情況，須在附證物袋處填寫清楚該光盤在第__頁(yè)，例：本卷宗連面帶底共計(jì)(100)頁(yè)，附證物(壹)袋，在第35頁(yè)。

這些要求看著僅僅是些條條框框，照做就可以了，但在我們真正做的時(shí)候曾需要千萬(wàn)般小心。法院對(duì)歸檔工作要求很嚴(yán)，有時(shí)候一點(diǎn)錯(cuò)誤就必須重新寫重新做。這個(gè)整卷工作折磨了我們大多數(shù)時(shí)間，不過(guò)到最后終于功夫不負(fù)有心人徹底的掌握了，在其中走了很多彎路，只有自己才知道。

書記員教我們的第二項(xiàng)是熟悉處理一個(gè)案件的整個(gè)工作流程。工作內(nèi)容分為四大塊：收發(fā)案件材料、開庭、寫判決核判決、整卷移上訴移鑒定及整卷歸檔。

一、新收案件來(lái)之后，將案卷材料加上卷皮，卷皮上用鉛筆寫上案號(hào)與原被告姓名。同時(shí)電話通知被告攜帶證件(如被告是自然人需攜帶身份證原件及復(fù)印件，法院收取身份證復(fù)印件;如被告是法人或其他非法人單位，要求前來(lái)領(lǐng)取應(yīng)訴材料的人攜帶并向法院提交單位營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、法定代表人身份證明、授權(quán)委托書<列明委托權(quán)限>及受托人身份證明<如受托人為律師代理人只需提交律師證復(fù)印件，如為公民代理人需提交公民的身份證復(fù)印件>)來(lái)院領(lǐng)取應(yīng)訴材料(應(yīng)訴材料包括起訴書、應(yīng)訴通知書、舉證通知書)，并要求被告簽署送達(dá)回證及地址確認(rèn)書。如電話通知不到，可先后采取郵寄、親自到當(dāng)事人住所地或委托外地法院送達(dá)及公告的方式送達(dá)。[如在送達(dá)應(yīng)訴材料時(shí)忘記收取委托手續(xù)或當(dāng)事人身份

證明可在證據(jù)交換時(shí)要求當(dāng)事人補(bǔ)交]

二、證據(jù)交換，要求雙方當(dāng)事人分別提交兩份證據(jù)材料的復(fù)印件，一份入卷，別一份送達(dá)對(duì)方當(dāng)事人，并制作證據(jù)交換筆錄要求雙方當(dāng)事人簽字確認(rèn)。證據(jù)交換的同時(shí)，如可以確定安排開庭時(shí)間，可以直接向當(dāng)事人送達(dá)傳票，如不能確定待確定開庭時(shí)間后另行通知當(dāng)事人并郵寄開庭傳票。

三、開庭前的準(zhǔn)備工作。

(1)首先安排開庭時(shí)間并送達(dá)開庭傳票。(一般先打電話給雙方當(dāng)事人口頭告知開庭時(shí)間及地點(diǎn)并通知當(dāng)事人法院會(huì)將傳票郵寄送達(dá)請(qǐng)注意查收，如某方當(dāng)事人確有事在法院安排的開庭時(shí)間不能到達(dá)，我們可以協(xié)調(diào)一下雙方時(shí)間以確定一個(gè)雙方都能到達(dá)的時(shí)間，之后再郵寄開庭傳票郵寄地址按照當(dāng)事人地址確認(rèn)書寫，如無(wú)地址確認(rèn)書一般需當(dāng)事人來(lái)院領(lǐng)取);

(2)查收郵寄回單，如一直未有回單返回，在開庭前兩三日電話查詢郵件是否妥投，如已妥投可以查詢或等待回單，如未妥投則需再次電話聯(lián)系當(dāng)事人確認(rèn)開庭時(shí)是否確定能到庭，如存在可能不到庭的可能，則最好另行安排開庭時(shí)間，再次送達(dá)開庭傳票，以保證程序不存瑕疵;

(3)打開庭筆錄頭。第一部分錄入開庭筆錄中原告事實(shí)理由與訴訟請(qǐng)求部分，如有答辯狀應(yīng)將被告答辯內(nèi)容也事先打入筆錄;第二部分參照原被告雙方提交的證據(jù)材料清單錄入原被告證據(jù)及證明內(nèi)容，如無(wú)證明內(nèi)容則只錄入證據(jù)名稱即可。

(4)每周三上午之前報(bào)下一周的陪審員計(jì)劃。

四、開完庭之后將卷宗整理好，寫判決核判決。核對(duì)完判決宣判，一般要求當(dāng)事人來(lái)領(lǐng)取。有代理人的當(dāng)事人判決書發(fā)兩份，沒(méi)有代理人的判決書發(fā)一份，要求當(dāng)事人簽宣判筆錄及送達(dá)回證。刑事裁定書只需簽送達(dá)回證。

五、在審判管理系統(tǒng)報(bào)結(jié)，報(bào)完結(jié)后填寫內(nèi)勤的結(jié)案統(tǒng)計(jì)表并將判決書或調(diào)解書(普通程序四份、簡(jiǎn)易程序兩份)分好交到內(nèi)勤。

六、移轉(zhuǎn)上訴

一般判決作出后一個(gè)月內(nèi)基本可以確定當(dāng)事人是否上訴，收到當(dāng)事人的上訴狀后電話通知對(duì)方當(dāng)事人來(lái)領(lǐng)取上訴狀，發(fā)完上訴狀后整理上訴卷宗并釘好，等待十五日如果被上訴人不提交書面答辯意見，則可將上訴卷宗轉(zhuǎn)走。

七、歸檔

首先核對(duì)標(biāo)題、案號(hào)及落款處。案號(hào)一般在第一頁(yè)的立案信息表處有標(biāo)注。落款主要核對(duì)審判員及書記員的名字(對(duì)照開庭筆錄核對(duì));當(dāng)事人信息部分，如是單位要核對(duì)判決上的信息與其營(yíng)業(yè)執(zhí)照上的企業(yè)全稱、住所地及注冊(cè)號(hào)是否一致，如是自然人則核對(duì)其信息與身份證及開庭筆錄中當(dāng)事人信息是否一致。委托代理人為律師的，只寫某某律師事務(wù)所律師，如委托代理人是公民的，則根據(jù)其身份證及開庭筆錄核對(duì)其詳細(xì)信;程序性說(shuō)明部份，注意原被告名稱、案由及到庭當(dāng)事人處是否有誤，到庭當(dāng)事人是否與開庭筆錄所記錄的一致;原告訴稱核對(duì)一般比照其訴狀及開庭筆錄的陳述，特別核對(duì)原告訴訟請(qǐng)求是否完整正確;被告辯稱核對(duì)一般比照其答辯狀及開庭筆錄的陳述(當(dāng)事人很多情況可能并不提交書面答辯狀);經(jīng)審理查明部分，一般先陳述當(dāng)事人無(wú)爭(zhēng)議事實(shí)，注意核對(duì)數(shù)字與日期等是否準(zhǔn)確，再陳述雙方當(dāng)事人有爭(zhēng)議的事實(shí)，這些結(jié)合開庭筆錄及當(dāng)事人提交的證據(jù)進(jìn)行核對(duì);本院認(rèn)為部分，大部分會(huì)引用審理查明中的表述，結(jié)合法律規(guī)定作出法院對(duì)當(dāng)事人爭(zhēng)議事實(shí)的判定，可以稍稍核對(duì)一下表述的邏輯及內(nèi)容。判決主文部份相當(dāng)重要，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及內(nèi)容表述均需認(rèn)真核對(duì)。主文部分?jǐn)?shù)字都為大寫，不能出現(xiàn)阿拉伯?dāng)?shù)字，除了“20__年”中可以出現(xiàn)“0”。

基本上這四個(gè)月的實(shí)習(xí)處理的時(shí)候?qū)W會(huì)的就是這些，除此之外還旁聽很多次次庭審，這些看似簡(jiǎn)單但能反映出刑事訴訟過(guò)程中最本質(zhì)東西的內(nèi)容構(gòu)成了我本次實(shí)踐的全部。當(dāng)看著辦公室里來(lái)的“新人”的時(shí)候，我才意識(shí)到我已經(jīng)把這些東西爛熟于心了，我已經(jīng)早已成為“老

人”了，沒(méi)想到會(huì)有我來(lái)指導(dǎo)別人的一天，看著他有些羞澀緊張的樣子，小心翼翼地詢問(wèn)我曾經(jīng)也問(wèn)過(guò)的問(wèn)題，是感嘆了時(shí)光的流逝和記憶的重疊。我努力周正地告訴所有我所知道的一切，我希望他能夠接替我的工作更好的幫助書記員和法官老師。

二、總結(jié)

經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，使我進(jìn)一步了解了法院工作的具體內(nèi)容和程序，使我學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐得以結(jié)合，真正做到學(xué)以致用，在實(shí)踐中鞏固理論并用理論指導(dǎo)實(shí)踐。特別在公訴處老師們的身上學(xué)到了許多在書本上學(xué)不到的知識(shí)，培養(yǎng)了自己解決一定實(shí)際問(wèn)題的能力，領(lǐng)悟了一種檢察官所獨(dú)有的精神。

同時(shí),我也深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，真正接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的匱乏，才深刻的體會(huì)到“學(xué)無(wú)止境”的真正含義。

通過(guò)實(shí)習(xí),還使我認(rèn)識(shí)到我們的法學(xué)理論教育和實(shí)踐的確是有一段距離。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，才能使我們真正融會(huì)貫通。學(xué)習(xí)法律的最終目的是服務(wù)社會(huì)、服務(wù)大眾、服務(wù)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。我國(guó)是社會(huì)主義法制國(guó)家，又是一個(gè)開放的國(guó)家，需要和國(guó)際接軌，這就需要大量的高素質(zhì)的法律人才來(lái)?yè)?dān)當(dāng)此任。所以高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中扮演了重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性要求只有采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，建立與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門的聯(lián)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，才能讓學(xué)生在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，在增長(zhǎng)才干中鍛煉自己，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。

這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。使我從一名只知道書本知識(shí)的大學(xué)生，逐漸了解和掌握了公訴工作的具體內(nèi)容。真正體會(huì)到了一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，不僅鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，還做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了許多書本以外的新知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中。理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力也得到了鍛煉。本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)用有所了解，也對(duì)專業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握。此外，我還結(jié)交了許多檢察官朋友，我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣?，相互促進(jìn)，從他們身上我學(xué)到很多為人處事的方法，這些都是在書本上學(xué)不到的。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些為人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。我深刻的體會(huì)到，這次的社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)使我受益匪淺，使我對(duì)自己以后將要從事的法律工作充滿了信心。

這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)短暫而又充實(shí)，它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)重要的作用，架起了我從學(xué)校到社會(huì)的橋梁,是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)必要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。我將把這段時(shí)間作為我大學(xué)生活最珍貴的記憶保存好，也將我所學(xué)到的東西好好的珍惜。同時(shí)再次對(duì)紅橋區(qū)人民法院的書記員和法官表示我最衷心的感謝!

法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)3

一、實(shí)習(xí)目的1.透過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力;

2.透過(guò)實(shí)習(xí)，將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合，鞏固知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足，以求積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)學(xué)習(xí);

3.透過(guò)實(shí)習(xí)，樹立正確的法律人觀念和法律人思維;

4.透過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)潛力和人際交往潛力。

二、實(shí)習(xí)計(jì)劃

1.不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí);

2.熟悉律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)來(lái)源執(zhí)業(yè)范圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境;

3.協(xié)助律師接待當(dāng)事人，組織證據(jù)，開庭;

4.整理卷宗資料查詢法律文書撰寫;

5.熟悉與律師業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律;

6.熟悉律師事務(wù)所的各項(xiàng)管理制度;

7.掌握一般辦公技能;

8.與律師接觸和溝通，虛心理解指導(dǎo);

9.請(qǐng)實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定;整理實(shí)習(xí)記錄，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)

由于實(shí)習(xí)之前我就已經(jīng)明確實(shí)習(xí)目的和制定了實(shí)習(xí)計(jì)劃，這使得我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有的放矢，用心主動(dòng)尋找鍛煉機(jī)會(huì)，并有得于許多律師的指點(diǎn)幫忙，我的實(shí)習(xí)資料豐富多彩。這些工作有助于鍛煉我的各種潛力，也是以后職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上，我注重以下實(shí)習(xí)資料：

(一)透過(guò)整理卷宗熟悉律師整個(gè)辦案流程和司法程序

整理卷宗幾乎是每個(gè)法學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)生都要做的事。在安頓好之后，我接到的首要任務(wù)就是整理卷宗，看似簡(jiǎn)單的工作其實(shí)在你沒(méi)做之前還是需要時(shí)間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關(guān)，也和相應(yīng)的司法程序相對(duì)應(yīng)。

以民事卷為例，律師承辦案件首先是要有律師事務(wù)所的批單，然后與當(dāng)事人簽訂委托代理協(xié)議，取得授權(quán)委托書;然后是根據(jù)案情所撰寫的起訴書、上訴書或者答辯狀;接下來(lái)是組織調(diào)查材料以構(gòu)成的證據(jù)，包括談話筆錄、證人證言和書證物證;最后再綜合構(gòu)成律師代理詞。如果這個(gè)案件是法院已受理或者已結(jié)案，就還有出庭通知書、舉證通知書、判決書、裁定書等法院材料。

因此，只要你認(rèn)真和細(xì)心，透過(guò)整理卷宗你就能夠了解熟悉律師的辦案流程及相應(yīng)的司法程序，這很重要。我并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆爆嵍中纳踔练艞?，相反我很有興趣并在其中受到啟迪。

(二)透過(guò)協(xié)助律師咨詢和律師開庭獲得實(shí)務(wù)技巧

法律知識(shí)方面的欠缺，由于這兩年來(lái)的鍛煉，我能在較短時(shí)間內(nèi)掌握，所以我覺(jué)得自己的差距和不足便是實(shí)務(wù)技巧，因?yàn)槁蓭熜枰氖切攀帜閬?lái)，應(yīng)付自如。而這方面獲得的捷徑就是跟隨律師辦案。雖然這次實(shí)習(xí)中跟隨律師辦案的機(jī)會(huì)不多，但我還是盡量把握。透過(guò)旁聽律師咨詢過(guò)程學(xué)習(xí)律師接待當(dāng)事人的方式和分析問(wèn)題的思維特點(diǎn);透過(guò)旁聽庭審了解案件的審理過(guò)程和律師在其中的辯論技巧、言行舉止。有時(shí)我也學(xué)學(xué)組織證據(jù)和記錄要點(diǎn)，有問(wèn)題也隨時(shí)請(qǐng)教。

(三)非訴訟業(yè)務(wù)在法律行業(yè)中的重大前景

律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)有訴訟和非訴訟兩種類型，而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速和多元化的發(fā)展，非訴訟業(yè)務(wù)已成為越來(lái)越多律師事務(wù)所的主要業(yè)務(wù)組成部分和市場(chǎng)發(fā)展方向。卓凡律師事務(wù)所與金融機(jī)構(gòu)和大中型企業(yè)集團(tuán)建立了長(zhǎng)效的合作機(jī)制，為其帶給合同起草與審查、土地轉(zhuǎn)讓、國(guó)有資產(chǎn)管理、股票證券、銀行業(yè)務(wù)、企業(yè)破產(chǎn)、法律顧問(wèn)等非訴訟服務(wù)。這些項(xiàng)目的標(biāo)的往往很大，它證明非訴訟業(yè)務(wù)市場(chǎng)之大。

(四)專業(yè)化在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的重要性

卓凡律師事務(wù)所雖然是綜合性的律師事務(wù)所，但其每一位律師都是某一特定領(lǐng)域的能手，可根據(jù)需要隨時(shí)組成不同專業(yè)領(lǐng)域的律師工作團(tuán)隊(duì)，為客戶帶給特定領(lǐng)域的專業(yè)化法律服務(wù)。這提醒學(xué)法學(xué)專業(yè)的我，對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向的選取要盡早明確，因?yàn)橹挥忻鞔_目標(biāo)，透過(guò)努力學(xué)習(xí)過(guò)硬的專業(yè)水平，才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)和業(yè)務(wù)工作中取得優(yōu)勢(shì)。

(五)實(shí)習(xí)對(duì)加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用

1.嚴(yán)謹(jǐn)、辨證與恒心。嚴(yán)謹(jǐn)、辨證的法律人思維在法律專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中起著重要的作用，而只有以堅(jiān)持的心態(tài)才能樹立信心，取得成功;

2.發(fā)現(xiàn)不足，彌補(bǔ)欠缺。實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)論碰到的是專業(yè)還是非專業(yè)領(lǐng)域，我都用心查找資料，虛心請(qǐng)教律師。同樣這個(gè)方法也就應(yīng)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)上，這對(duì)提高自己是十分必要的;

3.不要急功近利。雖然意識(shí)到學(xué)識(shí)上與經(jīng)驗(yàn)上的欠缺，但也許是積累不足，我對(duì)有些問(wèn)題始終找不到解決途徑。我想學(xué)習(xí)上也一樣，不要急功近利，凡事講究一個(gè)過(guò)程。

我決定在今后的學(xué)習(xí)中根據(jù)這次實(shí)習(xí)所得到的經(jīng)驗(yàn)，處理好課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以及理論知識(shí)與實(shí)踐資料的關(guān)系。

四、結(jié)語(yǔ)

透過(guò)各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作及時(shí)記錄實(shí)習(xí)心得，樹立法律職業(yè)敏銳性和法律人思維律師的工作是嚴(yán)謹(jǐn)和實(shí)事求是的，律師的思維是敏銳與辨證的。應(yīng)對(duì)案件，律師根據(jù)自身知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)往往很快便能著手解決。而應(yīng)對(duì)問(wèn)題的分析討論，律師更是滔滔不絕，有理有據(jù)。我喜歡討論，更喜歡與律師討論。我觀察律師的臨場(chǎng)發(fā)揮，透過(guò)討論獲取知識(shí)、更新知識(shí)。

“好記憶不如爛筆頭”，為了提高動(dòng)筆潛力和保存有益信息，我習(xí)慣將所見所聞所思記下來(lái)，有時(shí)也展開分析，這是為了樹立法律職業(yè)敏銳性和法律人思維。比如實(shí)習(xí)期間我寫了《律師在和諧惠州建設(shè)中的地位和作用》、《物權(quán)法與和諧社區(qū)建設(shè)》兩法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文論文，又比如對(duì)證據(jù)規(guī)定、審判委員會(huì)、法院開庭等問(wèn)題的思考，我都寫下了不短的分析。

這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)我接下來(lái)的學(xué)習(xí)和今后走向社會(huì)參加工作無(wú)疑是很有幫忙的。這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)之前和實(shí)習(xí)之后都得到了肯定。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己。我要感謝卓凡律師事務(wù)所，感謝實(shí)習(xí)期間幫忙過(guò)我的每一個(gè)人。雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻，我自身面臨的問(wèn)題也很多，但實(shí)習(xí)帶給我的啟迪讓我繼續(xù)堅(jiān)定了法律信仰和職業(yè)追求。既然我熱愛法律，那么我沒(méi)有理由不學(xué)好。我相信自己!

法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4

大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)，時(shí)間是從20__年x月__日至x月__日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。

一、實(shí)習(xí)目的及意義

實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)習(xí)，將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)習(xí)相結(jié)合，鞏固知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足，以求積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)和學(xué)以致用;在實(shí)習(xí)中，培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力，并不斷提高自身法律素養(yǎng)，樹立正確的法律人觀念和法律思維;通過(guò)在派出所參與到具體的辦案的過(guò)程中，熟悉公安機(jī)關(guān)的各項(xiàng)管理制度及相關(guān)的法律法規(guī)，了解其辦案的法定程序和一般步驟，不斷充實(shí)自身的專業(yè)知識(shí)。

實(shí)習(xí)意義：這是我們即將走出校門，踏上社會(huì)的最后一次實(shí)習(xí)。作為將理論知識(shí)與實(shí)踐相聯(lián)系的橋梁，實(shí)習(xí)生活帶給了我們很多有益經(jīng)驗(yàn)和書本上沒(méi)有的知識(shí)。法學(xué)本生就是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)習(xí)法律知識(shí)不僅僅在于我們能將那些書本上的知識(shí)在多大程度和深度上有一個(gè)全面的掌握，更重要的是能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。這才是學(xué)習(xí)法律的我們所承載的使命。作為一名法律人，我珍惜每一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，把它們當(dāng)作檢驗(yàn)自身理論知識(shí)是否扎實(shí)的試金石;我在實(shí)習(xí)中也很注意個(gè)人法律素養(yǎng)的提高，學(xué)習(xí)如何為人處事，怎樣提高個(gè)人的能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我實(shí)習(xí)的單位是我們鎮(zhèn)上的派出所，來(lái)的第二天早上所長(zhǎng)召集我們開了一個(gè)會(huì)議，主要是重新分派一下各自的任務(wù)。我們實(shí)習(xí)生由于剛來(lái)很多東西都不清楚，所長(zhǎng)讓我們?cè)诘谝恍瞧谥饕怯^摩和學(xué)習(xí)所里的辦事規(guī)程和熟悉所里的管理規(guī)定，并適應(yīng)這里的生活和工作。

在這第一個(gè)星期里，我跟著已經(jīng)來(lái)所里很久的實(shí)習(xí)生__學(xué)會(huì)了如何給前來(lái)辦理身份證的群眾照相，辦身份證算是所里的一項(xiàng)主要工作了，相片的質(zhì)量會(huì)決定群眾們是否會(huì)拿到證件，我必須做好這項(xiàng)工作讓他們滿意。身份證圖像的采集用的是公安系統(tǒng)的專用軟件，照完相片之后要經(jīng)過(guò)它的一系列處理，檢測(cè)合格后才能上傳到戶籍室辦理身份證。新手要掌握它的功能得花一些時(shí)間來(lái)練習(xí)，幾經(jīng)摸索我總算是熟悉了。終于我可以給前來(lái)的群眾照相了，照出來(lái)的相片在經(jīng)過(guò)處理后，傳到戶籍室那邊，大部分都是很不錯(cuò)的，但也有少部分還存在小問(wèn)題。經(jīng)過(guò)多次調(diào)整后，我對(duì)該軟件的使用已基本掌握，能過(guò)勝任照相一職。這是我來(lái)所里最先學(xué)會(huì)的一項(xiàng)工作，但它和我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)聯(lián)系不太緊密。

接下來(lái)，我實(shí)習(xí)的任務(wù)就是如何詢問(wèn)當(dāng)事人、證人以及如何制作詢問(wèn)筆錄。所里最那讓人激動(dòng)的時(shí)刻就是出警了，太具挑戰(zhàn)性了，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是半夜三更只要接到群眾報(bào)警，劉警官都會(huì)帶著我一起去處理。對(duì)于當(dāng)事人有的需要帶回來(lái)做筆錄，不管多么晚都要做個(gè)筆錄。每一次x警官在做筆錄的時(shí)候，我都在旁邊學(xué)習(xí)，聽他們?nèi)绾翁釂?wèn)，都問(wèn)些什么問(wèn)題，對(duì)不同的案件又該如何設(shè)計(jì)詢問(wèn)的問(wèn)題，被詢問(wèn)者回答的紀(jì)錄過(guò)程，以及該如何組織語(yǔ)言進(jìn)行紀(jì)錄，如何把握詢問(wèn)的重點(diǎn)和非重點(diǎn)，碰到一些棘手的問(wèn)題該如何解決等等。這些都是對(duì)初生牛犢的考驗(yàn)，我相信通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我定能掌握這其中的學(xué)問(wèn)。經(jīng)過(guò)聆聽多次詢問(wèn)，我已能夠?qū)Σ煌陌讣奶釂?wèn)方式了然于心，熟悉詢問(wèn)的程序，對(duì)于重點(diǎn)問(wèn)題的把握以及如何按捺手印。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

短短的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間，一眨眼就過(guò)去了。這一段實(shí)習(xí)時(shí)光，對(duì)我來(lái)說(shuō)既充實(shí)又充滿新鮮感和挑戰(zhàn)性。在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了給辦身份證的群眾照證件相，幫所里完成上邊分派的采集DNA樣本和指紋的任務(wù)，接警和出警，詢問(wèn)當(dāng)事人，制作各種案件的詢問(wèn)比筆錄。在和有經(jīng)驗(yàn)的老警員一塊處理警情時(shí)，我學(xué)到了很多知識(shí)。對(duì)于哪些問(wèn)題應(yīng)該由派出所處理，處理這些問(wèn)題的程序，以及派出所做出處罰決定的法律依據(jù)有哪些，對(duì)于哪些不在派出所管轄范圍的事項(xiàng)，如果群眾向其派出所報(bào)案該怎么辦等。我不僅僅知道該如何處理以上問(wèn)題，同時(shí)也對(duì)對(duì)這方面的專業(yè)知識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了一些辦公自動(dòng)化的基本技能操作，對(duì)電腦辦公軟件的應(yīng)用有了很好的掌握，更是明白了“電腦是三大生存技能之一”這句話所蘊(yùn)含的深刻道理。

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了公安，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，也認(rèn)識(shí)到公安在社會(huì)中的重要作用。通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)中自己表現(xiàn)的反思，我我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足之處，并深刻認(rèn)識(shí)到：

1、理論是基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是關(guān)鍵

在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深感到自己所學(xué)知識(shí)的匱乏、眼高手低。通過(guò)實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己很多不足。我有時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)倒是掌握了，但如何運(yùn)用卻不知從何著手，甚至素手無(wú)策，這就是實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)重要性的體現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)往往能提高效率。

2、提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要

警察是社會(huì)秩序的維護(hù)者，他擔(dān)負(fù)著保障人民安居樂(lè)業(yè)和維持社會(huì)秩序穩(wěn)定的重任。作為有志于從事人民警察職業(yè)的人，培養(yǎng)良好的素質(zhì)是極為重要的，這包括專業(yè)知識(shí)、職業(yè)形象和執(zhí)業(yè)紀(jì)律、人格魅力等素質(zhì)。同時(shí)這也是提高行政管理效率和構(gòu)建和諧社會(huì)的重要條件。

3、實(shí)習(xí)對(duì)加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用

第一，對(duì)我們?cè)谟懻撃硞€(gè)案件的重要問(wèn)題適應(yīng)該廣泛地查閱資料，弄清理論上在這一問(wèn)題上主要哪些觀點(diǎn)，實(shí)習(xí)之中又傾向于哪種觀點(diǎn)，不僅易于和他人的思路和想法接軌，豐富自己的思維。更使做到有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，有重點(diǎn)地掌握所學(xué)到的知識(shí)，有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)理論界的重要觀點(diǎn)。

第二，我們應(yīng)該虛心聽取各種意見，應(yīng)該多注意，想想該如何應(yīng)對(duì)，這樣對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作會(huì)很有幫助的。

第三，注重鍛煉培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和靈活應(yīng)變能力。對(duì)于一名好的法律職業(yè)者來(lái)說(shuō)這些是必不可少的。而且也要常寫一些文章，以鍛煉自己的寫作能力和表達(dá)能力，這也是綜合培養(yǎng)，有利于提高自身的法律思維能力。

法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)5

法學(xué)作為一門人文科學(xué)具有很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐性，因此實(shí)習(xí)這一環(huán)節(jié)成為了法學(xué)專業(yè)教學(xué)中必不可少的一環(huán)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以檢驗(yàn)在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)是否準(zhǔn)確并且進(jìn)一步達(dá)到理論指導(dǎo)實(shí)踐的教學(xué)目的。法律工作者無(wú)不知曉，能夠在實(shí)習(xí)中接觸民事、刑事、行政等類型的案件;熟悉起訴、立案、開庭、證據(jù)甄別、審判等等各個(gè)環(huán)節(jié)，律師事務(wù)所無(wú)疑是的選擇。基于此，為了能更好的了解法律文化、法律思想，學(xué)習(xí)辦案技巧，對(duì)社會(huì)主義法治有一個(gè)從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的突破，我的實(shí)習(xí)場(chǎng)所選在了律師事務(wù)所。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我了解了大量案件從立案到審判的全過(guò)程，部分案件還擔(dān)任了文案寫作與整理等工作并提出了自己的想法，我的實(shí)習(xí)工作獲得了實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。下面我從實(shí)習(xí)單位的介紹、從事的工作、實(shí)習(xí)的感受和收獲三個(gè)方面對(duì)本次的實(shí)習(xí)加以總結(jié)。

一、實(shí)習(xí)單位介紹

我從20__年x月x日——20__年x月x日，在__律師事務(wù)所進(jìn)行實(shí)習(xí)，該單位的負(fù)責(zé)人是x__，在是實(shí)習(xí)工作了給了我莫大的幫助和關(guān)心。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及從事的工作

在x__律師事務(wù)所實(shí)習(xí)期間，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和律所律師人員的幫助知道，我掌握了各種證據(jù)甄別的方法、技巧;在跟隨辦案律師出庭的過(guò)程中，我了解了相關(guān)案件法律適用的方法、程序;熟悉起訴狀、辯護(hù)詞、判決書、裁決書等各類法律文書的特點(diǎn)及制作;律師是一個(gè)周旋在公檢法三個(gè)機(jī)關(guān)之間的一個(gè)職業(yè)，在實(shí)習(xí)階段，我抓住機(jī)會(huì)跟隨辦案律師深入公檢法部門，了解并掌握公安機(jī)關(guān)、檢察院、法院的工作特點(diǎn)、工作程序、工作方法;由于律師天生的職業(yè)辯論性，在實(shí)習(xí)階段我掌握法律論辯的方法及技巧。

(一)證據(jù)甄別

到x__律師事務(wù)所實(shí)習(xí)接受的第一項(xiàng)工作就是隨著辦案律師到X__網(wǎng)吧進(jìn)行取證。在隨著辦案律師取證的過(guò)程中，我把理論知識(shí)運(yùn)用到時(shí)間取證及甄別的過(guò)程中，本來(lái)信心滿滿的我，卻遭遇實(shí)習(xí)中的第一棒。我發(fā)現(xiàn)，要想成為一個(gè)好律師具體說(shuō)做好證據(jù)甄別工作光有理論知識(shí)還是不夠的，還需要積累實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。主辦律師在取證過(guò)程中不厭其煩教我各種甄別方法，通過(guò)這次的調(diào)查取證，以電子證據(jù)為切入點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了證據(jù)的甄別和適用，將證據(jù)所應(yīng)具有的合法性、關(guān)聯(lián)性、客觀性的理論知識(shí)運(yùn)用到具體的案件搜集的證據(jù)中，一步步排查一點(diǎn)點(diǎn)證實(shí)，最后達(dá)到證明案件事實(shí)的目的。

(二)程序適用

在x__律師事務(wù)所實(shí)習(xí)期間，我接受的第二項(xiàng)工作就是跟隨__律師跟進(jìn)x__案子。在此期間我學(xué)習(xí)到了具體法律的使用方法和適用程序以及相關(guān)文書的寫作規(guī)范技能。在律師事務(wù)所每天都過(guò)會(huì)遇到不同的當(dāng)事人以及當(dāng)事人帶來(lái)的不同案子，作為律師必須得在聽完當(dāng)事人的訴說(shuō)后在短時(shí)間整理思路，為當(dāng)事人提出一個(gè)切實(shí)可行的解決問(wèn)題的方案。

比如，面對(duì)比較簡(jiǎn)單的案件，律師可以建議當(dāng)事人進(jìn)行調(diào)解或者通過(guò)仲裁解決爭(zhēng)議，不必去起訴，以免造成當(dāng)事人之間的訟累;面對(duì)進(jìn)行起訴的案子，接待律師可以建議當(dāng)事人采取民事訴訟的簡(jiǎn)易程序進(jìn)行解決，對(duì)當(dāng)事人的權(quán)益保障及訴訟成本都是一個(gè)很好的考慮;面對(duì)復(fù)雜的案件，接待律師可以向當(dāng)事人提供訴訟的辦法，為當(dāng)事人做一個(gè)可供解決問(wèn)題辦法的經(jīng)濟(jì)分析，以最終維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，而律師事務(wù)所也能在此過(guò)程中獲得一個(gè)好的聲譽(yù)，慢慢做大獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益。

(三)文書寫作

在實(shí)習(xí)期間除了隨主辦律師跟進(jìn)x__案子，我還做了大量的前臺(tái)接待工作，在此工作中我把在課堂上學(xué)到的文書寫作技能進(jìn)一步完善，為當(dāng)事人撰寫了多份民事訴訟起訴狀。除了為當(dāng)事人撰寫民事訴訟起訴狀之外，我還利用實(shí)習(xí)之后的時(shí)間將判決書、裁決書等法律文書的寫法進(jìn)行了梳理和強(qiáng)化，在實(shí)習(xí)期間自己的文書寫作技能進(jìn)一步提高。

(四)辯論技巧

眾所周知，律師是靠嘴吃飯的，都有一個(gè)三寸不爛之舌。在本次實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我在隨著辦案律師出庭的過(guò)程學(xué)習(xí)到了辯論技巧和方法，提高了自己的辯論技能。我總結(jié)道，作為律師，出庭辯論語(yǔ)速不在于快，而在于一個(gè)邏輯的清晰度和條理性，邏輯的清晰度和條理性就建立在大量的案件事實(shí)及證據(jù)的收集和整理，因此，做好法庭辯論的前提條件就是做好案件的整理工作。其次，就是在辯論的過(guò)程中需要口不離法，用法言法語(yǔ)說(shuō)服法官和對(duì)方當(dāng)事人，達(dá)到辯護(hù)的專業(yè)性，只有這樣，才能更好的為當(dāng)事人辯護(hù)，合理的維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。

(五)熟悉公檢法三部門的工作

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論接觸當(dāng)事人也好，接受當(dāng)事人的委托也罷，都離不開和公檢法三部門打交道，律師就是周旋在公檢法和當(dāng)事人之間的一個(gè)職業(yè)，能否自如，只能八仙過(guò)海各顯神通了。在本次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我著重熟悉了公檢法三部門的工作特點(diǎn)和工作方法以及這三個(gè)部門對(duì)律師辦案的態(tài)度和幫助程度。根據(jù)現(xiàn)行《律師法》規(guī)定，當(dāng)事人在被羈押后可以請(qǐng)辯護(hù)人或是代理人，這時(shí)候律師可以代理人的身份出現(xiàn)在公安部門與當(dāng)事人進(jìn)行交流溝通，為當(dāng)事人提供司法幫助。在刑事案件以及檢察院的自訴案件中，律師需要周旋在檢察院，跟檢察院的人員打交道，除此，還會(huì)涉及到法院，進(jìn)行出庭辯護(hù)等等。而在民事訴訟中，律師在與法院的接觸是最多的，從最初的確定立案到法院的最終判決都會(huì)有律師的影子，只不過(guò)每個(gè)階段律師會(huì)以不同的身份出現(xiàn)。

本次的實(shí)習(xí)工作讓我了解并熟悉了公檢法三部門的工作特點(diǎn)和內(nèi)容，能夠使我在以后和公檢法打交道時(shí)做到知己知彼。

三、實(shí)習(xí)的感受和收獲

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事需躬行”，在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到眾多理論知識(shí)學(xué)習(xí)的不足，以及認(rèn)識(shí)到理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性，空學(xué)理論知識(shí)是無(wú)用的，必須聯(lián)系實(shí)際，在具體的時(shí)間在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把書本上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到，作為律師必須嚴(yán)格遵守《律師法》的規(guī)定，恪守職業(yè)道德。切實(shí)做到保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，不能為了金錢而泯滅良心和職業(yè)道德。

第一，不能為了拉案子，造成當(dāng)事人的訟累，損害當(dāng)事人的合法權(quán)益;

第二，不能為了勝案，而接受當(dāng)事人的請(qǐng)客送禮或是替當(dāng)事人給法官請(qǐng)客送禮;

第三，在與公檢法打交道時(shí)做好本職工作，可守原則做到不卑不亢。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到，律師在一定程度上肩負(fù)了宣傳社會(huì)主義法制的責(zé)任，所以律師自身必須做到活到老學(xué)到老，豐富自己的法學(xué)素養(yǎng)，擔(dān)負(fù)起宣傳中國(guó)法制的重任。

作為一名成功的律師，必須樹立起社會(huì)責(zé)任感，多多參加法律志愿服務(wù)工作，把自己的所學(xué)運(yùn)用到法律服務(wù)過(guò)程中，幫助真正需要幫助的人。

最后，我要感謝x__律師事務(wù)所，為我提供了這樣一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷于我而言異常絢麗和精彩!

第三篇：法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（最終版）

短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，今天按照要求寫實(shí)習(xí)總結(jié)吧！

說(shuō)明：?jiǎn)挝灰庖娛俏覍?shí)習(xí)的單位廣州市中級(jí)人民法院執(zhí)行局執(zhí)行三庭在我實(shí)習(xí)結(jié)束后給出的評(píng)價(jià)與鑒定。全文如下 單位意見:

潘龍同學(xué)在廣州市中級(jí)人民法院執(zhí)行三庭實(shí)習(xí)期間，遵守法院各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干。

該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，很快熟悉法院工作流程及相關(guān)司法工作程序。在法官指導(dǎo)下，能較獨(dú)立地完成案卷的整理、裝訂，協(xié)助進(jìn)行司法調(diào)查并撰寫一定的法律文書。通過(guò)實(shí)習(xí)，該同學(xué)各方面能力均有一定的提高，實(shí)習(xí)表現(xiàn)良好。

以上這些就是我所在的實(shí)習(xí)單位給出的實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)，初看起來(lái)似乎套話較多，符合一般的行政及司法機(jī)關(guān)的用語(yǔ)，有點(diǎn)不切實(shí)際的感覺(jué)。但是我認(rèn)為，一個(gè)月過(guò)去了。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，我完全夠得上這些評(píng)價(jià)。請(qǐng)容我在下面慢慢分析。

出勤記錄

我從七月八日開始到廣州市中級(jí)人民法院實(shí)習(xí)，一直到八月七日結(jié)束。期間的天數(shù)剛好是三十一天，為一個(gè)月所能容納的最大天數(shù)。法院系統(tǒng)的工作時(shí)間是周一到周五，周末休息。在工作的時(shí)間里，我沒(méi)有一天是缺勤的，盡管有些時(shí)候由于各種事情自己不大想去，但是每次我都戰(zhàn)勝了那些懶惰的念頭與借口，堅(jiān)持去上班。

在實(shí)習(xí)的第一天，我詢問(wèn)到王姐到辦公室的時(shí)間是八點(diǎn)半到九點(diǎn)之間。實(shí)習(xí)期間，我有幾次到辦公室的時(shí)間是早于八點(diǎn)半的，一般較為標(biāo)準(zhǔn)的到辦公室的時(shí)間是八點(diǎn)三十五分，最遲的一次是八點(diǎn)五十分到辦公室，沒(méi)有一次是等于或者超過(guò)九點(diǎn)的。也就是說(shuō)我在實(shí)習(xí)期間從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。

關(guān)于早退問(wèn)題，我也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。一般下午是五點(diǎn)至五點(diǎn)半下班的，我一般都是在王姐叫我可以下班回去了，才回學(xué)校的。當(dāng)然也有兩三次比較早回學(xué)校，但是都是征得法官的同意才離開的。所以，我也不存在早退現(xiàn)象。

工作態(tài)度

一開始的這個(gè)星期，沒(méi)有事干的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)王姐還有什么事要干。得到的結(jié)果總是沒(méi)有。后來(lái)我就發(fā)現(xiàn)了，如果有事情要干，王姐會(huì)馬上吩咐我們實(shí)習(xí)生去干。沒(méi)有事干時(shí)，我們?nèi)ピ儐?wèn)也還是沒(méi)有?；诖朔N情況，我干完手頭的事情便會(huì)在座位上待著，隨時(shí)準(zhǔn)備著干王姐吩咐要干的事情。

在工作時(shí)，無(wú)論是干什么，我都沒(méi)有抱怨。一直兢兢業(yè)業(yè)，態(tài)度認(rèn)真地去完成交代的任務(wù)。雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中，不是每天都很有激情。但是在我工作的時(shí)候，我一定盡最大的努力把事情干好。當(dāng)然一個(gè)實(shí)習(xí)生在工作的時(shí)候，肯定會(huì)遇到一些問(wèn)題或者做錯(cuò)一些事。我感謝辦公室里的法官與書記員，因?yàn)樗ㄋ﹤兌己苡焉?，大多時(shí)候都在幫助我改正這些錯(cuò)誤，少些時(shí)候不經(jīng)意的責(zé)備我，我也接受。

實(shí)習(xí)的自始自終，我都在努力地完成每一項(xiàng)經(jīng)手的任務(wù)，不能說(shuō)取得了一定的成功，但是至少?zèng)]有犯很大的錯(cuò)誤，同時(shí)也取得了法官們的信任。

心路歷程

獲得這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)有些意外。由于涉世不深，對(duì)法院與檢察院系統(tǒng)不了解，我以為自己一個(gè)人去找實(shí)習(xí)會(huì)很難。再者，廣州中院也算是個(gè)大牌法院，起碼在廣州地區(qū)是這樣。所以有了去廣州中院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)我自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)。為此我還背棄了去廣西找同學(xué)玩的計(jì)劃。

去實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期，我特別興奮。每天都早早的到辦公室等待一天的工作。一去到剛好是遇到最高法規(guī)定的清案時(shí)間，雖然每天都從早忙到晚，但是自己絲毫沒(méi)有疲憊與厭倦的意識(shí)。天天都是熱情十足，激情洋溢?，F(xiàn)在想來(lái)這是自己的好奇與無(wú)知造成的，當(dāng)然這并不是一件壞事。因?yàn)槿藢?duì)于自己之前沒(méi)有從事過(guò)的工作或其他總是充滿憧憬的。

然而，世界上絕大多工作都不可能靠激情一直支撐下去，除非是體育競(jìng)技。又特別是同一個(gè)動(dòng)作同一件事你每天都在重復(fù)，這樣的事激情特別容易耗盡。

一個(gè)星期過(guò)去了，對(duì)于法院的一些事已經(jīng)明白了，實(shí)習(xí)生的工作天天是一個(gè)樣，我的激情也消逝了。去到辦公室也不再對(duì)新的一天的工作有特殊的期待，取而代之的是有一些困。但是即使是這樣，各位法官交代我干的事情，我也還是認(rèn)認(rèn)真真的去完成，絕沒(méi)有一絲懈怠的意思。

經(jīng)過(guò)了幾天的過(guò)渡期，我才意識(shí)到其實(shí)法院的工作也并不是那么有激情，它是按照一定的程序在運(yùn)轉(zhuǎn)下去的。我的心態(tài)才最終擺正。正如平淡的生活才是真正的生活，實(shí)習(xí)的生活也應(yīng)該是平淡的。于是，我每天按照自己的原則，不遲到，不早退。在辦公室辦事時(shí)，干好自己的那一份，一直堅(jiān)持到實(shí)習(xí)結(jié)束的那一天。

三十一天過(guò)去了，我可以很自豪的向每個(gè)人說(shuō)，在這期間我盡自己最大努力干好了該干的事情，沒(méi)有違反自己的原則，面對(duì)各種誘惑一直堅(jiān)持到了最后！

工作事項(xiàng)

這里主要記錄的是我實(shí)習(xí)期間干了些什么。

實(shí)習(xí)的大部分工作都是一些比較繁雜的事情。我們實(shí)習(xí)生主要干的是這些：

一、整理案卷，把那些執(zhí)行完準(zhǔn)備裝訂的案卷按照正副卷的目錄整理好。一些不那么厚的案卷整理起來(lái)不那么費(fèi)勁，但是那些厚的案卷整理起來(lái)可真是很要命。

二、裝訂案卷，把執(zhí)行完整理好很快就可以歸檔的案卷用裝訂機(jī)裝訂起來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不是什么難事。

三、寄郵件，將那些委托其他法院執(zhí)行的案件的材料用郵件寄往要委托的法院。這事也挺簡(jiǎn)單的，不過(guò)有些時(shí)候會(huì)犯些小錯(cuò)誤。

四、寫法律文書，在法律文書的模板上根據(jù)不同的案件寫各類法律文書。這是我實(shí)習(xí)期間最常干的事情。一般寫的法律文書有這些，查詢財(cái)產(chǎn)類（包括查詢中國(guó)銀行廣東省分行、中國(guó)工商銀行廣東省分行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣東省分行、中國(guó)建設(shè)銀行廣東省分行、查詢車管所、房管局）、委托類（委托執(zhí)行書）、指定執(zhí)行類（合議庭評(píng)議記錄、法律文書審批表、案件審批表、民事裁定書、關(guān)于指定執(zhí)行的報(bào)告）、送達(dá)回證類（送達(dá)回證）、民事裁定書類（民事裁定書）結(jié)案審批表類（結(jié)案審批表）。實(shí)習(xí)期間，我百分之七十的時(shí)間都是在寫法律文書。由于法律文書的寫作有一個(gè)模板，寫起來(lái)不是很難。但是我會(huì)經(jīng)常犯些小錯(cuò)誤，而一個(gè)小錯(cuò)誤就回導(dǎo)致整份法律文書無(wú)效，只能重新修改并打印出來(lái)。幸好辦公室的各位法官比較寬容，對(duì)于這些小錯(cuò)誤沒(méi)有過(guò)多的責(zé)備我。

五、會(huì)談筆錄，將法官與申請(qǐng)人的談話記錄在會(huì)談筆錄上，這其實(shí)也是屬于調(diào)查取證的范疇。我一共寫過(guò)兩份會(huì)談筆錄，寫完后在記錄人那里把我的名字寫上再用括號(hào)寫上實(shí)習(xí)生三字，再把會(huì)談筆錄拿給申請(qǐng)人看，申請(qǐng)人覺(jué)得筆錄上的內(nèi)容正是他想要表達(dá)的意思就會(huì)在后面寫上他的名字。

六、到中院蓋章，把那些寫好的法律文書拿到中院本部蓋好章才具有法律效力。這只是個(gè)跑腿活，沒(méi)有什么技巧性，我總共干了兩次。

七、到中院收發(fā)室寄信件，把普通信件與發(fā)文本一起拿到中院本部的收發(fā)室，讓收發(fā)室的工作人員在發(fā)文本上簽好名，再將信件交給他，然后再把發(fā)文本拿回辦公室。這個(gè)事情我干過(guò)一次。

八、和法官一起外出辦案。我一共和法官兩次外出辦案。一次是和譚法官去從化與清遠(yuǎn)，早上去晚上就回來(lái)了。都是到工商管理局查封凍結(jié)股權(quán)，這次辦事很順利。另一次是和李法官、林書記員一起到佛山南海房屋管理局幫當(dāng)事人拿辦房產(chǎn)證的一些材料。這次工作就不是那么順利了，雙方發(fā)生了爭(zhēng)吵，不過(guò)最終還是將事情解決了。我的感覺(jué)是和法官外出辦案，實(shí)習(xí)生完全就是做木樁的，都是在一邊待著，等著辦完事就走人。不過(guò)出去過(guò)辦案與沒(méi)出去過(guò)給自己的感覺(jué)又是完全不同的。

九、打印與復(fù)印，這個(gè)應(yīng)該是干的最多的事情。因?yàn)檫@個(gè)是最簡(jiǎn)單也是最常干的事情。

接觸案件的案由

所謂案由就是案件以什么名目來(lái)起訴與執(zhí)行。

在實(shí)習(xí)的這些天里，我接觸到的案由，主要有以下這些。

附帶民事、仲裁、受理費(fèi)、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、罰金、合同糾紛、借款糾紛。

對(duì)廣州中院的評(píng)價(jià)

正規(guī)。應(yīng)該說(shuō)廣州中院在廣東省抑或是全國(guó)范圍內(nèi)都是一間比較正規(guī)的法院。這樣的正規(guī)我認(rèn)為是和它所處的位置有關(guān)的。在中國(guó)的四級(jí)法院系統(tǒng)里，中院的位置是極其重要的。而廣州中院所在的廣州，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，民眾的法律素質(zhì)普遍較高。這樣的外部環(huán)境要求廣州中院是正規(guī)的。同樣，廣州中院的轄地內(nèi)有省高院，一有風(fēng)吹草動(dòng)省高院就回發(fā)揮它的監(jiān)督作用。所以就內(nèi)部系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，廣州中院也還是正規(guī)的。

專業(yè)。在我實(shí)習(xí)的這三十一天里所聽所聞的情況看，中院確實(shí)配得上專業(yè)這個(gè)詞。因?yàn)橹性簝?nèi)部經(jīng)常要進(jìn)行業(yè)務(wù)考試，同時(shí)晉升也要求考試與面試，這無(wú)疑會(huì)使中院的執(zhí)業(yè)人員更加專業(yè)。而且，這些年所招進(jìn)去的正式員工，書記員的學(xué)歷要求都是研究生與碩士。

案件多。這與其中院的地位是相符的。

機(jī)構(gòu)龐大。案件多，所需要的執(zhí)業(yè)人員也就多。人員多，機(jī)構(gòu)自然也就龐大了。

自我評(píng)價(jià)

之前在單位意見那里，我已經(jīng)說(shuō)配得上那些評(píng)價(jià)。那么現(xiàn)在，我想再自我評(píng)價(jià)一下。

在這為期三十天的實(shí)習(xí)里，我確實(shí)在兢兢業(yè)業(yè)的做自己的該做的事，不說(shuō)不該說(shuō)的話，勤勤懇懇，認(rèn)真努力，并且靠著堅(jiān)持直到最后。

那么在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了什么？

首先，我想說(shuō)的是就到法院去實(shí)習(xí)而言，不是學(xué)法學(xué)的學(xué)生也完全可以勝任。因?yàn)閷?shí)習(xí)生在法院干的都是些很瑣碎的事情，而這些瑣碎的事情大多與法律知識(shí)無(wú)關(guān)。不過(guò)，需要注意的是，不是法科的學(xué)生到法院系統(tǒng)實(shí)習(xí)對(duì)自己的用處不大。

其次，我究竟學(xué)到了什么？前面已經(jīng)說(shuō)了，一個(gè)非法科學(xué)生到法院實(shí)習(xí)也可以干的很好，但是對(duì)于他的用處是不大的。對(duì)于我而言，雖然三十一天的實(shí)習(xí)里，都是干些瑣碎的東西。但是我也是得到很多。這些很多大多是感受方面的。

一、我去過(guò)了法院。之前我是一直都沒(méi)有去過(guò)法院，但是在這次實(shí)習(xí)我去了。

二、知道了法院的一些人員組成與運(yùn)作情況。比如，一間辦公室通常是有一個(gè)書記員，三個(gè)法官組成。

三、體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)中的法院與心中法院的落差。之前沒(méi)去過(guò)法院，不了解法院的情況，只能自己勾勒心目中的法院。但是現(xiàn)在去到現(xiàn)實(shí)中的法院實(shí)習(xí)，明白了法院并不是自己想象中的那般美好。法院也是有很多繁瑣的事情要干，并非每天每時(shí)每刻都在主張與堅(jiān)持著公平與正義。

四、通過(guò)與法官的接觸，一定程度上知道了他們的工作方式。

五、通過(guò)聽法官們的談話，大概知道了廣州地區(qū)法院系統(tǒng)的工資是多少。

六、一定程度上知道了法官的壓力大小與來(lái)源。

以上這些就是我的實(shí)習(xí)日記與總結(jié)。它們是為了紀(jì)念我七月八日到八月七日在廣州市中級(jí)人民法院的實(shí)習(xí)！

第四篇：法學(xué)專業(yè)

法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文大綱

一、性質(zhì)地位

畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃中的最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的工作態(tài)度和求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)作風(fēng)、鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力、提高學(xué)生全面素質(zhì)的有效手段，也是對(duì)學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和從事科學(xué)研究能力的綜合考核，是達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的必要步驟。

因此，畢業(yè)論文具有十分重要的地位。

二、時(shí)間安排

1、畢業(yè)論文的時(shí)間為8周；

2、一般在畢業(yè)前一學(xué)期，社會(huì)調(diào)查完成之后進(jìn)行。

三、選題原則

1、畢業(yè)論文選題應(yīng)當(dāng)在法學(xué)專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合法律專業(yè)的特點(diǎn)；

2、畢業(yè)論文選題應(yīng)當(dāng)分為規(guī)定性命題和自選命題兩種。選題時(shí)應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國(guó)司法實(shí)踐，選擇應(yīng)用性強(qiáng)或當(dāng)前司法實(shí)踐亟待解決的實(shí)際問(wèn)題作為畢業(yè)論文的主要方向和主要內(nèi)容；

3、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)當(dāng)前改革中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討。

四、寫作要求

1、論文應(yīng)中心突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、論述清楚、文筆流暢，符合規(guī)

范的格式；

2、論文應(yīng)達(dá)到一定的字?jǐn)?shù)

本科：8000字以上

?？疲?000字以上

3、論文應(yīng)是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上寫出的、有學(xué)生自己觀點(diǎn)和見解的學(xué)術(shù)性

論文。在畢業(yè)論文寫作過(guò)程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重導(dǎo)師，嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，誠(chéng)實(shí)為人。收集資料、占有材料均要實(shí)事求是，摘錄要符合作者原意，不能

斷章取義，資料要注明出處。通過(guò)畢業(yè)論文寫作應(yīng)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)。

4、學(xué)員應(yīng)獨(dú)立完成畢業(yè)論文，論文寫作應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行，論文內(nèi)容應(yīng)包括：

（1）前言含簡(jiǎn)要說(shuō)明選題的意義，主要?jiǎng)?chuàng)新觀點(diǎn)、見解、對(duì)策和結(jié)論；

（2）論證分析部分 這是論文的主要部分。要求思路清楚、邏輯嚴(yán)密、文字通

順、結(jié)論科學(xué)。全文應(yīng)論點(diǎn)層次分明，要分章節(jié)或大小標(biāo)題，標(biāo)題要簡(jiǎn)潔醒目；論文不能只是材料的堆積，要言之有物，運(yùn)用材料說(shuō)明問(wèn)題，論據(jù)充分、材料豐富且運(yùn)用得當(dāng)；論文要按照理論聯(lián)系實(shí)際的原則分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，最后得出合乎邏輯的結(jié)論。

（3）對(duì)策建議 創(chuàng)新見解要在這里總結(jié)、表述清楚。

（4）結(jié)束語(yǔ)。

（5）參考資料目錄（包括：專著、著作、學(xué)術(shù)論文等）。

五、寫作計(jì)劃

論文應(yīng)制定寫作計(jì)劃，包括：論文大綱，大小標(biāo)題，基本論點(diǎn)和論點(diǎn)句；進(jìn)度計(jì)劃（社會(huì)調(diào)查計(jì)劃，資料調(diào)研計(jì)劃，時(shí)間進(jìn)度表）。

學(xué)員撰寫論文可以參照以下程序：

1、準(zhǔn)備階段：

（1）完成“畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)”的學(xué)習(xí)；

（2）了解畢業(yè)論文寫作過(guò)程及要求。

2、選題階段：

（1）收集、閱讀、分析資料和文獻(xiàn)；

（2）在導(dǎo)師指導(dǎo)下選題、命題和構(gòu)思論文。

3、讀書報(bào)告階段：

（1）在選好題目的基礎(chǔ)上，調(diào)查研究、大量閱讀文獻(xiàn)、收集資料（含社會(huì)調(diào)查）、閱讀消化、調(diào)查研究。要求每位學(xué)生閱讀20篇以上文獻(xiàn)資料，其中包括專著、著作、學(xué)術(shù)論文等；

（2）寫出3000字以上的讀書報(bào)告（最后與論文一并交指導(dǎo)教師）。

4、撰寫論文初稿階段：

學(xué)生在讀書報(bào)告基礎(chǔ)上，撰寫提綱并進(jìn)行寫作論文初稿。

5、論文修改完善階段：

學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下對(duì)論文做進(jìn)一步的充實(shí)、修改與完善。

6、論文提交階段：

（1）根據(jù)導(dǎo)師最后提出的定稿意見做最后的完善；

（2）檢查論文的格式和文字等細(xì)節(jié)；

（3）按照論文的統(tǒng)一格式排版并將最終的論文定稿打印、裝訂；

（4）提交的論文為一式三份；

（5）提交論文定稿的電子版給導(dǎo)師。

7、論文評(píng)審與答辯階段：

（1）由相關(guān)部門組成畢業(yè)論文評(píng)審、答辯小組組織畢業(yè)論文評(píng)審、答辯。

（2）答辯在江蘇大學(xué)或符合條件的校外教學(xué)站進(jìn)行；

（3）給出畢業(yè)論文綜合成績(jī)。

六、指導(dǎo)教師

1、指導(dǎo)教師及主持答辯的教師必須是具有中級(jí)（含中級(jí)）以上專業(yè)技術(shù)職稱的法學(xué)教師、法學(xué)研究人員或具有同等資歷并從事法律實(shí)務(wù)工作五年以上的人員，其資格由我校成人教育學(xué)院負(fù)責(zé)審核；

2、指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文，不得跨專業(yè)指導(dǎo)；

3、一位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不得超過(guò)10名，指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生不得少于10個(gè)學(xué)時(shí)；

4、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文的全過(guò)程。一般應(yīng)包括指導(dǎo)學(xué)生選題、收集資料、撰寫提綱、撰寫初綱、提出修改意見，直至定稿和寫出評(píng)語(yǔ)。

七、論文格式

1.論文要求一律用A4白紙打印。

2.封面：論文一律用統(tǒng)一封面，論文封面格式另行規(guī)定

3.任務(wù)書：內(nèi)容包括論文要求、主要內(nèi)容、進(jìn)度安排等。任務(wù)書由學(xué)校統(tǒng)一印制。

4.摘要與關(guān)鍵詞：論文要有150-200字的摘要，并列出論文3-5個(gè)關(guān)鍵詞（中、英文對(duì)照）。

5.正文：論文統(tǒng)一用A4紙，計(jì)算機(jī)打印。正文標(biāo)題用二號(hào)黑體字，行文用小四號(hào)宋體字。論文正文打印格式及尺寸要求：版芯尺寸為15CM×23CM，統(tǒng)一用

小四號(hào)宋體字打印。

6.腳注：論文中引用資料時(shí)要加以腳注。法學(xué)專業(yè)論文腳注統(tǒng)一使用小五號(hào)宋體字，腳注按：著者姓名、文獻(xiàn)名、卷冊(cè)序號(hào)、出版單位、出版時(shí)間、頁(yè)碼次序標(biāo)注。

7.參考文獻(xiàn)：論文正文后須附參考文獻(xiàn)，著明論文所依據(jù)的文獻(xiàn)資料情況，文獻(xiàn)著錄格式主要有下列幾種：

（1）專（譯）著：作者.書名(，譯者).出版地：出版者，出版年.起~止頁(yè)碼； 連續(xù)出版物：作者.文題.刊名，年，卷號(hào)(期號(hào))：起~止頁(yè)碼；

（2）論 文 集：作者.文章標(biāo)題：編者，文集名.出版地：出版者，出版年.起~止頁(yè)碼；

（3）互聯(lián)網(wǎng)資料：作者.文章標(biāo)題，完整網(wǎng)址，年代。

8.鳴謝：本頁(yè)內(nèi)，學(xué)生可以表達(dá)對(duì)論文指導(dǎo)教師和在論文寫在過(guò)程中給予幫助和支持的其他人的感謝。

9．裝訂：畢業(yè)論文按如下順序排列和裝訂：

（1）封面；

（2）目錄；

（3）中英文摘要與關(guān)鍵詞頁(yè)；

（4）論文正文；

（5）參考文獻(xiàn)頁(yè)；

（6）鳴謝頁(yè)；

（7）封底。

讀書報(bào)告另行裝訂。

八、成績(jī)?cè)u(píng)定

畢業(yè)論文成績(jī)分優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。

1、優(yōu)：能很好地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題，論文選題恰當(dāng)，能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問(wèn)題，對(duì)研究的問(wèn)題論述清楚，分析透徹，論據(jù)充分，資料豐富，層次清楚，文筆流暢；對(duì)所研究的問(wèn)題有創(chuàng)建性發(fā)揮和見解；答辯時(shí)口頭表達(dá)清晰，回答問(wèn)題正確無(wú)誤。

2、良：能很好地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題，論文選題恰當(dāng)，能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問(wèn)題，對(duì)研究的問(wèn)題論述清楚，分析透徹，論據(jù)充分，資料豐富，層次清楚，文筆流暢；答辯時(shí)口頭表達(dá)清晰，回答問(wèn)題正確無(wú)誤。

3、中：能較好地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題，論文選題恰當(dāng)，能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問(wèn)題，對(duì)研究的問(wèn)題論述清楚，分析透徹，論據(jù)比較充分，資料比較豐富，層次清楚，文筆通順；答辯時(shí)口頭表達(dá)清晰，回答問(wèn)題基本正確。

4、及格：基本能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題，論文選題尚可，能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問(wèn)題，對(duì)研究的問(wèn)題論述清楚，論據(jù)能說(shuō)明問(wèn)題，資料符合規(guī)定，層次基本清楚；答辯時(shí)口頭表達(dá)基本清晰，回答問(wèn)題沒(méi)有明顯錯(cuò)誤。

5、不及格：有下列情況之一者論文不及格：

（1）未完成預(yù)定的論文寫作內(nèi)容；

（2）抄襲他人的論文或文章；

（3）沒(méi)有掌握必要的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)；

（4）論文分析有明顯錯(cuò)誤；

（5）論文結(jié)構(gòu)不合理；

（6）質(zhì)量較差；

（7）字?jǐn)?shù)少于規(guī)定要求；

（8）打印裝訂不合格；

（9）答辯時(shí)不能闡明論文內(nèi)容，又不能回答提問(wèn)；

（10）其他。

成績(jī)?cè)u(píng)定方法與原則是：

1、指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出建議成績(jī)；

2、經(jīng)過(guò)口頭答辯，由答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文與答辯情況給予成績(jī)；

3、最終成績(jī)由江蘇大學(xué)成人教育學(xué)院負(fù)責(zé)審定。

九、附則

1、本大綱由江蘇大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)解釋；

2、本大綱未盡事宜，由江蘇大學(xué)成人教育學(xué)院另行規(guī)定。

2008年4月

第五篇：法學(xué)專業(yè)

法學(xué)?？飘厴I(yè)作業(yè)寫作要求

(一)關(guān)于選題

1,畢業(yè)作業(yè)的文體,除了學(xué)術(shù)論文外,可以是學(xué)習(xí),工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),讀書筆記,調(diào)查報(bào)告,但內(nèi)容不得超出法律專業(yè)的學(xué)科范圍,一般是指民法,民事訴訟法,刑法,刑事訴訟法,行政法,行政訴訟法,經(jīng)濟(jì)法.2,學(xué)生可以自行選題,但畢業(yè)作業(yè)選題應(yīng)在法律專業(yè)學(xué)科范圍以內(nèi).選題參考,請(qǐng)見附件.3,超出法律專業(yè)學(xué)科范圍的畢業(yè)作業(yè)計(jì)為不及格.(二)關(guān)于畢業(yè)作業(yè)的格式要求

1,前置部分

摘要:字?jǐn)?shù)在200—300之間,排在論文扉頁(yè).關(guān)鍵詞:排在中文摘要的下方,選3～8個(gè)詞語(yǔ),使用規(guī)范漢字.2,主體部分

緒論:

正文:其層次編號(hào)由大到小一律采用“一”,(一),“1”形式的標(biāo)題,若有必要進(jìn)一步細(xì)分可采用“(1)”“第一”標(biāo)題形式.標(biāo)題“一”“(一)”與標(biāo)題“1”前面要空兩個(gè)字符.參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)不得少于5篇,其格式采用“序號(hào),作者姓名,文獻(xiàn)題目,發(fā)表的刊號(hào),年,卷,期,頁(yè)碼”的形式.編號(hào)采用“[1][2][3]……”形式.3,正文的字?jǐn)?shù)要求

本科畢業(yè)作業(yè)的字?jǐn)?shù)不得少于6000字,?？飘厴I(yè)作業(yè)的字?jǐn)?shù)不得少于4000字,否則記為不及格.(三)關(guān)于畢業(yè)作業(yè)的原創(chuàng)性要求

畢業(yè)作業(yè)必須在專業(yè)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成,不得抄襲和剽竊他人成果.指導(dǎo)老師首先必須對(duì)畢業(yè)作業(yè)獨(dú)立寫作的真實(shí)性負(fù)責(zé),這是最起碼的要求,經(jīng)省校抽查如發(fā)現(xiàn)確有抄襲他人作品者,堅(jiān)決予以嚴(yán)肅處理.畢業(yè)作業(yè)要對(duì)選題所涉及的主題提出一些自己的看法,要有一定的創(chuàng)新,不能簡(jiǎn)單重復(fù)別人的觀點(diǎn),要有所升華.(四)關(guān)于學(xué)生撰寫畢業(yè)作業(yè)的資格要求

學(xué)生必須在修滿教學(xué)計(jì)劃中課程總學(xué)分的80%以上之后,方可提出申請(qǐng)參加畢業(yè)作業(yè)的寫作.附件:開放教育法學(xué)專業(yè),?？飘厴I(yè)論文參考選題

一,民法學(xué)參考選題

1,論民法上的正當(dāng)防衛(wèi)

2,試論非法人組織的法律地位

3,論贓物的善意取得及其法理分析

4,試論樓頂空間的權(quán)屬爭(zhēng)議及解決規(guī)則

5,淺析根本違約構(gòu)成要件及其法律效果

6,關(guān)于醫(yī)療損害賠償糾紛案件若干問(wèn)題的法學(xué)思考

7,關(guān)于醫(yī)療行為舉證責(zé)任問(wèn)題的法律思考

8,公眾人物的名譽(yù)權(quán)問(wèn)題初探

9,論私力救濟(jì)及其行使

10,雇主民事責(zé)任淺析

11,發(fā)送黃色短信行為的性質(zhì)及責(zé)任

12,試論環(huán)境污染侵權(quán)責(zé)任制度的完善

13,關(guān)于航班延誤的法律分析

14,論在校大學(xué)生的結(jié)婚權(quán)

15,試論保險(xiǎn)代理人的無(wú)權(quán)代理行為

16,試析保險(xiǎn)合同中的格式條款

17,試析超市的格式條款

18,論“最低消費(fèi)”條款的法律效力

19,試析職業(yè)學(xué)校就業(yè)安置合同中的格式條款 20,試析電訊服務(wù)合同的格式條款

21,電信服務(wù)合同規(guī)制的若干法律問(wèn)題

22,小額訴訟程序設(shè)立的基本構(gòu)想

23,淺談利用未成年人行乞的性質(zhì)及法律責(zé)任 24,商品房預(yù)售交易之法律性質(zhì)探討

25,試論非婚性行為損害的賠償問(wèn)題

26,非婚生子女法律保護(hù)若干問(wèn)題的探討

26,論交通事故侵權(quán)損害賠償案件掛名車主民事責(zé)任 27,論出租汽車的拒載權(quán)

28,論公交公司的安全注意義務(wù)

29,論學(xué)校的安全注意義務(wù)

30,論賓館的安全注意義務(wù)

二,訴訟法參考選題

31,論民事訴訟中的公告送達(dá)

32,民事訴訟偽證問(wèn)題探討

33,民事訴訟中的誠(chéng)信原則探究

34,淺析調(diào)解制度中自愿原則

35,完善民事證據(jù)制度的對(duì)策

36,論附帶民事訴訟精神損害賠償

37,網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案件管轄權(quán)初探

38,完善我國(guó)缺席判決制度之探討

39,試論自認(rèn)的效力

40,論民事錯(cuò)訴責(zé)任

41,試論親子鑒定的法律規(guī)制

42,試論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的著作權(quán)侵權(quán)保護(hù)

43,對(duì)于未成年人刑事犯罪案件暫緩起訴的思考 44,我國(guó)犯罪被害人法律保護(hù)存在的問(wèn)題與對(duì)策 45,試論非法證據(jù)排除規(guī)則

46,淺談刑事附帶民事訴訟中的精神損害賠償 47,試論存疑有利于被告原則

48,暫緩起訴制度探析

49,對(duì)不起訴制度的完善之見

50,公訴案件中被害人地位評(píng)析

三,刑法學(xué)參考選題

51,農(nóng)民工犯罪問(wèn)題探析

52,境外賭博的刑法遏制思考

53,賭博行為性質(zhì)界定之探析

54,對(duì)我國(guó)緩刑制度的幾點(diǎn)思考

55,論不作為賄賂犯罪

56,我國(guó)刑法立功制度存在的問(wèn)題及其完善 57,論非法經(jīng)營(yíng)同類營(yíng)業(yè)罪的認(rèn)定

58,論婚內(nèi)“強(qiáng)奸”與罪刑法定

59,論疑罪之司法抉擇

60,論我國(guó)建立辨訴交易制度的必要性和可行性 61,刑事訴訟中建立缺席判決制度之思考 62,單位犯罪的自首問(wèn)題研討

63,試論安樂(lè)死合法化

64,論“親親相隱”合法化

66,關(guān)于“性賄賂罪”立法的思考

67,試論加大對(duì)行賄罪的懲罰及立法完善 68,論加強(qiáng)對(duì)不動(dòng)產(chǎn)所有權(quán)的刑法保護(hù)

69,關(guān)于“見危不救罪”的法理學(xué)和刑法學(xué)思考 70,加強(qiáng)洗錢犯罪的法律控制之探討

71,論巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪的司法認(rèn)定

72,淺析交通肇事逃逸行為的正確認(rèn)定

73,建立我國(guó)刑事判例制度的思考

四,行政法學(xué)參考選題

74,關(guān)于政府采購(gòu)立法的若干思考

75,論內(nèi)部行政行為的司法審查

76,關(guān)于村民委員會(huì)訴訟主體地位的思考 76,論行政回避制度

77,我國(guó)行政許可制度的弊端及其改革

78,論行政不作為

79,論行政公益訴訟

80,我國(guó)土地征用存在的問(wèn)題及對(duì)策

81,我國(guó)城鎮(zhèn)房屋拆遷中存在的問(wèn)題及對(duì)策 82,論行政擔(dān)保

83,我國(guó)行政聽證制度的現(xiàn)狀與完善

84,行政許可中的自由裁量權(quán)

85,我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理體制之法律思考

86,工傷爭(zhēng)議的若干法律問(wèn)題研討

87,行政訴訟案件執(zhí)行難的現(xiàn)狀及對(duì)策

88,試析行政壟斷的界定

89,試析行政侵權(quán)精神損害賠償

90,論行政訴訟的舉證責(zé)任和證明標(biāo)準(zhǔn)

五,經(jīng)濟(jì)法學(xué)參考選題

91,關(guān)于網(wǎng)上交易的法律思考

92,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的完善

93,公司股東出資不到位的法律思考

94,論破產(chǎn)法上的免責(zé)制度

95,論商號(hào)的法律保護(hù)

96,淺議不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)案件的損害賠償

97,商業(yè)秘密的善意取得分析

99,論我國(guó)遺產(chǎn)稅及其完善

100,關(guān)于我國(guó)個(gè)人破產(chǎn)立法的幾點(diǎn)思考 101,略論我國(guó)破產(chǎn)主體范圍

102,我國(guó)排污費(fèi)改稅之法律探討

103,試論我國(guó)競(jìng)業(yè)禁止制度及其完善

104,完善我國(guó)金融監(jiān)管法律制度芻議

105,集體土地所有權(quán)主體制度研究

六,勞動(dòng)與社會(huì)保障法參考選題

106,關(guān)于農(nóng)民工工資清欠的法律思考

107,完善我國(guó)農(nóng)村老年人社會(huì)保障體系的法律思考 108,試論我國(guó)貧困大學(xué)生社會(huì)保障制度及其完善 109,我國(guó)“就業(yè)歧視”及法律對(duì)策分析

110,改革我國(guó)農(nóng)村醫(yī)療保障制度的法律思考 111,論勞動(dòng)合同的性質(zhì)