第一篇：土頭中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

土頭中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

一、組長(zhǎng)：周萬(wàn)揚(yáng)

二、副組長(zhǎng)：董福明

三、成員：周萬(wàn)揚(yáng)董福明林慶龍林文清吳秀華蔡慶龍江建先陳建紅史忠美俞國(guó)輝林艷紅楊義德曾建新

四、工作小組

1、分管領(lǐng)導(dǎo)：林慶龍

2、負(fù)責(zé)人：江建先陳建紅

3、管理教師：

（1）物理實(shí)驗(yàn)室：陳新

（2）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：林美貞

（3）生物實(shí)驗(yàn)室：胡國(guó)俊

秀嶼區(qū)土頭中學(xué)

2012.09

第二篇：海頭中學(xué)實(shí)驗(yàn)室2007工作總結(jié)

海頭中學(xué)實(shí)驗(yàn)室2007-2008學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)期即將結(jié)束，實(shí)驗(yàn)室工作也進(jìn)入尾聲，為了以后更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)實(shí)驗(yàn)室工作情況總結(jié)如下：

一、做好常規(guī)管理工作

實(shí)驗(yàn)室理化生三科實(shí)驗(yàn)員都能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，有事請(qǐng)假，盡職盡則做好實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理工作，作到每天一小掃，每周一打掃。做到窗明幾凈。器材藥品始終處于備用狀態(tài)。開(kāi)學(xué)初，打印分發(fā)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表、通知單，督促任課教師填寫，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中配合教師做好器材藥品添加及損壞登記，并做好實(shí)驗(yàn)記錄工作，填寫實(shí)驗(yàn)室使用記錄，收集學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單等。

二、做好實(shí)驗(yàn)工作。

配合任課教師積極做好自己學(xué)科的實(shí)驗(yàn)工作。實(shí)驗(yàn)是理科教學(xué)的重要組分，隨著素質(zhì)教育的不斷深入，培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)學(xué)生觀察，動(dòng)手等多種能力，無(wú)論演示還是分組都能確保正常開(kāi)展，深受廣大學(xué)生及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。實(shí)驗(yàn)教師工作積極性高，特別是在創(chuàng)建四星期間，大膽創(chuàng)新，任勞任怨，全身心投入學(xué)校工作中。犧牲個(gè)人休息時(shí)間，把其他學(xué)校兩人一組的分組學(xué)生實(shí)驗(yàn)，挖掘?qū)嶒?yàn)室的潛力，積極創(chuàng)造條件進(jìn)行一個(gè)一組，這不僅豐富了學(xué)生實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，又加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手活動(dòng)的時(shí)間，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)創(chuàng)造了條件。同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)年共完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)20個(gè)，其中，學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)8個(gè)，學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)6個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)6個(gè)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè)率達(dá)100%，完成教師演示實(shí)驗(yàn)61個(gè)其中 物理演示實(shí)驗(yàn)25個(gè)，化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)24個(gè)，生物演示實(shí)驗(yàn)12個(gè)，開(kāi)設(shè)率為100%.三、積極開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室

作為四星級(jí)的省標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，我們嚴(yán)格管理，并認(rèn)真遵守學(xué)校制定的實(shí)驗(yàn)室各種規(guī)章制度。積極創(chuàng)造條件，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)校理化生各科興趣小組提供良好的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)為省內(nèi)部分兄弟學(xué)校提供參觀交流學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)。

四、凝心聚力，爭(zhēng)創(chuàng)四星

作為普通的實(shí)驗(yàn)教師，在創(chuàng)建中，我們實(shí)驗(yàn)室全體人員就是不辭辛苦，任勞任怨，默默無(wú)聞地做出無(wú)私的奉獻(xiàn)。在平凡的不能再平凡的工作崗位上，充分體現(xiàn)著自己人生的價(jià)值。于是，忽略了上下班時(shí)間，更不知道那天是星期六和星期天，中間幾乎是沒(méi)有吃上一頓安穩(wěn)飯，常常是一杯牛奶一個(gè)面包，抓來(lái)充饑，然后又投入到了緊張而又繁忙的工作中去。家務(wù)活荒了，孩子的成績(jī)下降了，甚至連父母有病都無(wú)暇顧及了。頭腦中只有一個(gè)信念，那就是時(shí)刻聽(tīng)從學(xué)校的召喚,認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的本職工作。然而,就是為了這個(gè)信念，我們真的是付出了很多很多。

暑假期間,從準(zhǔn)備四星材料開(kāi)始，認(rèn)真地查資料，找標(biāo)準(zhǔn),最后是按標(biāo)準(zhǔn)整理好。憑心而論，這項(xiàng)工作真的讓我們付出了很多，感到欣慰的是,我們也有不少收獲,那就是豐富了自己專業(yè)知識(shí)，提高了電腦編輯應(yīng)用能力，而且還培養(yǎng)了那種靜下心來(lái)埋頭苦干的精神。

其次是器材藥品的采購(gòu)，清洗整理和擺放。盡管我們學(xué)校現(xiàn)有的器材藥品數(shù)量不少，但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，仍有不少差距。風(fēng)里來(lái)，雨里去，一次又一次的采購(gòu)，一個(gè)箱子一個(gè)箱子的搬放，雖然每次都是汗流滿面,精疲力盡，心里卻毫無(wú)怨言。最后是水電,桌凳,黑板,墻壁等維修和衛(wèi)生掃除工作。牌，制度牌和科學(xué)家畫(huà)像，都要更新。時(shí)間緊，任務(wù)重,再加上后勤總務(wù)也忙,好多事情都是要我們?nèi)プ罚瑢?shí)在來(lái)不及了就只好自己動(dòng)手。特別是衛(wèi)生掃除工作,面廣量大,從門窗到玻璃,從天花板到地板,從櫥里到櫥外,還有桌面和凳子,都要進(jìn)行徹底清洗,對(duì)于水槽和桌面防腐皮,清洗比較困難,除了水洗外還要考考慮用其他清洗劑才能湊效.更難的是樓梯道和廊道，不僅要用拖把拖，抹布抹，還要用砂布打。當(dāng)然這些批量的工作只靠我們幾個(gè)實(shí)驗(yàn)員是不行的,一般都是先讓學(xué)生做，然后我們?cè)偕霞?xì)。無(wú)比欣慰的是，每次掃除同學(xué)們都很聽(tīng)話，指到哪里干到哪里。看到的是那一張張累的紅撲撲的臉,還有面額間那絲絲的汗水,散發(fā)出來(lái)的是那種不怕苦不怕累的精神和朝氣.從他們身上似乎看到了我們海中的未來(lái)和希望。

以上只是我們做的有關(guān)創(chuàng)建工作的一部分,其實(shí)那段時(shí)間我們做的事情還很多。就拿實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作來(lái)說(shuō)吧,我們絲毫也不敢松懈,一開(kāi)學(xué)就打印下發(fā)了新的進(jìn)度表，通知單和學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組名單等相關(guān)材料，接著是按照進(jìn)度表去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不管是演示還是分組，只要是新課標(biāo)要求的，我們就一個(gè)也不放過(guò)。一邊忙創(chuàng)建,一邊還要忙準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),那種難度是可想而知的,好在有任課教師和同學(xué)們的鼎立支持,再忙再累，一切也都挺過(guò)來(lái)了。唉,好多事情真是不堪回首。

有人說(shuō),創(chuàng)建是一首詩(shī),關(guān)鍵在于怎樣用火紅的青春去譜寫。實(shí)際上,在那段時(shí)間里，像我們這樣沒(méi)日沒(méi)夜干的人還很多。從整天操持的校長(zhǎng)到身先士卒的中層領(lǐng)導(dǎo)干部,從前勤認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n上課的老師到后勤默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的科室人員,從風(fēng)塵仆仆的總務(wù)人員到奮發(fā)向上的莘莘學(xué)子，他們每個(gè)人都有著許多不平凡的故事和無(wú)比感人的事跡。事實(shí)上,創(chuàng)建是一項(xiàng)浩大的工程,離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界有識(shí)之士大力關(guān)懷和幫助,更離不開(kāi)全校師生的凝心聚力和奮力拼搏。海納百川,爭(zhēng)創(chuàng)第一，這將永遠(yuǎn)是我們海中精神的主旋律。

如今，我們已踏上了四星這個(gè)嶄新的平臺(tái)。捫心自問(wèn),我們還有許多缺陷和不足之處,有待于進(jìn)一步的改善和提高。朋友們,讓我們乘著創(chuàng)四星這股東風(fēng),繼續(xù)拼搏吧！今天,我們以成為海中的一員而驕傲, 明天,海中也會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ訝N爛,更加輝煌！2008、1、20

第三篇：秀嶼區(qū)土頭中學(xué)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)

秀嶼區(qū)土頭中學(xué)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)

為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加大從源頭上預(yù)防和治理腐敗力度，根據(jù)《秀嶼區(qū)教育系統(tǒng)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實(shí)施方案》（莆秀教［2008］83號(hào)），結(jié)合我校實(shí)際，制定本責(zé)任書(shū)。

一、工作要求和責(zé)任范圍

落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政；立足教育，著眼防范；集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)各處室的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，副職領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所負(fù)責(zé)的部門中層正職負(fù)重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；所有領(lǐng)導(dǎo)干部，按分工，對(duì)分管處室領(lǐng)導(dǎo)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員負(fù)重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各處室主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

二、責(zé)任內(nèi)容

各處室主要負(fù)責(zé)人根據(jù)分工，對(duì)本處室應(yīng)承擔(dān)以下領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任：

1、根據(jù)上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署和要求，結(jié)合本處室的業(yè)務(wù)工作和實(shí)際情況，及時(shí)提出抓好廉政建設(shè)工作的意見(jiàn)。

2、加強(qiáng)對(duì)本處室廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面掌握廉政建設(shè)情況，指導(dǎo)、督促制定工作計(jì)劃，抓好落實(shí)。

3、加強(qiáng)對(duì)本處室人員的管理和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有黨性黨風(fēng)方面的問(wèn)題和不廉潔行為，要及時(shí)找其談話，督促其檢查、糾正，并按規(guī)定向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

4、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決本處室的傾向性、苗頭性問(wèn)題，糾正不正之風(fēng)，支持查處違法違紀(jì)案件。

5、負(fù)責(zé)對(duì)本處室廉政建設(shè)情況的監(jiān)督檢查和考核，針對(duì)存在的問(wèn)題督促整改。

6、模范遵守各項(xiàng)廉政法規(guī)制度，依法行政，正確行使人民賦予的權(quán)力。

7、根據(jù)廉政法規(guī)和上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際情況，組織研究制定、修訂和完善本處室業(yè)務(wù)工作范圍的有關(guān)工作制度規(guī)定，并組織實(shí)施。

8、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他廉政建設(shè)任務(wù)。

三、責(zé)任考核與責(zé)任追究

校黨支部負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織對(duì)各處室、年級(jí)組長(zhǎng)等主要負(fù)責(zé)人或領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行情況的考核工作。集中考核，每學(xué)期進(jìn)行一次，與干部考核、工作目標(biāo)考核結(jié)合進(jìn)行。考核結(jié)果經(jīng)研究，向被考核的對(duì)象反饋，并在適當(dāng)范圍內(nèi)通報(bào)。考核材料要存入廉政檔案，作為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、選拔任用的重要依據(jù)。對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，要限期研究解決。領(lǐng)導(dǎo)干部要在民主生活會(huì)和述職報(bào)告中，如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況和廉潔從政情況。對(duì)不履行或不正確履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的領(lǐng)導(dǎo)干部，要按照上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情形，進(jìn)行責(zé)任追究。

黨支部書(shū)記：學(xué)校校長(zhǎng)：

簽狀責(zé)任人：

秀嶼區(qū)土頭中學(xué)

2008年5月20日

第四篇：淺談實(shí)驗(yàn)室管理工作

淺談實(shí)驗(yàn)室工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

徐水縣高林村鎮(zhèn)高林村小學(xué) 張彥明

摘要：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，隨著中小學(xué)實(shí)驗(yàn)條件的改善和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的，加強(qiáng)特別是現(xiàn)代化教學(xué)手段、實(shí)驗(yàn)手段的應(yīng)用，使得中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作越來(lái)越復(fù)雜，要求也越來(lái)越高。如何使實(shí)驗(yàn)室最大限度的發(fā)揮作用，已經(jīng)成為學(xué)校工作中的一項(xiàng)重要課題。真正將實(shí)驗(yàn)工作納入科學(xué)化、合理化、規(guī)范化、制度化的科學(xué)管理體系，是對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作提出了更新、更高的要求，是每一位實(shí)驗(yàn)教師面臨的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育 安全 制度

存放 觀念

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革已經(jīng)作為廣大教育工作者和全社會(huì)的根本任務(wù)。轉(zhuǎn)變教育觀念是學(xué)校培養(yǎng)高素的根本保證。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)格的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)就越來(lái)越應(yīng)該受到重視。隨著中小學(xué)實(shí)驗(yàn)條件的改善和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的，加強(qiáng)特別是現(xiàn)代化教學(xué)手段、實(shí)驗(yàn)手段的應(yīng)用，使得中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作越來(lái)越復(fù)雜，要求也越來(lái)越高。如何管理好實(shí)驗(yàn)室使其最大限度的發(fā)揮作用，已經(jīng)成為學(xué)校工作中的一項(xiàng)重要課題。真正將實(shí)驗(yàn)工作納入科學(xué)化、合理化、規(guī)范化、制度化的科學(xué)管理體系，是對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作提出了更新、更高的要求，是每一位實(shí)驗(yàn)教師面臨的問(wèn)題。下面根據(jù)本人在實(shí)驗(yàn)室工作多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，淺談一些實(shí)驗(yàn)室工作的體會(huì)

1、安全第一，預(yù)防為主。

我和任課教師強(qiáng)化安全管理意識(shí)，以高度責(zé)任感加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全管理，防止意外事故的發(fā)生。如：火柴的使用、酒精燈的正確使用，玻璃器具的小心使用，開(kāi)水不要燙傷等等加強(qiáng)教育防止意外事故。還制定出實(shí)驗(yàn)安全事故防范及應(yīng)急處理方案，成立了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全事故防范及事故應(yīng)急處理小組，定時(shí)定期檢查監(jiān)督實(shí)驗(yàn)室工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。要在儀器室、實(shí)驗(yàn)室要有排氣扇、滅火器。做好防盜工作，安全措施到位責(zé)任重于山?？傊?，安全管理是實(shí)驗(yàn)室工作的重要內(nèi)容，只有在安全保障的情況下，才能正常地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

2、學(xué)校大力支持，健全實(shí)驗(yàn)制度

實(shí)驗(yàn)室的工作是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)管理的重要組成部分，工作的好壞直接影響著實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作開(kāi)展，由于得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視和支持，突出實(shí)驗(yàn)的地位。做了很多工作。如：定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教研活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)工作的積極性和主動(dòng)性。我經(jīng)常到先進(jìn)的學(xué)校學(xué)習(xí)交流、取經(jīng)。進(jìn)行定期培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進(jìn)修。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。增強(qiáng)責(zé)任心。適應(yīng)時(shí)代的要求提高教學(xué)質(zhì)量。

建立健全實(shí)驗(yàn)室各種規(guī)章制度，保障實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。如：實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)、實(shí)驗(yàn)室制度、儀器室制度。領(lǐng)借用制度、儀器報(bào)廢與賠償制度、安全制度等。這些制度的實(shí)施，使實(shí)驗(yàn)管理有章可循，確保實(shí)驗(yàn)工作能正常有序的開(kāi)展。

3、設(shè)備存放合理，賬物清楚明確

在我管理時(shí)，實(shí)驗(yàn)儀器按計(jì)量、通用、專用、掛圖、標(biāo)本、模型、玻璃以及實(shí)驗(yàn)工具等編號(hào)分門別類排放。個(gè)別放不下的大儀器可適當(dāng)調(diào)整位置。做到不擠壓、不堆放。各櫥應(yīng)貼上柜簽、件簽、品種簽。如需添置儀器按編號(hào)順序加入，同時(shí)要將各類儀器說(shuō)明書(shū)裝訂成冊(cè)，器材使用時(shí)便于查閱。

對(duì)于易消耗品我做到（1）充發(fā)動(dòng)學(xué)生尋找廢舊的鋅、鐵、鋁、木炭、草木炭等常用物品，交給實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)生實(shí)驗(yàn)用品。降低實(shí)驗(yàn)成本。（2）控制用量：在演示或分組實(shí)驗(yàn)中，按操作規(guī)程做事，控制用量減少不必要的消耗。更要做到減少對(duì)環(huán)境的污染。（3）回收利用，實(shí)驗(yàn)后的許多剩余的或生成的物品，可能回收再利用，做到物盡其用。

切實(shí)加強(qiáng)儀器設(shè)備管理建立明細(xì)帳、儀器借用使用歸還情況登記帳。每學(xué)年末應(yīng)對(duì)各種器材進(jìn)行一次清點(diǎn)，列出報(bào)廢、報(bào)損的清單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后方能消帳，使之一目了然。做到帳物清楚，帳物相符。

定期室內(nèi)通風(fēng)、清理衛(wèi)生，保持儀器的整齊、干凈。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各種儀器的日常保養(yǎng)和維修管理做好防塵、防銹、防潮、防蛀、防腐、防變形、防老化、防粘卡等工作。發(fā)現(xiàn)有損壞的應(yīng)及時(shí)維修，提高儀器的完好率，延長(zhǎng)使用壽命。

4、管理是方式，服務(wù)觀念是質(zhì)量保障。

首先要加強(qiáng)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)，確保實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率。在演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)明確演示實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，示范要富于啟發(fā)，做到操作準(zhǔn)確，現(xiàn)像明顯。盡可能多采用電教，多媒體教學(xué)手段，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果。采取邊講、邊練的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師要服務(wù)教學(xué)、參與教學(xué)，我和教師巡回指導(dǎo)、如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作，填寫實(shí)驗(yàn)記錄。防止學(xué)生走馬觀花式實(shí)驗(yàn)、超量實(shí)驗(yàn)和危險(xiǎn)性實(shí)驗(yàn)的發(fā)生。讓學(xué)生多接觸，多動(dòng)手，多觀察撐握實(shí)驗(yàn)方法。

其次開(kāi)展課外活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，開(kāi)闊學(xué)生的觀察范圍。培養(yǎng)學(xué)生自己尋找儀器和代用品的意識(shí)。如利用臉盆做水槽、水杯做燒杯等。讓學(xué)生利用課余時(shí)間，在教師的指導(dǎo)下做實(shí)驗(yàn)課中未做好的實(shí)驗(yàn)或一些實(shí)驗(yàn)習(xí)題，也可做一些興趣實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)展覽，如小制作、小發(fā)明、小論文，自制教學(xué)儀器等活動(dòng)，如汲水車和小吊車 利用臉盆和沙子演示多種地形盆地、丘陵、平原和高原等，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

再次，開(kāi)展好學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查。每年舉行一次實(shí)驗(yàn)考試。通過(guò)操作考試大大提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，提高了師生動(dòng)手操作能力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考試，不但可以了解教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況，而且可以從考查中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展。

最后，建立實(shí)驗(yàn)室檔案資料，檔案資料是實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累，是改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的第一手資料。檔案資料分實(shí)驗(yàn)管理類和實(shí)驗(yàn)教學(xué)類，實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)整理收集裝訂入柜，作為實(shí)驗(yàn)室永久資料。

總之，實(shí)驗(yàn)室工作任務(wù)繁重，責(zé)任重大，需要提高服務(wù)水平，以后要不斷地進(jìn)修和學(xué)習(xí)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，撐握實(shí)驗(yàn)技能。在工作中改進(jìn)實(shí)驗(yàn)管理方法。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)新技術(shù)，在不斷學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中，以管理促教學(xué).以推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，達(dá)到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的整體目標(biāo)。

淺談實(shí)驗(yàn)室工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

張

彥

明

高林村小學(xué)

第五篇：秀嶼區(qū)土頭中學(xué)2014學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

秀嶼區(qū)土頭中學(xué)2014學(xué)學(xué)校工作總結(jié)今年，學(xué)校的工作目標(biāo)是“統(tǒng)一思想、齊心協(xié)力、立足現(xiàn)實(shí)，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作，在年末綜合考評(píng)中能有新的進(jìn)步！”。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，本學(xué)年，我們首先把落實(shí)教育工作目標(biāo)責(zé)任制工作當(dāng)做今年學(xué)校各項(xiàng)工作中的重中之重，結(jié)合學(xué)校實(shí)際及指標(biāo)體系要求安排好各項(xiàng)工作，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在全體教師的共同努力下，大多數(shù)重點(diǎn)工作任務(wù)已基本完成，現(xiàn)將具體工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)了師德建設(shè)，構(gòu)建一支責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的學(xué)校教育教學(xué)領(lǐng)軍群體。

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)開(kāi)展典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校等活動(dòng)，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺(jué)行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開(kāi)展。

2、在教師中了開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，樹(shù)立教師形象。把“五個(gè)規(guī)范”落實(shí)到實(shí)處。取得了良好的效果。

3、開(kāi)展了愛(ài)生工程家訪活動(dòng)，號(hào)召全體教師積極參與愛(ài)生工程，人人爭(zhēng)做愛(ài)生模范，教師利用課余時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地執(zhí)行家訪，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生體會(huì)到陽(yáng)光般的溫暖。

4、開(kāi)展師德征求意見(jiàn)、座談活動(dòng)，以此來(lái)規(guī)范教職工的言行，使其素質(zhì)不斷提高。

5、學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校與每位教師簽訂了“責(zé)任狀”，要求每位任課教師簽定個(gè)人師德承諾，時(shí)刻提醒教師規(guī)范自己的言行，做到行為示范。

二、探索加強(qiáng)德育工作系統(tǒng)化和科學(xué)化的路子

1，開(kāi)學(xué)初，著手制定了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育方案，此項(xiàng)工作完成較好。本學(xué)年，班級(jí)評(píng)比方面表現(xiàn)較好的班級(jí)有七年4、6班、八年2、3班、九年1、2班。另外，針對(duì)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和督促也同樣是為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)年，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育有一定改善，學(xué)生在文明禮貌方面進(jìn)步很大。學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面也有長(zhǎng)足進(jìn)步。

2，抓好校風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。我們利用黑板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下的講話等陣地進(jìn)行了校風(fēng)班風(fēng)的建設(shè)。

3，進(jìn)一步完善了學(xué)校制度建設(shè)。修改了班主任和任課教師德育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并于期末進(jìn)行了評(píng)價(jià)。在制度上保障了全員德育工作的開(kāi)展。重新制定了《控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》。加強(qiáng)了學(xué)科德育滲透工作的監(jiān)控和指導(dǎo)。

4，班主任隊(duì)伍建設(shè)方面：本學(xué)年制定了班主任培訓(xùn)計(jì)劃并按計(jì)劃開(kāi)展了相關(guān)培訓(xùn)工作。

5、籌備并組織了元旦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

6、利用3.5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”爭(zhēng)做四好少年主題活動(dòng)。利用清明節(jié)開(kāi)展了清明節(jié)主題活動(dòng)，同時(shí)，完成了新團(tuán)員入團(tuán)儀式。

7、大力加強(qiáng)了安全教育。本學(xué)年，針對(duì)校園安全問(wèn)題我們做了很多工作。如：成立學(xué)校文明督導(dǎo)隊(duì)，建立入校登記制度，“緊急疏散演練”，等等。

8、建立問(wèn)題學(xué)生檔案，努力實(shí)施抓兩頭，帶中間的策略。由于種種原因，問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作成效甚微。

9、進(jìn)一步關(guān)注單無(wú)親留守兒童的教育。制定并實(shí)施的方案。班主任能夠在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)注該類學(xué)生。各班級(jí)在平時(shí)教學(xué)和德育活動(dòng)中能夠關(guān)照這些學(xué)生，使他們感受到了老師和班級(jí)的溫暖，為他們的學(xué)習(xí)和生活提供了溫馨和諧的氛圍。

三、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化措施，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1．細(xì)化常規(guī)過(guò)程管理，按照學(xué)期初定好的計(jì)劃做到周密考慮、精心安排。

2、常規(guī)教學(xué)工作以“市區(qū)教學(xué)常規(guī)”的有關(guān)規(guī)定管理和執(zhí)行。作業(yè)沒(méi)有超過(guò)“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，但存在一些作業(yè)形式太單一。

3、開(kāi)展了骨干教師示范課活動(dòng)。老師認(rèn)真?zhèn)湔n、充分準(zhǔn)備，較好地起到了示范引領(lǐng)的作用。

4、提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率。要求多媒體教室收集教師的課件，做好材料庫(kù)，以便于教師平時(shí)教學(xué)中充分使用，提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高班子成員的工作組織指導(dǎo)能力和工作效率。

（1）注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和積累，提升專業(yè)指導(dǎo)能力。本學(xué)年每人要按

照上級(jí)有關(guān)要求做好繼續(xù)教育工作，寫好讀書(shū)筆記。

（2）堅(jiān)持每周一班子例會(huì)、全師會(huì)制度，通過(guò)例會(huì)，學(xué)習(xí)新的教育理論和文件精神，總結(jié)分析上周工作，布置、協(xié)調(diào)近期工作，在最大限度上交流工作方法，統(tǒng)一工作思想。

（3）校長(zhǎng)及班子成員深入教學(xué)第一線，加大聽(tīng)課指導(dǎo)能力，幫助教學(xué)能力稍微薄弱或工作不夠積極的教師提高教學(xué)能力。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師整體素質(zhì)。

（1）、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了福建省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)，要求教師努力嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證教學(xué)質(zhì)量。

（2）、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教材教法、一線教師閱讀“教師有效教學(xué)基本功指導(dǎo)——新課程下中小學(xué)教師學(xué)法指導(dǎo)技能的指導(dǎo)”。

（3）、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了教師的信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)。

（4）、為了進(jìn)一步提高教師們的教學(xué)技能，組織教師觀看了優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤，聽(tīng)課筆記認(rèn)真、有教學(xué)過(guò)程筆記、還有聽(tīng)課后記也寫得比較好。

(5)、鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高，年輕教師開(kāi)始通過(guò)多種途徑繼續(xù)提升學(xué)歷。

五、后勤工作

1、認(rèn)真做好校園綠化、美化工作。在校領(lǐng)導(dǎo)多方努力下，學(xué)校學(xué)生新宿舍樓已交付使用，澆灌學(xué)校籃球場(chǎng)，改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

2、積極做了后勤保障工作，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供良好條件。

3、定期實(shí)現(xiàn)各種安全檢查，及時(shí)排除各種安全隱患。

4、及時(shí)維修或購(gòu)置教學(xué)所需的各種物品和設(shè)備。

六、工會(huì)活動(dòng)

1、定期召開(kāi)教職工大會(huì)，聽(tīng)取和采納教師合理化建議。

2、開(kāi)展各種抗震救災(zāi)、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)。為了援助西南五省的抗旱救災(zāi)，發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的精神，響應(yīng)教育局工會(huì)的倡議，組織師生捐款。

3、迎接“

三、八”婦女節(jié)，組織女教師進(jìn)行體檢。

4、關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生和學(xué)困生，對(duì)學(xué)習(xí)困難或家庭困難的學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”的幫扶，建立和諧的師生關(guān)系。

總之，我校的工作有亮點(diǎn)、有特色、有成績(jī)，當(dāng)然也有令人遺憾和不足，學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹新的省教學(xué)常規(guī)要求，特別是要抓好教師的備課關(guān)、課堂關(guān)、根據(jù)本校學(xué)生數(shù)少、班額小的特點(diǎn)，在教師備課中注重備好每一個(gè)層次的學(xué)生，精心設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)，做到面批、面改、認(rèn)真研究小班化教育的有效途徑，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2014．7