第一篇：西南財經(jīng)大學(xué)“光華創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班”實(shí)施方案

西南財經(jīng)大學(xué)“光華創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班”實(shí)施方案

一、實(shí)驗(yàn)班人才培養(yǎng)理念

秉承“經(jīng)世濟(jì)民、孜孜以求”的西南財經(jīng)大學(xué)精神，實(shí)踐“育人為本，理論為基，應(yīng)用為重，創(chuàng)新為魂”的人才培養(yǎng)理念，從根本上轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)過于偏重專業(yè)教育的本科人才培養(yǎng)模式，從“定位經(jīng)管復(fù)合、強(qiáng)化通識基礎(chǔ)、突出專業(yè)特色”三個方面著手，全面創(chuàng)新經(jīng)管類人才培養(yǎng)思路與培養(yǎng)方式。學(xué)校將著力把實(shí)驗(yàn)班打造成培養(yǎng)卓越人才的搖籃和基地，使學(xué)生的潛力在這里盡可能得到挖掘，才華得到充分而全面的發(fā)展。學(xué)校將在實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的綜合改革，探索全新的教育理念、培養(yǎng)體系和管理方式，并以人才的高品質(zhì)優(yōu)勢贏得卓越的社會聲譽(yù)。

二、實(shí)驗(yàn)班人才培養(yǎng)目標(biāo)

努力構(gòu)建經(jīng)濟(jì)管理復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新體系和新模式，致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)全面、富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)和人生理想、在經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)領(lǐng)域知識結(jié)構(gòu)復(fù)合型的拔尖創(chuàng)新人才。

“光華創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班”在4個學(xué)院設(shè)置，包括4個跨學(xué)科（專業(yè)）的人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，分別為金融學(xué)院的“光華創(chuàng)新人才金融與理財實(shí)驗(yàn)班”、工商管理學(xué)院的“光華創(chuàng)新人才金融服務(wù)與管理實(shí)驗(yàn)班”、統(tǒng)計學(xué)院的“光華創(chuàng)新人才金融統(tǒng)計與風(fēng)險管理實(shí)驗(yàn)班”、經(jīng)濟(jì)信息工程學(xué)院的“光華創(chuàng)新人才金融智能與信息管理實(shí)驗(yàn)班”。

1.“光華創(chuàng)新人才金融與理財實(shí)驗(yàn)班”培養(yǎng)目標(biāo)

本實(shí)驗(yàn)班全面打造學(xué)生涵蓋銀行、證券、信托和財務(wù)理論與實(shí)務(wù)的跨學(xué)科知識，培養(yǎng)具有市場營銷、理財分析、規(guī)劃設(shè)計和金融管理等綜合能力的復(fù)合型金融人才，塑造具有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神、高品味人文素養(yǎng)、精深專業(yè)素質(zhì)和廣闊國際視野的創(chuàng)新型金融理財規(guī)劃師。

畢業(yè)生的主要去向：出國深造、攻讀研究生，到銀行、證券、信托、基金公司、財務(wù)公司、大型企業(yè)財務(wù)部門以及外資金融機(jī)構(gòu)從事職業(yè)金融理財師工作。

2.“光華創(chuàng)新人才金融服務(wù)與管理實(shí)驗(yàn)班”培養(yǎng)目標(biāo)

本實(shí)驗(yàn)班注重工商管理與金融企業(yè)服務(wù)實(shí)務(wù)的結(jié)合，在培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)掌握現(xiàn)代金融與現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代金融企業(yè)服務(wù)管理實(shí)務(wù)；著重金融企業(yè)管理定性、定量分析方法和現(xiàn)代管理工具的熟練應(yīng)用；強(qiáng)化學(xué)生數(shù)理分析、英語交流和計算機(jī)應(yīng)用能力，最終使學(xué)生成為具有廣闊的國際視野和較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神的復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。

畢業(yè)生的主要去向：出國深造、攻讀研究生，到金融行業(yè)管理部門工作。

3.“光華創(chuàng)新人才金融統(tǒng)計與風(fēng)險管理實(shí)驗(yàn)班”培養(yǎng)目標(biāo)

本實(shí)驗(yàn)班依托國家級重點(diǎn)學(xué)科統(tǒng)計學(xué)、省級重點(diǎn)學(xué)科數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)以及管理科學(xué)與工程學(xué)科的優(yōu)勢，注重統(tǒng)計學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)與金融學(xué)和金融風(fēng)險管理的交叉融合，突出我校金融統(tǒng)計、金融數(shù)量分析和金融風(fēng)險管理的學(xué)科優(yōu)勢和特色，培養(yǎng)具備扎實(shí)統(tǒng)計學(xué)、管理學(xué)、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)和風(fēng)險管理理論基礎(chǔ)，熟練掌握世界主流統(tǒng)計軟件和金融分析軟件，善于將先進(jìn)的金融經(jīng)濟(jì)管理思想、金融統(tǒng)計方法和數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)用于分析解決金融和金融風(fēng)險管理中的實(shí)際問題，基礎(chǔ)寬厚、視野廣闊、素質(zhì)全面、富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。

畢業(yè)生的主要去向：出國深造、攻讀研究生，到金融機(jī)構(gòu)、金融監(jiān)管部門及大型企業(yè)等從事金融統(tǒng)計與風(fēng)險管理實(shí)際工作。

4.“光華創(chuàng)新人才金融智能與信息管理實(shí)驗(yàn)班”培養(yǎng)目標(biāo)

本實(shí)驗(yàn)班依托經(jīng)濟(jì)信息工程學(xué)院在金融信息管理、金融智能、金融計算科學(xué)與應(yīng)用、金融計算機(jī)應(yīng)用、電子支付與安全、金融數(shù)據(jù)挖掘與處理等方向上的研究隊伍和師資力量，利用西南財經(jīng)大學(xué)支付結(jié)算研究中心、電子商務(wù)與商務(wù)智能重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和中美商務(wù)智能聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等平臺，依托與中國金融業(yè)界建立起來的廣泛聯(lián)系，結(jié)合學(xué)校在金融教學(xué)研究上的深厚底蘊(yùn)，以培養(yǎng)既懂金融理論，又掌握現(xiàn)代金融信息采集、分析方法與技術(shù)，能參與現(xiàn)代金融體系建設(shè)和解決現(xiàn)實(shí)金融問題的跨學(xué)科跨專業(yè)復(fù)合型人才為宗旨，努力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代金融服務(wù)業(yè)需求的新型人才。

畢業(yè)生的主要去向：出國深造、攻讀研究生，到銀行、證券、保險等各個金融領(lǐng)域，以及企事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)及商務(wù)與金融運(yùn)作、金融管理、金融決策、金融分析與評估等相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)，同時也為成都建設(shè)中國金融后臺服務(wù)中心提供人才支持。

三、實(shí)驗(yàn)班人才培養(yǎng)特色

1.實(shí)施小班教學(xué)。實(shí)驗(yàn)班專業(yè)課堅持小班教學(xué)，每個班培養(yǎng)規(guī)?？刂圃?0-50人。選聘高水平師資授課，并采用全新的教學(xué)模式。鼓勵教學(xué)改革研究與實(shí)踐，學(xué)校每年在教改項(xiàng)目中專門為跨學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)設(shè)置2-3個教改項(xiàng)目。

2.實(shí)施“通識教育+跨學(xué)科（專業(yè)）培養(yǎng)”模式。構(gòu)建低年級實(shí)施通識教育與大類教育，高年級實(shí)施寬口徑專業(yè)教育和跨學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)的新模式。一年級學(xué)生實(shí)施通識課程和基礎(chǔ)課程教育，以知識、素質(zhì)和能力培養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生從本科二年級起強(qiáng)化跨學(xué)科專業(yè)素質(zhì)和應(yīng)用能力培養(yǎng)。

3.推行雙學(xué)位制。實(shí)驗(yàn)班按經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)雙學(xué)位教育設(shè)置培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，在規(guī)定修學(xué)年限內(nèi)（標(biāo)準(zhǔn)為4年，最長不超過6年）修滿相應(yīng)學(xué)分，符合培養(yǎng)方案要求的實(shí)驗(yàn)班學(xué)生授予經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)雙學(xué)士學(xué)位。

4.建立本碩連讀制。學(xué)校對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生免試推薦研究生給予政策傾斜，在符合《西南財經(jīng)大學(xué)推薦免試研究生管理暫行辦法》有關(guān)規(guī)定的條件下，每年在免試推薦研究生指標(biāo)分配中按照一定比例給予實(shí)驗(yàn)班學(xué)生以政策傾斜，實(shí)驗(yàn)班應(yīng)有相當(dāng)比例學(xué)生畢業(yè)后有出國深造、攻讀碩士、博士學(xué)位機(jī)會。

5.實(shí)行專業(yè)導(dǎo)師制。進(jìn)入二年級下期后，學(xué)生可以根據(jù)興趣特長通過雙向選擇確定專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)導(dǎo)師，專業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)提升學(xué)生對學(xué)科專業(yè)方向、個人學(xué)業(yè)規(guī)劃以及職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識，并指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)能力的訓(xùn)練。學(xué)校為實(shí)驗(yàn)班學(xué)生提供更多的機(jī)會參加學(xué)科競賽和課外科技活動，所有學(xué)生三年級開始可以參與導(dǎo)師的課題研究等科研活動。

6.發(fā)展國際合作培養(yǎng)制。加強(qiáng)與國外知名大學(xué)合作，實(shí)施跨學(xué)校、國際化的“2+2”、“2+1+1”等交流及聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，定期邀請國內(nèi)外著名專家學(xué)者授課、開設(shè)專題講座和舉辦學(xué)術(shù)報告。

7.強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)。構(gòu)建有財經(jīng)特色的實(shí)踐教學(xué)體系，根據(jù)實(shí)驗(yàn)班人才培養(yǎng)方案，開設(shè)高水平的實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)、實(shí)務(wù)、實(shí)習(xí)）性課程。選派學(xué)生到國內(nèi)外高水平大學(xué)、企業(yè)進(jìn)行短期實(shí)習(xí)、參賽和訪學(xué)等活動。加強(qiáng)校企合作，聘請實(shí)務(wù)界知名專家擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班客座教授，講授企業(yè)實(shí)務(wù)發(fā)展前沿。

四、2008年實(shí)驗(yàn)班學(xué)生選拔方式

1.選拔學(xué)生規(guī)模

2008年“光華創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班”學(xué)生選拔總?cè)藬?shù)為160—200人。

2.選拔時間

2008年光華創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班的選拔在我校2007級普通全日制本科學(xué)生中進(jìn)行，時間定于本學(xué)年第二學(xué)期（春季學(xué)期）結(jié)束后，具體時間學(xué)校提前通知。

3.選拔辦法

（1）學(xué)生根據(jù)個人意愿申報進(jìn)入“光華創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班”學(xué)習(xí)的選拔考核，每名學(xué)生限報一個志愿（即限報上述4個實(shí)驗(yàn)班之一）。

（2）在校2007級普通全日制本科生完成一年級（春、秋學(xué)期）課程學(xué)習(xí)、進(jìn)入大學(xué)二年級之前，除經(jīng)濟(jì)學(xué)基地班學(xué)生外，符合以下條件者可以申請進(jìn)入光華創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)：①本人學(xué)習(xí)努力，在本學(xué)院通過人才培養(yǎng)方案規(guī)定的第一學(xué)年（春、秋學(xué)期）全部課程考核，平均學(xué)分績點(diǎn)在3.0及以上者。②學(xué)生一年級春、秋季2個學(xué)期外語平均成績和數(shù)學(xué)平均成績（教學(xué)計劃和實(shí)驗(yàn)班選拔文件中規(guī)定的相關(guān)數(shù)學(xué)課程）均在80分及以上者。③有下列情況之一者，不得申請進(jìn)入光華創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班：定向生、委培生；受過紀(jì)律處分或應(yīng)作退學(xué)處理的學(xué)生；經(jīng)學(xué)校審核認(rèn)為不適合進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生。

（3）根據(jù)報名學(xué)生一年級春、秋季2個學(xué)期的學(xué)業(yè)成績，各實(shí)驗(yàn)班按成績排序選擇60-75名學(xué)生進(jìn)入考核名單。

（4）考核由各個實(shí)驗(yàn)班所在學(xué)院自行組織，原則上主要考查學(xué)生的綜合素質(zhì)，考核的具體辦法由各相關(guān)學(xué)院提出方案，報學(xué)校審查批準(zhǔn)并監(jiān)督執(zhí)行。

（5）各學(xué)院根據(jù)計劃選拔人數(shù)，按綜合考核成績（平時成績70%、學(xué)院考核成績30%）擇優(yōu)確定實(shí)驗(yàn)班入選學(xué)生名單，并上網(wǎng)公示。

（6）候選名單公示一周后，如無任何異議，入選學(xué)生從第二學(xué)年開始正式進(jìn)入各實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。

五、實(shí)驗(yàn)班學(xué)生激勵和管理

為激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，確保實(shí)驗(yàn)班人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校將對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生進(jìn)行定期考評，考評不合格者應(yīng)退出實(shí)驗(yàn)班：

1.學(xué)期考評：每一學(xué)期（暑期小學(xué)期課程成績納入春季學(xué)期考評）進(jìn)行一次考評，本學(xué)期內(nèi)有一門課程不及格者，退出實(shí)驗(yàn)班。

2.學(xué)年考評：在第二學(xué)年末和第三學(xué)年末各進(jìn)行一次考評，全學(xué)年學(xué)業(yè)成績在本實(shí)驗(yàn)班居后5%者，退出實(shí)驗(yàn)班。

3.在以上考評期內(nèi)受記過及以上紀(jì)律處分者，退出實(shí)驗(yàn)班。

凡退出光華創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，原則上進(jìn)入本實(shí)驗(yàn)班所在學(xué)院的相關(guān)專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

第二學(xué)年末，各實(shí)驗(yàn)班所在學(xué)院相關(guān)專業(yè)符合條件且本學(xué)年學(xué)業(yè)成績排名在本專業(yè)前5%者，可申請進(jìn)入本學(xué)院實(shí)驗(yàn)班，由學(xué)院負(fù)責(zé)組織考核，經(jīng)光華創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班管理委員會審核，合格者可轉(zhuǎn)入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。

第二篇：西南大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班實(shí)施方案

附件2：

西南大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，扎實(shí)推進(jìn)西南大學(xué)新一輪本科教學(xué)改革，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)新途徑，帶動學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。按照“西南大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”總體部署，特制訂《西南大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班實(shí)施方案》。

一、實(shí)施目標(biāo)

創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班是“西南大學(xué)本科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”的重要組成部分。以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神、廣闊的國際視野、深厚的科研潛質(zhì)和出眾的領(lǐng)導(dǎo)才能為目標(biāo)，挖掘各學(xué)院潛力，整合利用多學(xué)院互補(bǔ)的教學(xué)資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮學(xué)院在辦學(xué)中的主體作用。以創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班為示范，帶動學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革，進(jìn)一步探索綜合化與個性化相結(jié)合的本科人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)校辦學(xué)水平和社會聲譽(yù)。

二、實(shí)施內(nèi)容

在總結(jié)2006年開設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推廣創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班實(shí)施的范圍，提高質(zhì)量。計劃在全校范圍內(nèi)遴選開設(shè)4—5個學(xué)院層次的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班實(shí)行申報立項(xiàng)制。即學(xué)院自愿申報，學(xué)校組織專家組現(xiàn)場考評和會議終審，報學(xué)校審批。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，給予一定的經(jīng)費(fèi)資助。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的，提倡學(xué)院積極試點(diǎn)。學(xué)校優(yōu)先資助跨學(xué)院的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班立項(xiàng)。

三、申報條件

（一）重視本科教學(xué)，教育理念先進(jìn)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富，管理隊伍健全，獲得過本科教學(xué)優(yōu)秀學(xué)院；

（二）具有人才培養(yǎng)模式改革的經(jīng)驗(yàn)，有可操作性的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班實(shí)施方案；

（三）具有博士學(xué)位點(diǎn)，有優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊和科研團(tuán)隊，教師隊伍中碩士以上學(xué)歷教師比例占90%以上，有博士學(xué)歷教師比例占40%以上；

（四）實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐條件優(yōu)良，實(shí)驗(yàn)室、圖書資料室、自主學(xué)習(xí)等場地面向?qū)嶒?yàn)班學(xué)生全面開放；

（五）能以不低于1:5的師生比為創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)生配備具有副高以上職稱的學(xué)業(yè)導(dǎo)師；

（六）有適合的歷史名人命名創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。

四、學(xué)生遴選

創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)生人數(shù)嚴(yán)格控制在30—40人/班。采用自主招生個性化選拔、高考錄取分?jǐn)?shù)擇優(yōu)選拔、新生入學(xué)二次選拔和通過招生直接選拔等多種渠道遴選。通過學(xué)生自愿報名、學(xué)院進(jìn)行相關(guān)科目筆試，最后通過綜合面試考察，將最全面和優(yōu)秀的學(xué)生選入創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。

五、教學(xué)實(shí)施

分段式大類培養(yǎng)。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班實(shí)施分段式大類培養(yǎng)。

研究性教學(xué)。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班與普通班學(xué)生實(shí)行相同的培養(yǎng)方案。但在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式以及教學(xué)管理等方面體現(xiàn)不同，采用啟發(fā)式、研討式、探究式、參與式以及基于網(wǎng)絡(luò)的混合式等研究性教學(xué)和創(chuàng)新性自主學(xué)習(xí)。

學(xué)分制。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)生根據(jù)培養(yǎng)方案，在學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下可跨學(xué)院自由選課。學(xué)生修滿培養(yǎng)方案規(guī)定學(xué)分，即可畢業(yè)，并獲得學(xué)士學(xué)位證書。鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的能力和發(fā)展意向選擇更高層次和要求的課程。

學(xué)業(yè)導(dǎo)師制。學(xué)院為每個創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班配備理念先進(jìn)、管理一流到位的班主任。并為每個學(xué)生配備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)方法一流、科研實(shí)力雄厚、熱愛本科教學(xué)的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)業(yè)計劃、職業(yè)生涯規(guī)劃、選擇專業(yè)或方向，幫助學(xué)生了解各學(xué)科發(fā)展的最新動態(tài)，選擇合適的科研課題。

集中資源優(yōu)勢。學(xué)院集中選派最好的教師為實(shí)驗(yàn)班學(xué)生授課，實(shí)驗(yàn)室、圖書資料室和專用教室等，對創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)生進(jìn)行全面開放。

滾動淘汰機(jī)制。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班實(shí)施滾動競爭機(jī)制，學(xué)校將組織專家指導(dǎo)小組對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生進(jìn)行中期考核。根據(jù)學(xué)生的中期考核報告、課程學(xué)習(xí)成績、科研素質(zhì)、意志品質(zhì)等綜合表現(xiàn)等，部分不適應(yīng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)的學(xué)生將分流到相關(guān)專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)；創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班之外的同年級學(xué)生可在學(xué)生自愿并經(jīng)專家指導(dǎo)小組考核同意后補(bǔ)充到創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。

六、保障措施

組織保障。學(xué)院成立“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班工作組”，負(fù)責(zé)實(shí)施對創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班建設(shè)的指導(dǎo)、實(shí)施、協(xié)調(diào)與管理。

制度保障。在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，制定創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)方案、專業(yè)分流、本碩博連讀、學(xué)業(yè)導(dǎo)師制、班主任遴選、實(shí)驗(yàn)室、教室、自主學(xué)習(xí)資源開放等系列規(guī)章制度和管理辦法，保證創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的順利實(shí)施。

經(jīng)費(fèi)保障。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，學(xué)校一次性給予8-12萬元的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助，?？顚Ｓ?。經(jīng)費(fèi)主要用于創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的獎助學(xué)金、創(chuàng)新基金項(xiàng)目資助、自主學(xué)習(xí)數(shù)字化資源建設(shè)、學(xué)生國內(nèi)外交流補(bǔ)助、教改項(xiàng)目資助、聘請外籍教師、資料、印刷、調(diào)研差旅費(fèi)等支出。

第三篇：西南財經(jīng)大學(xué)光華校區(qū)資源使用管理辦法

西南財經(jīng)大學(xué)光華校區(qū)資源使用管理辦

法（試行）

(發(fā)布于：2009-09-04）

西南財經(jīng)大學(xué)光華校區(qū)資源使用管理辦法（試

行）

第一條

為規(guī)范管理和有效利用光華校區(qū)資源，特制定本辦法。

第二條 光華校區(qū)資源是光華校區(qū)的各類建筑物、設(shè)備設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)資源及無形資產(chǎn)等的統(tǒng)稱。

光華校區(qū)資源使用是指校內(nèi)各單位利用光華校區(qū)資源進(jìn)行教學(xué)、科研和服務(wù)活動等的行為。

第三條 資源使用管理的原則：

（一）保持光華校區(qū)教育功能。合理使用光華校區(qū)資源，進(jìn)一步拓展辦學(xué)空間，增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，將光華校區(qū)建設(shè)成為專業(yè)學(xué)位研究生教育、留學(xué)生教育、成人教育、在職培訓(xùn)、中外合作辦學(xué)等多層次、多類型的科學(xué)研究和教育培訓(xùn)服務(wù)基地；

（二）科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)一管理。對于保障性用途的資源實(shí)行定額配置、超額收費(fèi)、閑置收回；對于非保障性用途的資源實(shí)行有償使用。資源使用所得收入實(shí)行收支兩條線管理；

（三）保持和弘揚(yáng)光華校區(qū)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，傳承光華文化，營造優(yōu)雅溫馨的人居環(huán)境，構(gòu)建和諧校園。

第四條 學(xué)校成立光華校區(qū)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌光華校區(qū)資源規(guī)劃與管理。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)組長1名，副組長3名。組長由校長擔(dān)任，副組長由分管國有資產(chǎn)、財務(wù)和后勤服務(wù)的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。成員單位包括國有資產(chǎn)管理處、財務(wù)處、保衛(wèi)處、紀(jì)檢監(jiān)察辦公室和后勤服務(wù)總公司。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)光華校區(qū)管理辦公室，負(fù)責(zé)日常管理工作。第五條 光華校區(qū)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

（一）擬定光華校區(qū)資源使用管理的總體規(guī)劃、管理辦法，提出光華校區(qū)資源使用管理中的重要問題議案，報校務(wù)會審定；

（二）組織實(shí)施學(xué)校關(guān)于光華校區(qū)資源使用管理的有關(guān)規(guī)定；

（三）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門關(guān)系，維護(hù)光華校區(qū)工作、學(xué)習(xí)和生活秩序；

（四）定期向?qū)W校匯報光華校區(qū)資源使用和管理情況；

（五）學(xué)校賦予的其它職責(zé)。

第六條 根據(jù)光華校區(qū)整體規(guī)劃，結(jié)合各單位實(shí)際需要，統(tǒng)一配置基本辦公資源和服務(wù)設(shè)備設(shè)施。除需固定配置的辦公區(qū)域、專用教室（實(shí)驗(yàn)室）和專用設(shè)備外，其它資源由光華校區(qū)管理辦公室集中管理，統(tǒng)籌配置，協(xié)調(diào)使用。

第七條 光華校區(qū)資源實(shí)行分類管理模式。首先保證校內(nèi)各單位開展教學(xué)、科研、管理活動的需要，在有余力的情況下，有序開展對外服務(wù)。體育場館面向全校師生免費(fèi)開放。

（一）對于各單位保障性用途使用資源不收費(fèi)，按學(xué)校保障性服務(wù)項(xiàng)目管理模式進(jìn)行管理；

（二）對于各單位舉辦培訓(xùn)項(xiàng)目等使用的資源按學(xué)校內(nèi)部價格收取費(fèi)用；

（三）對外服務(wù)項(xiàng)目使用資源按市場價格收費(fèi)。第八條 光華校區(qū)資源使用實(shí)行審批制。凡需使用資源的單位需向光華校區(qū)管理辦公室提出書面申請。書面申請應(yīng)如實(shí)載明活動內(nèi)容、時間、參加人數(shù)、安全措施、責(zé)任人等內(nèi)容。

第九條 光華校區(qū)實(shí)行統(tǒng)一物業(yè)管理。

（一）光華校區(qū)的衛(wèi)生保潔、綠化養(yǎng)護(hù)、能源供應(yīng)、校內(nèi)通訊服務(wù)、餐飲服務(wù)、房屋及設(shè)施設(shè)備的日常管理等由后勤服務(wù)總公司負(fù)責(zé)按學(xué)校分類管理服務(wù)辦法執(zhí)行；

（二）校園安全保衛(wèi)由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)；

（三）網(wǎng)絡(luò)服務(wù)由信息化辦公室負(fù)責(zé)，按學(xué)校分類管理服務(wù)辦法執(zhí)行；

（四）未列項(xiàng)目按統(tǒng)一物業(yè)管理的原則確認(rèn)保障單位。第十條 為維護(hù)校園秩序和保證資源的安全完整，光華校區(qū)各類資源的權(quán)屬管理、日常維護(hù)、大修和采購，由原管理服務(wù)部門按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

各使用單位不得私自改變設(shè)備設(shè)施的用途，不得私自出租出借各類資源，不得自行處置各類資源。

第十一條 定期考核各單位資源利用情況，對于長期閑置不用的資源或利用不好的資源，由光華校區(qū)管理辦公室統(tǒng)一收回。

第十二條 對違反本辦法有關(guān)規(guī)定的，視其情況責(zé)令改正、收回其使用資源，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處罰。

第十三條 本辦法經(jīng)校務(wù)會討論通過后發(fā)布實(shí)行。由光華校區(qū)管理辦公室負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：2009級光華創(chuàng)新人才“金融服務(wù)與管理實(shí)驗(yàn)班”選拔實(shí)施細(xì)則

光華創(chuàng)新人才“金融服務(wù)與管理實(shí)驗(yàn)班”選拔實(shí)施細(xì)則

一、申請條件

2009級普通全日制本科生進(jìn)入大學(xué)二年級之前，除經(jīng)濟(jì)學(xué)基地班、經(jīng)濟(jì)與管理國際化創(chuàng)新人才班、雙語實(shí)驗(yàn)班及國防班學(xué)生外：

① 通過人才培養(yǎng)方案規(guī)定的第一學(xué)年二個學(xué)期（秋、春季學(xué)期）全部課程考核，原則上平均學(xué)分績點(diǎn)在3.0及以上；

② 一年級二個學(xué)期外語平均成績和數(shù)學(xué)平均成績（教學(xué)計劃和實(shí)驗(yàn)班選拔文件中規(guī)定的相關(guān)數(shù)學(xué)課程）原則上均在80分及以上者；

③ 有下列情況之一者，不得申請進(jìn)入光華創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班：定向生、委培生；受過紀(jì)律處分或應(yīng)作退學(xué)處理的學(xué)生；經(jīng)學(xué)校審核認(rèn)為不適合進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生。

二、選拔方式

選拔以面試的方式進(jìn)行，面試內(nèi)容包括三部分：綜合測評、外語測評、專業(yè)測評。

最終成績計算方式為：一年級秋季學(xué)期的期末成績占60%，面試成績占40%。最后以最終成績從高到低擇優(yōu)確定進(jìn)入金融服務(wù)與管理實(shí)驗(yàn)班人選。

三、面試小組人員構(gòu)成1.面試小組專家原則上應(yīng)由副教授及以上職稱人員擔(dān)任。學(xué)院考核由3個面試小組組成，分別是綜合測評組、外語測試組、專業(yè)素質(zhì)測評組。

2.綜合測評組由2位專業(yè)教師和1名工作人員組成；外語測試組由2位外語教師和1名工作人員組成；專業(yè)素質(zhì)組由3位專業(yè)教師和1名工作人員組成。

3.監(jiān)督員由學(xué)校紀(jì)委為每個面試小組指定1名。

4.工作人員由組織測評的學(xué)院安排。

四、面試領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)院成立實(shí)驗(yàn)班學(xué)生遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，面試工作由遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。面試內(nèi)容由學(xué)院遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家研究形成指導(dǎo)性命題，經(jīng)過論證后供面試學(xué)生在面試中隨機(jī)抽取回答。

五、面試程序

1.每個學(xué)生提前10分鐘抽取綜合、外語以及專業(yè)測評的題目，并做相應(yīng)準(zhǔn)備；

2.學(xué)生自述（3分鐘，嚴(yán)格控制時間，不得超時）；

3.專家測評（以問答為主要形式，包含學(xué)生選題和問答等全過程，嚴(yán)格控制在15分鐘內(nèi)，不得超時）；

4.專家評議并為學(xué)生打分（2分鐘）。

六、專家測評主要內(nèi)容

1.綜合狀況測評，15分，每個學(xué)生1次抽取1道考題回答；

2.外語能力測評，15分，每個學(xué)生1次抽取1道考題回答；

3.專業(yè)素質(zhì)測評，70分，每個學(xué)生1次抽取2道考題回答；

七、面試計分辦法

1．2名綜合老師負(fù)責(zé)綜合測評，2位老師所給分?jǐn)?shù)的算數(shù)平均分為最終分?jǐn)?shù)，總分15分；2名外語老師負(fù)責(zé)外語測評，2位老師所給分?jǐn)?shù)的算數(shù)平均分為最終分?jǐn)?shù)，總分15分；3名專業(yè)老師負(fù)責(zé)專業(yè)測評，三位老師所給分?jǐn)?shù)的算數(shù)平均分為最終分?jǐn)?shù)，總分70分； 3項(xiàng)測評的分?jǐn)?shù)總和作為面試成績，有關(guān)表格附后。

2．每個測評小組1名工作人員負(fù)責(zé)計分和計時工作，并嚴(yán)格控制測評時間。

3.面試完成后立即進(jìn)行成績匯總，并按面試成績排序，同時由面試專家組成員和工作人員簽名。

八、操作程序

1.面試時間和地點(diǎn)由學(xué)院自行安排；

2.面試順序由現(xiàn)場抽簽決定；

3.一年級的期末成績占60%，面試成績占40%，以此計算最終成績；

4.根據(jù)最終成績排序，按照學(xué)校要求在網(wǎng)上公示擬錄取名單。

第五篇：西南財經(jīng)大學(xué)“經(jīng)濟(jì)與管理國際化創(chuàng)新人才班（范文）

關(guān)于西南財經(jīng)大學(xué)“經(jīng)濟(jì)與管理國際化創(chuàng)新人才班”常見問題及解答

問題1：經(jīng)濟(jì)與管理研究院是什么性質(zhì)的學(xué)院？

答：西南財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理研究院是2006 年成立的專門吸收海外經(jīng)濟(jì)、金融與管理學(xué)領(lǐng)域的博士畢業(yè)生和研究人員的教學(xué)、研究機(jī)構(gòu)。經(jīng)濟(jì)與管理研究院是與我校金融學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院等學(xué)院一樣，隸屬于學(xué)校直接管理的校內(nèi)教學(xué)科研單位。該學(xué)院的特點(diǎn)是教師隊伍全部由海外引進(jìn)的博士組成，是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的國際化科研教學(xué)平臺。現(xiàn)任院長甘犁教授，學(xué)院網(wǎng)址http://riem.swufe.edu.cn。

問題2：該項(xiàng)目學(xué)制幾年？學(xué)生畢業(yè)授予的文憑是怎么樣的？

答：本項(xiàng)目實(shí)行學(xué)分制，基本學(xué)制四年。學(xué)生在學(xué)業(yè)年限內(nèi)修完所規(guī)定學(xué)分，達(dá)到西南財經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)和學(xué)位授予相關(guān)規(guī)定，可獲得同其他本科生畢業(yè)生同樣的畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書（經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位或管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）。

問題3：該項(xiàng)目的師資配備如何？

答：本項(xiàng)目授課以經(jīng)濟(jì)與管理研究院和校內(nèi)其他相關(guān)學(xué)院的海歸教師為教學(xué)主體，所有專業(yè)師資均為海外歸國博士，有博士生導(dǎo)師資格，具有豐富的中外高校授課經(jīng)驗(yàn)。同時，項(xiàng)目還聘請多位海外知名的學(xué)者擔(dān)任講座教授，提供國際一流師資直接參與教學(xué)過程。

問題4：全英文教學(xué)，學(xué)生剛開始跟得上嗎？

答：參與本項(xiàng)目的海外歸國教師很多在國外就有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在國外教學(xué)的時候，也會面對來自世界各地的非英語國家的學(xué)生。在教學(xué)過程中，老師會掌握節(jié)奏，很好的引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)全英文教學(xué)。

問題5：學(xué)生可以有哪些專業(yè)方向可以選擇？

答： 參照Sloan(MIT)、Wharton(UPenn)等國際著名商學(xué)院的本科學(xué)科設(shè)置，本科項(xiàng)目設(shè)置經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、會計學(xué)、工商管理等4個專業(yè)方向(concentration)。前5學(xué)期課程基本一致。從第6學(xué)期開始，學(xué)生從4個專業(yè)方向中選擇2個專業(yè)方向，每個專業(yè)方向選課不少于4門。問題6：學(xué)生畢業(yè)后的出路如何？

答：本項(xiàng)目的教學(xué)以國際化為主。所以學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)生一部分會進(jìn)入歐美大學(xué)繼續(xù)深造，學(xué)生一部分會留在本校保送攻讀碩士和博士，還有一部分學(xué)生會選擇就業(yè)，就業(yè)的主要方向是國際性的企業(yè)、組織和銀行。

問題7：報考該項(xiàng)目需要什么條件？

答：全校入學(xué)新生都可以參加該項(xiàng)目的選拔，尤其歡迎數(shù)學(xué)能力和英語能力俱佳的新生報名。獲得學(xué)?！捌胀ū究苾?yōu)秀新生獎學(xué)金”的入校新生經(jīng)本人自愿提出申請，可直接進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。