第一篇：Web項目案例綜合實訓(xùn)-實習(xí)報告

Web項目案例綜合實訓(xùn)

實習(xí)報告

班級：

姓名： 學(xué)號： 學(xué)期：

周次：

指導(dǎo)教師：

計BG1112013-2014學(xué)年第2學(xué)期 16、17、18、19周2014年月日概述（大標(biāo)題：黑體小二）

實習(xí)目的及意義：（小標(biāo)題：黑體四號）

Web應(yīng)用實習(xí)是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的集中實踐性環(huán)節(jié)之一，是學(xué)習(xí)完“JAVA程序設(shè)計”、“網(wǎng)頁設(shè)計與制作”、“JavaScript”、“MySql數(shù)據(jù)庫”以及“JAVA Web應(yīng)用開發(fā)”等專業(yè)課程后進行的一次大型的綜合實踐。主要目的是通過開發(fā)“具有實際意義的ＷＥＢ應(yīng)用系統(tǒng)”項目實踐加強對JAVA Web應(yīng)用開發(fā)課程知識點的理解和掌握，培養(yǎng)自己對課程知識綜合運用能力、實際分析問題能力及解決問題的能力，養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣。通過本實踐進一步領(lǐng)會JAVA Web應(yīng)用開發(fā)的特點和應(yīng)用，提高運用Java語言進行Web應(yīng)用開發(fā)的能力，以及利用集成開發(fā)環(huán)境針對Web應(yīng)用進行編程、調(diào)試、運行、部署的能力，實現(xiàn)與JSP程序員崗位的零距離接軌。

實習(xí)環(huán)境：

闡述實習(xí)所用軟、硬件環(huán)境，軟件環(huán)境包括語言環(huán)境、服務(wù)器環(huán)境、客戶機環(huán)境（一段）；簡要說明采用此環(huán)境的理由（一大段）。

（正文格式：宋體，小四，單倍行距）

實習(xí)時間和地點：

實習(xí)時間和地點（一段）。實習(xí)內(nèi)容（大標(biāo)題：黑體小二）

實習(xí)任務(wù)（小標(biāo)題：黑體四號）

較詳細(xì)闡述你要做什么：（正文格式：宋體，小四，單倍行距）網(wǎng)站總體功能模塊設(shè)計（個人負(fù)責(zé)模塊）

數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)設(shè)計（個人負(fù)責(zé)模塊）

畫出網(wǎng)站總體功能模塊圖

情況說明：

重點介紹個人負(fù)責(zé)模塊功能的設(shè)計與實現(xiàn)

關(guān)鍵技術(shù)的詳細(xì)實現(xiàn)代碼，附插圖與說明

開發(fā)中遇到的問題及具體的解決方法

測試與運行記錄最終結(jié)果：

系統(tǒng)設(shè)計完成實現(xiàn)的功能分析。（多段）

知識要點：

通過該實例掌握或鞏固了哪些Web應(yīng)用開發(fā)的知識。（一或多段）實習(xí)總結(jié)

實習(xí)收獲與體會：

實習(xí)收獲。（一段）

實習(xí)體會。（一段或多段）

意見和建議： 意見和建議（多些更好，建議為主，有建設(shè)性為佳，簡述理由）

第二篇：web實訓(xùn)報告

實驗考核管理系統(tǒng)

——xxx

一．選題背景及意義：

根據(jù)教師對學(xué)生考查的需要，急需一款能存儲和管理學(xué)生信息以及老師對學(xué)生任務(wù)完成情況考核等信息的軟件。而隨著信息化的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的作用日益顯著，將教師與學(xué)生之間的任務(wù)分配過程信息化已經(jīng)成為一種不可阻擋的趨勢。

雖然現(xiàn)在血多的高校已經(jīng)有了這樣的一款軟件，但是大多數(shù)在名義上是網(wǎng)上完成任務(wù)提交與批改等功能，但是實質(zhì)上，老師還是要將學(xué)生提交的作業(yè)下載到本地上進行瀏覽查看給分。所以在這個過程上相對比較繁瑣。而本系統(tǒng)在這個方面做了一個簡化，在系統(tǒng)中添加了這樣一個功能，能在線查看學(xué)生提交的作業(yè)內(nèi)容及代碼，并能對文件進行解壓查看和對部分應(yīng)用程序在線部署查看。在這些方面本系統(tǒng)做出了一定的改善。

二．課題研究的主要內(nèi)容：

1.本系統(tǒng)主要的功能有：

學(xué)生信息管理，教師信息管理，課程信息管理，教師任務(wù)分配，文件提交，教室任務(wù)情況信息發(fā)布，文件在線下載，網(wǎng)上瀏覽作業(yè)內(nèi)容，網(wǎng)上評分等等。（具體功能有：分頁，部署文件，上傳文檔的瀏覽（部分文件可查看源代碼），訪問記錄,用戶信息修改，自動登錄，登錄次數(shù)判斷，驗證碼，文件的相關(guān)操作，過濾器，監(jiān)聽器，老師評分......）

2.本人做的功能有：

部署文件，上傳文檔的瀏覽（部分文件可查看源代碼），驗證碼(部分代碼)，文件的相關(guān)操作，登錄過濾功能，監(jiān)聽器的使用，老師在線評分，文件上傳，文件的讀取，文件下載，布置作業(yè)，老師上傳評分規(guī)則或要點

三．主要的研究（設(shè)計）方法論述；

本系統(tǒng)采用的是tomocat 服務(wù)器，應(yīng)用window server 2005數(shù)據(jù)庫，分為前后臺兩個部分，前臺主要由教師和學(xué)生登錄，后臺由管理員登錄并對信息進行相應(yīng)的管理。

1.數(shù)據(jù)庫的設(shè)計：

數(shù)據(jù)庫共設(shè)計了8張表來存放一些信息要素，主要關(guān)系表關(guān)系為一個老師在一個班級上的一門課是唯一的，以這個關(guān)系向外拓展，最終設(shè)計了一系列的表

2.方法與技術(shù)：

主要有：javaEE相關(guān)技術(shù)，servlet技術(shù)，jsp相關(guān)的功能拓展

具體技術(shù)：jdbc連接數(shù)據(jù)庫，servlet監(jiān)聽器的使用servlet過濾器的使用，jstl標(biāo)簽庫的使用，xml相關(guān)配置的應(yīng)用，tomocat服務(wù)器的配置應(yīng)用（如自動部署項目等），sql語句的應(yīng)用等。

第三篇：綜合實訓(xùn)項目技術(shù)報告參考

銀行管理系統(tǒng)

姓

名：××× 學(xué)

號：×××

課程名稱：Java C/S架構(gòu)企業(yè)管理軟件設(shè)計綜合實訓(xùn)

提交日期：2011年1月××日

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目技術(shù)報告

概 要

本文介紹了Java C/S架構(gòu)銀行管理系統(tǒng)是一款簡單，實用，功能比較齊全的系統(tǒng)，設(shè)計此管理軟件是為了滿足需求者的具體要求，有針對性。同時，使我們近一步掌握面向?qū)ο蟪绦蜷_發(fā)過程，培養(yǎng)我們的軟件工程設(shè)計思想，鍛煉我們的團體合作精神。

目

錄

前

言...............................................................................................................4 第一章 系統(tǒng)設(shè)計基礎(chǔ).......................................................................................5 1.1 設(shè)計圖書管理系統(tǒng)的意圖.......................................................................5 1.2 開發(fā)平臺與系統(tǒng)設(shè)計模式.......................................................................5 第二章 系統(tǒng)分析...............................................................................................6 2.1

需求分析.................................................................................................6 2.2

數(shù)據(jù)庫設(shè)計.............................................................................................6 第三章 系統(tǒng)設(shè)計...............................................................................................7 3.1 概要設(shè)計..................................................................................................7 3.2 詳細(xì)設(shè)計..................................................................................................9 第四章 系統(tǒng)實現(xiàn).............................................................................................10 第五章 系統(tǒng)測試.............................................................................................11 第六章 軟件使用說明書.................................................................................12 結(jié)

論...............................................................................................................13 致

謝.............................................................................................................14 參考文獻...........................................................................................................15 附

錄

綜合實訓(xùn)項目個人小結(jié)...............................................................16

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目技術(shù)報告

前 言

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目技術(shù)報告

第一章 系統(tǒng)設(shè)計基礎(chǔ)

1.1 設(shè)計圖書管理系統(tǒng)的意圖

1.2 開發(fā)平臺與系統(tǒng)設(shè)計模式

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目技術(shù)報告

第二章 系統(tǒng)分析

2.1 需求分析

2.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目技術(shù)報告

第三章 系統(tǒng)設(shè)計

3.1 概要設(shè)計

為實現(xiàn)管理功能現(xiàn)將程序分為三個部分：

user.java 主程序，實現(xiàn)判斷用戶性質(zhì)并跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)功能界面；

admin.java實現(xiàn)管理員的功能 user.java實現(xiàn)一般用戶的功能 函數(shù)信息： Admin: UpdateUserInform()開戶 DeleteUserInform(string)銷戶 ViewUserInform()查看用戶信息 ChangeAdminInfo()修改用戶信息 AdminQuit()注銷 User: Addmoney()存款 Getmoney()取款 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目技術(shù)報告

View RemainingSum()查詢余額 Transfer accounts()轉(zhuǎn)賬 ChangeUserInform()修改個人信息

Changpassword(username,newpass)修改密碼 ViewZMZX UserQuit()注銷

設(shè)計圖：

輸入用戶名新用戶注冊，刪除用戶，查看用戶信息，修改管理員信息存款，取款，查詢余額，轉(zhuǎn)賬，修改個人信息，修改密碼，查看帳目明細(xì)，注銷quit 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目技術(shù)報告

3.2 詳細(xì)設(shè)計

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目技術(shù)報告

第四章 系統(tǒng)實現(xiàn)

提示：加入關(guān)鍵代碼

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目技術(shù)報告

第五章 系統(tǒng)測試

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第六章 軟件使用說明書

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目技術(shù)報告

結(jié) 論

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目技術(shù)報告

致 謝

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目技術(shù)報告

參考文獻

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附 錄 綜合實訓(xùn)項目個人小結(jié)

第四篇：web實訓(xùn)總結(jié)

七、設(shè)計總結(jié)：

1）、首先確定網(wǎng)站的目標(biāo)是關(guān)鍵，明確誰是網(wǎng)站將來的訪問者。確保目標(biāo)和主題明確、數(shù)據(jù)充分并保持目標(biāo)的簡潔性。其次是確定網(wǎng)站的主題風(fēng)格和創(chuàng)意點。主題選材要小而精，最好是選擇自己擅長或感興趣的內(nèi)容。選題不要太濫，目標(biāo)定位不要太高。最后是網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的確定，規(guī)劃一個網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，可以用樹狀結(jié)構(gòu)先把每個頁面的內(nèi)容大綱列出來，尤其是要制作一個有很多頁面的大網(wǎng)站時，特別需要把這個架構(gòu)規(guī)劃好，同時要考慮到以后可能的擴充性，免得做好以后又要經(jīng)常該整個網(wǎng)站的架構(gòu)，費時又費力。規(guī)劃好結(jié)構(gòu)后，進行網(wǎng)站目錄設(shè)置。根據(jù)網(wǎng)站的主題和內(nèi)容來分類規(guī)劃目錄，不同的欄目要對應(yīng)不同的目錄，在各個欄目下也要根據(jù)網(wǎng)站的內(nèi)容的不同將其分化成不同的子目錄。

2）、要設(shè)計一個網(wǎng)站，制作環(huán)境是不可少的例如：配置良好的計算機及相關(guān)設(shè)備；配置完善的系統(tǒng)環(huán)境，出了安裝操作系統(tǒng)外，還要注意升級瀏覽器的版本，如果要進行服務(wù)器端程序開發(fā)還要有相應(yīng)得軟件系統(tǒng)；備齊網(wǎng)頁開發(fā)工具軟件，包括網(wǎng)頁制作工具、服務(wù)器端程序開發(fā)工具及一些實用的輔助工具；備齊素材制作和加工軟件，包括對圖形、動畫、流媒體和聲音進行處理的素材制作和加工軟件；備齊常用的網(wǎng)站發(fā)布工具等

3）、設(shè)計好的網(wǎng)頁要有創(chuàng)意要新穎而其還要有自己的特色，要有充實的內(nèi)容和瀏覽價值，網(wǎng)頁的布局有一定的藝術(shù)性。網(wǎng)頁的設(shè)計與網(wǎng)頁內(nèi)容的配合最為關(guān)鍵，確定網(wǎng)頁的主題和定位方向以后，就以目標(biāo)去搜集相應(yīng)的材料充實和豐富主題。在設(shè)計網(wǎng)頁時，千萬不要讓信息和圖片填滿網(wǎng)頁，網(wǎng)頁看起來必須是干凈的、有組織有條理的，使用很容易閱讀的字體

4）、文字與圖片是任何一個網(wǎng)站最基本的要素，假如說網(wǎng)頁上只有靜止的文字與圖片，也就未免顯得過于沉悶這樣就需要一些動畫等交互性的是網(wǎng)頁處于動靜結(jié)合中。設(shè)計一些復(fù)雜的大型的用途更多的網(wǎng)頁時就要使用到網(wǎng)頁程序或網(wǎng)頁腳步。動態(tài)網(wǎng)頁是網(wǎng)頁獲得用戶的指令，然后網(wǎng)頁拿著指令到數(shù)據(jù)庫中找和指令對應(yīng)的數(shù)據(jù)，然后傳遞給服務(wù)器，通過服務(wù)器的編譯把動態(tài)頁面編譯成標(biāo)準(zhǔn)的HTML代碼，傳遞給用戶瀏覽器。所以動態(tài)網(wǎng)頁都是要用到數(shù)據(jù)庫和服務(wù)器而其還有它自己特定的語言和腳本其中還涉及到數(shù)據(jù)庫操作。5）、兩周的實習(xí)實訓(xùn)轉(zhuǎn)眼及過去了，雖然說實習(xí)實訓(xùn)很煩躁乏味，但是從中也充滿了成功的歡喜。此次實習(xí)實訓(xùn)我不僅是自身的技能知識和技能素質(zhì)得到了很大程度提高；同時，老師的關(guān)心和同學(xué)的幫助更是讓我感到無比的幸福。最后我真誠的感謝我的老師和幫助我的同學(xué)們：謝謝您我尊敬的老師，謝謝您我親愛的同學(xué)們。

第五篇：Java web課程設(shè)計實訓(xùn)報告

Java web課程設(shè)計實訓(xùn)報告

我們進行了為期一周的Java web的課程實訓(xùn)。在這次實訓(xùn)中，我覺得我學(xué)到了很多東西。這次，老師給我們安排了一個項目，是關(guān)于商店購物的。首先，我們劃分了幾個小組，每組4-6人，每個人有每個人的工作，每個人的工作完成后整合到一起，這個項目就完成了。我在我們小組的工作是寫一段刪除商品的Java代碼。因為我的基礎(chǔ)比較差，所以我分擔(dān)的工作比較少，下面是我做的一段代碼：

public void deleteProduct(String id){

Statement stmt = null;

connectTODB();

int tempid =

Integer.parseInt(id);

try {

stmt =

this.con.createStatement();

stmt.execute(“delete from

shop_info where product_id=” + tempid);

} catch(Exception e){

e.printStackTrace();

} finally {

close(this.con, stmt, null);}}

總而言之，這次實訓(xùn)對我的幫助很大，我工作會很有從中學(xué)到了什么是團隊協(xié)作，正所謂團結(jié)就是力量，不僅如此，我還學(xué)到了很多的專業(yè)知識，積累了一些經(jīng)驗。我想，對于我以后的工作會很有幫助，希望還能有更多像這樣的機會讓我能夠鍛煉我自己。