第一篇：2011年英語(yǔ)師范系社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃.doc

英語(yǔ)師范系2011年

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃

為了在實(shí)踐中培養(yǎng)我系大學(xué)生綜合素質(zhì)能力，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生與家庭、與社會(huì)、與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)的時(shí)代使命感，進(jìn)一步促進(jìn)人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的和諧發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)際情況，特制定本實(shí)踐計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

2011年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年。為了引導(dǎo)大學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)踐胡錦濤總書(shū)記在清華大學(xué)百年校慶對(duì)廣大青年提出的三點(diǎn)希望，全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)認(rèn)知、實(shí)踐應(yīng)用和理論創(chuàng)新能力，進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生融入社會(huì)的進(jìn)程，促進(jìn)廣大青年學(xué)生成長(zhǎng)，為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)合格的中堅(jiān)力量。

二、選題方向

1.社會(huì)調(diào)研類(lèi)：

以“建黨九十周年光輝歷程”為中心，開(kāi)展 “社會(huì)基層人民生活狀態(tài)調(diào)研”、“社會(huì)階層的流動(dòng)與變遷研究”、“居民居住情況調(diào)研”、“社會(huì)保障體系建設(shè)調(diào)研”等方面的調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)。

以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”為中心，對(duì)科技創(chuàng)新、環(huán)境保護(hù)、生態(tài)開(kāi)發(fā)、能源利用、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)等方面的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行橫向或縱向的實(shí)踐調(diào)研與研究。

以“同在藍(lán)天—怎么看教育公平”為中心，對(duì)促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、解決農(nóng)民工子女上學(xué)難問(wèn)題、保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上得起學(xué)等問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研實(shí)踐。

2.實(shí)踐服務(wù)類(lèi)：

注重結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色，全方位多角度開(kāi)展社會(huì)服務(wù)。有條件的同學(xué)可參加志愿者活動(dòng)。為社會(huì)提供實(shí)踐服務(wù)。

3.就業(yè)創(chuàng)業(yè)類(lèi)：

注重開(kāi)展實(shí)習(xí)活動(dòng)，以求為就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

三、實(shí)踐形式

1.調(diào)研、采風(fēng)與訪談。圍繞目標(biāo)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)地考察，搜集相關(guān)資料，加以整理、歸納，以文字、影像、多媒體等方式進(jìn)行表現(xiàn)。

2.參加志愿服務(wù)。身體力行開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，并撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)和體會(huì)。

3.參加實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)。結(jié)合專(zhuān)業(yè)到企事業(yè)單位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，并撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

四、組織方式與活動(dòng)程序

1.實(shí)踐范圍

英語(yǔ)師范系全體學(xué)生(參加實(shí)習(xí)的學(xué)生以實(shí)習(xí)為主)。

2.組織人員擬定實(shí)踐計(jì)劃

由團(tuán)總支將本實(shí)踐通知認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)到每一名同學(xué)，學(xué)生可以單獨(dú)或者組團(tuán)開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)規(guī)模、人數(shù)、時(shí)間可自行決定，邀請(qǐng)一名教師做為活動(dòng)指導(dǎo)?？梢源蚱瓢嗉?jí)或者專(zhuān)業(yè)、年級(jí)的限

制自主組團(tuán)，不具備組團(tuán)條件的同學(xué)也可以單獨(dú)選擇適當(dāng)?shù)闹黝}進(jìn)行實(shí)踐。

3.開(kāi)展實(shí)踐。

各團(tuán)隊(duì)可以在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下或根據(jù)計(jì)劃自行奔赴實(shí)踐地開(kāi)展活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)中各團(tuán)隊(duì)要注意安全，把握好時(shí)間。

4.總結(jié)工作

（1）上交材料：開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)，以年級(jí)為單位將各團(tuán)隊(duì)和每名學(xué)生的實(shí)踐成果收集、匯總和歸類(lèi)，做好總結(jié)，然后將成績(jī)突出的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的實(shí)踐成果的相關(guān)材料學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)上報(bào)團(tuán)委。

（2）學(xué)生上交實(shí)踐資料包括：

1、實(shí)踐個(gè)人提交實(shí)踐報(bào)告或調(diào)查報(bào)告、或總結(jié)及《四川外語(yǔ)學(xué)

院成都學(xué)院社會(huì)實(shí)踐登記表》各一份及其他輔佐支撐材料。

2、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)提交團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師和團(tuán)隊(duì)實(shí)際參加人員名單，團(tuán)隊(duì)

個(gè)人小結(jié)或?qū)嵺`課題報(bào)告一份。

3、實(shí)踐個(gè)人及團(tuán)隊(duì)提交至少2張比較有代表性的活動(dòng)照片。同

時(shí)提交其他材料（如自行拍攝的影像、當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的題詞等）

（3）表彰交流：2011年9月份，系部將組織優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的暑期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并對(duì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行表彰。同時(shí)向?qū)W院團(tuán)委推薦優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告。

英語(yǔ)師范系

2011年6月22日

第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐師范英語(yǔ)

安陽(yáng)師范學(xué)院

暑

期

社

會(huì)

實(shí)

踐

報(bào)

告

學(xué)院：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院班級(jí)：姓名：郝麗冰

學(xué)號(hào)：

11級(jí)英語(yǔ)一班 110401035

實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間2013年的暑假已悄然而至。沒(méi)有了紛繁的作業(yè)任務(wù)，也沒(méi)有了往日忙碌的課程??一切顯的是那么的悠閑。想想自從進(jìn)了大學(xué)，一直想找機(jī)會(huì)證明一下自己的價(jià)值，自己已經(jīng)是成年人了，不再是那些年的小孩子，是時(shí)候去獨(dú)立面對(duì)一些事情，而不是一味地依靠與逃避。二十歲的青春應(yīng)是書(shū)寫(xiě)人生的美麗篇章，而不是虛度著青春時(shí)光。一個(gè)接一個(gè)的面試揭開(kāi)了暑期實(shí)踐的帷幕??

一系列的面試下來(lái)，終于應(yīng)聘到了安陽(yáng)縣青少年活動(dòng)中心暑期英語(yǔ)輔導(dǎo)班英語(yǔ)教師的職位，為期一個(gè)月的暑期實(shí)踐就從這里開(kāi)始了。作為師范類(lèi)英語(yǔ)的學(xué)生，一直都認(rèn)為實(shí)踐很重要，自然很珍惜這次機(jī)會(huì)。因?yàn)椤敖處煛边@個(gè)稱(chēng)謂對(duì)我來(lái)說(shuō)不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，它是我自我的象征，在小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)著無(wú)限的向往，我自己也為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，在這個(gè)假期里也將傳遞知識(shí)的種子，于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。

首先，熟悉班級(jí)的情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況。然后，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法；目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。在經(jīng)過(guò)了前兩天聽(tīng)課后，第三天我正式走上講

臺(tái)，第一次感覺(jué)自己所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng)。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書(shū)，無(wú)私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)踐的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)備課、上課、批改作業(yè)、接受學(xué)生反饋的信息評(píng)講、鞏固練習(xí)這樣一個(gè)流水線?？雌饋?lái)簡(jiǎn)單，其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是上課。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的課堂教學(xué)。

這些都是初三的學(xué)生，面臨著中考的嚴(yán)峻形勢(shì)。為了孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，學(xué)校和家長(zhǎng)都廢盡了心力。因此,每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了,也意識(shí)到自己的責(zé)任是多么的大，我在心里暗下決心，用全力幫助孩子學(xué)習(xí)，并向家長(zhǎng)和學(xué)校保證，會(huì)重視這份工作，盡自己的全力把工作做好。

這么多天的實(shí)踐我也充分感受到了備課的重要性，備課充分才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中、照顧全面，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。此外，英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，即讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無(wú)法學(xué)下去。

而我教的學(xué)生在英語(yǔ)寫(xiě)作方面存在著一定的問(wèn)題,所以學(xué)校和家長(zhǎng)都提出要著重補(bǔ)一下英語(yǔ)作文方面,所以我在這方面做了很多準(zhǔn)備。

關(guān)于作文的輔導(dǎo)，我雖然水平有限，但對(duì)于初中生的英語(yǔ)作文的應(yīng)試我還是了解一些的,畢竟我也曾是一名初中生。我自己平時(shí)也寫(xiě)一些作文，我把我的文章給他們看，告訴他們我的思路的想法，以及下筆的線索，有時(shí)也針對(duì)一些例文進(jìn)行講解，告訴他們?cè)谀玫揭粋€(gè)題目時(shí)要有怎么樣的切入點(diǎn)，要樹(shù)立怎樣的觀念。對(duì)于作文的開(kāi)頭、結(jié)尾等方面，我會(huì)在每次的課程中結(jié)合實(shí)例講給他們，并貫穿了一些我在大學(xué)中學(xué)到的知識(shí)，有時(shí)我也會(huì)即興出個(gè)小題目問(wèn)他們要怎樣去寫(xiě)，他們往往也能很好的告訴我他們的想法，有時(shí)讓我都感到很吃驚，我也很高興看到他們打開(kāi)了思路，活躍了思維。

此外，為了培養(yǎng)他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方面全面的興趣,我仿照我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)組織英語(yǔ)短劇表演，我們演的是白雪公主，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是第一次，所以同學(xué)們的積極性很高，每個(gè)人都努力準(zhǔn)備,當(dāng)然,效果很好，這次英文話劇表演不僅鍛煉了他們的口語(yǔ)能力，更是激發(fā)了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣。

一個(gè)月的暑期實(shí)踐也讓我對(duì)教育工作有了新的認(rèn)識(shí)和理解。第一，從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)心”：為實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。我找了教材、教參專(zhuān)心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤；同時(shí)，我翻閱了《教育心理學(xué)》、英語(yǔ)教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的困難耐心講解。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”，在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”，要多與外界交流，掌握更多的信息，我注意與家長(zhǎng)、學(xué)生的交流，我還向多位老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)也給了我莫大的幫助。第四，英語(yǔ)的教學(xué)要聯(lián)系實(shí)際，只有用有趣的方法，輕松的心態(tài)去學(xué)習(xí)，才能收到更好的成效。第五，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不能操之過(guò)急，要實(shí)事求是，穩(wěn)步前進(jìn)。

2013的暑期實(shí)踐很快就結(jié)束了，但是它對(duì)我個(gè)人的影響還在。實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，例如：如何上好一節(jié)課，怎樣處理問(wèn)題等。當(dāng)然，也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足之處，例如：遇到問(wèn)題不能耐心、淡定地解決。此外，它讓我真正認(rèn)識(shí)到作為一名人民教師是多么的不容易。這次實(shí)戰(zhàn)的實(shí)踐活動(dòng)，更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人民教師的真諦。

第三篇：英語(yǔ)師范實(shí)習(xí)計(jì)劃

教育實(shí)習(xí)計(jì)劃

頂崗實(shí)習(xí)即將開(kāi)始，為了能讓頂崗實(shí)習(xí)的工作順利進(jìn)行，令自己處于一種臨危不懼的狀態(tài)中，本人制定了為期一個(gè)學(xué)期的教育實(shí)習(xí)計(jì)劃。具體計(jì)劃如下：

一、實(shí)習(xí)的目的要明確。通過(guò)到月里中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)，深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名思品老師以及如何勝任班主任工作，把學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。二、一定要遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各種

規(guī)章制度。不遲到不早退，按時(shí)按點(diǎn)上下課，不擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校，有事要離開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校，必須向校長(zhǎng)請(qǐng)假，按學(xué)校要求運(yùn)用各種教學(xué)用具。三、一到實(shí)習(xí)學(xué)校立刻深入了解學(xué)生的具體情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，編寫(xiě)教案，制作課件，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好上實(shí)習(xí)課的準(zhǔn)備，并且虛心聽(tīng)取原科任老師的指導(dǎo)。

四、原任課老師沒(méi)安排上課前，每天按時(shí)按點(diǎn)聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，并多與有經(jīng)驗(yàn)的前輩們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

五、認(rèn)真做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的工作，對(duì)于作業(yè)中存在的普遍問(wèn)

題要進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)誤要個(gè)別指正，對(duì)于學(xué)生提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問(wèn)題要耐心解答，不能置之不理。

六、爭(zhēng)取多上實(shí)習(xí)課，特別是多上新課，每次課后要及時(shí)做好總結(jié)工作。另外，要爭(zhēng)取多聽(tīng)課，原科任老師的課、其它相同專(zhuān)業(yè)老師的課、隊(duì)友的課等，并且做好聽(tīng)課記錄，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。

七、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，并通過(guò)與原班主任以及其它任課老師交談，看學(xué)生手冊(cè)，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等

方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級(jí)學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，同時(shí)制定班主任工作計(jì)劃。

八、開(kāi)展班主任日常工作，監(jiān)督學(xué)生升旗、早操、課間操，檢查學(xué)生午休、晚休，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進(jìn)行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時(shí)參加教工例會(huì)。遵守學(xué)校的作息時(shí)間。

九、主持一到兩次主題班會(huì)，最起碼獨(dú)立主持一次班活動(dòng)(包括班會(huì)課、團(tuán)課、班干部會(huì)議、班團(tuán)活動(dòng))，可邀請(qǐng)其它實(shí)習(xí)隊(duì)員出席，其它實(shí)習(xí)隊(duì)員應(yīng)積極參與準(zhǔn)備工作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)

互助精神。

十、服從學(xué)校和學(xué)校的指導(dǎo)老師及隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，并嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)的各項(xiàng)制度，實(shí)行輪班制。

十一、虛心請(qǐng)教實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)任課老師、班主任，服從實(shí)習(xí)學(xué)校工作安排，嚴(yán)格遵守請(qǐng)示匯報(bào)制度。對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的教師職工要有禮貌，不許在中學(xué)生面前批評(píng)議論實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和職工，如對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的工作有什么意見(jiàn)或生活上有什么建議，應(yīng)由隊(duì)長(zhǎng)集中向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映解決。

十二、嚴(yán)格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率。

節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實(shí)驗(yàn)用品。不燙發(fā)不染發(fā)，不留怪發(fā)型。穿著打扮大方整潔，不穿奇裝異服，符合教師的穿著要求。

十三、個(gè)人利益服從集體利益，表決時(shí)少數(shù)服從多數(shù)。

十四、定期向?qū)W院匯報(bào)在實(shí)習(xí)學(xué)校的一些情況，如按時(shí)交教后記。

十五、做好實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作的記錄、實(shí)習(xí)后期寫(xiě)好各種要上交的材料。最重要的是在實(shí)習(xí)中微笑露一點(diǎn)、理由少一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、度量大一點(diǎn)、效率高一

點(diǎn)、動(dòng)作輕一點(diǎn)。

實(shí)習(xí)自我鑒定

日月如梭，光陰似箭，為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中又一次的實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我大學(xué)那么多年來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大檢驗(yàn)。

在河池市鳳山縣月里中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象?；灸馨聪惹爸贫ǖ慕逃龑?shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)和班主任工作，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，主動(dòng)地與指導(dǎo)老師和有豐富經(jīng)驗(yàn)的前輩們交流，有不懂的問(wèn)題或教學(xué)上遇到了解決不了的問(wèn)題，虛心地向各位老師請(qǐng)教。在這過(guò)程當(dāng)中，積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)工作方面，認(rèn)真聽(tīng)課，備課，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，掌握了導(dǎo)入、懸接、調(diào)動(dòng)課堂氣氛等教學(xué)技巧，每堂課基本上都按照學(xué)生的思維規(guī)律和閱讀規(guī)律來(lái)進(jìn)行教學(xué)，并且虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師和同專(zhuān)業(yè)的前輩們的意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。

在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文;到午休、晚休的檢查;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí)，開(kāi)展以“感恩”“學(xué)會(huì)尊重”等為主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作和班主任工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，字寫(xiě)得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信，做事情比較較真，太在意學(xué)生的看法，處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)考慮不周全等。教學(xué)的基本功不扎實(shí)，管理能力有待加強(qiáng)。

實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己，是自己成為一位合格的人民教師。

實(shí)習(xí)小組鑒定意見(jiàn)

譚媚同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度上虛心求教并勇于建言教學(xué)，工作表現(xiàn)高度熱忱，老師工作中熟悉愛(ài)護(hù)學(xué)生善于觀察并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并給予學(xué)生肯定、鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)學(xué)生。管理班級(jí)、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真批改作業(yè)，采用靈活教學(xué)，互動(dòng)教學(xué)，學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動(dòng)。善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)，得到師生的廣泛好評(píng)!

第四篇：英語(yǔ)師范實(shí)習(xí)計(jì)劃

教育實(shí)習(xí)計(jì)劃

頂崗實(shí)習(xí)即將開(kāi)始，為了能讓頂崗實(shí)習(xí)的工作順利進(jìn)行，令自己處于一種臨危不懼的狀態(tài)中，本人制定了為期40天的教育實(shí)習(xí)計(jì)劃。具體計(jì)劃如下：

一、實(shí)習(xí)的目的要明確。通過(guò)到廣西欽州市欽北區(qū)板城中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)，深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名英語(yǔ)老師以及如何勝任班主任工作，把學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。二、一定要遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度。不遲到不早退，按時(shí)按點(diǎn)上下課，不擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校，有事要離開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校，必須向校長(zhǎng)請(qǐng)假，按學(xué)校要求運(yùn)用各種教學(xué)用具。三、一到實(shí)習(xí)學(xué)校立刻深入了解學(xué)生的具體情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，編寫(xiě)教案，制作課件，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好上實(shí)習(xí)課的準(zhǔn)備，并且虛心聽(tīng)取原科任老師的指導(dǎo)。

四、原任課老師沒(méi)安排上課前，每天按時(shí)按點(diǎn)聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，并多與有經(jīng)驗(yàn)的前輩們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。并與原任課老師溝通，1-2周為聽(tīng)課虛心學(xué)習(xí)階段，3-6周為上課階段，上課期間并請(qǐng)教原任課老師上課進(jìn)度，上課內(nèi)容。

五、認(rèn)真做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的工作，對(duì)于作業(yè)中存在的普遍問(wèn)題要進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)誤要個(gè)別指正，對(duì)于學(xué)生提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問(wèn)題要耐心解答，不能置之不理。

六、爭(zhēng)取多上實(shí)習(xí)課，特別是多上新課，每次課后要及時(shí)做好總結(jié)工作。另外，要爭(zhēng)取多聽(tīng)課，原科任老師的課、其它相同專(zhuān)業(yè)老師的課、隊(duì)友的課等，并

且做好聽(tīng)課記錄，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。

七、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，并通過(guò)與原班主任以及其它任課老師交談，看學(xué)生手冊(cè)，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級(jí)學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，同時(shí)制定班主任工作計(jì)劃。

八、開(kāi)展班主任日常工作，監(jiān)督學(xué)生升旗、早操、課間操，檢查學(xué)生午休、晚休，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進(jìn)行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時(shí)參加教工例會(huì)。遵守學(xué)校的作息時(shí)間。

九、主持一到兩次主題班會(huì)，最起碼獨(dú)立主持一次班活動(dòng)(包括班會(huì)課、團(tuán)課、班干部會(huì)議、班團(tuán)活動(dòng))，可邀請(qǐng)其它實(shí)習(xí)隊(duì)員出席，其它實(shí)習(xí)隊(duì)員應(yīng)積極參與準(zhǔn)備工作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神。

十、服從學(xué)校和學(xué)校的指導(dǎo)老師及隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，并嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)的各項(xiàng)制度，實(shí)行輪班制。

十一、虛心請(qǐng)教實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)任課老師、班主任，服從實(shí)習(xí)學(xué)校工作安排，嚴(yán)格遵守請(qǐng)示匯報(bào)制度。對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的教師職工要有禮貌，不許在中學(xué)生面前批評(píng)議論實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和職工，如對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的工作有什么意見(jiàn)或生活上有什么建議，應(yīng)由隊(duì)長(zhǎng)集中向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映解決。

十二、嚴(yán)格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率。節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實(shí)驗(yàn)用品。不燙發(fā)不染發(fā)，不留怪發(fā)型。穿著打扮大方整潔，不穿奇裝異服，符合教師的穿著要求。

十三、個(gè)人利益服從集體利益，表決時(shí)少數(shù)服從多數(shù)。

十四、定期向?qū)W院匯報(bào)在實(shí)習(xí)學(xué)校的一些情況，如按時(shí)交教后記。

十五、做好實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作的記錄、實(shí)習(xí)后期寫(xiě)好各種要上交的材料。最重要的是在實(shí)習(xí)中微笑露一點(diǎn)、理由少一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、度量大一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、動(dòng)作輕一點(diǎn)。

第五篇：師范脊梁計(jì)劃

師范脊梁計(jì)劃

一、項(xiàng)目宗旨：弘揚(yáng)師范精神 成就教育精英

二、項(xiàng)目?jī)?nèi)涵：

師范教育----學(xué)高為師、身正為范。培養(yǎng)具有師范追求和師范境界的學(xué)生。校訓(xùn)教育----厚德、博學(xué)、勵(lì)志、篤行

校史教育----傳承“南學(xué)津梁”的百年教育文脈

典型教育----成就教育精英，發(fā)揮典型示范，促進(jìn)學(xué)生成才。

三、項(xiàng)目定位：

師范教育的特色平臺(tái)

素質(zhì)提升的開(kāi)放路徑

人才培養(yǎng)的高端基地

四、計(jì)劃設(shè)計(jì)：

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：厚德獎(jiǎng)、博學(xué)獎(jiǎng)、勵(lì)志獎(jiǎng)、篤行獎(jiǎng)。

2、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一是師范脊梁頒獎(jiǎng)盛典：每年在全校評(píng)選厚德獎(jiǎng)、博學(xué)獎(jiǎng)、勵(lì)志獎(jiǎng)、篤行獎(jiǎng)各10名，并舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮，制作人物專(zhuān)訪，加大教育與宣傳，起到示范與激勵(lì)作用。

二是脊梁班級(jí)建設(shè)：以評(píng)選出來(lái)的人物為脊梁，分別成立厚德班、博學(xué)班、勵(lì)志班、篤行班，開(kāi)展特色主題教育，持續(xù)培養(yǎng)推進(jìn)，并以點(diǎn)帶面，制造校園蝴蝶效益。

三是師范素質(zhì)五項(xiàng)全能大賽：每年在全校舉行一次師范素質(zhì)五項(xiàng)全能大賽，強(qiáng)化師范技能，遴選師范精英。

四是推進(jìn)師范生頂崗實(shí)習(xí)：一線培養(yǎng)和遴選人才，無(wú)縫焊接基礎(chǔ)教育，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。

五是對(duì)接“國(guó)培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”：開(kāi)放利用我院的國(guó)培、省培資源，促進(jìn)脊梁人物的專(zhuān)修專(zhuān)研，并與一線的基礎(chǔ)教育骨干進(jìn)行廣泛交流與探討。六是建立師范脊梁教育館：設(shè)立師范脊梁主題教育館，每年將脊梁人物的事跡風(fēng)采納入其中，建立檔案，畢業(yè)后進(jìn)行跟蹤反饋與記錄，形成校內(nèi)外脊梁人物的雙向互動(dòng)，并結(jié)合我院百年“南學(xué)津梁”的歷史文脈，突現(xiàn)我院師范教育特色。

3、品牌設(shè)計(jì)：

將“師范脊梁計(jì)劃”作為學(xué)院人才培養(yǎng)品牌項(xiàng)目進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，包括計(jì)劃的logo、核心價(jià)值、傳播語(yǔ)、活動(dòng)策劃、項(xiàng)目推薦等。

衡陽(yáng)師范學(xué)院

我給2011級(jí)新生熬了一碗雞湯，特此奉獻(xiàn)，請(qǐng)各位品嘗批評(píng):

云峰開(kāi)講 心靈雞湯

說(shuō)給2011級(jí)新生的67句心理話

1、來(lái)到衡陽(yáng)師院這真是一個(gè)奇跡。衡陽(yáng)師院是百年名校，人才輩出，至于你信不信，反正我信了。

2、北大再好，她是我們的夢(mèng)中情人；師院再差，她是我們的知心愛(ài)人。

3、你一定要到衡陽(yáng)師院東校區(qū)的新校門(mén)前駐足沉思：這里有兩頂“學(xué)士帽”，一種知識(shí)的一種人格的；這里有八個(gè)燙金字，“厚德 博學(xué) 勵(lì)志 篤行”，這就是你們可以運(yùn)的命。

4、北大好在“一塔湖圖”，師院好在“男的糊涂”：學(xué)院男女比例3：7，所以這個(gè)校園里女的很風(fēng)光，男的很幸福。因而我們要善待女生，珍惜男生。

5、別將校徽掛在臀部，左右搖擺；要堂堂正正別在胸前，對(duì)自己對(duì)學(xué)校還是要“挺”的好！

6、大一三問(wèn)：我是誰(shuí)？我來(lái)干什么？我要到哪里去？別總讓自己的靈魂在靈湖上空飄蕩。

7、Start here,make a difference!

8、學(xué)院沒(méi)有最好的專(zhuān)業(yè)，除非你愛(ài)上專(zhuān)業(yè)。

9、大學(xué)的裝備中，我建議你可以沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦，但希望你給自己一輛單車(chē)，它可以帶你走更遠(yuǎn)的路，看更多的風(fēng)景，塑造更強(qiáng)健的自己。

10、到校以后，第一個(gè)電話記得打給父母。在這個(gè)學(xué)校有很多學(xué)子，但他們?cè)谶@個(gè)學(xué)校只有一個(gè)兒子（女兒）。

11、小學(xué)在“念”，中學(xué)在“讀”，大學(xué)在“上”?！吧稀贝髮W(xué)，關(guān)鍵是要hold?。?/p>

12、大學(xué)，就是要大量地學(xué)，大膽地學(xué)，大方地學(xué)。

13、一年之計(jì)在于“春”，大學(xué)之計(jì)在于“一”。

14、進(jìn)校三防：防火、防盜、防師兄。

15、進(jìn)校第一節(jié)課：學(xué)會(huì)忘記！沒(méi)有人在乎你的歷史，更多人只在乎你能否創(chuàng)造歷史！

16、人的精神有三變：駱駝、獅子、嬰兒。以前是被牽著的駱駝，現(xiàn)在可以成為自由的獅子，或是選擇新生的嬰兒。學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)改變！

17、學(xué)習(xí)是為了改變，沒(méi)有大變也要有小變。

18、愛(ài)情是一門(mén)選修課，它不是我想象。我只是希望有一天，你可以無(wú)悔地說(shuō)：我把我的愛(ài)都獻(xiàn)給了我的愛(ài)情，它是一個(gè)風(fēng)花雪月的“故事”，而不是一個(gè)不堪回首的“事故”！

19、三種情況下別談戀愛(ài)：羨慕別人，嫉妒別人，恨別人。

20、從“戀愛(ài)” 開(kāi)始那一天你就要考慮“失戀”，從“失戀”的那一天開(kāi)始，你仍就要相信“愛(ài)情”總會(huì)再來(lái)。

21、戀愛(ài)三境界：讓別人喜歡你，讓別人接受你，讓別人離不開(kāi)你。

22、大學(xué)里的吉祥三寶：良師、益友、圖書(shū)館。

23、大學(xué)里的三樂(lè)：自得其樂(lè)，助人為樂(lè)，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。

24、大學(xué)里沒(méi)有“貧困生”，只有“特困生”，那就是上課特別犯困的學(xué)生。

25、學(xué)生，學(xué)生，就是要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)善待生命，如此方能三生有幸。

26、大學(xué)里要銘記“不三不四”法則：不自大、不自卑、不折騰；圖書(shū)館不是

用來(lái)泡的、校園設(shè)施不是用來(lái)看的；大學(xué)老師不是用來(lái)怕的；電腦不是用來(lái)玩的。

27、讀自己的書(shū)，讓別人有書(shū)可讀；走自己的路，讓別人有路可走。

28、大學(xué)里真正的“資本家”是：專(zhuān)業(yè)是資本，實(shí)踐是資歷，道德是資質(zhì)，心靈是姿色。

29、別想著一進(jìn)大學(xué)就要成為最優(yōu)秀的人，應(yīng)該想著讓自己如何成為一個(gè)幸福的人。在我看來(lái)，幸福比成功更重要。

30、大學(xué)可以更美的，你值得更幸福。

31、大一應(yīng)重點(diǎn)修煉的四門(mén)課：(l)訓(xùn)練自己的思維，讓自己漸漸成熟；(2)客觀認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)自信心和自控力；(3)在群體中學(xué)會(huì)融入社會(huì)；(4)提高自己的創(chuàng)造力。

32、對(duì)長(zhǎng)身體的你們來(lái)說(shuō)，再窮別窮胃，要富先富嘴。只要經(jīng)濟(jì)不太緊張，就不要在吃上和自己太計(jì)較，營(yíng)養(yǎng)很重要。第一個(gè)月放開(kāi)吃，看看能吃多少錢(qián)，以后好做預(yù)算。

33、軍訓(xùn)該做得的事：墊上鞋墊、帶上水壺、聽(tīng)從指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。

34、女生對(duì)教官可以動(dòng)心，但千萬(wàn)不要?jiǎng)忧?，你們的未?lái)不屬于他們。

35、軍訓(xùn)很短暫，但軍訓(xùn)留在大學(xué)里的記憶往往最深刻。因?yàn)槲覀兛赡芤惠呑硬粫?huì)成為軍人，但我們這一陣子能像軍人一樣地生活，因而千萬(wàn)別說(shuō)放棄。

36、如果你對(duì)當(dāng)官和領(lǐng)導(dǎo)才能有興趣，你就考慮加入學(xué)生會(huì)；如果你想未來(lái)創(chuàng)業(yè)，你就加入仁智青年集團(tuán)，并試著從底層做起；如果你想發(fā)展個(gè)性或混個(gè)人緣，你就加入社團(tuán)吧，那里最擅長(zhǎng)教你玩和開(kāi)party。

37、當(dāng)你實(shí)在不知道干什么的時(shí)候，你就準(zhǔn)備考研吧。

38、心態(tài)決定狀態(tài)，多笑笑，會(huì)慢慢讓自己真的快樂(lè)起來(lái)。

39、做事可以合群，做人沒(méi)有必要雷同。你長(zhǎng)得不一樣，你就可以活得不一樣，做最好的自己。

40、發(fā)信息千萬(wàn)別群發(fā)，那樣發(fā)一條浪費(fèi)一條。給每一個(gè)人的問(wèn)候與祝福都應(yīng)該去量身定做，試著從教師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)始吧，那樣你才會(huì)明白有溫度的文字才能打動(dòng)人心。

41、大一常常最后悔的七件事：過(guò)早戀愛(ài)，盲目攀比，用錢(qián)沒(méi)數(shù)，社團(tuán)胡混，周末瞎逛，讀書(shū)不多，期末掛科。

42、宿舍關(guān)系是大學(xué)里的鉆石級(jí)關(guān)系，馬加爵就是在宿舍制造的。要看得慣，說(shuō)得來(lái)，忍得下，才能住得久。

43、在大學(xué)里要有一件事讓自己可以每天都做，例如寫(xiě)日記，環(huán)校跑，練書(shū)法，或者發(fā)呆。

44、上大學(xué)唯一一件與中學(xué)不脫軌的事就是要堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)，別相信廁所里寫(xiě)的“四六級(jí)包過(guò)”的電話，更別相信這一輩子用不上英語(yǔ)。

45、大學(xué)里，如果你一心只想著學(xué)習(xí)，你就落伍了；如果你從不想去學(xué)習(xí)，你就落后了。

46、不要輕易逃課，一節(jié)課是你一天的伙食費(fèi)，你爸媽一天的加班費(fèi)。

47、我想對(duì)家境普通的同學(xué)說(shuō)，大學(xué)里真正“富有”的人，不是一擲千金的“闊少”，而是能把學(xué)校當(dāng)“銀行”：從這里領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，贏取智慧和前程。

48、一個(gè)人最重要的不是他所站的位置，而是他所朝的方向。

49、大學(xué)里一定要有所關(guān)注和研究，比如你對(duì)“狗屁”感興趣，就多關(guān)注“狗屁現(xiàn)象”，多看“狗屁文章”，多作“狗屁交流”，多寫(xiě)“狗屁心得”，四年后，你就能成為不折不扣的“狗屁專(zhuān)家”，這就是我的“狗屁理論”。

50、教育是一種慢的藝術(shù)，大學(xué)是自我體驗(yàn)的時(shí)代。別只顧往前跑，而忘記了當(dāng)初為什么出發(fā)，落下了自己的靈魂。

51、在大學(xué)這個(gè)動(dòng)感地帶里，男生沒(méi)有不帥的，除非他毫無(wú)追求；女生沒(méi)有不美的，除非她從不善待自我。

52、大學(xué)生應(yīng)該擁有10個(gè)QQ號(hào)：心商(MQ)，維護(hù)心理；智商(IQ)，開(kāi)發(fā)潛能；情商(EQ)，優(yōu)化情緒；財(cái)商(FQ)，學(xué)會(huì)理財(cái)；膽商(DQ)，敢于挑戰(zhàn)；逆商(AQ)，不畏挫折；靈商(SQ)，善于思考；創(chuàng)商（CQ），善于創(chuàng)造；法商（LQ），崇尚規(guī)則；德商（MQ），健全人格。

53、我的大學(xué)讓我發(fā)現(xiàn)了自信的秘訣：先將一件事做好，獲得獨(dú)有的巔峰體驗(yàn)，然后移植、黏貼、復(fù)制這種自信，人生便有了“蝴蝶效益”。

54、你應(yīng)該有理由超越老師，因?yàn)槟阏驹诶蠋煹募绨蛏稀?/p>

55、當(dāng)別人都在拇指敲字的時(shí)候，你在寫(xiě)書(shū)法；當(dāng)別人都在手機(jī)傳情的時(shí)候，你在寫(xiě)信；當(dāng)別人都在QQ聊天的時(shí)候，你在做演講，，，未來(lái)有一天，當(dāng)你成為當(dāng)老板的時(shí)候，他們都在叫你老板。

56、命好不如習(xí)慣好，大一時(shí)，建議你每天養(yǎng)成“三早”的習(xí)慣：早起、早餐、早鍛煉。

57、大學(xué)生了，要注意自己的形象。你在別人面前只有兩分鐘：一分鐘別人記住了你，一分鐘別人忘記了你。

58、21世紀(jì)是一個(gè)個(gè)人品牌的時(shí)代，在大學(xué)里最好就能找到這個(gè)品牌的核心價(jià)值，并能將他發(fā)揚(yáng)光大。

59、學(xué)校的食堂永遠(yuǎn)不是最可口的，但絕對(duì)是最放心的。

60、不要覺(jué)得很男人，就過(guò)早學(xué)會(huì)了抽煙喝酒；不要覺(jué)得很女人，就過(guò)早學(xué)會(huì)了涂脂抹粉。簡(jiǎn)單與清純永遠(yuǎn)是大學(xué)生最可貴的名片。

61、大學(xué)“別有一番滋味”的是：對(duì)于漂亮女生，最好別追；對(duì)于萬(wàn)人皆迷，最好別想；對(duì)于天長(zhǎng)地久，最好別信；對(duì)于人際交往，最好別裝；對(duì)于傳銷(xiāo)暴富，最好別碰；對(duì)于專(zhuān)業(yè)課程，最好別逃；對(duì)于校園依賴(lài)而去讀研，最好別考。

62、我希望你們最應(yīng)該完成的規(guī)定動(dòng)作是：母校的文憑、實(shí)用的技能、獨(dú)立的人格、老師同學(xué)的友情；可以有的自選動(dòng)作是：戀愛(ài)、考研、創(chuàng)業(yè)。

63、你的時(shí)間價(jià)值百萬(wàn)，同樣是四年，有的人只用了一半。

64、進(jìn)了大學(xué)，也要學(xué)會(huì)休閑，平衡的生活才是幸福的生活。但“閑”又不能“閑得無(wú)聊”，建議至少培養(yǎng)一種興趣，這樣心靈才不會(huì)寂寞。

65、中小學(xué)，我們是坐著學(xué)習(xí)；到了大學(xué)，我們要站起來(lái)學(xué)習(xí)。最重要的是學(xué)會(huì)關(guān)注和思考社會(huì)，因?yàn)槟愫芸鞂⑼渡砥渲小?/p>

66、你們是90后，我期待你們能將有“意義”的事做得有“意思”，將有“技術(shù)”的事做得有“藝術(shù)”，將“煩躁”的事做得不“枯燥”。

67、聽(tīng)云峰開(kāi)講，喝心靈雞湯，幸?？鞓?lè)又健康！（張?jiān)品搴?jiǎn)介：中國(guó)衡陽(yáng)標(biāo)志性建筑，南岳第七十三峰；衡陽(yáng)師范學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；大學(xué)時(shí)代青年最佳合作伙伴；心靈成長(zhǎng)免檢指定用品。云峰牌心靈雞湯，大學(xué)生自己的心靈雞湯，你值得擁有?。?/p>