第一篇：教育實(shí)習(xí)要求(幼兒園_江麗)

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)要求

教育實(shí)習(xí)是對(duì)教育過(guò)程的真實(shí)體驗(yàn)，其目的是幫助學(xué)員全面熟悉幼兒園和其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育工作，使其能在畢業(yè)后獨(dú)立從事學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的日常管理和保育、教育等工作。學(xué)員可以根據(jù)實(shí)際情況選擇在幼兒園或其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。

（一）內(nèi)容

學(xué)員應(yīng)對(duì)幼兒園或其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育工作進(jìn)行全面實(shí)習(xí)。

1．保育工作

內(nèi)容包括：觀察與嘗試幼兒保健與生活護(hù)理，學(xué)習(xí)組織安排幼兒一日生活各環(huán)節(jié)，協(xié)助幼兒園保教人員做好衛(wèi)生、安全工作，協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行體能鍛煉等。

2．教育工作

內(nèi)容包括：了解幼兒、鉆研教材、設(shè)計(jì)主題活動(dòng)、編寫(xiě)活動(dòng)方案、制作有關(guān)教具、實(shí)際帶活動(dòng)等教育環(huán)節(jié)。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)。

3．班級(jí)管理工作

內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)制定教育工作計(jì)劃（包括周計(jì)劃和日計(jì)劃等），嘗試進(jìn)行班務(wù)管理，協(xié)助記載幼兒成長(zhǎng)檔案等，參與負(fù)責(zé)本班保育、教育以及家長(zhǎng)工作等各項(xiàng)工作。

4．家長(zhǎng)與社區(qū)工作

內(nèi)容包括：了解本班幼兒的家庭情況和幼兒園所在社區(qū)的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)和社區(qū)對(duì)幼兒教育的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通并組織家園聯(lián)系活動(dòng)，嘗試根據(jù)幼兒的特點(diǎn)對(duì)家庭教育提出建議以及進(jìn)行幼兒園與社區(qū)合作工作等。

（二）要求

凡是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）的學(xué)員，必須到幼兒園或其他各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前要做好實(shí)習(xí)計(jì)劃；實(shí)習(xí)中要做好實(shí)習(xí)過(guò)程中的各項(xiàng)活動(dòng)記錄；實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交實(shí)習(xí)過(guò)程記錄和實(shí)習(xí)總結(jié)。實(shí)習(xí)評(píng)定合格后可得3學(xué)分。

第二篇：教育實(shí)習(xí)有關(guān)要求

教育實(shí)習(xí)有關(guān)要求

各二級(jí)學(xué)院：

2011屆教育實(shí)習(xí)工作將在3月22日開(kāi)始進(jìn)行，為了更好地開(kāi)展相關(guān)工作，現(xiàn)將有關(guān)要求說(shuō)明如下：

一、校內(nèi)實(shí)習(xí)階段

1.在實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)前選派好指導(dǎo)教師，明確指導(dǎo)教師、帶隊(duì)老師的各自工作職責(zé)，細(xì)化工作任務(wù)與要求。開(kāi)好學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了解畢業(yè)（教育）實(shí)習(xí)安排及相關(guān)要求（如實(shí)習(xí)要求、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)報(bào)告、指導(dǎo)教師等）。要讓學(xué)生了解到：按學(xué)籍管理規(guī)定若實(shí)習(xí)成績(jī)不合格，需則不允許畢業(yè)。

2.案。實(shí)習(xí)方案應(yīng)以專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案為依據(jù)，明確各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)（教育）實(shí)習(xí)的目的、要求和內(nèi)容；明確實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)與工作職責(zé)；合理安排畢業(yè)（教育）實(shí)習(xí)的相關(guān)時(shí)間。

二、進(jìn)校實(shí)習(xí)階段

1.各學(xué)院要選派業(yè)務(wù)水平較高，有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)且善于做學(xué)生思想工作、管理工作的專(zhuān)業(yè)教師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)帶隊(duì)兼指導(dǎo)工作。

2.帶隊(duì)兼指導(dǎo)教師，要明確實(shí)習(xí)要求，熟悉實(shí)習(xí)方案，并要提前到實(shí)習(xí)單位落實(shí)學(xué)生生活和實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜。

3.帶隊(duì)兼指導(dǎo)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的平時(shí)考查；對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度的學(xué)生，要及時(shí)批評(píng)教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者，有權(quán)停止其實(shí)習(xí)，并上報(bào)學(xué)院實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以便及時(shí)做出處理。

4.帶隊(duì)兼指導(dǎo)教師要多與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)就實(shí)習(xí)進(jìn)展情況進(jìn)行交流，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)、幫助，密切學(xué)校與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)階段

1.教育實(shí)習(xí)結(jié)束返校后的第一周內(nèi)，各學(xué)院須組織實(shí)習(xí)驗(yàn)收。每個(gè)學(xué)生將實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)及至少3份完整教案交給指導(dǎo)教師，同時(shí)完整地上一節(jié)實(shí)習(xí)匯報(bào)課。學(xué)校要適時(shí)抽查優(yōu)秀實(shí)習(xí)生資料并舉行優(yōu)秀實(shí)習(xí)生匯報(bào)課比賽。

2.實(shí)習(xí)結(jié)束后，由各學(xué)院實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告、單位實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)匯報(bào)課等綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，成績(jī)等次分為優(yōu)、良、中、及格與不及格，并將優(yōu)秀比例控制在20%以?xún)?nèi)。

3.實(shí)習(xí)結(jié)束返校后的兩周內(nèi)，各學(xué)院要進(jìn)行教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和工作總結(jié)，并將《實(shí)習(xí)情況匯總表》和實(shí)習(xí)總結(jié)于2010年6月1日前報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科一份備案。

四、其他方面

（一）加強(qiáng)實(shí)習(xí)全過(guò)程管理

1.學(xué)院實(shí)習(xí)管理人員與指導(dǎo)教師要切實(shí)履行工作職責(zé)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)全過(guò)程管理，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位、帶隊(duì)教師、學(xué)生干部的溝通聯(lián)系。建立實(shí)習(xí)學(xué)生的聯(lián)系方式信息庫(kù)，并及時(shí)更新。

2.教務(wù)處在網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布有關(guān)實(shí)習(xí)工作信息及要求，使學(xué)生在外能及時(shí)了解掌握情況。同時(shí)，網(wǎng)上公布指導(dǎo)老師的聯(lián)系方式方便學(xué)生與指導(dǎo)教師的聯(lián)系，確保教育實(shí)習(xí)取得實(shí)效。

（二）切實(shí)加強(qiáng)教育實(shí)習(xí)期間的安全與穩(wěn)定工作

1.各學(xué)院在教育實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)上，對(duì)于實(shí)習(xí)期間的安全與穩(wěn)定要明確提出具體要求。

2.。注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，正確分析和辨別各種信息，不要輕信他人，不要從事傳銷(xiāo)等非法活動(dòng)。遇有緊急情況、特殊事情、疑難問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，要及時(shí)與家人、指導(dǎo)教師、班主任、同學(xué)溝通。

3.、勞動(dòng)紀(jì)律和安全條例，尤其要加強(qiáng)安全意識(shí)，掌握防范和應(yīng)對(duì)安全事故的知識(shí)和方法。同時(shí)，還應(yīng)與實(shí)

習(xí)單位在安全與穩(wěn)定方面明確各自責(zé)任與義務(wù)。此外，各學(xué)院要明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的具體情況制訂相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，確保畢業(yè)（教育）實(shí)習(xí)圓滿(mǎn)完成。

（三）實(shí)習(xí)學(xué)生參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)情況

若有實(shí)習(xí)學(xué)生確實(shí)要參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，需要學(xué)院出具證明材料(蓋章)，報(bào)到教務(wù)處備案，實(shí)習(xí)學(xué)生向帶隊(duì)老師請(qǐng)假，由帶隊(duì)老師向?qū)嵙?xí)學(xué)校做好解釋和請(qǐng)假工作，在征得實(shí)習(xí)學(xué)校同意的情況下，暫時(shí)中斷實(shí)習(xí)。教務(wù)處要根據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽運(yùn)動(dòng)員花名冊(cè)核實(shí)信息，若有差錯(cuò)，則按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。實(shí)習(xí)生參加完運(yùn)動(dòng)會(huì)后，要及時(shí)回實(shí)習(xí)學(xué)校參加實(shí)習(xí)工作，由所在學(xué)院負(fù)責(zé)自理。

教務(wù)處

2009年3月23日

第三篇：教育實(shí)習(xí)要求

②進(jìn)行個(gè)別學(xué)生的教育工作，按實(shí)習(xí)小組分工，負(fù)責(zé)一個(gè)優(yōu)秀生或后進(jìn)生的個(gè)別教育活動(dòng)，進(jìn)行家庭訪問(wèn)，了解其學(xué)習(xí)情況、思想特點(diǎn)、健康狀況、行為習(xí)慣等，有針對(duì)性的進(jìn)行教育和幫助，教育實(shí)習(xí)要求。會(huì)同教務(wù)處教學(xué)實(shí)踐科，聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。⑤實(shí)習(xí)班主任工作期間，要記好工作日記，注意積累有關(guān)教育活動(dòng)資料。④指導(dǎo)實(shí)習(xí)生進(jìn)行個(gè)別學(xué)生的教育活動(dòng)，并提供有關(guān)資料。關(guān)心實(shí)習(xí)生和指導(dǎo)教師的生活、健康和安全。附錄：院級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)參考提綱院級(jí)教育實(shí)習(xí)工作的總結(jié)參考提綱：教育實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備、組織領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)。．原班主任教師①向?qū)嵙?xí)生介紹本班級(jí)的情況及班級(jí)教育工作計(jì)劃與經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)工作①優(yōu)秀：備課認(rèn)真，教材理解深刻，能獨(dú)立分析、解決問(wèn)題；正確貫徹教學(xué)原則，教學(xué)內(nèi)容正確，教法得當(dāng)，講解清晰；能熟練使用普通話(huà)，圓滿(mǎn)完成預(yù)定教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。

（二）課程目標(biāo)．通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生深入教學(xué)工作實(shí)際，了解和熟悉中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作和班主任工作,了解數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)、規(guī)律，熟悉教材，理解教學(xué)原則，掌握基本教學(xué)方法，培養(yǎng)獨(dú)立從事數(shù)學(xué)教學(xué)的能力，增強(qiáng)從事數(shù)學(xué)教育工作的適應(yīng)性和責(zé)任感。森馬旗艦店http://004km.cn實(shí)習(xí)生在講課中應(yīng)恰當(dāng)?shù)貑l(fā)學(xué)生的思維活動(dòng)，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生思維活動(dòng)的教學(xué)；組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)主動(dòng)性、整體性、開(kāi)放性和建構(gòu)性；鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮，同時(shí)應(yīng)隨時(shí)使用恰當(dāng)方式幫助學(xué)生鞏固知識(shí)；課堂提問(wèn)要給學(xué)生回答問(wèn)題的思考時(shí)間，對(duì)學(xué)生回答的評(píng)價(jià)要中肯，指出正誤及努力方向。做好實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)結(jié)算。

。森馬旗艦店實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師和備課小組的意見(jiàn)，對(duì)教案初稿認(rèn)真修改補(bǔ)充。（）在實(shí)習(xí)期間實(shí)行坐班制，要遵守實(shí)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，要遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，如需請(qǐng)假，一天內(nèi)向帶隊(duì)教師請(qǐng)假，三天內(nèi)向校實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請(qǐng)假，超過(guò)三天需向?qū)W院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請(qǐng)假，一周以上必須報(bào)學(xué)校教務(wù)處備案。確實(shí)脫離不了的，每周兼課不得多于節(jié)。作業(yè)批改后，可在備課小組內(nèi)互相檢查、防止錯(cuò)漏。要求：深入鉆研基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，正確掌握教材的科學(xué)性和思想性，明確所教內(nèi)容在數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）中的地位、作用和具體要求。領(lǐng)取實(shí)習(xí)手冊(cè)和相關(guān)表格，熟悉實(shí)習(xí)期間中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生分組備課、試講。附錄：附錄：實(shí)習(xí)生及實(shí)習(xí)生守則凡有我院正式學(xué)籍的學(xué)生可參加且必須參加教育實(shí)習(xí)。組織和選派有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師參加指導(dǎo)工作。⑤不及格：備課不認(rèn)真，分析、解決問(wèn)題能力差；教學(xué)內(nèi)容有原則性錯(cuò)誤，方言教學(xué)，教學(xué)任務(wù)未完成，教學(xué)效果差。凡借用的儀器、資料及其他用具均應(yīng)妥善保管，按時(shí)歸還，如有損壞和遺失，必須照價(jià)賠償。上課要求：課堂教學(xué)是教育實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。做好本院教育實(shí)習(xí)總結(jié)工作，向教務(wù)處（教學(xué)實(shí)踐科）提交院級(jí)實(shí)習(xí)工作總結(jié)份，優(yōu)秀教案－份，專(zhuān)題小結(jié)－份，實(shí)習(xí)成績(jī)份。②認(rèn)識(shí)全班學(xué)生，了解班內(nèi)情況，了解班級(jí)學(xué)生干部的工作能力。指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好個(gè)人鑒定、小組評(píng)定和實(shí)習(xí)總結(jié)。為此必須做到：認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，充分了解實(shí)習(xí)班級(jí)情況。③中等：能遵循教育原則，目的性較明確，能完成班主任實(shí)習(xí)任務(wù)；注意以身作則，教育效果一般。班主任工作實(shí)習(xí)：熟悉教育對(duì)象，制定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃，了解學(xué)生（人數(shù)、年齡、性別構(gòu)成、興趣、愛(ài)好、班干部、學(xué)習(xí)情況、學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等），了解實(shí)習(xí)學(xué)校在學(xué)生、班級(jí)管理上的具體規(guī)定，組織班級(jí)活動(dòng)（班會(huì)、主題班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等等），幫助各方面有困難的學(xué)生?？己艘c(diǎn)學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)中中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生備課和試講的情況。

教育實(shí)習(xí)一說(shuō)明

（一）課程性質(zhì)教育實(shí)習(xí)是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教師教育方向（師范本科）教育理論與綜合實(shí)踐類(lèi)課程的一門(mén)必修課，它是在學(xué)生學(xué)過(guò)通識(shí)教育類(lèi)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課、教育理論課程和部分專(zhuān)業(yè)任意選修課的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的。教學(xué)過(guò)程中要掌握好對(duì)課堂時(shí)間的分配。．通過(guò)實(shí)習(xí)在一定程度上檢驗(yàn)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而改進(jìn)辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)模式和教育教學(xué)手段與方法，使數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的教學(xué)進(jìn)一步適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)與教育發(fā)展的需求。因特殊原因未能如期參加教育實(shí)習(xí)的，須經(jīng)學(xué)院院長(zhǎng)同意，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，另行安排。教學(xué)內(nèi)容做好學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員工作。組織全體指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生認(rèn)真討論學(xué)校、院級(jí)實(shí)習(xí)計(jì)劃及《實(shí)習(xí)生手冊(cè)》，做好實(shí)習(xí)前的動(dòng)員和實(shí)習(xí)中的思想教育及組織管理工作，及時(shí)研究解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。教師要能駕馭課堂，尊重學(xué)生人格，正確處理課堂中的各種沖突。如落實(shí)實(shí)習(xí)班級(jí)、課程內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)計(jì)劃、組織見(jiàn)習(xí)等；請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師作學(xué)校情況、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，請(qǐng)?jiān)握n教師舉行觀摩教學(xué)。本院指導(dǎo)教師，對(duì)所指導(dǎo)的實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作要全面負(fù)責(zé)，教書(shū)育人，確保教育實(shí)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施和實(shí)習(xí)任務(wù)的完成，確保教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量。針對(duì)班級(jí)具體情況，進(jìn)行集體教育，在實(shí)習(xí)期間每個(gè)實(shí)習(xí)生要講一次班級(jí)教育課，或獨(dú)立主持一次主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)生修完該課程,經(jīng)考核合格記個(gè)學(xué)分。第三部分實(shí)習(xí)總結(jié)教學(xué)要點(diǎn)組織學(xué)生進(jìn)行個(gè)人、小組、班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)和全院實(shí)習(xí)總結(jié)，包括各種形式的座談會(huì)。③幫助實(shí)習(xí)生組織班級(jí)活動(dòng)，檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)生具體處理各項(xiàng)班級(jí)教育工作，并召開(kāi)評(píng)議會(huì)，提出批評(píng)指導(dǎo)意見(jiàn)。③根據(jù)原班主任的工作計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際情況，擬定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃，送原班主任和系指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后執(zhí)行。表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生和優(yōu)秀教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。二本文第一部分實(shí)習(xí)準(zhǔn)備教學(xué)要點(diǎn)制定院級(jí)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)習(xí)工作全面動(dòng)員。⑤對(duì)實(shí)習(xí)生班主任工作實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定提出具體意見(jiàn)。實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)評(píng)定。凡試講不合格，經(jīng)盡力幫助仍不能達(dá)到試講要求的，不能正式參加實(shí)習(xí)，工作計(jì)劃《教育實(shí)習(xí)要求》。③指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課、編寫(xiě)教案和審定教案。教學(xué)內(nèi)容數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)課原任教師向?qū)嵙?xí)生作學(xué)校概況、管理制度、近期工作安排的報(bào)告，并向?qū)嵙?xí)生提出具體要求；實(shí)習(xí)生見(jiàn)習(xí)教學(xué)活動(dòng)，制定教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃，修改教案和進(jìn)行試講；實(shí)習(xí)生上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，參加教研活動(dòng)（備課、說(shuō)課、教學(xué)觀摩、評(píng)課、教學(xué)研究）、課后總結(jié)和實(shí)習(xí)生間的評(píng)教活動(dòng)；實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中做全程記錄。教學(xué)內(nèi)容對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行分層總結(jié)交流和實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，包括：學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，學(xué)生小組實(shí)習(xí)座談會(huì)，班級(jí)實(shí)習(xí)工作匯報(bào)會(huì)，全院實(shí)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)會(huì)（要求下一級(jí)學(xué)生參加）；學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。學(xué)習(xí)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄓ嗅槍?duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，因材施教，耐心幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，克服困難，不斷進(jìn)步。教案必須送學(xué)院指導(dǎo)教師審閱。教學(xué)時(shí)數(shù)周?？己艘c(diǎn)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，實(shí)習(xí)文件及相關(guān)表冊(cè)的填寫(xiě)和上交；學(xué)生實(shí)習(xí)典型事例和典型材料整理；實(shí)習(xí)座談會(huì)和匯報(bào)會(huì)。教學(xué)時(shí)數(shù)周。指導(dǎo)教師審閱后進(jìn)行試講。班主任實(shí)習(xí)的要求：班主任工作見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)的目的，是使實(shí)習(xí)生初步了解班主任工作的任務(wù)、內(nèi)容、特點(diǎn)和方法，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生獨(dú)立擔(dān)任班主任工作的能力，樹(shù)立其畢業(yè)后從事中學(xué)班主任工作的信心。上課時(shí)教態(tài)要從容、大方、鎮(zhèn)定，能恰當(dāng)使用體態(tài)語(yǔ)言；板書(shū)、板畫(huà)要工整、清淅，布局合理；應(yīng)積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)與手段進(jìn)行課堂教學(xué)，對(duì)教具和學(xué)具的演示和操作要純熟、準(zhǔn)確、有效。督促指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)任務(wù)和要求安排好實(shí)習(xí)的具體工作，檢查實(shí)習(xí)質(zhì)量和實(shí)習(xí)效果。實(shí)習(xí)生必須遵守實(shí)習(xí)生守則（）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，嚴(yán)肅、認(rèn)真、專(zhuān)心致志投入教育實(shí)習(xí)。．班主任實(shí)習(xí)的工作步驟：①見(jiàn)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)原班主任的工作方法與經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取有關(guān)班級(jí)情況的介紹，了解本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，查閱有關(guān)學(xué)生學(xué)籍資料等，明確班主任工作的目標(biāo)要求。②良好：能較好遵循教育原則，目的性較明確，工作細(xì)致，較好完成班主任實(shí)習(xí)任務(wù)；以身作則，教育效果較好。注重貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、啟發(fā)性原則、發(fā)展性原則和鞏固性原則。實(shí)習(xí)生應(yīng)寫(xiě)出實(shí)習(xí)班主任工作的總結(jié)，檢查班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，由原班主任主持召開(kāi)評(píng)議會(huì)，實(shí)習(xí)小組全體實(shí)習(xí)生參加，認(rèn)真進(jìn)行匯報(bào)和相互評(píng)議，然后由原班主任對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)生做出綜合評(píng)議，并寫(xiě)成書(shū)面意見(jiàn)。實(shí)習(xí)生按中學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容編寫(xiě)教案，進(jìn)行試講。③做好班主任的日常工作，如指導(dǎo)讀報(bào)、編黑板報(bào)、文體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班委會(huì)工作、檢查教室日志、批改學(xué)生周記、進(jìn)行家庭訪問(wèn)等。院級(jí)指導(dǎo)教師每位院級(jí)指導(dǎo)教師一般要指導(dǎo)－名實(shí)習(xí)生，其主要職責(zé)是：①負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗(yàn)，貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生年齡特征和實(shí)際水平，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本知識(shí)和技能，同時(shí)注意思想教育，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，努力把課上好。（）發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉辦學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電和實(shí)習(xí)用品。實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告參考提綱：通過(guò)教育實(shí)習(xí)在理解、掌握現(xiàn)代教育思想以及個(gè)人在專(zhuān)業(yè)思想方面的提高。附錄：教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法實(shí)習(xí)成績(jī)按教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)分別評(píng)定成績(jī)。④及格：備課尚努力，能完成教案編寫(xiě)，能認(rèn)真分析教材；教學(xué)內(nèi)容無(wú)原則性錯(cuò)誤，普通話(huà)較差，教學(xué)任務(wù)基本完成，教學(xué)效果尚可。②良好：備課認(rèn)真，教材掌握熟練，有分析、解決問(wèn)題的能力；教學(xué)內(nèi)容正確，講解清楚；使用普通話(huà)，能完成預(yù)定教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果較好，教學(xué)方法運(yùn)用上無(wú)錯(cuò)誤。每個(gè)本科實(shí)習(xí)生必須完成節(jié)以上課堂教學(xué)任務(wù)，要切實(shí)做好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的工作，保證教學(xué)質(zhì)量。附錄：教育實(shí)習(xí)的組織數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院成立教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)教育教研室主任任副組長(zhǎng)，班主任、指導(dǎo)教師、系團(tuán)總支書(shū)記、教務(wù)秘書(shū)、系學(xué)生輔導(dǎo)員為成員，具體負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作。④在實(shí)習(xí)班主任工作中，遇到問(wèn)題應(yīng)及時(shí)與實(shí)習(xí)小組研究，并向原班主任匯報(bào)請(qǐng)示，以做到相互配合，保證教育要求的一致。課堂教學(xué)要體現(xiàn)教育的相對(duì)公平性，考慮全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，而不是一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)。②指導(dǎo)實(shí)習(xí)生制訂班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃并幫助執(zhí)行。實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)的內(nèi)容包括：①實(shí)習(xí)工作的一般過(guò)程；②思想上、業(yè)務(wù)上的主要收獲和優(yōu)缺點(diǎn)；③今后努力方向；④對(duì)教育實(shí)習(xí)的意見(jiàn)和建議。實(shí)習(xí)成績(jī)由雙方指導(dǎo)教師協(xié)商提出意見(jiàn)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)經(jīng)學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合平衡后確定。作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的要求：批改學(xué)生作業(yè)不僅能夠檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)也能檢查實(shí)習(xí)生自身的教學(xué)質(zhì)量，從而設(shè)法彌補(bǔ)教學(xué)上的缺陷。⑤不及格：工作態(tài)度不認(rèn)真，目的性不明確，不了解學(xué)生，不注意思想教育，未能完成班主任實(shí)習(xí)任務(wù)；以身作則不夠，教育放果較差。附錄：實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)管理由學(xué)院教務(wù)處統(tǒng)籌管理，具體見(jiàn)學(xué)校有關(guān)規(guī)定。．原任課教師①向?qū)嵙?xí)生介紹實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及特點(diǎn)；介紹本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)幫助實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備教學(xué)。（）刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，克服困難，始終如一，全面完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。②組織數(shù)學(xué)課的示范教學(xué)，供實(shí)習(xí)生觀摩。．班主任工作見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)要在原班主任指導(dǎo)下，做好以下各項(xiàng)工作：①領(lǐng)導(dǎo)班集體。主要職責(zé)是：根據(jù)本專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)中的教育實(shí)習(xí)目的、任務(wù)和要求，結(jié)合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，制定本院教育實(shí)習(xí)的實(shí)施計(jì)劃。對(duì)教育實(shí)習(xí)的意見(jiàn)和建議；對(duì)學(xué)校、本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)模式，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思想、教學(xué)方法等方面的建議。（）尊重實(shí)習(xí)學(xué)校教職工，虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校工作的意見(jiàn)建議可向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組反映。在個(gè)人鉆研和集體討論的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)出教案初稿。第二部分教育實(shí)習(xí)教學(xué)要點(diǎn)數(shù)學(xué)教育教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)，包括：實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)工作安排，學(xué)生見(jiàn)習(xí)、備課、上課、批改作業(yè)、教研活動(dòng)、班主任工作等。教育實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，只發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。②指導(dǎo)實(shí)習(xí)生認(rèn)真鉆研教材，搞好備課，指導(dǎo)、審查實(shí)習(xí)生編寫(xiě)教案；組織檢查這時(shí)課前試講；指導(dǎo)實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)實(shí)習(xí)；檢查實(shí)習(xí)生批改作業(yè)和輔導(dǎo)情況；組織實(shí)習(xí)生相互聽(tīng)課、觀摩教學(xué)和課后評(píng)議。⑤對(duì)實(shí)習(xí)生的教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定提出具體意見(jiàn)。試講后及時(shí)進(jìn)行評(píng)議。安排好實(shí)習(xí)生的生活后勤工作。對(duì)今后教育實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)和建議，對(duì)學(xué)校、本院人才培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)模式，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思想、教學(xué)方法等方面的建議。包括實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)方面；實(shí)習(xí)生班主任工作方面；實(shí)習(xí)生的專(zhuān)業(yè)思想和全體一般表現(xiàn)；實(shí)習(xí)學(xué)校和指導(dǎo)教師工作方面。做好課堂組織工作。附錄：實(shí)習(xí)基地建設(shè)本著就地就近、保證質(zhì)量的原則，以選擇省、市教育局和學(xué)校共建的省級(jí)、市級(jí)教育實(shí)習(xí)基地為主，同時(shí)兼顧?quán)徑恍┺k學(xué)思想端正，領(lǐng)導(dǎo)和師資力量較強(qiáng)，辦學(xué)條件較好，校風(fēng)優(yōu)良，有一定規(guī)模，能為實(shí)習(xí)生提供必要的辦公、生活設(shè)施，能經(jīng)常接納我院實(shí)習(xí)生的市區(qū)中等學(xué)校作為我院的實(shí)行基地。組織學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于實(shí)習(xí)的有關(guān)文件，明確實(shí)習(xí)的目的、意義和要求；試講分組。批改學(xué)生作業(yè)必須認(rèn)真、細(xì)致、正確；當(dāng)天作業(yè)應(yīng)當(dāng)天批改完畢，并做好學(xué)生作業(yè)中存在問(wèn)題的記錄和原因分析及解決辦法；定期進(jìn)行作業(yè)批改評(píng)議活動(dòng)。審定實(shí)習(xí)成績(jī)。在鉆研教材、編寫(xiě)教案、課堂試教、參加觀摩教學(xué)和評(píng)議會(huì)后，在專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、教學(xué)理論及教學(xué)法方面的體會(huì)；在班主任工作方面，對(duì)了解學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、家長(zhǎng)工作等方面的體會(huì)。

（五）教學(xué)方式實(shí)習(xí)的學(xué)生，由系和實(shí)習(xí)學(xué)校共同派出指導(dǎo)教師給予實(shí)習(xí)指導(dǎo)。④聽(tīng)課、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生試講及課堂教學(xué)，參加和主持評(píng)議會(huì)，提出批評(píng)指導(dǎo)意見(jiàn)。派出的指導(dǎo)教師原則上不兼任本學(xué)期的課程。試講由學(xué)院指導(dǎo)教師主持，同一備課小組的實(shí)習(xí)生參加。

（四）課程時(shí)數(shù)實(shí)習(xí)總時(shí)間為學(xué)期，安排在第七學(xué)期。由于教育實(shí)習(xí)是一門(mén)綜合實(shí)踐課，故指導(dǎo)教師要發(fā)揮學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)地位，向?qū)W生提供充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)。③指導(dǎo)、審查實(shí)習(xí)生制定班主任工作見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生開(kāi)展班級(jí)工作；指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好教育調(diào)查。③中等：備課認(rèn)真，教材掌握較熟練，有一定分析問(wèn)題的能力；教學(xué)內(nèi)容正確，基本能使用普通話(huà)，完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)方法有缺欠，教學(xué)效果一般。對(duì)本屆實(shí)習(xí)工作的評(píng)價(jià)。從課的導(dǎo)入、展開(kāi)到小結(jié)等環(huán)節(jié)要進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)造性地開(kāi)展課堂教學(xué)，保證課堂教學(xué)在緊張、嚴(yán)肅、生動(dòng)、活潑的氣氛中進(jìn)行。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。用普通話(huà)授課，在教學(xué)中努力做到語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、明確、通俗易懂，杜絕方言，盡量減少語(yǔ)病和口頭禪。④評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。⑤負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的思想教育工作。教育實(shí)習(xí)過(guò)程中，個(gè)人主要的優(yōu)缺點(diǎn)和今后的努力目標(biāo)與具體打算。經(jīng)常了解實(shí)習(xí)生的思想情況，進(jìn)行思想教育，及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)和處理實(shí)習(xí)工作中發(fā)生的問(wèn)題。

（三）課程內(nèi)容本課程的內(nèi)容包括實(shí)習(xí)準(zhǔn)備備課、試講、進(jìn)校實(shí)習(xí)（見(jiàn)習(xí)、備課、試講、上課、班主任實(shí)習(xí)）和實(shí)習(xí)總結(jié)。（）為人師表，講究禮貌，儀表端莊，衣著大方；言行舉止、作風(fēng)修養(yǎng)，應(yīng)成為中學(xué)生的表率，不準(zhǔn)在實(shí)習(xí)工作中抽煙喝酒，不準(zhǔn)向中學(xué)生散布不健康的書(shū)刊、作品和言論，嚴(yán)禁與中學(xué)生談情說(shuō)愛(ài)。附錄：指導(dǎo)教師職責(zé)指導(dǎo)教師在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中有著十分重要的作用，他們是實(shí)習(xí)計(jì)劃的組織執(zhí)行者，其知識(shí)水平、文化素養(yǎng)、工作態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、工作方法、行為舉止，直接影響著實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作的好壞。主要收獲和存在問(wèn)題（均需詳細(xì)引用具體事例和基本數(shù)據(jù)加以說(shuō)明）。要求內(nèi)容具體，避免空洞；文字上力求簡(jiǎn)明扼要；一般以－字左右為宜。（）不準(zhǔn)私自帶領(lǐng)學(xué)生外出游玩及參加其他活動(dòng)，需要時(shí)必須由實(shí)習(xí)學(xué)校教師領(lǐng)隊(duì)，要特別注意學(xué)生人身安全，也要注意本人人身安全。（）實(shí)習(xí)小組要堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，成員間要互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互學(xué)互助。實(shí)習(xí)生要多到學(xué)生中間去，了解他們學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。教案要寫(xiě)明課題、教學(xué)目標(biāo)、基本內(nèi)容、教學(xué)方法、教具、作業(yè)和教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)與時(shí)間分配。④及格：工作有一定目的性，但主動(dòng)性不夠，教育方法不當(dāng)，尚能完成班主任實(shí)習(xí)任務(wù)；注意以身作則，教育效果尚可。考核要點(diǎn)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃、教案、上課情況、教研活動(dòng)情況、班主任實(shí)習(xí)工作。班主任工作①優(yōu)秀：較好地貫徹教育原則，虛心接受指導(dǎo)，目的性明確，工作細(xì)致有計(jì)劃，圓滿(mǎn)完成班主任實(shí)習(xí)任務(wù)；以身作則，教育效果好。（）認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨和國(guó)家的教育方針。編排實(shí)習(xí)小組，并按照教務(wù)處教學(xué)實(shí)踐科的要求，及時(shí)報(bào)送本院各實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)生、指導(dǎo)教師情況表，并將實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)施方案送交實(shí)習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)小組。⑥做好班主任工作實(shí)習(xí)的評(píng)議與總結(jié)。在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，明確所教內(nèi)容的教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、時(shí)間分配、作業(yè)布置等。

第四篇：麗 江 古 城

麗 江 古 城

麗江古城又名大研鎮(zhèn)，坐落在麗江壩中部，稱(chēng)為“保存最為完好的四大古城”之一。它是中國(guó)歷史文化名城中唯一沒(méi)有城墻的古城。麗江古城地處云貴高原，海拔2400余米，全城面積達(dá)3。8平方公里，自古就是遠(yuǎn)近聞名的集市和重鎮(zhèn)。古城現(xiàn)有居民6200多戶(hù)，25000余人。其中，納西族占總?cè)丝诮^大多數(shù)，有30%的居民仍在從事以銅銀器制作、皮毛皮革、紡織、釀造業(yè)為主的傳統(tǒng)手工業(yè)和商業(yè)活動(dòng)。

麗江古城是一座沒(méi)有城墻的古城，大研古城是一座具有濃烈人文氣息的小城。

麗江古城內(nèi)的街道依山傍水修建，鋪的大多都是紅色角礫巖，雨季不會(huì)泥濘、旱季也不會(huì)飛灰，石上花紋圖案自然雅致?？?，光滑潔凈的青石板路、完全手工建造的土木結(jié)構(gòu)的房屋、無(wú)處不在的小橋流水。

前面就是古城中心的四方街了。這里工藝品琳瑯滿(mǎn)目。人氣興旺。來(lái)古城沒(méi)有不來(lái)四方街的。位于古城與新城交界處的大水車(chē)是麗江古城的標(biāo)志，古城大水車(chē)旁有一塊大屏幕，每日播放的歌曲即是古城最受歡迎最有特色的歌曲，其中《納西凈地》是較為出名的歌曲之一?，F(xiàn)在給大家十分鐘拍個(gè)照吧，你一定感覺(jué)很好的！

在麗江古城區(qū)，修建有橋梁354座，其密度為平均每平方公里93座。橋梁的形制多種多樣，較著名的有鎖翠橋、大石橋……古城內(nèi)的木府原為麗江世襲土司木氏的衙署。五鳳樓始建于明代萬(wàn)歷二十九年(公元1601年)，樓高20米。因其建筑形制酷似五只飛來(lái)的彩鳳，故名“五鳳樓”。這里還有白沙民居建筑、群束河民居建筑群……一會(huì)大家自由參觀吧。

麗江古城歷史悠久，古樸自然。城市布局錯(cuò)落有致，既具有山城風(fēng)貌，又富于水鄉(xiāng)韻味。麗江民居既融和了漢、白、彝、藏各民族精華，又有納西族的獨(dú)特風(fēng)采，很獨(dú)特吧！

黃 山 風(fēng) 景 區(qū)

博大，在黃山群峰中，最為雄偉壯麗。與蓮花峰、光明頂并稱(chēng)為黃山三大主峰。天都古時(shí)無(wú)路，難登峰頂。天都峰另有仙桃石、天梯、魚(yú)背等奇景，以及探海松、舞松等奇松。峰壁巨巖上，有“登峰造極”等石刻。

這是蓮花峰，海拔1864。7米，是黃山最高峰，也是華東地區(qū)第一高峰。這峰峻峭高聳，氣勢(shì)雄偉。因主峰突兀，小峰簇?fù)?，儼若新蓮初開(kāi)，仰天怒放，故名“蓮花峰”。百步云梯：200級(jí)臺(tái)階，下面的觀景臺(tái)可以看：豬八戒寫(xiě)情書(shū)（老僧入定），鰲魚(yú)吃螺螄，老鼠偷油。鰲魚(yú)峰：黃山36小峰之首。有鰲魚(yú)馱金龜景，去蓮花峰方向有左右兩條路，左走一線(xiàn)天，右走鰲魚(yú)洞。徐霞客在游記中說(shuō)：蓮花峰“居黃山之中，獨(dú)出諸峰之上”，“即天都亦俯首矣”。

你們看啊，玉屏峰介于天都、蓮花峰間，為36小峰之一，海拔1716米。峰壁如玉雕屏障，故名“玉屏峰”。玉屏峰前有巨石如平臺(tái)，左有青獅石、迎客松；右有白象石、送客松、立雪臺(tái)。玉屏峰上的迎客松，則是千千萬(wàn)萬(wàn)黃山松中的至寶，她雍容端莊，儀態(tài)萬(wàn)方，讓人魂?duì)繅?mèng)繞，流連忘返。在這里拍照吧！迎客松是黃山的代表和象征，更是黃山人的化身和驕傲，她不僅被黃山人視為珍寶，更被中國(guó)人視為國(guó)寶。

再往前走，你們看到了嗎？這是光明頂。黃山第二高峰海拔1860米，比最高峰蓮花峰1864米低四米，蓮花峰高，光明頂平，天都峰險(xiǎn)。光明頂上平坦而高曠，可觀東海奇景、西海群峰，煉丹、天都、蓮花、玉屏、鰲魚(yú)諸峰盡收眼底。明代普門(mén)和尚曾在頂上創(chuàng)建大悲院，現(xiàn)在其遺址上建有黃山氣象站。因?yàn)檫@里高曠開(kāi)闊，日光照射久長(zhǎng)，故名光明頂。

這景區(qū)雄山怪石、奇松險(xiǎn)壑、摩崖古刻、云海煙云構(gòu)成景區(qū)景觀的主體。此處還可觀孔雀戲蓮花、姜太公釣魚(yú)、仙人飄海、犀牛望月等景觀。

九 寨 溝

九寨溝縱深40多公里，總面積6萬(wàn)多公頃，三條主溝形成Y形分布，總長(zhǎng)達(dá)60余公里。相傳，主管草木萬(wàn)物之神比央朵明熱巴有九個(gè)聰明勇敢、美麗善良的女兒，來(lái)致電十座雪峰上空，見(jiàn)蛇魔在水中投毒，人畜倒斃。她們打敗了蛇魔留下來(lái)與九個(gè)藏族男子結(jié)婚成家，一起重建家園，以后形成九個(gè)部落，分居九個(gè)寨寮，因此這里就被稱(chēng)為“九寨溝。由于交通不便，這里幾乎成了一個(gè)與世隔絕的地方。

九寨溝景區(qū)面積62平方公里，主要有日則溝景區(qū)、樹(shù)正景區(qū)則查洼溝景區(qū)，扎如景區(qū)……

現(xiàn)在我們來(lái)到了日則溝景區(qū)。它全長(zhǎng)9公里，有珍珠灘瀑布、五花海、高瀑布、熊貓海、箭竹海等?？矗渲闉┢俨吉q如一面巨大晶瑩的珠簾，從陡峭的斷層垂掛而下，置身于這流球飛玉的灘中，真有“滾滾銀花足下踩，萬(wàn)頃珍珠涌入懷”的感受。高瀑布是九寨溝最高的瀑布，雄偉吧？你們?cè)賮?lái)看，五花海湖水一邊是翠綠色的，一邊是湖綠色的，湖底的枯樹(shù)，由于鈣化，變成一叢叢燦爛的珊瑚，在陽(yáng)光的照射下，五光十色，非常迷人。

樹(shù)正溝景區(qū)。它的主要景點(diǎn)有盆景灘、蘆葦海、火花海、樹(shù)正瀑布、犀牛海和諾日朗瀑布。

盆景灘在荷葉寨前方，該處是一個(gè)地勢(shì)低平的淺灘，整個(gè)景點(diǎn)猶如一座巨大的盆景。火花海神奇莫測(cè)，風(fēng)吹浪生，顯出朵朵“火花”，奇光閃閃，但此景多出現(xiàn)在清晨日出時(shí)分。前面是樹(shù)正瀑布。它在樹(shù)正寨附近，是九寨溝內(nèi)第一個(gè)瀑布群，一連串40多個(gè)海子綿延7公里形成多層臺(tái)階。上層臺(tái)階海子里的水，從海子邊緣全線(xiàn)溢出，形成瀑布，注入下一層臺(tái)階的海子，有多少層海子，便有多少層瀑布。落差最小的只有一二米，最大的可達(dá)30米。諾日朗瀑布呈多級(jí)下跌，寬達(dá)140米的水簾從兩山間飛出，直瀉百尺山崖，形成罕見(jiàn)的森林瀑布。犀牛海是樹(shù)正溝內(nèi)最大的海子，是九寨溝內(nèi)景色變化最多的海子，倒影似幻似真，與天地、樹(shù)林連成一體。諾日郎瀑布的特點(diǎn)在于雄偉。寬達(dá)300米，落差20米的瀑布呈多級(jí)下跌趨勢(shì)，是旅客們最鐘愛(ài)的取景點(diǎn)之一?，F(xiàn)在我們又來(lái)到了則查洼溝景區(qū)。它長(zhǎng)約17公里，景點(diǎn)集中在溝的盡頭，這里有季節(jié)海、五彩池和長(zhǎng)海。

看啊，長(zhǎng)海真長(zhǎng)，它南北長(zhǎng)7。5公里，寬500米，水深80多米，是九寨溝內(nèi)最大的海。它匯集南面雪峰的雪山和四水的流泉，沒(méi)有出水口，排水靠蒸發(fā)和地下滲透。夏秋縱遇暴雨，海水也不溢堤，冬春長(zhǎng)時(shí)無(wú)雨，海水也不干涸。長(zhǎng)海沿岸山巒疊彩，綠權(quán)幽深。隆冬季節(jié)，冰凍雪封，一片銀白，冰厚可達(dá)2尺。前面就是五彩池，累了吧，慢慢走！五彩池水上半部呈碧藍(lán)色，下半部則呈橙紅色，色彩之斑斕。你們?cè)賮?lái)看，季節(jié)海顧名思義，它的水則隨干旱季節(jié)而時(shí)盈時(shí)涸。

九寨溝的自然保護(hù)區(qū)。這里森林2萬(wàn)余公頃，在2000米至4000米的高山上垂直密布。主要品種有紅松、云杉、冷杉、赤樺、領(lǐng)春木、連香樹(shù)等。在這里的原始森林中，棲息著珍貴的大熊貓、白唇鹿、蘇門(mén)羚、扭角羚、毛冠鹿、金貓等動(dòng)物。海子中野鴨成群，天鵝、鴛鴦也常來(lái)嬉戲，是我國(guó)著名的自然保護(hù)區(qū)之一。

九寨溝藍(lán)天、白云、雪山、森林、盡融于瀑、河、灘、綴成一串串宛若從天而降的珍珠。人們常說(shuō)“黃山歸來(lái)不看山，九寨歸來(lái)不看水”。這里真是“童話(huà)世界”啊！難怪它被列入世界人類(lèi)自然遺產(chǎn)名錄。

頤 和 園

頤和園在北京西北部海淀區(qū)境內(nèi)，是我國(guó)保存最完整、最大的皇家園林，也是世界上著名的游覽勝地之一，屬于第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

頤和園原是帝王的行宮和花園。公元1750年，乾隆在這里改建為清漪園。1860年，清漪園被英法聯(lián)軍焚毀。1888年，慈禧太后挪用海軍經(jīng)費(fèi)3000萬(wàn)兩白銀重建，改稱(chēng)今名，作消夏游樂(lè)地。到1900年，頤和園又遭八國(guó)聯(lián)軍的破壞，燒毀了許多建筑物。1903年修復(fù)。后來(lái)在軍閥、******統(tǒng)治時(shí)期，又遭破壞，解放后不斷修繕，才使這座古老的園林煥發(fā)了青春。

頤和園的面積達(dá)290公頃，其中水面約占3/4。整個(gè)園林以萬(wàn)壽山上高達(dá)41米的佛香閣為中心，根據(jù)不同地點(diǎn)和地形，配置了殿、堂、樓、閣、廊、亭等精致的建筑。山腳下建了一條長(zhǎng)達(dá)728米的長(zhǎng)廊，猶如一條彩紅把多種多樣的建筑物以及青山、碧波連綴在一起。整個(gè)園林藝術(shù)構(gòu)思巧妙，在中外園林藝術(shù)史上地位顯著，是舉世罕見(jiàn)的園林藝術(shù)杰作。

頤和園主要由昆明湖和萬(wàn)壽山兩部分組成?？偯娣e290多公頃。萬(wàn)壽山上依山而建的佛香閣、銅亭，臨湖畔建的千米長(zhǎng)畫(huà)廊、昆明湖中的十七孔橋和石舫等都是游人必到的景點(diǎn)。頤和園坐落在北京西郊，離城約10公里。既可以坐郊區(qū)公共汽車(chē)，也可以坐專(zhuān)線(xiàn)游覽車(chē)前往。這座巨大的園林依山面水，昆明湖雖大，但水面并不單調(diào)，除了湖的四周點(diǎn)綴著各種建筑物外，湖中有一座南湖島，由一座美麗的十七孔橋和岸上相連。在湖的西部，有一西堤，堤上修有六座造形優(yōu)美的橋。

頤和園里有許多景點(diǎn)是效法了江南園林的一些優(yōu)點(diǎn)。如諧趣園就是仿無(wú)錫寄暢園建造的。西堤是仿杭州西湖的蘇堤。

頤和園前山的正中，是一組巨大的建筑群，自山頂?shù)闹腔酆?，往下為佛香閣、德輝殿、排云殿、排云門(mén)、云輝玉宇坊，構(gòu)成一條明顯的中軸線(xiàn)。在中軸線(xiàn)的兩邊，又有許多陪襯的建筑物。順山勢(shì)而下，又有許多假山隧洞，游人可以上下穿行。頤和園的后山，其設(shè)計(jì)格局則與前山迥然而異。前山的風(fēng)格是宏偉、壯麗，而后山則是以松林幽徑和小橋曲水取勝。

第五篇：麗 江 旅 游 導(dǎo) 游 詞

麗 江 旅 游 導(dǎo) 游 詞

各位朋友，現(xiàn)在我將要帶大家去游覽下一個(gè)景點(diǎn)，也是麗江最著名的景點(diǎn)-麗江古城。剛從象山山麓澄碧如玉的玉泉公園出來(lái)，我們要順著從古城西北端悠悠流至城南的玉泉水來(lái)到被稱(chēng)作為“高原姑蘇”“東方威尼斯”的麗江古城。在此各位嘉賓就會(huì)想，小黎怎能口出狂言，敢把這高原小城稱(chēng)得如此夸張，其實(shí)一點(diǎn)都沒(méi)有被小黎夸大，麗江古城就是因?yàn)橛杏袢灤┤怯晒懦欠殖晌骱?、中河、東河三條支流，再分成無(wú)數(shù)股支流。城內(nèi)亦有多處龍?zhí)?、泉眼出水。古城利用這種有利的條件，街道自由布局，不求網(wǎng)絡(luò)的工整，主街傍河，小巷臨渠，清澈的泉水穿街流鎮(zhèn)，穿墻過(guò)屋，“家家流水，戶(hù)戶(hù)垂楊”的詩(shī)意是這座古城的真實(shí)寫(xiě)照，這里雖是云貴高原小鎮(zhèn)，卻頗有江南水鄉(xiāng)的特色。

麗江古城又叫大研鎮(zhèn)，它由大研、白沙、束河三部分組成，大研古城是它們的集中代表，所以人們常常把它叫作大研古城或大研鎮(zhèn)。而且大研古城位于麗江盆地的中心，古城的西南角聳立著酷似書(shū)天巨筆的文筆鋒，麗江盆地則象一方碧玉做成的大硯臺(tái)，古時(shí)“研”和“硯”相通，所以古城叫大研。說(shuō)話(huà)間我們便到了古城，城口最引人注意的應(yīng)該是一雙水車(chē)吧，有人說(shuō)它是子母水車(chē)，也有人說(shuō)它是情人水車(chē)。過(guò)去古城里就有水車(chē)，今天在一些偏遠(yuǎn)之地也在使用。

古城形成于南宋后期，已有八百多年的歷史，面積3.8平方公里，常住人口約三萬(wàn)人，1986年成為國(guó)家級(jí)歷史文化名城，1997年又被列入世界文化遺產(chǎn)，麗江古城除了同蘇州古城一樣具有“小橋流水人家”的特色外，還在古城選址、街道和房屋布局、納西民居等方面別具一格。

麗江的世界文化遺產(chǎn)由白沙古鎮(zhèn)、束河古鎮(zhèn)和大研古鎮(zhèn)三部分組成，但對(duì)于各位嘉賓來(lái)說(shuō)，吸引力最大的是大研古鎮(zhèn)，古城的入口很多，大家隨著小黎從右邊的入口進(jìn)入，看見(jiàn)了顯眼的水車(chē)后，緊接著右邊是寫(xiě)有****主席題詞的照壁，古城里有三房一照壁的民居，那照壁就象各位嘉賓看到得著一塊。再往右是水龍柱，龍是管水的，古城里的土木建筑最怕火，但水能克火，所以這個(gè)水龍柱代表古城人民免除火災(zāi)的愿望。千百年來(lái)，古城人民象愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)古城，也請(qǐng)各位朋友象古城人民一樣愛(ài)護(hù)古城，不亂扔煙頭垃圾。再看世界文化遺產(chǎn)標(biāo)志，圓圈代表地球、自然，方框代表人類(lèi)創(chuàng)造的文明，圓圈和方框相連，代表人與自然要和諧統(tǒng)一，麗江古城就是人與自然和諧統(tǒng)一的杰作。右邊的這些石刻稱(chēng)得上是麗江的“清明上河圖”，是一幅濃郁的納西風(fēng)情畫(huà)。我們腳下是“巴格圖”，是納西先民根據(jù)五行學(xué)說(shuō)創(chuàng)造的，東巴祭司常用它來(lái)定方位和占卜等。

小黎在古城給大家講了那么多，大家也看了那么多，但是馬上就要進(jìn)入古城了，怎么就沒(méi)有看到城門(mén)呢？其實(shí)各位嘉賓是看不到的，這也是麗江古城的一奇，即看不到城門(mén)，也看不到城墻，因?yàn)楣懦歉緵](méi)有城墻和城門(mén)，因?yàn)榧{西族的頭領(lǐng)姓“木”，如果建了城墻和城門(mén)就變成了“困”字，所以古城沒(méi)有城墻，也沒(méi)有城門(mén)了。各位嘉賓心目中一定有這樣一個(gè)問(wèn)題，象這樣的古城在中國(guó)有的是，為什么這個(gè)高原上的偏僻的古城竟被評(píng)上呢？想要得到答案，各位嘉賓請(qǐng)隨小黎一同去游覽一翻。一條小巷、一戶(hù)人家，一不小心你就站在了一百年的歷史上了，這種感覺(jué)，在路上、在各個(gè)庭院中，您隨處都能感受到。所以這座古城不是因?yàn)榕膽蚧蚴枪逝摱ǖ?，是一座真?shí)的活著的古城，不信您看看腳下，您就會(huì)覺(jué)得比剛才走的路光滑多了，一塊塊的五花石板，象是有許多碎石沾在一起，但它是一種麗江特有的樂(lè)角巖，采自周?chē)纳缴?，因?yàn)槲孱伭?，所以?dāng)?shù)厝朔Q(chēng)五花石，人行馬踏，經(jīng)過(guò)幾百年，磨得光滑透亮，雨水一流，詩(shī)意就在你腳下了，這條街就叫新華街。在街道兩旁，偶爾會(huì)看到一些人家門(mén)上貼有不同顏色的對(duì)聯(lián)，納西人有人仙逝,都要紀(jì)念三年，第一年白聯(lián)黑字，第二年綠聯(lián)黑字，第三年貼對(duì)聯(lián)，這是納西人對(duì)死去親人的懷念，經(jīng)過(guò)一些林立的鋪面，清澈的河水，小橋垂柳便印入大家眼簾，而在各位都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的這么清澈的河邊看到了一排排的桌椅和一陣陣的音樂(lè)傳入耳中，這便是客人所謂的“洋人街”，但這條街上的鋪面并非洋人所開(kāi)，這里的酒吧又書(shū)生氣的，有叛逆性的，有純生意性的，各人可各取所需。城市里的人到麗江“充電”的方便之處就是在酒吧找感覺(jué)，尤其以外國(guó)人為多。有就有朋友，有小橋流水，只要不醉，人生是可找到一刻逍遙的。在經(jīng)過(guò)酒吧街之后便看到了一座小石橋，因?yàn)樵缦仍谶@里賣(mài)豌豆，所以稱(chēng)為豌豆橋，橋西的小門(mén)樓便是科貢坊，科貢坊的名于坊后小巷，清朝嘉慶年間，巷內(nèi)楊家有兩兄弟同時(shí)中舉，到道光年間，弟弟又中舉，此事是麗江人得意之事，官府為了表彰楊家，激勵(lì)來(lái)者，特立此坊。站在這里向東望去，眼前一片開(kāi)闊，這便是中心四方街，四方街是古城的中心廣場(chǎng)，占地約五畝，為什么叫四方街，主要有兩種說(shuō)法，一種說(shuō)法是因?yàn)閺V場(chǎng)的形狀很象方形的知府大印，由土司取名叫四方街，取“權(quán)鎮(zhèn)四方”之意，也有人說(shuō)這里的道路通向四面八方，是四面八方的人流，物流集散地，所以叫四方街，那么四方街為什么這樣有名呢？如果說(shuō)我國(guó)北方又一條世界聞名的貿(mào)易通道——絲綢之路的話(huà)，我國(guó)南方也有一條被稱(chēng)為“茶馬古道”的貿(mào)易通道，它是藏區(qū)以及麗江的馬匹、皮毛、藏藥等特產(chǎn)和南方的茶葉、絲綢、珠寶等商品的一條貿(mào)易通道，麗江古城是茶馬古道上的重鎮(zhèn)，四方街則是這個(gè)重鎮(zhèn)的貿(mào)易中心，從古到今，四方街都是一和露天集市，這個(gè)集市從開(kāi)始至今有三百年的歷史，要體會(huì)到四方街的一天才能領(lǐng)略到其中的奧妙，清晨，早起的人們開(kāi)始買(mǎi)早點(diǎn)，是朦朦朧朧正在伸賴(lài)腰的四方街；午，買(mǎi)銅、買(mǎi)山貨、買(mǎi)小吃的商販組成繁榮的市面，這是精力旺盛的四方街；天剛黑，生意人回家了，又經(jīng)過(guò)一次摩擦的五花石板還剩著人和陽(yáng)光的余溫，在橋頭曬太陽(yáng)的老人換成了孩童嬉戲，兩側(cè)酒吧又透出夜色的油光，這是化了妝的四方街；凌晨?jī)牲c(diǎn)左右，四方街人去街空，小巷深不測(cè)，只有流水之聲高低起伏，這是素面朝天的麗江。

“麗君從來(lái)喜植樹(shù)，山城無(wú)處不飛花”，麗江男人一生有三件大事：蓋房子、娶媳婦、曬太陽(yáng)。麗江男人對(duì)種花、養(yǎng)鳥(niǎo)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、打麻將有著特別的嗜好和特別多的時(shí)間，男人擅長(zhǎng)一切在院內(nèi)的活動(dòng)，除此之外，他們最?lèi)?ài)的一項(xiàng)戶(hù)外活動(dòng)便是坐客，而納西女人一年當(dāng)中只有在大年初一才能睡一天的懶覺(jué)。從“盼吉妹”到“阿奶”眨眼的功夫卻單純只有兩個(gè)字“勤勞”，納西女人從早到晚干活，從體力活到小生意，從收拾田地到殺豬，從縫補(bǔ)衣服到生火做飯，個(gè)個(gè)像下凡的仙女，而男人們則閑了下來(lái)，這一閑就不得了。納西人中文人輩出，令人目不暇接，不能不說(shuō)是納西女人養(yǎng)出了納西文化。

納西族善于學(xué)習(xí)也可反映在古城的民居建筑上。古城民居在廣泛吸收漢、藏、白等民族建筑風(fēng)格的同時(shí)，也把本民族的建筑文化和審美意識(shí)融于其中，形成了許多具有納西特色的三房一照壁、四合五天井、前后院、一進(jìn)數(shù)院等建筑風(fēng)格，并在門(mén)樓、前廊的設(shè)置和天井鋪地、六合門(mén)及其裝飾等方面形成了濃郁的地方特色和民族特色。如果問(wèn)四合院里哪一部份最富有特色，那就是堂屋的六合門(mén)和六合門(mén)上的窗蕊—“四季博古”。雖說(shuō)這些也是學(xué)習(xí)漢、藏、白等民族文化的結(jié)果。但是到了現(xiàn)在，已沒(méi)有哪一個(gè)民族像納西族這樣每家都必有六合門(mén)和“四季博古”。您看這六合門(mén)，可裝可卸，方便靈活，開(kāi)則為門(mén)，閉則為窗。平時(shí)只開(kāi)中間兩扇，如遇家中有紅、白事客人較多，行走不方便時(shí)，則六扇門(mén)均可卸下。六合門(mén)上所雕的窗蕊稱(chēng)為“四季博古”，構(gòu)圖上用名花異卉，吉鳥(niǎo)瑞獸、美好典故，以此寄托納西人民四季吉祥、福祿壽喜、耕讀傳家的美好意愿。大家看到這六扇門(mén)上都有各自不同的圖案，這是“松鶴同春”、寓“春”和“壽”，這是“喜鵲爭(zhēng)梅”、寓“冬”和“喜”，這是“鷹立菊叢”、寓“秋”和“福”，這是“鷺鷥天蓮”、寓“夏”和“祿”，這是“孔雀玉蘭”、“錦雞牡丹”，請(qǐng)大家都想想看它們都分別代表了什么寓意。

穿過(guò)了五一街便看到了許多小橋，在我們腳下這座小石橋大家不防坐下來(lái)休息一下，看到橋旁“百歲坊”字樣，不難猜測(cè)這就是百歲坊，試想一下百歲坊的由來(lái)，一般人都會(huì)想百歲坊老人有關(guān)，這就對(duì)了。