第一篇：工程實(shí)訓(xùn)

工程實(shí)訓(xùn)-實(shí)踐報(bào)告

年級(jí)：學(xué)院：專(zhuān)業(yè)：學(xué)號(hào)：姓名：

2009學(xué)年上學(xué)期，在工程實(shí)訓(xùn)中心學(xué)校為我們開(kāi)設(shè)了金工實(shí)習(xí)。金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。在此期間，我接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車(chē)、銑、刨、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每個(gè)星期，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在一個(gè)半小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)操作的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了這學(xué)期的金工實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)期間，最辛苦的要數(shù)車(chē)工和鉗工，車(chē)工的危險(xiǎn)性最高，在這過(guò)程中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng)。所有工種中，鉗工是最費(fèi)體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將鑄鐵的一面磨得光滑平整。一節(jié)課下來(lái)，重復(fù)著相同的動(dòng)作而且渾身酸痛，但是看到自己平生第一次磨出的鐵塊，我感到很有成就感，它代表了我堅(jiān)持不懈的能力。這次金工實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：

一：通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

二：在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

三：在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

四：培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

金工實(shí)習(xí)對(duì)我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)用要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。

五：在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

六：實(shí)訓(xùn)中心教師還對(duì)我們制作的產(chǎn)品進(jìn)行打分，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成績(jī)使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中，都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi)容，使得動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了在課堂中得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)控這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，應(yīng)多分配點(diǎn)時(shí)間，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來(lái)的樂(lè)趣。

在焊接方面我覺(jué)得應(yīng)該引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù)，雖然不一定就買(mǎi)來(lái)這些設(shè)備，但我覺(jué)得應(yīng)該傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進(jìn)水平的差距。另外，我覺(jué)得我校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)該再減少一些講解時(shí)間，增加一些動(dòng)手時(shí)間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解，這樣更有利于達(dá)到我們的目的。

實(shí)習(xí)期間，許多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我覺(jué)得金工實(shí)習(xí)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。

兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

第二篇：工程實(shí)訓(xùn)

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院

工程建造課程學(xué)習(xí)總結(jié)及心得體會(huì)

系 別土木工程系

專(zhuān) 業(yè) 土木工程 年級(jí)班級(jí) 2013級(jí)土木（4）班 學(xué)生姓名 藺生云

2016年 5月 31日

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院

工程建造課程學(xué)習(xí)總結(jié)及心得體會(huì) 作為一個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生我非常期待參加這次工程建造實(shí)訓(xùn)課程，本學(xué)期的工程建造實(shí)訓(xùn)課程共分了五個(gè)模塊，全部?jī)?nèi)容包括砌體工程、防水工程、裝飾裝修工程、施工組織設(shè)計(jì)、土方工程、地基與基礎(chǔ)工程、結(jié)構(gòu)安裝工程鋼筋混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程。每個(gè)模塊學(xué)習(xí)到了不同的知識(shí)，通過(guò)任務(wù)的分工我們扮演了項(xiàng)目經(jīng)理、施工員、技術(shù)員、安全員、監(jiān)理員、資料員、質(zhì)檢員等不同的角色，明確了每個(gè)角色的崗位職責(zé)、工作內(nèi)容與義務(wù)。下面是我對(duì)每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)總結(jié)及心得體會(huì)。

模塊一

砌體工程包括材料的準(zhǔn)備、運(yùn)輸、腳手架搭設(shè)和砌體砌筑。砌體工程的砌筑材料分為：磚（代號(hào)MU）、砂漿（代號(hào)：M）；磚分為燒結(jié)普通磚、煤渣磚、燒結(jié)多孔磚、燒結(jié)空心磚和中蒸壓灰砂磚。砌體工程的安全，要從工藝和質(zhì)量方面的要求入手，磚的質(zhì)量應(yīng)符合有關(guān)《砌體工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》。要求砌體建筑質(zhì)量滿足橫平豎直，砂漿飽滿，厚薄均勻，上下錯(cuò)縫，內(nèi)外搭接，接搓牢固的要求。

防水工程中的防水是避免建筑屋面和地面以下部位受雨水的侵蝕，保證建筑的使用壽命和使用功能的重要施工方法。防水工程按設(shè)防的部位可分為屋面防水和地下防水，按設(shè)防材料可分為剛性防水和柔性防水。柔性防水還分為卷材防水、涂膜防水等多種：剛性防水是指用素漿、水泥漿和添加防水劑的防水砂漿、水不漏組成的防水層。

裝飾工程的主要作用有：保護(hù)建筑物，完善建筑物的使用功能，提高建筑物的耐久性、隔音、隔熱、防潮；增加建筑物的美觀性。主要內(nèi)容包括抹灰工程、飾面板工程、涂飾工程，吊頂工程的施工等。抹灰工程指用抹面砂漿涂抹在基底材料的表面，具有保護(hù)基層和增加美觀的作用，為建筑物提供特殊功能的系統(tǒng)施工過(guò)程。抹灰工程具有兩大功能:一是防護(hù)功能，保護(hù)墻體不受風(fēng)，雨，雪的侵蝕，增加墻面防潮，防風(fēng)化，隔熱的能力，提高墻身的耐久性能，熱工性能;二是美化功能，改善室內(nèi)衛(wèi)生條件，凈化空氣，美化環(huán)境，提高居住舒適度。吊頂工程的施工順序：檢查結(jié)構(gòu)及隱蔽工程施工情況→放線定位→固定吊桿→安裝主龍骨→安裝副龍骨→調(diào)平→固定罩面板→處理接縫。施工工藝：吊頂前應(yīng)對(duì)所施工的結(jié)構(gòu)和已安裝的隱蔽工程進(jìn)行一次全面檢查。其目的是：a、結(jié)構(gòu)是否有質(zhì)量問(wèn)題需要處理，如樓板露筋和超出規(guī)范所規(guī)定的裂縫；b、設(shè)備管道，電氣，消防等管線隱蔽工

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程是否已安裝調(diào)試完畢，并經(jīng)甲方及監(jiān)理單位驗(yàn)收；c、平面位置與標(biāo)高是否符合裝飾設(shè)計(jì)的要求；d、從頂棚經(jīng)墻體通下來(lái)的各種開(kāi)關(guān)、插座管線是否安裝就緒。

模塊二

施工組織設(shè)計(jì)主要學(xué)習(xí)了施工技術(shù)和施工現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備、工程流水施工的原理、工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)和施工組織總設(shè)計(jì)的知識(shí)。其中施工技術(shù)的準(zhǔn)備一般包括熟悉和會(huì)審圖紙、編制施工組織設(shè)計(jì)、編制施工圖預(yù)算和施工預(yù)算、簽訂工程承包施工合同。施工現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備通常指“三通一平”工作，工程定位和測(cè)量放線，搭設(shè)臨時(shí)設(shè)施和現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)供水、供電設(shè)施的準(zhǔn)備。施工組織的三種方式為依次施工、平行施工和流水施工。流水施工的基本參數(shù)有施工過(guò)程數(shù)、工作面、施工段、施工層、流水節(jié)拍、流水步距、間歇時(shí)間和組織搭接時(shí)間。工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)包括雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、單代號(hào)搭接網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃。

模塊三

土方工程是建筑工程施工的基礎(chǔ)工作，也是主要工種。這個(gè)模塊我們主要學(xué)習(xí)建筑場(chǎng)地和基坑施工的基本理論知識(shí)和施工技術(shù)。常見(jiàn)的土方工程有：場(chǎng)地平整，基坑與管溝開(kāi)挖、路基開(kāi)挖、人防工程開(kāi)挖、路基填筑和基坑回填等。在進(jìn)行土方工程施工前需要了解土的工程性質(zhì)，確定土壤類(lèi)別，土的工程性質(zhì)主要是可松性和滲透性的確定。場(chǎng)地平整與基坑開(kāi)挖通常有以下幾種做法：對(duì)較平坦的場(chǎng)地，可先開(kāi)挖基坑，待基礎(chǔ)施工后再平整場(chǎng)地；對(duì)場(chǎng)地挖、填土方量較大的工地，可先平整場(chǎng)地，后開(kāi)挖基坑；當(dāng)工程緊迫或場(chǎng)地地形較復(fù)雜時(shí)，可按施工現(xiàn)場(chǎng)的具體條件和施工組織要求，劃分施工區(qū)，施工時(shí)，具體問(wèn)題具體確定開(kāi)挖順序。排降水主要是排除地面水和降低地下水位方便施工的進(jìn)行，地面水的排除采用簡(jiǎn)單的排水溝、截水溝或筑土堤；降低地下水的方法通常采取集水坑排水法和井點(diǎn)降水法。降低地下水時(shí)主要防止流砂現(xiàn)象的出現(xiàn)，流砂是由于在流水壓力的作用下，細(xì)砂和粉砂組分的土顆粒隨滲流的水一起流動(dòng)?；舆吰碌拈_(kāi)挖一定深度后，土的穩(wěn)定性變差可能會(huì)發(fā)生邊坡基坑塌方等安全事故，此時(shí)必須進(jìn)行支護(hù)，基坑的支護(hù)的類(lèi)型有：重力式擋墻支護(hù)結(jié)構(gòu)、排樁或板墻式擋墻支護(hù)結(jié)構(gòu)；支護(hù)結(jié)構(gòu)撐錨體系有：坑內(nèi)支撐體系和坑外拉錨體系。

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地基與基礎(chǔ)工程中樁基礎(chǔ)是用承臺(tái)或梁將沉入土中的樁聯(lián)系起來(lái)，以承受上部結(jié)構(gòu)的一種常用的基礎(chǔ)形式。按樁的傳力及作用性質(zhì)，樁分為端承樁和摩擦樁兩種。端承樁是穿過(guò)軟弱土層而達(dá)于巖層或堅(jiān)硬土層上的樁，上部結(jié)構(gòu)荷載主要由樁尖阻力來(lái)平衡；摩擦樁是把建筑物的荷載傳布在四周圖中及樁尖下土中的樁，但荷載的大部分靠樁四周表面與土的摩擦力來(lái)支撐。按樁的施工方法分為預(yù)制樁和灌注樁。預(yù)制樁是在工廠或施工現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制成各種材料和形式的樁，然后用沉樁設(shè)備將樁沉入土中。主要方法分為：錘擊沉樁、壓樁、水沖沉樁和振動(dòng)沉樁。鋼筋混凝土預(yù)制樁施工主意要點(diǎn)：預(yù)制樁一次拆模強(qiáng)度達(dá)到30%，75%強(qiáng)度后方可起吊，100%強(qiáng)度后方可運(yùn)輸和打樁；打樁順序有逐排打，自中央往邊緣打，自邊緣向中央打和分段打四種，宜先深后淺、先大后小和先長(zhǎng)后短順序打樁。

模塊四

腳手架是建筑施工中工人操作、運(yùn)輸及堆放材料的一種臨時(shí)性設(shè)置。它對(duì)保證工程質(zhì)量、維護(hù)施工安全和提高勞動(dòng)生產(chǎn)率有著直接的關(guān)系。腳手架的種類(lèi)有：按位置分為外腳手架和里腳手架；按功能分為結(jié)構(gòu)腳手架、支撐型腳手架和裝修型腳手架；按材料分為竹、木、金屬腳手架；按構(gòu)造形式分為立桿（扣件）式、門(mén)式、碗口式、橋式、插口式等。外腳手架主要用于砌筑結(jié)構(gòu)、水平運(yùn)輸；里腳手架主要用于樓層上的砌磚、內(nèi)粉刷。腳手架的安全很重要，在建腳手架和使用腳手架時(shí)，都必須注意腳手架的搭設(shè)和使用要求，避免安全事故的發(fā)生。

結(jié)構(gòu)安裝工程主要內(nèi)容包括結(jié)構(gòu)安裝工程中常用機(jī)械的類(lèi)型，單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)的構(gòu)件吊裝工藝及結(jié)構(gòu)吊裝工程，多高層建筑結(jié)構(gòu)安裝施工技術(shù)。

結(jié)構(gòu)安裝工程中常用的起重機(jī)械有：桅桿起重機(jī)、自行桿式起重機(jī)（履帶式、汽車(chē)式和輪胎式）和塔式起重機(jī)等。常用的索具設(shè)備有：鋼絲繩、吊具（卡環(huán)、橫吊梁)、滑輪組、卷?yè)P(yáng)機(jī)及錨碇等。在特殊的安裝工程中，各種千斤頂、提升機(jī)等也是常用的起重設(shè)備。單層廠房鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件，包括柱、吊車(chē)梁、屋架、天窗架、預(yù)應(yīng)力錨具、鑲條、支撐及墻架等，構(gòu)件的形式、尺寸、質(zhì)量、安裝標(biāo)高都不同，應(yīng)采用不同的起重機(jī)械、吊裝方法，以達(dá)到經(jīng)濟(jì)、合理的目的。

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模塊五

我掌握了鋼筋混凝土工程的施工過(guò)程和施工技術(shù)，鋼筋混凝土工程包括三個(gè)主要的工程：模板工程、鋼筋工程、混凝土工程。模板工程施工一般包括模板的分類(lèi)、設(shè)計(jì)、加工制作、安裝、驗(yàn)收和拆除；鋼筋工程施工一般包括鋼筋的分類(lèi)及進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收、加工制作、連接、驗(yàn)收；混凝土工程一般包括混凝土的組成及配料、拌合、運(yùn)輸、澆筑振搗（成型）、養(yǎng)護(hù)、驗(yàn)收。因此，在施工前必須做好充分的施工準(zhǔn)備工作，在施工過(guò)程中加強(qiáng)施工的組織與管理，合理安排各工種施工的先后順序，確保工程施工進(jìn)度，同時(shí)應(yīng)及時(shí)調(diào)整和處理施工中出現(xiàn)的問(wèn)題。

鋼筋混凝土工程中的模板是現(xiàn)澆筑混凝土成型用的模型。模板及其支架應(yīng)能保證結(jié)構(gòu)和構(gòu)件的形狀、尺寸和相互位置正確。有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能承受現(xiàn)澆混凝土的重量和側(cè)壓力，以及施工中產(chǎn)生的荷載；構(gòu)造簡(jiǎn)單，裝拆方便，能多次使用；模板接縫應(yīng)嚴(yán)密、不漏漿。模板工程量大，材料和勞動(dòng)力消耗多，正確選擇模板材料、型式對(duì)加速鋼筋混凝土工程施工和降低造價(jià)有有重要作用。常用的模板有木模、組合鋼模、大模版、滑升模板，有時(shí)采用鋼絲網(wǎng)混凝土板、預(yù)應(yīng)力混凝土薄板等作永久性模板，還有臺(tái)模、爬模及其他新型材料模版。混凝土工程施工包括配料、拌制、運(yùn)輸、澆筑。養(yǎng)護(hù)、拆模等施工過(guò)程。首先進(jìn)行混凝土的制備，確定混凝土配制強(qiáng)度和確定混凝土施工配合比及施工配料，然后進(jìn)行攪拌和運(yùn)輸，再進(jìn)行澆筑和養(yǎng)護(hù)，最后進(jìn)行混凝土的質(zhì)量的檢查。

預(yù)應(yīng)力混凝土內(nèi)容包括混凝土的概念、材料和分類(lèi)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了先張法和后張法施工的工藝流程和注意事項(xiàng)，兩種施工方法的使用條件和使用材料以及其鋼絲束的下料計(jì)算，并且分析了兩種施工方法的優(yōu)缺點(diǎn)。

心得體會(huì)

通過(guò)本學(xué)期的工程建造實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)使我了解了項(xiàng)目經(jīng)理、施工員、監(jiān)理員、安全員、資料員等不同分工之間的聯(lián)系與各自的職責(zé)與義務(wù)，也了解了從基礎(chǔ)工程到主體工程梁、柱、板的澆筑，再到屋頂防水，墻面抹灰，內(nèi)部裝飾裝修的工作流程與基本要求等。通過(guò)本次的工程實(shí)訓(xùn)，讓我更加深入地了解了有關(guān)工程建設(shè)的知識(shí)，同時(shí)也對(duì)這個(gè)行業(yè)有了更深刻的體會(huì)，對(duì)于以前課程中遇到的一些知識(shí)盲點(diǎn)也在實(shí)訓(xùn)中得以理解，首先可能是這種 第 4 頁(yè)

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院

輕松的上課方式讓我感到新奇，其次是老師考核的方式也能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，總之對(duì)這種上課方式是很滿意的。理論知識(shí)的運(yùn)用應(yīng)該是學(xué)習(xí)的最高境界，即學(xué)以致用。我覺(jué)得自己收獲了很多東西，老師指引我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)每個(gè)模塊，然后對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)中常出現(xiàn)的問(wèn)題給我們做了深入的分析和講解。

學(xué)習(xí)完理論知識(shí)后跟隨老師到施工現(xiàn)場(chǎng)中明白了從進(jìn)工地到成為一名合格的建筑工人的艱辛，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)也讓我真正認(rèn)識(shí)了鋼筋切割、鋼筋綁扎、模板支護(hù)、腳手架搭建、磚的斜砌、玻璃幕墻安裝、吊機(jī)的安放位置、現(xiàn)場(chǎng)各施工人員之間的配合以及車(chē)輛出廠沖洗的原因等，這次的工地現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了即將實(shí)習(xí)的我所做的工作。我覺(jué)得我應(yīng)該好好努力，為以后在實(shí)踐工作中打下基礎(chǔ)，在此，我非常感謝老師的教導(dǎo)，謝謝！

參考文獻(xiàn)

［1］ 中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司.《建筑施工組織設(shè)計(jì)規(guī)范（GB／T 50502-2009）》.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2013.［2］ 許克賓.橋梁工程.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2010 ［3］ 中國(guó)建筑科學(xué)研究院.建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（GB 50300-2001）.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2013.第 5 頁(yè)

第三篇：工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)

土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告

一．實(shí)習(xí)目的：

（1）鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。

（2）掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。

（3）通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

（4）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

二．實(shí)習(xí)設(shè)備：

水準(zhǔn)儀，光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，盤(pán)尺，半圓儀，測(cè)釬，直尺，圖紙等。

三．實(shí)習(xí)任務(wù)與內(nèi)容

任務(wù)：測(cè)繪一張圖幅200m*200m，比例為1：500的地形圖

內(nèi)容：

1.水準(zhǔn)測(cè)量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；

2.導(dǎo)線測(cè)量：通過(guò)測(cè)角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)；

3.碎步測(cè)量：根據(jù)控制點(diǎn)，測(cè)定碎步點(diǎn)的平面位置和高程；

4.繪圖。

四．實(shí)習(xí)步驟：

1.導(dǎo)線測(cè)量：

（1）導(dǎo)線測(cè)量概述：

導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)7個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測(cè)量了多邊形的各內(nèi)角及邊長(zhǎng)，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。角度檢核條件：

多邊形各內(nèi)角的觀測(cè)值之和與其理論值之差，應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個(gè)數(shù)。

坐標(biāo)增量檢核條件：

上述理論值應(yīng)為零，可實(shí)際上一般不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求。

（2）導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作：

導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作包括：踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志，測(cè)角，量邊等。

1）踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志：

在選點(diǎn)前，應(yīng)先收集測(cè)區(qū)已有地形圖和已有高級(jí)控制點(diǎn)的成果資料，將控制點(diǎn)展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最后到野外踏勘，核對(duì)、修改、落實(shí)導(dǎo)線點(diǎn)的位置，并建立標(biāo)志。

選點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)：

①相鄰點(diǎn)間應(yīng)相互通視良好，地勢(shì)平坦，便于測(cè)角和量距。

②點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。

③導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開(kāi)闊的地方，便于碎部測(cè)量

④導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等。

⑤導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)。

2）測(cè)角：

導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測(cè)量采用測(cè)回法觀測(cè)用經(jīng)緯儀測(cè)一測(cè)回，當(dāng)盤(pán)左、盤(pán)右兩半測(cè)回角值的較差不超過(guò)±40″時(shí)，取其平均值。

3）量邊：點(diǎn)間距離已經(jīng)給出，無(wú)需測(cè)量。

（2）經(jīng)緯儀測(cè)繪法

觀測(cè)時(shí)先將經(jīng)緯儀安置在測(cè)站上，繪圖板安置于測(cè)站旁，用經(jīng)緯儀測(cè)定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角，測(cè)站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程，再對(duì)照實(shí)地描繪地形。

操作步驟如下：

1）安置儀器。安置儀器于測(cè)站點(diǎn)，測(cè)定豎盤(pán)指標(biāo)差，量取儀器高i，填入手簿。

2）定向。找準(zhǔn)一控制點(diǎn)，作為零方向，設(shè)置水平度盤(pán)讀數(shù)為零。

3）立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點(diǎn)上。

4）觀測(cè)。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺，讀取水平度盤(pán)讀數(shù)；又讀上絲和下絲讀數(shù)，計(jì)算式間距；再讀中絲讀數(shù)，豎盤(pán)讀數(shù)。

5）記錄。將所測(cè)讀數(shù)依次填入手簿。

6）計(jì)算。按視距測(cè)量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離，高差和高程。

7）展繪碎步點(diǎn)。

五.實(shí)訓(xùn)心得

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。

了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：

1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;

2、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平;

3、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。

第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次

地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

(3)還有就是計(jì)算問(wèn)題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過(guò)，在此過(guò)程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少

通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

第四篇：工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告

《工程基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐a》課程訓(xùn)練報(bào)告

就在本學(xué)期，我們開(kāi)了一門(mén)叫做工程基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐的課程，經(jīng)過(guò)一學(xué)期對(duì)這門(mén)課的深入了解與學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了我的實(shí)踐動(dòng)手能力。也讓我把理論成功的運(yùn)用到實(shí)際中去，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們這些平時(shí)的“門(mén)外漢”也懂得了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)。并且在一次次的操作中，使我們對(duì)那些貼近生活的機(jī)械與工具有了更充分的了解，同時(shí)也提高了我們的整體素質(zhì)。下面我將就自己的操作實(shí)習(xí)談?wù)勛约簩?duì)這些工程實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)與感受。

一：鉗工

工程實(shí)訓(xùn)第一節(jié)課就是鉗工課，在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為挫削，劃線，鉆孔，鋸削，還有攻螺紋。這每一步都需要我們認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)，如果一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，那將會(huì)影響后續(xù)的步驟。

我們鉗工實(shí)習(xí)首當(dāng)其沖的就是磨錘子，磨錘子也有磨錘子的技巧。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們?cè)谑褂闷痄S刀時(shí)就事半功倍了。

鉗工實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能一個(gè)下午就在重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作。不僅如此，在重復(fù)動(dòng)作的同時(shí)還要下力氣，力氣還要適當(dāng)?shù)轿弧１热缡治罩S刀在錘頭上反反復(fù)復(fù)的來(lái)回挫，在這個(gè)挫的過(guò)程中，要一絲不茍，要將工件的污漬與銹跡挫干凈挫平滑。在此期間是既枯燥又累人的，但在看到我們的勞動(dòng)成果后，你就會(huì)覺(jué)得你的付出與努力是有回報(bào)的。

在挫削完成后，就將進(jìn)入后續(xù)的一系列過(guò)程了，比如鋸削，鉆孔，壓花紋與攻螺紋。這些都是在車(chē)床上完成的，比挫削輕松但是需要的技巧就高很多了。因?yàn)槟阈枰私廛?chē)床并懂得如何運(yùn)用車(chē)床這樣你才能把工件變成你想要的樣子。

為期幾周課的鉗工實(shí)習(xí)不僅使我們學(xué)到了知識(shí)，而且還磨練了我們的意志提高了我們的整體素質(zhì)。讓我們更好的將理論與實(shí)踐相結(jié)合。同時(shí)也讓我們深深感受到了老師們的敬業(yè)精神。

二：數(shù)控加工與線切割

鉗工實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們就開(kāi)始了更為先進(jìn)的數(shù)控加工了。不用自己親自操刀上陣了。只用設(shè)計(jì)一些代碼來(lái)控制機(jī)床就能替代人親自動(dòng)手，可謂省時(shí)省力。

數(shù)控加工就是利用輸入的數(shù)字化信號(hào)對(duì)機(jī)床的動(dòng)作進(jìn)行自動(dòng)控制的一門(mén)技術(shù)，簡(jiǎn)稱(chēng)數(shù)控。我們?cè)谡n堂上主要學(xué)習(xí)的是FANUC系統(tǒng)數(shù)控機(jī)床。說(shuō)實(shí)話，這種數(shù)控機(jī)床是比較輕松，但是難度我感覺(jué)比手動(dòng)的要難得多。因?yàn)槟阈枰o你設(shè)計(jì)的工件來(lái)編程，這不僅需要你對(duì)你所要的加工的工件有充分的了解，還需要熟練數(shù)控機(jī)床的操作。因?yàn)閿?shù)控機(jī)床的編程要求非常高，錯(cuò)一個(gè)字母或者一個(gè)符號(hào)都將可能造成加工工件的失敗。

而線切割技術(shù)也就是數(shù)控電火花加工，也是需要編程的，不過(guò)我們只需要掌握畫(huà)圖即可，但畫(huà)圖可不簡(jiǎn)單，我們需要選擇起點(diǎn)然后將需要切割的圖形給摳下來(lái)，這過(guò)程需要一筆畫(huà)將圖形切割下來(lái)而不能讓圖形斷掉。圖畫(huà)好檢驗(yàn)過(guò)后沒(méi)問(wèn)題就可以放入材料進(jìn)行加工了。

不管是數(shù)控機(jī)床還是線切割都是需要我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，反復(fù)檢驗(yàn)編程和圖形。而通過(guò)數(shù)控機(jī)床的實(shí)習(xí)使我又對(duì)這些工程方面有了更多的了解，從而提高了個(gè)人素質(zhì)。

三：3D打印

3D打印技術(shù)近年來(lái)發(fā)展迅速，應(yīng)用領(lǐng)域不斷拓寬，顯示出巨大的發(fā)展?jié)摿Α?D打印與傳統(tǒng)制造業(yè)的最大區(qū)別就是在產(chǎn)品成型的過(guò)程上。3D打印免去了復(fù)雜的過(guò)程，無(wú)需模具，一次成型。因此可以克服一些傳統(tǒng)制造上無(wú)法達(dá)成的設(shè)計(jì)，制作出更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。

自從我聽(tīng)到我們要進(jìn)行3D打印實(shí)習(xí)的時(shí)候，我是既興奮又好奇的，因?yàn)槲抑皇且恢敝肋@個(gè)東西很神奇，但從未接觸過(guò)。不知道這個(gè)東西怎么工作的。這次終于有機(jī)會(huì)接觸，我當(dāng)然是興奮無(wú)比的。

我們接觸的是一種小型桌面級(jí)3D打印機(jī)，這種打印機(jī)只能用來(lái)打印一些比較小的物件，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，先從小的接觸，日后有機(jī)會(huì)再去接觸更深的。

在3D打印實(shí)習(xí)中我了解到了打印的基本原理和步驟，首先在電腦中安裝打印驅(qū)動(dòng)程序，然后導(dǎo)入你想要打印的模型圖接著調(diào)試機(jī)器，開(kāi)始打印，打印過(guò)程中打印機(jī)先將材料加熱融化成流體，最后流體經(jīng)過(guò)導(dǎo)入的程序控制在底盤(pán)上一層一層的涂刷。最后層層疊加起來(lái)，形成最終想要的實(shí)物。

雖然在打印過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如支撐太薄，導(dǎo)致模型坍塌。不過(guò)總的來(lái)說(shuō)我還是收獲了許多東西，熟悉了3D打印機(jī)的原理與操作步驟，為我以后接觸這些方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四：焊接

焊接是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用的一種金屬連接方法。它是通過(guò)加熱或加壓（或兩者并用），并使用（或不用）填充材料，使焊接形成原子（分子）間結(jié)合的一種連接方法。

焊接是我們實(shí)習(xí)的一個(gè)重要項(xiàng)目，分為電焊和氣焊?？吹竭@些冒著電光和火花的危險(xiǎn)品，我們不禁打起了十二分精神，雖然老師說(shuō)了只要規(guī)范操作就問(wèn)題不大，但我們還是小心翼翼，唯恐一個(gè)操作不當(dāng)就光榮負(fù)傷了。在進(jìn)行電焊時(shí)，我們帶著厚厚的防護(hù)手套，罩著面罩，在工作臺(tái)前開(kāi)始了自己人生在的第一次焊接之旅。焊接也講究技巧。焊接速度，焊接的上下左右擺動(dòng)的范圍、頻率等都關(guān)系到焊縫的成形是否美觀。如果焊接速度過(guò)快，熔池的兩邊相對(duì)較凹，反之中間相對(duì)較凸；如果焊接速度過(guò)慢，其熔池的整體高度相對(duì)較高。焊接的上下左右擺動(dòng)的范圍過(guò)大會(huì)容易引起咬邊，這直接影響了焊接工藝的美觀。如果焊接的上、下、左、右擺動(dòng)的范圍過(guò)下會(huì)容易引起焊不全，存在留邊的現(xiàn)象，同樣影響了焊接工藝的美觀和工件性能。

有了電焊的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)跉夂阜矫婢惋@得有些熟悉了，雖有差異，但總體大致一樣。焊接又為我們的人生解鎖了一項(xiàng)新技能，使我們?cè)趧?dòng)手方面又有了新的提高。

五：鑄造

鑄造是將金屬或者合金液體澆筑到與零件形狀相對(duì)應(yīng)的鑄型空腔中，經(jīng)過(guò)冷卻、凝固，獲得毛坯或者零件的一種液態(tài)成型方法。

我們?cè)谶@個(gè)項(xiàng)目中主要是造型。造型的生產(chǎn)流程主要分為下面幾個(gè)階段：

裝模-放沙-起模-涂料-合箱-澆注。在每個(gè)操作過(guò)程中還需要很多小細(xì)節(jié)。

1、在裝模之前，要對(duì)模具進(jìn)行清理，還要放好澆筑系統(tǒng)、冒口等。

2、刷撒涂料應(yīng)均勻平整減少粘砂從而提高鑄件表面質(zhì)量。

3、合箱時(shí)要保證型腔的清潔度。

通過(guò)這次鑄造的實(shí)習(xí)我們了解到了工程材料的主要成型方法。在了解，熟悉這些知識(shí)和操作的過(guò)程中，培養(yǎng)了我們的工程實(shí)踐能力。

六：熱處理

熱處理是將固態(tài)金屬通過(guò)加熱，保溫和冷卻，以獲得所需要的組織和性能的加工工藝。常用的熱處理工藝有：退火，正火，淬火，回火，表面淬火及化學(xué)熱處理等。

在熱處理這方面需要我們操作的部分不多。就是測(cè)量金屬塊的硬度然后分別進(jìn)行淬火和退火處理，再測(cè)量?jī)纱螣崽幚砗蠼饘賶K的硬度。通過(guò)測(cè)試結(jié)果讓我們充分認(rèn)識(shí)了熱處理的作用。

在這些工程實(shí)踐訓(xùn)練課程中，我認(rèn)識(shí)到了身為大學(xué)生的我們，不僅要學(xué)會(huì)相關(guān)的理論知識(shí)，還要加強(qiáng)動(dòng)手能力的鍛煉。在上這門(mén)課的過(guò)程中我就感慨頗多，我們學(xué)的什么復(fù)變函數(shù)與積分，還有什么電磁波什么的都是那么深?yuàn)W，可是在這車(chē)間里干什么都顯得笨手笨腳。連焊接一塊金屬板都是那么吃力，焊的七扭八歪，毫無(wú)美感可言。所以感謝工程訓(xùn)練這門(mén)課程開(kāi)闊了我的眼界，同時(shí)也鍛煉了我的動(dòng)手能力，提高了我的綜合素質(zhì)。

當(dāng)然還有那些工程實(shí)訓(xùn)的老師們，我對(duì)他們滿是敬佩。在他們充滿繭子的雙手還有嫻熟的技巧中，我明白了身為一名工科生，要學(xué)會(huì)吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)還有生活都大有幫助。我堅(jiān)信這門(mén)課程會(huì)越開(kāi)越好。

第五篇：工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)習(xí)報(bào)告

C、提升導(dǎo)管：隨著砼的不斷澆筑，孔內(nèi)砼不斷上升，每澆筑一次砼，就測(cè)量一次砼面的標(biāo)高，將導(dǎo)管的長(zhǎng)度和已澆筑完砼的數(shù)量，記入砼澆筑記錄表內(nèi)。砼澆筑利用直徑24厘米的導(dǎo)管進(jìn)行砼澆筑，砼拌和物坍落度為18――22厘米，擴(kuò)散度34――38厘米，并且導(dǎo)管提升速度大于2m/h，直到砼澆筑達(dá)到設(shè)計(jì)位置。D、拆除導(dǎo)管：當(dāng)導(dǎo)管提升到井口時(shí)要拆除導(dǎo)管，此時(shí)暫停澆筑，先取走漏斗，然后拔出銷(xiāo)子。用兩把鐵鉗上下卡住導(dǎo)管旋轉(zhuǎn)，吊起拆下的導(dǎo)管放于地上，馬上用水泵將其沖洗下凈，以備下次使用，然后將漏斗重新插入導(dǎo)管并校正好位置，繼續(xù)澆筑。拆除導(dǎo)管的速度要快，盡量縮短時(shí)間。

E控制砼澆筑標(biāo)高：當(dāng)砼澆至設(shè)計(jì)標(biāo)高后，為了保證砼的質(zhì)量，應(yīng)澆砼到設(shè)計(jì)標(biāo)高以上50厘米左右，停止?jié)仓笥梦啾冒褬额^的余砼吸出，以減輕破除樁頭的工作量，吸出樁頭砼時(shí)預(yù)留20――30厘米，待凝固后用風(fēng)稿和人工清理。F護(hù)筒拔除：在澆砼結(jié)束拆除漏斗以后，用千斤頂預(yù)先把護(hù)筒作松動(dòng)，然后用25噸吊車(chē)拔出護(hù)筒。

二、上部支承蓋梁分部工程施工工法：

1、模板支護(hù)：采用木排架、鋼模板并配以對(duì)拉螺栓，圓木支撐。鋼模板加密封條，內(nèi)刷機(jī)油。首先進(jìn)行基礎(chǔ)加固，平鋪木跳板，以增大基礎(chǔ)的承載力，再進(jìn)行木排架的安設(shè)，達(dá)到設(shè)計(jì)位置，用拉板固定，木排架頂鋪設(shè)橫順兩道木方（10cm×10cm），再進(jìn)行鋼模板的鋪設(shè)和加固，側(cè)模采用對(duì)頂方及對(duì)拉螺栓加固。

2、鋼筋制安：蓋梁分部工程鋼筋制安在鋼筋場(chǎng)進(jìn)行加工，鋼筋的數(shù)量、規(guī)格尺寸、安裝位置均應(yīng)符合設(shè)計(jì)圖紙，并檢查鋼筋綁扎的有無(wú)缺扣、松扣現(xiàn)象、彎鉤朝向是否正確以及鋼筋長(zhǎng)度方向的偏差是否達(dá)到設(shè)計(jì)要求。

3、砼澆筑：蓋梁分部工程的砼澆筑按設(shè)計(jì)配合比水泥：砂：石子：水重量比1：2.33：4.14：0.53，砼塌落度3cm，澆筑時(shí)入倉(cāng)砼料合格，鋪設(shè)均勻，無(wú)骨料集中現(xiàn)象，振搗器垂直插入下層5cm,有次序、無(wú)漏振，鋪料間歇時(shí)間符合要求，無(wú)初凝現(xiàn)象，砼表現(xiàn)保持濕潤(rùn)，無(wú)時(shí)干時(shí)濕現(xiàn)象，注意一次性澆筑完畢。

三、整體及橋面板施工工法：整體及橋面板有6塊橋板，每塊橋面板為一個(gè)單元工程，路椽2

個(gè)單元工程，橋面板鋪裝1個(gè)單元，使用水泥標(biāo)號(hào)C30。模板支護(hù)、鋼筋制安、砼澆筑三工序施工工法與蓋梁分部工程工序施工工法相同，只是砼鋪裝采用高標(biāo)號(hào)砼分塊施工平板振搗器振搗，提前滾壓光，并進(jìn)行拉毛外理。路椽施工按設(shè)計(jì)變更后的設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行施工。

四、防護(hù)工程：防護(hù)工程包括護(hù)底左右護(hù)坡共3個(gè)單元，施工工法：

1、基礎(chǔ)處理通過(guò)土方開(kāi)挖，使土基面平整并達(dá)到設(shè)計(jì)要求，進(jìn)行基礎(chǔ)面的壓實(shí)處理，壓實(shí)后的土基的平密度達(dá)到設(shè)計(jì)要求，注意避免貼坡現(xiàn)象發(fā)生。

2、無(wú)紡布的鋪設(shè)采用400g/cm2，鋪設(shè)一層，無(wú)紡布鋪設(shè)嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行。

3、模板支護(hù)：采用槽鋼，鋼隔板，木頂方的組合模具支模，注意保證模具支護(hù)的面平、成線，模具尺寸為80cm×100cm×12cm。

4、砼入倉(cāng)及振搗。

5、表面抹光和拉毛，護(hù)坡順序?yàn)橄惹缀蟀镀伦韵露细艨兆鳂I(yè)，流水施工。

五、引道工程：引道分部工程包括2個(gè)單元工程：

1、基礎(chǔ)面的清理，將基面的腐植土、雜物等清除，平整并進(jìn)行碾壓，使基面干密度達(dá)到設(shè)計(jì)要求。

2、土方填筑采用推土機(jī)輔以人工、沖擊夯進(jìn)行土料的平鋪、壓、刨毛工作，鋪土厚度25cm，東方紅60推土機(jī)碾壓6遍，結(jié)合面刨毛并保持濕潤(rùn)，接縫坡度大于1：6，嚴(yán)格控制土方填筑的各種參數(shù)，使土方干密度達(dá)到設(shè)計(jì)要求。

3、整形：利用推土機(jī)輔以人工進(jìn)行整行，使其外形美觀，并符合設(shè)計(jì)要求。在這段實(shí)習(xí)期間，我不僅懂得農(nóng)道橋的施工工法還了解到關(guān)于工程建設(shè)的各方面的關(guān)系。通常一項(xiàng)工程的參建單位有五個(gè)：分別為建設(shè)單位（項(xiàng)目法人）、質(zhì)量監(jiān)督單位、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位、施工單位，它們之間的關(guān)系一般如下：

一、質(zhì)量監(jiān)督單位與各參建單位之間關(guān)系：質(zhì)量監(jiān)督單位代表政府對(duì)建設(shè)工程質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督管理，其工作是對(duì)政府負(fù)責(zé)；對(duì)于項(xiàng)目法人，要把工程建設(shè)好，這不僅是向自己負(fù)責(zé)，同時(shí)也是向國(guó)家負(fù)責(zé)，而監(jiān)理單位和設(shè)計(jì)單位、施工單位都分別與建設(shè)單位簽有監(jiān)理委托合同和工程承包合同，他們主要對(duì)項(xiàng)目法人負(fù)責(zé)。因此，工程質(zhì)量監(jiān)督單位與建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位、施工單位之間的關(guān)系是監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系。

二、建設(shè)單位與監(jiān)理單位關(guān)系：建設(shè)單位是工程建設(shè)的投資方，是工程建設(shè)的總負(fù)責(zé)方，建設(shè)單位與監(jiān)理單位通過(guò)委托合同的形式確立，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，建設(shè)單位只需制定項(xiàng)目目標(biāo)、提出相關(guān)要求，并負(fù)責(zé)階段驗(yàn)收，甚至只負(fù)責(zé)最終驗(yàn)收即可，而把其

項(xiàng)目管理的職能和主要權(quán)力的部分甚至是全部委托給監(jiān)理單位，因此建設(shè)單位與監(jiān)理單位之間是一種委托與被委托的關(guān)系。監(jiān)理單位是依法成立的具有綜合管理的能力，建設(shè)單位委托監(jiān)理單位對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)督，控制、協(xié)調(diào)、管理。監(jiān)理單位依據(jù)監(jiān)理合同向建設(shè)單位提供專(zhuān)業(yè)技術(shù)與管理方面的有償服務(wù)，同時(shí)監(jiān)理單位雖受雇于建設(shè)單位，但與建設(shè)單位又不是從屬關(guān)系，一旦建設(shè)單位與施工單位發(fā)生矛盾訴諸法律時(shí)，他應(yīng)以客觀獨(dú)立的第三方身份出面協(xié)調(diào)或充當(dāng)證人。建設(shè)單位不得違約侵權(quán)，超越規(guī)定隨意干涉監(jiān)理工程師的工作，而監(jiān)理工程師也應(yīng)保持自己的公正立場(chǎng)，正確履行自己的職責(zé)，不得與施工單位之間有任何經(jīng)濟(jì)關(guān)系，更不能與施工方串通，侵害建設(shè)單位的利益。

三、建設(shè)單位與施工單位或設(shè)計(jì)單位之間的關(guān)系：他們之間是一種經(jīng)濟(jì)合同關(guān)系，是通過(guò)雙方依法簽定的工程承包合同來(lái)確立的。合同關(guān)系體現(xiàn)了平等互利、協(xié)調(diào)一致、等價(jià)有償?shù)脑瓌t，合同規(guī)定雙主的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，對(duì)雙方均有約束力，任何一主違約都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。合同文件是合同雙方應(yīng)共同遵守的行為準(zhǔn)則，也是監(jiān)理單位進(jìn)行管理和解決雙方利益糾紛的重要依據(jù)，任何一方違反合同或單方毀 短暫的實(shí)習(xí)生活就在我意猶未盡，難舍難分的情況下結(jié)束了，它給予我極大的收獲，不僅有工作上的，還要思想方面的，施工工人的難苦勞動(dòng)、技術(shù)人員的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)這些都給我留下深刻印象，非常感謝學(xué)校安排的這次實(shí)習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。