第一篇：關(guān)于留校實(shí)習(xí)生上報(bào)工作的通知1

關(guān)于留校實(shí)習(xí)生上報(bào)工作的通知

為規(guī)范實(shí)習(xí)生管理工作，建立好優(yōu)秀工作人員的儲(chǔ)備，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)將有關(guān)實(shí)習(xí)生相關(guān)上報(bào)工作通知如下：

1、所有實(shí)習(xí)生要統(tǒng)一填寫實(shí)習(xí)生信息統(tǒng)計(jì)表，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交校學(xué)生科辦公室。

2、實(shí)習(xí)生現(xiàn)佩戴的校徽，在學(xué)生科必須有備案記錄，否則一經(jīng)查出將給予暫扣，手續(xù)完善后方給予發(fā)放。

3、沒有填寫留校實(shí)習(xí)生考核表的，必須先寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)后，報(bào)校學(xué)生科辦公室審核，審核通過后給予發(fā)放實(shí)習(xí)生校徽。

4、缺少書面申請(qǐng)或考核表的實(shí)習(xí)生，必須補(bǔ)交書面申請(qǐng)和考核表。

5、凡按正常手續(xù)辦理的留校實(shí)習(xí)程序的實(shí)習(xí)生，現(xiàn)所佩戴的?；毡仨毰c原發(fā)放的?；站幪?hào)一致，如有變更要及時(shí)到學(xué)生科辦公室辦理相關(guān)手續(xù)。

6、實(shí)習(xí)生?；沼尚W(xué)生科統(tǒng)一發(fā)放，如有丟失及時(shí)到校學(xué)生科辦公室補(bǔ)辦。

7、實(shí)習(xí)生校徽是我校留校實(shí)習(xí)生的唯一標(biāo)志，不得私自轉(zhuǎn)借、偽造。

8、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期滿轉(zhuǎn)正后或中途離校者，要及時(shí)到校學(xué)生科辦公室辦理注銷手續(xù)。

西安華西大學(xué)向陽(yáng)校區(qū)學(xué)生科

2012年3月25日

第二篇：安全工作上報(bào)材料通知

安全工作材料上報(bào)通知

各中小學(xué)幼兒園：

今后需到中心校報(bào)送的安全材料必須準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確，紙質(zhì)的有校長(zhǎng)園長(zhǎng)的簽字及公章，電子稿發(fā)中心校公共郵箱或QQ群文件庫(kù)，根據(jù)報(bào)送時(shí)間是否進(jìn)行分級(jí)量化。

主要材料有：

1、每月29日前報(bào)《安全月報(bào)表》、《食堂采購(gòu)食品落實(shí)相關(guān)責(zé)任備案表》

2、其它各類通知需上報(bào)的材料。

3、每月一篇《學(xué)校安全工作信息》（紙質(zhì)和電子版）

4、民辦幼兒園每周一12點(diǎn)前報(bào)《非法接送學(xué)生車輛實(shí)時(shí)監(jiān)控集中整治情況周報(bào)表》

姚店子中心校 2015、3、24

第三篇：2013暑假離校留校工作通知

關(guān)于做好2013年暑假離（留）校學(xué)生管理工作的通知

發(fā)布時(shí)間：2013-06-17 17:49:37作者：學(xué)工部點(diǎn)擊：334次

各二級(jí)學(xué)院：

2013年暑假即將來臨，為加強(qiáng)對(duì)暑假離校和留校學(xué)生的管理，保證假期離校返家學(xué)生和留校學(xué)生的安全，確保學(xué)生度過平安快樂的假期，維護(hù)校園安全和穩(wěn)定的秩序，按照學(xué)校要求，現(xiàn)將離校和留校學(xué)生的管理工作做如下通知:

一、學(xué)生在假期原則上不要留在學(xué)校，各二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員要切實(shí)加強(qiáng)教育引導(dǎo)，動(dòng)員學(xué)生離開學(xué)校，多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、學(xué)生放假后，原則上三天之內(nèi)離校，貴重物品由學(xué)生帶走或集中妥善保存。輔導(dǎo)員務(wù)必通過電話、信件、網(wǎng)絡(luò)等途徑通知學(xué)生家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人，告知學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況以及學(xué)生離校和返校時(shí)間。

三、如有特殊原因確需在暑假期間留校的學(xué)生，必須出具用人單位實(shí)習(xí)、勤工助學(xué)(有接收單位證明)或創(chuàng)業(yè)等相關(guān)證明材料，并征得家長(zhǎng)同意，方可申請(qǐng)留校。申請(qǐng)留校學(xué)生須填寫《重慶文理學(xué)院學(xué)生寒（暑）假留校申請(qǐng)表》。

四、離校、留校學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定，均應(yīng)簽訂離校、留校學(xué)生安全承諾書。學(xué)生應(yīng)自覺做好各項(xiàng)安全防范工作，防止事故發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員和學(xué)校相關(guān)部門，如因?qū)W生個(gè)人原因和離校后導(dǎo)致安全事故，相應(yīng)責(zé)任由學(xué)生自行負(fù)責(zé)。

五、留校學(xué)生由博達(dá)公司協(xié)調(diào)各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行安排，學(xué)生按照以學(xué)院為單位相對(duì)集中的方式住宿。各二級(jí)學(xué)院必須在7月1日前將留校學(xué)生情況匯總表交學(xué)工部學(xué)生事務(wù)管理科備案。

六、按照學(xué)校要求，二級(jí)學(xué)院在假期有留校學(xué)生的要安排人員值班，值班人員要做好假期留校學(xué)生的教育管理工作。同時(shí)，還應(yīng)分別指定一名負(fù)責(zé)學(xué)生，在假期具體協(xié)助宿舍管理人員開展學(xué)生歸寢情況檢查和人數(shù)統(tǒng)計(jì)等工作。

七、請(qǐng)留校的學(xué)生計(jì)劃好用電量，最好一次性將假期需用的電量購(gòu)買齊。

八、假期留宿學(xué)生須憑有效證件進(jìn)出學(xué)生宿舍樓，嚴(yán)禁將證件轉(zhuǎn)借他人，嚴(yán)禁留宿他人，對(duì)違反規(guī)定者給予相應(yīng)紀(jì)律處理。

特此通知

附件：

1.重慶文理學(xué)院寒（暑）假留校學(xué)生申請(qǐng)表；

2.重慶文理學(xué)院留校學(xué)生統(tǒng)計(jì)表；

3.重慶文理學(xué)院寒（暑）假離校學(xué)生安全責(zé)任書；

4.重慶文理學(xué)院寒（暑）假留校學(xué)生安全紀(jì)律責(zé)任書。

學(xué)生工作部

2013年6月17日

第四篇：申請(qǐng)留校通知

關(guān)于統(tǒng)計(jì)2014年暑假留校學(xué)生名單的通知

時(shí)間: 2014-6-23 編輯: 學(xué)工處教管科 閱讀次數(shù): 23

3各學(xué)院：

2014年暑假在即，為準(zhǔn)確掌握留校學(xué)生情況，今年仍將通過奧藍(lán)系統(tǒng)對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、確有特殊原因需要留校的，須由學(xué)生本人在奧藍(lán)學(xué)生版上進(jìn)行申請(qǐng)，網(wǎng)上申請(qǐng)的截止日期為6月30日，具體操作步驟為：

1、登錄奧藍(lán)學(xué)生版：http://stu.nuist.edu.cn2、輸入用戶名和密碼，用戶名為學(xué)號(hào)，初始密碼也為學(xué)號(hào)（可以點(diǎn)擊右上角“修改密碼”重新設(shè)置自己的密碼）；

3、點(diǎn)擊上面的菜單項(xiàng)“事務(wù)大廳”，選擇“暑假留校申請(qǐng)”菜單，填寫相關(guān)信息并點(diǎn)擊“增加記錄”按鈕。

二、各學(xué)院對(duì)學(xué)生申請(qǐng)假期留校的要進(jìn)行嚴(yán)格審批，對(duì)于提出留校申請(qǐng)的學(xué)生，輔導(dǎo)員在審批前須與其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、確認(rèn)，然后在奧藍(lán)系統(tǒng)上給出審批意見（同意或不同意）。

三、請(qǐng)各學(xué)院于7月2日前將經(jīng)審批同意留校的學(xué)生名單經(jīng)奧藍(lán)系統(tǒng)導(dǎo)出（由學(xué)院用戶登錄奧藍(lán)管理版，依次點(diǎn)擊“學(xué)生管理”——“日?！薄皩W(xué)生版”——“暑假留校申請(qǐng)”，然后使用查找功能，查找出輔導(dǎo)員審批意見為“同意”的留校學(xué)生名單，即可導(dǎo)出全院留校學(xué)生名單）、打印，在名單中明確暑假留校學(xué)生的學(xué)生負(fù)責(zé)人，加蓋學(xué)院公章并請(qǐng)學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)簽字后報(bào)送教管科彭易菲老師。

學(xué)生工作處

2014年6月23日

第五篇：留校實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

留校實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

作為一名即將畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,我很榮幸地成為本校留校實(shí)習(xí)生教師隊(duì)伍中的一員,開始了自己人生的新征程.學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作,1月9日-16日,特地對(duì)我們進(jìn)行了為期十天的崗前培訓(xùn).這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括對(duì)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃及招生動(dòng)員,入職崗前培訓(xùn)、學(xué)生工作培訓(xùn)、招生規(guī)范及要求、招生經(jīng)驗(yàn)介紹、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練、討論交流總結(jié)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí).通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

首先,培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí).在培訓(xùn)中,徐院長(zhǎng)、黨委副書記、戴主任等幾位領(lǐng)導(dǎo)和還有一些有豐富招生經(jīng)驗(yàn)的老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題和如何提高學(xué)院可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生入學(xué)率,這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ),覺得很有分量.這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):首先,教師是文化的傳遞者.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性.其次,教師是榜樣.學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人.第三,教師是管理者.教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展.第四,教師是父母.作為一名教師,要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說教師是父母.并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要.第五,教師是朋友.所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣.最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者.教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì).其次,培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略.特別是在培訓(xùn)中,徐院長(zhǎng)首先從當(dāng)前學(xué)院所有中層管理干部正在觀看學(xué)習(xí)的紀(jì)錄光碟《大國(guó)崛起》談起,徐院長(zhǎng)指出:縱觀500年來先后崛起于世界的西班牙、葡萄牙、荷蘭、英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)等7個(gè)世界性大國(guó)的發(fā)展歷史,告訴我們要想讓自己的事業(yè)發(fā)展壯大,只有具有開闊的胸襟、靈活的機(jī)制、講究誠(chéng)信的人格品質(zhì)和不屈不撓的創(chuàng)業(yè)精神,才有可能把自己的事業(yè)做大做強(qiáng).社會(huì)只認(rèn)可真正的強(qiáng)者和有能力的人,還有影響成功的商數(shù)等,因此希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中一定要給自己定下高的標(biāo)準(zhǔn)、遠(yuǎn)大的目標(biāo),最終實(shí)現(xiàn)自己的人生理想.讓我受益非淺.有多年學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)的何光國(guó)處長(zhǎng)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)教師的要點(diǎn)和方法,以及適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;還提到了教師之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作性,以學(xué)生發(fā)展為本,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),在這次培訓(xùn)中,和處講了些經(jīng)驗(yàn),實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納.再次,培訓(xùn)使我真正體會(huì)了自信,自立,頑強(qiáng)的真締以及態(tài)度的重要性.這主要是戴主任的孜孜教誨.從心里引起了漣漪.對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,戴主任讓我們培養(yǎng)積極的心態(tài),因?yàn)闊崆槭亲詈玫睦蠋?還強(qiáng)調(diào)了做人的重要性和把握好昨天今天明天的關(guān)系,即總結(jié)昨天,把握今天,規(guī)劃明天的思想.新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì).一切工作都需要實(shí)踐來證明,成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話,在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),以自己的實(shí)際行動(dòng)來為母校做貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值.