第一篇：09級建筑工程技術(shù)、工程監(jiān)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)任務(wù)書

建筑工程學(xué)院09級建筑工程技術(shù)、工程監(jiān)理專業(yè)

畢業(yè)實習(xí)任務(wù)書

根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)計劃，建工學(xué)院學(xué)生在校期間需完成一定的在校學(xué)習(xí)課程，同時也必須完成一定的教學(xué)實踐課程后才能正常畢業(yè)，結(jié)合實際，按照我院專業(yè)學(xué)科特點，要求09級學(xué)生在畢業(yè)前的實習(xí)實踐過程中按如下要求，認真做好實習(xí)工作，達到培養(yǎng)學(xué)生成才的目的。

1、在校外期間，必須遵守國家法律，法規(guī)。

2、工作認真負責(zé)，熟練運用有關(guān)強標文件、規(guī)范和規(guī)程解決工作中遇到的相關(guān)問題。

3、熟悉施工組織設(shè)計的編制方法。

4、掌握單位工程施工圖預(yù)算編制方法，竣工決算的編制方法。

5、提高工程結(jié)構(gòu)計算和施工圖的繪制技巧。

6、鞏固、加深和擴展所學(xué)知識，提高綜合運用和獨立工作能力。

7、在2012年6月18日前上交實習(xí)材料及總結(jié)于本班輔導(dǎo)員。

8、實習(xí)材料分五部分：A封面；B畢業(yè)實習(xí)報告；C實習(xí)周記；D實習(xí)總結(jié)；E畢業(yè)實習(xí)成績考核表。

（實習(xí)周記和實習(xí)總結(jié)部分只能手寫，不能打印。)

建筑工程學(xué)院

2011 年10月12日

建工學(xué)院09級學(xué)生畢業(yè)實習(xí)報告

學(xué)院：

專業(yè)：

學(xué)生姓名：

班級：

學(xué)號：

日期：

畢業(yè)實習(xí)報告

專業(yè)：班級：姓名：日期：

一、實習(xí)單位：

二、實習(xí)主要內(nèi)容

三、實習(xí)過程中的心得體會以及對今后實習(xí)的建議

畢業(yè)實習(xí)周記（要求不少于10篇）

專業(yè)：班級：姓名：日期：

畢業(yè)實習(xí)總結(jié)（要求不少于2000字）

專業(yè)：班級：姓名：日期：

畢業(yè)實習(xí)成績考核表

第二篇：09級建筑工程技術(shù)、工程監(jiān)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)安排

建筑工程學(xué)院09級建筑工程技術(shù)、工程監(jiān)理專業(yè)

畢業(yè)實習(xí)安排

一、實習(xí)目的和要求：

（一）目的通過學(xué)生參與對口單位工作的實習(xí)實踐活動，鞏固加深學(xué)生在校所學(xué)的專業(yè)理論知識，并運用于實際，增強學(xué)生獨立從事專業(yè)實際工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生從嚴求實的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德，為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位量才錄用創(chuàng)造條件。

（二）實習(xí)形式

實習(xí)由班主任負責(zé)，學(xué)生可以采取分散實習(xí)的方式，主要面向各類公司、工地等單位，也可以根據(jù)自己的興趣到中小學(xué)進行教育實習(xí)。

（三）要求

畢業(yè)實習(xí)是在本學(xué)院指導(dǎo)教師和實習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進行的一項有組織、有計劃、有目的的教學(xué)活動，為保證畢業(yè)實習(xí)的有序進行，達到預(yù)期的目的，具體要求如下：

1.實習(xí)生必須遵從實習(xí)單位的勞動紀律要求，遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度。

2.實習(xí)生在實習(xí)期間必須按時詳實地寫好實習(xí)周記，每月與指導(dǎo)教師至少聯(lián)系一次。

3.實習(xí)單位落實后，請速把詳細通訊地址(單位、部門)告知班主任，班主任通告各二級學(xué)院辦公室。

4.根據(jù)需要了解實習(xí)單位各個部門的工作流程，有目的有針對性地進行實習(xí)。

5.認真完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作，寫好工作總結(jié)。由實習(xí)單位提出鑒定評語，加蓋公章，并交各二級學(xué)院存檔。

6.在規(guī)定的時間內(nèi)參加畢業(yè)實習(xí)成績考核。

二、實習(xí)內(nèi)容及時間安排：

本次實習(xí)按時間順序分為三個階段，每階段實習(xí)內(nèi)容及時間如下：

第一階段：實習(xí)動員及進入實習(xí)單位階段（2011年11月—2012年元月）召開畢業(yè)實習(xí)動員大會，宣布實習(xí)方案，做好離校實習(xí)前的各項準備工作；有組織地對實習(xí)單位進行實地考察。實習(xí)生通過查閱資料以及與相關(guān)人員交流,著重了解實習(xí)單位的工作環(huán)境、現(xiàn)狀、實習(xí)單位紀律規(guī)定及對實習(xí)生的實習(xí)要求。

第二階段：全面實習(xí)階段（2012年2月13日—2012年6月1日）本階段主要是實習(xí)生進入實習(xí)單位具體工作部門，了解、熟悉實習(xí)工作部門實際工作，熟悉實習(xí)單位的各個部門, 完成單位的任務(wù)。并根據(jù)畢業(yè)設(shè)計的選題，有重點地進行全面實習(xí)。

第三階段：實習(xí)總結(jié)評定階段（2012年6月4日—2012年6月22日）本階段主要由實習(xí)學(xué)生返校后進行實習(xí)總結(jié)，寫出個人總結(jié)材料，指導(dǎo)教師對實習(xí)學(xué)生進行成績考核和驗收工作。并將學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績于2012年6月30日之前上傳到教務(wù)處成績管理系統(tǒng)。

三、實習(xí)教學(xué)的考核與成績評定：

（一）實習(xí)成績的構(gòu)成要素：

1.實習(xí)表現(xiàn)占總成績60％

2.實習(xí)總結(jié)占總成績40％

（二）實習(xí)成績評定標準：

實習(xí)成績按五級分制確定，即優(yōu)秀（90分以上）；良好（80-89分）；中等（70-79分）；及格（60-69分）；不及格（60分以下）。

1.實習(xí)表現(xiàn)的成績評定

根據(jù)實習(xí)單位出具的實習(xí)鑒定進行評定。

2.實習(xí)總結(jié)成績評定標準：

優(yōu)秀：能準確，生動，按時，詳細記錄實習(xí)工作內(nèi)容和實習(xí)心得體會；對今

后工作有指導(dǎo)意義，有啟發(fā)性，體現(xiàn)較高專業(yè)水平和素質(zhì)；

良好：能按時、準確、比較詳細記錄實習(xí)工作內(nèi)容和實習(xí)心得體會，體現(xiàn)一

定專業(yè)水平和素質(zhì)；

中等：能準確地記錄實習(xí)工作內(nèi)容和心得體會，但不詳細；能夠體現(xiàn)專業(yè)水

平和素質(zhì)；

及格：能準確地記錄實習(xí)工作內(nèi)容,缺乏心得體會，基本能體現(xiàn)專業(yè)水平和素

質(zhì)；

不及格：凡出現(xiàn)下列情況之一者均按不及格評定：

（1）實習(xí)總結(jié)的內(nèi)容嚴重失真者

（2）抄襲他人實習(xí)總結(jié)者

（3）無實習(xí)總結(jié)者

（三）實習(xí)成績的綜合評定

實習(xí)成績的綜合評定按下列公式計算：

實習(xí)成績的綜合得分＝實習(xí)表現(xiàn)×60％＋實習(xí)總結(jié)×40％，然后，按實習(xí)成績評定標準折合成五級分制中的相應(yīng)檔級。

注：1.實習(xí)成績考核，由指導(dǎo)教師評定，實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級分制記載；

2.實習(xí)表現(xiàn)和實習(xí)總結(jié)成績中，有任何一項為不及格者，本次實習(xí)成績一律按不及格評定；

3.實習(xí)成績不及格者，不準畢業(yè)，只有經(jīng)補做實習(xí)并經(jīng)考核及格后，方準畢業(yè)。

建筑工程學(xué)院

2011年10月12日

第三篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文任務(wù)書

指導(dǎo)教師： 呂玉蓮

一、論文題目

1、某工程施工組織設(shè)計方案

2、某工程概預(yù)算文件

（任選一個題目，工程：以概預(yù)算實訓(xùn)的工程項目，也可自行擬定工程或根據(jù)實習(xí)地點的工程作為項目條件）

二、論文目的通過本次論文，引導(dǎo)學(xué)生綜合運用所學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，以提高學(xué)生分析和解決工程實際問題的能力，熟悉工程概預(yù)算及施工組織設(shè)計的內(nèi)容和程序。

三、論文內(nèi)容及要求

第一類）某工程施工組織設(shè)計方案

1.工程條件

（1）建筑施工圖

（2）結(jié)構(gòu)施工圖

（3）工程的施工條件（也可根據(jù)實習(xí)地點工地進行假設(shè)）

2.技術(shù)條件

人工、材料、機械單價根據(jù)建筑市場的實際情況確定，企業(yè)資質(zhì)工程級別和檔次根據(jù)實習(xí)工地的施工企業(yè)確定，各種取費標準根據(jù)以下資料確定：

（1）建設(shè)工程項目招標與投標法

（2）建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范

（3）全國統(tǒng)一建筑工程基礎(chǔ)定額

（4）廣西壯族自治區(qū)建筑工程預(yù)算定額

（5）課程教材（施工組織與管理、建筑工程定額與預(yù)算）

3.論文要求

（1）掌握查閱施工組織設(shè)計與管理方面資料的方法和程序

（2）編寫工程概況

（3）設(shè)計施工工藝流程

（4）分析評價施工條件和工程項目實際情況，根據(jù)施工條件確定施工方法和施工方案。

（5）計算工程量(或根據(jù)原有工程量)，根據(jù)定額和相關(guān)資料要求確定施工組織的有關(guān)設(shè)計參數(shù)（如流水節(jié)拍、流水步距等）

（6）設(shè)計施工現(xiàn)場平面布置圖及施工進度表

（7）獨立完成，思路清晰，內(nèi)容完整，計算準確，表達規(guī)則

4.論文階段

（1）準備（1天）

（2）參數(shù)計算（2天）

（3）文字撰寫（2天）

（4）圖表繪制（2天）

5.論文成果

（1）文本部分

設(shè)計說明、工程概況、施工條件、施工方法、施工方案、設(shè)計參數(shù)計算過程、（2）圖紙部分

施工現(xiàn)場平面布置圖一張、施工進度表（橫道圖）一張

第二類）某工程概預(yù)算書

1.工程條件

（1）建筑施工圖

（2）結(jié)構(gòu)施工圖

（3）工程的施工條件（可根據(jù)實習(xí)地點工地進行假設(shè)）

2.技術(shù)條件

人工、材料、機械單價根據(jù)建筑市場的實際情況確定，企業(yè)資質(zhì)工程級別和檔次根據(jù)實習(xí)工地的施工企業(yè)確定，各種取費標準根據(jù)以下資料確定：

（1）建設(shè)工程項目招標與投標法

（2）《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》

（3）《全國統(tǒng)一建筑工程基礎(chǔ)定額》

（4）《全國統(tǒng)一建筑工程工程量計算規(guī)則》

（5）《廣西壯族自治區(qū)建筑工程計價定額》

（6）課程教材（施工組織與管理、建筑工程定額與預(yù)算）

（7）各種預(yù)算編制手冊；有關(guān)地區(qū)的造價信息；

3.論文要求

按照工程量清單計價或定額計價的工程造價確定方式，格式應(yīng)符合現(xiàn)行規(guī)范要求，每位同學(xué)可選擇采取其中一種方式進行工程預(yù)算書的編寫。

4.論文階段

（1）準備（1天）

（2）參數(shù)計算（2天）

（3）文字撰寫（1天）

（4）表格填寫（3天）

5.論文成果

（1）施工圖預(yù)算書

（2）工程量清單與工程量清單計價表

第四篇：2013屆建筑工程技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)任務(wù)書

2013屆建筑工程技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)任務(wù)書

為了進一步貫徹落實《教育部關(guān)于職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)合、半工半讀的意見》的文件精神，依照專業(yè)教學(xué)計劃的安排，結(jié)合專業(yè)特點與要求，特制定我系2013屆建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)（畢業(yè)設(shè)計）任務(wù)書。

一、頂崗實習(xí)的意義

頂崗實習(xí)是本專業(yè)教學(xué)計劃中一個重要的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過這個階段的學(xué)習(xí)與實踐，使學(xué)生進一步鞏固和加深理解所學(xué)的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)專業(yè)知識，獨立完成職業(yè)崗位工作及解決工程實際問題的能力。使學(xué)生在實際工作環(huán)境中接受職業(yè)崗位技能的綜合訓(xùn)練，從而達到專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求，最終實現(xiàn)零距離就業(yè)的目標。

二、頂崗實習(xí)的目標

(一)知識目標

熟悉一般建筑安裝工程的主要工種的施工工藝和技術(shù)及方法、熟練識讀建筑安裝工程施工圖紙、掌握招標投標文件的編制方法、掌握建筑安裝工程施工圖預(yù)結(jié)算文件編制等方面的專業(yè)知識。

(二)能力目標

能夠熟練應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識和技能，具備從事一般建筑安裝工程的施工員、監(jiān)理員、安全員、資料員、電腦繪圖員、測量員、預(yù)算員與招標投標技術(shù)人員等崗位工作的能力。

(三)德育目標

培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，明確自己所從事的工作與社會發(fā)展的關(guān)系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團隊精神。具有處理工作中突發(fā)問題和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力。

三、頂崗實習(xí)時間

頂崗實習(xí)時間：2013年3月到2013年5月

四、頂崗實習(xí)的主要任務(wù)

(一)施工技術(shù)與組織管理崗位（施工員）

1．熟悉單位工程開工前和施工過程中的各項準備工作；

2．熟悉圖紙自審的重點及圖紙會審程序；

3．了解定位、放線、抄平工作及關(guān)鍵部位、關(guān)鍵過程的技術(shù)復(fù)核工作；

4．熟悉有關(guān)的施工質(zhì)量驗收規(guī)范和操作規(guī)程；

5．了解工序交接、分部分項工程交接、單位工程竣工等的驗收組織及驗收程序；

6．掌握施工組織設(shè)計的主要內(nèi)容，了解各施工班組、各專業(yè)施工隊伍之間的施工程序安排與協(xié)調(diào)組織；

7．了解技術(shù)質(zhì)量安全交底的內(nèi)容及組織程序。

(二)材料供應(yīng)與檢測崗位（材料員）

1．熟悉常用建筑材料、半成品的質(zhì)量檢驗標準；

2．了解材料采購計劃的編制；

3．熟悉材料進場、入庫的驗證驗收程序，掌握材料抽樣檢驗規(guī)則及檢驗試驗方法；

4．熟悉建筑材料貯存、保管、搬運等環(huán)節(jié)的技術(shù)要求；

5．掌握材料的保管、發(fā)放制度；

6．了解材料庫存量的概念，確定主要材料的庫存儲備量；

7．了解材料、半成品合格、不合格、待檢、待定的標識方法。

(三)施工技術(shù)檔案管理崗位（資料員）

1．了解各分部分項工程的施工程序；

2．掌握工程技術(shù)檔案資料所包括的內(nèi)容；

3．掌握工程定位測量記錄、抄測記錄、樁基施工記錄、混凝土施工記錄、沉降觀測記錄、隱蔽工程檢查驗收記錄、技術(shù)質(zhì)量交底記錄等有關(guān)記錄；表格的編寫方法，了解其簽字蓋章手續(xù)；

4．熟悉工程組織設(shè)計的審批程序，掌握施工組織設(shè)計的編制方法；

5．掌握文件資料的歸檔、編號保管、核查借閱等管理方法。

(四)工程質(zhì)量驗評崗位（質(zhì)檢員）

1．了解施工企業(yè)的質(zhì)量管理體系及質(zhì)量管理體系文件，如質(zhì)量手冊、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書等；

2．熟悉建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準及施工質(zhì)量驗收規(guī)范；

3．熟悉工序交接、分部分項工程驗收及單位工程竣工驗收的組織程序；

4．掌握工程質(zhì)量檢驗工作的內(nèi)容和方法；

5．掌握工程質(zhì)量檢驗評定資料的編號與整理；

6．了解工程質(zhì)量事故的調(diào)查分析與處理方法。

(五)施工項目輔助管理崗位（安全員）

1．了解施工企業(yè)環(huán)境與職業(yè)健康管理體系及安全管理體系；熟悉本項目的管理組織機構(gòu)各部門的職責(zé)與權(quán)限；

2．熟悉項目安全技術(shù)措施的內(nèi)容及編制；

3、了解施工現(xiàn)場管理和精神文明建設(shè)的內(nèi)容，了解確保安全生產(chǎn)，保障職工人身、財物的安全的措施。

4、掌握進行安全技術(shù)交底，日常安全教育工作的內(nèi)容和方法。

5、了解工程質(zhì)量事故的調(diào)查分析與處理方法。

6．了解安全技術(shù)操作規(guī)程、施工安全檢查標準，熟悉本項目制定的安全技術(shù)措施。

(六)工程項目招投標與合同管理崗位

1．了解工程項目招標投標的組織程序；

2．熟悉工程項目招標文件的組成、內(nèi)容，掌握招標文件的編制方法；

3．了解工程項目投標的程序，熟悉投標技巧；

4．熟悉項目投標文件的構(gòu)成，掌握投標文件的編寫、封裝等要求；

5．掌握合同評審、合同臺賬、合同變更等合同管理的內(nèi)容。

五、頂崗實習(xí)學(xué)生應(yīng)提交的成果

1、實習(xí)日記：要求每周不得少于2次，每次不得少于200字；把所發(fā)的實習(xí)日記薄中內(nèi)容按格式要求寫好并寫滿整本日記。

2、實習(xí)單位鑒定：實習(xí)單位的鑒定應(yīng)由現(xiàn)場實習(xí)指導(dǎo)教師或項目經(jīng)理親自填寫，并有親筆簽名、蓋實習(xí)單位或項目經(jīng)理部公章(原件)；

3、實習(xí)單位對本專業(yè)頂崗實習(xí)方案以及專業(yè)人才培養(yǎng)方面的建議。

以上所有資料必須手寫，并須經(jīng)現(xiàn)場指導(dǎo)老師簽字。

六、頂崗實習(xí)考核方法

1、頂崗實習(xí)最后總評成績評定：總評成績由平時成績、現(xiàn)場指導(dǎo)老師成績、成果成績?nèi)糠纸M成（比例為：30%：30%：40%），最后換算為優(yōu)、良、中、及格、不及格等級。

①平時成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在實習(xí)期間過程匯報階段的表現(xiàn)和咨詢交流情況得出。

②成果成績占總成績的40%。（頂崗實習(xí)學(xué)生應(yīng)提交的各項資料）

③現(xiàn)場指導(dǎo)老師成績占總成績的30%：由實習(xí)鑒定表上指導(dǎo)老師打的成績確定。④總成績?yōu)椤皟?yōu)”者控制在10%左右，總評成績不及格者，必須重做頂崗實習(xí)（畢業(yè)設(shè)計）。

九、頂崗實習(xí)指導(dǎo)老師

10工大一：彭仁娥電話：***QQ：524170101

10工大二：張小軍電話：***QQ：113248697

10工大三：陳 翔電話：***QQ：1805196932

10工大四：陽小群電話：***QQ：965436713

10工大五：童臘云（單號）電話：***QQ：342431150

曾夢煒（雙號）電話：***QQ：

10工大六：舒麗電話：***QQ：411473000

建筑與藝術(shù)設(shè)計系建筑工程教研室

2012.12.30 注：實習(xí)資料要及時寫好和進行匯報，統(tǒng)一在5月15號與畢業(yè)設(shè)計資料一起寄回給指導(dǎo)老師評閱，不符合要求一律重做，重做不符合要求推遲畢業(yè)

第五篇：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)任務(wù)書

XXX 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院

學(xué) 生 頂 崗 實習(xí)任 務(wù) 書

（建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)）

系（部）：

班 級 ：

實習(xí)單位： 姓 名：

---------年---------月---------日

目 錄

一、實習(xí)目的

二、實習(xí)要求

三、實習(xí)時間安排

四、實習(xí)主要任務(wù)

五、實習(xí)考核與成績評定

六、畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)內(nèi)容

（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題原則、題目類型及其工作量要求

（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定標準、答辯要求

一、實習(xí)目的

隨著 就業(yè) 制度的改革和建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè) 教學(xué) 改革的深入，畢業(yè)生在畢業(yè)設(shè)計階段到生產(chǎn)單位頂崗實習(xí)已成為產(chǎn)學(xué)結(jié)合的一種重要形式。學(xué)生到設(shè)計施工單位頂崗工作，通過實際工作掌握處理建筑裝飾工程信息、控制施工質(zhì)量、施工進度的工作方法，總結(jié)所需知識，在實踐中學(xué)習(xí)檢驗設(shè)計創(chuàng)新表達能力，在工程師和實踐 教師 指導(dǎo)下，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力。

二、實習(xí)要求

1.學(xué)生必須按教學(xué) 計劃 學(xué)完全部課程并考核合格后才能安排頂崗實習(xí)。頂崗實習(xí)的崗位必須是設(shè)計施工一線的專業(yè)技術(shù)崗位，含設(shè)計師、裝飾工程項目經(jīng)理、建筑裝飾企業(yè)營銷人員，不能跨專業(yè)畢業(yè)實踐，畢業(yè)生所在院系負責(zé)頂崗實習(xí)的審批和頂崗實習(xí)全過程的 管

理。

2.頂崗實習(xí)實行院內(nèi)指導(dǎo)教師和生產(chǎn)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法。

2.畢業(yè)生頂崗實習(xí)在院系的領(lǐng)導(dǎo)布署下，實行指導(dǎo)教師負責(zé)制。校內(nèi)指導(dǎo)老師要定期檢查學(xué)生的實習(xí)情況，具體檢查形式可以是到實習(xí)單位進行直接指導(dǎo)，也可用電話聯(lián)系學(xué)生了解、指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)情況；同時與校外指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，對所帶的實習(xí)生進行共同指導(dǎo)，要求其做好工作記錄，并于畢業(yè)答辯時交回。

3.頂崗實習(xí)結(jié)束后，由現(xiàn)場指導(dǎo)教師填寫頂崗實習(xí)鑒定表，客觀評價學(xué)生在頂崗實習(xí)中的工作態(tài)度、任務(wù)完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習(xí)總結(jié)成果給出評價意見。最后，單位簽署意見后寄到畢業(yè)生所在系。

4.頂崗實習(xí)的學(xué)生原則上回校參加畢業(yè)答辯。頂崗實習(xí)成績 參照《畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)答辯成果評定辦法》評定。畢業(yè)生所在院系 組織 答辯委員會，對頂崗實習(xí)的學(xué)生進行答辯。成績按百分制評定。因崗位需要，確實不能返校的學(xué)生，須填寫申請，并加蓋實習(xí)單位公章。

5.對特別 優(yōu)秀 的學(xué)生，提出推薦優(yōu)秀成績的意見，由院答辯委員會審定。對不及格的學(xué)生，參照學(xué)校畢業(yè)設(shè)計有關(guān)規(guī)定處理。

6．實習(xí)生返校后，需要上交以下材料——《實習(xí)生鑒定表》、實習(xí)報告（內(nèi)容主要包含實習(xí)單位概況、實踐內(nèi)容、實習(xí)體會和心得等。撰寫的實習(xí)報告要求內(nèi)容充實、體會真實）、畢業(yè)設(shè)計方案及相應(yīng)的設(shè)計說明一份。后兩項與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)聯(lián)。

7．有下列情況之一者，實習(xí)成績以不及格論處：（1）頂崗實習(xí)期間造成重大責(zé)任事故或故意違章違法者；（2）實習(xí)時間未達到規(guī)定的3/4者；

（3）返校后沒有在規(guī)定時間內(nèi)上交實習(xí)鑒定表、實習(xí)報告、畢業(yè)設(shè)計方案電子稿存檔。

三、實習(xí)時間安排

畢業(yè)實習(xí)起止時間：2009年11月 日—2010年6月7日，6月8日返校。

四、實習(xí)主要任務(wù)

1.頂崗實習(xí)的崗位必須是專業(yè)技術(shù)崗位，指導(dǎo)教師必須具有工程師以上的專業(yè)技術(shù)職稱。

2.頂崗實習(xí)的工作內(nèi)容限定在施工管理、建筑裝飾設(shè)計、工程建設(shè)監(jiān)理、概預(yù)算與招投標等方面。

3.頂崗實習(xí)應(yīng)提交的成果：

（1）施工管理崗位：全套施工圖紙、頂崗實習(xí)總結(jié)40頁以上（不含表格），內(nèi)容包括工程概況、施工方案、施工進度計劃、施工總體布置、工程概預(yù)算等。

（2）家裝和公裝設(shè)計崗位：全套設(shè)計施工圖紙、頂崗實習(xí)總結(jié)40頁以上（不含表格），內(nèi)容包括家裝和公裝裝飾工程總平面圖、施工圖、局部效果圖若干、設(shè)計說明等（總平面圖、施工圖、局部效果圖均需要電子原文件）。

（3）學(xué)生在頂崗實習(xí)期間必須積極配合企業(yè)指導(dǎo)人員的工作，實習(xí)總結(jié)需有企業(yè)指導(dǎo)人員的評價并加蓋單位公章。

五、實習(xí)考核與成績評定

頂崗實習(xí)成績的考核與評定，是全面評價專業(yè)教育教學(xué)水平的依據(jù)之一，也是檢驗學(xué)生實習(xí)效果與質(zhì)量的重要手段。實習(xí)結(jié)束時，在實習(xí)生自我評價和小組評議的基礎(chǔ)上，實習(xí)單位對實習(xí)生的成績應(yīng)作出客觀、公正、準確的評定，并記入實習(xí)成績表。頂崗實習(xí)成績評定的內(nèi)容包括三個方面：

（一）實習(xí)態(tài)度

愛崗敬業(yè)，工作認真踏實，遵守實習(xí)企業(yè)各項規(guī)章制度，恪守職業(yè)道德。本項占實習(xí)總成績的10%。

（二）教學(xué)工作

能獨立完成各項任務(wù)。本項占實習(xí)總成績的60%。

六、畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)內(nèi)容

（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題原則、題目類型及其工作量要求 1．班級：07建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè) 2．實習(xí)指導(dǎo)教師與地點安排：

襄樊華中光彩建材大市場設(shè)計師、工程管理人員、營銷人員共20名：（指導(dǎo)教師 邵愛民、王慧）

襄樊圣庭裝飾公司設(shè)計師、項目經(jīng)理：4名（指導(dǎo)教師 謝漢康、雷霆）襄樊百姓裝飾公司設(shè)計師：2名（指導(dǎo)教師 肖本建、譚謹）襄樊申港裝飾公司設(shè)計師：2名（指導(dǎo)教師 邵愛民、王慧）

LG陶瓷襄樊分公司設(shè)計師、導(dǎo)購人員：8名（指導(dǎo)教師 邵愛民、任文娟）青海西寧某設(shè)計公司設(shè)計師：5名（指導(dǎo)教師 邵愛民、王慧）襄樊某設(shè)計公司設(shè)計師：3名（指導(dǎo)教師 謝漢康、雷霆）

3．目的：主題式的命題方式。畢業(yè)創(chuàng)作應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)代建筑裝飾技術(shù)設(shè)計發(fā)展的特點，重點培養(yǎng)學(xué)生以人為本的設(shè)計理念和設(shè)計表達能力。關(guān)注現(xiàn)代建筑裝飾設(shè)計中可持續(xù)發(fā)展等問題。綜合檢驗和提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)

4．指導(dǎo)教師：邵愛民、謝漢康、王慧、雷霆、任文娟 5．內(nèi)容及進程：

第一階段：確定設(shè)計主題，寫出設(shè)計思想，報設(shè)計題目。第二階段：收集資料，完成設(shè)計并繪制系列圖紙，排版。第三階段：打印并完成設(shè)計然后進行主題答辯。6．畢業(yè)設(shè)計的命題要求：

結(jié)合三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，反映自己的所思所想，匯三年的學(xué)習(xí)集成一點，以具體項目為背景，體現(xiàn)自己對設(shè)計的理解，強調(diào)主題精神，力求使每個具體項目不單只是設(shè)計元素的堆砌，結(jié)合項目的需要，強化設(shè)計帶來新的空間性格和價值提升，從而達到點石成金的設(shè)計效果。改變過去學(xué)生搞設(shè)計捧著著名作品資料集來參照、模擬，缺乏對具體項目的針對性，更談不上對項目的創(chuàng)意分析。

7．教師主要工作：指導(dǎo)學(xué)生資料收集、設(shè)計背景分析、方案提出、方案篩選、方案確定、設(shè)計成果表達。是學(xué)生自覺主動地將其在校學(xué)習(xí)過程中最閃亮的心得綜合歸納并展示出來的過程，教師要因勢利導(dǎo)幫助學(xué)生。

8．本次設(shè)計主要為家裝主題系列設(shè)計。具體如下： 題目一：

以三室一廳戶型為例，從“人文設(shè)計、綠色設(shè)計”方面探索主題、組織設(shè)計。完整方案設(shè)計一套。

（1）設(shè)計說明。

（2）噴繪打印成圖。（長和寬：80*120cm）一套方案設(shè)計至少三張。（3）注意排版，字體布局美觀合適。（4）簡單材料報價預(yù)算說明。題目二：

以四室一廳戶型為例，從“人文設(shè)計、綠色設(shè)計”方面探索主題、組織設(shè)計。完整方案設(shè)計一套。含平面布置圖、客廳、臥室效果圖等。

（1）設(shè)計說明。

（2）噴繪打印成圖。（長和寬：80*120cm）一套方案設(shè)計至少三張。（3）注意排版，字體布局美觀合適。（4）簡單材料報價預(yù)算說明。

（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定標準、答辯要求 1．根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的工作計劃； 2．進行必要的調(diào)研和資料搜集、文獻閱讀；

3．制定適當?shù)募夹g(shù)方案，并通過與其它方案的比較加以論證； 4．獨立完成設(shè)計。設(shè)計要符合規(guī)范；

5．對課題成果進行總結(jié)，撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書；

6.該項工作完成與否為作為學(xué)生畢業(yè)實習(xí)表現(xiàn)和成績的重要依據(jù)，未按要求完成的畢業(yè)實習(xí)畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不能定為優(yōu)秀。