第一篇：測(cè)量畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱及指導(dǎo)書(shū)成教

成教院測(cè)繪專業(yè)

畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱及指導(dǎo)書(shū)

山東科技大學(xué)資土系地測(cè)教研室

2014年6月

測(cè)繪專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在學(xué)完本專業(yè)全部理論課程并進(jìn)行過(guò)有關(guān)的教學(xué)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。它是學(xué)校培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的最后一個(gè)重要實(shí)習(xí)。其目的在于進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際鍛煉;使學(xué)生得到綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題的鍛煉機(jī)會(huì)，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題和鉆研問(wèn)題的能力。其主要任務(wù)是通過(guò)參加生產(chǎn)實(shí)際工作，進(jìn)一步提高操作技能，全面了解工程測(cè)量的工作過(guò)程，學(xué)會(huì)測(cè)繪工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理方法等。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

㈠坑道測(cè)量實(shí)習(xí)

1、了解坑道測(cè)量的工作過(guò)程

通過(guò)對(duì)生產(chǎn)礦井的參觀認(rèn)識(shí)，以及請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)工程師作報(bào)告使學(xué)生了解坑道測(cè)量的工作過(guò)程。

2、生產(chǎn)礦井測(cè)量實(shí)習(xí)

在校模擬礦井實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括礦井聯(lián)系測(cè)量、井下平面控制、井下高程控制、中腰線標(biāo)定，巷道縱斷面測(cè)量等實(shí)習(xí)內(nèi)容。

3、編寫(xiě)生產(chǎn)礦井測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告。

㈡地形測(cè)繪實(shí)習(xí)

1、了解地形測(cè)量的一般過(guò)程

2、進(jìn)行控制測(cè)量

3、進(jìn)行碎部測(cè)量

4、地形圖成圖

5、編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告

㈢地籍測(cè)量實(shí)習(xí)

1、了解地籍測(cè)量的一般過(guò)程

2、街道街坑、宗地劃分籍編號(hào)

3、地籍控制測(cè)量的施測(cè)

4、進(jìn)行地籍勘測(cè)及測(cè)算界址點(diǎn)。

5、進(jìn)行宗地面積計(jì)算，填寫(xiě)規(guī)范規(guī)定的各種表格。

6、編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告

（四）工程放樣實(shí)習(xí)

1、建立廠區(qū)施工控制網(wǎng)

2、進(jìn)行工業(yè)及民用建筑物的施工放樣

3、進(jìn)行道路及線路的施工放樣

4、編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告

三、實(shí)習(xí)時(shí)間安排表

㈠生產(chǎn)礦井測(cè)量實(shí)習(xí)2周1、參觀生產(chǎn)礦井，聽(tīng)取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告及旅途1天

2、在校模擬礦井進(jìn)行生產(chǎn)礦井測(cè)量實(shí)習(xí)10天

3、編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告1天

㈡地形測(cè)繪實(shí)習(xí)（2周）

1、講課0.5天

2、進(jìn)行控制測(cè)量4.5天

3、進(jìn)行碎部測(cè)量5天

4、地形圖成圖1天

5、編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告1天

㈢地籍測(cè)量實(shí)習(xí)2周1、一般性了解及講課0.5天

2、宗地編號(hào)及劃分、地藉控制測(cè)量4.5天

3、測(cè)繪地籍圖及地籍勘丈、測(cè)算界址點(diǎn)5天

4、量算面積、填寫(xiě)有關(guān)表格，編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告2天

（四）工程放樣實(shí)習(xí)（2周）

1、講課0.5天

2、建立廠區(qū)施工控制網(wǎng)4.5天

3、工業(yè)及民用建筑物施工放樣2天

4、道路及路線施工放樣2天

5、道路縱橫斷面測(cè)繪放樣2天

6、編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告1天

四、實(shí)習(xí)的組織安排

畢業(yè)實(shí)習(xí)由地測(cè)教研室負(fù)責(zé)組織，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，審查實(shí)習(xí)報(bào)告并評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。同時(shí)由帶隊(duì)教師及學(xué)生干部組成實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)中日常事務(wù)的處理。

五、實(shí)習(xí)要求

在實(shí)習(xí)中學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，聽(tīng)從指導(dǎo)教師的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行作息及請(qǐng)假制度的有關(guān)規(guī)定，并且要端正實(shí)習(xí)態(tài)度，發(fā)揮主動(dòng)積極的精神，克服依賴教師的思想，鍛煉自己的獨(dú)立工作能力。

測(cè)繪專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

一、實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在學(xué)完本專業(yè)全部理論課程，并進(jìn)行過(guò)有關(guān)的教學(xué)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。它是高等工業(yè)學(xué)校培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人才最后的一個(gè)重要實(shí)習(xí)。其目的在于進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)際鍛煉。使學(xué)生得到綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題的獨(dú)立鉆研問(wèn)題的機(jī)會(huì)。其主要任務(wù)是：

1、通過(guò)參加現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)際工作，進(jìn)一步提高操作技能，鍛煉解決實(shí)際問(wèn)題的能力；

2、全面了解實(shí)習(xí)礦井的全部測(cè)繪工作及在工作過(guò)程中與其他單位的聯(lián)系，學(xué)會(huì)生產(chǎn)礦井測(cè)繪工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與管理辦法；

3、對(duì)某一專門(mén)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，收集必要的資料，做必要的試驗(yàn)研究，以培養(yǎng)從事科研的基本方法；

4、了解實(shí)習(xí)所在單位的工作，收集畢業(yè)設(shè)計(jì)所必需的圖紙資料。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求

㈠坑道測(cè)量實(shí)習(xí)

1、了解坑道測(cè)量的工作過(guò)程

通過(guò)對(duì)生產(chǎn)礦井的參觀認(rèn)識(shí)以及請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)工程師作報(bào)告，使學(xué)生了解坑道測(cè)量的工作過(guò)程。

2、生產(chǎn)礦井測(cè)量實(shí)習(xí)

在實(shí)習(xí)礦井了解有關(guān)資料和內(nèi)容，包括礦井聯(lián)系測(cè)量、井下平面控制、井下高程控制、中腰線標(biāo)定、巷道縱斷面測(cè)量及有關(guān)巷道貫通等內(nèi)容。

3、編寫(xiě)生產(chǎn)礦井測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

㈡地形測(cè)量實(shí)習(xí)

了解、熟悉地形測(cè)量的程序、方法、步驟及有關(guān)測(cè)量規(guī)范要求。

1.控制測(cè)量

控制測(cè)量包括平面控制測(cè)量和高程控制測(cè)量

2.碎部測(cè)量

碎部測(cè)量的方法

3.地形圖成圖

內(nèi)業(yè)成圖的方法和步驟

4.編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告

㈢地籍測(cè)量實(shí)習(xí)

1、了解地籍測(cè)量的一般過(guò)程

2、街道、宗地的劃分及編號(hào)方法

3、地籍控制測(cè)量的施測(cè)

4、進(jìn)行地籍勘測(cè)及測(cè)算界址點(diǎn)

5、進(jìn)行宗地面積計(jì)算，填寫(xiě)規(guī)范規(guī)定的各種表格

6、編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。

（四）工程放樣實(shí)習(xí)

1、建立廠區(qū)施工控制網(wǎng)

2、進(jìn)行工業(yè)及民用建筑物的施工放樣

3、進(jìn)行道路及線路的施工放樣

4、編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告

三、實(shí)習(xí)時(shí)間的分配

㈠生產(chǎn)礦井測(cè)量實(shí)習(xí)2周㈡地形測(cè)繪實(shí)習(xí)（2周）

㈢地籍測(cè)量實(shí)習(xí)（2周）

（四）工程放樣實(shí)習(xí)（2周）

四、實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定與安排

學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求，主動(dòng)找實(shí)習(xí)單位的負(fù)責(zé)同志，妥善安排整個(gè)實(shí)習(xí)計(jì)劃。注意為編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告收集資料，安排實(shí)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意下列問(wèn)題：

1、制訂計(jì)劃時(shí)應(yīng)全面安排各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)順序可依次或交叉進(jìn)行。

2、在同一礦井實(shí)習(xí)的不同專題的學(xué)生，對(duì)共同實(shí)習(xí)的項(xiàng)目，如技術(shù)報(bào)告，應(yīng)安排在相同的時(shí)間內(nèi)聽(tīng)取。

3、在參加礦井測(cè)量工作的實(shí)習(xí)階段，應(yīng)以每個(gè)學(xué)生自己所參加的組（或隊(duì)）的計(jì)劃為主，也可結(jié)合實(shí)習(xí)要求，適當(dāng)調(diào)整工作量。

4、收集資料應(yīng)結(jié)合每項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，盡量利用上井以后的空余時(shí)間和晚上進(jìn)行。

5、編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)間亦應(yīng)列入實(shí)習(xí)計(jì)劃，并使其與現(xiàn)場(chǎng)的報(bào)告、參觀和實(shí)習(xí)緊密地結(jié)合起來(lái)，一起進(jìn)行。

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)

學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，除應(yīng)充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性外，要爭(zhēng)取現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人協(xié)助完成下列工作：

1、指導(dǎo)學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排實(shí)習(xí)工作；

2、提出現(xiàn)場(chǎng)存在的各種實(shí)際問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和分析問(wèn)題；

3、定期檢查實(shí)習(xí)情況，協(xié)助解決實(shí)習(xí)中的各種問(wèn)題；

4、指導(dǎo)學(xué)生參閱有關(guān)資料并幫助收集；

5、審查實(shí)習(xí)報(bào)告和提出實(shí)習(xí)評(píng)論。

在專題研究方面主要依靠學(xué)生自己的努力和鉆研，教師的任務(wù)在于啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，提供必要的研究方向與方法，但只供學(xué)生參考。

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)發(fā)揮主動(dòng)積極的精神，克服依賴等待教師的思想，鍛煉自己獨(dú)立工作的能力。

六、資料的收集

收集資料是科學(xué)研究工作的一個(gè)重要步驟，學(xué)生通過(guò)這次收集資料工作，不僅為畢業(yè)設(shè)計(jì)提供依據(jù)，并且還要學(xué)會(huì)收集資料的基本方法。收集資料應(yīng)注意下列問(wèn)題：

1、每個(gè)礦的資料以收集一套為原則。

2、應(yīng)經(jīng)常注意收集資料是在實(shí)習(xí)過(guò)程中逐步收集和積累，不要集中到最后階段進(jìn)行，應(yīng)注意資料的用途，避免盲目收集和機(jī)械抄寫(xiě)。

3、對(duì)于所收集的資料，應(yīng)在前面加注說(shuō)明。

4、所收集的資料均應(yīng)妥善保存和攜帶，嚴(yán)防丟失泄密。

6、收集資料的內(nèi)容及數(shù)量均列入附錄中。

七、實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫(xiě)

實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要成果，是評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)之一，它不僅僅反映出學(xué)生的質(zhì)量，而且通過(guò)編寫(xiě)報(bào)告還可以以學(xué)生對(duì)礦上的全面情況加深理解。報(bào)告應(yīng)文句通順，簡(jiǎn)明扼要。

七、提交成果

每人一份實(shí)習(xí)報(bào)告

八、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定

畢業(yè)實(shí)習(xí)的成績(jī)按五級(jí)分評(píng)定。

評(píng)定的依據(jù)為：

1、學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的情況；

2、學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)的獨(dú)立工作能力；

3、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人的評(píng)語(yǔ)；

4、實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量；

5、收集資料的完備程度；

6、考查時(shí)回答問(wèn)題的情況。

第二篇：成教《畢業(yè)實(shí)習(xí)》計(jì)劃與指導(dǎo)書(shū)

山東建筑大學(xué)

實(shí)習(xí)指 導(dǎo) 書(shū)

課程：畢業(yè)實(shí)習(xí)院（部）：土木工程學(xué)院 專業(yè)：土木工程專業(yè) 班級(jí)：學(xué)生姓名：

學(xué)號(hào)：

實(shí)習(xí)期限：7周 指導(dǎo)教師：

2010年12月

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是建筑工程施工階段在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)。在工地技術(shù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行，參與現(xiàn)場(chǎng)施工的技術(shù)與組織管理工作。其目的：

1．理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和加深已學(xué)的理論知識(shí)（如工程測(cè)量、建筑材料、房屋建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工、工程預(yù)算、項(xiàng)目管理等），并為后續(xù)課程（畢業(yè)設(shè)計(jì)）積累感性認(rèn)識(shí)；

2．通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)一般工業(yè)與民用建筑工程施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工階段的工作有較全面、深刻的了解；

3．通過(guò)實(shí)習(xí)和參觀學(xué)習(xí)，了解目前我國(guó)施工技術(shù)和施工組織管理的實(shí)際水平，了解建筑業(yè)目前采用的新技術(shù)、新材料和新工藝，使學(xué)生進(jìn)一步開(kāi)闊眼界；

4．通過(guò)親身參加工程實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、處理和總結(jié)工程技術(shù)問(wèn)題的實(shí)踐能力和獨(dú)立工作能力。

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，以鞏固和加深已學(xué)的理論知識(shí)，為將來(lái)參加實(shí)際工作打下基礎(chǔ)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)由土木工程學(xué)院施工教研室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

每位學(xué)生在確定實(shí)習(xí)地點(diǎn)后，實(shí)習(xí)開(kāi)始一周內(nèi)將實(shí)習(xí)“回執(zhí)”寄送回成教學(xué)院。

2、檢查指導(dǎo)教師：張新；邊廣生；徐 捷；劉立紅；焦 紅；張欣。

3、張新為實(shí)習(xí)總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)動(dòng)員、安排實(shí)習(xí)計(jì)劃、協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)期間的工作。

三、實(shí)習(xí)紀(jì)律要求及安全注意事項(xiàng)

1、必須切實(shí)遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)制度，不得無(wú)故缺勤、遲到、早退。工作時(shí)間內(nèi)應(yīng)專心工作，不準(zhǔn)進(jìn)行影響自己或別人正常工作的活動(dòng)。有事必須先向組長(zhǎng)、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人請(qǐng)假。外地集中實(shí)習(xí)學(xué)生的請(qǐng)假，尚須實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師批準(zhǔn)。凡請(qǐng)假時(shí)間超過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)間的三分之一者，本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)不通過(guò)。

2、要與實(shí)習(xí)單位的工作人員搞好團(tuán)結(jié)，尊重實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人的指導(dǎo)，虛心求教，重要工程問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。對(duì)施工中的問(wèn)題如有不同意見(jiàn)，要與技術(shù)人員協(xié)商解決，不得擅自處理。

3、要遵守國(guó)家法制，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章和保密制度。

4、樹(shù)立“安全第一”的觀念。實(shí)習(xí)開(kāi)始后，工地技術(shù)人員應(yīng)首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的質(zhì)量安全教育；學(xué)生須認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全技術(shù)知識(shí)，以保證實(shí)習(xí)安全。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

學(xué)生實(shí)習(xí)期間，應(yīng)首先用一定時(shí)間實(shí)習(xí)工程的施工圖紙，閱讀施工單位已編

制的施工組織設(shè)計(jì)和施工方案，了解工程所采用的施工方法、施工機(jī)械、勞動(dòng)組織，以及進(jìn)度安排和現(xiàn)場(chǎng)平面布置。然后結(jié)合實(shí)習(xí)工程的具體情況，在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的安排下，選學(xué)以下部分內(nèi)容：

1．學(xué)習(xí)并協(xié)助參與單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制工作（包括審圖、參加圖紙會(huì)審、施工方案的編制與論證、施工進(jìn)度計(jì)劃的編制、施工平面圖的設(shè)計(jì)等）；

2．學(xué)習(xí)制訂工種工程的施工方案和技術(shù)措施；

3．在施工現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)并協(xié)助參與具體工程項(xiàng)目的施工管理工作（包括技術(shù)、質(zhì)量和安全管理等）,協(xié)助技術(shù)人員處理施工中遇到的技術(shù)問(wèn)題和生產(chǎn)問(wèn)題；

4．學(xué)習(xí)并協(xié)助參與施工預(yù)算的編制（如工料分析）；

5．參加建筑物、構(gòu)筑物的定位，放線和標(biāo)高控制工作，學(xué)做施工中的測(cè)量放線工作；

6．學(xué)做木工翻樣和鋼筋翻樣工作；

7．參加施工質(zhì)量的檢查與驗(yàn)收工作；

8．根據(jù)工程實(shí)際，協(xié)助技術(shù)人員作好某項(xiàng)具體施工技術(shù)（特別是新技術(shù)）在應(yīng)用中的技術(shù)總結(jié)工作。

對(duì)于上述實(shí)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)結(jié)合實(shí)習(xí)工程情況，盡量多的予以完成，并認(rèn)真作好實(shí)習(xí)筆記。為此，實(shí)習(xí)學(xué)生必須充分發(fā)揮自身的主動(dòng)性，增強(qiáng)主動(dòng)求學(xué)的意識(shí)，積極與現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員配合，虛心向他們學(xué)習(xí)并取得其信任，這是搞好實(shí)習(xí)工作的前提。除此之外，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間還應(yīng)結(jié)合工程進(jìn)度，在現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的安排下參加不少于3天的專業(yè)性生產(chǎn)勞動(dòng)（如瓦工、木工、鋼筋工等），并在實(shí)習(xí)筆記中寫(xiě)出自己參加勞動(dòng)的親身體驗(yàn)。

實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)注意了解現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工程中主要工種工程的操作技術(shù)、勞動(dòng)組織、施工定額、質(zhì)量安全措施、施工機(jī)械的選擇和使用等方面的知識(shí)；了解工程中采用的新技術(shù)、新材料和新工藝；了解并認(rèn)真分析工程施工中存在的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的實(shí)習(xí)條件，發(fā)現(xiàn)并自定適宜的課題一項(xiàng)，進(jìn)行深入研究并寫(xiě)出“專題論文”一篇。

以上實(shí)習(xí)內(nèi)容，是學(xué)生實(shí)習(xí)的重要參考依據(jù)，也應(yīng)作為選擇實(shí)習(xí)單位的依據(jù)。具體實(shí)習(xí)內(nèi)容還可根據(jù)實(shí)習(xí)工地的實(shí)際情況做出適當(dāng)調(diào)整。

五、實(shí)習(xí)計(jì)劃與時(shí)間安排

（一）實(shí)習(xí)計(jì)劃：

畢業(yè)實(shí)習(xí)要在施工單位的建筑工地進(jìn)行。實(shí)習(xí)學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，協(xié)助建筑工地作一些施工技術(shù)和管理工作。

本次實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)方式。由學(xué)生按照實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)的要求，自行聯(lián)系具體實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)；實(shí)習(xí)期間由“檢查實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師”負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

學(xué)生可結(jié)合各自的畢業(yè)去向等具體情況自主選擇實(shí)習(xí)單位；實(shí)習(xí)地點(diǎn)一般宜選擇在技術(shù)較先進(jìn)、任務(wù)較飽滿、施工階段較合適（盡量在基礎(chǔ)或主體施工階段）、實(shí)習(xí)指導(dǎo)力量較強(qiáng)的省、市建筑公司及技術(shù)力量雄厚的縣級(jí)建筑公司。

另外，每個(gè)班級(jí)安排一名“班級(jí)實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)教師”，分散實(shí)習(xí)期間做為各班學(xué)生的聯(lián)系教師，及時(shí)解答學(xué)生實(shí)習(xí)中的問(wèn)題并給予指導(dǎo)；全部實(shí)習(xí)結(jié)束后，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的實(shí)習(xí)答辯、實(shí)習(xí)成果資料的審閱、并匯總各項(xiàng)考核評(píng)定結(jié)果、確定最終實(shí)習(xí)成績(jī)。

（二）時(shí)間安排：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)計(jì)劃為7周，本次實(shí)習(xí)從2011年2月21日開(kāi)始，到2011年4月15日結(jié)束。

實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)提前聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位，并須在實(shí)習(xí)開(kāi)始后1周內(nèi)將《接收實(shí)習(xí)單位回執(zhí)》隨后寄回成教學(xué)院。

以上實(shí)習(xí)安排如有時(shí)間變動(dòng)，由實(shí)習(xí)教師另行通知。

六、實(shí)習(xí)成果要求

1、《實(shí)習(xí)筆記》：實(shí)習(xí)筆記采用學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的專用筆記本。實(shí)習(xí)筆記必須堅(jiān)持逐日記錄，應(yīng)注意有分析（可含圖示）、有說(shuō)明地將實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)工作及自己的收獲詳細(xì)地進(jìn)行記錄。實(shí)習(xí)筆記每天不宜少于200字；對(duì)實(shí)習(xí)筆記的要求詳見(jiàn)附錄。

實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人和指導(dǎo)教師有權(quán)檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)筆記，并給予指導(dǎo)；實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)筆記須交實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人簽閱（此項(xiàng)不可缺）。

2、《實(shí)習(xí)報(bào)告》：實(shí)習(xí)報(bào)告采用學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的《實(shí)習(xí)報(bào)告》。生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束前，實(shí)習(xí)學(xué)生必須根據(jù)實(shí)際實(shí)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告。內(nèi)容和要求詳見(jiàn)《實(shí)習(xí)報(bào)告》及本指導(dǎo)書(shū)附錄。

學(xué)生完成《實(shí)習(xí)報(bào)告》后須交實(shí)習(xí)指導(dǎo)人審閱，《實(shí)習(xí)報(bào)告》最后須由實(shí)習(xí)單位簽署審核意見(jiàn)并蓋章（此項(xiàng)不可缺），無(wú)實(shí)習(xí)單位的審核簽字和實(shí)習(xí)單位公章（可用項(xiàng)目部章）者，則整個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)無(wú)效，不給實(shí)習(xí)成績(jī)。

《實(shí)習(xí)報(bào)告》中的教師填寫(xiě)部分由教師統(tǒng)一填寫(xiě)。

3、《專題論文》：學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)，結(jié)合實(shí)習(xí)對(duì)象的具體情況自選論文題目（可參考附錄），進(jìn)行深入研究，寫(xiě)出專題論文一篇。論文應(yīng)做到圖文并貌。論文不得少于3000字。

《專題論文》不能結(jié)合實(shí)習(xí)對(duì)象的工程實(shí)際、無(wú)自己的分析和見(jiàn)解，僅抄錄有關(guān)技術(shù)資料者，該項(xiàng)成績(jī)不能通過(guò)。

上述實(shí)習(xí)成果資料須按統(tǒng)一要求裝入檔案袋，填好封面按班交給本班實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)教師。

七、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定由各班級(jí)實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)教師組織實(shí)施。負(fù)責(zé)評(píng)審學(xué)生的實(shí)習(xí)成果資料、確定實(shí)習(xí)總成績(jī)。

成績(jī)不及格者必須重新補(bǔ)畢業(yè)實(shí)習(xí)。補(bǔ)畢業(yè)實(shí)習(xí)由學(xué)生重新領(lǐng)取實(shí)習(xí)資料，自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)；實(shí)習(xí)時(shí)間根據(jù)學(xué)生自己的情況自行安排；按指導(dǎo)書(shū)完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)成果后，回學(xué)校交實(shí)習(xí)成果并由學(xué)院指派教師進(jìn)行判定實(shí)習(xí)成績(jī)。

附 錄：實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告和專題論文的編寫(xiě)

1、實(shí)習(xí)筆記：

實(shí)習(xí)筆記是學(xué)生積累實(shí)習(xí)收獲的重要方式。實(shí)習(xí)期間每天須記實(shí)習(xí)筆記，筆記內(nèi)容除文字記錄外，必要時(shí)可附插圖和表格。認(rèn)真記錄以下幾方面內(nèi)容：

⑴ 每天實(shí)習(xí)工作的內(nèi)容以及完成的情況；搜集到的有關(guān)技術(shù)資料；工程的施工情況，所采取的技術(shù)措施；施工中有益的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題等。

⑵ 工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特點(diǎn)、新材料的性能、新工藝及其應(yīng)用效果、施工機(jī)具設(shè)備的構(gòu)造及性能特點(diǎn)、施工項(xiàng)目的組織機(jī)構(gòu)及其管理人員的職能分工、施工進(jìn)度計(jì)劃和施工平面圖等。

⑶ 自己在工作和勞動(dòng)中的收獲、感受和體會(huì)等。

2、實(shí)習(xí)報(bào)告：

實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束前按照實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)要求，對(duì)自己參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容和工作情況的分析和總結(jié)。實(shí)習(xí)報(bào)告的總結(jié)內(nèi)容大致如下：

⑴ 實(shí)習(xí)工程的概況：包括建筑、結(jié)構(gòu)的類(lèi)型和特征（繪制主要平、剖面圖加以說(shuō)明，建筑規(guī)模和工程預(yù)算造價(jià)）；主要工種工程的工程量和施工方法；施工單位及現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目班子的組織機(jī)構(gòu)與職能等。

⑵ 本次實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容：根據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)的實(shí)習(xí)內(nèi)容要求，結(jié)合施工單位的實(shí)際安排，參與進(jìn)行的施工現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)外業(yè)工作、在室內(nèi)搞的各項(xiàng)內(nèi)業(yè)工作，包括期間進(jìn)行的參觀、技術(shù)資料的搜集與分析、施工中存在問(wèn)題的調(diào)研、參加專業(yè)性勞動(dòng)等。工作內(nèi)容按時(shí)間的先后順序列出。

⑶ 實(shí)習(xí)工作中的主要收獲：在自己實(shí)習(xí)工作的各項(xiàng)內(nèi)容中，選出可反映自己收獲的主要內(nèi)容，進(jìn)行重點(diǎn)、深入、系統(tǒng)地撰寫(xiě)。此項(xiàng)作為實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容，其中必須反映出自己通過(guò)親身實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)所述內(nèi)容的深刻理解。

⑷ 個(gè)人心得體會(huì)和對(duì)今后實(shí)習(xí)工作的建議：總結(jié)自己參加本次實(shí)習(xí)，在思想和工程技術(shù)方面的收獲；總結(jié)本次實(shí)習(xí)的效果和自己如何努力克服困難，創(chuàng)造條件搞好實(shí)習(xí)的體會(huì)；通過(guò)自身體驗(yàn)，對(duì)今后的實(shí)習(xí)工作提出自己的建議。

3、專題論文：

專題論文是培養(yǎng)學(xué)生分析能力的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生應(yīng)結(jié)合實(shí)際工程，選擇適當(dāng)?shù)念}目，在深入研究的基礎(chǔ)上完成。選題可由學(xué)生自定或由實(shí)習(xí)指導(dǎo)人、指導(dǎo)教師幫助確定。參考題目如下：

⑴ 土方機(jī)械化施工的機(jī)械選擇與配套及其經(jīng)濟(jì)分析；

⑵ 深基坑的支護(hù)型式、支護(hù)結(jié)構(gòu)的布置及使用情況；

⑶ 井點(diǎn)降水方法的應(yīng)用研究及施工中實(shí)際問(wèn)題的處理；

⑷ 軟土地基與雜填土地基的處理方法；

⑸ 新型防水材料在地下防水和屋面防水工程中的應(yīng)用；

⑹ 粗鋼筋連接技術(shù)（套筒擠壓連接、錐螺紋連接、氣壓焊接和電渣壓力焊）的原理、工藝及應(yīng)用；

⑺ 砌筑工程的施工工藝和質(zhì)量控制；新型墻體材料的應(yīng)用；

⑻ 各種模板體系（組合鋼模板、膠合板模板、早拆模體系等）的構(gòu)造、裝拆方法及經(jīng)濟(jì)分析；

⑼ 各種腳手架體系（扣件式、碗扣式、門(mén)式腳手架體系等）的構(gòu)造、裝拆方法及經(jīng)濟(jì)分析；高層建筑外腳手架（包括懸挑式、卸荷式、整體升降式腳手架）的構(gòu)造和搭設(shè)方法；

⑽ 高強(qiáng)混凝土的施工特點(diǎn)；

⑾ 泵送混凝土的布管、澆筑與配合比的分析；

⑿ 大體積混凝土的澆筑方法、防止溫度裂縫的技術(shù)措施；

⒀ 高強(qiáng)預(yù)應(yīng)力（鋼絲、鋼絞線）張拉錨固體系的構(gòu)造和應(yīng)用；無(wú)粘結(jié)預(yù)應(yīng)力技術(shù)及應(yīng)用；

⒁ 大型結(jié)構(gòu)吊裝工藝，空間結(jié)構(gòu)（網(wǎng)架、懸索等）施工工藝；

⒂ 工程質(zhì)量控制與檢測(cè)方法，工程質(zhì)量通病及防治方法；

⒃ 施工組織設(shè)計(jì)在實(shí)際工程中的應(yīng)用情況分析及改進(jìn)措施；

⒄ 網(wǎng)絡(luò)圖在實(shí)際工程中的使用情況調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)圖使用效果的分析；

⒅ 有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)施工管理問(wèn)題的總結(jié)與分析。

以上題目作為專題論文的參考選題方向，學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際情況，另外確定選題方向。專題論文由學(xué)生自備稿紙撰寫(xiě)。

第三篇：09工程測(cè)量畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

工程測(cè)量技術(shù)

專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱及指導(dǎo)書(shū)

礦建系地測(cè)教研室

2011.08

09工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》大綱

一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)

1．實(shí)習(xí)性質(zhì)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在校內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部理論課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí)。是一次學(xué)生在畢業(yè)前，通過(guò)盯崗全面提高實(shí)踐技能的實(shí)習(xí)。

2．實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

（1）綜合、鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí)，特別是本專業(yè)的理論知識(shí)和課程實(shí)踐，通過(guò)參加實(shí)際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識(shí)，鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步理解和掌握。

（2）樹(shù)立起嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、實(shí)事求事、刻苦鉆研、勇于探索并具有創(chuàng)新意識(shí)及與他人合作的工作作風(fēng)，了解本專業(yè)的工作環(huán)境，熟悉本專業(yè)的工作流程和工作任務(wù)，向一線工程技術(shù)人員虛心學(xué)習(xí)，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）畢業(yè)實(shí)習(xí)要為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)。因此，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，充分收集與畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的全部資料和信息（包括文字、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等），為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)的主要方式

1．到簽約單位或工作性質(zhì)對(duì)口的用人單位實(shí)習(xí)。2．參加現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)3．承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.了解實(shí)習(xí)單位的基本情況

2.查閱實(shí)習(xí)單位的測(cè)繪資料（包括文字、數(shù)據(jù)和圖紙資料等）； 3.參與實(shí)習(xí)單位的測(cè)繪工作，學(xué)習(xí)測(cè)繪工作方法；

4.了解實(shí)習(xí)單位測(cè)繪情況的基礎(chǔ)上，把學(xué)到的測(cè)繪理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，解決 生產(chǎn)中的技術(shù)問(wèn)題；

四、實(shí)習(xí)時(shí)間

2010～2011學(xué)年第一學(xué)期1—4周（8月29日-9月23）

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核

結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告、日志，并結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)表現(xiàn)綜合評(píng)定成績(jī)，按優(yōu)秀、良好、1．了解實(shí)習(xí)單位的基本情況，具體內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位的名稱、交通、規(guī)模、性質(zhì)、經(jīng)濟(jì)中等、及格及不及格五個(gè)級(jí)別記成績(jī)。

工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》指導(dǎo)書(shū)

為了確保畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠圓滿完成，達(dá)到使學(xué)生所學(xué)理論與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，鍛煉和提高學(xué)生的實(shí)踐技能，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力的實(shí)習(xí)目的，特制定畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)。

一、實(shí)習(xí)的主要方式

為完成上述實(shí)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生畢業(yè)之后能迅速適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)的需求，畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式包括：現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)等形式。此外，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中要收集和整理現(xiàn)場(chǎng)資料，善于總結(jié)分析，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

1．到簽約單位或工作性質(zhì)對(duì)口的用人單位實(shí)習(xí)。

鼓勵(lì)學(xué)生到簽約或工作性質(zhì)對(duì)口的用人單位實(shí)習(xí)，這樣既有利于盡快適應(yīng)用人單位的工作業(yè)務(wù)，也有利于用人單位對(duì)學(xué)生的全面考察。

2．參加現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)

在條件許可的情況下，鼓勵(lì)學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，或?qū)嶋H參加一個(gè)工程項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程（或其中一子項(xiàng)，由現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際條件確定）。了解與本專業(yè)有關(guān)的主要工程任務(wù)、完成工程的方法及過(guò)程，本專業(yè)的發(fā)展概況、科學(xué)管理的方法、目前現(xiàn)狀以及作為一個(gè)工程項(xiàng)目其完整的工作流程。

了解所在項(xiàng)目組的內(nèi)容、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備的配備和選型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程項(xiàng)目的工作流程與管理方法等。

3．承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)

為了積極適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要，鼓勵(lì)學(xué)生承擔(dān)或參與生產(chǎn)任務(wù)和橫向技術(shù)服務(wù)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。

讓學(xué)生直接從事生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)鍛煉，充分掌握生產(chǎn)項(xiàng)目的全部流程與管理方法，以及本項(xiàng)目組的具體任務(wù)、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、儀器的配備和選型、工作方法、工作手段等。

二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

狀況、人員情況等。

2．了解實(shí)習(xí)單位測(cè)繪情況，收集相關(guān)資料（1）控制測(cè)量情況：

①平面控制網(wǎng)布置方式（導(dǎo)線、三角網(wǎng)、GPS網(wǎng)等）、布設(shè)的精度、布設(shè)的點(diǎn)位數(shù)量等；控制測(cè)量方法，包括邊長(zhǎng)的測(cè)量方法、角度的測(cè)量方法等。②高程控制測(cè)量的布置方式，測(cè)量方法、精度等。（2）實(shí)習(xí)單位測(cè)繪的主要任務(wù)是什么

根據(jù)實(shí)習(xí)單位的具體情況，了解該單位測(cè)繪工作的性質(zhì)、目的、主要任務(wù)是什么。（3）了解掌握本單位的圖紙資料

在實(shí)習(xí)期間要認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟悉本單位的圖紙資料，掌握本單位圖紙資料的作用。（4）收集為編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的相關(guān)資料 包括文字資料、圖紙資料及其它相關(guān)資料。（5）參與實(shí)習(xí)單位的測(cè)繪工作

為了在畢業(yè)后能盡快適應(yīng)相應(yīng)的測(cè)繪工作，在實(shí)習(xí)期間要聽(tīng)從實(shí)習(xí)單位的安排，盡量參與實(shí)習(xí)單位的測(cè)繪工作，熟練掌握相應(yīng)的測(cè)繪方法、測(cè)量技能和內(nèi)業(yè)計(jì)算、繪圖等工作等。

三、實(shí)習(xí)要求

1.實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格考勤.按實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間上下班,不遲到,不早退.有事向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師請(qǐng)假。

2．遵紀(jì)守法，實(shí)習(xí)態(tài)度端正、認(rèn)真，充分重視，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。3．聽(tīng)從指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位的管理，遵守實(shí)習(xí)單位有關(guān)的規(guī)定。

4．學(xué)生要虛心向工人師傅和工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，加深對(duì)測(cè)繪基本理論和基本技能的理解，掌握測(cè)繪工作的特點(diǎn)和基本操作知識(shí)，在理論聯(lián)系實(shí)際方面得到進(jìn)一步提高。

5．在熟悉測(cè)繪工作的基礎(chǔ)上，廣泛地收集有關(guān)的技術(shù)資料和數(shù)據(jù)，為編寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告作好充分準(zhǔn)備。

6．畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生一次全面的過(guò)程，為此要求學(xué)生在整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)面向?qū)嶋H、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，出色完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。

7．對(duì)實(shí)習(xí)單位的資料要注意愛(ài)護(hù),不損壞,不丟失,并注意保密。

8．實(shí)習(xí)期間一定要注意人身安全、財(cái)產(chǎn)安全；要嚴(yán)于律已，尊敬師傅、真誠(chéng)待人，文明禮貌、團(tuán)結(jié)協(xié)作；注意自己的言行,維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。

9．要求寫(xiě)實(shí)習(xí)日誌。實(shí)習(xí)日誌可以包括以下內(nèi)容:當(dāng)天實(shí)習(xí)內(nèi)容(包括企業(yè)工程技術(shù)人員傳授的經(jīng)驗(yàn)及技巧,自己查閱資料所得,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,實(shí)際參與工作的記錄),一天工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),心得體會(huì)等。

10．實(shí)習(xí)結(jié)束后，必須按時(shí)返校,并上交實(shí)習(xí)日誌、實(shí)習(xí)單位鑒定表、實(shí)習(xí)報(bào)告一篇，對(duì)實(shí)習(xí)情況作一次綜合分析。實(shí)習(xí)報(bào)告的字?jǐn)?shù)不少于5000字。

四、實(shí)習(xí)安排

1．實(shí)習(xí)動(dòng)員階段（9月1日）

召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，主要由指導(dǎo)教師進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，并對(duì)實(shí)習(xí)期間的具體工作進(jìn)行布置和要求。

2．實(shí)習(xí)階段（時(shí)間：4周）

實(shí)習(xí)學(xué)生必須在實(shí)習(xí)結(jié)束后及時(shí)返校，完善并上交畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

五、實(shí)習(xí)報(bào)告編寫(xiě)

畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，要求每個(gè)學(xué)生必須提交一份畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，作為評(píng)定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的主要依據(jù)。實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫(xiě)，應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)實(shí)習(xí)具體內(nèi)容確定，一般要求報(bào)告字?jǐn)?shù)不低于5000字，應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：

1．畢業(yè)實(shí)習(xí)的單位、任務(wù)簡(jiǎn)介，其中包括實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位、實(shí)習(xí)項(xiàng)目、時(shí)間安排等內(nèi)容；2．畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要工作總結(jié)，其中包括實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容、技術(shù)設(shè)計(jì)成果及技術(shù)總結(jié)等內(nèi)容；

3．存在問(wèn)題和建議，其中包括畢業(yè)實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、存在的問(wèn)題及解決的意見(jiàn)和建議等內(nèi)容。

4.完成實(shí)習(xí)報(bào)告后，要求填寫(xiě)好一份《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。在外單位實(shí)習(xí)的同學(xué)，鑒定表須經(jīng)實(shí)習(xí)單位簽署意見(jiàn)并加蓋公章。

六、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核

（一）成績(jī)考核

實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)習(xí)單位的鑒定，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核（實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度、對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用、現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等）。按五級(jí)分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）評(píng)定成績(jī)，評(píng)分依據(jù)是：

1．平時(shí)成績(jī)

包括實(shí)習(xí)態(tài)度；實(shí)習(xí)遵守紀(jì)律情況；任務(wù)完成情況等。2．實(shí)習(xí)考核成績(jī)

包括對(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)的理解、實(shí)習(xí)過(guò)程中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)問(wèn)題的處理能力、資料收集情況等。

3．實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)

包括報(bào)告的正確性，相關(guān)知識(shí)的廣度、深度、概括性，文字表達(dá)能力等。4．實(shí)習(xí)單位的綜合評(píng)價(jià)

（二）實(shí)習(xí)成績(jī)考核中應(yīng)注意的問(wèn)題

1．實(shí)習(xí)報(bào)告文字潦草，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字而不予糾正者，評(píng)定成績(jī)時(shí)不得給“優(yōu)”、“良”成績(jī)。2．發(fā)現(xiàn)照抄同學(xué)的同類(lèi)報(bào)告者，應(yīng)給“不及格”成績(jī)。

3．實(shí)習(xí)不認(rèn)真，違反各項(xiàng)規(guī)定，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律者，應(yīng)給“不及格”成績(jī)。

4．無(wú)論何種原因，未經(jīng)允許而擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)達(dá)半天時(shí)間以上者，應(yīng)給“不及格”成績(jī)。5．不論何種原因，凡超過(guò)一周時(shí)間未進(jìn)行實(shí)習(xí)者，一律不給評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，按“缺畢業(yè)實(shí)習(xí)”對(duì)待。

6．對(duì)于“實(shí)習(xí)不及格”和“缺畢業(yè)實(shí)習(xí)者”，按學(xué)校學(xué)籍管理辦法規(guī)定處理。

礦建系地測(cè)教研室

2011年8月

第四篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱指導(dǎo)書(shū)(機(jī)電技術(shù)專業(yè))

鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院

機(jī)電技術(shù)專業(yè)

《畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))》指導(dǎo)書(shū)

指導(dǎo)教師：

機(jī)電工程系

二0一0年十二月

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)書(shū)一.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的意義、目的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后階段，是學(xué)習(xí)深化和提高的重要過(guò)程，是學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過(guò)知識(shí)的一次全面總結(jié)和綜合訓(xùn)練，對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義，畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱指導(dǎo)書(shū)(機(jī)電技術(shù)專業(yè))。撰寫(xiě)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))目的一是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際獨(dú)立完成課題的工作能力；二是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，結(jié)合實(shí)際去處理問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。

二.學(xué)生畢業(yè)論文的選題

1.選題應(yīng)結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，不宜超出所學(xué)專業(yè)選題。

2.選題應(yīng)反映本專業(yè)的主干課程或?qū)I(yè)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，必須有明確的主題。

3.選題應(yīng)慎重嚴(yán)肅，要充分考慮自身撰寫(xiě)能力，題目大小、難易務(wù)求適當(dāng)。

4、學(xué)生要圍繞選題查找資料、進(jìn)行必要的調(diào)查和研究。

5.學(xué)生在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，確定論文寫(xiě)作思路、擬定論文提綱，最后確定論文選題。

三、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的基本內(nèi)容

(一)調(diào)查研究

本階段是寫(xiě)好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的先行階段，主要工作內(nèi)容包括：

1、根據(jù)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的題目及任務(wù)書(shū)，要求學(xué)生下有關(guān)企業(yè)進(jìn)行調(diào)查研究、了解情況、收集資料。

2、查找有關(guān)文獻(xiàn)資料，搜集與論文(設(shè)計(jì))有關(guān)的理論研究動(dòng)態(tài)及文獻(xiàn)介紹。

3、分析、整理收集到的理論和實(shí)際資料。

(二)畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是畢業(yè)環(huán)節(jié)的成果反映和最終體現(xiàn)，可分三個(gè)階段：

1、擬定大綱階段；

2、設(shè)計(jì)或撰寫(xiě)論文初稿階段；

3、設(shè)計(jì)或論文的修改、補(bǔ)充、整理和定稿階段。

以上三階段都可以在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生獨(dú)立完成。

(三)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯是考核和評(píng)價(jià)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)的主要形式。

學(xué)生按計(jì)劃提交論文(設(shè)計(jì))正稿后，交指導(dǎo)教師審閱，寫(xiě)出審閱評(píng)語(yǔ)，并在論文(設(shè)計(jì))的封面上簽字，指導(dǎo)教師審閱完成后給評(píng)閱人全面評(píng)價(jià)，同時(shí)寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯工作，在答辯委員會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，其程序如下：

1、學(xué)生在20分鐘內(nèi)向答辯委員會(huì)(小組)宣講論文(設(shè)計(jì))的主要內(nèi)容。

2、答辯委員會(huì)(小組)向?qū)W生提問(wèn)。

3、學(xué)生根據(jù)提問(wèn)回答。

4、宣讀評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)及答辯委員會(huì)(小組)對(duì)答辯學(xué)生的結(jié)論、意見(jiàn)。

答辯結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)階段的表現(xiàn)及完成的論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量，答辯情況，按結(jié)構(gòu)評(píng)分法進(jìn)行評(píng)分，最后按五級(jí)評(píng)分法評(píng)定成績(jī)，實(shí)習(xí)總結(jié)《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱指導(dǎo)書(shū)(機(jī)電技術(shù)專業(yè))》。

四.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的總體要求

1.必須認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)論文的寫(xiě)作，應(yīng)在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成論文，在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)按時(shí)寫(xiě)出反映本人最高水平的論文，不允許抄襲他人的研究成果，更不允許由別人代作，發(fā)現(xiàn)類(lèi)似情節(jié)，不予畢業(yè)。

2.論文應(yīng)選擇具有理論意義和實(shí)際意義的論文題目進(jìn)行研究和寫(xiě)作，一般應(yīng)在指導(dǎo)老師提供的選題范圍中選定，如學(xué)生本人對(duì)所提供題目之外的題目有特別興趣和研究，也可以結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際工作內(nèi)容自選題目。

3.論文應(yīng)有自己的創(chuàng)見(jiàn)和觀點(diǎn)，應(yīng)能寫(xiě)成一篇有嘗試、有分析、有豐富材料、有科學(xué)的文章，論文不是對(duì)一般事物的簡(jiǎn)單敘述和介紹、也不是別人觀點(diǎn)和材料的堆積。

4.論文應(yīng)中心突出、層次分明，論述清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字流暢。

5.論文字?jǐn)?shù)：5000字以上。

6.上交的論文必須按照格式打印，字跡工整清潔。鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院

機(jī)電工程系

二0一0年十二月

打印用紙一律用A4型(長(zhǎng)×寬=297×210㎜)。

頁(yè)邊距：上：37±1㎜，下：25±1㎜，左：28±1㎜，右：26±1㎜。左邊裝訂。

字體：章標(biāo)題用3號(hào)宋體加粗。節(jié)標(biāo)題用小3號(hào)宋體加粗。段標(biāo)題用宋體4號(hào)加粗。正文用宋體小4號(hào)。圖內(nèi)表文字用宋體5號(hào)。

版式：每段開(kāi)頭空2字，行間距為1.5倍行間距。

7、學(xué)生接受畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)后,要圍繞課題方向查閱文獻(xiàn),收集資料,進(jìn)行調(diào)研,充分地了解課題研究方向的歷史,現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),在此基礎(chǔ)上確定自己的課題研究范圍。

8、開(kāi)題報(bào)告應(yīng)著重說(shuō)明課題來(lái)源,選題依據(jù),本課題的研究意義,課題的主要內(nèi)容,研究重點(diǎn)和難點(diǎn),擬采用的研究手段(途徑).9、開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一.五.論文內(nèi)容格式具體要求

畢業(yè)論文需有封面、成績(jī)?cè)u(píng)定表、內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、致謝、鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))

題目

姓名_

系別_

專業(yè)_

年級(jí)_

指導(dǎo)教師_

年月日

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定表

學(xué)生

姓名

學(xué)生所在系

專業(yè)

班級(jí)

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))

課題名稱

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)(應(yīng)包括選題是否恰當(dāng)、是否理論聯(lián)系實(shí)際、論點(diǎn)是否正確、論證是否充分、語(yǔ)言是否通順、結(jié)構(gòu)是否合理、行文是否規(guī)范)：

成績(jī)：

指導(dǎo)教師簽名：

年月日

系學(xué)術(shù)委員會(huì)意見(jiàn)(同意給優(yōu)、良、及格、不及格等次)

簽名：

年月日

附錄。另提供畢業(yè)論文電子模版，由班主任和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)到各位同學(xué)的信箱。

1.論文首頁(yè)

格式如圖所示：其中論文題目用黑體小二號(hào)字，其余用宋體小二號(hào)字，論文題目應(yīng)能概括整個(gè)論文最重要的內(nèi)容，簡(jiǎn)明、恰當(dāng)，一般不超過(guò)25個(gè)字。指導(dǎo)教師姓名不要打上去，由教師簽名。2.論文第二頁(yè)

論文第二頁(yè)為畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定表，其格式如下圖。指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)從下面幾個(gè)方面評(píng)定成績(jī)：選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求；題目難易程度適中；題目工作量大小合適；開(kāi)題報(bào)告具有科學(xué)性、適用性和規(guī)范性；論點(diǎn)明確，論據(jù)充分、結(jié)論正確，條理清楚、文理通順書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范，用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范，圖表清楚規(guī)范。成績(jī)?cè)u(píng)定分為優(yōu)秀、良好、及格和不及格四級(jí)。

3.論文第三頁(yè)

論文第三頁(yè)為目錄，格式如下圖：論文各章節(jié)的詳細(xì)目錄。其中：“章”部分使用宋體小4號(hào)字加粗；“節(jié)”部分采用宋體小4號(hào)字。

目錄

第一章…

1第一節(jié)…

第二節(jié)…

第二章…

第一節(jié)…

…

4.論文第四頁(yè)為內(nèi)容摘要及其關(guān)鍵詞

內(nèi)容摘要應(yīng)說(shuō)明本論文的目的和意義、研究方法、成果和結(jié)論。論文摘要是論文的縮影，盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創(chuàng)造性成果和新見(jiàn)解。論文摘要應(yīng)盡量深入淺出，通俗易懂，少用公式字母，語(yǔ)言力求精煉、準(zhǔn)確。內(nèi)容摘要用100字左右進(jìn)行概括。宋體小4號(hào)。1.5倍行距。

關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞3~5個(gè)。

內(nèi)容摘要及其關(guān)鍵詞用黑體3號(hào)字。

第五篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

熱動(dòng)（高起本、專升本、高起專）畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)完本專業(yè)課程后的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下目的：

1．使課堂教學(xué)的理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合，鞏固鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，使理論緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生獲得實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)和管理知識(shí)，樹(shù)立工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)意識(shí)。

2．通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀、跟班勞動(dòng)及專題報(bào)告，學(xué)習(xí)火力發(fā)電機(jī)組安裝施工組織和一般方法，觀察并掌握主要設(shè)備安裝與檢修的一般步驟和方法，以及生產(chǎn)運(yùn)行管理的基本操作規(guī)程等，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考以及分析問(wèn)題和解決工程實(shí)際問(wèn)題的工作能力。

3．在掌握主要熱力設(shè)備的結(jié)構(gòu)和性能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解發(fā)電廠的生產(chǎn)過(guò)程，掌握主要設(shè)備及系統(tǒng)的構(gòu)成和工作原理；了解發(fā)電廠的整體布置；跟班運(yùn)行，熟悉運(yùn)行規(guī)程，了解實(shí)習(xí)電廠的設(shè)備及系統(tǒng)的運(yùn)行特性；了解發(fā)電廠熱力部分的運(yùn)行監(jiān)督和基本運(yùn)行規(guī)程，使之從事實(shí)際工作和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到進(jìn)一步鍛煉。

4.了解發(fā)電廠的生產(chǎn)組織和經(jīng)濟(jì)管理的一般情況；培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和社會(huì)事業(yè)心與責(zé)任感。

5.提高閱讀圖紙的能力、搜集所需資料。

二、基本要求

1．對(duì)發(fā)電廠熱力設(shè)備的布置和系統(tǒng)，各車(chē)間的組織分工和相互聯(lián)系有一般了解。

2．對(duì)主要熱力設(shè)備的結(jié)構(gòu)和性能特點(diǎn)有較明確的認(rèn)識(shí)。

3．對(duì)主要熱力設(shè)備的啟動(dòng)、停運(yùn)、正常監(jiān)督和調(diào)節(jié)、常見(jiàn)事故的處理等掌握較多的理論和實(shí)際知識(shí)，初步了解電廠的自動(dòng)控制系統(tǒng)。

4．對(duì)電廠的主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)有所了解，熟悉該廠為安全、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行采取的一、兩項(xiàng)重大技術(shù)革新措施。

三、實(shí)習(xí)的方式和方法

畢業(yè)實(shí)習(xí)以到裝有現(xiàn)代機(jī)組臺(tái)數(shù)較多的火電廠實(shí)習(xí)為宜。在方法上應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1．在跟班時(shí)，要注意引導(dǎo)學(xué)生在跟班運(yùn)行過(guò)程中積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題；為保證實(shí)習(xí)效果。實(shí)習(xí)中應(yīng)有較詳細(xì)的運(yùn)行實(shí)習(xí)思考提綱和實(shí)習(xí)廠有關(guān)資料和圖紙。

2．要鼓勵(lì)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)；向工人、技術(shù)人員學(xué)習(xí)；要充分利用畢業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)在課堂上、從教師那里不易得到的或應(yīng)該在現(xiàn)場(chǎng)得到的知識(shí)和技能。

3．由實(shí)習(xí)廠指定技術(shù)人員或工人作技術(shù)報(bào)告，其次數(shù)不宜過(guò)多，時(shí)間安排要合理，每次報(bào)告應(yīng)主題明確。

4．在實(shí)習(xí)期間，如有可能，應(yīng)爭(zhēng)取參加或了解實(shí)習(xí)廠正在進(jìn)行的有關(guān)設(shè)備的調(diào)整、實(shí)驗(yàn)工作。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)在于汽輪機(jī)和鍋爐車(chē)間主要熱力設(shè)備的運(yùn)行知識(shí)。跟班進(jìn)行中，應(yīng)重點(diǎn)熟悉主要熱力設(shè)備的各個(gè)系統(tǒng)，正常運(yùn)行中的監(jiān)視和調(diào)整以及啟動(dòng)、停運(yùn)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。具體內(nèi)容分述如下：

1、全廠參觀

熟悉發(fā)電廠全廠布置概況，對(duì)全廠的生產(chǎn)過(guò)程及主要系統(tǒng)如供水、輸送煤粉及燃燒系統(tǒng)、除塵系統(tǒng)、熱力系統(tǒng)以及發(fā)電廠的電氣部分等有一般了解。

2、汽輪機(jī)車(chē)間

（1）汽輪機(jī)本體及主要附件設(shè)備（如凝汽器、抽汽器、回?zé)峒訜崞鞯龋┑慕Y(jié)構(gòu)、性能和特點(diǎn)；

（2）汽輪機(jī)組的汽水管道系統(tǒng)、回?zé)峒訜嵯到y(tǒng)、滑銷(xiāo)系統(tǒng)、潤(rùn)滑系統(tǒng)及調(diào)節(jié)系統(tǒng)、真空系統(tǒng)、給水除氧系統(tǒng)；

（3）汽輪機(jī)正常運(yùn)行中的監(jiān)視和控制，以及應(yīng)注意的有關(guān)問(wèn)題；

（4）汽輪機(jī)啟動(dòng)過(guò)程中的轉(zhuǎn)子與汽缸的相對(duì)膨脹，各部件溫差及熱應(yīng)力等各種問(wèn)題；

（5）DEH控制系統(tǒng)的組成及工作原理；

（6）DEH控制系統(tǒng)的供油系統(tǒng)及液壓伺服系統(tǒng)；

（7）潤(rùn)滑油系統(tǒng)的組成及運(yùn)行特點(diǎn)；

（8）汽輪機(jī)的停運(yùn)、停機(jī)程序，機(jī)組惰走情況及停機(jī)后的維護(hù)；

（9）汽輪機(jī)啟動(dòng)、停機(jī)、正常運(yùn)行與維護(hù)的主要監(jiān)督項(xiàng)目（如進(jìn)汽溫度、壓力、功率、周波、熱膨脹、串軸、排氣真空度、軸承油流、油溫等參數(shù)的要求及允許波動(dòng)范圍）；

（10）汽輪機(jī)的事故的預(yù)防和處理；了解分析有關(guān)常見(jiàn)事故，如真空下降、水擊、油系統(tǒng)著火、超速、振動(dòng)等現(xiàn)象的發(fā)生原因以及預(yù)防、處理的方法；

（11）汽輪機(jī)車(chē)間的主要經(jīng)濟(jì)運(yùn)行指標(biāo)。

3、鍋爐車(chē)間

（1）鍋爐機(jī)組及其主要附屬設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能、和特點(diǎn)；

（2）鍋爐機(jī)組各系統(tǒng)例如煤粉制備系統(tǒng)、風(fēng)煙系統(tǒng)、疏水系統(tǒng)、排污系統(tǒng)等的運(yùn)行方式，運(yùn)行監(jiān)督系統(tǒng)及自動(dòng)控制系統(tǒng)概況；

（3）鍋爐機(jī)組正常運(yùn)行中，包括對(duì)負(fù)荷、給水燃燒、汽溫等的調(diào)節(jié)和監(jiān)視；

（4）鍋爐機(jī)組啟動(dòng)；啟動(dòng)前的準(zhǔn)備工作、啟動(dòng)程序、及啟動(dòng)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題

（5）鍋爐機(jī)組的停運(yùn)；停爐程序，停爐后的冷卻和維護(hù)等；

（6）鍋爐機(jī)組的事故預(yù)防和處理；分析有關(guān)事故，如給水、汽溫、管子爆破、煤粉爆炸等事故的現(xiàn)象，發(fā)生原因及預(yù)防措施和處理方法；

（7）鍋爐車(chē)間的主要經(jīng)濟(jì)運(yùn)行指標(biāo)。

4、技術(shù)報(bào)告的內(nèi)容

（1）安全保密教育報(bào)告；

（2）全廠介紹；

（3）本廠主要熱力設(shè)備和系統(tǒng)的特點(diǎn)及運(yùn)行方式；

（4）機(jī)爐的起停要求和事故教訓(xùn)；

（5）本廠重大技術(shù)革新成果介紹；

（6）本廠的技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理情況和技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)；

（7）其它。

五、建議時(shí)間分配

本次實(shí)習(xí)歷時(shí)2周1．安全保密教育，全廠介紹和參觀1天；

2．汽機(jī)車(chē)間5天；

3．有關(guān)汽機(jī)的討論和報(bào)告整理1天；

4．鍋爐車(chē)間5天；

5．有關(guān)鍋爐的討論和報(bào)告整理1天；

六、實(shí)習(xí)報(bào)告和考核

實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱的要求，參考實(shí)習(xí)思考提綱、實(shí)習(xí)筆記以及技術(shù)報(bào)告等有關(guān)內(nèi)容寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告。應(yīng)努力提高實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量，避免大量抄錄設(shè)備規(guī)范和運(yùn)行規(guī)程，注重總結(jié)個(gè)人實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。

實(shí)習(xí)考核的內(nèi)容主要包括：

1．實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量（字?jǐn)?shù)5000字以上）；

2．實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)（如組織紀(jì)律等）；

3．對(duì)實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容的了解情況，最后的考核可以是筆試或口試，學(xué)生的成績(jī)應(yīng)逐個(gè)評(píng)定。

四、主要參考書(shū)

1.鍋爐的安裝(上、下冊(cè))，虞鐵錚，水利電力出版社。1986年04月第1版

2.汽輪機(jī)的安裝(上、下冊(cè))，傅龍泉，水利電力出版社。1987年10月第1版

3.《大型鍋爐運(yùn)行》 金維強(qiáng)主編 中國(guó)電力出版社, 1998

4.《熱力發(fā)電廠》鄭體寬，中國(guó)電力出版社，2001年3月

5.30萬(wàn)千瓦汽輪機(jī)的運(yùn)行；

6.《單元機(jī)組的集控運(yùn)行》：陳庚，中國(guó)電力出版社, 2001年5月