第一篇：2003級《計算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)》專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃

2004、2005級《計算機(jī)應(yīng)用與

維護(hù)》專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃

信息工程系二○○六年十月2004、2005級《計算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)》專業(yè)畢業(yè)實

習(xí)計劃

一、實習(xí)時間：

2006年10月23日－11月3日，共2周

二、實習(xí)地點(diǎn)：

學(xué)生自定

三、實習(xí)目的： １、調(diào)查計算機(jī)應(yīng)用單位或部門計算機(jī)軟硬件配置、計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用情況；

２、調(diào)查計算機(jī)應(yīng)用單位或部門計算機(jī)人才的構(gòu)成和計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用的普及程度。

３、綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識分析、解決工作中的實際問題。

四、實習(xí)內(nèi)容： I、調(diào)查部分

（一）計算機(jī)應(yīng)用單位或部門計算機(jī)設(shè)備配置情況；

１、計算機(jī)硬件的品牌、容量、技術(shù)指標(biāo)、價值、購置時間： 〔1〕CPU〔2〕主板〔3〕內(nèi)存條〔4〕硬盤〔5〕顯示器〔6〕聲卡

〔7〕光驅(qū)、軟驅(qū)〔8〕鍵盤、鼠標(biāo)〔9〕主機(jī)箱及電源〔10〕MODEM〔11〕ZIP

〔12〕磁帶存儲器〔13〕多媒體設(shè)備〔14〕其他

2、計算機(jī)操作系統(tǒng)的品牌、版本、價值、購置時間： 〔1〕MSDOS〔2〕WINDOWS〔3〕UNIX〔4〕LIUNX〔5〕其他

3、計算機(jī)應(yīng)用軟件的品牌、版本、價值、購置時間： 〔 1〕文字處理軟件〔2〕MIS信息處理軟件〔3〕財務(wù)軟件〔4〕工具軟件〔5〕病毒防治軟件〔6〕網(wǎng)絡(luò)工具軟件〔7〕多媒體學(xué)習(xí)軟件〔8〕游戲〔9〕其他軟件

4、計算機(jī)外部設(shè)備的品牌、種類、技術(shù)指標(biāo)、價值、購置時

〔1〕打印機(jī)〔2〕掃描儀〔3〕繪圖儀〔4〕數(shù)碼相機(jī)〔5〕其他

5、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的品牌、種類、技術(shù)指標(biāo)、價值、聯(lián)接時間：

間：

〔1〕局域網(wǎng)〔2〕廣域網(wǎng)

（二）計算機(jī)應(yīng)用單位或部門計算機(jī)設(shè)備的使用情況：

1、計算機(jī)硬件的使用： 〔1〕穩(wěn)定性〔2〕兼容性〔3〕技術(shù)支持〔4〕售后服務(wù)

2、計算機(jī)操作系統(tǒng)的使用： 〔1〕穩(wěn)定性〔2〕兼容性〔3〕技術(shù)支持〔4〕售后服務(wù)

〔5〕正版軟件比例及價值

3、計算機(jī)應(yīng)用軟件的使用： 〔1〕穩(wěn)定性〔2〕兼容性〔3〕技術(shù)支持〔4〕售后服務(wù)

〔5〕正版軟件比例及價值

4、計算機(jī)外部設(shè)備的使用： 〔1〕穩(wěn)定性〔2〕兼容性〔3〕技術(shù)支持〔4〕售后服務(wù)〔5〕耗材〔6〕利用率

5、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計： 〔1〕局域網(wǎng)〔2〕廣域網(wǎng)

（三）某單位（部門）軟件開發(fā)情況：

1、根據(jù)本單位〔部門〕的實際情況開發(fā)應(yīng)用軟件的名稱、功

2、使用的開發(fā)平臺、版本等

3、開發(fā)人員對各種語言開發(fā)平臺的見解、經(jīng)驗

（四）計算機(jī)技術(shù)在某單位工業(yè)控制領(lǐng)域的應(yīng)用：

1、技術(shù)的先進(jìn)性

2、使用狀況

3、單片機(jī)的性能、技術(shù)指標(biāo)

4、技術(shù)改造

5、使用人員的構(gòu)成（五）某單位(部門)工作人員計算機(jī)知識與應(yīng)用普及情況：

1、掌握程度

2、認(rèn)知程度

3、普及率

4、利用計算機(jī)技術(shù)及設(shè)備的意識

（六）上網(wǎng)情況：

1、局域網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接方式

2、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺

3、上網(wǎng)人員構(gòu)成4、周上網(wǎng)時間

5、進(jìn)入國際互聯(lián)網(wǎng)主要關(guān)心的信息

6、某單位〔部門〕網(wǎng)絡(luò)利用率

7、電子商務(wù)意識及應(yīng)用實例

能及其使用狀況

（七）計算機(jī)病毒：

1、經(jīng)常感染計算機(jī)病毒的種類、表現(xiàn)形式、感染途徑；

2、使用的查〔殺〕毒軟件品牌 及查〔殺〕效果；

3、病毒防火墻的軟件品牌及防毒效率；

4、病毒感染造成的損失。II、應(yīng)用部分

（八）計算機(jī)市場：

1、計算機(jī)硬件組裝

2、計算機(jī)操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的安裝、卸載

3、計算機(jī)硬件和軟件的營銷

4、計算機(jī)軟硬件的維修、維護(hù)

6、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)

（九）熟練使用一種或幾種計算機(jī)應(yīng)用軟件：

1、文字處理

2、數(shù)據(jù)處理

3、網(wǎng)頁設(shè)計

4、平面圖像設(shè)計

5、多媒體應(yīng)用軟件

（十）教育教學(xué)實習(xí)：

1、中小學(xué)《信息技術(shù)》課的教學(xué)

2、各級各類計算機(jī)培訓(xùn)班的教學(xué)

五、實習(xí)要求：

1、實習(xí)學(xué)生要深入計算機(jī)應(yīng)用單位或部門調(diào)查實際情況和進(jìn)行應(yīng)用實踐。

2、數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無誤，結(jié)論要真實可靠。

3、實習(xí)內(nèi)容可選擇其中部分進(jìn)行，要有側(cè)重點(diǎn)，不必面面俱到。

4、實習(xí)結(jié)束后要提交１０００字以上的實習(xí)報告，主要內(nèi)容包括：實習(xí)情況、實踐經(jīng)驗、實習(xí)感想等。

5、注意事項：

①實習(xí)期間要嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)，服從實習(xí)單位的安排。

②互相協(xié)作、禮貌待人、吃苦耐勞，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。③要嚴(yán)格維護(hù)母校的聲譽(yù)，為宣傳母校作出貢獻(xiàn)。

④要善于自我保護(hù)，維護(hù)自己的合法權(quán)益，以便安全、順利地完成實習(xí)任務(wù)。

如出現(xiàn)問題，請及時與母校聯(lián)系。

聯(lián)系方式：招辦0352－7057362院辦0352－7057357系辦0352－7057858

⑤注意安全，注意鍛煉身體，以保持良好的競爭狀態(tài)。

信息工程系二００六年十月

第二篇：計算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)介紹

計算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)介紹

計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)介紹

計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)[1]培養(yǎng)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計算機(jī)硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計、開發(fā)等工作，也可從事計算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護(hù)等工作，還可從事計算機(jī)軟件、硬件的運(yùn)行、維護(hù)、管理等工作。[2]

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計算機(jī)及應(yīng)用發(fā)展歷程

1.40年代中期至50年代末計算機(jī)應(yīng)用主要是科學(xué)計算、工程設(shè)計等數(shù)值應(yīng)用，這一階段使用第一代電子管計算機(jī)（數(shù)字機(jī)和模擬機(jī)），硬件體積龐大，運(yùn)算速度慢，系統(tǒng)維護(hù)需要較高的技術(shù)，軟件尚未形成系統(tǒng)，應(yīng)用程序編制耗費(fèi)大量人力。主要應(yīng)用于國防尖端武器的研制、生產(chǎn)和使用。

2.50年代末至60年代末開始向非數(shù)值應(yīng)用方面發(fā)展。這一階段使用第二代晶體管計算機(jī),除繼續(xù)用于科學(xué)計算外，主要用于數(shù)據(jù)處理、工商業(yè)事務(wù)處理、企業(yè)信息管理。60年代后期出現(xiàn)小型機(jī)后，硬件逐步形成系列，接口設(shè)備和外圍設(shè)備品種增多，組塊式的軟件設(shè)計使軟件的編制趨于工程化，并應(yīng)用于生產(chǎn)過程的實時控制。

3.70年代計算機(jī)應(yīng)用普及到社會經(jīng)濟(jì)更多的領(lǐng)域。第三代集成電路計算機(jī)具有良好的性能價格比和可靠性，它促進(jìn)了計算機(jī)的推廣應(yīng)用。隨著微處理機(jī)的迅速發(fā)展，計算機(jī)廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化教育、衛(wèi)生保健、服務(wù)行業(yè)、社會公用事業(yè)等。家用電器采用微處理機(jī)后使計算機(jī)應(yīng)用深入到家庭生活和娛樂之中。計算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的結(jié)合，使計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得到發(fā)展。信息服務(wù)業(yè)的興起使社會信息資源得到更廣泛的利用。[3]

應(yīng)用領(lǐng)域

1.科學(xué)計算（或稱為數(shù)值計算）早期的計算機(jī)主要用于科學(xué)計算?？茖W(xué)計算仍然是計算機(jī)應(yīng)用的一個重要領(lǐng)域。如高能物理、工程設(shè)計、地震預(yù)測、氣象預(yù)報、航天技術(shù)等。由于計算機(jī)具有高運(yùn)算速度和精度以及邏輯判斷能力，因此出現(xiàn)了計算力學(xué)、計算物理、計算化學(xué)、生物控制論等新的學(xué)科。

2.過程檢測與控制利用計算機(jī)對工業(yè)生產(chǎn)過程中的某些信號自動進(jìn)行檢測，并把檢測到的數(shù)據(jù)存入計算機(jī)，再根據(jù)需要對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，這樣的系統(tǒng)稱為計算機(jī)檢測系統(tǒng)。特別是儀器儀表引進(jìn)計算機(jī)技術(shù)后所構(gòu)成的智能化儀器儀表，將工業(yè)自動化推向了一個更高的水平。

3.信息管理（數(shù)據(jù)處理）信息管理是計算機(jī)應(yīng)用最廣泛的一個領(lǐng)域。利用計算機(jī)來加工、管理與操作任何形式的數(shù)據(jù)資料，如企業(yè)管理、物資管理、報表統(tǒng)計、帳目計算、信息情報檢索等。國內(nèi)許多機(jī)構(gòu)紛紛建設(shè)自己的管理信息系統(tǒng)（MIS）；生產(chǎn)企業(yè)也開始采用制造資源規(guī)劃軟件（MRP），商業(yè)流通領(lǐng)域則逐步使用電子信息交換系統(tǒng)（EDI），即所謂無紙貿(mào)易。

4.計算機(jī)輔助系統(tǒng)計算機(jī)輔助設(shè)計、制造、測試（CAD/CAM/CAT）。用計算機(jī)輔助進(jìn)行工程設(shè)計、產(chǎn)品制造、性能測試。②辦公自動化：用計算機(jī)處理各種業(yè)

務(wù)、商務(wù)；處理數(shù)據(jù)報表文件；進(jìn)行各類辦公業(yè)務(wù)的統(tǒng)計、分析和輔助決策。③經(jīng)濟(jì)管理：國民經(jīng)濟(jì)管理，公司企業(yè)經(jīng)濟(jì)信息管理，計劃與規(guī)劃，分析統(tǒng)計，預(yù)測，決策；物資、財務(wù)、勞資、人事等管理。④情報檢索：圖書資料、歷史檔案、科技資源、環(huán)境等信息檢索自動化；建立各種信息系統(tǒng)。⑤自動控制：工業(yè)生產(chǎn)過程綜合自動化，工藝過程最優(yōu)控制，武器控制，通信控制，交通信號控制。⑥模式識別：應(yīng)用計算機(jī)對一組事件或過程進(jìn)行鑒別和分類，它們可以是文字、聲音、圖像等具體對象，也可以是狀態(tài)、程度等抽象對象。

5.人工智能。開發(fā)一些具有人類某些智能的應(yīng)用系統(tǒng)，如計算機(jī)推理、智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)、專家系統(tǒng)、機(jī)器人等，幫助人們學(xué)習(xí)和完成某些推理工作。

第三篇：計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)頂崗實習(xí)計劃

計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)（煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控方向）

頂崗實習(xí)計劃

山西潞安礦業(yè)（集團(tuán)）責(zé)任有限公司職業(yè)高中

二〇一三年十月

計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)（煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控方向）

頂崗實習(xí)計劃

實施“企業(yè)崗位定制式”的人才培養(yǎng)模式，將企業(yè)文化和管理機(jī)制引入教學(xué)過程，為企業(yè)培養(yǎng)實踐能力強(qiáng)，具有良好職業(yè)道德，既懂計算機(jī)技術(shù)，又懂礦山相關(guān)知識的復(fù)合型人才。面向工作崗位，把職業(yè)教育過程分離為在校學(xué)習(xí)和到企業(yè)工作，兩者交替進(jìn)行。第一、二學(xué)年學(xué)生在校內(nèi)；第三學(xué)年學(xué)生到企業(yè)。第三學(xué)年根據(jù)頂崗實習(xí)（預(yù)就業(yè)）工作崗位考取直接對應(yīng)的專項職業(yè)技能資格證書。

頂崗實習(xí)是專業(yè)教學(xué)計劃中的重要環(huán)節(jié)，是體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式的重要手段，也是畢業(yè)生走上工作崗位前獲取企業(yè)工作經(jīng)驗的重要途徑。根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計劃的要求，計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)（煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控）的畢業(yè)生將在第6學(xué)期安排頂崗實習(xí)。為了保證頂崗實習(xí)的順利完成，特制定本計劃。

一、頂崗目的1、培養(yǎng)成為煤礦企業(yè)生產(chǎn)一線需要的，具有良好職業(yè)道德和心理素質(zhì)，運(yùn)用煤礦監(jiān)測監(jiān)控專業(yè)知識和相關(guān)技術(shù)規(guī)程、規(guī)范，完成選型、安裝、設(shè)計、接線、操作、調(diào)試、維護(hù)檢測修理等煤礦各種任務(wù)，管理煤礦安全設(shè)備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的人才

2、具有職業(yè)發(fā)展所需的獨(dú)立工作、主動創(chuàng)新、組織管理、團(tuán)隊協(xié)作、評價反饋能力，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的煤礦企業(yè)安全和計算機(jī)基礎(chǔ)知識，掌握計算機(jī)信息管理的理論知識與職業(yè)技能；

3、能熟練運(yùn)用計算機(jī)辦公系統(tǒng)軟件進(jìn)行煤礦企業(yè)信息管理、信息系統(tǒng)分析設(shè)計、數(shù)據(jù)的排版與處理等方面的能力，能在煤礦企業(yè)從事計算機(jī)與信息管理和服務(wù)的第一線的高端技能型專門人才。

4、頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生了解社會、接觸實際、鞏固專業(yè)理論知識、提高實際操作技能，達(dá)到教育與實踐相結(jié)合的目的；使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)識。培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力；培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究能力。

5、頂崗實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢

驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

二、實習(xí)時間和班級

頂崗實習(xí)時間一般是在第5、6學(xué)期的第一周到第15周，本專業(yè)所有班級都要參加。

三、實習(xí)內(nèi)容

1.學(xué)會基本能力

（1）萬用表的使用；

（2）電烙鐵的使用與焊接；

（3）導(dǎo)線制作與線路連接。

2.學(xué)會基本技能

監(jiān)測監(jiān)控方面

（1）煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備認(rèn)識與了解；

（2）傳感器調(diào)校:

① 低濃度甲烷傳感器調(diào)校；

② 高濃度甲烷傳感器調(diào)校；

③ 一氧化碳傳感器調(diào)校；

④ 氧氣傳感器調(diào)校；

⑤ 其它傳感器調(diào)校；

（3）礦用傳感器安裝與布置；

（4）監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)電源模塊安裝與使用；

（5）監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)分站的連接與使用；

（6）監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)交換機(jī)的連接與使用；

（7）甲烷報警斷電模擬實驗；

（8）監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)上位機(jī)操作應(yīng)用；

（9）煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)搭建。

工業(yè)以太網(wǎng)方面

（1）設(shè)備的認(rèn)識與了解；

（2）配電屏的組裝；

（3）UPS的組裝；

（4）機(jī)柜的組裝及服務(wù)器的上架；

（5）交換機(jī)的安裝與使用；

（6）光纖熔接；

（7）服務(wù)器的系統(tǒng)安裝與配置；

（8）組態(tài)軟件的安裝與配置；

（9）監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)的接入。

3．綜合能力

（1）安全用電；

（2）故障排查；

（3）故障維修；

（4）設(shè)備選型；

（5）機(jī)房布置；

（6）設(shè)備連接與系統(tǒng)搭建。

四、實習(xí)要求

1．要求實習(xí)學(xué)生保持良好的形象，勤學(xué)好問。按實習(xí)任務(wù)書的要求搜集各種資料，弄懂各種技術(shù)難題，特別是書本上學(xué)不到的知識，并做好資料的記錄、整理以及實習(xí)報告的填寫工作。

2．要求實習(xí)學(xué)生在整個實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守公司各項紀(jì)律和規(guī)章制度；按時上班，不遲到，不早退；聽從頂崗實習(xí)指導(dǎo)老師和校內(nèi)專門的實習(xí)指導(dǎo)老師的安排和教導(dǎo)；未經(jīng)允許的情況下，不要亂動各種運(yùn)行中的設(shè)備，以免因設(shè)備故障而造成各種不可預(yù)知的事故，給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)損失，給學(xué)院帶來不好的聲譽(yù)。

3．要求實習(xí)學(xué)生在整個實習(xí)過程中，把學(xué)會做人放在首位，做到禮貌待人，尊敬企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)老師，主動向企業(yè)指導(dǎo)老師請教，主動與企業(yè)指導(dǎo)老師一起打掃實習(xí)場地的衛(wèi)生，積極參加各項文體活動，學(xué)會與人溝通。

4．頂崗實習(xí)是專業(yè)的教學(xué)行為，屬于課堂的范疇。頂崗實習(xí)期間，要嚴(yán)格遵守企業(yè)的工作制度和學(xué)院的課堂紀(jì)律，不得無故缺席。頂崗實習(xí)期間，不準(zhǔn)隨意到處亂跑，有事需提前向企業(yè)指導(dǎo)老師和校內(nèi)專門的指導(dǎo)老師請假，經(jīng)校企雙方指導(dǎo)老師批準(zhǔn)后，請假才生效。請假一天及以下者由帶隊老師審批；請假兩天及以上者由系主任審批。一旦發(fā)現(xiàn)以欺騙、弄假請假者按曠工（課）處理。累積

曠工兩天者，批評教育，同時實習(xí)成績按實際成績的降一級處理；累積曠工三天及以上者，上報學(xué)校和系部，實習(xí)成績不及格，并由系部責(zé)令其停止實習(xí)返校處理，對傷害學(xué)院形象的，將按學(xué)院的有關(guān)制度進(jìn)行處理。

5．校內(nèi)的指導(dǎo)老師要及時與企業(yè)的指導(dǎo)老師交流溝通，解決學(xué)生在實習(xí)過程中所遇到的問題。

6．校內(nèi)指導(dǎo)老師在頂崗實習(xí)前必須組織學(xué)生進(jìn)行安全教育，介紹頂崗實習(xí)的注意事項和要求，并提供實習(xí)的任務(wù)書，確定學(xué)生在實習(xí)過程中要完成的任務(wù)。要保證每一個頂崗實習(xí)的學(xué)生在實習(xí)期間都有明確、具體的任務(wù)，完成每一個任務(wù)都要有詳細(xì)的記錄。

7．由于頂崗實習(xí)是教學(xué)計劃中的環(huán)節(jié)，每一個頂崗實習(xí)的學(xué)生確定實習(xí)的崗位后，在實習(xí)期間要保持相對固定，原則上不允許隨意更換崗位和企業(yè)，如果因就業(yè)需要而變換，必須與單位簽訂就業(yè)協(xié)議方能更換實習(xí)單位。

8．校內(nèi)指導(dǎo)老師必須加強(qiáng)頂崗實習(xí)學(xué)生的紀(jì)律管理，要隨時跟蹤頂崗實習(xí)的學(xué)生信息，確保實習(xí)學(xué)生有企業(yè)可查，有崗位可查，保證實習(xí)期的安全。對違反實習(xí)規(guī)定和實習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，處理要及時。

9．每一個頂崗實習(xí)的學(xué)生，實習(xí)完成后，填寫實習(xí)記錄。實習(xí)記錄必須有實習(xí)企業(yè)的公章以及企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師的評語，在規(guī)定時間交給校內(nèi)指導(dǎo)老師，否則被視為無效，實習(xí)成績?yōu)椴缓细瘛?/p>

10．頂崗實習(xí)期間，要求學(xué)生自購人身意外傷害險。

11．其他事宜，由各專業(yè)負(fù)責(zé)人具體制定。

五、學(xué)生實習(xí)成績考核標(biāo)準(zhǔn)

指導(dǎo)教師應(yīng)以學(xué)生對待實習(xí)的態(tài)度，實習(xí)中的能力和水平，作業(yè)質(zhì)量及工作成績幾個方面的情況，對學(xué)生進(jìn)行綜合考核，按優(yōu)等、良好、中等、及格和不及格五級分制評定。

一、評定等級標(biāo)準(zhǔn)

（一）優(yōu)等

實習(xí)態(tài)度端正，無缺勤和違紀(jì)行為，學(xué)習(xí)刻苦、工作勤奮，積極主動，全面完成大綱要求，實際操作能力強(qiáng)，理論聯(lián)系實際好，作業(yè)質(zhì)量高，內(nèi)容正確，實習(xí)記錄全面系統(tǒng)?？荚嚮虼疝q中回答問題準(zhǔn)確、完滿。

（二）良好

實習(xí)態(tài)度端正，無違紀(jì)現(xiàn)象，工作積極主動；較好完成大綱要求，有一定的實際操作能力，能理論聯(lián)系實際，虛心向工人師傅、工程技術(shù)和管理人員學(xué)習(xí)，作業(yè)內(nèi)容正確，實習(xí)報告全面系統(tǒng)，考試或答辯中能較好地回答問題。

（三）中等

學(xué)習(xí)態(tài)度基本正確，無違紀(jì)現(xiàn)象；有一定的實際操作能力，能理論聯(lián)系實際，作業(yè)內(nèi)容基本正確，達(dá)到實習(xí)大綱的要求，考核或答辯中能正確回答基本問題。

（四）及格

實習(xí)態(tài)度基本正確，達(dá)到實習(xí)大綱的基本要求，能完成實習(xí)作業(yè)和實習(xí)報告，內(nèi)容基本正確，考試或答辯中能回答基本問題。

（五）不 及 格

凡具備下列條件之一者，均以不及格論。

1、未達(dá)到及格要求者（可跟下屆同學(xué)重修實習(xí)）。

2、因故缺勤達(dá)到三分之一以上者（可跟下屆同學(xué)重修實習(xí)）。

3、無故遲到三分之一以上者或累積曠工三天及以上者，成績記零分（不得重修實習(xí)）。

二、獎勵與處分

1、對實習(xí)中理論聯(lián)系實際好，合理化建議被采納并有顯著經(jīng)濟(jì)效益者；成績突出者，視情況給予表彰和獎勵，并記入本人檔案。

2、對實習(xí)中無故曠課10—20小時者，成績降一個等次。

3、實習(xí)不及格者離校時以“未結(jié)業(yè)”處理。

第四篇：計算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)頂崗實習(xí)計劃

為了確保計算機(jī)專業(yè)頂崗實習(xí)工作落到實處、收到實效，制定實習(xí)計劃如下：

一、組織機(jī)構(gòu)與指導(dǎo)教師。

1、成立畢業(yè)生頂崗實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長、副組長由系主任擔(dān)當(dāng)，成員由教研組長及專業(yè)指導(dǎo)教師組成，明確工作職責(zé)和具體要求，按照頂崗實習(xí)課程化管理的理念，制定課程標(biāo)準(zhǔn)與課程實施計劃，編制學(xué)生頂崗實習(xí)任務(wù)指導(dǎo)書，對頂崗實習(xí)工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，內(nèi)容包括：指導(dǎo)教師的工作情況、學(xué)生的出勤情況、紀(jì)律情況、進(jìn)度情況、質(zhì)量情況等。對不能履行工作職責(zé)的教師取消指導(dǎo)資格，不予計算工作量。

2、根據(jù)頂崗實習(xí)學(xué)生數(shù)確定學(xué)校指導(dǎo)教師，協(xié)助企業(yè)指導(dǎo)教師做好學(xué)生的指導(dǎo)和組織管理工作，原則上每名教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不超過二十人。對距離萊蕪較遠(yuǎn)但相對比較集中的頂崗實習(xí)學(xué)生，學(xué)校指導(dǎo)教師至少要在實習(xí)期間到現(xiàn)場指導(dǎo)一次以上。對萊蕪市及周邊地區(qū)頂崗實習(xí)的學(xué)生，原則上要求每個月到現(xiàn)場指導(dǎo)一次以上。應(yīng)用系教學(xué)管理辦公室及時組織實習(xí)單位和實習(xí)學(xué)生對學(xué)校指導(dǎo)教師的考核。

帶隊教師由系副主任總負(fù)責(zé)，具體由導(dǎo)師擔(dān)任。帶隊教師主要負(fù)責(zé)與實習(xí)單位的聯(lián)系、協(xié)調(diào)以及實習(xí)同學(xué)的考勤及安全，同時要積極學(xué)習(xí)實習(xí)單位先進(jìn)的管理經(jīng)驗、管理方法和管理理念。

專業(yè)指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)專業(yè)理論和專業(yè)技術(shù)的指導(dǎo)，同時要積極學(xué)習(xí)實習(xí)單位先進(jìn)的技術(shù)，并注意收集相關(guān)技術(shù)文檔和資料。

3、根據(jù)學(xué)生頂崗實習(xí)崗位聘請企業(yè)工程技術(shù)人員和管理人員作為指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生崗位技能訓(xùn)練、考勤、考核和安全保障工作，確保每一名學(xué)生都由專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

二、實習(xí)任務(wù)和要求。

1、頂崗實習(xí)是高職教育的一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過較長時間的實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

2、依托校外實訓(xùn)基地和合作企業(yè)，逐一落實學(xué)生的頂崗實習(xí)單位和崗位，確保半年以上頂崗實習(xí)學(xué)生占應(yīng)屆畢業(yè)生比例達(dá)到100%。學(xué)生自主聯(lián)系頂崗實習(xí)單位，需提出本人申請，經(jīng)系同意后實施。

3、實習(xí)期間學(xué)生要服從頂崗實習(xí)的安排和管理，遵守企業(yè)規(guī)章制度，按照實習(xí)計劃、任務(wù)和要求，認(rèn)真完成實習(xí)任務(wù)，并按要求填寫頂崗實習(xí)工作周記，完成不少于2000字的頂崗實習(xí)報告。企業(yè)指導(dǎo)教師和學(xué)院指導(dǎo)教師共同完成對學(xué)生的考核與評價。學(xué)生如有違紀(jì)行為發(fā)生，由學(xué)校、實習(xí)單位、學(xué)生三方共同根據(jù)相關(guān)規(guī)定協(xié)商處理。學(xué)生在頂崗實習(xí)期間凡屬于自身原因造成自離、辭退、受傷等人身安全事故的，其責(zé)任全部由自己承擔(dān)。

4、實習(xí)時間安排。頂崗實習(xí)的起止時間由系與實習(xí)單位協(xié)商確定，學(xué)生與實習(xí)單位簽訂《學(xué)生頂崗實習(xí)協(xié)議》，開始實習(xí)；學(xué)校指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)，并進(jìn)行期初實習(xí)檢查、期中實習(xí)檢查和期末實習(xí)檢查，收集、匯總實習(xí)材料，確定實習(xí)成績，并組織畢業(yè)活動。

5、實習(xí)內(nèi)容：

（1）局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)及綜合布線工程

（2）局域網(wǎng)軟件的安裝和調(diào)試，如操作系統(tǒng)、Web/郵件/FTP服務(wù)器

（3）局域網(wǎng)日常管理和維護(hù)

（4）個人/單位用戶寬帶接入技術(shù)，如PPPoE、中小型路由器的配置

（5）微型計算機(jī)的組裝與維修

（6）管理信息系統(tǒng)（MIS）的開發(fā)、管理與維護(hù)

（7）形象網(wǎng)站和動態(tài)站點(diǎn)的規(guī)劃與開發(fā)

（8）多媒體開發(fā)技術(shù)

（9）其他IT相關(guān)項目

三、成績考核與評定。

1、頂崗實習(xí)結(jié)束后，由實習(xí)單位根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)填寫實習(xí)鑒定，本人將頂崗實習(xí)材料冊上交實習(xí)指導(dǎo)教師，主要有：（1）、頂崗實習(xí)報告（附件三）；（2）、實習(xí)周記（附件二）；（3）、學(xué)生頂崗實習(xí)考核表（附件四）；（4）、學(xué)生自主聯(lián)系頂崗實習(xí)單位回執(zhí)（附件五）。專業(yè)指導(dǎo)教師、帶隊教師應(yīng)按時填寫工作記錄（附件六）、考核表（附件七）、成績表（附件八）等材料交班級導(dǎo)師。

2、學(xué)生應(yīng)根據(jù)在實習(xí)中學(xué)到的實際知識和收集到的生產(chǎn)資料，獨(dú)立完成實習(xí)報告，不得照抄生產(chǎn)操作規(guī)程，或抄襲他人的實習(xí)報告。實習(xí)報告的內(nèi)容應(yīng)包含：實習(xí)單位概況、實習(xí)內(nèi)容及實習(xí)收獲和成果。實習(xí)報告的內(nèi)容應(yīng)真實充實、實習(xí)報告字?jǐn)?shù)不少于2000字。

實習(xí)報告具體要求：（1）、封面：報告題目（字體3號）、系別、班級、姓名、學(xué)號。字體為：黑體、四號。（2）、正文：仿宋、小四號。（3）、紙張：A4。用微機(jī)打印。（4）、實習(xí)報告所反映內(nèi)容必須客觀、真實、與實習(xí)單位實際情況相符合的。嚴(yán)禁弄虛作假，違者以實習(xí)成績不合格論處。

3、學(xué)生在實習(xí)過程中根據(jù)實習(xí)內(nèi)容和效果，做好記錄，填寫實習(xí)周記。

4、學(xué)生實習(xí)成績由企業(yè)指導(dǎo)教師（成績占70%）和學(xué)院指導(dǎo)教師（成績占30%）根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)單位評價與實習(xí)報告評定等分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。未能按實習(xí)計劃完成實習(xí)任務(wù)、未經(jīng)允許私調(diào)實習(xí)單位、嚴(yán)重違紀(jì)、未交實習(xí)報告等實習(xí)材料者，實習(xí)成績按不合格處理，不予正常畢業(yè)。

第五篇：XX級市場營銷專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃

XX級市場營銷專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃

XX級市場營銷專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃

一、實習(xí)目的

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段。通過實習(xí)可以全面檢閱學(xué)生理論聯(lián)系實際的綜合實踐能力和學(xué)校教學(xué)成果，也為學(xué)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。畢業(yè)實習(xí)成績應(yīng)列入學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，實習(xí)不合格，將不能給予畢業(yè)。

二、實習(xí)時間與方式

實習(xí)時間為。

畢業(yè)實習(xí)將采取分散與集中相結(jié)合的方式。

(1)部分學(xué)生自主聯(lián)系校外實習(xí)單位，畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)相結(jié)合，以利于增加就業(yè)機(jī)會;

(2)部分學(xué)生由學(xué)院及系部聯(lián)系實習(xí)單位，統(tǒng)一安排學(xué)生實習(xí)，盡量為畢業(yè)生創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會。

三、實習(xí)內(nèi)容

市場營銷畢業(yè)實習(xí)主要是對前五個學(xué)期所學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行熟練運(yùn)用，包括：營銷環(huán)境分析、營銷計劃的制定、市場調(diào)查與預(yù)測、營銷策劃、營銷溝通、消費(fèi)者市場及其購買行為分析、市場細(xì)分、市場定位、國際貿(mào)易實務(wù)操作、推銷與談判技巧、公共關(guān)系等。學(xué)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)單位提供的實習(xí)崗位，對市場營銷專業(yè)知識進(jìn)行系統(tǒng)的、有重點(diǎn)的實踐，驗證理論的科學(xué)性與實用性，并提高自身的動手能力與解決問題的能力。

四、實習(xí)要求

(一)畢業(yè)實習(xí)的基本要求：

1.根據(jù)畢業(yè)實習(xí)具體內(nèi)容，到實習(xí)單位進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查了解，掌握本專業(yè)有關(guān)實際操作技能。

2.實習(xí)過程中應(yīng)做到“三勤”(即手勤、嘴勤、腿勤)，不懂就問，虛心向企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ)。

3.定期與指導(dǎo)教師溝通，根據(jù)實習(xí)掌握的資料，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真選題，按時完成畢業(yè)實習(xí)報告。

(二)畢業(yè)實習(xí)的具體要求：

1.參加畢業(yè)實習(xí)的同學(xué)需在參加實習(xí)后一周內(nèi)，將畢業(yè)實習(xí)計劃與實習(xí)單位簽發(fā)的單位接收函上交給實習(xí)指導(dǎo)教師;

2.在實習(xí)期間，參加畢業(yè)實習(xí)的同學(xué)必須每周五與指導(dǎo)教師匯報實習(xí)情況，并上交實習(xí)周記。

3.實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，上交由實習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見、加蓋公章并密封的“學(xué)生實習(xí)鑒定表”給實習(xí)指導(dǎo)教師;未交或未按時交鑒定表的同學(xué)，實習(xí)成績不予評定。

4.實習(xí)結(jié)束后兩周內(nèi)，必須上交畢業(yè)實習(xí)報告(格式見附件)。

五、實習(xí)成績評定

學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)成績論文分五個等次，即優(yōu)、良、中、及格和不及格。其中，學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)鑒定占30%，畢業(yè)實習(xí)報告占70%。成績不及格者，須在限定時間內(nèi)重修合格，方可準(zhǔn)予畢業(yè)。

市場營銷教研室

二七年十二月一日

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附件：

頂崗實習(xí)報告

學(xué) 號：

姓 名：

專業(yè)班級：

系 部：

實習(xí)單位：

實習(xí)崗位：

指導(dǎo)教師：

實習(xí)日期： 年 月 日至 年 月 日

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咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)成績評定表

指導(dǎo)教師意見

年 月 日

實習(xí)成績

實習(xí)單位指導(dǎo)教師簽名名勝古跡名

實習(xí)單位意見

實習(xí)單位蓋章： 年 月 日

學(xué)校評審教師批閱意見

評閱教師簽名： 年 月 日

系部綜合評定意見

系部簽章： 年 月 日

實習(xí)成績

頂崗實習(xí)報告撰寫要求

頂崗實習(xí)報告是學(xué)生頂崗實習(xí)實訓(xùn)過程的全面總結(jié)，是表述其實訓(xùn)成果、代表其專業(yè)綜合水平的重要資料，是學(xué)生頂崗實習(xí)過程、體會、收獲的全面反映，是學(xué)生技能實踐中很重要的一個環(huán)節(jié)，對于今后學(xué)生就業(yè)具有指導(dǎo)意義，因此，應(yīng)認(rèn)真寫好頂崗實習(xí)報告。

1.封面

參見頂崗實習(xí)報告封面附件。

2.正文(字?jǐn)?shù)為3000字左右)

正文的內(nèi)容

正文由綜述、主體和總結(jié)三部分組成。

綜述

綜述是報告主體部分的開端，是全篇的引子。有實習(xí)單位基本情況、實習(xí)崗位描述等內(nèi)容。

綜述部份一般為200字以上。

主體

主體部分，主要是實習(xí)過程介紹(做了些什么事)、實習(xí)體會、對學(xué)校開設(shè)課程的建議，學(xué)生實訓(xùn)成果的展示和表述，是整個頂崗實習(xí)實訓(xùn)過程的再現(xiàn)，本部分占頂崗實習(xí)實訓(xùn)報告的大部分篇幅。

主體內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準(zhǔn)確、明快流暢;內(nèi)容必須客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實和數(shù)據(jù)說話。凡是用簡要的文字能夠講清楚的內(nèi)容，應(yīng)用文字陳述。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應(yīng)用圖表來陳述。

主體部分一般XX字以上。

總結(jié)

總結(jié)是實習(xí)過程的總體結(jié)論，主要回答“得到了什么”。它是對全文的綜述，是頂崗實習(xí)成果的歸納和總結(jié)，同時，也包括對整個實習(xí)過程的感想。

撰寫總結(jié)時應(yīng)注意：明確、精煉、完整、準(zhǔn)確、措辭嚴(yán)密，不含糊其辭;結(jié)論要一分為二，一方面包括實訓(xùn)成果(得)，另一方面就是值得改進(jìn)的地方(失)。

3.致謝

致謝是對企業(yè)提供實訓(xùn)指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事及相關(guān)人員的感激。

4.頂崗實習(xí)報告的版面要求

頂崗實習(xí)報告要求用計算機(jī)排版打印。

封面、正文、學(xué)生頂崗實習(xí)成績評定表等一起裝訂。(請嚴(yán)格按此順序裝訂)

打印統(tǒng)一紙張為A4。

下面是對于打印報告文字的一些格式方面的要求。

(1)頁眉

頁眉應(yīng)居中置于頁面上部為“咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)報告”。頁眉的文字用5號宋體。頁眉文字下面為兩條橫線(兩條橫線的長度與版芯尺寸相同，粗0.5磅)。

(2)頁碼

正文的頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字，居中標(biāo)于頁面底部。

(3)字號

各層次的大標(biāo)題用小2號黑體字，橫向居中排放。

小標(biāo)題用小3號黑體，條標(biāo)題用4號黑體，款標(biāo)題用小4號黑體，正文用小4號宋體字。

各層次標(biāo)題均不得置于頁面的最后一行，即不允許“背題”。

頁邊距設(shè)置為：上下分別為和，左右分別為和，正文行間距為固定值22磅。

5.封底

封底上不要有任何文字。