第一篇：2012級(jí)高一物理寒假學(xué)習(xí)任務(wù)安排

2012級(jí)高一物理科寒假學(xué)習(xí)任務(wù)安排

如果你寒假一個(gè)月不看書做練習(xí)，你就等于沒讀過高中，下學(xué)期你就得從零開始，高考你就只能考二本三本了！想考重點(diǎn)大學(xué)的同學(xué)請(qǐng)認(rèn)真完成以下任務(wù)：

1．把課本和資料（包括期考試題、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)等）帶回家。

2．重新把課本認(rèn)真閱讀一、二遍，不要當(dāng)小說看，要?jiǎng)庸P畫寫寫劃劃，補(bǔ)做一些練習(xí)，動(dòng)手做一些在家可以做的探究實(shí)驗(yàn)或小實(shí)驗(yàn)。

3．重新把《名師一號(hào)》（或者你自己買的其它資料）各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)、專題和例題等看一遍，選做一些還沒有做過的題目，重做一些原來不會(huì)或做錯(cuò)的題目。

4．想辦法了解高中物理課程的開設(shè)情況和會(huì)考高考要求。

5．上網(wǎng)搜集下載與必修1相關(guān)的外省新課標(biāo)的高考題，認(rèn)真研究總結(jié)。

6．上網(wǎng)查看高一下學(xué)期物理必修2教材，盡可能預(yù)習(xí)一下。

7．選以下一個(gè)課題進(jìn)行調(diào)查研究，寫出研究報(bào)告或小論文，開學(xué)后上交給老師。

（1）生活中的力學(xué)知識(shí)（可以寫具體某一方面，如菜刀上的力學(xué)知識(shí)）；（2）各種車輛的加速性能研究及加速度的測(cè)量方法；（3）汽車的ABS防抱死系統(tǒng)原理；（4）電梯運(yùn)動(dòng)性質(zhì)和受力情況的研究；（5）力學(xué)發(fā)展史；（6）牛頓生平和在力學(xué)上的成就；（7）橋梁的研究（請(qǐng)參考課本100-102頁(yè)）；（8）力學(xué)傳感器原理及應(yīng)用。

可以自行命題或選其它方面的題材研究，可以單獨(dú)一人或多人合作研究。

8．其它要求：（1）復(fù)習(xí)初中物理所有內(nèi)容；（2）看一些與物理相關(guān)的雜志書刊或影視等（可參考課本103頁(yè)“課外讀物”）；（3）有條件的話可以找老師輔導(dǎo)你的功課；（4）可以和你的科任老師聯(lián)系交流有關(guān)物理問題。

附：

1． 課題研究方法和步驟：

（1）選課題（包括人員選定）

（2）提出問題（研究方向、解決什么問題）

（3）猜想與假設(shè)

（4）制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

（5）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)

（6）分析與論證

（7）總結(jié)（撰寫調(diào)查、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，論文或完成作品）

（8）交流與合作

2． 下學(xué)期物理必修2目錄：

第五章 曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)：研究平拋運(yùn)動(dòng)圓周運(yùn)動(dòng)向心加速度向心力生活中的圓周運(yùn)動(dòng)第六章 萬(wàn)有引力與航天1 行星的運(yùn)動(dòng)2 太陽(yáng)與行星間的引力3 萬(wàn)有引力定律4 萬(wàn)有引力理論的成就5 宇宙航行6 經(jīng)典力學(xué)的局限性第七章 機(jī)械能守恒定律1 追尋守恒量 ——能量 2 功3 功率4 重力勢(shì)能 5 探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式 6 實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系7 動(dòng)能和動(dòng)能定理機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律能量守恒定律與能源

第二篇：物理高一寒假自主學(xué)習(xí)作業(yè)本精選

物理高一寒假自主學(xué)習(xí)作業(yè)本精選

物理是人們對(duì)無(wú)生命自然界中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變的知識(shí)做出規(guī)律性的總結(jié)的學(xué)科。小編準(zhǔn)備了物理高一寒假自主學(xué)習(xí)作業(yè)本，具體請(qǐng)看以下內(nèi)容。

1.做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，下列說法正確的是()

A.在t秒內(nèi)的位移決定于平均速度

B.第1秒內(nèi)、第2秒內(nèi)、第3秒內(nèi)的位移之比是1：2：3

C.連續(xù)相等的時(shí)間間隔內(nèi)的位移之差相等

D.初速度為0的勻變速直線運(yùn)動(dòng)連續(xù)相等位移的時(shí)間之比1：3：5

2.如下圖是物體做直線運(yùn)動(dòng)的st圖象，下列說法正確的是()

A.0～ 的時(shí)間內(nèi)做勻加速運(yùn)動(dòng)，～ 時(shí)間內(nèi)做勻減速運(yùn)動(dòng) B.～ 時(shí)間內(nèi)物體靜止

C.0～ 時(shí)間內(nèi)速度的方向都相同

D.整個(gè)過程中，物體運(yùn)動(dòng)的位移等于梯形的面積

3.甲、乙、丙、丁是以時(shí)間為橫軸的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖象，下列說法正確的是()

A.圖甲是加速度時(shí)間圖象B.圖乙是速度時(shí)間圖象

C.圖丙是位移時(shí)間圖象D.圖丁是速度時(shí)間圖象

4.如圖為兩質(zhì)點(diǎn)AB的速度時(shí)間圖象，下列說法正確的是()

A.A做的是直線運(yùn)動(dòng)，B不可能做曲線運(yùn)動(dòng)

B.在 時(shí)刻AB相遇，相遇前A的速度大于B的速度

C.A做的是勻速運(yùn)動(dòng)，B做的是加速度增大的加速度運(yùn)動(dòng)

D.在0～ 內(nèi)，A的位移大于B的位移

5.物體從斜面頂端由靜止開始下滑，經(jīng)過斜面中點(diǎn)時(shí)速度為2m/s，則物體到達(dá)斜面底端時(shí)的速度為()

A.3m/s B.4m/s C.6m/s D.6.一物體以5m/s的初速度、大小為2m/s2的加速度在粗糙的水平面上勻減速滑行，在4s內(nèi)通過的路程為

()

A.4m B.36m C.6.25m D.以上答案都不對(duì)

7.汽車剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，最后停下來，在剎車過程中，汽車前半程的平均速度與后半程的平均速度之比是()

A.B.2:1 C.C.1:2

8.兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，沿同一方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，若它們的初速度大小不同，而加速度大小相同，則在運(yùn)動(dòng)過程中()A.兩物體速度之差保持不變B.兩物體的速度之比與時(shí)間成正比

C.兩物體的位移之差與時(shí)間成正比D.兩物體的位移之差與時(shí)間的平方成正比

9.自由下落的質(zhì)點(diǎn)，第n秒內(nèi)位移與前n-1秒內(nèi)位移之比為()

A.B.C.D.10.在拍球時(shí)，球的離手點(diǎn)到地面的高度為h，不計(jì)空氣阻力，可以判斷球落地所需的時(shí)間為()

A.一定等于 B.一定小于

C.一定大于 D.條件不足，無(wú)法判斷

參考答案

1.【答案】AC 【解析】根據(jù)公式 可知位移等于平均速度乘以時(shí)間，A正確;B中缺少前提條件：初速度為0的勻變速直線運(yùn)動(dòng)。B錯(cuò);C正確;D、初速度為0的勻變速直線運(yùn)動(dòng)連續(xù)相等位移的時(shí)間之比為

2.【答案】B

【解析】這是位移時(shí)間圖象，描述的是位移隨時(shí)間的變化規(guī)律。0～ 內(nèi)物體位移是正值且隨時(shí)間均勻增大，表示物體在原點(diǎn)的正方向一側(cè)做正向的勻速直線運(yùn)動(dòng)，～ 時(shí)間內(nèi)位移還是為正但在均勻減小，表示物體仍在原點(diǎn)正方向一側(cè)做的是反方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)，在 時(shí)刻回到原點(diǎn)，A錯(cuò)、C錯(cuò);～ 時(shí)間內(nèi)物體位移隨時(shí)間不變化，說明物體是靜止的，B正確;這不是速度時(shí)間，所以函數(shù)圖象包圍的面積不是表示位移，函數(shù)圖象本身表示的就是位移，D錯(cuò)。

3.【答案】BC

【解析】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是：

1、加速度保持不變(加速度時(shí)間圖象是一條與時(shí)間軸平行的直線);

2、速度均勻變化(速度時(shí)間圖象是不在坐標(biāo)軸上的一條直線);

3、位移隨時(shí)間是二次函數(shù)關(guān)系(函數(shù)圖象是拋物線)對(duì)照可知是BC

4.【答案】ACD

【解析】該圖象反映的是速度隨時(shí)間的變化規(guī)律，A的速度隨時(shí)間不發(fā)生變化，說明A做的是勻速運(yùn)動(dòng)，B做的是加速度運(yùn)動(dòng)，又因?yàn)锽在相等時(shí)間內(nèi)速度變化量越來越大即速度變化越來越快，C正確;能作出速度時(shí)間圖象的一定是直線運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橹本€運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是只有兩個(gè)方向，這樣就可以用正負(fù)來表示方向，同向?yàn)檎聪驗(yàn)樨?fù)，如果是曲線運(yùn)動(dòng)速度的方向是任意的，無(wú)法用正負(fù)表示，所以A正確;兩函數(shù)圖象的交點(diǎn)表示同橫坐標(biāo)(時(shí)間)同縱坐標(biāo)(速度)即同一時(shí)刻具有相同的速度，不是相遇，B錯(cuò);在速度時(shí)間圖象中，函數(shù)圖象包圍的面積表示物體的位移，從圖中可以看出D正確。

5.【答案】D

【解析】這里涉及兩個(gè)過程，告訴的是兩個(gè)過程各物理量之間的關(guān)系，這類的物理問題，我們可以根據(jù)兩過程各物理量的聯(lián)系，列出兩個(gè)式子，最好能列出形式相同的式，方便進(jìn)行相消。這里涉及的兩個(gè)過程是：

1、由靜止到中點(diǎn);

2、由靜止到底端。已知：兩段位移關(guān)系為1:2，則可設(shè)s:2s;初速度相同，均為0;還有一個(gè)隱含的條件千萬(wàn)別忘了，加速度a相同;利用中點(diǎn)速度求底端速度。綜上共涉及四個(gè)量s、a、、則用公式 有 ：

可知

6.【答案】C

【解析】這是一個(gè)汽車剎車問題，汽車剎車問題有兩個(gè)問題要注意：

1、加速度方向與速度方向相反，代入公式時(shí)要注意正負(fù)問題;

2、剎車要注意車多少時(shí)間會(huì)停下來。這里初速度為5m/s，加速度大小為2m/s2可知經(jīng)過2.5s車會(huì)停下來，則求4s秒的路程就是求2.5s內(nèi)的路程。所以有公式 可求得s=6.25m

7.【答案】A

【解析】汽車勻減速至停止下來可以看成初速度為零的反向勻加速直線運(yùn)動(dòng)。題設(shè)將整個(gè)過程分為位移相等的兩段，根據(jù)初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)連續(xù)相等位移的時(shí)間之比是.即勻減速的前半程時(shí)間與后半程時(shí)間之比為，因?yàn)槲灰葡嗟?，根?jù) 知平均速度之比為

8.【答案】AC

【解析】假設(shè)兩車的初速度分別為、，加速度為a，則任一段時(shí)間后它們的速度之差為，A正確;

位移之差為 可知位移之差與時(shí)間成正比，所以C正確

9.【答案】D

【解析】自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的具體實(shí)例。

前n-1秒內(nèi)的位移為： ①

前n秒內(nèi)的位移為： ②

第n秒內(nèi)的位移為： ③

聯(lián)立①③式得：第n秒內(nèi)位移與前n-1秒內(nèi)位移之比為：sN-1∶sn-1=。10.【答案】B

【解析】不計(jì)空氣阻力，在拍球時(shí)，球作豎直下拋運(yùn)動(dòng)，球的離手點(diǎn)到地面的高度為h，因初速度不等于零，可以判斷球落地所需的時(shí)間一定小于自由下落高度h所用的時(shí)間。

高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的物理高一寒假自主學(xué)習(xí)作業(yè)本，希望大家喜歡。

第三篇：高一寒假安排

高一年級(jí)（13、14）班

語(yǔ)文科目寒假作業(yè)、活動(dòng)和實(shí)踐安排

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

你們好！愉快的寒假就要來臨了。寒假對(duì)于我們，不止是農(nóng)歷新年的到來，也不止是我們吃吃團(tuán)圓飯、看看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，更重要的是我們的心智和人生都會(huì)得到成長(zhǎng)和鍛煉，從而更加成熟和穩(wěn)重，更加優(yōu)秀！

老師一直相信——讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！

我們的每一次閱讀，每一次旅行，都會(huì)讓我們成長(zhǎng)、成熟，進(jìn)而成功！因此，建議：1.讀至少5本以上的名著（開學(xué)初我們開的書單名目）；特別推薦，余秋雨散文集《文化苦旅》和《山居筆記》；各級(jí)各類雜志若干，特別推薦《讀者》、《青年文摘》等。2.讀書筆記達(dá)5000

00的新聞聯(lián)播。字以上。3.收看每晚7：4.中央六套的電影觀看10部以上（家長(zhǎng)可以選擇，和孩子一起觀看）。5.出門旅行。山川、草木、蟲魚、鳥獸；鄉(xiāng)村、水流、麥場(chǎng)、山巒；城市、街道、樓群、人流……均是學(xué)習(xí)知識(shí)和豐富人生的場(chǎng)所。孩子們，自己或者和同學(xué)一起或者和家長(zhǎng)一起走出去。獨(dú)步，自行車，乘車等等，看看外面的世界。外面的世界很精彩！外面的世界會(huì)讓一個(gè)人更加豐富和成熟，更加大氣和穩(wěn)重，更加知道學(xué)習(xí)的力量和目的。6.運(yùn)動(dòng)。至少喜歡一種體育項(xiàng)目——籃球、乒乓球、羽毛球、跑步、健身等均可。生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)者的人生會(huì)精彩無(wú)比，也讓我們有了學(xué)習(xí)、工作和生活的資本——身體是革命的本錢。7.背誦。練字本上的詩(shī)詞背誦15篇以上；請(qǐng)家長(zhǎng)督促檢查。8.學(xué)著做做家務(wù)。吃著自己親手做的飯菜，一定驕傲無(wú)比；看著家人品嘗自己的手藝，也會(huì)欣慰不少。至少學(xué)會(huì)五個(gè)菜的做法；開學(xué)一起分享。

孩子們，學(xué)無(wú)止境！

學(xué)習(xí)不只來自書本知識(shí)，語(yǔ)文課堂大到社會(huì)的每個(gè)角落。

請(qǐng)充實(shí)自己的人生！請(qǐng)豐富自己的人生！請(qǐng)精彩自己的人生！加油。

2013年1月8日

第四篇：131210傳媒技術(shù)學(xué)院2013-2014學(xué)年寒假學(xué)習(xí)任務(wù)安排

傳媒技術(shù)學(xué)院2013-2014學(xué)年寒假學(xué)習(xí)任務(wù)安排

2013-2014學(xué)年寒假即將來臨，根據(jù)我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求，為使學(xué)生在充分休息的基礎(chǔ)上，利用假期拓寬視野、強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)，我院就寒假學(xué)習(xí)任務(wù)有關(guān)事宜通知如下：

一、寒假學(xué)習(xí)任務(wù)總體要求

（一）寒假學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)間安排

各班級(jí)寒假學(xué)習(xí)任務(wù)安排在2013年12月20日前召開班會(huì)布置完成。

（二）2011級(jí)專業(yè)實(shí)踐課1、11級(jí)到實(shí)習(xí)基地或家庭所在地就近3人以上結(jié)成小組，可以跨專業(yè)進(jìn)行為期3周的假期專業(yè)實(shí)踐課，實(shí)習(xí)參考內(nèi)容見附件1。

2、教師根據(jù)假期專業(yè)實(shí)踐課要求，通過電話、電子郵件、帶隊(duì)等方式，進(jìn)行假期專業(yè)實(shí)踐課的指導(dǎo)，督促學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出指導(dǎo)意見，并填寫附件3《寒假專業(yè)實(shí)踐課指導(dǎo)記錄表》。

3、專業(yè)實(shí)踐課必須有創(chuàng)新作品或成果。

4、學(xué)生在假期專業(yè)實(shí)踐課的過程中要聽從指導(dǎo)；寒假結(jié)束后，提交確定的成果形式。如新聞事件、科技創(chuàng)新的視音頻攝像、攝影、小論文、工程項(xiàng)目跟蹤實(shí)習(xí)報(bào)告、軟件編程應(yīng)用展示、實(shí)習(xí)心得體會(huì)等，并形成寒假實(shí)習(xí)報(bào)告，要圖文并茂。開學(xué)后第三周分班級(jí)，每人做5分鐘左右匯報(bào)、展示成果，并準(zhǔn)備好PPT演示文稿，參加課程考核。所有文檔、作品均要作為上交作業(yè)。

（三）2012、2013級(jí)開展社會(huì)調(diào)查、英語(yǔ)學(xué)習(xí)和專業(yè)閱讀

1、大一大二兩個(gè)年級(jí)就近對(duì)傳媒業(yè)界、企事業(yè)單位、農(nóng)村社區(qū)進(jìn)行2-3周的社會(huì)調(diào)查，對(duì)家鄉(xiāng)傳媒行業(yè)、電視臺(tái)及相關(guān)部門獲得一個(gè)初步的了解，立足所學(xué)專業(yè)和面向傳媒行業(yè)做一個(gè)整體的調(diào)研，撰寫調(diào)查報(bào)告。2012級(jí)偏重于專業(yè)調(diào)查實(shí)踐，調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)限2000字；2013級(jí)偏重于社會(huì)認(rèn)知，調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)限2000字，應(yīng)有文字、表格、圖像（或數(shù)碼照片等）組織報(bào)告內(nèi)容。

2、背誦由公共英語(yǔ)教學(xué)部指定3篇英語(yǔ)短文，開學(xué)后由國(guó)際傳播學(xué)院教師檢查測(cè)試，計(jì)入學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)課平時(shí)成績(jī)。見附件5和附件6。

3、閱讀由學(xué)院指定的1-2本專業(yè)書籍（包含英文書籍，參考附件2），撰寫一篇1000字左右的讀書筆記。

二、寒假學(xué)習(xí)任務(wù)檢查與考核

（一）指導(dǎo)要求

2011級(jí)學(xué)生由專業(yè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)，假期期間必須有三次以上與指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況（包括實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)內(nèi)容、每周工作進(jìn)度等），并做好記錄，返校后協(xié)助老師填寫《中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院寒假專業(yè)實(shí)踐課指導(dǎo)記錄表》（見附件3）。2012級(jí)、2013級(jí)學(xué)生由各班班主任指導(dǎo)。以上三個(gè)年級(jí)要求在實(shí)習(xí)前布置好寒假學(xué)習(xí)任務(wù)，落實(shí)假期實(shí)習(xí)安排。

（二）實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求

1、學(xué)習(xí)基本情況（學(xué)習(xí)或調(diào)查的時(shí)間、場(chǎng)所、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主要環(huán)節(jié)等）；

2、學(xué)習(xí)主要收獲（學(xué)習(xí)或調(diào)查過程中取得的主要成績(jī)，如學(xué)習(xí)作品、技能鍛煉、專業(yè)理論認(rèn)識(shí)、專業(yè)知識(shí)提高等）；

3、教訓(xùn)與不足（學(xué)習(xí)或調(diào)查過程中感受到的問題、教訓(xùn)、不足等）；

4、思想提升（總結(jié)自己在學(xué)習(xí)或調(diào)查中通過對(duì)社情了解、世事觀察、為人處事的深刻體會(huì)等，在思想認(rèn)識(shí)上有了哪些提高；還有哪些困惑，等等）；

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)的方向與打算（結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)與本專業(yè)的培養(yǎng)要求，談?wù)勅绾芜M(jìn)一步學(xué)好本專業(yè)）；

6、2011級(jí)專業(yè)實(shí)踐課報(bào)告字?jǐn)?shù)限3000字；2012級(jí)調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)限2000字，一篇1000字左右的讀書筆記；2013級(jí)調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)限2000字，一篇1000左右的讀書筆記。模版見附件4。

（三）實(shí)習(xí)報(bào)告提交與匯報(bào)

1、開學(xué)第一周內(nèi)學(xué)習(xí)委員收齊寒假作業(yè)，并交到院辦。

2、開學(xué)第2-3周組織考核，評(píng)選出優(yōu)秀作品、優(yōu)秀社會(huì)調(diào)查報(bào)告，優(yōu)秀作品和社會(huì)調(diào)查報(bào)告以備編纂成冊(cè)。

傳媒技術(shù)學(xué)院

2013年12月11日

附件1：2011級(jí)寒假實(shí)習(xí)參考內(nèi)容

附件2：傳媒技術(shù)學(xué)院指定專業(yè)書籍

附件3：中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院寒假專業(yè)實(shí)踐課指導(dǎo)記錄表

附件4：寒假實(shí)習(xí)報(bào)告模版

附件5：12級(jí)寒假背誦作業(yè)

附件6：13級(jí)寒假背誦作業(yè)

第五篇：法學(xué)院2012-2013學(xué)年寒假實(shí)踐任務(wù)安排

法學(xué)院2012-2013學(xué)年寒假實(shí)踐任務(wù)安排

一、實(shí)踐時(shí)間：2013年1月22日-2013年2月22日

二、實(shí)踐對(duì)象：我院大

一、大

二、大三全體同學(xué)

二、實(shí)踐目的：

1、提高我院學(xué)生的法制觀念

2、豐富我院學(xué)生假期生活，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷。

三、實(shí)踐內(nèi)容：人物訪談。

在寒假期間，每位學(xué)生積極尋找、選擇對(duì)其影響較大的人物，如父母、親朋、導(dǎo)師，如果條件允許，可以尋找當(dāng)?shù)氐墓賳T、人大代表、勞動(dòng)模范、創(chuàng)業(yè)先鋒等，與之取得聯(lián)系，對(duì)其進(jìn)行訪談。

（一）訪談內(nèi)容：

訪談應(yīng)圍繞“人們的法制觀念如何”和“如何培養(yǎng)自身的法制觀念”這一中心進(jìn)行，并涵蓋以下問題：

1、當(dāng)您的合法權(quán)益遭到侵犯時(shí)您會(huì)怎么辦？

2、您如何看待當(dāng)前的選舉，例如，選村長(zhǎng)、選代表等

3、對(duì)于當(dāng)前的“上訪事件”你怎么看？

（二）訪談要求：

1、使用手機(jī)、mp3或其他錄音設(shè)備對(duì)訪談過程進(jìn)行錄音。訪談結(jié)束后，將錄音材料整理成手寫稿或電子版的文字材料。文字材料應(yīng)忠于原話，表意清楚，條理清晰，去掉被訪談人的口頭禪，保留地方言的專有名詞。

2、訪談人數(shù)5-10人。

（三）上交材料及要求：

請(qǐng)同學(xué)們?cè)陂_學(xué)初將以下材料交給各班班長(zhǎng)，然后由我院學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé)收齊整理，并作為學(xué)生實(shí)踐任務(wù)的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和存檔。

1、訪談錄音，錄音文件以學(xué)生學(xué)號(hào)命名。

2、錄音的文字材料，手寫稿或電子版均可。

3、學(xué)生本人對(duì)上述訪談材料的理解和感受，手寫稿或電子版均可。

請(qǐng)同學(xué)們合理規(guī)劃寒假生活，圓滿完成此次寒假實(shí)踐任務(wù)。

2013年1月6日