第一篇：元培學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)09級金工實習(xí)計劃

元培學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)09

級金工實習(xí)計劃

一、實習(xí)的性質(zhì)：

金工實習(xí)是本科實踐教學(xué)中重要的一門課程，是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、結(jié)合實踐學(xué)習(xí)理論的重要環(huán)節(jié)。通過實踐教學(xué)，使學(xué)生初步接觸機(jī)器制造的生產(chǎn)過程，掌握各工種的基本操作能力，了解金屬加工工藝、機(jī)床和工具的常識，具備初步的工程意識和實踐能力。

二、實習(xí)目的和要求：

使學(xué)生掌握金屬加工的主要的工藝方法和工藝過程，熟悉各種設(shè)備和工量具的安全操作和使用；通過實習(xí)讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動，遵守學(xué)校規(guī)章制度，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)；并為學(xué)習(xí)以后課程打下良好的基礎(chǔ)。

三、實習(xí)的內(nèi)容

1、車工

了解車床操作技能，制定一般零件的車工工藝，正確選擇刀具、夾、量具、獨(dú)立完成簡單零件的車削加工，提高學(xué)生的動手能力和看圖的綜合能力。

2、銑、刨實習(xí)

了解銑、刨等工種的機(jī)床的組成和基本加工方法。

3、鉗工實習(xí)

掌握劃線、鋸割、銼削、鉆孔、鉸孔等加工的方法和應(yīng)用，以及各種工具、量具的使用和測量方法。

4、鑄工實習(xí)

了解鑄造加工的基本知識和方法，以及各種工具的使用方法。

5、先進(jìn)制造實習(xí)

了解數(shù)控車床,數(shù)控銑床,數(shù)控線切割機(jī)床,數(shù)控電火花機(jī)床的組成及工作原理。

四、時間安排及指導(dǎo)教師安排：

（一）時間安排：

具體見實習(xí)安排表

(二)指導(dǎo)教師安排

車工：汪紅衛(wèi)

鉗工：徐龍

鑄工：吳杰偉

數(shù)控車床：呂森燦

銑刨：姚玉芬

線切割：潘清朝

六、實習(xí)成績的考核與評定方法：

學(xué)生實習(xí)成績由實際動手操作成績（70%）和理論應(yīng)知考試成績（30%），以五級計分。實際動手操作成績由各個工位的指導(dǎo)教師考核與評定，其中總車工20%，鉗工20%、鑄工20%、數(shù)控車床20%、銑工5%、刨工5%、線切割10%。

七、實習(xí)注意事項：

1、學(xué)生實習(xí)期間應(yīng)服從指導(dǎo)老師的管理，不遲到、不早退、不得隨意離開實習(xí)工位、有事必須向指導(dǎo)教師請假。

2、嚴(yán)格操作規(guī)程，注意安全生產(chǎn)，防止發(fā)生意外事故。

3、學(xué)生進(jìn)實習(xí)場地要求穿工作服、女生要戴安安帽，機(jī)加工不許帶手套。

4、實習(xí)期間無故曠課一天以上者，實習(xí)成績以0分計并終止實習(xí)。

5、每天實習(xí)結(jié)束要求學(xué)生打掃各自的工位和機(jī)床，養(yǎng)成好的勞動習(xí)慣。

6、愛護(hù)機(jī)床設(shè)備、工具、量具，如有損壞者照價賠償。

機(jī)械工程訓(xùn)練中心

2010年6月

第二篇：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 金工實習(xí)報告

金工實習(xí)報告

在綜合實訓(xùn)園進(jìn)行了為期20天的金工實習(xí)終于結(jié)束了。在此期間同學(xué)們雖然抱怨過天氣熱，流汗多，抱怨過鉗工累、觀摩閑、焊工有燙傷，但是現(xiàn)在看看自己的小錘子，想想自己的收獲，我想說一句：“這次實習(xí)，值了?！痹趯嵙?xí)時間里，從對各項工種的一無所知到做出一件完整的作品。在師傅們耐心細(xì)致地講授下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了20天的金工實習(xí)。

“金工實習(xí)”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識，了解機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，加強(qiáng)了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會！通過這次雖短暫而充實的實習(xí)我懂得了很多。期間，我們主要對普車、鉗工、焊工三個工種進(jìn)行了實踐學(xué)習(xí)，對數(shù)控車、銑、磨，埋弧焊，氣焊等幾個工種進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。

鉗工

我們班最先實習(xí)工種就是鉗工。我們的工作就是制造一個尖嘴錘垂頭。在鉗工實習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為銼削、鉆孔、攻套絲、鋸割、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。否則，磨出來的工件既不平直，紋路也不齊整，也較費(fèi)時和費(fèi)力。

鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，經(jīng)常一個下午都是在反反復(fù)復(fù)一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到傍晚時，整個手都酸疼酸疼的，腿也站得有一些僵直了。閑暇時間和師傅聊天，才真的明白了：那些有成就的人和有高深技術(shù)的人都是經(jīng)過長期不斷的辛苦的工作勞動才得以練就的。只有腳踏實地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和技術(shù)技能，才能實現(xiàn)我們工作的真正目的和意義。

數(shù)控車、銑床觀摩和焊工實訓(xùn)

第四天開始，由廠的主管及其各部門的技師或老師教導(dǎo)我們鍛工、磨工，銑工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，并參觀了其設(shè)備的工作過程，與生產(chǎn)工藝流程。其一參觀工種就是數(shù)控車床的操作。就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車編程要求非常高的，編錯一個符號就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。還有參觀鑄造成型的工作生產(chǎn)過程，邊看邊從主管那了解，機(jī)器之大，生產(chǎn)量之大，讓我們驚嘆不已，讓我們在科技的偉大力量面前深深折服！還有了解銑床，氧化噴漆等生產(chǎn)線的流程，工人們的辛勤及細(xì)心的勞動成果，其中更深深體會到廠家的生產(chǎn)嚴(yán)格及信譽(yù)。獲益良多的不僅僅是生產(chǎn)上的，技師還教會我們一道工作的經(jīng)驗之談：譬如工程生產(chǎn)中跟書上學(xué)的理論之間的差別，如公差的知識；又如，工作的技巧，怎樣能又快又準(zhǔn)的生產(chǎn)出合格產(chǎn)品等。

車工

車工要求較高的手工操作能力,這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。首先師傅邊示范邊教我們熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，師傅又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪。師傅先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀。通過師傅的講解，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度。讓我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點(diǎn)和應(yīng)用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法。我們開始自己獨(dú)立實習(xí)時，雖然操作技術(shù)不怎么熟練，出來的產(chǎn)品都不和規(guī)格，不過經(jīng)過幾天的車工實習(xí)，最后還是各自獨(dú)立的完成了規(guī)定的工件制造。之后在初步熟悉車床操作下，我們同學(xué)還發(fā)揮自己的獨(dú)立創(chuàng)造性和動手動腦能力，制造出各個不同的模具或工件出來。

實習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)車工、鍛工。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實習(xí)每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，所有工種中，鉗工是最費(fèi)體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母。幾天下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我對自己的本次實習(xí)總結(jié)了兩部分，實習(xí)部分和感想部分。

實習(xí)部分：

1.通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

2.在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

3.在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。4.培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

5.在整個實習(xí)過程中，清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

6.工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。

7.同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù)，使我們對團(tuán)隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團(tuán)隊精神的重要性！

感想部分：

1.金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實習(xí)課。金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。

2.勞動不僅對自然世界進(jìn)行改造，也對一個人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過這周的金工實習(xí)，在這方面我也深有體會。

1〉、勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。

2〉、堅持不懈，仔細(xì)耐心。

3〉、認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。

4〉、只要付出就會有收獲。

3.實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活提供了一個契機(jī)。它是生活的一種動力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習(xí)，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂嵺`是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，通14天的金工實習(xí)，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像車工和看似簡單的操作，都需要我們細(xì)心耐心，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。14天的金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習(xí)報告給我們提供了這個機(jī)會，而最后的創(chuàng)新設(shè)計也對我們的創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗和新的提高！

結(jié)束語：眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出理想的產(chǎn)品，實踐是學(xué)習(xí)的真理！如果再有機(jī)會我還會參加這樣的實習(xí)，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應(yīng)社會的更高的能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機(jī)會。

第三篇：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化實習(xí)報告

畢業(yè)設(shè)計（論文）實習(xí)報告

設(shè)計（論文）題目：系 別： 專 業(yè)： 姓 名： 指 導(dǎo) 教 師： 輔 導(dǎo) 教 師：

2017

年

月15

日

一、實習(xí)時間

2017年3月1號至2017年3月10號

二、實習(xí)單位和部門

唐山愛信齒輪有限責(zé)任公司

三、實習(xí)目的

對通過實習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴(kuò)大知識面；同時專業(yè)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力；體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實際知識，對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。此次實習(xí)要達(dá)到以下幾點(diǎn)：

1.通過下廠參觀實習(xí)，深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究，獲取必須的感性知識和使學(xué)生較全面地了解機(jī)械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實際知識，鞏固和加深已學(xué)過的理論知識，并為后續(xù)專業(yè)課的教學(xué)，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。

2.在實習(xí)期間，通過對典型零件機(jī)械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的機(jī)床，夾具量具等工藝裝備，把理論知識和實踐相結(jié)合起來，分析和解決問題的工作能力。

3.通過實習(xí)，廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的專題報告，學(xué)習(xí)他們的好僧產(chǎn)經(jīng)驗，技術(shù)革新和科研成果，學(xué)習(xí)他們在四化建設(shè)中的貢獻(xiàn)精神。

4.通過參觀有關(guān)工廠，掌握一臺機(jī)器從毛坯到產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程，組織管理，設(shè)備選擇和車間布置等方面的知識，擴(kuò)大知識面。

5.通過記實習(xí)日記，寫實習(xí)報告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。

通過實習(xí)鞏固我們所學(xué)的理論知識，更加讓我們學(xué)到了課本上所學(xué)不到的知識，增加我們的知識面，在實習(xí)中我們了解工廠的一些基本運(yùn)作過程，對機(jī)床的結(jié)構(gòu)和其加工方法以及控制方式有個初步的了解，對部分零件的加工工藝有個較詳細(xì)的了解為今后工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們更重要的是鞏固我們平時所學(xué)的理論知識，了解自己真正學(xué)到了多少東西，從而彌補(bǔ)自己的不足。

四、實習(xí)內(nèi)容

1.唐山愛信齒輪有限責(zé)任公司簡介

唐山唐山愛信齒輪有限責(zé)任公司前身為1958年成立的唐山機(jī)床廠，隸屬于國家第一機(jī)械部，生產(chǎn)組合機(jī)床。1964年1月工廠更名為唐山齒輪廠，產(chǎn)品領(lǐng)域拓展至汽車用齒輪零部件。1982年公司自助研發(fā)出4檔全同步器變速器，填補(bǔ)了國內(nèi)空白，公司產(chǎn)品轉(zhuǎn)型至輕微型汽車手動變速器總成。1996年7月唐山齒輪廠與日本愛信精機(jī)等3家日資公司合資成立唐山愛信齒輪有限責(zé)任公司,公司總投資額10億元，注冊資金6.3億元。員工2000余人。2007年銷售額7.3億元。投資方愛信精機(jī)、愛信AI、豐田通商隸屬豐田集團(tuán)，是世界一流的汽車零部件制造企業(yè)。現(xiàn)致力于開發(fā)、制造和銷售各種汽車手動變速器，為天津一汽豐田、四川豐田、沈陽華晨金杯、長城汽車、東南汽車、北京奔馳、鄭州日產(chǎn)、福田汽車、東風(fēng)柳汽、長豐汽車、北京汽車等幾十家著名汽車公司提供性能卓越品質(zhì)可靠的手動變速器產(chǎn)品。

愛信實行的管理運(yùn)作模式為典型的豐田管理運(yùn)作模式，也就是精益生產(chǎn)（TPS）的管理方式，它的經(jīng)營思路是企業(yè)目的是通過提供產(chǎn)品，實現(xiàn)與社會的和諧發(fā)展，包括：提高整體社會的生活水平，實現(xiàn)企業(yè)在地域的活性化，使員工的生活得以保障。為實現(xiàn)上述目的，就要先提高企業(yè)的利潤，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。它關(guān)于市場的界定是市場是買賣雙方的市場，利潤等于賣價減去成本，也就是說由于賣價由顧客決定，所以要提高利潤，在不能無限提高賣價的前提下就要降低自己的成本，即減少不必要的浪費(fèi)。這里將作業(yè)分為不必要的作業(yè)、不創(chuàng)造附加值的作業(yè)和正味作業(yè)（純作業(yè)）以區(qū)分哪些是浪費(fèi)。也就是說在這個前提的指導(dǎo)下精益生產(chǎn)要求達(dá)到準(zhǔn)時化（JIT），平準(zhǔn)化，自動化（自主化），使生產(chǎn)一體化，保證生產(chǎn)線的自動化，甚至在出現(xiàn)故障時從提示、排除到解決等過程均達(dá)到自主的要求，也就是在強(qiáng)調(diào)人的主觀能動性的同時使機(jī)械的主動化程度更高，實現(xiàn)多品種小批量同時低成本的混線生產(chǎn)公司具備變速器產(chǎn)品獨(dú)立開發(fā)能力，系日本愛信精機(jī)集團(tuán)海外工廠中唯一保留產(chǎn)品開發(fā)職能的公司，并依托日本愛信技術(shù)平臺，以客戶需求為導(dǎo)向，以豐田品質(zhì)為開發(fā)目標(biāo)，按豐田標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價。產(chǎn)品設(shè)計及工藝、工裝設(shè)計采用CAD／CAE系統(tǒng)，配置了相應(yīng)數(shù)量的CAD／CAE軟件系統(tǒng)，整個開發(fā)設(shè)計形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。公司貫徹豐田生產(chǎn)方式，實施準(zhǔn)時化生產(chǎn)。竭誠為客戶提供滿意的產(chǎn)品和服務(wù)。

2.工廠里實習(xí)內(nèi)容

在愛信我們參觀的是它的變速器生產(chǎn)車間，里面一共有機(jī)加工生產(chǎn)線三條，殼體生產(chǎn)線一條，磨工生產(chǎn)線一條，組裝生產(chǎn)線一條。整個變速器的生產(chǎn)流程如下：鍛造毛坯，機(jī)加工，熱處理，磨削加工，精加工，組裝。在這里所采用的設(shè)備基本上都是日本福田加工中心，這種設(shè)備出了無法向下一個生產(chǎn)單元進(jìn)行運(yùn)送外幾乎可以達(dá)到全自動化，所以在殼體的生產(chǎn)加工過程中我們可以看到工人基本上只起到三條機(jī)加工生產(chǎn)線殼體生產(chǎn)線裝配生產(chǎn)線了搬運(yùn)的作用，其他的加工幾乎都是有機(jī)械設(shè)備來完成的。在生產(chǎn)車間內(nèi)，所有的零件生產(chǎn)完畢幾乎都會被送到零件庫或者下一道工序，所以現(xiàn)場整潔有序，幾乎看不到零部件的堆積。

在愛信我們還了解了齒輪的一般加工工藝 齒輪的加工工藝：

鍛造——正火——粗車各部留余量——精車各部——滾齒——倒角——插鍵槽——去毛刺——剃齒——熱處理齒面淬火——磨齒——絎齒——檢驗——入庫。同時通過參觀對加工齒輪所用的機(jī)床也有了進(jìn)一步了解其中最為典型的有銑床和滾齒機(jī)。

（1）銑床

銑床主要用銑刀在工件上加工各種表面的。通常銑刀旋轉(zhuǎn)運(yùn)動為主運(yùn)動，工件、銑刀的移動為進(jìn)給運(yùn)動。它可以加工平面、溝槽，也可以加工各種曲面、齒輪等。銑床除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較復(fù)雜的型面，效率較刨床高，在機(jī)械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用。我廠現(xiàn)有的銑床有立式銑床、臥式花鍵銑床等，主要用于銑鍵槽和花鍵。銑削工藝有順銑和逆銑，其中考慮的因素有①操作時機(jī)臺的穩(wěn)定性，加工范圍；②加工精度的要求；③材料材質(zhì)；④坯料（厚度）表面狀況。在實習(xí)期間師傅向我介紹了銑床加工的工藝和流程，接著在師傅的指導(dǎo)下進(jìn)行了銑床的熟悉并完成了以下練習(xí)：

a.掌握各型號銑床手動手柄功用（包括：旋向和工作臺的移動方向刻度盤的讀值。）

b.勻速轉(zhuǎn)動手柄（40~60mm/min）。

c.完成零件銑刀的加工（主要用到銑平面、銑斜面、銑曲面）

（2）滾齒機(jī)

滾齒機(jī)是齒輪加工機(jī)床中應(yīng)用最廣泛的一種機(jī)床，在滾齒機(jī)上可切削直齒、斜齒圓柱齒輪，還可加工蝸輪、鏈輪等。用滾刀按展成法加工直齒、斜齒和人字齒圓柱齒輪以及蝸輪的齒輪加工機(jī)床。普通滾齒機(jī)的加工精度為7～6(JB179-83),高精度滾齒機(jī)為4～3級。我廠用到的滾齒機(jī)基本上是立式的，其加工示意圖如下：

圖 1滾齒機(jī)加工示意圖

五、實習(xí)體會和總結(jié)

沒去之前我總以為根據(jù)自己從書上、從課堂上所學(xué)到的知識應(yīng)該對企業(yè)的生產(chǎn)情況有了比較深刻的了解，但去了之后才知道自己的想法有多么幼稚，才體會到理論與實際的差異，也明白了老師要我們一定要下工廠實習(xí)的良苦用心。真的，有許多東西看似已經(jīng)懂了，但真正到了實際卻又是另一種情況。有時自己認(rèn)為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個方面，甚至有時是錯誤的認(rèn)識，而如果沒有實地考察實踐，你是無法發(fā)現(xiàn)這些問題的。這次實習(xí)給我們每個人一個很好的機(jī)會學(xué)習(xí)那些書本上不能學(xué)到的知識，增長了我們的見識，對生產(chǎn)操作有了一定的直觀認(rèn)識，對工人也有了一中全新的認(rèn)識。真所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我深深地感覺到自己的知識的膚淺與匱乏，機(jī)械還真是看似簡單實則繁瑣的專業(yè)，需要我們的經(jīng)驗去積累體會。機(jī)械注重實踐性，機(jī)械需要理論作為他的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上通過實踐來完成的，一定要理論聯(lián)系實際，緊密的和實際相結(jié)合。平衡好課堂與實踐的關(guān)系，以基礎(chǔ)理論為基礎(chǔ)，通過實踐得以發(fā)展與深化。

在此，希望學(xué)校多與企業(yè)聯(lián)合，搞一些在職人員的崗位培訓(xùn)，在暑假和寒假期間，有資格的學(xué)生可以直接去企業(yè)短期工作，這樣做既解決了學(xué)生在假期找工作的困難，同時企業(yè)也能選拔出一些人才，學(xué)生畢業(yè)后直接正式工作。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們這次充實自己、增長見識的機(jī)會！

不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識運(yùn)用能力。

“千里之行，始于足下”，這近兩周短暫而又充實的實踐，對我走向社會起到了一個非常重要作用，對不久將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗,好的習(xí)慣和他們的知識也會是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財富.這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。

評語：

第四篇：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化實習(xí)報告

陜西服裝工程學(xué)院

實習(xí)報告

實習(xí)課程名稱： 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 學(xué) 院：

信息工程學(xué)院

專 業(yè) 班 級： 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 指 導(dǎo) 教 師： 學(xué) 生 姓 名： 宮玉柱

學(xué) 號： 31402043 時 間：2015年1月15日— 2015年1月25日 地 點(diǎn)：

2015 年 1 月 25 日

一、實習(xí)目的 本次實習(xí)是面向生產(chǎn)實際，通過走向社會和生產(chǎn)第一線，了解一般機(jī)械零件的加工過程、工藝方法、加工手段；我想實習(xí)現(xiàn)場的一些設(shè)備和加工方法也許會用到我們從前學(xué)到的一些基本理論，我會認(rèn)真地去理解和思考，按老師提供的一些知識點(diǎn)和要求內(nèi)容去發(fā)現(xiàn)問題和尋找答案，認(rèn)真學(xué)習(xí)工人師傅的愛崗敬業(yè)精神。通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我有機(jī)會接觸和了解機(jī)械制造行業(yè)的一些實際知識，通過實習(xí)，也使我對了解各類機(jī)機(jī)械加工設(shè)備的特點(diǎn)和使用，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。此次實習(xí)我們要達(dá)到以下幾點(diǎn)：

1．通過現(xiàn)場參觀與調(diào)研，了解某一產(chǎn)品的機(jī)械制造生產(chǎn)過程；

2．熟悉主要典型零件（機(jī)床箱體、傳動軸、主軸、柴油機(jī)機(jī)座、機(jī)體、曲軸、凸輪軸、活塞、齒輪等）的機(jī)械加工工藝過程，了解擬定機(jī)械加工工藝過程的一般原則及進(jìn)行工藝分析的方法；

3．了解機(jī)床典型零部件的裝配工藝； 4．了解機(jī)床、柴油機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及裝配工藝； 5．了解一般刀、夾、量具的結(jié)構(gòu)及使用方法；

6．參觀工廠計量室與車間檢驗室，了解公差與測量技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用； 7．參觀工廠的先進(jìn)設(shè)備及特種加工，以擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識面以及對新工藝、新技術(shù)的了解

二、實習(xí)內(nèi)容

根據(jù)實習(xí)單位的具體情況，結(jié)合實習(xí)企業(yè)的具體工藝和設(shè)備制定實習(xí)具體內(nèi)容和方案?？煽紤]選擇下述幾個方面的內(nèi)容：

1．機(jī)械制造的生產(chǎn)過程: 了解工廠的主要產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程情況及生產(chǎn)中的主要工藝文件（如機(jī)械加工過程卡片、機(jī)械加工工序卡片等）

2．箱體零件的加工: 了解某型號機(jī)床箱體、箱蓋（或柴油機(jī)機(jī)座、機(jī)體、活塞）的機(jī)械加工方法，并記錄其工藝過程。分析箱體零件加工平面與孔系的主要加工方法。

3．軸類零件的加工: 了解機(jī)床主軸、傳動軸（或柴油機(jī)曲軸和凸輪軸）及

其機(jī)械加工工藝并記錄其工藝過程。了解某道工序的具體加工工藝（技術(shù)要求，刀、夾、量具，切削液等）。

4．齒輪加工: 了解齒輪的機(jī)械加工工藝，并記錄其工藝過程，分析滾齒、插齒加工的運(yùn)動及特點(diǎn)。結(jié)合工廠的參觀，簡述磨齒、珩齒、剃齒等的齒輪精加工方法。

5．裝配工藝: 了解機(jī)床（或柴油機(jī)）的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其裝配工藝；了解機(jī)床（或柴油機(jī)）裝配后的最終檢驗項目和檢驗方法；了解主要零部件在車間的檢驗情況，公差與技術(shù)測量在現(xiàn)場應(yīng)用的實例

綜上所述，實習(xí)內(nèi)容可歸為：毛坯制造工藝、熱處理工藝、典型零件機(jī)械加工工藝、機(jī)器的裝配工藝和工藝裝備的制造與維修

三、實習(xí)總結(jié)或體會

在經(jīng)過負(fù)責(zé)人的介紹，在工業(yè)生產(chǎn)第一線（各種機(jī)械廠，比如三一重工、徐州重工，還有一些汽車制造廠）從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，發(fā)動機(jī)設(shè)計、機(jī)械設(shè)計、模具設(shè)計、設(shè)備維護(hù)、生產(chǎn)管理、銷售等。發(fā)展方向可以是：1：設(shè)計車間-夾具設(shè)計-車架設(shè)計-車型負(fù)責(zé)2.模具 車間實習(xí)-塑料模設(shè)計/鑄造模設(shè)計3.編程 車間加工中:。而且他還曾提到眾多企業(yè)人才匱乏，特別是生產(chǎn)一線懂工藝、會操作、能創(chuàng)新、善管理的高技能人才，嚴(yán)重制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與壯大。企業(yè)普遍認(rèn)為，畢業(yè)生普遍期望值高，對在企業(yè)中從事一線操作不安心，基本在一年到一年半時間里就跳槽，對企業(yè)的正常生產(chǎn)造成影響，同時對企業(yè)和畢業(yè)生個人的發(fā)展都產(chǎn)生不利影響。相對于90年代的畢業(yè)生來說，這些學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握較弱，工藝實施能力不強(qiáng)，缺乏通過查找資料解決實際問題的能力。證書多但實用性差，缺乏吃苦耐勞精神。

根劇實際情況，我認(rèn)為必須在機(jī)械制造與自動化專業(yè)教育教學(xué)工作中加強(qiáng)如下的環(huán)節(jié)：

1.專業(yè)調(diào)研常抓不懈。利用校友資源，探索校企合作的新機(jī)制，制定完善的人才培養(yǎng)方案。

2.保證學(xué)生能盡快地滿足崗位需要的原則下來設(shè)計基礎(chǔ)知識和能力結(jié)構(gòu)?？傮w要求學(xué)生生具有寬廣的基礎(chǔ)知識，能從事生產(chǎn)一線機(jī)械加工、工藝實施、機(jī)電設(shè)備維修等崗位。

3.抓好基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課銜接教學(xué)工作。

4.多渠道的開辟學(xué)生的實習(xí)途徑。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)，深化與企業(yè)的合作，引進(jìn)企業(yè)先進(jìn)的加工工藝和企業(yè)文化，構(gòu)建全新的面向工學(xué)結(jié)合高職人才培養(yǎng)模式的課程體系,研究確定并完善基于工藝實施工作過程的實踐主導(dǎo)型課程體系的主體架構(gòu)。

5.引入企業(yè)高技能人才作為兼職教師。進(jìn)一步加強(qiáng)對先進(jìn)制造技術(shù)方面內(nèi)容的教學(xué)，如現(xiàn)代制造技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、CAD/CAM、Pro/E或UG軟件應(yīng)用等。

6.提高畢業(yè)生的外語、計算機(jī)水平，以更好掌握數(shù)控機(jī)床性能，熟悉操作，適應(yīng)外資企業(yè)要求。

7.開設(shè)相應(yīng)的企業(yè)管理管理類課程。企業(yè)對所招收的高職畢業(yè)生有較高的期望，希望他們具備一定的車間綜合管理能力。故學(xué)生如掌握企業(yè)管理、質(zhì)量管理的基本知識，則利于畢業(yè)生和企業(yè)的共同發(fā)展。

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)計劃中一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，雖然時間不長，但在實習(xí)的過程中，都學(xué)到了很多東西。

在實習(xí)的過程中，我對于各種加工機(jī)床有了更加直觀的了解，通過現(xiàn)場觀看各種零件在機(jī)床上的加工過程，我對《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》上所講的夾具、定位方法、加工工序、工步等概念有了更加深入的認(rèn)識；我了解到大多數(shù)零件生產(chǎn)工序大致有兩種，一種是最原始的手搖手柄定位加工，精確性不高，要求工人有很強(qiáng)的操作能力；另一種是數(shù)控控制，由設(shè)備自動控制完成的，操作者只是裝卸輔助，但這個前提是操作者會操作機(jī)器。

實習(xí)中，我認(rèn)識到書本理論知識與現(xiàn)實操作的差距，比如，在課堂上時說到自由度、刀具什么的都頭頭是道，可真正到了工廠里一問這個限定了幾個自由度就蒙了，更別說辨認(rèn)刀具了。但是，這也并不是說書本知識與實際生產(chǎn)完全脫節(jié)，在實習(xí)參觀過程中，有好多知識都得到了體現(xiàn)。比如，我們在《機(jī)械制造技術(shù)基

礎(chǔ)》中所學(xué)的編制零件加工工序卡片，我在好多零件加工旁都看到了類似的卡片，和所學(xué)的差不多。另外，各種熱處理方法也同課堂上所說的一致。

在實習(xí)中工人師傅也教了我們一些寶貴的經(jīng)驗。比如，在涉及到斜度計算時，1mm上角度1′，長度差0.0003mm。

這次實習(xí)，使我受益匪淺，通過實習(xí)，我認(rèn)識到我們應(yīng)該將課本與實際實習(xí)結(jié)合起來，通過兩個課堂提高自己的能力，使自己更好的掌握所學(xué)知識。在實習(xí)中我對機(jī)械設(shè)計制造及其自動化全過程有了一個完整的感性認(rèn)識，學(xué)到了生產(chǎn)技術(shù)與管理、加工設(shè)備及車間布置等方面的知識，驗證、鞏固、深化和擴(kuò)充了所學(xué)的課程的理論知識。而我對生產(chǎn)實習(xí)的目的也有了更進(jìn)一步的理解，我會認(rèn)真的把實習(xí)的知識運(yùn)用到我今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，從中獲取有幫助的知識，更好完成后續(xù)課程，并且把知識和學(xué)到的理論經(jīng)驗運(yùn)用到我今后的工作中，它是我在學(xué)習(xí)生涯的一筆寶貴的財富！感謝指導(dǎo)老師和工廠師傅和技術(shù)人員給我們提供的這次機(jī)會，我會在今后加以實用，爭取再創(chuàng)新，在社會的技術(shù)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。

企業(yè)認(rèn)為畢業(yè)生在本專業(yè)知識方面知識基本恰當(dāng)，一般能基本滿足工作需要。但是對本專業(yè)來說，學(xué)生的專業(yè)知識還是有待加深加強(qiáng)的。另一方面溝通協(xié)調(diào)以及團(tuán)隊合作精神也是很重要的，特別是現(xiàn)代企業(yè)非常注重合作意識培養(yǎng),本專業(yè)畢業(yè)生在這方面有一定的欠缺。外語能力、人文素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)方面，學(xué)生仍存在較大的差距，主要是很多學(xué)生在校的培養(yǎng)和自我養(yǎng)成方面不夠。此外，在解決問題和創(chuàng)新能力上還是存在著很大的不足，對于不斷發(fā)展的現(xiàn)代加工企業(yè)，特別是中小型企業(yè)的員工來說，創(chuàng)新能力是必不可少的能力之一，所以在校期間需要加強(qiáng)學(xué)生以上能力的培養(yǎng)，當(dāng)前的課程體系有待進(jìn)一步改進(jìn)和完善。

這也是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，起頭與以往完全紛歧樣的糊口。天天在劃定的時刻上下班，上班時代要當(dāng)真準(zhǔn)時地完成自己的工作使命，不能輕率對于了事。凡事得謹(jǐn)嚴(yán)小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果支出巨年夜的價錢，再也不是一句對不起和一紙報歉書所能解決。

工作中我發(fā)現(xiàn)做任何事不能單蠻干，應(yīng)合理應(yīng)用各類常識來解決問題，同時也要注重團(tuán)隊合作。任何一個廠都有一套嚴(yán)酷慎密的出產(chǎn)系統(tǒng)，在系統(tǒng)中每個環(huán)節(jié)都是緊緊相扣，每個環(huán)節(jié)的工作人員都應(yīng)該嚴(yán)酷遵守規(guī)章軌制。年青不是用來

揮霍的，而是我們拼搏的成本。我不想無所作為終了今生。我想有個幸福的家庭和人生。所以我會一向朝著我的方針走去。連結(jié)一顆積極進(jìn)取的心，相信“蒼天不負(fù)有心人”

指導(dǎo)教師批閱意見：

成績評定（百分制）： 指導(dǎo)教師簽字：

年 月

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第五篇：電大機(jī)械設(shè)計制造及其自動化學(xué)習(xí)計劃

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化學(xué)習(xí)計劃

今年是我參加工作的第二年，我大專畢業(yè)，目前在XX工作，為了提升自己的能力，掌握更多的專業(yè)知識，我報名了黃山廣播電視大學(xué)的專升本，專業(yè)是機(jī)械設(shè)計制造及其自動化。平時我的工作很忙，經(jīng)常夜里和周末都要去值班，但工作雖然辛苦，我仍然不能忘了學(xué)習(xí)，因此我就制訂了一套適合自己的學(xué)習(xí)計劃。

首先，要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)動機(jī)。當(dāng)前市場競爭十分激烈，競爭說到底是人才的競爭，光有文憑而缺乏真才實學(xué)最終還是要被淘汰的。所以我們來電大學(xué)習(xí)應(yīng)該是為獲得知識而學(xué)，為求得真才實學(xué)而學(xué)，而不僅僅是為了一張文憑。既來之，則學(xué)之，要珍惜在電大的這段學(xué)習(xí)時光，認(rèn)真一絲不茍的去學(xué)。不糊學(xué)校和老師，更重要的是不糊自己。

平時，我在緊張的工作同時一定要抽時間學(xué)習(xí)，要做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤。不怕苦不怕累，并利用電大豐富的網(wǎng)上資源自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀課本，獨(dú)立、按時完成作業(yè)，積極參加課程調(diào)研和實踐活動，并爭當(dāng)“優(yōu)秀學(xué)生”。

對于公共課，我每周去學(xué)校上課時要認(rèn)真聽講，做好學(xué)習(xí)筆記，遇到不懂的要虛心向老師請教，并充分利用我們上班的空閑時間主動學(xué)習(xí)，選擇靈活多樣的方法，培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)和再學(xué)習(xí)的能力。并根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，確定自學(xué)、實驗與練習(xí)所占的時間比例，使我們在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上打下基礎(chǔ)。

而對于專業(yè)課，我不僅要上課時認(rèn)真聽講，做好學(xué)習(xí)筆記和練習(xí)，工作之余多看書，更要以適用、實用為原則，優(yōu)化知識技能結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮我的工作優(yōu)勢，從崗位需要出發(fā)，將各課程的理論知識與技能有機(jī)地結(jié)合起來。遇到不懂的要虛心向?qū)W校老師和公司技術(shù)人員進(jìn)行交流討論，進(jìn)一步提升自己的技能水平，這對我未來的發(fā)展是非常有幫助的。

本專業(yè)主要培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)主產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。要想學(xué)好本專業(yè)，我們應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力；

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識。

3.具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能；

4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿發(fā)展趨勢；

5.具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力；

6.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識。

我們考入電大，成為電大的一名新生，即將開始一個全新的學(xué)習(xí)生活。我們要對自己負(fù)責(zé)，我會按照自己的學(xué)習(xí)計劃認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自己的技能水平，為祖國奉獻(xiàn)出自己的一份力量！