第一篇：09級畢業(yè)實踐

現(xiàn)代服務(wù)系09屆畢業(yè)實習(xí)計劃

一、實習(xí)目的：

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)的環(huán)節(jié)之一，通過實習(xí)學(xué)生將進(jìn)一步了解社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感與使命感。同時通過實習(xí)使之理論與實踐相結(jié)合，增強(qiáng)各專業(yè)學(xué)生的基本能力與基礎(chǔ)技能。

二、實習(xí)的方式：

（一）酒店專業(yè)與旅游專業(yè)（部分）學(xué)生集中于與學(xué)校簽約的相關(guān)酒店、旅行社

等單位集中實習(xí)。

（二）對不具備條件的會展專業(yè)、社區(qū)專業(yè)、體育專業(yè)采取校外分散實習(xí)。由學(xué)

生自己聯(lián)系實習(xí)單位或簽約單位，學(xué)生在單位人員和教師的指導(dǎo)下完成實習(xí)。

三、實習(xí)的主要內(nèi)容：

（一）全面了解實習(xí)企業(yè)的基本情況與現(xiàn)狀。（包括企業(yè)概況、企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)

置、企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營狀況、產(chǎn)品狀況與服務(wù)特色等事項要點。）

（二）結(jié)合本專業(yè)知識進(jìn)行調(diào)查研究。（在完成實習(xí)任務(wù)的同時，學(xué)生針對自己

畢業(yè)實踐報告的要求，收集有關(guān)信息資料，根據(jù)自己在企業(yè)研調(diào)的結(jié)果擬訂實踐報告的題目和內(nèi)容。）

（三）結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識撰寫畢業(yè)實踐報告和收獲。（撰寫實習(xí)總結(jié)包括實習(xí)

單位概況、實習(xí)崗位、實習(xí)收獲、調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題、應(yīng)對策略等。字?jǐn)?shù)要求5000字以上。）

四、實習(xí)前宣傳動員：

為了認(rèn)真完成畢業(yè)實習(xí)工作，邀請相關(guān)企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)來校介紹專業(yè)現(xiàn)狀、行業(yè)前景，講述單位畢業(yè)生的要求等事項。聯(lián)系安排各專業(yè)歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生來校講述自身的經(jīng)歷與體會，幫助畢業(yè)自覺的、盡早的進(jìn)行實習(xí)的角色。并由系主任與專業(yè)教師、輔導(dǎo)員分專業(yè)進(jìn)行畢業(yè)實踐動員，講清實習(xí)的目的、要求與任務(wù)。使學(xué)生積極、認(rèn)真的投入畢業(yè)實習(xí)教學(xué)中去，完成學(xué)業(yè)，獲得成功。

五、實習(xí)中檢查督促：

附：09酒店專業(yè)畢業(yè)頂崗實踐安排

第二篇：級本科生畢業(yè)感言

與大家一同來欣賞本科生畢業(yè)感言了

還記得0８年的夏天，剛?cè)雽W(xué)時的軍訓(xùn)嗎？當(dāng)我們?yōu)檐娪?xùn)剪短頭發(fā)、酷日暴曬而抱怨，唱著《軍中綠花》想家而落淚時，那已是四年前稚嫩的我們了。四年，我們學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝煉，學(xué)會了分擔(dān)與分享，學(xué)會了合作與競爭，也進(jìn)一步學(xué)會了去愛，去追求，去堅持，去堅強(qiáng)的相信“陽光會在風(fēng)雨后”。

回首，一個個掠影在腦海中閃過，運動會長長的跑道上奮勇沖向終點時是執(zhí)著與堅毅，籃球賽上進(jìn)球時異口同聲的吶喊和歡呼聲，圖書館里埋頭苦讀的身影，課堂上老師們的諄諄教誨，晚會上搖曳的舞姿、動人的歌手，我們并肩走過的歲月有太多溫暖的回憶我們彼此支持、彼此相信，走過歲月的坦途與低谷。

如今的我們，站在時間的交匯點上，我們將從安靜祥和的校園走向喧囂的社會，從大學(xué)溫暖的集體走向充滿挑戰(zhàn)的個人奮斗。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆中的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔、曾經(jīng)的深沉激越將定格，“天空不留下我的痕跡，但我已飛過”我們將在這個多彩的夏天做最后的握別，不管怎么樣，我們都并肩走過了生命中最亮麗的季節(jié)。記得拍畢業(yè)照時，攝影師讓我們齊聲說：“我們畢業(yè)了，讓我們一起飛?！碑?dāng)共同擁有的一切成為回憶，我們將開始續(xù)寫自己的故事，我們的大學(xué)生活將畫上圓滿的句號，但愿句號是我們邁向更高層次追求的號角。甜美的果實需要汗水的澆灌，美麗的青春需要奮斗為她著色，我們需要繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏，在未來的工作崗位上繼續(xù)追求卓越。

第三篇：畢業(yè)實踐

畢業(yè)實踐

實習(xí)目的：

更好的適應(yīng)社會發(fā)展趨勢，全面掌握工作具體要求，更好的提高個人綜合能力，以便在以后的工作發(fā)揮出所學(xué)專業(yè)的特點，為以后打下堅實穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

2009年3月份，在學(xué)校的推薦下，經(jīng)過面試公司各項考核通過，成為廣東省珠海市江珠高速公路的一名員工，在公司從事路橋費征收工作，通過自己的不斷努力和同事的幫助，逐漸適應(yīng)工作，并完善的做好收費工作。至2010年4月一直從事高速公路收費工作。

通過這一年的工作，自己不斷提高工作能力，同時增強(qiáng)了對工作的責(zé)任感，在日常的工作中，與同事相處和睦通力合作，經(jīng)歷才會有感受，付出了才能有收獲。收費的工作就是這樣，在過程中體會，在結(jié)束后享受著快樂。在經(jīng)歷了近一年的收費生活后我感慨萬千。從納新時的面帶羞澀到今天的從容應(yīng)對，從開始時對工作的一無所知到今天的得心應(yīng)手，付出了，也得到了。

2010年5月份，由于工作需要，經(jīng)公司部門領(lǐng)導(dǎo)同意，我由運營部調(diào)入江珠高速公路路政隊工作，調(diào)入該部門以后，伍浩斌部長王堅副部長 總是不斷地叮囑我要注意自己的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對公路路產(chǎn)路權(quán)的認(rèn)識以及日常處理交通事故路產(chǎn)索賠注意事項和規(guī)范的工作處理流程，關(guān)心我的工作及生活，一些工作中的事情，生活的小細(xì)節(jié)常常讓我很感動。他時常會告訴我一些做人處事的道理，有時候雖然是大白話，很直白，很露骨，卻很真實，這也讓我們從中學(xué)到了不少經(jīng)驗。至今為期一年的路政執(zhí)法工作，讓我逐漸成熟起來，業(yè)務(wù)不斷提高。更好的開展工作，依法行政、保護(hù)路產(chǎn)、維護(hù)路權(quán)、確保安全。

實習(xí)紀(jì)律：

1.嚴(yán)格遵守國家法令，遵守學(xué)校和實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，尊重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和職工，虛心學(xué)習(xí)。

2.服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，不遲到、不早退、不曠實習(xí)、不擅離職守。實習(xí)期間一般不得請假。

3.團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌，嚴(yán)禁酗酒鬧事、打架斗毆以及其他不文明行為。

4.嚴(yán)格遵守保密制度，不遺失和損壞保密文檔。

5.愛護(hù)公共財物，不得擅自動用實習(xí)單位的儀器設(shè)備和實習(xí)用品。

6.嚴(yán)格遵守公司制度及部門條例。

7積極參加部門組織的各項培訓(xùn)活動。.熱情及時的為高速公路使用者提供及時的幫助。

9.嚴(yán)格要求自己注意形象，保持良好的工作狀態(tài)及精神面貌

10.秉公執(zhí)法 依法行政。

工作實踐感悟；

實習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識外，我還感受和體會到了很多工作之外的東西。首先是工作人員的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃訓(xùn)練有素的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個集體中，你的心會不由自主地澎湃起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離了我們學(xué)校以前的那種懶散、自由的作風(fēng)，而自己的工作態(tài)度更會變得努力、認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點。也許，這就是一個集體的凝聚力，這就是我們的，江珠高速公路路政隊。公司領(lǐng)導(dǎo)意見：

第四篇：高一級綜合實踐工作總結(jié)

界石鋪中學(xué)2011—2012學(xué) 高一級綜合實踐工作總結(jié)

新課改背景下，開展綜合實踐課程旨在讓學(xué)生聯(lián)系綜合實際，通過親身體驗進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力及拓展反思能力。因此教師在具體實施及理論探討中，對綜合課程的諸多問題與具體實踐中的成果、困惑以“實踐——反思——實踐”的方式進(jìn)行課程的教學(xué)實踐。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全級老師對綜合實踐活動課程進(jìn)行展開，教師不斷地深入探討綜合實踐活動課程實施途徑和評價方法，正穩(wěn)步而健康地向前發(fā)展。

一、培養(yǎng)新成員，促綜合實踐課實施整體推進(jìn)。

一學(xué)期來，我級加強(qiáng)對新老師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作，進(jìn)而達(dá)到充分發(fā)揮骨干的帶頭作用，組織教師進(jìn)行深入的思考，讓每位教師真切地感受到這門新課程的作用、可操作性、實施問題與困惑的目的。通過交流大家一致認(rèn)為，綜合實踐課程的實施發(fā)展的前景是好的，對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力有著其他課程所不可替代的優(yōu)勢。許多教師在實踐中，開始明晰了課程理念，逐步找到了綜合課教師角色的定位，以走進(jìn)生活做“學(xué)問”。在實施進(jìn)程中，教師們也遇到不少問題，如學(xué)生實踐活動空間的提供、教學(xué)條件的建立與完善、師資隊伍建設(shè)與水平的提高等等，這些問題制約著綜合課的開展。

二、落實實踐，重視實踐帶來的實際效用

1、學(xué)始之初，堅定意志 這學(xué)期初，我級即開展了為時三天的軍訓(xùn)活動，這三天中，同學(xué)們苦中有樂，真切地體驗了什么是堅持，什么叫意志，在烈日高照和冰雹交加的日子中，大家明白了該用怎么樣的態(tài)度去面對即將來臨的高中生活，三天后，學(xué)校，家長給了我們及學(xué)生一臉驚奇的笑容。

2、搭建自己的舞臺，展現(xiàn)自己的風(fēng)采

本學(xué)期中，我們創(chuàng)設(shè)紅土地文學(xué)社，積極面向全校招收新社員，社內(nèi)利用課余時間籌辦刊物，排演課本情景劇，學(xué)生積極參與，樂此不彼，從而發(fā)現(xiàn)自己的其他能力及價值，幫助學(xué)生樹立了正確的人生價值觀及自信心，讓他們在自己的舞臺上永遠(yuǎn)積極樂觀自信的面對人生。

3、巧奪天工，嘆為觀止

在我校舉辦手工藝品展覽活動總，同學(xué)們盡顯其能，每個手工藝品巧奪天工，寄托了對更美好的“家園”的渴望，開拓了同學(xué)們的思維，培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新意識，促使了創(chuàng)新活動在學(xué)習(xí)領(lǐng)域的開展。

4、唇槍舌戰(zhàn)，說理辯論

由政史地組籌劃的逐級辯論賽正在有條不絮地進(jìn)行著。我級學(xué)生在此次活動中，積極籌備，謙虛求教，認(rèn)真分析，奮力反駁，以良好的心態(tài)和精彩的辯論迎來了學(xué)校師生的贊許。

5、開好每次班會，為學(xué)生的生活學(xué)習(xí)保駕護(hù)航

每周一下午自習(xí)，各班由班主任主持，開展主題教育、演講、試后分析等活動，讓同學(xué)們可以時時發(fā)現(xiàn)自己的不足，再次激情飽滿地踏入以后的學(xué)習(xí)征程。

6、重走長征路，重溫長征精神

在本學(xué)期第十三周周末，我們舉辦了一次對于學(xué)生有全方位教育作用的活動——重走長征路。

當(dāng)早晨5點40的號角吹響之后，整個校園都沸騰了，學(xué)生的欣喜，好奇，期待集于一身，一種躍躍欲試的年輕展現(xiàn)著他們的活力。我們伴著黑夜啟程，嘹亮的歌聲和富于激情的朗誦讓黑夜蜷縮到它的角落，害羞得再也不敢露面，所以，天，終于亮了。沿著蜿蜒的山路，欣賞著初升的太陽，擁抱著漫山的迷霧，呼吸著略帶潮悶的空氣，我們昂首闊步于大自然的眼中。一路走過，到處洋溢著激情與興奮。終于，我們沖鋒了，吶喊聲，進(jìn)攻聲，聲聲入耳，那個高高矗立的堡子就是我們的目標(biāo)。

精彩的節(jié)目舞出了我們的心情，呈現(xiàn)出了我們的主題，這種無窮的潛力讓人目瞪口呆，在這個堡子中，我們留下了歡樂，卻帶走了沉思。

下午3點左右，我們踏上了回校的征程。此時，學(xué)生們已感精力不支，個別體質(zhì)弱的同學(xué)面臨著脫離群體和放棄的危險，然而，我們真實看到的一幕卻是，每組同學(xué)間的互幫互扶和團(tuán)結(jié)，沒有一個同學(xué)扔下自己的同伴，逍遙于群體之外。腳崴了，我們扶你走，實在無法走了，我們背你走，當(dāng)汗水流過他的臉頰，淚水也劃過了她的臉龐，就這樣，在搖曳的紅旗的招領(lǐng)下，在陣陣的加油聲中，在彼此的互相鼓勵與堅持中，在一、二、三、四、的口號聲中，我們回來了！鞭炮聲的響徹云霄，吶喊聲的激動，紅旗飛揚的自豪與驕傲，堅持到了最后的感動，讓我們邁著最矯健的步伐踏進(jìn)了我們的校園。

活動結(jié)束了，然而，感想?yún)s經(jīng)久不衰。洋洋灑灑的三千字怎么能道得出我們從活動中領(lǐng)悟到的長征精神呢？自此，堅持到底，團(tuán)結(jié)互助，我們變成了一股繩。集體的力量讓我們挑戰(zhàn)了自己的極限，體會到了團(tuán)結(jié)就是力量這句話的真正內(nèi)涵。

三、今后的工作思路

高一年級組

2011年12月

第五篇：級酒店管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)綜合實踐任務(wù)書

08級酒店管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)綜合實踐任務(wù)書

一、畢業(yè)實踐目的 為了讓酒店管理專業(yè)的學(xué)生進(jìn)一步掌握所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識實現(xiàn)專業(yè)綜合能力的有效訓(xùn)練更好地熟悉酒店企業(yè)的組織及整體運作模式掌握酒店企業(yè)主要業(yè)務(wù)部門的工作程序與方法培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)與團(tuán)隊精神進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力為學(xué)生在酒店行業(yè)就業(yè)和專業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

二、畢業(yè)實踐單位安排 1學(xué)生畢業(yè)實習(xí)單位的落實采取學(xué)生自擇為主學(xué)校統(tǒng)一安排為輔的方式進(jìn)行。2.學(xué)生自擇實習(xí)單位學(xué)生可結(jié)合就業(yè)的需要通過網(wǎng)絡(luò)求職、親友介紹、學(xué)校推薦、參加招聘會等多種形式選擇畢業(yè)實習(xí)單位所找單位或崗位盡量與本專業(yè)對口并辦理畢業(yè)實習(xí)審批手續(xù)。3.學(xué)校統(tǒng)一安排實習(xí)對到期未落實畢業(yè)實習(xí)單位的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一安排在實習(xí)基地進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。

三、畢業(yè)綜合實踐時間安排 畢業(yè)綜合實踐時間為第六學(xué)期時間不少于三個月。

1、第五學(xué)期末參加畢業(yè)綜合實踐動員大會和師生見面會 2、2011年3月1日前落實畢業(yè)實習(xí)單位 3、2011年3月1日——5月31日學(xué)生參加畢業(yè)實習(xí)并按學(xué)校和實習(xí)指導(dǎo)老師要求認(rèn)真撰寫實習(xí)日志 4、2011年3月1日——5月31日認(rèn)真撰寫畢業(yè)綜合實踐報告 5、2011年5月31日前學(xué)生做好畢業(yè)實習(xí)單位鑒定 6、2011年5月31日前學(xué)生提交《學(xué)生實習(xí)訓(xùn)手冊》和畢業(yè)綜合實踐報告

四、畢業(yè)綜合實踐報告內(nèi)容參考

1、對我國酒店業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)

行分析

2、對實習(xí)酒店企業(yè)的現(xiàn)狀和所從事崗位的基本職責(zé)和要求進(jìn)行分析

3、崗位對從業(yè)人員知識、技能、素質(zhì)的要求分析

4、酒店各個部門崗位實習(xí)的心得體會

5、酒店職業(yè)生涯的規(guī)劃。

五、成績考核 畢業(yè)綜合實踐共12個學(xué)分其中畢業(yè)實習(xí)占總成績的70畢業(yè)綜合實踐報告占總成績的30。畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)綜合實踐報告實行百分制雙及格方可取得畢業(yè)綜合實踐成績。不及格者要重修或重寫。成績考核如下 一畢業(yè)實習(xí)成績評分滿分100分 1畢業(yè)實習(xí)申請占10 2.畢業(yè)實習(xí)日志占20 3畢業(yè)實習(xí)單位評價占30 4指導(dǎo)教師評價占30 5參加畢業(yè)綜合實踐動員大會10 二畢業(yè)綜合實踐報告成績評分 滿分為100分由指導(dǎo)老師視學(xué)生寫作態(tài)度和寫作質(zhì)量評分。要求必須及格60分以上。抄襲者弄虛作假者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作不及格處理。具體的評分標(biāo)準(zhǔn)為1是否實事求是2專業(yè)水平理論與實踐的結(jié)合程度、能否用專業(yè)知識和理論去解釋實際問題對現(xiàn)實問題能否從理論高度加以抽象。3文體形式要求要素是否齊全、布局是否得當(dāng)、結(jié)構(gòu)是否完整4觀點是否正確是否明確說理是否清楚能否用論據(jù)說明觀點5文句是否通順措辭是否得當(dāng)6材料是否翔實、體會是否深刻、文字字?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求。三畢業(yè)綜合實踐成績評定 由畢業(yè)實習(xí)成績和畢業(yè)綜合實踐報告成績按比例合成按合成成績確定等次。190分——100分為“優(yōu)秀” 280分——89分為“良好” 370分——79分為“中等” 460分——69分為“及格” 560

分以下為“不及格” 廣東理工職業(yè)學(xué)院工商學(xué)部經(jīng)貿(mào)教研室 2011年1月6日