第一篇：2010年度青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

2010年度青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

船舶與海洋工程學(xué)院李冬琴

（格式提示，閱后請(qǐng)刪除，總結(jié)字?jǐn)?shù)不少于3000字，正文要求層次清楚、有條理，標(biāo)題編號(hào)統(tǒng)一用：

一、（一）1.（1），二、…。）

指導(dǎo)教師審閱簽字：

年月日學(xué)院審閱蓋章 年月日

第二篇：如何提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平

《構(gòu)建有效教研組，提高教師專(zhuān)業(yè)水平》課題論文

——如何提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平

內(nèi)容摘要：教師是教育實(shí)踐的直接承擔(dān)者和教育變革的實(shí)施者，一切教育變革和發(fā)展都離不開(kāi)教師的參與，而教師職業(yè)發(fā)展水平的高低，直接決定了教育改革的成敗。在現(xiàn)有的環(huán)境和條件下，我們應(yīng)當(dāng)如何克服教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的障礙，如何通過(guò)有效的促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，如何激勵(lì)教師通過(guò)個(gè)體的自我造就、自我發(fā)展來(lái)呢？

教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展既包括學(xué)科知識(shí)的專(zhuān)業(yè)，更包括教育能力的專(zhuān)業(yè)，為促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校實(shí)行了“5355”的課堂教學(xué)模式并啟動(dòng)了教案學(xué)案一體化的教學(xué)管理策略來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)，提高自己的教學(xué)效率。

關(guān)鍵字：專(zhuān)業(yè)發(fā)展自我造就“5355”的課堂教學(xué)模式教案學(xué)案一體化

教師是教育實(shí)踐的直接承擔(dān)者和教育變革的實(shí)施者，一切教育變革和發(fā)展都離不開(kāi)教師的參與，而教師職業(yè)發(fā)展水平的高低，直接決定了教育改革的成敗。目前，在課程改革的背景下，如何有效地推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，已成為當(dāng)前深化教育改革和教育發(fā)展的新焦點(diǎn)，成為影響教育改革、教育發(fā)展的時(shí)代課題。

我作為一名基層教育工作者，我也常思索：在現(xiàn)有的環(huán)境和條件下，我們應(yīng)當(dāng)如何克服教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的障礙，如何通過(guò)有效的促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，如何激勵(lì)教師通過(guò)個(gè)體的自我造就、自我發(fā)展來(lái)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展呢？

下面我將我校我認(rèn)為行之有效的措施和我個(gè)人的觀點(diǎn)談一談：

1、加大宣傳力度，打破教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的觀念障礙。

通過(guò)大力地宣傳，使社會(huì)乃至教師本人明確，教師專(zhuān)業(yè)化是眾多職業(yè)專(zhuān)業(yè)化中的一種類(lèi)型。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展既包括學(xué)科知識(shí)的專(zhuān)業(yè)，更包括教育能力的專(zhuān)業(yè)，教師職業(yè)是不可替代的。從而使教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展被充分的重視起來(lái)，打破人們?cè)谟^念

層面上的障礙。此外，教師本人明確了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意義、內(nèi)容、要求，有利于教師樹(shù)立專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理想、制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，自我造就，自我壓力，最后實(shí)現(xiàn)自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，激發(fā)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

大量的教育實(shí)踐證明，教師的職業(yè)道德本身就是一種巨大的教育力量，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，教師熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，這種信念會(huì)激勵(lì)教師不斷積極地主動(dòng)地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)提高，這正是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的內(nèi)因。為此我校與２０１０年１１月成功的舉辦了《愛(ài)心鑄師魂》經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)大力倡導(dǎo)“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的師德氛圍。組織教職工開(kāi)展學(xué)模范、比先進(jìn)的系列活動(dòng)，取得了明顯成效，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，有效地提高了教師的師德水平和教書(shū)育人的自覺(jué)性。

３、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)

（１）促進(jìn)自主學(xué)習(xí)

新教師剛踏上工作崗位，雖有滿(mǎn)腔熱情、滿(mǎn)腹經(jīng)綸卻很難得心應(yīng)手把所學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到日常的課堂上。針對(duì)這種情況，我校領(lǐng)導(dǎo)一方面給予他們切實(shí)的引導(dǎo)和關(guān)心，另一方面也要求新教師重新認(rèn)識(shí)自我，要求他們堅(jiān)定思想信念，要以高尚師德情操、廣博文化知識(shí)、精湛教學(xué)技能為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)以促進(jìn)自我提高。每學(xué)期學(xué)校組織青年教師舉行解題競(jìng)賽等活動(dòng)。競(jìng)爭(zhēng)，使新教師的業(yè)務(wù)能力得到磨練，事業(yè)心、進(jìn)取心得到加強(qiáng)；競(jìng)爭(zhēng)，使新教師的使命感、憂(yōu)患意識(shí)得到提升。（２）加強(qiáng)同伴互助

我校在每年開(kāi)學(xué)初都要舉行“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，確立“傳、幫、帶”機(jī)制，要求新上崗的三年考核期內(nèi)青年教師每周聽(tīng)課2－3節(jié)。新教師自己先備課，然后聽(tīng)課，再修改教案、上課。同一備課組或教研組的老師也不時(shí)地聽(tīng)新教師的課，適時(shí)地給

予指導(dǎo)和關(guān)心。同事之間的互助支援，相互聽(tīng)課有利于縮小課程發(fā)展與教師實(shí)踐之間的落差，并能引發(fā)藝術(shù)切磋和教學(xué)研究。在這教學(xué)適應(yīng)期，學(xué)校給予了青年教師充分的關(guān)注和合理的課務(wù)負(fù)擔(dān)，以便他們能有充裕的時(shí)間積極地融入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

4、創(chuàng)設(shè)高效課堂，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)能力的提高

認(rèn)真探索課堂教學(xué)新模式，強(qiáng)化骨干引領(lǐng)的作用。課改的重點(diǎn)是課堂教學(xué)，要把學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與教師教學(xué)方法的改變作為課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)，努力探索和開(kāi)拓課堂教學(xué)新思路。我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常主動(dòng)深入課堂，深入教師，深入學(xué)生，及時(shí)掌握課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，積累素材，在總結(jié)、梳理的基礎(chǔ)上，逐步建立各學(xué)科的教學(xué)新模式。積極引導(dǎo)教師創(chuàng)造性的運(yùn)用教學(xué)新模式，要把應(yīng)用新模式作為提高課堂效率的主抓手。我校教師要大膽的進(jìn)行教學(xué)改革和嘗試，切實(shí)改變過(guò)去那那種一言堂、滿(mǎn)堂灌和教師講授為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，運(yùn)用新理念、新方法、新模式，即：“5355”的課堂教學(xué)模式并啟動(dòng)了教案學(xué)案一體化的教學(xué)管理策略來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)，提高自己的教學(xué)效率?？偨Y(jié)骨干教師的成功經(jīng)驗(yàn)，在普通教師的群體中形成共識(shí)，并在具體的教學(xué)過(guò)程中借鑒應(yīng)用，加以推廣；定期組織骨干教師進(jìn)行示范課展示，通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課等環(huán)節(jié)，讓普通教師對(duì)怎樣是一堂好課多一份感性認(rèn)識(shí)，從而提高教師群體的課堂教學(xué)水平。

5、開(kāi)展多樣活動(dòng)，促進(jìn)主動(dòng)反思

教育是一門(mén)科學(xué),它需要更多思想的籠罩和理性的反思，如果青年教師隊(duì)伍建設(shè)只停留在“師傅帶徒弟”的方式，青年教師自我思考的空間就小了，而光靠被動(dòng)的理論學(xué)習(xí)也是難以奏效的。教師只有自己認(rèn)識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的重要性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，才會(huì)主動(dòng)地去發(fā)展自己。所以我校把學(xué)習(xí)和開(kāi)展各種活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),幫助教師去反思自己的教學(xué)，觀察自己的課堂行為，評(píng)估自己的教學(xué)效果。

（1）自我反思

科研即生活,青年教師的每一天都可以在研究中度過(guò),他們遇到的困惑就是課

題。為此,我校重視引導(dǎo)青年教師對(duì)每一堂課的成敗得失進(jìn)行反思，對(duì)自己與每一個(gè)學(xué)生相處中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究探索，進(jìn)而不斷改進(jìn)教育教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。我們引導(dǎo)青年教師把自己的教學(xué)感受和平時(shí)的學(xué)習(xí)體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，形成教學(xué)案例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文本資料。寫(xiě)出來(lái)的并不一定能發(fā)表或獲獎(jiǎng)，但寫(xiě)的過(guò)程就是學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過(guò)程。正是在這實(shí)踐、反思、探究、總結(jié)的過(guò)程中，青年教師的教育教學(xué)素養(yǎng)得到了提高。

（2）研討反思

在每周的備課組、教研組活動(dòng)上，我校要求青年教師和其他教師一起討論一周來(lái)的教學(xué)得失，在交流和分享中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，產(chǎn)生新的思想，達(dá)到新的認(rèn)識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)自我提高。期中、期末考試后，我們又舉行“青年教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，為一部分冒尖的優(yōu)秀青年教師提供展示自我的機(jī)會(huì)，幫助部分教師總結(jié)成敗得失，提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施，我們鼓勵(lì)青年教師不放棄任何學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，教師人人參與了聽(tīng)課活動(dòng)，活動(dòng)之后結(jié)合自己的課堂教學(xué)寫(xiě)出了教學(xué)反思。

6、搭建展示舞臺(tái)，感受成長(zhǎng)喜悅

教師的事業(yè)成功往往首先表現(xiàn)在一個(gè)領(lǐng)域，然后以點(diǎn)帶面，獲得全域性的發(fā)展。我校鼓勵(lì)青年教師積極參與各種教育教學(xué)評(píng)比和展示活動(dòng)，學(xué)校有意識(shí)為青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給他們“壓擔(dān)子，搭臺(tái)子，鋪路子，樹(shù)樣子”，每次對(duì)外“公開(kāi)課”，學(xué)校大膽推出一批“新人”，為他們營(yíng)造奮發(fā)向上的氛圍和實(shí)踐的環(huán)境。每學(xué)期教科室會(huì)定期舉行 “新課堂大練兵”，一批批優(yōu)秀青年教師走上舞臺(tái)，講述成長(zhǎng)經(jīng)歷，闡述教學(xué)體會(huì)，張揚(yáng)教學(xué)個(gè)性。在這里，青年教師感受到了人性的光輝，獲得了成長(zhǎng)的動(dòng)力，初嘗到了綻放的喜悅。

第三篇：如何有效提高外貿(mào)業(yè)務(wù)水平

如何有效提高外貿(mào)業(yè)務(wù)水平

一.了解市場(chǎng)狀況和競(jìng)爭(zhēng)狀況

很多外貿(mào)人員在不了解客戶(hù)想要什么的時(shí)候，不了解市場(chǎng)需求，就開(kāi)始選擇冷門(mén)產(chǎn)品或自己不熟悉的產(chǎn)品進(jìn)行銷(xiāo)售。要是這么干，不清楚客戶(hù)想要什么，往往很難賣(mài)出去。

搞清楚下面幾個(gè)問(wèn)題，有助于業(yè)務(wù)員清楚自己的市場(chǎng)定位。

1.我們?cè)谶@個(gè)市場(chǎng)所處在的地位如何？

2.我們提供的產(chǎn)品和服務(wù)能讓我們?cè)谶@個(gè)市場(chǎng)份額賺到足夠的錢(qián)嗎？

3.我們切入這個(gè)市場(chǎng)需要投資多少？

4.我們要進(jìn)入的這個(gè)份額的市場(chǎng)內(nèi)是否競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是什么？

5.我們需要花費(fèi)多少錢(qián)或時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)我們的競(jìng)爭(zhēng)弱點(diǎn)？

6.在這個(gè)市場(chǎng)份額內(nèi)，有客戶(hù)需要我們提供的個(gè)性化服務(wù)和產(chǎn)品么？

二．了解我們的客戶(hù)

1.我們的客戶(hù)是誰(shuí)？

2.我們的客戶(hù)想要什么？

3.客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)是什么？

我們要搞清楚客戶(hù)想要什么，這個(gè)東西能給他帶來(lái)什么利益。客戶(hù)想要某樣的東西，他會(huì)有很強(qiáng)的購(gòu)買(mǎi)欲望，因?yàn)檫@個(gè)東西能滿(mǎn)足他的欲望，比如賺更多的錢(qián)，得到更高的生活品質(zhì)和地位。

我們不要試圖賣(mài)給客戶(hù)他需要的買(mǎi)的東西，如產(chǎn)品庫(kù)存，生活用品，這些東西只有在客戶(hù)庫(kù)存到了警戒線他們才會(huì)進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)，而且他們有固定的供應(yīng)商，購(gòu)買(mǎi)欲望一般不會(huì)很強(qiáng)，補(bǔ)貨也是定期小批量補(bǔ)貨。

那么我們?nèi)绾芜M(jìn)一步了解我們的客戶(hù)呢？我們先問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，就比較好把握了：

1.我們的潛在客戶(hù)通常會(huì)購(gòu)買(mǎi)我們的同類(lèi)產(chǎn)品或相關(guān)產(chǎn)品？我們可以通過(guò)客戶(hù)的網(wǎng)站，宣傳資料去了解。

2.誰(shuí)是可以決定采購(gòu)行動(dòng)的拍板人？誰(shuí)是能對(duì)客戶(hù)采購(gòu)行動(dòng)具有決定性影響的人？是老板？還是采購(gòu)經(jīng)理？項(xiàng)目負(fù)責(zé)人？或是秘書(shū)？找對(duì)了人，事情就會(huì)順利很多。

3.什么才是我們目標(biāo)客戶(hù)的采購(gòu)行為的潛在動(dòng)機(jī)？是產(chǎn)品外觀? 產(chǎn)品價(jià)格？產(chǎn)品質(zhì)量？是

產(chǎn)品的市場(chǎng)潛力，很快就會(huì)在當(dāng)?shù)亓餍?？產(chǎn)品的新鮮性，當(dāng)?shù)卣糜刑厥庑枨笥玫轿覀兊漠a(chǎn)品？這些都是可以和客戶(hù)交流過(guò)程當(dāng)中談出來(lái)。

三.細(xì)分一下市場(chǎng)和目標(biāo)客戶(hù)

對(duì)于外貿(mào)業(yè)務(wù)員和外貿(mào)公司來(lái)說(shuō)，千萬(wàn)別想把你的產(chǎn)品賣(mài)給全世界，或者說(shuō)做全球生意。這樣搞往往會(huì)讓人無(wú)從下手，很難把產(chǎn)品賣(mài)出去和積累客戶(hù)。

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的，要有做強(qiáng)做小不做大的意識(shí)，在細(xì)分小市場(chǎng)里，你的優(yōu)勢(shì)和活動(dòng)空間要強(qiáng)很多?；ㄙM(fèi)的錢(qián)少，投入的精力相對(duì)較小。能做好一個(gè)地區(qū)或國(guó)家的份額，足矣養(yǎng)活一個(gè)工廠和公司了。

四．寫(xiě)好外貿(mào)業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)信，抓住客戶(hù)的心。

我們寫(xiě)外貿(mào)開(kāi)發(fā)信不僅僅要告訴對(duì)方你是做什么的，更要把他們變成我們的客戶(hù)。

我們把開(kāi)發(fā)信分兩步來(lái)做。

第一步要簡(jiǎn)短和單刀直入，讓對(duì)方對(duì)你感興趣，以致要進(jìn)一步了解，和看你下面的郵件。

我們可以用一個(gè)吸引眼球的標(biāo)題：

如 The secrect of how to reduce XXXX cost and improve profit.Victoria's Secret of XXXXX products.第二步要在郵件正文用盡量簡(jiǎn)短的文字寫(xiě)完我們?nèi)康耐其N(xiāo)信息。要讓我們的開(kāi)發(fā)信有足夠的說(shuō)服力，就必須有以下幾個(gè)組成部分：

1.對(duì)潛在客戶(hù)說(shuō)明他正遇到的問(wèn)題。

2.強(qiáng)調(diào)客戶(hù)遇到問(wèn)題的重要性，并且通過(guò)我們可以很好解決。

3.向客戶(hù)強(qiáng)調(diào)通過(guò)我們的方案，可以給客戶(hù)帶來(lái)什么好處。

4.向客戶(hù)說(shuō)明我們的產(chǎn)品價(jià)格，相關(guān)費(fèi)用，付款方式，貿(mào)易條件

5.向客戶(hù)提供無(wú)條件的保證，以免客戶(hù)受損失。如：半年、一年包換，或提供維修配件，或者備用品等。

開(kāi)發(fā)信包含以上五點(diǎn)，對(duì)于客戶(hù)的吸引力會(huì)強(qiáng)很多。

五．選擇合適的營(yíng)銷(xiāo)途徑和平臺(tái)

選擇好合適的營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)，將有助于將我們的公司銷(xiāo)售產(chǎn)品的信息，公司實(shí)力，公司形象展示給客戶(hù)。好的營(yíng)銷(xiāo)途徑將會(huì)盡可能多的增大我們公司給在客戶(hù)眼前的曝光率，增加合作和獲取訂單的機(jī)會(huì)。常用的平臺(tái)有： 企業(yè)網(wǎng)站，電子郵件，B2B商務(wù)網(wǎng)站，黃頁(yè)，企業(yè)博客，國(guó)外論壇，國(guó)內(nèi)外行業(yè)展會(huì)，傳真，客戶(hù)之間的口碑等。

六．設(shè)定銷(xiāo)售和營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)

如果我們不設(shè)定銷(xiāo)售目標(biāo)，那么我們所有的營(yíng)銷(xiāo)工作將是紙上談兵。當(dāng)我們?cè)O(shè)定銷(xiāo)售目標(biāo)的時(shí)候，需要結(jié)合以下因素來(lái)設(shè)定：

1.必須是切合實(shí)際的，可感覺(jué)到的。

2.必須是可評(píng)測(cè)的，有可考數(shù)據(jù)支持的。

3.必須是有可能完成的。

4.必須是可行的，能夠?qū)崿F(xiàn)的。

5.必須是有明確完成時(shí)間的。

銷(xiāo)售目標(biāo)必須要用一些財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)來(lái)衡量，比如年銷(xiāo)售收入，毛利，每個(gè)業(yè)務(wù)員的業(yè)務(wù)量等等。同時(shí)也需要關(guān)注一下非財(cái)務(wù)因素，比如合同簽單量，洽談客戶(hù)的數(shù)量，產(chǎn)品發(fā)布宣傳數(shù)量等。

七．制定營(yíng)銷(xiāo)預(yù)算明細(xì)

如果你已經(jīng)從業(yè)一年或以上，你將比較容易計(jì)算出開(kāi)發(fā)一個(gè)客戶(hù)需要多少成本，成功做完一次訂單需要多少開(kāi)銷(xiāo)。這樣就有助于將下一年的營(yíng)銷(xiāo)預(yù)算投入到對(duì)應(yīng)的客戶(hù)開(kāi)發(fā)和目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中。

了解這七步僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，80/20原則會(huì)貫穿我們工作的始終，80%的成功往往取決于20%的努力工作的部分，而我們工作中80%的部分往往是不產(chǎn)生直接效益的。

第四篇：青年教師個(gè)人提高計(jì)劃

青年教師個(gè)人提高計(jì)劃

朱熹有一首詩(shī)——“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)?！边@首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。作為一名剛走上講臺(tái)的年輕教師，在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，要不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平，現(xiàn)針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人提高計(jì)劃.一、自我分析：

作為一名新教師，注定缺乏相應(yīng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以需要付出更多的時(shí)間和精力去研究、把握教材。同時(shí)自身的教科研水平也有待進(jìn)一步提高。

二、具體措施：

1、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。

教師的工作是一份良心活。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒(méi)有定型的孩子。老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅俗约憾粝氯魏芜z憾。因此作為老師要做學(xué)生的榜樣，樹(shù)立自身的行為規(guī)范。

2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

作為一名年輕教師，我要積極向周?chē)耐聦W(xué)習(xí)，多聽(tīng)，多看優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。對(duì)當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思。

3、加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高。

能夠自如的駕馭教材，了解教材特點(diǎn)，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論，認(rèn)識(shí)教育規(guī)律，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展。

4、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件使用，使教學(xué)收到事半功倍的效果。

5、做好課后小結(jié)、寫(xiě)好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

古人曾說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”簡(jiǎn)而概之，教師的工作就是教書(shū)育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、認(rèn)真撰寫(xiě)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

2、熟悉、鉆研教材。、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)反思、案例，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆，多思考。提高自己的教育教學(xué)水平。

4、多向前輩學(xué)習(xí)，多和同事交流，改善課堂教學(xué)質(zhì)量。

7、認(rèn)真研究適合班級(jí)學(xué)情的教學(xué)方法，總結(jié)各種課的講授方法，如復(fù)習(xí)課。

面對(duì)新學(xué)期和自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

青年教師個(gè)人提高計(jì)劃

建設(shè)小學(xué) 姚英杰

第五篇：青年教師個(gè)人提高計(jì)劃（范文模版）

2010-2011第二學(xué)期青年教師培養(yǎng)個(gè)人提高計(jì)劃

劉志健

為了讓自己的教學(xué)水平能得到更好的發(fā)展和提高，從而盡快跟隨我院的建設(shè)步伐，特制訂2010-2011年個(gè)人提高計(jì)劃。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

進(jìn)一步豐富自身專(zhuān)業(yè)的條件知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓寬知識(shí)視野，提高理論修養(yǎng)，遵守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，以身作則，言傳身教。

二、提高教學(xué)水。

1、本學(xué)期努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，平時(shí)多聽(tīng)課。

2、平時(shí)多查閱專(zhuān)業(yè)課程相關(guān)書(shū)籍，認(rèn)真?zhèn)湔n。做到心中有教材、眼中有學(xué)生、腦中有目標(biāo)、手中有教法。努力上好每一堂課。

3、認(rèn)真研究授課教材，正確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容，了解教材體系，抓住授課教材在本專(zhuān)業(yè)中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。

4、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，教材要吃透，教案要熟透，重點(diǎn)難點(diǎn)要講透，努力做到三個(gè)一，即：寫(xiě)一手好字、講一口流利的普通話、一腔專(zhuān)業(yè)理論和文化業(yè)務(wù)常識(shí)。教育的目的在于幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，使之按自己的目標(biāo)得到盡可能的發(fā)展。

5、課件制作。把電腦學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在PPT的學(xué)習(xí)和運(yùn)用上，爭(zhēng)取制作能互動(dòng)的課件。

6、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心。

三、提高科研能力

積極參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教研室和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，為使專(zhuān)業(yè)水平提高到一定層次，拓寬知識(shí)面，提高的學(xué)術(shù)水平，本學(xué)期爭(zhēng)取撰寫(xiě)1篇質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文，真正實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、研相結(jié)合。

四、提高實(shí)踐技能水平

1、本學(xué)期積極參與各位同事的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，學(xué)習(xí)相關(guān)實(shí)踐操作技能，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在完成學(xué)生正常的實(shí)習(xí)的同時(shí)，提高自身的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，積極承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，在指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，盡量結(jié)合實(shí)際。

2、積極參加農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)，盡快提高動(dòng)物養(yǎng)殖業(yè)務(wù)技能。

3、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)利用寒、暑假到大型企業(yè)進(jìn)行鍛煉，提高自身技能水平，而后教授學(xué)生，真正成為“雙師型”教師。

2011年3月3日