第一篇：電大會(huì)計(jì)本科審計(jì)任務(wù)五05

五

(1)石油龍昌年報(bào)審計(jì)意見(jiàn)改變的依據(jù)：石油龍昌公告稱，經(jīng)過(guò)對(duì)相關(guān)準(zhǔn)則的認(rèn)真研究，岳華會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)公司2003年度出具帶解釋性說(shuō)明的無(wú)保留審計(jì)意見(jiàn)中的強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)與中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定的相關(guān)要求不不符。需要改變年報(bào)審計(jì)意見(jiàn)。根據(jù)中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定，注冊(cè)會(huì)計(jì)師只有在上市公司涉及重大不確定性因素和危及企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的事項(xiàng)時(shí)，才可以出具附解釋說(shuō)明的無(wú)保留意見(jiàn)審計(jì)報(bào)告。無(wú)保留意見(jiàn)審計(jì)報(bào)告是指審計(jì)人員對(duì)被審計(jì)單位的會(huì)計(jì)報(bào)表，依照獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則的要求進(jìn)行審查后，確認(rèn)被審計(jì)單位采用的會(huì)計(jì)處理方法遵循了會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及有關(guān)規(guī)定；會(huì)計(jì)報(bào)表反映的內(nèi)容符合被審計(jì)單位的實(shí)際情況；會(huì)計(jì)報(bào)表內(nèi)容完整，表達(dá)清楚，無(wú)重要遺漏；報(bào)表項(xiàng)目的分類和編制方法符合規(guī)定要求，因而對(duì)被審計(jì)單位的會(huì)計(jì)報(bào)表無(wú)保留地表示滿意。附帶說(shuō)明段的無(wú)保留意見(jiàn)審計(jì)報(bào)告是指審計(jì)人員在審計(jì)過(guò)程中未受任何阻礙和限制，審計(jì)結(jié)果令人滿意，財(cái)務(wù)報(bào)表也是公允表達(dá)，但因?qū)徲?jì)人員認(rèn)為十分必要提供更多的信息。獨(dú)立審計(jì)，是指注冊(cè)會(huì)計(jì)師依法接受委托，對(duì)被審計(jì)單位的會(huì)計(jì)報(bào)表及其相關(guān)資料進(jìn)行獨(dú)立審查并發(fā)表審計(jì)意見(jiàn)。本準(zhǔn)則適用于注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)任何單位會(huì)計(jì)報(bào)表及其相關(guān)資料進(jìn)行的以發(fā)表審計(jì)意見(jiàn)為目的的獨(dú)立審計(jì)。注冊(cè)會(huì)計(jì)師可以參照本準(zhǔn)則執(zhí)行其他有關(guān)業(yè)務(wù)。岳華會(huì)計(jì)事務(wù)所已經(jīng)對(duì)原審計(jì)報(bào)告進(jìn)行了修改，修改后的審計(jì)報(bào)告為標(biāo)準(zhǔn)無(wú)保留意見(jiàn)。公告強(qiáng)調(diào)，上述修改對(duì)公司2003年度報(bào)告中的其他內(nèi)容并無(wú)影響。

(2)這種改變是失敗的：審計(jì)失敗就是指審計(jì)人員未能發(fā)現(xiàn)財(cái)政、財(cái)務(wù)收支及財(cái)務(wù)報(bào)表 中的虛假不實(shí)，未能在企事業(yè)單位經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中通過(guò)系統(tǒng)、規(guī)范審計(jì)方法評(píng)價(jià)和改善組織的風(fēng)險(xiǎn)管理、組織經(jīng)營(yíng)而出具或披露了審計(jì)意見(jiàn)，由此引起審計(jì)爭(zhēng)議，導(dǎo)致審計(jì)形象的失敗。根據(jù)中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定，注會(huì)只有在上市公司涉及重大不確定性因素和危及企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的事項(xiàng)時(shí)，才可以出具附解釋說(shuō)明的無(wú)保留意見(jiàn)審計(jì)報(bào)告。相比之下，石油龍昌的兩則解釋并不符合上述兩點(diǎn)。

(3)上述修改對(duì)公司2003年審計(jì)報(bào)告中的其他內(nèi)容無(wú)影響。

第二篇：電大會(huì)計(jì)本科審計(jì)任務(wù)三

三

(1)根據(jù)審計(jì)目標(biāo)，指出對(duì)應(yīng)的相關(guān)認(rèn)定

*與各類交易和事項(xiàng)相關(guān)的審計(jì)目標(biāo)：

1.發(fā)生是由發(fā)生認(rèn)定推導(dǎo)的審計(jì)目標(biāo)是已記錄的交易是真實(shí)的；

2.完整性是由完整性認(rèn)定推導(dǎo)的審計(jì)目標(biāo)是已發(fā)生的交易確實(shí)已經(jīng)記錄；

3.準(zhǔn)確性是由準(zhǔn)確性認(rèn)定推導(dǎo)出的審計(jì)目標(biāo)是已記錄的交易是按正確金額反映的；

4.截止是由截止認(rèn)定推導(dǎo)出的審計(jì)目標(biāo)是接近于資產(chǎn)負(fù)債表日的交易記錄于恰當(dāng)?shù)钠陂g；

5.分類是由分類認(rèn)定推導(dǎo)出的審計(jì)目標(biāo)是被審計(jì)單位記錄的交易經(jīng)過(guò)適當(dāng)分類。*與期末賬戶余額相關(guān)的審計(jì)目標(biāo)：

1.存在是由存在認(rèn)定推導(dǎo)的審計(jì)目標(biāo)是記錄的金額確實(shí)存在；

2.權(quán)利和義務(wù)是由權(quán)利和義務(wù)認(rèn)定推導(dǎo)的審計(jì)目標(biāo)是資產(chǎn)歸屬于被審計(jì)單位，負(fù)債屬于被審計(jì)單位的義務(wù)；

3.完整性是由完整性認(rèn)定推導(dǎo)的審計(jì)目標(biāo)是已存在的金額均已記錄；

4.計(jì)價(jià)和分?jǐn)偸琴Y產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益以恰當(dāng)?shù)慕痤~包括在財(cái)務(wù)報(bào)表中，與之相關(guān)的計(jì)價(jià)或分?jǐn)傉{(diào)整已恰當(dāng)記錄。

*與列報(bào)相關(guān)的審計(jì)目標(biāo)：

1.發(fā)生及權(quán)利和義務(wù)：將沒(méi)有發(fā)生的交易、事項(xiàng)，或與被審計(jì)單位無(wú)關(guān)的交易和事項(xiàng)包括在財(cái)務(wù)報(bào)表中，則違反該目標(biāo)；

2.完整性：如果應(yīng)當(dāng)披露的事項(xiàng)沒(méi)有包括在財(cái)務(wù)報(bào)表中，則違反該目標(biāo)；

3.分類和可理解性：財(cái)務(wù)信息已被恰當(dāng)?shù)亓袌?bào)和描述，且披露內(nèi)容表述清楚；

4.準(zhǔn)確性和計(jì)價(jià)：財(cái)務(wù)信息和其他信息已公允披露，且金額恰當(dāng)。

(2)針對(duì)每一審計(jì)目標(biāo)，相應(yīng)的實(shí)質(zhì)性程序

*材料采購(gòu)（在途物資）的實(shí)質(zhì)行程序：

1.獲取或編制材料采購(gòu)（在途物資）明細(xì)表；

2.檢查材料采購(gòu)或在途物資的相關(guān)憑證；

3.查閱資產(chǎn)負(fù)債表日前后材料采購(gòu)（在途物資）增減變動(dòng)的有關(guān)賬簿記錄和收料報(bào)告單等資料，檢查有無(wú)跨期現(xiàn)象；如有，則應(yīng)作出記錄，必要時(shí)作調(diào)整；

4.檢查材料采購(gòu)是否存在長(zhǎng)期掛賬事項(xiàng)；如有，應(yīng)查明原因，必要時(shí)提出建議調(diào)整；

5.檢查有關(guān)存貨是否已按照企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定在財(cái)務(wù)報(bào)表中作出恰當(dāng)列報(bào)。

*原材料的實(shí)質(zhì)性程序：

1.獲取或編制原材料的明細(xì)表，復(fù)核加計(jì)數(shù)是否正確，并與總賬數(shù)、明細(xì)賬合計(jì)數(shù)核對(duì)是否相符。

2.選取代表性樣本，抽查原材料明細(xì)賬數(shù)量與盤點(diǎn)記錄的原材料數(shù)量是否一致，以確定原材料明細(xì)賬數(shù)量的準(zhǔn)確性和完整性。

3.截止測(cè)試。它包括原材料入庫(kù)和出庫(kù)截止測(cè)試；

4.原材料計(jì)價(jià)方法的測(cè)試。審計(jì)人員應(yīng)注意審查原材料的計(jì)價(jià)方法前后期是否一致。1

第三篇：審計(jì)(會(huì)計(jì) 本科)2012春

2.注冊(cè)會(huì)計(jì)師張雷負(fù)責(zé)審計(jì)Y公司應(yīng)收賬款項(xiàng)目。發(fā)現(xiàn)有S公司欠款3500萬(wàn)元，其經(jīng)濟(jì)內(nèi)容注明為貨款，賬齡已超過(guò)2年。由于S公司是Y公司的投資方(S 公司投資資本為500萬(wàn)美元，折記賬本位幣人民幣4200萬(wàn)元)，張雷認(rèn)為需要加倍關(guān)注。

請(qǐng)問(wèn)：張雷應(yīng)實(shí)施哪些審計(jì)程序?

答： 張雷買施以下程序?qū)嵤徲?jì)：

1.向S公司發(fā)出詢證函。

2.查閱Y公司和S公司簽章確認(rèn)的購(gòu)貨合同、經(jīng)Y公司管理當(dāng)局批準(zhǔn)的發(fā)貨憑證和經(jīng)S公司的收貨驗(yàn)收證明等。

3.評(píng)價(jià)S公司償付貸款的能力。

4．詢問(wèn)被審計(jì)單位相關(guān)人員貨款性質(zhì)、形成、未收到原因；

5．檢查合同及其他支持性文件；

6．詢問(wèn)銷售 部門收回的可能性，詢問(wèn)法律部門是否有經(jīng)濟(jì)糾紛。

分析：

需要對(duì)該筆銷售，采取收入流程，真實(shí)性檢查，S與Y公司為母、子公司關(guān)系，避免出現(xiàn)虛構(gòu)業(yè)務(wù)，虛增收入的情況，對(duì)該項(xiàng)銷售收入的合同，是否有實(shí)質(zhì)的貨物交割，貨物是否按照市場(chǎng)價(jià)格等等情況。而且對(duì)于其2年未能結(jié)算賬款，應(yīng)該提出合理解釋。

而且由于其注冊(cè)資本只有4200萬(wàn)元，該筆業(yè)務(wù)金額已占其注冊(cè)資本80%以上，金額巨大，勢(shì)必會(huì)對(duì)公司經(jīng)營(yíng)損益情況造成巨大影響。屬重點(diǎn)關(guān)注項(xiàng)目。

張雷如果不能取得唄審計(jì)單位提供的S公司正常償付貸款的有效文書(shū)，根據(jù)職業(yè)判斷，應(yīng)考慮Y公司與S公司置祭酒是否已有抽逃資金的默契。審計(jì)人員應(yīng)根據(jù)其具體情況和數(shù)額的大小，選擇應(yīng)發(fā)表的適當(dāng)審計(jì)意見(jiàn)。

最后，還要通過(guò)觀察近期還款情況和了解對(duì)方現(xiàn)金流量及財(cái)務(wù)狀況，確認(rèn)其可收回性。即使注冊(cè)會(huì)計(jì)師確認(rèn)了S公司和Y公司之間的往來(lái)款項(xiàng)屬于正常的結(jié)算債權(quán)債務(wù)關(guān)系，也要注意Y公司是否在財(cái)務(wù)報(bào)表附注中適當(dāng)披露此關(guān)聯(lián)交易。

第四篇：電大畢業(yè)生自我鑒定會(huì)計(jì)本科

電大畢業(yè)生自我鑒定會(huì)計(jì)本科(精選

多篇)

電大畢業(yè)生自我鑒定會(huì)計(jì)本科2014-6-14

在這個(gè)知識(shí)不斷更新的時(shí)代，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)變得陳舊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于社會(huì)的發(fā)展，希望能在工作之余繼續(xù)學(xué)習(xí)。對(duì)于我這種已參加工作的學(xué)習(xí)者，只有學(xué)習(xí)方式、進(jìn)度、時(shí)間和地點(diǎn)等方面與目前工作不相沖突才適合，而廈門電大的開(kāi)放教育就是這樣一種能滿足我的學(xué)習(xí)方式。因此，我于2014年春季報(bào)名參加了廈門電大開(kāi)放教育會(huì)計(jì)專業(yè)本科的學(xué)歷教育，經(jīng)過(guò)近三年的學(xué)習(xí)，我修完了所需學(xué)分，順利畢業(yè)?，F(xiàn)就個(gè)人學(xué)習(xí)模式和體會(huì)，小結(jié)如下：

一、要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。明確的學(xué)習(xí)目的、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是取得學(xué)業(yè)成功的重要因素之一。我首先選擇了既適合自己工作又能達(dá)到畢業(yè)所需學(xué)分的課程，按照學(xué)校提供的教學(xué)計(jì)劃，制定一個(gè)符合自己客觀實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和總體學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、充分學(xué)習(xí)和利用課程的學(xué)習(xí)資源。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中主要通過(guò)自學(xué)文字教材，收聽(tīng)、收看音像教材，到學(xué)校參加面授輔導(dǎo)或?qū)ｎ}討論，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，完成作業(yè)或?qū)嶒?yàn)，最后通過(guò)期末考試。

1、認(rèn)真細(xì)致地閱讀教材，充分運(yùn)用教學(xué)大綱和考試大綱。這能使學(xué)習(xí)少走很多彎路，明確什么是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋求幫助和答疑。遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中的學(xué)習(xí)者常常會(huì)遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題，此時(shí)，可通過(guò)電話、語(yǔ)音信箱、電子郵件、網(wǎng)上討論板或信函等途徑尋求解答。

3、認(rèn)真聽(tīng)取面授輔導(dǎo)課，老師將濃縮了的精華盡可能傳授給我們。

4、獨(dú)立完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)或課

程設(shè)計(jì)，積極參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

5、做好平時(shí)及考前的??

我是一個(gè)有理想,有道德,有文化的良好青年,也是一個(gè)合格的中國(guó)公民。本人熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心黨和國(guó)家的方針,政策,學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要偉大思想。在學(xué)習(xí)上,我一直以認(rèn)真,努力,謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待學(xué)業(yè).從小學(xué)到高中,我的學(xué)習(xí)成績(jī),一直得到老師的好評(píng),雖然高考失利,讓我一度放棄學(xué)習(xí),但最終還是選擇參加了電大的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí), 再次明確了在學(xué)業(yè)上持之以恒的態(tài)度和決心.在電大的三年學(xué)習(xí)中,我不僅學(xué)習(xí)到了豐富的知識(shí),而且認(rèn)識(shí)了許多老師和同學(xué),建立起友誼,并提升了自己的素質(zhì).通過(guò)電大的三年學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)的是怎么樣去學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法,明白了學(xué)無(wú)止盡,學(xué)以致用的真理,我相信昨天今天或者說(shuō)明天,知識(shí)的積累將會(huì)是我人生的一大財(cái)富.學(xué)習(xí)態(tài)度也是我工作的態(tài)度,認(rèn)真而且負(fù)責(zé).我嘗試不同的職業(yè),通過(guò)不同的工作學(xué)習(xí)

到了多種技能,也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷.……

人自就讀財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)以來(lái)，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作中，經(jīng)過(guò)三年來(lái)良師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，順利完成了學(xué)業(yè)。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)操作性很強(qiáng)的學(xué)科，作為一名在崗工作的財(cái)務(wù)人員，我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一直以“一專多能，全面發(fā)展”嚴(yán)格要求自己，通過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，使自己無(wú)論是在思想，還是在學(xué)習(xí)等方面都取得了質(zhì)的飛躍。

在政治思想方面：本人積極要求進(jìn)步，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，廉潔自律，具有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德；有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)。平時(shí)注重加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大報(bào)告，以及有關(guān)財(cái)經(jīng)方針、政策和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。

在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面：熱愛(ài)本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過(guò)扎實(shí)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》、《成本會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，加強(qiáng)了會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的鍛煉，能熟練將計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)靈活運(yùn)用到財(cái)務(wù)辦公中編輯文檔,制表等，為更好地從事財(cái)務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)三年財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，我不僅在思想境界、知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)體合作精神。在這將揮手告別學(xué)校的時(shí)候，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、更好地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中，發(fā)揮財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在經(jīng)營(yíng)管理中的積極作用，為企業(yè)健

康、快速發(fā)展作貢獻(xiàn)。

電大本科畢業(yè)自我鑒定

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間五年的大學(xué)生活即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首五年以來(lái)在廈門廣播電視大學(xué)校園學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。

本人最大的特點(diǎn)是：誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人.在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。下面，我就對(duì)大學(xué)五年我的表現(xiàn)作一個(gè)總結(jié)和自我鑒定：

首先在學(xué)習(xí)方面，我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，基本掌握了從事會(huì)計(jì)帳務(wù)的整個(gè)過(guò)程，特別是會(huì)計(jì)方面的理論知識(shí)及與此相關(guān)工作的能力，在校期間，我非常注重會(huì)計(jì)帳務(wù)的處理，我還利用

課余時(shí)間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，以進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)體系。通過(guò)五年的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)整體上了一個(gè)臺(tái)階，是五年來(lái)通過(guò)不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，經(jīng)過(guò)一步一個(gè)腳印的不斷努力而來(lái)的結(jié)果。五年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，從而達(dá)到理論與實(shí)踐融為一體。

在思想方面，通過(guò)大學(xué)五年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)注時(shí)政。但是，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐還相差得比較大，如何正確地運(yùn)用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活將是我將來(lái)努

力的方向。

在身體和心理方面，大學(xué)五年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并積極參加社會(huì)的各種公益活動(dòng)，身體健康。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。

當(dāng)然，本人還存在很多不足之處，諸如：

一是學(xué)習(xí)成績(jī)還不是十分優(yōu)秀，五年來(lái)，雖然我的成績(jī)一直在進(jìn)步，但卻始終達(dá)不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱，加上剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)的環(huán)境變寬松了，學(xué)習(xí)更多需要的是自主性，于是，長(zhǎng)期在老師、家長(zhǎng)督導(dǎo)下學(xué)習(xí)的我，一度迷失了方向和動(dòng)力，幸虧后來(lái)在老師、輔導(dǎo)員和同學(xué)的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上。

二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理，未能十分有效地

工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時(shí)間使用的緊張，無(wú)意中減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔(dān)心找同學(xué)交流會(huì)打擾他們的休息，造成沒(méi)能積極主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交流、了解同學(xué)們的所感所想。

三是在工作中有時(shí)處理問(wèn)題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，沒(méi)有注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)所運(yùn)用的好的方式、方法，同時(shí)，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。

在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

21世紀(jì)的曙光已經(jīng)初露，嶄新的年代展現(xiàn)在我們面前。作為畢業(yè)在新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有理由對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿憧憬，對(duì)將來(lái)的工作滿懷期盼!難忘而多姿的大學(xué)生活即將逝去，但我不會(huì)沉浸于過(guò)去的光輝歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!

電大本科畢業(yè)生自我鑒定

五年春，經(jīng)過(guò)努力，我成為了一名中國(guó)廣播電視大學(xué)的在職學(xué)生。電大雖然是開(kāi)放式教育，但本人一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作中，經(jīng)過(guò)老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，順利完成了學(xué)業(yè)。

五年來(lái)，本人在政治上積極要求進(jìn)步，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，廉潔自律，具有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德;有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，尊師愛(ài)教，助人為樂(lè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“xxxx”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，提高了自己的政治理論修養(yǎng)及明確是非的能力。

五年來(lái)，本人一邊工作一邊學(xué)習(xí)，克服工作、學(xué)習(xí)之間的矛盾與沖突。工作上教書(shū)育人，兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)崗奉獻(xiàn)，取得了較好的工作成績(jī);學(xué)習(xí)上一絲不茍，根據(jù)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，擠出時(shí)間進(jìn)行了大量和廣泛的閱讀，現(xiàn)代的、古代的、中國(guó)的、外國(guó)的，均有涉獵，極大的豐富了我的視野，提高了我的文學(xué)修養(yǎng)，為今后跟好地工作，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但五年來(lái)樹(shù)立和沉淀的學(xué)習(xí)、工作與生活態(tài)度已成為我一筆寶貴的財(cái)富，在向今后人生目標(biāo)的奮進(jìn)中，我將一如既往的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，健康生活。

大學(xué)五年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

電大本科畢業(yè)生自我鑒定

大學(xué)五年里，在提高自己科學(xué)文化

素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人.德，即思想道德。

大學(xué)五年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，自覺(jué)遵守《學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校規(guī)則制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺(jué)抵御封建迷信等錯(cuò)誤傾向;樹(shù)立集體主義為核心的人生價(jià)值觀，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，當(dāng)個(gè)人與集體、國(guó)家利益發(fā)生沖突的時(shí)候，堅(jiān)持把國(guó)家、集體的利益放在第一位;認(rèn)真參加學(xué)校及系上組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書(shū)，積極主動(dòng)地向

黨組織靠攏。智，即科學(xué)文化知識(shí)。端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，大學(xué)五年，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)。體，包括身體和心理兩個(gè)方面。大學(xué)五年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。

大學(xué)五年，塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。

作為一名it人士，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求本人思想進(jìn)步，有正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，勇于探索，肯于鉆研。學(xué)習(xí)努力，肯于吃苦，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異/良好。能夠積極參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，樂(lè)于助人，尤其是在班集體活動(dòng)中善于與他人溝通合作，能夠虛心接受他人的合理意見(jiàn)，思想品德高尚，有崇高的人生目標(biāo)。受到老師和同學(xué)一致認(rèn)可。

電大會(huì)計(jì)畢業(yè)生自我鑒定

電大的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，幾年的財(cái)會(huì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和豐富的課余社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，培養(yǎng)了我對(duì)財(cái)會(huì)職業(yè)的興趣，也使我在專業(yè)技能方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)上，通過(guò)電大三年的努力學(xué)習(xí)

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)電算化》、《成本會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》等各門課程，我掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)、技能和方法。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，加強(qiáng)了會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的鍛煉，能夠熟悉運(yùn)用會(huì)計(jì)電算化軟件，并能熟練操作辦公軟件并運(yùn)用到財(cái)務(wù)工作中。

工作上，我時(shí)刻保持一顆熱情的心和高度的責(zé)任感，做事盡心盡責(zé)，并能做到最好，事后認(rèn)真總結(jié)。

思想上，我力求上進(jìn)，關(guān)心時(shí)事，擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策，不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，以提高自己的思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)，生活上，我嚴(yán)于律已，寬于待人，堅(jiān)持原則，敢于批評(píng)與自我批評(píng)，培養(yǎng)了很強(qiáng)的生活自理能力，性格開(kāi)朗，誠(chéng)實(shí)守信，謙虛好學(xué)，有責(zé)任感和集體精神。

電大的三年，我學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力、工作能力、人

際交往能力，提高了思想政治素質(zhì);讓我明白了該如何看待事物，學(xué)會(huì)了如何思考，懂得了如何規(guī)劃自己的人生;也豐富了我的人生經(jīng)歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。

我是xx電大xx年x季會(huì)計(jì)?？茖W(xué)生。我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。在電大學(xué)習(xí)中，使我獲益良多。學(xué)校的嚴(yán)格管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，依時(shí)上課，按時(shí)完成課外作業(yè)，通過(guò)了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)電大學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。

在電大三年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在學(xué)習(xí)上，生活中和思想上嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)上，通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已掌握如何運(yùn)用會(huì)計(jì)知識(shí)進(jìn)行更好的工作，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)

待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣。在生活中，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。在思想上，我一直高度重視，認(rèn)識(shí)到通過(guò)這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到更多理論知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利完成各項(xiàng)工作，創(chuàng)造了良好的條件。三年的電大學(xué)習(xí)生涯和實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己的一段光輝歷程。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，使我在短時(shí)間內(nèi)更新了理論知識(shí)，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)了基本操作技能等。

在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

自我鑒定

在這個(gè)知識(shí)不斷更新的時(shí)代，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)變得陳舊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于社會(huì)的發(fā)展，希望能在工作之余繼續(xù)學(xué)習(xí)。

對(duì)于我這種已參加工作的學(xué)習(xí)者，只有學(xué)習(xí)方式、進(jìn)度、時(shí)間和地點(diǎn)等方面與目前工作不相沖突才適合，而中央電大的開(kāi)放教育就是這樣一種能滿足我的學(xué)習(xí)方式。我于2014年秋季報(bào)名參加了電大開(kāi)放教育會(huì)計(jì)專業(yè)專科的學(xué)歷教育，三年的電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，依時(shí)上課，按時(shí)完成課外作業(yè);通過(guò)了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)電大學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。

三年電大學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，培養(yǎng)了我對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的興趣，也使我在專業(yè)技能方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，電大的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓我從對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)初出茅廬的門外漢蛻變成一個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)的新學(xué)者，接觸了社會(huì)，脫離了幼稚、浮躁和不切

實(shí)際，心理上更加成熟、堅(jiān)定，在職會(huì)計(jì)工作崗位更在得心應(yīng)手。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)操作性很強(qiáng)的應(yīng)用性科學(xué)，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。經(jīng)過(guò)了三年的電大學(xué)習(xí)，大大提高了我的政治思想覺(jué)悟和科學(xué)文化素質(zhì)。在學(xué)期間，我們學(xué)習(xí)了《鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想》等政治理論課程，加深了對(duì)黨的政治路線和思想路線有了更深刻理解，為我們今后工作指明了方向。在輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)電算化》、《成本會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》等十多門專業(yè)課程，使我的專業(yè)基礎(chǔ)更加扎實(shí)，對(duì)今后工作有極大的幫助作用

回望過(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：這一段時(shí)光不但充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去，為建設(shè)社會(huì)多作貢獻(xiàn)。

第五篇：國(guó)開(kāi)“會(huì)計(jì)本科”《1026經(jīng)濟(jì)學(xué)》形考任務(wù)五

國(guó)開(kāi)“會(huì)計(jì)本科”《1026經(jīng)濟(jì)學(xué)》形考任務(wù)五

形考任務(wù)5：理論對(duì)比（20分）

題目：財(cái)政政策和貨幣政策的比較分析

目的：財(cái)政政策和貨幣政策是兩個(gè)最重要的宏觀經(jīng)濟(jì)政策，搞清二者的基本內(nèi)容、政策工具及相互關(guān)系，明確兩者的基本目標(biāo)，協(xié)調(diào)配合才能更好地發(fā)揮宏觀調(diào)控作用。

要求：

1．認(rèn)真研讀教材第十二章財(cái)政政策和貨幣政策，理清財(cái)政理論與政策和貨幣理論與政策的基本內(nèi)容；

2．完整準(zhǔn)確闡述兩個(gè)基本理論；

3．分析比較時(shí)包括相同與區(qū)別

時(shí)間安排：學(xué)習(xí)第十二章財(cái)政政策和貨幣政策教學(xué)內(nèi)容后實(shí)施。

分值：滿分20分。

解題思路：

1．政策目標(biāo)

2．政策手段

3．貨幣乘數(shù)和財(cái)政乘數(shù)

4．調(diào)控力度分析

5．財(cái)政政策和貨幣政策協(xié)調(diào)的模式和內(nèi)容（包括協(xié)調(diào)模式、雙緊搭配、雙松搭配、一松一緊搭配）

答：財(cái)政政策和貨幣政策的比較分析

政政策是指一國(guó)政府為實(shí)現(xiàn)一定宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo),而調(diào)整財(cái)政收支規(guī)模和收支平衡的指導(dǎo)原則及其相應(yīng)得措施。財(cái)政政策主要包括稅收政策、支出政策、預(yù)算平衡政策和國(guó)債政策。材政政策的日標(biāo)就是財(cái)政政策所要實(shí)現(xiàn)的期望值,主要有以下幾點(diǎn):

1、充分就業(yè)

2、物價(jià)穩(wěn)定(物價(jià)總水平的穩(wěn)定)

3、經(jīng)濟(jì)増長(zhǎng)

4、公平分配

5、國(guó)際收支平衡

財(cái)政政策的工具是財(cái)政政策主體所選擇的用以達(dá)到政策目標(biāo)的各種財(cái)政手段主要有稅收、公債、公共支出、政府投資和財(cái)政補(bǔ)貼財(cái)政乘數(shù)是政府支出乘數(shù)、稅收乘數(shù)、平衡預(yù)算乘數(shù)的統(tǒng)稱政府支出乘數(shù):GDP的變動(dòng)量與引起這種變動(dòng)的政府支出變動(dòng)量之間的比率。政府支出對(duì)GDP起擴(kuò)張作用。増加(減少)政府支出可擴(kuò)大(縮減)總需求,増加(減少GDP,其増減規(guī)模取決于乘數(shù)的大小。政府支出對(duì)國(guó)民收入的影響是擴(kuò)展性的其公式表達(dá)式為:Kg=△Y△G式中:Kg代表政府購(gòu)買支出乘數(shù):△G代表政府購(gòu)買支出増加額:△Y代表由引起的國(guó)民收入變動(dòng)量稅收乘數(shù):GDP的變動(dòng)量與引起這種變動(dòng)的稅收變動(dòng)量間的比率。稅收對(duì)GDP起收縮作用。増加(減少)稅收收入可縮減(擴(kuò)大)總需求,減少(増加)GDP,其増減規(guī)模取決于該乘數(shù)的大小。政府稅收對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的影響是收縮性的稅收乘數(shù)的公式為Kf-△Y/AT其中Kf表示稅收乘數(shù),△Y表示收入數(shù)量,△T表示稅收變動(dòng)額。

根據(jù)投資乘數(shù)理論,并把消費(fèi)支出看成投資,則△Y/△C=1/(1-b),△Y=△C/(1-b),其中△C表示消費(fèi)増量,△C△Y表示邊際消費(fèi)傾向。由消費(fèi)増量和稅收增量的關(guān)系可知,征稅額變動(dòng)一一消費(fèi)變動(dòng)額之絕對(duì)值應(yīng)為征稅變動(dòng)額乘以邊際消費(fèi)傾向,即:

△C=-b△T,△T=△C(=b)

因此,Kf=△Y/△T=[△C/(1—b)]/[C/(—b)]=—b/（1-b)

平衡預(yù)算乘數(shù):GDP的變動(dòng)量與引起這種變動(dòng)的政府支出和稅收的同時(shí)等額變動(dòng)量之間的比率。該乘數(shù)的數(shù)值永遠(yuǎn)是1。設(shè)第一部門増加的支出為△A,并且設(shè)各部門的邊際消費(fèi)傾向?yàn)棣隆t第一部門増加的支出會(huì)使消費(fèi)需求増加β?△A,從而又引起第二部門的收入増加了β?△A,并日第二部門中的收入又要增加?△A的消費(fèi),于是,第三部門的收入又増加了β2?△A,第三部門的收入中又要増加β2?△A的消費(fèi)。這種收入増加帶動(dòng)消費(fèi)増加,消費(fèi)増加又帶動(dòng)收入増加將國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門中不斷地循環(huán)消費(fèi)下去直到國(guó)民經(jīng)濟(jì)再一次達(dá)到平衡,此時(shí)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門所増加的總支出△AE和國(guó)民收入△Y則：為△Y=△A+β*△A+β2*△A+β3*△A+...,因?yàn)檫呺H消費(fèi)傾向0<β<1,所以△AE=△Y=1/（1-β）,其中,1/（1-β）

即為乘數(shù),表示均衡時(shí)國(guó)民收入的増加量AY是自發(fā)支出增加△A1/（1-b）的倍,并且在這里乘數(shù)的大小取決于邊際消費(fèi)傾向的大小,邊際消費(fèi)傾向越大,乘數(shù)越大:邊際消費(fèi)傾向越小,乘數(shù)越小。

貨幣政策是指一國(guó)為實(shí)現(xiàn)一定的宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)所制定的關(guān)于調(diào)整貨幣供應(yīng)的基本方針及相應(yīng)的措施。它是由信貸政策、利率政策、匯率政策等構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)的政策體系。貨幣乘數(shù)是指貨幣供給量對(duì)基礎(chǔ)貨幣的倍數(shù)關(guān)系,簡(jiǎn)單地說(shuō),貨幣乘數(shù)是一単位準(zhǔn)備金所產(chǎn)生的貨幣量完整的貨幣(政策)乘數(shù)的計(jì)算公式是:k=(Rc+1)(Rd+Re+Rc)。其中Rd、Rc、Rc分別代表法定準(zhǔn)備金率、超額準(zhǔn)備率和現(xiàn)金在存款中的比率。而貨幣(政策)乘數(shù)的基本計(jì)算公式是:貨幣供給/基礎(chǔ)貨幣。貨幣供給等于通貨(即流通中的現(xiàn)金)和活期存款的總和:而基礎(chǔ)貨幣等于通貨和準(zhǔn)備金的總和材政政策與貨幣政策的聯(lián)系

1、財(cái)政政策與貨幣政策都是國(guó)家的需求管理政策

2、財(cái)政政策與貨幣政策的最終目標(biāo)大體一致。

政政策與貨幣政策的區(qū)別

1、財(cái)政直接參與國(guó)民收入的分配,并對(duì)集中起來(lái)的國(guó)民

收入在全社會(huì)范圍內(nèi)進(jìn)行再分配。貨幣政策通過(guò)貨幣供應(yīng)量或利率來(lái)調(diào)節(jié)社會(huì)總需求,保持物價(jià)穩(wěn)定,貨幣政策對(duì)物價(jià)水平有直接的決定作用。

2、財(cái)政在社會(huì)消費(fèi)需求形成中起決定作用。個(gè)人消費(fèi)需求的形成則受財(cái)政、信貸兩方面的影響。

3、財(cái)政赤字可以擴(kuò)張需求,財(cái)政盈余可以緊縮需求,但則政本身并不具有直接創(chuàng)造需求的能力。銀行自身還可以通過(guò)信貨規(guī)模的擴(kuò)張和收縮來(lái)起到擴(kuò)張和緊縮需求的作用。

4、財(cái)政政策可以由政府直接調(diào)控來(lái)實(shí)現(xiàn),其政策工具有稅收、預(yù)算、國(guó)債、轉(zhuǎn)移支付和財(cái)政投資等,對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)作用較為直接,彈性差。貨幣政策通常是通過(guò)利率或貨幣供應(yīng)的傳導(dǎo)來(lái)實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo),其政策工具主要是存款準(zhǔn)備金率、再貼現(xiàn)率和公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù),這些政策工具彈性好,靈活性強(qiáng)。

5、財(cái)政政策的決策時(shí)滯和執(zhí)行時(shí)滯較長(zhǎng),貨幣政策的決定時(shí)滯和執(zhí)行時(shí)滯則相對(duì)較短。但財(cái)政政策對(duì)總需求的調(diào)節(jié)一般立竿見(jiàn)影,而貨幣政策對(duì)社會(huì)總需求的影響比較間接。