第一篇：播音主持做一檔節(jié)目

前言：10年前，對(duì)于中國(guó)觀眾而言，宮崎駿還是一個(gè)相對(duì)陌生的名字，雖然大多數(shù)孩子們都已經(jīng)看過(guò)他那部 膾炙人口的電視動(dòng)畫(huà)片 《三千里尋母記》，然而等到這位大師的作品真正引起中國(guó)觀眾的興趣時(shí)，卻已經(jīng)到了1997年 動(dòng)畫(huà)片《幽靈公主》紅遍亞洲的時(shí)候。從此宮崎駿和幾乎與他劃上等號(hào)的吉卜力工作室才慢慢的在中國(guó)大陸流行開(kāi)來(lái)，喜歡他的作品的有大人 有孩子 有最苛刻的影評(píng)人 也有動(dòng)畫(huà)技術(shù)的狂熱分子，如果我們仔細(xì)詢問(wèn)，為什么他們對(duì)宮崎駿和吉卜力情有獨(dú)鐘，大多會(huì)得到類似的答案 宮崎駿作品中的思想 是一以貫之 辯證發(fā)展的 他的世界觀 人生觀 歷史觀 和藝術(shù)觀有著明晰的脈絡(luò)，最終都為建構(gòu)那個(gè)完整的宮崎駿世界而努力著

男：大家好，歡迎準(zhǔn)時(shí)收看今天的《佳片有約之尋找夢(mèng)幻島》我是 李坤我是高思

女：提起宮崎駿，相信收音機(jī)前的朋友們一定很熟悉，他的作品在中國(guó)廣為流傳，每個(gè)人啊都能或多或少的說(shuō)出幾部他的作品。

男，今天啊我們要帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)宮崎駿，一起走進(jìn)宮崎駿的動(dòng)畫(huà)世界。

女：李坤，在節(jié)目開(kāi)始之前，我想問(wèn)下你，你以前都看過(guò)宮崎駿的什么作品啊

男：說(shuō)起他的作品 那是數(shù)不勝數(shù)啊，像他的《風(fēng)之谷》 《天空之城》《龍貓》《千與千尋》我都看過(guò)

女：看的還真是不少。1982年在宮崎迷的心目中是一個(gè)重要的年份，長(zhǎng)篇漫畫(huà)《風(fēng)之谷》開(kāi)始在德間書(shū)店的雜志上連載一直到1994年才完結(jié)。這部連載時(shí)為12年長(zhǎng)達(dá)7卷的漫畫(huà)巨著不但包含著史詩(shī)般宏大的篇章，跨越生命和生死的追尋之旅，對(duì)人類和自然的深層哲學(xué)思考。更是宮崎自己對(duì)環(huán)境的保護(hù)和人文主義長(zhǎng)期思考的結(jié)晶。男：也是在1982年宮崎駿與另一個(gè)影響他一生的人相遇了，那就是大名鼎鼎的德間康快。作為全日本最大的發(fā)行集團(tuán)德間書(shū)店的總裁他敏銳的意識(shí)到了宮崎駿的才華并資助宮崎創(chuàng)辦工作室。

女：1984年3月劇場(chǎng)動(dòng)畫(huà)《風(fēng)之谷》上映，影片集中了宮崎動(dòng)畫(huà)制作的眾多特色，優(yōu)美精致的畫(huà)面豐富多彩的人物 幽默詼諧的對(duì)話 積極向上的精神 這一切使得宮崎駿作為老少皆宜的國(guó)民動(dòng)畫(huà)家而聲名鵲起。

（音樂(lè)）

風(fēng)之谷的故事背景設(shè)定在未來(lái)世界，自從七日之火大戰(zhàn)發(fā)生后，曾經(jīng)繁榮的人類文明就此崩壞，一千年后僅存的少數(shù)人類即將被棲息著蟲(chóng)類的廣大森林腐海所征服，在腐海的一角，有一個(gè)以海風(fēng)抵擋蟲(chóng)類來(lái)保護(hù)人民的王國(guó)風(fēng)之谷，娜烏西卡是此鼓足長(zhǎng)的女兒，她乘著滑翔翼，像鳥(niǎo)兒一樣飛行，是個(gè)能和人人害怕的王蟲(chóng)，以心相通，充滿不可思議親和力的女孩，娜烏西卡是荷馬史詩(shī)《奧得賽》中一位派阿吉亞公主的名字，傳說(shuō)她終生未嫁卻從一個(gè)宮廷旅行到另一個(gè)宮廷，不斷永

唱著奧德修斯和他的航海故事成為一第一個(gè)女性游吟詩(shī)人，早年在巴奈得 艾維斯林的《希臘神話小事典》這本書(shū)上度過(guò)她的故事后宮崎駿就完全迷上了這個(gè)角色。電影《風(fēng)之谷》的劇本，源自漫畫(huà)的前三分之一，其中人與人，人與生物之間的關(guān)系成為了全局沖突的核心，女主人公 娜烏西卡在這些關(guān)系中周旋 斗爭(zhēng)演繹出一個(gè)勇敢，細(xì)心和堅(jiān)忍不拔的女性形象。而宮崎駿豐富的想象力構(gòu)造出了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)完全不同的世界，遍地的黃沙 古怪的植物 昆蟲(chóng)還有代替馬使用的鳥(niǎo)馬 水上飛機(jī) 飛艇 等等完全是一幅幅世界末日后的真實(shí)鏡像從山谷到村落從野獸到植物 所有的細(xì)節(jié)似乎都寄托著宮崎駿語(yǔ)言的心思然而 在這么多讓人驚嘆的東西中大多數(shù)觀眾還是對(duì)那個(gè)可以御風(fēng)駕駛的小女孩最難忘懷。娜烏西卡的形象連續(xù)十年在日本本土排在最受歡迎的女主角的第一位，他是宮崎駿筆下最完美的女性 這種完美在于他展現(xiàn)了令人折服的堅(jiān)強(qiáng)和奇異的靈性。

男：現(xiàn)實(shí)生活中人們的交流，是那么脆弱而扁平，語(yǔ)言幾乎是種無(wú)能的工具，娜烏西卡的靈性卻是完全立體的，在人們認(rèn)為不可能與蟲(chóng)交流的時(shí)候在人與蟲(chóng)相互憎恨，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能共同生存的時(shí)候，娜烏西卡是唯一一個(gè)想到去和蟲(chóng)對(duì)話的人，他相信蟲(chóng)類只是敏感得想自我保護(hù)，他們并不想挑起戰(zhàn)爭(zhēng)11：15到

然而對(duì)于外界 娜烏西卡依然感到無(wú)力，四處充滿了憤怒與敵意毒氣再向她的家園蔓延，人與蟲(chóng)爭(zhēng)奪著生存的領(lǐng)地，人與人之間也充滿了

無(wú)休止的侵略。12:45面對(duì)著戰(zhàn)爭(zhēng)和敵意，面對(duì)著瘋狂的王蟲(chóng)，娜烏西卡勇敢的承擔(dān)起了保衛(wèi)為家園的責(zé)任。

女：吉卜力這個(gè)名字本意是指撒哈拉沙漠上吹的熱風(fēng)，而宮崎駿則用吉卜力作為他們工作室的名字。在1984年《風(fēng)之谷》貨得了巨大的成功之后，吉卜力開(kāi)始制作《天空之城》自此以后 吉卜力工作室成為一個(gè)專門為宮崎駿制作動(dòng)畫(huà)的工作室。

男：因?yàn)檫@個(gè)工作室是不以營(yíng)利為前提而且痛恨當(dāng)時(shí)風(fēng)行的粗制濫造的動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)劇，因?yàn)闆](méi)有人認(rèn)為吉卜力能夠生存下來(lái)。然而倔強(qiáng)的沙漠熱風(fēng)創(chuàng)造了歷史，他用自己的存在慢慢的樹(shù)立來(lái)了動(dòng)畫(huà)界的榮譽(yù)感和良知。（音樂(lè)）

天空之城由斯威夫特寫的小說(shuō)《格列佛游記》改編而成，是 吉卜力工作室的開(kāi)上之作，宮崎駿一人兼任了原作 監(jiān)督 腳本和角色設(shè)定四項(xiàng)重任，使得這部作品從頭到尾，都是純粹的宮崎理念。宮崎駿的音樂(lè)搭檔久石讓這次也達(dá)到了他配樂(lè)生涯的頂峰。電影的時(shí)代背景是幻想中的歐洲大陸，在一座金礦里流傳著理想世界，天空之城 拉普達(dá)的傳說(shuō)，據(jù)說(shuō)那里擁有無(wú)盡的寶藏和控制世界的奇異能力。生活在礦山里的男孩帕索，對(duì)這個(gè)傳說(shuō)深信不疑，因?yàn)樗母赣H曾經(jīng)拍到過(guò)天空之城的照片。有一天帕索救了一位從天空慢慢飄下來(lái)的小女孩希達(dá)，她脖子上戴的飛行石項(xiàng)鏈引來(lái)了軍隊(duì)和海盜。原來(lái)希達(dá)就是來(lái)自天空之城的孩子，那塊飛行石也代表了尋獲史前文明拉普達(dá)的唯一線索。19:13

25女：故事的結(jié)局暗示出寓言般的主題。惡人和他所追求的武器一同化為大氣層的火球墜入海中，而澄清的飛行石載著拉普達(dá)的生命之樹(shù)上升到天空的盡頭，對(duì)這個(gè)結(jié)局，我們可以從兩個(gè)方面來(lái)理解，一方面，飛向天空帶來(lái)了從容和信心。另一方面卻也是對(duì)俗世的妥協(xié)和逃避。宮崎駿正式用這樣一把兩韌劍營(yíng)造著一個(gè)失樂(lè)園，他一直希望世人能夠通過(guò)他的動(dòng)畫(huà)片得到警醒，而不是流連于那些精致的外表25:42

男：宮崎駿的弟弟后來(lái)回憶說(shuō)他看到天空之城中的海盜婆婆時(shí)不禁想起了自己的母親，雖然張的完全不像但是個(gè)性神似。宮崎駿的母親是個(gè)嚴(yán)格而聰明的女性。對(duì)他一生的影響甚大。也許正式由于母親對(duì)宮崎駿的影響所以才使得，宮崎駿奠定了難以撼動(dòng)的一流動(dòng)畫(huà)電影作家地位。

女：好了，今天的節(jié)目到這里就結(jié)束了。享受電影 期待精彩 感謝您收看本期節(jié)目 下周同一時(shí)間再見(jiàn)

第二篇：播音主持節(jié)目策劃

播音主持節(jié)目策劃

音樂(lè)：菊次郎的夏天

主持人：“職來(lái)職往，前途寬廣”，親愛(ài)的觀眾朋友們大家好，歡迎走進(jìn)今天的《大學(xué)生之窗》?；蛟S大家會(huì)奇怪，我今天怎么喊了《職來(lái)職往》的口號(hào)，而我們的節(jié)目并不是一個(gè)求職類節(jié)目。其實(shí)，我是想說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)我們還在回望自己年初的樣子時(shí)，2011年卻已漸漸接近尾聲。對(duì)于那些即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)他們還來(lái)不及回望的時(shí)候，就要邁出那走向社會(huì)的腳步，而在這個(gè)過(guò)程中，他們首先要經(jīng)歷的就是面試。對(duì)于面試這個(gè)飽受關(guān)注的問(wèn)題，或許大家都有一些話要說(shuō)，今天我們就一同走進(jìn)、一起討論一下這個(gè)有關(guān)求職的話題。今天我們有幸請(qǐng)到的嘉賓有：HiAll團(tuán)隊(duì)CEO曾舒煜曾老師，歡迎他 曾舒煜：大家好

主持人：《職來(lái)職往》主持人李響，歡迎響哥

李響：大家好，很高興來(lái)到這里

主持人：中國(guó)傳媒大學(xué)08屆畢業(yè)生張之予，歡迎她

張之予：大家好

主持人：深圳大學(xué)大四學(xué)生趙旭，你好，歡迎你

趙旭：主持人好，大家好

主持人：在討論面試之前我想想請(qǐng)問(wèn)曾老師，對(duì)于在大學(xué)生之間廣為流傳的這樣“畢業(yè)等同失業(yè)”這句話您是如何看待的呢？

曾舒煜：畢業(yè)等同失業(yè)，其實(shí)它在一定程度上反映了大學(xué)生就業(yè)難這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，但在我看來(lái)，這并不見(jiàn)得是見(jiàn)壞事。我想告訴大學(xué)生，畢業(yè)后不要死守自己學(xué)的東西，心胸、眼光放廣一點(diǎn)，我覺(jué)得不管你讀的什么專業(yè)，畢業(yè)后可以嘗試任何東西。也就是說(shuō)，不要那么著急把自己定型要成為什么，因?yàn)榍啻菏亲畲蟮谋惧X。主持人：謝謝，謝謝曾老師！

主持人：張之予是08年畢業(yè)的，畢業(yè)有三年了，大學(xué)學(xué)的新聞專業(yè)，現(xiàn)在工作怎么樣，跟所學(xué)的專業(yè)聯(lián)系大嗎？

張之予：現(xiàn)在的工作，總體上還可以吧，現(xiàn)在是做雜志社的一些工作，跟所學(xué)的專業(yè)有一點(diǎn)聯(lián)系，但聯(lián)系的不那么具體。

主持人：那你畢業(yè)后，面試的時(shí)候有過(guò)一些特別的經(jīng)歷嗎？

張之予：特別倒談不上，就是剛畢業(yè)那會(huì)，想到面試會(huì)有點(diǎn)慌神。雖然說(shuō)畢業(yè)之前也參加過(guò)一些實(shí)習(xí)啊什么的，但得到那些機(jī)會(huì)沒(méi)有經(jīng)過(guò)特別嚴(yán)格的面試，再加上一些學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)、朋友什么的把一些面試官妖魔化了，所以會(huì)有點(diǎn)緊張。后來(lái)也是經(jīng)過(guò)了幾番周折，經(jīng)過(guò)五次面試才簽到了現(xiàn)在的工作。

主持人：五次面試是挺不容易的，不過(guò)能簽到一份穩(wěn)定的工作也還算可以了。對(duì)于即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)你也算的上前輩了，有什么經(jīng)驗(yàn)要跟他們分享嗎？ 張之予：經(jīng)驗(yàn)算不上，只是說(shuō)，面試時(shí)難免會(huì)緊張，這是人之常情。但只要你肚

子里有貨，自信心就增加了，不必過(guò)于緊張就好。

主持人：謝謝，謝謝之予帶給我們的分享。

主持人：響哥，也看到了，我們的嘉賓，也就是趙旭，是一位即將畢業(yè)開(kāi)始求職的大四學(xué)生，雖然說(shuō)他將來(lái)求職的方式可能會(huì)有多種，也將面臨不同類型的面試，但也不能派出通過(guò)你的節(jié)目找到一份滿意的工作這種可能，作為主持人，你覺(jué)得《職來(lái)職往》是一個(gè)怎樣的平臺(tái)？對(duì)于他的求職你有什么建議嗎？

李響：如果他上我的節(jié)目我很歡迎啊。我認(rèn)為，站在《職來(lái)職往》這個(gè)舞臺(tái)上的求職者都很了不起，現(xiàn)在許多人都不明白自己生活的方向，都很迷茫。而來(lái)到這檔節(jié)目的求職者都是有目標(biāo)的，都是來(lái)尋找自己的方向的，他們有勇氣走上這個(gè)舞臺(tái)，直面18位職場(chǎng)達(dá)人、面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾就是一種了不起的體現(xiàn)。就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得《職來(lái)職往》算的上是一個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái)，因?yàn)樗o求職者提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)。

至于說(shuō)建議嘛，作為一檔求職節(jié)目的主持人，在求職方面我卻一直很順利，并沒(méi)有多少坎坷的心理歷程可以在節(jié)目中拿出來(lái)和求職者以及觀眾朋友分享，這無(wú)疑是一大欠缺，所以我一直在努力，關(guān)心周圍的生活，搜集我身邊朋友，以及周遭發(fā)生的故事，以便于積累自己對(duì)于求職看法，以便在舞臺(tái)上能將自己積累的東西與大家分享。很抱歉，我不能給趙旭提供有實(shí)際意義的一些建議，但我想說(shuō)，來(lái)響哥舞臺(tái)，帶真材實(shí)料，如果你有料，盡管來(lái)嘛！

主持人：謝謝響哥，非常感謝響哥！

趙旭：謝謝響哥

主持人：響哥說(shuō)得很真誠(chéng)、很實(shí)在啊，再次謝謝響哥！那么，響哥，你對(duì)于網(wǎng)上或是一些書(shū)上所介紹的面試經(jīng)驗(yàn)也就是面經(jīng)是怎樣看待的呢？

李響：面經(jīng)會(huì)告訴面試者一些加分的技巧，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：小組做presentation時(shí)，有的會(huì)有板書(shū)，記得在演講結(jié)束后，下一組演講前把板書(shū)擦掉，以表示尊重。這些小習(xí)慣會(huì)為你加分。也許你粗心慣了，上臺(tái)后很緊張，這時(shí)不要刻意提醒自己去擦板書(shū)，只要事先提醒一下自己就行。

面經(jīng)有很多東西，有的適合你，有的不適合你，千萬(wàn)不要死記硬背，了解、事先做些準(zhǔn)備就行了，面試中還是要發(fā)揮自己的真才實(shí)學(xué)。要是你確實(shí)不清楚在面試中如何表現(xiàn)真實(shí)的自己，那就需要有一定時(shí)間的實(shí)操訓(xùn)練，可以參加由經(jīng)驗(yàn)豐富的HR做教練的輔導(dǎo)。

主持人：非常感謝響哥這段精彩的話，謝謝響哥，同時(shí)我們也希望《職來(lái)職往》這檔節(jié)目越辦越好，為更多有方向、有目標(biāo)的人提供更多的機(jī)會(huì)！

主持人：那現(xiàn)在讓我們來(lái)請(qǐng)問(wèn)一下趙旭，為即將到來(lái)的面試做了哪些準(zhǔn)備呢？ 趙旭：因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校方面還有一些事情要處理，所以對(duì)于面試的準(zhǔn)備還是非常有限的，主要是對(duì)職業(yè)規(guī)劃做了初步的思考和規(guī)劃，簡(jiǎn)單制作了簡(jiǎn)歷，跟一些畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐、朋友什么進(jìn)行一些交流，分享一些他們的求職經(jīng)驗(yàn)，還有就是查閱一些關(guān)于求職的資料，也就是跟所謂的“面經(jīng)”差不多，另外就是關(guān)注一些

招聘信息等。

主持人：那么通過(guò)跟你認(rèn)識(shí)的那些前輩的交流，以及聽(tīng)完現(xiàn)場(chǎng)的這幾位前輩的談話，你有什么感受呢？

趙旭：與他們交流，包括現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取前輩的意見(jiàn)建議，我真覺(jué)得收獲挺大的。自己在準(zhǔn)備的時(shí)候，會(huì)有一些模擬面試那種形式的訓(xùn)練，但模擬就是模擬，也會(huì)有那么一些收獲，但可以說(shuō)收獲甚微，因?yàn)楫吘拐f(shuō)，模擬面試不是面對(duì)真正的主考官，而且模擬面試策劃里包含了一些自己參與設(shè)計(jì)的一些東西，從心理上無(wú)法做到真正的全力以赴。而他們的那也經(jīng)驗(yàn)、建議，則是通過(guò)實(shí)踐得來(lái)的，相對(duì)更有實(shí)際意義。

主持人：那么趙旭，有這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，有什么想跟幾位前輩交流的嗎？ 趙旭：我想請(qǐng)問(wèn)一下曾老師一些關(guān)于面試著裝應(yīng)注意的問(wèn)題？

曾舒煜：好的，著裝應(yīng)該注意哪些方面，確切地說(shuō)跟你要應(yīng)聘的工作有一定關(guān)系，應(yīng)聘者在投簡(jiǎn)歷之前可以做一些簡(jiǎn)單的調(diào)研，了解企業(yè)的背景文化和面試流程。就著裝風(fēng)格來(lái)說(shuō)，比如歐萊雅的著裝風(fēng)格輕松化，有點(diǎn)開(kāi)放，要是穿西裝或嚴(yán)肅的著裝去就不太合適?？炊嗔嗣娼?jīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)、時(shí)尚類行業(yè)的著裝相對(duì)輕松，而德國(guó)、日本企業(yè)的著裝要求正規(guī)，這時(shí)穿西裝、職業(yè)裝去面試就比較合適。趙旭：謝謝曾老師！還有就是，在面試的時(shí)候，面試官可能會(huì)問(wèn)你對(duì)于加班的看法，如果說(shuō)很愿意加班，可能會(huì)給人留下效率不高的印象，而如果回答說(shuō)不愿意加班，則又有點(diǎn)對(duì)公司不負(fù)責(zé)任的嫌疑。我想問(wèn)一下這個(gè)問(wèn)題，在回答時(shí)該如何權(quán)衡？

曾舒煜：這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得在回答時(shí)要考慮一下面試官的傾向，他對(duì)加班是一種怎樣的看法，差不多會(huì)在話語(yǔ)間流露出來(lái)，盡量與其保持一致就好了了。當(dāng)然有的面試官口風(fēng)很嚴(yán)，你看不出他的傾向性，只要回答說(shuō)會(huì)盡量在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成工作就好。當(dāng)然，這種回答從一些職場(chǎng)菜鳥(niǎo)的嘴里說(shuō)出來(lái)，并不怎么能令人信服，因?yàn)閷?duì)于面試官而言，他們都很清楚，“有資格談?wù)摃r(shí)間管理的人，必須要有一 定資格才行”。當(dāng)然，你也可以選擇展現(xiàn)自己真實(shí)的想法，畢竟，對(duì)他們自己來(lái)說(shuō)，沒(méi)有誰(shuí)打心眼里想加班，也沒(méi)有誰(shuí)真的不想休息。

趙旭：謝謝，謝謝老師的指點(diǎn)。

曾舒煜：不用那么客氣，后生可畏嘛！

主持人：曾老師很謙虛啊！那曾老師對(duì)像趙旭這樣的即將畢業(yè)的大學(xué)生，還有更多的建議嗎？

曾舒煜：說(shuō)不上是建議吧，只是想跟他們說(shuō)一下幾點(diǎn)。

第一點(diǎn)就是，在面試回答問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)不要說(shuō)一些不相干的，他們問(wèn)你什么，你回答什么就好。

第二點(diǎn)，盡量不要把自己塑造成高、大、全的人，一個(gè)無(wú)所不能的超人，超人形象會(huì)使企業(yè)面試官心中不安，因?yàn)樗麄兩钪澜缟蠜](méi)有完美的人，你把自己說(shuō)的那么完美，就一定隱藏了什么不完美。

第三點(diǎn)是對(duì)一些使用面經(jīng)的人說(shuō)的，你要記得，面試官不是老師，他不需要你把答案默寫出來(lái)，看的是你的綜合素質(zhì)，請(qǐng)牢記這一點(diǎn)。面經(jīng)可能會(huì)提供給你一些HR可能會(huì)問(wèn)的問(wèn)題，及其考察的要點(diǎn)，僅此而已，至于說(shuō)你怎么回答，那完全要看現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮。

李響：對(duì)于這一點(diǎn)我也想說(shuō)兩句。面試者要很清楚，對(duì)面坐著的面試官是活生生的人，不是你可以機(jī)械應(yīng)對(duì)的直至試卷。你需要和他有互動(dòng)、有溝通、有交流，這并沒(méi)有固定的套路，所以不要試圖琢磨面試官，越是這樣做，就越可能讓面試官一眼看出“看過(guò)面經(jīng)了吧？”這樣一個(gè)惡性循環(huán)。

再好的面經(jīng)，哪怕它是真經(jīng)，也得消化了才好，在實(shí)踐中勇于探索改正，形成適合自己的行為。理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再認(rèn)識(shí)……馬哲才是真經(jīng)！主持人：謝謝曾老師，謝謝響哥！希望我們本期的節(jié)目對(duì)于那些即將求職面試的人會(huì)有一些幫助，希望你們求職順利，早日實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和追求。

主持人：謝謝我們到場(chǎng)的四位嘉賓以及現(xiàn)場(chǎng)的關(guān)注和電視機(jī)前的觀眾朋友們，謝謝你們！好了，我們今天的《大學(xué)生之窗》就到這里，歡迎下期同一時(shí)間繼續(xù)收看，我們下期不見(jiàn)不散！再見(jiàn)！

音樂(lè)：JustBlue

播 音 主 持 節(jié) 目 策

節(jié)目名稱:《大學(xué)生之窗》 指導(dǎo)老師:安 野 風(fēng)

班級(jí)：新聞091

姓名：陸 揚(yáng)

學(xué)號(hào):0922080120

劃

第三篇：播音主持·

? 語(yǔ)流音變 ? 主講：盧倩依 ? 1.口部操

? 口腔：“提”“打”“挺”“松”

? 唇：雙唇打響，噘唇咧唇，左右撇唇，繞唇

? 舌：左右頂舌，舔齒繞舌，伸舌卷舌，彈舌

? 牙：咬牙關(guān)

? 3.發(fā)聲練習(xí)

? a：開(kāi)口音，像咬蘋果

? u：閉口音，像吹氣

? i ：提笑肌，嘴唇咧開(kāi)

? 循環(huán)：a、u、i循環(huán)發(fā)聲，男生達(dá)到6個(gè)循環(huán)，女生達(dá)到4個(gè)循環(huán)。

? 語(yǔ)流音變——輕聲

○語(yǔ)氣詞：“吧、嗎、啊、呢”等

○助詞：“著、了、的、地、得、們”等

○名詞后綴：“子、兒、頭”等

○疊詞：“AA、AABB”等

○表示趨向：“上、下”等

○重疊詞中間的“一”或“不”

○口語(yǔ)色彩強(qiáng)的四字詞語(yǔ)

○作賓語(yǔ)的人稱代詞

? 輕聲的聲調(diào)變化

○陰平+輕聲：輕聲為半低調(diào)（2度）

○陽(yáng)平+輕聲：輕聲為中調(diào)（3度）

○上聲+輕聲：輕聲為半高調(diào)（4度）

○去聲+輕聲：輕聲為低調(diào)（1度）

○輕聲+輕聲：后一個(gè)依據(jù)前一個(gè)逐漸降調(diào)

? 輕聲繞口令

? 語(yǔ)流音變——兒話音 ○區(qū)分詞性：動(dòng)詞/形容詞+兒話=名詞

○區(qū)分詞義：改變?cè)~語(yǔ)的含義或區(qū)分同音詞。

○表示少、小的意思：突出或強(qiáng)調(diào)物體的細(xì)小、單薄等。

○表示不同的感情色彩：喜愛(ài)、親切，或輕蔑、鄙視。

? 兒話音繞口令

? 語(yǔ)流音變——“一”的變調(diào) ○單念或表示序列不變調(diào)

○在非去聲前變?nèi)ヂ?/p>

○在去聲前變陽(yáng)平

○夾在重疊詞中間變輕聲

? 語(yǔ)流音變——“不”的變調(diào) ○單念或在詞末不變調(diào)

○在非去聲前不變調(diào)

○在去聲前變陽(yáng)平

○夾在重疊詞中間變輕聲

? 語(yǔ)流音變——重疊形容詞、動(dòng)詞的變調(diào) ○AAB不變調(diào)，加兒話音第二個(gè)A變陰平。

○ABB有時(shí)不變調(diào)，有時(shí)會(huì)將BB變陰平。

○AABB第二個(gè)A變輕聲，BB有時(shí)不變調(diào)，有時(shí)變陰平。

? 語(yǔ)流音變——輕重格式 ○雙音節(jié)：中重、重中、重輕

○三音節(jié)：中中重、中重輕、中輕重

○四音節(jié)：中重中重、重中中重、中輕中重

? 語(yǔ)流音變——“啊”的音變

○前一音節(jié)以a、o（ao、iao除外）、e、ê、i、ü收

尾，“啊”變“ya”。

○前一音節(jié)以u(píng)（包括ao、iao）收尾，“啊”變“wa”。

○前一音節(jié)以n收尾，“啊”變“na”?！鹎耙灰艄?jié)以ng收尾，“啊”變“nga”。

○前一音節(jié)以-i（前）收尾，“啊”變“za”。

○前一音節(jié)以-i（后）收尾，“啊”變“ra”。

? 朗讀技巧 ? 主講：盧倩依

? 1.口部操

? 口腔：“提”“打”“挺”“松”

? 唇：雙唇打響，噘唇咧唇，左右撇唇，繞唇

? 舌：左右頂舌，舔齒繞舌，伸舌卷舌，彈舌

? 牙：咬牙關(guān)

? 3.發(fā)聲練習(xí)

? a：開(kāi)口音，像咬蘋果 ? u：閉口音，像吹氣

? i ：提笑肌，嘴唇咧開(kāi)

? 循環(huán)：a、u、i循環(huán)發(fā)聲，男生達(dá)到6個(gè)循環(huán)，女生達(dá)到4個(gè)循環(huán)。

? 朗讀技巧——重音

在播音中，運(yùn)用聲音形式著重強(qiáng)調(diào)和突出的詞或詞組就是重音，它是有聲語(yǔ)言中體現(xiàn)語(yǔ)句本質(zhì)和目的，突出主要感情的重要手段。

用符號(hào)“.”表示。

一、語(yǔ)法重音：根據(jù)句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)確定，位置比較

固定，無(wú)特別強(qiáng)調(diào)的色彩。

例：1.太陽(yáng)出來(lái)了。今天星期天。（謂語(yǔ)）

2.他學(xué)唱歌，我學(xué)跳舞。他去北京了。（賓語(yǔ)）

3.井岡山的竹子，是革命的竹子。

油亮的羽毛失去了光澤。

（定語(yǔ)）

4.他飛快地跑著。春天是多么美麗?。。钫Z(yǔ)）

5.他壞透了。他激動(dòng)得流下了眼淚。（補(bǔ)語(yǔ)）

6.他什么都知道了。你到哪里去了？（疑問(wèn)代詞）

7.請(qǐng)?jiān)谀抢锏群?。你咋這會(huì)兒才來(lái)？（指示代詞）

二、邏輯重音：突出強(qiáng)調(diào)語(yǔ)意重點(diǎn)，無(wú)固定位置，隨

說(shuō)話環(huán)境及意愿而定。

例：1.我知道你會(huì)唱歌。（不用問(wèn)別人。）

我知道你會(huì)唱歌。（你不要瞞我了。）

我知道你會(huì)唱歌。（不是別人。）

我知道你會(huì)唱歌。（你怎么說(shuō)不會(huì)？）

我知道你會(huì)唱歌。（別的會(huì)不會(huì)我不知道。）

2.我又沒(méi)干壞事。（是別人，不是我。）

我又沒(méi)干壞事。（我干的是好事，不是壞事。）

3.山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。（并列）

4.今天是星期一，不是星期二。

不怕慢，就怕站。

（對(duì)比）

5.她是誰(shuí)呢？她就是我的二妹——王玲。（呼應(yīng)）

6.勝利的歌聲像海洋。

我的思想感情的潮水在放縱奔流著。（比喻）

7.他的臉白得真嚇?biāo)廊肆?。這事太難辦了。

她差一點(diǎn)沒(méi)掉下山谷去。

（夸張）

8.我們一定要完成任務(wù)。你不能不去。

白樺樹(shù)實(shí)在是不平凡的。

（堅(jiān)決肯定）

三、感情重音：帶有強(qiáng)烈的感情色彩，無(wú)固定位置。

例：1.你怎么這么糊涂！

2.在大家心里，我就只是個(gè)小丑，逗別人哈哈一

笑，可有誰(shuí)知道我內(nèi)心的苦悶。

3.他只不過(guò)用筆寫寫文章，用嘴說(shuō)說(shuō)話，而他所

寫的，所說(shuō)的，都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有失掉良心的中國(guó)人的話！大家都有一支筆，有一張嘴，有

什么理由拿出來(lái)講??！有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)啊！

（隨著聞一多先生逐漸高漲的感情，重音逐漸加強(qiáng)）

? 重音的表現(xiàn)手法 1.重讀：以聲音的強(qiáng)弱對(duì)比突出重音，表達(dá)明朗的態(tài)度、觀點(diǎn)，以及形象鮮明的事物。

例：我不是不肯，我是不會(huì)。

2.高讀：以聲音的高低對(duì)比突出重音，表達(dá)輕快、激

昂或憤怒的情緒。

例：牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮的響著。

3.慢讀：以聲音的快慢對(duì)比突出重音，表達(dá)深沉真摯的情感。

例：爸爸脫下了帽子，媽媽摘下了頭巾。他們低下

頭，向周爺爺默哀。

4.輕讀：降低音高，加大氣音，烘托意境，或表達(dá)深

沉凝重、含蓄內(nèi)斂的細(xì)膩情感。

例：月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀

紗，顯得格外清幽。

江姐吃了一驚，布告上怎么會(huì)有他的名字。

冬天過(guò)去了，微風(fēng)悄悄地送來(lái)了春天。

5.停頓：運(yùn)用前后停頓突出重音，留下深刻印象。

例：中國(guó)人失掉自信力嗎？

? 重音練習(xí)

1.媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的。

2.周總理，我們的好總理。

3.“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你度過(guò)了你的時(shí)間，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了?！卑职终f(shuō)。

4.多么富于哲理的話語(yǔ)，多么樂(lè)觀的生活方式。由此可見(jiàn)，影響一個(gè)人快樂(lè)的，有時(shí)并不是困境及磨難，而是一個(gè)人的心態(tài)。

? 重音練習(xí)

1.媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的。

2.周總理，我們的好總理。

3.“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你度過(guò)了你的時(shí)間，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了?！卑职终f(shuō)。

4.多么富于哲理的話語(yǔ)，多么樂(lè)觀的生活方式。由此可見(jiàn)，影響一個(gè)人快樂(lè)的，有時(shí)并不是困境及磨難，而是一個(gè)人的心態(tài)。

? 朗讀技巧——停頓

在播音中，語(yǔ)言的層次之間、段落之間、語(yǔ)句之間、詞組或詞之間休止、中斷的地方，時(shí)間有長(zhǎng)有短，這就叫做停頓，它是有聲語(yǔ)言中顯示語(yǔ)意、抒發(fā)感情的重要方法。

用符號(hào)“/、// ”表示。

一、區(qū)分性停頓：區(qū)分語(yǔ)意，突出感情。

例：1.親愛(ài)的爸爸媽媽/歡迎您！

親愛(ài)的爸爸/媽媽歡迎您！

親愛(ài)的/爸爸媽媽歡迎您！

2.劇烈的疼痛/使得巴尼只覺(jué)得眼前一片漆黑。

二、呼應(yīng)性停頓：體現(xiàn)句子的呼應(yīng)關(guān)系。

例：1.下面播放/路遙的長(zhǎng)篇小說(shuō)/《平凡的世界》

2.他/當(dāng)過(guò)演員，在大學(xué)里教過(guò)書(shū)，還干過(guò)電工。

三、并列性停頓：句子中同等位置、同等關(guān)系、同等

樣式間的停頓。

例：1.母親/要走大路，大路平順；我的兒子/要走小路，小路有意思。

2.白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)，有的/才展開(kāi)兩三片花瓣，有的/花瓣全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的/還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的得馬上要破裂似的。

3.一個(gè)夏天，太陽(yáng)/暖暖地照著，海/在很遠(yuǎn)的地方奔騰怒吼，綠葉/在樹(shù)枝上沙沙地響。

四、強(qiáng)調(diào)性停頓：在需要強(qiáng)調(diào)的字詞前后停頓。

例：1.自古稱作天塹的長(zhǎng)江，被我們/征服了。

2.沒(méi)有一片綠葉，沒(méi)有一縷炊煙，沒(méi)有一粒泥土，沒(méi)有一絲花香，只有/水的世界，云的海洋。

3.森林爺爺/一點(diǎn)兒也不著慌。

五、心理性停頓：對(duì)作品整體理解后，有心理情緒決

定停頓位置。

例：1.她嚇昏了，轉(zhuǎn)身向著他說(shuō)：“我??我??我丟了/佛來(lái)思節(jié)夫人的/項(xiàng)鏈了?！?/p>

2.他呆在那兒，頭靠著墻，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，//你們/走吧?！?/p>

? 停頓練習(xí)

1.中國(guó)政府代表、中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦辦事處代表團(tuán)臨時(shí)代表侯志通過(guò)今天上午在日內(nèi)瓦關(guān)貿(mào)總協(xié)定總部向總協(xié)定總干事鄧克爾博士遞交了一份照會(huì)。

2.冬天過(guò)去了，微風(fēng)悄悄地送來(lái)了春天。

3.我和哥哥拿著叔叔幫我們做的風(fēng)箏，高高興興地來(lái)到體育場(chǎng)。

4.我指的是那些不會(huì)跳舞也不會(huì)唱歌的同志。

5.現(xiàn)在我向大家介紹唐代大詩(shī)人杜甫揭露統(tǒng)治階級(jí)橫征暴斂的詩(shī)篇。

? 停頓練習(xí)

1.中國(guó)政府代表、中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦辦事處代表團(tuán)/臨時(shí)代表/侯志/通過(guò)今天上午/在日內(nèi)瓦關(guān)貿(mào)總協(xié)定總部/向總協(xié)定總干事/鄧克爾博士/遞交了一份照會(huì)。

2.冬天過(guò)去了，微風(fēng)悄悄地/送來(lái)了春天。

3.我和哥哥/拿著叔叔幫我們做的風(fēng)箏，高高興興地/來(lái)到體育場(chǎng)。

4.我指的是那些/不會(huì)跳舞/也不會(huì)唱歌的同志。

5.現(xiàn)在我向大家介紹/唐代大詩(shī)人/杜甫/揭露統(tǒng)治階級(jí)/橫征暴斂的詩(shī)篇。

? 朗讀技巧——連接

在播音中，那些不休止、不中斷的地方，特別是文字稿件中有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)而不休止、不中斷的地方，就叫做連接，它是有聲語(yǔ)言中顯示語(yǔ)意、抒發(fā)感情的方法。

用符號(hào)“⌒”表示。

一、直連：內(nèi)容連接緊密，不換氣，頓號(hào)最典型。

例：1.山川、⌒河流、⌒樹(shù)木、⌒房屋，全都罩上了

一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山，變成了粉妝玉砌的世界。

2.你的為人不如他的十分之

一、⌒百分之

一、⌒

萬(wàn)分之一！

二、曲連：似停非停、聲斷意連、環(huán)環(huán)緊扣，逗號(hào)最

典型。

例：1.坐著，⌒躺著，⌒打兩個(gè)滾，⌒踢幾腳球，⌒

賽幾趟跑，⌒捉幾回迷藏。

2.人群里，年長(zhǎng)的是大娘，⌒大爺，同年的是大

哥，⌒大嫂，兄弟，⌒姐妹，都是親人。又仿

佛隊(duì)伍同時(shí)是群眾，⌒群眾又同時(shí)是隊(duì)伍，根

本分不清。

? 連接練習(xí)

1.古人詠?zhàn)匀幻溃詯?ài)風(fēng)花雪月。但我獨(dú)鐘情于雨。

雨有細(xì)雨、疏雨、陣雨、暴雨、大雨、小雨、陰雨、霖雨、淫雨、好雨、密雨、煙雨、還有毛毛雨、杏花雨、黃梅雨、豆花雨、桑柘雨、傾盆雨、及時(shí)雨，面目各異；每個(gè)人眼中的雨，也別有一種情韻。

2.阿呀，我的太太！您真是大戶人家的太太的話。我們山里人，小戶人家，這算得什么？她有小叔子，也得娶老婆，不嫁了她，哪有這一注錢來(lái)做聘禮？她的婆婆倒是精明強(qiáng)干的女人呵，很有打算，所以就將她嫁到山里去。

? 連接練習(xí)

1.古人詠?zhàn)匀幻?，皆?ài)風(fēng)花雪月。但我獨(dú)鐘情于雨。

雨有細(xì)雨、⌒疏雨、⌒陣雨、⌒暴雨、⌒大雨、⌒小雨、⌒陰雨、⌒霖雨、⌒淫雨、⌒好雨、⌒密雨、⌒煙雨，還有毛毛雨、⌒杏花雨、⌒黃梅雨、⌒豆花雨、⌒桑柘雨、⌒傾盆雨、⌒及時(shí)雨，面目各異；每個(gè)人眼中的雨，也別有一種情韻。

2.阿呀，⌒我的太太！您真是大戶人家的太太的話。我們山里人，⌒小戶人家，這算得什么？她有小叔子，⌒也得娶老婆，不嫁了她，哪有這一注錢來(lái)做聘禮？她的婆婆倒是精明強(qiáng)干的女人呵，⌒很有打算，所以就將她嫁到山里去。

在播音中，由于全篇稿件和整個(gè)思想感情的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的要求，以及各個(gè)語(yǔ)句的本質(zhì)和語(yǔ)言環(huán)境不同，每一個(gè)語(yǔ)句必然表現(xiàn)出不同的聲音形式，這種不同的聲音形式稱為語(yǔ)氣。

用符號(hào)“

”表示。

在播音中，有聲語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的回環(huán)往復(fù)稱作節(jié)奏。語(yǔ)氣是指“這一句”的思想感情的色彩和分量，節(jié)奏是指“這一段”、“這一篇”的思想感情運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的外部呈現(xiàn)。

分為高亢型、低沉型、緊張型、舒緩型、輕快型、凝重型。

在播音中，以語(yǔ)言內(nèi)容為依據(jù)展開(kāi)再造想象，使其中的人物、事件、情節(jié)、場(chǎng)面、景物、情緒等在自己的腦海里不斷浮現(xiàn)，形成連續(xù)的活動(dòng)的畫(huà)面，并不斷引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度、感情的過(guò)程。

該過(guò)程分四步：理清頭緒、設(shè)身處地、觸景生情、現(xiàn)身說(shuō)法。

在播音中，那些在播音主持語(yǔ)言中所不便表露、不能表露或沒(méi)有完全表露出來(lái)和沒(méi)有直接表露出來(lái)的語(yǔ)句關(guān)系和語(yǔ)句本質(zhì)，就是內(nèi)在語(yǔ)。即話里有話、弦外之音。

分為六種類型：發(fā)語(yǔ)性內(nèi)在語(yǔ)、寓意性內(nèi)在語(yǔ)、關(guān)聯(lián)性內(nèi)在語(yǔ)、提示性內(nèi)在語(yǔ)、回味性內(nèi)在語(yǔ)、反語(yǔ)性內(nèi)在語(yǔ)。

在播音中，設(shè)想和感覺(jué)到對(duì)象的存在和對(duì)象的反應(yīng)，從感覺(jué)上意識(shí)到聽(tīng)眾的心理、要求、愿望、情緒等，并由此而調(diào)動(dòng)自己的思想感情，與受眾產(chǎn)生感情上的共鳴，使之處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

第四篇：播音主持（范文模版）

鼓舞、熏陶和感染作用。這就需要主持人經(jīng)過(guò)苦心構(gòu)思、精心設(shè)計(jì)、雕塑自己的任務(wù)。外形美和心靈美和諧統(tǒng)一。外形美指：容貌、儀表、姿態(tài)、言談和舉止的美；心靈美指：思想、情操、志趣、性格和道德的美。

概括的說(shuō)，主持人要具備三大綜合素質(zhì)：

（一）政治互素質(zhì)思想水平是主持人素質(zhì)中的根本，它不僅是一個(gè)社會(huì)人的思想根基，而且主持人作為電視機(jī)構(gòu)的代表，作為一個(gè)節(jié)目的標(biāo)志，其觀點(diǎn)、言論不僅關(guān)系到電視機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)，甚至?xí)绊懙秸麄€(gè)社會(huì)。因此，主持人必須首先要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和較高的政治思想水準(zhǔn)。

（二）精神素質(zhì)主持人的美好形象往往通過(guò)人格、修養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)等狀態(tài)反映出來(lái)，而這些狀態(tài)都要基于良好的精神素質(zhì)，這包括對(duì)生活和觀眾的熱愛(ài)，以及對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求。只有熱愛(ài)生活、熱愛(ài)觀眾，主持人才能在屏幕上毫不做作的袒露真誠(chéng)和質(zhì)樸，也才能換來(lái)觀眾對(duì)主持人的喜愛(ài)。而對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，更能樹(shù)立主持人的威信和富于魅力的形象。

1、思想

2、人格

3、氣質(zhì)

4、心理

（三）業(yè)務(wù)素質(zhì)業(yè)務(wù)素質(zhì)是一名主持人一目了然所應(yīng)具備的，它也是塑造主持人形象的物質(zhì)基礎(chǔ)，同時(shí)也是衡量一個(gè)主持人最直接的標(biāo)志。業(yè)務(wù)素質(zhì)包括較高的文化素質(zhì)，迅捷的語(yǔ)言組織能力，嚴(yán)密的邏輯思維，清晰準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)以及臨場(chǎng)應(yīng)變發(fā)揮能力和獨(dú)特的個(gè)性風(fēng)采等等。換言之，主持人只有在擁有大量知識(shí)，提高了主持節(jié)目的能力并掌握具體操作技巧時(shí)，才有可能自如的駕馭節(jié)目。

1、深厚的知識(shí)底蘊(yùn)

2、主持人應(yīng)具備優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力在語(yǔ)言表達(dá)的技能把握上，尤要注意兩點(diǎn)：即語(yǔ)言表達(dá)的分寸和節(jié)奏。

3、主持人應(yīng)具備一定的臨場(chǎng)應(yīng)變和即興發(fā)揮能力。

4、主持人應(yīng)具備個(gè)性鮮明的主持風(fēng)格。

幽默、瀟灑、沉穩(wěn)、輕快風(fēng)格是思想、品德、學(xué)識(shí)、舉止、談吐、能力、才藝、智慧、志趣和格調(diào)化在節(jié)目主持人身上的綜合表現(xiàn)。

主持人不是演員，但需要具備表演的素質(zhì)和技巧；主持人不是導(dǎo)演，但應(yīng)具有組織和駕馭之功力。

應(yīng)該說(shuō)，構(gòu)成主持人素質(zhì)的遠(yuǎn)不止以上幾個(gè)方面，這是一個(gè)很復(fù)雜很微妙的系統(tǒng)。當(dāng)然，以上說(shuō)的也僅僅是構(gòu)成主持人美好形象的軟件部分，而一些硬件同樣不可忽視，比如容貌、形體、表情、裝束等等。

4、你過(guò)去有沒(méi)有接觸過(guò)廣播電視？有沒(méi)有在以往不同的活動(dòng)中主持過(guò)節(jié)目？

答：在我個(gè)人的意念中，電視的欄目是報(bào)紙是雜志，是傳媒中的一種，不是電視。沒(méi)有真正接觸過(guò)廣播電視。至于主持節(jié)目，記得曾經(jīng)在中學(xué)時(shí)代主持過(guò)慶“國(guó)慶”之類的學(xué)校節(jié)目而已。

5、（做播音員主持人）你認(rèn)為自身?xiàng)l件的最大優(yōu)勢(shì)在哪里？最大不足在哪里？

答：播音員就像軍隊(duì)的指揮，一個(gè)組織者，是靈魂人物，是用頭腦做主的人。主持人應(yīng)該是主持一些談話類、綜藝類的節(jié)目。作為播音員必須服從新聞的氣質(zhì)，所以展現(xiàn)的并不是完全的自己，與內(nèi)心是有差別的。而主持人通常是展現(xiàn)出很本色的東西，同時(shí)還要有很好的對(duì)場(chǎng)面把握的能力。

播音員是第一時(shí)間的傳播者，而主持人更多的是與自己興趣有關(guān)，是內(nèi)心的所想與發(fā)現(xiàn)，是無(wú)止境的，對(duì)人季的一種攻克。

因此，如果作為播音員，我的優(yōu)勢(shì)在于：有較強(qiáng)的組織能力，并富有情、聲、氣。而作為主持人，我的興趣愛(ài)好廣泛，像是一個(gè)雜家，給臨場(chǎng)發(fā)揮提供了一個(gè)后備資源。

最大的不足：英語(yǔ)水平還需以后努力加倍提高。

6、新聞?lì)愔鞒秩伺c晚會(huì)主持人有什么區(qū)別？你覺(jué)得自己更適合哪類節(jié)目主持？

答：新聞?lì)愔鞒秩耍和獗矶饲f大方，內(nèi)心冷靜，分析能力強(qiáng)，要顯得有權(quán)危感、要睿智，能夠一針見(jiàn)血地指出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。

晚會(huì)主持人：則要活潑大方，能夠活躍節(jié)目氣氛；具有親和力，具備“學(xué)說(shuō)逗唱”能力，機(jī)智靈活，現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)要迅速，要有幽默感。（所謂“說(shuō)”，就是主持人要會(huì)說(shuō)話，要有描述能力；“學(xué)”，模仿能力要強(qiáng)；“逗”，會(huì)調(diào)節(jié)氣氛，具備幽默感，讓觀眾感到愉悅；“唱”，主持人嗓子好，五音要全。）

兩者之中，我覺(jué)得更適合從事新聞?lì)愔鞒秩恕?/p>

7、談?wù)勀銓?duì)主持人的親和力和觀眾緣有什么理解？

答：“親和力”：是能讓別人感到親切和放松的一種氣質(zhì)與魅力。主持人的親和力首先來(lái)自于他對(duì)待嘉賓與觀眾的正確心態(tài)。所謂正確的心態(tài)，就是指主持人能以平等的態(tài)度對(duì)待嘉賓與觀眾，給予別人應(yīng)有的尊重。

親和力是節(jié)目主持人取得成功的重要因素，表現(xiàn)親和力需要借助一些必要的手段，如簡(jiǎn)潔的解說(shuō)與到位的點(diǎn)評(píng)，親切的參與與自然的表演等，培養(yǎng)親和力也要遵循一定的原則，并注重一些能力的培養(yǎng)。

親和力是人與人心理相容的原動(dòng)力。有了這個(gè)基礎(chǔ)，人們相處才會(huì)融洽、愉快。

觀眾緣：強(qiáng)調(diào)主持人的個(gè)性化，加強(qiáng)主持人的權(quán)威感，培植主持人的明星素質(zhì)，以求吸引大批觀眾。

一 外觀形象平凡真誠(chéng)的外表，毫無(wú)裝飾的舉止和機(jī)智幽默的性格。一個(gè)明智、真誠(chéng)、自然、又有活力又有人情味的個(gè)性形象。對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)，除了神態(tài)、容貌、衣著、發(fā)型，他們更加注重主持人的表達(dá)能力、反應(yīng)速度、主持技巧以及相關(guān)的諸種重要要素。

二 個(gè)性語(yǔ)言語(yǔ)言表達(dá)是主持人賴以運(yùn)用的重要手段，也是主持人風(fēng)格的一個(gè)組成要素。主持人的個(gè)性語(yǔ)言越鮮明越突出，就越能表現(xiàn)出特殊的魅力和感染力。

四 全方位編輯意識(shí)作為一個(gè)成熟的主持人，要對(duì)自己節(jié)目的制作有全面的認(rèn)識(shí)。鏡前鏡后的許多事情都要了解或者親手操作，這樣才會(huì)有全新的創(chuàng)意和與眾不同的表現(xiàn)。五 “露拙”也是一種美為求盡善盡美，我們?cè)阡浿浦鞒衷~時(shí)，經(jīng)常會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言不夠流暢或表情，手勢(shì)不

夠自然而要求一遍遍重錄。我們希望觀眾看到的主持人永遠(yuǎn)是胸有成竹，出口成章且從無(wú)口誤的，以至在一些直播節(jié)目中，我們的主持人因一時(shí)語(yǔ)塞而表現(xiàn)出來(lái)的那種沮喪和尷尬甚至令觀眾也感到不自在。

相比之下，港臺(tái)及國(guó)外的很多主持人對(duì)自己要寬容的多。一時(shí)的語(yǔ)誤沒(méi)關(guān)系，人哪有不犯錯(cuò)的，“改了就是好同志”——只要沒(méi)有給觀眾傳達(dá)錯(cuò)誤信息，造成不好的影響。一時(shí)的語(yǔ)塞，吐字不清，口不擇言，他們都可以自嘲地一笑。非但沒(méi)有影響到主持人的形象，反而令他們更具親和力。

8、你對(duì)節(jié)目創(chuàng)新有什么看法？

答：節(jié)目要想創(chuàng)新，就要辦別人沒(méi)辦過(guò)的，尋找一種新模式，才能有受眾?？梢詤⒖紕e人成功的，但不能模仿別人已有的，否則，大家看一個(gè)臺(tái)就夠了。

9、你認(rèn)為智慧型的主持人和傳統(tǒng)的（美女）型的主持人的不同在哪里？

答：智慧型和美女型主持人的最大區(qū)別就是吸引力不同。

10、談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)在內(nèi)地電視主持人與境外主持有什么不同？

答：內(nèi)地主持人把主持僅僅作為一項(xiàng)任務(wù)完成，不懂得享受其中的過(guò)程，也不懂得如何跟觀眾拉近距離說(shuō)話不實(shí)裝嗲，就是用很官方的語(yǔ)言，發(fā)話的串詞太多，實(shí)質(zhì)內(nèi)容少！境外主持有了更多的言論自由。

11、你覺(jué)得生活中最重要的東西是什么？當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，你有能力來(lái)把握嗎？

答：生活中最重要的東西就是生活。機(jī)遇來(lái)的時(shí)候沒(méi)有能力也就會(huì)有能力了。

12、跟報(bào)刊雜志比起來(lái)，廣播電視的優(yōu)勢(shì)分別在哪里？

答：首先是直觀和全面，就算你看報(bào)刊雜志的新聞，很多細(xì)節(jié)你還是看不到，僅僅是憑借記者的主觀想法的報(bào)道去理解！

其次，廣播電視的內(nèi)容多元化。無(wú)論哪方面，電視節(jié)目都可以滿足你，最直接的就是電視劇和電影最后，就是連續(xù)性和實(shí)踐的任意性。你隨時(shí)都可以打開(kāi)電視看節(jié)目，可是報(bào)紙雜志，最頻繁也是一天一次，內(nèi)容有限制。

13、為什么說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人必須具備較高的文化修養(yǎng)？

答：作為一個(gè)電視節(jié)目主持人，承擔(dān)著溝通情感、傳情達(dá)意、合理主導(dǎo)電視節(jié)目走向的重任。要實(shí)現(xiàn)這樣的定位，需要具備較強(qiáng)的再創(chuàng)作能力和意識(shí)。電視作為現(xiàn)代社會(huì)信息交流、文化知識(shí)傳播最直接、最有效的載體進(jìn)入到千家萬(wàn)戶。要使一個(gè)個(gè)電視節(jié)目成為既有個(gè)性又相互補(bǔ)充完善的統(tǒng)一體，作為“個(gè)體行為出現(xiàn)，代表群體觀念”的節(jié)目主持人就必須具備較高的文化修養(yǎng)，才能在傳播過(guò)程中最佳地體現(xiàn)出節(jié)目的主旨、內(nèi)容和效果。

14、年齡是否會(huì)成為主持人的一個(gè)障礙？您如何看待這個(gè)問(wèn)題？

答：首先，要看做什么節(jié)目，像一些少兒節(jié)目，年輕的比較合適，小孩子活潑，年輕的跟他們比較談得來(lái)，有些節(jié)目是需要年紀(jì)較大的，如夕陽(yáng)紅之類的。

其次，年輕的比較有活力，年老的則在主持方面經(jīng)驗(yàn)豐富。

15、你最喜歡哪一類的電視節(jié)目，為什么？

答：新聞和百姓生活類型的；因?yàn)檫@與我們的生活息息相關(guān)，貼近老百姓。

16、你是從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡播音主持的？你認(rèn)為科班（專業(yè)）主持人的優(yōu)勢(shì)在哪里？ 答：開(kāi)始聽(tīng)廣播時(shí)候就想自己也能播報(bào)些什么，讓我的聲音通過(guò)電波傳向世界的各個(gè)角落?；蛟S優(yōu)勢(shì)在專業(yè)性，知識(shí)更系統(tǒng)，語(yǔ)言語(yǔ)音方面更標(biāo)準(zhǔn)。

但我們要消除一個(gè)誤區(qū)，并非學(xué)播音主持專業(yè)的學(xué)生，就能當(dāng)好主持人；并非不學(xué)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生，就不能當(dāng)主持人。說(shuō)實(shí)話，主持人無(wú)?學(xué)?，最重要的是，一個(gè)好的主持人必須具備綜合素質(zhì)。

17、你如何理解幸福？

答：我只能說(shuō)幸福是一種經(jīng)歷，經(jīng)歷的人生就是幸福。相對(duì)于播音主持人來(lái)說(shuō)，幸福就是來(lái)自觀眾的認(rèn)可與支持。

18、在你一生中，誰(shuí)對(duì)你的影響最大？為什么？

答：我只能說(shuō)，只是到目前為止，因?yàn)槲业囊簧€沒(méi)過(guò)完，老師對(duì)我的影響最大。因?yàn)樗绻唤涛椅幕?，我就什么都不懂?/p>

19、你的人生目標(biāo)是什么？你最崇尚的職業(yè)是什么？

答：目標(biāo)就是做社會(huì)有用的人。崇尚的職業(yè)是播音主持。

20、有人說(shuō)：性格決定命運(yùn)？你認(rèn)為呢？

答：不絕對(duì)贊同，只能說(shuō)是有些關(guān)系，但絕大部分是思維決定命運(yùn)。

改變命運(yùn)，性格可以保留，但是思維一定得改變。

因?yàn)椴还苁莾?nèi)向，還是外向都有它的優(yōu)點(diǎn)，都有可能成功。

那為什么有些人成功，有些人卻失敗呢？那是因?yàn)樗伎己蛯?duì)待問(wèn)題的方式不同。所以只要想改變命運(yùn)，就得積極的思考，需要自己努力把握。

21、你認(rèn)為主持人的主持過(guò)程中應(yīng)不應(yīng)該含有表演成分？

答：這要因主持的節(jié)目類型而異。主持人不演員，但需要具備表演的素質(zhì)和技巧。

22、能談?wù)勀阕钕矚g讀的一本書(shū)嗎？

答：夏活蒂。勃朗特寫的《簡(jiǎn)。愛(ài)》是我最喜歡的一本書(shū)，書(shū)中的主人公簡(jiǎn)。愛(ài)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，她那頑強(qiáng)的精神常常地打動(dòng)了我。

簡(jiǎn)愛(ài)自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。后來(lái)，她進(jìn)了孤兒院，一個(gè)朋友也沒(méi)有，院長(zhǎng)很壞，她讓簡(jiǎn)。愛(ài)擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡(jiǎn)。愛(ài)。簡(jiǎn)。愛(ài)受盡了磨難。后來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)和一位名叫海倫的小姑娘成了好朋友，但幾年后海倫就身患絕癥去世了，簡(jiǎn)。愛(ài)很傷心，她又沒(méi)有朋友了。

就這樣，簡(jiǎn)。愛(ài)在孤獨(dú)中漸漸長(zhǎng)大了。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，自尊自立，當(dāng)上了一名家庭教師。這個(gè)家的主人脾氣很溫和，他待簡(jiǎn)。受很好，他們很快就相愛(ài)了。然而，就在他們真心相愛(ài)的時(shí)候，簡(jiǎn)。愛(ài)發(fā)現(xiàn)主人還有妻子，簡(jiǎn)。愛(ài)不愿淪為情婦，她傷心地離開(kāi)了。后來(lái)，男主人因?yàn)榘l(fā)瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災(zāi)中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨(dú)的時(shí)候，簡(jiǎn)。愛(ài)又回到了男主人的身邊，經(jīng)過(guò)了種種艱難，他們終于獲得了最真誠(chéng)、最珍貴的愛(ài)情。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這是簡(jiǎn)。愛(ài)的真實(shí)寫照。她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，最終獲得了最真誠(chéng)的愛(ài)情。這本書(shū)的開(kāi)頭和結(jié)尾有著鮮明的對(duì)比，還突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，總會(huì)有好結(jié)果。從一個(gè)小女孩到亭亭玉立的大姑娘，簡(jiǎn)。愛(ài)唯一不變的是善良、堅(jiān)強(qiáng)和自信。她以一個(gè)心靈高潔，維護(hù)自尊的女性形象，深受廣大讀者喜愛(ài)，這也是這本書(shū)一百年來(lái)久盛不衰的原因之一。

生活中，像簡(jiǎn)。愛(ài)一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏得了別人的信任，從而也結(jié)出了甜果。生活需要真誠(chéng)以待，需要付出，愿天下善良的人們終有好報(bào)。

23、你認(rèn)為做一名新聞工作工作者應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)和修養(yǎng)？

答：道德誠(chéng)信真誠(chéng)新聞道德是新聞工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)對(duì)于倫理和道德這兩個(gè)詞，如果不去探究其源頭，我認(rèn)為意思差不多，只不過(guò)道德比倫理更通俗一些，更容易讓人接受一些。把新聞倫理說(shuō)成是新聞道德，就立即體現(xiàn)出了它的重要性。道德的新聞工作者做出的道德的新聞工作行為，將會(huì)對(duì)社會(huì)道德產(chǎn)生積極的影響，同時(shí)，這種新聞道德，也會(huì)使新聞工作者自身，以及新聞傳播事業(yè)，產(chǎn)生良性的、不可忽視的指向作用。

職業(yè)道德要求新聞工作者要有雪亮的眼睛，明辨善惡；要有堅(jiān)定的立場(chǎng)，維持正義；要有人道主義的信念，尊重生命；要有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，敢說(shuō)真話；要有中立的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)客觀。在日常生活中，道德與不道德，似乎很容易區(qū)分；但是，在新聞工作中，有時(shí)卻讓人難以取舍。于是很多人就會(huì)像狗熊掰棒子一樣，不知到底該扔哪個(gè)，該留哪個(gè)了。比如說(shuō)，在很多國(guó)家和地區(qū)，都對(duì)公民的隱私權(quán)有著明確的法律保護(hù)，然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，隱私權(quán)卻逐漸受到了公民知情權(quán)的沖擊。這無(wú)疑對(duì)新聞工作者提出了更高的要求，怎樣在不侵犯他人利益的情況下，盡可能地客觀報(bào)道事實(shí)的真相。另外，知情權(quán)是針對(duì)公眾利益而言的，像徐迅老師說(shuō)的一樣，公共利益和公眾興趣顯然不是一回事。比如某報(bào)公布了眾多明星家庭詳細(xì)住址，并辯解說(shuō)讀者想知道，公眾有“知情權(quán)”。雖然公眾人物的隱私被保護(hù)的力度可能會(huì)小一些，但“公眾人物無(wú)隱私”的說(shuō)法是十分不準(zhǔn)確的，當(dāng)然，“知情權(quán)”和明星的隱私就更不可以混為一談了。

修養(yǎng)：1）較高的政治理論修養(yǎng)；2）廣博的文化知識(shí)修養(yǎng)；3）精湛的專業(yè)技能修養(yǎng)。

24、如果本次考試你失利了，你該如何面對(duì)？

答：英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的?！眰€(gè)人認(rèn)為，失敗并沒(méi)有什么可怕，最令我感動(dòng)的是通過(guò)本次應(yīng)試之前所進(jìn)行的相關(guān)這個(gè)行業(yè)的學(xué)習(xí)，又讓我掌握和收獲了另一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。我會(huì)盡力而為，但不會(huì)不會(huì)過(guò)于在乎失利，畢竟參加這次應(yīng)考的高手如云，只能證明自己還有許多不足，有待繼續(xù)改進(jìn)。我會(huì)作為一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覠釔?ài)播音主持這個(gè)職業(yè)，抱著積極參與的態(tài)度，至于結(jié)果，是怎樣就怎樣，重在參與，過(guò)程就已經(jīng)是一種美好的享受和收獲。

26、如果本次考試你順利過(guò)關(guān)了，你該如何面對(duì)？

面對(duì)成功：不驕不躁，倍加努力，積小成大，使自己的人生得到升華。

第五篇：播音主持

主持課內(nèi)容

口部操練習(xí)：1.舌部操 ；2.唇部操

形體訓(xùn)練：站姿、坐姿、走姿、面目表情

呼吸訓(xùn)練、發(fā)聲練習(xí)訓(xùn)練：深吸慢呼氣息控制延長(zhǎng)練習(xí)、深吸慢呼數(shù)字練習(xí)、深吸慢呼長(zhǎng)音練習(xí)、托氣斷音練習(xí)

語(yǔ)音練習(xí)&組詞&繞口令：雙唇音 b p m 唇齒音 f 舌尖中音 d t n l

舌尖音 z c s 舌尖后音 zh ch sh r

舌面音 j q x

舌根音 g k h

表情訓(xùn)練：害怕、討厭、開(kāi)心、恐懼、憂傷、驚訝、疼痛、困惑……

模仿練習(xí)：無(wú)實(shí)物練習(xí)（例如擦玻璃）；模仿盲人、時(shí)裝秀、瘸腿……

聲音的表現(xiàn)力練習(xí)：叫賣練習(xí)

兒童詩(shī)朗讀：《媽媽的手》、《感恩的心》、《如果我是一片雪花》

三句半練習(xí)：三句半是一種中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式。每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句一半句。一般由4人演出，三人說(shuō)三長(zhǎng)句，最后1人只說(shuō)簡(jiǎn)短兩個(gè)字的半句，故稱“三句半”。三句半一般押韻、同調(diào)，詼諧搞笑，是群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的說(shuō)唱曲藝。

擴(kuò)散思維練習(xí)：

快速說(shuō)出10種蔬菜/水果/動(dòng)物/文具的名字 /親屬的稱謂

小小辯論會(huì)：小學(xué)生是否應(yīng)常看電視？

在家?guī)透改缸黾覄?wù)是否應(yīng)得到報(bào)酬？

話語(yǔ)接龍游戲：第一人用“我、你、他”或“草、天、地”等字開(kāi)頭說(shuō)一句話，第二人用第一人話尾的字開(kāi)頭再說(shuō)一句話，第三人用第二人話尾的字開(kāi)頭再說(shuō)一句話，第一人再接第三人話尾的字再開(kāi)頭說(shuō)一句話，如此反復(fù)。（開(kāi)頭的字可以同結(jié)尾的字同音不同字）

顛倒歌：在我國(guó)俗文學(xué)園地有一種別有意趣的顛倒歌，它的創(chuàng)作風(fēng)格類似于打油詩(shī)體，其特點(diǎn)是運(yùn)用“故錯(cuò)”手法，偏把事物往反了說(shuō)。這種歌因?yàn)槠溆哪C噱的民間趣味，在老百姓中廣為流傳。

主持詞練習(xí)：

1.天氣： 大家好！歡迎收看《寶寶播天氣》節(jié)目，我是小主持人xx。今天啊我來(lái)跟大家講講植物也知道陰晴，我們都知道含羞草。你碰它一下，它的葉子會(huì)合攏起來(lái)，又垂下去，像害羞似的。因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯?，它預(yù)示的天氣也不一樣：如果含羞草葉子被碰過(guò)以后，需經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài)，則說(shuō)明天氣將晴空萬(wàn)里；如果葉子當(dāng)時(shí)收縮緩慢、下垂遲緩，則預(yù)示著風(fēng)雨將要來(lái)臨，好啦，今天就介紹到這，下面請(qǐng)大家看看天氣情況吧！

2.節(jié)日：電視機(jī)前的家長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們大家好！你們知道今天是什么節(jié)日嗎？沒(méi)錯(cuò)，今天啊是正月十五元宵節(jié)，大街上特別熱鬧，大家都把燈籠都掛起來(lái)啦，我祝大家元宵節(jié)快樂(lè)，生活圓圓滿滿，今天就給大家猜幾個(gè)燈謎吧……大家說(shuō)猜燈謎有沒(méi)有意思?。拷裉彀∥揖徒o大家說(shuō)到這，咱們下期節(jié)目再見(jiàn)！

故事表演：

如《老虎和兔子 》

在一片茂密的大森林里，住著一只可愛(ài)的小白兔和一只兇猛的大老虎。

有一天，老虎睡醒了，它睜開(kāi)眼鏡，伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，揉揉肚子。“哎呀！好餓??！”心想：我得出去找點(diǎn)吃的。

老虎走著走著，抬頭一看，“哈哈，原來(lái)是小白兔一家?！?小白兔正在屋里睡覺(jué)呢?！斑诉诉耍　薄罢l(shuí)呀？”“老虎！老虎！我是老虎！” “啊！老??老??老虎，老虎！好害怕??！”“咚咚咚！快開(kāi)門！” “不??不??不開(kāi)門！” 正在這時(shí)，一個(gè)獵人從這里路過(guò)，看見(jiàn)了老虎，舉起槍，“砰”一聲打死了老虎，小白兔得救了。

快板練習(xí)：如《慶“六一 ”》

兒童節(jié)，好快樂(lè)，唱段快板來(lái)祝賀。

兒童節(jié)，好快活，弟弟打鼓妹敲鑼。

兒童節(jié)，好熱鬧，大家唱歌大家跳。

兒童節(jié)，好美麗，無(wú)數(shù)鮮花開(kāi)滿地。

小弟弟，小妹妹，國(guó)家有些好寶貝。

誰(shuí)是呀，好寶貝?就是你們小弟和小妹!

為什么?是寶貝?長(zhǎng)大成人建設(shè)新社會(huì)。

小弟弟，小妹妹，看我說(shuō)的對(duì)不對(duì)?

毛主席，愛(ài)兒童，小妹小弟快唱《東方紅》：

東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了毛澤東。

共產(chǎn)黨，大救星，兒童的幸福數(shù)不清。

要作個(gè)，好兒童，人人喜愛(ài)父母疼。

好兒童講衛(wèi)生，打了蚊子打蒼蠅。

講衛(wèi)生，不生病，里里外外都干凈。

相聲：?jiǎn)慰谙嗦暋?duì)口相聲、群口相聲；主要練習(xí)《吹?！?/p>