第一篇：科普知識進社區(qū)暑假實踐報告

2012年X月X日 星期X 晴

這次，我們團隊的主要任務是在社區(qū)中宣傳科普知識！為期XX時間的實踐就這么開展起來了。對于這次的活動我既激動又感到有壓力，激動是因為我們在平時學習當中學習到的東西，這次終于有機會展示出來；而壓力則是因為我是一個初出茅廬的大學生，還什么都不會，如何去詳細的想社區(qū)的每一個人解釋說明，如何去更好的宣傳，我困惑了很久，最后在與很多人交流過后，我才漸漸的有了一點自信！社區(qū)都是實實在在的老百姓，介紹給他們的東西必須要通俗易懂，易于接受，才能讓更多的人知道！

2012年X月X日星期X晴

這次實踐活動，我們選擇在了XX小區(qū)，因為這個小區(qū)，住的用戶人口比較密集，利于我們的宣傳，我們的目的就是讓更多的人了解科普知識，這個剛好與我們的目的達到了一致的效果。在小區(qū)居委會的幫助下，我們把大家集合到了一起辦了一個小型的科普知識講座，來的人中有五成是中小學生，三成是中老年，剩下的都是些家庭主婦。在社區(qū)我們充分利用所學知識，通過精心制作宣傳展板和發(fā)放宣傳材料的形式向社區(qū)居民講解科學常識，破除封建迷信思想，掌握心理調(diào)試方法正確處理人際關系，提高應對挫折的能力，確立和自身發(fā)展的積極的生活目標，養(yǎng)成自信自律樂群的心理品質(zhì)。在講解的同時，我們也會認真回答居民們學習還提出的問題。每一個問題都知無不言，言

無不盡直到他們搞懂為止。

2012年X月X日 星期X晴

今天，是距離我們宣傳科普知識的一個星期了，我們又再次去了那個小區(qū)一遍，再次回到那次我們宣傳的小區(qū)。當再次到來的時候，雖然說時間短，無法見證很大的效果，但是還是有一些效果的，再次見到小區(qū)居民的時候，人們的態(tài)度格外的親切，對我們那叫一個喜歡，問這問那，臨走時都有點戀戀不舍，他們甚至還約定叫我們下次暑假還要來宣傳宣傳，這次來的太倉促，下次一定要好好的準備準備！看到他們這樣，對科普知識這么的熱愛，我由衷的感到欣慰，同時，也對我自己感到自豪，自己從小學以來以來，就是父母幫我們準備好了一切，為我們畫好了一幅藍圖，我們只需要照藍圖上的去施工就可以，從不知道付出，這次，看到他們對我們的工作的如此的肯定，我感到很自信，很自豪，很欣慰！感到自己做的都是值得的！這次科普宣傳活動要求我們通過各種方式主動聯(lián)系群眾，可以通過發(fā)發(fā)傳單或者上門做問卷調(diào)查的方式，幾天下來我就已經(jīng)疲憊不堪，雖然途中有很多不如意，但是結(jié)果是甜的，我對這次的活動十分滿意。

總結(jié)：

近XX長時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，努力提高自己的綜合能力?；蛟S我們在滿足自己個人的需求時對他人的同樣有著一種責任。在未來的日子里，我明白，更多的奉獻比獨自享樂更美麗，我們要更好的服務群眾，用我們所學的知識，幫助他們走出誤區(qū)，走向光明。用所學的知識去力所能及的幫助每一個我們可以幫助的人！

第二篇：科普知識進社區(qū)心得體會

科普知識進社區(qū)心得體會

尊敬的各位工作人員：

您們好！首先非常感謝您們對我們工作的支持及精心的指導，正是您們給予了我們這次鍛煉的機會，一次接觸社會的機、服務別人鍛煉自我的機會，很榮幸爭取到這次機會。這次活動讓我學到許多東西，讓我所有參加活動的同學都受益匪淺。

隨著社會的發(fā)展,生活水平的提高,健康生活小常識就顯的越來越重要,將健康知識和理念融入大家的心中,促使大家養(yǎng)成文明,禮貌、不隨地吐痰的良好生活習慣,我們?nèi)逃卣箤嵺`協(xié)會——生態(tài)文明社區(qū)實踐服務團為實現(xiàn)文明社區(qū)出一份力,也為環(huán)保盡一份心。在這次活動中最讓我感動的是社區(qū)的居民，他們對我的活動積極的配合，他們的熱情到現(xiàn)在為止還在我的心里澎湃，他們說很早就希望有我們這樣的服務團為他們宣傳，首先我們進行生活常識小板報：通過展板的繪制來傳達基本的衛(wèi)生常識，生活小竅門的方法并配以文字及生動形象的圖片，來吸引社區(qū)群眾眾，關注生活，關住健康,要求務必要做到及時吸引眼球。同時我們也給居民講解生活常識，通過講解員通過現(xiàn)場實物輔助健康知識講解及回答居民咨詢的形式，普及生活小常識。增強了活動的意義又增加了活動的交互性，同時更使生活小常識深入人心。并且我們還居民發(fā)了宣傳單，上面有著我們精心為他們的小常識。同時熱情的居民還在我們的“享綠色生活,創(chuàng)文明社區(qū)——健康生活”橫幅留下自己姓名也為我們的活動留下美好的記憶，也為創(chuàng)文明社區(qū)奠定了扎實的基礎，居民一同參與進來同我們高喊“享綠色生活，創(chuàng)文明社區(qū)”的旗幟。

“珍惜地球資源、保衛(wèi)家園；從自身做起，改善地球整體環(huán)境”這一話題在居民中間展開了。話題一展開，居民們都搶著說。李大媽說，以前，她跟外婆住在鄉(xiāng)下，村里有條小河，那時的河水都很清澈，常見小魚在游。她跟村里的孩子們一起去河里捕魚、捉蝦，那是常有的事。如今，村里的小河早就成了臭水溝。李大媽話里滿是惋惜。居民汪洪忍不住插嘴，“只要肯去做，保護環(huán)境是舉手之勞。但凡出門買東西，自己都帶上布袋，塑料袋自然就少了；出門少開車，騎自行車或是步行，就當鍛煉身體了?！泵洗髬屔钣忻钫?，她說自己家的燈都換成了節(jié)能燈，現(xiàn)在和以前相比，至少節(jié)省了一半電。居民們聽了都說好，“不僅省了自家的腰包，國家的資源也省了?！毕訝I社區(qū)居委主甚是贊同，“節(jié)能燈方面，國家財政每年都有補貼。居民們早該換成節(jié)能燈?！被顒又校蠹夷阋谎晕乙徽Z，這個說“夏天里，少開空調(diào)，就少些二氧化碳”，那個說“工作室里午休，關上電腦來省電”，居民汪洪一口氣說了一大串：“口紅和牙膏沒了，捅一捅、搟一搟，再用一個星期也沒問題；洗菜用過的水可以澆花，洗臉用過的水可以沖馬桶；而生活垃圾也可以主動分揀成可回收和不可回收?？傊褪丘B(yǎng)成良好的習慣，時刻提醒自己，也告家人，為了我們的生存環(huán)境，一起守護地球。”他們還一起大聲的說：“只要我們都攜起手來保護我的家園，我們席子營一定最漂亮最好住的社區(qū)。

就這樣一天很快就過去了，在這一天里我學到了怎樣與陌生人交往，怎樣與居民溝通會更禮貌，面對不同的人要用不同的方式與其交往溝通，面對不同層次的人要從不同的角度出發(fā)與其溝通，一個陌生的面孔要使他支持你，你就得讓他相信你。更重要的是看著居民高興的說：“我非常支持你們的活動，也一定會愛護我們社區(qū)，讓我們社區(qū)成為文明社區(qū)”雖然我們忙碌很累，但聽到這樣的話心里也不覺得累，看到居民高興的樣子我們心里也被幸福填的滿滿的。

總之這次活動讓我們受益匪淺，讓學到了許多東西，讓我又成長了。

云南農(nóng)業(yè)大學三生教育拓展實踐協(xié)會辦公室

2012年12月11日

第三篇：進社區(qū)實踐報告

進 社 區(qū) 實

踐

報

告

法學與公共事業(yè)管理系 人力一班鐘奧林2010083110 時間：2011年11月28日-12月4日 地點：長沙市開福區(qū)四方坪社區(qū)政府

指導老師：曾廣錄

在11月28號到12月4號期間，我們進行了為期一個星期的進社區(qū)社會實踐。時間目的是為了了解并熟悉社區(qū)的結(jié)構(gòu)和工作流程；在社區(qū)中學習社區(qū)干部處理問題的技巧，與人溝通的技巧,從而鍛煉自己的人際交往能力和解決實際問題的能力。大學生生社會實踐的目的就是為了引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識。同時，在社會實踐的過程中，也可以增強我們的社會責任感和使命感，擴大視野，讓我們感受到現(xiàn)實與理想的差距。

大學生社會實踐應該達到的效果應該是：大學生們結(jié)合自身優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)特長，把大學生的青春活力帶進社區(qū)，推動社區(qū)的黨團建設，圍繞社區(qū)的黨政活動中心，為社區(qū)貢獻一份自己的力量。同學們在社區(qū)活動中，應該是走進每一位居民家里，了解情況，替困難居民打掃衛(wèi)生、排憂解難，或者在社區(qū)政府幫忙，為社區(qū)居民解決生活和工作上遇到的困難。經(jīng)過整個的實踐活動，應該讓同學們體會到盡自己最大的努力，求真務實為社區(qū)工作的辛苦，享受了團隊精神。

而我們的進社區(qū)實踐活動實踐，實際上是為社區(qū)做了6天的“保潔工作”。保潔工作，可想而知就是維護社區(qū)公共場所的干凈整潔，即掃大街、鏟牛皮鮮、清理綠化帶中的煙蒂??

11月28號即我們社會實踐的第一天，在指導老師的帶領下，我們被分成了5到8人一組，分別被帶到各個社區(qū)進行實習。我跟另外7名同學被分到了四方坪四方社區(qū)，在撿了一上午的煙蒂之后，中午休息時，四方社區(qū)的負責人開始給我們分配工作。分配的結(jié)果是，2個人去協(xié)助維護交通秩序，其余的人在接下來的6天都在社區(qū)做保潔工作。

作為一名學生，我并不是說我們就不能做保潔工作。在學生會青志協(xié)以及長沙志愿者協(xié)會組織的各種活動中，我們作為大學生都參加過，包括義賣報紙、湘江撿垃圾、湘西支教等等。我們是新一代的大學生，我們生活條件好，我們沒怎么吃過苦，不代表我們就不能吃苦，不愿意吃苦。我們愿意為社會的進步。環(huán)境的保護盡自己最大的努力。但不是以這種形式，不是以社會實踐以及實習的形式。我們作為長沙學院公共事業(yè)管理專業(yè)的近三百名學生，帶著極大的希望進社區(qū)實習，是為了了解并熟悉社區(qū)的工作流程，在社區(qū)中學習到社區(qū)干部處理問題的技巧，與人溝通的技巧,從而鍛煉自己的人際交往能力和解決實際問題的能力；是為了能夠更新觀念，吸收新的思想和認識，提高自身能力以便于今后能更適應的走向社會，了解社會。在本來應該學習到很多東西的一個星期的時間，我們被安排去做社區(qū)保潔工作，對我們來說損失是很大的，對學校來說損失也是很大的。這一周的時間如果用來真正的實習，做為學生，我們可以學到平常課堂上、生活中學不到的知識，是很有利于我們自身能力、水平的提高的。學生的能力及水平提高了，同樣的學校的就業(yè)率和考研率??都會不同程度的提高。另外，如果這一周不去實習，而是用來上課，一可以鞏固我們的課業(yè)知識，使得基礎知識掌握的更牢固，同時，學校的掛課人數(shù)也會相對減少。

如同指導老師在開會時所說的，實踐周的計劃是為了提高學生的綜合能力，實現(xiàn)素質(zhì)教育。而且，實踐周是省級精品研究項目，那就不應該讓這么好的項目被形式主義破壞掉。我們在社區(qū)時間的過程中遇到了各種各樣的事件：我們班有四位同學被安排打掃街道，帶她們掃的是一位年輕的大哥哥，聽他說，本來請了環(huán)衛(wèi)工的，但環(huán)衛(wèi)工不來掃，因為要文明創(chuàng)建，不干凈上面怪罪的是社區(qū)，只好社區(qū)工作人員自己去掃。試想一下，如果不是因為創(chuàng)建文明城市的需要，社區(qū)的衛(wèi)生工作沒做好會受批評，在這種沒有環(huán)衛(wèi)工打掃的情況下，恐怕就沒有人來掃了。長沙市主要存在臟亂的問題，并不是那么容易就能改過來的，還需要一個漫長的過程，如果僅憑這幾天的表面功夫就評上了文明城市，對我來說有點于心不忍。最根本的是要提高廣大市民的素養(yǎng)。我們上午掃了，下午也還是掃了大街，這一天我們很累，他們社區(qū)的工作人員也很累，看著那漫長的街道，怎么就有那么多垃圾呢？每個人都要樹立環(huán)保意識，不斷提升自身素養(yǎng)。離馬路不遠處有一個小學一到放學，那些小朋友們擠滿了附近的店面，他們買著各式各樣的零食，然后把垃圾隨手就丟。我們掃干凈了的地面，又被丟了很多垃圾。提高素養(yǎng)，是不是應該從小抓起呢。從這些孩子們進學校的那一天起，老師是不是就應該教育他們保護環(huán)境，不該亂扔垃圾呢？

我們同學在社區(qū)工作時，還遇到過這樣的情況：第一天被社區(qū)安排做保潔

工作，有很多同學不愿意，希望跟社區(qū)協(xié)調(diào)一下，看能不能給我們安排別的工作。社區(qū)方面的回答是“不行，你們什么都不會”，“我哪有那么多時間教你們”，“你們就只能打掃衛(wèi)生”。對于這樣的話，我不知道別人怎么想，反正我是很不服氣。作為一名大二學生，我們并不是什么都不會做，我們會很多。就算社區(qū)的軟件我們不會用，至少我們的學習能力不差，甚至可以說很強，對于各種事情，我們都可以學。在社區(qū)那些人員帶領我們打掃衛(wèi)生的那段時間，就已經(jīng)可以教我們學到很多東西了。我們本就是一些學生，怎么能說我們只能打掃衛(wèi)生，這是個什么道理。像這樣一句不尊重，甚至是帶有輕蔑性質(zhì)的話，我表示很不服氣。但在這樣的事情下，我們什么都做不了，甚至不能反駁。連學校也不站在我們這一邊，不為我們考慮。

在整個實踐周里面，我聽到得最多的一句話就是“社會就是這樣的”，這也是我印象最深的一句話。這句話想表達什么呢？無非是想讓我們在遇到了這樣的事情，啞巴吃黃連有苦說不出。但是我想說的是，社會本來就是這樣嗎？我想不是的吧。打個比方的說，大自然以前是很美好的，一點也沒受到破壞的。慢慢的人類發(fā)展工業(yè)，無所顧忌的向大自然排放廢水廢氣以及很多的固體廢棄物，自然環(huán)境就收到了破壞。漸漸的，人類從發(fā)展工業(yè)當中的到了可觀的利益，他們沒有想到對自然環(huán)境的破壞，隨之，破壞又加劇了?，F(xiàn)在，人類已經(jīng)意識到了，對自然的破壞將會或者已經(jīng)開始影響人類的正常生活，才開始產(chǎn)生了保護環(huán)境的意識。但是，環(huán)保事業(yè)已經(jīng)進行了有些年頭了，為什么進展這么小呢。自然環(huán)境并不是原本就這么壞的，是被人類破壞的。那么社會呢，現(xiàn)在的社會難道是它原本的樣子嗎？我相信“物競天擇，適者生存”的道理，強者可以生活的更好。但是強者并不意味著要靠壓制別人是自己變強，社會是一個整體，只有整個社會變好了，強大了，個人才會更好。這個社會如今是什么樣子的，我不想多說話。因為我說不清楚，我也不懂得為什么。這個社會的發(fā)展方式是不是已經(jīng)遠離了它原有的軌道，我們作為90后不應該有什么作為嗎？

經(jīng)過這一次的實踐周，我想了很多，差不多是對自己人生的一個思考。那幾天，突然感覺到很大的壓力。我本來是一個不在乎名利，簡單地說，沒什么上進心的人。我對自己未來生活的想法很簡單，但經(jīng)過這一次的事情后，我想到，如果我反抗的強烈一點，或者說就什么都不做，甚至也不寫實踐報告，是

不是就真的拿不到畢業(yè)證。那是完全不行的，我不能那樣做，我12那年的努力考上大學不允許我那樣做，我的家庭，我爸媽也不允許我那樣做。我突然明白過來，我如果要建立自己的小世界，將自己受這個世界的影響減小到最少，那就必須要先強大起來。那么，畢業(yè)證就是很重要的一個先決條件。如果我沒有畢業(yè)證，我離我的理想就遠了一步，而這一步在以后是很難跨越的。實踐周當中我所承受的那些東西無一不告訴我，我必須要努力。我必須要努力使自己強大起來，努力使自己具備足夠的知識和能力，才能做自己想做的事。我沒有改變世界的能力，現(xiàn)在沒有，以后可能也不會有。但是，我可以做到的是改變自己的生活，讓自己的生活掌控在自己手里，再也不用去做一些自己不愿做不想做的事情。我是有些憤青，可是又有什么關系，我沒有那么偉大的理想，也沒有什么關系，我無法做到讓世界因為我的存在而有一點點的不同，我也不去追求。我只要在我自己的意愿下改變我的生活，不去影響別人和受別人影響。我就是我，我的生活亦就是我的生活。我也想過，也許以后我走入社會，我會覺得現(xiàn)在的我的想法有些可笑，這也沒什么，我堅持我的理想就夠了。

通過社會實踐，大學生得到的應該是思想素質(zhì)有明顯的進步和提高。通過進社區(qū)的活動，使我們真正認識到我國社區(qū)工作的現(xiàn)狀，并且了解到當代大學生在社會當中所處的位置，使我們懂得了提高自身的必要性。雖然是短短的一周時間，但是客觀現(xiàn)實給我們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，這次社會實踐使我們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。我們在社區(qū)打掃衛(wèi)生的同時，可能也確實培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，但是更多是培養(yǎng)了我們解決突發(fā)狀況的能力，以及遇事沉著冷靜的心態(tài)。

我的實踐報告就是這樣，在這次實踐當中我得到的，學習到的也就是這些。

第四篇：進社區(qū)實踐報告

社 會 實 踐 報 告

時間：2012年1月12日-1月13日

地點：武昌區(qū)南湖街華錦社區(qū)

在1月12號到1月13號兩天內(nèi)，我和幾個同學進行了進社區(qū)社會實踐。在實踐之前我原本想的實踐目的是為了了解并熟悉社區(qū)的結(jié)構(gòu)和工作流程；在社區(qū)中學習社區(qū)干部處理問題的技巧，與人溝通的技巧,從而鍛煉自己的人際交往能力和解決實際問題的能力。大學生生社會實踐的目的就是為了引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識。同時，在社會實踐的過程中，也可以增強我們的社會責任感和使命感，擴大視野，讓我們感受到現(xiàn)實與理想的差距。

我預想這次社會實踐達到的效果應該是：大學生們結(jié)合自身優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)特長，把大學生的青春活力帶進社區(qū)，推動社區(qū)的黨團建設，圍繞社區(qū)的黨政活動中心，為社區(qū)貢獻一份自己的力量。同學們在社區(qū)活動中，應該是走進每一位居民家里，了解情況，替困難居民打掃衛(wèi)生、排憂解難，或者在社區(qū)政府幫忙，為社區(qū)居民解決生活和工作上遇到的困難。經(jīng)過整個的實踐活動，應該讓同學們體會到盡自己最大的努力，求真務實為社區(qū)工作的辛苦，享受團隊合作的快樂。

而我們的進社區(qū)實踐活動，實際上是為社區(qū)做了兩天的“保潔工作”。保潔工作，可想而知就是維護社區(qū)公共場所的干凈整潔，即掃大街、鏟牛皮蘚、清理綠化帶中的煙蒂等。

1月12號即我們社會實踐的第一天，在社區(qū)環(huán)保人員的帶領下，我們幾個人被分在一組。在撿了一天的煙蒂之后，傍晚時，華錦社區(qū)的負責人開始給我們分配工作。分配的結(jié)果是，13號天上午繼續(xù)做保潔工作，下午則是幫忙搬運社區(qū)的一些公共物品。13號結(jié)束之后，兩天的社區(qū)實踐給我的初感覺確實是很累，雖然我沒有了解社區(qū)的工作流程；沒有獲得新知識，新思想；也沒有發(fā)揮專業(yè)知識。但是，當我看到環(huán)保人員樂此不疲地打掃著小區(qū)時，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實踐的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇

直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好！

我的實踐報告就是這樣，在這次實踐當中我得到的，學習到的也就是這些。

第五篇：科普知識進社區(qū)活動策劃

化學化工學院“乘勢而上，科學發(fā)展”主題活動策劃

一、活動背景

天宮一號的成功發(fā)射標志著中國人朝實現(xiàn)全面載人航天飛行能力邁出意義非凡的一步。使中國人的飛天夢想繼續(xù)延伸、拓展。為響應科教興國這一基本國策，培養(yǎng)當代大學生科技創(chuàng)新能力，提高社會群眾的科普知識水平，我院特舉辦此次科普知識進社區(qū)活動。

二、活動主題

本活動以“乘勢而上，科學發(fā)展”為主題開展科普知識進社區(qū)活動。

三、活動目的豐富學生課余生活，拓展學生知識面，提高大學生的社會實踐能力，及綜合素養(yǎng)；將科普帶出學校，推廣科普知識。引導校園文化，促進百姓了解身邊的科普知識。

四、活動時間： 11月6日

五、活動地點： 待定

六、活動對象：化學化工學院各專業(yè)年級

七、活動內(nèi)容

以“乘勢而上，科學發(fā)展”為主題，由我院和學校附近的一些社區(qū)共同舉辦活動，將航天航空、化學品安全使用等知識普及于社會。

八、活動前期安排

1、與相關社區(qū)聯(lián)系，發(fā)布活動通知。

2、制作宣傳海報

九、活動流程

1、聯(lián)系有關社區(qū)

2、與社區(qū)確定活動主題與活動內(nèi)容

3、制作并張貼宣傳

4、進社區(qū)舉辦活動

5、活動結(jié)束后進行總結(jié)

十、活動預算：待定