第一篇：論小學生愛家鄉(xiāng)品質培養(yǎng)

論小學生熱愛家鄉(xiāng)品質培養(yǎng)

06文科班廖梓欣06150029

摘要：如果小學生能熱愛家鄉(xiāng)，就很容易升華為熱愛祖國。本文從活動滲透、教學滲透、閱讀滲透、寫作滲透4方面闡述了如何培養(yǎng)小學生熱愛家鄉(xiāng)的品質；并舉出相對應的例子，進一步說明為什么進行愛家鄉(xiāng)品質的培養(yǎng)。其目的在于傳承中國五千年的文明精神，讓學生學會做人，學會愛家鄉(xiāng)，培養(yǎng)愛國主義精神。

關鍵詞：愛家鄉(xiāng)；培養(yǎng)；方法

家鄉(xiāng)，就是自己家庭世代居住的地方。家是構成國的最基本單位，沒有國何來家，他們是相輔相成的。通過培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)以后，就更容易使他們的感情升華到愛國。家鄉(xiāng)是一個親切、溫馨的字眼。家鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng)可以反映家鄉(xiāng)的歷史風貌、文化背景，家鄉(xiāng)的風景名勝體現(xiàn)了家鄉(xiāng)的自然美，家鄉(xiāng)的特色產品或產業(yè)為當地帶來了巨大的經濟收益，而且也體現(xiàn)著當地的民風民俗，具有深刻的人文內涵。家鄉(xiāng)的歷史淵源、經濟價值、文化底蘊，值得了解和探索。這種了解和探索有利于增強學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，提高審美意識并增強其民族自尊心和自豪感。由熱愛具體的家鄉(xiāng)到熱愛抽象的祖國，這是培養(yǎng)學生愛國主義情感的必由之路。如近現(xiàn)代詩人——于佑任的《望大陸》，表達了對祖國對家鄉(xiāng)的熱愛之情，臨終也不忘自己的根。望大陸（于佑任）

葬我于高山之上兮,望我大陸。

大陸不可見兮，只有痛哭。

葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。

故鄉(xiāng)不可見兮，永遠不忘。

天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤!

目前，我校教育教學活動中主要有以下四方面對學生進行熱愛家鄉(xiāng)思想的滲透。

1、活動滲透

充分利用校內大、中隊主題隊會，及個節(jié)慶日開展豐富多彩的“愛家鄉(xiāng)傳統(tǒng)美德教育”實踐活動，如在讀書競賽中開展“愛家鄉(xiāng)人文知識競賽”；在朗誦及表、演講比賽中開展“誦我家鄉(xiāng)，愛我中華”朗誦演講比賽；開展“愛我家鄉(xiāng)、師生放歌”歌詠比賽；積極參加“爭做優(yōu)秀小公民”競賽活動；開展“考察家鄉(xiāng)，做家鄉(xiāng)的未來發(fā)展的小設計師”等一系列活動。

如通過開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的主題班會，使同學們更加了解祖國、了解家鄉(xiāng)、了解班級。喚起同學們的集體主義現(xiàn)念，為建設祖國、建設家鄉(xiāng)努力學習。提高同學們爭做21世紀主人的責任感和使命感。

【活動準備】

（1）收集整理祖國、家鄉(xiāng)的歷史及文化材料，編排成文藝節(jié)目。

（2）選出主持人、熟悉活動程序。

（3）根據需要布置好會場。

【活動程序】

男主持人：當鮮紅的國旗迎著朝陽升起。

女主持人：我們仿佛看見一個巨人在東方屹立。

男主持人：五顆金星像燦爛的星座。

女主持人：紅旗飄飄好像燃燒的火炬。

男主持人：二（1）班《愛祖國、愛家鄉(xiāng)》現(xiàn)在開始。

女主持人：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓。

男主持人：親愛的同學們，祖國是養(yǎng)育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可你了解我們的母親嗎？

女主持人：我們偉大的祖國，是世界上領土面積最大的國家之一，她位于亞洲的東部，太平洋的西岸，領土面積約960萬平方公里，我們偉大的祖國還是世界最富饒。

男主持人：我國是人類最早的發(fā)祥地之一，早在幾十萬年前，我們中華民族的祖先就已經生活在這片古老的土地上我們中華民族不僅是一個勤勞、勇敢的民族，而且曾經有過震驚世界的四大發(fā)明。

女 ：聽了同學的介紹，哪位同學能說出我國的四大發(fā)明？

同學甲：我知道有指南針、造紙術、火藥、印刷術。

男主持人：我國的地形復雜多樣，變化萬千，有雄奇險峻的名山大川、有寬廣美麗的平原牧場。

女主持人：我國的世界之最有哪些呢？

① 我國最高的山是：喜馬拉雅山。

② 我國最大的平原：東北平原

③最長的江是：長江。

④世界最長的城墻——中國萬里長城。

⑤世界最古老的東西貿易通道——絲綢之路。

⑥世界最長的運河——京杭大運河。

⑦世界高峰最多的山脈——喜馬拉雅山脈。

男主持人：祖國??！我要對您說。

全班齊誦：我們愛您，愛您的千山萬水，愛您的一草一木。

歌曲：請欣賞詩朗誦《我的祖國》。

男主持人：隨著改革開放的不斷深入，我國國民經濟得到突飛猛進的發(fā)展。

女主持人：同學們，我國最大的經濟特區(qū)你們知道在什么地方嗎？（回答：海南島）

男主持人：我國最大的經濟特區(qū)在海南島，那么我國第一個經濟特區(qū)在哪里？（回答：深圳。）女主持人：我國最大的城市是？（回答：上海。）

男主持人：我們居住在哪個城市？（回答：順德。）

同學乙；順德有風景優(yōu)美的清暉園，豐富的水產資源，還有許許多多的工業(yè)。

女主持人：同學們，熱愛祖國首先要熱愛家鄉(xiāng)，要了解家鄉(xiāng)。同學們，你們了解我們的家鄉(xiāng)嗎？

男主持人：下面就讓我們幾名同學向大家介紹一下我們的家鄉(xiāng)——順德。

同學：.......男主持人：由于時間有限，還有許許多多的地方我們沒有走到，家鄉(xiāng)的美景和變化日新月異令人目不暇接。

以上兩個活動，都是通過活動滲透來進行愛家鄉(xiāng)品質的培養(yǎng)。

2、課堂滲透

2.1教學滲透

如課文《小鎮(zhèn)的早晨》中，這篇文章的教學要求為：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；學會本課67個生字，兩條綠線內的8個字只識不寫；理解由生字組成的詞語；理解“小鎮(zhèn)的早晨多美?。　边@句話在全文中的作用，學習由“分”到“總”的敘述方法；理解課文內容，憑借課文中具體的語言文字，感受水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的意境美，增強熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

這是一篇寫景散文。課文抓住小鎮(zhèn)的早晨“恬靜”、“熱鬧”、“緊張”這三方面寫出了它的美麗。

課文共4的自然段。

第一自然段寫“小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的”，寫了河水、石橋以及從橋洞中悄悄搖過的小船，這是水鄉(xiāng)的寧靜。又寫了早晨的陽光灑在小鎮(zhèn)的房頂和樹上，樹林里有老人晨練，一切都顯得那么恬靜。這一段先寫了“小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的”這一特點，接著寫了“小河”、“小橋”、“小船”、“太陽”、“晨練”的“老人”等。這些，構成了一幅“恬靜”的畫面。

第二自然段寫“小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的”，表現(xiàn)在河里船多，大街上人多、商品多，一片熱鬧繁華的景象。這段第四句“走在大街上，仿佛置身在歡騰的旋渦之中”是比喻句，它集中表現(xiàn)出“小鎮(zhèn)早晨”的“熱鬧”，要引導學生讀懂讀好?！爸蒙怼钡摹爸谩笔恰胺拧保爸蒙怼本褪恰鞍炎约悍旁??”的意思。另外，第二句中的“喚醒”、第六句中的“伸長”、第七句中的“舔”等詞都很富有情趣，要注意引導學生體會。

第三自然段寫“小鎮(zhèn)的早晨是緊張的”，寫了去學校讀書的孩子們，上班的工人，捕魚的漁民等等。這段要引導學生憑借教材中的語言材料，感悟文中的“緊張”是指“人們都加快了生活的節(jié)奏”?！白x書的孩子們”、“上班的姑娘、小伙們”、“捕魚的漁民們”，人人“急匆匆地走著”，可以看出小鎮(zhèn)上的人們都十分勤快，為了學習和建設祖國，都爭分奪秒地生活著，雖然顯得緊張，但又非常歡快和諧。要讓學生在讀背過程中體會小鎮(zhèn)的早晨既緊張而又歡快的景象。

第四自然段總結全文，用一句話贊美了小鎮(zhèn)早晨的美麗。最后老師要告訴學生，此情此景與80年代初期的順德非常相似，家鄉(xiāng)順德是非常美麗的，從而激發(fā)學生熱愛順德，熱愛美麗的家鄉(xiāng)。

最后，實踐活動：組織學生參觀當地的集貿市場、商場、工廠或某勞動場面，要求學生按照“先概述，后具體”的敘述方法，抓住某一特點，作口頭介紹。[1]

以上這篇課文，從課文中發(fā)現(xiàn)感情思想都滲透在語言字眼里。從這個例子可以看出教師是如何發(fā)掘教材中愛家鄉(xiāng)的內容。

2.2閱讀滲透

課外閱讀是語文德育實施的途徑之一。積極開展內容豐富、形式多樣的語文課外閱讀，不僅有利于發(fā)展學生的意志性格特征，而且有助于培養(yǎng)學生高尚的道德情操。要培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的品質，教師就要針對學生的年齡特征、興趣愛好、思想實際，向學生推薦有關讀物，列出節(jié)目，引導學生去讀；要加強閱讀指導，激發(fā)學生課外閱讀興趣，教給他們讀書方法，使學生收到實效。這不僅擴大了學生的知識面，提高了他們學習成績，而且還培養(yǎng)了他們刻苦學習，戰(zhàn)勝困難的奮斗精神。鼓勵他們訂閱書刊雜志，使學生擴大視野，提高覺悟。如推薦看費孝通的《愛我家鄉(xiāng)》、《星星火炬》征文選的《我愛家鄉(xiāng)的清泉水》等書籍。還要布置學生看一些名人的成長經歷，如看《錢學森自傳》，從中獲得體會心得。中國航空事業(yè)的奠基人——錢學森。1935年8月的一天，錢學森從上海乘坐美國郵船公司的船只離開祖國。黃浦江濁浪翻滾，望著漸漸模糊的上海城，錢學森在心中默默地說：“再見了，祖國。你現(xiàn)在豺狼當道，混亂不堪，我要到美國去學習技術，早日歸來為你的復興效勞?！?0年后，他成為當時一流火箭專家。由于發(fā)表了“時速為一萬公里的火箭已成為可能”的驚人火箭理論而譽滿全球。這位加州理工學院的教授在“二戰(zhàn)”期間，跟其導師馮·卡門參與了當時美國絕密的“曼哈頓工程”——導彈核武器的研制開發(fā)工作，在美國是一個屈指可數的稀世之才。

當中華人民共和國宣告誕生的消息傳到美國后，錢學森和夫人蔣英按捺不住內心的喜悅，商量著早日趕回祖國，為自己的國家效力。雖然在返國這一期間，他遭受苦難，但為了我國的航空事業(yè)，堅定自己的信念。終于1955年9月17日，錢學森夢寐以求的回國愿望得以實現(xiàn)了！這一天錢學森攜帶妻子蔣英和一雙幼小的兒女，終于登上了“克利夫蘭總統(tǒng)號”輪船，踏上返回祖國的旅途。

由于錢學森的回國效力，中國導彈、原子彈的發(fā)射至少向前推進了20年。從這一事例可以看出，如果沒有錢學森的愛鄉(xiāng)愛國之情，我們國家的航空事業(yè)也不會發(fā)展得如此之快。

學生通過閱讀關于愛家鄉(xiāng)的書籍和愛國人物的事例，對家鄉(xiāng)對國家有了一定的認識。然后教師利用一堂課，讓學生通過相互發(fā)表對家鄉(xiāng)對國家有何看法的討論，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)愛國家的意識，使他們的情感有一定的升華。

2.3寫作滲透

關于寫作的意義是什么，葉圣陶先生曾說過：閱讀是什么一回事？是吸收。好像每天吃飯吸收營養(yǎng)料一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)料??寫作是什么一回事？是表達。把腦子里的東西拿出來，讓大家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內，一個是出，從內到外。這兩件事，無論做什么工作都是經常需要的。他還指出“實際上寫作基于閱讀。老師教得好，學生讀得好，才寫得好?！盵2]

而在我心中，寫作的意義又是什么呢？剛開始是為了記事，為了應付考試，后來就是讓自己記得過往的事情，把自己對生活的領悟描寫下來，最后是為了美的享受。文字是一種藝術，它的生命是我們人類賦予的，所以對我們來說，寫作的意義非常大。

通過實踐，我發(fā)現(xiàn)要培養(yǎng)學生的寫作能力，主要有下面2個途徑：

1、在閱讀教學中滲透積累語言的指導。

為引導學生，培養(yǎng)學生的愛鄉(xiāng)之情，我準備在寫作課上讓學生寫一篇關于介紹家鄉(xiāng)的文章。首先布置同學們平時在課余時間就看一些課外的書籍，然后把好詞好句摘抄到本子上，有助于他們的詞語積累達到一定的水平，對他們的寫作有一定的幫助。上寫作課的時候，就跟同學們說這一課主要是談論他們的家鄉(xiāng)，要求同桌之間相互交流、討論，討論以后請學生舉手發(fā)言，他們的家鄉(xiāng)在哪里？那里有什么？逐一介紹給別的同學認識。說到一定程度以后，就提問學生是否喜歡自己的家鄉(xiāng)，為什么喜歡。最后布置學生懷著愛家鄉(xiāng)的感情，描寫自己心目中家鄉(xiāng)的樣子，并要求學生運用平時摘抄下來的好詞好句，豐富作文的內容。

2、在閱讀教學中滲透練習作文的指導。

如在三年級下冊《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》，這篇文章是作家在西北生病時看到窗外的綿綿細雨，不禁想到了家鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)時寫的。在課文的第二段中，作者寫出了楊梅樹的生長情況，借以表達只有故鄉(xiāng)這樣的環(huán)境，這樣的條件，才能生長出那么茁壯，充滿生機的楊梅樹，以此表露作者對故鄉(xiāng)、對楊樹的熱愛之情。在布置作文時，可以讓學生仿寫。

俗語說“沒有無緣無故的愛”，要培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的品質，就一定就讓學生了解家鄉(xiāng)，挖掘家鄉(xiāng)可愛的地方，以上的四個滲透可以有效幫助學生在日常學習中不知不覺的愛上家鄉(xiāng)，從而讓他們更加愛國。

文獻：[1] [2]方君.《小學語文教學中兒童愛家鄉(xiāng)品質的培養(yǎng)》.可獲地

址.本論文指導教師：鄧睿卓

第二篇：論大學生誠信品質的培養(yǎng)

論大學生誠信品質的培養(yǎng)

【內容摘要】大學生誠信品質的培養(yǎng)是相當重要的，它不但利于我們大學生本身的發(fā)展，也有利于社會的和諧和進步。要培養(yǎng)誠信品質，這一切還得主要靠我們大學生自己從各個方面來做，主要包括學習方面，生活方面，社會關系方面，和就業(yè)這幾個方面。從這幾個方面來培養(yǎng)我們大學生的誠信品質，讓我們都做一個講誠信的人，更好地融入社會中，開創(chuàng)屬于自己的一片天空。

【關鍵詞】誠信 大學生 培養(yǎng) 學習生活 社會關系 就業(yè) 免費師范生 必要性 重要性

【引言】誠信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今，我們一直把講誠信作為我們美好的道德。在古代，我們的古人也是特別地講誠信，從一些名言就可以看出，如人無信而不立。在現(xiàn)在這個社會，我們就更需要大家講求誠信，這樣我們才能在這個競爭激烈的社會立足。黃蓉生書記號召我們學校的大學生講誠信，同學們積極響應，開展了一系列有關于誠信的活動。其實，誠信不能只是我們口頭說說，我們更應該用實際行動去踐行。大學生的誠信品質培養(yǎng)成為一個日益關注的話題。培養(yǎng)誠信品質有何意義？我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)誠信品質？我們又一個怎樣培養(yǎng)誠信品質？這是我們共同關注的問題。

一、大學生誠信品質培養(yǎng)的必要性和重要性

（一）大學生誠信品質培養(yǎng)的必要性

1.大學生更好地走向社會的必然要求

現(xiàn)代社會是一個競爭十分激烈的社會，社會上各個階層，不同職業(yè)的人都處于十分緊張的競爭局勢中。大學生，作為一個即將步入社會的群體應該做好一切準備，這樣才能更好地融入這個社會。誠信，作為中華民族的一個傳統(tǒng)美德，在社會各個行業(yè)中都會用到，很多集團的總裁把誠信作為企業(yè)發(fā)展壯大的法寶。大學生如果想很好地進入社會，就必須培養(yǎng)良好的誠信品質。社會這個大集合會淘汰那些不講信用的人，所以大學生培養(yǎng)誠信品質是走向社會的必然要求。

2.社會發(fā)展進步的需要

社會應該是不斷發(fā)展進步的，而發(fā)展進步就尤為需要誠信。試想一下，如果一個社會全是一些不誠信的人和行為，到處存在不誠信的現(xiàn)象，而另一個社會的氛圍是大家都講誠信，不欺瞞，不哄騙。你認為哪個社會會不斷進步呢？我相信答案是不言而喻的。大家都知道誠信的社會必定會越來越進步，越來越文明。我們的社會要想不斷發(fā)展進步就必定需要誠信品質。大學生作為社會的一份子，也就需要培養(yǎng)良好的誠信品質。

3.現(xiàn)階段誠信現(xiàn)狀的必然要求

現(xiàn)在這個社會，不誠信的現(xiàn)象已經司空見慣了，隨處都可以發(fā)現(xiàn)一些不誠信的行為。現(xiàn)階段誠信的現(xiàn)狀非常不樂觀，經常會出現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象。我聽一個同學講過一個故事，她說她的一個學長說他從小到大，在所有的考試中，不管是大型的考試，還是平時的一些小測試，他都沒有作弊。他說他從小到大都沒有作過弊，聽到的人都驚呆了，大家都很佩服他。因為像他這樣誠信的人在現(xiàn)在這個社會已經為數不多了，確實是的。我們大家自己可以反觀以下自己的情況，是不是從來沒有作過弊呢？我很慚愧，我不是，我曾經作過弊，我應該好好反省一下。那大家呢？也許大家真的很少是他那種特別誠信的人吧！他的行為算是很少有的，這是為什么呢？是因為大家早已經把一些體現(xiàn)誠信的小事情忽略了吧！這其實不難看出，我們社會上的誠信是非常少有了，這就是誠信的現(xiàn)狀。所以培養(yǎng)誠

信品質是十分必要的，培養(yǎng)大學生的誠信品質更是重要。

（二）大學生誠信品質培養(yǎng)的重要性

1.有利于社會的進步，文明的推進以及國家的繁榮富強

大學生作為整個社會中最有朝氣，最有活力的群體，是社會的希望，也是國家未來的希望所在。培養(yǎng)大學生的誠信品質，這樣有利于社會的整體和諧，社會中形成一個誠信的良好氛圍，促進社會的進步，國家也會發(fā)展得更加強大。

2.有利于大學生自身在社會競爭中處于優(yōu)勢地位，也有利于提高自身的道德修養(yǎng)

現(xiàn)在有些大學生不講誠信，制作簡歷是任意加入虛構成分，所欠國家的貸款也遲遲不予歸還，這些不誠信的行為現(xiàn)在相當普遍，這也讓誠信在這個社會被看得很難能可貴。如果一個大學生在社會上特別講求誠信，遵守承諾，那他在社會上的競爭力一定會強于那些不講誠信的人。在競爭同一個工作崗位時，領導一定會優(yōu)先考慮誠信的人，在任何方面，他都會處于極有利的位置。同時，培養(yǎng)大學生的誠信品質，大學生自身的道德修養(yǎng)也會提高。受著誠信的熏陶，繼承著中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名德才兼?zhèn)涞拇髮W生。

二、培養(yǎng)大學生誠信品質的具體做法

（一）學習方面，嚴肅對待考試和評優(yōu)評獎

1.嚴肅認真地對待考試，不抄襲，不作弊

大學里有許多各式各樣的考試，平時有階段性考試，期中考試，期末考試，還有一些專業(yè)性的考試，如英語四六級，計算機考試等。在這些考試中，存在一些同學作弊的現(xiàn)象，我們時常會看到通告欄上寫有某某同學考試作弊，被處以怎樣的處罰。一個誠信的大學生是不會考試作弊的，我們應該嚴格要求自己。不管是小測驗還是大型的考試，我們都應該堅持不作弊，不抄襲。

2.嚴肅對待評優(yōu)評獎

任何牽涉到利益的東西就最不容易堅持原則，在大學里涉及到評優(yōu)評獎的時候也不例外。有一部分人會因為其他因素而處于有利的位置，比如說跟某某關系好，這樣他就比其他人更加有機會。如果是一個誠信的人，他絕不會利用除自身實力以外的東西去與他人競爭。大家處于同等地位，我們不能利用非正當的手段去競爭，做一個誠信的大學生。

（二）生活方面，講求誠信

1.借他人物品后及時歸還

俗話說“有借有還，再借不難”，這是非常有道理的，也充分說明了誠信的巨大作用。當我們借了他人東西后，說好歸還的時間就應該做到。誠信，不只是體現(xiàn)在一些大的事情上，它在一些小事情上也能夠體現(xiàn)。

2.做產品推銷時，不賣假冒產品

現(xiàn)在很多大學生都會在周末或其他空閑時間做一些兼職工作，這些兼職工作有時是一些產品推銷。在做這個工作之前，我們必須弄清楚這些產品是怎樣的，絕不能把一些假冒偽劣產品推銷給他人。

（三）社會關系方面，做到誠信待人

1.對待家人，老師，朋友要誠信

有些學生經常撒謊騙家長，騙老師，騙朋友，這是不誠信的行為。對待他人，我們要有一個誠實的心，答應他人的事就一定要做到。

2.誠信戀愛

特別說一下戀愛誠信，主要是這一段時間這個話題比較熱，同學們自己也寫了一些誠信戀愛守則。男女朋友之間就應該誠信，不欺瞞。

（四）就業(yè)方面講求誠信

1.自我推薦時實事求是，不弄虛作假

在畢業(yè)時，大學生都會寫自己的履歷表，很多同學在寫這個的時候加一些自己根本就沒有的東西。比如說，自己曾獲什么獎項，會什么技能等。這些是不誠信的行為，誠信就應該實事求是，自己有什么才能就有什么才能，不需要作假，因為到后來自己還是會被被揭穿。

2.免費師范生履行自己的義務

免費師范生政策讓很多人上得起大學，也讓一些熱心教育事業(yè)的人加入進來。這是一個好政策，但是這個政策卻被一些人沒有當一回事。有一部分人這樣說，“我畢業(yè)了才不去什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)當老師，那是埋沒人才。”這些人明顯沒有誠信的品質，免費師范生在進入大學是就簽了一份協(xié)議，畢業(yè)后從事中小學教育，這是我們肩負的責任。大學畢業(yè)后，我們就必須履行這個義務。但是很多大學生卻不想從事教育，他們寧愿支付罰款，然后去做其他職業(yè)。既然不想從事教育工作，當初就不必選擇這個，最后違背誠信的原則。大學生應該具備的誠信品質，就必須實現(xiàn)自己的承諾。免費師范生畢業(yè)后就應該履行自己的義務，光榮地投身到教育事業(yè)中來，為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人和建設者。

培養(yǎng)大學生的誠信品質就可以從以上幾個方面來做，這主要是從大學生自身來做的幾個方面。其實政府和學校等也可以采取措施來幫助大學生，比如說創(chuàng)造一個良好的誠信環(huán)境，鼓勵誠信的大學生，建立誠信檔案，做好誠信的引導工作，讓大家都培養(yǎng)起誠信的優(yōu)秀品質。

但是最主要的還是得靠我們大學生自己，自己培養(yǎng)起誠信品質，這也是自身道德修養(yǎng)的提高。希望所有的大學生能真正做到，而不是像搞活動那樣搞完就過去了，要真正用實際行動去踐行。

第三篇：小學生自主閱讀習慣和閱讀品質培養(yǎng)實施方案

養(yǎng)成教育

小學生自主閱讀習慣和閱讀品質培養(yǎng)實施方案

陽城縣第三小學崔珍霞

半年多的實際行動讓我對本次課題實驗研究有了一次全新的認識，學生們也養(yǎng)成了一些好的閱讀習慣。本學期將根據陽城縣第三小學《自主閱讀與主體作文》課題研究實施方案，認真上好閱讀課，開展豐富的閱讀活動，對學生進行合理的引導，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，讓他們多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。以課堂教學改革為切入點，以新的教育思維為先導，力求突破傳統(tǒng)的課堂教學模式框架。教育學生養(yǎng)成良好的自主閱讀習慣，培養(yǎng)會學習、會創(chuàng)新、會思維、會自主教育的高素質的 “完整的人”，現(xiàn)根據本班學生實際,擬定如下實施方案。

一、學生學情現(xiàn)狀分析

《語文課程標準》作出指示，閱讀教學要“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料?！苯處熞貙掗喿x的范圍，不光是學習哪篇課文就閱讀與之相關的一些書籍，還要給學生推薦一些適合閱讀的書籍。目前，在課程改革浪潮的推動下，我國對兒童的閱讀日趨重視。一年來，我班積極地開展了各種閱讀教學活動，加強了對閱讀教學的探索和研究。但是在閱讀的策略指導方面仍然存在一些不容忽視的問題。經調查目前我班多數學生喜歡看卡通、漫畫等小說，而閱讀科技類書籍及報刊雜志的學生相對較少。另外，學生的閱讀缺乏目的性、有序性，一般“有什么看什么”，其次從閱讀時間來看，絕大部分學生平均每天閱讀的時間不足30分鐘。總的來說，當前小學生的閱讀習慣主要存在以下問題：①閱讀面較為狹窄，主要是漫畫書和兒童故事書及學習輔助類書籍較多，內容比較單一。

②閱讀方式單一，主要以書面閱讀為主，以課本為主。1

③閱讀量少，許多學生每天沒有固定的閱讀時間。

④少數學生不知道什么叫閱讀。

這些情況，都制約了小學生的自我發(fā)展，而世界各國都在加快教育改革的步伐，尤其重視學生的課外閱讀，力求使讀書從知識積累過程轉變?yōu)榭茖W的研究過程，以培養(yǎng)社會所需要的高素質人才。所以，在小學生中有必要開展以培養(yǎng)學生閱讀能力為主的研究。學生沒有形成較好的閱讀習慣和較強的閱讀能力。究其原因，一是受應試教育的影響，考什么教師就教什么，學生就練什么，一切圍繞考試轉，功利化的閱讀教學目標指向挫傷了學生的閱讀興趣，使學生難以接觸到適合自己閱讀的優(yōu)秀讀物；二是目前小學生的課業(yè)負擔仍然偏重，學生手中多以各種作文選及練習冊為主，可供小學生獨立支配進行閱讀的時間相對較少；三是電視媒體，網絡對兒童的文本閱讀也產生一定的消極影響，深受學生喜愛的各種優(yōu)秀的兒童讀物很難走進學生的生活世界。

二、試驗目標及方法措施

1.探索自主閱讀的方法

學生有了自主閱讀的意識后，自主閱讀方法相應變成內心需求。英國生物學家達爾文曾有這樣一句名言：“最有價值的知識是方法的知識?！敝挥姓莆樟艘欢ǖ姆椒ú拍芨e極主動地進行課內外閱讀，因此在課內因勢利導，教給學生閱讀方法，然后放手讓學生在課內學到的閱讀知識，遷移到課外進行知識的鞏固提高，逐漸形成閱讀能力。

（1）讀文

古人云：“讀書百遍，其義自現(xiàn)”，只有多讀，才能真正地理解課文內容和掌握閱讀方法。讀是語文學習之精髓，是攝取語文素養(yǎng)之捷徑。因此要想理清課文內容，就應該抓住讀這個根本，舍得花時間，讓學生反復的去讀、去背，口誦心思。從讀中擴大思路，從

讀中發(fā)展思維，自主地將書中的文字語言轉化為想像，再由想象轉化為具體可感的形象，在讀中感知進而感悟，去讀通讀順，既而讀出感情，讀得有滋有味，讀得妙趣橫生。

（2）質疑

“讀書須有疑，小疑則小悟，大疑則大悟?！保ㄇ澹禾票耄?。是謂學貴有疑，疑得越深，學得越透。因而在閱讀過程中要培養(yǎng)學生“疑”的精神，教給學生疑的方法。

第一：課題處疑

每篇文章都有課題，很多課題包含了豐富的課文信息第二：在不清楚的地方質疑

兒童的個體差異，決定了他們的知識水平的差距，一篇新課文或多或少會有不明白的地方。這時，可讓孩子們在自己不明白的地方畫上記號，提出問題，記在旁邊。

第三：在課文的結尾處疑

課文的結尾大多都是文章的畫龍點睛之處。在這兒發(fā)現(xiàn)疑問，便更能增進對文章內容主旨的理解。

（3）查閱

提出問題是閱讀思索的開端，而解決問題，才是閱讀探索的過程。在實踐中，我們讓學生自主地利用工具書，網絡資源解決問題。兒童及早的掌握字典這一技能，便為自主學習打下是堅實的基礎。當他們遇到不認識的字，不理解的詞時，便能借字典，詞典這些工具書自主探索，自主解決。

此外，優(yōu)裕的網絡資源更是兒童可利用的巨大學習空間。網絡以其便捷的優(yōu)勢，成為學生們學習的良師益友。對于課文相關的背景資料，學習鏈接，學生都可通過網上閱覽而獲得一個個疑問，也可通過網上查閱迎刃而解。

（4）交流

讀文、質疑、查閱都是學生自主閱讀中的個體行為，其思維總有一是定的局限性。為擴散思維，我們教學生尋找自己喜歡的學習伙伴進行交流，碰撞思維的火花，提升思維的高度。

學生們把自己在閱讀中的感悟、體會和別人交流，把自己在查閱工具及網上查尋到的信息與人共享，還可把自己的疑難問題提出共同討論，共同探索出合理的答案?；ハ鄬W習，取長補短。

（5）請教

“不懂就問”“不恥下問”是我國閱讀教學的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們理應繼承的精華。在實踐中，我們讓學生養(yǎng)成向人請教的良習，不以不懂為恥，反以不問為羞，要想使已昭昭，就得大膽質疑，虛心求教。

（6）日記

在課題實踐中，我們要求實驗班的學生寫學習日記，把自己的學習體會學習好方法寫到日記當中。可一天一篇，二天一篇，也可一周一篇。全憑有感而發(fā)，絕不統(tǒng)一要求。讓學生不斷總結學習方法，積累學習經驗，養(yǎng)成自主學習的習慣，形成自主學習的能力。

2.培養(yǎng)自主閱讀的習慣

有了自主閱讀的方法，如果不成為一種學習習慣，那么學生就容易由以前陋習的牽制而回到老路上去，為此，我們十分注重自主學習習慣的培養(yǎng)。

（1）精心組織教學，激發(fā)自主閱讀的自覺性

任何一種學習方式的轉變，由于思維定勢的頑固性都容易重蹈覆轍，為此，我們精心設計課堂教學，激發(fā)學生自主閱讀的自覺性。教材，選文活潑優(yōu)美，文體豐富。為此，我們針對文體特點組織學生進行朗誦，復述，表演實驗等多種形式來完成對課文內容的理解。從中明文悟理，受到美的薰陶、愛的教育。趣味橫生的課堂內容，促使學生不由自主地閱讀，自覺進行閱讀探索，閱讀交流，享受閱讀的樂趣。

（2）激發(fā)自主閱讀的持久性

為了培養(yǎng)學生自主閱讀的良好習慣，我們專門為學生設立“自主閱讀成長本”，記錄學生每日自主閱讀成長的經歷。在家長的督促下讀課文獎★；自覺完成老師布置的閱讀任務獎，自主閱讀自己喜歡的書籍獎；自主質疑1個獎★，2-5獎，5個以上獎；自主解決問題1個獎★，（3）課外拓展，強化自主閱讀的習慣性

為鞏固學生自主閱讀的習慣，我們開展學生喜愛的課外閱讀，讓其選擇自己喜愛的小伙伴組建課外閱讀小組。在組長的帶領下，小組內合作進行課外閱讀，展開閱讀交流，定期全班交流。評選出“優(yōu)秀課外閱讀小組，”發(fā)放“優(yōu)勝小組獎章，”學生們在積極的課外閱讀中既鞏固了課內閱讀方法，更強化了自主閱讀的習慣。

（4）不斷提高自主閱讀能力

自己閱讀的習慣養(yǎng)成后，就需要在實踐中不斷提高學生自主閱讀的能力，使之發(fā)生質的飛躍，在閱讀教學中，實施以讀為本，以悟為主，以練習為輔打好基礎，實施讀悟練融為一體的教學策略。讀是一種潛性觀念活動，閱讀教學，我們不僅要求學生讀，而且要擴大閱讀范圍，注重讀的方法，通過指導學生有體驗地讀來培養(yǎng)語文素養(yǎng)，通過觀察語言表象。

3.培養(yǎng)良好的讀書習慣

今年我主要是引導學生學會選擇合適的好書，學會運用好的讀 書方法去讀書，并培養(yǎng)良好的讀書習慣，養(yǎng)成一定的讀書能力。

（1）結合本班讀書計劃，引導學生給自己也制定一個個人讀書 計劃，引導學生有計劃地去讀書，逐步提高閱讀品位，提升閱讀能力。

（2）加強教師自身的理論學習及課外閱讀，提升自己的閱讀指導水平和讀書能力，以自己的行動去影響學生，給他們做出好的榜樣，促使他們養(yǎng)成良好的讀書習慣。

（3）指導學生科學的閱讀方法，引導學生閱讀優(yōu)秀書籍，和好書交朋友。

（4）開展豐富的閱讀實踐活動，培養(yǎng)閱讀興趣。通過活動的開展引導學生積極主動地讀書，養(yǎng)成濃厚的閱讀興趣和恒久的閱讀習慣。如開展魔燈指導閱讀活動，指導學生學會上網和別人進行交流探討，規(guī)范地寫好讀后感。以這10名學生為契入點帶動全班同學。繼續(xù)進行優(yōu)秀讀書筆記評比，并在方法上給予一定的指導。評選班 級讀書迷活動，號召人人爭當班級讀書迷。

（5）課外閱讀不能影響學習，并要和課堂學習有機地結合，互相促進，共同發(fā)展。

第四篇：小學生愛家鄉(xiāng)演講稿

小學生愛家鄉(xiāng)演講稿

我生在鐵嶺，長在鐵嶺，自然十分熱愛它。鐵嶺，不僅是一個泱泱大城，還別有一番風韻，與其他地方截然不同......鐵嶺歷史悠久，遠在70XX年前的新石器時代，這里就有人類生息活動。有文字記載歷史約40XX年。我生長在這樣一個歷史悠久的城市中，自然少不了一份自豪。鐵嶺經歷了這么多風風雨雨，如今已成為了一個舉世聞名的強盛城市。你知道嗎?鐵嶺農業(yè)實力雄厚：素有“遼北糧倉”之稱，擁有4個全國商品糧基地縣，正常年景全市糧食總產量25億公斤以上，其中玉米20億公斤，出口量占全省三分之二。鐵嶺是遼寧省畜牧業(yè)生產基地，全市肉牛、生豬、鹿、羊和家禽飼養(yǎng)量已分別達到126萬頭、328.5萬頭、2.5萬只、55.2萬只和8660萬只。西豐縣、昌圖縣、鐵嶺縣、開原市為全國桔桿養(yǎng)牛示范縣，鐵嶺市是全國桔桿養(yǎng)牛示范區(qū);昌圖縣、開原市、鐵嶺縣為全國瘦肉型商品豬基地縣;“昌圖黑豬”是遼寧省地方優(yōu)良品種;昌圖縣被國家命名為“中國豁鵝之鄉(xiāng)”;西豐參茸藥材市場為中國東北地區(qū)最大的參茸集散地，XX年11月12日，被中國野生動物保護協(xié)會授予“中國鹿鄉(xiāng)”稱號。全市蔬菜種植面積達117萬畝，年產量270萬噸。其中保護地面積達26萬畝，年產各類鮮細蔬菜160萬噸?？戳诉@一大串驚人的數字，你是不是也對家鄉(xiāng)敬佩不已了呢?

另外，鐵嶺的工業(yè)存量也很可觀現(xiàn)有機械、電子、冶金、煤炭、橡塑、食品、制革、醫(yī)藥、化工、紡織等35個行業(yè)，全市現(xiàn)有工業(yè)企業(yè)19700多家，其中規(guī)模以上企業(yè)227家。擁有一批在全國有一定影響的大中型骨干企業(yè)。鐵嶺閥門集團股份有限公司是全國最大的低壓大口徑閥門生產企業(yè)，遼寧國能集團鐵嶺精工機械有限公司是全國最大的干燥設備科研、實驗、生產基地，鐵嶺華晨橡塑制品有限公司是全國最大的復合體橡膠密封條生產企業(yè)。主要產品有煤炭、鋼材、銅海量資料分享

鋁材、閥門、起重設備、化工設備、干燥設備、水泥、橡塑制品、平板玻璃、機制紙、針紡織品等1750多種。其中有200多種產品被評為國家、部、省優(yōu)質產品，有170多種產品打入到國際市場，成為了知名產品。在這里，我們怎能不為自己的家鄉(xiāng)感到無限的驕傲呢?

總之，我愛鐵嶺，愛它的綠水青山;愛它的陽光花朵;更愛它的人民!謝謝大家，我的講話到此結束了。

我生在鐵嶺，長在鐵嶺，自然十分熱愛它。鐵嶺，不僅是一個泱泱大城，還別有一番風韻，與其他地方截然不同......鐵嶺歷史悠久，遠在70XX年前的新石器時代，這里就有人類生息活動。有文字記載歷史約40XX年。我生長在這樣一個歷史悠久的城市中，自然少不了一份自豪。鐵嶺經歷了這么多風風雨雨，如今已成為了一個舉世聞名的強盛城市。你知道嗎?鐵嶺農業(yè)實力雄厚：素有“遼北糧倉”之稱，擁有4個全國商品糧基地縣，正常年景全市糧食總產量25億公斤以上，其中玉米20億公斤，出口量占全省三分之二。鐵嶺是遼寧省畜牧業(yè)生產基地，全市肉牛、生豬、鹿、羊和家禽飼養(yǎng)量已分別達到126萬頭、328.5萬頭、2.5萬只、55.2萬只和8660萬只。西豐縣、昌圖縣、鐵嶺縣、開原市為全國桔桿養(yǎng)牛示范縣，鐵嶺市是全國桔桿養(yǎng)牛示范區(qū);昌圖縣、開原市、鐵嶺縣為全國瘦肉型商品豬基地縣;“昌圖黑豬”是遼寧省地方優(yōu)良品種;昌圖縣被國家命名為“中國豁鵝之鄉(xiāng)”;西豐參茸藥材市場為中國東北地區(qū)最大的參茸集散地，XX年11月12日，被中國野生動物保護協(xié)會授予“中國鹿鄉(xiāng)”稱號。全市蔬菜種植面積達117萬畝，年產量270萬噸。其中保護地面積達26萬畝，年產各類鮮細蔬菜160萬噸?？戳诉@一大串驚人的數字，你是不是也對家鄉(xiāng)敬佩不已了呢?

另外，鐵嶺的工業(yè)存量也很可觀現(xiàn)有機械、電子、冶金、煤炭、橡塑、食品、制革、醫(yī)藥、化工、紡織等35個行業(yè)，全市現(xiàn)有工業(yè)企業(yè)19700多家，其中規(guī)海量資料分享

模以上企業(yè)227家。擁有一批在全國有一定影響的大中型骨干企業(yè)。鐵嶺閥門集團股份有限公司是全國最大的低壓大口徑閥門生產企業(yè)，遼寧國能集團鐵嶺精工機械有限公司是全國最大的干燥設備科研、實驗、生產基地，鐵嶺華晨橡塑制品有限公司是全國最大的復合體橡膠密封條生產企業(yè)。主要產品有煤炭、鋼材、銅鋁材、閥門、起重設備、化工設備、干燥設備、水泥、橡塑制品、平板玻璃、機制紙、針紡織品等1750多種。其中有200多種產品被評為國家、部、省優(yōu)質產品，有170多種產品打入到國際市場，成為了知名產品。在這里，我們怎能不為自己的家鄉(xiāng)感到無限的驕傲呢?

總之，我愛鐵嶺，愛它的綠水青山;愛它的陽光花朵;更愛它的人民!謝謝大家，我的講話到此結束了。

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第五篇：小學生愛家鄉(xiāng)演講稿

小學生愛家鄉(xiāng)演講稿：

《美麗的家鄉(xiāng)》

尊敬的各位領導,各位評委老師,親愛的同學們: 大家好！

春風拂面，百花盛開，在這明媚的日子里，非常高興有機會能來參加這樣的演講，結識各位可親的師長。我叫××，來自濟源市克井小學六年級2班。今天我演講的題目是《美麗的家鄉(xiāng)》。

說起我的家鄉(xiāng)——濟源，不少人的腦海里或許還殘留著當年的印象：低矮而混亂的民房，擁擠而骯臟的街道，雜亂無章沿街擺放的小攤小販，還有垃圾遍地、蠅蟲亂飛的菜市場??是的，如果時光倒流十幾年，濟源縣城確實破舊不堪，可現(xiàn)在大家有目共睹的一個事實卻是：如今的濟源正在經歷著日新月異的變化。如果你出差或者旅游到我的家鄉(xiāng)，你一定會為眼前的濟源大聲喝彩的：整齊有序的多層建筑，寬闊潔凈的商貿大街，美麗幽雅的環(huán)碧公園，鱗次櫛比的超級市場，還有一處處市民鍛煉、休閑的社區(qū)廣場。每當夜幕降臨，華燈初上的濟源更是流光溢彩，滿目輝煌。一盞盞五顏六色的霓虹燈，一棵棵高大美麗的行道樹，構成了一幅優(yōu)美的圖畫。

濟源市山青水秀，風光旖旎。有國家4A級風景名勝區(qū)王屋山，相傳是軒轅黃帝設壇祭天之所，被稱為我國道教“天下第一洞天”；有國家4A級風景區(qū)五龍口，這里山奇水秀，獼猴成群，溫泉噴涌，被乾隆皇帝稱譽為“名山勝跡”；有著名的黃河小浪底水利樞紐工程，是中國治黃史上的豐碑，也是世界水利工程的杰作。小浪底水庫有272平方公里的浩瀚水域，港灣交錯，斷壁如削，形成了黃河三峽的奇特景觀；有山泉飛瀑、植被蔥籠的九里溝景區(qū)，這里是尋幽探勝，休閑避暑的“世外桃園”；有創(chuàng)建于隋代年間，被毛澤東主席“雙圈”批示要求嚴加保護的規(guī)模宏大的濟瀆廟景區(qū)??

我們美麗的濟源城，這座矗立在黃河之畔，王屋山下的城市，經過幾十年的發(fā)展，他已經以一種嶄新的面貌、全新的姿態(tài)來面對世人的目光，面對著國人的評說與贊嘆。一座座花園式小區(qū)拔地而起;一條條亮如綢緞的柏油路寬廣平整,看!不久前還是荒蕪貧瘠的土地,如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起;不久前還是溝壑縱橫的荒土,如今合理規(guī)劃的行政中心已經崛地而立。濟水之源的城市啊，你以怎樣的繁榮與富強來吸引著人們的目光，你以怎樣的美麗與優(yōu)雅去召喚來自世界各地的朋友們。我們的家鄉(xiāng)濟源城，她用數字來展現(xiàn)自己的魅力，她用榮譽來展現(xiàn)自己的風采，她先后獲得了“全國文化先進市”、“全國體育先進市”、“全國科技工作先進市”、“全國衛(wèi)生先進城市”、“中國優(yōu)秀旅游城市”、“全國籃球城市”、“省級文明城市”等榮譽稱號。

“誰言寸草心，報得三春暉”，作為濟源人民，作為愚公的兒女，我們創(chuàng)造了歷史，我們書寫了屬于自己的篇章。我們?yōu)樽约杭亦l(xiāng)感到自豪！

“一支獨秀不是春，百花齊放春滿園”。我想，在祖國這個萬紫千紅的大花園里，我的家鄉(xiāng)——濟源，或許只是一棵不太出色的小花，但我們所有的濟源兒女都深深地眷念著她，熱愛著她。我們愛她的美麗，愛她的日漸豐饒，愛她奔向小康路上的矯健步伐。

啊，濟源，我可愛的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈！讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱。我相信，不久的將來，家鄉(xiāng)的明天會更美好！祖國的明天會更輝煌！

謝謝大家！

2010.5