第一篇：傅雷家書兩則教學(xué)案例

《傅雷家書兩則》教學(xué)案例

友誼縣友鄰鄉(xiāng)學(xué)校 劉玉丹

教學(xué)目標(biāo)：

1.理解傅雷所說的“堅強”的含義，認識到敢于面對現(xiàn)實、勇于回顧歷史、理智地對待成功并繼續(xù)奮斗，才是真正的“堅強”。

2.理解父子之愛、朋友之誼、知己之情的交融。

3.能夠領(lǐng)悟突破挫折和成功、以平和心態(tài)面對現(xiàn)實和過去、以積極心態(tài)迎接未來的人生境地。

教學(xué)重難點：

1.讀懂兩封家書，體會到其中不同的期望和情感。

2.能夠準確而深刻地理解“堅強”的內(nèi)涵。

教學(xué)設(shè)想：學(xué)生自主探究討論與老師講解結(jié)合。

教學(xué)用具：多媒體課件。

教學(xué)時數(shù)：1課時。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課題

人生之路并不處處是坦途，它有坎坷，有鮮花，當(dāng)我們面對不同的人生境遇時，我們又該如何端正自己的心態(tài)呢？請看一位智者的回答吧。

二、探究分析

（一）傅雷其人——多角度評說人物

1.介紹傅雷：（出示多媒體課件）

傅雷，我國著名文學(xué)翻譯家。畢生翻譯巴爾扎克、羅曼羅蘭、伏爾泰等作家的文學(xué)名著，翻譯作品達34部。傅雷一生創(chuàng)造了三個第一：中國當(dāng)代翻譯界第一人；培養(yǎng)教育了世界一流的鋼琴家傅聰；文革中以死抗?fàn)幍牡谝幻?。其子傅聰早在六十年代就被《時代雜志》贊譽為“中國當(dāng)今最偉大的音樂家之一”，是華人音樂家揚名國際樂壇的典范。

2.速讀課文，以課文為載體認識傅雷，并用一句話評價傅雷： 我認為傅雷是一位__________的人。

（二）傅雷其文——多方位品讀內(nèi)容

1.介紹背景：（出示多媒體課件）

《傅雷家書》是傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏的家信摘編，寫信時間為1954-1966年；是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇；也是現(xiàn)代中國影響最大的家訓(xùn)。傅雷以一個過來人的身份，把自己人生的智慧，生活的經(jīng)驗，藝術(shù)的感悟，毫無保留地貢獻出來。

教師講述：

這兩封家書是傅雷在1954年和1955年寫給他兒子傅聰?shù)?。傅聰?dāng)時在國外學(xué)習(xí)音樂，傅雷通過家書這種形式，關(guān)心和教育兒子，給兒子智慧和鼓舞，同時體現(xiàn)了傅雷對兒子的青春之心和舐犢之情。

2.比較閱讀，初步感知課文（出示多媒體課件）

小組討論：

（1）這兩封家書，分別是針對兒子什么境遇而寫的？

（2）作者寫這兩封家書的目的分別是什么？

（三）傅雷其情——深層次感悟父愛

1.閱讀思考：

閱讀第一封家書，思考（出示多媒體課件）

（1）第一封家書的開頭稱呼是什么?為什么要這么稱呼？

（2）閱讀第一封信，找出作者鼓勵安慰兒子的話語？

（3）在兒子面對挫折和心靈的苦悶時，作為父親，傅雷是如何勸解的？ 教師小結(jié)：告訴兒子如何面對挫折

閱讀第二封家書，思考（出示多媒體課件）

（1）閱讀第二封信，當(dāng)兒子成功之時，做父親的一定非常高興激動，那么父親究竟都為什么而感到高興呢？

（2）傅聰?shù)某晒?，使傅雷異常激動，但是他在信中是否只是停留在這種喜悅之情中？他還寫了什么？

（3）傅雷結(jié)合音樂院長對傅聰?shù)脑u價，以及舅舅關(guān)于傅聰小時候的記憶，提出自己的希望和建議。你能夠找到嗎？

教師小結(jié)：告訴兒子如何面對成功

2.主旨領(lǐng)悟（出示多媒體課件）

（1）從文中找出能貫穿兩封信主旋律的一個詞。

（2）在兩封信中，傅雷都提到了“堅強”，他對于“堅強”的理解是什么？你能夠從兩封信中找到對“堅強”內(nèi)涵的直接解說嗎？

（3）作者認為“堅強”的最高境界是什么？

（4）結(jié)合兩封家書的內(nèi)容來談?wù)勈裁礃拥男撵`才稱得上“赤子之心”？

（5）請你說說傅雷希望兒子成為怎樣的一個人？

3.體驗父愛

仿句說話：父愛是重重的一把掌。

父愛是__________。

三、總結(jié)全文

這是兩封普通而又不尋常的家書：普通，在于它們是一位父親寫給身在異國他鄉(xiāng)的兒子的內(nèi)心告白；不尋常，在于這兩封家書，從兒子的日常生活出發(fā)，既給予兒子藝術(shù)的教誨，更昭示出崇高的人生境界。傅雷和傅聰，已經(jīng)超出父子、朋友的界限，成為藝術(shù)上、思想上的知音。

四、拓展實踐

寫信是人與人之間傳遞感情、展開深層次心靈交流的常見方式，它與面對面的交談有著不同的效果。請你也試著就某一話題，跟父母進行一次朋友式的通信交流。

第二篇：傅雷家書

《傅雷家書》讀后感

《傅雷家書》是由我國著名翻譯家傅雷及其夫人寫給其愛子傅聰及傅敏的家書中摘編而來的。這本書大多摘編于傅聰離家遠在他國求學(xué)的時間里。家書中父親無微不至的關(guān)懷、望子成龍的期望讓我們深深感觸在每一封信的字里行間。

傅雷先生不僅是一名翻譯家，更是一名偉大的藝術(shù)家。他心中凝聚著對祖國深厚的情感，他喜愛博學(xué)、為人正直、品德高尚，他將心中至高的道德情操深深融入于一封封書信中?？梢哉f，傅聰在他鄉(xiāng)漂泊的日子里離不開父親的精神食糧，他和父親如良師、如益友，互相給予著生存的信念。書中時常插入母親朱梅馥寫給兒子的書信，內(nèi)容中展現(xiàn)了一位善良賢德、端莊溫和的東方女性形象、一位具有超強文化素養(yǎng)的偉大母親形象。

讀完《傅雷家書》，我被傅雷夫婦對子女的關(guān)愛、對藝術(shù)的追求、對祖國的忠貞深深感動。家書中體現(xiàn)了傅雷夫婦的細致入微、認真嚴謹?shù)纳顟B(tài)度，小至對愛子的生活住食，大至對愛子的藝術(shù)生活教育。相信更多的人從《傅雷家書》中學(xué)到的是對兒女教育的方式，如何在貧困中堅守道德底線、如何在藝術(shù)貧瘠中加強藝術(shù)修養(yǎng)。傅雷先生是一位對自身要求極其嚴格之人，所以在書信中也表達了對愛子的嚴格要求，甚至給愛子立下三個原則，讓其將祖國情誼深刻心中。他教育兒子要有家國大意、為人謙虛、藝術(shù)素養(yǎng)、高尚人格，傅雷從生活小事到家國大意一一向愛子提出意見，這給傅聰及傅敏成長的道路上給予了很多啟示，并讓我們從中深受教育?！陡道准視分械膬?nèi)容細細品讀可謂讓我們終身受益。無論是正在成長道路上的我們還是即將教育子女的父母，這無疑是一部利民利己的優(yōu)秀作品。書中藏滿著傅雷先生的睿智博學(xué)，給人深刻的見解。全書中傅雷給愛子的中心思想是無論處于何種境地都以做人為先，其愛子教子的精神著實令我們感到。傅雷先生在寫家書中不僅僅為愛子提出寶貴建議，更從自身的人生教訓(xùn)中向愛子總結(jié)經(jīng)驗、批評自己，可見傅雷先生為人之謙虛、為父之正直。傅雷先生教育講究因材施教，傅聰喜愛藝術(shù)，他便在音樂上對其諄諄教誨，向傅聰深刻講解音樂精髓、提升技巧，并望其在成為國際大師中不忘音樂的真諦。無論是傅聰成為著名鋼琴大師還是傅敏成為英語特級教師，傅雷夫婦都為他們的成長嘔心瀝血，稍怕孩子們走錯了半步。

家書中傅雷夫婦的對愛子的真誠教育，以及作為父母對子女的愛護關(guān)懷，給予我強烈的啟發(fā)?！陡道准視分袑W(xué)習(xí)到的也不僅僅限于父母對子女的情感、了解，還有子女對父母的真情流露。雖然傅雷晚年遭遇變故，也卻因兒子的鼓勵、支持依然留存著一顆愛國之心。這樣的親情，讓我們在字里行間中備受感動。

所謂“書不盡言，言不盡意”。我對于此書的感想絕非只有這一篇文章，這種獨特的父子情誼值得我們一生細細品味。這就是，不平凡的家書。

第三篇：傅雷家書

傅雷家書讀書筆記

禮以孝為先，不僅僅是因為父母給了我們生命，更多是給了我們做人的道理，讓我們成為一個有用的人才。

傅雷家書便是這淳淳教誨的最好體現(xiàn)，一篇家書，凝結(jié)了父親濃濃的愛意。傅雷是文化素養(yǎng)極高的學(xué)者，教育兒女自然有一套好方法，在家書中，能看出傅雷首先教兒女如何做人，如何對待生活。比如1954年10月2日的那篇，當(dāng)時兒子正受了重大的打擊，意志消沉，傅雷并沒有心急，而是平靜地教導(dǎo)兒子，舉出了克里斯多夫受到打擊的例子，其間可以看以傅雷在于兒子交流時的真誠，最終幫助兒子戰(zhàn)勝了挫折，也讓兒子明白了人生是坎坷的，總會遇到許多困難，要積極面對。所有的父母都是愛孩子的，卻不一定能很好的教育孩子，傅雷給天下所有的父母做了一個榜樣，是素質(zhì)教育的典范。

既然是父親寫給兒女的家書，免不了要表現(xiàn)對兒女深深的愛意，這一點我在讀后感受頗深?！坝H愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。”從上面的字句，字里行間里看出傅雷的兒子的愛意深切。父母辛辛苦苦，一步步將我們哺育成人。

而我們已經(jīng)成才，將要離開家，父母為我們感到高興，也為此傷心難過，自己的骨肉將要離開，哪有不難過的道理？其實，我們的父母又何嘗不是這樣呢？所以我們要快快樂樂地生活，經(jīng)常為父母送去問候，也算是對父母養(yǎng)育之恩的報答了。

第四篇：傅雷家書

讀《傅雷家書》有感

“真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補贖，不能洗刷！”“太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼?！薄叭艘惠呑佣荚诟叱薄统敝懈〕?。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正解脫?！薄@每一句話都告訴了我們一個人生哲理。不錯，這就是傅雷，一位作家，同時也是一位可敬的父親——他嚴謹、認真、一絲不茍，在這樣一顆心下還有對兒子親人的無私熱愛。這便是《傅雷家書》。

這是一位父親寫給兒子的家書，是寫在紙上的家常話,因此如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情純真、質(zhì)樸，令人動容。愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰?shù)膼蹍s沒有淪為那種庸俗的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位。正如他對傅聰童年嚴格的管教，雖然不為常人所認同，但確乎出自他對兒子更為深沉的愛。

傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。這些信，字里行間都是一位父親對兒子的愛，也許每一位父親都是這樣，但傅雷卻是所有父親的樣子，印刻了每一位父親?！案赣H，應(yīng)該是一個氣度寬大的朋友?！腋埂边@句名言說得很對，傅雷便是這樣在這些信的每個字中不難看出這句話代表的意思。

《城市之變，人文之變》

時間如百白駒過隙般，年前的城市，是一個貧窮落后的邊陲小村莊。在那里，磚瓦房一座挨著一座，屋前是大片大片的稻田，稻穗在風(fēng)中搖曳。今日的城市已經(jīng)發(fā)展成為一個國際化大都市。五湖四海的人們以他為榮。他便是上海。

上海是2010年世界博覽會舉辦城市。對于世界來講，它是經(jīng)濟、科技、文化界的一次奧林匹克盛宴，給參展國家?guī)肀姸嗟臋C遇、發(fā)展、效益與聲譽，促進社會的繁榮與進步。世博會的召開，見證了太多的變化，還有太多的汗水。

黃包車這種交通工具在從前的大上海很常見，然而隨著時間的推移，物是人非?，F(xiàn)在的上海的城市交通系統(tǒng)非常發(fā)達。公共汽車線路數(shù)量1000多條，地鐵、輕軌、公交車、磁懸浮等。。人們出行越來越方便快捷，想坐什么就坐什么。上海還擁有國際化的飛機場，虹橋機場和浦東國際機場。正因為如此，你會發(fā)現(xiàn)有許多來自各國的“使者”。

上海也一座歷史悠久的文化城市。中國改革開放以來上海舉辦過多次大型文化活動，并建造了多所全國一流的文化設(shè)施，包括了上海大劇院、上海博物館、上海圖書館、上海影城等。歐洲風(fēng)格的上海音樂廳因市政建設(shè)需要被移位，但在內(nèi)部改建之后已經(jīng)重新對公眾開放，以舉行交響樂音樂會為主。每年上海還舉辦國際藝術(shù)節(jié)、國際電影節(jié)等文化活動。上海的文化被稱為“海派文化”，與開埠后傳入的對上海影響深遠的歐美文化等融合而逐步形成，既古老又現(xiàn)代，既傳統(tǒng)又時尚，區(qū)別于中國文化，具有開放而又自成一體的獨特風(fēng)格。

上海話（Shanghainese）是上海開埠以后吳語區(qū)各地移民口音在松江方言基礎(chǔ)上自然融合而成的新型城市吳語，自20世紀上半葉開始逐漸取代蘇州話在吳語地區(qū)的權(quán)威地位，成為吳語區(qū)的代表和共通語言。語音受移民中占優(yōu)勢的蘇州和寧波兩地影響巨大。這種熱情的語言，也體現(xiàn)了我們上海人的熱情。數(shù)千年的文明，人文精神本來就是我們民族文化創(chuàng)造的。諸如“天下為公”，“仁義禮智信”，“我為人人，人人為我”等等等等，無不彰顯“人文關(guān)懷”的精神。借世博的東風(fēng)，上海于繁華中讓人看到了人的關(guān)愛精神。愿上海長此以往，而不是一時一事的做派，更不是讓“部分人”而是要讓所有來上海的人，都感

覺到上海的屋檐下也有溫情。生活告訴我們，“精神”就是活力，就是生命之源，于城市，于國家，都是這樣。

簡單出行，只帶一樣物品，讓你去上海，你會帶什么？如果是我，我只帶著“過去的上海印象”。也正是這樣我才找到真正的城市人文之變！

隨筆

第五篇：傅雷家書

《傅雷家書》讀后感

俗話說：“一封家書抵萬金”，每一封家書都是父母對兒女的一份牽掛和懷念，都寄托了家長的濃濃情誼?！陡道准視愤@本書是傅雷及其妻子寫給遠方的孩子的，他們在一封封家書中逐漸的教育兒女孩子做人的道理，看了這本書，我也學(xué)會了很多，也有許多感悟。

再回想起自己的父母,他們何嘗不是像傅雷疼惜傅聰一樣疼惜著自己,我們的父母或許沒有傅雷的學(xué)歷,或許沒有傅雷的文采,但是他們同樣有著一顆對兒女最真摯的心。他們也會像傅雷一樣,在自己的兒女面對困難,挫折時攪盡腦汁,想盡千方百計去幫助我們,在你取得成功時,他們會為你而開心,但他們不會忘記提醒你要有驚醒,不要被一時的成功沖昏了頭腦,這是天下每一個父母都會為兒女做的事。

再反省反省我們做兒女的，有沒有像傅聰一樣，認真去細讀父母所寫的每一個字，傾聽父母的每一句話，傅聰能夠成功，與傅雷的金言指導(dǎo)息息相關(guān)，而現(xiàn)在的我們,父母在耳旁說的每一句話，都被我們認為父母整天煩著自己，沒有留心父母的每字每句,從而流失了許多成功的秘訣,也失去了許多獲得成功的機會。所以，我們要學(xué)會感恩,留意父母所給予自己的每字每句,不需要懷疑自己的父母,因為他們從我們一出生開始就不曾懷疑過為我們付出一切的價值。

這本書讓我重新感受到了父母對孩子無私的愛，我們要相信，溫暖的親情永遠在我們的身邊呵護著我們,愛的春風(fēng)總在我們的周圍陪伴著。讓我們一起學(xué)會感恩,學(xué)會試著去保護親情,保護我們的父母,因為，在這個世界上，只有他們是最信任你,只有他們才愿意為你無怨無悔的付出。即使你身在異國他鄉(xiāng),他們的愛也絕不會離開你一分一秒,而我們做為兒女也要懂得細心呵護著這種愛,因為這種愛是獨一無

二、無可替代的,或許你的一生可以享受這種愛的機會只有一次也就這么一次!