第一篇：劉莊中心小學切實加強信息宣傳工作

讓窗口亮起來

——庫莊鎮(zhèn)劉莊中心小學切實加強信息宣傳工作

近年來，劉莊中心小學始終把教育信息宣傳工作作為學校工作的重要組成部分，列入學校年度工作重點，加強領(lǐng)導，完善制度，健全網(wǎng)絡(luò)，注重聯(lián)系，與其他工作同安排、同布置、同落實，切實發(fā)揮了教育信息宣傳在學校工作中的積極推動作用。

一、統(tǒng)一思想，充分認識信息宣傳工作的重要性。

學校領(lǐng)導高度重視教育信息宣傳工作，認為在老百姓高度關(guān)注教育的今天，加強教育宣傳非常必要。學校主要領(lǐng)導多次與信息員擬定信息撰寫方案，提出意見，為信息宣傳工作提供依據(jù)。

二、突出重點，進一步提升信息宣傳工作的質(zhì)量和水平。

近年來，經(jīng)過學校信息宣傳工作人員的努力，劉莊中心小學的信息宣傳工作取得了一定成效。在信息傳遞中信息報送量較多、信息質(zhì)量高。

三、落實多項措施 推進學校宣傳

學校切實加強信息報道工作，拓展學校向外宣傳渠道，不斷提升學校形象，及時有效地報道、宣傳學校中的重大活動事件，全面提高學校宣傳報道工作的質(zhì)量和水平，落實多項措施，推進學校信息報道工作開展。

四、加強領(lǐng)導，推進教育信息宣傳工作再上新臺階。

向上級報道信息、向社會做好宣傳，不僅是一項重要的工作任務(wù)，也是一項嚴肅的政治紀律。學校要求全鄉(xiāng)各學區(qū)要切實關(guān)心和支持信息宣傳工作，建立主要領(lǐng)導親自抓、各相關(guān)科室人員積極參與的工作機制。學校領(lǐng)導要帶頭關(guān)注信息、帶頭閱讀信息、帶頭撰寫信息，為信息宣傳工作提供條件，適當增加投入，在資金、設(shè)備上給予足夠的經(jīng)費支持。要按照現(xiàn)代信息宣傳工作的需求，增加改進相關(guān)設(shè)備，加快信息傳遞速度，進一步推進信息宣傳工作。

第二篇：劉莊中心小學招商引資實施方案

劉莊中心小學招商引資實施方案

一、宗旨：互利共贏，推動社會教育事業(yè)進步。

二、領(lǐng)導小組：

組長：趙春波（校長）

副組長：張軍鵬（副校長）

成員：李社民梁俊平張磊趙瑞霞

張淑蘭劉月芳

三、具體操作：

2012年底，在校長的帶領(lǐng)下，我校招商引資工作小組成功與深圳市東源建設(shè)工程有限公司接洽，商討了投資內(nèi)容。此行，為我校教育事業(yè)的長期發(fā)展、突破進步奠定了扎實基礎(chǔ)。

劉莊中心小學

2012.12

第三篇：大劉莊中心小學安全檢查自查報告

大劉莊中心小學安全檢查自查報告

2012年8月26日，我校安全領(lǐng)導小組對學校的建筑設(shè)施、水電等進行了全方位檢查，總結(jié)如下：

1、對所有的建筑物進行了一次檢查，由于今年的雨水較大，我們把所有的教室、專用教室、庫房、廁所等進行了細致檢查，沒有發(fā)現(xiàn)漏雨現(xiàn)象。

2、通過對校園內(nèi)用電線路的檢查，發(fā)現(xiàn)有一部分電線老化，現(xiàn)在已全部更換，保障了用電的安全。

3、加強了對學生防溺水教育，假期我們利用校訊通，進一步對學生進行了防溺水安全教育，做到了宣傳到位。

開學后，我校將繼續(xù)把安全教育工作作為學校工作的重點來抓，從校舍安全，到師生安全，全方位抓起為我校的教育教學奠定良好的基礎(chǔ)。

第四篇：大劉莊中心小學精細化管理總結(jié)

我校是一所農(nóng)村中心小學，近幾年來，在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，取得了優(yōu)異的教學成績。在期末成績測試中我校連續(xù)六次排在了全鎮(zhèn)第一名，在市局抽考中，在全市的中心小學里面，排在了第一名，多次被市教育局評為教育考核優(yōu)勝單位。

這些成績的取得，得益于我校嚴格的教學管理。為進一步加強教學的常規(guī)“精細化”管理，扎實有效的落實學校教學管理制度，不斷提高學校規(guī)范化辦學的質(zhì)量,我校將教學常規(guī)工作分為三個階段進行檢查考評。第一階段：學生作業(yè)監(jiān)控。了解教師作業(yè)布置、作業(yè)量、及時規(guī)范批改及學生作業(yè)完成的質(zhì)量情況。第二階段：教案檢查。主要檢查教師備課和課后反思的的落實情況。第三階段：學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測。對全體教師的教學情況和教學效果，以及學生的學習情況進行階段性驗收。所有語文、數(shù)學、英語教師進行期中試卷質(zhì)量分析，及時了解學生已學知識掌握的情況，并進行有效補漏。學校還進一步強調(diào)，細節(jié)決定成敗，要提高教學質(zhì)量，必須嚴格教學常規(guī)管理，把教學監(jiān)控反饋做為制度管理的一種具體措施。這就需要教師不斷提高教師自身素質(zhì)，尤其要加強教學責任性，不斷完善自己，把教學常規(guī)工作做細，做實，做好，做精。

同時，為了彰顯學校特色，我校以校本教研為突破點，作為農(nóng)村小學，我們只希望我們的校本教研活動能夠切合本校的實際，能夠切切實實地解決本校師生中存在的一些實際問題。經(jīng)過一段時間的摸索，我們逐漸形成了自己的觀點：校本教研，應該以校為本，以問題為導向，以整合為目標。

以校為本，就是從本校的實際情況出發(fā)，規(guī)劃本校的教研活動，讓教研活動的內(nèi)容和方法都符合本校的具體情況。我們這里的教研活動都是以學校為單位開展的。以問題為導向，首先就得提出問題。問題的提出，首先要求所有教師的積極參與，要求每位教師都必須對自己的教學行為進行深刻地反思。這樣才能找出有價值的問題來。其次，也可以通過讓一些教師上課，其他教師進行聽課，然后大家從這些課中尋找出有價值的問題來。找出問題后，接下來大家要研究如何解決，得出不同的方案，之后再進行比較，研究形成另外的解決方案，如此循環(huán)，直到滿意為止。經(jīng)過找出問題，研究問題，解決問題幾個步驟之后，我們認為還沒有達到教研的最終目標。因為這些解決方案都還是單一的，零散的，可操作性還是比較差的。因此，我們還要進一步進行研究，要把這些方案與別的教育教學資源整合在起來，使之形成一個有機的整體，在這個有機的整體里面，各種方法和手段互相滲透，互襯互補。只有這樣，大家才能在頭腦中形成一個比較完整的、比較清晰的認識，運用起來才能比較容易上手。

第五篇：劉莊中心小學六五普法規(guī)劃

劉莊中心小學六五普法規(guī)劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“法治漢濱”、“平安漢濱”建設(shè)，在教育系統(tǒng)深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持道德教育與法制教育相結(jié)合，堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，為構(gòu)建社會主義和諧社會，推進教育的改革與發(fā)展，營造良好的法治環(huán)境。

總體目標：按照建設(shè)創(chuàng)新型國家和社會主義和諧社會的要求，培養(yǎng)青少年學生創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責任感，適應全社會對提高公民法律意識和法律素質(zhì)的迫切需求，緊密結(jié)合教育改革與發(fā)展的需要，充分發(fā)揮學校第一課堂的主渠道作用，深入系統(tǒng)地在學校開展法制宣傳教育，全面提高廣大教師和青少年學生的法律意識和法律素質(zhì)；進一步增強社會主義法治理念，提高依法行政的能力和水平；進一步增強校長依法治教、依法治校的能力和自覺性。

二、組織機構(gòu)

為切實加強對法制教育宣傳工作的領(lǐng)導，我校成立法制教育宣傳工作領(lǐng)導小組。

組 長：彭永要

副組長：姚艷芳、石曼麗、呂亞軍、孫曉鶴

組 員：全體班主任

三、“六五”普法主要內(nèi)容

“六五”普法學習的主要內(nèi)容包括：《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學德育工作規(guī)程》、《未成年人保護法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《預防未成年人犯罪法》以及與青少年學生教育及成長、與學校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家、省新頒布的法律法規(guī)等。

四、主要任務(wù)

（一）學校青少年學生的法制宣傳教育，要按照國家“六五”普法規(guī)劃的要求，以學習宣傳憲法為核心，進一步學習宣傳國家基本法律制度，深入開展以“學法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，學習宣傳與公民切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)，以及維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關(guān)法律法規(guī)，大力提高廣大教育工作者、青少年學生的憲法意識、法治觀念和法律素質(zhì)，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。

（二）緊緊圍繞全面推進依法治教的要求，學習宣傳有關(guān)保障和落實國家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學校辦學行為等內(nèi)容的法律知識；廣泛、深入地學習、宣傳新修訂的《義務(wù)教育法》，加大培訓工作的力度，使學校校長和教師完整、準確地理解《義務(wù)教育法》的意義、各項制度以及具體條款內(nèi)容；學習宣傳維護學校、教師合法權(quán)益，促進學校民主管理的法律規(guī)定；學習宣傳維護未成年學生合法權(quán)益和預防未成年人犯罪的法律法規(guī)；學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實提高廣大教育工作者、學生和社會各界依法參與教育管理的能力。

（三）緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強青少年法制教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學校教育教學中的一項重要任務(wù)，形成科學、系統(tǒng)的學校

法制教育課程體系，建立學生法律素質(zhì)的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。

（四）堅持思想道德教育與法制教育緊密結(jié)合起來，既要加強法制教育，注重法治實踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。

（五）堅持普法與推進依法治教的實踐相結(jié)合，全面推進依法行政，大力開展依法治校。完善學校依法治理的制度與機制，健全符合法治精神和法律規(guī)定的學校內(nèi)部管理體制，形成符合法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學校成為青少年學生參與法治實踐、培養(yǎng)法治觀念、提高法律素質(zhì)的重要場所。繼續(xù)開展依法治校示范單位的創(chuàng)建和經(jīng)驗的總結(jié)、推廣工作。

四、宣傳教育形式

“六五”普法期間，在鞏固板報、櫥窗、宣傳欄、家長學校、學校網(wǎng)站法制教育

欄目的基礎(chǔ)上。進一步創(chuàng)新法制報告會和法制宣傳教育講座的形式，開展豐富多彩和生動活潑的法制宣傳教育活動，增強法制宣傳的實效性和針對性，注重法制觀念的啟蒙教育和養(yǎng)成教育，使小學生初步了解與日常生活密切相關(guān)的法律常識，形成良好的行為習慣。

1、舉辦各類專題法制講座，邀請專家作法律學習的專題輔導。

2、將法律知識列入支部的黨課計劃，每年不少于一課。

3、將法律內(nèi)容列入學校課程計劃，認真落實好師資、教材、課時和計劃。

4、在學校網(wǎng)站增加各類法律知識內(nèi)容，利用互聯(lián)網(wǎng)開展對全體師生的法制教育。

5、廣泛開展法制文藝、法制征文比賽、手抄報、法制講座等各類法制宣傳活動，促進學法活動的開展。

6、結(jié)合本職工作，加強全體教職工的考核、嚴格過錯追究，以抓法治實踐效果促全體教職工學法。

7、致力于構(gòu)建家庭、學校、社會三位一體的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，開展“學生帶法回家”、“小手牽大手、普法跟我走”活動，以家長、學?；臃绞介_展青少年的法制教育。

五、工作步驟與安排

學校“六五”普法規(guī)劃自2011年到2015年結(jié)束。共分三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段：2011年上半年，制定學校的五年規(guī)劃，做好宣傳、發(fā)動工作。

2、組織實施階段：2011年至2015年。根據(jù) “六五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標、任務(wù)和要求，結(jié)合學校實際，每年制定工作計劃，突出工作重點，分總結(jié)檢查工作，做到部署及時、措施有效、指導得力、督促到位。

3、檢查驗收階段：2015年。對本規(guī)劃實施情況的總結(jié)評估、檢查驗收。

六、組織領(lǐng)導和保障

（一）充分認識學校法制宣傳教育工作的重要性，充分認識開展好“六五”普法，提高青少年學生和教育工作者法律素質(zhì)、法治觀念，對于建設(shè)社會主義法治國家和和諧社會的重要意義，要把普法工作作為一項重要內(nèi)容，擺上議事日程，加強領(lǐng)導、做好規(guī)劃，切實抓緊抓好。

（二）落實教育法制宣傳教育經(jīng)費保障。學校適當安排教育普法專項經(jīng)費，主要用于推動對青少年普法的規(guī)律與特點的研究與探索；法制宣傳教育骨干的培訓和經(jīng)驗的推廣。