第一篇：政治月考A卷題

初三第二學(xué)期第一次月考試題思想品德A

卷

班級(jí)考號(hào)

一、辨題別正誤題（正確的寫(xiě)“對(duì)“，錯(cuò)誤的寫(xiě)“錯(cuò)”。）（10分）1．在現(xiàn)代禮儀中，平等原則是基礎(chǔ)，是最重要的。（）

2．謙讓是形成和諧的社會(huì)秩序、文明的社會(huì)風(fēng)氣不可缺少的道德規(guī)范。（）3．維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)和利益是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)（）4．法律體現(xiàn)了統(tǒng)治階級(jí)的利益和意志。（）

5．我國(guó)已形成了以環(huán)境保護(hù)法為基礎(chǔ)，以憲法為主體的環(huán)保法律體系。（）6．刑事法律手段是保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)最常見(jiàn)、最普遍的方法。（）7．尊重老師最重要的是對(duì)老師有禮貌。（）8.法定繼承優(yōu)先于遺囑繼承。（）9.生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。（）10．法律最主要的特征是由國(guó)家制定或認(rèn)可。（）

二、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共60分）

1．“感動(dòng)中國(guó)”2012年度人物陳斌強(qiáng)，堅(jiān)持五年背著生病的母親上下班，悉心照顧母親的同時(shí)做好教師的本職工作。學(xué)習(xí)陳斌強(qiáng)，我們要（）

①尊重父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母 ②關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞 ③學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，履行好自己的責(zé)任 ④聽(tīng)從父母的安排，答應(yīng)父母的要求 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

2．2012年12月4日，首都各界在北京人民大會(huì)堂集會(huì)，隆重紀(jì)念《中華人民共和國(guó)憲法》公布實(shí)施30周年。會(huì)議突出強(qiáng)調(diào)了憲法的最高統(tǒng)帥地位，這是因?yàn)椋ǎ賾椃ㄔ谖覈?guó)法律體系中處于首要地位②我國(guó)憲法 是其他法律的具體化 ③我國(guó)憲法是其他法律的總和④憲法是國(guó)家的根本大法 A．①② B．②③ C．③④ D．①④

3．扁桃仁被某些商家冠以“美國(guó)大杏仁”，在中國(guó)市場(chǎng)暢銷多年且售價(jià)不菲，并從中牟取暴利。商家的這一行為（）A．侵犯了消費(fèi)者的自主選擇權(quán) B．侵害了扁桃仁銷售者的合法權(quán)益 C．侵犯了消費(fèi)者的知悉真實(shí)情況權(quán) D．說(shuō)明生產(chǎn)者要提高產(chǎn)品質(zhì)量

4．下列中學(xué)生的行為符合我國(guó)法律關(guān)于正確行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)規(guī)定的是（）

A．趙某對(duì)隨意在班級(jí)衛(wèi)生區(qū)扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行罰款

B．王某看到學(xué)校附近小商店里賣(mài)三無(wú)食品立即向工商部門(mén)舉報(bào) C．張某放學(xué)后叫上幾個(gè)好朋友將搶他錢(qián)物的小強(qiáng)打了一頓 D．李某聽(tīng)到日本地震的消息后在網(wǎng)上發(fā)布幸災(zāi)樂(lè)禍的言論

5．2011年春節(jié)前夕，河北玉田縣農(nóng)民工劉德軍為了討回被拖欠的部分工資，在被老板王海拒絕的情況下，當(dāng)場(chǎng)喝下劇毒農(nóng)藥。1月29日，在醫(yī)院里搶救了13天的“服毒討薪”農(nóng)民工劉德軍以及停止了跳動(dòng)。這啟示我們（）A．一定要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)合法權(quán)利B．公民合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯

C．每個(gè)人應(yīng)該按照自己的勞動(dòng)得到應(yīng)有的利益D．公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的6．《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》第一條規(guī)定：為保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，明確侵權(quán)責(zé)任，預(yù)防并制裁侵權(quán)行為，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，依據(jù)憲法制定本法。這說(shuō)明（）A．我國(guó)法律規(guī)定國(guó)家生話中最根本的問(wèn)題B．憲法具有最高的法律效力C．我國(guó)憲法是其他法律的具體化D．憲法是侵權(quán)責(zé)任法等其他法律的總和 7．進(jìn)入2011年，中央電視臺(tái)陸續(xù)報(bào)道了瘦肉精、染色饅頭等嚴(yán)重危害人們食品安金的事件。對(duì)此，國(guó)家相繼出臺(tái)了各種法律法規(guī)加大對(duì)食品安全的監(jiān)管。2011年2月25日通過(guò)的刑法修正案（八)，加重了食品安全犯罪的懲處力度，對(duì)食品安全犯罪情節(jié)特別嚴(yán)重的，最高可判處死刑。關(guān)于國(guó)家重視食品安全錯(cuò)誤的是（）A．有利于預(yù)防和遏制經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的弊端

B．促使消費(fèi)活動(dòng)的最主要參與者銷售者要嚴(yán)格依法經(jīng)營(yíng)C．有利于在全社會(huì)營(yíng)造放心的消費(fèi)環(huán)境

D．可以使那種置道德、法律于不顧的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)受到相應(yīng)的制裁

8．自幼失去雙臂、用雙腳演奏鋼琴的青年劉偉奪得了《中國(guó)達(dá)人秀》總冠軍。劉偉最初的老師認(rèn)為用腳彈琴是件不可能的事情，因此拒絕為他授課，可是劉偉最終憑借強(qiáng)大的意志力和努力取得了成功。媒體將他稱為中國(guó)新一代青年的勵(lì)志榜樣。他的故事告訴我們()

①．勇敢地面對(duì)困難和逆境，可以幫助我們獲得成功 ②．艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路

③．成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求

④．青年時(shí)期是一個(gè)人最富創(chuàng)造力的時(shí)期，創(chuàng)造應(yīng)是我們不懈的追求 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

9．學(xué)生小強(qiáng)經(jīng)常曠課、逃學(xué)。老師批評(píng)他，他卻說(shuō)：“受教育是我的權(quán)利，上不上學(xué)是我的自由。”小強(qiáng)的言行

A．割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系B．具有很強(qiáng)的權(quán)利義務(wù)觀念C．體現(xiàn)了權(quán)利與義務(wù)的一致性D．說(shuō)明了權(quán)利和義務(wù)是密不可分的①社會(huì)生活是復(fù)雜的，有光明的一面，也有陰暗的一面② 參與社會(huì)生活，就要正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問(wèn)題③青少年應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，緊跟所有“流行”，不能落伍于潮流④我們要抗拒誘惑，在復(fù)雜的社會(huì)生活中做一個(gè)理智的社會(huì)成員 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

10．2011年5月31日，15歲的中學(xué)生華德琦獲得青島市“美德少年”榮譽(yù)稱號(hào)。父親因車(chē)禍偏癱，母親因勞累過(guò)度患病住院，華德琦承擔(dān)起照顧父母的責(zé)任。家庭的不幸與重?fù)?dān)，沒(méi)有影響這個(gè)陽(yáng)光男孩的成長(zhǎng)，反而激勵(lì)他奮進(jìn)。在家里，他是頂天立地的小男子漢；在學(xué)校，他擔(dān)任班長(zhǎng)，努力做好班里的各項(xiàng)工作。他的故事告訴我們（）① 孝敬父母就要關(guān)心父母的健康，懂得照順父母 ② 在生活中要清醒地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)負(fù)的各種責(zé)任 ③ 要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)

④ 要永遠(yuǎn)保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，勇敢地面對(duì)困難和逆境A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

11．小輝一直很推崇兩則名言，一則是蘇格拉底的“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生”，另一則是老子的“知人者智，自知者明”。這兩句話共同告訴你的道理是（）A．人生的價(jià)值在于正確認(rèn)識(shí)自己B．正確認(rèn)識(shí)自己，才可能活得精彩C．只有自己才能解讀、認(rèn)識(shí)自我D．要用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己

12．小強(qiáng)在200米決賽的沖刺階段，被鄰道的小亮拉了一下，裁判老師也沒(méi)察覺(jué)，致使他以0．1秒之差痛失冠軍。為此，他非常惱火。作為小強(qiáng)的好朋友，你會(huì)建議他（）A．去找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)泄怒火，要求處分裁判老師B．立即找裁判老師大吵大鬧，要求重新比賽

C．先冷靜下來(lái)，再和小亮一起去找裁判老師說(shuō)明情況D．立即找到小亮，用拳頭給自己解氣

13．第二炮兵士官學(xué)院副營(yíng)職參謀沈星在青州市勇救落水少年而犧牲的事跡引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和贊譽(yù)。2012年5月17日，上萬(wàn)人自發(fā)走向街頭，灑淚為英雄送別。學(xué)習(xí)沈星的事跡后，你最想說(shuō)的是（）①他以瞬間義舉，詮釋了生命價(jià)值的真諦

②為挽救他人的生命，可以輕易放棄生的希望

③青年一代具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任④我們要以他為榜樣，多做奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的實(shí)事、好事A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

14．“喂，這只雞腿給你吧，我不想吃了?！薄拔也灰?。咱自己掙錢(qián)哩，買(mǎi)得起。謝謝啊!”從這段中學(xué)生與農(nóng)民工的對(duì)話中，你懂得了（）①做人要自尊，自尊的人知榮辱，講自愛(ài)②幫助他人，首先要做到尊重他人

③要想得到他人的幫助，就不必太在乎他人是否尊重自己④好心不一定被接受，以后就不去幫助他人了 A．①②B．②③C．①④D．③④

15．“千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是老師的錯(cuò)”，這是當(dāng)下一些教師時(shí)常遭遇的尷尬。因此，有的老師怕惹“麻煩”，即使面對(duì)具有不良行為的學(xué)生，也不敢管。對(duì)此，你的想法是（）①要理解老師的良苦用心，正確對(duì)待老師的批評(píng)②如果學(xué)生是未成年人，即使有錯(cuò)也不能處分③要用恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砼c老師的矛盾

④老師要合理合法地管理學(xué)生，不能放縱，也不能體罰A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16．小雨和小杰分別報(bào)名參加了某項(xiàng)社會(huì)調(diào)查比賽，小雨提出兩人合作，被回絕了。當(dāng)小杰在訪談中屢屢受挫時(shí)，善于交際的小雨主動(dòng)幫助了他。后來(lái)，兩人互通信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從不同角度寫(xiě)出了調(diào)查報(bào)告，并雙雙獲獎(jiǎng)。從這個(gè)案例中，你體會(huì)到（）A．合作就要妥協(xié)，就必須放棄自己的個(gè)性B．競(jìng)爭(zhēng)不忘合作，競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是“雙贏”C．競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，有競(jìng)爭(zhēng)就不應(yīng)有真正的合作D．要想獲得成功，就必須加強(qiáng)合作，不要競(jìng)爭(zhēng)

截至2012年5月，由壽光市政府投資購(gòu)置的320輛新標(biāo)準(zhǔn)校車(chē)全部投入運(yùn)營(yíng)，基本滿足了接送學(xué)生的需求?；卮?—8題。

17．對(duì)壽光市政府的這一舉措，下列認(rèn)識(shí)你認(rèn)為不正確的是

A．這是政府在認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，施政為民B．青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，這是社會(huì)對(duì)他們的特殊保護(hù)C．這是依法維護(hù)學(xué)生生命健康權(quán)的具體體現(xiàn)D．這能從根本上保證校園安全事故不再發(fā)生

18．嚴(yán)防校車(chē)安全事故，除了各級(jí)政府、社會(huì)各界的共同努力外，我們青少年應(yīng)該()①增強(qiáng)安全意識(shí)，遵守乘車(chē)規(guī)則②參加安全演練，提高自護(hù)能力③拒乘機(jī)動(dòng)車(chē)輛，步行上學(xué)下學(xué)④發(fā)現(xiàn)非法營(yíng)運(yùn)校車(chē)，及時(shí)舉報(bào)

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

19．某校向?qū)W習(xí)成績(jī)排在年級(jí)前50名的學(xué)生和部分進(jìn)步特別快的學(xué)生發(fā)放與眾不同的紅校服，以便和普通學(xué)生區(qū)分開(kāi)來(lái)。對(duì)此做法，你的看法是（）①侵犯了普通學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)②有助于激發(fā)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取的精神③違反了未成年人保護(hù)法的有關(guān)規(guī)定④傷害了部分學(xué)生的自尊心、自信心

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

20.有一位父親，他的教子經(jīng)驗(yàn)是“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”，只要孩子的日常品行、學(xué)習(xí)成績(jī)不符合他的要求，就會(huì)遭到嚴(yán)厲的體罰。對(duì)這位“中國(guó)狼爸”的做法，你的評(píng)價(jià)是（）A.不同的人有不同的教育方法，只要有效就值得肯定

B.以犧牲孩子個(gè)性自由和身心健康為代價(jià)的“成功”不是真正的成功C.他為孩子的未來(lái)著想，正確履行了撫養(yǎng)教育的義務(wù)D．他的教育目的雖然正確，但教育方式不妥

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

21．2011年10月，屬于全國(guó)廣大未成年人的大型公益網(wǎng)站—正式開(kāi)通上線。該網(wǎng)站集中了大量豐富健康的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，全部免費(fèi)提供給未成年人使用。假如你向同學(xué)推薦該網(wǎng)站，你會(huì)說(shuō)()

①未來(lái)網(wǎng)是針對(duì)未成年人辨別是非能力弱，易被不良網(wǎng)站侵害的現(xiàn)實(shí)而建設(shè)的 ②未來(lái)網(wǎng)專屬于未成年人，我們可以在這里暢所欲言，不受任何約束③未來(lái)網(wǎng)有利于引導(dǎo)未成年人勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展④我們要共同營(yíng)造良好的未來(lái)網(wǎng)文化環(huán)境，做到文明、理性、綠色上網(wǎng)A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

22．學(xué)習(xí)憲法知識(shí)時(shí)，小凱在小組討論會(huì)上提出，應(yīng)該建議全國(guó)人大把當(dāng)前倍受社會(huì)關(guān)注的食品安全問(wèn)題寫(xiě)進(jìn)憲法。對(duì)這一建議，你的態(tài)度是()

A．贊成。憲法是最高的行為準(zhǔn)則，可以讓全體公民都重視這一問(wèn)題B．不贊成。憲法只規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題

C．贊成。憲法具有最高法律效力，可以嚴(yán)懲這一領(lǐng)域的違法犯罪D．不贊成。憲法是母法，已經(jīng)包含了有關(guān)食品安全的法律

23．《“雷鋒精神”五十年演進(jìn)史》一文寫(xiě)道：20世紀(jì)60年代：雷鋒=真善美；70年代：雷鋒=愛(ài)憎分明；80年代：雷鋒=釘子精神；90年代：雷鋒=愛(ài)崗敬業(yè)。2l世紀(jì)：雷鋒=?你認(rèn)為下列人物能注釋這個(gè)“?”的有()①數(shù)十年在天安門(mén)廣場(chǎng)撿垃圾的劉玉珍老人

②發(fā)現(xiàn)大火時(shí)沒(méi)有獨(dú)自逃生，而是逐一拍開(kāi)鄰居房門(mén)的12歲小姑娘夏娟③任勞任怨，不離不棄，“帶著養(yǎng)母上大學(xué)”的孟佩杰

④面對(duì)被兩車(chē)碾壓的2歲女童小悅悅，事不關(guān)己，漠然而去的l8名路人 A．①B．①②C．①②③D．①②③④

24．沖入滾滾車(chē)流救下受傷女子的煙臺(tái)女孩刁娜、在珠江邊勇救落水女子的菏澤小伙牛作濤、義務(wù)“反扒”40多年，被譽(yù)為“農(nóng)民神捕”的六旬村民朱守營(yíng)??被這些“山東好人”的大愛(ài)感動(dòng)后，你肯定也會(huì)做到（）

①無(wú)論何時(shí)何地，都要堅(jiān)守助人為樂(lè)、與人為善的道德要求② 尋找機(jī)會(huì)，只做有益于社會(huì)的大事，彰顯自己的人生價(jià)值③把雷鋒精神落實(shí)在日常行為之中 ④參加志愿服務(wù)活動(dòng)，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)快樂(lè)

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

25.在任何困難和打擊面前，都不能氣餒，要樹(shù)立信心，信心就像太陽(yáng)一樣，充滿光明和希望。這句話告訴我們（）

A.信心在生活中是萬(wàn)能的，有了信心就有了一切

B.樹(shù)立信心特別重要，信心能激發(fā)人們前進(jìn)的動(dòng)力，有利于成功 C.現(xiàn)實(shí)生活中，人們普遍存在著信心不足的現(xiàn)象 D.信心是避免一切困難、戰(zhàn)勝一切困難的決定性因素

26.我國(guó)心理學(xué)有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與意志品質(zhì)存在聯(lián)系。意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好；意志薄弱的學(xué)生，自制力差、浮躁、脆弱，學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)好。這說(shuō)明()A.有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)不努力成績(jī)也會(huì)好 B.中學(xué)生應(yīng)先培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志再努力學(xué)習(xí)C.不是每個(gè)人都能具有堅(jiān)強(qiáng)的意志的 D.堅(jiān)強(qiáng)的意志是一個(gè)人取得成功的重要因素

26.“一切對(duì)人不利的影響中，最能使人短命夭亡的是不好的情緒，如憂愁、頹廢……”、“生命的潮汐因快樂(lè)而升，因痛苦而降。”上述名言說(shuō)明()

A.不同情緒會(huì)對(duì)人的身體健康產(chǎn)生不同影響 B.情緒產(chǎn)生的原因是多方面的 C.不同的情緒有不同的表現(xiàn)形式 D.人的情緒是無(wú)法控制的27.在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了多次，互有輸贏。后來(lái)龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑在河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過(guò)河去，這就是“雙贏”?！褒斖秒p贏理論”給我們的啟示是()A.合作就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就是合作 B.生活中需要合作，不需要競(jìng)爭(zhēng)

C.雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏 D.生活中既存在正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，又存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)

28.張某在某商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)到一件劣質(zhì)商品，向消協(xié)投訴，經(jīng)消協(xié)依法調(diào)解，張某獲得了賠償。某公安局抓獲一名搶劫犯，由檢察院提起訴訟，該犯受到刑罰處罰。這些事例告訴我們（）①我國(guó)法律通過(guò)解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)公民的合法權(quán)益②我國(guó)法律是廣大人民意志和利益的體現(xiàn)③我國(guó)法律規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)④違反法律的事情堅(jiān)決不能做，否則就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 A.①②④B.③④C.①②③D.①③④

29.按照法律規(guī)定，公民有依法接受規(guī)定年限的義務(wù)教育、依法納稅等義務(wù)，如果不履行這些義務(wù)，國(guó)家就要強(qiáng)制其履行，情節(jié)嚴(yán)重的還要受法律制裁。這告訴我們公民在履行義務(wù)時(shí)應(yīng)該這樣做()

A.做自己想做的事情，做對(duì)自己有利的事情 B.凡是憲法和法律要求做的，就必須去做 C.以享有相應(yīng)權(quán)利的多少為依據(jù) D.法律要求做的可以有選擇的去做

30．2013年3月25日是第18個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。今年安全教育日的主題是“普及安全知識(shí)，確保生命安全“。開(kāi)展安全教育日主題教育（）A．體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù) B．能完全避免未成年人受到意外傷害 C．能確保未成年人遠(yuǎn)離違法犯罪 D．有利于提高未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力

第Ⅱ卷非選擇題

班級(jí)考號(hào)分?jǐn)?shù)

二、材料分析題．體悟創(chuàng)新之道選擇適合人生

情境一：九年級(jí)學(xué)生李某經(jīng)長(zhǎng)期觀察發(fā)現(xiàn)：市區(qū)路燈在晚上開(kāi)燈過(guò)早，早晨關(guān)燈過(guò)晚，浪費(fèi)了能源。于是他萌生了一個(gè)大膽的想法：要讓路燈自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)時(shí)間和亮度。說(shuō)干就干，他利用課余時(shí)間查閱資料，學(xué)習(xí)有關(guān)物理學(xué)知識(shí)，虛心向老師求教，經(jīng)過(guò)半年多的積累和思考，做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，終于設(shè)計(jì)成功了“節(jié)能式燈具自控器”。此發(fā)明在全市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得創(chuàng)造發(fā)明一等獎(jiǎng)。

(1)結(jié)合李某的經(jīng)歷，請(qǐng)你歸納他的創(chuàng)造發(fā)明獲得成功的因素。(8分)

2．2013年3月25日，由教育部等部委和北京市政府主辦的第18個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日主題教育啟動(dòng)儀式在北京舉行。2013年活動(dòng)的主題是“普及安全知識(shí)，確保生命安全”。全國(guó)各地中小學(xué)圍繞活動(dòng)主題，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，并以此為契機(jī)開(kāi)展專門(mén)的生命安全教育與應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）中學(xué)生為什么要珍愛(ài)生命，確保生命安全？（4分）

（2）請(qǐng)寫(xiě)出本地區(qū)的急救電話、報(bào)警電話、消防電話，并列舉三例火災(zāi)發(fā)生時(shí)最好的逃生辦法。（4分）

3．近年來(lái)，以發(fā)信息、打電話等方式威脅航空安全的案件在我國(guó)頻頻發(fā)生。下面是新華網(wǎng)報(bào)道的兩例“詐彈”事件：

事件一2012年9月9日，一架從三亞飛往廣州的飛機(jī)在鳳凰機(jī)場(chǎng)準(zhǔn)備起飛時(shí)，一名乘客謊稱自己攜帶了炸彈。排查后發(fā)現(xiàn)飛機(jī)上并沒(méi)有任何可疑物。乘客稱，開(kāi)個(gè)玩笑，只為活躍氣氛。這名乘客被處以行政拘留10日、罰款500元的處罰。

事件二2012年4月27日，年輕男子蒲某撥打上海浦東機(jī)場(chǎng)熱線，謊稱在國(guó)航CA406航班上裝了定時(shí)炸彈。經(jīng)審訊，蒲某交代了其編造虛假信息并勒索錢(qián)財(cái)?shù)姆缸镞^(guò)程。蒲某以編造虛假恐怖信息罪被判處有期徒刑1年2個(gè)月。

（1）對(duì)兩例“詐彈”事件的處理體現(xiàn)了我國(guó)法律的哪兩個(gè)特征？(4分)

（2）“詐彈”事件給我們哪些警示？（4分）

4．情景分析題

2012年“3·15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日的主題是“消費(fèi)與安全”。這一主題，契合了公眾對(duì)消費(fèi)安全現(xiàn)狀的關(guān)注，更折射出社會(huì)的普遍期待。在此期間，學(xué)生小偉把搜集到的下列資料發(fā)到了校園網(wǎng)上。

央視《每周質(zhì)檢報(bào)告》報(bào)道，在浙江省新昌縣 “全國(guó)有名的膠囊之鄉(xiāng)”，皮革下腳料提煉出的劣質(zhì)工 業(yè)明膠被用于生產(chǎn)藥用膠囊，多家知名企業(yè)被指涉嫌使 用該種原料制作的膠囊，其多種藥物經(jīng)檢驗(yàn)重金屬鉻含 量嚴(yán)重超標(biāo)，超標(biāo)最多的達(dá)90多倍。

上述材料引起了同學(xué)們對(duì)“藥品、食品安全”問(wèn)題的熱議：

甲同學(xué)：“瘦肉精”、“地溝油”事件塵埃未落，“染色饅頭”、“毒膠囊”等又接踵而來(lái)。產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因有哪些呢？

乙同學(xué)：太可怕了，“毒膠囊”不僅不能“治病”，還可能“致病”。

丁同學(xué)：這樣的消費(fèi)環(huán)境，怎么能讓我們放心？

根據(jù)以上情境中的對(duì)話，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)你回答甲同學(xué)提出的問(wèn)題。（2分）

（2）“毒膠囊”、“染色饅頭”的生產(chǎn)者侵犯了消費(fèi)者的哪些合法權(quán)益？（2分）

（3）為了消除丁同學(xué)的擔(dān)憂，你認(rèn)為消費(fèi)者應(yīng)怎樣提高自我保護(hù)能力？（2分）

第二篇：2014高考政治押題卷

2014年高三政治押題卷

出題：郫縣二中高三政治組

一、選擇題（在下列選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題4分，共48分）

1.（原創(chuàng)）改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)對(duì)外貿(mào)易不斷發(fā)展，2013年進(jìn)出口總值達(dá)到4 16萬(wàn)億美元，貨物貿(mào)易超過(guò)美國(guó)居世界第一。然而，我國(guó)的出口商品中大約90%是貼牌產(chǎn)品，對(duì)此，我國(guó)要提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，需要：

① 實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展戰(zhàn)略②加快轉(zhuǎn)變對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式③ 形成出口競(jìng)爭(zhēng)的新優(yōu)勢(shì)④ 開(kāi)辟更大的國(guó)際市場(chǎng)

A ①②B ①③C①②④D ①②③

【考點(diǎn)】提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平

【解析】①②③符合題意④與材料無(wú)關(guān)

【押題依據(jù)】提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平，是今年熱點(diǎn)，外貿(mào)結(jié)構(gòu)改革方向又是重點(diǎn)內(nèi)容

2.（原創(chuàng)）亞里士多德說(shuō)：“休閑是一種成為人的過(guò)程?！彪S著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)休閑越來(lái)越重視，特別是節(jié)假日更希望有高質(zhì)量的休閑生活，充分享有高質(zhì)量的休閑生活的措施：

① 加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)② 延長(zhǎng)休假時(shí)間③樹(shù)立正確的消費(fèi)觀和金錢(qián)觀④ 增加居民收入、提高消費(fèi)水平

A ①②B ③④C ①②③D ①③④

【考點(diǎn)】 影響消費(fèi)的因素

【解析】高質(zhì)量的高低和時(shí)間長(zhǎng)短沒(méi)有直接關(guān)系，排除②，其余都可以

【押題依據(jù)】影響消費(fèi)的因素是考試的重點(diǎn)，本題根據(jù)變化的實(shí)際，從另一個(gè)方面高質(zhì)量出題，這是高考在舊有知識(shí)上創(chuàng)新的體現(xiàn)

3.（原創(chuàng)）右圖反映的是供求同時(shí)變動(dòng)對(duì)價(jià)格的影

響（P為價(jià)格，Q為數(shù)量，S為供給曲線，D為需求曲線），以下經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象與圖示所能反映的變動(dòng)狀況大體一致的是：

①當(dāng)下嚴(yán)格落實(shí)厲行節(jié)約,使高檔煙酒價(jià)格出現(xiàn)回落

②清明節(jié)文明祭祀，鮮花的需求量增加，價(jià)格提高

③農(nóng)民春耕在即，化肥需求量增加，價(jià)格出現(xiàn)漲勢(shì)

④由于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物快速增長(zhǎng)，促使電子商務(wù)迅猛發(fā)展

A.①④B.②③C.①②D.③④

【考點(diǎn)】影響價(jià)格的因素

【解析】由圖可知同樣價(jià)格需求增加，符合題意的就只有②③

【押題依據(jù)】前兩年高考都是帶來(lái)的曲線圖的變化可能是什么，這次有可能反起考，這樣難度通常還要大些

4.（改編）2013年，甲、乙兩國(guó)貨幣匯率為1:6，乙國(guó)生產(chǎn)的單位A商品價(jià)格為120元。2104年，甲國(guó)為了刺激經(jīng)濟(jì)增發(fā)貨幣20%，同期乙國(guó)生產(chǎn)A商品的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高50%，其他條件不變，則2014年乙國(guó)單位A商品出口到甲國(guó)用甲國(guó)貨幣表示為

A.11.1B.12C.16D.10

【考點(diǎn)】匯率計(jì)算

【解析】2014年甲國(guó)增發(fā)貨幣20%后，甲、乙兩國(guó)匯率變?yōu)椋海?+20%）：6=1:5，乙國(guó)生產(chǎn)A商品的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高50%，故乙國(guó)單位A商品的價(jià)格為：120÷（1+50%）=80元。所以，2014年乙國(guó)單位A商品出口到甲國(guó)用甲國(guó)貨幣單位表示為：80÷5=16

【押題依據(jù)】去年沒(méi)有出計(jì)算題，不代表今年也繼續(xù)不出，匯率計(jì)算是學(xué)生的一個(gè)易錯(cuò)題型

國(guó)家新聞出版廣電總局自2013年至今查處的8起典型新聞敲詐案件。新聞敲詐和假新聞是新聞界病害，嚴(yán)重?fù)p害新聞隊(duì)伍形象，侵蝕新聞媒體權(quán)威性公信力，社會(huì)各界反映強(qiáng)烈，人民群眾深惡痛絕。（回答5—6題）

5.（原創(chuàng)）近年來(lái)，各地區(qū)各部門(mén)采取措施積極治理。積極治理的原因 ①我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人

②政府及工作人員堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀

③輿論監(jiān)督有透明度高、威力大、影響廣、時(shí)效快等特點(diǎn)

④全國(guó)人大及其常委會(huì)行使立法權(quán)，制定相應(yīng)的法律

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【考點(diǎn)】政治生活主體

【解析】①②③都是積極治理的原因④和題無(wú)關(guān)

【押題依據(jù)】解決新聞敲詐和假新聞需要很多行為主體共同努力，本題從為什么下手，可以為我們提供解決問(wèn)題型題型思路，所以押題

6.（原創(chuàng)）解決新聞敲詐和假新聞，推動(dòng)形成健康的新聞傳播秩序的措施有

①人民代表大會(huì)是我國(guó)的立法機(jī)關(guān),完善相關(guān)法律，實(shí)現(xiàn)有法可依

②行政機(jī)關(guān)依法行政，審慎用權(quán)，自覺(jué)接受人民監(jiān)督

③中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政

④司法機(jī)關(guān)做到公正司法、嚴(yán)格執(zhí)法，保障國(guó)家、集體、個(gè)人的合法利益

A.①B.②③C.②③④D.①②③④

【考點(diǎn)】政治生活主體

【解析】①錯(cuò)，立法機(jī)關(guān)是全國(guó)人大及其常委會(huì)，所以②③④

【押題依據(jù)】與上一題有密切聯(lián)系，本題從怎樣下手可以為我們提供解決問(wèn)題型題型思路，所以押題

7.（改編）右圖漫畫(huà)啟示我們

如此填補(bǔ)A．要著重抓主要矛盾

B．不能忽視次要矛盾

C．要分清主流和支流

D．重視量變防微杜漸

【考點(diǎn)】唯物辯證法矛盾觀

【解析】漫畫(huà)中木橋中間已經(jīng)腐朽，修橋在關(guān)鍵在于重新尋找新的橋體，而不是簡(jiǎn)單地填補(bǔ)眼前的漏洞，強(qiáng)調(diào)辦事情要著重解決主要矛盾。BCD均與題意不符。

【押題依據(jù)】漫畫(huà)題是高考必考的內(nèi)容，所以押此題

8.（改編）“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明。”對(duì)南宋蔣捷的這首《虞美人》，以下解讀正確的是

①情隨境遷，環(huán)境變化是人們心情改變的根據(jù)

②人生在其不同階段，面對(duì)的矛盾具有不同特點(diǎn)

③人生經(jīng)歷等主體因素會(huì)影響聽(tīng)雨時(shí)的心情

④人生難免有挫折，事物發(fā)展道路總是曲折的A.①②B.②③C.①④D.③④

【考點(diǎn)】唯物辯證法

【解析】該詞描述了作者在不同年齡、不同地點(diǎn)，聽(tīng)雨時(shí)的不同心境。沒(méi)有情隨境遷，環(huán)境變化，也沒(méi)有體現(xiàn)事物發(fā)展道路的曲折性，②和③符合題意

【押題依據(jù)】本題以人文題材為背景考查學(xué)生運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力，古詩(shī)詞歷來(lái)都是高考所喜愛(ài)的考試題型，所以我們不能忽略

9.（改編）新中國(guó)成立60多年尤其是改革開(kāi)放30多年，中國(guó)的發(fā)展震撼世界。在一些人心目當(dāng)中，中國(guó)已從地區(qū)大國(guó)一躍成為世界大國(guó)。從歷史唯物主義角度看，錘煉我們的大國(guó)氣質(zhì)，應(yīng)該

①登高望遠(yuǎn)，用發(fā)展觀點(diǎn)看問(wèn)題，這是作為大國(guó)的基本要求

②寧?kù)o致遠(yuǎn)，做出正確的價(jià)值判斷和選擇，保持一顆平常心

③海納百川，有容乃大，善于求同存異，擁有開(kāi)放包容胸懷

④剛不可久，柔不可守，把握社會(huì)歷史發(fā)展趨勢(shì)，彰顯決心

A.①③B.②③C.①④D.②④

【考點(diǎn)】歷史唯物主義

【解析】①不是歷史唯物主義③錯(cuò)誤②④正確

【押題依據(jù)】改革開(kāi)放30多年多考經(jīng)濟(jì)生活，轉(zhuǎn)變思維從哲學(xué)角度思考也很重要

10.（原創(chuàng)）2014年3月18日韓國(guó)“暖炕”申遺的新聞發(fā)布，國(guó)人的心態(tài)挺好玩，一邊是追著“星星”賞韓流，大贊韓國(guó)文化，美女恨不得嫁給都教授;一邊對(duì)韓國(guó)式申遺，嗤之以鼻，大有一種“泱泱大國(guó)，天朝上邦”的文化優(yōu)越感。對(duì)此給我們應(yīng)樹(shù)立的正確態(tài)度是

A.大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立民族文化意識(shí)。

B.吸收世界優(yōu)秀文化成果，為我所用，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。

C.文化既是民族的，又是世界的，應(yīng)尊重文化多樣性。

D.大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮傳統(tǒng)文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用。

【考點(diǎn)】如何正確對(duì)待傳統(tǒng)文化

【解析】B、D錯(cuò)應(yīng)做到以我為主為我所用，優(yōu)秀文化促進(jìn)作用C不符合題意

【押題依據(jù)】面對(duì)韓文化與我國(guó)文化應(yīng)樹(shù)立正確態(tài)度，故非常重要

11.（改編）資本主義生產(chǎn)的目的是為了獲取剩余價(jià)值。資本生產(chǎn)剩余價(jià)值的基本方法有兩種：絕對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)和相對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn) 資本家普遍獲得相對(duì)剩余價(jià)值是：

A.單個(gè)資本家采用先進(jìn)技術(shù)降低商品的個(gè)別價(jià)值的結(jié)果

B.資本家壓低勞動(dòng)力價(jià)值縮短工人必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的結(jié)果

C.資本家延長(zhǎng)工人勞動(dòng)時(shí)間增加工人剩余勞動(dòng)時(shí)間的結(jié)果

D.各個(gè)資本家追求超額剩余價(jià)值的結(jié)果

【考點(diǎn)】絕對(duì)剩余價(jià)值和相對(duì)剩余價(jià)值

【解析】相對(duì)剩余價(jià)值是通過(guò)提高社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率獲得的，所以選B

【押題依據(jù)】由于受必修一影響，很多學(xué)生分不清楚相對(duì)剩余價(jià)值究竟是社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率還是個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率，高考對(duì)區(qū)分相對(duì)和絕對(duì)這點(diǎn)涉及較少

12.（改編）美國(guó)的羅斯福新政與中國(guó)的改革開(kāi)放在本質(zhì)上一致的地方是

A.依據(jù)各國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平對(duì)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整

B.國(guó)家政權(quán)加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)

C.奉行更加靈活自由的經(jīng)濟(jì)政策

D.采取多種形式的國(guó)有化政策

【考點(diǎn)】市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)類型

【解析】中美本質(zhì)上一致的只有A，BCD不符合題意

【押題依據(jù)】中國(guó)目前改革狀況和美國(guó)羅斯福新政的區(qū)別聯(lián)系

二、非選擇題（根據(jù)題目的具體要求作答。共52分）

13.中國(guó)的城鎮(zhèn)化無(wú)疑是中國(guó)5000年歷史上劃時(shí)代的事件，城鎮(zhèn)化的完成，意味著中國(guó)5000農(nóng)業(yè)文明的正式落幕，中華文明正式與國(guó)際城市文明接軌，城鎮(zhèn)化未來(lái)將成為中國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的重要載體，更是撬動(dòng)內(nèi)需的最大潛力所在。閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

【圖解新型城鎮(zhèn)化】

圖

1、新型城鎮(zhèn)化的三大轉(zhuǎn)型表1表

1、我國(guó)新型城鎮(zhèn)化主要指標(biāo)

（1）（原創(chuàng)）解讀圖1和表1所反映的經(jīng)濟(jì)信息。（4分）

【考點(diǎn)】城鎮(zhèn)化建設(shè)

【押題依據(jù)】推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)是今年改革的熱點(diǎn)，用圖標(biāo)題很少出現(xiàn)，往年題型常以數(shù)字為說(shuō)明問(wèn)題，押題題型上也是文字和數(shù)據(jù)相結(jié)合。

【記得住鄉(xiāng)愁的城鎮(zhèn)化】

中央城鎮(zhèn)化工作會(huì)議的公報(bào)在12月14日發(fā)布之后，很多人都記住了公報(bào)中的一句話：讓城市融入大自然，“讓居民望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁?！边@樣詩(shī)情畫(huà)意的話語(yǔ)，出現(xiàn)在以冷峻風(fēng)格著稱的黨的會(huì)議公報(bào)中，清新之風(fēng)，令人耳目一新。

（2）（原創(chuàng)）結(jié)合材料，運(yùn)用“推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展”的知識(shí)闡釋建設(shè)“記得住鄉(xiāng)愁的城鎮(zhèn)化”的正確性。（12分）

【考點(diǎn)】推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展

【押題依據(jù)】記得住鄉(xiāng)愁，看起是文化知識(shí)，卻以經(jīng)濟(jì)生活角度出題，出題

角度符合高考變化，鄉(xiāng)愁的城鎮(zhèn)化來(lái)解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題。既有熱點(diǎn)，又有內(nèi)容創(chuàng)新，符合高考要求

【本質(zhì)是人的城鎮(zhèn)化】

2014政府工作報(bào)告提出了“三個(gè)1億人”的目標(biāo)：促進(jìn)約1億農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口落戶城鎮(zhèn)，改造約1億人居住的城鎮(zhèn)棚戶區(qū)和城中村，引導(dǎo)約1億人在中西部地區(qū)就近城鎮(zhèn)化。這一提法突出了新型城鎮(zhèn)化的本質(zhì)，即人的城鎮(zhèn)化，找準(zhǔn)了未來(lái)工作的著力點(diǎn)，有助于提升城鎮(zhèn)化質(zhì)量。

在推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化建設(shè)中，我們不能滿足于速度和數(shù)量上的提升，必須從實(shí)際出發(fā)，提高城鎮(zhèn)建設(shè)水平。在規(guī)劃環(huán)節(jié)，實(shí)事求是確定城市定位，科學(xué)規(guī)劃、務(wù)實(shí)行動(dòng)，避免走彎路。在實(shí)施環(huán)節(jié)，要體現(xiàn)尊重自然、順應(yīng)自然、天人合一的理念，依托現(xiàn)有山水脈絡(luò)等獨(dú)特風(fēng)光，讓城市融入大自然。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要重視城鎮(zhèn)化工作，多到農(nóng)村去走一走、多到農(nóng)民家里去看一看，真正了解農(nóng)民訴求和期盼，真心實(shí)意幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題。

（3）（原創(chuàng)）根據(jù)材料和表1信息，分析在促進(jìn)人的城鎮(zhèn)化過(guò)程中政府應(yīng)如何堅(jiān)持工作原則。（12分）

【考點(diǎn)】政府工作原則

【押題依據(jù)】政府角度這樣的大切口考的很多，學(xué)生容易忽略這樣的小切口題，所以押此題

14.材料一：面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，特別是隨著改革發(fā)展中新情況新問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，省委深刻認(rèn)識(shí)到，治蜀興川重在厲行法治。近年來(lái)我省個(gè)別干部群眾法治意識(shí)淡薄、影響了四川經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定;法治建設(shè)工作還處于起步階段，與黨和人民的期盼還有很大差距，依法辦事要重法律權(quán)成的意識(shí)和能力有待進(jìn)一步提高，需要在全面深化四川改革的反復(fù)探索中走出一條依法治省的新路子。

（1）（改編）聯(lián)系材料一，運(yùn)用“求索真理的歷程”的知識(shí)，說(shuō)明四川探索依法治省新路子的必要性。(12分)

【考點(diǎn)】求索真理的歷程

【押題依據(jù)】政府機(jī)構(gòu)改革是熱點(diǎn)話題，關(guān)于怎么改學(xué)生也比較清楚，站在哲學(xué)角度出題主要提高學(xué)生活學(xué)活用的能力

材料二： 關(guān)于中歐青年人交往的寄語(yǔ)，表達(dá)著習(xí)主席對(duì)中歐未來(lái)的期待——“青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想。中國(guó)的未來(lái)屬于年輕一代，歐洲的未來(lái)屬于年輕一代，世界的未來(lái)屬于年輕一代。希望中歐雙方的同學(xué)們用平等、尊重、愛(ài)心來(lái)看待這個(gè)世界，用欣賞、包容、互鑒的態(tài)度來(lái)看待世界上的不同文明，促進(jìn)中國(guó)和歐洲人民的相互了解和理解，促進(jìn)中國(guó)、歐洲同世界其他國(guó)家人民的相互了解和理解，用青春的活力和青春的奮斗，讓我們生活的這個(gè)星球變得更加美好?！?/p>

（2）（原創(chuàng)）根據(jù)材料二，運(yùn)用文化的多樣性的知識(shí)，分析中歐各國(guó)應(yīng)如何共同維護(hù)和促進(jìn)世界文化多樣性發(fā)展？

【考點(diǎn)】文化的多樣性

【押題依據(jù)】建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，使文化積極的走出去，是文化生活的熱點(diǎn)話題，文化多樣性，單獨(dú)成問(wèn)題來(lái)考，高考還比較少所以押此題

2014高三押題卷答案

1—5DDBCA6—10CABDA11—12BA13、（1）圖1反映了新型城鎮(zhèn)化有利于優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，有效解決“三農(nóng)”問(wèn)題。（2分）表1反映了戶籍人口城鎮(zhèn)化率、城鎮(zhèn)常住人口基本養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋率、城鎮(zhèn)常住人口保障性住房覆蓋率與2020年預(yù)期目標(biāo)仍有較大差距，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化任重而道遠(yuǎn)（2分）。

（2）①是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的的具體體現(xiàn)?？茖W(xué)發(fā)展觀的根本要求是統(tǒng)籌兼顧，新型城鎮(zhèn)化建設(shè)必須統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展，讓居民望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁。（4分）

②是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、推進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化進(jìn)程的應(yīng)有之義。有利于在城鎮(zhèn)化建設(shè)過(guò)程中延續(xù)特色、傳承文化、留住鄉(xiāng)韻，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。（4分）

③是堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策的客觀要求。有利于在城鎮(zhèn)化建設(shè)中加大環(huán)境治理力度，強(qiáng)化對(duì)資源環(huán)境的保護(hù)，創(chuàng)建舒適的人居環(huán)境和城鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，增強(qiáng)農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展能力。（4分）

（3）①我國(guó)政府是人民的政府，是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者，對(duì)人民負(fù)責(zé)是我國(guó)政府工作的基本原則。（3分）

②在促進(jìn)人的城鎮(zhèn)化過(guò)程中政府必須堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度。以人為本，把人的城鎮(zhèn)化作為工作的著力點(diǎn)，切實(shí)解決好農(nóng)民工子女教育、就業(yè)、戶籍、社會(huì)保險(xiǎn)等切身利益問(wèn)題。（3分）

③在促進(jìn)人的城鎮(zhèn)化過(guò)程中政府必須堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是確定城鎮(zhèn)定位，科學(xué)規(guī)劃、務(wù)實(shí)行動(dòng)，避免走彎路。（3分）④在促進(jìn)人的城鎮(zhèn)化過(guò)程中政府必須堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作方法。傾聽(tīng)群眾呼聲，匯聚群眾智慧，尊重群眾在城鎮(zhèn)化建設(shè)中的主體作用和首創(chuàng)精神，科學(xué)民主決策。（3分）

14、（1）①實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性和社會(huì)歷史性。探索依法治省新路子是有計(jì)劃、有目的的活動(dòng)，具有社會(huì)歷史性。（3分）

②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。依法治省新路子源于改革發(fā)展中面對(duì)的新形勢(shì)新任務(wù)新情況新問(wèn)題。（3分）

③認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用。增強(qiáng)廣大干部群眾法治意識(shí)，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展。（3分）

④認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性和上升性，追求和發(fā)展真理永無(wú)止境。探索依法治省新路子是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)、檢驗(yàn)和發(fā)展真理的過(guò)程。（3分）

(2)①承認(rèn)文化多樣性的價(jià)值，不同民族文化有其共同規(guī)律，同時(shí)也存在差異，文化是民族的，也是世界的，中歐各國(guó)要加強(qiáng)交流和交往，增進(jìn)了解。

②尊重文化多樣性。中歐各國(guó)在文化交流上既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，在發(fā)展本民族文化的同時(shí)，共同維護(hù)、促進(jìn)世界文化的多樣性。

③遵循各民族文化一律平等的原則，中歐各國(guó)在文化交流中，要尊重差異、理解個(gè)性、和平相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。

第三篇：六年級(jí)政治月考檢測(cè)題

六年級(jí)政治月考檢測(cè)題

一、選擇題（以下選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，共六十分）1.下列同學(xué)的做法中，有利于融入新集體的是()A.小剛向王強(qiáng)請(qǐng)教問(wèn)題，王強(qiáng)推說(shuō)不會(huì)，拒絕了 B.小林上自習(xí)課總愛(ài)說(shuō)話

C.學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小雷積極報(bào)名參加，為班級(jí)增光 D.星期天班里組織義務(wù)勞動(dòng)，小張為了睡懶覺(jué)，請(qǐng)了病假

2.七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你也許在感到高興的同時(shí)，又有點(diǎn)孤單。這時(shí)，最好的選擇應(yīng)該是（）A.課余時(shí)間去找小學(xué)的同學(xué)玩，對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之 B.主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的班集體之中 C.能沉默時(shí)則保持沉默，等待新的同學(xué)主動(dòng)來(lái)找自己玩 D.時(shí)刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不讓同學(xué)傷害到自己

3.“要我學(xué)”和“我要學(xué)”在學(xué)習(xí)效果上有著重大差別，后者比前者往往要學(xué)得好。造成這種學(xué)習(xí)差別的原因在于（）

A.同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣 B.同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有區(qū)別 C.學(xué)校和家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境有差別 D.學(xué)校教育水平的高低不同 4.面對(duì)初中生活的這些變化，如果你是班主任你應(yīng)該這樣教育同學(xué)們（①珍惜新的學(xué)習(xí)及生活的起點(diǎn) ②結(jié)交初中新同學(xué)，珍惜新友誼 ③如果可能，就把小學(xué)的方法搬到初中

A.①②③ B.C.②③④ D.①②③④

5.進(jìn)入中學(xué)父母不像小學(xué)時(shí)那樣陪我們學(xué)習(xí)、做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。有時(shí)候，學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題，父母也不再幫我們解決，而總是要求我們獨(dú)立思考，力求自己解決。這要求我們應(yīng)該（）A.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任

B.多與父母溝通，贏得父母的喜愛(ài)，爭(zhēng)取讓父母繼續(xù)陪我們學(xué)習(xí)C.借此機(jī)會(huì)放松學(xué)習(xí)

D.借機(jī)威脅父母，不滿足要求就拒絕讀書(shū)

6.在一個(gè)班集體中，如果沒(méi)有人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美妙的音符，人們聽(tīng)到的也只是雜亂無(wú)章的噪聲。這告誡我們?yōu)榱税嗉?jí)同學(xué)間關(guān)系的融洽、和諧，我們要（）A.自我發(fā)展，自我完善 B.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合 C.把自己的利益放在首位 D.自私自利，明哲保身 7.一個(gè)令人羨慕的班集體，關(guān)鍵應(yīng)該有（）A.“你好我好大家好”的同學(xué)關(guān)系 B.各自都有奮斗目標(biāo)并不懈努力 C.你爭(zhēng)我?jiàn)Z互相攀比的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) D.各盡所能發(fā)揮所長(zhǎng)的奉獻(xiàn)意識(shí)

8.到了中學(xué)，老師的教學(xué)方式也各有特色，而你對(duì)某一老師的上課方式不太喜歡。對(duì)此，正確的做法是（）

A.抓住各個(gè)時(shí)機(jī)與老師唱對(duì)臺(tái)戲

B.從此以后拒絕再聽(tīng)，以示抗議 C.勉強(qiáng)聽(tīng)著，反正能聽(tīng)多少是多少

D.找老師交換意見(jiàn)，請(qǐng)他進(jìn)行指導(dǎo)

9.“生活像一首歌，只有學(xué)習(xí)才會(huì)識(shí)譜哼唱；人生像一本書(shū)，只有學(xué)習(xí)才能寫(xiě)就輝煌?！边@說(shuō)明通過(guò)學(xué)習(xí)可以（）

① 培養(yǎng)良好品德 ② 豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干 ③ 沒(méi)有煩惱 ④ 為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn).A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

10.戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、貧窮使一些國(guó)家和地區(qū)的兒童喪失了上學(xué)機(jī)會(huì)，失學(xué)給他們一生留下沉重的陰影和無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾。這告誡我們應(yīng)該()①珍惜受教育機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)②把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件幸福快樂(lè)的事情 ③擺脫學(xué)習(xí)壓力，放棄學(xué)習(xí)權(quán)利 ④學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)

A.①②④

B.①③④

C.②③④

D.①②③ 11.莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！边@句話讓我們認(rèn)識(shí)到（）A.學(xué)習(xí)的重要性 B.讀書(shū)沒(méi)有什么用

C.讀書(shū)可以使人穿越時(shí)空，回到過(guò)去 D.讀書(shū)的人只能與讀書(shū)的人交朋友

12.著名京劇大師梅蘭芳曾說(shuō)：“我足個(gè)拙笨的學(xué)藝者，沒(méi)有充分的天才，全憑苦學(xué)?！笨梢?jiàn)，在成才的過(guò)程中，人們豐富知識(shí)和增長(zhǎng)才干的主要途徑是通過(guò)（）A.學(xué)習(xí)B.工作 C.學(xué)藝 D.合作

13.2016年暑假期間，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的所有學(xué)生都必須完成這樣一項(xiàng)作業(yè)：讀兩本好書(shū)，并寫(xiě) 出相應(yīng)的讀書(shū)筆記。你認(rèn)為學(xué)校的這種做法是（）①有利于提高同學(xué)們的品德修養(yǎng)

②有利于豐富學(xué)生的知識(shí)，增長(zhǎng)學(xué)生的才干

③有利于有效限制學(xué)生的室外活動(dòng)，保障學(xué)生的人身安全 ④有利于適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展要求

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

14.2015年6月30日，新浪微博一條“吉大自習(xí)哥，考試不掛科”的網(wǎng)帖在網(wǎng)絡(luò)上迅速竄紅，一名學(xué)生在二樓陽(yáng)臺(tái)上的角落里擺桌椅認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。“自習(xí)哥”刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度讓我們進(jìn)一步體會(huì)到()①學(xué)習(xí)可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干 ②只要考出好成績(jī)，將來(lái)工作才不用愁 ③不斷學(xué)習(xí)才能為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn) ④學(xué)習(xí)才能成就自己

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

15.培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”這說(shuō)明，學(xué)習(xí)()①可以使人增長(zhǎng)才干 ②有利于樹(shù)立正確的價(jià)值觀 ③可以培養(yǎng)良好品德 ④應(yīng)循序漸進(jìn)，由淺入深

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

16.六年級(jí)學(xué)生何某不認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課、逃學(xué)。老師批評(píng)他，他卻說(shuō)：“受教育是我的權(quán)利，我想上學(xué)就上學(xué)，不想上就不上學(xué)，別人管不著！”何某的言行（）

①?zèng)]有珍惜受教育的權(quán)利 ②沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性 ③是正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn) ④表明受教育的權(quán)利是可以放棄的

A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②④

17.高爾基曾說(shuō)：“要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松；它會(huì)友愛(ài)地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈?！迸c這段話的主要意思不符合的選項(xiàng)是()A.讀書(shū)可以使我們明辨是非美丑

B.讀書(shū)有助于培養(yǎng)良好品德 C.學(xué)習(xí)是增長(zhǎng)才干的唯一渠道

D.讀書(shū)是一種高雅的生活情趣

18.我國(guó)實(shí)施的貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園學(xué)習(xí)的“希望工程”“春蕾計(jì)劃”，已使200多萬(wàn)兒童重返校園。這表明（）A.在法律上確保兒童受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn) B.父母必須保證適齡子女按時(shí)入學(xué)接受教育 C.社會(huì)各界在履行實(shí)施義務(wù)教育的職責(zé) D.適齡兒童有接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)

19.小明說(shuō)：“今天我攻克了好幾道數(shù)學(xué)難題，雖然很累，但是感到很有成就感”這說(shuō)明（）A.通過(guò)學(xué)習(xí)，可以不斷的豐富自己，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè) B.數(shù)學(xué)題太難了，不做也罷

C.學(xué)習(xí)的過(guò)程只有快樂(lè)，沒(méi)有痛苦 D.沒(méi)有艱辛的付出，就沒(méi)有收獲的喜悅

20.（）的學(xué)習(xí)將是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ) A.小學(xué)階段 B.初中階段 C.高中階段 D.大學(xué)階段

21.古人云：“善學(xué)者，師逸而功倍；不善學(xué)者，師勤而功半?！边@啟示我們（）A.C.B.學(xué)

D.學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞取決于老師的指導(dǎo)

22.下列關(guān)于學(xué)習(xí)方法的說(shuō)法，正確的是（）①學(xué)習(xí)方法要因人而異，因?qū)W科而異

②最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法 ③掌握了學(xué)習(xí)方法，就等于打開(kāi)了一切知識(shí)寶庫(kù)

④我們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，探索適合自己特點(diǎn)的有效方法 A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

23.一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻擋才能的發(fā)揮?！?你認(rèn)為以下哪種方法會(huì)阻礙才能的發(fā)揮()A.課堂上積極回答問(wèn)題，參加討論 B.課外時(shí)間沒(méi)有一定的計(jì)劃，想起什么就做什么 C.每科都認(rèn)真記好筆記且有條理 D.學(xué)新課前做好預(yù)習(xí)工作。

24.“授之以魚(yú)，不如授之以漁?！边@說(shuō)明掌握方法是非常重要的。在學(xué)習(xí)上也是如此，我們要選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。因?yàn)?)①掌握了學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙 ②掌握了學(xué)習(xí)方法，做任何事情就一定成功 ③最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí) ④好的學(xué)習(xí)方法，需要我們不斷地努力和積累 Ａ.①④ Ｂ.①② Ｃ.①③ Ｄ.②④ 25.初中學(xué)習(xí)科目增多、難度加深，根據(jù)心理學(xué)家對(duì)記憶保持量所研究的“遺忘曲線”，要減緩學(xué)習(xí)中遺忘的速度，就應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)中做到（）①及時(shí)復(fù)習(xí)

②勤奮學(xué)習(xí)③計(jì)劃學(xué)習(xí)④主動(dòng)學(xué)習(xí)

A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①③④

26.達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。”學(xué)習(xí)要講究方法和策略，下面列出了我們可以去嘗試的學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)為可取的是（）

A.頭懸梁，錐刺股，加班加點(diǎn)開(kāi)夜車(chē) B.制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間學(xué)習(xí)C.偷工減料，提高學(xué)習(xí)效率 D.想學(xué)就學(xué)，想玩就玩，依興趣而定 27.“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”從學(xué)習(xí)的角度取理解，這句話告訴我們（）

A.學(xué)習(xí)要會(huì)安排時(shí)間，提高效率 B.學(xué)習(xí)要采用不同的方法

C.知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的，到處都存在著 D.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要勇于實(shí)踐，不斷探索 28.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.成功，永遠(yuǎn)屬于那些踏踏實(shí)實(shí)付出汗水的人 B.只要有了好的學(xué)習(xí)方法，就不用努力學(xué)習(xí)了

C.學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式 D.未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人 29.小王的期中考試成績(jī)很不理想，此時(shí)他應(yīng)該（）①制訂一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃 ②責(zé)怪父母沒(méi)給自己請(qǐng)家教 ③每天學(xué)習(xí)到深夜 ④冷靜分析成績(jī)不理想的原因

A.②③ B.②④ C.①③ D.①④

30.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”，兩千多年前孔子的這句名言至今仍閃爍著真理的光輝。這句話說(shuō)明（）

A.制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性 B.學(xué)習(xí)應(yīng)該集中注意力 C.課后應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行復(fù)習(xí)D.要經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐

二、非選擇題（共四十分）

1.材料一：剛進(jìn)入中學(xué)這幾天晚上，小紅同學(xué)都睡不好，她用日記記錄下了自己的煩惱?！斑@叫我怎么能睡得著呢？10多個(gè)人的宿舍，洗刷排隊(duì)要1個(gè)多小時(shí)，晚上睡覺(jué)甚至有人打“呼嚕”！“到了 這里一個(gè)朋友都沒(méi)有，想聯(lián)系小學(xué)的好友，可是大家都在不同的學(xué)校啊，只好作罷。”

材料二：“感覺(jué)挺好的，新的校園、新的教室、新的同學(xué)、新的老師，無(wú)不讓我感到新奇。面對(duì)新面孔，我主動(dòng)和他們搭話交流，在新的班級(jí)里，我和同學(xué)和諧相處，主動(dòng)熱情為班級(jí)做事，面對(duì)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，我調(diào)整了自己的作息習(xí)慣……”周末回家，小虎同學(xué)向父母講述自己開(kāi)學(xué)第一周的生活情況。

（1）小紅同學(xué)煩惱的原因有哪些？（2分）

（2)小虎同學(xué)為什么能很快適應(yīng)新環(huán)境？（2分）

（3）對(duì)如何盡快適應(yīng)中學(xué)新環(huán)境，你有何妙策？（6分）

2.材料：一位中學(xué)生在《學(xué)習(xí)是“需要付出努力的快樂(lè)游戲”》中寫(xiě)道：

我在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也努力尋找過(guò)在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)的方法。一是通過(guò)“解謎”的方法來(lái)記英文單詞。通過(guò)玩縱橫字謎游戲，根據(jù)提示填上字母，就會(huì)自然而然的記住所遇到的單詞，并且完整的理解單詞的意思。

另一個(gè)能給學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)的方法就是“討論”。做完作業(yè)之后，和同學(xué)們互對(duì)答案的過(guò)程對(duì)我的學(xué)習(xí)提供了極大的幫助。如果發(fā)現(xiàn)答案不一樣，我就會(huì)和同學(xué)們進(jìn)行一場(chǎng)小型的辯論賽，而在此過(guò)程中，我對(duì)題目有了更深刻的理解。而且給同學(xué)們講解我的思路，不僅強(qiáng)化了自己的解題思路，同時(shí)也讓我更清楚地意識(shí)到自己的不足之處。另一方面，在聽(tīng)同學(xué)的解題過(guò)程時(shí)，我也學(xué)到了其他 的解題方法。

另外，熱衷討論的同學(xué)們，為了不再被對(duì)方“打敗”，會(huì)努力地學(xué)習(xí)并提高自己的“內(nèi)功”，從而達(dá)到更為良性的循環(huán)。

如果你的腦海里已經(jīng)產(chǎn)生了“怎么做才能讓學(xué)習(xí)變得更有趣”等此類想法，你已經(jīng)邁出了通向快樂(lè)的第一步。

說(shuō)說(shuō)你是怎樣認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的快樂(lè)的？（8分）

3.小峰是某校七年級(jí)學(xué)生，校學(xué)生會(huì)主席。平日里，學(xué)生會(huì)的事物很多，占用了一些學(xué)習(xí)時(shí)間，但小峰的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直在年級(jí)名列前茅。工作中有困難，他主動(dòng)與老師和同學(xué)一起討論、交流。他獨(dú)立工作和學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，每天做的第一件事就是對(duì)當(dāng)天的任務(wù)做好計(jì)劃，然后以計(jì)劃行事，從來(lái)不需要?jiǎng)e人催促。學(xué)習(xí)中，遇到自己不懂的問(wèn)題時(shí)，積極查找資料和參考書(shū)。上課時(shí)，小峰精神抖擻，心無(wú)旁騖。課后及時(shí)整理課堂筆記，重點(diǎn)內(nèi)容用彩筆做出標(biāo)記。他興趣廣泛，喜歡閱讀名著，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，同學(xué)們稱他為“博士后”。

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，回到下列問(wèn)題：

（1）小峰具備了哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？掌握了哪些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?（4分）（2）你認(rèn)為選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?（6分）

4.某村李明大學(xué)畢業(yè)后還沒(méi)找到合適的工作，對(duì)此，村民們議論紛紛，有的說(shuō)，讀了那么多年的書(shū)，連份工作也沒(méi)找到，看來(lái)，讀書(shū)無(wú)用；也有的說(shuō)，與其花那么多錢(qián)，還不如早點(diǎn)退學(xué)打工，至少能賺四五萬(wàn)。

讀書(shū)真的無(wú)用嗎?請(qǐng)結(jié)合所學(xué)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。(12分)8

第四篇：2014年高考真題江蘇政治卷

2014年高考真題——政治（江蘇卷）

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共33小題，每小題2分.共計(jì)“分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中.只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。

1.2014年2月27日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議決定將12月13日設(shè)立為

A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)人民烈士紀(jì)念日B.中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日

C.反法西斯人民烈士公祭日D.南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日

2.在2013年發(fā)生的下列新聞事件中，體現(xiàn)政府積極轉(zhuǎn)變職能的是

①商務(wù)部終止對(duì)美部分進(jìn)口車(chē)雙反措施

②國(guó)務(wù)院決定取消和下放部分行政審批項(xiàng)目

③設(shè)立上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)，實(shí)施“負(fù)面清單管理”

④中共中央政治局決定成立全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組

A.①②B.①④C.②③D.③④

3.2013年12月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》。社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，社會(huì)層面的價(jià)值取向是

A愛(ài)國(guó)、守法、明禮、誠(chéng)信B.愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善

C.富強(qiáng)、民主、文明、和諧D.自由、平等、公正、法治

4.2014年3月24日，第三屆核安全峰會(huì)在荷蘭海牙舉行。這次峰會(huì)的主題是

A.加強(qiáng)核安全、防范核恐怖主義B.加強(qiáng)核安全、防范核貓權(quán)主義

C.加強(qiáng)核合作、防止核事故發(fā)生D.加強(qiáng)核合作、防止核武器擴(kuò)散

5“掛單”是淘寶公布的2013消費(fèi)關(guān)鍵詞之一。截至2013年11月30日，全國(guó)“淘友”花了8.7億元在口罩、空氣凈化器等對(duì)抗霧掛用品上。與一年前相比，購(gòu)買(mǎi)口罩的人多了181%，購(gòu)買(mǎi)空氣凈化器的人多了131%。對(duì)這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象解讀正確的是

A.滿足消費(fèi)需求—生產(chǎn)防跪產(chǎn)品—促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B.市場(chǎng)消費(fèi)低迷—生產(chǎn)防履產(chǎn)品—擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求

C.空氣污染嚴(yán)敢-購(gòu)買(mǎi)防履產(chǎn)品—浪費(fèi)社會(huì)資源

D.追求綠色消費(fèi)—購(gòu)買(mǎi)防跪產(chǎn)品一一提高生活質(zhì)量

6.有調(diào)查表明，我國(guó)新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)使農(nóng)村居民消費(fèi)增加5.4%，城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保城鎮(zhèn)居民消費(fèi)增加11%。出現(xiàn)該變化是因?yàn)樯鐣?huì)保障

A.決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平B.對(duì)生產(chǎn)具有導(dǎo)向作用

C.改變了人們的收支預(yù)期D.縮小了城鄉(xiāng)收人差距

7.在一定時(shí)期內(nèi)，商品流通中所需要的貨幣量受到多種因素影響。下列選項(xiàng)中.使我國(guó)貨求量增加的因素有

①人民幣流通速度下降②信用卡的廣泛使用

③人民幣境外流通規(guī)模擴(kuò)大④商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.為了緩解民眾“看病貴”的問(wèn)題，我國(guó)對(duì)基本藥物實(shí)行政府限價(jià)，但由于企業(yè)利潤(rùn)得不到保障，一些低價(jià)藥屢屢“玩失蹤”，導(dǎo)致部分群眾購(gòu)藥需求難以得到滿足。為了解決低價(jià)藥物的供給問(wèn)題，需要政府①按照價(jià)值規(guī)律的要求進(jìn)行宏觀調(diào)控②明確規(guī)定企業(yè)負(fù)有保障低價(jià)藥物供應(yīng)的責(zé)任

③加大對(duì)生產(chǎn)低價(jià)藥物企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理干預(yù)的力度

④以稅收惠等政策對(duì)生產(chǎn)低價(jià)藥物企業(yè)提供支持

A.①②B.①④C.②③D.③④

9.某著名手機(jī)品牌2014年第一季度虧損6205萬(wàn)美元，其負(fù)責(zé)人稱，主要原因是2013年對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了偏差，將主要精力放在了高端機(jī)型上，忽視了中低端市場(chǎng)?！督?jīng)濟(jì)人》預(yù)測(cè),2014年中低端智能手機(jī)銷量將占智能手機(jī)市場(chǎng)的50%以上。這說(shuō)明

A.企業(yè)參與市場(chǎng)竟?fàn)幮柚贫ㄕ_的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略

B.價(jià)格勢(shì)是企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的最大勢(shì)

C.回歸中低端市場(chǎng)是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的一種趨勢(shì)

D企業(yè)保持一定的營(yíng)利能力才能增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

10跨境電子商務(wù)作為外貿(mào)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)新模式，滲透到社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的諸多領(lǐng)域.它重構(gòu)了國(guó)際貿(mào)易流程。如圖1所示，與傳統(tǒng)外貿(mào)相比，開(kāi)展跨境電子商務(wù)

①提高了企業(yè)的生產(chǎn)效率

②有利于企業(yè)把握消費(fèi)需求

③促進(jìn)了企業(yè)的兼并與聯(lián)合④提升了企業(yè)的國(guó)際化經(jīng)營(yíng)水平

A.①③B.①④C.②③D.②④

11.貨車(chē)司機(jī)任某不同時(shí)間在同一路段，因?yàn)橄嗤倪`法行為被處以不同額度的罰款，他對(duì)此感到不滿，便將幾張罰單傳到市長(zhǎng)信箱。市政府對(duì)此高度關(guān)注，不久便出臺(tái)了《規(guī)范行政執(zhí)法自由裁量權(quán)規(guī)定》，細(xì)化了行政執(zhí)法的自由裁量權(quán)。任某將罰單傳到市長(zhǎng)信箱

A.政府開(kāi)展行政執(zhí)法的重要依據(jù)

B公民參與基層民主管理的重要方式

C.公民通過(guò)信訪舉報(bào)制度行使監(jiān)督權(quán)

D.公民通過(guò)社情民意反映制度參與民主決策

12.2014年3月，李克強(qiáng)總理在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議上作的《政府工作報(bào)告》，經(jīng)代表分組審議并提出修改意見(jiàn)后，在全體會(huì)議上獲得高票通過(guò)。在這里.人大代表行使的職

①?zèng)Q定權(quán)②審議權(quán)③表決權(quán)④提案權(quán)

A.①③B.①④C.②③D.②④

13.堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體制改革，要正確處理黨的政策和國(guó)家法律的關(guān)系。下列選項(xiàng)中，對(duì)二者關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是

①二者都是人民根本意志的反映②二者都是依法治國(guó)的前提和基礎(chǔ)

③國(guó)家法律依靠黨的政策實(shí)施④黨的政策必須以憲法和法律為基礎(chǔ)

A.①③B.①④C.②③D.②④

14.為了激發(fā)社會(huì)投資活力，國(guó)家擬放寬公司注冊(cè)資本登記條件。這項(xiàng)改革應(yīng)經(jīng)歷的程

①相關(guān)部門(mén)組織個(gè)別地區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)

②各地全面放寬公司注冊(cè)資本奮記條件

③全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)《公司法》修正案

④?chē)?guó)務(wù)院公布《注冊(cè)資本登記制度改革方案》

A.①④③②B.①③④②

C.③④①②D.④①③②

15近期，暴力傷醫(yī)事件接連發(fā)生。2014年3月，在全國(guó)政協(xié)十二屆二次會(huì)議召開(kāi)期間，90位政協(xié)委員聯(lián)名向大會(huì)遞交“緊急提案”，建議將醫(yī)療機(jī)構(gòu)列為公共場(chǎng)所進(jìn)行安保，并由國(guó)務(wù)院法制辦牽頭，盡快制定(醫(yī)療機(jī)構(gòu)治安管理?xiàng)l例)。這表明政協(xié)

A.積極履行參政議政的職能B.可以指導(dǎo)國(guó)務(wù)院制定行政法規(guī)

C.積極履行公共服務(wù)的職能D.代表人民行使管理國(guó)家的權(quán)力

16.2014年3月，習(xí)近平同志在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動(dòng)要確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。這說(shuō)明

①中國(guó)共產(chǎn)黨市視自身的先進(jìn)性建設(shè)②民主執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式

③黨的建設(shè)是我國(guó)當(dāng)前最大的政治問(wèn)題④群眾路線是黨的根本領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法

A.①③B.①④C.②③D.②④

17.2014年5月，中國(guó)與肯尼亞正式簽署蒙內(nèi)鐵路項(xiàng)目合作協(xié)議。該鐵路將由中國(guó)公司承建。中國(guó)的資金、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、裝備制造和管理經(jīng)驗(yàn)將惠及鐵路沿線的非洲國(guó)家。對(duì)此理解正確的是

①平等互利是我國(guó)外交政策的宗旨②促進(jìn)發(fā)展是中非共同關(guān)注的主題

③體現(xiàn)了中非平等互信、合作共贏④?chē)?guó)際援助是促進(jìn)非洲發(fā)展的根本途徑

A.①③B.①④C.②③D.②④

18.2013年上半年.圍繞中國(guó)出口歐盟的光伏產(chǎn)品，中歐雙方劍拔弩張，貿(mào)易戰(zhàn)一觸即發(fā)。下半年.通過(guò)談判協(xié)商，中歐關(guān)系大為改觀。中歐關(guān)系發(fā)生這種變化的原因在于

A.世界多極化的趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)

B.竟?fàn)帯⒑献髋c沖突是國(guó)際關(guān)系的基本形式

C.家利益是國(guó)際關(guān)系的決定因素

D.和平共處五項(xiàng)原則是國(guó)際交往的基本準(zhǔn)則

19.“小伙伴“是近年來(lái)的一個(gè)絡(luò)熱詞。其實(shí)，“伙伴’最早是軍事用語(yǔ)，士兵十人共用一個(gè)灶吃飯。稱為“火伴’。后來(lái)，隨著社會(huì)生活的變化，“火伴”被寫(xiě)作“伙伴’，詞義也從同灶吃飯的士兵擴(kuò)展成了同伴。材料說(shuō)明

A.文化隨著實(shí)踐的發(fā)展而變遷B.漢字是中華文化的重要標(biāo)志

C.中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)D.絡(luò)文化是對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活的反映

20.在一個(gè)“讀首詩(shī)再睡覺(jué)’的微信公眾號(hào)上。常有幾萬(wàn)人一起讀詩(shī)。美的圖片、悅耳的聲音，再配以雅俗共賞的解析文字，讓人們重溫詩(shī)的美好，讓參與者的心靈得到滋潤(rùn)。這表明

①文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)②文化環(huán)境可以影響人的文化素養(yǎng)

③大眾文化能夠提高人們的思想道德素質(zhì)④大眾傳媒具有文化溝通和共享功能

A.①③B.①④C.②③D.②④

21.某地首創(chuàng)一種實(shí)名制、免費(fèi)發(fā)放的文化惠民卡，市民持卡可以看電影、看演出、買(mǎi)書(shū)，只要在簽約商戶進(jìn)行文化消費(fèi).就可以享受折扣、積分、獎(jiǎng)勵(lì)等多項(xiàng)惠。文化惠民卡的發(fā)放能夠

①降低文化消費(fèi)的成本②全面提高勞動(dòng)者的素質(zhì)

③提高文化產(chǎn)品的質(zhì)量④調(diào)動(dòng)人們文化消費(fèi)意愿

A.①②B.①④C.②③D.③④

22.被譽(yù)為古代織錦“活化石”的南京云錦借用西方的“錯(cuò)視藝術(shù)”，因其時(shí)尚度高而深得年輕人喜愛(ài)；用硫酸紙拼裝的創(chuàng)意秦淮花燈，內(nèi)置節(jié)能環(huán)保的LED燈，各部件以中國(guó)家具榫卯原理扣合，可以拆解裝盒帶往各地??這些老工藝的新淦釋

①淡化了傳統(tǒng)文化的民族特色②體現(xiàn)了辯證的否定是事物發(fā)展的狀態(tài)

③豐富了傳統(tǒng)文化的時(shí)代內(nèi)涵④反映了事物是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一

A.①②B.①④C.②③D.③④

23.“沙畫(huà)瓶”是一種源自中東地區(qū)的藝術(shù)品。它是將死海海底的彩礦石磨制成的沙子填入玻璃瓶中。組

成沙漠、駱駝等形狀。一位中國(guó)女孩受此啟發(fā)，用來(lái)自海南的巖石磨制成粉末，替代原來(lái)的稀有材料。并將五彩斑斕的沙漠奇景和古老的中國(guó)文字相結(jié)合，打造

出“中國(guó)文化遺產(chǎn)系列”、“古詩(shī)詞系列”等“沙畫(huà)瓶”，受到極大的歡迎。材料

表明

①人為事物的聯(lián)系具有主觀性②不同文化的交流與借鑒有助于文化創(chuàng)新

③在實(shí)踐中可以建立人為事物的聯(lián)系④文化創(chuàng)新是“取其情華”、去其糟粕”的過(guò)程

A.①③B.①④C.②③D.②④

24.在提升我國(guó)文化軟實(shí)力的過(guò)程中，我們要展示具有民族和地域色彩濃厚的東西，去講真實(shí)的中國(guó)故事;同時(shí)，也要尋求與世界的共鳴，用世界聽(tīng)得懂的語(yǔ)言講述中國(guó)故事。這體現(xiàn)了

A.文化是共性和個(gè)性的統(tǒng)一B.中華文化具有包容性

C.不同民族文化的逐漸融合D.文化交流要以我為主、為我所用

25.我國(guó)的許多成語(yǔ)蘊(yùn)含著樸素的哲道理。下列每組成語(yǔ)中，所體現(xiàn)的哲觀點(diǎn)相近的A.胸有成竹一葉障目B.掩耳盜鈴畫(huà)餅充饑

C.盲人摸象唇亡齒寒D.拔苗助長(zhǎng)刻舟求劍

26.圖2漫畫(huà)“好大的手筆！”“給我們的行啟示是

①任何真理都是有條件的②世界觀和方法論是統(tǒng)一的③事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一

④價(jià)值觀對(duì)認(rèn)識(shí)和改造世界具有導(dǎo)向作用

A.①③B.①④

C.②③D.②④

27.被譽(yù)為：“咫尺之內(nèi)再造乾坤”的蘇州園林，其設(shè)計(jì)源自江南風(fēng)景中的曲徑流水、雕窗匾額、楹聯(lián)書(shū)畫(huà)??置身其中，“風(fēng)載書(shū)聲出藕花”的江南情思油然而生。材料蘊(yùn)含的哲理是

A、意識(shí)能夠能動(dòng)地改造客觀世界

B、意識(shí)是溝通主客觀世界的橋梁

C、意識(shí)是客觀事物在人腦的反映

D、意識(shí)對(duì)人的生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用28、2013年諾貝爾生理或醫(yī)獎(jiǎng)獲得者的發(fā)現(xiàn)表明，生物體中的每一個(gè)細(xì)胞都像是一個(gè)工廠，會(huì)生產(chǎn)和輸出許多物質(zhì)。這些物質(zhì)被包裹在囊泡內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞周?chē)图?xì)胞外。細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的發(fā)現(xiàn)，特別適用于解釋一些疾病發(fā)生的原理，并研發(fā)藥物以用于治療。這說(shuō)明

A、人可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律

B、人的理性為自然界立法

C、運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在方式

D、物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性

29.步入大數(shù)據(jù)時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)問(wèn)題。有研究表明，用于即時(shí)訪問(wèn)的“熱數(shù)據(jù)”，最好用閃存；而那些即時(shí)性不強(qiáng)，人們又經(jīng)常使用的“溫?cái)?shù)據(jù)”則應(yīng)保存在磁盤(pán)里；用于長(zhǎng)期存檔的“冷數(shù)據(jù)”就適荷用專用磁帶記錄。材料體現(xiàn)的哲理是

A、矛盾的普遍性寓于特殊之中

B、矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過(guò)程的始終

C、主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

D、矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)

30、在人類文明發(fā)展的進(jìn)程中,“創(chuàng)新設(shè)計(jì)冶起著重要作用。以奔馳、通用、波音、西門(mén)子等為代表的汽車(chē)飛機(jī)、電力電器設(shè)計(jì),引領(lǐng)了現(xiàn)代交通和電氣化社會(huì);以英特爾、微軟、蘋(píng)果、聯(lián)想等為代表的芯片、軟件、智能終端設(shè)計(jì),造就了信息絡(luò)社會(huì)的生活方式。

A.創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)制度的發(fā)展B.社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映

C.創(chuàng)新促進(jìn)思維方式的變革D.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用

31.曾幾何時(shí),由于技術(shù)所限,人類眼中的海洋只是鄰近的一方水域;隨著造船技術(shù)的提高和海上羅盤(pán)的使用,人類進(jìn)入地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)代,視野投向更廣闊的海域;而今,借助載人深潛器、大洋鉆探船等高新技術(shù)設(shè)備,深海世界的神秘面紗逐步被揭開(kāi)。這表明淤實(shí)踐具有社會(huì)歷史性于實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力盂實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性榆實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿習(xí)近平于主席在@belgium@布魯日歐洲院演講時(shí)指出：“正如中國(guó)人喜歡茶而比利時(shí)人喜愛(ài)啤酒一樣.,茶的含蓄內(nèi)斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式。但是茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。冶從這中,我們可以體會(huì)到

①矛盾雙方即對(duì)立統(tǒng)一

②要尊重文化的多樣性

③文化支配人們的交往行為

④價(jià)值選擇是價(jià)值判斷的基礎(chǔ)

A、①②B、①③C、②④D、③④

32.針對(duì)計(jì)劃生育政策帶來(lái)的人口結(jié)構(gòu)等方面的問(wèn)題我國(guó)開(kāi)始逐步調(diào)整完善人口政策,以促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。我國(guó)人口政策調(diào)整的哲依據(jù)是

A.改革是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力B.主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一

C.人民群眾是社會(huì)變革的主體D.生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展

二、簡(jiǎn)析題:本大題共3小題,每小題12分,共計(jì)36分。其中第34題、第3

5題為必答題,第36題為選做題。

34.請(qǐng)運(yùn)用所知識(shí)對(duì)所提問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的分析和說(shuō)明。在外出旅游時(shí),我們既會(huì)

看到文人墨客的題字、題詩(shī),也會(huì)看到游人“到此一游冶式的涂鴉

圖3泰山石刻圖4故宮文物上的“到此一游”

有人認(rèn)為“到此一游冶式的涂鴉只是個(gè)人行為,微不足道。然而在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì),一個(gè)公民的個(gè)人行為往往會(huì)被快速傳播,無(wú)限放大,從而影響世人對(duì)國(guó)家形象的直觀印象。

結(jié)合材料,回答下列問(wèn)題

(1)比較圖3和圖4,運(yùn)用:文化生活知識(shí),分析文人墨客的題字、題詩(shī)與游人“到此一游”式涂鴉的區(qū)別。(6 分)

(2)運(yùn)用唯物辯證法知識(shí),說(shuō)明每一個(gè)中國(guó)公民都要用自身的正能量為國(guó)家形象增光添

35.材料一上個(gè)世紀(jì)90年代以來(lái),國(guó)際環(huán)境發(fā)生重大變化,糧食生產(chǎn)和糧食價(jià)格主要受到以下因素影響:①發(fā)達(dá)國(guó)家因?yàn)閰⒓邮蕾Q(mào)組織談判削減了農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼;②日本、巴西、歐洲等國(guó)家和地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率提高;③以生物質(zhì)能源替代石油、煤炭等傳統(tǒng)能源;④隨著城市化、工業(yè)化進(jìn)程加速,農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力加速流失。在這種情況下,糧食供給將面臨更加復(fù)雜的局面。目前,我國(guó)居民對(duì)糧食的需求已經(jīng)基本得到滿足,但需求結(jié)構(gòu)的變化導(dǎo)致飼料糧和油料作物需求量增加,使得糧食供應(yīng)出現(xiàn)了偏緊的狀態(tài)。如果這個(gè)問(wèn)題解決不好,還會(huì)導(dǎo)致工業(yè)化成本上升,影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程。因此,2014年中央一號(hào)文件再次把“糧食安全冶放到首要地位。結(jié)合材料,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)材料一中,刺激國(guó)際糧價(jià)上漲且影響機(jī)制相同的因素有哪些?(請(qǐng)選出序號(hào))試在圖5中平行移動(dòng)供給曲線或需求曲線D

以表示這種變化。(作圖時(shí)請(qǐng)用2B 鉛筆,并畫(huà)清楚)(6 分)

(2)在國(guó)際糧食市場(chǎng)復(fù)雜多變的情況下,怎樣才能保證“中國(guó)的飯碗主要裝中國(guó)糧食?(6

36.【選做題】本題包括A、B兩小題,請(qǐng)選定其中一小題,并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。若多做,則按A 小題評(píng)分。

A【經(jīng)濟(jì)常識(shí)】

正如貨幣主義是對(duì)凱恩斯主義無(wú)法結(jié)束滯脹這種現(xiàn)象的反應(yīng)一樣,與里根經(jīng)濟(jì)政策等同的供給派經(jīng)濟(jì)被認(rèn)為是因求解滯脹出路而得以確立的。———E·雷·坎特伯里

在應(yīng)對(duì)危機(jī)時(shí),各國(guó)政府幾乎習(xí)慣性地拿起凱恩斯主義武器。但是,這個(gè)以拉動(dòng)投資和消費(fèi)為特征的需求管理手段正在遭受廣泛質(zhì)疑。近年來(lái),我國(guó)多位知名者也希望宏觀政策能夠從需求管理適當(dāng)轉(zhuǎn)向供給調(diào)控?！敖獬┙o抑制冶是這些者開(kāi)出的藥方。

閱讀材料,回答下列問(wèn)題:

(1)供給派產(chǎn)生的的背景是什么?該派有那些主要觀點(diǎn)？（6分）

(2)根據(jù)供給派的觀點(diǎn)，結(jié)合我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐，談?wù)勗鯓硬拍堋敖獬┙o抑制”以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)？（6分）B【國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)】

材料一2001年11月,世貿(mào)組織在卡塔爾多哈舉行第四次部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議,啟動(dòng)了新一輪的多邊貿(mào)易談判（簡(jiǎn)稱

“

多哈回合冶),共設(shè)農(nóng)業(yè)、服務(wù)貿(mào)易等八大議題。2003年9月,世貿(mào)組織在墨西哥坎昆舉行第五次部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議,會(huì)上發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家兩大陣營(yíng)針?shù)h相對(duì),會(huì)議無(wú)果而終。此后,“多哈回合冶談判時(shí)斷時(shí)續(xù)。2013 年12月,世貿(mào)組織在印度尼西亞巴厘島舉行第九次部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議,會(huì)議達(dá)成了世貿(mào)組織成立以來(lái)的首個(gè)全球性貿(mào)易協(xié)定。

材料二2014 年3月26日,世貿(mào)組織公布專家組報(bào)告,裁定中國(guó)對(duì)美國(guó)、歐盟、日本有關(guān)稀土、鎢、鉬相關(guān)產(chǎn)品采取的出口關(guān)稅、配額管理措施違反世貿(mào)組織規(guī)則。2014年3月27 日,世貿(mào)組織公布專家組報(bào)告,裁定美國(guó)對(duì)中國(guó)發(fā)起的25起反傾銷反補(bǔ)貼調(diào)查違反世貿(mào)組織規(guī)則。

閱讀材料,回答下列問(wèn)題:

部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議在世貿(mào)組織的地位如何? 材料一、二分別體現(xiàn)了世貿(mào)組織的什么職能?

結(jié)合材料,談?wù)勎覈?guó)如何在世貿(mào)組織現(xiàn)有組織體系內(nèi)最大限度地維護(hù)自身利益。

三、探究題:本題18分。結(jié)合背景材料進(jìn)行探究,能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,并綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題,創(chuàng)

造性地提出解決問(wèn)題的方案、策略等。

37.材料一2013年,以“伊伊寶冶為代表的互聯(lián)金融快速發(fā)展。目前,互聯(lián)金融年化收益率一般為5.0%，而銀

行一年期存款利率為3.3%，活期存欲利率為0.35%。巨大的利差讓民用鼠標(biāo)投票，開(kāi)始了銀行存款的“椒家”。與任何新生事物一樣，互聯(lián)金融一方面贏得了鮮花和掌聲，一方面也受到審視和質(zhì)疑。某普通民眾:不用怎么打理，每天都有利息到帳，比存銀行獲得的利息多，感覺(jué)挺好的。某銀行業(yè)從業(yè)人員:我們一方面要利用自身的地位和勢(shì)抵制“寶’;另一方面，我們也要推出類似的產(chǎn)品。某時(shí)經(jīng)評(píng)論員:互聯(lián)金融抬高了社會(huì)融資成本，干擾了貨幣市場(chǎng)秩序，且存在許多未知的風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該取締。

材料二2013年8月，由工業(yè)和信息化部、公安部、國(guó)務(wù)院法制辦等部門(mén)組成的“互聯(lián)金融發(fā)展與研究小組”成立，并赴上海、杭州等地對(duì)互聯(lián)金融業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，廣泛聽(tīng)取各方面的建議與訴求，未來(lái)可能在國(guó)家明確互聯(lián)金觸組織和業(yè)務(wù)法律地位、監(jiān)管體制等問(wèn)題上提供決策建議。

結(jié)合材料，探究回答下列問(wèn)題:

(1)從認(rèn)識(shí)論角度，分析“鮮花和掌聲”、“審視和質(zhì)疑”并存的原因。(4分)

(2)如果你家在銀行有10萬(wàn)元定期I年的存款，已存了6個(gè)月，你會(huì)建議父母此時(shí)將這筆錢(qián)“搬”人“寶”嗎?請(qǐng)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)說(shuō)明自己作出選擇的理由。(假設(shè)材料一中的數(shù)據(jù)保持不變)(6分)

(3)綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、政治生活知識(shí)，以“促進(jìn)互聯(lián)金融健康有序發(fā)展”為主題寫(xiě)一篇時(shí)事評(píng)論。(8分)要求:①論點(diǎn)緊扣論題，評(píng)述全面深入，合乎邃樣。

②根據(jù)論題要求，運(yùn)用相關(guān)材料，理論聯(lián)系實(shí)際地加以分析、論證。

③術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范，字?jǐn)?shù)拉制在300字以內(nèi)。

第五篇：2013年山東卷高考政治真題

2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（山東卷）

文科綜合試題

17、山東省自2012年開(kāi)始試點(diǎn)推行政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)，參保費(fèi)用由政府承擔(dān)80%，農(nóng)戶承擔(dān)20%。在保險(xiǎn)期間，因暴雨、干旱等人力無(wú)法抗拒的自然災(zāi)害對(duì)投保農(nóng)產(chǎn)品造成的損失，由保險(xiǎn)公司根據(jù)受害程度給予農(nóng)民補(bǔ)償。政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的實(shí)施有利于

Ａ、降低生產(chǎn)成本，確保農(nóng)民穩(wěn)定增收

Ｂ、優(yōu)化資源配置，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式

Ｃ、完善初次分配，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義

Ｄ、降低生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)保護(hù)農(nóng)民利益18、2012年，我國(guó)綜合運(yùn)用各種手段對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)控，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期調(diào)控目標(biāo)。下列調(diào)控目標(biāo)、調(diào)控政策、具體措施三者對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

Ａ、控物價(jià)—穩(wěn)健的貨幣政策—嚴(yán)控對(duì)高耗能、高污染行業(yè)的貸款

Ｂ、穩(wěn)增長(zhǎng)—積極的財(cái)政政策—減輕服務(wù)業(yè)和小微型企業(yè)稅收負(fù)擔(dān)

Ｃ、調(diào)結(jié)構(gòu)—積極的財(cái)政政策—下調(diào)金融機(jī)構(gòu)一年期存款貸款基準(zhǔn)利率

Ｄ、惠民生—穩(wěn)健的貨幣政策—加大對(duì)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)財(cái)政支持力度19、2013年3月，新一輪國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革正式啟動(dòng)，內(nèi)容之一是實(shí)行鐵路政企分開(kāi)，組建國(guó)家鐵路局和中國(guó)鐵路總公司，不再保留鐵道部。這項(xiàng)改革旨在Ａ、協(xié)調(diào)政府與企業(yè)的關(guān)系，減少市場(chǎng)監(jiān)管職能

Ｂ、進(jìn)一步加快政府職能轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大政府職權(quán)

Ｃ、強(qiáng)化對(duì)權(quán)力的監(jiān)督，提高政府工作的透明度

Ｄ、理順政府與市場(chǎng)的關(guān)系，建設(shè)服務(wù)型政府20、1992年，黨的十四大明確提出了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)。20多年來(lái)，黨堅(jiān)持理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，使我國(guó)實(shí)現(xiàn)了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的歷史轉(zhuǎn)折。這體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨

①堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政和民主執(zhí)政

②具有與時(shí)俱進(jìn)的執(zhí)政能力

③具有組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能

④是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

Ａ、①②Ｂ②③Ｃ②④Ｄ③④

21、如今，互聯(lián)網(wǎng)已成為未成年人認(rèn)知和參與社會(huì)的新途徑。調(diào)查顯示，我國(guó)未成年人中，91.4%使用過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，72.5%上網(wǎng)時(shí)遭遇過(guò)不良信息，64.9%會(huì)模仿網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和行為。因此，文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)

①加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理，凈化網(wǎng)絡(luò)社會(huì)文化環(huán)境

②深入開(kāi)展道德教育，提高未成年人道德修養(yǎng)

③大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，全方位提升文化競(jìng)爭(zhēng)力

④積極推廣信息技術(shù)，促進(jìn)傳媒的商業(yè)化發(fā)展

Ａ、①②Ｂ①④Ｃ②③Ｄ③④22、16世紀(jì)意大利生產(chǎn)的一件青花瓷壺，壺柄類似中國(guó)瓷的器型，紋飾頗似中國(guó)的纏枝蓮，而細(xì)部又表現(xiàn)出歐洲紋飾的特點(diǎn)。有專家評(píng)價(jià)說(shuō)，這是“由進(jìn)口中國(guó)青花瓷而得到的靈感”。由此可見(jiàn)

①博大精深的中華文化具有包容性②文化創(chuàng)新要面向世界，博采眾長(zhǎng)

③商業(yè)貿(mào)易是文化交流的重要途徑④文化交流消融了世界文化多樣性 Ａ、①②Ｂ①③Ｃ②③Ｄ②④

23、“夢(mèng)想是海市蜃樓，還是綠洲，關(guān)鍵取決于你是否停止跋涉的腳步。”與這句話內(nèi)涵相一致的是 Ａ、“沒(méi)有革命的理論，就沒(méi)有革命的行動(dòng)” Ｂ、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆” Ｃ、“一步實(shí)際行動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要” Ｄ、“人類的心靈需要到理想甚于需要物質(zhì)”

24、身體每況愈下的病人看著窗外的一棵樹(shù)，樹(shù)葉在秋風(fēng)中一片一片地掉落下來(lái)。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭?huà)家得知后，畫(huà)了一片青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上?？粗@片始終沒(méi)有掉落的綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。故事蘊(yùn)含的哲理是 Ａ、精神的力量可以派生出物質(zhì)的力量 Ｂ、意識(shí)對(duì)人體生理活動(dòng)具有調(diào)控作用 Ｃ、實(shí)踐活動(dòng)可以割斷不利于人的聯(lián)系 Ｄ、意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用

25、隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型，關(guān)注發(fā)展質(zhì)量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣傳中，“幸福”“活力”“生態(tài)”等成了常見(jiàn)的宣傳語(yǔ)。這說(shuō)明 Ａ、社會(huì)意識(shí)反映社會(huì)存在 Ｂ、社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性 Ｃ、語(yǔ)言的變化決定意識(shí)的變化 Ｄ、社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在有反作用

30、（22分）科技創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一 表3為2008—2012年我國(guó)研究與試驗(yàn)發(fā)展（Ｒ＆Ｄ）經(jīng)費(fèi)支出與經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。

表３

注：Ｒ＆Ｄ經(jīng)費(fèi)支出占ＧＤＰ比重是目前國(guó)際通用的衡量科技活動(dòng)規(guī)模、科技投入水平和科技創(chuàng)新能力高低的重要指標(biāo)。目前，發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)該指標(biāo)平均水平為3%。

材料二近年來(lái)，為推進(jìn)科技創(chuàng)新，國(guó)家采取了一系列措施；不斷加大財(cái)政科技投入力度；完善國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)制度，健全與崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)、實(shí)際貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系和鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)造的分配激勵(lì)機(jī)制；加快構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系。

材料三 科技發(fā)展豐富了公民的政治生活，政府網(wǎng)站、政務(wù)微博拉近了公民與政府的距離，使表達(dá)和傾聽(tīng)更加貼近；科技發(fā)展振奮了國(guó)人的精神，航母入列，“神九”飛天、“蛟龍”入海??我們?cè)谑澜缑褡逯种懈幼孕拧?/p>

（1）材料一反映了哪些經(jīng)濟(jì)信息？（6分）

（2）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，分析材料二中所采取的推進(jìn)科技創(chuàng)新措施的依據(jù)。（8分）（３）根據(jù)材料三，說(shuō)明科技發(fā)展對(duì)于政治生活的意義。（8分）

31、（16分）閱讀材料，回答問(wèn)題。

中華民族擁有豐富的文化遺產(chǎn)?！拔逶廓?dú)尊”的泰山、“水墨落紙如雨入沙”的宣紙、“功深熔琢,氣無(wú)煙火”的昆曲……許許多多的文化遺產(chǎn)帶著歷史的體溫成為我們的文化基因，使我們成為我們，讓我們懂得未來(lái)的方向。

文化遺產(chǎn)可以在有效保護(hù)的基礎(chǔ)上合理開(kāi)發(fā)。但有些地方開(kāi)發(fā)方式單一，缺乏特色；有些地方片面追求經(jīng)濟(jì)利益，打著“保護(hù)”的旗號(hào)過(guò)度開(kāi)發(fā)，使其在“保護(hù)”中慢慢失去體溫，失去未來(lái)。

（1）運(yùn)用文化傳承的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料中“使我們成為我們，讓我們懂得未來(lái)的方向”的理解。（8分）

（2）根據(jù)材料，運(yùn)用矛盾的相關(guān)知識(shí)就如何合理開(kāi)發(fā)文化遺產(chǎn)提出兩條建議，并說(shuō)明其哲學(xué)依據(jù)。（8分）

38、（10分）【思想政治—國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)】

全面建成小康社會(huì)，要堅(jiān)持和完善民主集中制的人民代表大會(huì)制度，不斷擴(kuò)大人民民主；要堅(jiān)持開(kāi)放合作、共贏，爭(zhēng)取有利的國(guó)際環(huán)境。

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成表４（4分）

（2）根據(jù)材料，分析我國(guó)如何為全面建成小康社會(huì)爭(zhēng)取有利的國(guó)際環(huán)境。（6分）

39、（10分）【思想政治—公民道德與倫理常識(shí)】

（1）社會(huì)公德的整體水平與每個(gè)人的行為息息相關(guān)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成表5。（4分）

燈”。從道德與法的角度，談?wù)勅绾吸c(diǎn)亮交通文明的“照明燈”。（6分）

2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（山東卷）

文科綜合政治試題答案

17—25 DBDCACCBA30．（1）2008—2012年我國(guó)R&D經(jīng)費(fèi)支出不斷增加，GDP持續(xù)增長(zhǎng)，R&D經(jīng)費(fèi)支出占GDP的比重不斷上升，表明我國(guó)越來(lái)越重視科技創(chuàng)新，但與發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)相比仍有一定差距。（2）財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用，增加財(cái)政科技投入可以為科技創(chuàng)新提供物質(zhì)保障；我國(guó)實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，完善科技獎(jiǎng)勵(lì)制度和激勵(lì)機(jī)制可以調(diào)動(dòng)科技工作者的積極性和創(chuàng)造性；企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要參加者，以企業(yè)為主體可以充分發(fā)揮企業(yè)在科技創(chuàng)新中的作用；市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用，以市場(chǎng)為導(dǎo)向可以在科技創(chuàng)新過(guò)程中優(yōu)化人財(cái)物的配置。（3）科技發(fā)展拓寬了公民表達(dá)訴求的渠道，有利于公民更好地參與政治生活；科技發(fā)展有利于政府更好聽(tīng)取民意，提高決策水平；有利于更好地實(shí)施政務(wù)公開(kāi)，接受人民監(jiān)督；科技發(fā)展有利于增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，提高我國(guó)的國(guó)際地位。

31．（1）傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。中華民族獨(dú)特的文化基因，“使我們成為我們”。文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中繼承。繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，才能使我們?cè)谖幕l(fā)展中保持正確方向。（2）合理開(kāi)發(fā)文化遺產(chǎn)應(yīng)根據(jù)各地文化遺產(chǎn)的不同特點(diǎn)采取不同方式。矛盾具有特殊性，要具體問(wèn)題具體分析。合理開(kāi)發(fā)文化遺產(chǎn)要處理好保護(hù)與開(kāi)發(fā)的關(guān)系，以保護(hù)為主，適度開(kāi)發(fā)。矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。38．（1）①各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督②人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系。（2）奉行獨(dú)立自主的和平外交政策；加強(qiáng)同其他主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織的合作；堅(jiān)持互利共贏，推動(dòng)各國(guó)共同發(fā)展。39．（1）①助人為樂(lè)。②集體主義。（2）加強(qiáng)交通法規(guī)建設(shè)，以法律的權(quán)威性和強(qiáng)制性規(guī)范社會(huì)成員的行為；加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)，以道德的說(shuō)服力和感召力提高社會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟；把道德建設(shè)與法制建設(shè)結(jié)合起來(lái)，提升人們遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性，點(diǎn)亮文明的“照明燈”。