第一篇：市教育宣傳先進(jìn)個(gè)人事跡材料

**市教育宣傳先進(jìn)個(gè)人事跡材料

近日，****區(qū)**中學(xué)**老師榮獲**市教育宣傳先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。帶著這份喜悅和祝賀筆者采訪了**老師。年過半百的他依然精神矍鑠，精力充沛。多年來，他在從事教育教學(xué)工作的同時(shí)不輟筆耕，勤奮寫作，為學(xué)校的宣傳工作默默奉獻(xiàn)著智慧和力量，頭上已布滿了銀發(fā)。

采訪中了解到，近三十年教齡**老

師從事教育宣傳工作已經(jīng)達(dá)十五個(gè)春秋，撰寫發(fā)表的新聞稿件累計(jì)達(dá)二百四十多萬字，在**區(qū)教育宣傳戰(zhàn)線上早已是一名老兵。他先后三次被評(píng)為**市教育宣傳先進(jìn)個(gè)人，九次被評(píng)為**區(qū)教育宣傳工作先進(jìn)個(gè)人，三次被評(píng)為區(qū)級(jí)教書育人先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，連續(xù)十幾年個(gè)人發(fā)稿量居**區(qū)教育系統(tǒng)首位。多年來，為做好教育宣傳工作，他主動(dòng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)聯(lián)系和交流，策劃成立了有校長任組長的教育宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)成立了學(xué)校新聞宣傳中心，參考兄弟學(xué)校的成熟經(jīng)驗(yàn)，制定了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作的實(shí)施意見》，制定了《學(xué)校教育宣傳考核制度細(xì)則》及《學(xué)校信息宣傳獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。組建和發(fā)展信息宣傳隊(duì)伍并加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，分階段定目標(biāo)，引導(dǎo)宣傳小組的成員積極寫稿投稿，超額完成月宣傳目標(biāo)和年度目標(biāo)。并鼓勵(lì)廣大教師積極行動(dòng)起來，投身教育宣傳。

為提高自身素質(zhì)，提高稿件的質(zhì)量，他充分利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，中央領(lǐng)導(dǎo)的的重要講話、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及教育法規(guī)、法律文件、黨的路線方針政策；學(xué)習(xí)新聞體裁撰寫方法，利用節(jié)假日先后參加了中國新教育報(bào)舉辦的新聞節(jié)，參加了市教育局、**區(qū)組織的信息員培訓(xùn)班，認(rèn)真鉆研新聞攝影的技巧并經(jīng)常與各大報(bào)社的記者、編輯交流、聯(lián)系取經(jīng)，提高了自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)堅(jiān)持“以老帶新”策略，主動(dòng)幫助愛好新聞寫作的青年教師學(xué)寫消息、信息和通訊，促進(jìn)了學(xué)校信息員隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和寫作技巧的提高。在談起**老師寫稿多原因時(shí)，同行老師說：“**老師是把宣傳工作當(dāng)成了一份事業(yè)來做的，我們僅僅是完成任務(wù)而已?！?/p>

去年，他在做好本職工作的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間，積極尋找新聞線索、新聞點(diǎn)，撰寫新聞消息、信息、新聞通訊，拍攝新聞圖片。他的稿件不僅數(shù)量多，而且質(zhì)量好，媒體的采用率特別高。用**日?qǐng)?bào)社崔葳老師的話說，“**老師不僅文筆好，而且立意新、新聞性強(qiáng)，善于捕捉新聞點(diǎn)，稿件非常好用，我們幾乎不用改，另外，他非常勤奮，每周寫好多稿件，我們編輯不用都不忍心??！”。僅去年一年，他先后在《德育報(bào)》、《中國體衛(wèi)藝教育》、《中國商務(wù)時(shí)報(bào)》、《山東商報(bào)》、《中國商務(wù)新聞網(wǎng)》、《中國藝術(shù)教育網(wǎng)》、《山東新聞網(wǎng)》、《山東教育報(bào)》、《德育報(bào).齊魯視窗》、《**電視臺(tái)》、《**日?qǐng)?bào)》、《**晚報(bào)》、《**財(cái)經(jīng)新報(bào)》、《**聲屏報(bào)》《**教育信息網(wǎng)》、《**人民廣播電臺(tái)》、《**時(shí)空網(wǎng)》等國家、省、市級(jí)報(bào)刊、電視臺(tái)、電臺(tái)等媒體發(fā)表630余篇，在《**區(qū)通訊》、《**區(qū)教育信息》、《**區(qū)動(dòng)態(tài)》等發(fā)表教育信息320余篇，實(shí)現(xiàn)了歷史性地突破。有力的宣傳了學(xué)校乃至**區(qū)教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出來的新思想、新理念、新舉措、新人物、新典型，大大提高了學(xué)校乃至**區(qū)教育的知名度，有效的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作的發(fā)展，營造了積極向上的輿論氛圍，收到了良好的社會(huì)效益，受到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的高度評(píng)價(jià)和共同贊譽(yù)。

采訪結(jié)束的時(shí)候，**老師感慨地說：“一個(gè)人做自己喜歡的事是一種幸福，我要把自己有限的生命奉獻(xiàn)給我所熱愛的事業(yè)”。這是多么高尚思想境界和價(jià)值追求??！**老師正是憑著這份對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，不辭勞苦、勤奮寫作的。新的學(xué)期，新的面貌，新的姿態(tài)，**老師正以更加飽滿的熱情，更加嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度投身到自己熱愛的事業(yè)之中。

第二篇：教育先進(jìn)個(gè)人事跡

教育先進(jìn)個(gè)人事跡

————————用心育人，堅(jiān)守心中的教育夢(mèng)

世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。從2004年，我踏上講臺(tái)的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負(fù)的崇高歷史使命，那便是在廣闊的心靈世界播種耕耘，堅(jiān)守心中的教育夢(mèng)，把屬于祖國未來的那片園地管理得天清日朗。

一、在管理中更新觀念

老師是學(xué)生的榜樣，有什么樣的老師就可能有什么樣的學(xué)生，把老師的一舉一動(dòng)當(dāng)成標(biāo)準(zhǔn)，是樣板。我深知自己言行的影響力，在工作中嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛崗。同時(shí)，注重學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疑钪@是個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)在天天更新，一天不學(xué)就有可能給學(xué)生的知識(shí)不全面。在學(xué)習(xí)中，我時(shí)時(shí)把握住時(shí)代的脈膊，用最新的理念，最新的知識(shí)武裝自己。在短短的幾年中，我自學(xué)取得了本科學(xué)歷，參加了曲阜市中學(xué)語文遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等各項(xiàng)繼續(xù)教育的培訓(xùn)。多年的用心工作，多次榮獲曲阜市優(yōu)質(zhì)課、公開課一等獎(jiǎng)，在市組織的考試中名列前茅，受到家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

二、在真情中澆灌幼苗

以人格的魅力感染學(xué)生，是我培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)良好的班集體好作法、好經(jīng)驗(yàn)。要求學(xué)生做到的，我必先做到?？偸且怨降闹贫裙芾韺W(xué)生，對(duì)待學(xué)生一視同仁，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平等合理的學(xué)習(xí)生活氛圍；總是用持之以恒的熱情管理班級(jí)，從開學(xué)之日起到學(xué)期末，及時(shí)總結(jié)學(xué)生表現(xiàn)，讓學(xué)生交流自己的“成長足跡”。我還利用午休之會(huì)，組織學(xué)生學(xué)古詩、背成語、誦名言名句，使學(xué)生從中領(lǐng)略祖國山川的秀美，感悟人生的真諦，陶冶學(xué)生的情操每名學(xué)生都能吟誦古詩幾十首，背名言名句幾十條，成語上百句，形成了本班的特色。通過努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守紀(jì)、勤學(xué)、向上的班風(fēng)逐步形成，教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)前茅，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長的高度贊揚(yáng)。

我深知一個(gè)學(xué)困生對(duì)班級(jí)的影響，更清楚轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要性。于是決定從最差學(xué)生身上著手，起到以點(diǎn)帶面的作用。例如，班上有個(gè)叫黃趕的同學(xué)，特別調(diào)皮、貪玩、厭學(xué)、打架，交結(jié)社會(huì)閑雜人員，在學(xué)校影響很壞，也給班集體的管理帶來了負(fù)面影響。經(jīng)過家訪，我了解到這位學(xué)生的父母親在外工作，跟著爺爺、奶奶生活，經(jīng)濟(jì)生活條件非常好，生活無憂無慮。爺爺奶奶也視這個(gè)孫子為掌上明珠，對(duì)他是百依百順，優(yōu)越的家庭條件和長輩們的溺愛使得這位學(xué)生總有一種養(yǎng)尊處優(yōu)之感，對(duì)學(xué)習(xí)完全失去了興趣。針對(duì)這些情況，我采取了以下措施：首先指定了專人幫忙他學(xué)習(xí)；和他的家長溝通思想，要求他經(jīng)常打電話回家，使他在家能享受到溫暖；再抓住他頭腦靈活的特點(diǎn)給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，使他有了自信心。我還利用業(yè)余時(shí)間以常和他談心，給他講父母工作的艱辛，做子女的不應(yīng)該再為父母增加負(fù)擔(dān)，只有學(xué)習(xí)好了，才讓家里人少操心，才能為家里減輕壓力的肺腑之言。我還利用放學(xué)時(shí)間家訪、為他補(bǔ)課，盡量讓他能在短時(shí)間內(nèi)趕上其它同學(xué)。通過一學(xué)期的努力，終于有了回報(bào)，黃趕的學(xué)習(xí)不但趕上其他同學(xué)，而且在學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中被評(píng)為班級(jí)先進(jìn)個(gè)人，受到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。

愛學(xué)生，是我生命的內(nèi)涵，也一種素質(zhì)、一種習(xí)慣。無論面對(duì)怎樣的學(xué)生，我永遠(yuǎn)是那樣的親切溫和慈祥。每一位學(xué)生，我都了解他們的特點(diǎn)，對(duì)他們的一個(gè)細(xì)小的行動(dòng)情緒都會(huì)觀察在眼里。因?yàn)榱私鈱W(xué)生心里所想，所以學(xué)生總愿意與我分享心中的秘密。一天晚上十點(diǎn)半，一位學(xué)生打電話要找她談話：“老師，這種事情知道你幫不了忙，可我還是要說，不然會(huì)影響我的學(xué)習(xí)成績！”我足足做了他兩個(gè)小時(shí)的聽眾。

如果有人問我：“對(duì)于教師而言，什么是幸福？”我的回答是：“學(xué)生的喜歡，家長的信任是一個(gè)教師的最大幸福?！倍嗄甑慕虒W(xué)生涯中，很多已上高中的孩子，每當(dāng)節(jié)假日來臨時(shí)，都會(huì)寄來賀卡來問候。為此，好多老師也都特別羨慕地對(duì)我說“許老師，就數(shù)你的學(xué)生最好了，還記得自己中學(xué)的老師?！蔽覅s說：“這是孩子們看得起我?！彪m然孩子畢業(yè)走了，但是我的朋友卻成倍成倍地增多，因?yàn)椴还馐呛⒆?，家長們也都跟我成了非常要好的朋友。

三、在任勞中無私奉獻(xiàn)

愛一行才能鉆一行，對(duì)教育事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛讓我在工作中不計(jì)得失，不懈地鉆研。我已經(jīng)習(xí)慣了快節(jié)奏地工作，忙碌地生活，始終以滿腔地?zé)崆橥度牍ぷ鳌．?dāng)別的同志因病住院時(shí)，當(dāng)學(xué)校的工作安排不開時(shí)，我都毫無怨言地接過重?fù)?dān)，有時(shí)一天五節(jié)課，但我從不喊累叫苦，小病從來不請(qǐng)假，當(dāng)學(xué)生們有時(shí)看到她帶著病痛樣子為他們上課，都流下了感動(dòng)的眼淚。

教育永無止境，農(nóng)村學(xué)校中，“疙瘩頭”“肉奶奶”“刺頭兒”之類的學(xué)生一抓一大把，但抱著對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熾熱，我依舊用愛心去教誨學(xué)生，用真情去培育學(xué)生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。精誠所至，金石為開，堅(jiān)守自己的教育夢(mèng)，我愿用自己的實(shí)際行動(dòng)托起明天的太陽。

2013年6月

第三篇：市公安局政治部宣傳科科長“三八紅旗手”先進(jìn)個(gè)人事跡

**，女，滿族，中共黨員，大學(xué)文化。1990年畢業(yè)于**師范專科學(xué)校，同年參加公安工作，1993年畢業(yè)于中國刑事警察學(xué)院刑事偵查系，現(xiàn)任**市公安局政治部宣傳科科長，二級(jí)警督警銜。

該同志先后擔(dān)任**警校教官、**公安局政治部干事、副主任科員、宣傳科副科長、宣傳科科長。她政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、清正廉潔，充分體現(xiàn)了在改革

開放形勢(shì)下成長起來的年輕一代警官的高尚追求和人生價(jià)值，于1993年、1994年被評(píng)為局機(jī)關(guān)先進(jìn)工作者，2000年獲局機(jī)關(guān)個(gè)人嘉獎(jiǎng)，2002年至2005年連續(xù)4年被評(píng)為局機(jī)關(guān)優(yōu)秀公務(wù)員。2005年被評(píng)為全國公安報(bào)刊發(fā)行工作先進(jìn)個(gè)人，2006年被評(píng)為全市公安機(jī)關(guān)首屆百佳民警,被市委評(píng)為全市精神文明建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人。2007年被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀人民警察。

該同志自1990年參加工作以來一直從事教學(xué)和政工工作。在崗位上她養(yǎng)成了勤奮好學(xué)、善于思考的好作風(fēng)好習(xí)慣。她始終把學(xué)習(xí)作為提高工作水平的重要途徑，無論工作多忙，她總是擠出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論、方針政策和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)工作上所必需掌握的知識(shí)技能，廣泛涉獵政治、歷史、文學(xué)、科技、公安法律業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷地充實(shí)和提高自己，努力向“知識(shí)型民警”的要求邁進(jìn)。近年來她一直是全市公安系統(tǒng)各項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員，先后參與組織了“三講教育”、“三項(xiàng)教育”和公安系統(tǒng)的“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)的實(shí)施工作，完成了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)，還提高了自身的政策理論水平，為更好地勝任工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不僅如此，她還積極協(xié)助組織本部門人員認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，使干警的政治素質(zhì)迅速提高。

該同志在長期的工作中養(yǎng)成了勤于思考、勇于開拓、與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的精神品格和工作態(tài)度，她總是把上級(jí)的精神和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，及時(shí)正確地為領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)決策的依據(jù)。她緊緊圍繞全市公安工作的重點(diǎn)開展宣傳工作，她善于抓住全市公安工作的每一個(gè)亮點(diǎn)、每一點(diǎn)進(jìn)步，對(duì)于每一項(xiàng)重大活動(dòng)、每一個(gè)大案的偵破，在不違反相關(guān)保密規(guī)定的前提下，適時(shí)地開展了宣傳。工作中，她不僅自己親自起草撰寫新聞稿件對(duì)外刊發(fā)，還廣泛利用各類新聞媒體巨大的社會(huì)影響力，每逢重要活動(dòng)都積極與有關(guān)媒體提前協(xié)調(diào)聯(lián)系，主動(dòng)提供宣傳素材，邀請(qǐng)前來宣傳報(bào)道，使有關(guān)我市公安工作一篇篇精彩的報(bào)道、傳神的通訊在各級(jí)各類新聞媒體刊載播出，今年已有稿件300余篇在各級(jí)新聞媒體刊播，使人民群眾看到了一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的民警形象和一樁樁公安機(jī)關(guān)打擊犯罪、維護(hù)穩(wěn)定的艱辛歷程，使群眾理解了公安工作，使黨政領(lǐng)導(dǎo)重視了公安工作，為我市公安工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。同時(shí)，為了強(qiáng)化信息宣傳，暢通內(nèi)部宣傳渠道，她健全完善了信息宣傳制度，對(duì)各旗縣（市區(qū)）公安機(jī)關(guān)的工作信息報(bào)送明確了要求，使全市公安各所隊(duì)基層建設(shè)、內(nèi)部管理、業(yè)務(wù)發(fā)展等各方面好的做法、切實(shí)可行的措施以及取得的成就能夠及時(shí)、便捷地反映上來，她在第一時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行了核實(shí)、提煉、充實(shí)，以《簡報(bào)》等形式在全市公安機(jī)關(guān)進(jìn)行推廣，要求各旗縣（市區(qū)）公安機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)借鑒，不僅使市委、政府和上級(jí)部門以及局領(lǐng)導(dǎo)迅速了解了全市基層公安工作的動(dòng)態(tài)，也十分有效地隨時(shí)普及了先進(jìn)做法，提高了全市公安工作的戰(zhàn)斗力，效果十分明顯。2008年她編發(fā)《簡報(bào)》12期，快速準(zhǔn)確高效的上傳下達(dá)工作得到市局領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。該同志勤于管理，制定了科室崗位職責(zé)并根據(jù)工作任務(wù)不斷調(diào)整完善，使本部門的工作始終保持了較高的工作效率和工作質(zhì)量。她具有較強(qiáng)的改革創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新成果，成績十分突出，得到了局黨委的稱贊和廣大民警的認(rèn)可。她參與起草制定的《旗縣市公安局綜合考評(píng)辦法》和《機(jī)關(guān)各部門實(shí)績考核方案》，首次在全市公安機(jī)關(guān)實(shí)行了末位誡勉談話制度和淘汰制度，使機(jī)關(guān)各部門、各旗縣市公安局自我加壓，形成了有動(dòng)力、有活力、爭(zhēng)先恐后的良好局面。

作為一名共產(chǎn)黨員，她具有堅(jiān)強(qiáng)的黨性修養(yǎng)和高尚的敬業(yè)精神；作為一名人民警察，她一心為公、不循私情、辦事公道。該同志所承擔(dān)的工作，是比較清貧苦累的工作，但是她十幾年如一日，不圖名、不圖利、忠于職守、愛崗敬業(yè)，守得住清貧，耐得住寂寞，勤奮工作，對(duì)自己所承擔(dān)的工作從不馬虎，對(duì)每一項(xiàng)工作都按規(guī)定和原則辦理。在她從事的表彰獎(jiǎng)勵(lì)、績效考核等工作中，她堅(jiān)持原則，按章操作。有的民警要求在立功受獎(jiǎng)上給予照顧，她堅(jiān)持按《獎(jiǎng)勵(lì)條例》辦事，夠條件的極力推薦，不夠條件的一個(gè)都不行。遇到扶危濟(jì)困等社會(huì)公益事業(yè)，她帶頭捐款捐物。十幾年來，始終恪守堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白為警的信條，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的一致好評(píng)。

她所在的部門女同志多，家庭負(fù)擔(dān)重、工作壓力

大，但在她的帶領(lǐng)和帶動(dòng)下，同事間相互關(guān)心，相互尊重，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，形成了有分工有合作，團(tuán)結(jié)活潑、積極向上、齊心協(xié)力的良好氛圍。堅(jiān)強(qiáng)正直、樂于助人是她為人的一大特點(diǎn)，她關(guān)愛同志，呵護(hù)備至，是同事的好姐妹、貼心人；她為人公正，堅(jiān)決維護(hù)干警形象；她性格開朗，情趣高雅，樂于并善于組織健康向上的文體活動(dòng)，充分展示了部門團(tuán)結(jié)、向上的團(tuán)隊(duì)

精神，得到了全局同志的贊賞。

**同志在公安戰(zhàn)線上雖然沒有真槍實(shí)彈面對(duì)犯罪分子，但是在自己平凡的崗位上，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨和科學(xué)發(fā)展觀的要求，十幾年如一日，默默無聞地工作，勤勤懇懇地為民警服務(wù)、為基層服務(wù)，淡泊名利，甘當(dāng)無名英雄，深受廣大民警的喜愛與肯定，完全符合“三八紅旗手”的評(píng)選條件，懇請(qǐng)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第四篇：市先進(jìn)教科研先進(jìn)個(gè)人事跡

市先進(jìn)教科研先進(jìn)個(gè)人事跡

郎溪縣新發(fā)中心學(xué)校施蔡娣

我，出生于1981年，本科學(xué)歷，現(xiàn)小學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師，任

職于郎溪縣新發(fā)中心學(xué)校小學(xué)部。

2000年9月，我宣城師范畢業(yè)參加教育工作。作為年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業(yè)，能堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學(xué)，熱心教研，尊紀(jì)守法，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學(xué)中，我深感教育乃立國之本，而中國現(xiàn)行的教育教學(xué)思想和手段已落伍于當(dāng)今社會(huì)日新月異的飛速發(fā)展。我放棄了許多很好的“跳槽”機(jī)會(huì)，不追名逐利，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績之余暇，著意從事教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而默默無聞地的甘作

園丁，樂為人梯。

古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我連續(xù)參加了大專及本科的函授學(xué)習(xí)，自以為良好的基礎(chǔ)，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使我于2007年下半年獲得了中國科技大

學(xué)本科文憑。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理的需要，我又

于參加了教師繼續(xù)教育和Inter培訓(xùn)的學(xué)習(xí)等。

總之，本人教育思想端正，能全面貫徹黨的教育方針，不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論，不斷充實(shí)和改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧，重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，優(yōu)化第一課堂教學(xué)，開設(shè)第二課堂活動(dòng)，不僅傳授學(xué)生知識(shí)，而且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時(shí)，也能嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能運(yùn)用多種教學(xué)媒體，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教，分層教學(xué)，精心備課，認(rèn)真上課，培育優(yōu)等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生，爭(zhēng)取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)的業(yè)績歷年來是名利前茅的，也有案可稽。2004年執(zhí)教的《圓的認(rèn)識(shí)》及2007年執(zhí)教的《百分?jǐn)?shù)的意義與寫法》都在郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課中分別獲二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。2008年在廣德實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)教的《倍數(shù)和因數(shù)》也榮獲宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)?！案挥屑で椤笔遣簧贁?shù)學(xué)行家對(duì)我的課堂教學(xué)的一致評(píng)價(jià)。本人于2008年3月也有幸與教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)一同對(duì)東夏小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)工作，所示范的《年月 日》課受到了教育局、教研室及東夏小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教

師的一致好評(píng)。

為了及時(shí)掌握當(dāng)前教育研究的動(dòng)態(tài)信息，瞄準(zhǔn)最新發(fā)展水平，本人長期自費(fèi)訂閱《小學(xué)青年教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等數(shù)學(xué)

報(bào)刊和資料。每年也閱讀六七萬字的教育理論著作和教學(xué)研究文章，并作了大量筆記。同時(shí)，結(jié)合本校、本人的教學(xué)實(shí)際，深入研讀，以利創(chuàng)新中國化、本土化、可行性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的現(xiàn)代教

育理論。

幾年的自學(xué)，不僅給了我知識(shí)，更給了我種種啟迪。在自學(xué)的日子里，我所撰寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)“體驗(yàn)和探索”的嘗試》、《數(shù)感培養(yǎng)初探》、《讓數(shù)學(xué)教學(xué)煥發(fā)人文色彩》分別獲2004年郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文三等獎(jiǎng)、2005年郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文二等獎(jiǎng)、2007年郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文三等獎(jiǎng)，《新課程理念下一年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)幾點(diǎn)體會(huì)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)因閱讀而完整》分別獲2006年宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)論文的三等獎(jiǎng)和2008年宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)論文

二等獎(jiǎng)。

當(dāng)然除了提升自身的業(yè)務(wù)水平以外，我更注意教育理論及管理理論的學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持自費(fèi)訂閱《學(xué)校管理》，了解前沿管理理論。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。幾年教苑耕耘，幾年班級(jí)管理，我取得了一系列的成績：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的觀念、學(xué)識(shí)、魄力決定了一個(gè)班級(jí)的水準(zhǔn)。因此，在班級(jí)管理方面，我高舉教育現(xiàn)代化及素質(zhì)教育這兩面大旗，抓教育觀念的更新，抓教育設(shè)施的完善，抓班干部的建設(shè)，抓管理水平的提高。在我任期間，班級(jí)取得了一系列成績：我班連續(xù)3年榮獲新發(fā)鎮(zhèn)優(yōu)秀班級(jí)，2007年獲郎溪縣文

明班級(jí)等榮譽(yù)稱號(hào)。

通過多年的教育實(shí)踐和知識(shí)積累，鍥而不舍地教研探索，自覺已基本具備了從事教育科研的基本理論素養(yǎng)和研究能力，正在逐漸形成一套自身特色的教育教學(xué)模式。

第五篇：市老干部工作先進(jìn)個(gè)人事跡（定稿）

市老干部工作先進(jìn)個(gè)人事跡

該同志從事老干部工作以來，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行老干部工作的方針政策，政治堅(jiān)定，作風(fēng)務(wù)實(shí)，工作扎實(shí)，關(guān)心老干部，熱愛老干部工作，深得老干部信任。

一、尊老為師，知其所長，工作上學(xué)習(xí)老干部。

老干部是黨的寶貴財(cái)富，從事老干部工作最大的優(yōu)勢(shì)就是向老干部學(xué)習(xí)。一是向老干部學(xué)理論知識(shí)。在日常工作中，該同志善于學(xué)習(xí)老干部對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的獨(dú)道見解，學(xué)習(xí)老干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的真知灼見，學(xué)習(xí)老干部對(duì)黨的十八大精神深刻詮釋，通過與老干部的接觸，不斷提高自身的政治理論水平。二是向老干部學(xué)工作方法。很多老干部都有著豐富的工作經(jīng)歷和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能。在“三爭(zhēng)一創(chuàng)”活動(dòng)中，該同志積極征求老干部的意見，善于聽取和采納老干部好的建議和意見，對(duì)機(jī)關(guān)一些重大活動(dòng)的圓滿成功開展起到很大的促進(jìn)作用。三是向老干部學(xué)做人處事。機(jī)關(guān)老干部背后都有著豐富多彩的人生經(jīng)歷，在與老干部的接觸中，該同志能夠?qū)W其所長，學(xué)習(xí)老干部崇高的人格魅力，學(xué)習(xí)老干部高尚的道德情操，在工作生活中處處彰顯出老干部的好作風(fēng)，與老干部的關(guān)系處理的很融洽。

二、敬老為賓，好其心智，思想上關(guān)心老干部。

該同志善于把握老干部退休后的心理，通過開展走訪、慰問等活動(dòng)，認(rèn)真做好與老干部的思想交流工作。一是組織老干部開展經(jīng)常性的黨內(nèi)組織生活。在部機(jī)關(guān)開展的各類學(xué)習(xí)講座，邀請(qǐng)老干部參加，為老干部配發(fā)學(xué)習(xí)資料，組織老干部開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極組織老干部參加市委老干部局組織的各項(xiàng)活動(dòng)和講座，豐富了老干部的退休生活。二是堅(jiān)持定期走訪老干部。按照部領(lǐng)導(dǎo)的要求，在過年和重大節(jié)日，進(jìn)行走訪看望，把對(duì)老干部的關(guān)心體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中，讓老干部倍感組織的關(guān)懷。三是每年定期組織老干部開展外出活動(dòng)，深得老干部好評(píng)。

三、待老為友，幫其所需，生活上關(guān)愛老干部。

老干部是特殊的群體，生活中需要我們更多的關(guān)心和幫助。一是為老干部訂閱報(bào)刊，協(xié)調(diào)用車，最大化的滿足和保證了老干部在學(xué)習(xí)、生活等各方面的需求。二是認(rèn)真落實(shí)有關(guān)老干部的各項(xiàng)政治和生活待遇，保證了老干部各項(xiàng)待遇的落實(shí)。三是積極協(xié)調(diào)各處室，做好對(duì)老干部的服務(wù)工作。老干部工作涉及機(jī)關(guān)工作的方方面面，需要各職能處室的相互配合與密切協(xié)作，該同志能充分發(fā)揮老干部工作牽頭的作用，為老干部及時(shí)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，得到了老干部的普遍好評(píng)。

以上就是該同志作為老干部工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料，請(qǐng)上級(jí)部門審核。