第一篇：“小手拉大手 當(dāng)好東道主”中小學(xué)生有獎(jiǎng)?wù)魑?/a>

第二篇：小手拉大手征文

小手拉大手書信征文

姜澍榮

親愛的爸爸媽媽：

您們好！

今天我演講的題目是“小手拉大手，共建美麗新泰”，聽爺爺奶奶說，我們的新泰，以前是沒有汽車的，只有極少數(shù)的自行車，其余的人全都靠步行，沒有尾氣污染，環(huán)境自然美好，平陽河里隨便一看，就能看到一只魚兒躍出水面。可現(xiàn)在，平陽河變成了一條污水河，不再有魚兒在嬉戲，不再有游人來玩耍，平陽河成了一條死水河。

爸爸媽媽，在這里我要送給您們一些環(huán)保標(biāo)語，希望您們能努力做到：

1、撿起一片紙，美麗小天使。

2、種下一棵棵小樹，留下一片片綠地。

爸爸媽媽，請(qǐng)您愛護(hù)環(huán)境吧！

此致

敬禮

您的兒子 姜澍榮

2012年11月25日星期日

第三篇：小手拉大手征文

小手拉大手征文

“小手拉大手，文明齊步走”征文——重建文明古國威儀

中國文明源遠(yuǎn)流長，歷來都是各個(gè)國家覬覦艷羨的禮儀之邦、富饒之地，元朝疆域遠(yuǎn)至歐亞，漢唐威儀享譽(yù)四海，就連清朝鼎盛時(shí)期也是繁華盛世，禮儀之邦，梁?jiǎn)⒊f過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。是的，國家的未來就在少年的身上，少年強(qiáng)，則國家強(qiáng)大，少年智，則國家智慧發(fā)達(dá)，少年文明，則國家文明，會(huì)帶著我們的下一代走向昌盛文明，中華復(fù)興！

一個(gè)人的素質(zhì)決定著家庭生活的幸福質(zhì)量，而一群人的素質(zhì)就決定著國家的興衰成敗，作為中華文明龍的傳人，我們更應(yīng)該具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高，而國家鼎盛繁榮、崛起復(fù)興，必須靠有著文明質(zhì)素積極向上的人群引領(lǐng)著中國向世界先進(jìn)行列騰飛。

我們都知道新加坡是花園城市，美麗之都，走在那里，鞋子一年都不覺得臟，看不見灰塵，大街小巷更是看不到隨地吐痰，亂扔垃圾的現(xiàn)象，而在我們國家，這種情形處處存在，看著隨地吐痰的人，相信我們每一個(gè)人都有厭惡惡心的心情，但是，你是不是也有隨意吐痰的壞習(xí)慣呢。

所以說，無論什么時(shí)候，我們都要從自身做起，已所不欲，勿施于人，我們不喜歡臟亂差的環(huán)境，把家弄得象皇宮似的，穿得油光水亮，滴水不漏，出門在外卻無所顧忌，處處亂丟亂扔，更有甚者，還有那種在車上往外扔垃圾的人，我最想譴責(zé)這種人，他可能永遠(yuǎn)不會(huì)想到他制造的這種垃圾，奪去了多少貧苦可憐的環(huán)衛(wèi)工人的生命，愛小家，更要愛大家，不僅是大家庭，更為更多不認(rèn)識(shí)的社會(huì)底層勞動(dòng)者，不要因?yàn)樽约旱臒o所顧忌不文明行為，創(chuàng)造更多悲劇慘劇，要知道，他的無知無素質(zhì)奪去了的是一個(gè)人的生命，但是他卻沒有想到這會(huì)造成一個(gè)家庭的災(zāi)難和痛苦……

所以，請(qǐng)珍惜生命，為了他人，更為了自己。

文明，從我做起，不亂拋雜物，不亂扔垃圾，不亂穿馬路，不隨地吐痰，不翻越欄桿，不亂闖紅燈，不損壞公物，不大聲喧嘩，不說臟話丑話，對(duì)人禮貌，對(duì)人友善，尊老愛幼，憐老惜貧，做一個(gè)堂堂正正與人為善的中國龍的傳人！

大手拉小手，文明齊步走，是的，(范文網(wǎng)　004km.cn)我是小學(xué)生，我要文明，我要禮儀，我要從我做起，積極參加武漢市的文明創(chuàng)建活動(dòng)，參加武漢市的城管革命活動(dòng)，參加學(xué)校、街道、社區(qū)的公益性勞動(dòng)，愛勞動(dòng)是一種美德，講文明更是個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)，社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，從本質(zhì)上體現(xiàn)出的是一個(gè)人的思想品質(zhì)。我想我一定會(huì)成為一個(gè)文明講理的中國人，更是一個(gè)謙恭忍讓、尊老愛幼的傳承人。

文明古國的威儀，一定會(huì)在我們2000年后龍的傳人手上復(fù)興，重建華夏文明，重塑古國威儀。

第四篇：小手拉大手征文

我們江門素有“文明萊城”的美稱，這里雖然小，但人們充滿活力，城市繁華，到處充滿生機(jī)。改革開放60周年的消息，傳遍了每個(gè)角落，隨著就開展了“爭(zhēng)創(chuàng)文明城”的活動(dòng)。隨著江門市爭(zhēng)創(chuàng)文名稱的號(hào)角吹響，展現(xiàn)萊城風(fēng)貌，爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城，是全江門人民的共同心愿。作為江門的一位小市民，我們迫切的希望能為創(chuàng)造文明盡一份力。我們希望有自己的彩筆描繪萊城的美，描繪萊城的日新月異??

“創(chuàng)建文明城”，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好習(xí)慣，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，改掉壞毛病。像：高空砸物，隨地吐痰，亂丟紙屑、果皮??這是最起碼的，也是每位公民都應(yīng)該做到的，不僅自己要做好，還應(yīng)該告訴身邊的人，創(chuàng)建文明萊城，是每個(gè)公民都有的責(zé)任。請(qǐng)他也告訴身邊的其他人同樣的道理，如果每一位公民都為創(chuàng)建文明萊城出一份力，江門將會(huì)變得更加美麗、整潔，讓每個(gè)人都榮有一個(gè)好的環(huán)境，是自己的工作、學(xué)習(xí)更加邁力。

創(chuàng)建文明萊城后，我們?nèi)匀徊荒芊泡p松，我們?nèi)匀灰３侄Y貌待人，好的生活習(xí)慣，讓習(xí)慣變成自然。不亂扔?xùn)|西、不高空砸物、文明有禮、禮讓寬容、輕輕說話，輕輕走路??

“創(chuàng)建文明萊城，爭(zhēng)做文明志愿者”、“志愿同行，愛心同行，文明同行”，這些關(guān)于創(chuàng)建文明城的句子，情深深地記在腦子里，讓文明與你同行。

創(chuàng)文明城市，從身邊做起

——小手拉大手，共創(chuàng)文明城市

今天，幾乎人人都在為環(huán)境惡化而擔(dān)憂。其實(shí)，造成環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟惐旧怼８魇礁鳂拥乃芰洗?，一次性用品等，這些東西在給人們生活帶來短暫便利的同時(shí)，也使我們的環(huán)境為此付出昂貴的代價(jià)。

當(dāng)我們每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，都會(huì)親眼目睹這一場(chǎng)面：不計(jì)其數(shù)的各種塑料袋和塑料盒堆滿路旁，五顏六色的塑料袋在天空飄著，就像一個(gè)個(gè)惡魔，正慢慢地毀壞著我們的美好家園，這就是通常所說的白色污染。當(dāng)人們把塑料垃圾堆在農(nóng)田邊，這下農(nóng)民伯伯可遇上麻煩了。這白色垃圾過了幾十年也降解不了，影響了土壤結(jié)構(gòu)和作物吸收，而且還會(huì)產(chǎn)生大量有毒物質(zhì)，流入農(nóng)田和水田里，影響農(nóng)作物的生長和人們的生活。一次性用品對(duì)環(huán)境也會(huì)造成很大的傷害：我國一次性筷子每年要消耗掉木材130萬立方米！加上平時(shí)司空見慣的各種包裝盒、包裝紙及報(bào)刊雜志用紙所耗費(fèi)的木材，總共要砍多少樹木才能滿足“一次性”的消費(fèi)??！大量砍伐樹木，會(huì)破壞生態(tài)平衡，引起洪水泛濫，水土流失，土地沙化等。

同學(xué)們，這是否已引起你們的警惕？如果是的話，就讓我們從身邊做起吧！像去買菜，應(yīng)該勸告家長帶上籃子，盡量少使用塑料袋；應(yīng)該對(duì)一些飲食店的人說，讓他們少使用一次性筷子，應(yīng)該利用這些筷子，把它們消毒后，再讓人們使用，這樣就節(jié)省了許多木材。我們小學(xué)生也應(yīng)該好好利用旁邊的學(xué)習(xí)用品，比如：我們應(yīng)該把寫過字的紙的背面拿過來當(dāng)草稿本，還應(yīng)該少買賀卡等。還要帶領(lǐng)同學(xué)們多植樹，這樣就可以讓我們的家園更潔凈更美麗。

社會(huì)上的每一個(gè)公民，為了保護(hù)環(huán)境，讓我們從身邊的事做起吧！

主題: 小手拉大手

一只大手，點(diǎn)著拐杖尋路，大手粗糙，大手曾經(jīng)有力量，大手現(xiàn)在茫然，一只小手，從大手后面伸過來，小手嬌嫩，小手背著漂亮的新書包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，小手拉著大手，一步一步走過斑馬線，一同走過一個(gè)又一個(gè)的人生路口，紅燈熄了，小手離開了大手，在空中揮揮手，和綠燈一起閃在城市的頂端。大手不曾看到小手，但大手知道，小手的溫暖，是來自于一個(gè)民族的內(nèi)心！一個(gè)孩子的童貞！

我國是一個(gè)文明古國，禮儀之邦。一個(gè)文明古國最重要的是每個(gè)人都要具備這文明素質(zhì)，這樣國家才會(huì)名副其實(shí)稱得上是——文明。每當(dāng)我看到有人亂扔垃圾；看到地上鋪滿垃圾；看到有人拾起垃圾扔進(jìn)垃圾桶，看到地上一塵不染······我就會(huì)想起“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”這個(gè)主題。文明，文明是個(gè)多么美好、悅耳的詞??！相信每一個(gè)人都想讓自己生活在一個(gè)文明的城市里，但是，真正為自己的城市做出一些文明行為的，又有多少個(gè)呢？

坦率地說，在我們身邊，也有許多不講文明的人，例如：在校園里，上下樓梯之間存在著與校園極不和諧的紙皮果屑，他們以為有清潔工和值日生清潔，亂扔又怎么樣呢？再例如有些同學(xué)下課后在走廊里追逐打鬧，走路你推我撞習(xí)以為常，在圍墻或樹枝隨意攀爬放學(xué)后，與陌生人打架，與同學(xué)之間講粗話。

我們很多同學(xué)都把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，卻常常忽略了一些社會(huì)公德的培養(yǎng)。文化習(xí)慣的養(yǎng)成，恰恰是展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)；良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提；也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)，就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，那么學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有次序的?，F(xiàn)在，我們正在處于人生中最關(guān)鍵的發(fā)育時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自己本身的素質(zhì)，而文明行為就在幫助我們提高自己本身的素質(zhì)。所以，我們首先要從小事做起，做個(gè)講文明的人，有禮貌的男人，然后才是成才，不能做個(gè)只求表面功夫的機(jī)械，而要成為一個(gè)有和諧的心靈的男人！

明天，祖國會(huì)更加強(qiáng)大，更加富有，公民的道德水平、文明素質(zhì)也會(huì)更高!

第五篇：小手拉大手征文

讀《鋼鐵是怎樣練成的》有感

從前，我有個(gè)壞毛病-----做事三分鐘熱度。比如媽媽剛給我買了套手工材料，讓我用課余時(shí)間拼裝，剛開始還覺得覺得挺新鮮的，每天做完作業(yè)就擺弄這些材料。可是，每次都拼得不好，松松散散，七零八落的，漸漸地的就失去興致了。媽媽看我這樣，怕我對(duì)待學(xué)習(xí)也會(huì)像小貓釣魚一樣，就特意將《鋼鐵是這怎樣煉成的》這本書介紹給我看，并說這是作者真實(shí)的故事，希望我能從中受到啟發(fā)。

我一口氣看完了這本書，書中的主人公，保爾·柯察金經(jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻生活。后來，保爾又全身癱瘓，雙目失明，也堅(jiān)持寫書，就算他努力寫的稿子丟失了，也沒有放棄，用頑強(qiáng)的毅力寫完了這本巨作。是什么力量讓他這么堅(jiān)強(qiáng)?是對(duì)共產(chǎn)主義堅(jiān)定不移的信念。

書看完了。然而，書上一幕幕使人感嘆、催人奮進(jìn)的情景時(shí)刻出現(xiàn)在我腦海中。想到我生長在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的國家，有著良好的環(huán)境，條件比保爾的好得多，卻還不知道珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮，相比之下，我真是太不應(yīng)該了·····我要感謝保爾，是他讓我懂得了鋼鐵的真正意義!