第一篇：宣傳月總結(jié)

阜南三中開展社會管理綜合治理集中宣傳月

活 動 總 結(jié)

今年三月是第24個(gè)綜合治理集中宣傳月，為了進(jìn)一步加強(qiáng)綜合治理工作，根據(jù)南教督【2014】08號文件要求，我校今年三月份開展了社會治安綜合治理集中宣傳月活動，現(xiàn)將我校綜合治理集中宣傳月活動開展情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)組

為了加強(qiáng)對社會管理綜合治理宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了社會管理綜合治理集中宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校黨支部書記、校長程強(qiáng)同志擔(dān)任，姚偉同志任副組長，其他班子及各班班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確，保證了社會管理綜合治理工作得到全面落實(shí)。

二、明確任務(wù)

1、廣泛宣傳黨的十八大主要精神；以及中央和省、市、區(qū)各級關(guān)于加強(qiáng)社會管理綜合治理，深入開展綜合治理的重要部署；大力宣傳建設(shè)“平安校園”、打造和諧教育的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和學(xué)校平安創(chuàng)建工作的內(nèi)容與方法，引導(dǎo)全校師生扎實(shí)開展平安創(chuàng)建活動。

2、廣泛宣傳《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的意見》、《中共安徽省委、安徽省人民政府關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的實(shí)施意見》等文件精神。

3、深刻領(lǐng)會并大力宣傳以改善民生、促進(jìn)社會公平和正義為重點(diǎn)的社會建設(shè)的基本要求，切實(shí)維護(hù)好人民群眾的權(quán)益，切實(shí)解決好人民群眾最關(guān)心、最直接的教育有關(guān)問題，著力化解各類矛

盾，最大限度地增加和諧因素，減少不和諧因素，切實(shí)承擔(dān)起維護(hù)社會穩(wěn)定的各項(xiàng)工作任務(wù)和責(zé)任。

4、教育和引導(dǎo)廣大師生牢固樹立“維護(hù)治安、人人有責(zé)”的責(zé)任意識，自覺維護(hù)社會穩(wěn)定。

5、廣泛宣傳教育系統(tǒng)依法治理工作成果，宣傳《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育法律法規(guī)的主要內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的法制意識。

6、繼續(xù)開展以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動，增強(qiáng)青少年識別邪教、抵制邪教的能力。

7、廣泛宣傳各校開展社會治安綜合治理工作的做法和經(jīng)驗(yàn)；宣傳教育系統(tǒng)干部和教師投身綜治工作的先進(jìn)典型；宣傳廣大師生見義勇為，與違法犯罪分子作斗爭的英雄事跡。

三、開展形式多樣的活動

1、我校召開了專題會議，對宣傳月活動作了全面動員和部署，明確了職責(zé)和任務(wù)，并召開了專題會議進(jìn)行布置和落實(shí)。

2、我校充分利用板報(bào)、廣播、櫥窗等，集中開展宣傳教育活動。

3、我校同時(shí)懸掛了橫幅，如“深入開展平安校園建設(shè)，切實(shí)維護(hù)教育和諧穩(wěn)定”的橫幅，并張貼了標(biāo)語。

4、我校還邀請了法制副校長做了法制報(bào)告，做了“預(yù)防青少年違法犯罪”的專題講座。

5、我校里利用“班班通”開展了“看安全教育宣傳片、講文明懂禮貌、遵交規(guī)、守法紀(jì)”等教育，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、騎車、過馬路安全。

6、我校各班通過主題班會、社會實(shí)踐活動生動活潑地開展“創(chuàng)安”教育活動，使創(chuàng)“平安校園”的觀念深入師生中。

7、及時(shí)將活動開展情況進(jìn)行總結(jié)并存檔。

通過本次宣傳月活動，進(jìn)一步完善了我校社會管理綜合治理工作的各項(xiàng)建設(shè)，提高了社會管理綜合治理工作力度，在今后的工作中，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳、動員相關(guān)社會力量來關(guān)心教育、支持教育，扎實(shí)工作，開拓奮進(jìn)，為強(qiáng)化社會管理綜合治理工作，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的教育環(huán)境奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

阜南三中

2014年3月28號

第二篇：宣傳月總結(jié)

學(xué)習(xí)《指南》，讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬戶

——西抬頭幼兒園開展學(xué)前教育宣傳月活動方案

一、指導(dǎo)思想:

為了深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。根據(jù)《教育部關(guān)于開展2014年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶，做到家喻戶曉，深入人心，我園于5月20日啟動以“學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子”為主題的宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑?，F(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。

二、活動主題:

學(xué)習(xí)《指南》，讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬戶。

三、活動時(shí)間:

2014年5月20日----6月20日

四、領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長：王順花

組員：幼兒園全體教師

五、宣傳內(nèi)容:

繼續(xù)圍繞深入落實(shí)《指南》，通過開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動和教育服務(wù)，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

1.面向幼兒園教職工宣傳，提高實(shí)踐能力。組織幼兒園開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)廣大幼兒園教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》，開展保育教育活動。

2.面向家長宣傳，解決育兒困惑。發(fā)動幼兒園通過主題活動、家長會、親子游戲、QQ群等多種途徑，剖析提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長式做法的危害，開展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù)，為家長答疑解惑，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力。

3.面向社會宣傳，增進(jìn)科學(xué)保教共識。充分運(yùn)用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)及手機(jī)等各種媒體，針對公眾關(guān)心的育兒話題，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳的不良影響，增進(jìn)社會各界對科學(xué)保教的共識，凈化社會環(huán)境。

六、實(shí)施步驟

（一）動員階段（5月20日——5月25日）

成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣傳月活動實(shí)施方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進(jìn)行宣傳動員，并布署落實(shí)學(xué)前教育宣傳月的活動安排。

（二）組織實(shí)施階段（5月28日——6月15日）

1、召開全體教職工大會，傳達(dá)《關(guān)于開展2014年學(xué)期教育宣傳月活動的通知》的文件精神及幼兒園針對文件制定的實(shí)施方案，明確“《指南》——讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬戶”的宣傳月活動主題，幫助全體教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式，組織教師撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等。

2、在宣傳月活動期間，在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，營造宣傳月氛圍。以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄。

3、以宣傳單的方式，組織教師志愿者聯(lián)盟走進(jìn)社區(qū)和家庭，宣傳學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度。

4、通過致家長的一封信“我和孩子共讀書——家教經(jīng)驗(yàn)交流”活動的方式向家長宣傳科學(xué)的兒童觀、教育觀。幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長學(xué)會認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

5、通過網(wǎng)站及時(shí)更新學(xué)前教育宣傳活動，提高學(xué)前教育宣傳月活動在全社會的影響。

6、組織學(xué)習(xí)交流。組織教師學(xué)習(xí)《指南》，并交流學(xué)習(xí)心得。

7、結(jié)合“六一”慶?；顒樱e辦一場文藝演出，促進(jìn)孩子們的成長。

（三）總結(jié)階段（6月18日——6月20日）

認(rèn)真總結(jié)和交流，將本次宣傳月的活動進(jìn)行文字及圖片資料的整理。

西抬頭幼兒園

2014-5-20

第三篇：宣傳月總結(jié)

精心幼兒園2015年學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)

為了幫助家長和教師進(jìn)一步了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，建立對兒童的合理的期望，獲得科學(xué)育兒的理念和方法，真正成為孩子健康成長的指導(dǎo)者和引路人，根據(jù)上級市局安排，我園從5月20日至6月20日開展為期一個(gè)月的學(xué)前教育宣傳月活動。

圍繞今年宣傳月的活動主題“給孩子適宜的愛”，我園開展了以下活動：

1、面向社會開展宣傳活動?！吨改稀返某雠_凝聚了自上而下、自下而上眾多專家和一線教師以及關(guān)注教育社會人士的心血與智慧，充分體現(xiàn)了科學(xué)性、民主性與先進(jìn)行、時(shí)效性、操作性強(qiáng)等特點(diǎn)。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機(jī)。在進(jìn)出我園的必經(jīng)地段懸掛橫幅標(biāo)語，在幼兒園的大門前擺放了《指南》內(nèi)容的宣傳板塊，在幼兒園的網(wǎng)站上發(fā)布《指南》的相關(guān)內(nèi)容，發(fā)放《給孩子適宜的愛》和深入社區(qū)宣傳等多種方式，全方位、多角度地讓《指南》精神深入幼兒的家庭，讓廣大家長熟悉了解《指南》的精神實(shí)質(zhì)。在5月27日我園通過六一活動向廣大家長宣傳《指南》—給孩子適宜的愛。

2、2015年6月10日是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲覀兙木琵埛謭@進(jìn)行了一次將記憶猶新的對外開放活動。這是我們精心九龍分園準(zhǔn)備已久，期待已久的對外半日開放活動?；顒友埩舜笸▍^(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及大通區(qū)各幼兒園園長、教師蒞臨我園觀摩半日活動，并進(jìn)行了熱烈的研討，得到了大家的一致好評！借此機(jī)會我們向教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及大通區(qū)各幼兒園園長、教師們宣傳了本宣傳月主題---《給孩子適宜的愛》。

3、在6月13號，朱園長又帶領(lǐng)教師們走上九龍崗繁華地段通過展板、橫幅、發(fā)放宣傳手冊等活動向廣大群眾宣傳《指南》，園長親自向家長宣講指南內(nèi)容，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長學(xué)會認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子，給孩子適宜的愛。

4、在園領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，全園教師的合作努力我園的學(xué)前教育宣傳月活動取得了預(yù)期的效果。宣傳《指南》的工作仍在繼續(xù)，我們必須在日常工作中正常做好《指南》的宣傳工作。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，更新觀念，充分了解3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，確立幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的“合理期望”，堅(jiān)持遵循幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的客觀規(guī)律，堅(jiān)持以多數(shù)幼兒在目標(biāo)時(shí)間內(nèi)可能達(dá)到的水平為基礎(chǔ)，堅(jiān)決執(zhí)行幼兒園各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)施教，提高保教質(zhì)量，真正克服幼兒園教育“小學(xué)化”傾向和各種違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的做法。

為了做好小幼銜接的工作，我們精心幼兒園的朱園長特地組織了一次參觀小學(xué)的活動。這次活動的目的是讓孩子們熟悉小學(xué)環(huán)境，初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。感知了解小學(xué)的生活，減少對小學(xué)的陌生感，萌發(fā)上學(xué)的愿望。提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

5.《給孩子適宜的愛》宣傳月活動到此結(jié)束了！但是我們宣傳《指南》的教育理念并為結(jié)束。疼愛自己的孩子是父母的本能，熱愛被人的孩子是教師的職責(zé)，而能走進(jìn)孩子的心靈，給孩子適宜的愛則是我們幼兒教師的神圣職責(zé)，我們幼兒教師面對的是一個(gè)個(gè)幼小的心靈，這就需要我們付出更多、更深的愛、這種愛是寬泛的、細(xì)膩的、我們每一天都要用微笑去迎接每一個(gè)孩子，用“愛心、耐心、細(xì)心”去呵護(hù)每一個(gè)孩子，用一顆充滿激情和真誠的心悄然走進(jìn)孩子的心靈，在潛移默化中滋潤和呵護(hù)幼兒，使他們能夠健康快樂的成長。

第四篇：宣傳月總結(jié)

學(xué)習(xí)《指南》開展學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)

龍虬鎮(zhèn)張軒幼兒園

為了深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園于5月20日啟動以“學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子”為主題的宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑?，F(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報(bào)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)。

我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，副園長、保教組長、教研組長為副組長，幼兒園教師為小組成員。組長負(fù)責(zé)部署工作、緊抓落實(shí)，副組長負(fù)責(zé)制定宣傳活動方案、組織宣傳工作的開展，由保教組長專人負(fù)責(zé)宣傳月工作。

二、明確宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容。

1、學(xué)前教育發(fā)展政策的宣傳。

宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。

2、宣傳建陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)前教育的發(fā)展成果。

宣傳管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。宣傳普及學(xué)前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《學(xué)前教育督導(dǎo)評估暫行辦法》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。

3、宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。

學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。

三、面向社會開展多形式的宣傳活動。

1、在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神，提高科學(xué)保教水平。

通過LED顯示屏滾動播放宣傳語，懸掛宣傳標(biāo)語，突出宣傳活動主題，營造宣傳氛圍。發(fā)放《指南》家長宣傳手冊，積極鼓勵家長認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳手冊的內(nèi)容，以更新 1 家長的育兒觀，真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

2、社區(qū)宣傳《指南》教育理念，增強(qiáng)社會共識。

開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。我園通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針；以展板、宣傳單的方式，組織教師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度,讓家長、社會了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教的行為。

3、向家長宣傳《指南》要求，糾正“小學(xué)化”傾向。

通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進(jìn)的科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

四、面向家長開展科學(xué)育兒服務(wù)。

1、結(jié)合“六一”開展家園互動活動

在“六一”兒童節(jié)到來之際，我園開展“童心之悅，建發(fā)關(guān)愛”大型慶六一活動。各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開展了各具特色的活動，如：小班年段“親子互動游戲” “自制美味三明治”，中班年段“水果拼盤”、“自制泡菜”，大班的“快樂游園”、“歡樂小劇場”等。為了增進(jìn)親子交流互動，我們還邀請家長參與我園大型的踩街活動和藝術(shù)表演活動，通過參與活動，觀摩孩子們快樂自主的小社團(tuán)活動及小班的表演劇，使家長更加了解自己的孩子，了解我園的教育理念，深入理解《指南》中提到的“幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在交往中成長”。

2、結(jié)合“愛眼日”，向家長開展愛眼宣傳講座

6月6日是“全國愛眼日”，我園特別邀請南平二院的眼科醫(yī)生來園給孩子和家長開展“愛眼護(hù)眼”知識宣傳。眼科醫(yī)生利用多媒體課件，幫助孩子們直觀了解自己的眼睛，通過實(shí)踐練習(xí)、親身體驗(yàn)讓孩子們明白眼睛的重要作用，懂得要愛護(hù)眼睛，并學(xué)會許多保護(hù)眼睛的好方法；二院的眼科醫(yī)生還給家長們進(jìn)行“愛眼護(hù)眼”健康專題講座，指導(dǎo)家長在日常生活中重視保護(hù)幼兒的視力，通過進(jìn)行“愛眼”家長有獎問答活動，加深家長對護(hù)眼知識的了解。活動的開展增進(jìn)家園之間的密切溝通，幫助家 長深入認(rèn)識孩子的教育從早做起，從身邊做起，從家庭做起。

3、開展親子郊游活動

《指南》指出：“大自然為孩子學(xué)習(xí)和探索提供了廣闊的空間。經(jīng)常帶孩子接觸大自然，讓孩子感受陽光雨露、山川河流的美好，在觀察花鳥樹木、玩沙玩水中體驗(yàn)到自然的奇妙和探究的樂趣?！蔽覉@每學(xué)期定期組織家長和孩子一起到大自然開展親子登山、遠(yuǎn)足等活動，以萌發(fā)孩子的好奇心和探究欲望，強(qiáng)健體魄，愉悅心靈。

4、開展家長開放活動。

本學(xué)期6月19日—21日，我園開展了以“學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子”為主題的家長開放日活動。我們邀請家長來園觀摩幼兒表現(xiàn)，參與幼兒的活動，體驗(yàn)幼兒園活動的樂趣。教師們利用多媒體互動課件的形式，向家長介紹孩子在園活動時(shí)的精彩瞬間，向家長展示孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況教育活，同時(shí)還向家長宣傳、解讀《指南》，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)。以便讓家長明確教育方向，積極配合幼兒園有效的開展教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。

5、開展家長助教活動

“家長助教”是我園在家園共育方面的一項(xiàng)重要舉措，它是讓家長根據(jù)自己的特點(diǎn)、專長，自愿報(bào)名，走進(jìn)幼兒園，和教師一起組織教育活動，為孩子的成長提供幫助。如：樂樂的媽媽是教教舞蹈，她來園教孩子們跳舞，并表演“肚皮舞”讓孩子們大開眼界；浩天的爸爸是牛奶公司的，他通過自己錄制的“牛奶怎么來的？”給孩子們介紹牛奶廠的牛奶加工運(yùn)輸過程；還有的家長帶故事書來給孩子們講故事，現(xiàn)場給孩子們展示如何剪發(fā)，教孩子們學(xué)習(xí)剪漂亮的窗花等等，擴(kuò)大了孩子們的視野和知識面，增進(jìn)家園交流。

6、開展“4.23世界讀書日”系列活動

《指南》的語言領(lǐng)域中指出：“幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。”一直以來我園特別重視對孩子語言能力的發(fā)展，我們積極倡導(dǎo)《指南》的精神，結(jié)合“4.23世界讀書日”，開展了以“我與孩子同讀書、共成長”為主題的讀書節(jié)系列活動。此次活動面向不同人群分為三個(gè)系列，有教師之間開展的“對我啟迪最深的一本書”讀書沙龍活動，有班級內(nèi)部開展的“吟誦經(jīng)典”、“小小故事會”、“評選閱讀之星”活動，有師生之間、親子 之間共同參與的讀書分享活動。同時(shí)還利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳欄開設(shè)“圖書漂流”和“親子閱讀好書推薦”，使讀書真正成為家園共育的溝通橋梁。通過此次讀書節(jié)系列活動，激發(fā)了師生讀書的興趣，改善了家庭的閱讀環(huán)境，提高了家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識，真正實(shí)現(xiàn)了“快樂閱讀、快樂成長”的活動目的。

7、“幼小銜接，雙向接軌”系列活動

建陽市“幼小銜接專題研討活動”暨建陽實(shí)幼貫徹實(shí)施《３—６歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流活動在建陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園圓滿舉行。參加研討活動的有來自南平各縣市區(qū)公辦園、民辦園的園長和骨干教師、建陽市城區(qū)小學(xué)低年級任課教師代表，建陽市教工委專職副書記曾祥健、教育局副局長梁軍等到場指導(dǎo)。研討活動緊扣“幼小銜接”主題展開。建陽市實(shí)幼熊芳芳、實(shí)小吳敏老師分別公開了大班及幼小銜接內(nèi)容的示范課；實(shí)幼陸繼淑、實(shí)小熊瑛老師分別以幼兒、小學(xué)生實(shí)踐活動為例并從不同的角度介紹了幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和體會。曾副書記充分肯定了本次“幼小銜接專題研討活動”取得的成果，并指出，實(shí)幼為全市幼兒園貫徹實(shí)施《指南》精神，提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的范例；為如何更好地實(shí)施幼小銜接提供了很好的經(jīng)驗(yàn)借鑒。曾副書記建議幼小銜接要注意與時(shí)俱進(jìn)，做到不揠苗助長、不簡單重復(fù)，要善于運(yùn)用“跳一跳吃到果子”的教育思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功。希望以此次幼小銜接專題研討活動為契機(jī)，推動全市學(xué)前教育朝更快、更好的方向發(fā)展。

三、深入推動《指南》學(xué)習(xí)交流活動。

自2012年頒布《指南》以來，我園就積極組織老師們開展學(xué)習(xí)活動。先后派老師前往福州、武夷山學(xué)習(xí)《指南》精神，回園后對本園教師進(jìn)行層層培訓(xùn)，逐層落實(shí)。

1、學(xué)習(xí)《指南》

每周由各年齡組組長組織本組教師進(jìn)行《指南》學(xué)習(xí)研討，教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解《指南》精神，解讀《指南》教育觀、學(xué)習(xí)觀、評價(jià)觀、師幼互動的要求等，并針對《指南》中提出的各個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的目標(biāo)、幼兒發(fā)展具體要求與日常工作中的實(shí)踐，交流自己的存在不足和努力方向。

2、實(shí)踐《指南》

（1）為了更好地實(shí)踐《指南》教育理念，我園組織教師開展活動設(shè)計(jì)大賽，觀摩外出學(xué)習(xí)教師的匯報(bào)課，并在評課議課中更好的領(lǐng)會《指南》精神，運(yùn)用《指南》。

（2）立足于本園的“基于表演游戲的幼兒語言能力發(fā)展的研究”課題研究，深入學(xué)習(xí)《指南》精神，開展游戲、語言交流活動。（3）5月23日，我園特別邀請省幼教專家彭琦凡老師來我園指導(dǎo)工作。彭老師在參觀了我園的環(huán)境、區(qū)域活動以及游戲活動后對我園的教學(xué)提出了肯定并指出在踐行《指南》中我們需要注意的方向及整改建議。并為我園全體教師舉辦了一次生動的解讀《指南》專題講座，幫助老師們理清思路，指明方向。

通過宣傳月活動，促進(jìn)了教師、家長、社會之間的各個(gè)方面的溝通與聯(lián)系，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展，營造了孩子快樂的成長氛圍，對我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進(jìn)作用。為此，我園將建立長效機(jī)制，把宣傳月活動納入工作計(jì)劃，圍繞《指南》精神，圍繞我園教育中的突出問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞科學(xué)保教的先進(jìn)典型和成功案例，加大宣傳力度，強(qiáng)化宣傳特色，提高宣傳實(shí)效，切實(shí)把科學(xué)保教的先進(jìn)理念、成功做法和成熟經(jīng)驗(yàn)變成全社會的共識和行動，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實(shí)到家庭教育和幼兒園教育之中

第五篇：宣傳月總結(jié)

法泗小學(xué)第十七個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月

活動總結(jié)

今年5月，是第十七個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月，按照區(qū)教育局黨委要求，法泗街教育總支部署，法泗小學(xué)緊緊圍繞“踐行《準(zhǔn)則》《條例》，做遵規(guī)守矩黨員”的主題，開展了一系列豐富多彩的廉政教育活動?，F(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，啟動迅速

按照區(qū)教育局黨委要求，法泗街教育總支部署，法泗小學(xué)及時(shí)制定了活動的具體方案，并召開了動員大會，對開展教育月活動進(jìn)行了具體的安排。一是組建專班。成立了“宣教月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書記任組長，支部成員為活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并安排梅遠(yuǎn)斌同志具體負(fù)責(zé)日常工作。二是領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，作好表率，帶頭參加“宣教月”活動。支部書記親自對活動的開展進(jìn)行安排和部署，檢查和督辦，確?；顒勇涞綄?shí)處。

二、扎實(shí)開展，氛圍濃厚

此次“宣教月”活動，法泗小學(xué)狠抓“六項(xiàng)”活動：一是開展 《準(zhǔn)則》《條例》集中宣傳教育活動。將宣教月活動與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密聯(lián)系起來，在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用廉政黨課、專題報(bào)告會、中心組學(xué)習(xí)和支部學(xué)習(xí)等方式，組織黨員干部逐章逐條學(xué)習(xí)、逐字逐句研讀黨章和《準(zhǔn)則》《條例》，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。二是開展“踐行《準(zhǔn)則》《條例》，做遵規(guī)守矩黨員”知識競賽活動。圍繞《準(zhǔn)則》《條例》的宣傳貫徹，在全校黨員干部中開展“踐行《準(zhǔn)則》《條例》，做遵規(guī)守矩黨員”知識競賽活動。通過競賽活動，促進(jìn)黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升政治素質(zhì)，增強(qiáng)廉潔意識、紀(jì)律意識，為教育事業(yè)健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。三是組織參加《準(zhǔn)則》《條例》知識網(wǎng)上測試活動。組織全校黨員參加市、區(qū)開展的《準(zhǔn)則》《條例》網(wǎng)上知識測試活動。黨組織精心組織，抓好落實(shí)，并在市、區(qū)測試前組織本單位開展預(yù)測，形成黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參加測試的濃厚氛圍，做到全覆蓋，無遺漏，達(dá)到以考促學(xué)的目的。四是開展黨風(fēng)廉政警示教育活動。通過組織黨員干部學(xué)習(xí)局黨委編印的《家風(fēng)論集——關(guān)于家風(fēng)建設(shè)文章精編》、《以案明紀(jì)——教育系統(tǒng)違反中央八項(xiàng)規(guī)定問責(zé)案例精編》、《以案明責(zé)——教育系統(tǒng)“主體責(zé)任”落實(shí)不力問責(zé)案例精編》及《以案明理——教育系統(tǒng)腐敗人員懺悔錄精編》等四本匯編資料，觀看警示教育片等活動，教育引導(dǎo)黨員干部充分認(rèn)識遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩的重要性、嚴(yán)肅性，使廣大黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止。五是強(qiáng)化“八項(xiàng)規(guī)定”精神落實(shí)情況督查。加強(qiáng)治庸問責(zé)和落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”精神常態(tài)化督查工作，堅(jiān)決查處履職不力、作風(fēng)不實(shí)、為政不廉問題，進(jìn)一步促進(jìn)全系統(tǒng)政風(fēng)、作風(fēng)和行風(fēng)好轉(zhuǎn)。六是大力開展廉政文化活動。黨組織要結(jié)合實(shí)際，開展家規(guī)家訓(xùn)、鄉(xiāng)規(guī)民約、官德箴言征集，廉政書畫、攝影等廉政文化作品系列創(chuàng)作活動，綜合運(yùn)用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、?？⑿麄鳈诘榷喾N載體，搞好宣傳，引導(dǎo)黨員干部向善向上，廉潔修身、廉潔齊家，更好地以文化人、以文育人，推動社會風(fēng)氣持續(xù)好轉(zhuǎn)。

三、組織有力，效果明顯

為使“宣教月”活動收到實(shí)效，黨支部制定了強(qiáng)有力的措施，確保活動收到明顯效果。一是各項(xiàng)活動要求每一黨員干部都親自參加，提高了拒腐防變的意識。二是各項(xiàng)活動書記親自對活動的開展進(jìn)行安排和部署，檢查和督辦，確保活動落到實(shí)處。

法泗小學(xué)黨支部2016、6