第一篇：勞模宣傳月總結(jié)材料

……開展勞模宣傳活動的總結(jié)

為進一步弘揚勞模精神，宣傳模范人物的先進事跡，歌頌勞動模范在####追趕跨越、加快發(fā)展過程中做出的偉大貢獻。公司在全公司范圍內(nèi)廣泛開展“勞模宣傳”活動。通過我們精心組織、集中報道，在??掀起了學習勞模的高潮，現(xiàn)將活動的開展情況小結(jié)如下：

在宣傳活動中，??利用中心組學習宣傳了徐勇輝、袁斌、羅建中、劉勇等先進人物的先進事跡，勞模在社會發(fā)展中所處的重要地位和發(fā)揮的重大作用；在廣泛宣傳發(fā)動的基礎上，??都制定了詳細的活動方案，取得了一定的成效。根據(jù)公司的統(tǒng)一部署，切實發(fā)揮黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶作用，積極配合黨委宣傳部門，把新時期工人階級的宣傳作為重點工作，配備強有力的宣傳干部隊伍，做到了計劃到位、組織到位、人員到位、責任到位。在宣傳活動期間，員工認真聽講，做好筆記。勞模袁斌從事包裝維修工作13年來，他立足崗位，勤于鉆研，開展技術革新17項，為企業(yè)增收節(jié)支150多萬元，先后榮獲####“三個文明先進個人”“優(yōu)秀青年”“2006年農(nóng)四師勞動模范”“2007年兵團第八屆十大杰出青年”“2007年兵團屯墾戍邊勞動獎章獲得者”“2010年自治區(qū)勞動模范”等稱號。羅建忠，男，漢族，湖北人，中共黨員，１９６８年出生，現(xiàn)為####實業(yè)股份有限公司二分廠釀酒班班長。１９９７年，公司把“多糧型”釀酒新工藝的試生產(chǎn)任務交給釀酒十六班。為隨時掌握釀酒各類參數(shù)的變化，無論是上班前、下班后或休息日，他經(jīng)常在工房內(nèi)集中查找問題或分析原因，要求工人對各自分管的窖池認真進行管理、保養(yǎng)。經(jīng)過近３年反復試驗，“多糧型”試驗釀酒工藝大獲成功，１９９９年１１月在全公司推廣應用，釀酒產(chǎn)量、質(zhì)量有了很大提高。此項成果均獲兵團、農(nóng)四師科技進步三等獎。２００６年至２０１０年，羅建忠?guī)ьI的釀酒十六班共生產(chǎn)白酒達５７７３５５公斤，等級品率達９５％以上，實現(xiàn)產(chǎn)值１２７０萬元，平均每人創(chuàng)產(chǎn)值１８１萬元。因長期從事釀酒工作過度操勞，羅建忠同志身患嚴重的關節(jié)炎、膽囊炎、胃病等多種疾病。有人勸他找領導換個工作，他卻說：“我是一名共產(chǎn)黨員，干好釀酒工作，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、奪高產(chǎn)是我的天職”。２００２年，他被評為兵團“杰出青年崗位能手”；２００５年被評為自治區(qū)“勞動模范”；２００６年被評為兵團優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；２００７年被評為自治區(qū)優(yōu)秀高技能人才；２００７年羅建忠?guī)ьI的釀酒十六班獲兵團“屯墾戍邊勞動獎狀”，２００８年分別獲兵團、自治區(qū)“工人先鋒號”及“全國工人先鋒號”稱號。共商新時期如何全心全意依靠工人階級、如何更好地發(fā)揮工會的作用。呈現(xiàn)出一片和諧景象。選樹先進典型，全廠已形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造和學習勞模、爭當勞模的良好氛圍。今后我們將繼續(xù)努力，通過舉辦各種主題鮮明、內(nèi)容健康、形式新穎的活動，大力宣傳工人階級主力軍的風采，再掀宣傳活動新高潮。

……開展勞模宣傳活動的總結(jié)

……黨支部 二0一三年十二月一日

第二篇：勞模宣傳月總結(jié)材料

通江縣總工會

關于開展勞模宣傳月活動的總結(jié)

為進一步弘揚勞模精神，宣傳模范人物的先進事跡，歌頌勞動模范在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、追趕跨越、加快發(fā)展過程中做出的偉大貢獻?？h總工會在全縣范圍內(nèi)廣泛開展“勞模宣傳月”活動。通過整合全縣新聞宣傳資源和一個多月的精心組織、集中報道，在全縣掀起了學習勞模的高潮，現(xiàn)將活動的開展情況小結(jié)如下：

一、領導重視，組織有力

縣委宣傳部、縣總工會領導對勞模宣傳月活動非常重視，專題作了研究部署。一是成立了領導小組加強領導。為了確?；顒尤〉脤嵭В闪⒘诵麄鞴ぷ黝I導小組，縣委常委、組織部長、總工會主席肖明陽同志任組長，總工會副主席任副組長，相關部門負責人為成員，并要求各部門密切配合，搞好勞模事跡宣傳工作。二是召開專題會議部署實施。3月21日，縣委宣傳部、縣總工會召集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、局工委負責人聯(lián)合召開了加強新時期勞模精神宣傳工作會議，研究部署我縣勞模精神的宣傳工作，抽調(diào)熱愛工會工作、業(yè)務能力強、文筆好的同志，從事宣傳月活動的采訪、報道。三是下發(fā)文件督促落實。2月，縣委宣傳部、縣總工會聯(lián)合下發(fā)了通工發(fā)?2012?號文件，轉(zhuǎn)發(fā)省委宣傳部、省總工會文件精神；3月，縣委宣傳部下發(fā)了《弘揚勞模精神新聞報道方案》，對宣傳月活動的時間順序、重點內(nèi)容、宣傳形式等都作了統(tǒng)一

安排部署；縣總工會下發(fā)了《關于開展全縣勞模宣傳月活動的通知》，要求各基層工會根據(jù)活動的內(nèi)容和要求有計劃的組織開展，并對在活動中成績突出的單位和優(yōu)秀新聞稿件的作者進行表彰。形成了縣委領導、工會配合、各方參與、運

行有序的宣傳工作格局。

二、廣泛宣傳、層層動員

在縣委宣傳部的指導和縣廣電局的支持下，4月10日至

14日，縣總工會組織縣級新聞媒體采訪團進行集中采訪，4

月14日至15日，電視臺、新聞網(wǎng)等新聞媒體通過開辦《勞

動者之歌》等專欄、專題節(jié)目和網(wǎng)絡形式，宣傳工人階級和

勞動模范做出的巨大貢獻，宣傳工人階級的時代風貌和勞模

精神。

一是宣傳了農(nóng)民工先進人物的先進事跡，農(nóng)民工在社會

發(fā)展中所處的重要地位和發(fā)揮的重大作用；二是宣傳了優(yōu)秀

下崗再就業(yè)職工的優(yōu)秀事跡，我縣各級工會組織為下崗職工

再就業(yè)所做的工作，取得的成績和經(jīng)驗；三是著重宣傳了省

部級勞動模范的先進事跡，對3個勞模進行專訪，對在“五

一”勞動節(jié)期間加班的廠礦企業(yè)一線職工進行采訪、慰問；

四是宣傳了各級工會在參與勞動保護和社會保障立法與政

策制定，建立健全勞動關系協(xié)調(diào)機制、監(jiān)督在就業(yè)扶持政策

落實，促進下崗失業(yè)人員再就業(yè)業(yè)等方面取得的成績，對我縣開展工會聯(lián)席會議的情況進行報道；五是宣傳了各級工會

全面履行各項社會職能，開展“雙聯(lián)”工作，為黨政分憂，促進職工隊伍穩(wěn)定所做出的重大貢獻，在加強安全生產(chǎn)和職

業(yè)衛(wèi)生工作監(jiān)督，保護職工群眾生命安全和身體健康所做的卓有成效的工作；六是宣傳了全縣各級工會廣泛開展勞動競

賽、合理化建議、技術創(chuàng)新工程所取得的顯著成績；七是宣

傳了全縣職工開展職工職業(yè)道德建設、“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動中涌現(xiàn)出來的先進單位和先進個人。

4月15日在縣總工會舉行了“勞模宣傳月”活動的啟動儀式，各新聞媒體記者和部分基層工會負責人約80人參加了此次

活動?？h委宣傳部領導到會作了動員。4月21日，縣總工會

黨組書記、常務副主席米繼萍同志在縣山霸王公司作了一場宣講報告，138人參加了會議。4月26日，縣總工

會舉行了慶五一勞模事跡報告會，縣委常委肖明陽同志就工

人階級的地位、勞模的模范作用發(fā)表了重要講話。

三、措施得力，成效顯著

在廣泛宣傳發(fā)動的基礎上，全縣各級基層工會都制定了

詳細的活動方案，取得了一定的成效。

一是各級工會組織根據(jù)縣總的統(tǒng)一部署，切實發(fā)揮黨聯(lián)

系職工群眾的橋梁和紐帶作用，積極配合黨委宣傳部門，把

新時期工人階級的宣傳作為工會重點工作，配備強有力的宣

傳干部隊伍，做到了計劃到位、組織到位、人員到位、責任

到位、經(jīng)費到位。

二是在宣傳月活動期間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主要負責同志，就

工人階級的地位和作用做了宣傳動員；每個企事業(yè)單位都主

辦了一場報告會，請黨委（黨組）書記就如何學習和弘揚勞

模精神作了宣講報告。全縣共舉辦“黨委（組）書記講勞模

精神”報告會90余次。

三是各基層工會組織按規(guī)定統(tǒng)一懸掛慶祝五

一、弘揚工人階級偉大精神和學習勞模先進事跡的橫幅標語，每個機關、事業(yè)單位懸掛標語2條，對外營業(yè)的窗口單位在每個營業(yè)網(wǎng)點懸掛標語1條，企業(yè)單位在交通要道和人員集中的地方懸掛標語5條以上，全縣共懸掛橫幅、標語1000多條。

四是各級基層工會通過在電視臺《工人風采》、《勞動者之歌》、《勞動者最光榮》、《勞動者風采》等專欄、專版，重點報道先進集體勞動模范，展示他們工作、生活的多彩鏡頭，全縣共播出電視專題節(jié)目20期。

五是各級基層工會通過慶祝五一勞動節(jié)，召開了勞模座談會、表彰會，黨政負責人出席會議與勞模們共慶佳節(jié)，共商新時期如何全心全意依靠工人階級、如何更好地發(fā)揮工會的作用。呈現(xiàn)出一片和諧景象。

六是選樹先進典型，各個單位也推出了一批本行業(yè)的先進典型，全縣已形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造和學習勞模、爭當勞模的良好氛圍。今后我們將繼續(xù)努力，通過舉辦各種主題鮮明、內(nèi)容健康、形式新穎的活動，大力宣傳工人階級主力軍的風采，再掀宣傳活動新高潮。

第三篇：宣傳月總結(jié)

學習《指南》，讓科學育兒知識進入千家萬戶

——西抬頭幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案

一、指導思想:

為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學保教水平。根據(jù)《教育部關于開展2014年學前教育宣傳月活動的通知》，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，做到家喻戶曉，深入人心，我園于5月20日啟動以“學習《指南》，了解孩子”為主題的宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。現(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本方案。

二、活動主題:

學習《指南》，讓科學育兒知識進入千家萬戶。

三、活動時間:

2014年5月20日----6月20日

四、領導小組: 組長：王順花

組員：幼兒園全體教師

五、宣傳內(nèi)容:

繼續(xù)圍繞深入落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

1.面向幼兒園教職工宣傳，提高實踐能力。組織幼兒園開展多種形式的學習貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動，分享學習《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗，促進廣大幼兒園教師在實踐中科學運用《指南》，開展保育教育活動。

2.面向家長宣傳，解決育兒困惑。發(fā)動幼兒園通過主題活動、家長會、親子游戲、QQ群等多種途徑，剖析提前學習、強化訓練等拔苗助長式做法的危害，開展多種形式的教育指導服務，為家長答疑解惑，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力。

3.面向社會宣傳，增進科學保教共識。充分運用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡及手機等各種媒體，針對公眾關心的育兒話題，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學和商業(yè)宣傳的不良影響，增進社會各界對科學保教的共識，凈化社會環(huán)境。

六、實施步驟

（一）動員階段（5月20日——5月25日）

成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員，并布署落實學前教育宣傳月的活動安排。

（二）組織實施階段（5月28日——6月15日）

1、召開全體教職工大會，傳達《關于開展2014年學期教育宣傳月活動的通知》的文件精神及幼兒園針對文件制定的實施方案，明確“《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶”的宣傳月活動主題，幫助全體教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式，組織教師撰寫學習筆記、集體交流等。

2、在宣傳月活動期間，在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄。

3、以宣傳單的方式，組織教師志愿者聯(lián)盟走進社區(qū)和家庭，宣傳學前教育法規(guī)、規(guī)章制度。

4、通過致家長的一封信“我和孩子共讀書——家教經(jīng)驗交流”活動的方式向家長宣傳科學的兒童觀、教育觀。幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

5、通過網(wǎng)站及時更新學前教育宣傳活動，提高學前教育宣傳月活動在全社會的影響。

6、組織學習交流。組織教師學習《指南》，并交流學習心得。

7、結(jié)合“六一”慶?；顒樱e辦一場文藝演出，促進孩子們的成長。

（三）總結(jié)階段（6月18日——6月20日）

認真總結(jié)和交流，將本次宣傳月的活動進行文字及圖片資料的整理。

西抬頭幼兒園

2014-5-20

第四篇：宣傳月總結(jié)

精心幼兒園2015年學前教育宣傳月活動總結(jié)

為了幫助家長和教師進一步了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學育兒的理念和方法，真正成為孩子健康成長的指導者和引路人，根據(jù)上級市局安排，我園從5月20日至6月20日開展為期一個月的學前教育宣傳月活動。

圍繞今年宣傳月的活動主題“給孩子適宜的愛”，我園開展了以下活動：

1、面向社會開展宣傳活動?！吨改稀返某雠_凝聚了自上而下、自下而上眾多專家和一線教師以及關注教育社會人士的心血與智慧，充分體現(xiàn)了科學性、民主性與先進行、時效性、操作性強等特點。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機。在進出我園的必經(jīng)地段懸掛橫幅標語，在幼兒園的大門前擺放了《指南》內(nèi)容的宣傳板塊，在幼兒園的網(wǎng)站上發(fā)布《指南》的相關內(nèi)容，發(fā)放《給孩子適宜的愛》和深入社區(qū)宣傳等多種方式，全方位、多角度地讓《指南》精神深入幼兒的家庭，讓廣大家長熟悉了解《指南》的精神實質(zhì)。在5月27日我園通過六一活動向廣大家長宣傳《指南》—給孩子適宜的愛。

2、2015年6月10日是一個難忘的日子，因為我們精心九龍分園進行了一次將記憶猶新的對外開放活動。這是我們精心九龍分園準備已久，期待已久的對外半日開放活動?；顒友埩舜笸▍^(qū)教育局相關領導及大通區(qū)各幼兒園園長、教師蒞臨我園觀摩半日活動，并進行了熱烈的研討，得到了大家的一致好評！借此機會我們向教育局相關領導以及大通區(qū)各幼兒園園長、教師們宣傳了本宣傳月主題---《給孩子適宜的愛》。

3、在6月13號，朱園長又帶領教師們走上九龍崗繁華地段通過展板、橫幅、發(fā)放宣傳手冊等活動向廣大群眾宣傳《指南》，園長親自向家長宣講指南內(nèi)容，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子，給孩子適宜的愛。

4、在園領導的精心組織和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，全園教師的合作努力我園的學前教育宣傳月活動取得了預期的效果。宣傳《指南》的工作仍在繼續(xù)，我們必須在日常工作中正常做好《指南》的宣傳工作。我們要認真學習《指南》，更新觀念，充分了解3～6歲兒童學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，確立幼兒學習與發(fā)展的“合理期望”，堅持遵循幼兒學習與發(fā)展的客觀規(guī)律，堅持以多數(shù)幼兒在目標時間內(nèi)可能達到的水平為基礎，堅決執(zhí)行幼兒園各領域的教學目標，科學施教，提高保教質(zhì)量，真正克服幼兒園教育“小學化”傾向和各種違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的做法。

為了做好小幼銜接的工作，我們精心幼兒園的朱園長特地組織了一次參觀小學的活動。這次活動的目的是讓孩子們熟悉小學環(huán)境，初步了解小學生的學習和生活情況。感知了解小學的生活，減少對小學的陌生感，萌發(fā)上學的愿望。提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。

5.《給孩子適宜的愛》宣傳月活動到此結(jié)束了！但是我們宣傳《指南》的教育理念并為結(jié)束。疼愛自己的孩子是父母的本能，熱愛被人的孩子是教師的職責，而能走進孩子的心靈，給孩子適宜的愛則是我們幼兒教師的神圣職責，我們幼兒教師面對的是一個個幼小的心靈，這就需要我們付出更多、更深的愛、這種愛是寬泛的、細膩的、我們每一天都要用微笑去迎接每一個孩子，用“愛心、耐心、細心”去呵護每一個孩子，用一顆充滿激情和真誠的心悄然走進孩子的心靈，在潛移默化中滋潤和呵護幼兒，使他們能夠健康快樂的成長。

第五篇：宣傳月總結(jié)

學習《指南》開展學前教育宣傳月活動總結(jié)

龍虬鎮(zhèn)張軒幼兒園

為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學保教水平。我園于5月20日啟動以“學習《指南》，了解孩子”為主題的宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑?，F(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報如下：

一、成立領導小組，專人負責。

我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立以園長為組長的領導小組，副園長、保教組長、教研組長為副組長，幼兒園教師為小組成員。組長負責部署工作、緊抓落實，副組長負責制定宣傳活動方案、組織宣傳工作的開展，由保教組長專人負責宣傳月工作。

二、明確宣傳工作的重點內(nèi)容。

1、學前教育發(fā)展政策的宣傳。

宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關學前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學前教育的政策，了解加快發(fā)展學前教育的重大意義。

2、宣傳建陽市實驗幼兒園學前教育的發(fā)展成果。

宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園。宣傳普及學前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《學前教育督導評估暫行辦法》《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、制度及相關管理文件，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。

3、宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。

學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。

三、面向社會開展多形式的宣傳活動。

1、在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神，提高科學保教水平。

通過LED顯示屏滾動播放宣傳語，懸掛宣傳標語，突出宣傳活動主題，營造宣傳氛圍。發(fā)放《指南》家長宣傳手冊，積極鼓勵家長認真學習宣傳手冊的內(nèi)容，以更新 1 家長的育兒觀，真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

2、社區(qū)宣傳《指南》教育理念，增強社會共識。

開展多種形式的科學育兒宣傳指導，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。我園通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學前教育政策方針；以展板、宣傳單的方式，組織教師走上街頭，走進社區(qū)和家庭，宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度,讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教的行為。

3、向家長宣傳《指南》要求，糾正“小學化”傾向。

通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

四、面向家長開展科學育兒服務。

1、結(jié)合“六一”開展家園互動活動

在“六一”兒童節(jié)到來之際，我園開展“童心之悅，建發(fā)關愛”大型慶六一活動。各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點開展了各具特色的活動，如：小班年段“親子互動游戲” “自制美味三明治”，中班年段“水果拼盤”、“自制泡菜”，大班的“快樂游園”、“歡樂小劇場”等。為了增進親子交流互動，我們還邀請家長參與我園大型的踩街活動和藝術表演活動，通過參與活動，觀摩孩子們快樂自主的小社團活動及小班的表演劇，使家長更加了解自己的孩子，了解我園的教育理念，深入理解《指南》中提到的“幼兒在游戲中學習，在交往中成長”。

2、結(jié)合“愛眼日”，向家長開展愛眼宣傳講座

6月6日是“全國愛眼日”，我園特別邀請南平二院的眼科醫(yī)生來園給孩子和家長開展“愛眼護眼”知識宣傳。眼科醫(yī)生利用多媒體課件，幫助孩子們直觀了解自己的眼睛，通過實踐練習、親身體驗讓孩子們明白眼睛的重要作用，懂得要愛護眼睛，并學會許多保護眼睛的好方法；二院的眼科醫(yī)生還給家長們進行“愛眼護眼”健康專題講座，指導家長在日常生活中重視保護幼兒的視力，通過進行“愛眼”家長有獎問答活動，加深家長對護眼知識的了解?；顒拥拈_展增進家園之間的密切溝通，幫助家 長深入認識孩子的教育從早做起，從身邊做起，從家庭做起。

3、開展親子郊游活動

《指南》指出：“大自然為孩子學習和探索提供了廣闊的空間。經(jīng)常帶孩子接觸大自然，讓孩子感受陽光雨露、山川河流的美好，在觀察花鳥樹木、玩沙玩水中體驗到自然的奇妙和探究的樂趣?！蔽覉@每學期定期組織家長和孩子一起到大自然開展親子登山、遠足等活動，以萌發(fā)孩子的好奇心和探究欲望，強健體魄，愉悅心靈。

4、開展家長開放活動。

本學期6月19日—21日，我園開展了以“學習《指南》，了解孩子”為主題的家長開放日活動。我們邀請家長來園觀摩幼兒表現(xiàn)，參與幼兒的活動，體驗幼兒園活動的樂趣。教師們利用多媒體互動課件的形式，向家長介紹孩子在園活動時的精彩瞬間，向家長展示孩子在園的學習生活情況教育活，同時還向家長宣傳、解讀《指南》，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點。以便讓家長明確教育方向，積極配合幼兒園有效的開展教育教學活動，促進幼兒全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。

5、開展家長助教活動

“家長助教”是我園在家園共育方面的一項重要舉措，它是讓家長根據(jù)自己的特點、專長，自愿報名，走進幼兒園，和教師一起組織教育活動，為孩子的成長提供幫助。如：樂樂的媽媽是教教舞蹈，她來園教孩子們跳舞，并表演“肚皮舞”讓孩子們大開眼界；浩天的爸爸是牛奶公司的，他通過自己錄制的“牛奶怎么來的？”給孩子們介紹牛奶廠的牛奶加工運輸過程；還有的家長帶故事書來給孩子們講故事，現(xiàn)場給孩子們展示如何剪發(fā)，教孩子們學習剪漂亮的窗花等等，擴大了孩子們的視野和知識面，增進家園交流。

6、開展“4.23世界讀書日”系列活動

《指南》的語言領域中指出：“幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應?！币恢币詠砦覉@特別重視對孩子語言能力的發(fā)展，我們積極倡導《指南》的精神，結(jié)合“4.23世界讀書日”，開展了以“我與孩子同讀書、共成長”為主題的讀書節(jié)系列活動。此次活動面向不同人群分為三個系列，有教師之間開展的“對我啟迪最深的一本書”讀書沙龍活動，有班級內(nèi)部開展的“吟誦經(jīng)典”、“小小故事會”、“評選閱讀之星”活動，有師生之間、親子 之間共同參與的讀書分享活動。同時還利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳欄開設“圖書漂流”和“親子閱讀好書推薦”，使讀書真正成為家園共育的溝通橋梁。通過此次讀書節(jié)系列活動，激發(fā)了師生讀書的興趣，改善了家庭的閱讀環(huán)境，提高了家長對早期閱讀重要性的認識，真正實現(xiàn)了“快樂閱讀、快樂成長”的活動目的。

7、“幼小銜接，雙向接軌”系列活動

建陽市“幼小銜接專題研討活動”暨建陽實幼貫徹實施《３—６歲兒童學習與發(fā)展指南》交流活動在建陽市實驗幼兒園圓滿舉行。參加研討活動的有來自南平各縣市區(qū)公辦園、民辦園的園長和骨干教師、建陽市城區(qū)小學低年級任課教師代表，建陽市教工委專職副書記曾祥健、教育局副局長梁軍等到場指導。研討活動緊扣“幼小銜接”主題展開。建陽市實幼熊芳芳、實小吳敏老師分別公開了大班及幼小銜接內(nèi)容的示范課；實幼陸繼淑、實小熊瑛老師分別以幼兒、小學生實踐活動為例并從不同的角度介紹了幼小銜接工作的經(jīng)驗和體會。曾副書記充分肯定了本次“幼小銜接專題研討活動”取得的成果，并指出，實幼為全市幼兒園貫徹實施《指南》精神，提供了一個學習的范例；為如何更好地實施幼小銜接提供了很好的經(jīng)驗借鑒。曾副書記建議幼小銜接要注意與時俱進，做到不揠苗助長、不簡單重復，要善于運用“跳一跳吃到果子”的教育思想，激發(fā)學生學習的動力，讓學生體驗學習的成功。希望以此次幼小銜接專題研討活動為契機，推動全市學前教育朝更快、更好的方向發(fā)展。

三、深入推動《指南》學習交流活動。

自2012年頒布《指南》以來，我園就積極組織老師們開展學習活動。先后派老師前往福州、武夷山學習《指南》精神，回園后對本園教師進行層層培訓，逐層落實。

1、學習《指南》

每周由各年齡組組長組織本組教師進行《指南》學習研討，教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解《指南》精神，解讀《指南》教育觀、學習觀、評價觀、師幼互動的要求等，并針對《指南》中提出的各個年齡段幼兒發(fā)展的目標、幼兒發(fā)展具體要求與日常工作中的實踐，交流自己的存在不足和努力方向。

2、實踐《指南》

（1）為了更好地實踐《指南》教育理念，我園組織教師開展活動設計大賽，觀摩外出學習教師的匯報課，并在評課議課中更好的領會《指南》精神，運用《指南》。

（2）立足于本園的“基于表演游戲的幼兒語言能力發(fā)展的研究”課題研究，深入學習《指南》精神，開展游戲、語言交流活動。（3）5月23日，我園特別邀請省幼教專家彭琦凡老師來我園指導工作。彭老師在參觀了我園的環(huán)境、區(qū)域活動以及游戲活動后對我園的教學提出了肯定并指出在踐行《指南》中我們需要注意的方向及整改建議。并為我園全體教師舉辦了一次生動的解讀《指南》專題講座，幫助老師們理清思路，指明方向。

通過宣傳月活動，促進了教師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯(lián)系，提高了教師的業(yè)務素質(zhì)發(fā)展，營造了孩子快樂的成長氛圍，對我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進作用。為此，我園將建立長效機制，把宣傳月活動納入工作計劃，圍繞《指南》精神，圍繞我園教育中的突出問題和關鍵環(huán)節(jié)，圍繞科學保教的先進典型和成功案例，加大宣傳力度，強化宣傳特色，提高宣傳實效，切實把科學保教的先進理念、成功做法和成熟經(jīng)驗變成全社會的共識和行動，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中